Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức : Biết được: - Hoá trị biểu thị khả năng liên kết của nguyên tử của nguyên tố này với nguyên tử của nguyên tố khác hay với nhóm nguyên tử khác.. - Quy ước: Hoá trị của H là I, [r]
(1)Tuần Tiết 13 Ngày soạn: 08/10/2012 Ngày dạy: 10/10/2012 BÀI 10 HOÁ TRỊ (T1) I MỤC TIÊU: Sau tiết này HS phải: Kiến thức : Biết được: - Hoá trị biểu thị khả liên kết nguyên tử nguyên tố này với nguyên tử nguyên tố khác hay với nhóm nguyên tử khác - Quy ước: Hoá trị H là I, hoá trị O là II; Hoá trị nguyên tố hợp chất cụ thể xác định theo hoá trị H và O Kỹ : - Xác định hóa trị nguyên tố, nhóm nguyên tử thông qua bảng SGK/42 và dựa vào công thức hóa học cụ thể Thái độ : - Giúp HS yêu thích môn học để học tập tốt Trọng tâm: - Khái niệm hóa trị II CHUẨN BỊ : Đồ dùng dạy học: a Giáo viên: Bảng 1,2 trang 42 ,43 SGK b Học sinh: Thuộc KHHH số nguyên tố bảng trang 42 Xem lại cấu tạo nguyên tử Phương pháp: Hỏi đáp, làm việc với SGK, làm mẫu bắt chước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 1.Ổn định lớp(1’): 8A1: 8A2: Kiểm tra bài cũ:(10') HS1: Làm bài tập 2.d SGK/33 HS2: Làm bài tập SGK/34 Vào bài : * Giới thiệu bài:(1') Nguyên tử có khả liên kết với Hoá trị là số biểu thị khả đó Vậy, hoá trị là gì? Cách xác định hoá trị sao?Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu cách xác định hoá trị nguyên tố nào?( 10’) - GV: Quy ước H hoá trị I -HS: Ghi I- Hóa trị nguyên tố - GV: Lấy ví dụ chứng -HS: Lấy ví dụ theo xác định cách minh H có hoá trị I hướng dẫn GV nào? - GV khẳng định : Căn -HS: Lắng nghe và ghi - H có hoá trị I nguyên tử vào số nguyên tử H liên kết nhớ nguyên tố khác liên kết với nguyên tử nguyên với bao nhiêu H thì tố khác Hoá trị nguyên tố đó có hoá trị nguyên tố đó nhiêu - GV: Dựa vào khả -HS :Theo dõi và ghi + HCl (Axitclohiđric) liên kết O => O hoá trị (2) II Cl(I) -GV: Hướng dẫn HS lấy ví -HS: Lấy ví dụ + NH3 (Amoniăc): N(III) dụ - O có hoá trị II -GV: Hướng dẫn cách xác -HS: Theo dõi, lấy ví dụ + Na2O: Na hoá trị I định hoá trị nhóm cùng GV và ghi + CaO: Ca hoá trị II nguyên tử dựa vào khả - Xác định hoá trị nhóm liên kết chúng nguyên tử tương tự Hoạt động 2: Kết luận(5’) -GV hỏi: Cl(I), O(II), S(II), -HS: Trả lời 2- Kết luận : SO4(II)… => Hoá trị là gì? - Hoá trị biểu thị khả -GV hỏi: Hoá trị xác -HS: Xác định theo hoá liên kết nguyên tử định cách nào ? Cách trị H và O Hoá trị nguyên tố này với nguyên tử ghi hoá trị? ghi bắng số La Mã nguyên tố khác -GV: Hướng dẫn cách tra -HS: Tra bảng hoá trị - Hoá H là I và O là II cứu bảng 1,2 SGK/42 , 43 theo hướng dẫn GV - Hoá trị ghi số La Mã Hoạt động 3: Tìm hiểu quy tắc hoá trị(10’) - GV: Gọi a, b là hóa trị - HS: Lắng nghe II- Quy tắc hoá trị: A, B 1- Qui tắc : - GV: Đưa công thức hoá - HS: Lắng nghe Axa Byb trị A,B : là kí hiệu hoá học - GV: YC HS rút quy tắc - HS: Trả lời nguyên tố - GV: Cho HS làm BT - HS: Làm BT x.a = y.b BT: Ap dụng quy tắc hoá trị Tích số và hoá trị hãy xác định các nguyên tố này tích chất sau: Ca(OH)2, số và hoá trị Ca(OH)2CO2 nguyên tố - GV: Nhận xét và bổ sung - HS: Lắng nghe + Ca(OH)2 xII = x I (nếu có ) + CO2 xIV = 2xII - GV: Quy tắc vận dụng - HS: Lắng nghe + FeO 1xII = 1x II chủ yếu cho các hợp chất vô Cũng cố :( 7’) Hãy xác định hoá trị (P, Ca) hợp chất sau: P2O5, CaCO3 Áp dụng quy tắc hoá trị cho công thức hoá học trên Nhận xét và dặn dò:(1') a Nhận xét: - Nhận xét khả tiếp thu bài học sinh - Đánh giá khả vận dụng kiến thưc vào bài tập b Dặn dò: Học thuộc hoá trị số nguyên tố , nhóm nguyên tử bảng 1,2 trang 42, 43 Làm BT 1, 2, 3a, 4a SGK/ 37, 38 Chuẩn bị bài : Hoá trị (T2) IV RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… (3) Tuần Tiêt 14 Ngày soạn : 12/10/2012 Ngay dạy: 15/10/2012 BÀI 10: HOÁ TRỊ (TT ) I MỤC TIÊU: Sau tiết này HS phải: Kiến thức: Biết được: Quy tắc hoá trị: Trong hợp chất nguyên tố A xBy thì: a.x = b.y (a, b là hoá trị tương ứng nguyên tố A, B) (Quy tắc hóa trị đúng với A hay B là nhóm nguyên tử) Kỹ : - Tính hoá trị nguyên tố hợp chất biết CTHH hợp chất và hóa trị nguyên tố ( nhóm nguyên tử ) - Biết cách lập CTHH hợp chất biết hóa trị hai nguyên tooshoas học nhóm nguyên tử tạo nên chất Thái độ: - Cẩn thận, chính xác, có ý thức học tập nghiêm túc Trọng tâm: - Cách lập CTHH chất dựa vào hóa trị II CHUẨN BỊ : Đồ dùng dạy học: a Giáo viên : Bảng 1,2 trang 42 ,43 SGK b Học sinh: Thuộc hoá trị số nguyên tố bảng /SGK 42 ,43 Phương pháp: Làm mẫu bắt chước, làm việc nhóm, hỏi đáp, làm việc với SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1.Ổn định lớp (1’): 8A1: 8A2: Kiểm tra bài cũ (5’): Hoá trị là gì? Hãy nêu quy tắc hoá trị? Vào bài mới: * Giới thiệu bài :(1') Nguyên tử có khả liên kết với Hoá tri là số biểu thị khả đó Biết hoá trị ta hiểu và viết đúng lập công thức hoá học hợp chất Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động Tìm hiểu cách tính hoá trị nguyên tố(10’) - GV: Hướng dẫn HS - HS: Thực các bước II- QUY TẮC HOÁ TRỊ : cách tính hoá trị Fe theo hướng dẫn GV Vận dụng : hợp chất FeCl3 a Tính hoá trị nguyên - GV: Yêu cầu HS xác - HS: Ghi đề bài tập tố: Ví dụ: Tính hoá trị Fe định hoá trị C trong hợp chất FeCl3, Cl(I) hợp chất CO2 Bg: Gọi hoá trị Fe là a - GV: Hướng dẫn các - HS: Làm BT 1.a = I 3.I bước tương tự tính Gọi a là hoá trị C a 3 hoá trị Fe 1.a = II Fe là hoá trị III 2.II a 4 - GV: Nhận xét và bổ C có hóa trị IV (4) sung - HS: Làm bài tập vào Hoạt động Lập công thức hoá học hợp chất theo hoá trị(20’) - GV: Hướng dẫn HS lập - HS: Theo dõi và thực b.Lập công thức háa học công thức hoá học theo các bước GV hợp chất theo hoá trị : hợp chất tạo nitơ IV hướng dẫn: Ví dụ : Lập công thức hoá IV II và oxi học hợp chất tạo nitơ N O +Gọi CTTQ: x y IV II IV và oxi N O 1- x y +Ap dụng quy tắc hoá trị: N IV O II 2- IV.x = II.y a.x = b.y 1- Gọi CTTQ: x y x II IV x = II y 2- Ap dụng QTHT: a.x = b.y x II => IV x = II y 3- y IV =>x, y => công thức đúng - GV : Dựa vào VD hãy nêu các bước giải - GV: Nhận xét - GV: Lập công thức hoá học hợp chất gồm : *Nhôm (III) và nhóm SO4(II) - GV: Cho HS lên bảng sữa => y IV => x =1; y = =>Công thức đúng : NO2 - HS: Nêu các bước giải -HS: Ghi - HS: Làm BT vào x II y IV => x =1; y = => =>Công thức cần lập : NO2 * Các bước lập công thức hoá học Aa B b 1- Gọi CTTQ: x y 2-Ap dụng QTHT: a.x = b.y x b b' 3- Lập tỷ lệ: y a a ' =>x, y => CT đúng cần tìm -HS: Làm bài tập III x II y Al ( SO ) 1Gọi CTTQ: 2.Ap dụng QTHT: III.x = II.y x II y III =>x = , y =3 4.Vậy công thức : Al2(SO4)3 - HS:Sữa bài vào - HS : Lắng nghe và ghi - GV: Nhận xét - GV: Lưu ý số vấn đề số trường hợp đặc biệt học sinh có thể dễ dàng nhận biết Củng cố:(7’) Lập CTHH hợp chất tạo bởi: a Canxi(II) và oxi(II) b Canxi (II) và PO4(III) c Lưu huỳnh(IV) và oxi(II) Nhận xét và dặn dò:(1') a Nhận xét: - Nhận xét khả tiếp thu bài học sinh - Đánh giá khả vận dụng kiến thưc vào bài tập b Dặn dò: Làm bài tập 5,6,7,8 SGK/ 38 Dặn các em ôn tập lại kiến thức chuẩn bị luyện tập IV RÚT KINH NGHIỆM: (5) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… (6)