GA L 5 TUAN 12 KNS

LTVC MRVT: Bảo vệ môi trường Địa lí Công nghiệp Thể dục Ôn 5 động tác của bài thể dục.TC: Kết bạn Tư Tập đọc Hành trình của bầy ong 10/11 KC Kể chuyện đã nghe, đã đọc Toán Nhân 1 số TP v[r]

LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 12 Từ ngày 8/1112/11/2010 Thứ Môn Tên bài dạy Chào cờ Hai Tập đọc Mùa thảo 8/11 Toán Nhân số TP với 10, 100, 1000… Lịch sử Vượt qua tình hiểm nghèo Đạo đức Kính già, yêu trẻ (t1)- (Có GDKNS) Chính tả Nghe- viết: Mùa thảo Ba Toán Luyện tập 9/11 Thể dục Ôn động tác bài thể dục TC: Ai… LTVC MRVT: Bảo vệ môi trường Địa lí Công nghiệp Thể dục Ôn động tác bài thể dục.TC: Kết bạn Tư Tập đọc Hành trình bầy ong 10/11 KC Kể chuyện đã nghe, đã đọc Toán Nhân số TP với số TP Khoa Sắt, gang, thép Mĩ thuật Vẽ theo mẫu : Mẫu vẽ có hai vật mẫu Năm TLV Cấu tạo bài văn tả người 12/11 Toán Luyện tập Khoa Đồng và hợp kim đồng Kĩ thuật Cắt, khâu, thêu tự chọn (T1) Âm nhạc Học hát : Bài Ước mơ Sáu LTVC Luyện tập quan hệ từ 12/11 Toán Luyện tập TLV Luyện tập tả người ( QS và chọn lọc chi tiết) SHL Tuần 12 MT TKNL TT LH TT LH LH TT(BT3) Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2010 Tiết 1: Tập đọc MUØA THAÛO QUAÛ I MUÏC TIEÂU: - Đọc lưu loát và diễn cảm toàn bài văn.Nhấn mạnh từ ngữ tả hình ảnh, màu sắc, múi vị rừng thảo - HS khá giỏi nêu tác dụng cách dùng từ, đặt câu để miêu tả vật sinh động - Hiểu các từø ngữ bài Hieåu ND : Vẻ đẹp và sinh sôi rừng thảo - GD học sinh có ý thức làm đẹp môi trường gia đình, môi trường xung quanh em II CHUAÅN BÒ: + GV: Tranh minh họa bài đọc SGK.Bảng phụ + HS: Đọc bài, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN BAØI CUÕ: Tieáng voïng - Học sinh đọc thuộc lòng bài “ Tiếng voïng” - Giáo viên nhận xét – Đánh giá 31 BAØI MỚI: - Giới thiệu bài: 12  Hoạt động 1: Luyện đọc: - GV gọi 1HS khá đọc toàn bài - Gọi HS nối tiếp đọc bài HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - 3-4 HS đọc và trình bày - Theo doõi - Học sinh khá giỏi đọc bài - học sinh nối tiếp đọc + GV theo dõi HD đọc từ khó luyện đọc: - Giaûi nghóa phaàn chuù giaûi + Yêu cầu học sinh đọc theo cặp - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài 12  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: - GV y/c Học sinh đọc đoạn + Caâu hoûi 1: Thaûo quaû baùo hieäu vaøo muøa baèng caùch naøo? - Đoïc thaàm phaàn chuù giaûi - Đọc theo cặp - Theo doõi - Hoạt động lớp - Học sinh đọc đoạn - baèng muøi thôm ñaëc bieät quyeán ruõ, muøi thôm rải theo trieàn nuùi, bay vaøo thôn xóm… ? Cách dùng từ đặt câu đoạn đầu có - HS khá giỏi trả lời gì đáng chú ý? - GV kết hợp ghi bảng từ ngữ gợi tả • - Giaùo vieân choát yù * Thaûo quaû baùo hieäu vaøo muøa - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn + Câu hỏi 2: Tìm chi tiết cho thấy - Qua năm, - lớn cao tới bụng – caây thaûo quaû phaùt trieån raát nhanh? thaân leû ñaâm theâm nhieàu nhaùnh – saàm • Giaùo vieân choát laïi uaát – lan toûa – xoøe laù – laán - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù * Sự sinh sôi phát triển mạnh - Yêu cầu học sinh đọc đoạn + Caâu hoûi 3: Hoa thaûo quaû đâu ? Khi thảo chín, rừng đẹp? • GV choát laïi - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù - Cho học sinh nêu đại ý thaûo quaû - Học sinh đọc đoạn nảy - Nảy gốc cây có nét gì - Nét đẹp rừng thảo quả chín : đỏ chon chót chứa lửa, chứa nắng * Nét đẹp rừng thảo quaû chín * Nội dung: Thấy vẻ đẹp và sinh sôi rừng thảo  Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - GV gọi HS đọc diễn cảm toàn bài - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm toàn bài - Cho học sinh đọc đoạn - Giaùo vieân nhaän xeùt - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn + GV nhaän xeùt tuyeân döông  Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò - Em có suy nghĩ gì đọc bài văn - Neâu laïi ND baøi.GDTT - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc.Lớp NX - Nghe - Học sinh đọc nối tiếp - Đoïc nhoùm - 3, HS thi đọc trước lớp - Hoïc sinh neâu - Tiết 2: Toán NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10, 100, 1000 I MUÏC TIEÂU: Hoïc sinh - Biết nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000…., - Biết chuyển đổi đơn vị đo số đo độ dài dạng số thập phân - Bài tập cần làm : 1,2 HS khá giỏi làm BT II CHUẨN BỊ: + GV: Baûng phuï ghi quy taéc – baøi taäp + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài 3/56 (SGK) - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: GTB -Nhân số thập phân với 10, 100, 1000 15  HDHS biết nắm quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000 - Giaùo vieân neâu ví duï _ Yeâu caàu hoïc sinh neâu keát quaû 27,867  10 = ? 27,867  100 = ? 27,867  1000 = ? - Yeâu caàu hoïc sinh neâu quy taéc _ Giaùo vieân nhaán maïnh thao taùc: chuyeån daáu phaåy sang beân phaûi * Neâu VD leân baûng - GV chốt lại và nêu ghi nhớ lên bảng 15  Luyeän taäp : HD hoïc sinh laøm baøi taäp * Bài 1: - Hoạt động cá nhân - Goïi hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc nhaåm số thập phân với 10, 100, 1000 - Giaùo vieân choát laïi * Bài 2: Hoạt động cá nhân - Cho HS nêu lại quan hệ độ dài - Vaän duïng tính - Nhận xét chữa bài * Baøi 3: Dành cho HS khá giỏi - Học sinh đọc đề - Neâu toùm taét - Cho Học sinh giải vào - Nhận xét chữa bài / Cuûng coá – Daën doø - Cho hoïc sinh neâu laïi quy taéc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau - Hoïc sinh ghi keát quaû vaøo baûng - Hoïc sinh nhaän xeùt giaûi thích caùch laøm - hoïc sinh giaûi thích baèng pheùp tính - (so saùnh) keát luaän chuyeån daáu phẩy sang phải , hai, ba, ….chữ soá) Học sinh thực  Löu yù: 27,867  1000 = 27867 - HS nêu quy tắc - HS tự nêu kết luận SGK -Nối tiếp nêu KQ - em nêu - Ôn lại bảng ĐV đo độ dài -HS làm vào vở.2 em lên bảng chữa bài.VD: 10,4dm = 104cm(vì 10,4 x 10 = 104) - HS làm vở.1em lên bảng chữa bài Giaûi: 10 lít dầu hoả cân nặng: 10 x 0,8 = ( kg ) Can dầu hoả cân nặng: + 1,3 = 9,3 (kg ) Đáp số: 9,3 kg - HS neâu - Theo doõi -Tiết 3: Lịch sử VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO I Muïc tieâu: - Hoïc sinh biết sau Caùch maïng thaùng Tám nước ta đứng trước khó khăn to lớn: “giặc đói”; “giặc dốt”; “giặc ngoại xâm” - HS nêu các biện pháp nhân dân ta đã thực để chống “giặc đói”; “giặc dốt”: Quyên góp gạo cho người nghèo, tăng gia sản xuất, phong trào xóa nạn mù chữ… - Rèn kĩ nắm bắt kiện lịch sử - Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc, lòng yêu nước Kính yêu Bác Hồ II Chuaån bò: + GV: Ảnh tư liệu SGK, ảnh tư liệu phong trào “Diệt giặc đói, diệt giặc doát” ( có) III Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 5’ Baøi cuõ: OÂn taäp - Đảng CSVN đời có ý nghĩa gì? - Caùch maïng thaùng Tám thaønh coâng mang laïi yù nghóa gì? - Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới: Giới thiệu bài 20’ Hoạt động 1: Khó khăn nước ta sau Caùch maïng thaùng *Mục tiêu: Học sinh nắm khó khăn nước ta sau Cách mạng tháng Nêu các biện pháp …… - Cho HS thảo luận trả lời - Sau ngày độc lập, nước ta có kẻ thù xâm lược nào? Âm mưu chúng? - Bên cạnh đe dọa giặc ngoại xâm, ta còn gặp thứ giặc nào? - Tại Bác Hồ gọi đói và dốt là “giặc”? - Hai thứ giặc này có nguy hiểm không? - Nếu không chống nó thì điều gì xaûy ra? - Để thoát khỏi tình hiểm nghèo, Bác Hoà vaø nhaân daân ta laøm gì? - Bác Hồ đã lãnh đạo nhân dân chống giặc đói nào? - Không khí bình dân học vụ thể nhö theá naøo? - Để có thời gian chuẩn bị kháng chiến lâu dài, ta đã thực biện pháp gì? - Chỉ thời gian ngắn, nhân dân ta đã làm việc phi thường, thực chứng tỏ điều gì? - Qua côn hieåm ngheøo, nhaân daân nghó veà 10’ chính phuû vaø Baùc Hoà sao? Hoạt động 2: Nhận xét tình hình đất nước qua ảnh tư liệu Mục tiêu: Học sinh nhận xét kiện, tình hình qua aûnh tö lieäu - Giáo viên chia lớp thành nhóm , phát ảnh HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Học sinh trả lời - HS laéng nghe x/ñònh n/vuï hoïc taäp -Hđ lớp Dựa SGK trả lời - Hoïc sinh neâu - Giặc đói và giặc dốt - Hoïc sinh neâu ……… ……… - Chống giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu …………… …………… ………… - Hoạt động nhóm bàn - Chia nhoùm – Thaûo luaän - Nhận xét tội ác chế độ thực dân trước CM, liên hệ đến chính phủ, Bác Hồ đã chăm lo đời sống 4’ 1’ tö lieäu - Hoïc sinh nhaän xeùt - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát - Chế độ ta quan tâm đến đời sống cuûa nhaân daân vaø vieäc hoïc cuûa daân - Ruùt ND toùm taét SGK.ù Hoạt động 3: Củng cố * Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức - Neâu moät soá caâu cuûa Baùc Hoà noùi veà vieäc cần kíp “Diệt giặc đói, diệt giặc dốt” - Ngày nay, Đảng ta lãnh đạo nhân dân phấn đấu xây dựng sống naøo? Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Thà hy sinh tất định không chịu nước” - Nhaän xeùt tieát hoïc nhaân daân nhö theá naøo? - HS đọc lại - Hoạt động lớp - Hoïc sinh neâu - HS khá giỏi trả lời -Tiết 4: Đạo đức KÍNH GIAØ – YEÂU TREÛ ( T1) I MUÏC TIEÂU: - HS biết vì cần kính trọng, lễ phép với người già; yêu thương nhường nhịn em nhỏ - Học sinh nêu các hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi biểu tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ người già, nhường nhịn em nhỏ - KNS: Rèn cho HS KN tư phê phán ( biết phê phán, đánh giá quan niệm , hành vi ứng xử không phù hợp với người già và trẻ em); Có kĩ giao tiếp, ứng xử với người già , trẻ em sống nhà, trường và ngoài xã hội - Học sinh có thái độ tôn trọng, yêu quý, thân thiện với người già, em nhỏ - HS khá giỏi: Biết nhắc nhở bạn bè thực kính trọng người già, yêu thương nhường nhịn em nhỏ II CHUAÅN BÒ: - GV + HS: - Đồ dùng để chơi đóng vai III CÁC PP/ KT DẠY HỌC - Thảo luận nhóm, xứ lí tình huống, đóng vai III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 10 HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Baøi cuõ: Tình bạn - Đọc ghi nhớ - Yêu cầu HS trả lời số câu hỏi nội dung bài - Nhaän xeùt, LẤY CC- NX Bài mới: GTB Kính già yêu trẻ Các hoạt động: LấY CC- NX5  Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - học sinh trả lời - hoïc sinh - Lớp lắng nghe -Thảo luận nhóm, lớp./ đĩng vai 7 truyeän “Sau côn möa”  MT: HS biết giúp người già, em nhỏ và ý nghĩa việc giúp đỡ đó - Đọc truyện sau mưa - Giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm - Thảo luận nhóm 6, phân công vai vaø chuaån bò vai theo noäi dung theo noäi dung truyeän truyeän - Các nhóm lên đóng vai - Lớp nhận xét, bổ sung - Giaùo vieân nhaän xeùt + TL nhĩm: Đại diện trình bày * Tìm hiểu noäi dung truyeän - Các bạn nhỏ truyện đã làm gì - Tránh sang bên nhường bước cho cuï giaø vaø em nhoû gaëp baø cuï vaø em nhoû? Taïi baø cuï laïi caûm ôn caùc baïn nhoû? - Baïn Höông caàm tay cuï giaø vaø Sâm đỡ tay em nhỏ - Vì bà cụ cảm động trước hành động các bạn nhỏ - Lớp nhận xét, bổ sung - Em suy nghó gì veà vieäc laøm cuûa caùc baïn nhoû? * Keát luaän: chốt HĐ1 - Cho HS đọc ghi nhớ SGK - HS đọc  Hoạt động 2: Làm bài tập Laøm vieäc caù nhaân MT: HS nhaän bieát caùc haønh vi việc làm phù hợp với lứa tuổi biểu tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ người già, nhường nhịn em nhoû - Rèn cho HS KN tư phê phán Các bước s tiến hành - Giao nhiệm vụ cho học sinh, tổ chức - Vài em trình bày cách giải trình baøy - Lớp nhận xét, bổ sung - Cách a, b, d: Thể chưa quan taâm, yeâu thöông em nhoû - Cách c: Thể quan tâm, yêu thöông, chaêm soùc em nhoû - Liên hệ: Em hãy nêu vài biểu - Tự liên hệ lòng kính trọng người già và tình yêu thương em nhỏ Em đã làm việc gì để thể điều đó? - GDTT Cuûng coá - daën doø: - Đọc ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ - Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau - Nhaän xeùt tieát hoïc - Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2010 Tiết 1: Chính taû Nghe – Vieát :MUØA THAÛO QUAÛ I MUÏC TIEÂU: - Học sinh nghe viết đúng, đoạn bài “Mùa thảo quả” Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi viết đúng tốc độ , bài viết không sai quá lỗi chính tả - Biết phân biệt để viết đúng các từ ngữ có âm cuối t/c ( BT2 a/b) - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II CHUAÅN BÒ: + GV: Baûng nhoùm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN BAØI CUÕ: - Gv gọi HS tìm các từ láy âm đầu GV nhận xét và chốt lời giải đúng từ tả aâm coù aâm cuoái ng ( hs ) - Giáo viên nhận xét – đánh giá BAØI MỚI: GV nêu MĐ, YC tiết học 25’  Hoạt động 1: Học sinh nghe – viết  GV đọc bài chính tả - Em hãy nêu nội dung đoạn văn ? - Hướng dẫn học sinh viết từ khó đoạn văn: * Vieát chính taû: - Giáo viên đọc câu phaän caâu - Giáo viên đọc lại cho học sinh dò bài 7’ 3’ HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Học sinh đọc bài tập - Hoïc sinh nhaän xeùt - Lớp nghe x/định n/vụ học tập - học sinh đọc bài chính tả - Tả hương thơm thảo quả, phaùt trieån nhanh choùng cuûa thaûo quaû - HS tìm từ khó – Viết bảng - HS neâu caùch vieát baøi chính taû - Hoïc sinh nghe vieát - Từng cặp học sinh lớp đổi soát loãi - Theo dõi • - Giáo viên chữa lỗi và chấm số  Hoạt động 2: HDHS làm bài tập chính taû * Baøi 2/a,b: HDHS làm bài cá nhân vào - HS làm bài VBT - vài em báo cáo kết Lớp nhận xét, bổ sung - GV theo doõi - HDHS nhận xét CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: - Chuaån bò: “Haønh trình cuûa baày ong” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tiết 2: Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: *HS biết nhân nhẩm số TP với 10,100,1000,… *Nhân số TP với số tròn chục,tròn trăm.Giải bài toán có ba bước tính.( Làm BT 1a; 2a,b; 3) – HS khá giỏi làm hết các BT 1->4 * Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào sống II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài 3/57 SGK - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 30 3.Bài mới: Luyện tập * HD HS laøm luyeän taäp Bài 1: a-Hoạt động cá nhân - Nhắc lại cách nhân nhẩm với 10, 100, 1000 - Giaùo vieân cho HS neâu miệng - Nhaän xeùt *1b.Yêu cầu HS khá giỏi trả lời Bài 2:a,b Hoạt động cá nhân - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi, phương pháp nhân số thập phân với số tự nhiên - Cho HS leân baûng - NX chữa bài - 2.c,d cho HS khá giỏi làm.nhận xét • Giáo viên Lưu ý học sinh thừa số thứ hai có chữ số tận cùng 10 Bài 3:- Hoạt động cá nhân - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, phân tích đề – nêu cách giải •- Cho HS làm - Nhận xét chữa bài HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - HS leân baûng laøm - Lớp nhận xét - Neâu vaø trình baøy keát quaû - 8,05 nhân với 10, 100,1100… - Học sinh đọc yêu cầu bài Làm baûng - Hoïc sinh laøm baøi - Neâu keát quaû - lên bảng làm - Học sinh đọc đề – Phân tích – Toùm taét - Giaûi S người đó đầu là: 10,8 x = 32,4 ( km ) S người đó là: 9,52 x = 38,08 ( km ) S người đó dài tất là: 32,4 + 38,08 = 70,48 ( km ) ÑS: 70,48 km Baøi 4: Dành cho HS khá giỏi - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - HS giải vào vở, - Phân tích đề - Keát quaû : X = 0, 1, - Neâu caùch giaûi - Nhaän xeùt Cuûng coá - daën doø: - - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi - HS nhaéc laïi kiến thức vừa học - Chuẩn bị: Nhân số thập với số tự nhiên - Nhaän xeùt tieát hoïc -Tiết 3: Thể dục ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BAØI THỂ DỤC TC : AI NHANH VAØ KHEÙO HÔN Tiết 4: Luyện từ và câu MRVT : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I MUÏC TIEÂU: HS bieát: * HS hiểu nghĩa số từ ngữ MT theo yêu cầu BT1 * Biết ghép tiếng bảo (gốc Hán) với tiếng thích hợp để tạo thành từ phức (BT2).Biết tìm từ đồng nghĩa với từ đã cho theo yêu cầu BT3 - HS khá giỏi nêu nghĩa từ ghép BT2 * Giáo dục học sinh ý thức tìm từ thuộc chủ điểm và yêu quý, bảo vệ MT II CHUAÅN BÒ: + GV: baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN BAØI CŨ: Quan hệ từ - Thế nào là quan hệ từ? • Học sinh sửa bài, • Giaùo vieân nhaän xeùtù 30 BAØI MỚI: GTB * HD HS laøm baøi taäp 10 Bài 1: HD hoạt đông nhóm HS HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - HS neâu - Cả lớp nhận xét - Hoạt động nhóm - học sinh đọc yêu cầu bài a) - Giaùo vieân choát laïi: phaàn nghóa cuûa caùc - Hoïc sinh thaûo luaän từ ( Treo tranh ) - Đại diện nhóm nêu + Khu daân cö: … - Cả lớp nhận xét + Khu saûn xuaát: … - Hoïc sinh neâu nghóa cuûa caùc cuïm + Khu baûo toàn thieân nhieân: … từ đã cho yêu cầu HS tự hoàn thành - Cho HS laøm baûng - HS làm bảng – lớp làm - HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - GV chốt lời giải đúng: - Lớp theo dõi bài GV và sửa + Sinh vaät: + Sinh thaùi:…+ Hình thaùi: 12 Bài 2: Hoạt động nhóm - Tổ chức Hs làm việc theo nhóm: + chia nhoùm + phaùt giaáy khoå to cho caùc nhoùm + GV gợi ý: ghép tiếng “bảo” ( nghĩa là giữ, chịu trách nhiệm ) với tiếng tạo thành từ phức sau đó tìm hiểu nghĩa từ đó ( HS có thể dùng từ điển ) - Goïi caùc nhoùm trình baøy baøi laøm treân bảng- Lớp nhận xét, GV chốt lời giải đúng: + Bảo đảm: + Bảo hiểm - GV cho HS đặt câu với từ phức vừa tìm Bài 3: Hoạt động cá nhân Yêu cầu học sinh tự hoàn thành bài tập Có thể chọn từ giữ gìn Đặt câu: Chúng em giữ gìn môi trường - Nhaän xeùt 5 CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: - HD HS Thi ñua daõy - Tìm từ thuộc chủ đề: Bảo vệ môi trường  ñaët caâu - GDTT, LHTT - Học thuộc phần giải nghĩa từ - Chuẩn bị: “Luyện tập quan hệ từ” baøi - Học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Thaûo luaän nhoùm - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nêu tiếng thích hợp để ghép thành từ phức - Cử thư ký ghi vào giấy, đại diện nhoùm trình baøy - Caùc nhoùm nhaän xeùt - HS thi đặt câu với các từ vừa tìm – Lớp nhận xét - Học sinh đọc yêu cầu bài - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Hoïc sinh phaùt bieåu - Cả lớp nhận xét - Hoïc sinh thi ñua ( em/ daõy) -Theo doõi Tiết 5: Ñòa lyù COÂNG NGHIEÄP I MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy, hoïc sinh bieát : - Biết nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp - Keå teân saûn phaåm cuûa moät soá ngaønh coâng nghieäp và thủ công nghiệp - Sử dụng bảng thông tin để bước đầu nhận xét cấu thủ công nghiệp - HS khá giỏi: Nêu đặc điểm nghề thủ công truyền thống nước ta Xác định treân đồ số địa phương có mặt hàng thủ công tiếng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ hành chánh Việt Nam - Tranh aûnh veà moät soá ngaønh coâng nghieäp, thuû coâng nghieäp vaø saûn phaåm cuûa chuùng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 30 15 15 HOẠT ĐỘNG GV 1-Kieåm tra baøi cuõ : KT HSTL ND baøi trước 2-Bài : 1/-Caùc ngaønh coâng nghieäp Hoạt động 1: làm việc theo cặp Bước : Cho HS đọc yêu cầu BT Bước : Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thieän phaàn trình baøy * Keát luaän : -Nước ta có nhiều ngành công nghiệp :Khai thác khoáng sản, luyện kim khí,… -Sản phẩm ngành đa daïng -Hoûi : Ngaønh coâng nghieäp coù vai troø nhö theá nào đời sống và sản xuất ? GDTKN: Khi sản xuất các sản phẩm nghành CN cần chú ý điều gì? 2/-Ngheà thuû coâng  Hoạt động (làm việc lớp) - Neâu caâu hoûi muïc SGK - NX câu trả lời HS Kết luận : Nước ta có nhiều nghề thủ coâng : Làm gốm, chạm khắc gỗ, làm hàng cói  Hoạt động (làm việc cá nhân ) Bước : -Nghề thủ công nước ta có vai trò đặc điểm gì Bước : Giáo viên NX giới thiệu đồ cho học sinh đồ địa phương có sản phaåm thuû coâng noåi tieáng * Keát luaän : -Vai trò: Tận dụng lao động, nguyên liệu, tạo nhiều sản phẩm phục vụ cho đời sống và sản xuaát, xuaát khaåu -Ñaëc ñieåm : +Ngheà thuû coâng caøng ngaøy phaùt trieån roäng khắp nước, dựa vào khéo léo người thợ và nguyên liệu sẵn có +Nước ta có nhiều hàng thủ công tiếng từ xa xöa nhö luïa Haø Ñoâng, goám Baùt Traøng, HOẠT ĐỘNG HS -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước -Laøm baøi taäp muïc SGK -Trình baøy keát quaû -Cung caáp maùy moùc cho saûn xuaát caùc đồ dùng cho đời sống và xuất - Cần sử dụng TK và hiệu quá trình sản xuất các sản phẩm số ngành CN -Hoûi caâu hoûi muïc SGK - HS nhaän xeùt -HS trả lời -Trình baøy keát quaû gốm Biên Hoà, chiếu Nga Sơn 3.Củng cố : Cho HS đọc tóm tắt SGK - NX tieát hoïc Daën doø : Chuaån bò baøi sau - HS đọc -Chuaån bò baøi sau - Thứ tư , ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tiết 1: Thể dục ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TROØ CHÔI : “KEÁT BAÏN” -Tiết 2: Tập đọc HAØNH TRÌNH CUÛA BAÀY ONG I MUÏC TIEÂU: HS bieát: - Đọc lưu loát diễn cảm bài thơ - Giọng đọc vừa phải biết ngắt nhịp thơ lục bát, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Hiểu số từ ngữ khó bài Hieåu ND: Hiểu phẩm chất đáng quý bày ong: Cần cù làm việc để giúp ích cho đời - Học thuộc khổ thơ cuối bài) TL các câu hỏi SGK HS khá giỏi: Hoïc thuoäc loøng baøi thô II CHUAÅN BÒ: + GV: Bức tranh vẽ cảnh bầy ong tìm hoa – hút mật ( có ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 5’ BAØI CŨ: gọi Hs đọc bài “ Mùa thảo quả”, trả lời câu hỏi SGK - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm BAØI MỚI: Gv giới thiệu 10’  Hoạt động 1: HD HS luyện đọc - Luyện đọc - Đọc nối đoạn - Giáo viên rút từ ngữ HS phát âm sai đọc và hướng dẫn đọc - Gọi HS đọc chú giải - Gọi HS đọc theo cặp - học sinh khá đọc - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài 10’  Hoạt động 2: HDHS Tìm hiểu bài + Câu 1: Những chi tiết nào khổ thơ đầu nói lên hành trình vô tận bầy ong? • - Giaûi nghóa: haønh trình HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Học sinh đọc và trả lời câu hoûi - Cả lớp đọc thầm - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp caùc khoå thô - Luyện đọc theo cặp - học sinh khá đọc - Theo doõi - Đôi cánh bầy ong đẫm nắng trời, không gian là nẻo đường xa – bầy ong bay đến trọn đời, thời gian voâ taän • - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn + Câu 2: Bầy ong đến tìm mật nơi nào? Nơi ong đến có vẻ đẹp gì đặc biệt ? Giaùo vieân choát: + Câu 3: Em hiểu nghĩa câu thơ: “Đất nơi ñaâu cuõng tìm ngoït ngaøo” theá naøo? YÙ1: Haønh trình voâ taän cuûa baày ong •- Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù Ý :Những nơi bầy ong đến tìm hoa huùt maät + Caâu 4: Qua hai caâu thô cuoái baøi, taùc giaû muốn nói lên điều gì công việc loài ong? -• Giaùo vieân choát laïi -• Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm rút đại ý 10’  Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm và hoïc thuoäc loøng - Yêu cầu HS nối tiếp đọc khổ thô - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm khổ thơ cuoái + GV đọc mẫu HS đọc theo cặp + Tổ chưcù HS thi đọc – GV nhận xét ghi ñieåm 5’ 4/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Học sinh thi đọc thuộc lòng khổ thơ cuoái baøi - Nhắc lại đại ý- Liên hệ giáo dục tư tưởng - Hoïc thuoäc khoå thô cuoái baøi - Chuẩn bị: “Người gác rừng tí hon” - Bầy ong tìm mật nơi: rừng sâu, biển xa, quần đảo - Đến nơi nào bầy ong chăm Giỏi giang tìm hoa làm maät, ñem laïi höông vò ngoït ngaøo cho đời - TL: Công việc loài ong có ý nghĩa thật đẹp đẽ và lớn lao: ong giữ lại cho người mùa hoa đã tàn …Thưởng thức mật ong, người thấy mùa hoa soáng laïi khoâng phai taøn HS nêu Đại ý: - Hoạt động lớp + Lớp theo dõi tìm giọng đọc - đọc theo nhóm - 3-5 HS thi đọc - - Học sinh trả lời - HS khá giỏi HTL bài - Tiết 3: Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I YEÂU CAÀU: * HS kể câu chuyện đã nghe, đãđđọc cĩ nội dung bảo vệ môi trường có cốt chuyeän, nhaân vaät Lời kể rõ ràng, ngắn gọn - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện đã kể; biết nghe và nhận xét lời kể bạn * Cĩ nhận thức đúng đắn nhiệm vụ bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV, HS chuẩn bị số câu chuyện có nội dung bảo vệ môi trường III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 30 10 20 10 10 KTBC: Gọi HS kể lại đoạn truyện “ Người săn nai” - GV nhận xét, đánh giá BAØI MỚI: GTB  Hoạt Động : HDHS hiểu yêu cầu đề bài: - HS nêu đề bài – GV gạch chân từ ngữ cần chú ý: Hãy kể câu chuyện em đã nghe hay đã đọc bảo vệ môi trường - Hỏi: Em đọc câu chuyện đâu giới thieäu cho caùc baïn cuøng nghe - Gọi HS đọc phần gợi ý sgk - GV HDHS chọn câu chuyện đã đọc, đã nghe người khác kể theo yêu cầu đề bài - GV ghi tiêu chí đánh giá lên bảng:  Hoạt Động 2: Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu huyện: a Keå nhoùm: - Moãi nhoùm HS - GV giúp đỡ nhóm, yêu cầu HS kể theo đúng trình tự mục sgk - Gợi ý HS các câu hỏi: + Caâu chuyeän coù yù nghóa nhö theá naøo phong trào bảo vệ môi trường ? b Kể trước lớp: - Động viên tinh thần xung phong kể chuyện trước lớp HS - Tạo điều kiện nhiều HS kể (7 – HS ) HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - HS noái tieáp keå chuyeän - Đọc lại yêu cầu - đến HS giới thiệu câu chuyện mình kể trước lớp - HS đọc gợi ý sgk - Lớp theo dõi, biểu điểm để chaám ñieåm cho baïn mình sau keå - HS cuøng keå chuyeän, nhaän xeùt, ñaët câu hỏi, trả lời câu hỏi , bổ sung cho  HS hoûi nhoùm: + Baïn thích nhaát nhaân vaät naøo câu chuyện tôi vừa kể ? + Baïn thích nhaát chi tieát naøo chuyeän ? vì ? + Qua câu chuyện bạn hiểu điều gì ? + Qua câu chuyện bạn muốn nói với người điều gì? ……… - HS thi kể, lớp lắng nghe để hỏi lại baïn - HS kể có thể hỏi bạn để tạo khoâng khí soâi noåi - HS, GV nhaän xeùt, bình choïn, tuyeân döông baïn keå caâu chuyeän hay, keå haáp daãn CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà kể lại câu chuyện đã nghe các bạn kể cho người thân nghe - Theo doõi + -Tiết 4: Toán NHAÂN MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN I Muïc tieâu: - HS biết: Nhân số TP với số TP - Phép nhân số TP có tính chất giao hoán.(HS làm BT1a,c; và BT2.HS khá giỏi làm BT3.) - Giáo dục HS yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào sống II Chuẩn bị:+ GV: Bảng hình thành ghi nhớ III Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Baøi cuõ: KT quy taéc Nhaân moät soá thaäp phân với số tự nhiên.Làm BT - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 30 Bài mới: Nhân số thập với số thaäp phaân 13  HD tìm hieåu *Giaùo vieân neâu ví duï 1: •- Coù theå tính soá ño chieàu daøi vaø chieàu roäng baèng dm - HD HS đổi tính - HD neâu nhaän xeùt - HDHS đặt tính và tính: 6,4  4,8 * Giaùo vieân neâu ví duï 4,75 x 1,3 = ? - Cho HS lên bảng tính lớp tính nháp • Giaùo vieân choát laïi: + Nhân nhân số tự nhiên HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - HS trình baøy em lên làm BT - Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề – Tóm tắt - Học sinh thực tính dạng soá thaäp phaân 6,4 m = 64 dm 4,8 m = 48 dm 64  48 = 3072 dm2 Đổi mét vuông 3072 dm2 = 30,72 m2 Vaäy: 6,4  4,8 = 30,72 m2 - Hoïc sinh nhaän xeùt ñaëc ñieåm cuûa hai thừa số - Nhaän xeùt phaàn TP cuûa tích chung - Học sinh thực - học sinh sửa bài trên bảng - Cả lớp nhận xét - Hoïc sinh neâu caùch nhaân moät soá thập phân với số thập phân + Đếm phần thập phân thừa số 17 + Dùng dấu phẩy tách phần tích chung  Luyeän taäp  Baøi 1: Tính caù nhaân.a,c - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Giaùo vieân NX Cho HS K,G làm ý b,d  Bài 2: Hoạt động cá nhân - HDHS nêu tính chất giao hoán… - Giáo viên NX chữa bài  Baøi 3: Dành cho HS khá, giỏi - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Tóm tắt đề - Phân tích đề, hướng giải - Giaùo vieân choát, caùch giaûi Cuûng coá - daën doø: - Yêu cầu học sinh nhắc lại ghi nhớ - Laøm baøi nhaø: 1, 2b - Chuẩn bị bài trước Luyện tập - Học sinh đọc ghi nhớ -HS giải vở, chữa bài - em lên bảng làm - Lớp NX -HS giải vở, nêu kết - hs nêu.Lớp NX - HS giải Giaûi: Chu vi vườn cây hình chữ nhật: (15,62 + 8,4 ) x = 48,04 ( m ) DT vườn cây hình chữ nhật: 15,62 x 8,4 = 131,208 ( m2) ÑS: 48,04 m ; 131,208m2 - HS neâu Tiết 5: Khoa học SAÉT, GANG, THEÙP I Muïc tieâu: - HS nhận biết số tính chất sắt, gang, thép - Keå teân soá duïng SX và ĐS sắt, gang, thép - QS, nhận biết số đò dùng làm từ sắt, gang, thép - Học sinh biết cách bảo quản đồ dùng gang, thép có nhà - Khai thác hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên II Chuẩn bị: GV: Hình vẽ SGK trang 42, 43 Đinh, dây thép (cũ và mới) - HSø: Sưu tầm tranh ảnh số đồ dùng làm từ sắt, gang, thép III Các hoạt động dạy và học : tg 4’ 30 12 HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Baøi cuõ: Tre, maây, song -Nêu ứng dụng tre, song, mây? cách bảo quaûn ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: GTB Saét, gang, theùp 1/ Nguoàn goác cuûa saét, gang, theùp -MT: Nêu nguồn gốc,TC sắt, gang, thép  Hoạt động 1: Hoạt động nhóm ( 6’ ) Bước 1: Giao nhiệm vụ - Cho HS đọc SGK Thảo luận HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - 3Học sinh trả lời - Hoạt động trả lời câu hỏi - Trong tự nhiên sắt có đâu? - Gang và thép có thành phần nào chung? - Gang thép khác điểm nào? - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh , yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo chæ daãn SGK trang 42 và ghi lại câu trả lời vào phiếu hoïc taäp Nguoàn goác Tính chaát 10 6’ 4’ Saét Trong quặng sắt thieân thaïch Gang Tạo thành từ sắt cacbon Xaùm traéng coù aùnh kim, cứng, dẻo dễ uốn, dễ kéo sợi, dễ rèn, dập Cứng, giòn không thể uốn, hay kéo sợi Bước 2: Chữa bài - Giáo viên chốt ND bổ sung kiến thức cho HS 2/ Coâng duïng cuûa saét, gang, theùp +MT : Kể đựoc tên số dụng cụ từ sắt gang thép Nêu cách bảo quản * Hoạt động 2: Hoạt động cặp đôi - Chỉ và nói tên gì làm từ sắt thép các hình trang 43? - Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng làm gang, thép? - GV NX keát luaän / Caùch baûo quaûn + MT : HS nêu cách bảo quản các đồ duøng baèng gang, theùp * Hoạt động 3: Hoạt động lớp - Kể tên số đồ dùng làm sắt, theùp coù nhaø em - Nêu cách bảo quản đồ dùng gang, theùp coù nhaø baïn? - Giaùo vieân choát Keát luaän 4/ Cuûng coá – Daën doø - Neâu noäi dung baøi hoïc? - Liên hệ Giáo dục HS có ý thức bảo quản gia ñình HS - Sắt,găng thép có phải người tự tạo không? Khi khai thác cần phải chú ý điều gì? - Chuẩn bị: Đồng và hợp kim đồng - Đọc thông tin SGK trả lời - Hoạt động theo nhóm - Nhóm làm phiếu lớn - Đại diện nhóm trình bày kết quaû Theùp Được tạo thành từ sắt, cacbon và số chất khaùc -Thép không gỉ còn có thêm lượng crôm vaø keàn Cứng hơn, bền hơn, dẻo sắt - Caùc hoïc sinh khaùc goùp yù Hoạt động cặp đôi - Quan saùt hình SGK trình baøy nói ND theo hình - Hoïc sinh keå - Caøy, cuoác, dao, keùo, - Rửa sạch, cất nơi khô ráo - HS đọc mục bạn cần biết - Thứ năm , ngày 11 tháng 11 năm 2010 Tiết 1: Mĩ thuật I/ Muïc tieâu : HS bieát : VẼ THEO MẪU MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU - HS hiểu hình dáng, tỉ lệ và độ đậm nhạt vật mẫu - Biết cách vẽ mẫu có vật mẫu.Vẽ hình vật mẫu bút chì đen màu.HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu - Quan tâm yêu quý các đồ vật xung quanh II/ Chuaån bò : - Mẩu vẽ chai nước, cam … Dụng cụ vẽ III/ Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.OÅn ñònh - HS noäp baøi Bài cũ :KT bài tập vẽ thêm nhà KT duïng cuï HS - Theo doõi LẤY CC- NX 4,5 30 Bài : GTB - Quan saùt, neâu nhaän xeùt * Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét + Tỷ lệ chung vật mẫu - GV giới thiệu vật mẫu + Hình dáng vật mẫu - HD HS quan saùt nhaän xeùt + Độ đậm nhạt cảu vật mẫu… GV nhận xét và chốt ý  Hoạt đông : Cách vẽ - HS theo doõi - GV HD caùch veõ + Veõ khung hình chung vaø khung hình - Veõ phaùc thảo khung hình vaø vật mẫu giải thích bước cho HS quan sát + Veõ chi tieát chænh hình cho gioáng vaät maãu +Phác các mảng đậm nhạt + Vẽ đậm nhạt, hoàn chỉnh bài 16  Hoạt động : Thực hành: - Cho HS quan saùt hình SGK Thực hành vẽ vào Quan saùt theo doõi HD HS  Hoạt động : NX, đánh giá - Cho HS trình baøy saûn phaåm - HD HS nhaän xeùt ,bình choïn - GDHS yêu quý đồ vật XQ - GV đánh giá bài HS Laáy CC 1, 2, NX 4/ Daën doø: - NX tieát hoïc - Tập vẽ nhà - Vẽ vào vở, giấy - Tham gia NX, bình choïn - Theo doõi - Chuaån bò baøi sau Tiết 2: Taäp laøm vaên CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I MUÏC TIEÂU: * HS Nắm cấu tạo ba phần bài văn tả người.( ND ghi nhớ) * HS Biết vận dụng hiểu biết cấu tạo ba phần bài văn tả người để lập dàn ý chi tiết tả người thân gia đình * Giáo dục học sinh lòng yêu quý và tình cảm gắn bó người thân gia ñình II CHUAÅN BÒ: + GV: Bảng phụ viết sẵn đáp án bài tập phần nhận xét III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 30 15 HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN BAØI CUÕ: Thu chaám ñôn kieán nghò cuûa HS - Nhaän xeùt baøi cuûa HS BAØI MỚI: GTB HD neâu nhaän xeùt  Hoạt động 1: Hướng dẫn học nắm cấu tạo ba phần bài văn tả người - Cho HS đọc yêu cầu * Hoạt động nhóm - HDHS quan saùt tranh minh hoïa ( SGK ) + Qua tranh em cảm nhận điều gì veà anh nieân? - GV HD các nhóm đọc thầm bài văn và tìm caáu taïo cuûa baøi vaên vieát vaøo giaáy - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn tìm cấu tạo bài văn tả người thông qua baøi vieát “ Haïng A Chaùng” ( SGK ) • Giaùo vieân choát ND 15 - Em coù nhaän xeùt gì veà baøi vaên taû người - Cho HS đọc ghi nhớ  Hoạt động 2: luyện tập • - Laäp daøn yù theo yeâu caàu HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - HS nộp theo yêu cầu GV - Hoạt động nhóm - Hoïc sinh quan saùt tranh - HS đọc bài Hạng A Cháng - Học sinh trao đổi theo nhóm câu hỏi SGK - Đại diện nhóm trình bày • Mở bài: Giới thiệu Hạng A Cháng – chàng trai khỏe đẹp • Thân bài: điểm bật + Thân hình: người vòng cung, da đỏ nhö lim – baép tay vaø baép chaân raén chaéc nhö guï, voùc cao – vai roäng người đứng cái cột vá trời, hùng duõng nhö hieäp só + Tính tình: lao động giỏi – cần cù – say mê lao động • Kết bài: Ca ngợi sức lực tràn trề cuûa Haïng A Chaùng - Neâu nhaän xeùt - Học sinh đọc phần ghi nhớ - Neâu yeâu caàu - Hoạt động cá nhân lập dàn ý chi • Giaùo vieân löu yù hoïc sinh laäp daøn yù coù ba phần – Mỗi phần có tìm ý và từ ngữ gợi tả - GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn laäp daøn yù - Goïi HS khaù laäp daøn yù vaøo giaáy khoå to – đính bảng, nhận xét, bổ sung để có dàn ý hoàn chỉnh - Tổ chức trình bày Nhận xét chấm điểm 3/ CUÛNG COÁ - Gọi HS nêu cấu tạo bài văn tả người - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau tiết tả người thân gia ñình - Học sinh lập dàn ý tả người thân gia ñình em - Hoïc sinh laøm baøi - Trình bày trước lớp - HS neâu laïi ND -Tiết 3: Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Biết nhân nhẩm số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001.(HS làm BT1 HS khá giỏi làm BT3 ) - Giáo dục học sinh say mê môn toán, vận dụng dạng toán đã học vào thực tế II CHUAÅN BÒ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Bài cũ: Chữa BT - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 30 Bài mới: Luyện tập  Hoạt động 1: HDHS nắm quy tắc nhân nhẩm số thập phân với soá 0,1 ; 0,01 ; 0, 001 qua VD 1.a-> HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -Học sinh sửa bài 4/ 59SGK - Lớp nhận xét - Hoạt động cá nhân - Muốn nhân số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001,…ta chuyeån daáu phẩy sang trái 1, 2, chữ số KL 25  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh - Học sinh nhắc lại laøm baøi taäp 17 Baøi 1/b: Laøm caù nhaân -Hoạt động, cá nhân.Nối tiếp báo cáo - Cho HS tính nhẩm và nêu KQ KQ • -Giaùo vieân choát laïi (Các kết nhân với 0,1 giảm 10 lần - Học sinh nhận xét kết các Các kết nhân với 0,01 giảm 100 phép tính 579,8 0,1=57,98; laàn Các kết nhân với 0,001 giảm 1000 579,8  0,01=5,798 579,8  0,001= 5798 laàn) …………… •- Giaùo vieân nhaän xeùt Bài 3: Cho HS Khá giỏi làm vào - Học sinh đọc đề - Ôn tỷ lệ đồ tỉ số 1: 1000000 - Học sinh làm bài vào Giaûi: cm 000 000cm = 10 km - 1000000 cm = 10 km Quãng đường từ TP HCM đến Phan Thiết là: - Giáo viên NX chữa bài 19,8 x 10 = 198 km ÑS: 198 km 3/ Cuûng coá - Nhaéc laïi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi - Lớp nhận xét quy tắc nhân nhẩm với số thập phân 0,1 ; 0,01 ; 0,001 daën doø: - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc -Tiết 4: Khoa hoïc ĐỒNG VAØ HỢP KIM CỦA ĐỒNG I Muïc tieâu: - Nhận biết số tính chất đồng - Nêu số ứng dụng sản xuất và đời sống đồng - QS và, nhận biết số đồ dùng làm từ đồng và nêu cách bảo quản chúng - Giáo dục học sinh ý thức bảo quản đồ dùng nhà, khai thác hợp lí II Chuaån bò: - GV: - Hình vẽ SGK trang 44 45 - Một số dây đồng - HS: - Sưu tầm tranh ảnh số đồ dùng làm đồng và hợp kim đồng III Các hoạt động dạy học: 30 HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Baøi cuõ: Saét, gang, theùp - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: GTB - Đồng và hợp kim đồng  Hoạt động 1: Làm việc với vật thật * Bước 1: Làm việc theo nhóm * Bước 2: Làm việc lớp 12 - Giáo viên kết luận: Dây đồng có màu đỏ nâu, có ánh kim, không cứng sắt, deûo, deã uoán, deã daùt moûng hôn saét  Hoạt động 2: Làm việc với SGK HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Học sinh trả lời câu hỏi - Hoạt động nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các dây đồng đem đến lớp và mô tả màu, độ sáng, tính cứng, tính dẻo dây đồng Đại diện các nhóm trình bày kết quan saùt vaø thaûo luaän Caùc nhoùm khaùc boå sung -Hoạt động cá nhân * Bước 1: Làm việc cá nhân - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp, yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo chæ daãn SGK trang 44 và ghi lại các câu trả lời vào phieáu hoïc taäp Đồng Nguoàn goác Tính chaát -Có thể tìm thấy tự nhiên(ở dạng đơn chất) - - Laøm Phieáu hoïc taäp Đồng- thiếc Đồng-kẽm -Là hợp kim đồng và thieác - -Là hợp kim đồng và kẽm - * Bước 2: Chữa bài tập - Hoïc sinh trình baøy baøi laøm cuûa - Giáo viên chốt: Đồng là kim loại mình.Hoïc sinh khaùc goùp yù - Đồng – thiếc, đồng – kẽm là hợp kim đồng  Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận - Hoạt động nhóm + Chỉ và nói tên các đồ dùng đồng hợp kim đồng các hình - Học sinh quan sát, trả lời trang 45 - Súng, đúc tượng, nồi, mâm các - Kể tên đồ dùng khác làm dụng cụ âm nhạc: kèn đồng đồng và hợp kim đồng? -Noài, maâm caùc duïng cuï aâm nhaïc: - Nêu cách bảo quản đồ dùng kèn đồng … Dùng thuốc đánh đồng để lau chùi đồng có nhà bạn? làm cho chúng sáng bóng trở lại… 4/ Cuûng coá - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Đọc mục bạn cần biết - GDTT, ý thức giữ gìn, bảo quản các vật dụng làm đồng và khai thác đồng hợp lí nguồn tài nguyên - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông daën doø: - Hoïc baøi Chuaån bò: “Nhoâm” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 5: Kĩ thuật CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN ( t1) I Mục tiêu: - HS vận dụng kiến thức, kĩ đã học để thực hành làm sản phẩm yêu thích - Rèn tính kiên trì, nhẫn nại - HS yêu thích quý trọng sản phẩm bạn, mình II Chuẩn bị: GV: Mẫu các sản phẩm HS đã học HS: SGK, vải khâu, thêu, chỉ, kéo… III Lên lớp: Hoạt động thầy 2’ 1.Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Nhận xét, LẤY CC- NX Bài mới: * GTB, ghi bảng Hoạt động trò - 6’ 20’ 4’ 3’ *HĐ1: Ôn lại kiến thức đã học - Hãy kể tên mẫu khâu, thêu đã học - Cho HS nhắc lại quy trình khâu, thêu ( Đính khuy lỗ, thêu dấu nhân) - Nhận xét, bổ sung * HĐ 2: Thực hành cắt, khâu thêu sản phẩm tự chọn - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình cắt , khâu thêu SP mình đã chọn - Cho HS thực hành GV QS theo dõi giúp đợ HS yếu kém * HĐ 3: Nhận xét đánh giá: Cho HS trình bày SP - nêu tiêu chuẩn đánh giá - Nhận xét LẤY CC- NX Củng cố, dặn dò - Hệ thống bài, giao BT nhà: - HS kể - 3, em nêu - 2- em nêu Lớp nhận xét Thực hành cắt, khâu thêu sản phẩm Tự chọn( cá nhân) - Trình bày sản phẩm - Tự đánh giá - Thực hành cắt, khâu, thêu Sp tự chọn Thứ sáu, ngày 12 tháng 11 năm 2010 Tiết 1: Âm nhạc HỌC HÁT BÀI ƯỚC MƠ I.Mục tiêu: - Biết đây là bài hát nước ngoài Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát - HS cảm nhận hình tượng đẹp bài hát II Chuẩn bị: GV: Quả địa cầu, Hát chuẩn xác bài hát, phách HS: song loan, phách, SGK III Lên lớp: 3’ 28’ 20’ Hoạt động thầy Phần mở đầu: - Giới thiệu nội dung tiết học Phần hoạt động * Hoạt động 1: Học hát - GTB: Cho HS QS địa cầu gọi em lên vị trí nước Trung Quốc - GV giới thiệu vài nét người, đất nước TQ - Dạy hát bài Ước mơ + GV hát mẫu và hỏi nội dung, giai điệu cảu bài hát + Cho HS đọc lời ca Hoạt động trò - Nghe - HS lên vị trí nước TQ - Nghe - Nghe và trả lời câu hỏi - Cả lớp đọc đồng + Dạy hát câu, chú ý chỗ Tập hát câu theo HD GV(theo luyến và ngân dài (nốt tròn).GV cần tổ, nhóm, dãy bàn.) đếm số phách : (2-3-4) cho HS ngân đủ 8’ 4’ trường độ nốt nhạc + Dạy ghép lời ca - Theo nhóm, thao dãy bàn, cá nhân LấY CC1,2- NX4 * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo bài hát - GV HDHS hát kết hợp vỗ tay theo tiết - Hát và vỗ tây, gõ đệm theo tiết tấu,lời tấu, lời ca ca, theo nhịp (dãy bàn, nhóm, cá nhân… ) Phần kết thúc: - Cho HS phát biểu cảm nhận mình - Bài hát thể tình cảm tha thiết, hát bài hát trìu mến.Giai điệu nhẹ nhàng, mềm mại - Gọi 1-2 em thể lại bài hát - Dặn HS học thuộc lời bài hát, hát đúng nhạc, giai điệu.Tìm động tác phụ họa cho bài hát - Nhận xét tiết học Tiết 2: Luyện từ & Câu LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ I MUÏC TIEÂU: - HS tìm quan hệ từ và biết chúng biểu thị quan hệ gì câu ( BT1,2) - HS tìm quan hệ từ thích hợp theo yêu cầu bài tập 3; biết đặt câu với quan hệ từ đã cho BT4.( HS khá, giỏi: Đặt câu với quan hệ từ nêu Bt4.) - Biết sử dụng số quan hệ từ thường gặp II CHUAÅN BÒ: + GV: baûng phuï Giaáy khoå to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1 OÅN ÑÒNH: - Haùt BAØI CUÕ: - HS lên bảng đặt câu, lớp làm - GV gọi HS đặt câu với quan hệ từ giaáy nhaùp cặp quan hệ từ ( vì- nên, thì,… ) - Cả lớp nhận xét - HS nêu ghi nhớ quan hệ từ - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm 30 BAØI MỚI: “Luyện tập quan hệ từ”  HD luyeän taäp * Baøi 1: HÑ caëp - HS neâu - GV goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS laøm baøi taäp theo nhoùm ñoâi - GV yêu cầu HS tự hoàn thành bài tập - HS làm bài trên bảng lớp ( Gạch chân từ quan hệ) - GV goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn lớp - GV nhận xét và chốt lời giải đúng: - HS gạch chân các từ: của, bằng,như,như * Bài 2: Trao đổi nhóm đôi - Học sinh đọc yêu cầu bài - GV goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - GV yêu cầu HS tự hoàn thành bài tập - GV nhận xét và chốt lời giải đúng: + nhöng: bieåu thò quan heä töông phaûn + Mà: biểu thị đối lập + Neáu … thì … : bieåu thò giaû thieát – keát luaän * Bài 3: - Hoạt động cá nhân - GV treo baûng phuï - GV goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - GV yêu cầu HS tự hoàn thành bài tập - GV nhận xét và chốt lời giải đúng: + Caâu a) – vaø; caâu b) – vaø; caâu c) – thì; caâu d) – vaø, nhöng - BT3 có các ngữ liệu nói vẻ đẹp thiên nhiên GDBVMT * Bài 4: - Hoạt động nhóm HS -Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Cả lớp đọc thầm - Học sinh trao đổi theo nhóm đôi - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - HS thi lên tìm từ quan hệ thích hợp điền vào chỗ trống - Lớp làm bài theo yêu cầu SGK vào VBT - Lớp chữa bài theo lời giải đúng -HS tự đặt câu , đọc câu văn vừa đặt Lớp nhận xét - Viết vào - HS khá giỏi phải đặt câu với quan hệ từ Ở BT4 • Giaùo vieân nhaän xeùt.Cho HS viết câu văn đúng vào 4 Cuûng coá – Daên doø - Nêu lại ghi nhớ “Quan hệ từ” - Chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường” - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nêu Lớp theo dõi Tiết 3: Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: HS bieát: - HS biết nhân số thập phân với số thập phân - Sử dụng tính chất kết hợp phép nhân các số TP thực hành tính - HS làm BT1; HS khá giỏi làm BT3 - Giáo dục học sinh tính toán, cẩn thận, chính xác, say mê học toán II Chuaån bò: III Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Baøi cuõ: - Hoïc sinh baøi 3/ 60 (SGK) - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 30 3.Bài mới: GTB Luyện tập + HD HS laøm luyeän taäp HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Lớp nhận xét 12 Baøi 1a,b : HÑ caù nhaân - Gọi HS đọc đề bài - GV chốt lại T/C kết hợp phép nhân Học sinh đọc đề - Học sinh làm bài, sửa bài - Nhaän xeùt chung veà keát quaû a ( a x b ) x c = a x ( b x c ) - Nêu thứ tự các phép tính biểu b Tính cách thuận tiện I thức 9,65 x 0,4 x 2,5 = 9,65 x ( 0,4 x2,5) = 9,65 x1 = 9,65 Baø i 2: laø m caù nhaâ n 10 -Hoạt động cá nhân -2 HS leân baûng -Học sinh đọc đề - Lớp làm a ( 28,7 + 34,5 ) x 2,4 Nhaän xeùt keát quaû = 63,2 x 2,4 = 151,68 •• + GV chốt lại: thứ tự thực b 28,7 + 34,5 x 2,4 biểu thức = 28,7 + 82,8 = 111,5 Baø i 3: Dành cho HS khá giỏi HS giải • • Giáo viên gợi mở để học sinh phân Giaûi: tích đề, tóm tắt Người đó quãng đường là: • Giải toán liên quan đến các phép tính 12,5 x 2,5 = 31, 25 ( km ) soá thaäp phaân ÑS: 31,25 km - Cuûng coá - daën doø - HS neâu - Cho hoïc sinh neâu laïi quy taéc nhaân moät số thập với số thập phân - Lớp nhận xét - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc -Tiết 4: Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( Quan saùt vaø choïn loïc chi tieát ) I MUÏC TIEÂU: - Nhận biết chi tiết miêu tả tiêu biểu, đặc sắc hình dáng, hoạt động nhân vật qua bài văn mẫu ( Bà tôi, Người thợ rèn ) - Giáo dục học sinh tình cảm yêu thương, quý mến người xung quanh II CHUAÅN BÒ: + GV: Bảng phụ ghi sẵn đặc điểm ngoại hình người bà, chi tiết tả người thợ rèn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN BAØI CUÕ: - Yêu cầu học sinh đọc dàn ý tả người thaân gia ñình HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - HS đọc dàn ý kì trước - Học sinh nêu ghi nhớ - Giaùo vieân nhaän xeùt 30 BAØI MỚI: GV nêu MT, YC tiết học  Hướng dẫn học sinh luyện tập 15 * Bài 1: Hoạt động cặp đôi - Trao đổi theo cặp, ghi ngoại hình cuûa baø Giaùo vieân nhaän xeùt boå sung - YC HS diễn đạt thành câu có thể nêu thêm từ đồng nghĩa  tăng thêm vốn từ - Treo baûng phuï ghi vaén taét ñaëc ñieåm cuûa người bà - Học sinh đọc Chốt ND BT1 15 * Bài 2: - Hoạt động nhóm HS -Trao đổi nhĩm ghi lại chi tiết miêu tả người thợ rèn – Học sinh trình baøy - Giaùo vieân nhaän xeùt boå sung - Yêu cầu học sinh diễn đạt  đoạn câu vaên - GV chốt: Tác giả quan sát kĩ hoạt động người thợ rèn Như biết chọn lọc chi tiết tiêu biểu miêu tả làm cho người này khác biệt với ngưòi xung quanh, làm cho baøi vaên seõ haáp daãn hôn, khoâng lan traøn , daøi doøng Cuûng coá – Daën doø - Neâu taùc duïng cuûa vieäc quan saùt - Veà nhaø quan saùt vaø ghi laïi coù choïn loïc người em thường gặp để lập dàn ý tieát sau - Nhaän xeùt tieát hoïc - 1HS đọc thành tiếng toàn bài văn - Làm việc theo cặp - Hoïc sinh trình baøy keát quaû - Cả lớp nhận xét + Maùi toùc: ñen, daøy kì laï, phuû kín hai vai, xõa xuống ngực, xuống đầu gối, mớ tóc dày, bà phải đưa lược thưa goã raát khoù khaên + Khuôn mặt: Đôi mà ngâm ngâm đã coù nhieàu neáp nhaên nhöng khuoân maët vaãn töôi treû + Gioïng noùi: traàm boång ngaân nga nhö tiếng chuông khắc sâu vào tâm trí đứa chaùu … - Hoạt động nhóm - Học sinh đọc bài tập - Cả lớp đọc thầm - Đại diện nhĩm trình bày – Cả lớp nhaän xeùt + baét laáy thoûi saét hoàng nhö baét caù sống – Quai nhát búa hăm hở – vảy bắn tung tóe – tia lửa sáng rực – Quặp thỏi sắt đầu kìm – Lôi cá lửa – Trở tay ném thỏi sắt … Liếc nhìn lưỡi rựa kẻ chiến thắng … - học sinh đọc yêu cầu bài - HS neâu Theo doõi - SINH HOẠT LỚP TUẦN 12 -BGH, duyệt ngày……… Làm xong, in 4/11