1. Trang chủ
  2. » Đề thi

Giao an mi thuat lop 4 tuan 15

6 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 19,53 KB

Nội dung

- GV cho HS chơi trò chơi ghép tranh, chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm cử hai đại diện lên bảng thay phiên nhau ghép những mẫu giấy vụn thành tranh. - Khi ghép xong, GV hỏi:[r]

(1)

Tuần 15

Ngày dạy: Thứ ba, ngày tháng 12 năm 2010 Môn: Mĩ thuật – Lớp 4

BÀI 15: VẼ TRANH: VẼ CHÂN DUNG

(Tiết PPCT: 15)

Lịch dạy: Sáng:Lớp:4A (Tiết3); lớp: 4C( Tiết:4); lớp:4D(Tiết 5) Chiều: lớp:4B(Tiết 5)

I Mục tiêu:

- HS nhận biết số khuôn mặt người đặc điểm - HS biết cách vẽ chân dung

- HS vẽ chân dung người II Chuẩn bị:

Sự chuẩn bị giáo viên:

- Một số tranh ảnh chân dung họa sĩ thiếu nhi - Hình gợi ý cách vẽ

- Một số vẽ HS năm trước 2 Sự chuẩn bị học sinh:

- Vở tập vẽ giấy vẽ - Bút chì, gơm,……

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1 Ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số lớp 2 Kiểm tra cũ :

- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh 3 Giới thiệu - dạy mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Giới thiệu bài

- GV cho HS chơi trò chơi ghép tranh, chia lớp thành nhóm, nhóm cử hai đại diện lên bảng thay phiên ghép mẫu giấy vụn thành tranh

- Khi ghép xong, GV hỏi:

+ Sản phẩm nhóm hơm

- HS lắng nghe chia nhóm, cử đại diện tham gia trò chơi

(2)

là gì?

- GV nhận xét-giới thiệu dẫn vào - GV mời HS đọc lại tựa GV ghi tựa lên bảng

Hoạt động 1

* Hướng dẫn HS tìm hiểu tranh chân dung:

- GV cho HS xem số tranh chân dung họa sĩ đặt câu hỏi gợi ý: + Em có nhận xét tranh chân dung ảnh chân dung?

- GV nghe câu trả lời HS - GV mời HS nhận xét

- GV nhận xét đặt câu hỏi tiếp: + Những tranh vẽ hình ảnh gì?

+ Trên khn mặt người cịn vẽ chi tiết gì?

+ Ngồi khn mặt người họa sĩ cịn vẽ nữa?

+ Nét mặt người tranh vẽ nào?

+ Em có nhận xét màu sắc tranh?

- GV nhận xét tóm lại vài nét tranh chân dung:

+ Tranh chân dung loại tranhvẽ khuôn mặt người chủ yếu, thể đặc điểm riêng người vẽ,…

- GV mời HS lựa chọn phát biểu tranh mà HS thích

Hoạt động 2

* Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV treo hình minh họa cách vẽ

cười, nhóm gương mặt ông lão, nhóm gương mặt bé trai

- HS lắng nghe

- HS đọc lại tựa quan sát

- HS ý quan sát lắng nghe – trả lời:

+ Tranh chân dung vẽ đôi tay người, diễn tả chọn lọc tập trung vào đựac điểm Cịn ảnh chân dung chụp máy nên giống người thật

- - HS nhận xét

- - HS quan sát –lắng nghevà trả lời: - + Những khuôn mặt người

+ Mắt, mũi, miệng, tóc, tai,… + Cổ vai

+ Được vẽ khác nhau, có người cười, người buồn,…

- HS nhận xét theo cảm nhận riêng

- HS ý lắng nghe ghi nhớ

- HS lựa chọn phát biểu theo ý thích

(3)

hướng dẫn bước cho HS

+ Bây nhớ lại hình ảnh khn mặt bạn người thân gia đình

+ Nhớ lại khn mặt bạn người thân để làm gì?

+ Sau ta chọn vẽ mặt hay vẽ tồn khn mặt, để phác hình

+ Ta phác so với giấy?

+ Theo em ta vẽ trước?

- GV nhận xét vẽ lên bảng cho HS xem tham khảo

+ Ta xác định khuôn mặt vẽ khuôn mặt trước, tiếp đên vẽ cổ vai

+ Nhớ phác hình cần phác hình cho cân giấy vẽ khung + Khi có hình dáng chung khn mặt ta vẽ tiếp đến gì?

+ Trên khn mặt có phận nào?

- GV nhận xét vẽ lên bảng cho HS tham khảo

+ Vẽ đến chi tiết khuôn mặt mắt, mũi, miệng,…

- HS lắng nghe

+ Để tìm đặc điểm người thân bạn bè

- HS ý lắng nghe ghi nhớ + Cho cân giấy vẽ + Khuôn mặt, cổ vai trước - HS lắng nghe ghi nhớ

- HS ý lắng nghe – quan sát ghi nhớ

- HS ý quan sát

- HS tập trung lắng nghe ghi nhớ + Vẽ đến phận khuôn mặt + Mắt, mũi, miệng, tóc, tai,…

(4)

+ Bây vẽ hồn thành muốn hình đẹp làm đây?

- GV nhận xét, hướng dẫn HS cách vẽ màu cho HS xem vẽ màu hoàn chỉnh

- GV cho HS xem thêm số tranh chân dung khác hướng dẫn để HS hiểu thêm cách xếp bố cục tranh

Hoạt động 3

* Hướng dẫn HS thực hành:

- HS tập trung quan sát tham khảo

+ Ta vẽ mà cho đẹp - HS lắng nghe ghi nhớ

- HS ý quan sát – tham khảo

- HS ý lắng nghe - quan sát ghi nhớ

(5)

- GV yêu cầu HS vẽ vào tập vẽ giấy vẽ

- GV nhắc nhở HS chọn người vẽ ý đến đặc diểm người mà định vẽ - Khi HS thực hành, GV quan sát lớp Nhắc nhở HS làm

- GV động viên, đến HS gợi ý thêm

- GV giúp đỡ số HS vẽ lúng túng

Hoạt động 4

* Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số vẽ đẹp chưa đẹp để treo lên bảng

- GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá về:

+ Cách xếp hình vẽ giấy + Hình dáng, đặc điểm

+ Cách vẽ màu

- u cầu HS chọn thích Vì thích?

- GV nhận xét – bổ sung tóm lại - GV nhận xét chung tiết học

- HS chọn người thích để vẽ

- HS tập trung thực hành

- HS tập trung quan sát

- HS nhận xét theo hướng dẫn GV

- HS chọn thích trả lời theo cảm nhận

- HS quan sát – lắng nghe rút kinh nghiệm cho thân

- HS lắng nghe

4 Củng cố:

- GV mời HS lên bảng nhắc lại theo thứ tự quy trình vẽ chân dung, cách xếp chi tiết ròi hộp theo thứ tự quy trình

- HS lên xếp

- GV mời HS nhận xét nhắnc lại - HS nhận xét nhắn lại quy trình - GV nhận xét tóm lại

5 Dặn dò:

- Về nhà tập vẽ thêm chân dung người thân thích - Chuẩn bị sau:

+ Sưu tầm số vỏ hộp

(6)

Ngày đăng: 05/06/2021, 22:38

w