Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo dục học sinh biết bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng, di sản thiên nhiên, văn hoá…là góp phần bảo vệ môi trường.. Cụ thể:.[r]
(1)môn Đạo đức lớp 4
1 Giáo dục học sinh có ý thức việc sử dụng tiết kiệm tiền thời gian Sử dụng tiết kiệm tiền thời gian góp phần sử dụng tiết kiệm hiệu sản phẩm lao động người, góp phần bảo vệ MT
2 Giáo dục học sinh biết yêu quê hương đất nước, tích cực tham gia xây dựng quê hương, đất nước
3 Giáo dục học sinh biết bảo vệ, giữ gìn công trình công cộng, di sản thiên nhiên, văn hố…là góp phần bảo vệ mơi trường Cụ thể:
Tên bài Nội dung tích hợp Mức độ
Bài Biết bày tỏ ý kiến
- Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em, có vấn đề mơi trường
- HS cần biết bày tỏ ý kiến với cha mẹ, với thầy giáo, với quyền địa phương mơi trường sống em gia đình ; môi tr-ường lớp học, trtr-ường học ; môi trtr-ường cộng đồng địa phương,…
- Liên hệ
Bài 4: Tiết kiệm tiền của
- Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước, sống ngày góp phần bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên
- Bộ phận
Bài 11: Giữ gìn các công trình công
cộng
- GD em biết thực giữ gìn cơng trình cơng cộng có liên quan trực tiếp đến môi trường chất lượng sống
- Chúng ta cần phải bảo vệ, giữ gìn việc làm phù hợp với khả thân
- Bộ phận
Bài 14: Bảo vệ môi trường
- Sự cần thiết phải BVMT trách nhiệm tham gia BVMT HS
- Những việc cần làm để BVMT nhà, lớp học,
trường học nơi cơng cộng - Tồn phần Hoạt động
* Bạn rà soát, nội dung, chương trình Đạo đức lớp 5, từ đó:
1 Xác định tích hợp GDBVMT (các mức độ tồn phần,
(2)phận, liên hệ)