Mục đích yêu cầu - HS hiểu được“ khu bảo tồn đa dạng sinh học” qua đoạn văn gợi ý BT1; - Xếp các từ ngữ chỉ hành động đối với môi trường vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2; - Viết được [r]
(1)TuÇn 12 (Đi công tác đc Mai dạy) ************************************************************** TuÇn 13 Ngµy so¹n : 13/11/2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2: Tập đọc ( Líp trùc tuÇn nhËn xÐt) ************************************* NgƯêi g¸c rõng tÝ hon Theo NguyÔn ThÞ CÈm Thi I Mục đích yêu cầu - Học sinh đọc chôi chảy, lưu loát toàn bài đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm r·i; nhanh vµ håi hép ë ®o¹n kÓ vÒ mưu trÝ cña cËu bÐ - Néi dung: BiÓu dư¬ng ý thøc b¶o vÖ rõng, sù th«ng minh vµ dòng c¶m cña c«ng d©n nhá tuổi - HS thấy hành động thông minh, dũng cảm bạn nhỏ việc bảo vệ rừng Từ đó HS nâng cao ý thức BVMT - GDHS ý thứ bảo vệ rừng và môi trường thiên nhiên II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô chÐp ®o¹n tõ “Qua khe l¸ … thu l¹i gç” III Các hoạt động dạy học ổn định: Kiểm tra bài cũ ? Học sinh đọc thuộc lòng bài Hành trình cña bÇy ong Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiÓu bµi +) Luyện đọc: - Hưíng dÉn häc sinh giọng đọc toàn bài - 1HS khá đọc bài - phần ? Bài chia phần - Phần Đ1,2( từ đầu bìa rừng chưa ?) - Phần Đ3( qua kẽ lá thu lại gỗ ) - Phần Đ4,5 - HS luyện đọc - Học sinh nối tiếp đọc rèn đọc đúng cõu - Lần kết hợp rèn đọc đúng, hỏi, câu cảm - Lần kết hợp gi¶i nghÜa tõ: r« bèt, c«ng tay, ngoan cè, … - Lần 3- Học sinh luyện đọc theo cặp (2) - đến học sinh đọc trước lớp bài - Giáo viên đọc mẫu - Häc sinh theo dâi +) Hưíng dÉn häc sinh t×m hiÓu néi dung bµi ? Theo lối ba tuần rừng, bạn nhỏ đã - Hơn chục cây to bị chặt thành ph¸t hiÖn ®ưîc ®iÒu g×? khóc dµi, bän trém gç bµn sử dụng xe để chuyển gỗ ăn trộm vào buổi tối ? KÓ nh÷ng viÖc lµm cña b¹n nhá Cho thÊy: + B¹n nhá lµ ngưêi th«ng minh? - Th¾c m¾c thÊy dÊu ch©n ngưêi lín rừng- lần theo dấu chân để tự giải đáp thắc mắc … gọi điện thoại báo công an + Ban nhá lµ ngưêi dòng c¶m? - Ch¹y ®i gäi ®iÖn tho¹i b¸o c«ng an vÒ hành động kẻ xấu, phối hợp với các chó c«ng an b¾t bän trém gç ? V× b¹n nhá tù nguyÖn tham gia viÖc - V× b¹n yªu rõng, sî rõng bÞ ph¸ b¾t bän trém gç? - V× b¹n hiÓu rõng lµ tµi s¶n chunh còng ph¶i cã tr¸ch nhiÖm gi÷ g×n, b¶o vÖ ? Em häc tËp ë b¹n nhá ®iÒu g×? - Tinh thÇn tr¸ch nhiÖm b¶o vÖ tµi s¶n chung - B×nh tÜnh th«ng minh xö trÝ t×nh huèng bÊt ngê c) Luyện đọc diễn cảm - Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Học sinh đọc nối tiếp phần và nhận xột giọng đọc - Häc sinh theo dâi - Học sinh luyện đọc theo cặp - Thi đọc trước lớp - Giáo viên đọc mẫu đoạn - Gi¸o viªn bao qu¸t, nhËn xÐt Củng cố ? Nêu ý nghÜa bài ? Bạn nhỏ bài đã làm gì để góp phần bảo vệ môi trường - Liªn hÖ - nhËn xÐt Dặn dò - DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi sau §iÒu chØnh, bæ sung……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tiết : To¸n LuyÖn tËp chung I Mục tiêu BiÕt: - Thùc hiÖn phÐp céng, trõ, nh©n c¸c sè thËp ph©n - Nh©n mét sè thËp ph©n víi tæng hai sè thËp ph©n - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, Bµi 2, Bµi 4a - Häc sinh tù gi¸c «n luyÖn II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra bài cũ (3) ? Häc sinh lµm bµi tËp (61) Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hưíng dÉn häc sinh luyÖn tËp: Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Häc sinh lµm c¸ nh©n, ch÷a b¶ng 48,16 - Giáo viên chấm- nhận xét- đánh giá 3,4 19264 375,86 80,475 14448 29,05 26,827 404,91 53,648 153744 Bµi 2: ? Nªu qui t¾c nh©n sè thËp ph©n - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS tr¶ lêi víi 10; 100; 1000; … ? Nªu qui t¾c nh©n nhÈm sè thËp - Häc sinh lµm c¸ nh©n, ch÷a b¶ng- nªu qui ph©n víi 0,1 ; 0,01 ; 0,001; … t¾c a) 78,29 x 10 = 782,9 78,29 x 0,1 = 7,829 b) 265,307 x 100 = 265307 265,307 x 0,01 = 2,65307 c) 0,68 x 10 = 6,8 0,68 x 0,1 = 0,068 Bµi 3: ( Lµm thªm) - HS đọc bài toán - Häc sinh lµm, ch÷a bµi: - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a Giá tiền kg đờng là: 38 500 : = 700 (đồng) Số tiền mua 3,5 kg đờng là: 700 x3,5 = 26 950 (đồng) Mua 3,5 kg đờng phải trả ít mua kg đờng là: 38 500 – 26 950 = 11 550 (đồng) Đáp số: 11 550 đồng Bµi 4: Hưíng dÉn häc sinh th¶o luËn Häc sinh th¶o luËntr×nh bµy- nhËn xÐt a TÝnh råi so s¸nh gi¸ trÞ cña 6,5 (a + b) x c vµ a x c + b x c a 2,4 2,7 b 3,8 1,2 0,8 c (a + b) x c 2,4 + 3,8 x 1,2 = 7,44 (6,5 + 2,7) x 0,8 = 7,36 axc+bxc 2,4 x 1,2 + 3,8 x 1,2 = 7,44 6,5 x 0,8 + 2,7 x 0,8 = 7,36 (a + b) x c = a x c + b x c Củng cố - HÖ thèng néi dung Dặn dò DÆn häc sinh ghi nhí néi dung bµi häc, chuÈn bÞ bµi sau §iÒu chØnh, bæ sung……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ************************************************ Tiết 4: Khoa häc Nh«m (4) I Mục tiªu Gióp häc sinh: - Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng làm nhôm - Quan s¸t vµ ph¸t hiÖn vµi tÝnh chÊt cña nh«m - Nªu nguån gèc vµ tÝnh chÊt cña nh«m - Nêu cách bảo quản đồ dùng nhôm hợp kim nhôm có gia đình II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra bài cũ - KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña häc sinh Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Làm việc với sách, tranh ảnh - Cho häc sinh tù giíi thiÖu víi nhãm m×nh - Chia líp lµm nhãm c¸c th«ng tin vµ tranh ¶nh vÒ nh«m - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy KÕt luËn: Nh«m ®ưîc sö dông réng r·i s¶n xuÊt chÕ t¹o c¸c dông cô lµm bÕp; lµm c¬ cña nhiÒu hép; lµm khung cöa vµ sè bé phËn cña phư¬ng tiÖn giao th«ng « t«, tµu thuû - Häc sinh quan s¸t vµ ph¸t hiÖn sè Hoạt động 2: Làm việc với vật thật tÝnh chÊt cña nh«m - Giáo viên đến nhóm giúp đỡ - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t vµ th¶o luËn - Kết luận: Các đồ dùng nhôm - Nhóm khác bổ xung, nhận xét nhÑ, cã mµu tr¾ng b¹c, cã ¸nh kim, kh«ng cứng sắt và đồng Hoạt động 3: Phát phiếu học tập cho học Hoạt động nhóm sinh Nguån gèc - ChÊm bµi Cã ë quÆng nh«m - Ch÷a bµi TÝnh chÊt - Mµu tr¾ng b¹c, cã ¸nh kim; cã thÓ kÐo thµnh sîi, d¸t máng Nh«m nhÑ, dÉn ®iÖn nhiÖt tèt Củng cố - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê 5.Dặn dò: ChuÈn bÞ bµi sau §iÒu chØnh, bæ sung……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************** BUỔI CHIỀU (5) Tiết :Đạo đức kÝnh giµ yªu trÎ (Tiết 2) I Mục tiªu Häc xong bµi, häc sinh biÕt: - Cần phải tôn trọng người già vì ngời già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho xã hội; trẻ em có quyền gia đình và xã hội quan tâm chăm sóc - Thực các hành vi biểu tôn trọng, lễ phép giúp đỡ, nhường nhịn ngưêi giµ, em nhá - HS cã ý thøc häc tËp II §å dïng d¹y häc: - C¸c c©u chuyÖn thÓ hiÖn t×nh c¶m kÝnh giµ, yªu trÎ III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra bài cũ: Tại phải giúp đỡ em nhỏ, tôn trọng ngưêi giµ? Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: - Nhóm thảo luận đại diện nhóm thể b Nội dung hiÖn: Hoạt động 1: Đóng vai Bài 2: Mỗi nhóm xử lí, đóng vai tình a) Em nên dừng lại, dỗ em bé, hỏi tên, địa huèng chỉ, sau đó đa em đến đồn công an Nếu gÇn nhµ cã thÓ ®a em bÐ vÒ nhµ b) Hưíng dÉn c¸c em ch¬i chung hoÆc lÇn lưît thay phiªn ch¬i c) NÕu biÕt ®ưêng, em híng dÉn ®ưêng ®i cho cô giµ, nÕu kh«ng biÕt tr¶ lêi mét c¸ch lÔ phÐp Hoạt động 2: Bµi 3, 4: sgk KÕt luËn: - Häc sinh lµm viÖc nhãm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - HS thảo luận làm bài - Ngµy dµnh cho ngưêi cao tuæi - Ngµy dµnh cho trÎ em - Tæ chøc dµnh cho ngưêi cao tuæi - Tæ chøc dµnh cho trÎ em Hoạt động 3: Tìm hiểu truyền thống “Kính già, yêu trẻ” địa phương, d©n téc ta Gi¸o viªn kÕt luËn: Phong tôc, tËp qu¸n kÝnh giµ, yªu trÎ cña dËn téc lµ: - Ngưêi giµ lu«n ®ưîc chµo hái, ®ưîc mêi ngåi ë chç trang träng - Con ch¸u lu«n quan t©m ch¨m sãc, th¨m hái, tÆng quµ cho «ng bµ, bè mÑ - TrÎ em thưêng ®ưîc mõng tuæi, ®ưîc tÆng quµ mçi dÞp lÔ, tÕt Củng cố - NhËn xÐt giê häc Dặn dò: ¸p dông bµi häc cuéc - Ngµy 1/10 - Ngµy 1/6 - Héi ngưêi cao tuæi - §éi TNTP HCM, nhi §ång - Häc sinh th¶o luËn nhãm lªn tr×nh bµy (6) sèng Điều chỉnh, bổ sung………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… *********************************** Tiết : Luyện viết TIẾNG HÁT MÙA GẶT A Mục đích yêu cầu - HS thùc hµnh rÌn luyÖn ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy mét ®o¹n bµi th¬ thÓ lôc b¸t luyện viết lớp 5( Tiếng hát mùa gặt) - Tự giác rèn luyện chữ viết đẹp B §å dïng : - B¶ng C Cỏc hoạt động dạy học: Ổn định Kiểm tra bài cũ: KiÓm tra viÖc viÕt bµi luyÖn viÕt thªm ë nhµ cña HS Bµi míi: a Giíi thiÖu + ghi tªn bµi b Híng dÉn thùc hµnh luyÖn viÕt: - GV đọc bài viết - HS nghe - Híng dÉn häc sinh mét sè tõ khã - HS viÕt vµo b¶ng - Cho HS nhËn xÐt c¸ch tr×nh bµy bài thơ - GV đọc cho HS viết - Thùc hµnh viÕt bµi + Nhắc nhở HS cách trình bày, lu ý độ cao, khoảng c¸ch +Bao quát, giúp đỡ HS viết bài + ChÊm bµi, nhËn xÐt Cñng cè - NhËn xÐt giê häc vµ kÕt qu¶ rÌn luyÖn cña HS tiÕt häc DÆn dß: - DÆn HS tù rÌn ch÷ ë nhµ, hoµn thµnh mét bµi viÕt thªm (7) Điều chỉnh, bổ sung………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ****************************************** Tiết 3: Toán + ¤n tËp A Mục tiêu - Cñng cè c¸ch céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n vµ rÌn c¸c kü n¨ng tư¬ng øng - Cñng cè quy t¾c nh©n mét sè thËp ph©n víi 10; 100; 1000; …,0,1; 0,01; 0,001… - Củng cố quy tắc nhân số với tổng, sử dụng quy tắc này để tính cách thuËn tiÖn nhÊt - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn B Đồ dùng - VBT, Sách tham khảo C Các hoạt động dạy học Ổn định Kiểm tra bài cũ: KiÓm tra viÖc làm bài thªm ë nhµ cña HS 3.¤n tËp - HS đọc thầm , nêu yêu cầu Hướng dẫn học sinh làm bài tập - HS nªu kÕt qu¶ BT : TÝnh nhÈm a.9,76 x 10 = 34,312 x 100 = 78,1 x 10 = 123,31 x 100 = 8,12 x 10 = 56,027 x 1000 = - NhËn xÐt , ch÷a : x 0,1 = 674,41 x 0,01 = - Nh¾c l¹i c¸ch nh©n nhÈm sè thËp ph©n b 34,45 8,546 x 0,1 = 38,12 x 0,01 = víi 10; 100, …; 0,1; 0,01;… 491,15 x 0,001 = 758,27 x 0,001 = BT 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn a 4,86 x 0,25 x 40 b 0,125 x 6,94 x 80 c 96,28 x 3,527 + 3,527 x 3,72 - NhËn xÐt , ch÷a : BT 3: Mua 5m dây điện phải trả 14 000 đồng Hái mua 7,5m d©y ®iện cïng lo¹i ph¶i tr¶ nhiều bao nhiêu đồng? - HS đọc , nêu yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë , HS lµm lªn b¶ng a 4,86 x 0,25 x 40 = 4,86 x (0,25 x 40) = 4,86 x 10 = 48,6 b.0,125 x 6,94 x 80 = 6,94 x ( 0,125 x 80) = 6,94 x 10 = 69,4 c 96,28 x 3,527 + 3,527 x 3,72 = 3,527 x ( 96,28 + 3,72) = 3,527 x 100 = 352,7 Bµi gi¶i Gi¸ tiÒn mua 1m d©y ®iÖn lµ: 14 000 : = 2800 ( đồng) Sè tiÒn mua 7,5m d©y ®iÖn lµ: 2800 x 7,5 = 21 000 ( đồng) Sè tiÒn ph¶i tr¶ nhiÒu h¬n lµ: (8) 21 000 - 14 000 = 000 ( đồng) Đáp số: 000 đồng Củng cố - Nhắc lại nội dung bài Dặn dò - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Ngµy so¹n : 14/11/2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt 1: Tiếng Anh ( Gv chuyên dạy) **************************** Tiết 2: Mĩ thuật TẬP NẶN TẠO DÁNG: NẶN DÁNG NGƯỜI TiÕt 3: To¸n (GV chuyên soạn giảng) ************************************ LuyÖn tËp chung I Mục tiêu BiÕt: - Thùc hiÖn phÐp céng, trõ, nh©n c¸c sè thËp ph©n - VËn dông tÝnh chÊt nh©n mét sè thËp ph©n víi mét tæng, mét hiÖu, hai sè thËp ph©n thùc hµnh tÝnh - Củng cố giải bài toán có lời văn liên quan đến đại lượng tỉ lệ - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, Bµi 2, Bµi b, Bµi - Gi¸o dôc HS ý thøc tù gi¸c häc tËp II §å dïng d¹y häc - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Ch÷a bµi tËp vÒ nhµ Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: HS làm b¶ng lớp - Lu ý HS thùc hiÖn phÐp tÝnh Bµi 2: - Cho häc sinh tÝnh råi ch÷a - Gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a §äc yªu cÇu bµi a) 375,84 - 95,69 + 36,78 = 280,15 + 36,78 = 316,93 b) 7,7, + 7,3 x 7,4 = 7,7 + 54,02 = 61,72 §äc yªu cÇu bµi HS Lµm vë a) C¸ch 1: (6,75 + 3,25) x 4,2 = 10 x 4,2 = 42 C2:(6,75 + 3,25) x 4,2 = 6,75 x 4,2 + 3,25 x4,2 (9) = 28,35 + 13,65 = 42 b (9,6 - 4,2) x 3,6 = 5,4 x 3,6 = 19,44 C2:(9,6 - 4,2) x 3,6 = 9,6 x3,6 - 4,2 x 3,6 = 34,56 - 15,12 = 19,44 §äc yªu cÇu bµi Bµi b HS Lµm phiÕu - Ph¸t phiÕu häc tËp cho häc sinh b) 5,4 x x = 5,4 9,8 x x = 6,2 x 9,8 lµm råi ch÷a x =1 x = 6,2 - NhËn xÐt - §äc yªu cÇu bµi: - Nhãm th¶o luËn Bµi 4: - Häc sinh tù tãm t¾t vµ gi¶i Gi¸ tiÒn mçi mÐt v¶i lµ: - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy 60 000 : = 15 000 (đồng) c¸ch gi¶i C¸ch 1: 6,8 m vµi nhiÒu h¬n m v¶i lµ: - NhËn xÐt, cho ®iÓm 6,8 – = 2,8 (m) Mua 6,8 m v¶i ph¶i tr¶ sè tiÒn nhiÒu h¬n mua 4m v¶i (cïng lo¹i) lµ: 15 000 x 2,8 = 42 000 (đồng) Đáp số: 42 000 đồng C¸ch 2: Mua 6,8 m v¶i hÕt sè tiÒn lµ: 15 000 x 6,8 = 102 000 (đồng) Mua 6,8 m v¶i ph¶i tr¶ sè tiÒn nhiÒu h¬n mua m v¶i (cïng lo¹i) lµ: 102 000 – 60 000 = 42 000 (đồng) Đáp số: 42 000 đồng Củng cố ? Muèn céng, trõ , nh©n sè thËp - đến học sinh trả lời ph©n ta lµm nh thÕ nµo - NhËn xÐt giê häc Dặn dò: - DÆn vÒ lµm bµi tËp, häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Điều chỉnh, bổ sung………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: b¶o vÖ m«i trêng I Mục đích yêu cầu - HS hiểu được“ khu bảo tồn đa dạng sinh học” qua đoạn văn gợi ý BT1; - Xếp các từ ngữ hành động môi trường vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2; - Viết đoạn văn ngắn môi trường theo yêu cầu BT3 - GD lòng yêu quý, ý thức bảo vệ môi trường, có hành vi đúng đắn với môi trường xung quanh II §å dïng d¹y häc - Bảng phụ để viết bài tập III Các hoạt động dạy học (10) ổn định: Kiểm tra bài cũ: ? §Æt c©u cã quan hÖ tõ vµ cho biÕt c¸c tõ Êy nèi víi nh÷ng tõ ng÷ nµo c©u Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Bµi 1: - Gi¸o viªn gîi ý: NghÜa cña côm tõ “khu bảo tồn đa dạng sinh học” đã đợc thể hiÖn ®o¹n v¨n - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ xung Bài 2: Hoạt động nhóm - Gi¸o viªn ph¸t bót d¹ - Giáo viên chốt lại lời giải đúng Bµi 3: - Gi¸o viªn gi¶i thÝch yªu cÇu bµi tËp - học sinh đọc nội dung bài tập - Học sinh đọc lại đoặn văn và trả lời câu hái “Khu b¶o tån ®a d¹ng sinh häc” lµ n¬i lưu giữ nhiều loại động vật và thực vật - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - §¹i diÖn nhãm nèi tiÕp tr×nh bµy + Hành động trồng rừng, phủ xanh đồi trọc + Hành động phá hoại môi trường; phá rừng đánh cá mìn, xả rác bừa bãi, đốt nương, săn bắn thú rừng, đánh cá điện, buôn bán động vật hoang dã - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh chọn cụm từ bài tập để làm đề tài, viết đoạn văn ngắn (5 câu) - Học sinh nói tên đề tài mình chọn viết - Häc sinh viÕt bµi - Học sinh đọc bài viết - Gi¸o viªn vµ líp nhËn xÐt Củng cố - NhËn xÐt giê häc Dặn dò:- Giao bµi vÒ nhµ Điều chỉnh, bổ sung………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Buæi chiÒu Tiết 1: Kỹ thuật CẮT, KHÂU, THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN ( Tiết 2) I Mục tiêu - HS vận dụng kiến thức, kĩ đã học để thực hành làm sản phẩm yêu thích - HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - HS chuẩn bị đồ dùng tự chọn III Các hoạt động dạy học Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng HS Bài mới: a Giới thiệu bài b Nội dung (11) - GV hướng dẫn HS lựa chọn sản phẩm để thực - HS thực hành hành - GV theo dõi giúp đỡ - Nhận xét đánh giá sản phẩm HS - HS trưng bày sản phẩm Củng cố - GV nhận xét tiết học Dặn dò - Về nhà thực hành số sản phẩm đã học Điều chỉnh, bổ sung………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ************************************ + Tiết 2: Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG, TRỪ, NHÂN HAI SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu - Cñng cè phÐp céng, trõ, nh©n sè thËp ph©n - BiÕt vËn dông nh©n mét tæng c¸c sè thËp ph©n víi sè thËp ph©n thùc hµnh tÝnh - Củng cố giải toán có lời văn có liên quan đến đại lượng tỉ lệ - Giáo dục : HS tích cực tự giác học tập II Chuẩn bị Thầy : Nội dung bài dạy Trò : Làm BT nhà III Các hoạt động dạy học Ổn định Hát 2.Kiểm tra Chữa BT làm nhà 3.Bài ôn GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Bài : HS làm bài Thực cộng trừ các số thập phân Hướng dẫn HS đặt tính và tính 324,7 + 46,321 = 330,9 108,32 + 12,36 = 120,68 432,19 + 103,5 = 535,69 29,4 + 0,732 = 30,132 Bài ( dành cho HS khá giỏi) Tính cách thuận tiện Hướng dẫn HS sử dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng để tính nhanh HS làm bài và chữa 5,6 + 17,34 + 4,4 + 2,66 = ( 5,6 + 4,4 ) + ( 17,34 + 2,66 ) = 10 + 20 = 30 0,44 + 19,3 + 0,56 + 0,7 = ( 0,44 + 0,56 ) + ( 19,3 + 0,7 ) = (12) + 20 = 21 38,7 - 7,2 - 2,8 = 38,7 - ( 7,2 + 2,8 ) = 38,7 - 10 = 28,7 59,29 - 19,5 - 20,5 = 59,29 - ( 19,5 + 20,5 ) = 59,29 - 40 = 19,29 Bài : Chiều dài : 13,24 m Chiều rộng : kém 1,48 m Tính chu vi : …m? Giải Chiều rộng là : 13,24 - 1,48 = 11,76 (m) Chu vi là : ( 13,24 + 11,76 ) x = 50 (m) Đáp số : 50 m GV nhận xét bài làm HS 4.Củng cố Giáo viên nhận xét tiết học 5.Dặn dò Làm bài tập nhà Điều chỉnh, bổ sung………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ****************************************** Tiết 3: Luyện từ và câu+ ÔN TẬP TỪ NGỮ VỀ MÔI TRƯỜNG I Mục đích yêu cầu - Ôn tập më réng vèn tõ vÒ m«i trưêng - §Æt ®ưîc c©u víi côm tõ cho trưíc - ViÕt ®ưîc ®o¹n v¨n víi néi dung kªu gäi b¶o vÖ m«i trưêng II §å dïng d¹y häc - Một số bài tập để học sinh luyện tập III Các hoạt động dạy học ổn định: Kiểm tra bài cũ: KiÓm tra tinh thÇn chuÈn bÞ häc bµi cña häc sinh ¤n tËp a Giíi thiÖu bµi: b Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi tËp 1: “Khu b¶o tån ®a d¹ng sinh häc lµ g× ”?H·y - Lµm bµi theo cÆp, ph¸t biÓu ý kiÕn, chọn lời giải nghĩa đúng nhËn xÐt a, Là nơi lu giữ nhiều loài động vật (13) b, Lµ n¬i lu gi÷ ®ưîc nhiÒu loµi thùc vËt c, Là nơi lưu giữ nhiều loài động vËt, thùc vËt -Nhận xét, chốt lại đáp án c Bµi tËp 2: §Æt c©u víi c¸c cum tõ sau: trång rõng, phủ xanh đất trống đồi trọc - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi tËp 3: Gi¶ sö em lµ tuyªn truyÒn viªn nhá tuæi, em h·y viÐt mét ®o¹n v¨n cã néi dung kªu gäi gi÷ g×n b¶o vÖ m«i trêng Lµm bµi vµo vë - Đọc câu đặt - NhËn xÐt - Thảo luận, trao đổi yêu cầu bài, hiểu yªu cÇu bµi - Làm bài độc lập - Đọc đoạn văn viết đợc, nhận xét bổ sung cho -NhËn xÐt, cho ®iÓm ®o¹n v¨n hay Củng cố -Tãm t¾t néi dung c¸c bµi tËp Dặn dò: DÆn häc sinh ghi nhí néi dung c¸c bµi tËp, chuÈn bÞ bµi sau Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ********************************************* Ngµy so¹n : 15/11/2010 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt 1: ThÓ dôc Bµi 25 (GV chuyªn d¹y) ******************************* Tiết 2: Tập đọc Trång rõng ngËp mÆn (Phan Nguyªn Hång) I Mục đích yêu cầu: - Biết đọc với giäng th«ng b¸o râ rµng, rµnh m¹ch phï hîp víi néi dung v¨n b¶n khoa häc - HiÓu c¸c ý nghÜa chÝnh cña bµi: Nguyªn nh©n khiÕn rõng ngËp mÆn bÞ tµn ph¸; thµnh tÝch kh«i phôc rõng ngËp mÆn nh÷ng n¨m qua; t¸c dông cña rõng ngËp mÆn ®ưîc phôc håi - GDMT: HS biết nguyên nhân và hậu việc phá rừng ngập mặn thấy phong trào trồng rừng ngập mặn sôi trên khắp đất nước và tác dụng rừng ngập mặn phục hồi II §å dïng d¹y häc: - ¶nh rõng ngËp mÆn sgk III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra bài cũ: §äc bµi “Người gác rừng tí hon” và trả (14) lời câu hỏi nội dung bài Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiÓu bµi: *) Luyện đọc: - HD đọc toàn bài - Gi¸o viªn giíi thiÖu tranh, ¶nh vÒ rõng ngËp mÆn - GV hướng dẫn đọc từ khó - Gi¸o viªn kÕt hîp hưíng dÉn c¸c em t×m hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ khã bµi - Một học sinh đọc bài - Häc sinh quan s¸t ¶nh minh ho¹ sgk - Từng tốp học sinh nối tiếp đọc bµi - Rừng ngập mặn, quai đê, phục hồi - Học sinh luyện đọc theo cặp - Một, hai học sinh đọc lại bài - Giáo viên đọc diễn cảm bài văn + Do chiến tranh, các quá trình quai đê lÊn biÓn, lµm ®Çm nu«i t«m, … lµm mÊt *) T×m hiÓu bµi ? Nªu nguyªn nh©n vµ hậu qu¶ cña viÖc ®i phÇn rõng ngËp mÆn + Lá chắn bảo vệ đê biển không còn, đê ph¸ rõng ngËp mÆn ®iÒu dÔ bÞ xãi lở, bÞ vì cã giã, b·o, … - V× c¸c tØnh nµy lµm tèt c«ng t¸c th«ng ? Vì các tỉnh ven biển có phong trào tin tuyên truyền để người dân hiểu trång rõng ngËp mÆn? rõ tác dụng rừng ngập mặn việc bảo vệ đê điều - Phát huy tác dụng bảo vệ vững đê ? Nªu t¸c dông cña rõng ngËp mÆn biÓn; t¨ng thu nhËp cho ngưêi d©n nhê ®ưîc phôc hồi lưîng h¶i s¶n t¨ng nhiÒu; c¸c loµi chim nưíc trë nªn phong phó - học sinh nối tiếp đọc đoạn v¨n *) Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm - Giáo viên hướng dân học sinh đọc thể đúng nội dung thông báo ®o¹n v¨n - Giáo viên hướng dẫn lớp đọc đoạn - Học sinh luyện đọc theo cặp v¨n tiªu biÓu (chän ®o¹n 3) - Học sinh thi đọc đoạn văn - Giáo viên đọc mẫu đoạn Củng cố - Nêu néi dung chÝnh bài - NhËn xÐt giê häc Dặn dò: Giao bµi vÒ nhµ Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ************************************** TiÕt 3: To¸n Chia sè thËp ph©n cho s« tù nhiªn I Mục tiªu (15) - BiÕt chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn, biÕt vËn dông thùc hµnh tÝnh - Bài tập cần làm bài 1, - Giáo dục HS tính cẩn thận làm bài tập II §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n + sgk to¸n III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra bài cũ: Häc sinh ch÷a bµi tËp Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Nội dung Hoạt động1: Hướng dẫn thực phÐp chia sè thËp ph©n cho sè tù nhiªn a) Giáo viên nêu ví dụ 1: để dẫn tới 8,4 m = 84 dm phÐp chia: 8,4 : = ? (m) - Gi¸o viªn hưíng dÉn c¸ch chuyÓn phép chia số tự nhiên để HS nhận ra: 8,4 : = 2,1 (m) 21 dm = 2,1 m - Giáo viên hớng dẫn đặt tính tính để có: 8,4 : = 2,1 - §Æt tÝnh - Gi¸o viªn cho häc sinh nªu nhËn xÐt - TÝnh: + chia phÇn nguyªn: cña sè bÞ chia vÒ c¸ch thùc hiÖn phÐp chia: (8,4) cho sè chia (4) 8,4 : = ? + ViÕt dÊu ph¶y vµo bªn ph¶i ë th¬ng + TiÕp tôc chia: LÊy ch÷ sè ë phÇn thËp phân số bị chia để tiêp tục thực phép chia - Học sinh tự đặt tính, tính, nhận xét b) Gi¸o viªn nªu vÝ dô 2: - Học sinh đọc lại - Thùc hiÖn nh vÝ dô 1: c) Quy t¾c: (sgk) Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: - Gi¸o viªn gäi häc sinh ch÷a - NhËn xÐt ch÷a bµi - Häc sinh tù lµm vµo vë råi ch÷a - Nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn tõng phÐp tÝnh a) 5,28 : = 1,32 b) 95,2 : 68 = 1,4 c) 0,36 : = 0,04 Bµi 2: Häc sinh lµm vë.2 HS làm bảng lớp - Gi¸o viªn ch÷a bµi d) 75,52 : 32 = 2,36 råi gi¶i: - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi - Học sinh đọc yêu cầu bài toán - Häc sinh lµm vë Tãm t¾t: giê: 126,54 km giê: … km ? x 3 8,4 x 8,4 : Bµi 3: 2,3 a) x - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn tãm t¾t x 0,25 x 0,25 : x 0,05 b) (16) Gi¶i Trung bình ô tô đó đợc là: 126,54 : = 42,18 (km) §¸p sè: 42,18 km Củng cố : - NhËn xÐt giê häc Dặn dò Giao bµi vÒ nhµ Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ********************************* TiÕt 4: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ ngêi (t¶ ngo¹i h×nh) I Mục đích yêu cầu: Gióp häc sinh: - Nªu nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt bµi v¨n, ®o¹n v¨n mÉu Biết tìm mối quan hệ các chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình nhân vật - BiÕt lËp dµn ý cho bµi v¨n t¶ mét ngưêi thưêng gÆp - GD HS ý thøc tù gi¸c häc tËp II §å dïng d¹y häc: - B¨ng giÊy ghi d¸n ý kh¸i qu¸t cña bµi v¨n t¶ ngưêi III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra bài cũ: ? Đọc đoạn văn tả ngoại hình tả người mà em thường gặp - GV nhận xét cho điểm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: Bµi 1: b Nội dung - học sinh nối tiếp đọc thành tiếng bài Bài tập 1: Lµm nhãm - Chia nöa líp lµm bµi 1a; mét nöa líp lµm bµi 1b + §o¹n 1: T¶ m¸i tãc cña ngưêi bµ qua m¾t nh×n - Đại diện nhóm lên trình bày đứa cháu là cậu bé a) Đoạn tả đặc điểm gì Câu 1: Mở đoạn, giới thiệu bà ngồi cạnh cháu, chải ngo¹i h×nh cña bµ? ®Çu Câu 2: Tả khái quát mái tóc bà với đặc điểm: đen, dµy … Câu 3:Tả độ dày mái tóc qua cách chải đầu … - Ba c©u, chi tiÕt quan hÖ chÆt chÏ víi nhau, chi tiÕt ? Các chi tiết đó quan hệ với sau làm rõ chi tiết trước + Đoạn 2: Tả giọng nói, đôi mắt và khuôn mặt bà: thÕ nµo? ? Đoạn còn tả đặc câu 1- tả giọng nói điểm gì ngoại hình bà? Câu 3: Tả thay đổi đôi mắt bà mỉm cười C©u 4: T¶ khu«n mÆt cña bµ - Các đặc điểm đó quan hệ chặt chẽ với nhau, bổ sung ? Các đặc điểm đó quan hệ với cho lên tính cách bà dịu dàng, dịu hiền, tâm hồn tơi trẻ, yêu đời, lạc quan thÕ nµo? C©u 1: Giíi thiÖu chung vÒ Th¾ng b) Đoạn văn tả đặc Câu 2: Tả chiều cao Thắng ®iÓm nµo vÒ ngo¹i h×nh cña C©u 3: T¶ nưíc da cña Th¾ng (17) b¹n Th¾ng? C©u 4: T¶ th©n h×nh cña Th¾ng C©u 5: T¶ cÆp m¾t to vµ s¸ng C©u 7: T¶ tr¸n d« bưíng bØnh Tất các đặc điểm đợc miêu tả chặt chẽ với nhau, bổ ? Những đặc điểm cho biết sung cho nhau, làm lên rõ không vẻ ngoài ®iÒu g× vÒ tÝnh t×nh cña cña Th¾ng Th¾ng? KÕt luËn: §äc yªu cÇu bµi Bài tập 2: Lµm c¸ nh©n - Mở bài: Giới thiệu người định tả - Häc sinh lµm- cho häc sinh - Th©n bµi: + T¶ h×nh d¸ng nối tiếp đọc bài đã làm + Tả tính tình, hoạt động - NhËn xÐt - KÕt luËn Nªu c¶m nghÜ Củng cố - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê Dặn dò:- ChuÈn bÞ bµi sau Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ************************************************* Buæi chiÒu Tiết 1: Chính tả( Nhớ - viết) Hµnh tr×nh cña bÇy ong I Mục đích yêu cầu Gióp häc sinh: - Nhớ – viết đúng chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát - Làm đợc bài tập2a/b BT3a/b bài tập phơng ngữ GV chọn - RÌn tÝnh cÈn thËn cho HS II ChuÈn bÞ - B¨ng giÊy viÕt nh÷ng dßng th¬ cã ch÷ cÇn ®iÒn - HS rèn luyện chữ viết và tư ngồi viết cách cầm bút III Các hoạt động dạy học ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Đọc thuộc lòng bài thơ Hành trình bầy ong Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: - học sinh đọc khổ cuối bài thơ b Hưíng dÉn häc sinh viÕt: - Học sinh đọc thầm- xem lại cách trình bày các - Gọi học sinh lên đọc c©u th¬ lôc b¸t + rong ruæi, rï ×, nèi liền, lÆng thÇm, … - Hưíng dÉn viÕt nh÷ng tõ dÔ sai - Häc sinh viÕt bµi c Cho HS viết bài - §äc yªu cÇu bµi d Hướng dẫn làm bài tập chính - Th¶o luËn làm bµi tả Cñ s©m - x©m lîc Bµi 2a: Lµm nhãm - Chia líp lµm nhãm Sư¬ng giã, sư¬ng muèi- Xư¬ng tay, x¬ng sên - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy (18) Say sưa - Ngµy xa, xa xa… Siªu nưíc, cao siªu - Xiªu vÑo, liªu xiªu - §äc yªu cÇu bµi Bµi a: Lµm vë - Gọi học sinh đọc lại đoạn thơ Đàn cò vàng trên đồng cỏ xanh xanh GÆm c¶ hoµng h«n, gÆm buåi chiÒu sãt l¹i đã điền Củng cố - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê Dặn dò: DÆn ghi nhí nh÷ng tõ đã luyện Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ******************************************** Tiết 2: Khoa học đá vôi I Mục tiêu - Nêu số tính chất đá vôi và công dụng đá vôi - Quan sát nhận biết đá vôi - HS ham thích tìm hiểu môn học II §å dïng d¹y häc: - Một vài mẫu đá vôi, đá cuội; giấm chua a-xớt - Tranh ảnh sa tầm các dãy núi đá vôi và hang động III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra bài cũ: ? Kể tên vật, đồng dùng lµm b»ng nh«m - GV nhận xét cho điểm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Nội dung Hoạt động 1: ? Yªu cÇu häc sinh viÕt tªn hoÆc dán tranh ảnh vùng núi đá vôi cùng hang động ? Nªu Ých lîi cña chóng - Gi¸o viªn kÕt luËn: Hoạt động 2: - Ph©n nhãm lµm thÝ nghiÖm - Ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu - Dông cô nhµ bÕp: nåi, th×a … - Lµm nhiÒu vá hép … Th¶o luËn nhãm- trng bµy - Nớc ta có nhiều vùng núi đá vôi với hang động tiếng: Hơng Tích (Hà Tây), Bích Động (Ninh B×nh), Phong Nha (Qu¶ng B×nh) …… - Có nhiều loại đá vôi đợc dùng vào việc khác nh: lát đờng, xây nhà, nung vôi, sản xuÊt xi m¨ng, t¹c tîng … Lµm viÖc víi vËt mÉu hoÆc quan s¸t h×nh ThÝ nghiÖm M« t¶ hiÖn tîng (19) KÕt luËn - Đại diện nhóm lên trình bày Cọ sát hòn đá vôi vào hòn đá cuội - GV nhận xét - Trên mặt đá vôi, cho cọ xát vào đá cuội bị mài - Gi¸o viªn treo b¶ng ghi kÕt mßn luËn - Trên mặt đá cuội, chỗ cọ xát vào đá vôi vó màu tr¾ng v«i vôn dÝnh vµo - Đá vôi mềm đá cuội (đá cuội cứng đá vôi) Nhỏ vài giọt giấm vào hòn đá vôi, đá cuội thÊy: + §¸ v«i sñi bät vµ cã kh«ng khÝ bay lªn + Hòn đá cuội không có phản ứng gì - §¸ v«i t¸c dông víi giÊm thµnh chÊt vµ sñi lªn - §¸ cuéi kh«ng ph¶n øng Củng cố - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê Dặn dò: ChuÈn bÞ bµi sau Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tiết 3: Hoạt động ngoài CHỦ ĐỀ: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO I Yªu cÇu gi¸o dôc - Hiểu đợc công lao to lớn các thầy giáo cô giáo - Có thái độ kính trọng và biết ơn các thầy giáo, cô giáo - V¨n nghÖ chµo mõng ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam 20 - 11 II Thời gian, địa điểm - Thêi gian: 35 phót - §Þa ®iÓm: Trong líp häc III §èi tîng: HS líp 5B Sè lîng: 13 em VI Tiến hành hoạt động 1- GV giíi thiÖu néi dung tiÕt sinh ho¹t tËp thÓ - Biểu diễn văn nghệ - Yêu cầu HS biểu diễn các tiết mục văn nghệ thuộc chủ điểm thầy cô giáo ( Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện…) - HS nghe - Các nhóm chuẩn bị díi sù ®iÒu khiÓn cña tæ trëng - C¸c nhãm lªn biÓu diÔn 3- Cñng cè - Tæng kÕt: NhËn xÐt chung tiÕt häc Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… (20) …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Ngµy so¹n : 16 /11/2010 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu - BiÕt chia sè thËp ph©n cho sè tù nhiªn - Bµi tËp cÇn lµm Bµi 2, - HS ham thích học và giải toán có lời văn II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn luyện tập ? Bài yêu cầu gì Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh ( lµm thªm) §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm råi lªn ch÷a - Gäi 4HS lên bảng làm bài a) 5,2 : = 9,6 b) 95,2 : 68 = 0,86 - NhËn xÐt, ch÷a c) 0,36 : = 6,1 c) 75,52 : 32 = 5,203 §äc yªu cÇu bµi Bài 2: a) híng dÉn HS c¸ch lµm - Häc sinh lµm b) Cho HS tù lµm råi nªu kÕt qu¶ - Giáo viên gọi học sinh đọc kết và ghi b) Thương là 2,05 và số là 0,14 lÇn lưît lªn b¶ng - §äc yªu cÇu bµi tËp Bài 3: - häc sinh lªn b¶ng lµm- líp nhËn xÐt - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - Lu ý: Khi chia sè thËp ph©n cho sè tù nhiªn mµ cßn dư, ta cã thÓ chia tiÕp b»ng c¸ch thªm ch÷ sè vµo bªn ph¶i sè dư råi tiÕp tôc chia Bài 4: ( lµm thªm)PhiÕu häc tËp - Gi¸o viªn tãm t¾t: bao nÆng: 243,2 kg 12 bao nÆng: … kg? - Thu phiÕu chÊm - Gäi lªn b¶ng ch÷a - NhËn xÐt Củng cố Bµi 4: - Đọc đề bài - Häc sinh tù lµm vµo phiÕu Bài gi¶i bao nÆng sè kg lµ: 243,2 : = 30,4 (kg) 12 bao c©n nÆng sè kg lµ: 30,4 x 12 = 364,8 (kg) §¸p sè: 364,8 kg (21) - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê, Dặn dò: ChuÈn bÞ bµi sau Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ********************************* TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ Quan hÖ tõ I Mục đích yêu cầu: - NhËn biÕt c¸c cÆp quan hÖ tõ theo yêu cầu BT1 - Biết sö dông c¸c cÆp quan hÖ tõ phù hợp ( BT2 ); Bước đầu nhận biết tác dụng quan hệ từ qua việc so sánh hai đoạn văn ( BT3 ) - Giúp HS nâng cao nhận thức BVMT thông qua ba bài tập II §å dïng d¹y häc: - B¶ng ghi viÕt ®o¹n bµi 3b III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra bài cũ: 2, bạn đọc kết bài - GV nhận xét cho điểm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn luyện tập - §äc yªu cÇu bµi- Th¶o luËn- tr×nh bµy Bài tập1: Làm nhóm đôi a) nhê …… mµ - Gäi HS lªn tr×nh bµy b) kh«ng nh÷ng …… mµ cßn - GV nhận xét Lµm bài theo nhãm Bài tập2: a) Mấy năm qua, vì chúng ta đã làm tốt - Chia lớp làm nhóm.Phát phiếu học tập … nên ven biển các tỉnh … có - §¹i diÖn lªn b¶ng tr×nh bµy phong trµo trång rõng ngËp mÆn - NhËn xÐt, cho ®iÓm b) Ch¼ng nh÷ng ë ven biÓn c¸c tØnh … có phong trào ngập mặn mà rừng ngËp mÆn cßn … - Nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Học sinh làm bài và đọc bài mình Bài tập3: Lµm vào vë + So víi ®o¹n a, ®o¹n b cã thªm sè - ChÊm vë quan hÖ tõ vµ cÆp quan hÖ tõ ë c¸c c©u sau: - Gi¸o viªn treo b¶ng phô C©u 6: V× vËy, Mai C©u 7: Còng v× vËy c« bÐ … C©u 8: V× ch¼ng kÞp … nªn c« bÐ - §o¹n a hay h¬n ®o¹n b v× các quan hÖ - Kết luận: Sử dụng quan hệ từ đúng lúc, đúng chỗ không đúng chỗ, đúng lúc từ thờm vào đoạn b làm cho cõu văn thêm rườm rà g©y t¸c dông ngưîc l¹i Củng cố - Nh¾c l¹i néi dung bµi (22) - NhËn xÐt giê Dặn dò: ChuÈn bÞ bµi sau Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TiÕt 3: §Þa lÝ C«ng nghiÖp (TiÕp theo) I Mục tiªu Häc xong bµi nµy gióp cho häc sinh - Chỉ trên đồ phân bố số ngành công nghiệp nước ta - Nªu ®ưîc t×nh h×nh ph©n bè cña sè ngµnh c«ng nghiÖp - Sử dụng đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố công nghiệp - Chi số trung t©m c«ng nghiÖp lớn trên đồ lµ Hµ Néi, Thµnh Phè Hå ChÝ Minh, Đà Nẵng, Bµ RÞa- Vòng Tµu II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ kinh tế Việt Nam - Tranh ¶nh sè ngµnh c«ng nghiÖp III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra bài cũ: ? Nêu đặc điểm nghề thủ công níc ta? Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Nội dung Hoạt động Phân bố các ngành công Làm việc cá nhân nghiÖp - Häc sinh quan s¸t h×nh (sgk) tr¶ lêi ? Em h·y t×m nh÷ng níi cã c¸c ngµnh - Ngµnh khai th¸c than, dÇu má A-pa-tÝt cã khai th¸c than, dÇu má A-pa-tÝt, c«ng nhiÒu ë n¬i cã kho¸ng s¶n - Ngµnh c«ng nghiÖp nhiÖt ®iÖn, thñy ®iÖn nghiÖp nhiÖt ®iÖn, thuû ®iÖn? cã ë n¬i cã nhiÒu th¸c ghÒnh vµ gÇn n¬i cã than vµ dÇu khÝ ? Các ngành công nghiệp phân bố chủ - Phân bố tập trung chủ yếu đồng bằng, vïng ven biÓn yÕu ë ®©u? Hoạt động 2: Các trưng tâm công Làm việc nhóm - Học sinh quan sát hình và hình để trả nghiÖp lín cña níc ta lêi c©u hái ? Vì các ngành công nghiệp dệt - Vì nơi có nhiều lao động nguồn may và thực phẩm tập trung nhiều nguyên liệu phong phú, dân c đông đúc vùng đồng và ven biển? ? KÓ tªn c¸c nhµ m¸y thuû ®iÖn, nhiÖt - NhiÖt ®iÖn ë Ph¶ L¹i, Bµ RÞa- Vòng Tµu, thuû ®iÖn ë Hµ TÜnh, Y-a-li, TrÞ An ®iÖn lín cña níc ta? ? Nªu c¸c trung t©m c«ng nghiÖp lín ë - Thµnh phè Hå ChÝ Minh, Hµ Néi, H¶i Phßng, ViÖt Tr×, Th¸i Nguyªn, CÈm Ph¶, Bµ nưíc ta? RÞa- Vòng Tµu, Biªn Hoµ, §ång Nai - Học sinh đọc lại - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung chÝnh Củng cố - NhËn xÐt giê häc (23) Dặn dò: Giao bµi vÒ nhµ Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ***************************************** TiÕt 4: H¸t nh¹c ÔN TẬP BÀI HÁT: ƯỚC MƠ ( Gv chuyªn d¹y) Buæi chiÒu Tiết 1: Lịch sử “Thµ hi sinh tÊt c¶, định không chịu nớc” I Mục tiêu - Ngµy 19/ 12/ 1946 nh©n d©n ta tiÕn hµnh cuéc kh¸ng chiÕn toµn quèc - Tinh thần chống Pháp nhân dân Hà Nội và số địa phương ngµy ®Çu toµn quèc kh¸ng chiÕn - Giáo dục yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc: - ¶nh tàig liÖu vÒ nh÷ng ngµy ®Çu toµn quèc kh¸ng chiÕn ë Hµ Néi- HuÕ- §µ N½ng - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra bài cũ: ? Nêu bµi häc bµi vưît qua t×nh thÕ hiÓm nghÌo Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hưíng dÉn häc sinh t×m hiÓu bµi * Thùc d©n Ph¸p quay l¹i x©m lưîc - Häc sinh th¶o luËn nưíc ta ? Sau ngày CM tháng thành công, thực - Thực dân Pháp đã quay lại nớc ta + §¸nh chiÕm Sµi Gßn, më réng x©m lîc dân Pháp đã có hành động gì? Nam Bé + §¸nh chiÕm Hµ Néi, H¶i Phßng + Ngµy 18/ 12/ 1946 chóng göi tèi hËu thư ®e do¹ … - … Ph¸p quyÕt t©m x©m lưîc nưíc ta mét ? Nh÷ng viÖc lµm cña chóng thÓ hiÖn d· lÇn n÷a t©m g×? * Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến - Học sinh đọc sgk Chñ tÞch Hå ChÝ Minh ? Đảng và chính phủ định phát động - … Đêm 18, rạng sáng 19/ 12/ 1946 phong trµo toµn quèc kh¸ng chiÕn nµo? ? Ngµy 20/ 12/ 1946 cã sù kiÖn g× x¶y ra? - Ngµy 20/ 12/ 1946 §µi tiÕng nãi ViÖt Nam ph¸t ®i lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn cña Chñ tÞch Hå ChÝ Minh ? Lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn cña - … cho thÊy tinh thÇn quyÕt t©m chiÕn Chñ tÞch Hå ChÝ Minh thÓ hiÖn ®iÒu g×? đấu hi sinh vì độc lập, tự nhân dân ta * QuyÕt tö cho tæ quèc quyÕt sinh - Häc sinh quan s¸t tranh ¶nh- sgk ? Thuật lại chiến đấu quân và dân - Học sinh thảo luận Thủ đụ Hà Nội, Huế, Đà Nẵng - Häc sinh thuËt l¹i (24) - Líp nhËn xÐt, bæ sung ? các địa phơng khác nhân dân ta đã - … chiến đấu chống quân xâm lợc chiến đấu với tinh thần nh nào? còng diÔn quyÕt liÖt Nh©n d©n ta chuÈn bÞ kh¸ng chiÕn l©u dµi víi niÒm tin “kh¸ng chiến định thắng lợi” ? Bµi häc; sgk (29) - Học sinh nối tiếp đọc Củng cố - Tãm t¾t néi dung bµi Dặn dò: DÆn häc sinh ghi nhí néi dung bµi häc, chuÈn bÞ bµi sau Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ******************************* Tiết 2: Kể chuyện KÓ chuyÖn ĐƯỢC chøng kiÕn hoÆc ĐƯỢC tham gia I Mục đích yêu cầu: - Kể lại việc làm tốt hành động dũng cảm thân người xung quanh để bảo vệ môi trường - BiÕt kÓ mét c¸ch tù nhiªn, ch©n thùc - Biết ý thức bảo vệ môi trường, tinh thần phấn đấu nói theo gương dòng c¶m - GDHS ý thức bảo vệ môi trường thông qua hai đề bài trên II §å dïng d¹y häc: §ª bµi III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Kể lại câu chuyện (hoặc đoạn) đã - 1, HS kể nghe hay đã đọc bảo vệ môi trường? Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: - Học sinh đọc đề b Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bµi §Ò bµi: (sgk) Gi¸o viªn nh¾c häc sinh: C©u chuyÖn em kÓ ph¶i lµ c©u chuyÖn vÒ mét viÖc lµm tèt hoÆc hành động dũng cảm bảo vệ môi trường - Học sinh đọc thầm gợi ý sgk cña em hoÆc nh÷ng ngưêi xung quanh c Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa - Học sinh tiếp nối nói tên câu chuyÖn m×nh chän c©u chuyÖn - KÓ chuyÖn nhãm (tõng cÆp) - §¹i diÖn nhãm thi kÓ - Lớp nhận xét và đánh giá Củng cố ? Em đã làm gì để bảo vệ môi trường - HS liªn hÖ - NhËn xÐt giê häc Dặn dò: - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngưêi th©n vµ chuÈn bÞ giê sau (25) Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… *************************************** + Tiết 3: Toán ÔN TẬP I Mục tiêu - Củng cố cho học sinh cách chia số thập phân cho số tự nhiên - Rèn cho học sinh kĩ giải toán - Giáo dục học sinh ý thức tự giác học tập II Chuẩn bị : Phấn màu, nội dung III Hoạt động dạy học : 1.ổn định Kiểm tra bài cũ : HS nhắc lại quy tắc chia số thập phân cho số tự nhiên ¤n tËp Bài tập : Đặt tính tính : 7,44 14 1,24 24 47,5 125 0,72 72 Bài tập : Tìm x 0,08 25 1,5 0,1904 19 0.0238 30 64 20,65 35 315 0,59 3,927 11 062 0,357 077 a) x = 9,5 b) 42 x = 15,12 x = 9,5 : x = 15,12 : 42 x = 1,9 x = 0,36 Bài giải : Trung bình ngày cửa hàng bán số mét vải là : 342,3 : = 57,05 (m) Đáp số : 57,05 m Bài tập : Tóm tắt : ngày bán : 342,3m vải TB ngày 6,18 bán : ….m 38 vải? 355,12 24 238 0,16 115 14,79 10 191 232 Thương là 0,16 ; và số dư Bài tập : Tìm thương 16 dưphép là : 0,1 trongSốcác tính sau: (26) Củng cố, Giáo viên nhận xét học Dặn dò : - Giao bµi tËp vÒ nhµ Ngµy so¹n : 17/11/2010 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt 1: TiÕng Anh ( Gv chuyªn d¹y) *********************************** TiÕt 2: ThÓ dôc Bµi 26 ( GV chuyªn d¹y) ************************************ TiÕt 3: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ ngƯêi (t¶ ngo¹i h×nh) I Mục đích yêu cầu: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ ®o¹n v¨n - Häc sinh viÕt ®ưîc mét ®o¹n v¨n t¶ ngo¹i h×nh cña mét ngưêi em thưêng gÆp dùa vµo dµn ý và kết quan sát đã có - HS yêu thích viết văn II.Đồ dùng Dµn bµi t¶ ngo¹i h×nh ngưêi em thưêng gÆp III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Tr×nh bµy dµn ý bµi v¨n t¶ mét ngưêi thưêng gÆp Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Đề bài: Dựa theo dàn ý mà em đã lập tuÇn trưíc, h·y viÕt ®o¹n v¨n t¶ ngo¹i h×nh cña mét ngưêi mµ em thưêng gÆp - học sinh đọc đề bài - học sinh đọc gợi ý sgk - 1 học sinh đọc dàn ý tả ngoại hình chuyÓn thµnh ®o¹n v¨n Gi¸o viªn nªu yªu cÇu tríc HS viÕt bµi + §o¹n v¨n cÇn cã c©u më ®Çu + Nêu đủ, đúng sinh động nét tiªu biÓu vÒ ngo¹i h×nh ngưêi em chän t¶ ThÓ hiÖn ®ưîc t×nh c¶m cña em víi ngưêi - Häc sinh viÕt ®o¹n v¨n dùa theo dµn ý đó trưíc + C¸ch x¾p xÕp c¸c c©u ®o¹n hîp lÝ - Nối tiếp đọc đoạn văn đã viết - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ chÊm ®iÓm nh÷ng bµi v¨n hay Củng cố - NhËn xÐt giê häc (27) Dặn dò: Về nhà viết đoạn văn chưa đạt ***************************************** TiÕt 4: To¸n Chia mét sè thËp ph©n cho 10, 100, 1000, … I Mục tiêu - Biết chia mét sè thËp ph©n cho 10, 100, 1000, … và vận dụng để giải bài toán có lời văn - HS yêu thích môn học II Các hoạt động dạy học ổn định: Kiểm tra bài cũ: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hưíng dÉn HS thùc hiÖn phÐp chia mét sè thËp ph©n cho 10, 100, 1000 … + VÝ dô: 213,8 : 10 = ? - Học sinh đặt tính và tính 213,8 : 10 = 21,38 - NhËn xÐt: 213,8 vµ 21,38 cã ®iÓm nµo gièng vµ kh¸c nhau? - Häc sinh tr¶ lêi ? Muèn chia mét sè thËp ph©n cho 10 NhËn xÐt: NÕu chuyÓn dÊu phẩy cña sè 213,8 lµm thÕ nµo? sang bªn tr¸i mét sè ta còng ®ưîc 21,38 - … dịch chuyển dấu phẩy sang bên trái số đó + VÝ dô 2: 89,13 : 100 = ? mét ch÷ sè - Häc sinh lµm t¬ng tù nh trªn 89,13 : 100 = 0,8913 - NhËn xÐt: 89,13 vµ 0,8913 cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c nhau? - Muèn chia mét sè thËp ph©n cho 10, 100, … ta lµm thÕ nµo? - ChuyÓn dÊy phẩy cña sè 89,13 sang bªn tr¸i hai chữ số ta đợc 0,8913 Quy t¾c (sgk) - Häc sinh tr¶ lêi c Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm: - Học sinh đọc - NhËn xÐt kÕt qu¶ c¸c phÐp tÝnh? Bµi 2: - Học sinh đọc nối tiếp lên bảng làm a) 43,2 : 10 = 4,32 0,65 : 10 = 0,065 432,9 : 100 = 4,32 13, 96 : 1000 = 0,01396 (28) - Gi¸o viªn chia nhãm vµ nªu c¸ch lµm a) 12,9 : 10 = 1,29 vµ 12,9 x 0,1 = 1,29 vËy 12,9 : 10 = 12,9 x 0,1 b)23,7 : 10 = 2,37 2,23 : 100 = 0,0223 2,07 : 10 = 0,207 999,8 : 1000 = 0,9998 - Học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh làm theo nhóm đại diện nhóm tr×nh bµy bµi vµ nªu c¸ch lµm b) 123,4 : 100 = 1,234 vµ 123,4 x 0,01 = 1,234 * KÕt luËn: Chia mét sè thËp ph©n VËy 123,4 : 100 = 123,4 x 0,01 cho 10, 100, … ta lấy số đó nhân với c) 5,7 : 10 = 5,7 x 0,1 0,1; 0,01; … d) 87,6 : 100 = 0,876 vµ 87,6 x 0,01 = 0,876 Bµi 3: VËy 8,76 : 100 = 8,76 x 0,1 Gi¸o viªn hưíng dÉn Củng cố - Nh¾c l¹i c¸ch chia mét sè thËp ph©n cho 10; 100; … - NhËn xÐt giê häc Dặn dò: VÒ nhµ lµm bµi tËp Học sinh đọc yêu cầu bài + Häc sinh lµm vë lªn ch÷a Bài gi¶i Số gạo đã lấy là: 537,25 : 10 = 53,725 (tÊn) Sè g¹o cßn l¹i kho lµ: 537,25 – 53,725 = 483,523 (tÊn) §¸p sè: 483,523 tÊn Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ******************************* TiÕt 1: TËp lµm v¨n+ Buæi chiÒu «N TËP I Mục đích yêu cầu - Cñng cè kiÕn thøc vÒ ®o¹n v¨n - Học sinh viết đợc đoạn văn tả ngoại hình người em thường gặp dùa vµo dµn ý và kết quan sát đã có - HS yêu thích viết văn II.Đồ dùng Dµn bµi t¶ ngo¹i h×nh ngưêi em thưêng gÆp III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Đề bài: Dựa theo dàn ý mà em đã lập tuần trước, hãy viết đoạn văn tả ngoại - 1 học sinh đọc dàn ý ta ngoại hình chuyÓn thµnh ®o¹n v¨n h×nh cña mét ngêi mµ em thưêng gÆp Gi¸o viªn nhËn xÐt: (29) + §o¹n v¨n cÇn cã c©u më ®Çu + Nêu đủ, đúng sinh động nét tiªu biÓu vÒ ngo¹i h×nh ngưêi em chän t¶ Thể tình cảm em với ngời đó + C¸ch x¾p xÕp c¸c c©u ®o¹n hîp lÝ - HS viết bài vào - HS viết bài - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Gọi HS đọc bài viết - GV và lớp nhận xét, chỉnh sửa Củng cố - GV nhận xét tiết học Dặn dò Dặn dò HS chuẩn bị bài sau Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… *************************************** + TiÕt 2: To¸n ¤n tËp vÒ chia mét sè thËp ph©n cho 10; 100; 1000; I Mục tiêu - Gióp häc sinh cñng cè quy t¾c chia mét sè thËp ph©n cho 10, 100, 1000…th«ng qua c¸c bµi tËp VBT - RÌn tÝnh cÈn thËn lµm bµi tËp II §å dïng d¹y häc: - VBT To¸n tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra bài cũ: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hưíng dÉn häc sinh luyÖn tËp Bµi 1: TÝnh nhÈm råi so s¸nh kÕt qu¶ - HS làm miệng Nªu l¹i quy t¾c nh©n nhÈm mét sè víi 0,1; 0,01; 0,001; quy t¾c chia mét sè thËp ph©n cho 10, 100, 1000… -TÝnh nhÈm kÕt qu¶ c¸c phÐp tÝnh so s¸nh kÕt qu¶ -Rót “Khi nh©n mét sè thËp ph©n víi 0,1; 0,01; 0,001…cũng nh lấy số thập phân đó chia cho 10, 100, 1000…” -Nhận xét, thống đáp án đúng cho häc sinh -Nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi 2: TÝnh 300 + 20 + 0,08 = 320 + 0,08 = 320,08 -Yªu cÇu, hưíng dÉn 25 + 0,6 + 0,07 = 25,6 + 0,07 -Thu vë, chÊm bµi, nhËn xÐt = 25,67 600 + 30 + = 630 + 0,06 = 630,06 66 + + = 66 + 0,9 + 0,04 = 66,9 + 0,04 = 66,94 - Lµm bµi vµo vë (30) - Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n - Ch÷a bµi chung c¶ líp, nhËn xÐt Bµi gi¶i Trong kho cã tÊt c¶ sè g¹o lµ: 246,7 + 246,7 x = 271,37 ( kg) §¸p sè: 271,73kg Bµi 3: ? Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì Củng cố : -NhËn xÐt tiÕt häc 5.Dặn dò - DÆn häc sinh vÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp, chuÈn bÞ bµi sau Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ************************************** TiÕt 3: An toµn giao th«ng EM LÀM GÌ ĐỂ THỰC HIỆN AN TOÀN GIAO THÔNG ( Tiết ) I Mục tiêu - HS hiểu nội dung ý nghĩa các số thống kê đơn giản TNGT - Biết phân tích nguyên nhân TNGT theo luật GTĐB - Đề các phương án phòng tránh TNGT cổng trường hay các điểm xảy tai nạn - Tham gia các hoạt động lớp Đội TNTP vvề công tác đảm bảo ATGT - Hiểu phòng ngừa TNGT là trách nhiệm người II Đồ dùng dạy học GV chuẩn bị số liệu thống kê TNGT địa phương tuần, tháng III Hoạt động dạy học Ổn định: Bài cũ: Baì mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung: - GV đưa các số liệu TNGT để HS nhận - Tính chất nghiêm trọng việc đã thấy hậu nó gây cho em cảm giác ghê sợ TNGT ? Qua bảng thống kê trên em có cảm nhận - HS thảo luận và sắm vai theo tình ntn TNGT (31) - GV đưa tình huống: Bạn An sinh hoạt câu lạc vì quá ham mê nên muộn Trời đã tối, An phải xe đạp nhà xe đạp An không có đèn, em lại mặc áo màu xanh thẫm đường nhà lại không có đèn chiếu sáng.trước tình này bạn An nên xử lí ntn? - Gọi các nhóm trình bày - GV và lớp nhận xét, đánh giá KL: Khi điều khiển phương tiện nào cần phải bảo đảm tốc độ hợp lí, không phóng nhanh để tránh tai nạn Củng cố - Nhận xét tiết học Dặn dò - HS vận dụng kiến thứ đã học để giữ ATGT - Chấp hành đúng luật GTĐB để tránh TNGT - Vận động các bạn và người khác thực đúng luật GTĐB để đảm bảo ATGT *************************** Sinh ho¹t líp : NhËn xÐt tuÇn 13 I Mục tiêu: - Hs nắm ưu nhược điểm tuần qua Nắm công việc tuần tới - Rèn kĩ thực nội qui trường lớp - Giáo dục HS chăm ngoan học giỏi II Chuẩn bị : Thầy: Nội dung sinh hoạt Trò: Các tổ trưởng chuẩn bị nội dung nhận xét III Nhận xét hoạt động tuần: - Lớp trưởng báo cáo, nhận xét - GV nhận xét u ®iÓm a Đạo đức - Nhìn chung các em ngoan ngoãn, lễ phép với thÇy c« gi¸o Đoàn kết giúp đỡ cùng tiến b Học tập c.Các mặt khác Nhîc ®iÓm - Các em học đúng , có đủ đồ dùng học tập: lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài: TiÕn Anh, Th¶o My, Hång Anh, Th¸i, Tóc.Linh, Trang - Lớp đã trì tốt nề nếp TDVS, ăn mặc gọn gàng - Vệ sinh lớp học chưa nhanh nhẹn, chưa tự giác (32) Phương hướng tuần 14 - Thực tốt điều Bác Hồ dạy Thi đua dành nhiều điểm tốt chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam - Biết lễ phép với thầy cô giáo và nguời lớn tuổi - Đi học đều, sôi học tập Rèn viết, đọc, làm toán Bồi dưỡng HS khá giỏi - Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ Học và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Kiểm tra việc học bài và làm bài c¸c b¹n tæ - Chú ý đến vệ sinh cá nhân, trường lớp - Lao động dọn vệ sinh xung quanh trường lớp ****************************************************************** Hết tuần 13 ChiÒu: TiÕt : KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia A Mục đích yêu cầu: - Kể lại chuyến thăm cảnh đẹp đại phơng mình nơi khác Biêt sếp việc thành câu chuyện Kể rõ địa điểm, diễn biến câu chuyện -Biết nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn B §å dïng Tranh ảnh số cảnh đẹp địa phơng C Hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: (33) ? KÓ mét c©u chuyÖn nãi vÒ quan hÖ gi÷a ngêi vµ thiªn nhiªn - GV nhận xét + đánh giá II Bµi míi Giíi thiÖu Hớng dẫn HS tìm hiểu đề bài ? Đọc đề bài ? §Ò bµi yªu cÇu g× ? KÓ vÒ mét chuyÕn ®i th¨m quan em cÇn kÓ nh÷ng g×? => GV gi¶ng: C©u chuyÖn kÓ lµ nh÷ng c©u chuyÖn cã thËt §ã cã thÓ lµ nh÷ng cảnh đẹp tiếng: Cát Bà, Hạ Long, Sa Pa… cảnh đẹp địa phơng ? §äc gîi ý SGK ? H·y giíi thiÖu vÒ chuyÕn tham quan Häc sinh thùc hµnh kÓ chuyÖn - Gv bao quát lớp + giúp đỡ nhóm HS gÆp khã kh¨n Lu ý: C©u chuyÖn kÓ ph¶i cã ®Çu cã cuèi, ph¶i nªu suy nghÜ cña m×nh vÒ chuyến đó nh nào? cảnh vật nơi đó có gì bật? - GV tæ chøc cho Hs thi kÓ - GV yªu cÇu HS ë díi líp hái c¸c b¹n vÒ viÖc lµm, c¶nh vËt, c¶m xóc cña b¹n sau chuyÕn ®i - GV và lớp nhận xét + đánh giá HS kÓ - HS đọc - Kể chuyến thăm cảnh đẹp đâu vµo thêi gian nµo? Em ®i th¨m c¶nh đẹp với ai? Chuyến đó diễn nh nµo? C¶m nghÜ cña em sau chuyÕn ®i đó 3- HS giíi thiÖu - HS thùc hµnh kÓ chuyÖn theo cÆp 4- HS kÓ III Cñng cè- dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ xem tranh, chuÈn bÞ c©u chuyÖn Ngêi ®i s¨n vµ nai TiÕt2: TiÕng ViÖt ¤n tËp A.Mục đích yêu cầu: HS biết muốn thuyết trình tranh luận vấn đề, cần có điều kiện gì? -Nắm đợc thuyết trình tranh luận, để tăng sức thuyết phục và bảo đảm phép lịch sự, ngời nói cần có thái độ nh nào? B.Lªn líp: I.ổn định tổ chức: H¸t II.¤n tËp 1-Trao đổi cách thuyết trình, tranh luËn ?Muốn thuyết trình, tranh luận 1-Phải có hiểu biết vấn đề thuyết vấn đề, cần có điều kiệngì? tr×nh, tranh luËn ?S¾p xÕp theo tr×nh tù hîp lÝ? 2-Phải có ý kiến riêng vấn đề đợc thuyÕt tr×nh, tranh luËn 3-Ph¶i biÕt nªu lÝ lÏ vµ dÉn chøng 2-Yêu cầu viết tiếp để hoàn chỉnh câu tr¶ lêi -Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết phục và bảo đảm phép lịch HS hoạt động nhóm đôi sự, ngời nói cần có thái độ HS lªn b¶ng tr×nh bµy C¸c nhãm bæ xung ý kiÕn -GV nhËn xÐt bæ xung 3-ViÕt l¹i ý kiÕn cña em nh»m thuyÕt (34) phôc mäi ngêi thÊy râ sù cÇn thiÕt cña trăng và đèn bài ca dao “ Đèn khoe .đám mây? ” HS viÕt bµi vµo VBT GV theo dâi nhËn xÐt: -VÒ néi dung - VÒ chøng kiÕn vµ lÝ lÏ HS đọc bài mình III.Cñng cè dÆn dß: VÒ nhµ tËp thuyÕt tr×nh tranh luËn Giê sau «n tiÕp TiÕt3: To¸n ¤n tËp A.Mục đích yêu cầu: -Ôn tập củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lợng đơn vị đo diện tích -Rèn kĩ đổi các đơn vị đo đã học B.Lªn líp: I.ổn định tổ chức: H¸t II.¤n tËp: 1- «n tËp cñng cè mèi quan hÖ gi÷a c¸c đơn vị đo: độ dài, diện tích, khối lợng 3-4 em nêu mối quan hệ 2- LuyÖn tËp lµm c¸c bµi tËp Bµi1(55VBT) GV ph©n tÝch bµi Nèi( theo mÉu) Gäi HS nªu c¸ch lµm HS lªn b¶ng lµm 9km370m 9037m GV theo dâi nhËn xÐt GVhíng dÉn c¸ch lµm Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt Củng cố đổi đơn vị đo diện tích 9,037km 90370m 482cm 0,482m 90,37km 4,82m 482dm 48,2m 482mm 9370m Bµi2, Bµi 3: T¬ng tù hs tù lµm §æi bµi chÊm víi b¹n Bµi4( 56) HS nªu bµi to¸n Ôn lại cách tính diện tích và đổi đơn vị ®o diÖn tÝch HS lªn b¶ng tÝnh + em tãm t¾t bµi to¸n + em gi¶i bµi to¸n III.Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt chung giê häc DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau _ (35) Ngµy so¹n:21/10/2009 Ngµy gi¶ng:Thø s¸u ngµy 23/10/2009 TiÕt 1: TËp lµm v¨n _ TiÕt 2: Khoa häc Phßng tr¸nh bÞ x©m h¹i A Mụcđích yêu cầu: - Nêu đợc số qui tắc an toàn cá nhân để phòng tránh bị xâm hại - Nhận biết đợc nguy thân có thể bị xâm hại - BiÕt c¸ch phßng tr¸nh vµ øng phã cã nguy c¬ bÞ x©m h¹i B §å dïng H×nh trang 38, 39/ SGK C Hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò ? Trẻ em có thể làm gì để phòng tránh - HS nêu HIV/ AIDS - GV nhận xét + đánh giá II Bµi míi Giíi thiÖu Néi dung Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - H1: b¹n ®ang bµn luËn chän ®? Quan s¸t h×nh 1, 2, 3/ SGK vµ trao êng đổi nội dung cảu hình - H2: B¹n nhá vÒ sím nghe theo lêi mÑ - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn theo - H3: B¹n kh«ng ®i nhê xe ngêi l¹ c©u hái ? Nªu mét sè t×nh huèng cã thÓ dÉn đến nguy bị xâm hại ? Bạn có thể làm gì để phòng tránh nguy c¬ bÞ x©m h¹i ? Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - GV và lớp nhận xét + đánh giá GV chốt: Một số tình có thể dẫn đến nguy bị xâm hại: Đi mình nơi tối t¨m, v¾ng vÎ; ë phßng kÝn mét m×nh víi ngêi l¹… - Một số điểm cần chú ý để phòng tr¸nh bÞ x©m h¹i( xem SGK môc b¹n cÇn biÕt) + HS th¶o luËn nhãm Hoạt động 2: Đóng vai “ứng phó với nguy c¬ bÞ x©m h¹i” - Nhãm1: Ph¶i lµm g× cã ngêi l¹ - GV giao cho mçi nhãm mét t×nh tÆng quµ huèng -Nhãm2: Ph¶i lµm g× cã ngêi l¹ muèn vµo nhµ -Nhãm3: Ph¶i lµm g× cã ngêi trªu ghẹo có hành động gây bối rối, ? Gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy ? Trong trờng hợp bị xâm hại, chúng ta khó chịu thân - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy cÇn lµm g×? => Gv kÕt luËn Hoạt động 3: Vẽ bàn tay tin cậy ? Mçi HS vÏ bµn tay cña m×nh víi c¸c - HS thùc hµnh vÏ ngãn xoÌ trªn tê giÊy A4 Trªn mçi ngãn ghi tªn mét ngêi mµ m×nh tin cËy, cã thÓ nãi víi hä nhiÒu ®iÒu hoÆc hä giúp đỡ mình lúc khó khăn ? Gäi Hs nãi vÒ bµn tay tin cËy cña m×nh (36) - GV kÕt luËn nh môc “B¹n cÇn biÕt” III Cñng cè- dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm VBT TiÕt 3: To¸n TiÕt4: TiÕng ViÖt LuyÖn viÕt bµi A Mục đích yêu cầu: - HS viÕt bµi -Rèn kĩ viết đúng chính tả - HS luyện viết chữ đẹp - GD HS yªu quÝ m«n häc B ChuÈn bÞ: Vở tập viết chữ đẹp C.Các hoạt động dạy học I.ổn định tổ chức: II KiÓm tra: Vë tËp viÕt III Bµi míi: H¸t 1- Giíi thiÖu bµi: LuyÖn viÕt bµi 2- HD luyÖn viÕt GV yªu cÇu HS viÕt bµi HS xem ch÷ viÕt mÉu -HS viÕt bµi vµo vë -C¸ch viÕt ch÷ nghiªng Híng dÉn c¸ch viÕt ch÷ in nghiªng Theo dâi uèn n¾n - Thu sè vë chÊm nhËn xÐt chung HS đổi chữa bài Bình chọn HS viết đúng, viết đẹp NhËn xÐt tuyªn d¬ng IV cñng cè dÆn dß: Về luyện viết chữ đẹp ChiÒu: TiÕt1: To¸n ¤n tËp A.Mục đích yêu cầu: -Ôn tập củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lợng đơn vị đo diện tích -Rèn kĩ đổi các đơn vị đo đã học B.Lªn líp: I.ổn định tổ chức: H¸t II.¤n tËp 1-ôn tập củng cố các đơn vị đo Bµi 1(56VBT) HD lµm bµi tËp 1, ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm GV theo dâi híng dÉn a) 2,105km = 2105m T¬ng tù em lªn b¶ng lµm b) 2,105km2 = 2105000 m2 T¬ng tù 3em lªn b¶ng lµm Bµi2 (57 VBT) > 124t¹ = 12, tÊn < 452g < 3,9 kg = 0,5 tÊn > 302kg 0,34tÊn = 430kg T×m sè trung b×nh céng (37) §æi sè ®o thêi gian HS lªn b¶ng lµm Bµi 3(57) 2em lªn b¶ng gi¶i Líp nhËn xÐt b¹n Củng cố bảng đơn vị đo khối lợng Bµi 4( 57) Đổi đơn vị đo khối lợng 2em lªn cïng gi¶i Líp nhËn xÐt b¹n III.Cñng cè dÆn dß: VÒ xem l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: ¢m nh¹c (GV d¹y chuyªn) _ TiÕt 3: Sinh ho¹t NhËn xÐt tuÇn I Lớp trởng nhận xét các hoạt động tuần C¸c tæ bæ xung ý kiÕn II Gv nhËn xÐt cô thÓ tuÇn Đạo đức ; - Nh×n chung c¸c em líp ngoan ®oµn kÕt lÔ phÐp , chµo hái c¸c thÇy c«, lÔ phÐp víi ngêi lín tuæi Học tập : Đi học đúng - Thực tốt nề nếp học tập tuần đã có nhiều bạn đạt đợc điểm khá ,tốt nh : Hân, Liªn, TuÊn, HiÕu, Hoµng, V©n Anh, Hïng - Bên cạnh đó còn có bạn học cha các buổi chiều nh : Nhi, Lở; - Kiểm tra kết hàng ngày điểm đạt đợc cha cao Thể dục vệ sinh đã dợc thực tơng đối tốt; Nền nếp đội đã vào hoạt động , thực tơng đối tốt - Nh÷ng b¹n cha cã ý thøc ®eo kh¨n quµng :§iÖp, Nhi, Nhiªn Lao động ; làm tốt công tác lao động rọn vệ sinh trờng lớp vào các buổi chiều thứ hµng tuÇn III Ph¬ng híng tuÇn 10 - Duy ch× nÒn nÕp s½n cã , kh¾c phôc nhîc ®iÓm - Tham gia đầy đủ các hoạt động nhà trờng tổ chức - Thi ®ua häc tËp chµo mõng c¸c ngµy lÔ lín 20/11, -¤n tËp tèt chuÈn bÞ kiÓm tra gi÷a k× I TiÕt 5: Gi¸o dôc ngoµi giê Chủ đề: Ngời học sinh ngoan A Môc tiªu TiÕp tôc cñng cè cho HS hiÓu thÕ nµo lµ HS ngoan HS tập hát, múa chủ đề HS ®¨ng kÝ thi ®ua B ChuÈn bÞ (38) HS chuẩn bị bài hát chủ đề C Các hoạt động dạy học * H¸t tËp thÓ * Giíi thiÖu néi dung giê häc - GV nªu sè yªu cÇu tiªu chuÈn vÒ ngêi HS ngoan, cho HS tham kh¶o vµ ®¨ng kÝ thi ®ua * V¨n nghÖ - GV d¹y HS bµi h¸t “ Nh÷ng em bÐ ngoan - Tuyªn bè kÕt thóc giê häc, vÒ su tÇm nh÷ng mÈu chuyÖn nãi vÒ ngêi HS ngoan C¶ líp h¸t bµi “ §i tíi trêng” - HS th¶o luËn thÕ nµo lµ ngêi HS ngoan ph¸t biÓu - C¸ nh©n ®¨ng kÝ thi ®ua víi GV tiªu chuẩn ngời HS ngoan mà em đạt đợc Baøi 3: Chuyeån caùc hoãn soá thaønh a)2 x = 11 x 31 = 341 9 45 phân số thực phép tính 23 23 b)7 :2 = : = x - GV cho hs làm chấm 92 = 27 c)4 80 3 + x 11 = 14 14 20 74 + = 3 13 Baøi 3:Vieát tieáp vaøo choãÊ dÊu chaám = =? cho thích hợp 1 Ta coù = + = + 12 13 + = 4 x 11 Bµi 1: 11 + = Bµi gi¶i: Tæng sè phÇn b»ng lµ: + = 16 ( phÇn ) Sè bÐ lµ: 80 :16 x = 35 = (39) Sè lín lµ: 80 – 35 = 45 §¸p sè: 35 vµ 45 Bµi 2: Bµi gi¶i: HiÖu sè phÇn b»ng lµ: – = ( phÇn) Sè bÐ lµ: 55 : x = 44 Sè lín lµ: 44 + 55 = 99 §¸p sè: 44 vµ 99 Bµi 3: Bµi gi¶i: Nöa chu vi vên hoa lµ: 120 : = 60 ( m) ?m Ta có sơ đồ: ChiÒu réng: 60m ChiÒu dµi: ?m Theo sơ đồ, tổng số phần là: + =12 ( PhÇn ) Chiªu réng cña m¶nh vên lµ: 60 : 12 x = 25 (m) ChiÒu dµi cña m¶nh vên lµ: 60 – 25 = 35 ( m) DiÖn tÝch cña m¶nh vên lµ: 25 x25 = 875 ( m2) DiÖn tÝch lèi ®i lµ: 875 : 25 = 35 (m2) §¸p sè: ChiÒu dµi: 35 m; chiÒu réng: 25 m; Lèi ®i: 35 m2 Thay dấu * chữ số thích hợp 2*6 4** a/ * b/ 4* *6 70* Giải: Hàng đơn vị 6+8 = 14 * = Giải: * : dư (4 * - 4) ⋮ (nhớ 1) *=6 - Hàng chục: (* + 6) nhớ là 10 46 : dấu * thương là Vậy * + hay * = vì 66 x = 462 nên ta có: - Hàng trăm: (2 + *) nhớ 1à 462 Vậy + * + hay * = 42 66 Ta có: 236 468 (40) 704 BTVN ( dành cho HS khá, giỏi): Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống : 1991 + 1993 + 1995 + 1997 + 1999 = 10004 ( 1991 + 1993 + 1995 + 1997 + 1999) : ( 1991 + 1993 + 1995 + 1997 + 1999) ( 1991 + 1993 + 1995 + 1997 + 1999) 100 = 99751 ( 1991 + 1993 + 1995 + 1997 + 1999) (100 – 25 x 4) = =1 HS TB, yếu: Bµi §Æt tÝnh råi thùc hiÖn phÐp tÝnh: 31 507 + 28 933; 81 526 – 34 156; 219 x 4; Bµi So s¸nh c¸c sè: 235 … 3542; 701 …….3 701; 286 …….5296; 41 562 …….41 652 TẬP LÀM VĂN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Hiểu nào là nghệ thuật quan sát và miêu tả bài văn tả cảnh - Lập dàn ý bài văn tả cảnh từ điều quan sát và viết thành bài văn hoàn chỉnh II CHUẨN BỊ a GV: Bài tập b HS : luyện Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định tổ chức - Cả lớp hát Kiểm tra bài cũ - Hãy nêu cấu tạo bài văn tả cảnh? - HS trả lời Bài a Giới thiệu bài b Phát triển bài * Bài 1: Đọc bài văn đây và trả lời câu hỏi: Hửng nắng Bé tỉnh dậy Vừa mở mắt anh đã vội - HS thảo luận cặp đôi nhắm nghiền lại Một tia nắng xuyên - Đại diện cặp trình bày kết qua bụi cây, rọi trúng mắt anh: Nắng (41) Hàng tháng mưa tầm, mưa tã có ngày nắng đây Chiếc áo choàng đục trắng mà bầu trời khoác dầm dề tháng đã bị phăng Những vạt xanh hé trên bầu trời loang nhanh, phút chốc choán ngợp hết Nổi lên trên cái trời xanh thẳm đó là ngồn ngộn sắc bông trắng trôi băng băng Vầng thái dương vừa hối trút xuống mặt đất nguồn ánh sáng và sức nóng đến vô tận mình Đồng ruộng, xóm làng, dòng sông và đỉnh núi ướt sũng nước, ngập nắng, xả ngùn ngụt + Bài văn trên tả gì? Vì ẹm biết? + Bài văn tả cảnh nắng lên Tên bài và + Những chi tiết nào miêu tả xuất nội dung bài văn đã cho ta biết điều ánh nắng? đó + Một tia nắng xuyên qua bụi cây, rọi trúng mắt anh Vầng thái dương vừa hối trút xuống mặt đất nguồn ánh sáng và + Nắng lên đã làm vật biến đổi sức nóng đến vô tận mình nào? + Chiếc áo choàng đục trắng mà bầu trời khoác dầm dề tháng đã bị phăng Những vạt xanh hé trên bầu trời loang nhanh, phút chốc choán ngợp hết Nổi lên trên cái trời xanh thẳm đó là ngồn ngộn sắc bông trắng trôi băng băng Đồng ruộng, xóm làng, dòng sông và đỉnh núi ướt sũng nước, ngập * Bài 2: nắng, xả ngùn ngụt "Nghé hôm thi Cũng dậy từ gà gáy Người dắt trâu mẹ Mở bài Nghé vừa vừa nhảy…" - Giới thiệu khái quát buổi sáng hôm Mượn lời chú nghé đáng yêu Nghé thi bài thơ trên, em hãy tả lại quang cảnh - Trời bắt đầu sáng nào? Nghé buổi sáng hôm nghé dậy sớm lên có suy nghĩ gì đó? đường thi cùng tâm trạng vui mừng, Thân bài hớn hở nghé Quang cảnh buổi sáng trên đường làng: (42) - GV hướng dẫn HS cách làm bài - Cả lớp theo dõi làm bài vào - Ông mặt trời - Bầu trời - Luỹ tre - Cánh đồng lúa - Cây cối - Gió - Chim chóc - Con đường làng nghé Củng cố Kết bài - GV nhận xét, tuyên dương các em có Cảm xúc nghé: cảm xúc này ý thức học tập tốt thể qua ý nghĩ Nghé, hành động Dặn dò vui mừng hớn hở Nghé - Chuẩn bị tiết sau Chủ đề "Ngời học sinh ngoan" ¤n bµi thÓ dôc gi÷a giê I - Môc tiªu - HS hát, kể chuyện, đọc thơ gơng học sinh ngoan - ¤n bµi thÓ dôc gi÷a giê II - Hoạt động trên lớp 1- GV giíi thiÖu néi dung tiÕt sinh ho¹t tËp thÓ 2- Tổ chức HS thi hát, kể chuyện, đọc th¬ nãi vÒ ngêi häc sinh ngoan - Em cã biÕt bµi h¸t, bµi th¬ hay c©u HS tr¶ lêi chuyÖn nµo nãi vÒ g¬ng c¸c b¹n häc sinh ngoan kh«ng? - Bây chúng ta cùng thi hát, đọc thơ, HS tham gia thi kể chuyện gơng bạn tốt đó - NhËn xÐt, b×nh chon b¹n thÓ hiÖn hay nhÊt - Ngời học sinh ngoan có đức tính gì? - Chăm ngoan, giữ sạch, chữ đẹp, ®oµn kÕt víi b¹n, 3- ¤n bµi thÓ dôc gi÷a giê GV cho HS s©n, xÕp hµng, «n bµi thÓ HS s©n xÕp hµng dôc gi÷a giê Cả lớp tập lại động tác GV uốn nắn cho HS các động tác cha HS tập bài chÝnh x¸c 4- Cñng cè - Tæng kÕt: NhËn xÐt chung tiÕt häc A-Mục đích - Yêu cầu - HS ôn lại văn tả cảnh - HS có kĩ làm văn tả cảnh - Giáo dục : HS tích cực tự giác làm bài B Đồ dùng dạy học Thầy : Nội dung bài dạy Trò : Ôn tập C Các hoạt động dạy học Ổn định (43) Hát 2.Kiểm tra Dàn bài tả mưa 3.Bài ôn - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học - GV chép đề lên bảng - GV đọc đề - GV giúp HS nắm yêu cầu đề Đề thuộc thể loại văn gì ? HS đọc lại “ Mùa xuân đến , cây cối đâm chồi nảy lộc , chim hót véo von , vạn vật bừng sức sống sau mùa đông giá lạnh Em hãy tả lại cảnh sắc mùa xuân tươi đẹp đó” Bài thuộc thể loại văn miêu tả Tả cảnh Kiểu bài ? Tả cảnh tươi đẹp mùa xuân Tả cảnh gì ? GV nhắc nhở : Tả lại cảnh đặc sắc mùa xuân : Cảnh vật , cây cối làm bật tươi đẹp mùa xuân … - GV thu chấm 4.Củng cố : Nhận xét tiết học 5.Dặn dò : Chuẩn bị bài sau HS làm bài nháp Sửa chữa câu văn HS viết bài vào (44)