Mục đích - yêu cầu: - Đọc đúng, trôi chảy đạt yêu cầu về tốc độ đọc hai bài tập đọc đã học trong tuÇn: Ngêi thÇy cò; Thêi kho¸ biÓu - Hiểu đợc nội dung của bài qua luyện đọc - HS có ý th[r]
(1)tuÇn Thø hai ngµy 04 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt 19 + 20: Ngêi thÇy cò I Mục đích yêu cầu: 1.KiÕn thøc: - Hiểu nội dung: Ngời thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ - Trả lời đợc các câu hỏi SGK 2.KÜ n¨ng - Biết nghỉ đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật bài Thái độ : - Có ý thức rèn đọc ngày tiến II §å dïng d¹y häc: GV- Tranh minh ho¹ chñ ®iÓm vµ bµi häc SGK III Các hoạt động dạy học: hoạt động thầy hoạt động trò KiÓm tra bµi cò: ( 3' ) - HS đọc bài, trả lời câu hỏi - HS đọc bài Ngôi trờng và trả lêi ND bµi Bµi míi: ( 65' ) a Giíi thiÖu bµi chñ ®iÓm: b Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài: - GV hớng dẫn HS luyện đọc - §äc tõng c©u: - Chú ý đọc đúng các từ ngữ - Luyện đọc đoạn ( HD ngắt, nghỉ ) - Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ - §äc nèi tiÕp ®o¹n c¶ líp: - HD gi¶i nghÜa c¸c tõ ng÷ míi - §äc tõng ®o¹n nhãm - Thi đọc các nhóm - §äc §T (§o¹n 3) c Híng dÉn t×m hiÓu bµi: C©u hái 1: - HS quan s¸t tranh minh ho¹ chñ ®iÓm vµ bµi häc - HS chó ý nghe - HS nối tiếp đọc câu - Luyện đọc: Cổng trờng, xuất hiện, líp, lÔ phÐp, lóc Êy, m¾c lçi - HS đọc trên bảng phụ - Lớp đọc đồng ( lần ) - HS tiếp nối đọc đoạn trớc líp + Xúc động, hình phạt (SGK) + Lễ phép: Có thái độ, cử chỉ, lời nói kÝnh träng ngêi trªn - HS đọc theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm thi đọc cá nhân - Lớp đọc ( lần ) - HS đọc, lớp đọc thầm đoạn - Bố Dũng đến trờng làm gì ? - T×m gÆp l¹i thÇy gi¸o cò - Em thö ®o¸n xem v× bè Dòng l¹i - Vì bố vừa nghỉ phép, muốn đến chào t×m gÆp thÇy ë trêng ? thÇy gi¸o (v× bè ®i c«ng t¸c, chØ rÏ qua thăm thầy đợc lúc/vì bố là đội, đóng quân xa, ít đợc nhà C©u hái 2: - HS đọc, lớp đọc thầm - Khi gÆp thÇy gi¸o cò, bè cña Dòng thÓ - Bố vội bỏ mũ đội trên đầu lễ (2) hiÖn sù kÝnh träng nh thÕ nµo ? C©u hái 3: - Bè Dòng nhí nhÊt kØ niÖm g× vÒ thÇy C©u hái 4: - Dũng nghĩ gì bố đã ? d Luyện đọc lại - §äc ph©n vai (4 vai) phÐp chµo thÇy - HS đọc, lớp đọc thầm đoạn - KØ niÖm thêi ®i häc cã lÇn trÌo qua cöa sæ, thÇy chØ b¶o ban, nh¾c nhë kh«ng ph¹t - HS đọc lớp đọc thầm đoạn - Bè còng cã lÇn m¾c lçi, thÇy kh«ng phạt, nhng bố tự nhận đó là hình phạt để ghi nhớ mãi và không m¾c lçi - HS luyện đọc theo vai ( nhóm ) ( Ngời dẫn chuyện, chú đội, thầy gi¸o, Dòng ) Cñng cè ( 4' ) - C©u chuyÖn nµy gióp em hiÓu ®iÒu g× DÆn dß: ( 1' ) VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe - NhËn xÐt giê häc - HS nhí ¬n, kÝnh träng vµ yªu quý thÇy gi¸o - Thùc hiÖn theo yªu cÇu To¸n TiÕt 31: LuyÖn tËp I Môc tiªu: KiÕn thøc : - Cñng cè kh¸i niÖm vÒ Ýt h¬n, nhiÒu h¬n - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n KÜ n¨ng : - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n Thái độ : - Gi¸o dôc hs ham mª häc m«n to¸n II §å dïng d¹y - häc: III Hoạt động dạy học: hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò: ( 4' ) - Gäi HS tãm t¾t,1 HSgi¶i Bµi 3: hoạt động trò Gi¶i: Sè häc sinh trai líp 2A lµ: 15 - = 12 (häc sinh) §¸p sè: 12 HS - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm LuyÖn tËp: - HS đếm số ngôi hình Bµi 1: ( Dµnh cho hs kh¸ giái ) (cã thÓ t×m sè ng«i sao) "nhiÒu h¬n" Cñng cè kh¸i niÖm vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n Quan hÖ "nhiÒu h¬n vµ Ýt h¬n quan hÖ b»ng hoÆc Ýt h¬n "b»ng c¸ch lÊy sè lín trõ ®i sè bÐ Ch¼ng h¹n 7-5=2 (trong h×nh nhau" vu«ng cã nhiÒu h¬n h×nh trßn ng«i sao) Bµi 2: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t - HS nhìn tóm tắt đặt đề toán (3) VD: Anh n¨m 16 tuæi, em kÐm anh tuæi Hái em kÐm anh bao nhiªu tuæi? - HS nªu - Bµi to¸n cho biÕt g× ? bµi to¸n hái g× ? - Em Ýt h¬n anh - Em hiÓu em kÐm anh tuæi tøc lµ "Em Ýt h¬n anh hay em nhiÒu h¬n anh ? - vËy bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? - Thuéc d¹ng to¸n vÒ Ýt h¬n - em lªn b¶ng lµm - Líp lµm vµo vë Bµi gi¶i: Tuæi em lµ: 16 – = 11 (tuæi) §¸p sè: 11 tuæi - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - HS nhËn xÐt Bài 3: YC HS nhìn tóm tắt đọc đề bài - HS đặt đề toán VD: Em n¨m 11 tuæi , anh h¬n em tuæi Hái anh h¬n em bao nhiªu tuæi? - Em hiÓu anh h¬n em tuæi tøc lµ anh - Anh nhiÒu h¬n nhiÒu h¬n hay em hay em nhiÒu h¬n anh ? - Bµi to¸n nµy thuéc d¹ng to¸n g× ? - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nhiªï h¬n - HS lªn gi¶i , Líp gi¶i vµo vë Bµi gi¶i: Tuæi anh lµ: 11 + = 16 (tuæi) §¸p sè: 16 tuæi - GV nhËn xÐt ch÷a bµi, chÊm ®iÓm - Líp ch÷a bµi Bµi 4: Yªu cÇu HS quan s¸t SGK, nªu kÕ - em đọc đề bài ho¹ch gi¶i - em tãm t¾t - em gi¶i Bµi gi¶i: Toµ nhµ thø hai cã sè tÇng lµ: 16 – = 12 (tÇng) §¸p sè: 12 tÇng - GV nhËn xÐt chÊm ®iÓm - Líp ch÷a bµi Cñng cè ( 4' ) - YC HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn tÝnh vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n dÆn dß: ( 1' ) Thùc hiÖn theo yªu cÇu Nh¾c HS luyÖn tËp ë nhµ - NhËn xÐt giê häc LuyÖn to¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Cñng cè kh¸i niÖm vÒ Ýt h¬n, nhiÒu h¬n - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n III Hoạt động dạy học: hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò: hoạt động trò - HS đọc lại các bảng cộng đã học (4) LuyÖn tËp - HD HS lµm c¸c bµi tËp ( VBT ) Bµi tËp 1: Sè ? - YC HS nªu c¸ch thùc hiÖn vµ lµm bµi Bµi tËp 2: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t - Gäi HS nªu YC bµi tËp Bµi 3: Bµi to¸n - YC HS nªu tãm t¾t vµ c¸ch gi¶i bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi vµ chÊm ®iÓm - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi 4: Sè ? - NhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: - YC HS nh¾c l¹i ND giê luyÖn tËp - Nhận xét, đánh giá học - Nh¾c HS häc ë nhµ - HS nªu YC vµ c¸ch thùc hiÖn - Lµm bµi VBT, nªu miÖng kÕt qu¶ - HS nªu - HS nªu c¸ch gi¶i, gi¶i bµi - HS lµm trªn b¶ng líp - HS nªu - HS gi¶i bµi trªn b¶ng líp, líp lµm bµi vµo VBT - Ch÷a bµi Bµi gi¶i Toµ nhµ thø hai cã sè tÇng lµ: 17 + = 11 ( tÇng ) §¸p sè: 11 tÇng - Chữa bài, đánh giá điểm - HS lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶, líp ch÷a bµi - Cã HCN, h×nh tam gi¸c - Ghi lại lời giải đúng - HS nh¾c l¹i TiÕng viÖt Luyện đọc I Mục đích - yêu cầu: 1.KiÕn thøc: - Biết nghỉ đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật bài - Hiểu nội dung: Ngời thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ - Trả lời đợc các câu hỏi SGK 2.KÜ n¨ng - Hiểu nghĩa các từ mới: Xúc động, hình phạt; các từ ngữ làm rõ ý nghĩa câu chuyÖn: LÔ phÐp, m¾c lçi - Hiểu nội dung: Ngời thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ Trả lời đợc các câu hỏi SGK Thái độ : - Có ý thức rèn đọc ngày tiến II §å dïng d¹y - häc: - Bảng phụ viết các đoạn luyện đọc III Hoạt động dạy - học: hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò ( 5' ) - Gọi HS đọc bài hoạt động trò - HS khá đọc hai bài tập đọc Ngời thầy cũ đã học, nhắc lại ND bài (5) HD đọc bài: ( Bảng phụ ) ( 30' ) - Bµi: Ngêi thÇy cò - HD HS đọc nối tiếp câu, đọc đoạn - Gợi ý HS nêu cách ngắt nghỉ đúng đọc các câu đoạn văn - §äc toµn bµi ( diÔn c¶m ) - NhËn xÐt, biÓu d¬ng vµ nh¾c HS c¸ch đọc đúng DÆn dß: ( 5' ) - YC HS nêu ND bài đã học - Nh¾c HS häc ë nhµ - Nhận xét, đánh giá luyện đọc - Luyện đọc nối tiếp câu, luyện phát âm đúng - Luyện đọc đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi ND ( cá nhân, nhóm đôi, đồng dãy, thi đọc giữ các nhóm ) - - HS khá giỏi đọc - Líp nhËn xÐt - Nghe, ghi nhí - HS nªu Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 ThÓ dôc TiÕt 13: §éng t¸c toµn th©n I Môc tiªu: KiÕn thøc - Biết cách thực các động tác vơn thở, tay, chân, lờn, bụng - Bớc đầu biết thực động tác toàn thân, nhảy bài thể dục phát triển chung - Ch¬i trß ch¬i " BÞt m¾t b¾t dª " Kü n¨ng: - Yêu cầu thực động tác tơng đối đúng - Yêu cầu bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc Thái độ: - Cã ý thøc häc tËp giê II §Þa ®iÓm – ph¬ng tiÖn: - §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh an toµn n¬i tËp - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ cßi III Néi dung ph¬ng ph¸p: Néi dung A phÇn Më ®Çu: ( 10' ) NhËn líp: - Phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc Ph¬ng ph¸p §HTT: X X X X X X X XX X §HHD: §HVT Khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cổ ch©n, ®Çu gèi, h«ng ch¹y nhÑ nhµng trªn X địa hình tự nhiên hàng dọc X X X - §i mét vßng thë s©u B PhÇn c¬ b¶n: ( 15' ) (6) To¸n TiÕt 32: Ki l« gam I Môc tiªu: Gióp häc sinh: KiÕn thøc : - BiÕt nÆng h¬n, nhÑ h¬n gi÷a hai vËt th«ng thêng - Biết Ki lô gamlà đơn vị đo khối lợng; đọc, viết tên gọi và kí hiệu kg - Biết dùng cân đĩa, thực hành cân số đồ vật quen thuộc - Biết thực phép cộng, trừ với các số kèm theo đơn vị kg KÜ n¨ng : - BiÕt nÆng h¬n, nhÑ h¬n gi÷a hai vËt th«ng thêng - Ki lô gamlà đơn vị đo khối lợng; đọc, viết tên gọi và kí hiệu kg - thực hành cân số đồ vật quen thuộc - thực đợc phép cộng, trừ với các số kèm theo đơn vị kg Thái độ : - Biêt sử dụng cân chính xácđồ vật cần thiết II §å dïng d¹y häc: - Cân đĩa với cân 1kg, 2kg, 5kg - số đồ vật túi gạo, đờng kg, sách, III Các hoạt động dạy học: hoạt động thầy hoạt động trò KiÓm tra bµi cò: ( 5' ) - Gäi HS lªn b¶ng gi¶i bµi ( tr 31) Bµi gi¶i: Tuæi cña anh lµ: 11 + = 16 (tuæi) - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm §¸p sè: 16 tuæi Bµi míi: ( 30' ) a Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu vËt nÆng h¬n, nhÑ h¬n - Yªu cÇu HS lÇn lît nhÊc qu¶ c©n 1kg lên sau đó nhấc lên - VËt nµo nÆng h¬n ? VËt nµo nhÑ h¬n? - Gäi vµi em lªn lµm thö nh vËy -KL: Trong thùc tÕ cã vËt "nÆng h¬n" hoÆc "nhÑ h¬n" vËt kh¸c Muèn biÕt vËt nặng, nhẹ nào ta phải cân vật đó - HS tay ph¶i cÇm quyÓn vë, tay tr¸i cÇm quyÓn vë, quyÓn nµo nÆng h¬n, quyÓn nµo nhÑ h¬n ? - Qu¶ c©n nÆng h¬n, quyÓn vë nhÑ h¬n (7) - Giới thiệu các cân đĩa và cách cân đồ vật - Cho HS quan sát cân đĩa thật và giới - C©n xem vËt nµo nhÑ h¬n, nÆng thiÖu h¬n - Cho HS nhìn kim đồng hồ điểm - C©n th¨ng b»ng "gãi kÑo b»ng gãi chÝnh gi÷a b¸nh - NÕu c©n nghiªng vÒ phÝa gãi b¸nh ta - Gãi b¸nh nÆng h¬n gãi kÑo hay gãi nãi kÑo nhÑ h¬n gãi b¸nh c Giíi thiÖu kg, qu¶ c©n kg - Cân các vật để xem mức độ nặng nhẹ - Kil«gam viÕt t¾t lµ: kg nào ta dùng đơn vị kg - ViÕt b¶ng kil«gam: kg - Giíi thiÖu tiÕp qu¶ c©n kg, 2kg, 5kg (Gọi HSđọc) Thùc hµnh Bài 1: Yêu cầu HS xem hình vẽ để tập - Qu¶ bÝ ng« c©n nÆng 3kg đọc, viết tên đơn vị kg Sau đó HS điền vào - Qu¶ c©n c©n nÆng 5kg chç chÊm §äc to - HS lµm SGK Bµi 2: TÝnh - Gäi HS lªn b¶ng lµm -Lu ý: Viết tên đơn vị kết - Líp lµm SGK 1kg + 2kg = 3kg 6kg + 20kg = 26kg 47kg + 12kg = 59kg 10kg - 5kg = 10kg 24kg - 13kg = 11kg - NhËn xÐt ch÷a bµi 35kg - 25kg = 10kg - Líp gi¶i vµo vë Bµi 3: ( Dµnh cho hs kh¸ giái ) HSđọc đề bài Tãm t¾t: - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i Bao to : 25 kg - em tãm t¾t Bao bÐ : 10 kg - em gi¶i Hái bao:…kg Bµi gi¶i: C¶ bao g¹o c©n nÆng lµ: 25 + 10 = 35 (kg) - GV NhËn xÐt §¸p sè: 35kg Cñng cè ( 4' ) - YC HS nh¾c l¹i ND bµi häc - HS nh¾c l¹i 5.dÆn dß: ( 1' ) Thùc hiÖn theo yªu cÇu Nh¾c HS häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ - NhËn xÐt tiÕt häc Đạo đức TiÕt 7: Ch¨m lµm viÖc nhµ (T1) I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp HS biÕt: - TrÎ em cã bæn phËn tham gia lµm nh÷ng viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng (8) - Chăm làm việc nhà là thể tình thơng yêu các em ông và cha mẹ Kü n¨ng - HStù gi¸c tham gia lµm viÖc nhµ phï hîp Thái độ HScó thái độ không đồng tình vứi hành vi cha chăm làm việc nhà II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Bé tranh nhá theo nhãm (H§2-T1) - Các thẻ màu đỏ, xanh, trắng II Hoạt động dạy học: hoạt động thầy hoạt động trò KiÓm tra b·i cò: ( 5' ) - Nªu Ých lîi cña viÖc sèng gän gµng, ng¨n - HStr¶ lêi n¾p ? Bµi míi: ( 25' ) Hoạt động 1: Phân tích bài thơ:Khi mẹ vắng nhµ - MT: HSbiÕt mét tÊm g¬ng ch¨m lµm viÖc nhµ ,HS biÕt ch¨m lµm viÖc nhµ lµ thÓ hiÖn t×nh yªu th¬ng «ng bµ ,cha mÑ - C¸ch tiÕn hµnh : - GV đọc bài: Khi mẹ vắng nhà - HS nghe - HS đọc lại chuyện - Bạn nhỏ đã làm gì mẹ vắng nhà ? - Luéc khoai,cïng chÞ gi· g¹o ,thæi c¬m ,nhæ cá vên ,quÐt s©n quÐt cæng - ViÖc lµm cña b¹n nhá thÓ hiÖn t×nh c¶m - Th¬ng mÑ,muèn chia sÎ nçi vÊt v¶ nh nào mẹ ? víi mÑ - Em ®o¸n xem mÑ b¹n nghÜ g× thÊy - NiÒm vui sù hµi lßng cho mÑ…häc việc bạn đã làm ? tËp - KL: B¹n nhá lµm c¸c viÖc nhµ v× b¹n th¬ng mÑ ,muèn chia sÎ nçi vÊt v¶ víi mÑ ViÖc lµm cña b¹n mang l¹i niÒm vui vµ sù hµi lßng cho mẹ Chăm làm việc nhà là đức tính tèt mµ chóng ta nªn häc tËp Hoạt động 2: Bạn làm gì ? -MT: HS biết đợc số việc nhà phù hợp víi kh¶ n¨ng cña c¸c em - C¸ch tiÕn hµnh: H·y nªu tªn viÖc lµm cña c¸c b¹n nhá - Tranh – Tranh mçi tranh (CÊt quÇn ¸o, tíi c©y, tíi hoa, cho gµ ¨n, nhÆt rau, röa Êm chÐn, lau bµn ghÕ) - Các em có làm đợc việc đó - HStr¶ lêi kh«ng ? - KL: Chóng ta nªn lµm nh÷ng viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng Hoạt động 3: Điều này đúng hay sai - MT: HS có nhận thức ,thái độ đúng với công việc gia đình - C¸ch tiÕn hµnh : - GV nªu ý kiÕn, HS gi¬ thÎ (GV nªu c¸c - Màu đỏ: Tán thành (9) ý kiÕn a, b, c, d, ® Sau mçi ý kiÕn mêi HS gi¶i thÝch lý do) -Kết luận: Các ý kiến b,d, đ là đúng ; ý kiến a,c là sai ,vì ngời gia đình ph¶i tù gi¸c lµm viÖc nhµ , kÓ c¶ trÎ em Tham gia lµm viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng lµ quyÒn vµ bæn phËn cña trÎ lµ thÓ tình yêu thơng ông, bà, cha, mẹ Cñng cè ( 4' ) - Nhận xét đánh giá học 4.d¨n dß ( 1' ) - VÒ nhµ lµm bµi tËp vë BT - Mµu xanh: Kh«ng t¸n thµnh - Mµu tr¾ng: Kh«ng biÕt -Các ý kiến đúng: b, d, đ sai : a, c Thùc hiÖn theo cÇu ChÝnh t¶: (TËp chÐp) TiÕt 13: Ngêi thÇy cò I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc : - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi Ngời thầy cũ - Làm đợc các bài tập 2, ( phân biệt ui/uy; tr/ch iên/iêng ) KÜ n¨ng : - trình bày đúng đoạn văn xuôi Ngời thầy cũ - Làm đợc các bài tập 2, 3 Thái độ : II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt bµi tËp chÐp - B¶ng phô bµi tËp III Hoạt động dạy học: hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò: ( 5' ) - §äc cho HS viÕt ch÷ cã vÇn ai/ay, côm tõ hai bµn tay Bµi míi: ( 25' ) a Giíi thiÖu bµi: - Nêu mục đích, yêu cầu b Híng dÉn tËp chÐp: - GV đọc bài trên bảng - Dũng nghĩ gì bố đã ? hoạt động trò - HS viÕt b¶ng líp - Líp viÕt b¶ng - Nghe, chuÈn bÞ - 1, HS đọc lại - Bè Dòng cã lÇn m¾c lçi, thÇy kh«ng phạt, nhng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi đó không mắc lỗi lại - Bµi tËp chÐp cã mÊy c©u ? - c©u - Ch÷ ®Çu cña mçi c©u viÕt thÕ nµo ? - ViÕt hoa - §äc l¹i ®o¹n v¨n cã c¶ dÊu phÈy vµ - Em nghÜ: Bè còng cã lÇn m¾c lçi, dÊu chÊm thầy không phạt, nhng bố nhận đó là h×nh ph¹t vµ nhí m·i - HS viÕt tiÕng khã vµo b¶ng - LuyÖn viÕt tiÕng khã ( Xúc động, cổng trờng, cửa sổ, mắc lçi, h×nh ph¹t, nhí m·i, m¾c l¹i…) (10) c ViÕt bµi - Nh¾c nhë HS chó ý c¸ch viÕt, tr×nh bµy bµi d ChÊm - bµi - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - GV thu vë chÊm ®iÓm ® Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 2: §iÒn ui hay uy vµo chç trèng - GV gäi HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 3: a §iÒn ch hoÆc tr - NhËn xÐt ch÷a bµi Cñng cè ( 4' ) - YC HS nh¾c l¹i ND bµi viÕt 4.dÆn dß ( 5' ) Nh¾c HS luyÖn viÕt thªm ë nhµ - NhËn xÐt tiÕt häc - Ôn động tác vơn thở, tay, chân, lờn, bông, toµn t©n - động tác toàn thân - GV nêu động tác vừa làm mẫu vừa giải thích động tác: - HS chÐp bµi vµo vë - HS đổi soát lỗi ( nhóm đôi ) - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lªn b¶ng - Líp viÕt b¶ng - Bôi phÊn ,huy hiÖu ,vui vÎ tËn tuþ - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Líp lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng Gi¶i: Giß ch¶, tr¶ l¹i, tr¨n, c¸i ch¨n - HS Thùc hiÖn theo yªu cÇu - LÇn GV ®iÒu khiÓn - LÇn c¸n sù líp ®iÒu khiÓn X X X X X X X X X X X X X X X §HTL: X X X X X X (11) X X X X X X - LÇn 3-4 GV h« nhÞp - LÇn thi theo tæ - ôn động tác thể dục đã học + LÇn GV võa h« nhÞp võa lµm mÉu §HTL: X X X X X X X X X X X X + LÇn GV h« nhÞp kh«ng lµm mÉu - Đi – hàng dọc C PhÇn kÕt thóc ( 15' ) - Cói ngêi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng - Trß ch¬i diÖt vËt cã h¹i - GV hÖ thèng bµi - nhËn xÐt giê häc Thø t ngµy 06 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt 27: Thêi kho¸ biÓu I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc : - Hiểu đợc tác dụng thời khoá biểu Học sinh .- -Tr¶ lêi c©u hái 1,2,4 2.KÜ n¨ng : - §äc râ rµng, døt kho¸t thêi kho¸ biÓu; biÕt nghØ h¬i theo tõng cét, tõng dßng Thái độ: - có ý thức luyện đọc ngày tiến II §å dïng d¹y häc: GV- Giấy khổ to viết mục lục sách thiếu nhi (10-12 dòng) để kiểm tra bài cũ - KÎ s½n b¶ng phô thêi kho¸ biÓu III Các hoạt động dạy học: hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò: ( 5' ) - §äc môc lôc s¸ch Bµi míi ( 25' ) a Giíi thiÖu bµi: b Luyện đọc: - GV đọc mẫu (chỉ thớc) - Cách đọc 1: Đọc theo ngày ( thứ -buæi -tiÕt) - cách đọc 2: đọc theo buổi ( buổi - thứ tiết) - GV hớng dẫn HS luyện đọc (theo câu hoạt động trò - 3HS đọc - HSnghe - HSđọc thành tiếng thời khoá biểu (12) hỏi dới bài đọc) ngµy thø theo mÉu SGK - HSđọc nối tiếp thời khoá - Luyện đọc theo trình tự: Thứ - buổi biểu còn lại ( theo GV thớc ) tiÕt - HSluyện đọc theo nhóm - Nhóm 2: HSđọc buổi sáng, HSđọc buổi chiều - Các nhóm thi đọc - Đại diện các nhóm thi đọc.( đọc theo buæi, c¶ bµi ) - HS đọc thành tiếng thời khoá - Luyện đọc theo trình tự: buổi- thứ biểu buổi sáng thứ theo mẩutong tiÕt SGK - HSđọc nối tiếp thời khoá biÓu cßn l¹i ( theo GV chØ thíc) + HSluyện đọc theo nhóm + Các nhóm thi đọc - Các nhóm thi đọc tìm môn học c Híng dÉn t×m hiÓu bµi: C©u 3: (Dµnh cho hs kh¸ giái ) - GV ph¸t phiÕu cho HS lµm bµi phiÕu - GV nhận xét chốt lại bài đúng - GV dán phiếu đúng lên bảng Sè tiÕt häc chÝnh (23 tiÕt) Sè tiÕt häc bæ xung (9 tiÕt) Sè tiÕt häc tù chän (3 tiÕt) Câu 4: Em cần thời khoá biểu để làm gì - HSđọc theo nhóm 2: - Đại diện các nhóm thi đọc ( đọc theo buæi, c¶ ngµy) - HSxíng tªn mét ngµy -VD: Thø hai (hay mét buæi, tiÕt) - Buæi s¸ng (thø ba) - §äc vµ ghi l¹i sè tiÕt häc chÝnh sè tiÕt häc bæ xung sè tiÕt häc tù chän - Lớp đọc thầm thời khoá biểu - §Õm sè tiÕt tõng m«n (tiÕt chÝnh mµu hång) bæ sung mµu xanh, tù chän mµu vµng - HSlµm bµi vµo phiÕu theo nhãm - Nhiều HSđọc bài trớc lớp - TiÕng viÖt: 10 tiÕt, to¸n tiÕt Đạo đức: tiết, TNXH: tiết NghÖ thuËt: tiÕt, TD: tiÕt H§TT: tiÕt - TiÕng viÖt: tiÕt, to¸n tiÕt NghÖ thuËt: tiÕt, TD: tiÕt H§TT: tiÕt - TiÕng viÖt: tiÕt Ngo¹i ng÷: tiÕt - §Ó biÕt lÞch häc, chuÈn bÞ bµi ë nhà, mang sách và đồ dùng học tập cho đúng Cñng cè ( 4' ) - HS đọc thời khoá biểu lớp - HSđọc - Qua bài tập đọc em hãy cho biết thời - Gióp em theo dâi c¸c tiÕt häc kho¸ biÓu gióp em ®iÒu g× ? tõng buæi, tõng ngµy, chuÈn bÞ bài để học tập tốt… (13) dÆn dß ( 1' ) Thùc hiÖn theo yªu cÇu Nhắc HS thói quen đọc thời khoá biểu - NhËn xÐt chung tiÕt häc To¸n TiÕt 33: LuyÖn tËp I Môc tiªu: KiÕn thøc : - Biết dụng cụ đo khối lợng: cân đĩa, cân đồng hồ ( cân bàn ) KÜ n¨ng : - Biết sử dụng cụ đo khối lợng: cân đĩa, cân đồng hồ ( cân bàn ) - Biết làm tính cộng, trừ và giải toán với các số kèm đơn vị kg Thái độ :Thích thực hành đo khối lợng II §å dïng d¹y häc: - Một cái cân đồng hồ (loại nhỏ) cân bàn (cân sức khoẻ) - Túi gạo, túi đờng, sách vở, cam, bởi… III Hoạt động dạy học: hoạt động thầy hoạt động trò KiÓm tra bµi cò: ( 5' ) - Gäi HS lªn ch÷a bµi - em tãm t¾t, em gi¶i - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm LuyÖn tËp: ( 25' ) Bµi 1: - Giới thiệu cái cân đồng hồ và cách cân - Cân đồng hồ gồm đĩa cân, mặt đồng cân đồng hồ hå cã kim quay… ghi c¸c sè øng víi vạch chia…khi trên đĩa cha có đồ vật thì kim chØ sè - C¸ch c©n - Đặt đồ vật lên đĩa cân đó kim quay Kim dõng l¹i v¹ch nµo th× sè t¬ng ứng với vạch cho biết vật đặt trên đĩa c©n nÆng bÊy nhiªu kg - Cho HS thùc hµnh - túi đờng nặng 1kg - S¸ch vë nÆng 2kg - Cặp sách, đựng sách nặng kg - Cho HS đứng lên bàn cân, cân sức khoẻ (rồi đọc số) Bµi 2: Cñng cè vÒ biÓu tîng vÒ nÆng h¬n, - HS nh×n h×nh vÏ, quan s¸t kim lÖch nhÑ h¬n vÒ phÝa nµo, råi tr¶ lêi: - Câu đúng: b, c, g - GV nhËn xÐt - C©u sai: a, d, e Bµi 3: TÝnh - HS đọc yêu cầu - Kết tính phải ghi tên đơn vị kg - HS lµm SGK, HS lªn b¶ng 3kg + 6kg - 4kg = 5kg 15kg - 10kg + 7kg = 12kg 8kg - 4kg + 9kg = 13kg - GV nhËn xÐt söa sai 16kg + 2kg - 4kg =13kg Bài 4: HS đọc đề bài Tãm t¾t: - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i G¹o nÕp vµ tÎ: 26kg - em tãm t¾t G¹o tÎ : 16kg - em gi¶i G¹o nÕp : …kg? (14) - GV nhËn xÐt Bài 5: HS nhìn đọc đề toán ? Bài thuộc d¹ng to¸n nµo ? - GVnhËn xÐt Cñng cè ( 4' ) - Nh¾c l¹i ND giê häc dÆn dß: ( 1' ) Nh¨c HS häc vµ lµm bµi ë nhµ - NhËn xÐt giê häc Bµi gi¶i: Sè kg g¹o nÕp lµ: 26 – 16 = 10 (kg) §¸p sè: 10kg - NhiÒu h¬n Con ngçng c©n nÆng lµ: + = (kg) §¸p sè: 5kg - HS - Häc ë nhµ LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 7: Më réng vèn tõ Tõ ng÷ vÒ c¸c m«n häc - Tõ CHØ HO¹t §éng I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc : - Tìm đợc số từ ngữ các môn học và hoạt động ngời ( BT 1, BT ) Kể đợc ND tranh ( SGK ) câu ( BT 3) - Chọn đợc từ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống câu ( BT4 ) KÜ n¨ng : - Tìm đợc số từ ngữ các môn học và hoạt động ngời Kể đợc ND tranh ( SGK ) câu - Chọn đợc từ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống câu Thái độ : Yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô bµi tËp III Hoạt động dạy học: hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò: hoạt động trò ( 5' ) - Ai lµ HS - M«n häc em yªu thÝch lµ m«n g× ? - HS t×m nh÷ng c¸ch nãi cã nghÜa gièng nghÜa cña c¸c c©u sau:Em kh«ng thÝch nghØ häc Bµi míi: ( 25') a Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu giê häc b Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: (MiÖng) - KÓ tªn c¸c m«n häc ë líp - HS đặt câu hỏi ( bÐ Uyªn lµ HS 1) - M«n häc em yªu thÝch lµ tin häc - HS tr¶ lêi - HS đọc yêu cầu bài - HS ghi nhanh tªn c¸c m«n häc vµo giấy nháp (3, HS đọc lại) - Tªn c¸c m«n häc chÝnh: TiÕng viÖt, Đạo đức, TNXH, Thể dục, Nghệ thuật, (15) ¢m nh¹c, MÜ thuËt, Thñ c«ng - Tªn c¸c m«n tù chän - TiÕng Anh, Ph¸p, Trung Quèc… Bµi 2: MiÖng - HS quan s¸t tranh - Tìm từ hành động ngời - HS ghi b¶ng tranh Tranh + §äc (s¸ch) xem (s¸ch) Tranh + ViÕt (lµm) bµi viÕt (bµi) Tranh + Nghe (gi¶ng gi¶i, chØ b¶o)… Tranh + Nãi (trß chuyÖn, kÓ chuyÖn)… Bµi 3: (MiÖng) - Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu - HS lµm b¶ng quay - KÓ l¹i néi dung mçi tranh b»ng c©u - Líp lµm giÊy nh¸p (khi kể nội dung tranh phải đúng từ -VD: Bạn gái đọc sách chăm hoạt động) mà em vừa tìm đợc chó + B¹n trai ®ang viÕt bµi + B¹n HS ®ang nghe bè gi¶ng bµi Bµi 4: (ViÕt) - Tìm từ hành động - Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu - HS lµm vë - em lªn b¶ng ®iÒn - a (D¹y) - b (Gi¶ng) - NhËn xÐt - c (Khuyªn) Cñng cè ( 5' ) - YC HS nh¾c l¹i ND giê häc - HS nh¾c l¹i - Về nhà tìm thêm từ hoạt động, D¨n dß ( 1' ) häc tập, văn nghệ, thể thao, đặt câu với HS häc vµ lµm bÇi tËp ë nhµ các từ đó - NhËn xÐt tiÕt häc KÓ chuyÖn TiÕt 7: Ngêi thÇy cò I Môc tiªu – yªu cÇu: 1.KiÕn thøc - Xác định đợc nhân vật câu chuyện: Chú đội, thầy giáo và Dũng - Kể nối tiếp đợc đoạn câu chuyện kü n¨ng: - Tập trung nghe bạn kể chuyện đánh giá đúng lời kể bạn Thái độ : -Yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y häc: - Chuẩn bị: (mũ đội, Cra-vát) đóng vai III Hoạt động dạy học hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò: ( 5' ) - Gäi em Bµi míi: ( 25') a Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, hoạt động trò - Dùng l¹i c©u chuyÖn:MÈu giÊy vôn (16) yªu cÇu giê häc b Híng dÉn kÓ chuyÖn: a Nªu tªn nh©n vËt c©u chuyÖn - C©u chuyÖn ngêi thÇy cò cã nh÷ng - Dòng, chó Kh¸nh (bè Dòng) , thÇy nh©n vËt nµo ? gi¸o - KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn ( Dµnh cho hs kh¸ giái ) - Híng dÉn HS kÓ - Nghe, chuÈn bÞ - HS kÓ chuyÖn nhãm (Nhãm 3) - Thi kÓ chuyÖn tríc líp - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ - Dùng l¹i phÇn chÝnh c©u chuyÖn - HS chia thµnh c¸c nhãm ngêi tËp (®o¹n 2) theo vai dùng l¹i c©u chuyÖn (3 vai): Bè Dòng, thÇy gi¸o, Dòng vµ em dÉn chuyÖn ( Dµnh cho hs kh¸ giái ) - C¸c nhãm thi dùng l¹i c©u chuyÖn - NhËn xÐt, biÓu d¬ng HS Cñng cè ( 4') - Gäi HS nh¾c l¹i ND c©u chuyÖn - HS 4.dÆn dß: ( 1' ) Thùc hiÖn theo yªu cÇu Nh¾c HS häc vµ lµm BT ë nhµ - GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn to¸n ¤n B¶ng céng I Môc tiªu: - Thuộc bảng cộng đã học - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100 - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n III Hoạt động dạy học: hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò: LuyÖn tËp - HD HS lµm c¸c bµi tËp ( VBT ) Bµi tËp 1: TÝnh nhÈm - YC HS nªu c¸ch thùc hiÖn vµ lµm bµi Bµi tËp 2: TÝnh - Gäi HS nªu YC bµi tËp - YC HS lµm bµi b¶ng + 46 27 hoạt động trò - HS đọc lại bảng cộng 6, 7, 8, - HS nªu YC vµ c¸ch thùc hiÖn - Lµm bµi VBT, nªu miÖng kÕt qu¶ - HS nªu - HS lµm trªn b¶ng - HS lµm trªn b¶ng líp, líp lµm VBT - Ch÷a bµi Bµi 3: Bµi to¸n - YC HS đọc đề bài, nêu tóm tắt và cách - HS nêu gi¶i bµi - HS gi¶i bµi trªn b¶ng líp, líp lµm bµi vµo VBT - NhËn xÐt, ch÷a bµi vµ chÊm ®iÓm - Ch÷a bµi (17) Bµi gi¶i Bao g¹o nÆng lµ: 18 + = 26 ( kg) §¸p sè: 26 ki l« gam - Chữa bài, đánh giá điểm - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi 4: Sè ? Trong h×nh: a) Cã…h×nh tam gi¸c - HS lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶ b) Cã…h×nh tø gi¸c - Lớp chữa bài, ghi lại lời giải đúng - NhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: - YC HS nh¾c l¹i ND giê luyÖn tËp - HS nh¾c l¹i - Nhận xét,, đánh giá học - Nh¾c HS häc ë nhµ LuyÖn viÕt ( chÝnh t¶ ) Ngêi thÇy cò I Mục đích, yêu cầu - ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n bµi Ngêi thÇy cò - Trình bày bài chính tả đúng quy định, viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trÝ II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt ®o¹n luyÖn viÕt III Hoạt động dạy - học: hoạt động thầy hoạt động trò KiÓm tra bµi cò: - GV đọc cho HS viết số tiếng, từ - C¶ líp viÕt b¶ng ng÷ dÔ viÕt sai Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: - Nêu mục đích yêu cầu b Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ - Híng dÉn HS chuÈn bÞ - GV đọc bài chính tả lần - HS đọc lại bài - Bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt - Ch÷ ®Çu c©u vµ tªn nh©n vËt hoa ? bµi - ViÕt tiÕng khã - HS viÕt b¶ng con: - GV đọc cho HS viết bài - HS viÕt bµi - §äc cho HS so¸t lçi - HS tù so¸t lçi ghi lÒ vë - ChÊm – ch÷a bµi - ChÊm 5-7 bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt chung giê häc - Nh¾c HS häc bµi ë nhµ Thø n¨m ngµy 07 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt 34: céng víi sè: + I Môc tiªu: (18) KiÕn thøc : - Biết cách thực phép cộng dạng + 5, lập đợc bảng cộng với số - NhËn biÕt trùc gi¸c vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng - Dựa vào bảng cộng với số để tìm đợc số thích hợp điền vào chỗ trống KÜ n¨ng : - thực đợc phép cộng dạng + 5, lập đợc bảng cộng với số - NhËn biÕt trùc gi¸c vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng Thái độ : - Yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y häc: - 20 que tÝnh II Các hoạt động dạy học: hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò: ( 5' ) Bµi míi ( 25' ) a Giíi thiÖu phÐp céng + hoạt động trò Thùc hµnh c©n 2kg muèi , kg g¹o - HS thao tác trên que tính để tìm kết qu¶ tr¶ lêi - GV nªu bµi to¸n: Cã que tÝnh, thªm TÝnh: + = 11 Hay: + que tÝnh n÷a Hái cã tÊt c¶ bao nhiÒu que tÝnh ? 11 - GV ghi lªn b¶ng b Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Nªu miÖng (nhËn xÐt kÕt qu¶) Bµi 2: TÝnh C¸ch tÝnh, ghi kÕt qu¶ th¼ng cét Bµi 3: Sè - HS häc thuéc b¶ng céng víi mét sè - HS tù t×m b¶ng c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i SGK + = 12 + = 13 + = 14 + = 15 - HS lµm SGK 6+0=6 + =12 + = 13 + = 13 - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a +7 +9 +6 +6 + 6 10 11 14 13 15 - HS lªn b¶ng - Líp lµm SGK + = 11; + = 12 + = 13 - Nªu miÖng Bµi 4: Cñng cè kh¸i niÖm "®iÓm ë ®iÓm ë ngoµi mét h×nh" ( Dµnh cho hs kh¸ giái ) - Cã mÊy ®iÓm ë h×nh trßn? - ®iÓm - Cã mÊy ®iÓm ë ngoµi h×nh trßn ? - ®iÓm - Cã tÊt c¶ bai nhiªu ®iÓm ? - Sè ®iÓm cã tÊt c¶ lµ: + = 15 - Sè ®iÓm ë ngoµi nhiÒu h¬n sè ®iÓm ë (®iÓm) h×nh trßn lµ mÊy ®iÓm - điểm (đó là số điểm) nhiều hoÆc tÝnh – = (®iÓm) (19) Bµi 5: > < = ( Dµnh cho hs kh¸ giái ) - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi trªn b¶ng líp, líp lµm bµi vµo SGK 7+6=6+7 8+8 >7+8 Tính chất giao hoán ( Khi đổi chỗ số + - < 11 h¹ng phÐp céng th× kÕt qu¶ kh«ng thay đổi ) + - 10 > 3 Cñng cè ( 4' ) - Gọi HS đọc bảng cộng với số - HS đọc dÆn dß ( 1' ) Thùc hiÖn theo yªu cÇu Nh¾c HS häc ë nhµ - NhËn xÐt tiÕt häc TËp viÕt TiÕt 7: Ch÷ hoa: E, £ I Môc tiªu, yªu cÇu: KiÕn thøc : - Viết đúng chữ hoa E, Ê theo cỡ vừa và nhỏ, chữ và câu ứng dụng Em yêu trờng em theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định 2, KÜ n¨ng : Viết đợc đúng chữ hoa E, Ê theo cỡ vừa và nhỏ, câu ứng dụng Em yêu trờng em theo cì nhá - chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định Thái độ: - Yêu thích tập viết chữ đẹp II §å dïng d¹y häc: - Mẫu chữ cái viết hoa E, Ê đặt khung chữ - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ cì nhá trªn dßng kÎ li: Em yªu trêng em III Hoạt động dạy học: hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò: ( 5' ) - HS viÕt b¶ng - Nh¾c l¹i côm tõ øng dông Bµi míi: ( 25' ) a Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cÇu b Híng dÉn viÕt ch÷ hoa: - Híng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ E - GV giíi thiÖu ch÷ mÉu - Ch÷ E cao mÊy li ? - Gåm mÊy nÐt lµ nh÷ng nÐt nµo ? - Híng dÉn c¸ch viÕt - Ch÷ £ nh ch÷ E thªm dÊu mò n»m trªn ®Çu ch÷ E hoạt động trò - Ch÷ hoa: § - Đẹp trờng, đẹp lớp - ViÕt b¶ng ch÷: §Ñp - HS quan s¸t, nhËn xÐt - li - Gåm nÐt c¬ b¶n (1 nÐt cong díi vµ nÐt cong tr¸i nèi liÒn víi nhau, t¹o thµnh vßng xo¾n nhá gi÷a th©n ch÷ - Quan s¸t, tËp viÕt trªn kh«ng khÝ (20) - GV viÕt mÉu ch÷ E, £ hoa lªn b¶ng, võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt - HS quan s¸t theo dâi GV viÕt - Híng dÉn viÕt b¶ng - Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông: - E, £ (2 lît) - HS đọc cụm từ ứng dụng: Em yêu trêng em - Nêu hành động cụ thể nói lên - Ch¨m häc, gi÷ g×n vµ b¶o vÖ nh÷ng t×nh c¶m yªu quý ng«i trêng ? đồ vật, cây cối trờng chăm sóc vờn hoa, gi÷ vÖ sinh s¹ch sÏ khu trêng - Híng dÉn HS quan s¸t nhËn xÐt: - HS quan s¸t nhËn xÐt - Những chữ nào có độ cao li ? - m, ª, u, , ¬, e, r - Những chữ nào có độ cao 1,25 li ? -r - Những chữ nào có độ cao 1,5 li ? -t - Những chữ nào có độ cao 2,5 li ? - E, y, g - Dấu huyền đặt trên chữ trờng - Gi¸o viªn viÕt mÉu - HS quan s¸t - HS viÕt vë tËp viÕt - HS viÕt vë tËp viÕt: - Gi¸o viªn híng dÉn HS - dßng ch÷: E, ª cì võa (5li) dßng ch÷ e vµ dßng ch÷ c¸i ª cì nhá (cao 2,5li) - dßng ch÷ em cì võa, dßng ch÷ em cì nhá - dßng øng dông cì nhá: Em yªu trêng em c ChÊm, ch÷a bµi: - GV chÊm 5, bµi nhËn xÐt Cñng cè ( 3' ) dÆn dß ( 1' ) - Nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ hoa E, £ ? - HS nh¾c l¹i dÆn dß ( 1' ) Thùc hiÖn theo yªu cÇu Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt - NhËn xÐt chung tiÕt häc ChÝnh t¶: (Nghe viÕt) TiÕt 14: C« gi¸o líp em I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc - Nghe – viết chính xác bài chính tả cô giáo lớp em, trình bày đúng khổ thơ ®Çu cña bµi c« gi¸o líp em (ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ c¸ch lÒ vë «, gi÷a khæ th¬ để cách dòng) KÜ n¨ng : - viÕt chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶ c« gi¸o líp em - trình bày đúng khổ thơ đầu bài cô giáo lớp em (chữ đầu dòng thơ cách lề ô, khổ thơ để cách dòng) - Làm đợc các BT2, BT3 ( phân biệt có vần ui/uy, đâm đầu ch/tr ) Thái độ : - Có kĩ viết đúng chính tả II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô BT2, BT3(a) (21) III Các hoạt động dạy học: hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò: ( 5' ) - HS viÕt b¶ng líp hoạt động trò - Líp viÕt b¶ng con: huy hiÖu, vui vÎ, tr¨n, c¸ch ch¨n Bµi míi: ( 25' ) a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu b Híng dÉn nghe - viÕt - GV đọc bài viết - Khi c« d¹y viÕt, giã vµ n¾ng thÕ nµo ? - 1, HS đọc lại - Giã ®a tho¶ng h¬ng nhµi, n¾ng ghÐ vµo cöa líp xem c¸c b¹n häc bµi - C©u th¬ nµo cho thÊy b¹n HS rÊt thÝch - Yªu th¬ng em ng¾m m·i nh÷ng ®iÓm ®iÓm mêi c« cho ? mêi c« cho - Mçi dßng th¬ cã mÊy ch÷ ? - ch÷ - C¸c ch÷ ®Çu dßng th¬ viÕt thÕ nµo? - ViÕt hoa, c¸ch lÒ « - LuyÖn viÕt ch÷ khã vµo b¶ng - Líp, lêi, d¹y, gi¶ng, trang c GV đọc, HS viết bài vào - HS lÊy vë viÕt bµi d ChÊm ch÷a bµi - GV đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi - HS đổi soát lỗi - GV thu 5-7 bµi chÊm ®iÓm Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 2: T×m tiÕng vµ tõ ng÷ thÝch hîp míi mçi « trèng b¶ng ? TiÕng cã ©m ®Çu v, vÇn ui ngang lµ tiÕng g× ? - Tõ cã tiÕng vui lµ tõ nµo ? - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm vë vui - Vui, vui vÎ, vui vÇy, yªn vui, vui thÝch, vui xíng, vui mõng - Thø tù cßn l¹i - Thuû, tµu thuû, thuû chiÕn… - núi, núi non, núi đá… - luü, chiÕn luü, tÝch luü Bài 3: Chọn từ ngoặc đơn để điền - Lµm SGK vµo chç trèng - Lªn b¶ng ch÷a - Tõ cÇn ®iÒn: cha, tr¨ng, tr¨ng Bµi 3: Híng dÉn HS lµm phÇn a - GV nªu yªu cÇu - TiÕng b¾t ®Çu b»ng l: L¸, lµnh, lao, léi, - HS lµm vµo vë lîng… Lêi gi¶i: TiÕng b¾t ®Çu b»ng n: non níc, na, nÐn, nåi, nÊu, no, nª, nong nãng Cñng cè ( 3' ) - YC HS nh¾c l¹i ND bµi viÕt - HS nh¾c l¹i dÆn dß ( 2' ) Về nhà viết sai viết lại cho đúng nỗi chính tả cho đúng nỗi chính tả Thực theo yêu cầu viÕt sai - NhËn xÐt chung giê häc ThÓ dôc: Tiết 14: động tác nhảy Trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª (22) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Ôn động tác thể dục đã học và học động tác toàn thân và nhảy bài thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Häc trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª Kü n¨ng: - Yªu cÇu thùc hiÖn chÝnh x¸c h¬n c¸c giê tríc vµ thuéc thø tù - Yêu cầu biết và thực tơng đối đúng - Bớc đầu biết chơi và tham gia chơi đợc Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc giê häc II §Þa ®iÓm: - §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ cßi, kh¨n bÞt m¾t III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p Néi dung Ph¬ng ph¸p A PhÇn më ®Çu: ( 10' ) - Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè NhËn líp: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung bµi tËp §HTT: X X X X X X X X X X X X X X X Khởi động: Giậm chân chỗ, đếm - Đội hình hàng ngang to theo nhÞp KiÓm tra bµi cò: Ôn động tác bài thể dục phát triển §HTL: X X X X X chung (từ đội hình hàng dọc thành đội hình X X X XX hµng ngang dµn hµng) B PhÇn c¬ b¶n: ( 13' ) - §éng t¸c nh¶y §HTL: X X X X X X X X XX - Ôn động tác bụng, toàn thân và nhảy -Trß ch¬i: "BÞt m¾t b¾t dª" - Híng dÉn HS ch¬i C PhÇn kÕt thóc: ( 12' ) - §øng vç tay h¸t - Đi theo 2-4 hàng dọc và hát - Cói ngêi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng - GV lµm mÉu vµ h« nhÞp Thùc hiÖn theo yªu cÇu (23) - GV nhËn xÐt giê häc TiÕng viÖt Luyện đọc I Mục đích - yêu cầu: - Đọc đúng, trôi chảy đạt yêu cầu tốc độ đọc hai bài tập đọc đã học tuÇn: Ngêi thÇy cò; Thêi kho¸ biÓu - Hiểu đợc nội dung bài qua luyện đọc - HS có ý thức rèn đọc II §å dïng d¹y - häc: - Bảng phụ viết các đoạn luyện đọc III Hoạt động dạy - học: hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc bài hoạt động trò - HS khá đọc hai bài tập đọc Ngêi thÇy cò; Thêi kho¸ biÓu đã học, nhắc lại ND bài HD đọc bài: ( Bảng phụ ) - Bµi: Ngêi thÇy cò; Thêi kho¸ biÓu - HD HS đọc nối tiếp câu, đọc đoạn - Gợi ý HS nêu cách ngắt nghỉ đúng đọc các câu đoạn văn - §äc toµn bµi ( diÔn c¶m ) - NhËn xÐt, biÓu d¬ng vµ nh¾c HS c¸ch đọc đúng DÆn dß: - YC HS nêu ND bài đã học - Nh¾c HS häc ë nhµ - Nhận xét, đánh giá luyện đọc - Luyện đọc nối tiếp câu, luyện phát âm đúng - Luyện đọc đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi ND ( cá nhân, nhóm đôi, đồng dãy, thi đọc giữ các nhóm ) - - HS khá giỏi đọc - Líp nhËn xÐt - Nghe, ghi nhí - HS nªu Thø s¸u ngµy 08 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt 35: 26 + I Môc tiªu: KiÕn thøc : - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 26 + - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n - Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng KÜ n¨ng : - thực đợc phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + - gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n - thực hành đo độ dài đoạn thẳng Thái độ: - Yªu thÝch häc to¸n II §å dïng: - bè côc chôc que tÝnh vµ 11 que tÝnh rêi (24) III Các hoạt động dạy học: hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò (5' ) - §äc b¶ng céng víi mét sè hoạt động trò - HS đọc thuộc lòng bảng cộng 6… lµm bµi tËp §Æt tÝnh vµ tÝnh + 9; + Bµi míi: (25' ) a Giíi thiÖu phÐp céng 26 + - GV nªu bµi tËp: Cã 26 que tÝnh thªm - HS thao tác trên que tính để tìm kết que tÝnh Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh qu¶ que tÝnh víi que tÝnh thµnh 11 que tính (bó đợc chục và que tính) - chôc que tÝnh thªm chôc lµ chôc que tÝnh - Híng dÉn HS thùc hiÖn phÐp tÝnh VËy 26 + = 31 - Nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh däc + 26 - céng b»ng 11, viÕt nhí - thªm b»ng 3, viÕt 31 b Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh - Dßng HS lµm b¶ng 16 36 47 56 + + + + - Dßng lªn b¶ng líp (Dµnh cho hs kh¸ giái ) 20 42 54 64 - Viết các chữ số thẳng cột, đơn vị với đơn vị, chục với chục + 37 + 18 + 27 + 36 42 27 33 41 Bµi 2: Sè (Dµnh cho hs kh¸ giái ) - Líp lµm SGK - Céng nhÈm ghi kÕt qu¶ « trèng thø tù ®iÒn: 16, 22, 28, 29 - HS lªn b¶ng Bµi 3: - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i - HS đọc đề bài - em tãm t¾t Tãm t¾t: - em gi¶i Th¸ng tríc : 10 ®iÓm Th¸ng nµy … th¸ng tríc: 10 ®iÓm Th¸ng nµy :… ®iÓm ? Bµi gi¶i: Sè ®iÓm mêi th¸ng nµy lµ: 16 + = 21 (®iÓm) §¸p sè: 21 ®iÓm mêi Bài 4: HS đọc đề bài - §o ®o¹n th¼ng råi tr¶ lêi - §o¹n th¼ng AB dµi 7cm - §o¹n th¼ng BC dµi 5cm - §o¹n th¼ng AC dµi 12cm Cñng cè (4' ) - YC HS nh¾c l¹i ND giê häc - HS nh¾c l¹i ND giê häc (25) dÆn dß (1' ) Nh¾c HS häc ë nhµ - NhËn xÐt giê Thùc hiÖn theo yªu cÇu Tù nhiªn x· héi Tiết 7: Ăn uống đầy đủ I Môc tiªu: KiÕn thøc : - Sau bài học HS biết: ăn đủ chất, uống đủ nớc giúp thể chóng lớn và khoÎ m¹nh - Có ý thức ăn đủ bữa chính, uống đủ nớc và ăn thêm hoa - Vận dụng, thực thành việc, ăn uống hàng ngày ăn đủ no, ăn đủ chất KÜ n¨ng : - biết: ăn đủ chất, uống đủ nớc giúp thể chóng lớn và khoẻ mạnh - Có ý thức ăn đủ bữa chính, uống đủ nớc và ăn thêm hoa - thực thành việc, ăn uống hàng ngày ăn đủ no, ăn đủ chất Thái độ : - có ý thức ăn uống vừavà đủ II §å dïng d¹y häc: - Tranh SGK ( phãng to ) III Các Hoạt động dạy học: hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò: ( 5' ) - Vào đến dày thức ăn đợc biến đổi thµnh g× ? - T¹i chóng ta nªn ¨n chËm nhai kü ? Bµi míi: ( 25' ) Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Bữa ăn các thức ăn hàng ngày -Môc tiªu: - HS kÓ vÒ c¸c b÷a ¨n vµ nh÷ng thøc ¨n mà các em thờng đợc ăn uống hàng ngày - HS hiểu nào là ăn uống đầy đủ -C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: - Quan s¸t tranh - Nãi vÒ c¸c b÷a ¨n cña Hoa - Liªn hÖ Bíc 2: C¶ líp - Mét ngµy Hoa ¨n mÊy b÷a chÝnh ? - §ã lµ nh÷ng b÷a nµo ? - Hµng ngµy c¸c em ¨n mÊy b÷a ? hoạt động trò - HS nªu - HS nªu - H§N2 - H1 – H4 (SGK) - b÷a chÝnh - S¸ng, tra, tèi - HS ph¸t biÓu (nªn ¨n nhiÒu vµo b÷a s¸ng, tra tèi, kh«ng nªn ¨n qu¸ no) - Mçi b÷a ¨n nh÷ng g× ? vµ bao nhiªu ? - HS ph¸t biÓu (nhiÒu hay Ýt ¨n mÊy b¸t?) - Ngoµi cßn, uèng thªm g× ? Em thÝch - Uống nớc – uổng đủ (26) ¨n g× ? Uèng g× ? - Tríc ¨n, uèng chóng ta nªn lµm g× ? - CÇn ¨n phèi hîp c¸c lo¹i thøc ¨n từ động vật, thực vật - Rửa tay, không ăn đồ - Xóc miÖng, uèng níc - Khen c¶ líp - Ai đã thực đúng ? -Kết luận: Ăn uống đầy đủ đợc hiểu là chúng ta cần phải ăn đủ số lợng ăn đủ no và đủ chất lợng (ăn đủ chất) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm ích lợi việc ăn uống đầy đủ -Mục tiêu: Hiểu đợc cần ăn uống đầy đủ và có ý thức ăn uống đầy đủ -C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Cñng cè bµi h«m tríc Bíc 2: - N4 - Tại chúng ta cần ăn đủ no, uống đủ - Chóng ta khoÎ m¹nh níc - Nếu ta thờng xuyên bị đói khát thì điều - BÞ bÖnh yÕu kÐm g× sÏ x¶y -Liªn hÖ: Hoạt động 3: Trò chơi "Đi chợ" -Môc tiªu: BiÕt lùa chän c¸c thøc ¨nmét c¸ch phï hîp vµ cã lîi cho søc khoÎ - C¸ch tiÕn hµnh: Bớc 1: Hoạt động chơi - Cø em b¸n - HS ch¬i b¸n hµng ngoµi chî - em mua Bíc 2: Híng dÉn ch¬i sÏ giíi thiÖu tríc líp - em mua thøc ¨n b÷a s¸ng thức ăn đồ uống mà mình lựa chọn - em mua thøc ¨n b÷a tra cho tõng b÷a - em mua thøc ¨n b÷a tèi Bíc 3: Híng dÉn sÏ giíi thiÖu tríc líp - NhËn xÐt, lùa chän cña b¹n nµo thức ăn đồ uống mà mình lựa chọn phù hợp có sức khoẻ cho tõng b÷a - GV cïng HSnhËn xÐt Cñng cè ( 3' ) - YC HS nêu nào là ăn uống đủ chất? dÆn dß: ( 2' ) Nh¾c HS häc vµ thùc hµnh ë nhµ - HS nªu - Thực hành: Ăn uống đầy đủ và ăn thªm hoa qu¶ - NhËn xÐt giê häc TËp lµm v¨n TiÕt 7: KÓ ng¾n theo tranh LuyÖn tËp vÒ thêi kho¸ biÓu I Mục đích yêu cầu: 1KiÕn thøc : - Dựa vào tranh tranh minh hoạ, kể đợc câu chuyện ngắn có tên Bút cô giáo ( BT1 ) - Trả lời đợc số câu hỏi thời khoá biểu lớp kü n¨ng : (27) - Biết viết thời khoá biểu ngày hôm sau lớp theo mẫu đã học Thái độ : - Yªu thÝch tËp lµm v¨n II §å dïng d¹y häc: - Bót d¹, giÊy khæ to c¸c nhãm viÕt thêi kho¸ biÓu (BT2) III Các hoạt động dạy học: hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò: (5' ) Bµi míi: (25' ) Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: MiÖng - HS quan s¸t tranh Tranh 1: - Tranh vÏ b¹n HS ®ang lµm g× ? - B¹n trai nãi g× ? - B¹n tr¶ lêi ? Tranh 2: - Tranh vÏ c¶nh g× ? - B¹n nãi g× víi c« ? Tranh 3: - Tranh vÏ c¶nh g× ? Tranh 4: Tranh vÏ c¶nh g× ? hoạt động trò - HS làm lại BT2 (T6); 2, HS đọc truyÖn - HS đọc yêu cầu - Kể nội dung tranh (đặt tên bạn tranh) - Giê tiÕng viÖt, b¹n HS chuÈn bÞ viÕt bµi/ Têng vµ V©n ®ang chuÈn bÞ lµm bµi - Tí quªn kh«ng mang bót - Tí chØ cã mét c¸i bót - 2, HS kÓ hoµn chØnh tranh - Cô giáo đến đa bút cho bạn trai - C¶m ¬n c« gi¸o ¹ ! - b¹n ®ang ch¨m chó viÕt bµi Bạn HS nhận đợc điểm 10 bài viết bạn vÒ khoe víi bè mÑ B¹n nãi nhê cã bót cô giáo, viết bài đợc điểm 10 - MÑ b¹n nãi g× ? - MÑ b¹n mØm cêi nãi: MÑ rÊt vui v× đợc điểm 10 vì biết ơn cô giáo - HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn theo thø tù - HS kÓ (nhËn xÐt) tranh Bµi 2: (ViÕt) - HS më thêi kho¸ biÓu líp - HD HS lµm - 1HS đọc thời khoá biểu hôm sau líp - HS viÕt l¹i thêi kho¸ biÓu h«m sau vµo - Cho HS lªn viÕt (theo ngµy) vë - KiÓm tra - häc sinh Bµi 3: (MiÖng) - GV nªu yªu cÇu bµi - Nghe - Ngµy mai cã mÊy tiÕt ? - HS dựa vào thời khoá biểu đã viết - §ã lµ nh÷ng tiÕt g× ? - HS nªu - Em cần mang sách gì đến trêng ? - NhËn xÐt (28) Cñng cè (4' ) - YC HS nh¾c l¹i ND giê häc dÆn dß (1' ) Nh¾c HS häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ - NhËn xÐt, tiÕt häc em nh¾c l¹i - Kể lại câu chuyện đã học Thñ c«ng Tiết 7: Gấp thuyền phẳng đáy không mui ( T1) I Môc tiªu: KiÕn thøc - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui - HS yêu thích gấp thuyền, các nếp gấp tng đối phẳng, thẳng KÜ n¨ng : - biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui Thái độ : - HS yêu thích gấp thuyền, các nếp gấp tng đối phẳng, thẳng II §å dïng d¹y häc: - Mẫu thuyền phẳng đáy không mui - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui - GiÊy thñ c«ng III Hoạt động dạy học: hoạt động thầy A KiÓm tra bµi cò: (4' ) - GV kiểm tra đồ dùng học tập - GV nhËn xÐt chung b Bµi míi: (26' ) GV híng dÉn quan s¸t vµ nhËn xÐt - GV giíi thiÖu mµu s¾c vµ c¸c phÇn cña thuyền mẫu (2 bên mạn thuyền, đáy thuyÒn, mòi thuyÒn) - GV mở dần thuyền mẫu trë l¹i lµ tê giÊy HCN – gÊp l¹i ban ®Çu - GV treo quy trình để HS quan sát Híng dÉn vµ lµm mÉu: Bớc 1: Gấp các nếp gấp cách - Đặt ngang tờ giấy HCN Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài đợc H3 Miết theo đờng mối gấp cho phẳng - Gấp đôi mặt trớc theo đờng gấp đợc H3 đợc H4 - Lật HS mặt sau, gấp đôi nh mặt trớc H5 Bíc 2: GÊp th©n vµ mui thuyÒn - Gấp theo đờng dấu H5 cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài đợc H6 thứ tự đợc H7 - Lật H7 gấp lần giống H5 đợc H8 hoạt động trò - HSchuẩn bị đồ dùng - HSquan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy kh«ng mui - HSnãi t¸c dông, h×nh d¸ng, mµu s¾c, vËt liÖu lµm thuyÒn thùc tÕ - HSnªu c¸ch gÊp – HS nªu h×nh d¸ng thuyÒn - HS nªu c¸ch gÊp theo quy tr×nh - HS quan s¸t - HS nh¾c l¹i thao t¸c gÊp (qua h×nh vÏ) - HSnh¾c l¹i thao t¸c gÊp (qua h×nh vÏ) (29) - Gấp H8 đợc H9 (lật mặt sau H9), gấp đôi nh mặt trớc H10 Bớc 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui - L¸ch ngãn tay vµo mÐp giÊy, c¸c ngãn cßn l¹i cÇm ë bªn phÝa ngoµi, lộn các mép vừa gấp vào đợc HS lộn phẳng đợc H12 C Thùc hµnh: - 2, HSthao t¸c - GV híng dÉn HS - C¶ líp quan s¸t nhËn xÐt thao t¸c - Lớp tập gấp theo các bớc đã hớng dẫn b»ng giÊy nh¸p - GV theo dâi híng dÉn nh÷ng HS cha nắm đợc cách gấp Cñng cè (4' ) - HS nh¾c l¹i - YC HS nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp dÆn dß(1' ) Thùc hiÖn theo yªu cÇu Nh¾c HS häc ë nhµ; nhËn xÐt giê häc Sinh ho¹t Kiểm điểm đánh giá tuần I Môc tiªu: - Kiểm điểm, đánh giá các hoạt động tuần - Phơng hớng, nhiệm vụ hoạt động tuần II Néi dung: A Đánh giá hoạt động tuần 7: 1) NÒn nÕp: - Đi học đúng giờ, đảm bảo sĩ số 24/24 - Ra vào lớp đúng thời gian quy định 2) Häc tËp - Có đủ đồ dùng, sách học tập - Đã có chuẩn bị cho học tập, có ý thức học và làm bài nhà trớc đến lớp - Một số em cha có ý thức học tập: quên đồ dùng học tập, không làm bài tập nhà… ( Minh, Hoµng …) - Trong líp cha chó ý häc tËp ( D¬ng , qu©n …) 3) Trang phôc: - 100% HS có đủ trang phục theo quy định nhà trờng - Chấp hành thời gian và các hoạt động theo quy định Liên đội 4) VÖ sinh: - Tham gia VS riêng, chung theo quy định - Trang phôc gän gµng B Ph¬ng híng tuÇn 8: - Duy trì các mặt hoạt động tích cực đã đạt - Thi ®ua häc tèt chµo mõng ngµy 20/10 - Tiếp tục rèn viết, phụ đạo HS yếu và bồi dỡng HS khá giỏi (30)