- Trong câu chuyện mẹ dẫn bé Nô đi đâu?đi mua đồ chơi - Mẹ dặn Nô như thế nào?không được đòi mua đồ chơi không hợp với độ tuổi - Nô có nghe lời mẹ không?không ạ - Nô đã làm gì?đòi mua s[r]
(1)TUẦN CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH Tuần 1.: Thực từ ngày 01/10 ->05/10/2012 Thứ Ngày soạn: 30/09/2012 Ngày giảng T2: Ngày 01/10/2012 HOẠT ĐỘNG SÁNG A ĐÓN TRẺ- ĐIỂM DANH: Tổ chức đón trẻ: - Cô đến trước 15 phút mở cửa, thông thoáng lớp học - Cô vui vẻ niềm nở đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ - Hướng dẫn trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định Hoạt động tự chọn: - Cô cho trẻ chơi đồ chơi theo ý thích chơi búp bê, xếp hình xem ti vi - Cô bao quát nhắc trẻ chơi không tranh đồ chơi bạn, chơi đoàn kết Trò chuyện sáng: - Cô hỏi trẻ ngày nghỉ cuối tuần nhà với gia đình trẻ nào? - Cô gợi hỏi trẻ cho trẻ tự kể gì đó thực nhà Điểm danh: - Cô điểm danh theo danh sách lớp, tạo điều kiện cho trẻ biết tên họ các bạn lớp B THỂ DỤC SÁNG Yêu cầu: - Trẻ hứng thú tập đúng động tác bài thể dục - Trẻ có ý thức kỷ luật cao tập Chuẩn bị: - Chỗ tập sẽ, an toàn cho trẻ - Trang phục trẻ gọn gàng - Xắc xô Tiến hành: Phương pháp cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Khởi động - Cô cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu chân, - Trẻ theo hiệu lệnh mũi, gót, chạy nhanh, chạy chậm, thường cô - BTĐH: Cho trẻ tập nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, quay sau Điểm số tách hàng * Hoạt động 2: Bé tập thể dục (2) - ĐT hô hấp: Gà gáy ò ó o……… - Tay 1: Hai tay đa trước, lên cao - Chân1 : Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục - Bụng 2: Đứng cúi ngừơi phía trước - Bật 2: Bật chỗ * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ lại nhẹ nhàng 1, vòng quanh sân - Trẻ tập - Trẻ tập 2L x 4N - Trẻ tập 2L x 4N - Trẻ tập 2L x 4N - Trẻ tập 2L x 4N - Trẻ nhẹ nhàng C HOẠT ĐỘNG CHUNG Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Hoạt động âm nhạc Đề tài : VĐ : CHÁU YÊU BÀ NH : NIỀM VUI GIA ĐÌNH TCAN : AI NHANH NHẤT I.Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát - Trẻ hát thuộc bài hát, hát kết hợp vận động múa nhịp nhàng theo bài hát - Trẻ hứng thú nghe cô hát, hứng thú chơi trò chơi Kỹ năng: - Luyện kỹ múa cho trẻ - Trẻ hát rõ ràng mạch lạc - Trả lời các câu hỏi cô Thái độ: - Trẻ yêu thích môn học - Trẻ kính yêu ông, bà, bố, mẹ II.Chuẩn bị : - Cô: Xắc xô, mũ âm nhạc - Trẻ : Tâm lý thoải moái NDTH: Toán III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động : Bé trò chuyện - Các cháu nhìn xem cô có gì đây ? - Bức tranh - Bức tranh vẽ gì ? - Vẽ gia đình - Trong tranh vẽ gia đình có ? - Trẻ kể - Sau đó cho 1- trẻ kể gia đình mình - Giáo dục trẻ * Hoạt động : Bé tập làm ca sĩ (3) - Cô giới thiệu bài hát : ‘‘ Cháu yêu bà ’’ - Cô hát lần : Giới thiệu tên bài hát và tên tác giả - Cô hát lần : - Giảng nội dung : Bài hát nói lên tình cảm bé giành cho bà luôn luôn mong đem niềm vui đến cho bà - Cho lớp hát 2-3 lần - Hỏi lại trẻ tên bài ? * Hoạt động : Bé khoe đôi tay đẹp - Cô hát và múa mẫu lần - Cả lớp hát và vận động -3 lần - Cho tổ - nhóm – cá nhân hát và vận động ( Cho trẻ đếm số bạn hát nhóm) - Cô chú ý sửa sai cho trẻ * Hoạt động : Bé nghe hát - Cô giới thiệu bài : Niềm vui gia đình - Cô hát lần : - Cô hát lần : Minh họa Giảng nội dung : Bài hát nói tình cảm gia đình, người thân gia đình - Cô hát lần : - Hỏi tên bài ? - Giáo dục trẻ * Hoạt động : Bé vui chơi - Cô giới thiệu tên trò chơi : Ai nhanh - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi -4 lần - Cô động viên khuyến khích trẻ Kết thúc - Nghe cô hát - Cả lớp hát - Trẻ trả lời - Cả lớp xem cô múa mẫu - Trẻ thực Trẻ đếm số bạn nhóm - Nghe cô hát - Trẻ chơi ************************************************** HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - HĐCCĐ: Quan sát tranh gia đình - TCVĐ: Bánh xe quay - CTD: Chơi theo ý thích I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ quan sát và nhận xét tranh gia đình - Biết chơi trò chơi: Bánh xe quay (4) Kỹ năng: - Quan sát, ghi nhớ có chủ định - Rèn ngôn ngữ mạch lạc, làm giàu vốn từ cho trẻ Thái độ: - Trẻ yêu quý người gia đình biết vâng lời bố mẹ ông bà và người lớn II Chuẩn bị: - Địa điểm : Ngoài sân - Cô: Tranh ảnh gia đình: Có 1, 2, hệ - Trẻ: Tâm lý thoải moái - NDTH: Âm nhạc: Cả nhà thương III Tiến hành: Hoạt động cô * Hoạ động 1:Trước HĐNT - Cô và trẻ cùng hát bài:" Cả nhà thương nhau'' - Trò chuyện bài hát - Cô giới thiệu nội dung buổi HĐNT gồm có ba nội dung - Cô đề số yêu cầu trẻ hoạt động ngoài trời: Phải vâng lời cô giáo chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi cô, đoàn kết với các bạn, không chạy nhảy nô đùa cô giáo chưa cho phép * Hoạt động 2: Trong HĐNT Quan sát có mục đích:Q/s tranh ảnh gia đình - Cho trẻ q/s tranh ảnh gia đình có 1-2-3 hệ và nhận xét - Cô chốt lại đặc điểm tranh * Trò chơi vận động Bánh xe quay - Cô giới thiệu tên trò chơi - Luật chơi: Khi dứt tiếng xắc xô trẻ đứng lại - Cách chơi: Xếp trẻ thành vòng tròn đồng tâm quay mặt vào Khi nghe cô gõ xắc xô trẻ cầm tay chạy theo hướng ngược nhau( Chạy theo nhịp gõ xắc xô) Làm bánh xe quay Khi cô dừng tiếng gõ thì tất đứng im chỗ( Và nói kít hãm phanh) Cô chý ý gõ lúc nhanh, lúc chậm để trẻ phản ứng theo đúng nhịp - Cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô nhận xét sau trẻ chơi * Chơi tự do: Đồ chơi sân trường Hoạt động trẻ - Trẻ hát và trò chuyện cùng cô Nghe cô giới thiệu và dặn dò trước HĐNT - Trẻ q/s và nhận xét đặc điểm tranh - Trẻ chơi trò chơi (5) Cô quan sát giúp trẻ chơi đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ * Hoạt động 3: Sau HĐNT - Cô tập trung trẻ lại để kiểm tra sĩ số - Cho trẻ nhắc lại tên các nội dung vừa hoạt động ngoài trời - Cô nhận xét buổi HĐNT - Trẻ chơi với đ/c sân trường - Trẻ nhắc lại tên các nd vừa hoạt động - Nghe cô nhận xét HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc XD: Xây nhà cho bé - Góc PV: Gia đình - Góc HT: Xem tranh gia đình I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết thể hành động vai chơi mình các góc Biết liên kết với các bạn cùng chơi Kỹ năng: - Quan sát ghi nhớ và bắt trước - Trẻ nói rõ ràng mạch lạc Thái độ: - Trẻ có ý thức giữ gìn và bảo vệ đồ dùng, đồ chơi Đoàn kết với các bạn II Chuẩn bị: - Cô : đ/d, đ/c đủ cho trẻ chơi các góc - Trẻ: Tâm lý thoải moái - NDTH: Âm nhạc, MTXQ III Tiến hành: Hoạt động cô * Hoạt động1: Trước chơi - Cô cùng trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau” Trò chuyện bài hát - Cô giới thiệu đồ chơi, chủ đề chơi các góc - Cho trẻ lấy thẻ ký hiệu và góc chơi mình Cô cân đối số lượng trẻ chơi các góc * Hoạt động 2: Trong chơi - Cô đóng vai trò chủ đạo giúp trẻ phân vai chơi và bầu vai trưởng nhóm Hướng dẫn gợi ý để trẻ thể hành động vai chơi mình -Ví dụ: Ở góc chơi xây dựng chúng mình xây nhà tầng Muốn chơi chúng mình phải bầu Hoạt động trẻ - Trẻ hát và trò chuyện cùng cô - Nghe cô giới thiệu đồ chơi và chủ đề chơi các góc - Trẻ chơi trò chơi đoàn kết với các bạn (6) bạn làm kỹ sư trưởng để huy công trình Ai là người trở vật liệu , là thợ xây, là người trộn vữa Muốn xây thì cần vật liệu gì? Chúng mình xây cái gì trước, cái gì sau? Xây xong phải làm gì? - Cứ cô giáo hướng dẫn tương tự cho góc phân vai và học tập Khuyến khích trẻ sáng tạo chơi có mối liên kết với các bạn cùng chơi * Hoạt động 3: Sau chơi - Cô nhận xét nhóm nhỏ ưu và nhược điểm Sau đó tập trung trẻ góc chơi xây dựng để - Trẻ tham quam góc xây dựng và tham quan Bạn trưởng nhóm xây dựng giới nghe cô nhận xét thiệu công trình mình Cô nhận xét chung lớp tuyên dương trẻ - Cho trẻ thu dọn đồ chơi để đúng vào nơi quy định Trẻ cất đ/c đúng nơi quy định C VỆ SINH – NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ Vệ sinh cá nhân: - Cô cho trẻ lau mặt mũi chân tay sẽ, sửa lại quần áo, đầu tóc gọn gang Nêu gương cắm cờ: - Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan - Cô cho trẻ nhận xét ưu khuyết điểm bạn và thân ngày - Cô nhận xét chung giải thích cho trẻ thật chính xác, công tạo lòng tin cho trẻ, tổ chức cho trẻ cắm cờ Trả trẻ: - Trong chờ chờ bố, mẹ đón cho trẻ tham gia vào các hoạt động nhẹ nhàng hát, múa, đọc thơ - Cô trả trẻ tận tay người thân, trao đổi với phụ huynh tình hình học tập và sức khoẻ trẻ ngày ********************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU Thao giảng ===========================*******============================= Thứ Ngày soạn: 01/10/2012 Ngày giảng: Thứ ngày 02/10/2012 HOẠT ĐỘNG SÁNG A ĐÓN TRẺ- ĐIỂM DANH: (7) Tổ chức đón trẻ: - Cô đến trước 15 phút mở cửa, thông thoáng lớp học - Cô vui vẻ niềm nở đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ - Hướng dẫn trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định Hoạt động tự chọn: - Cô cho trẻ chơi đồ chơi theo ý thích chơi búp bê, xếp hình xem ti vi - Cô bao quát nhắc trẻ chơi không tranh đồ chơi bạn, chơi đoàn kết Trò chuyện sáng: - Cô hỏi trẻ ngày nghỉ cuối tuần nhà với gia đình trẻ nào? - Cô gợi hỏi trẻ cho trẻ tự kể gì đó thực nhà Điểm danh: - Cô điểm danh theo danh sách lớp, tạo điều kiện cho trẻ biết tên họ các bạn lớp B THỂ DỤC SÁNG Yêu cầu: - Trẻ hứng thú tập đúng động tác bài thể dục - Trẻ có ý thức kỷ luật cao tập Chuẩn bị: - Chỗ tập sẽ, an toàn cho trẻ - Trang phục trẻ gọn gàng - Xắc xô Tiến hành: Phương pháp cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Khởi động - Cô cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu chân, - Trẻ theo hiệu lệnh mũi, gót, chạy nhanh, chạy chậm, thường cô - BTĐH: Cho trẻ tập nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, quay sau Điểm số tách hàng * Hoạt động 2: Bé tập thể dục - ĐT hô hấp: Gà gáy ò ó o……… - Trẻ tập - Tay 1: Hai tay đa trước, lên cao - Trẻ tập 2L x 4N - Chân1 : Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục - Trẻ tập 2L x 4N - Bụng 2: Đứng cúi ngừơi phía trước - Trẻ tập 2L x 4N - Bật 2: Bật chỗ - Trẻ tập 2L x 4N * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ lại nhẹ nhàng 1, vòng quanh sân - Trẻ nhẹ nhàng C HOẠT ĐỘNG CHUNG Lĩnh vực phát triển thể chất Hoạt động thể dục Tiết 1: (8) Đề tài : NÉM XA BẰNG TAY, CHẠY NHANH 10 M I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: -Trẻ biết ném xa tay, chạy nhanh 10m - Hứng thú tham gia buổi tập Kỹ năng: - Ném xa, chạy nhanh đúng kỹ thuật - Trẻ trả lời cô đủ câu, phát triển vốn từ cho trẻ Thái độ: - ý thức tập, chăm chăm luyện tập thể dục cho thể khoẻ mạnh II Chuẩn bị: - Cô: túi cát, vạch chuẩn, xắc xô - Trẻ: Tâm lý thoải moái - NDTH: toán Giáo dục ding dưỡng: Dạy trẻ vệ sinh đúng nơi quy định III.Tiến hành: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Ai giỏi nào - Cô và trẻ cùng trò chuyện chủ đề - Cô cho trẻ thường kết hợp thành vòng tròn, xen kẽ các kiểu đi, mũi, gót, má bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh thường thành hàng dọc - Bài tập đội hình: Cho tổ điểm số tách hàng, từ hàng dọc thành hàng dọc, cho trẻ nghiêm nghỉ, quay phải quay trái, đằng sau * Hoạt động 2: Chúng ta cùng tập - Động tác tay: tay thay quay dọc thân - Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục - Động tác bụng: Đứng nghiêng người xang bên - Động tác bật: Bật tiến phía trước - Cho trẻ chuyển đội hình từ hàng dọc hàng ngang - Cô cho trẻ hàng ngồi xuống ghế * Hoạt động 3: Bé nào giỏi VĐCB: Ném xa tay, chạy nhanh 10m - Cô đưa túi cát đàm thoại với trẻ tên gọi, công dụng - Cô giới thiệu bài: Ném xa 1tay, chạy nhanh 10m - Cô làm mẫu lần Hoạt động trẻ - Đàm thoại cùng cô - Trẻ thực các kiểu đi, chạy theo yêu cầu (hiệu lệnh xắc xô) -Trẻ điểm số 1-2 tách hàng thành hàng dọc - Tập lần x nhịp - Tập lần x nhịp - Tập lần x nhịp - Tập lần x nhịp - Trẻ chuyển đội hình từ hàng hàng - Trả lời các câu hỏi cô - Lắng nghe cô giới thiệu - Quan (9) - Cô làm mẫu lần Phân tích cách ném - Cô đứng chân trái lên trước sát vạch chuẩn, tay phải cầm túi cát đưa trước có hiệu lệnh ném tay đưa từ trước sau lên cao ném phía trước Sau đó người cúi phía trước đồng thời kết hợp chân tay kia, có hiệu lệnh chạy… - Cô làm mẫu lần Hoàn chỉnh - Gọi trẻ lên ném mẫu - Sau đó cho trẻ lên tập hết - Trong trẻ ném, cô bao quát sửa sai, động viên khuyến khích trẻ - Gọi trẻ lên ném lại - Hỏi trẻ tên bài tập - Liên hệ giáo dục trẻ + Giáo dục dinh dưỡng: Cô và trẻ cùng đàm thoại việc vệ sinh đúng nơi quy định * Hoạt động 4: Bé thư giãn Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng * Kết thúc: Cho trẻ chơi - Quan sát cô ném mẫu và lắng nghe cô phân tích động tác - trẻ lên ném mẫu -Trẻ thực hiện: trẻ lên thi ném - trẻ lên ném lại lần - Trẻ trả lời - Đàm thoại cùng cô - Trẻ nhẹ nhàng thành vòng tròn Tiết 2: Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội Hoạt động tình cảm xã hôi Đề tài: TÔI VUI TÔI BUỒN I Mục đích và yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết thể biểu vui ,buồn Biết tạo khuôn mặt vui buồn Kỹ năng: - Trẻ hăng hái trả lời câu hỏi cô Thái độ: - Trẻ có ý thức học II Chuẩn bị : - Địa điểm: Tại lớp học - Đồ dùng: giấy A4, keo, các phận mắt mũi mồm để trẻ dán - NDTH: Tạo hình III: Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Bé trò truyện cùng cô (10) - Cô cho trẻ hát: nhà thương - Cô trò chuyện cùng trẻ tình yêu thương bố mẹ bé * Hoạt động 2: Bé cùng khám phá - Các cháu bạn có gia đình khác Nhưng bố mẹ nào yêu thương cái mình và để đáp lại tình yêu thương bố mẹ cách nào nhỉ?(chăm ngoan, biết nghe lời …) - Có bạn nhỏ đã làm cho mẹ buồn không biết là bạn đã sửa sai nào lớp lắng nghe cô kể câu chuyện:”niềm vui mẹ”:một buổi sáng chủ nhật gia đình Nô chợ mẹ dẫn Nô đến quầy bán nhiều đồ chơi, mẹ nói với Nô mẹ mua cho đồ chơi đẹp và để học tập luôn không đòi đồ chơi không hợp với nhé Nô vâng Mẹ vui mẹ cười và nói mẹ ngoan đến nơi Nô lại đòi mua súng nước mẹ buồn mẹ nói đây là đồ chơi không tốt chơi ảnh hưởng tới người khác:như ướt người, bắn vào mắt nhau, và làm cho có tính bạo lực Nô nghe thấy mẹ nói không đòi mua và nói” mẹ xin lỗi mẹ không nghe lời mẹ làm mẹ buồn, mẹ cười ôm nô vào lòng khen mẹ ngoan - Trong câu chuyện mẹ dẫn bé Nô đâu?(đi mua đồ chơi ) - Mẹ dặn Nô nào?(không đòi mua đồ chơi không hợp với độ tuổi) - Nô có nghe lời mẹ không?(không ạ) - Nô đã làm gì?(đòi mua súng nước) - Lúc đó mẹ nào ?(mẹ buồn) - Buồn thì thể nào?(cho trẻ thể cảm xúc buồn) - Thấy mẹ buồn và nói cho Nô hiểu thì Nô đã làm gì?(Nô xin lỗi và không đòi mua nữa) *Hoạt động 3: Điều bí mật - Cô đưa tranh có khuôn mặt vui, buồn, khóc cho trẻ quan sát và hỏi trẻ tranh nói khuôn mặt nào?(mặt vui ,buồn ,khóc ) - Cả lớp hát - Trò chuyện cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý lắng nghe cô kể - Trẻ trả lời theo gợi ý cô - Trẻ quan sát và trả lời (11) -Khuôn mặt vui thể chỗ nào ?(miệng cười tươi) - Cho trẻ quan sát tranh * Hoạt động 4:Bé cùng vui chơi - Cho trẻ chơi trò chơi “ dán khuôn mặt “ - Giới thiệu cách dán : xếp khuôn mặt giấy và bôi hồ vào mặt sau dán - Tổ chức cho trẻ dán - Trưng bầy và nhận xét Ra chơi - Trẻ chú ý xem cô hướng dẫn trẻ dán - Trẻ nhận xét - Ra chơi ****************************************** HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - HĐCCĐ: Quan sát tranh gia đình - TCVĐ: Bánh xe quay - CTD: Chơi theo ý thích I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ quan sát và nhận xét tranh gia đình - Biết chơi trò chơi: Bánh xe quay Kỹ năng: - Quan sát, ghi nhớ có chủ định - Rèn ngôn ngữ mạch lạc, làm giàu vốn từ cho trẻ Thái độ: - Trẻ yêu quý người gia đình biết vâng lời bố mẹ ông bà và người lớn II Chuẩn bị: - Địa điểm : Ngoài sân - Cô: Tranh ảnh gia đình: Có 1, 2, hệ - Trẻ: Tâm lý thoải moái - NDTH: Âm nhạc: Cả nhà thương III Tiến hành: Hoạt động cô * Hoạ động 1:Trước HĐNT - Cô giới thiệu nội dung buổi HĐNT gồm có ba nội dung * Hoạt động 2: Trong HĐNT Quan sát có mục đích:Q/s tranh ảnh gia đình - Cho trẻ q/s tranh ảnh gia đình có 1-2-3 hệ và nhận xét Hoạt động trẻ - Nghe cô giới thiệu và dặn dò trước HĐNT - Trẻ q/s và nhận xét đặc điểm tranh (12) - Cô chốt lại đặc điểm tranh * Trò chơi vận động Bánh xe quay - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô nhận xét sau trẻ chơi * Chơi tự do: Đồ chơi sân trường Cô quan sát giúp trẻ chơi đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ * Hoạt động 3: Sau HĐNT - Cho trẻ nhắc lại tên các nội dung vừa hoạt động ngoài trời - Cô nhận xét buổi HĐNT - Cho trẻ vào lớp - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi với đ/c sân trường - Trẻ nhắc lại tên các nd vừa hoạt động - Nghe cô nhận xét ******************************************** HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc XD: Xây nhà cho bé - Góc PV: Gia đình - Góc HT: Xem tranh gia đình I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết thể hành động vai chơi mình các góc Biết liên kết với các bạn cùng chơi Kỹ năng: - Quan sát ghi nhớ và bắt trước - Trẻ nói rõ ràng mạch lạc Thái độ: - Trẻ có ý thức giữ gìn và bảo vệ đồ dùng, đồ chơi Đoàn kết với các bạn II Chuẩn bị: - Cô : đ/d, đ/c đủ cho trẻ chơi các góc - Trẻ: Tâm lý thoải moái - NDTH: Âm nhạc, MTXQ III Tiến hành: Hoạt động cô * Hoạt động1: Trước chơi - Cô giới thiệu đồ chơi, chủ đề chơi các góc - Cho trẻ lấy thẻ ký hiệu và góc chơi mình Cô cân đối số lượng trẻ chơi các góc * Hoạt động 2: Trong chơi Hoạt động trẻ - Nghe cô giới thiệu đồ chơi và chủ đề chơi các góc (13) - Cô đóng vai trò chủ đạo giúp trẻ phân vai chơi và - Trẻ chơi trò chơi đoàn kết với bầu vai trưởng nhóm Hướng dẫn gợi ý để trẻ thể các bạn hành động vai chơi mình * Hoạt động 3: Sau chơi - Cô nhận xét nhóm nhỏ ưu và nhược - Trẻ tham quam góc xây dựng và điểm Sau đó tập trung trẻ góc chơi xây dựng để nghe cô nhận xét tham quan Bạn trưởng nhóm xây dựng giới thiệu công trình mình Cô nhận xét chung lớp tuyên dương trẻ - Cho trẻ thu dọn đồ chơi để đúng vào nơi quy định - Trẻ cất đ/c đúng nơi quy định C VỆ SINH – NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ *********************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU Thao giảng ===========================*******============================= Thứ Ngày soạn: 02/10/2012 Ngày giảng: Thứ ngày 03/10/2012 HOẠT ĐỘNG SÁNG A ĐÓN TRẺ- ĐIỂM DANH: Tổ chức đón trẻ: - Cô đến trước 15 phút mở cửa, thông thoáng lớp học - Cô vui vẻ niềm nở đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ - Hướng dẫn trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định Hoạt động tự chọn: - Cô cho trẻ chơi đồ chơi theo ý thích chơi búp bê, xếp hình xem ti vi - Cô bao quát nhắc trẻ chơi không tranh đồ chơi bạn, chơi đoàn kết Trò chuyện sáng: - Cô hỏi trẻ ngày nghỉ cuối tuần nhà với gia đình trẻ nào? - Cô gợi hỏi trẻ cho trẻ tự kể gì đó thực nhà Điểm danh: - Cô điểm danh theo danh sách lớp, tạo điều kiện cho trẻ biết tên họ các bạn lớp B THỂ DỤC SÁNG Yêu cầu: - Trẻ hứng thú tập đúng động tác bài thể dục - Trẻ có ý thức kỷ luật cao tập Chuẩn bị: - Chỗ tập sẽ, an toàn cho trẻ (14) - Trang phục trẻ gọn gàng - Xắc xô Tiến hành: Phương pháp cô * Hoạt động 1: Khởi động - Cô cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu chân, mũi, gót, chạy nhanh, chạy chậm, thường - BTĐH: Cho trẻ tập nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, quay sau Điểm số tách hàng * Hoạt động 2: Bé tập thể dục - ĐT hô hấp: Gà gáy ò ó o……… - Tay 1: Hai tay đa trước, lên cao - Chân1 : Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục - Bụng 2: Đứng cúi ngừơi phía trước - Bật 2: Bật chỗ * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ lại nhẹ nhàng 1, vòng quanh sân Hoạt động trẻ - Trẻ theo hiệu lệnh cô - Trẻ tập - Trẻ tập 2L x 4N - Trẻ tập 2L x 4N - Trẻ tập 2L x 4N - Trẻ tập 2L x 4N - Trẻ nhẹ nhàng C HOẠT ĐỘNG CHUNG Lĩnh vực phát triển nhận thức Hoạt động làm quen với môi trường xung quanh Đề tài : GIA ĐÌNH CỦA BÉ I Mục đích yêu cầu : Kiến thức: - Trẻ biết gia đình có thành viên nào, biết tình cảm, trách nhiệm bố mẹ với các Trẻ biết gia đình có 1, là gia đình ít con, gia đình có trở lên là gia đình đông Kỹ năng: - Luyện cho trẻ có kỹ ghi nhớ có chủ đích - Trả lời các câu hỏi cô, đủ câu, đủ từ 3.Thái độ: - Trẻ yêu quý kính trọng người thân gia đình II Chuẩn bị: - Cô: Tranh vẽ gia đình bố mẹ và 1-2 con, Lô tô tranh vẽ các gia đình trên - Trẻ: Tâm lý thoải moái - NDTH: Toán, âm nhạc III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ (15) *Hoạt động 1: Bé trò chuyện cùng cô - Cho lớp hát bài: “ Cháu yêu bà” - Trò chuyện đàm thoại chủ đề gia đình * Hoạt động 2: Bé cùng khám phá + Quan sát và đàm thoại: - Treo tranh vẽ bố mẹ và - Bức tranh vẽ gì? - Trong tranh có ai? - Gia đình tranh có người? - Có người con? - Gia đình có là gia đình đông hay ít con? - Cô cho trẻ biết gia đình có bố mẹ và các con, gia đình có 1-2 là gia đình ít - Cho trẻ quan sát tranh vẽ gia đình con, và gia đình có hệ Cho trẻ quan sát và đàm thoại tương tự * So sánh: - Cô treo tranh gia đình có và gia đình có + Giống + Khác - Hỏi trẻ: Gia đình ít là gia đình có con? - Gia đình đông là gia đình có con? - Cô khái quát lại - Hỏi trẻ tên bài? Giáo dục trẻ * Hoạt động 3: Bé cùng vui chơi + Trò chơi: Thi xem nói nhanh - Giới thiệu và cho trẻ chơi - Cho trẻ chơi + Trò chơi: Về đúng nhà - Cô giới thiệu trò chơi - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần - Động viên khuyến khích trẻ chơi - Kết thúc - Cả lớp hát - Có người - Có - Gia đình ít - Đều có bố mẹ và các - Gia đình có - Gia đình có con, gia đình có ít và gia đình đông - Từ 1-2 - Gia đình có trở lên - Trẻ trả lời - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi trò chơi ****************************************** (16) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - HĐCCĐ: Quan sát tranh gia đình - TCVĐ: Bánh xe quay - CTD: Chơi theo ý thích I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ quan sát và nhận xét tranh gia đình - Biết chơi trò chơi: Bánh xe quay Kỹ năng: - Quan sát, ghi nhớ có chủ định - Rèn ngôn ngữ mạch lạc, làm giàu vốn từ cho trẻ Thái độ: - Trẻ yêu quý người gia đình biết vâng lời bố mẹ ông bà và người lớn II Chuẩn bị: - Địa điểm : Ngoài sân - Cô: Tranh ảnh gia đình: Có 1, 2, hệ - Trẻ: Tâm lý thoải moái - NDTH: Âm nhạc: Cả nhà thương III Tiến hành: Hoạt động cô * Hoạ động 1:Trước HĐNT - Cô giới thiệu nội dung buổi HĐNT gồm có ba nội dung * Hoạt động 2: Trong HĐNT Quan sát có mục đích:Q/s tranh ảnh gia đình - Cho trẻ q/s tranh ảnh gia đình có 1-2-3 hệ và nhận xét - Cô chốt lại đặc điểm tranh * Trò chơi vận động Bánh xe quay - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô nhận xét sau trẻ chơi * Chơi tự do: Đồ chơi sân trường Cô quan sát giúp trẻ chơi đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ * Hoạt động 3: Sau HĐNT - Cho trẻ nhắc lại tên các nội dung vừa hoạt động ngoài trời - Cô nhận xét buổi HĐNT Hoạt động trẻ - Nghe cô giới thiệu và dặn dò trước HĐNT - Trẻ q/s và nhận xét đặc điểm tranh - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi với đ/c sân trường - Trẻ nhắc lại tên các nd vừa hoạt động - Nghe cô nhận xét (17) - Cho trẻ vào lớp ******************************************** HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc XD: Xây nhà cho bé - Góc PV: Gia đình - Góc HT: Xem tranh gia đình I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết thể hành động vai chơi mình các góc Biết liên kết với các bạn cùng chơi Kỹ năng: - Quan sát ghi nhớ và bắt trước - Trẻ nói rõ ràng mạch lạc Thái độ: - Trẻ có ý thức giữ gìn và bảo vệ đồ dùng, đồ chơi Đoàn kết với các bạn II Chuẩn bị: - Cô : đ/d, đ/c đủ cho trẻ chơi các góc - Trẻ: Tâm lý thoải moái - NDTH: Âm nhạc, MTXQ III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động1: Trước chơi - Cô giới thiệu đồ chơi, chủ đề chơi các góc - Nghe cô giới thiệu đồ chơi và - Cho trẻ lấy thẻ ký hiệu và góc chơi mình chủ đề chơi các góc Cô cân đối số lượng trẻ chơi các góc * Hoạt động 2: Trong chơi - Cô đóng vai trò chủ đạo giúp trẻ phân vai chơi và - Trẻ chơi trò chơi đoàn kết với bầu vai trưởng nhóm Hướng dẫn gợi ý để trẻ thể các bạn hành động vai chơi mình * Hoạt động 3: Sau chơi - Cô nhận xét nhóm nhỏ ưu và nhược - Trẻ tham quam góc xây dựng và điểm Sau đó tập trung trẻ góc chơi xây dựng để nghe cô nhận xét tham quan Bạn trưởng nhóm xây dựng giới thiệu công trình mình Cô nhận xét chung lớp tuyên dương trẻ - Cho trẻ thu dọn đồ chơi để đúng vào nơi quy định - Trẻ cất đ/c đúng nơi quy định C VỆ SINH – NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ *********************************** (18) HOẠT ĐỘNG CHIỀU Thao giảng ===========================*******============================= Thứ Ngày soạn: 03/10/2012 Ngày giảng: Thứ ngày 04/10/2012 HOẠT ĐỘNG SÁNG A ĐÓN TRẺ- ĐIỂM DANH: Tổ chức đón trẻ: - Cô đến trước 15 phút mở cửa, thông thoáng lớp học - Cô vui vẻ niềm nở đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ - Hướng dẫn trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định Hoạt động tự chọn: - Cô cho trẻ chơi đồ chơi theo ý thích chơi búp bê, xếp hình xem ti vi - Cô bao quát nhắc trẻ chơi không tranh đồ chơi bạn, chơi đoàn kết Trò chuyện sáng: - Cô hỏi trẻ ngày nghỉ cuối tuần nhà với gia đình trẻ nào? - Cô gợi hỏi trẻ cho trẻ tự kể gì đó thực nhà Điểm danh: - Cô điểm danh theo danh sách lớp, tạo điều kiện cho trẻ biết tên họ các bạn lớp B THỂ DỤC SÁNG Yêu cầu: - Trẻ hứng thú tập đúng động tác bài thể dục - Trẻ có ý thức kỷ luật cao tập Chuẩn bị: - Chỗ tập sẽ, an toàn cho trẻ - Trang phục trẻ gọn gàng - Xắc xô Tiến hành: Phương pháp cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Khởi động - Cô cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu chân, - Trẻ theo hiệu lệnh mũi, gót, chạy nhanh, chạy chậm, thường cô - BTĐH: Cho trẻ tập nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, quay sau Điểm số tách hàng * Hoạt động 2: Bé tập thể dục - ĐT hô hấp: Gà gáy ò ó o……… - Trẻ tập (19) - Tay 1: Hai tay đa trước, lên cao - Chân1 : Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục - Bụng 2: Đứng cúi ngừơi phía trước - Bật 2: Bật chỗ * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ lại nhẹ nhàng 1, vòng quanh sân - Trẻ tập 2L x 4N - Trẻ tập 2L x 4N - Trẻ tập 2L x 4N - Trẻ tập 2L x 4N - Trẻ nhẹ nhàng C HOẠT ĐỘNG CHUNG Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Hoạt động làm quen với văn học Đề tài : Thơ: LẤY TĂM CHO BÀ I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ và tên tác giả - Trẻ thuộc thơ diễn cảm, hiểu nội dung bài thơ Kỹ năng: - Rèn kĩ đọc thơ diễn cảm - Trẻ trả lời câu hỏi cô đầy đủ Thái độ: - Trẻ có ý thức học - Giáo dục trẻ biết kính trọng, lễ phép với bà và người thân gia đ II Chuẩn bị - Xác định giọng đọc: Đọc nhẹ nhàng tình cảm - Đồ dùng cô: Tranh minh hoạ bài thơ - Hệ thống câu hỏi đàm thoại: + Cô vừa đọc cho các cháu nghe bài thơ gì? tác giả nào? + Cô giáo dạy cháu nhà phải làm gì? + Ăn xong bé phải nhớ lấy tăm cho ai? + Nội đung bài thơ đã nói lên điều gì? + Qua bài thơ này nhắc nhở chúng ta điều gì? - Nội dung tích hợp: Toán III Tiến hành Hoạt động cô *Hoạt động 1:Bé trò chuyện - Cô và trẻ cùng trò chuyện chủ đề - Giáo dục trẻ * Hoạt động 2: Bé nghe cô đọc - Cô dẫn dắt vào bài - Cô đọc lần - Cô giới thiệu: cô vừa đọc cho lớp mình nghe bài Hoạt động trẻ - Trò chuyện - Nghe cô đọc - Nghe cô giới thiệu (20) thơ : Lấy tăm cho bà Của tác giả … - Cô đọc lần 2: kết hợp xem tranh + Giảng nội dung bài : bài thơ nói đến việc cô giáo dạy bé nhà phải lấy tăm cho bà bà ăn xong, lấy nước cho bà uống……… * Hoạt động 3: Giúp bé tìm hiểu tác phẩm + Cô vừa đọc cho các cháu nghe bài thơ gì? tác giả nào + Ăn xong bé phải nhớ lấy tăm cho ai? + Bé còn lấy gì cho nữa? + Nội đung bài thơ đã nói lên điều gì? + Qua bài thơ này nhắc nhở chúng ta điều gì? - Cô đọc lần 3: kết hợp động tác * Hoạt động 4: Bé thi tài - Cô cho lớp đọc - Cho tổ thi đua đọc + Cho 2-3 nhóm thi đua đọc (cho trẻ đếm số trẻ nhóm) - Cho cá nhân trẻ lên đọc -Trong trẻ đọc cô động viên khuyến khích trẻ đọc và sửa sai cho trẻ - Cho lớp đọc nối tiếp + Qua bài thơ này nhắc nhở chúng ta điều gì? * Giáo dục: qua bài thơ này nhắc nhở chúng mình phải yêu quý kính trọng ông bà, bố, mẹ chúng mình - Hỏi tên bài? - Cho trẻ chơi tự - Trẻ trả lời - Lấy tăm cho bà - Bé lấy nước - Trẻ trả lời theo gợi ý cô - Cả lớp đọc -Tổ thi đua đọc - Nhóm đọc - Cá nhân đọc - Cả lớp đọc - Yêu thiên nhiên - Trẻ trả lời - Trẻ chơi ****************************************** HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - HĐCCĐ: Quan sát tranh gia đình - TCVĐ: Bánh xe quay - CTD: Chơi theo ý thích I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ quan sát và nhận xét tranh gia đình - Biết chơi trò chơi: Bánh xe quay Kỹ năng: - Quan sát, ghi nhớ có chủ định - Rèn ngôn ngữ mạch lạc, làm giàu vốn từ cho trẻ (21) Thái độ: - Trẻ yêu quý người gia đình biết vâng lời bố mẹ ông bà và người lớn II Chuẩn bị: - Địa điểm : Ngoài sân - Cô: Tranh ảnh gia đình: Có 1, 2, hệ - Trẻ: Tâm lý thoải moái - NDTH: Âm nhạc: Cả nhà thương III Tiến hành: Hoạt động cô * Hoạ động 1:Trước HĐNT - Cô giới thiệu nội dung buổi HĐNT gồm có ba nội dung * Hoạt động 2: Trong HĐNT Quan sát có mục đích:Q/s tranh ảnh gia đình - Cho trẻ q/s tranh ảnh gia đình có 1-2-3 hệ và nhận xét - Cô chốt lại đặc điểm tranh * Trò chơi vận động Bánh xe quay - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô nhận xét sau trẻ chơi * Chơi tự do: Đồ chơi sân trường Cô quan sát giúp trẻ chơi đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ * Hoạt động 3: Sau HĐNT - Cho trẻ nhắc lại tên các nội dung vừa hoạt động ngoài trời - Cô nhận xét buổi HĐNT - Cho trẻ vào lớp Hoạt động trẻ - Nghe cô giới thiệu và dặn dò trước HĐNT - Trẻ q/s và nhận xét đặc điểm tranh - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi với đ/c sân trường - Trẻ nhắc lại tên các nd vừa hoạt động - Nghe cô nhận xét ********************************************* HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc XD: Xây nhà cho bé - Góc PV: Gia đình - Góc HT: Xem tranh gia đình I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết thể hành động vai chơi mình các góc Biết liên kết với các bạn cùng chơi Kỹ năng: (22) - Quan sát ghi nhớ và bắt trước - Trẻ nói rõ ràng mạch lạc Thái độ: - Trẻ có ý thức giữ gìn và bảo vệ đồ dùng, đồ chơi Đoàn kết với các bạn II Chuẩn bị: - Cô : đ/d, đ/c đủ cho trẻ chơi các góc - Trẻ: Tâm lý thoải moái - NDTH: Âm nhạc, MTXQ III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động1: Trước chơi - Cô giới thiệu đồ chơi, chủ đề chơi các góc - Nghe cô giới thiệu đồ chơi và - Cho trẻ lấy thẻ ký hiệu và góc chơi mình chủ đề chơi các góc Cô cân đối số lượng trẻ chơi các góc * Hoạt động 2: Trong chơi - Cô đóng vai trò chủ đạo giúp trẻ phân vai chơi và - Trẻ chơi trò chơi đoàn kết với bầu vai trưởng nhóm Hướng dẫn gợi ý để trẻ thể các bạn hành động vai chơi mình * Hoạt động 3: Sau chơi - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Cho trẻ thu dọn đồ chơi để đúng vào nơi quy định - Trẻ cất đ/c đúng nơi quy định C VỆ SINH – NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ *********************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU Thao giảng ===========================*******============================= Thứ Ngày soạn: 04/10/2012 Ngày giảng: Thứ ngày 05/10/2012 HOẠT ĐỘNG SÁNG A ĐÓN TRẺ- ĐIỂM DANH: Tổ chức đón trẻ: - Cô đến trước 15 phút mở cửa, thông thoáng lớp học - Cô vui vẻ niềm nở đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ - Hướng dẫn trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định Hoạt động tự chọn: - Cô cho trẻ chơi đồ chơi theo ý thích chơi búp bê, xếp hình xem ti vi - Cô bao quát nhắc trẻ chơi không tranh đồ chơi bạn, chơi đoàn kết (23) Trò chuyện sáng: - Cô hỏi trẻ ngày nghỉ cuối tuần nhà với gia đình trẻ nào? - Cô gợi hỏi trẻ cho trẻ tự kể gì đó thực nhà Điểm danh: - Cô điểm danh theo danh sách lớp, tạo điều kiện cho trẻ biết tên họ các bạn lớp B THỂ DỤC SÁNG Yêu cầu: - Trẻ hứng thú tập đúng động tác bài thể dục - Trẻ có ý thức kỷ luật cao tập Chuẩn bị: - Chỗ tập sẽ, an toàn cho trẻ - Trang phục trẻ gọn gàng - Xắc xô Tiến hành: Phương pháp cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Khởi động - Cô cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu chân, - Trẻ theo hiệu lệnh mũi, gót, chạy nhanh, chạy chậm, thường cô - BTĐH: Cho trẻ tập nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, quay sau Điểm số tách hàng * Hoạt động 2: Bé tập thể dục - ĐT hô hấp: Gà gáy ò ó o……… - Trẻ tập - Tay 1: Hai tay đa trước, lên cao - Trẻ tập 2L x 4N - Chân1 : Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục - Trẻ tập 2L x 4N - Bụng 2: Đứng cúi ngừơi phía trước - Trẻ tập 2L x 4N - Bật 2: Bật chỗ - Trẻ tập 2L x 4N * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ lại nhẹ nhàng 1, vòng quanh sân - Trẻ nhẹ nhàng C HOẠT ĐỘNG CHUNG Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Hoạt động tạo hình Đề tài : NẶN HÌNH NGƯỜI ( ĐỀ TÀI) I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết nặn hình người các thao tác đã học Kỹ năng: - Rèn khả khóe léo cho trẻ Thái độ: (24) - Trẻ hăng hái phát biểu bài và đặt tên cho sản phẩm mình II Chuẩn bị: -2-3 mẫu hình người mặc váy màu khác - Bảng con, đất nặn cho trẻ - NDTH: Âm nhạc III Tiến hành: Hoạt động cô * Hoạt động 1: bé ca hát - Cho trẻ hát “ Cháu yêu bà” - Trò chuyện bài hát, chủ điểm * Hoạt động 2: Bé khám phá - Cô giới thiệu tên bài và cho trẻ quan sát sản phẩm - Cô có gì đây?(hình người) - Hình người này có đặc điểm gì?(có đầu,mát,mồm,váy) - Váy có màu gì?(màu đỏ,xanh,vàng ) - Đầu có dạng hình gì?(dạng hình tròn) - Để có hình đẹp này phải làm mềm đất, chia đất thành phần, phần nhỏ lăn tròn làm đầu, phần nhiều cô lăn tròn ấn dẹp vòng vào thành váy gắn vào với đầu - Cho trẻ nhắc lại * Hỏi ý định trẻ: cháu định nặn hình người nào?(trẻ trả lời) - Cô gợi ý để trẻ nêu ý định mình * Hoạt động 3: Bé khéo tay - Phát bảng và đất nặn cho trẻ - Trẻ nặn, cô bao quát khuyến khích trẻ nặn và hỏi ý định trẻ,gợi ý cho trẻ hoàn thành sản phẩm mình nhanh và đẹp * Hoạt động : Triển lãm tranh - Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Cô nhận xét chung - Cho 2-3 trẻ lên nhận xét bài bạn - Cho trẻ nhận xét lên nói và đặt tên cho sản phẩm mình - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Hỏi tên bài?(nặn hình người) - Giáo dục trẻ biết tạo sản phẩm đẹp giữ gìn sp mình Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Trò chuyện cùng cô - Hình người - Có đầu, mắt, mồm, váy - Màu đỏ, xanh, vàng - Dạng hình tròn - Trẻ nêu ý định - Trẻ nặn - Trẻ mang trưng bày - Biết thích bài đẹp - Biết đặt tên cho sản phẩm mình -1-2 trẻ (25) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - HĐCCĐ: Quan sát tranh gia đình - TCVĐ: Bánh xe quay - CTD: Chơi theo ý thích I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ quan sát và nhận xét tranh gia đình - Biết chơi trò chơi: Bánh xe quay Kỹ năng: - Quan sát, ghi nhớ có chủ định - Rèn ngôn ngữ mạch lạc, làm giàu vốn từ cho trẻ Thái độ: - Trẻ yêu quý người gia đình biết vâng lời bố mẹ ông bà và người lớn II Chuẩn bị: - Địa điểm : Ngoài sân - Cô: Tranh ảnh gia đình: Có 1, 2, hệ - Trẻ: Tâm lý thoải moái - NDTH: Âm nhạc: Cả nhà thương III Tiến hành: Hoạt động cô * Hoạ động 1:Trước HĐNT - Cô giới thiệu nội dung buổi HĐNT gồm có ba nội dung * Hoạt động 2: Trong HĐNT Quan sát có mục đích:Q/s tranh ảnh gia đình - Cho trẻ q/s tranh ảnh gia đình có 1-2-3 hệ và nhận xét - Cô chốt lại đặc điểm tranh * Trò chơi vận động Bánh xe quay - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô nhận xét sau trẻ chơi * Chơi tự do: Đồ chơi sân trường Cô quan sát giúp trẻ chơi đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ * Hoạt động 3: Sau HĐNT - Cho trẻ nhắc lại tên các nội dung vừa hoạt động ngoài trời - Cô nhận xét buổi HĐNT Hoạt động trẻ - Nghe cô giới thiệu và dặn dò trước HĐNT - Trẻ q/s và nhận xét đặc điểm tranh - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi với đ/c sân trường - Trẻ nhắc lại tên các nd vừa hoạt động - Nghe cô nhận xét (26) - Cho trẻ vào lớp HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc XD: Xây nhà cho bé - Góc PV: Gia đình - Góc HT: Xem tranh gia đình I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết thể hành động vai chơi mình các góc Biết liên kết với các bạn cùng chơi Kỹ năng: - Quan sát ghi nhớ và bắt trước - Trẻ nói rõ ràng mạch lạc Thái độ: - Trẻ có ý thức giữ gìn và bảo vệ đồ dùng, đồ chơi Đoàn kết với các bạn II Chuẩn bị: - Cô : đ/d, đ/c đủ cho trẻ chơi các góc - Trẻ: Tâm lý thoải moái - NDTH: Âm nhạc, MTXQ III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động1: Trước chơi - Cô giới thiệu đồ chơi, chủ đề chơi các góc - Nghe cô giới thiệu đồ chơi và - Cho trẻ lấy thẻ ký hiệu và góc chơi mình chủ đề chơi các góc Cô cân đối số lượng trẻ chơi các góc * Hoạt động 2: Trong chơi - Cô đóng vai trò chủ đạo giúp trẻ phân vai chơi và - Trẻ chơi trò chơi đoàn kết với bầu vai trưởng nhóm Hướng dẫn gợi ý để trẻ thể các bạn hành động vai chơi mình * Hoạt động 3: Sau chơi - Cô nhận xét nhóm nhỏ ưu và nhược - Trẻ tham quam góc xây dựng và điểm Sau đó tập trung trẻ góc chơi xây dựng để nghe cô nhận xét tham quan Bạn trưởng nhóm xây dựng giới thiệu công trình mình Cô nhận xét chung lớp tuyên dương trẻ - Cho trẻ thu dọn đồ chơi để đúng vào nơi quy định - Trẻ cất đ/c đúng nơi quy định C VỆ SINH – NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ *********************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU (27) Thao giảng ===========================*******==== (28)