- Hiểu nghĩa các từ đã chú giải - HiÓu ND: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau nhường nhịn nhau của hai anh emtrả lời được các câu hỏi trong SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc tr[r]
(1)TUẦN 15 Thứ hai Ngày soạn: Ngày dạy Tập đọc : HAI ANH EM (2 tiết) I.MỤC TIÊU: Kĩ tập đọc thành tiếng -§äc tr«i ch¶y toµn bµi BiÕt ngắt, nghØ h¬i đúng chỗ; bước đầu, biết đọc rõ lời diễn tả, ý nghĩ nhân vậttrong bài -Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với ý nghĩa hai nhân vật (ngời anh và ngời em) Rèn kĩ đọc hiểu: - Nắm đợc nghĩa các từ - Hiểu nghĩa các từ đã chú giải - HiÓu ND: Sự quan tâm, lo lắng cho nhường nhịn hai anh em(trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc SKG III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Gọi häc sinh đọc bµi "Nhắn tin" - Gäi häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái bài tập đọc giúp em hiểu gì cách nhắn tin - GV nhận xét ghi điểm B BÀI MỚI: 1) Giíi thiÖu bài 2)Luyện đọc: GV đọc mẫu toàn bài: Giọng đọc chậm rãi, tình cảm, nhấn mạnh các từ ngữ c«ng b»ng, ng¹c nhiªn, xóc déng «m chÇm lÊy GV hớng dẫn HS đọc, kết hợp với giải nghĩa từ a) §äc tõng c©u - HS nối tiếp đọc câu đoạn - GV hớng dẫn HS đọc từ ngữ, lấy lúa, đỗi, kì lạ, ngạc nhiên b) §äc tõng ®o¹n nèi tiÕp - Bài này chia làm đoạn - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - GV hớng dẫn HS đọc ngắt giọng đúng: - Nghĩ vậy/ngời anh em đồng lấy lúa mình/bỏ thêm vào phần anh.// - Thế rồi/anh ta đồng lấy lúa mình/bỏ thêm vào phần em.// - 1HS đọc chú giải c) §äc tõng ®o¹n nhãm d) Thi đọc các nhóm 3.Híng dÉn t×m hiÓu bµi Câu hỏi: 1, Lúc đầu anh em chia lúa nh nào?( Họ chia lúa thành đống nhau, ngoài đồng.) - Ngời em nghĩ gì và đã làm gì ?(Ngời em nghĩ : “Anh mình còn phải nuôi vợ Nếu phần mình phần anh thì không công bằng” Nghĩ ngời em đồng lÊy lóa cña m×nh bá thªm vµo phÇn cña anh) - Gäi HS đoc lại đoạn Câu hỏi 2: Ngời anh nghĩ gì và đã làm gì ?(Ngời anh nghĩ “Em ta sống mình vất vả NÕu phÇn lóa cña ta còng b»ng cña chó Êy th× thËt kh«ng c«ng b»ng” Nghĩ vËy, anh đồng lấy lúa mình bỏ thêm vào phần em.) C©u hái :Mçi ngêi cho thÕ nµo cho c«ng b»ng ?( Anh hiÓu c«ng b»ng lµ chia cho em nhiÒu h¬n vµ em sèng mét m×nh vÊt v¶ Em hiÓu c«ng b»ng lµ chia cho anh nhiÒu h¬n v× anh cßn ph¶i nu«i vî (2) GV:Vì thơng yêu nhau, quan tâm đến nên hai anh em nghĩ lí để giải thích sù c«ng b»ng chia phÇn nhiÒu h¬n cho ngêi kh¸c C©u hái 4: H·y nãi mét c©u vÒ t×nh c¶m cña anh em ?(Hai anh em rÊt th¬ng yªu hä sèng v× nhau.) Luyện đọc lai: - GV đọc mẫu lần hớng dẫn HS thi đọc lại truyện - Gọi HS thi đọc lại truyện C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Câu chuyện khuyên các em gì? - Nhắc nhở HS biết thơng yêu và nhờng nhịn anh chị em để sống gia đình h¹nh phóc - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn:Về nhà đọc lại bài nhiều lần Toán: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I MỤC TIÊU: - Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng; 100 trừ số có hai chữ số - Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục - GD học sinh tự giác học tập.Yêu thích môn toán - Làm BT; bài1, bài II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA - HS lên baûng tìm x: x + 35 = 70 ; x - 37 = 32 - Nhaän xeùt ghi ñieåm B BÀI MỚI Giới thiệu bài GV hướng dẫn HS tự tìm cách thực hiện phép trừ dạng 100 - 36 và 100 - GV viết: 100 - 36 = ? Số bị trừ có chữ số? Số trừ có chữ số? - Khi đặt tính ta chú ý điều gì? - HS lên bảng, Cả lớp làm bảng - Đặt tính: 100 Không trừ 6, lấy 10 trừ 4, viết 4, nhớ 36 thêm 4, không trừ 4, lấy 10 trừ 4, 6,viết6 64 nhớ 1 trừ 0, viết (Gọi HS nhắc lại ) - Vậy: 100 - 36 = 64 - GV viết:100 - =? Số bị trừ có chữ số? Số trừ có chữ số? - Khi đặt tính ta chú ý điều gì? - HS lên bảng, Cả lớp làm bảng - Đặt tính: 100 Không trừ lấy 10 trừ 5, viết 5, nhớ không trừ 1, lấy 10 trừ 1, 9,viết9 95 nhớ 1 trừ 0, viết (Gọi HS nhắc lại ) - Vậy 100 - = 95 Luyện tâp: Baøi :Yêu cầu gì? Tính - HS tự làm Gọi HS lên bảng (3) - Nhaän xeùt chữa bài Gọi HS nhác lại cách tính Bài 2: Yêu cầu gì? Tính nhẩm.(Theo mẫu) - Mẫu: 100 - 20 = - Nhẩm:10 chục - chục = chục - Vậy : 100 - 20 = 80 - HS làm bài Gọi HS nêu Nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nhận xét tiết học - Dặn: nhà làm bài tập Chính tả:(TC) HAI ANH EM I MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn cú lời diển tả ý nghĩa nhõn vật ngoặc kép - Làm BT 2: BT3(a) - GD học sinh có ý thức rèn chữa viết Ngồi viết đúng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - B¶ng phô viÕt néi dung ®o¹n v¨n cÇn chÐp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - GV đọc HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ: ụng bà nội, lạnh giỏ, hiền từ, cô tiên, chín chắn, cắt lúa - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B BÀI MỚI : 1) Giíi thiÖu bài: - Tiết học hôm chúng ta cùng nhìn bảng chép đoạn bài tập đọc “Hai anh em” Sau đó làm bài tập chính tả ai/ay, s/x, ất/ấc 2)Híng dÉn tËp chÐp a Híng dÉn HS chuÈn bÞ - GV treo bảng phụ đã viết đoạn chép; 1,2 HS nhìn bảng đọc lại - Híng dÉn HS nhËn xÐt - T×m nh÷ng c©u nãi lªn suy nghĩ cña ngêi em?( “Anh m×nh ”Anh m×nh cßn ph¶i nu«i vî con….c«ng b»ng) - Suy nghĩ ngời anh đợc ghi với câu nào?(Suy nghĩ ngời em đợc đặt ngoÆc kÐp, ghi sau dÊu hai chÊm) - GV đọc HS viết chữ dễ sai : nuôi, phần, đồng, lúa nghĩ - GV nhËn xÐt b HS chÐp bµi vµo vë - GV theo dâi, uèn n¾n c ChÊm ch÷a bài: d Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi tËp 2: GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu - C¶ líp lµm bµi tËp vµo vë BT - GV nhËn xÐt - Từ có tiếng chứa vần ai, chai, dẻo dai, đất đai, mái… - Tõ cã tiÕng chøa vÇn ay: m¸y bay, d¹y hay, ngay… Bµi tËp 3(a) - 1HS đọc đề - GV chän cho HS lµm BT 3a HS làm bài HS lên bảng - B¸c sÜ, s¸o, sÏ, s¸o sËu, s¬n ca, sÕu-xÊu - GV nhËn xÐt (4) C CỦNG CỐ DẶN DÒ - GV nhận xét tiết học - Dặn: Về nhà đọc lại bài chữa lỗi sai Thứ ba Ngày soạn: Ngày dạy: Toán: TÌM SỐ TRỪ I MỤC TIÊU: - Biết tìm x các Bt dạng; a -x = b(với a,b là các số không quá chữ số)bằng sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính (Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu ) - Nhận biết số trừ, số trừ, hiệu - Biết giải bài toán dạng tìm số trừ chưa biết - Làm bài 1(cột 1,2); bài 2(cột 1,2,3);Bài - GD học sinh tự giác học tập Yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Kẻ 10 ô vuông III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Gọi HS lên bảng:Tính 100 - = ; 100 - 32 = - Nhận xét ghi điểm - Gọi tên thành phần và kết các phép trừ trên B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu - HS quan sát hình vẽ SGK; Nêu bài toán Có 10 ô vuông Sau lấy số ô vuông thì còn lại ô vuông Hãy tìm số ô vuông lấy đi.(Gọi vài HS nêu lại bài toán) - GV nêu số ô vuông lấy chưa biết, ta gọi là x Có 10 ô vuông lấy số ô vuông chưa biết, còn lại ô vuông :10 - x = 6(Gọi HS đọc lại ) - Nêu thành phần và kết phép trừ; (10 gọi là số bị trừ, x là số trừ, là hệu ) Muốn tìm số trừ ta làm nào?(HS trao đổi nhóm) HS phát biểu (Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ hiệu) Gọi HS nhắc lại - GV viết: 10 - x = x = 10 - x= Luyện tập: Bài1: Yêu cầu gì? Tìm x a) 15 - x = 10; Gọi tên thành phần và kết phép trừ? Muốn tìm số trừ ta làm nào? - HS làm bảng Nhận xét chữa bài - HS làm nháp các phần còn lại Gọi HS lên bảng Nhận xét chữa bài Bài2: Yêu cầu gì? Viêt số thích hợp vào ô trống -GV hướng dẫn HS: (HS làm phiếu BT) - Gọi HS nêu miệng Nhận xét chữa bài Bài3: HS đọc bài toán Cả lớp đọc thầm - Bài toán cho ta biết gì? (5) - Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - HS lên bảng Cả lớp làm - Tóm tắt: Có: 35 ô tô Còn lại: 10 ô tô Rời bến: ô tô? Bài giải: Số ô tô rời bến là: 35 - 10 = 25 (ô tô) Đáp số:25 ô tô - Nhận xét chữa bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Thi tìm nhanh x và đúng: 75 - x = 65 ; 80 - x = 17 Dặn: Về nhà làm các BT1, bài2(72) Kể chuyện: HAI ANH EM I.MỤC TIÊU: 1.RÌn kĩ n¨ng nãi : - KÓ lại tõng phÇn c©u chuyÖn theo gîi ý(BT1); nói lại ý nghĩ hai anh emkhi gặp trên cánh đồng (Bt2) - HS khá giỏi biết kể lại toàn cau chuyện - BiÕt tëng tîng nh÷ng chi tiÕt kh«ng cã truyÖn Rèn kĩ nghe: Có khả tập trung theo dõi bạn kể Biết nhận xét, đánh giá lời kÓ cña b¹n II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - B¶ng phô viÕt c¸c gîi ý a, b, c, d diÔn biÕn c©u chuyÖn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - 2HS nối tiếp kể lại“Câu chuyện bó đũa” và trả lời câu hỏi ý nghĩa câu chuyÖn - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B BÀI MỚI: 1) Giíi thiÖu bài: - Trong giê kÓ chuyÖn tuÇn nµy chóng ta cïng kÓ l¹i c©u chuyÖn “Hai anh em” 2)Híng dÉn kÓ chuyÖn a Kể phần câu chuyện theo gợi ý: 1HS đọc yêu cầu và gợi ý a,b,c,d (diễn biến câu chuyÖn) - GV më b¶ng phô nh¾c HS : mçi gîi ý øng víi néi dung ®o¹n truyÖn - Yªu cÇu HS kÓ nhãm - Yªu cÇu HS kÓ tríc líp - GV nhËn xÐt b Nói ý nghĩa anh em gặp trên đồng - HS đọc yêu cầu - 1HS đọc lại đoạn câu chuyện - GV giải thích: Truyện nói hai anh em bắt gặp trên đồng, hiểu chuyện xúc động, ôm chầm lấy nhau, không nói họ nghĩ gì lúc Nhiệm vụ các em đoán nói ý nghĩ hai anh em đó - Ví dô : Ý nghĩa cña ngêi anh Em m×nh tèt qu¸/.Ho¸ em lµm chuyÖn nµy Ý nghĩa cña em Ho¸ lµ anh lµm chuyÖn nµy - GV nhËn xÐt KÓ toµn bé c©u chuyÖn - Yªu cÇu HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng HS kể hay đúng câu chuyện C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - NhËn xÐt tiÕt häc (6) - Dặn: Về nhà kể lại câu chuyện này cho người thân nghe Tập đọc: I MỤC TIÊU: BÉ HOA Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc lu loát toàn bài Ngắt nghĩ đúng sau các dấu câu; đọc rừ thư Hoa bài - Biết đọc bài với giọng tình cảm, nhẹ nhàng Rèn kĩ đọc hiểu - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - Hiểu nội dung bài : Bộ Hoa yêu thơng em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ.(trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - 2HS tiếp tiếp nối đọc truyện "Hai anh em" Hóy núi cõu tỡnh cảm anh em? - Nhận xét ghi điểm B BÀI MỚI: 1) Giíi thiÖu bài Trong tiết tập đọc cuối tuần trớc, các em đã học các bài thơ “Tiếng võng kêu” Trần §¨ng Khoa Bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m anh em rÊt th¾m thiÕt Bµi häc h«m l¹i kÓ c¸c em vÒ t×nh c¶m vµ sù ch¨m sãc cña mét ngêi chÞ víi em bÐ cña m×nh Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - GV hớng dẫn HS tập đọc, kết hợp giải nghĩa từ a) §äc tõng c©u - HS đọc câu - GV hớng dẫn HS đọc các từ khó : Nụ, đen lấy, nắn nót, đỏ hồng, đa võng b) §äc tõng ®o¹n - HS đọc đoạn bài - GV hớng dẫn đọc : lần lên xuống dòng là đoạn, lá th gửi bố là đoạn - GV hớng dẫn đọc câu dài - §ªm nay/Hoa h¸t hÕt c¸c bµi h¸t/mµ mÑ vÉn cha vÒ - 1HS đọc chú giải c) §äc tõng ®o¹n nhãm Hướng dÉn t×m hiÓu bµi Câu hỏi 1: Em biết gì gia đình Hoa?(Gia đình Hoa có ngời: bố, mẹ, Hoa và em Nô) Câu hỏi 2: Em Nụ đáng yêu nh nào?(Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen lÊy.) Câu hỏi 3: Hoa đã làm gì giúp bố mẹ?( Hoa ru em ngủ, trông em giúp mẹ) C©u hái 4: Trong th¬ gëi bè, Hoa kÓ chuyÖn g×, nªu mong muèn g×?( Hoa kÓ vÒ em Nô, vÒ chuyÖn Hoa hÕt bµi h¸t ru em Hoa mong muèn nµo bè vÒ, bè sÏ d¹y thªm nh÷ng bµi h¸t kh¸c cho Hoa) Luyện đọc bài - Yêu cầu HS thi đọc lại bài - GV nhËn xÐt- tuyªn d¬ng em đọc hay C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - HS nêu nội dung bài Hoa thơng em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ - GV nhËn xÐt tiÕt häc Dặn:Về nhà đọc lại bài (7) Tập viết: CHỮ HOA N I.MỤC TIÊU: RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt ch÷ - ViÕt đúng ch÷ hoa N (1 dòng cỡ vừa, dòng cở nhá); chữ và câu ứng dụng: N ghĩ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) N ghĩ trước nghĩ sau (3 lần) - Chữ viết đúng mẫu, viết nét và chữ đúng qui định II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ N đặt khung chữ (SGK) - B¶ng phô viÕt s½n cë nhá III CÁC HOẠT ĐỌNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - GV kiÓm tra vë HS viÕt ë nhµ - HS c¶ líp viÕt b¶ng ch÷ M - HS nh¾c l¹i côm tõ øng dông: MiÖng nãi tay lµm - GV nhËn xÐt B BÀI MỚI: 1) Giíi thiÖu bài: Trong tËp viÕt nµy c¸c em sÏ häc c¸ch viÕt ch÷ tõ øng dông:Nghĩ tríc nghĩ sau 2) Híng dÉn bµi : - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ N viÕt hoa N hoa vµ côm - Ch÷ N cao mÊy ly? -GV: Ch÷ N gåm nÐt, mãc ngîc tr¸i, th¼ng xiªn, mãc xu«i ph¶i -GV híng dÉn viÕt: NÐt 1: §B trªn §K2, viÕt nÐt mãc ngîc tr¸i tõ díi lªn,lîn sang ph¶i, DB ë §K6 Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút, viết nét thẳng xiên xuống ĐK1 Nét 3: Từ điểm DB nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc phải lên ĐK6, uốn cong xuèn §K5 - Híng dÉn HS viÕt trªn b¶ng Chữ N , N ghĩ (3 lần) 3)Híng dÉn HS viÕt côm tõ øng dông a Giíi thiÖu côm tõ øng dông - HS đọc cụm từ ứng dụng: Nghĩ trớc nghĩ sau - GV gióp HS hiÓu côm tõ øng dông - Nghĩ tríc nghĩ sau : Suy nghĩ chÝn ch¾n tríc lµm b Híng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt - Những chữ cái nào đợc viết cao 2,5 li? ( N,g,h) - Những chữ cái nào đợc viết cao1,5 li? - Những chữ nào đợc viết cao 1,25 li? - Những chữ nào đợc viết cao li? - GV kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ c¸ch ch÷ O - Gi÷a ch÷ N vµ ch÷ g mét kho¶ng c¸ch võa ph¶i v× ch÷ c¸i nµy kh«ng nèi nÐt víi c.Híng dẫn HS viÕt ch÷ vµo b¶ng con(3 lần) N , Nghĩ - GV nhËn xÐt d Híng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt; (8) - GV quan s¸t uèn n¾n - Chấm để nhận xét, bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: -GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn:HS vÌ nhµ hoµn thµnh tiÕp bµi tËp viÕt ë nhµ Thứ tư Ngày soạn: Ngày dạy: Luyện từ và câu: TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ? I.MỤC TIÊU: - Nêu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật (thực mụ Bt1, toàn BT2) - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào? (Thực số mục BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh ho¹ néi dung bµi tËp - Bót d¹ vµ tê giÊy khæ to viÕt néi dung bµi tËp - tê giÊy khæ to kÎ b¶ng ë bµi tËp Vë bµi tËp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - 2HS lµm bµi tËp 1, tiết luyện từ và câu tuần 14 Nhận xét B BÀI MỚI: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi tËp 1:(MiÖng ) - HS nªu yªu cÇu.(Dùa vµo tranh tr¶ lêi c©u hái.) - GVgắn tranh phóng to lên bảng HS quan sát tranh, chọn từ để trả lời câu hỏi a Em bé xinh / Em bé đẹp / b Con voi rÊt khoÎ / Con voi thËt to/ c Những này đẹp/ Những này nhiều màu/ d Nh÷ng c©y cau nµy rÊt cao/ - HS lµm bµi vµo vë - em lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi tËp 2:( MiÖng ) - HS nªu yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm-Lµm vµo phiÕu bµi tËp Tèt, xÊu, ngoan, h, hiÒn, ch¨m chØ, chÞu khã, siªng TÝnh t×nh cña mét n¨ng, cÇn cï, lêi biÕng, khiªm tèn, dÞu dµng, cau cã ngêi Trắng, trắng muốt, xanh, xanh lè, xanh xẩm, đỏ, đỏ tơi, Mµu s¾c cña mét đỏ chói, vàng, vàng tơi, vàng ối, đen, đen sì, đen xạm, vËt x¸m,tÝm, tÝm than Cao, dong dáng, ng¾n, dµi thÊp, to, bÐ, bÐo( mËp), bÐo H×nh d¸ng cña ng- móp, gÇy, èm, gÇy nhom, vu«ng, trßn, mÐo êi, vËt - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy- HS và GV nhËn xÐt Bài tập 3:( Viết) HS nêu yêu cầu- 1HS đọc câu mẫu - GV hớng dẫn HS làm vào bài tập- Gọi nhiều em đọc bài làm- GV nhận xét Lu ý : §Æt c©u theo mÉu Ai( c¸i g×, g×) thÕ nµo? - VÝ dô : M¸i tãc bµ em ®en nh¸nh - Kh¾c s©u cho HS biÕt ph©n biÖt gi÷a c©u theo mÉu Ai thÕ nµo? Kh¸c víi c©u theo mÉu Ai lµ g×? (9) C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - HS nh¾c l¹i nh÷ng ®iÒu võa häc - NhËn xÐt giê häc Dặn: VÒ nhµ hoµn chØnh phÇn bµi tËp Toán: ĐƯỜNG THẲNG I MỤC TIÊU: - Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng - Biết vẽ đoạn thẳng,đường thẳng qua hai điểm thước và bút - Biết ghi tên đường thẳng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Gọi HS lên bảng Tìm x: x -16 = 30; 26 - x = 10 - Nhận xét ghi điểm B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: GV giới thiệu cho HS đường thẳng; điểm thẳng hàng a) Giới thiệu đường thẳng AB - GV hướng dẫn HS: Chấm điểm A B - Dùng thước và bút nồi điểm A đến điểm B ta gọi đoạn thẳng đó là đoạn thẳng AB - GV ghi bảng đoạn thẳng AB.(Người ta ý hiệu chữ cái in hoa để viết tên đoạn thẳng) HS nhắc lại:Có điểm A và B, dùng thước thẳng nối điểm A với điểm B ta đoạn thẳng AB - Ta dùng bút và thước kéo dài đoạn thẳng AB phía , ta đường thẳng AB - Gọi HS nhắc lại b) Giới thiệu điểm thẳng hàng: - GV chấm điểm A, B, C cùng nằm trên trên đường thẳng GV nêu điểm A, B, Ccùng nằm trên trên đường thẳng, ta nói A, B, C là điểm thẳng hàng - GV chấm điểm D ngoài đường thẳng vừa vẽ - Nhận xét: điểm có nằm trên đường thẳng không? - điểm A,B,D không nằm trên đường thẳng , nên điểm A,B,D không thẳng hàng Luyện tập: Bài 1: HS đọc yêu cầu: - GV hướng dẫn a) Vẽ đoạn thẳng vào - Chấm điểm - Đặt thước cho mép (cạnh)của thước trùng với M và N dùng tay trái giữ thước tay phải cầm bút vạch vạch là phần kéo dài đoạn thẳng MN(theo hướng từ M đến N và vạch vạch là phần kéo dài đoạn thẳng MN (theo hướng từ N đến M) - Nhấc thước ta có đường thẳng MN Ghi tên đường thẳng MN - GV: Lẽ ta kéo dài mải phái đoạn thẳng MN trên tờ giấy có thể vẽ - Tương tự câu b, c HS làm vào - Gọi HS lên bảng vẽ Nhận xét chữa bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: (10) - Qua điểm cho trước ta vẽ đoạn thẳng?(Chỉ vẽ đoạn thẳng ) - GV nhận xét tiết học Dặn: Về nhà làm BT Vở BT Chính tả:(NV) BÉ HOA I MỤC TIÊU: - Nghe-Viết chính xác bài chớnh tả, trình bày đúng đoạn văn xuụi Trong bài : Bé Hoa - Làm BT(3)a cã ©m ®Çu vµ vÇn dÔ lÉn ai/ay; s/x(©t/©c) - GD học sinh có ý thức rèn chữ viết, ngồi viết đúng tư II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - B¶ng líp viÕt néi dung BT 3a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - GV đọc cho 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng số tiếng chứa vần ai/ay: mỏy bay, cày ruộng, bài tập, gặp hái * GV nhËn xÐt-ghi ®iÓm B BÀI MỚI: 1) Giíi thiÖu : Trong giê chÝnh t¶ h«m c¸c em sÏ nghe vµ viÕt ®o¹n ®Çu bµi BÐ Hoa vµ lµm mét sè bµi tËp chÝnh t¶ 2) Híng dÉn nghe-viÕt a Híng dẫn HS chuÈn bÞ - GV đọc toàn bài chính tả lợt Gọi HS đọc lại - Gióp HS n¾m néi dung bµi: - Em Nụ đáng yêu nh nào?(Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen lỏy) - GV đọc tiếng khó viết Cho HS viết bảng con: Nụ, Hoa, yêu, đen lỏy, võng ngủ * GV nhËn xÐt b HS viÕt bµi vµo vë - GV đọc cho HS viết bài -GV đọc HS soát lỗi, bút chì c.ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi NhËn xÐt bài d Híng dÉn lµm bµi tËp Bài tập 2:- 1HS đọc yêu cầu bài - C¶ líp lµm bµi bảng - GV söa sai- nhËn xÐt - Viết đúng : Bay, chảy, sai Bµi tËp(3)a GV cho HS lµm bµi 3a - Gäi HS lªn b¶ng lµm bài - C¶ líp lµm vë BT Lêi gi¶i:Sắp xếp, xếp hàng, sáng sủa, xôn xao -GV nhËn xÐt C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn: Cả lớp nhà xem lại bài chính tả đã viết Tự nhiên và xã hội: TRƯỜNG HỌC I MỤC TIÊU: - Nói tên, địa và kể số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường trường em - Nói ý nghĩa tên trường em: Tên trường là tên xã II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vẽ SGK (trang 32, 33.) (11) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Khi bị ngộ độc ta phải làm gì? - Nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Ghi đề lên bảng Hoạt động 1: Quan sát trường học Mục tiêu: Biết quan sát và mô tả cách đơn giản cảnh quan trường mình Cách tiến hành: Bước 1:GV tổ chức cho HS tham quan trường học để khai thác các nội dung sau * Tên trường và ý nghĩa tên trường - Tập trung HS trước cổng trường, yêu cầu HS đọc tên trường và nói địa trường - HS nói tên trường, địa nơi trường đóng và ý nghĩa tên trường *Các lớp học - Giáo viên tổ chức cho HS đứng sân để quan sát các lớp học và phân biệt khối lớp - HS nói tên và vị trí khối lớp *Các phòng khác - Giáo viên tổ chức cho HS tham quan các phòng làm việc ban giám hiệu, phòng hội đồng, thư viện, phòng đội, phòng y tế *Sân trường và vườn trường - Giáo viên tổ chức cho HS quan sát sân trường, vườn trường và nhận xét chúng rộng hay hẹp, đó trồng cây gì Bước :(Trong lớp) - Giáo viên tổ chức tổng kết buổi tham quan giúp HS nhớ lại cảnh quan trường Bước :GV yêu cầu HS nói với theo cặp cảnh quan trường mình - GV gọi hai HS nói trước lớp cảnh quan trường mình Kết luận : - Trường học thường có sân, vườn và nhiều phòng : phòng làm việc ban giám hiệu, phòng hội đồng, phòng đội, phòng thư viện và các phòng học 3.Hoạt động :Làm việc theo sách giáo khoa *Mục tiêu :Biết số hoạt động thường diễn lớp học, thư viện, phòng hội đồng, phòng y tế, phòng đội *Cách tiến hành : Bước :Làm việc theo cặp - GV hướng dẫn HS quan sát các hình 3, 4, 5, ( trang 33 SGK) và trả lời các câu hỏi sau với bạn: - Ngoài các phòng học trường bạn còn có phòng nào? - Nói H Đ diễn lớp học, thư viện, phòng truyền thống, phòng Y tế các hình - Bạn thích phòng nào? Tại sao? Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi1 số HS trả lời câu hỏi trước lớp - Kết luận:(SGV) 4.Hoạt động 3: Trò chơi:(Hướng dẫn viên du lịch ) Mục tiêu: Biết sử dụng vốn từ riêng để giới thiệu trường học mình - Cách tiến hành: Bước 1: GV gọi số HS tham gia trò chơi (12) - GV phân vai và cho HS nhập vai: - HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu trường học mình - HS đóng làm nhân viên thư viện: Giới thiệu hoạt động diễn thư viện - số HS đóng vai khách tham quan nhà trường: Hỏi số câu hỏi; - Trường cô có lớp học? Bước 2: làm việc lớp - HS diễn trước lớp - HS khác nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV cho HS hát bài Em yêu trường em -Nhận xét tiết học - Dặn: Về nhà xem lại bài Thứ năm Ngày soạn: Ngày dạy: Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số bị trừ , số trừ - Làm Bt1, bài 2(cột 1,2,5 )bài - GD học sinh yêu thích môn toán II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA - Gọi 2HS đọc bảng vẽ đoạn thẳng KH - Muốn có đường thẳng ta vẽ nào? - Nhaän xeùt ghi ñieåm B BÀI MỚI Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập: Baøi :Yêu cầu gì? Tính nhẩm - HS tự nhẩm và nêu kết Gọi HS nêu miệng - Nhaän xeùt Baøi 2: Yêu cầu gì? Tính Làm cột 1, 2,5 - HS làm bài vào - Gọi HS leân baûng - Nhận xét chữa bài Bài 3:Tìm x 32 - x = 18 20 - x = x - 17 = 25 - HS làm HS lên bảng Nhận xét chữa bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nhận xét tiết học - Dặn: nhà làm bài tập 4(SGK) (13) Tập làm văn: CHIA VUI KỂ VỀ ANH CHỊ EM I.MỤC TIÊU: RÌn kÜ n¨ng nghe vµ nãi -BiÕt nãi lêi chia vui (chóc mõng) hợp t×nh huèng giao tiÕp(BT1,BT2) RÌn kÜ n¨ng viÕt -BiÕt viÕt ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ anh, chÞ, em (BT3) IIĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh ho¹ BT(SGK) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Gäi HS lªn b¶ng Làm BT1, BT2 tuần trước - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B BÀI MỚI: 1) Giới thiệu bài: Khi (gặp) đó cú chuyện buồn, chúng ta phải làm gì? Nói lời chia buån hay an ñi VËy ngêi kh¸c h¹nh phóc chóng ta sÏ nãi g×? Bµi häc h«m giúp các em biết điều đó 2)Híng dÉn bµi: Bµi tËp (miÖng) - 1HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS nèi tiÕp nãi l¹i lêi cña Nam - GV nhắc HS nói lời chia vui cách tự nhiên, thể thái độ vui mừng em trai tríc thµnh c«ng cña chÞ - Em chúc mừng chị Chúc chị sang năm đựoc giải - GV tuyên dơng HS nhắc lời chia vui Nam đúng Bµi tËp (miÖng) - GV yªu cÇu, gi¶i thÝch em cÇn nãi lêi cña em chóc mõng chÞ Liªn (kh«ng nh¾c lêi cña b¹n Nam) - HS nãi: Em xin chóc mõng chÞ/ Chóc mõng chÞ ®o¹t gi¶i nhÊt - Cả lớp đọc thầm - HS lµm bµi vµo vë - GV nhËn xÐt Bµi tËp (viÕt) - 1HS đọc yêu cầu -GV gợi ý: Các em cần chọn viết ngời đúng là anh, chị em em (anh,chị, em ruột anh, chị em họ Em giới thiệu tên ngời ấy, đặc điểm hình dáng, tÝnh t×nh cña ngêi Êy, t×nh c¶m cña em víi ngêi Êy - HS giỏi làm mẫu -GV nhËn xÐt VD: Anh trai em tên Ngọc Da anh ngăm đen, đôi mắt sáng và nụ cời tơi Anh Ngäc lµ HS líp trêng THCS Gio Phong N¨m võa qua anh ®o¹t HS xuÊt s¾c nhÊt khèi Em rÊt tù hµo vÒ anh C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Biết nãi lêi chia vui cÇn thiÕt Dặn: VÒ nhà viÕt l¹i hoµn chØnh ®o¹n v¨n kÓ vÒ anh, chÞ, em Đạo đức: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (T2) I.MỤC TIÊU: - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu:Giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm HS - Thực để giữ gìn trường lớp đẹp - Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp đẹp - Học sinh biết làm số công việc cụ thể để giữ gìn trờng lớp đẹp (14) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các bài hát:Em yêu trường em - Nhạc và lời: Hoàng Vân Bài ca học - Nhạc và lời: Phan Trần Bảng Bài Đi học - Nhạc và lời : Bùi Đình Thảo - Vë bµi tËp Đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Gäi häc sinh lªn b¶ng: - Muốn giữ trường lớp đẹp em phải làm gì? - NhËn xÐt B.BÀI MỚI: Khởi động : Lớp cùng hát bài Em yêu trờng em Hoạt động 1: Đúng vai xử lý tình Mục tiêu: Giúp HS biết ứng xử các tình cụ thể - Cách tiến hành: 1.GV giao cho nhóm thực đóng vai xử lý tình huống:(3 nhóm) Nhóm 1: Tình An và Mai cùng làm trực nhật Mai định đổ rác qua cửa sổ lớp học cho tiện - An Nhóm 2: Tình 2: Nam rủ Hà (Mình cùng vẽ hình Đô- rê- mon, lên tường đi! Hà Nhóm 3: Tình 3: Thứ nhà trường tổ chúc trồng cây, trồng hoa trên sân trường mà bố hướng với Lan chơi công viên Lan 2.GV mời các nhóm lên trình bày tiểu phẩm GV đặt câu hỏi cho lớp thảo luận: - Em thích nhân vật nào? Tại sao? 4.GV mời số HS trả lời GV kết luận: Tình huống1: An cần nhắc Mai đổ rác đúng nơi quy định Tình 2: Hà cần khuyên bạn không nên vẽ lên tường Tình huống3: Lan nên nói với bố chơi công viên vào ngày khác và đến trường để trồng cây cùng các bạn Hoạt động 2:Thực hành làm đẹp lớp học Mục tiêu: Giúp HS biết các việc làm cụ thể sống ngày để giữ gìn trường lớp đẹp Cách tiến hành 1.GV cho HS quan sát xung quanh lớp và nhận xét xem lớp mình đã đã đẹp chưa 2.HS thực hành xếp dọn lại lớp học cho đẹp 3.GV yêu cầu HS quan sát lớp học sau đã thu dọn và phát biểu cảm tưởng GV kết luận:(SGV) Hoạt động3:(Tìm đôi) Mục tiêu: Giúp HS biết phải làm gì các tình cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp Cách tiến hành: GV phổ biến luật chơi: Mười HS lớp tham gia chơi Các em bốc ngẫu nhiên em phiếu phiếu là câu hỏi câu trả lời chủ đề bài học VD: 1a:Nếu tổ em dọn vệ sinh lớp học 1b: Thì tổ em quét lớp, quét mạng nhện , xóa các vết bẩn trên tường và bàn ghế (2a,2b; 3a,3b; 4a, 4b; 5a,5b ) HS thực trò chơi (15) - Sau bắt thăm HS đọc nội dung và phải tìm bạn có phiếu tương ứng với mình làm thành đôi Đôi nào tìm nhanh đúng đôi đó thắng GV nhận xét đánh giá GV kết luận:Giữ gìn trường lớp đẹp là bổn phận HS, điều đó thể lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em sinh hoạt, học tập mái trường lành C CỦNG CỐ DẶN DÒ: ? Muốn cho trường lớp đẹp em phải làm gì? ? Các em cần làm gì để môi trường sẽ? - GV nhận xét tiết học - Dặn: Về nhà đọc thuộc bài học Thủ công: GÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o giao th«ng cÊm xe ®i ngîc chiÒu(TIẾT1) I MỤC TIÊU: - BiÕt c¸ch gÊp ,c¾t , d¸n biÓn b¸o giao th«ng cÊm xe ®i ngîc chiÒu - Gấp ,cắt ,dán đợc biển bỏo giao thụng cấm xe ngợc chiều Đường cắt cú thể mấp mụ Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thông có khích thước to bé khích thước GV hướng dẫn - Với HS khéo tay:Gấp,c¾t , d¸n biÓn b¸o giao th«ng cÊm xe ®i ngîc chiÒu Đường cắt ít mấp mô Biển báo cân đối - Cã ý thøc chÊp hµnh luËt lÖ giao th«ng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - MÉu d¸n biÓn b¸o giao th«ng cÊm xe ®i ngîc chiÒu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Gäi häc sinh lªn c¾t gÊp l¹i h×nh trßn - HS nªu c¸c bíc gÊp ,c¾t ,d¸n h×nh trßn - NhËn xÐt bµi B BÀI MỚI: Giíi thiÖu bµi: H«m c« sÏ híng dÉn c¸c em gÊp c¾t, d¸n biÓn b¸o giao th«ng cấm xe ngược chiều Híng dÉn hs quan s¸t vµ nhËn xÐt - C¸c em quan s¸t ,so s¸nh vÒ h×nh d¸ng ,kÝch thíc vµ mµu s¾c cña biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Nhắc nhở học sinh đờng cần tuân theo luật lệ giao thông Nhắc bố mẹ, anh chị không vào đờng có biển báo cấm xe ngợc chiều Híng dÉn mÉu Bíc : GÊp,c¾t biÓn b¸o giao thông cấm xe ngược chiều -MÆt biÓn b¸o h×nh g×? mµu g×? -GÊp c¾t d¸n h×nh trßn mµu xanh tõ h×nh vu«ng cã c¹nh lµ « - Mặt biển báo hình tròn có màu đỏ hình tròn có hình chữ nhật màu tr¾ng.Ch©n biÓn b¸o h×nh ch÷ nhËt -C¾t h×nh ch÷ nhËt mµu tr¾ng cã chiÒu dµi lµ «, réng « -Chân biển báo đợc cắt từ giấy màu sẫm có chiều dài là 10 ô,rộng ô Bíc : D¸n biÓn b¸o giao thông cấm xe ngược chiều -Dán chân biển báo Dán hình tròn đè lên chân biển báo khoảng nửa ô.Dán hình chữ nhật mµu tr¾ng vµo gi÷a h×nh trßn - HS thực hành.GÊp,c¾t biÓn b¸o giao thông cấm xe ngược chiều - Gäi HS nh¾c l¹i c¸c bíc Yªu cÇu HS lµm nh¸p (16) NhËn xÐt C CỦNG CỐ DĂN DÒ: - GV nhận xét tiết học Dặn:Tiết sau chuẩn bị giấy thùc hµnh c¾t d¸n biÓn b¸o cÊm xe ®i ngîc chiÒu Thứ sáu Ngày soạn: Ngày dạy: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm - Làm Bt1, bài 2(cột 1,3 )bài 3.bài - GD học sinh yêu thích môn toán II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA - Gọi HS đọc bảng: tìm x; 100 - x = 36 ; x + 20 = 100 -Nhaän xeùt ghi ñieåm B BÀI MỚI Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập: Baøi :Yêu cầu gì? Tính nhẩm - HS tự nhẩm và nêu kết Gọi HS nêu miệng - Nhaän xeùt Baøi 2: Yêu cầu gì? Đặt tính tính Làm cột 1, - HS làm bài vào - Gọi HS leân baûng - Nhận xét chữa bài Bài 3:Yêu cầu gì? Tính GV viết 42 - 12 - = (Gọi HS nêu miệng) - HS làm HS lên bảng Nhận xét chữa bài Bài 4: HS đọc đề bài Cả lớp đọc thầm Bài toán cho ta biết gì? Bài toán hỏi gì? Muốn biết băng vải xanh dài bao nhiêu mét ta làm nào? HS làm HS lên bảng Nhận xét chữa bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nhận xét tiết học - Dặn: nhà làm bài tập 4(SGK) Sinh ho¹t tập thể: SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU: - Học sinh thấy đợc ưu và khuyết điểm thân tuần qua học tập và rèn luyện Từ đó biết phát huy u điểm khắc phục tồn để vơn lên (17) II NỘI DUNG SINH HOẠT: Sinh ho¹t v¨n nghÖ Líp trëng nhËn xÐt chung Líp th¶o luËn Gi¸o viªn nhËn xÐt - Nề nếp: Sách tơng đối đầy đủ, đẹp Đồ dùng học tập khá đủ -VÒ häc tËp:Mét sè em ch¨m chØ, ngoan ngo·n, siªng ph¸t biÓu nh em: Châu, Hải, Thanh, Tâm, Kim Anh, Thu Phương - VÖ sinh th©n thÓ: S¹ch sÏ, gän gµng -Tồn tại: Một số em hay quên đồ dùng, sách nh em Quý, - Một số em đọc, viết yếu cần cố gắng hơn, Cường, Tuấn Anh, Trường, Xuõn phương 5.B×nh bÇu c¸ nh©n vµ tæ xuÊt s¾c Kế hoạch tuần tới: Dựa trên kế hoạch nhà trờng và liên đội (18)