CHỦ ĐỀ NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH

KẾ HOẠCH TUẦN 9 –10: BÉ VỚI NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNHĐi đều bướcTCVĐ: Bắt tay, phi ngựa PTNT: Trò chuyệntìm hiểu về nhữngngười thân yêu tronggia đình bố mẹ anhchị gia đình bé PTTC-

KẾ HOẠCH TUẦN 9 –10: BÉ VỚI NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH

Đi đều bướcTCVĐ: Bắt tay, phi ngựa

PTNT: Trò chuyệntìm hiểu về nhữngngười thân yêu tronggia đình bố mẹ anhchị gia đình bé

PTTC- TM

KNXH-Âm nhạc: Cháuyêu bà, Mẹ yêukhông nào

Nghe: Cả nhàthương nhau, Ruem

VĐTN: Đi 1-2

PTNN: Thơ tryện Thơ: Yêu mẹTruyện: Cháuchào ông ạ

PTTC- TM

KNXH Xâu vòng đỏtặng mẹ

- Nặn cái bánh

- Nặn cái vònghoăc xếp cái bàn

- Góc nghệ thuật: Năn, tô màu những người thân trong gia đình, in hình các đồ dùng trong gia đình

- Góc sách truyện: Xem tranh ảnh những người thân trong gia đình, đồ dùng trong gia đình, chơi ghép hình

- Chơi vận động

- Chơi tự do

Quan sát có mụcđích

Dạy trẻ đọc thơ

Kể truyện cho trẻnghe

VS - TT

Chơi ở các gócVT- TT

Tô tranh màuVS- TT

Văn nghệ cuối tuần

em, cho em ăn, tập sử - §å ch¬i

1 §Çu giê: C« cïng trẻ chơi một trò chơi và đàm thoại

2 TiÕn hµnh: C« giíi thiÖu giờ chơi

ăn, bán hàng dụng chảo, nồi bỏt, tập

giao tiếp cựng khỏchhàng

nấu ăn, bánhàng, bỳpbờ

- Giới thiệu tên góc chơi: Vị trí các góc chơi, cáchchơi từng góc

- Cụ đến từng gúc giao lưu với trẻ: Cụ hỏi trẻ?

- Con đang lamg gỡ thế ?

- Con nấu mún gỡ?

- Đõy là màu gỡ?

- Bỏc bỏn hàng cú đắt hàng khụng?

- Con đang nặn gỡ đấy?

- Con xõu vũng tặng ai vậy?

- Sau 10’ có thể đổi góc chơi nếu trẻ muốn

3 Kết thúc: Cô nhận xét sau buổi chơi – Đưa trẻ đithăm quan góc đẹp

- Đồ xếphình, hộthạt, dâyxâu

- Thớch tụ màu, biếtthao tỏc làm mềm đấtnặn: lăn dọc, xoay trũn,

- Giấy màu,

hồ dỏn,

đất, bảng,bỳt màu

4 Sách truyện

- Làm sách, xem sỏch, truyện

- Trẻ hứng thú với sỏch,truyện

- Giấy hồ,sỏch, truyện

5 Trò chơi dân gian

- Cắp cua bỏ giỏ

- Cưa lừa kộo xẻ

- Trẻ hứng thú chơi Giỏ, sỏi

Chơi và hoạt động ngoài trời

Hoạt động Yêu cầu Chuẩn bị Cách tổ chức thực hiện

- Biết giữ gỡn, cất, lấy đồchơi đỳng quy định, biếtgiữ gỡn đồ cơ thể khimựa đụng đến

- Đồ chơigúc

1 Đầu giờ: Cô cùng trẻ hát một bài hát, đọc thơ - chơi

1 trũ chơi, đàm thoại

2 Tiến hành: Cụ giới thiệu bài

- Cụ đưa đồ chơi và đàm thoại cựng trẻ

- Đõy là gỡ?

- Đõy là đồ chơi gỡ? Khi chơi con phải thế nào?

Khi mựa đụng đến khi đi ra đường cỏc con phải làm gỡ?

- Giỏo dục trẻ giữ gỡn đồ chơi và giữ an toàn khi chơi

đồ chơi ngoài trời, giữ gỡn cơ hể khi thời tiết chuyển lạnh

3 Kết thúc: chuyển hoạt động

2 Trò chơi vận động.

- Bóng tròn to

- Xé giấy, xé lá, gắp đồ

chơi bỏ giỏ, dung dăng

dung dẻ, ai nhanh ai khộo

- Trẻ biết cách chơi, hứng thú chơi cùng cô

giáo

- Giấy, lá, búng, rổ con, đũ chơi

1 Đầu giờ: Cụ cựng trẻ hỏt 1 bài hỏt và đàm thoại

2 Tiến hành: Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô hớng dẫn trẻ cỏch chơi

- Giới thiệu luật chơi (trò chơi có luật)

- Cô cùng trẻ chơi (từ 3 – 4 lần)

- Đảm bảo an toàn cho trẻ

Cụ hỏi trẻ tờn cỏc trũ chơi đó chơi

3 Kết thúc: Cô nhận xét nhẹ nhàng sau buổi chơi

3 Chơi tự do.

- Chơi theo ý thích, chơi

với lá, phấn, đồ chơi trên

sân

- Trẻ hứng thú tham gia chơi tạo được sản phẩm khi vẽ bằng phấn

- An toàn khi chơi

- Phấn , lácõy

- Trẻ chơi theo ý thớch của trẻ, cụ gợi ý cho trẻ khi trẻ chơi cựng lỏ cõy, phấn

- Đảm bảo an toàn khi chơi

4 Vệ sinh – trả trẻ.

- Vệ sinh

- Trả trẻ

- Trẻ sạch sẽ mặt mũi, chân, tay, đầu tóc gọn gàng trớc khi về với gia

- Cô rửa mặt, mũi, chõn, tay, chỉnh sửa quần ỏo, buộc tóc gọn gàng cho trẻ

- Trao đổi cùng cha mẹ trẻ về tình hình của trẻ sau một ngày ở lớp với cụ

- Trẻ tập cỏc động tỏc theo cụ, cú ý thức trong khi tập

- Cờ, Xắcxụ

1 Khơi động: Trẻ làm đoàn tàu kếthợp đi dừng lại tập

2.Trọng động: -BTPTC: Tập với cờĐộng tác 1: 4 lần, Động tác 2: 4 lần,Động tác 3: 4 lần, Động tác 4: 4lầnVĐCB: Nhảy bật tại chỗ bằng 2 chân

Cô giới thiệu tên bài tập

Cô tập mẫu lần 1: không phân tíchLần 2 cô phân tích động tác

Trẻ làm thử cô sửa sai cho trẻ lầnlượt trẻ thực hiện

Cô chú ý sửa sai cho trẻTCVĐ: Bắt tay

Cô hướng dẫn và cùng chơi với trẻ

ngôi nhà biết đượchình dáng cấu tạomàu sắc

nhà, bácbảo vệ

bảo vệ, cô giới thiệu từng phòng côtrẻ cùng quan sát đàm thoại

- Giáo duc tư tưởng

4 Hoạt động chiều Chơi ở các góc

VS - TT

- Trẻ chơi ở cáchứng thú đoàn kết

- Đồ chơigọn gàng

- Cô giơi thiệu các góc chơi cô chotrẻ vào chơi và bao quát chung cô chú

Chơi ở góc: Xem tranhảnh gia đình, ghép hình,xâu hạt

2 Chơi và hoạt độngngoài trời:

- Trẻ biết tên ông,

bà, bố, mẹ, anh, chịcông việc của từngngười

- Tranh lôtô

1 Đầu giờ: (chốn cô) 2 lần

2 Tiến hành:Cô giới thiệu tranh vềcác thành viên trong gia đình cô hỉtập thể, cá nhân

- Cô gọi 1-2 trẻ kể về gia đình côngviệc nơi ở của bố, mẹ, anh, chị

- Giáo duc trẻ ngoan biết vâng lời bố,

Chơi vận động Chơi tự do.

- Trẻ chơi an toàn

- Trẻ đọc thuộc thơ

và trả lời được 1 sốcâu hỏi của cô

- Lọ thổibong bóng

xà phòng

- Tranhthơ

PTTC- KNXH- TM

Âm nhạc: Cháu yêu bàNghe hát: Cả nhà thươngnhau

VĐTN: Đi 1-2

- Trẻ thuộc bài hátđoán đúng tên bàihát kết hợp vỗ nhạccụ

- Trẻ lắng nghe côhát đoán đúng tênbài hát, làm động

- Đàn, xắcxô

1 Đầu giờ: Chơi trò chơi tay đẹp 2lần

2 Tiến hành: Cô giới thiệu bài

- Cô hát lần 1giới thiệu tên bài hát,tác giả

- Cô hát lần 2 làm động tác minh họatóm tắt nội dung, giáo dục

- Các chúhứng thú

kể về đồchơi củamình

- Trẻ chơi hứng thúđoàn kết không tranh giành đồ chơi

- Trẻ chơi an toàn

- Trẻ chơi hứng thúđoàn kết không giành đồ chơi của bạn

- Chỗ chơi, đồ chơi

- Cô cho cả lớp hát 2 lần, tổ, nhóm,

cá nhân

Cả lớp hát 2 lần kết hợp vỗ xắc xôNghe hát cô hát lần 1 đó trẻ tên bàihát, hát lại lần 2lamf động tác minhhọa trẻ làm theo cô

VĐTN: Đi 1-2Trẻ vận động nhịp nhàng theo bài hát2-3 lần

3 Kết thúc: Trẻ đi nhẹ nhàng

- Cô giới thiệu trò chơi cô trẻ cùngchơi 2-3 lần

- Cô động viên khuyến khích trẻ

- Cô cho trẻ vào góc lấy đồ chơi rachơi, cô quan sát trẻ

- Trẻ chơi chưa đượcngoan 1 số cháu hay ra ngoài Đăng Huy,Gia Linh, Trí Dũng

- Đồ chơi gọn gàng

- Cô cho trẻ chơi bóng trò to 2 lần

- Cô giới thiệu các góc chơi cô chotrẻ vào chơi cô bao quát chung cô chú

2.chơi và hoạt động ngoàitrời

QS: Tranh gia đình

- Trẻ thuộc thơ đọcdiễn cảm đúng nhịp điệu bài thơ

- Trẻ trả lời được 1

số câu hỏi của cô

- Trẻ được quan sát

- Tranh thơ

1.Đầu giờ: cô cùng trẻ chơi trò trời tối,trời sáng 2 lần

2.Tiến hành: cô giới thiệu bài

Cô đọc mẫu lần 1 hỏi trẻ bằng tranh

Cô đọc lần 2 làm động tác minh họaDạy trẻ đọc : cô cho cả lớp đọc 2 lầnTrẻ đọc theo tổ - nhóm - cá nhân

- Cô đọc lại lần 3, giáo dục tự tưởng cho trẻ

3.Kết thúc: Kết thúc đi nhẹ nhàng

3.Hoạt động chiều

Tô vở chủ đềVS-TT

4.Đánh giá cuối ngày

tranh gia đình biết được công việc củamỗi người

- Trẻ biết cầm bút ngồi ngay ngắn khitô

- Trẻ rất thuộc bài thơ đọc diễn cảm xong các cháu còn ngọng nhiều

- Trẻ chú ý quan sát cùng cô ngoan

- Tranh gia đình

- Bút màuvở

- Cô cho trẻ ngồi xung quanh cô, cô giới thiệu tỉ mỷ

- Cô trẻ cùng đàm thoại giáo dục tư tưởng cho trẻ

PTTC- KN- TMXâu vòng đỏ tặng mẹ - Trẻ biết xâu các

hạt đỏ thành vòng tặng để tặng mẹ

- Rổ, dây các hạt màu đỏ,

1.Đầu giờ : cô cùng trẻ chơi trời tối, trời sáng ( 2 lần)

2.Tiến hành : Cô giới thiệu hột hạt hỏi

Trẻ thuộcbài hát, một số cháu biểu

ru đẩy bạn

- Trẻ chơi an toàn

- Trẻ được vui múahát, đọc thơ kể truyện với những bài đã học

- Trẻ đã xâu được vòng màu đỏ còm

1 số cháu còn nhằm màu xâu cả

xanh

- Sân rộng, sạchsẽ

- Xắc xô, nơ

Đàn, mũ múa

trẻ màu gì?

Cô làm mẫu 2 lần chậm rõ ràng từng động tác

Trẻ thực hiện cô cho trẻ xâu 2 vòng, 1

to, 1 nhỏ

Cô bao quát chung và hỏi trẻ con đanglàm gi? Vòng màu gì? Mang về tặng ai?

Giáo dục tư tưởng cho trẻ

3 Kết thúc: Nhận xét khen trẻ

- Cô giới thiệu trò chơi trẻ chơi 2-3 lần bong bóng xà phòng cô quan sát động viên trẻ

- Trẻ chơi tự do ở sân trườngđu quay cầu trượt

- Cô giới thiệu chương trình văn nghệ lớp hát , tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ, kểtruyện

- Cô động viên khuyến khích trẻ

diễn tốt

màu xanh: Phương Chi, Thùy Dung

- 1 số bạn còn nhútnhát

TUẦN 10

Thứ hai

05/11/2012

1 Hoạt động học có chủ định

PTTC: Thể dụcBTPTC: Tập với cờ VĐCB: Đi đều bướcTC: Phi ngựa

2 Chơi và hoạt động ở cácgóc: PV – NT – KP

3.Chơi và HĐ ngoài trời:

Chơi vận động Chơi tự do

- Trẻ biết đi đều bước theo yêu cầu của cô, có ý thức trong khi tập

- Trẻ chơi hứng thúđoàn kết không ru đẩy nhau

- Trẻ chơi an toàn

- Cờ, xắc xô

- Lọ xà phòng

1 Khởi động: Trẻ làm 1 đoàn tàu kếthợp các kiểu đi dừng lại tập

2 Trọng động:

BTPTTC: Tập với cờ Động tác 1: Hô hấp : 4 lần, tay: 4 lần, lưng, chân: 4 lần

VĐCB: Đi đều bước

Cô làm mẫu 2 lần phân tích động

Cô cho 1 trẻ lên làm trước Lần lượt trẻ làm cô chú ý sửa sai độngviên trẻ

TCVĐ: Phi ngựa

Cô giới thiệu trò chơi cô cùng trẻ chơi

2 lần

3 Hồi tĩnh: Chim bay, cò bay

- Cô giới thiệu trò chơi cô chơi cùng với trẻ 2-3 lần

- Cô động viện khen trẻ

- Trẻ chơi đồ chơi đu quay cầu trượt,

cô quan sát trẻ

- Trẻ ngoan biết đi đều bước theo cô còn bạn Lan Anh chậm yếu không điđược giống cô

- Trẻ thích chơi trò chơi phi ngựa sôi nổi hứng thú bạn Thảo Vy không chơi

- Đồ chơi gọn gàng

- Cô cho trẻ chơi trò chơi chốn cô ( 2 lần)

- Cô giới thiệu các góc chơi cô cho trẻvào chơi cô bao quát chung cô chú ý các cháu cá biệt

- Cô nhận xét buổi chơi

Thứ ba

06/11/2012

1 Hoạt động học có chủ định

PTTC- KNXH-TM

Âm nhạc: Mẹ yêu không nào

Nghe : Cả nhà thương nhau

- Trẻ thuộc bài hát,hát đúng giai điệu kết hợp vỗ nhạc cụ-Trẻ lắng cô hát đoán đúng tên bài hát và làm động táccùng cô

2 Chơi và hoạt động ngoài trời

Chơi vận động Chơi tự do

3 Hoạt động chiềuChơi ở các góc

VS – TT

4 Đánh giá cuối ngày

- Trẻ chơi đoàn kếtkhông giành đồ chơi

- Trẻ chơi an toàn

- Trẻ chơi hứng thú đoàn kết kgoong giành đồ chơi của bạn

- Trẻ thuộc bài hát hát đúng giai điệu xong còn 1 số cháuhát còn ngọng nhiều

- Trẻ chơi ngoan bạn Minh Thảo, TúChi còn nhút nhát

- Lọ xà phòng

- Đồ chơi Bày ở 3-4góc

- Cô cho trẻ xem Clip nghe hát và làmđọng tác minh họa

- Cô cho trẻ chơi trò chơi tay đẹp 2 lần

- Cô giới thiệu các góc chơi cô cho trẻvào chơi cô bao quát trẻ

4 Đánh giá cuối ngày

tên công viêc cácthành viên trong gia đình, biết tên biết yêu quý gia đình mình

-Trẻ chơi hứng thú đoàn kết biết luật chơi

- Trẻ chơi ngoan

- Trẻ chơi hứng thú đoàn kết không tranh giành đồ chơi của bạn

-

ảnh về giađình

- Đồ chơi gọn gàng

- Cô mời từng trẻ kể về gia đình của mình

- Gia đình của con có ai?

- Bố con tên gì? Làm gì?

- Mẹ con tên gì? Làm gì?

- Cô cho trẻ xem tranh ảnh gia đình

và đàm thoại, giáo dục trẻ yêu quý giađình nghe lời bố mẹ, lễ phép với bố mẹ

3 Kết thúc : trẻ hát và ra chơi

- Cô cho chơi dung dăng dung dẻ 2-3 lần

- Trẻ tự lấy đồ chơi ra chơi

- Cô cho trẻ chơi trò chơi tay đẹp 2 lần

- Cô giới thiệu các góc chơi cô cho trẻvào chơi cô bao quát trẻ

- Cô chơi trẻ ra chơi và đi vệ sinh

Trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết

- Trẻ được quan sát ti vi biết đượctác dụng của

- Máy tính, Tranh, truyện

- Cô kể lần 1: không tranh

- Cô hỏi trẻ cô vừa kể cho các con nghe cô chuyện gì?

- Cô hỏi trẻ trong chuyện có những nhân vật gì?

- Cô kể lần 2: Có tranh, hỏi 1 số câu hỏi đàm thoại

- Cô kể lần 3: trên máy tính

Cô đặt câu hỏi xen kẽ giữa các lần kể

Giáo dục trẻ phải ngoan lễ phép

3 Kết thúc: Hát bài khúc hát dạo chơi

- Cô cho trẻ ngồi xung quanh cô

- Cô giới thiệu đây là cái gì? Để làm gì?

- Ti vi có hình gì? Màu gì? Ti vi là đồ dùng ở đâu

Trẻ hứngthú nghe

kể chuyện

tô ngẩng cao đầu ,tô không đươc chàm ra ngoài

- Trẻ lắng nghe

cô kể chuyện, và chú ý quan satsti

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ

- Chơi vận động dung dăng dung dẻ

- Cô giới thiệu bài, cô tô mẫu

- Trẻ tô cô quan sát sửa sai

- Đất nặn,đĩa

1 Đầu giờ : cô cùng trẻ chơi trò chơitay đẹp 2 lần

2 Cách tiến hành : cô giới thiệu bài

- Cô nặn mẫu lần 1: Không phân tích

- Cô nặn mẫu lần 2 : Vừa nặn vừa phân tích

- Trẻ chơi an toàn

- Trẻ vui múa hát đọc thơ các bài đã học

- Trẻ rất hứng thú nặn cái bánh,bạn Đăng Huy nghịch lung tung

- Trẻ hứng thú chơi, trẻ nhận biết đươc màu

- Lọ xà phòng

- Nơ, mũ, phách

- Cô giới thệu trò chơi trẻ chơi 2-3 lần

- Cô quan sát động viên trẻ, trẻ chơi

đu quay cầu trượt

- Cô giới thiệu chương trình lớp biểu diễn, tổ, nhóm cá nhân

Trẻ say

mê biểu diễn múa, hát

KẾ HOẠCH TUẦN 11: NGÀY 20 -11

( Thực hiện từ 12 đến16 /11 2012)

Tên HĐ

Đón trẻ - Cô ân cần đón trẻ vào lớp trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ

- Trò chuyện cùng trẻ về ngày nhà giáo Việt Nam 20-11

- Thể dục sáng: Tập theo bài cô và mẹ

- Điểm danh – Báo ăn

Hoạt động

có chủ định

PTTC: Thể dụcBTPTC: Tập bài cô vàmẹ

VĐCB: Tung bóng bongbằng 2 tay

TCVĐ: Chuyền bóng

PTTC – KNXH –TM: Tạo hình

- Tạo hình: Dán hoatặng cô

PTNN – NBTNTrò chuyện vềngày 20-11

PTNN: Thơ cô vàmẹ

PTTC - KNXH –TM

Dạy hát: Cô và mẹNghe hát: Cô giáo

Chơi và hoạt

động ở các

góc

- Góc phân vai: Bế em, nấu ăn, cho em ăn

- Góc khám phá: Xếp ngôi nhà, xâu vòng hoa lá

- Góc nghệ thuật: Dán hoa tặng cô, nặn cánh hoa

- Góc sách truyện: Làm sách báo tặng cô

Hoạt động

chiều

Cô cùng trẻ chơi TC: Nu

na nu nống, làm trình tựtheo cô giáo

Chơi và hoạt động ngoài trời

- Tranh 1 Đầu giờ: Cô cùng trẻ chơi 1 trò chơi, đàm thoại

2 Tiến hành: Cô giới thiệu bài

- Cô có bức tranh vẽ về ai đây?

- Cô giáo đang làm gì?

- Con nhìn lên bầu chơi có gì?

- Có nhìn được ông mặt trời không? Vì sao?

- Khi có nắng đi ra đường con phải đội gì?

- Giáo dục tư tưởng cho trẻ

3 Kết thúc: Chuyển hoạt động khác

1 Đầu giờ: Cô cùng trẻ hát 1 bài đàm thoại

2 Tiến hành: Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô nói cách chơi với TC:” Đổi chỗ nào” yêu cầutrẻ đứng thành vòng tròn, cô mời 1 trẻ lên chơi, trẻ

đó vừa đi vừa nói 1,2,3 dừng lại ở trẻ nào thì sẽ hỏitên trẻ đó, trẻ kia sẽ trả lời và trẻ chơi sẽ nói mớibạn ra đổi chỗ cho tôi Cứ như vậy trẻ ra ngoài lạitiếp tục chơi như vậy

- Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời

- Trẻ chơi theo ý thích của trẻ, cô đảm bảo an toàntrong khi chơi

2 Trò chơi vận động

- TC: Dung dăng dung dẻ,

kéo, đổi chỗ nào

- Trẻ biết cách chơi “đổi chỗ nào” hứng thúchơi các trò chơi khác

- Sân chơi

3 Chơi tự do - Trẻ hứng thú chơi - Sân chơi

1 Đầu giờ: Cụ cựng trẻ chơi một trũ chơi (hỏt 1 bài) 2.Tiến hành: Cụ giới thiệu trũ chơi

_ Cụ giới thiệu cỏch chơi, vị trớ gúc chơi

- Trẻ về gúc chơi, cụ đến từng gúc chơi giao lưu vơi cung trẻ

- Cụ động viờn khuyến khớch trẻ kịp thời

- Sau 10 phỳt cú thể đổi gúc chơi nếu trẻ muốn

2 GểC KHÁM PHÁ

- Xếp hỡnh, xõu vũng - Trẻ xếp được sản phẩm

đẹp

- Khối, xõu vũng

- Cụ cho trẻ chơi theo ý thớch, hướng cho trẻ tạo sản phẩm khi trẻ chơi cựn

4 Vệ sinh – trả trẻ.

trớc khi về với gia đình

- Cha mẹ biết đợc thụng

- Lợc, khăn, nước

- Cô vệ sinh mặt, mũi, chõn, tay, chỉnh sửa quần ỏo, buộc tóc gọn gàng cho trẻ Tạo tõm thế thoải mỏi trướckhi trẻ về với gia đỡnh

- Tr¶ trÎ tin cña trÎ sau mét ngµy

PTTC: Thể dụcBTPTTC: Tập bài cô vàmẹ

VĐCB: Tung bóng bongbằng 2 tay

TC: Chuyền bóng

- Trẻ hứng thú tập theo cô cả bài

- Trẻ biết cách tung bóng bằng 2 tay

- Thích chơi trò chơi

- Bóng,nơtay, sântập

1 Khởi động: Cô và trò làm đoàn tàuvới các kiểu đi

2.Trọng động: -BTPTC: tập theo bàihát cô và mẹ kết hợp động tác: tay 2,chân, bụng 1

VĐCB: Tung bóng bằng 2 tay

Cô tập mẫu lần 1: không phân tích

Cô làm mẫu lần 2: Phân tích độngtác

=> Trẻ thực hành cô bao quát giúp đỡtrẻ còn chậm

=> Cuối giờ cô hỏi lại trẻ tên bài tập

cô mời 2 trẻ tập giỏi lên tập

3 Hồi tĩnh:

TCVĐ: - Chuyền bóng cô nói cáchchơi