II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra: Đồ dùng học tập của HS 2. Hướng dẫn HS làm bài.. Nhận xét, bổ sung. Chấm bài, chữa bài, nhận xét. - Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân một số đồ [r]
(1)TUẦN 7 Ngày soạn : 01/10/2012
Ngày dạy: Thứ ba ngày tháng 10 năm 2012 TỐN
LUYỆN TẬP (VỞ LUYỆN) I MỤC ĐÍCH U CẦU:
- HS biết giải toán nhiều hơn, II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra 2 Luyện tập: *Bài 1:
- Gọi em nêu yêu cầu đề - Bài tốn thuộc dạng gì?
- u cầu tự làm vào - Chữa Nhận xét
*Bài 2:
- Yêu cầu em đọc đề - Cho HS làm - Chữa bài, nhận xét
*Bài 3:
- Yêu cầu em đọc đề - GV hướng dẫn HS làm - Yêu cầu lớp tự làm vào - Chấm Nhận xét
d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập
- Một em đọc đề - Dạng tốn
Giải
Số người cịn lại xe 15 - = 12 (người)
Đáp số: 12 người - Đọc đề
- HS làm vào Giải
Số tuổi 28 - 25 = 3(tuổi)
Đáp số: tuổi - Một em đọc đề
- Lớp làm vào Giải
Số bạn nam lớp 2A có là: 18 + = 21 (bạn) Đáp số: 21 bạn
Thứ bảy ngày 13 tháng 10 năm 2012 TẬP LÀM VĂN
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- HS biết dựa vào câu hỏi trả lời viết thành đoạn văn ngắn - Rèn kĩ trình bày đoạn văn
(2)- Đề bài: Em viết đoạn văn dài từ đến câu kể người bạn ngồi cạnh em
- Câu hỏi gợi ý:
a) Người bạn ngồi cạnh em tên gì? b) Bạn thôn nào, xã nào?
c) Em nhớ điều bạn ấy?
d) Bạn học hay giỏi giỏi mơn nào? đ) Tình cảm bạn người nào? - GV gọi HS đọc đề câu hỏi
- GV hướng dẫn HS trả lời miệng câu hỏi Nhận xét, bổ sung - Cho HS trả lời miệng câu hỏi thành đoạn văn
- Nhắc nhở HS viết - Cho HS viết
3 Chấm bài, chữa bài, nhận xét. 4 Củng cố, dặn dò:
- Dặn HS nhà xem lại
TOÁN
KI - LÔ - GAM (VỞ LUYỆN) I MỤC TIÊU:
- Biết nặng hơn, nhẹ hai vật thông thường
- Biết ki-lô-gam đơn vị đo khối lượng; đọc, viết tên kí hiệu - Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân số đồ vật quen thuộc
- Biết thực phép cộng, phép trừ số kèm đơn vị đo kg II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Bài cũ
- Gọi em lên bảng sửa tập nhà - Giáo viên nhận xét đánh giá
Luyện tập : *Bài 1:
- Yêu cầu em đọc đề - Yêu cầu lớp tự làm vào *Bài 2:
- Gọi em nêu yêu cầu đề
- Nêu cách cộng trừ số đo khối lượng có đơn vị đo ki lô gam
- Yêu cầu tự làm vào - Nhận xét làm học sinh *Bài 3:
- Bài yêu cầu làm gì?
- Hướng dẫn HS phân tích đề - Cho HS làm
- Chữa
- Hai em lên bảng em thực theo yêu cầu giáo viên - Đọc đề
- HS làm
- Một em nêu đề - Quan sát nêu nhận xét - Tự làm
- Hai em ngồi cạnh đổi chéo kiểm tra
(3)3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập
Bài giải
Con ngỗng cân nặng + = (kg)
Đáp số: kg
TẬP ĐỌC CÔ GIÁO LỚP EM I MỤC TIÊU:
- Đọc trơn toàn
- Biết đọc thơ với giọng trìu mến, thể tình cảm yêu quý cô giáo; nhấn giọng từ ngữ gợi tả: thật tươi, thoảng, thơm tho, ngắm mãi,…
- Hiểu nghĩa từ giải: ghé (ghé mắt), ngắm - Nắm ý khổ thơ
- Hiểu tình cảm yêu quý cô giáo bạn HS - Học thuộc lòng thơ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Kiểm tra cũ:
- Gọi HS đọc “ Thời khoá biểu”, HS đọc thời khoá biểu ngày, HS đọc thời biểu theo buổi
- GV nhận xét, cho điểm 2 Bài mới:
a Giới thiệu - ghi bảng - HS nhắc lại tên b Luyện đọc:
*GV đọc mẫu - HS lắng nghe
*Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc khổ thơ trước lớp
+ HS nối tiếp đọc khổ thơ - Chú ý đọc từ: sáng nào, đến lớp lời cô giáo,
+ GV hướng dẫn HS ngắt nhịp, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Đọc khổ thơ nhóm:
- Thi đọc nhóm c Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
- Lần lượt gọi HS đọc khổ thơ TLCH SGK d Học thuộc lòng thơ:
- HS tự đọc nhẩm thơ 2, lượt
- GV ghi bảng số từ ngữ để HS nhìn bảng đọc thuộc xố bảng - GV cho HS đọc thuộc toàn
(4)- Bài thơ cho em thấy điều gì?
- Nhận xét giờ, dặn HS học thuộc lòng thơ
Chủ nhật ngày 14 tháng 10 năm 2012 TOÁN
LUYỆN TẬP (VỞ LUYỆN) I MỤC TIÊU:
Biết giải trình bày giải tốn nhiều hơn, có kèm theo đơn vị ki lơ gam
II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra:
2 Hướng dẫn HS làm tập: * Bài 1:
- Gọi HS đọc đề - Hướng dẫn HS làm - Cho HS làm
- Nhận xét, chữa * Bài 2:
- Y/c HS đọc phần tóm tắt - Cho HS tự làm
- Chấm, chữa bài, nhận xét
* Bài 3:
- Cho HS tự làm
- Chữa bài, nhận xét, đổi kiểm tra chéo
* Bài 4:
- GV cho HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS đặt đề toán - Cho HS làm
- Chữa bài, nhận xét 4 Củng cố, dặn dị :
- Nêu cách giải tốn nhiều hơn, hơn?
- Dặn HS ôn lại
- HS đọc - HS làm
- HS đọc làm - HS đọc
- HS làm
Bài giải Xuân cân nặng là: 28 + = 31 (kg) Đáp số : 31kg - HS làm
Bài giải Bao cân nặng
45 - = 42(kg) Đáp số: 42kg - HS đọc
- HS làm
(5)- Hiểu đầy đủ, uống đầy đủ giúp thể chóng lớn khỏe mạnh - Có ý thức ăn đủ bữa chính, uống đủ nước ăn thêm hoa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Hướng dẫn HS làm tập:
*Bài 1: Đánh dấu x vào trước câu trả lời nhất. Thế ăn uống đầy đủ?
- 2HS đọc đầu bài, nêu yêu cầu - HS làm chữa
- HS nhận xét bổ sung, GV nhận xét đánh giá *Bài 2(trang 7)
- HS đọc bài, nêu yêu cầu - HS suy nghĩ làm vào - HS đọc chữa
- GV nhận xét đánh giá
*Bài 3(trang 7): Bạn nên ăn uống để thể khỏe mạnh? - 3HS đọc đề
- HS đọc yêu cầu
- HS suy nghĩ làm vào - HS lên bảng chữa
- HS lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chốt lại ý 2 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét học - Chấm số
LUYỆN TỪ VÀ CÂU I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- HS nắm từ vật, câu kiểu Ai gì? - HS làm tập.
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra:
- Tuần trước học luyện từ câu gì?
- Nhận xét
2 Hướng dẫn HS làm tập: Bài 1: Viết từ vật theo các nhóm
+ Gọi HS đọc đầu + Hướng dẫn HS làm + Cho HS làm
+ Chữa, nhận xét
- HS nêu
- HS đọc đầu - HS làm
a Từ người: hiệu trưởng, bạn bè, bố mẹ, công nhân,giáo viên
b.Từ đồ vật: lớp học, cầu, bàn ghế,cặp sách, bút bi
(6)+ KL: Từ vật từ : người, vật, đồ vật, cối
Bài 2: - Chọn nhóm từ để đặt câu theo mẫu Ai gì?
+ Bài yêu cầu làm gì? + Hướng dẫn HS cách làm + Cho HS làm
+ Chấm, chữa nhận xét Bài 3: Tìm5 từ tính nết người HS
+ Gọi HS đọc đầu + Cho HS làm
+ Chấm, chữa bài, nhận xét 3 Củng cố, dặn dò:
Dặn HS nhà xem lại
hổ, mèo mướp, sư tử
- HS đoc đầu - HS làm
a) Mẹ em giáo viên
b) Con trâu cải nhà nông c) Cặp sách đồ dùng học tập - HS đọc
- HS làm
- từ tính nết người HS là: Chăm chỉ, ngoan ngoãn, lễ phép, siêng năng, chăm học, cần cù, chịu khó…
SINH HOẠT TẬP THỂ ÔN BÀI MÚA GIỮA GIỜ - GV cho HS lớp sân tập hợp hàng ngang
- GV hướng dẫn cho HS tập lại động tác múa + Cho lớp tập lần, nhận xét, sửa sai
+ Cho HS tập theo tổ + Thi tổ Nhận xét
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi mà HS yêu thích - Nhận xét học