a Bµi tËp 1 - Gọi một số HS đọc yêu cầu bài tập và các câu hỏi gợi ý của giáo viên đã ghi bảng, cả lớp đọc thầm theo.. - Hai HS giái kÓ mÉu vÒ ngêi hµng xãm mµ em quý mÕn tríc líp.[r]
(1)TuÇn 8: Thø ba, ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2011 Tập đọc TiÕt 16: TiÕng ru I Môc tiªu - Bớc đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm ,ngắt nhịp hợp lí - Hiểu ý nghĩa : Con ngời sống cộng đồng phải yêu thơng anh em, bạn bè, đồng chí.( trả lời đợc các câu hỏi SGK) - Häc thuéc lßng hai khæ th¬ bµi th¬.HS kh¸ giái häc thuéc c¶ bµi II §å dïng d¹y häc Tranh minh họa bài đọc SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động : Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (6') - HS nèi tiÕp kÓ l¹i c©u chuyÖn : C¸c em nhá vµ cô giµ vµ nªu néi dung bµi - Giíi thiÖu bµi míi Hoạt động 2: Luyện đọc (14') a) GV đọc toàn bài thơ b) GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - HS tiếp nối đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ trớc lớp, vài em đọc các từ chú giải cuối bài - §äc tõng khæ th¬ nhãm ngêi - Đại diện các nhóm thi đọc bài thơ trớc lớp - Cả lớp đọc đồng toàn bài Hoạt đông 3: Hớng dẫn HS tìm hiểu bài (8') - HS đọc thầm khổ thơ trả lời : Con ong, cá, chim yêu gì ? Vì ? - Một HS đọc câu hỏi 2, lớp đọc thầm suy nghĩ và nêu cách hiểu em mçi c©u th¬ khæ th¬ - HS thi ®ua tr¶ lêi tríc líp - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt chèt l¹i néi dung chÝnh Hoạt động 4: Luyện học thuộc lòng bài thơ ( 8') - HS luyện đọc thuộc lòng tổ - GV quan sát, theo dõi HS luyện đọc - Vài em xung phong đọc thuộc lòng - Cả lớp và GV bình chọn bạn đọc tốt Hoạt động : Củng cố, dặn dò (2') (2) - GV gîi ý cho HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi : Con ng êi sèng gi÷a céng đồng phải yêu thơng anh em, bạn bè, đồng chí - DÆn HS vÒ nhµ tiÕp tôc luþªn häc thuéc lßng bµi th¬ To¸n Gi¶m ®i mét sè lÇn TiÕt 37: I Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn gi¶m ®i mét sè lÇn vµ vËn dông vµo gi¶i to¸n - Phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần( BT 1,2,3) II §å DïNG D¹Y HäC Kẻ lên bảng lớp sơ đồ nh SGK iII Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - GV yªu cÇu hai em lªn b¶ng ch÷a bµi trang 36 Hoạt động 2: Hớng dẫn HS thực gấp số lên nhiều lần (12’) - GV nêu bài toán SGK, hai em đọc lại - GV hớng dẫn HS vẽ sơ đồ nh SGK : 8cm B A C D - Sau đó cho HS tìm đoạn thẳng CD giảm lần - Gîi ý cho HS t×m ®o¹n th¼ng CD (8 : = cm ) - Trên sở đó HS trao đổi và tự rút quy tắc : Muốn giảm số nhiều lần ta lấy số đó chia với số lần - Mét sè HS nh¾c l¹i quy t¾c trªn Hoạt động 3: Thực hành (20’) Bài 1: Một số HS đọc đề toán, lớp đọc thầm - GV treo b¶ng phô lªn b¶ng - Một em đọc mẫu, GV cùng HS phân tích mẫu - HS tiÕp nèi lªn b¶ng ®iÒn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt chèt l¹i kÕt qu¶ lµ: Số đã cho 12 48 36 24 Gi¶m lÇn 12 : = 48 : = 12 36 : = 24 : = Gi¶m lÇn 12 : = 48 : = 36 : = 24 : = (3) Bµi : - Một HS đọc đề toán, lớp đọc thầm - Một em đọc mẫu, GV giúp HS hiểu mẫu - GV yêu cầu HS tự vẽ sơ đồ tóm tắt bài b giải - HS tự giải vào Sau đó cặp HS đổi chéo kiểm tra bài giải - GV gọi em lên chữa bài, lớp nhận xét chốt lại bài giải đúng là : Bµi gi¶i a) Làm công việc đó máy hết số là : 30 : = (giê) §¸p sè : 6giê Bµi 3:GV nªu yªu cÇu - HS tù vÏ ®o¹n th¼ng AB dµi cm , ®o¹n th¼ng CD dµi cm, ®o¹n th¼ng MN dµi 4cm Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò (5') - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS nhà ôn lại các bài tập liên quan đến giảm số lần _ MÜ thuËt Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng Tù nhiªn x· héi TiÕt 15: VÖ sinh thÇn kinh I Môc tiªu - Nêu đợc số việc cần làm để giữ gìn bảo vệ quan thần kinh - Biết tránh việc làm có hại thần kinh *Gi¸o dôc KNS : KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin : Ph©n tÝch so s¸nh, ph¸n ®o¸n mét sè viÖc lµm, tr¹ng th¸i thÇn kinh, c¸c thùc phÈm cã lîi hoÆc cã h¹i víi c¬ quan thÇn kinh (H§1+ H§3) II §å dïng d¹y häc C¸c h×nh SGK trang 32, 33 III Hoạt động dạy và học A.Bµi cò : Em hãy nêu số ví dụ cho thấy não điều khiển phối hợp hoạt động c¬ thÓ? Mét sè HS tr¶ lêi – GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi Hoạt động : Quan sát và thảo luận (12’) * Mục tiêu : Nêu đợc số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan thÇn kinh (4) * C¸ch tiÕn hµnh : Bíc : Lµm viÖc theo nhãm ngêi Nhóm trởng điều khiển các bạn nhóm quan sát hình trang 32, đặt câu hỏi và trả lời cho hình, nêu việc làm đó có lợi hay có hại quan thÇn kinh Bíc : Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ viÖc lµm cña nhãm tríc líp - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt bæ sung, rót kÕt luËn Hoạt động : Đóng vai (10’) * Mục tiêu: Phát trạng thái tâm lý có lợi và có hại quan thÇn kinh * C¸ch tiÕn hµnh : Bíc : Híng dÉn vµ tæ chøc GV yªu cÇu tõng nhãm HS quan s¸t c¸c tr¹ng th¸i t©m lý SGK (tøc giËn, vui vẻ, lo lắng, sợ hãi), tập thực và chuẩn bị lên đóng vai Bíc 2: Tr×nh diÔn - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh diÔn mét tr¹ng th¸i tríc líp, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung Hoạt động : Làm việc với SGK (11’) * Mục tiêu: Kể đợc tên số thức ăn, đồ uống nêu đa vào thể gây hại đối víi c¬ quan thÇn kinh * C¸ch tiÕn hµnh : Bíc : Lµm viÖc theo cÆp - GV yªu cÇu tõng cÆp HS quan s¸t h×nh trang 33 SGK tr¶ lêi theo gîi ý : ChØ và nói tên số thức ăn, đồ uống, nêu đa vào thể gây hại quan thÇn kinh Bíc : Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ viÖc lµm cña nhãm tríc líp - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt bæ sung, rót kÕt luËn Hoạt động : Củng cố, dặn dò (3') - §Ó gi÷ g×n vµ b¶o vÖ c¬ quan thÇn kinh ta ph¶i lµm g× ? - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Nh¾c HS vÒ lµm c¸c bµi tËp VBT _ Buæi chiÒu : Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng _ Thø t, ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2011 (5) ThÓ dôc TiÕt 15: I Môc tiªu Trß ch¬i: “Chim vÒ tæ” - BiÕt c¸ch tËp hîp hµng ngang nhanh, dãng th¼ng hµng ngang - Bớc đầu biết cách chơi và tham gia đợc vào trò chơi II §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn - Học sân trờng, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn - Ph¬ng tiÖn: KÎ s©n cho HS ch¬i trß ch¬i III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp PhÇn më ®Çu (5’) - GV tËp hîp líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Khởi động : chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Giậm chân chỗ ,đếm to theo nhịp - Trß ch¬i kÐo ca lõa xÎ: HS ch¬i theo cÆp PhÇn c¬ b¶n (20’) - Ch¬i trß ch¬i: "Chim vÒ tæ " + GV nªu l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ tæ chøc cho HS ch¬i + HS ch¬i thi ®ua gi÷a c¸c tæ PhÇn kÕt thóc (6') - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - GV hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Giao bài nhà : Ôn nội dung đội hình đội ngũ _ To¸n TiÕt 38: LuyÖn tËp I Môc tiªu BiÕt thùc hiÖn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn vµ gi¶m mét sè ®i mét sè lÇn vµ vËn dông vµo gi¶i to¸n ( BT dßng 2, vµ bµi 2) II Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - GV yªu cÇu hai em lªn b¶ng ch÷a bµi 2b trang 37 - Mét sè em nh¾c l¹i quy t¾c gi¶m ®i mét sè lÇn Hoạt động 2: Luyện tập (25') Bµi 1: dßng - GV nªu yªu cÇu - Một HS đọc mẫu, GV cùng HS phân tích mẫu (6) - HS tiÕp nèi lªn b¶ng viÕt Ch¼ng h¹n : gÊp lÇn 24 gi¶m lÇn Bµi 2: - Một HS đọc đề toán, lớp đọc thầm - GV cùng HS phân tích đề toán - HS tù gi¶i vµo vë - Từng cặp HS đổi chéo kiểm tra bài Bµi 3: (chØ khuyÕn khÝch HS kh¸ giái ) - GV nªu yªu cÇu - HS tù vÏ c¸c ®o¹n th¼ng theo yªu cÇu vµo vë - GV tổ chức cho HS đổi chéo kiểm tra bài Hoạt động : Củng cố - dặn dò (5') GV nhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu HS vÒ nhµ «n l¹i c¸c bµi toan gi¶m ®i mét sè lÇn _ ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt) TiÕt 15: C¸c em nhá vµ cô giµ I Môc tiªu Nghe, viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng bài tập a/b II §å DïNG D¹Y HäC B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2a III Các hoạt động dạy và học Hoạt động : Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài ( 4') - Hai HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt vµo b¶ng c¸c tõ : nhoÎn miÖng, nghÑn ngµo, trèng rçng - Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động : Hớng dẫn HS nghe viết ( 22') a) Híng dÉn HS chuÈn bÞ - GV đọc đoạn truyện Các em nhỏ và cụ già SGK, hai em đọc lại - Híng dÉn HS nhËn xÐt chÝnh t¶ GV hái: + §o¹n v¨n trªn cã mÊy c©u? + Nh÷ng ch÷ nµo ®o¹n v¨n viÕt hoa? - HS tËp viÕt nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai vµo vë nh¸p b) GV đọc cho HS viết vào (7) c) ChÊm ch÷a bµi Hoạt động : Hớng dẫn HS làm bài tập (5') Bµi tËp 2a - HS đọc yêu cầu bài tập, tự làm bài VBT - HS tiếp nối nêu kết quả, lớp nhận xét, GV chốt lại lời giải đúng là: giặt - rát - dọc Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò (3') - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - GV yªu cÇu HS vÒ nhµ luyÖn viÕt thªm vµo vë luyÖn viÕt LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 8: Từ ngữ cộng đồng Ôn tập câu Ai làm gì ? I Môc tiªu : Hiểu và phân loại đợc số từ ngữ cộng đồng (BT 1) -BiÕt t×m c¸c bé phËn cña c©u tr¶ lêi c©u hái : Ai( c¸i g× ,con g×)? Lµm g× ?(BT3) -Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định (BT4) HS khá giỏi làm đợc BT II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt c¸c c©u th¬ bµi tËp III Các hoạt động dạy học Hoạt động : Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (6’) - Hai em lªn ch÷a bµi vµ tiÕt tríc (tuÇn 7) - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt cho ®iÓm - Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh làm bài tập ( 28') Bµi tËp 1: - Một số HS tiếp nối yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm - GV híng dÉn HS lµm bµi - HS thảo luận theo cặp : Xếp từ cộng đồng và cộng tác vào bảng phân loại - HS ghi giÊy nh¸p - GV gäi HS tiÕp nèi tr¶ lêi - Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng là: Những ngời cộng đồng cộng đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hơng Thái độ, hoạt động cộng đồng cộng tác, đồng tâm Bµi tËp 2( Dµnh cho HS kh¸ giái) - Một số HS đọc nội dung bài tập, lớp đọc thầm - HS th¶o luËn nhãm ngêi (8) - GV gäi HS tiÕp nèi nªu kÕt qu¶ - Cả lớp và GV nhận xét lại lời giải đúng: tán thành thái độ ứng xử câu a và c; không tán thành thái độ ứng xử câu b - GV gióp HS hiÓu nghÜa tõng c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ Bµi tËp 3: - Một HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm theo - GV giúp HS nắm đợc nội dung bài tập - HS tù lµm c¸ nh©n vµo vë bµi tËp - GV gäi HS tiÕp nèi lªn b¶ng ch÷a bµi - Cả lớp và GV nhận xét lại lời giải đúng là: + C©u a) §µn sÕu ®ang s¶i c¸nh trªn cao Con g× ? lµm g× ? + Câu b) Sau dạo chơi, đám trẻ Ai ? lµm g× ? + C©u c) C¸c em tíi chç «ng cô, lÔ phÐp hái Ai ? lµm g× ? Bµi tËp 4: - Một HS đọc nội dung bài tập, lớp theo dõi SGK - GV hỏi HS : Ba câu trên đợc viết theo mẫu câu nào ? - HS th¶o luËn theo cÆp t×m bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái Ai ( c¸i g×, g×) ? vµ c©u hái Lµm g× ? - GV gäi HS tiÕp nèi tr¶ lêi - Cả lớp và GV nhận xét lại lời giải đúng là: + Câu a) Ai bỡ ngỡ đứng nép bên ngời thân ? + C©u b) ¤ng ngo¹i lµm g× ? + C©u c) MÑ b¹n lµm g× ? Hoạt động : Củng cố - dặn dò (3') - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c HS vÒ nhµ tiÕp tôc «n tËp c©u theo mÉu Ai (con g×, c¸i g×) lµm g× ? _ Buæi chiÒu : LuyÖn to¸n LuyÖn tËp vÒ b¶ng chia vµ gi¶m mét sè ®i nhiÒu lÇn I Môc tiªu - Gióp HS thuéc b¶ng chia vµ biÕt vËn dông vµo gi¶i mét sè bµi to¸n cã liªn quan - BiÕt thùc hiÖn gi¶m mét sè ®i mét sè lÇn vµ vËn dông vµo gi¶i to¸n (9) II Các hoạt động dạy học GV nªu môc tiªu néi dung giê häc (2’) ? Muèn gi¶m mét sè ®i nhiÒu lÇn ta lµm thÕ nµo? - Mét vµi HS nªu – GV nhËn xÐt bæ sung Tæ chøc híng dÉn HS lµm mét sè bµi tËp sau: (30’) *§èi víi HS kh¸ giái yªu cÇu c¸c em lµm 25’ Bµi 1: GV ghi b¶ng 21 : = 35 : 7= 70 : = 28 : 7= 42 : = 14 : = 63 : = : 7= - Cho HS nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ ( ¦u tiªn HS trung b×nh vµ yÕu) - HS khác nhận xét, GV đánh giá Bài 2: Một chi đội có 28 bạn đợc chia thành nhóm Hỏi nhóm có bao nhiªu b¹n? - GV yêu cầu HS đọc đề bài ( 1em) - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta t×m g×? - C¶ líp lµm bµi vµo vë GV chó ý híng dÉn thªm cho HS yÕu lµm bµi - GV chÊm bµi, nhËn xÐt Gäi HS lµm bµi ë b¶ng : Bµi gi¶i Mçi nhãm cã sè b¹n lµ : 28 : = ( b¹n ) §¸p sè : b¹n - C¶ líp cïng GV ch÷a bµi Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng( Theo mÉu ) 72 48 60 Số đã cho 12 Gi¶m lÇn Gi¶m lÇn - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - Tæ chøc cho HS thi lµm to¸n nhanh Cho tæ, mçi tæ cö b¹n nèi tiÕp lªn ®iÒn nhanh kÕt qu¶ vµo « trèng Cả lớp cùng GV nhận xét , chốt kết đúng và công bố nhóm thắng tuyên d¬ng tríc líp * §èi víi HS kh¸ giái tæ chøc cho c¸c em lµm thªm bµi sau : Bµ mang chî b¸n 50 qu¶ trøng , lÇn thø nhÊt bµ b¸n 20 qu¶ trøng , lÇn thø bµ b¸n sè trøng cßn l¹i Hái lÇn thø hai bµ b¸n bao nhiªu qu¶ trøng? - GV híng dÉn HS nÕu c¸c em cßn lóng tóng - ChÊm ch÷a bµi (10) Còng cè, dÆn dß (3’) - Muèn gi¶m mét sè ®i nhiÒu lÇn ta lµm nh thÕ nµo ? (2HS nh¾c l¹i ) - NhËn xÐt giê häc _ LuyÖn ch÷ LuyÖn viÕt bµi : C¸c em nhá vµ cô giµ I Môc tiªu: Giúp HS luyện viết đúng, trình bày đẹp đoạn 1,2,3 bài “Các em nhỏ và cụ giµ’’ II Các hoạt động dạy học GV nêu mục đích yêu cầu học Tæ chøc cho HS luyÖn viÕt - GV đọc bài viết lần – HS theo dõi - GV cho các em tập viết từ khó ( nhắc các em chú ý độ cao các chữ ) - GV đọc bài cho hs viết vào - GV đọc cho hs khảo bài - HS đổi chéo cho bạn để kiểm tra bài viết - GV chÊm mét sè vë nhËn xÐt Còng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt thªm Tù häc Häc An toµn giao th«ng Biển báo hiệu giao thông đờng I- Môc tiªu: KiÕn thøc: - Học sinh nhận biết hình dáng, màu sắc và hiểu đợc nội dung nhóm biển báo hiÖu giao th«ng: BiÓn b¸o nguy hiÓm, biÓn chØ dÉn - Học sinh giảI thích đợc ý nghĩa các biên báo hiệu: 204, 210, 211, 423(a,b), 323, 443, 424 Kü n¨ng: HS biết nhận dạng và vận dụng, hiểu biết biển báo hiệu đờng để làm theo hiÖu lÖnh cña biÓn b¸o hiÖu Thái độ: BiÓn b¸o hiÖu giao th«ng lµ hiÖu lÖnh chØ huy giao th«ng Mäi ngêi ph¶i chÊp hµnh II- Các hoạt động dạy học: (11) Hoạt động 1: Ôn lại bài cũ, giới thiệu bài Nên tổ chức các hoạt động sân trờng phòng rộng - Giáo viên đặt các biển báo đã học lớp - Gi¸o viªn chi líp thµnh nhãm b»ng c¸ch: Học sinh đứng thành vòng tròn, vừa vừa vỗ tay hát (nên chọn bài hát ATGT) sau vòng dừng lại, giáo viên cho học sinh điểm danh lần lợt đọc 1, 2, lại 1, 2, Khi giáo viên hô “Kết bạn”, học sinh đồng hô theo “Kết bạn” vµ ch¹y vÒ vÞ trÝ cã tÊm biÓn cã sè thø tù cña m×nh (3 sè – nhãm) - Giáo viên yêu cầu học sinh nhóm đọc đúng tên các biển số nhóm mình - Giáo viên giao biển báo hiệu giao thông đã học lớp cho nhóm - Gi¸o viªn hái tõng nhãm: + Nhãm tªn g× ? (Nhãm ph¶i nãi: T«i lµ “§êng cÊm” + Nhãm tªn g× ? (Nhãm ph¶i nãi: T«i lµ “§êng dµnh riªng cho ngêi ®i bé”) + Nhãm tªn g× ? v.v III- Cñng cè, dÆn dß: Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc Thø n¨m, ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2011 To¸n T×m sè chia TiÕt 39: I Môc tiªu BiÕt tªn gäi cña c¸c thµnh phÇn phÐp chia BiÕt t×m sè chia cha biÕt ( BT 1,2) II §å DïNG D¹Y HäC h×nh vu«ng b»ng b×a nh SGK iII Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - GV yªu cÇu hai em lªn b¶ng ch÷a bµi trang 38 Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách tìm số chia (12’) - GV híng dÉn HS lÊy h×nh vu«ng, xÕp nh h×nh vÏ SGK, råi hái : Cã h×nh vu«ng xÕp thµnh hµng, mçi hµng cã mÊy h×nh vu«ng ? HS tr¶ lêi GV ghi b¶ng: 6:2=3 - Yªu cÇu HS nªu tªn gäi tõng thµnh phÇn cña phÐp chia trªn GV ghi tõng thành phần đó lên bảng - Sau đó dùng bìa che lấp số chia nh sau : Sè bÞ chia : 3 Sè chia Th ¬ng (12) - Gîi ý cho HS t×m sè chia bÞ che lÊp ( : = ) - Trên sở đó HS trao đổi và nêu nhận xét : Trong phép chia hết, muốn tìm sè chia ta lÊy sè bÞ chia chia cho th¬ng - GV nªu bµi t×m x, biÕt : 30 : x = - HS nhËn xÐt ph¶i t×m sè chia cha biÕt - GV hái : Muèn t×m sè chia cha biÕt ta lµm nh thÕ nµo ? (Muèn t×m sè chia cha biÕt ta lÊy sè bÞ chia chia cho th¬ng) - Mét em lªn b¶ng thùc hiÖn : 30 : x = x = 30 : x=6 - Mét sè HS nh¾c l¹i quy t¾c t×m sè chia cha biÕt Hoạt động 3: Thực hành (20’) Bµi 1: - HS tù tÝnh nhÈm - HS tiÕp nèi nªu kÕt qu¶ tríc líp - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt chèt l¹i kÕt qu¶ lµ : Bµi : GV nªu yªu cÇu - HS lµm vµo b¶ng - GV gäi mét em lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 3: GV nªu yªu cÇu - GV gäi HS nªu kÕt qu¶ - Cả lớp và GV nhận xét chốt lại thống đáp án là: Trong phÐp chia hÕt a) chia cho đợc thơng là : lớn b) chia cho đợc thơng là : bé Hoạt động : Củng cố - dặn dò (5') - GV nhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu HS «n l¹i c¸c bµi tËp vÒ t×m sè chia _ TËp viÕt TiÕt 8: ¤n ch÷ hoa G I Môc tiªu: Viết đúng chữ G ( dòng) C,Kh (1 dòng) Viết đúng tên riêng Gò Công ( dòng) và câu ứng dụng Khôn ngoan đối đáp ngời Gà cùng mẹchớ hoài đá nhau( lÇn b»ng cì ch÷ nhá) (13) II §å dïngD¹Y HäC: - MÉu ch÷ viÕt hoa G - Tªn riªng Gß C«ng III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (5') - GV kiÓm tra HS tËp viÕt ë nhµ (trong vë TV) - Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học bài trớc - Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động : Hớng dẫn HS viết trên bảng con.(10’) - LuyÖn viÕt ch÷ hoa + HS t×m c¸c ch÷ viÕt hoa bµi : G, C, K + GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt + HS tËp viÕt tõng ch÷ G, K trªn b¶ng - LuyÖn viÕt tõ øng dông (Tªn riªng) + HS đọc từ ứng dụng : Gò Công + GV giíi thiÖu : Gß C«ng tªn mét thÞ x· thuéc tØnh TiÒn Giang, tríc ®©y lµ n¬i đóng quân ông Trơng Định- lãnh tụ nghĩa quân chống Pháp + HS viÕt trªn b¶ng Gß C«ng - LuyÖn viÕt c©u øng dông + HS đọc câu ứng dụng : Khôn ngoan đối đáp ngời ngoài Gà cùng mẹ hoài đá + GV gióp HS hiÓu néi dung c©u tôc ng÷ : Anh em ph¶i th¬ng yªu nhau, sèng hoà thuận với là hạnh phúc lớn gia đình + HS tËp viÕt trªn b¶ng con: Kh«n, Gµ Hoạt động : Hớng dẫn HS viết vào Tập viết (15’) + ViÕt ch÷ G : dßng + ViÕt ch÷ C, Kh: dßng + ViÕt tªn riªng : Gß C«ng dßng + ViÕt c©u øng dông : lÇn Hoạt động : Củng cố- dặn dò ( 5') - GV chÊm, ch÷a bµi - NhËn xÐt chung tiÕt häc - GVnhắc HS viết đúng mẫu chữ nh đã viết Tập viết và học thuộc câu øng dông (14) Anh GV bé m«n so¹n gi¶ng Tù nhiªn x· héi TiÕt 16: VÖ sinh thÇn kinh (T2) I Môc tiªu - Nêu đợc vai trò giấc ngủ sức khoẻ - Biết lập và thực thời gian biểu ngày(đối với HS khá giỏi) *Giáo dục KNS :Kĩ tự nhận thức : Đánh giá đợc việc làm mình có liên quan đến hệ thần kinh (HĐ1) II §å dïng d¹y häc C¸c h×nh SGK trang 34, 35 III Hoạt động dạy và học A Bµi cò 3’ : Em hãy kể tên loại thức ăn đồ uống có hại cho thể? Một số HS kể – GV nhận chốt ý đúng B, D¹y bµi míi Hoạt động : Thảo luận (12’) * Mục tiêu : Nêu đợc vai trò giấc ngủ sức khoẻ * C¸ch tiÕn hµnh : Bíc : Lµm viÖc theo cÆp GV yªu cÇu tõng cÆp HS quay mÆt víi th¶o luËn theo gîi ý sau: + Theo bạn ngủ quan nào thể đợc nghỉ ngơi? + Có nào bạn ngủ ít không ? Nêu cảm giác bạn sau đêm hôm đó ? + Nêu điều kiện để có giấc ngủ tốt ? +H»ng ngµy, b¹n thøc dËy vµ ®i ngñ lóc mÊy giê ? + Bạn đã làmnhững việc gì ngày ? Bíc : Lµm viÖc c¶ líp - GV gäi tõng HS tiÕp nèi b¸o c¸o kÕt qu¶ tríc líp - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt bæ sung, rót kÕt luËn * Kết luận : Khi ngủ, quan thần kinh đặc biệt là não đợc nghỉ ngơi tốt nhÊt TrÎ em cµng nhá cµng cÇn ngñ nhiÒu Tõ 10 tuæi trë lªn, mçi ngêi cÇn ngñ tõ - giê mçi ngµy Hoạt động : Thực hành lập thời gian biểu cá nhân hàng ngày (17’) * Mục tiêu: Lập đợc thời gian biểu ngày qua việc xếp thời gian ăn, ngủ, häc tËp, vui ch¬i hîp lý * C¸ch tiÕn hµnh : (15) Bíc : Híng dÉn c¶ líp GVgióp HS hiÓu thÕ nµo lµ thêi gian biÓu Bíc 2: Lµm viÖc c¸ nh©n - GV yªu cÇu HS ®iÒn thêi gian biÓu hµng ngµy theo mÉu VBT - HS lµm c¸ nh©n Bíc : Lµm viÖc theo cÆp - HS trao đổi thời gian biểu mình với bạn ngồi bên cạnh và cùng góp ý cho để hoàn thiện Bíc : Lµm viÖc c¶ líp - GV gäi tõng HS tiÕp nèi thêi gian biÓu cña m×nh tríc líp - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động : Củng cố, dặn dò (3') - Vài em đọc mục bạn cần biết cuối bài - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Nh¾c HS vÒ lµm c¸c bµi tËp VBT _ Buæi chiÒu : TiÕt 8:Quan Đạo đức t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em (T2) I Môc tiªu - Biết việc trẻ em cần làm để thể quan tâm ,chăm sóc ngời thân gia đình - Biết đợc vì ngời gia đình cần quan tâm ,chăm sóc lẫn Quan t©m ,ch¨m sãc «ng bµ , cha mÑ anh chÞ em cuéc sèng h»ng ngµy ë gia đình - Biết đợc bổn phận trẻ em là phải quan tâm chăm sóc ngời thân gia đình việc làm phù hợp với khả năng.( Đối với HS khá giỏi) * Giáo dục KNS : Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc ngời thân nh÷ng viÖc võa søc (H§1) II Hoạt động dạy - học Hoạt động 1: Xử lý tình và đóng vai ( 12') *Môc tiªu: HS thùc hiÖn quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em gia đình tình cụ thể * C¸ch tiÕn hµnh: Một em đọc tình bài tập VBT HS làm việc theo nhóm ngời : xử lý tình và chuẩn bị lên đóng vai GV gọi đại diện nhóm lên xử lý tình và đóng vai Cả lớp nhận xét, bổ sung GV kÕt luËn : (16) - Tình : Lan cần chạy khuyên ngăn em không đợc nghịch dại - Tình : Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe Hoạt động : Bày tỏ ý kiến (9’) *Môc tiªu : - Củng cố để HS hiểu rõ các quyền trẻ em có liên quan đến chủ đề bài học - HS biết thực quyền đợc tham gia mình : Bày tỏ thái độ tán thành ý kiến đúng và không đồng tình với ý kiến sai * C¸ch tiÕn hµnh Vài em đọc các ý kiến bài tập VBT HS th¶o luËn nhãm ngêi vÒ c¸c ý kiÕn HS ph¸t biÓu ý kiÕn GV kÕt luËn : - Các ý kiến a, c là đúng - ý kiÕn b lµ sai Hoạt động : HS giới thiệu tranh mình vẽ các món quà mừng sinh nhật ngời thân gia đình (10’) * Mục tiêu: Tạo hội cho HS đợc bày tỏ tình cảm mình ngời thân gia đình * C¸ch tiÕn hµnh HS giíi thiÖu víi b¹n ngåi bªn c¹nh tranh m×nh vÏ vÒ mãn quµ m×nh muèn tÆng «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em nh©n ngµy sinh nhËt GV mêi mét sè HS giíi thiÖu víi c¶ líp Hoạt động : Củng cố - dặn dò (4') - GV nhËn xÐt tiÕt häc - GV kÕt luËn chung : (Nh phÇn ghi nhí VBT) - Một số em đọc phần ghi nhớ VBT _ LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện tập từ ngữ cộng đồng Câu Ai làm gì ? I Môc tiªu : - Giúp HS hiểu và phân loại đợc số từ ngữ cộng đồng (BT 1) -BiÕt t×m c¸c bé phËn cña c©u tr¶ lêi c©u hái : Ai( c¸i g× ,con g×)? Lµm g× ?(BT2) -Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định (BT3- dành cho HS khá giái ) II- HOạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: (1’) - GV nªu môc tiªu néi dung giê häc (17) Tæ chøc cho HS lµm bµi tËp (30’) *Híng dÉn HS lµm mét sè bµi tËp sau: Bài 1: Em hãy cho biết nghĩa các từ sau: cộng đồng, đồng hơng, cộng tác, đồng bào - Hớng dẫn HS làm bài vào GV chú ý giúp đỡ thêm cho HS yếu - Gọi HS nêu miệng bài làm mình, GV nhận xét, chốt kết đúng Bài 2: Yêu cầu học sinh đặt câu theo mẫu: Ai làm gì ? - HS lÇn lît nªu miÖng kÕt qu¶ - Học sinh khác nhận xét mẫu câu bạn.GV đánh giá Bµi 3:G¹ch mét g¹ch díi bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái Ai? hai g¹ch díi bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái Lµm g×? c¸c c©u v¨n sau: a) MÑ em ®ang nhæ cá b) Bố em đọc báo C¶ líp lµm vµo vë – GV híng dÉn thªm cho HS yÕu - GV chÊm, ch÷a bµi * §èi víi HS kh¸ giái tæ chøc cho c¸c em lµm thªm bµi tËp sau: Viết đoạn văn ngắn ( 5-7 câu ) đó có sử dụng ít câu theo kiểu Ai lµm g×? - HS viÕt bµi – mét sè em tr×nh bµy miÖng - GV nhËn xÐt bæ sung Còng cè dÆn dß: ? C©u kiÓu Ai lµm g×?gåm cã mÊy bé phËn ? (3 HS nh¾c l¹i ) – GV chèt ý - NhËn xÐt giê häc _ Tù häc Tæ chøc cho häc sinh tù häc I Môc tiªu : GV tổ chức cho HS định hớng nội dung học tập mình và tự học dới giúp đỡ cán lớp cùng cô giáo II ChuÈn bÞ: HS : Xác định nội dung tự học GV: §Þnh híng néi dung tù häc III KÕ ho¹ch tæ chøc : GV nªu môc tiªu giê häc (1’) Tæ chøc cho c¸c em tù häc (32’) (18) a.HS nªu néi dung tù häc (5’) - Cho HS tù nªu ý kiÕn cña m×nh vÒ ND tù häc ( mét sè HS ) - GV định hớng nội dung tự học HS không chọn đợc nội dung học tập: +Tù häc thuéc b¶ng nh©n vµ b¶ng chia +Tù kÓ l¹i c©u chuyÖn : C¸c em nhá vµ cô giµ +Tù luyÖn ch÷ viÕt - Tù hoµn thµnh vë bµi tËp tù nhiªn x· héi…… b Tæ chøc tù häc theo nhãm (22’) - GV cho HS ngåi theo nhãm lùa chän néi dung häc tËp vµ tù häc díi sù ®iÒu khiÓn cña nhãm trëng - GV theo dâi chung, híng dÉn c¸c nhãm cßn lóng tóng c.Giải đáp thắc mắc(5’) - GV giải đáp các vấn đề HS còn thắc mắc, lúng túng (Nếu có ) Nhận xét đánh giá học (2’) - NhËn xÐt chung giê häc - Tuyªn d¬ng c¸c nhãm, c¸ nh©n cã ý thøc tù häc tÝch cùc Thø s¸u, ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2011 ThÓ dôc TiÕt 16: Kiểm tra đội hình đội ngũ I Môc tiªu - KiÓm tra c¸ch tËp hîp hµng ngang nhanh, dãng th¼ng hµng ngang II §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn - Sân trờng: vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn - Ph¬ng tiÖn: KÎ s©n cho HS ch¬i trß ch¬i III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp PhÇn më ®Çu (5’) - GV tËp hîp líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Khởi động : Xoay các khớp chân, tay, đầu gối và hông - Đi theo hai hàng dọc xung quanh sân tập PhÇn c¬ b¶n (20’) - GV kiểm tra lần lợt theo tổ, nhận xét, đánh giá ghi điểm HS tổ - Kiểm tra lớp vài lần, nhận xét đánh giá - Ch¬i trß ch¬i: "Chim vÒ tæ " (19) + Cho HS nªu l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ tæ chøc cho HS ch¬i +Cho HS ch¬i thi ®ua gi÷a c¸c tæ PhÇn kÕt thóc (6') - Đi thả lỏng hít thở sâu, sau đó đứng thành vòng tròn và hát, sau đó làm động t¸c vung tay l¾c ch©n vµ th¶ láng - GV hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Giao bµi vÒ nhµ : ¤n ®i chuyÓn híng ph¶i - tr¸i TËp lµm v¨n TiÕt 8: KÓ vÒ ngêi hµng xãm I Môc tiªu BiÕt kÓ vÒ mét ngêi hµng xãm theo gîi ý (bµi tËp 1) ViÕt l¹i nh÷ng ®iÒu võa kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng c©u) BT2 II §å dïng d¹y häc B¶ng líp viÕt c¸c c©u hái gîi ý III Các hoạt động dạy học Hoạt động : Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (4’) - GV kiÓm tra HS lÇn lît kÓ l¹i c©u chuyÖn vui Kh«ng nì nh×n tríc líp - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt cho ®iÓm - Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu, mục đích tiết học Hoạt động : Hớng dẫn HS làm bài tập (28') a) Bµi tËp - Gọi số HS đọc yêu cầu bài tập và các câu hỏi gợi ý giáo viên đã ghi bảng, lớp đọc thầm theo - Hai HS giái kÓ mÉu vÒ ngêi hµng xãm mµ em quý mÕn tríc líp - Tõng cÆp HS kÓ víi - HS tiÕp nèi kÓ tríc líp - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung a) Bµi tËp - GV nªu yªu cÇu : ViÕt l¹i nh÷ng ®iÒu võa kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng - c©u) - HS viết cá nhân, GV quan sát theo dõi HS viết bài, giúp đỡ HS còn yếu Hoạt động : Chấm, chữa bài (4') - GV chấm bài và chữa lỗi : ý, dùng từ đặt câu và lỗi chính tả - GV nhËn xÐt tiÕt häc Tuyªn d¬ng nh÷ng HS lµm bµi tèt (20) To¸n TiÕt 40: LuyÖn tËp I Môc tiªu: BiÕt t×m mét thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh; biÕt lµm tÝnh nh©n( chia) sè cã hai ch÷ sè víi( cho) sè cã mét ch÷ sè.( BT 1,2 cét 1,2 vµ bµi 3) II §å DïNG D¹Y HäC Mô hình đồng hồ iII Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Mét sè em nh¾c l¹i quy t¾c t×m sè chia cha biÕt - GV yªu cÇu em lªn b¶ng ch÷a bµi trang 39, c¶ líp lµm vµo b¶ng Hoạt động 2: Thực hành (18’) Bµi 1: GV nªu yªu cÇu - HS lµm vµo b¶ng - Mét sè HS tiÕp nèi lµm trªn b¶ng líp - GV và lớp nhận xét, sửa chữa chốt lại bài làm đúng Bµi 2: GV nªu yªu cÇu - HS th¶o luËn tù lµm vµo vë - HS tiÕp nèi lªn b¶ng ch÷a bµi Bài :Một em đọc đề toán - GV hái bµi to¸n cho biÕt g× ? Yªu cÇu t×m g× ? - HS lµm c¸ nh©n vµo vë Bµi gi¶i Trong thïng cßn l¹i sè lÝt dÇu lµ : 36 : = 12 ( l ) §¸p sè : 12 lÝt dÇu - Sau đó HS đổi chéo kiểm tra bài làm Bµi - GV dùng mô hình đồng hồ quay đúng kim nh SGK - HS thảo luận theo cặp : Khoanh vào kết đồng hồ số bài toán - GV gäi mét sè HS tr¶ lêi - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, söa ch÷a thèng nhÊt kÕt qu¶ lµ : Khoanh vµo B Hoạt động : Củng cố - dặn dò (5') - GV nhËn xÐt tiÕt häc - GV yªu cÇu HS vÒ nhµ «n l¹i c¸c bµi tËp _ (21) ChÝnh t¶ (Nhí viÕt) TiÕt 16: TiÕng ru I Môc tiªu Nhớ viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các dòng thơ ,khổ thơ lục bát Làm đúng BT2 a/b II §å DïNG D¹Y HäC B¶ng viÕt néi dung bµi tËp 2a III Các hoạt động dạy và học Hoạt động : Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài ( 4') - Hai HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt vµo b¶ng nh÷ng tõ sau: buån b·, bu«ng tay, giÆt giò, diÔn tuång - Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động : Hớng dẫn HS nhớ - viết ( 22') a) Híng dÉn HS chuÈn bÞ - GV yêu cầu số HS đọc thuộc lòng khổ và bài thơ Tiếng ru - Cả lớp đọc đồng - Híng dÉn HS nhËn xÐt chÝnh t¶ GV hái: + Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ g× ? (th¬ lôc b¸t: c©u 6, c©u 8) + Nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? - HS tËp viÕt nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai vµo vë nh¸p b) GV yªu cÇu HS gÊp s¸ch vµ tù viÕt vµo vë c) ChÊm ch÷a bµi Hoạt động : Hớng dẫn HS làm bài tập (5') Bµi tËp 2a - HS đọc yêu cầu bài tập, tự làm bài VBT - HS tiÕp nèi nªu kÕt qu¶, c¶ líp nhËn xÐt GV chốt lại lời giải đúng là : rán - dễ - giao thừa Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò (3') - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - GV yªu cÇu HS vÒ nhµ luyÖn viÕt thªm vµo vë luyÖn viÕt (22) (23)