GV kh«ng häc hé HS b»ng c¸ch thuyÕt tr×nh toµn bé néi dung cña m«n häc.[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC TRIỆU TRUNG NĂM HC 2009 2010 Đổi cách học
Trong cách dạy cũ Trong cách dạy mới
Quy trình học tập: HS đến lớp mới biết hơm học nên bị động ghi theo thầy độc thoại
Quy trình học tập: HS đến lớp đọc trớc giảng, chuẩn bị trả lời câu hỏi, nêu câu hỏi cho giảng viên nên chủ động nghe giảng, ghi có chọn lọc tham gia đối thoại với GV, tranh luận với bạn
HS không đợc biết lịch trình, tiến
độ mơn học nên học tập thụ động HS đợc cung cấp lịch trình, tiến độ mơnhọc văn học tập khác nên chủ động bố trí kế hoạch tự học
HS l¾ng nghe thầy giảng học
theo ghi HS buộc phải làm việc nhiều dựng, SGK, Về phơng pháp học tập: Khi GV
ly thuyt trình chủ yếu HS thụ động tiếp nhận kiến thức, đợc rèn luyện phơng pháp tự học
- HS đợc thực hành kỹ bản: đọc, viết, nói, nghe, q trình tự học nhà đối thoại với GV lớp
Thơng qua tập tình HS đợc làm quen với phơng pháp học tập mang tính giải vấn đề
HS Ýt cã ®iỊu kiƯn thờng xuyên tự
(2)Đổi cách dạy Gv
Cách dạy cũ Cách dạy míi
- Vai trị GV: Vì thuyết trình, độc thoại chính, nên GV ngời truyền bá kiến thức, tìm cách chinh phục HS uyên bác, hựng bin
- GV có vai trò mới: là ngời tổ chức trình tự học HS lớp nh nhà, vai trò truyền bá phơng pháp quan trọng không truyền bá kiến thức GV không học hộ HS cách thuyết trình toàn nội dung môn học - Phơng pháp d¹y chđ u:
hầu nh GV thuyết trình, độc thoại suốt buổi học
- Trong buổi dạy, GV sử dụng tổng hợp loại phơng pháp, không loại bỏ phơng pháp truyền thống có tác dụng, nhng nên u tiên phơng pháp tích cực phát huy mạnh mẽ đợc tính tích cực, độc lập, sáng tạo, sinh viên nh: đối thoại, giải tình huống, trắc nghiệm, trực tiếp tiếp xúc HS để giải đáp
- Soạn giáo án: Chuẩn bị giảng chi tiết để đọc lớp (nói thẳng Đọc giảng)
- Soạn giáo án soạn kịch có phân vai: HS làm gì, GV làm gì, GV đóng vai trị đạo diễn để HS thực kịch
Mục tiêu kịch HS GV tự tìm kiếm nắm vững kiến thức đợc trình bày PP chương trỡnh
- Năng lực tâm lý s phạm GV: đợc đào tạo để đáp ứng cách dạy truyền thống, GV thờng làm thay HS, làm hộ HS