+ Đoạn văn : cốt truyện đợc thể hiện qua một chuỗi các tình tiết .Mỗi tình tiết thờng đợc kể bằng một đoạn văn .Mỗi đoạn văn có một câu chốt câu chủ đề nói lên ý chính của cả đoạn , các[r]
(1)Ngµy so¹n: 4/9/ 2010 Ngµy d¹y: Buæi TiÕt 1,2,3 «n tËp phÇn tiÕng viÖt (Tõ vµ cÊu t¹o tõ TiÕng ViÖt) A- Mục tiêu cần đạt: - Gióp häc sinh Kh¾c s©u thªm kiÕn thøc cña bµi häc - RÌn luyÖn kü n¨ng sö dông tõ thµnh th¹o nãi viÕt B- ChuÈn bÞ: Gv: So¹n gi¸o ¸n Hs: Häc bµi cò vµ chuÈn bÞ bµi míi C Ph¬ng ph¸p - Ph¬ng ph¸p Nghiªn cøu - Phơng pháp Nêu vấn đề D- TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: Hoạt động 1: I Khái quát từ Tiếng Việt: Tõ: a Ph©n lo¹i theo h×nh thøc cÊu t¹o - Tõ cã lo¹i: +Từ đơn + Tõ phøc Tõ ghÐp §¼ng lËp ChÝnh phô Tõ l¸y Hoµn toµn Bé phËn b Ph©n lo¹i theo sè lîng nghÜa mét tõ: - Cã hai lo¹i + Tõ mét nghÜa + Tõ nhiÒu nghÜa NghÜa chÝnh NghÜa chuyÓn c Ph©n lo¹i theo quan hÖ gi÷a c¸c tõ: - Xét mặt âm : Có từ đồng âm - Xét mặt nghĩa: Có từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa d Ph©n lo¹i theo ph¹m vi sö dông - Cã lo¹i: + Tõ toµn d©n + Từ địa phơng + BiÖt ng÷ x· héi e Ph©n lo¹i theo nguån gèc: - Cã lo¹i: + Tõ thuÇn viÖt +Tõ mîn Hoạt động 1: I Phần Trắc nghiệm: - Gv: Cho HS ghi đề chia nhóm cho Hs hoạt động - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng lµm - Gv: Nhận xét đa đáp án đúng C©u1: Lý quan träng nhÊt cña viÖc vay mîn tõ TiÕng ViÖt? A TiÕng ViÖt cha cã tõ biÓu thÞ, hoÆc biÓu thÞ kh«ng chÝnh x¸c(*) B Do có thời gian dài bị nớc ngoài đô hộ áp (2) C Tiếng Việt cần có vay mợn để đổi và phát triển D Nh»m lµm phong phó vèn tõ TiÕng viÖt C©u: 2: Bé phËn tõ níc ngoµi nµo sau ®©y TiÕng ViÖt Ýt vay mîn nhÊt? A Tõ mîn TiÕng H¸n B Tõ mîn TiÕng Anh C Tõ mîn TiÕng NhËt(*) D Tõ mîn TiÕng Ph¸p C©u 3: Bé phËn quan träng nhÊt TiÕng ViÖt lµ g×? A TiÕng H¸n(*) C TiÕng Anh B TiÕng Ph¸p D TiÕng Nga Câu: 4: Chỉ cách hiểu đầy đủ nghĩa từ? A NghÜa cña tõ lµ sù vËt mµ tõ biÓu thÞ B NghÜa cña tõ lµ sù vËt, tÝnh chÊt mµ tõ biÓu thÞ C Nghĩa từ là vật, tính chất, hoạt động mà từ biểu thị D NghÜa cña tõ lµ néi dung mµ tõ biÓu thÞ(*) Câu 5: Cách giải thích nào nghĩa từ không đúng? A Đọc nhiều lần từ cần đợc giải thích B Tr×nh bµy kh¸i niÖm mµ tõ biÓu thÞ C Dùng từ đồng nghĩa với từ cần đợc giải thích D Dùng từ trái nghĩa với từ cần đợc giải thích Hoạt động 2: Phần tự luận - Gv: Nªu c©u hái råi chia nhãm cho c¸c nhãm lµm viÖc - Đại diện các nhóm đứng lên báo cáo bài làm cuả nhóm mình - Gv: Nhận xét đa đáp án C©u 1: G¹ch ch©n c¸c tõ ghÐp ®o¹n th¬ sau? §Êt níc lµ n¬i d©n m×nh ®oµn tô §Êt lµ n¬i chim vÒ Níc lµ n¬i rång ë L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ Đẻ đồng bào ta bọc trứng C©u 2: G¹ch ch©n c¸c tõ mîn vµ xÕp chóng vµo vÞ trÝ phï hîp víi nguån gèc cña nã? ¡n uèng, Èm thùc, v¨n ho¸, häc sinh, ngêi d¹y, khÝ hËu, kh«ng gian, quèc gia, hoµ bình, đầm ấm, lo lắng, vui vẽ, ti-vi, pa-ra-bôn, ô tô, tàu thuỷ, xe lửa, gác-đờ-bu, s¨m, lèp, pª-®an, g¸c-m¨ng-rª te-nit, níc, s«ng Tõ mîn tiÕng H¸n Tõ mîn tiÕng Ph¸p vµ tiÕng Anh ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… Câu 3: Khi giải thích “Cỗu hôn” là: Xin đợc lấy làm vợ là đã giải nghĩa theo cách nµo? ………………………………………………………………………………………/ C©u4: Nªu mét sè nghÜa chuyÓn cña c¸c tõ sau: Nhµ ………………………………………………………………………………… (3) ¡n ………………………………………………………………………………… Ch¬i ………………………………………………………………………………… §i ………………………………………………………………………………… M¾t………………………………………………………………………………… Hoạt động 3: Hớng dẫn nhà - GV: Kh¾c s©u l¹i kiÕn thøc cña bµi häc - HS vÒ nhµ häc bµi cò vµ chuÈn bÞ bµi míi Rót kinh nghiÖmgiê d¹y: Ngµy so¹n: 10/9/2010 Ngµy d¹y: Buæi TiÕt 4,5,6 «n tËp phÇn TËp lµm v¨n (Các phơng thức biểu đạt; Sự việc và nhân vật văn tự sự) A- Mục tiêu cần đạt: - Gióp häc sinh Kh¾c s©u thªm kiÕn thøc cña bµi häc - Rèn luyện kỹ sử dụng Các phơng thức biểu đạt; Sự việc và nhân vật v¨n b¶n tù sù nãi viÕt B- ChuÈn bÞ: Gv: So¹n gi¸o ¸n Hs: Häc bµi cò vµ chuÈn bÞ bµi míi C.- TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: Hoạt động 1: I Phần Trắc nghiệm: - Gv: Cho HS ghi đề chia nhóm cho Hs hoạt động - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng lµm - Gv: Nhận xét đa đáp án đúng Câu1: : Nhận định nào dới đây đúng chức văn bản? A Trß chuyÖn C D¹y häc B Ra lÖnh D Giao tiÕp Câu 2: Tại lại khẳng định câu ca dao sau là văn bản? Giã mïa thu mÑ ru ngñ Năm canh chầy thức đủ năm canh A Cã h×nh thøc c©u ch÷ râ rµng B Có nội dung thông báo đầy đủ C Cã h×nh thøc vµ néi dung th«ng b¸o hoµn chØnh D §îc in s¸ch (4) Câu 3: Dòng nào sau đây nêu nhận xét đúng vai trò nhân vật phụ tác phÈm tù sù? A Cã vai trß rÊt quan träng viÖc thÓ hiÖn t tëng cña t¸c phÈm B Kh«ng cã vai trß giµ t¸c phÈm C Tuy cã vai trß thø yÕu nhng rÊt cÇn thiÕt cho sù ph¸t triÓn cña c©u chuyÖn(*) D Có quan hệ đến tất các nhan vật khác tác phẩm C©u 4: PhÇn th©n bµi cña bµi v¨n tù sù cã chøc n¨ng g×? A Giíi thiÖu chung vÒ nh©n vËt vµ sù viÖc B KÓ diÔn biÕn cña sù viÖc C KÓ kÕt côc cu¶ sù viÖc D Nªu ý nghÜa vµ bµi häc C©u 5: Tríc chÝnh thøc viÕt bµi v¨n tù sù cã cÇn lËp dµn bµi kh«ng? A Kh«ng cÇn thiÕt v× thÇy, c« gi¸o kh«ng chÊm dµn bµi cña bµi viÕt tù sù B Không cần thiết đã làm quen với bài văn tự Nh đỡ thời gian søc lùc C Rất cần vì dàn bài giúp em viết bài văn tự đầy đủ ý, có trình tự chặt chẽ hîp lý D Có thể cần và có thể không cần điều đó phụ thuộc vào việc em có nắm đợc hay không vấn đề em viết bài văn tự Câu 6: Chủ đề văn là gì? A Lµ ®o¹n v¨n quan träng nhÊt cña toµn v¨n b¶n B Lµ t tëng, quan ®iÓm cña t¸c gi¶ thÓ hiÖn v¨n b¶n C Là nội dung cần đợc làm sáng toả Văn D Là vấn đề chủ yếu mà ngời viết muốn đặt văn C©u 7: H·y chän mét hai lêi khuyªn sau ®©y vÒ c¸c bíc tiÕn hµnh mét bµi v¨n tù sù mµ em cho lµ hîp lý? A Tìm hiểu đề=> tìm ý => Lập dàn ý => kể (viết thành bài văn) B Tìm hiểu đề=> Lập dàn ý => tìm ý => kể (viết thành bài văn) Câu 8: Có phơng thức biểu đạt? A Hai B Bèn C S¸u D, T¸m Câu 9: Kể tên các phơng thức biểu đạt? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu 10: Khi viết bài văn ta đợc dùng các phơng thức trên đúng hay sai? A §óng B Sai Hoạt động 2: Phần tự luận - Gv: Nªu c©u hái råi chia nhãm cho c¸c nhãm lµm viÖc - Đại diện các nhóm đứng lên báo cáo bài làm cuả nhóm mình - Gv: Nhận xét đa đáp án C©u 1: T×m hiÓu nh©n vËt vµ sù viÖc qua c©u chuyÖn S¬n Tinh, Thuû Tinh? (5) Câu 2: Em hãy tởng tợng để xây dựng việc cho câu chuyện Sơn Tinh, Thuû Tinh? Câu 3: Kể lại các câu chuyện đó theo ngôi thứ Hoạt động 3: Hớng dẫn nhà - GV: Kh¾c s©u l¹i kiÕn thøc cña bµi häc - HS vÒ nhµ häc bµi cò vµ chuÈn bÞ bµi míi Rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy so¹n: 17/9/2010 Ngµy d¹y: Buæi TiÕt 7,8,9: luyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa vµ hiÖn tîng chuyÓn nghÜa cña tõ I.Mục tiêu cần đạt: - Gióp häc sinh cñng cè kiÕn thøc vÒ nghÜa cña tõ, tõ nhiÒu nghÜa vµ hiÖn tîng chuyÓn nghÜa cña tõ - RÌn kü n¨ng gi¶i nghÜa tõ vµ më réng vèn tõ cho häc sinh B ChuÈn bÞ: - Gv: Tµi liÖu tham k¶o - Hs: S¸ch vë C, Bµi míi I KiÕn thøc c¬ b¶n cÇn n¾m v÷ng: Bµi tËp 1: NghÜa cña tõ lµ g×? ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa? Cho vÝ dô? + Nghĩa từ là nội dung mà từ biểu thị( vật, hành động, trạng thái đặc điểm, thÓ chÊt, sè lîng, quan hÖ) + Hiện tợng chuyển nghĩa từ là tựơng thay đổi nghĩa từ tạo từ nhiều nghÜa VÝ dô: L¸: mét bé phËn cña c©y xanh cã d¹ng b¶n dÑt L¸: chØ mét bé phËn trªn c¬ thÓ ngêi cã h×nh d¹ng b¶n dÑt gièng c¸i l¸: l¸ gan, l¸ l¸ch, l¸ phæi + Tõ nhiÒu nghÜa: lµ nh÷ng tõ cã kh¶ n¨ng biÓu thÞ nhiÒu sù vËt, hiÖn tîng, kh¸i niÖm kh¸c - NghÜa gèc: nghÜa xuÊt hiÖn tõ ®Çu lam c¬ së cho viÖc xuÊt hiÖn c¸c nghÜa kh¸c - Nghĩa chuyển: là nghĩa đợc hình thành trên sở nghĩa gốc II LuyÖn tËp Bµi tËp 1: Em h·y chØ c¸c nÐt nghÜa mµ tõ “ xu©n” cã thÓ biÓu thÞ? lÊy vÝ dô minh ho¹? §¸p ¸n: Xuân: mùa đầu tiên năm từ tháng riêng đến hết tháng 3(âm lÞch) VD: “ Mïa xu©n lµ tÕt tr«ng c©y” (B¸c Hå) Xu©n: chØ mét n¨m VD: “Đất nớc mình đẹp nghìn xuân” “ Ba xuân đã trôi qua” (6) “ KÕt trµng hoa d©ng bÈy m¬i chÝn mïa xu©n ‘ Xu©n: chØ tuæi trÎ, søc trÎ VD: tuæi xu©n, søc xu©n Mçi n¨m mét tuæi nh ®uæi xu©n ®i Xuân: sống tơi đẹp VD: “ Làm cho đất nớc càng ngày càng xuân.” “ Xuân xuân em tới đã trăm năm Mà sống đã tng bừng ngày hội’ ( Bµi ca mïa xu©n 1961- Tè H÷u) “ Gió rét thổi đổi mùa, nắng rọi Hµnh qu©n xa më lèi xu©n sang” Bµi tËp 2: a, Em h·y chØ râ nghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn cña tõ “ ch©n” §¸p ¸n: Nghĩa gốc: chân là phận trên thể ngời động vật VD: “ BÇm ruéng cÊy bÇm run Ch©n léi díi bïn tay cÊy m¹ non” Nghĩa chuyển: phận vật tiếp giáp với mặt đất: chân bàn ch©nghÕ, ch©n m©y b, Tìm thành ngữ có từ “ chân” thử giải nghĩa thành ngữ đó? §¸p ¸n: + Ch©n lÊm tay bïn + Ch©n ít ch©n r¸o + Ba ch©n bèn c¼ng + Chân nam đá chân chiêu + Ch©n ch©n ngoµi + chân cứng đá mềm c, Nghĩa từ đợc biểu đạt tinh tế văn cảnh Em hãy giải thích nghĩa từ “ ch©n trêi” c©u sau: + Cá non xanh tËn ch©n trêi Cµnh lª tr¾ng ®iÓm mét vµi b«ng hoa ( TruyÖn KiÒu- NguyÔn Du) + Nh©n ¸i gãc bÓ ch©n trêi Nghe ma cã nhí lêi níc non? ( Ca dao) + §Êt níc ta ®ang bíc vµo vËn héi míi Nh÷ng ch©n trêi kiÕn thøc míi ®ang më tríc m¾t thÕ hÖ trÎ §¸p ¸n: + Trong câu thơ: “chân trời” là đờng giới hạn tầm mắt nơi xa tít, trông tởng nh bầu trời tiếp liền với mặt đất, hay mặt biển + Trong c©u ca dao: “ch©n trêi” nghÜa lµ n¬i chèn xa x¨m + Trong c©u v¨n: “ch©n trêi” lµ giíi h¹n cao xa cña nhËn thøc, ph¹m vi réng lớn mở cho hoạt động trí tụê Bµi tËp 3:Cho ®o¹n th¬ sau: §êi sÏ t¬i h¬n x©y dùng míi Đàng hoàng tơi đẹp, sáng trời đông Tuổi xanh vững bớc trên đờng phơi phới §i tíi nh lßng B¸c íc mong ( Theo ch©n B¸c- Tè H÷u) Em h·y gi¶i nghÜa cña tõ: “ t¬i, s¸ng, tuæi xanh” ®oan th¬ trªn + Tơi: “đời tơi hơn” đổi mới, sống tốt đẹp +Sáng: câu “ đàng hòang to đẹp sáng trời đông” đổi thay đất nớc, bật lên khu vực + Tuæi xanh: c©u th¬ chØ tuæi trÎ III, Cñng cè - NghÜa cña tõ lµ g×? - Gi¶i nghÜa tõ b»ng c¸ch nµo? (7) III Bµi tËp vÒ nhµ Bài tập 1: Tìm động từ, danh từ, tính từ- từ có nghĩa gốc và nghĩa chuyÓn Bài tập 2: Tìm ví dụ văn, thơ có từ đợc dùng với nghĩa chuyển Rót kinh nghiÖm giê d¹y Ngµy so¹n:25/9/2010 Ngµy gi¶ng: Buæi TiÕt 10,11,12 «n tËp phÇn v¨n häc (V¨n b¶n Con Rång ch¸u Tiªn vµ B¸nh chng b¸nh giÇy Th¸nh Giãng, S¬n Tinh Thuû Tinh) A- Mục tiêu cần đạt: - Gióp häc sinh Kh¾c s©u thªm kiÕn thøc cña bµi häc - RÌn luyÖn kü n¨ng c¶m thô ph©n tÝch vÒ hai v¨n b¶n Con Rång ch¸u Tiªn vµ B¸nh chng, b¸nh giÇy B- ChuÈn bÞ: Gv: So¹n gi¸o ¸n Hs: Häc bµi cò vµ chuÈn bÞ bµi míi C- TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: Hoạt động 1: I Phần Trắc nghiệm: - Gv: Cho HS ghi đề chia nhóm cho Hs hoạt động - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng lµm - Gv: Nhận xét đa đáp án đúng C©u1: TruyÒn thuyÕt lµ g×? A Những câu chuyện hoang đờng B Câu chuyện với yếu tố hoang đờng nhng có liên quan đến các kiÖn , nh©n vËt lÞch sö cña d©n téc C Lịch sử dân tộc đát nớc đợc phản ánh chân thực các câu chuyện hay nhiÒu nh©n vËt lÞch sö D Cuộc sống thực đợc kể lại cách nghệ thuật Câu 2: Đặc điểm chủ yếu truyền thuyết để phân biệt với thần thoại là gì? A nh©n vËt lµ thÇn th¸nh hoÆc lµ ngêi B Nhân vật và hành động nhân vật không có màu sắc thần thánh C G¾n liÒn víi c¸c sù kiÖn vµ nh©n vËt lÞch sö D Truyện không có yếu tố hoang đờng kỳ ảo C©u 3: nghÜa næi bËt nhÊt cña h×nh tîng “C¸i bäc tr¨m trøng” lµ g×? A Giải thích đời dân tộc Việt Nam (8) B Ca ngîi sù h×nh thµnh nhµ níc V¨n Lang C Tình yêu đất nớc và lòng tự hào dân tộc D Mäi ngêi mäi d©n téc ViÖt Nam ph¶i th¬ng yªu nh anh em mét nhµ C©u 4: ViÖc thÇn th¸nh ho¸ nh©n vËt vµ sù kiÖn lÞch sö truyÒn thuyÕt cã ý nghÜa g×? A T¹o søc hÊp dÉn cho c©u chuyÖn B ThÓ hiÖn tÝnh h cÊu s¸ng t¸c phÈm v¨n häc C Cho phï hîp víi sù tiÕp nhËn cña thiÕu nhi D Tho¶ m·n khao kh¸t kh¸m ph¸, hiÓu biÕt cña mäi ngêi vµ cña chÝnh m×nh Câu 5: Nhân vật Lang Liêu gắn với lĩnh vực hoạt động nào ngời Lạc Việt thời kú vua hïng dùng níc? A Chèng giÆc ngo¹i x©m B §Êu tranh chinh phôc thiªn nhiªn C Lao động sản xuất và sáng tạo văn hoá D Gi÷ g×n ng«i vua C©u 6: TruyÒn thuyÕt B¸nh chng, b¸nh giÇy thuéc kiÓu v¨n b¶n nµo? A Miªu t¶ C Miªu t¶ B Tù sù D BiÓu c¶m Câu 7: Điền Đ (đúng) S (sai) vào ô trống sau câu sau đây cho phù hîp? Truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên phản ánh thực sinh động h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn cña c¸c d©n téc ViÖt Nam TruyÒn thuyÕt Con Rång ch¸u Tiªn lµ bé sö thi l·ng m¹n cña ngêi ViÖt thể đầy đủ niềm tự hào nguồn gốc, nòi giống dân tộc Sù tëng tîng hån nhiªn, phong phó vÒ nguån gèc d©n téc sù h×nh thµnh nhà nớc văn Lang, tác giả dân gian đã thể tình yêu đất nớc và lòng tự hào dân téc mét c¸ch ch©n thµnh méc m¹c Con Rång ch¸u Tiªn lµ sù kh¸i qu¸t ho¸ b»ng h×nh tîng sù h×nh thµnh vµ c trú cộng đồng các dân tộc Việt nam Hình tợng lãng mạn tác phẩm đợc tạo nên từ hình ảnh kì ảo, s¶n phÈm cña trÝ tëng tîng bay bæng hån nhiªn Trong buổi đầu chống xâm lợc, cha ông ta đã biết dùng chiến tranh du kích để chống trả đội quân xâm lợc tàn bạo Hoạt động 2: Phần tự luận Câu 1: Tóm tắt câu chuyện Con Rồng cháu Tiên và cho biết nội dung câu truyện đó C©u 2: Tãm t¾t c©u chuyÖn B¸nh chng, b¸nh giÇy vµ cho biÕt néi dung c©u truyÖn đó C©u 3: KÓ nh÷ng sù viÖc c©u chuyÖn Th¸nh Giãng? C©u 4: ChuyÖn S¬n Tinh Thuû Tinh cã nh÷ng sù viÖc nµo h·y liÖt kª Câu 5: Kể lại các câu chuyện đó theo ngôi thứ Hoạt động 3: Hớng dẫn nhà GV: Kh¾c s©u l¹i kiÕn thøc cña bµi häc HS vÒ nhµ häc bµi cò vµ chuÈn bÞ bµi míi Rót kinh nghiÖm: (9) Ngµy so¹n: 26/9/ 2010 Ngµy d¹y: Buæi TiÕt 13,14,15: «n tËp phÇn TËp lµm v¨n A- Mục tiêu cần đạt: - Gióp häc sinh Kh¾c s©u thªm kiÕn thøc cña bµi häc - Rèn luyện kỹ sử dụng Các phơng thức biểu đạt; Lời văn đoạn văn tự B- ChuÈn bÞ: Gv: So¹n gi¸o ¸n Hs: Häc bµi cò vµ chuÈn bÞ bµi míi C- TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: I Lý thuyÕt +Lời văn kể việc: thì kể các hành động, việc làm, kết quả, thay đổi hành động đem lại + Đoạn văn : cốt truyện đợc thể qua chuỗi các tình tiết Mỗi tình tiết thờng đợc kể đoạn văn Mỗi đoạn văn có câu chốt (câu chủ đề ) nói lên ý chính đoạn , các câu còn lại bổ sung , minh hoạ cho câu chủ đề.(Trong văn tự câu chủ đề thờng là câu văn giới thiệu việc nào đó ) + Chủ đề: 1, Chủ đề: là vấn đề chủ yếu mà ngời viết muốn đặt văn + Dµn bµi v¨n tù sù: Gåm phÇn: - Më bµi : Giíi thiÖu nh©n vËt vµ sù viÖc - Th©n bµi : KÓ diÔn biÕn sù viÖc - KÕt bµi: Nªu kÕt côc cña sù viÖc + C¸ch lµm bµi v¨n tù sù: a Tìm hiểu đề b T×m ý vµ lËp dµn ý c ViÕt bµi d §äc vµ söa ch÷a II Bµi tËp Đề bài : Qua thực tế qua sách báo, em đợc biết câu chuyện đời bà mẹ đợc nhà nớc phong tặng danh hiệu “Bà mẹ Việt Nam anh hùng” Em hãy kể lại câu chuyện các bà mẹ đó Híng dÉn x©y dùng dµn bµi : a Mở bài : - Giới thiệu nhân vật - tên , địa bà mẹ đã đợc nhà nớc phong tÆng danh hiÖu “ Bµ mÑ ViÖt Nam anh hïng” b Th©n bµi : + KÓ tãm t¾t vÒ mÑ : - Kể đặc điểm tuổi tác, hình dáng , tính tình mẹ - Kể tóm tắt hoàn cảnh gia đình mẹ trớc đây (mình đợc nghe kể lại) mẹ có ngời con? sống gia đình mẹ lúc đó nh nào? (10) + Chọn kể vài chi tiết, biến cố đời mẹ( mà mình đã đợc nghe kÓ) - Kể lần mẹ tiễn chồng, trận(hoàn cảnh lịch sử đất nớc, thái độ tình cảm mẹ ,cuộc sống mẹ sau ngời thân đã chiến đấu bảo vệ tổ quèc ) - Kể chi tiết lần mẹ nghe tin chồng hy sinh (kể rõ mẹ đã chịu đựng và vît lªn ®au th¬ng mÊt m¸t nh thÕ nµo ? Sù quan t©m chia sÎ mäi ngêi sao? + KÓ vÒ cuéc sèng cña mÑ hiÖn nay: - KÓ tãm t¾t buæi lÔ trao danh hiÖu “Bµ mÑ ViÖt Nam anh hïng”cho mÑ - Kể sống mẹ nay,sự đãi ngộ nhà nớc, quan tâm các quan đoàn thể mẹ c KÕt bµi : + C¶m nghÜ vÒ sù hy sinh lín lao cña mÑ, suy nghÜ vÒ tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n ViÕt hoµn chØnh bµi v¨n : - Học sinh viết bài lớp theo dàn ý đã xây dựng §äc bµi viÕt tríc líp : - Học sinh đọc to, rõ ràng, diễn cảm - Gi¸o viªn vµ häc sinh líp chó ý l¾ng nghe, nhËn xÐt vµ söa lçi Híng dÉn vÒ nhµ : Cho đề bài sau : Đôi mắt sáng cậu học trò ham chơi và lời học tự kể chuyện mình để than th©n tr¸ch phËn III Cñng cè ; - Mét sè lu ý lµm bµi v¨n tù sù : + N¾m v÷ng c¸c yÕu tè cña bµi v¨n tù sù Rót kinh nghiÖm giê d¹y ****************************** Ngµy so¹n: 12/10/2010 Ngµy d¹y: Buæi TiÕt 16,17,18 Ch÷a lçi dïng tõ A- Mục tiêu cần đạt: - Gióp häc sinh Kh¾c s©u thªm kiÕn thøc cña bµi häc - RÌn luyÖn kü n¨ng sö dông tõ ng÷ viÕt v¨n, tr¸nh m¾c ph¶i lçi B- ChuÈn bÞ: Gv: So¹n gi¸o ¸n Hs: Häc bµi cò vµ chuÈn bÞ bµi míi C- TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: I Lý thuyÕt: GV cho häc sinh nh¾c l¹i kiÕn thøc lÝ thuyÕt 1/ C¸c lçi thêng gÆp (11) -Lçi lÆp tõ -LÉn lén c¸c tõ gÇn ©m -Dùng từ không đúng nghĩa Nguyªn nh©n m¾c lçi - Do bÝ tõ - Do hiểu ko đúng nghĩa từ ngữ - Do lÉn lén c¸c tõ gÇn ©m II/ Bµi tËp: *Bµi *G¹ch díi tõ dïng kh«ng chÝnh x¸c nh÷ng c©u sau vµ thay b»ng tõ em cho là đúng + NÕu kh«ng nghiªm kh¾c víi hµnh vi quay cãp,gian lËn kiÓm tra,thi cö số hs,vô hình dung thầy cô đã tự mình không thực đầy đủ chức năng,nhiệm vụ trồng ngời đã đợc giao Tõ cÇn dïng lµ:………………… + Mùa xuân về, tất cảnh vật nh bừng tỉnh sau kì ngủ đông dài dằng dẵng Tõ cÇn dïng lµ:…………………… + Trong tiết trời giá buốt,trên cánh đồng làng,đâu đó đã điểm xiết nụ biếc ®Çy xu©n s¾c Tõ cÇn dïng lµ:…………………… + ViÖc gi¶ng d¹y mét sè tõ ng÷,®iÓn tÝch giê häc t¸c phÈm v¨n häc trung đại là vô cùng cần thiết việc học môn ngữ văn học sinh Tõ cÇn dïng lµ:………………… Bµi 2: - Anh viết đơn ………vào mặt trận - Ngời chiến sĩ độ tuổi…………… - TÝnh t×nh hai bè «ng Êy …………….víi Bµi : - Cảnh vật đêm thật rung rinh huyền ảo - §µng hµng kÎ thï lµ mét sù nhót nh¸t - Tù ti lµ bÝ quyÕt cña sù thµnh c«ng Bµi 4: Gv ®a thªm bµi t©p cho hs lµm Híng dÉn häc ë nhµ Làm các bài tập đợc giao Rót kinh nghiÖm giê d¹y Ngày soạn: 16/10/2010 Ngày dạy: (12) Buổi Tiết 19,20,21 Ôn tập truyện cổ tích A- Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - Gióp häc sinh Kh¾c s©u thªm kiÕn thøc truyện cổ tích - RÌn luyÖn kü n¨ng ph©n biÖt truyÖn cæ tÝch vµ truyÖn truyÒn thuyÕt B- ChuÈn bÞ: Gv: So¹n gi¸o ¸n Hs: Häc bµi cò vµ chuÈn bÞ bµi míi C- TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: I Th¹ch sanh Ph©n tÝch a/ Sự đời và lớn lên Thạch Sanh - Sù b×nh thêng + Là gia đình nông dân tốt bụng + Sèng nghÌo khæ b»ng nghÒ kiÕm cñi - Sù kh¸c thêng: + Do th¸i tö ngäc hoµng ®Çu thai + Bµ mÑ mang thai nhiÒu n¨m míi sinh + §îc thiªn thÇn d¹y câ nghÖ – phÐp thÇn th«ng b/ nh÷ng chiÕn c«ng cña TS - MÑ LÝ Th«ng lõa ®i canh miÕu thê, thÕ m¹ng TS diÖt ch»n tinh - Xuống hang diệt đại bàng, cứu công chúa bị Lí Thông lấp cửa hang Bị chằn tinh, đại bàng báo thù, TS bị bắt hạ ngục - Bị 18 nớc t hầu mang quân đánh phÈm chÊt cña TS béc lé thËt thµ, chÊt ph¸c, dòng c¶m, tµi n¨ng c/ íc m¬ cña nh©n d©n - Muèn cã cuéc sèng c«ng b»ng c¸i thiÖn lu«n chiÕn th¾ng c¸i ¸c - Béc lé quan niÖm sèng ph¶i ñng hé t«n träng c¸i thiÖn, tiªu diÖt c¸i ¸c II Em bÐ th«ng minh II Ph©n tÝch: Nh©n vËt em bÐ th«ng minh - Tạo thử thách để nhân vật bộc lộ tài năng, phẩm chất - T¹o t×nh huèng cho cèt truyÖn ph¸t triÓn - G©y høng thó håi hép cho ngêi nghe - lÇn: + víi quan + lÇn vua + lÇn sø gi¶ níc ngoµi a.thö th¸ch 1: - Sự việc: Trâu cày ngày đờng Ngêi cha cha kÞp tr¶ lêi - C¸ch gi¶i quyÕt: Em bÐ hái vÆn l¹i quan: Ngùa cña «ng ®i ngµy mÊy bíc.( ®a câu hỏi khó đó lại tên quan) Cách giải thong minh lý thú đẩy bí vào ngời câu đố - Em kh«ng tr¶ lêi th¼ng vµo c©u hái (v× kh«ng thÓ tr¶ lêi) mµ lËp tøc ph¶n công lại, câu đố khác, theo lối hỏi tên quan Tên quan đắc ý đâu ngờ lại bị em bé làm cho há hốc mồm sửng sốt.Bởi quan làm trả lời đợc câu hỏi đó (13) Sù nhanh nh¹y, cøng cái, b¶n lÜnh, kh«ng hÒ run sî tríc ngêi cã quyÒn lùc NT: X©y dùng t×nh huèng bÊt ngê, hÊp dÉn thó vÞ t¹o tiÕng b.thö th¸ch 2: - So với câu đố 1, câu đố vua lần này khó nhiều Nã nh bµi to¸n khã, t×nh huèng r¾c rèi cha cã c¸ch gi¶i quyÕt + Trâu đực làm có thể đẻ đợc + thïng g¹o nÕp? Tr©u cã ¨n g¹o nÕp ®©u, tr©u chØ ¨n cá, ¨n r¬m + Gay cấn là không giải đợc bài toán vua thì làng phải chịu tội - Giống: đố mà không thể giải theo cách thông thờng mà phải giải theo kiểu phản đề - Khác : Không phải trả lời nh lần trớc mà có năm để chuẩn bị nên họ ung dung Bởi lời giải em bé lại là tìm câu đố tong tự để đố lại vua, để dồn vua vào bí c.thö th¸ch 3: - chim sÎ (nhá) mµ l¹i chia thµnh cç thøc ¨n - Cách giả quyết: Bảo nhà vua rừn dao để xẻ thịt chim cái kim d.thö th¸ch 4: - Khó (liên quan đến quốc gia) nếu giải đợc thì tự hào, không giải đợc thì xấu hổ, nhục nhã, sĩ diện, tổn th¬ng nghiªm träng Câu đố oái ăm - Em bé giải đố thật dễ dàng (cảm nhận nh trò chơi) vừa chơi vừa đọc, vừa hát lên bài đồng dao lục bát hồn nhiên, nhí nhảnh - Mức độ khó dần + Câu đố 1: ngời cha không giải đợc em giải đợc + Câu đố 2: Cả làng không giải đợc nhng em giải đợc + Câu đố 3: Ngời cha không giải đợc nhng chúng ta nhận thấy đợc mức độ khó câu đố + Câu đố 4: Ngay vua, triều đình không giải đợc - đố lại viên quan: để vua tự nói vô lý, phi lý điều mà vua nói - đố lại: dùng kinh nghiệm đời sống dân gian - Đẩy bí phía ngời câu đố - Làm cho ngời câu đố tự thấy cái vô lý Không dựa vào kiến thức sách mà dựa vào kiến thức đời sống - Làm ngời câu đố ngạc nhiên trớc lời giải đố 2.ý nghÜa cña truyÖn: - Đề cao trí thông minh đặc biệt ca ngợi và đề cao kinh nghiệm đời sống - T¹o t×nh huèng cêi vui vÎ, hµi híc, mua vui III Tæng kÕt: - đề cao trí thông minh chứng tỏ thông minh ngời em bé, không phải qua ch÷ nghÜa, v¨n ch¬ng thi cö TruyÖn kh«ng nh»m phñ nhËn kiÕn thøc s¸ch vë (vua vµ quan vÉn ®a nh÷ng c©u đố khó) nhng nó tập trung ca ngợi đề cao kinh nghiệm sống.(cuộc đấu trí em bé thông minh xoay quanh truyện đờng cày, chân ngựa, chim sẻ, ốc, kiến vµng.) đề cao trí khôn và thông minh đợc đúc kết từ đời sống và luôn đợc vận dụng vµo thùc tÕ - ý nghÜa hµi híc, mua vui + t×nh huèng bÊt ngê, thó vÞ, ®em l¹i tiÕng cêi vui vÎ + Vua, quan, dân làng thua em bé + Thông minh tài trí ngời nhng luôn hồn nhiên ngây thơ đối lập III C©y bót thÇn Nh©n vËt M· L¬ng vµ c©y bót thÇn - Hoµn c¶nh:+Må c«i, nghÌo khæ, cã tµi vÏ, ham vÏ + §èc lßng häc vÏ (vÏ mäi n¬i mäi lóc) kh«ng bá phÝ thêi gian (14) Kiªn tr×, ch¨m chØ, th«ng minh,cã chÝ quyÕt t©m (cã tµi n¨ng, n¨ng khiÕu vÏ s½n) - Mã Lơng đợc thần thởng cây bút thần sau ngày lao động vất vả Con ngêi cã kh¶ n¨ng v¬n tíi thÇn k× b»ng tµi n¨ng vµ c«ng søc rÌn luyÖn C©y bót thần là phần thởng xứng đáng cho cố gắng Mã Lơng M· L¬ng ®em tµi n¨ng phôc vô nh©n d©n - Vẽ cho ngời nghèo, phục vụ ngời nghèo: Vẽ cuốc, cày, đèn, thúng VÏ nh÷ng c«ng cô h÷u Ých cho mäi nhµ ph¬ng tiÖn cÇn thiÕt cho cuéc sèng sinh ho¹t (cña c¶i ngêi lµm ra) kh«ng nªn Ø l¹i, dùa vµo c©y bót thÇn 3.M· L¬ng dïng bót thµn trõng trÞ kÎ ¸c: a Tên địa chủ - Buéc M· L¬ng vÏ theo ý cña h¾n (vÏ nhµ cao cöa réng vµng b¹c.) - Mã Lơng vẽ bánh ăn, vẽ thang và ngựa để trốn, vẽ cung bắn chết tên địa chủ Tài không phục vụ cái ác mà phải đợc dùng để chống lại cái ác b Tên vua độc ác Vua M· L¬ng - B¾t vÏ rång VÏ cãc ghÎ -VÏ phîng VÏ gµ trôi l«ng - Vẽ sóng biển Vẽ biển động Vẽ gió bão, sóng lớn để tiêu diệt bọn vua quan - M· L¬ng kh«ng khoan nhîngbän vua quan , quyÕt t©m tiªu diÖt c¸i ¸c - Mã Lơng kiên đến cùng không đem tài phục vụ cho quyền lợi bọn g/c thống trị Vì Mã Lơng đã sống mãi lòng ngời dân, gieo vào lòng dân niÒm tin b¸t diÖt c ý nghÜa cña truyÖn - ThÓ hiÖn quan niÖm cña nh©n d©n ta vÒ c«ng lÝ x· héi vÒ tµi n¨ng nghÖ thuËt, tµi n¨ng thuéc vÒ nh©n d©n, thuéc vÒ chÝnh nghÜa - íc m¬ vÒ nh÷ng kh¶ n¨ng k× diÖu cña ngêi IV LuyÖn tËp §ãng vai M· L¬ng kÓ c©u chuyÖn c©y bót thÇn b»ng ng«i thø nhÊt Rót kinh nghiÖm giê d¹y Ngµy so¹n : 22/10/2010 Ngµy d¹y : Buæi 8- TiÕt 22,23,24 ¤n TËp V¨n tù sù A- Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - Gióp häc sinh Kh¾c s©u thªm kiÕn thøc ng«i kÓ,k thø tù kÓ vf¨n tù sù - RÌn luyÖn kü n¨ng ph©n biÖt ng«i kÓ vµ thø tù kÓ v¨n tù sù (15) B- ChuÈn bÞ: Gv: So¹n gi¸o ¸n Hs: Häc bµi cò vµ chuÈn bÞ bµi míi C- TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: Ng«i kÓ v¨n tù sù IV/ Ng«i kÓ vµ vai trß cña ng«i kÓ v¨n tù sù Ng«i kÓ: Lµ vÞ trÝ giao tiÕp mµ ngêi kÓ sö dông kÓ truyÖn - Ng«i thø 3: Ngêi kÓ giÊu m×nh gäi SV b»ng tªn cña chóng - Ng«i thø 1: Ngêi kÓ xng t«i Vai trò: Lựa chọn ngôi kể là cần thiết vì để kể truyện cho linh hoạt ,thú vị ngêi kÓ ph¶i lùa chän ng«i kÓ thÝch hîp 2/Lêi kÓ - Mét t¸c phÈm tù sù thêng cã nhiÒu lo¹i ng«n ng÷ xen nhau: Ng«n ng÷ kÓ, ng«n ng÷ t¶, ng«n ng÷ nh©n vËt + Ng«n ng÷ kÓ : ThÓ hiÖn diÔn biÕn cèt truyÖn + Ng«n ng÷ t¶ : T¶ nh©n vËt, t¶ khung c¶nh lµm nÒn, lµm ph«nh cho c©u chuyÖn + Ngôn ngữ nhân vật: Lời đối thoại và độc thoại =>Ng«n ng÷ nh©n vËt lµ quan träng nhÊt V/ Thø tù kÓ v¨n tù sù - KÓ theo thø tù tù nhiªn : viÖc g× xÈy tríc kÓ tríc ,viÖc g× x¶y sau th× kÓ sau,cho đến hết => Làm cho ngời đọc dễ nắm bắt cốt truyện - KÓ theo thø tù : HiÖn t¹i- qu¸ khøhiÖn t¹i => NhÊn m¹nh lµm næi bËt ý nghÜa cña bµi häc - KÓ theo thø tù tù nhiªn Trong v¨n tù sù võa cã tÝnh kh«ng gian vµ tÝnh thêi gian, n¬i x¶y c©u chuyÖn lµ ë ®©u ? Thêi gian x¶y c©u chuyÖn lµ lóc nµo Ví dụ : Truyện cổ dân gian, truyện văn xuôI trung đại + Truyện đơng đại sử dụng hồi tởng và phép đồng thứ tự kể chuyện Có lúc chuyện sau kể trớc, chuyện trớc kể sau, các việc đan chéo nhau, mục đích ngêi kÓ lµ g©y bÊt ngê, høng thó, t« ®Ëm tÝnh c¸ch nh©n vËt * LuyÖn tËp Bµi : KÓ l¹i chuyÖn MÑ hiÒn d¹y b»ng c¸ch chuyÓn tõ ng«i thø 3sang ng«I thø nhÊt (Cã thÓ theo vai ngêi mÑ hoÆc vai thÇy M¹nh Tö) Bµi : So s¸nh bµi kÓ cña em theo ng«i thø nhÊt víi v¨n b¶n SGK vµ rót nhËn xÐt * NhËn xÐt : §èi víi v¨n b¶n nµy kÓ theo ng«i thø tù h¬n , kh¸ch quan h¬n \ Rót kinh nghiÖm giê d¹y (16) Ngày soạn : 1/11/2010 Ngày dạy : Buæi TiÕt 25,26,27 ¤n tËp vÒ Danh tõ A- Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - Giúp học sinh Khắc sâu thêm kiến thức danh từ, biết phân biệt danh từ đơn vÞ vµ danh tõ chØ sù vËt - Rèn luyện kỹ phân biệt danh từ đơn vị và danh từ vật B- ChuÈn bÞ: Gv: So¹n gi¸o ¸n Hs: Häc bµi cò vµ chuÈn bÞ bµi míi C- TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: Danh tõ I Kh¸i niÖm: Danh tõ lµ nh÷ng tõ chØ ngêi, sù vËt, hiÖn tîng, kh¸i niÖm Danh từ đợc phân loại theo sơ đồ sau : danh tõ Danh tõ chØ ngêi- sù vËt DT chung DT riªng Danh tõ chØ đơn vị DT đơn vị tù nhiªn DT đơn vị qui íc DT chØ §V Q¦ chÝnh x¸c Chøc vô ng÷ ph¸p cña danh tõ : + Danh tõ thêng lµm chñ ng÷ c©u VD : B¹n Lan / häc rÊt giái CN VN + Danh tõ kÕt hîp víi tõ lµ lµm vÞ ng÷ : VD : Chóng t«i / lµ häc sinh líp 6a CN VN + Danh từ làm phụ sau cụm động từ, cụm tính từ VD : Các bạn học sinh lớp 6b / đá bóng CN VN C¸c lo¹i danh tõ : a Danh từ đơn vị: - Danh từ đơn vị tự nhiên - Danh từ đơn vị quy ớc + §¬n vÞ íc chõng + §¬n vÞ chÝnh x¸c b Danh tõ chØ sù vËt DT chØ §V Q¦ íc chõng (17) II LuyÖn tËp : Bµi tËp 1: T×m danh tõ c©u sau ®©y : “ Lµng t«i vèn lµm nghÒ chµi líi Níc bao v©y c¸ch biÓn nöa ngµy s«ng” ( Quª h¬ng – TÕ Hanh) Tr¶ lêi : - C¸c danh tõ cã c©u th¬ lµ : Lµng, nghÒ, chµi líi, níc, biÓn, ngµy, s«ng Bµi tËp : T×m vµ ph©n lo¹i danh tõ, ®o¹n th¬ sau : S©u nhÊt lµ s«ng B¹ch §»ng Ba lần giặc đến, ba lần giặc tan Cao nhÊt lµ nói Lam S¬n Cã «ng Lª Lîi ngµn bíc + Danh tõ : - Danh tõ riªng : B¹ch §»ng, Lam S¬n, Lª Lîi - Danh tõ chung : S«ng, giÆc, nói, ngµn, «ng, lÇn Bµi tËp 3: GV ®a bµi tËp thªm Cñng cè : - C¸c lo¹i tõ lo¹i : Danh tõ, sè tõ, lîng tõ, chØ tõ thêng cã thÓ kªt hîp víi để tạo thành cụm danh từ - Cần nắm vững đặc điểm ngữ pháp từ loại Híng dÉn vÒ nhµ : Rót kinh nghiÖm giê d¹y Ngày soạn : 1/11/2010 Ngày dạy : Buæi 10 TiÕt 28,29,30 ¤n tËp vÒ Cụm Danh tõ A- Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - Gióp häc sinh Kh¾c s©u thªm kiÕn thøc cụm danh tõ, biÕt ph©n biÖt cụm danh tõ với cụm động từ - RÌn luyÖn kü n¨ng phân tích cụm danh từ B- ChuÈn bÞ: Gv: So¹n gi¸o ¸n Hs: Häc bµi cò vµ chuÈn bÞ bµi míi C- TiÕn tr×nh tiÕt d¹y: Cụm danh từ I Lý thuyết : Khái niệm (18) Côm danh tõ lµ tæ hîp tõ danh tõ vµ c¸c tõ ng÷ phô thuéc nã t¹o thµnh Cấu tạo cụm danh từ + CÊu t¹o cña côm danh tõ gåm ba phÇn : - Phần trớc : Bổ sung ý nghĩa số lợng ; thờng số từ,lợng từ đảm nhiÖm - Phần trung tâm : Nêu vật, tợng ; danh từ đảm nhiệm - Phần sau : Bổ sung ý nghĩa đặc điểm, xác định vị trí vật không gian, thời gian ; Thờng tính từ, từ đảm nhiệm II LuyÖn tËp : * Bµi tËp1: Cã bao nhiªu côm DT ®o¹n v¨n sau: Bµi 1: Cho ®o¹n v¨n a) Một hôm, Mã Lơng vẽ cò trắng không mắt Vì chút sơ ý, em đánh rơi giọt mực xuống tranh Giọt mực rơi đúng chỗ mắt cò Thế là cò mở mắt xoè cánh bay Chuyện làm chấn động thị trấn Mấy kẻ mách lẻo đến tố giác với nhà vua Vua phái triều thần đến đón Mã Lơng kinh đô Mã Lơng không muốn đi, nhng bọn họ tìm đủ cách dụ dỗ, doạ nạt để bắt em hoàng cung b) “ Mét cäp tõ rõng ®i ra, thÊy mét anh n«ng d©n cïng mét tr©u ®ang cµy ruéng Tr©u cÆm côi ®i tõng bíc, l©u l©u l¹i bÞ quÊt mét roi vµo m«ng .” Câu : Xác định đúng các cụm từ a) Côm danh tõ: - Con cß tr¾ng kh«ng m¾t - Mét giät mùc - C¶ thÞ trÊn - MÊy kÎ m¸ch lÎo b)+ C¸c côm danh tõ (1®) : - Mét cäp ; - Mét tr©u ; - Mét anh n«ng d©n ; - Tõng bíc ; - Mét roi ; Bµi tËp 2: T×m danh tõ vµ côm danh tõ c©u sau ®©y : “ Lµng t«i vèn lµm nghÒ chµi líi Níc bao v©y c¸ch biÓn nöa ngµy s«ng” ( Quª h¬ng – TÕ Hanh) Tr¶ lêi : - C¸c danh tõ cã c©u th¬ lµ : Lµng, nghÒ, chµi líi, níc, biÓn, ngµy, s«ng - C¸c côm danh tõ lµ : - Lµng t«i - NghÒ chµi líi - Nöa ngµy s«ng Bµi 3: Cho c¸c danh tõ sau : Mảnh đất Häc sinh M¶nh v¶i Tr¶ lêi : Một mảnh đất màu mỡ Ba b¹n häc sinh ch¨m ngoan (19) Mét m¶nh v¶i Cñng cè – híng dÉn: Rót kinh nghiÖm giê d¹y Ngày soạn : 5/11/2010 Ngµy d¹y : Buổi 11 Tiết 31,32,33 RÌn kÜ n¨ng kÓ chuyÖn sinh ho¹t đời thờng A- Mục tiêu cần đạt Kiến thức : - Gióp h/s thấyđược vai trò ngôi kể và lời kể văn tự Từ đó giúp h/s biết cách kể câu chuyện đời thường -Biết xếp thứ tự các việc xảy theo trình tự thời gian Kĩ : -Rèn kĩ trình bày B- TiÕn tr×nh tæ chøc c¸c h/® d¹y häc 1-kiÓm tra bµi cò : 2-Bµi míi GV giíi thiÖu :Tiết trước các em đã tập kể truyện dựa vào văn Tiết này các em làm quen cách kể chuyện dựa vào quan sát người thật việc thật GV thuyết trình số điểm cần lưu ý văn kể chuyện đời thườGV đề bài – HD học sinh tìm hiểu đề , lập dàn ý I KIẾN THỨC CƠ BAN VỀ VĂN KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG Thế nào là kể chuyện đời thường _ Là kể lại câu chuyện đã diễn có thể diễn sống thường ngày mà HS chứng kiến nghe kể lại Một số điểm cần lưu ý lhi làm bài văn kể chuyện đời thường - Bài văn cần thiết có chi tiết sinh động chân thực, phong phú lấy từ quan sát , ghi nhận đời - Mỗi chuyện cần có đủ các yếu tố: Kể việc gì? Sự việc xảy đâu? Vào thời điểm nào? Do làm? Việc diễn biến sao( Nguyên nhân– Quá trình - Kết quả) - Người viết cần biết chọn lựa và xếpcác tình tiết, diễn biến câu chuyện mộ (20) cách có nghệ thuật, có dụng ý ( Không chép y nguyên từ câu chuyện ngoài đời) => Làm cho câu chuyện trở nên sâu sắc và có tác dụng GD tình cảm tốt đẹp cho người - Khi kể, cần bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ người kể và có quyền s¸ng tạo Tuy nhiªn cảm xúc, sáng tạo phải chân thành, gắn với thực tiễn và có ý nghĩa - Có thể chọn ngôi kể, thứ tự kể thích hợp với nhu cầu biểu nội dung và mục điúch giao tiếp Các nhóm bài văn kể chuyện đời thường Gồm nhóm bài chính sau: - Nhóm bài kể việc em đã trải nghiệm ( Một kỉ niệm kh«ng thể nào quªn) - Nhóm bài kể chuyến - Nhóm bài kể người thân II Thực hành A Nhóm bài kể việc em đã trải nghiệm ( Một kỉ niệm không thể nào quên) ĐỀ 1: Kể lần em mắc lỗi Yêu cầu đề - Tuỳ theo vốn sống và trải nghiệm, mà lựa chọn việc nào đó để kể lại( Mắc lỗi với người thân, với bạn, với thầy cô…) Tuy nhiên đó phải là kỉ niệm đáng nhớ, gây ấn tượng sâu sắc, khó quên, để bài học giáo dục sâu sắc cho thân và người -Cần lựa chọn ngôi kể và thứ tự kể phù hợp ( Ngôi kể thứ – xưng “Tôi”) - Khi viết cần bày tỏ cảm xúc việc và nhân vật kể => Cần kể chân thành từ tâm mình Gợi ý dàn bài: a) Mở bài: - Tự giới thiệu mình ( người kể chuyện) - Nêu câu chuyện mình kể - Cảm xúc nghĩ lỗi lầm khó quên b) Thân bài: * Nêu không gian thời gian dẫn dắt vào câu chuyện ( Hoàn cảnh xảy câu chuyện) * Diễn biến câu chuyện - Nguyên nhân dẫn đến việc mình mắc lỗi - Diễn biến chính lỗi lầm mình mắc phải(Câu chuyễn mắc lỗi phát triển nào?) - Hậu nó với người khác - Thái độ người mình mắc lỗi và người xung quanh chứng kiến lỗi lầm đó mình Tâm trạng , nỗi niềm ân hận thân trước hậu xấu lỗi lầm mình gây c) Kết bài (21) Suy nghĩ và hành động thân sau mắc lỗi Đề 2: Kể việc tốt em đã làm 1) Tìm hiểu đề - Kiểu bài: Tù sù - Nội dung: Việc tốt em đã làm 2) LËp dµn ý a)Më bµi: - Giới thiệu việc tốt đó là việc gì? (Nhặt đợc rơi, cõng bạn học, giúp nhà neo ngời, giúp em bé bị lạc, cụ già, bắt kẻ trộm lấy xe đạp…) - Håi líp mÊy? - ấn tợng việc đó b) - Th©n bµi * Kể hoàn cảnh dẫn đến việc tốt đó? - Thêi gian - §Þa ®iÓm - Nguyªn nh©n * Kể việc đã làm - Më ®Çu - Phát triển: Em làm nh nào? Làm việc tốt giúp ai? Việc đó tốt nh nào? Có chứng kiến? Thái độ ngời đó Tình cảm, thái độ ngời đợc em giúp? - §Ønh ®iÓm - KÕt qu¶ * Chú ý: Kể theo trình tự định c) KÕt bµi Cảm nghĩ em việc đó: Vui sớng, tự hào, hy vọng Cñng cè – híng dÉn: - Gv thu đến bài đọc trớc lớp cho Hs nhận xét, sửa chữa - VÒ nhµ lập dàn bài đề :Kể ngày hoạt động mình Rót kinh nghiÖm giê d¹y (22) (23) (24)