TIEÁT 2 35 phuùt Hoạt động của GV * Hoạt động 2: Hd tìm hiểu các đoạn : * MT:Hiểu nd bài cảm nhận được ý nghĩa:cô giáo vừa yêu thương hs vừa nghiêm khắc dạy bảo hs nên người.. Giờ ra chơ[r]
(1)TUAÀN ( Từ ngày 03/10/2011 đến ngày 07/10/2011) Thứ hai ngày tháng 10 năm 2011 Môn: TẬP ĐỌC Tiết 22 + 23 -Baøi : NGƯỜI MẸ HIỀN I MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt nghỉ đúng; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật bài - Hiểu ND: Cô giáo người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em nên người (trả lời các CH SGK) II.Các KNS giáo dục: -Thể hiệh cảm thông.- Kiểm soát cảm xúc.-Tư phê phán III.Các PP/KT dạy học tích cực có thể sử dụng: - Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực IV ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Giáo án + Tranh minh hoạ Bài học sgk - HS: Duïng cuï hoïc taäp, sgk V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TIẾT (35 phút) OÅn ñònh:(1 phuùt) Baøi cuõ: (3 phuùt) -Gọi hs đọc bài và TLCH -Gv nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: (30 phút) *.Giới thiệu: (1’) -Hôm nay, chúng ta học bài Người mẹ hiền Gv ghi tựa bài lên bảng * Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn: * MT: Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ khó: cố lách, vùng vẫy, khóc toáng, laám lem - Bieát nghæ sau caùc daáu chaám, daáu phaåy vaø các cụm từ * Caùch tieán haønh: -Hs laéng nghe -Gv đọc toàn bài -Hd hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Hs tiếp nối đọc câu a Đọc câu: -Hd hs đọc đúng các từ khó:gánh xiếc, -Hs đọc cá nhân các từ khó vuøng vaãy, coå chaân, xaáu hoå, veà choã -Hs tiếp nối đọc đoạn b Đọc đoạn trước lớp -Hd các em ngắt nghỉ đúng chỗ và thể tình cảm qua giọng đọc -Giúp hs hiểu nghĩa các từ ngữ -Hs đọc phần chú giải sau bài học (2) đoạn: thầm thì, vùng vẫy c Đọc đoạn nhóm -Gv theo dõi hd các nhóm đọc đúng -Lần lượt hs nhóm đọc d Thi đọc các nhóm - Các tổ thi đọc -Gv bố trí hs có trình độ tương đương thi đọc TIEÁT (35 phuùt) Hoạt động GV * Hoạt động 2: Hd tìm hiểu các đoạn : * MT:Hiểu nd bài cảm nhận ý nghĩa:cô giáo vừa yêu thương hs vừa nghiêm khắc dạy bảo hs nên người * Cách tiến hành: Gọi hs đọc câu hỏi, đoạn, bài – Tìm ý trả lời câu hỏi SGK (?) Giờ chơi Minh rủ Nam đâu? (?) Caùc baïn aáy ñònh phoá baèng caùch naøo? (?) Khi nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo laøm gì? (?) Việc làm cô giáo thể thái độ theá naøo? (?) Coâ giaùo laøm giaø Nam khoùc? (?) Lần trước bị bác bảo vệ giữ lại, Nam khóc vì sợ Lần này vì Nam bật khóc? Hoạt động học sinh - Đọc câu hỏi, đoạn, bài và TLCH theo yc cuûa GV -Troán hoïc phoá xem xieác -Chui qua choã thuûng -Coâ noùi baùc nheï tay keûo chaùu ñau… đưa em lớp -Coâ raát dòu daøng thöông yeâu hoïc troø -Cô xoa đầu Nam an ủi -Vì ñau vaø xaáu hoå * Luyện đọc lại: -Cho hs đọc phân vai -Các nhóm đọc lại theo vai -Gv và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc tốt Cuûng coá: (3 phuùt) -Gọi hs đọc lại bài (?) Vì cô giáo bài gọi là người mẹ hiền? Hoạt dộng nối tiếp: (2’) -Gv nhận xét lớp -Về nhà đọc lại bài -Chuaån bò baøi: Baøn tay dòu daøng Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (3) Môn: TOÁN Tieát 36 Bài: 36 + 15 I MUÏC TIEÂU: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 dạng 36+15 - Biết giải bài toán theo hình vẽ phép tính cộng có nhớ phạm vi 100 -Bài dòng 2,3,4,5; Bài c; Bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Giáo án + SGK + bó chục que tính và 11 que tính rời, bảng gài - HS: Dụng cụ học tập, SGK, bài tập III CÁC HOẠT ĐÔÏNG DẠY - HỌC : ỔN ñònh :(1phuùt) KT Baøi cuõ: (4phuùt) Bài mới:(25phút) * Giới thiệu:(1phút) * Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Giới thiệu cộng: 36 + 15 -Gv nêu bài toán: có 36 que tính, thêm 15 que tính Hỏi có tất bao nhiêu que -Hs quan saùt tính? -Hd hs tương tự bài 38 + 25 -Gv ghi baûng 36 + 15 = ? -1 hs nhaéc laïi caùch tính -Goïi hs leân baûng ñaët tính vaø tính * Hoạt động 2: HD Thực hành: - Baøi 1:( HSKG doøng 2,3,4,5) Tính -Goïi hs leân baûng ñaët tính vaø tính -Hs còn lại làm vào -Nhận xét – chữa bài - Baøi 2: (HS KG làm phần c) Hs laøm -Goïi hs leân baûng ñaët tính vaø tính bài vào (đặt tính) (các bài còn còn lại làm tương tự) -Goïi 2-3 hs leân baûng laøm -Hs ñaët tính vaø tính nhö baøi -Yên cầu hs đạt đúng phép tính -Vài hs đặt đề toán -Nhận xét – chữa bài - Bài 3: Cho hs đặt đề toán theo hình vẽ (SGK) chaúng haïn: Bao gaïo caân naëng 46kg, bao ngô cân nặng 27kg Hỏi -Cả lớp lào vào bao caân naëng bao nhieâu kg? -Goïi hs leân baûng laøm baøi -Cả lớp làm vào -Nhận xét – chữa bài (4) Baøi 4: HS KG làm - yc hs đọc đề bài Hd hs cách làm Nhận xét Cuûng coá:(4phuùt) -Tổ chức cho tổ thi nối phép tính có kết 45 với bông hoa (bông hoa có ghi soá 45) -Nhaän xeùt tuyeân döông Hoạt động nối tiếp:(1phút) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø laøm VBT -Chuaån bò baøi sau:Luyeän taäp Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………… -Tiết: Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ(T2) GDBVMT: BỘ PHẬN I MUÏC TIEÂU: - Biết: Trẻ em có bổn phận tham gia việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà, cha mẹ - Tham gia số việc nhà phù hợp với khả -Nêu ý nghĩa việc nhà -Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả GDMT: Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi và khả như: quét dọn nhà cửa ,sân vườn ,rửa ấm chén, chăm sóc cây trồng ,vật nuôi,……là làm môi trường ,thêm ,đẹp,góp phần bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Duïng cuï phuïc vuï chôi saém vai - HS: Duïng cuï hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: -(Tieát 2) Khởi động:(1 phút) Baøi cuõ: (3 phuùt) -Cho hs laøm BT -Gv nhaän xeùt– nhaän xeùt chung Bài mới: a Giới thiệu: (1’) -Hôm nay, chúng ta học bài Chăm làm việc nhà Gv ghi bảng b Các hoạt động : Hoạt động GV * Hoạt động 1:Tự liên hệ Hoạt động HS (5) * Mục tiêu: Giúp hs tự nhìn nhận, đánh giá tham gia làm việc nhà thân * Cách tiến hành: Gv nêu câu hỏi -Hs suy nghĩ và trao đổi cùng bạn GDBVMT (?) Ở nhà, em tham gia làm việc gì ? Kết các công việc đó ? (?) Những việc đó bố mẹ phân công hay em tự giác làm? - Laéng nghe -Gv khen em đã chăm làm việc -Kết luận: Gv chốt ý kiến đúng -Các nhóm lên đóng vai * Hoạt động 2: Đóng vai *MT: Hs biết cách ứng xử các tình huoáng cuï theå -Thaûo luaän nhoùm *Caùch tieán haønh: Gv giao cho moãi nhoùm đóng vai tình -Hoà cần làm xong việc nhà -Tình 1: Hoà quét nhà thì bạn rủ chơi ñi chôi -Caàn giaûi thích em coøn quaù nhoû -Tình 2:Anh Hoà nhờ Hoà gánh chưa làm nước, cuốc đất - Laéng nghe -KL: Gv chốt các tình hs vừa giải quyeát Cuûng coá:(3 phuùt) - Cho hs laøm BT 2, VBT.-Gv nhaän xeùt Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Veà nhaø xem laïi baøi -Chuaån bò baøi sau: Chaêm laøm vieäc nhaø -Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày tháng 10 năm 2011 Moân: KEÅ CHUYEÄN Tieát -Baøi: NGƯỜI MẸ HIỀN I MUÏC TIEÂU: -Dựa theo tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện Người mẹ hiền -HS khá giỏi: Biết phân vai dựng lại câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: (6) - GV: Tranh minh hoạ - HS: Duïng cuï hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Oån ñònh:(1 phuùt) Baøi cuõ: (3 phuùt) - Gọi hs lên kể lại truyện đã học lần trước - Gv nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt chung Bài mới: a Giới thiệu: (1’) -Trong tiết kể chuyện hôm nay, chúng ta kể câu chuyện Người mẹ hiền Gv ghi baûng b Các hoạt động : Hoạt động GV * Hoạt động 1: Hd kể chuyện: - Biết kể chuyện tự nhiên , phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung * Caùch tieán haønh: + Dựa theo tranh kể lại đoạn: - Cho hs quan sát tranh đọc lời nhân vật tranh, nhớ lại nội dung đoạn truyeän - Hd hs kể mẫu trước lớp đoạn Gv gợi ý (?) Hai nhaân vaät tranh laø ai? (Minh vaø nam.) (?) Nói cụ thể hình dáng nhân vật? (Minh mặc áo hoá không đội mũ, Nam đội muõ.) (?) Hai cậu trò chuyện với gì? (Ruû troán hoïc ñi xem xieác.) - Khen ngợi hs kể tốt - Tương tự đoạn 2,3,4 dựa theo tranh kể + Dựng lại câu chuyện theo vai: HS khá giỏi - Neâu yeâu caàu cuûa baøi -Cho hs tập kể theo các bước - Gv làm người dẫn chuyện, Hs nói lời Minh, Hs nói lời bác bảo vệ, Hs nói lời cô giáo, Hs nói lời Nam - Góp ý để hs nói lời đối thoại tự nhiên, diễn caûm -Nhaän xeùt – uoán naén Hoạt động HS - Đoïc yeâu caàu cuûa baøi - Quan saùt… - hs kể lại đoạn -HS khaù gioûi: - Chia thaønh nhoùm moãi nhoùm em phaân vai keå laïi caâu chuyeän -Lớp theo dõi-nhận xét (7) Cuûng coá:(3 phuùt) - Gọi 1-2 hs kể lại toàn câu chuyện (HS khá giỏi) - Gv nhaän xeùt tuyeân döông Dặn dò : (2’) - Veà nhaø taäp keå laïi truyeän - Gv nhận xét lớp - Chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Môn: CHÍNH TẢ TIẾT 15 Bài: NGƯỜI MẸ HIỀN(TẬP CHÉP) I MUÏC TIEÂU: -Chép lại chính xác bài CT , trình bày đúng lời nói nhân vật bài - Làm BT2, BT3a II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Noäi dung taäp cheùp - HS: Duïng cuï hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Oån ñònh:(1 phuùt) Baøi cuõ: (3 phuùt) - Gọi hs lên bảng lớp và lớp viết các từ khó vào bảng - Gv nhaän xeùt ghi ñieåm-nhaän xeùt chung Bài : a.Giới thiệu: (1’) -Hôm nay, chúng ta học bài: Người mẹ hiền GV ghi tựa bài lên bảng b Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Hướng tập chép: * Muïc tieâu: Cheùp laïi chính xaùc, trình baøy đúng đoạn bài “Người mẹ hiền” Viết hoa chữ đầu câu * Caùch tieán haønh: - Lắng nhe, hs đọc lại - Đọc mẫu đoạn viết - Giúp hs nắm nội dung đoạn viết và trả - Trả lời theo yêu cầu lời câu hỏi: (8) (?) Vì Nam khoùc? (Vì ñau vaø xaáu hoå.) (?) Coâ giaùo nghieâm gioïng hoûi baïn nhö theá naøo? (Từ các em có trốn học chơi khoâng?) (?) Trong bài viết có dấu câu nào? (Daáu phaåy, daáu chaám, daáu chaám, gaïch đầu dòng, dấu chấm hỏi.) (?) Câu nói cô giáo có dấu gì đầu câu? ( Dấu gạch ngang đầu câu, dấu chấm hỏi cuối câu.) -GV nhaän xeùt - Đọc các tiếng dễ sai cho hs viết vào bảng con: xấu hổ, bật khóc, xoa đầu, thập thò, cửa lớp, nghiêm giọng, trốn học, xin loãi - Löu yù hs caùch cheùp vaø trình baøy - Yc hs nhìn bảng nghe gv đọc rà soát lại baøi vieát - Thu số hs chấm điểm -HS trả lời – lớp nhận xét – bổ sung - Vieát vaøo baûng - Laéng nghe - Chép vào - Noäp theo yeâu caàu… * Hoạt động 2: HD làm bài tập: * Mục tiêu: -Làm đúng các bài tập phân bieät: ao/au; r/d/gi; uoân/uoâng - Laøm baøi theo hd cuûa Gv * Caùch tieán haønh: - Bài 2: Giúp hs nắm YC bài - Cho hs làm vào bảng Gọi hs điền - Đọc câu tục ngữ đã hoàn chỉnh lời giải đúng vào chỗ trống câu tục ngữ.( a/ Một ngựa đau b/ Trèo cao ngaõ ñau) -Nêu yêu cầu BT và thực hiện… (bảng con), đọc kết quả… - Baøi 3a : Goïi hs neâu yeâu caàu Dè dặt, giặt quần áo, có rặt loài - Hs laøm vaøo baûng - Gv gọi hs đọc kết a/ Con dao, cá tieáng rao, giao baøi taäp veà nhaø -Nhận xét – chữa bài Cuûng coá: (3 phuùt) - Hs xem lạibàinhững từ viết còn sai để sửa - Gv nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp: (2’) (9) - Caùc em veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Môn: Thể dục Tiết 15 -Bài: ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA TRÒ CHƠI: "BỊT MẮT BẮT DÊ" I-Mục tiêu: -Biết cách thực các động tác Vương thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy thể dục phát triển chung đã học -Học động điều hòa Yêu cầu thực tương đối đúng, chậm -Học trò chơi "Bịt mắt bắt dê" Yêu cầu biết cách chơi II-Địa điểm, phương tiện: -Sân trường, còi III-Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Định lượng I-Phần mở đầu: phút -GV ổn lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên Phương pháp tổ chức xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx -Đi theo vòng tròn và hít thở sâu II-Phần bản: 20 phút -Động tác điều hòa: 4-5 lần -Lần 1: GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho HS bắt chước -Lần 2: cán lớp điều khiển,làm mẫu, hô -GV uốn nắn, sửa sai -Ôn bài thể dục lần (mỗi động tác x nhịp) +Lần 1: GV điều khiển +Lần 2: Cán lớp điều khiển -Trò chơi "Bịt mắt bắt dê" -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi Chọn HS đóng vai "dê" bị lạc đàn và người tìm III-Phần kết thúc: phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx (10) -Cuối người thả lỏng 6-8 lần -Nhảy thả lỏng 5-6 lần -GV cùng HS hệ thống bài học - Nhận xét học - Về nhà tập luyện lại động tác đã học Chuẩn bị bài sau xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx Rút kinh nghiệm tiết dạy – Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: TOÁN Tieát 37 -Baøi: LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Thuộc bảng 6, 7, 8, cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều cho dạng sơ đồ - Bieát nhaän dieän hình tam giaùc - Bài 3; Bài 5b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Giaùo aùn + SGK - HS: Dụng cụ học tập, SGK, bài tập III CÁC HOẠT ĐÔÏNG DẠY - HỌC : Oån ñònh :(1phuùt) KT baøi cuõ: (3phuùt) Bài mới: (25phút) Giới thiệu: -Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập Ghi tựa bài lên bảng Các hoạt động: Hoạt động GV * HD thực hành: Baøi 1: Cho hs tính nhaåm keát quaû -Nhận xét – chữa bài Baøi 2: Hs ñieàn keát quaû vaøo baûng coù saün Hoạt động HS -Hs tính nhaåm vaø neâu keát quaû -Lớp nhận xét Soá haïng Soá haïng Toång 26 17 38 26 15 36 16 36 31 53 54 35 51 Baøi 3: HS kg làm - yc hs đọc đề bài -HS đọc Hd hs cách làm - Cả lớp lam vào -Nhận xét - Phát biểu Bài 4: Gv vẽ tóm tắt lên bảng Hs dựa -1 hs nêu đề bài toán theo sơ đồ vào tóm tắt để nêu đề toán (11) -Hs làm vào -Chấm điểm – chữa bài Bài 5: Gv gợi ý: Nên đánh số vào hình đếm -Nhaän xeùt Cuûng coá: (4phuùt) -Cho hs thi nói nhanh kết bảng cộng với số -Nhaän xeùt tuyeân döông Hoạt động nối tiếp: (1phút) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø laøm VBT -Chuaån bò baøi sau:Baûng coäng -Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Tiết Môn: Mỹ thuật -Bài 8:XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU I- MỤC TIÊU - HS làm quen, tiếp xúc tìm hiểu vẽ đẹp tranh hoạ sĩ Mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh - HS học tập cách xếp hình vẽ và cách vẽ màu tranh - HS yêu mến anh đội -HS khá giỏi: Chỉ các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV chuẩn bị : - Một, vài tranh hoạ sĩ: Tranh phong cảnh, sinh hoạt,… - Tranh thiếu nhi HS chuẩn bị : - Vở Tập vẽ 2, - Sưu tầm tranh hoạ sĩ, thiếu nhi (nếu có) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên 1-Ổn định lớp: 2-KT bài cũ: -KT chuẩn bị hs Hoạt động học sinh -Trình bày trên bàn 3-Bài mới: - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh - GV y/c HS chia nhóm - HS chia nhóm (12) - HS y/c các nhóm quan sát tranh và phát - HS quan sát tranh, thảo luận và trả phiếu học tập cho các nhóm lời + Em hãy nêu tên tranh và tên hoạ sĩ ? +N1: Tiếng đàn bầu hoạ sĩ Sỹ Tốt + Tranh vẽ hình ảnh nào ? +N2: Chú đội, em bé, cô thôn nữ nhà, tranh dân gian treo tường,… +N3: Chú đội đánh đàn và + Anh đội và em bé làm gì ? em bé ngồi nghe tiếng đàn, … +N4: Màu sắc tươi vui, có đậm, có + Màu sắc tranh ? nhat, +N5: HS trả lời theo cảm nhận + Em có thích tranh Tiếng đàn bầu không? riêng Vì ? +N6: Em nào học cả, + Kể số tranh tiêu biểu hoạ sĩ: Sỹ Ơ! bố,… Tốt ? - HS trả lời - GV y/c HS bổ sung cho các nhóm -HS khá giỏi: dựa vào tranh và nêu các hình ảnh, màu - GV tóm tắt: sắc trên trên mà mình thích - HS lắng nghe HĐ2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học, biểu dương - HS lắng nghe nhận xét số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,… * Dặn dò: - Sưu tầm trên sách, báo Tập nhận xét tranh - HS lắng nghe dặn dò - Quan sát các loại mũ - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/ -Chuẩn bị bài tiết sau Rút kinh nghiệm tiết dạy – Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Thứ tư ngày tháng 10 năm 2011 Moân: TAÄP VIEÁT Tieát -Baøi: Chữ hoa G I MUÏC TIEÂU: * Rèn kỹ chữ viết: -Viết đúng chữ hoa G (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); Câu “Góp sức chung tay” (3 lần) - Hiểu: Cùng đoàn kết làm việc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV:Mẫu chữ hoa G đặt khung chữ (13) - HS: Dụng cụ học tập, tập viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: OÅn ñònh:(1 phuùt) KT baøi cuõ: (3 phuùt) Bài mới: a.Giới thiệu: (1 phút) -Gv nêu mục tiêu tiết học Ghi tựa bài b Các hoạt động: Hoạt động GV * Hướng dẫn viết chữ hoa: - Hd hs quan saùt vaø nhaän xeùt - Giới thiệu chữ G cao li Chữ G kết hợp nét: nét là kết hợp nét cong và cong trái nối liền nhau, tạo vòng xoắn to đầu chữ - Caùch vieát: + Nét 1:Viết tương tự chữ c hoa + Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, chuyển hướng xuống, viết nét khuyết ngược lại, dừng bút đường kẻ - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết để hs theo dõi * Hd viết câu ứng dụng: - G/thiệu cụm từ ứng dụng: “Góp sức chung tay” (?) Câu ứng dụng này ý nói gì?( Cùng đoàn kết làm việc.) - Hd hs quan saùt vaø nhaän xeùt (?) Những chữ nào có độ cao 2,5 li?(h, g, y) (?) Các chữ cao 1,5 li là chữ nào? (t) (?) Các chữ cao li là chữ nào?(p) (?) Các chữ cao 1,25 li là chữ nào? (s) (?) Các chữ cao li là chữ nào?(g) (?) Cách đặt các chữ ? - Viết mẫu chữ Góp trên dòng kẻ - Nhaän xeùt uoán naén * Hd hs viết vào tập viết: - Neâu yeâu caàu vieát: - Theo doõi giuùp hs vieát Hoạt động HS - Quan saùt, nhaän xeùt… - Laéng nghe G - Đọc câu ứng dụng, trả lời… - Viết chữ Góp vào bảng - Laéng nghe, vieát theo yeâu caàu - Noäp theo yeâu caàu (14) - Thu 5-7 hs chấm điểm - Nhận xét để hs rút kinh nghiệm Cuûng coá - daën doø: - Caùc em veà vieát tieáp - Gv nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp: - Trưng bày sản phẩm: Giới thiệu viết đẹp - Chuaån bò baøi sau: OÂn taäp Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… -Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát Bài: TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI DẤU PHẨY I MUÏC TIEÂU: -Nhận biết và bước đầu biết dùng số từ hoạt động, trạng thái loài vật và vật câu (BT1, BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - GV: Bảng phụ bài tập 1, 2, tranh minh hoạ BT2 -HS: Duïng cuï hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Oån ñònh: (1 phuùt) Baøi cuõ: (3 phuùt) Bài mới: a Giới thiệu: (1’) Hôm nay, chúng ta học bài: Từ hoạt động, trạng thái, dấu phẩy Gv ghi tựa bài lên bảng b Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Hd làm bài tập * Caùch tieán haønh: - Mở bảng phụ (đã viết câu văn), gọi hs nói tên các vật(Trâu, bò), vật(mặt - Đọc yêu cầu bài tập trời) câu - Cho hs đọc thầm câu văn, viết từ - Phát biểu: hoạt động, trạng thái vào bảng * Hoạt động2: HD làm bài 2: (Làm miệng) - Viết bảng * Cách tiến hành: Gọi HS đọc yêu cầu bài taäp (15) - Cho hs đọc thầm lại bài đồng dao, suy Đọc yêu cầu và thực nghĩ điền từ thích hợp vào - Nhaän xeùt - tuyeân döông * Hoạt động 3: hd làm bài 3: (viết) - Gắn băng giấy đã viết câu a và hỏi: - Đọc yêu cầu bài tập (?) Trong câu có từ hoạt động người? Các từ trả lời câu hỏi gì? - Quan sát – Trả lời… (?) Để tách rõ từ cùng trả lời câu hỏi làm gì? Trong caâu ta ñaët daáu phaåy vaøo choã naøo? Cuûng coá: (3 phuùt) - Gv choát laïi: -Goïi vaøi hs nhaéc laïi baøi hoïc Hoạt động nối tiếp.(2’) -Veà nhaø xem laïi baøi hoïc vaø caùc baøi taäp - Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ họ hàng, dấu chấm, dấu chấm hỏi Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… MÔN: HÁT NHẠC (ĐỘNG CHÍ HIỆN DẠY) -Môn: TOÁN Tieát 38 -Baøi : BAÛNG COÄNG I MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng cộng đã học - Biết thữc phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều -Bài phép tính 4,5; Bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Giaùo aùn + SGK - HS: Dụng cụ học tập, SGK, bài tập III CÁC HOẠT ĐÔÏNG DẠY - HỌC : Oån ñònh: (1phuùt) KT baøi cuõ: (3phuùt) Bài mới:(25phút) Giới thiệu:- Hôm nay, chúng ta học bài Bảng cộng Ghi tựa bài lên bảng (16) Các hoạt động: Hoạt động GV * Hoạt động 1: Gv hd học sinh tự lập baûng coäng Baøi 1: Gv vieát leân baûng chaúng haïn: + gọi hs nêu kết làm tương tự cho hết bảng cộng với số -Tổ chức cho hs ôn lại bảng cộng với số cách hs đố Hs nêu gv ghi bảng Tương tự ôn lại bảng cộng 8, 7, -Goïi hs nhaéc laïi baûng coäng Baøi 2: (pheùp tính 4,5) -Cho hs làm vào -Goïi hs leân baûng laøm baøi -Nhận xét – sửa bài Hoạt động HS - Lập bảng cộng theo hướng dẫn + = 11 ; + = 11 + = 12 ; + = 12 + = 13 ; + = 13 + = 18 -Cá nhân – đồng bảng cộng -Hs đặt tính và tính vào -3 hs leân baûng laøm baøi -Nhận xét – sửa bài -HS giải Baøi 3: GV toùm taét: - Neâu keát quaû -Goïi hs leân baûng giaûi - Tham gia chữa bài -Chấm điểm – sửa bài Bài 4: HS kg làm HS giải -Yc hs đọc đề bài - Neâu keát quaû -Hd hs cách làm -Nhận xét Cuûng coá: (4phuùt) -Cho hs thi noùi nhanh keát quaû baûng coäng -Nhaän xeùt tuyeân döông Hoạt động nối tiếp: (1phút) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø laøm VBT -Chuaån bò baøi sau:Luyeän taäp Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thứ năm ngày tháng 10 năm 2011 Tieát 24 Môn: TẬP ĐỌC Bài: BÀN TAY DỊU DÀNG I MUÏC TIEÂU: - Ngắt, nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung (17) - Hiểu ND: Thái độ ân cần thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu người (trả lời caùc caâu hoûi traong SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Giáo án + Tranh minh hoạ bài học sgk - HS: Duïng cuï hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Oån ñònh: (1 phuùt) KT baøi cuõ: (3 phuùt) Bài mới: 1.Giới thiệu: -Hôm nay, chúng ta học bài Bàn tay dịu dàng Gv ghi tựa bài Các hoạt động: Hoạt động GV * Hoạt động 1: HD Luyện đọc: -Gv đọc toàn bài lần -Hd hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu: -Hd hs đọc đúng các từ khó:mới mất, nặng tróu noãi buoàn, keå chuyeän coå vuoát ve, baét đầu, buồn bã b Đọc đoạn trước lớp: -Hd các em ngắt nghỉ đúng chỗ và thể tình cảm qua giọng đọc -Giúp hs hiểu nghĩa các từ ngữ đoạn: mất, đám tang c Đọc đoạn nhóm -Gv và lớp nhận xét đánh giá d Thi đọc các nhóm -Gv bố trí để hs có trình độ tương đương thi đọc * Hoạt động 2: Hd tìm hiểu bài: * Caùch tieán haønh: -Gọi hs đọc câu hỏi, đoạn, bài – Tìm ý trả lời câu hỏi SGK (?) Tìm từ ngữ cho thấy An buồn baø maát? (?) Vì An buoàn nhö vaäy? (?) Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ cuûa thaày giaùo theá naøo? (?) Vì thaày giaùo khoâng traùch An bieát em chöa laøm baøi taäp? Hoạt động HS -Hs laéng nghe -Hs đọc cá nhân các từ khó -Hs tiếp nối đọc đoạn -Hs đọc phần chú giải sgk -Từng hs nhóm đọc trước lớp -Hs thi đọc theo nhóm - Đọc câu hỏi, đoạn, bài và TLCH theo yc cuûa GV -Lòng An nặng trĩu nỗi buồn Nhớ baø An ngoài laëng leõ -Vì An yêu bà, tiếc nhớ bà -Thaày khoâng traùch chæ nheï nhaøng xoa đầu An bàn tay dịu dàng -Vì thầy cảm thông với nỗi buồn cuûa An (18) (?) Vì An laïi noùi tieáp thaày saùng mai em seõ laøm baøi taäp? (?) Tìm từ ngữ nói tình cảm thầy giáo An? *- Luyện đọc lại: -Hd cho hs đọc phân vai -Nhaän xeùt tuyeân döông -Vì cảm thông thầy đã làm cho An cảm động -Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An - Phân vai thi đọc - Laéng nghe Cuûng coá: (3’ phuùt) -Gọi hs đọc thuộc lòng bài (?) Yeâu caàu hs ñaët teân khaùc theå yù nghóa cuûa baøi -Gv nhaän xeùt tuyeân döông Hoạt dộng nối tiếp: (2’) -Gv nhận xét lớp -Veà nhaø xem laïi baøi -Chuaån bò baøi: Oân taäp Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… MÔN: CHÍNH TẢ Tiết 16 Bài: BÀN TAY DỊU DÀNG I MUÏC TIEÂU : - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi ; biết ghi đúng các dấu câu bài.- Làm BT2, BT3a/b II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Baûng phuï vieát baøi chính taû - HS: Duïng cuï hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Oån ñònh : KT baøi cuõ: (3 phuùt) Bài : a.Giới thiệu: - Hôm nay, chúng ta học bài: Bàn tay dịu dàng -GV ghi tựa bài lên bảng b Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết: - Gv đọc toàn bài viết lần - Lắng nghe, hs đọc lại - Giuùp hs naém noäi dung baøi vaø TLCH (?) An buồn bã nói với thầy giáo điều gì? - Trả lời các câu hỏi gv đưa (19) (Thöa thaày hoâm chöa laøm baøi taäp.) (?) Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ thaày giaùo theá naøo? (Thaày khoâng traùch chæ nhẹ nhàng xoa đấu An.) (?) Bài chính tả có chữ nào phải viết hoa? (Chữ đầu dòng, tên bạn An.) (?) Khi xuống dòng chữ đầu viết nào? -GV nhận xét hs trả lời – chốt lại ý - Gv đọc các từ kiểm tra, buồn bã, thì thào, trìu meán cho hs vieát vaøo baûng - Gv đọc câu thơ cho hs viết - Gv theo doõi uoán naén - Thu số hs chấm điểm * Hoạt động 2: HD làm bài tập: Bài 2: Hs nắm yêu cầu bài - Khuyến khích các em tìm với vần nhiều từ và cho hs lên bảng lớp thi đua viết từ có vần ao/au.( + ao: bao, bào, báo, bảo, cao cáo, cạo, dao, dạo, đào, chào; + au: baùu, nhaøu,caùo, ñau, chau,chaùu, rau.) -Chữa bài Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu Bài - Cho hs laøm BT 3a - Gọi hs lên bảng lớp thực hiện, còn lại làm vào vở.- Gv nhận xét -tuyên dương -Nhận xét bạn trả lời – bồ sung - Vieát baûng - Hs viết vào - Nộp theo yêu cầu, Hs còn lại tự chữa lỗi - Laøm baøi theo hd cuûa GV - Đọc kết quả: -Lớp nhận xét – bổ sung - Đọc yêu cầu bài tập và thực hieän… - Neâu keát quaû -Lớp nhận xét Cuûng coá: (3 phuùt) - Hs xem lại bài viết từ nào chưa đúng sửa sai - Gv nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp:(2 ‘) - Caùc em veà xem laïi baøi - Chuẩn bị bài sau: Thi HKI Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………….…………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………….…………………………………………………………………………………………………………………… Môn: Thể dục Tiết 16 -Bài: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I-Mục tiêu: -Ôn tập bài thể dục phát triển chung -Yêu cầu thực tương đối chính xác động tác II-Địa điểm, phương tiện: (20) -Sân trường, khăn III-Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Định lượng I-Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx II-Phần bản: -Bài thể dục phát triển chung: 2-3 lần (2 x nhịp) -Lần 1: GV vừa làm mẫu + hô -Lần 2: GV hô nhịp, cán lớp điều khiển -Tổ chức thi đua các tổ -GV nhận xét -Trò chơi "Bịt mắt bắt dê" -Chọn HS đóng vai "người tìm" và 3-4 dê "lạc đàn" 20 phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx III-Phần kết thúc: -Cuối người thả lỏng 8-10 lần -Nhảy thả lỏng 5-6 lần -GV cùng HS hệ thống bài học - Nhận xét học - Về nhà thường xuyên tập luyện -Chuẩn bị bài sau phút Phương pháp tổ chức Đi theo vòng tròn và hít thở sâu xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………….…………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………….…………………………………………………………………………………………………………………… Môn: TOÁN Tieát 39 -Baøi : LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Ghi nhớ và tái nhanh bảng cộng phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán có phép cộng -Bài 2; Bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Giaùo aùn + SGK - HS: Dụng cụ học tập, bài tập (21) III CÁC HOẠT ĐÔÏNG DẠY - HỌC: Oån ñònh: 2- KT baøi cuõ: (4phuùt) -Gọi hs đọc thuộc lòng bảng cộng -Nhaän xeùt ghi ñieåm – nhaän xeùt chung Bài mới:(25phút) Giới thiệu: -Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập Ghi tựa bài lên bảng Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS * HD thực hành: -MT: Cuûng coá caùch tính nhaåm - Caùch tieán haønh: - Đọc và tính… Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu + = 15 ; + = 15 a Cho hs thi ñua neâu keát quaû tính nhaåm + = 15 ; + = 15 cột tính Lưu ý hs đổi chỗ (Còn lại làm tương tự) các phép cộng thì tổng không thay đổi + = 11 ; + = 12 b Cho hs thi ñua neâu keát quaû tính nhaåm + = 13 ; + = 11 cột tính Lưu ý hs phép (Còn lại làm tương tự) cộng số hạng không thay đổi., còn số hạng tăng thêm (hoặc bớt đi) đơn vị thì tổng tăng thêm (hoặc bớt ñi) baèng aáy ñôn vò Bài 2: HS kg làm -Gọi hs đọc yêu cầu Bài -Hs đặt tính và tính vào - Cho hs laøm BT -3 hs leân baûng laøm baøi - Gọi hs lên bảng lớp thực hiện, còn lại -Nhận xét – sửa bài làm vào vở.- Gv nhận xét -tuyên dương -Hs thực đặt tính Bài 3: Hs tự làm vào -HS neâu keát quaû -Gọi hs đọc kết -Lớp nhận xét -Nhận xét – sửa bài -Theo dõi tóm tắt và tự giải vào Baøi 4: Gv toùm taét goïi hs leân baûng -1 hs lên bảng sửa bài giải, hs còn lại làm vào -Chấm điểm – sửa bài Bài 5: HS kg làm - hs đọc yc - Gọi hs đọc yc- Làm vào - Hd cách làm -Nêu kết - Nhận xét – Tuyên dương Cuûng coá: (4phuùt) -Cho hs thi noùi nhanh keát quaû baûng coäng -Nhaän xeùt tuyeân döông Hoạt động nối tiếp: (1phút) (22) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem laïi baøi -Chuaån bò baøi sau: Pheùp coäng coù toång baèng 100 Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………….…………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………….…………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2011 Tieát -Bài : MỜI, Moân: TAÄP LAØM VAÊN NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ – KEÅ NGAÉN THEO CAÂU HOÛI I MUÏC TIEÂU : - Biết nói lời mời, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1) - Trả lời câu hỏi thầy (cô giáo) lớp em (BT2); viết khoảng 4, câu nói cô giáo (thầy giáo) lớp (BT3) II.Các KNS giáo dục: -Giao tiếp.- Hợp tác.-Ra định.-Tự nhận thức Thân - Lắng nghe phản hồi tích cực III.Các PP/KT dạy học tích cực có thể sử dụng: - Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực Động não IV ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - GV: Bảng phụ đã viết câu hỏi (a, b, c, d) - HS: Duïng cuï hoïc taäp V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Oån ñònh: (1 phuùt) KT baøi cuõ: (4 phuùt) Bài mới: (25 phút) a Giới thiệu: -Hôm nay, chúng ta học bài: Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị, kể ngắn theo caâu hoûi -Gv ghi tựa bài lên bảng b Các hoạt động: Hoạt động GV * Hoạt động 1: (làm miệng) Baøi 1: (mieäng) - Hd hs thực hành theo tình 1a: “Bạn đến thăm nhà em Em mở cửa mời bạn vào nhaø chôi” - Khuyeán khích hs noùi nhieàu caâu coù caùch diễn đạt khác Nói lời nhờ bạn với thái độ biết ơn… Hoạt động HS -Đọc yc bài tập và thực theo hd… -Từng cặp hs trao đổi thực hành theo caùc tình huoáng b, c (23) - Nhaän xeùt boå sung Baøi 2: (mieäng) (Biết TLCH thầy giáo (cô giáo) lớp 1.) - Mở bảng phụ đã viết câu hỏi (a, b, c, d) gọi hs nêu câu hỏi, mời bạn trả lời -GV nhaän xeùt Baøi 3: (vieát) -Yêu cầu hs viết lại điều em vừa kể BT thành lời văn cho trôi chảy - Goùp yù cho caùc baøi laøm treân -Gọi hs đọc lại đoạn văn vừa viết -Nhaän xeùt – goùp yù - Cả lớp đọc thầm: - Từng cặp: em hỏi, em trả lời… - Baïn khaùc nhaän xeùt boå sung… - Đọc yêu cầu… - Dựa vào BT2 viết bài vào vbt - Đọc lại đoạn văn đã viết - Laéng nghe Cuûng coá: (3 phuùt) - Các em thực hành nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị với bạn, với người xung quanh thể lịch sự, văn minh - Gv nhận xét lớp Hoạt động nối tiếp: (2’) -Về viết lại đoạn văn cho hoàn chỉnh và hay - Chuẩn bị bài sau: Kể người thân -Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………….…………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………….…………………………………………………………………………………………………………………… Môn: TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Tieát -Baøi: AÊN UOÁNG SAÏCH SEÕ- KNS VSCN (bài 2): ĂN UỒNG SẠCH SẼ GDBVMT: TRỰC TIẾP I MUÏC TIEÂU: -Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống như: ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã, rửa tay trước ăn và sau đại, tiểu tiện -HS khá giỏi: Nêu tác dụng các việc cần làm -VSCN: Nêu việc làm và có ý thức ăn uống sẽ.Rửa tay trước ăn; Ăn , uống - GDBVMT: Biết giữ vệ sinh môi trường ăn uống II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh nhö sgk - HS: Duïng cuï hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Oån ñònh: (24) KT baøi cuõ: (3 phuùt) Bài mới: a Giới thiệu: -Trong tiết học hôm nay, chúng ta học bài Ăn uống -Gv ghi baûng b Các hoạt động: Hoạt động GV * Hoạt động 1: Phải làm gì để ăn sạch? VSCN Hoạt động HS - Thaûo luaän - Phaùt bieåu yù kieán - Bước 1: Động não Ai có thể nói để ăn uống sẽ, - Theo doõi, laéng nghe chúng ta cần phải làm việc gì? - Gv ghi bảng và chốt lại các ý kiến vừa nêu -Hoạt động nhóm - Dựa vào hình vẽ đặt câu hỏi và - Bước 2: Làm việc với sgk theo nhóm trả lời… - Gợi ý cho hs tự hỏi và trả lời H1: Rửa tay ntn là và hợp vệ sinh? ( Rửa nước xà phòng.) H2: Rửa ntn là đúng?( Rửa vòi nước chảy.) H3: Baïn gaùi hình ñang laøm gì? Vieäc làm đó có lợi gì?(Gọt quả, đảm bảo vệ sinh saïch.) H4: Tại thức ăn phải để bát sạch, mâm đậy lồng bàn? (Đảm bảo ăn sạch, traùnh chuoät, giaùn…) H5: Bát, đũa, thìa trước ăn và sau ăn - Đại diện nhóm trình bày phải làm gì? (Phải lau và rửa sạch.) - Laéng nghe - Trả lời… +Bước 3: Làm việc lớp - Cho hs nhaän xeùt boå sung - Chốt ý đúng và đưa câu hỏi (?) Để ăn bạn phải làm gì? -Từng nhóm trao đổi thức * Hoạt động 2: Phải làm gì để uống uoáng öa thích VSCN - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến + Bước 1: Làm việc theo nhóm Gv gợi ý: haèng ngaøy caùc em uoáng gì? + Bước 2: Làm việc lớp - Căn vào tình nảy sinh để phân tích - Laéng nghe, quan saùt + Bước 3: làm việc với sgk - Gợi ý:Bạn nào uống hợp vệ sinh, bạn nào uống chưa hợp vệ sinh, sao? (25) - Gv choát yù chính vaø ghi baûng * Hoạt động 3: Ích lợi việc ăn uống saïch seõ GDBVMT: - Thaûo luaän nhoùm 4, trình baøy… + Caùch tieán haønh: - Laéng nghe - Bước 1:Tại phải ăn uống sẽ? - Bước 2: Tóm ý và kết luận: Ăn uống đề phòng nhiều bệnh đường ruột Cuûng coá: (3 phuùt) - Cho hs laøm BT 1,2 vaøo VBT - Gv thu hs chấm điểm nhận xét - Gv nhận xét chung -Gv nhận xét lớp Hoạt động nối tiếp: (2 phút) -Veà nhaø xem laïi baøi - chuẩn bị bài sau: Đề phòng bệnh giun Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………….…………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………….…………………………………………………………………………………………………………………… Tiết Moân: THUÛ COÂNG Bài : GẤP THUYỀN THẲNG ĐÁY KHÔNG MUI I MUÏC TIEÂU: - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng -Với hs khéo tay: Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp phẳng, thaúng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Mẫu thuyền phẳng đáy không mui giấy thủ công - HS: Duïng cuï hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: (Tieát 2) Oån ñònh:(1 phuùt) KT baøøi cuõ: (3 phuùt) - Gv kiểm tra đồ dùng học tập hs - Gv nhaän xeùt vieäc chuaån bò cuûa hs Bài mới: b Các hoạt động: Hoạt động GV * Hoạt động 1: HD thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui Hoạt động HS (26) - Gọi hs nhắc lại và thực các thao tác gấp thuyền PĐKM đã học tiết - Hệ thống lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui: - Bước1: Gấp các nếp gấp cách - Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền - Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui - Cho Hs thực hành gấp trên giấy thủ coâng - Theo dõi giúp đỡ… - Cho hs tröng baøy saûn phaåm theo toå treân baøn - Gv chaám ñieåm baèng nhaän xeùt -YC moät soá hs kheùo tay (khaù gioûi) tröng baøy saûn phaåm: - Nhắc lại thao tác chuẩn bị thực haønh treân giaáy thuû coâng - Laéng nghe - Thực hành gấp - Tröng baøy saûn phaåm -Saûn phaåm cuûa HS kheùo tay phaûi thể hiện: Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp phẳng, thẳng, đẹp, có ấn tượng với lớp -Cả lớp quan sát cùng học hỏi kinh nghieäm cuûa baïn Cuûng coá: (3’) - Các em xem tiếp cách gấp các đồ vật - Gv nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : (2’) - Về tự thực hành lại - Chuẩn bị bài sau: Gấp thuyền phẳng đáy có mui Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -Môn: TOÁN Tiêt40 Bài: PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100 I MUÏC TIEÂU: - Biết thực phép cộng có tổng 100 - Bieát coäng nhaåm caùc soá troøn chuïc - Biết giải bài toán với phép cộng có tổng 100 -Bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Giaùo aùn + SGK - HS: Dụng cụ học tập, bài tập (27) III CÁC HOẠT ĐÔÏNG DẠY - HỌC : Oån ñònh: phuùt) KT baøi cuõ: (3 phuùt) Bài mới: Các hoạt động: Hoạt động HS * Hoạt động 1: Gv hd hs tự thực coäng coù toång baèng 100: - Gv nêu bài toán: có 83 que tính, thêm 17 que tính Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? - Gv ghi baûng pheùp coäng: 83 + 17 - Goïi hs ñaët tính vaø tính -Nhaän xeùt * Hoạt động 2: HD Thực hành Baøi 1: -Hs ñaët tính vaø tính -GV nhận xét – sửa bài Baøi 2: Cho hs tính nhaåm theo maãu vaø noùi keát quaû -Nhận xét – sửa bài Bài 3: HS kg làm - Gọi hs đọc yc - Hd cách làm Nhận xét – Tuyên dương Baøi 4: Gv toùm taét, goïi hs giaûi -Chấm bài – sửa bài Hoạt động GV -Theo doõi -Quan sát và làm theo hướng dẫn cuûa gv - Hs leân baûng ñaët tính vaø tính ( kết bắng 100) - Hs coäng nhaåm vaø neâu keát quaû mieäng -Lớp nhận xét – bổ sung - Quan saùt … -HS giải - Neâu keát quaû -HS nhận xét – sửa bài Cuûng coá: (4 phuùt) - Cho hs thi ñua noái soá coù toång baèng 100 (theo maãu VBT baøi 5) - Nhaän xeùt tuyeân döông 5-Hoạt động nối tiếp: (1phút) - Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau: Lít Ruùt kinh nghieäm tieát daïy – Boå sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………….…………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………….…………………………………………………………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP GDNGLL : CHĂM NGOAN HỌC GIỎI I-Mục tiêu: -Giúp HS nhận ưu khuyết điểm tuần qua để phát huy và khắc phục (28) -Rènh HS yếu môn toán -Cho HS học thuộc số ngày chủ điểm cần nhớ năm -Ôn bài hát: "Nhanh bước nhanh nhi đồng" II-Các hoạt động dạy học: 1-Đánh giá, nhận xét ưu khuyết điểm tuần 8: -Ưu điểm: +Hầu hết các em biết vâng lời giáo viên +Đi học và đúng +Ra vào lớp có xếp hàng +Xung phong phát biểu bài -Khuyết điểm: +Một vài em còn quên đồ dùng học tập nhà: +Học còn yếu – chưa chú ý nghe giảng bài - Mét sè em cßn lêi häc ë nhµ 2- GDNGLL: ¤n h¸t móa, trß ch¬i, h¸t c¸ nh©n, kÓ chuyÖn 3-Phương hướng tuần 9: -Tập trung ôn tập chuẩn bị thi kỳ I -Nhắc nhỡ HS thực đúng nội quy trường, lớp Duyệt BGH Duyệt TKT (29)