Đề cương ôn tập Ngữ văn 6 học kỳ I năm học 2014 2015 cực hay

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN HKI LỚP 6A2 I PHẦN TIẾNG VIỆT TỪ VÀ CẤU TẠO CỦA TỪ TIẾNG VIỆT - Từ đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt câu - Từ có tiếng từ đơn Từ gồm tiếng từ phức Những từ phức tạo cách ghép tiếng có quan hệ với vê nghĩa gọi từ ghép Những từ phức có quan hệ láy âm tiếng gọi từ láy - Xác định từ đơn, từ ghép, từ láy câu sau: Từ đấy, nước ta chăm nghề trồng trọt, chăn ni có tục ngày Tết làm bánh chưng, bánh giầy - Các từ sau thuộc từ ghép hay từ láy? Nho nhỏ, khanh khách, khúc khích - Xác định từ ghép câu sau: Lang Liêu dâng lễ vật - Hãy tìm từ láy câu văn sau:“Dưới ánh trăng lấp lánh, dịng sơng sáng rực lên, sóng nhỏ lăn tăn gợn mơn man vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát phẳng lì” TỪ MƯỢN Xác định từ mượn câu sau: a Chú bé vùng dậy, vươn vai biến thành tráng sĩ cao trượng b Ngày cưới, nhà Sọ Dừa cỗ bàn thật linh đình, gia nhân chạy chạy vào tấp nập NGHĨA CỦA TỪ - Nghĩa từ nội dung (sự vật, tính chất, hoạt động, quan hệ, …) mà từ biểu thị - Có thể giả thích nghĩa từ hai cách sau: + Trình bày khái niệm mà từ biểu thị + Đưa từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ cần giải thích - Xem tập 2, 3, trang 36 SGK TỪ NHIỀU NGHĨA VÀ HIỆN TƯỢNG CHUYỂN NGHĨA CỦA TỪ - Từ có nghĩa hay nhiều nghĩa - Chuyển nghĩa tượng thay đổi nghĩa từ, tạo từ nhiều nghĩa Trong từ nhiều nghĩa có nghĩa gốc nghĩa chuyển DANH TỪ - Danh từ từ người, vật, tượng, khái niêm, … Ví dụ: bàn, giáo, học sinh, mưa, nắng, … - Danh từ kết hợp với từ số lượng phía trước, từ này, ấy, đó, … phía sau số từ ngữ khác để lập thành cụm danh từ - Chức vụ điển hình câu danh từ chủ ngữ Khi làm vị ngữ, danh từ có từ đứng trước - Danh từ có hai loại: + Danh từ đơn vị Ví dụ: con, viên, quyển, nắm, mớ, kilogam, mét, … + Danh từ vật Ví dụ: trâu, phấn, tập, gạo, rau, … - Xác định danh từ câu sau, cho biết danh từ thuộc loại gì? a Mã Lương nhìn bút vàng sáng lấp lánh, em sung sướng reo lên b Mã Lương lấy bút vẽ chim c Ngày xưa có ơng vua sai viên quan dò la khắp nước tìm người tài giỏi d Bán cho cháu mớ rau - Danh từ vật gồm danh từ chung danh từ riêng: + Danh từ chung tên gọi loại vật Ví dụ: bàn, ghế, giáo viên, học sinh, mèo, … + Danh từ riêng tên riêng người, vật, địa phương, … Ví dụ: Sơn Tinh, Thủy Tinh, Thạch Sanh, Thạnh Lợi, Tháp Mười, Đồng Tháp, … CỤM DANH TỪ xx - Cụm danh từ loại tổ hợp từ danh từ với số từ ngữ phụ thuộc tạo thành Ví dụ: viên quan nọ, trâu, hoa xinh xinh, tất em học sinh chăm ngoan ấy, … - Điền cụm danh từ vừa cho vào mơ hình cụm danh từ SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ xx - Số từ từ số lượng thứ tự vật Khi biểu thị số lượng vật, số từ thường đứng trước danh từ Khi biểu thị thứ tự, số từ đứng sau danh từ Ví dụ: trâu, hai viên kẹo, thứ hai, thứ ba, … - Tìm số từ câu sau Xác định ý nghĩa số từ a Hai chàng tâu hỏi đồ sính lễ cần sắm gì, vua bảo: “Một trăm ván cơm nếp, trăm nệp bánh trưng voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao, thứ đơi” b Hùng Vương thứ mười tám có người người gái tên Mị Nương, người đẹp hoa, tính nết hiền dịu - Lượng từ từ lượng hay nhiều vật Dựa vào vị trí cum danh từ, chia lượng từ thành hai nhóm: nhóm ý nghĩa tồn thể nhóm ý nghĩa tập hợp hay phân phối Ví dụ: tất cả, những, … - Tìm lượng từ câu sau: a Tất học sinh 6a2 ngoan ngoãn b Các em học sinh lao động c Cuối hoàng tử phải cởi giáp xin hàng Thạch Sanh sai dọn bữa cơm thết đãi kẻ thua trận CHỈ TỪ xx - Chỉ từ từ dùng để trỏ vào vật, nhằm xác định vị trí vật khơng gian thời gian - Chỉ từ thường làm phụ ngữ cụm danh từ Ngồi ra, từ cịn làm chủ ngữ trạng ngữ câu - Tìm từ câu sau Xác định ý nghĩa chức vụ từ ấy: a Từ đó, nhuệ khí nghĩa qn ngày tăng b Nay ta đưa năm mươi xuống biển, nàng đưa năm mươi lên núi, chia cai quản phương c Năm ấy, đến lượt Lí Thơng nộp Mẹ nghĩ kế lừa Thạch Sanh chết thay Chiều hơm đó, chờ Thạch Sanh kiếm củi về, Lí Thơng dọn mâm rượu thịt ê mời ăn bảo: - Đêm nay, đến phiên anh canh miếu thờ, ngặt cắt mẻ rượu, em chịu khó thay anh, đến sáng ĐỘNG TỪ - Động từ từ hành động, trạng thái vật - Đặt câu với động từ: lao động, học, chạy, … - Xác định động từ câu sau: a Phải đẻo cho cao, cho to cày dễ b Anh mau đẻo cày to gấp đôi, gấp ba 10 CỤM ĐỘNG TỪ xx - Cụm động từ loại tổ hợp từ động từ với số từ ngữ phụ thuộc tạo thành Ví dụ: nhiều nơi, tới, … - Tìm cụm động từ câu sau: a Em bé đùa nghịch sau nhà b Các bạn nói chuyện say sưa 11 TÍNH TỪ VÀ CỤM TÍNH TỪ - Tính từ từ đặc điểm, tính chất vật, hành động, trạng thái - Có hai loại tính từ đáng ý là: + Tính từ đặc điểm tương đối (có thể kết hợp với từ mức độ) Ví dụ: dễ thương quá, bé, cao quá, … + Tính từ đặc điểm tuyệt đối (không thể kết hợp với từ mức độ) Ví dụ: vàng hoe, vàng tươi, xanh lè, … - Xác định tính từ câu sau cho biết tính từ thuộc loại nào: a Biển gợn sóng êm ả b Biển xanh sóng d Tàu chuối héo chuyển màu vàng tươi đẹp! 12 BÀI TẬP Đọc văn “Treo biển” “Lợn cưới, áo mới” Xác định danh từ, động từ, tính từ văn II PHẦN VĂN BẢN THẠCH SANH a Thể loại: Truyện cổ tích Truyện cổ tích loại truyện nhân gian kể đời số kiểu nhân vật quen thuộc như: bất hạnh, dũng sĩ, thơng minh, … Thường có yếu tố hoang đường, thể ước mơ, niềm tin nhân dân chiến thắng cuối thiện ác, tốt xấu, công bất công b Nội dung: - Kiểu nhân vật dũng sĩ - Lập nhiều chiến công: + Diệt chằn tinh trừ hại cho dân, thu cung tên vàng + Diệt đại bàng cứu công chúa, cứu vua thủy tề tặng đàn + Chữa khỏi bệnh căm cho công chúa + Đánh bại 18 nước chư hầu đem lại hịa bình cho nhân dân - Bài học: phải biết giúp đỡ người, sống hiền lành, nhân đức, … c Ý nghĩa: Thạch Sanh thể ước mơ, niềm tin nhân dân chiến thắng người nghĩa, lương thiện EM BÉ THƠNG MINH a Thể loại: Truyện cổ tích b Nội dung: - Kiểu nhân vật: thông minh - Những thử thách em bé: + Câu hỏi viên quan: Trâu cày ngày đường? + Câu hỏi nhà vua: Nuôi để trâu đực đẻ con? Làm ba cỗ thức ăn chim sẻ? + Câu hỏi sứ thần: Làm cách để sâu sợi qua ốc vặn dài? - Cách giải: Trí thơng minh em bé bộc lộ qua cách giải đố Trong đó, em khéo léo tạo nên tình để phi lí câu đố viên quan, nhà vua kinh nghiệm làm cho sứ giặc phải khâm phục c Ý nghĩa: Truyện đề cao trí khơn dân gian, kinh nghiệm đời sống dân gian Tạo tiếng cười CÂY BÚT THẦN a Thể loại: Truyện cổ tích Trung Quốc b Nội dung: Thể quan niệm nhân dân mục đích nghệ thuật chân Ước mơ nhân dân sống công bằng, hạnh phúc c Ý nghĩa: - Khẳng định tài năng, nghệ thuật chân phải thuộc nhân dân, phục vụ nhân dân, chống lại kẻ ác - Thể ước mơ niềm tin nhân dân cơng lí xã hội khả kì diệu người ƠNG LÃO ĐÁNH CÁ VÀ CON CÁ VÀNG a Thể loại: Truyện cổ tích A Pu-skin b Nội dung ý nghĩa: Truyện ca ngợi lòng biết ơn người nhân hậu nêu học đích đáng cho kẻ tham lam, bội bạc ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG a Thể loại: Truyện ngụ ngôn Truyện ngụ ngôn truyện kể văn xuôi văn vần, mượn chuyện lồi vật, đồ vật chuyện người để nói bóng gió, kín đáo chuyện người, nhằm khuyên nhủ, răn dạy người học sống b Nội dung - Sự việc truyện: Ếch sống giếng lâu ngày, nghĩ chúa tể, trời mưa to, nước dềnh lên đưa ếch ngồi, lại nghênh ngang, cuối bị trâu giẫm bẹp - Bài học rút c Ý nghĩa: phê phán kẻ hiểu biết hạn hẹp mà lại huênh hoang, khuyên nhủ người ta phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết mình, khơng chủ quan, kiêu ngạo THẦY BĨI XEM VOI a Thể loại: Truyện ngụ ngơn b Nội dung ý nghĩa: Truyện khuyên nhủ người tìm hiểu vật, việc phải xem xét chúng cách toàn diện ĐEO NHẠC CHO MÈO a Thể loại: Truyện ngụ ngôn b Nội dung ý nghĩa: xem ghi nhớ SGK/108 CHÂN, TAY, TAI, MẮT, MIỆNG a Thể loại: Truyện ngụ ngôn b Nội dung ý nghĩa: Trong tập thể, thành viên sống tách biệt mà phải nương tựa vào nhau, gắn bó với để tồn tại; phải biết hợp tác với tôn trọng công sức TREO BIỂN a Thể loại: Truyện cười Truyện cười loại truyện kể tượng đáng cười sống nhằm tạo tiếng cười mua vui phê phán thói hư, tật xấu xã hội b Ý nghĩa: Truyện tạo tiếng cười hài hước, vui vẻ, phê phán người hành động thiếu chủ kiến nêu lên học cần thiết phải biết tiếp thu có chọn lọc ý kiến người khác 10 LỢN CƯỚI, ÁO MỚI a Thể loại: Truyện cười b Ý nghĩa: Truyện chế giễu người có tính hay khoe – tính xấu phổ biến xã hội 11 CON RỒNG CHÁU TIÊN a Thể loại: Truyền thuyết Truyền thuyết loại truyện dân gian kể nhân vật kiện có liên quan đến lịch sử thời khứ, thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo Thể thái độ cách đánh giá nhân dân kiện nhân vật lịch sử kể b Nội dung ý nghĩa: Truyện kể nguồn gốc dân tộc Rồng cháu Tiên, ngợi ca nguồn gốc cao quý dân tộc ý nguyện đồn kết gắn bó dân tộc ta 12 BÁNH CHƯNG, BÁNH GIẦY a Thể loại: Truyền thuyết b Nội dung ý nghĩa: suy tôn tài năng, phẩm chất người việc xây dựng đất nước 13 THÁNH GIÓNG a Thể loại: Truyền thuyết b Nội dung ý nghĩa: ca ngợi hình tượng người anh hùng đánh giặc tiêu biểu cho trỗi dậy truyền thống yêu nước, đoàn kết, tinh thần anh dũng, kiên cường dân tộc ta 14 SƠN TINH, THỦY TINH a Thể loại: Truyền thuyết b Nội dung ý nghĩa: giải thích tượng mưa bão, lũ lụt xảy đồng Bắc Bộ thuở vua Hùng dựng nước; đồng thời thể sức mạnh, ước mơ chế ngự thiên tai, bảo vệ sống người Việt cổ 15 SỰ TÍCH HỒ GƯƠM a Thể loại: Truyền thuyết b Nội dung ý nghĩa: Truyện giải thích tên gọi hồ Hồn Kiếm, ca ngợi kháng chiến nghĩa chống giặc Minh Lê Lợi lãnh đạo chiến thắng vẻ vang ý nguyện đồn kết, khát vọng hịa bình dân tộc ta III PHẦN TẬP LÀM VĂN Kể người thân (ông, bà, cha, mẹ, …) mà em yêu kính Kể việc tốt mà em làm Kể đổi quê em Kể mẹ “Tình mẹ bao la biển thái bình dạt " bao lần muốn cất lên câu hát nghĩ người mẹ u q mình! Khơng cầu kì, chăm chút người phụ nữ khác, mẹ giản dị, dân dã quần áo bà ba nâu cũ kĩ, bạc màu Khuôn mặt mẹ gầy guộc lúc rạng rỡ nụ cười trị chuyện, âu yếm anh em tơi Nhà tơi có người: anh em tơi tuổi ăn học, bố ốm yếu quanh năm, việc trog nhà dồn lên đôi vai bé nhỏ mẹ Những lúc rảnh rỗi mẹ thường ngồi chải tóc, xoa lưng cho anh em tôi, lúc trông mẹ xinh đẹp lạ thường! Mẹ thường bảo: khó nhọc được, mong khôn lớn thành người Anh em lớn lên bao nhiêu, vai mẹ gầy đi, mắt mẹ mờ hơn, khuôn mặt mẹ hốc hác Tuy vậy, tối tối mẹ rạng rỡ, chăm sóc bố dạy dỗ anh em Thời gian dần trôi Một ngày kia, học thấy mẹ cầm tay mảnh giấy khóc rưng rưng, tơi lo sợ lại bên mẹ, giấy báo anh tơi tốt nghiệp THPT Tơi hiểu nước mắt bao ngày mong đợi Mẹ - vừa mẹ, vừa bố, chưa tơi thấy mẹ than phiền hay có tiếng thở dài để bố lo lắng Tôi nghĩ, kkơng có mẹ chẳng hiểu bố tơi xoay sở sao? Bài thơ mẹ vắng nhà ngày bão xưa tơi học chưa nói hết hộ bão lịng bố tơi Có lần tơi hỏi mẹ: - Mẹ có mẹ thấy hối hận lấy bố sinh chúng khơng? Mẹ cười hiền lành nói: - Chưa không mẹ hối tiếc lấy bố có đứa đáng u Nói mẹ ơm tơi vào lịng Nghe mẹ nói, tim tơi thắt lại, sung sướng vô cùng! Quả thật, chưa nghe tiếng than phiền hay lời kêu ca, phàn nàn khó nhọc mà mẹ bương trải, gánh chịu Tôi tự hào mẹ biết nhường Anh em lớn dần lúc bố tơi yếu hơn, chi tiêu gia đình ngày eo hẹp, vai mẹ lại oằn khoảng tiền thuốc, tiền học anh em Mẹ nông dân chân lấm, tay bùn, biết xoay sở quanh ruộng, mớ rau, biết trước khó khăn Những đêm thấymẹ trằn trọc không ngủ, sáng dậy mắt mẹ thâm quầng Một hôm, gọi anh em chúng tơi lại mẹ bảo: -Có lẽ mẹ phải xa thời gian, mẹ xin bố rồi, anh em lớn, tự chăm chăm sóc bố giúp mẹ, mẹ đi, gửi tiền cho ăn học Chúng tơi khóc mưa, gặng hỏi mẹ khơng nói đâu, làm ? Tình cờ đọc hồ sơ gối đầu giường bố mẹ: biết mẹ làm tận Đài Loan người xóm tơi Tôi thẫn thờ! Tôi muốn gào lên: Mẹ ơi, yêu mẹ đời, bố con xin mẹ đừng đi! Thế đấy! Người mẹ thân yêu em đó, mẹ người yêu thương đứa Em yêu mẹ lắm! Yêu mẹ nhiều Em tự nhủ cố gắng học tập thật giỏi để trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, mai sau đền đáp công ơn to lớn mẹ bao năm chăm lo cho em từ miếng ăn đến giấc ngủ Mở "Những ngơi thức ngồi Chẳng mẹ thức chúng Đêm ngủ giấc trịn Mẹ gió suốt đời” Cứ lần nghe câu thơ nhà thơ Trần Quốc Minh vang lên, em lại chọt nghĩ đến người mẹ thân yêu em Em cảm thấy thật bất hạnh cho khơng có mẹ, mẹ người dành trọn thương u chăm sóc cho Và mẹ em nguời Tình mẹ, tình cảm thiêng liêng, cao quý hữu người dành cho đấng sinh thành "Lên non biết non cao, Có biết cơng lao mẹ già!" Tình yêu người mẹ hiền dành cho chúng ta, khơng thể nói hết lời Và cho dù có đi, đâu thật, khơng tốt, chăm sóc, lo lắng cho cha mẹ "Đêm ngủ giấc trịn Mẹ gió suốt đời" Trong đời, có lại khơng lớn lên vòng tay yêu thương mẹ, nghe tiếng ru ngào, chìm vào giấc mơ gió mát từ tay mẹ quạt trưa hè oi ả Và đời có yêu mẹ, có suốt đời mẹ Với Mẹ người quan tâm đến người yêu thương nhất, kính trọng nhất, biết ơn đời Kết Thế đấy! Người mẹ thân yêu em đó, mẹ người yêu thương đứa Em yêu mẹ lắm! Yêu mẹ nhiều Em tự nhủ cố gắng học tập thật giỏi để trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, mai sau đền đáp công ơn to lớn mẹ bao năm chăm lo cho em từ miếng ăn đến giấc ngủ Mẹ ơi! Tình mẹ thật bao la! Con đứa bé thích ln nằm vịng tay âu yếm, trìu mến mẹ, gia đình! Con nguyện gắng học thật tốt để rèn luyện thân nên người, góp phần nhỏ bé cho xã hội, đem lại nguồn vui, niềm hy vọng cho mẹ, cho gia đình thương yêu Kể bà em Bà nội người em yêu quý gia đình Hình ảnh bà ln gắn với câu chuyện cổ tích ấu thơ Bà người đưa em vào giấc mơ đẹp lạ kì Bà già song hoạt bát yêu thương em Mái tóc bà bạc trắng tóc bà tiên điểm sợi đen Không hiểu em yêu, nhớ mái tóc ấy, mái tóc đượm mùi bồ kết, đượm mùi hương thơm mát, giản dị đồng q Khn mặt bà có nhiều nếp nhăn, nếp nhăn thời gian làm cho đôi mắt, khuôn mặt bà nhăn nheo, yếu ớt dần Em muốn bé bỏng vòng tay thương mến bà Em không quên giọng nói ngân nga, ấm áp mà bà dùng để nhắc nhở em: - Nhà ta không nghèo, cháu phải biết tiết kiệm Cháu nên nhớ công ơn bác nơng dân làm hạt thóc, hạt gạo, nghe chưa! Rồi bà cầm quạt phe phẩy cho em mà hát : Ai bưng bát cơm đầy Dẻo thơm hạt đắng cay muôn phần Và từ bao giờ, ca dao vào tâm hồn em suối nguồn cảm xúc, đạo lí làm người Năm em học lớp một, có lần bị bạn lớp bắt nạt, em chạy vừa khóc thút thít với bà Bà vội lấy tay lau nước mắt cho em vừa ôm em vào lịng dỗ dành: -Thơi, nín bà cho kẹo Em đón lấy kẹo bà Vị kẹo thấm vào đầu lưỡi Em nhận vị tình thương thấm dần vào trái tim nhỏ bé em Tuy bà em mất, hình ảnh bà in đậm tâm trí em Trong hành động, suy nghĩ, em ln ghi nhớ mà bà dặn dò, dạy bảo Những văn hay lớp chủ đề Kể lại lần em mắc lỗi Trong đời người mắc lỗi Tuy phạm lỗi quan trọng có biết nhận sửa lỗi hay khơng Tơi chưa học Dù lỗi nhỏ để lại cho tơi ân hận, xấu hổ làm cho thầy cô, ba mẹ buồn thất vọng tơi Hơm ngày thứ hai nắng đẹp Vì cuối tuần phải học tăng tiết nên cảm thấy mệt mỏi Vừa đến nhà, đặt cặp xuống đất dán mắt vào máy vi tính từ sáng đến tối mịt, quên ăn cơm gia đình Chơi chán Tơi nghĩ:"Thứ hai hẳn cô kiểm tra cũ Thôi, nên học thơi! "Tơi vừa lấy sách Lan - bạn hàng xóm tơi sang rủ xem hội chợ Vì thích nên bỏ học theo cô bạn Tối mệt ngủ đến sáng thứ bảy Hơm đó, chị họ bác tơi lên chơi Tơi nói chuyện, chơi với chị vui vẻ Khi bác chị lúc tối chủ nhật Tôi mở sách học Nhưng mắt tơi díp lại Tơi nghĩ giáo khơng gọi lên bảng tơi có nhiều điểm cao mà Thế yên tâm ngủ mạch tới sáng "Tùng tùng tùng"- tiếng trống bắt đầu tiết Văn cô Lam vang lên Khi vào lớp, tim tơi đập thình thịch Cơ lặng lẽ mở sổ điểm liếc nhìn tên thằng Tùng, Mai Bất ngờ, đóng sổ lại nói: -Hơm kiểm tra 15' lấy giấy đi! Sau nghe nói, tơi hoang mang lo sợ Cơ bắt đầu chép đề lên bảng Các bạn cặm cụi làm Trong lớp khơng có tiếng ngoại trừ tiếng bút bạn làm Cuối giờ, nộp cho cô tờ giấy trắng Rồi ngày hôm sau, cô trả bài, tơi bị điểm Ngay Hồng - người học dốt lớp tơi cịn điểm mà học sinh giỏi điểm Thấy lần đầu bị điểm kém, cô gọi lên hỏi Tôi bước bước nặng nè lên bục giảng Cô hỏi: -Con ôn cũ chưa? Tôi lặng thinh trước câu hỏi cô Tôi lấy hết can đảm trả lời: -Dạ, chưa học bài! Tôi nghĩ cô bạn vô thất vọng Các kiểm tra trước tơi tồn 9, 10 mà Cơ lại ân cần: -Lí khiến lớp trưởng gương mẫu lại chưa ôn bị điểm vậy? Sau nghe câu hỏi cô, cảm thấy xấu hổ ân hận Hai chữ "lớp trưởng" xa vời quá! Trong đầu lên nhiều suy nghĩ: ốm, chưa học bài, mải chơi, mẹ ốm nên chưa học bài, Thế tơi định nói thật với cô Tôi kể hết chuyện cho cô nghe Nét mặt thống buồn! Chắc thất vọng - tơi thầm nghĩ! Cơ nói với tôi: -Về nhà nhớ ôn kĩ nha! Tôi trả lời: -Con cảm ơn cô Con hứa chăm Cô mỉm cười: -Lần sau cô gỡ điểm cho nhé! Tôi "vâng ạ" chạy xe nhà Mẹ tơi ngồi khâu áo Đứng ngồi cửa, tơi khơng biết nên nói với mẹ Tôi buồn bã bước vào nhà Mẹ niềm nở đón: -Con u mẹ hơm có điểm không? Người run lẩy bẩy nghe câu hỏi mẹ Cuối cùng, lấy hết can đảm, nói: -Dạ, bị điểm ạ! Mẹ tơi sửng sốt từ trước đến lúc tơi làm mẹ vui số điểm mình! Mẹ hỏi: -Vì lại bị điểm vậy? Tơi im lặng hồi lâu trả lời mẹ: -Dạ, mải chơi Con xin lỗi mẹ ạ! Tôi nhận thấy mẹ buồn lắm! Chắc mẹ thất vọng - Tôi nghĩ Thế mẹ gắng mỉm cuời: -Thôi, lần sau gỡ điểm nhé! Tôi vui vẻ thấy ân hận việc làm mình! Tơi vui mẹ tha thứ Sau việc này, tơi thấy cần ý đến việc học Dù có chơi vui đến tơi phải học Dù người tha lỗi đến cảm thấy xấu hổ ân hận Tôi hứa chăm học để mẹ hãnh diện tôi, thầy cô bạn bè mến phục lớp trưởng vừa gương mẫu, vừa học giỏi Tôi không làm người thất vọng thêm lân  ... khơng có tiếng ngo? ?i trừ tiếng bút bạn làm Cu? ?i giờ, nộp cho cô tờ giấy trắng R? ?i ngày hôm sau, cô trả b? ?i, bị ? ?i? ??m Ngay Hồng - ngư? ?i học dốt lớp t? ?i cịn ? ?i? ??m mà t? ?i học sinh gi? ?i ? ?i? ??m Thấy lần... T? ?i vui vẻ thấy ân hận việc làm mình! T? ?i vui mẹ cô tha thứ Sau việc này, t? ?i thấy cần ý đến việc học Dù có ch? ?i vui đến t? ?i ph? ?i học Dù ngư? ?i tha l? ?i đến cảm thấy xấu hổ ân hận T? ?i hứa chăm học. .. tiếng cư? ?i h? ?i hước, vui vẻ, phê phán ngư? ?i hành động thiếu chủ kiến nêu lên học cần thiết ph? ?i biết tiếp thu có chọn lọc ý kiến ngư? ?i khác 10 LỢN CƯ? ?I, ÁO M? ?I a Thể lo? ?i: Truyện cư? ?i b Ý nghĩa: