Đang tải... (xem toàn văn)
Với đặc thù là những giáo viên bộ môn nên thời khóa biểu dạy ở nhiều lớp, các tiết và các buổi khác nhau nên tôi lên kế hoạch, trao đổi thống nhất với đồng chí Hằng là chúng tôi sẽ cùng [r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TAO TRƯỜNG TIỂU HỌC CHI LĂNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Lạng Sơn, ngày 19 tháng 09 năm 2012 KẾ HOẠCH GIÚP ĐỠ ĐỒNG NGHIỆP Năm học 2012-2013 .*** NHỮNG CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Chỉ thị số 2737/CT – BGDĐ ngày 27.7.2012 BGD&ĐT hướng dẫn số 1521/SGD-GDTH SGD&ĐT ngày 27.8.2012 hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2012-2013 cấp tiểu học Căn vào tình hình thực tế nay, tôi xây dựng kế hoạch giúp đỡ đồng nghiệp năm học 2012- 2013 cụ thể sau: I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU Mục đích: - Giúp đồng nghiệp biết soạn giảng PoWerpoint và sử dụng bài giảng năm học - Tạo gần gũi, thân thiện các đồng nghiệp - Tạo thói quen học hỏi, trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm với đồng nghiệp Yêu cầu: - Người giúp đỡ phải thật nhiệt tình truyền dạy hết hiểu biết mình cho đồng nghiệp Không nản chí người học tiếp thu chậm Luôn nhẹ nhàng, thân thiện và cởi mở - Người giúp đỡ phải thật tích cực chủ động tiếp thu cách soạn giảng PoWerpoint II THỰC TRẠNG Đã từ nhiều năm nay, trường tiểu học Chi Lăng vốn có truyền thống đồng nghiệp cùng trao đổi, giúp đỡ cùng tiến Với truyền thống đó tôi đã học hỏi nhiều điều bổ ích chuyên môn chị em đồng nghiệp (2) trường Năm học này BGH triển khai kế hoạch giúp đỡ đồng nghiệp thực tôi khá băn khoăn không biết mình chọn kế hoạch giúp đỡ Như chúng ta đã biết, năm gần đây, bùng nổ ứng dụng công nhệ thông tin trên toàn cầu phương diện đã trở nên phổ biến và không thể thiếu trên lĩnh vực công việc Ở Việt Nam nói chung và ngành giáo dục nói riêng việc sử dụng công nghệ thông tin đã trở nên phổ cập và mang tính thường nhật Mọi thông tin, tài liệu hỗ trợ cho công việc giảng dạy có thể khai thác trên mạng Internet, các bài dạy có thể thiết kế trên máy tính Với chút kinh nghiệm soạn giảng PoWerpoint tôi xin chia sẻ và giúp đỡ đồng chí Phạm Thuý Hằng để biết soạn giảng đồng chí có thể áp dụng triệt để vào các bài giảng môn Mĩ Thuật III GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Với đặc thù là giáo viên môn nên thời khóa biểu dạy nhiều lớp, các tiết và các buổi khác nên tôi lên kế hoạch, trao đổi thống với đồng chí Hằng là chúng tôi cùng thực vào tiết trống, buổi sinh hoạt chuyên môn Kế hoạch tôi lên cụ thể theo tháng IV KẾ HOẠCH, THỜI GIAN THỰC HIỆN Tháng Năm 8/2012 Nội dung công việc Tôi tư vấn cho đồng chí Hằng mua sách và tài liệu tham khảo các soạn giảng 9/2012 PoWerpoint Bắt đầu cho đồng chí làm quen với phần 10/2012 mềm Microsoft Powerpoint Hướng dẫn đồng chí tạo bài giảng điện 11/2012 tử( Slide show) Hướng dẫn đồng chí sử dụng công cụ 12/2012 Drawing Hướng dẫn đồng chí làm việc với các đối 1/2013 tượng trên slide Hướng dẫn đồng chèn âm thanh, tranh ảnh, video clip vào slide Kết (3) 2/2013 Hướng dẫn đồng chí chèn âm các 3/2013 liên kết và tạo các hiệu ứng cho đối tượng Đồng chí tự thực hành soạn giảng theo 4/2013 trình tự đã học Đồng chí cố thể soạn bài giảng điện tử thật đơn giản soạn bài trên Word 5/2013 Đồng chí có thể giúp đỡ các đồng chí khác soạn giảng bài giảng điện tử cách thành thạo NGƯỜI THỰC HIỆN Đỗ Thị Hồng BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………… TỔ CHUYÊN MÔN NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………… NHÀ TRƯỜNG NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ (4) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………… (5)