Hoạt động của GV I - KiÓm tra bµi cò : - GV gọi HS đọc bài Nghìn năm văn hiến và trả lời các câu hái trong SGK.. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi.[r]
(1)phßng gi¸o dôc quËn hoµng mai Trêng TiÓu häc T©n Mai Môn: Tập đọc Líp : kÕ ho¹ch gi¶ng d¹y TuÇn TiÕt sè Ngµy d¹y:……………… Tªn bµi : ngh×n n¨m v¨n hiÕn A – Mục đích, yêu cầu : - Biết đọc đúng văn khoa học thờng thức có bảng thống kê - Hiểu các từ bài và nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời Đó là chứng văn hiến lâu đời nớc ta - Gi¸o dôc: HS cã lßng yªu níc, tù hµo vÒ truyÒn thèng v¨n hãa cña d©n téc B - §å dïng d¹y häc : - Tranh minh họa bài đọc SGK - B¶ng phô viÕt mét ®o¹n cña b¶ng thèng kª C – Các hoạt động dạy học : TG 5’ 2’ 10’ Hoạt động GV I- KiÓm tra bµi cò : - GV gọi HS đọc bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa và tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - GV đánh giá II – D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi Hớng dẫn HS luyện đọc : - GV đọc mẫu toàn bài - Cho HS luyện đọc nối tiếp lợt đoạn bài - GV kết hợp cho HS quan sát tranh; phát âm từ dễ đọc Hoạt động HS -2 HS đọc và trả lời Lớp nhËn xÐt -HS nghe vµ ghi vë - HS theo dâi -Mỗi lợt HS đọc sai : muçm giµ, 1075, 1919, 1306, 1442, 1779, … ; ng¾t nghØ : Triều đại / Lý / Số khoa thi / / Số tiến sĩ / 11 / Số trạng nguyªn / /….vµ gi¶i nghÜa c¸c tõ ë môc Chó gi¶i 10’ Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi: + §Õn th¨m V¨n MiÕu, kh¸ch níc ngoµi ng¹c nhiªn v× ®iÒu g× ?( Kh¸ch níc ngoµi ng¹c nhiªn biÕt r»ng tõ 1075 , nớc ta đã mở khoa thi tiến sĩ Ngót 10 kỉ ,tính từ khoa thi năm 1075đến khoa thi cuối cùng vào năm 1919,các triều vua VN đã tổ chức đợc 185 khoa thi , lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ ) + Hãy đọc và phân tích bảng số liệu thống kê theo các môc sau : a) Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi ? b) Triều đại nào có nhiều tiến sĩ ? (-Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất: triều Lê- 104 khoa thi -HS đọc thành tiếng, đọc thầm và trả lời câu hái (2) - Triều đại có nhiều tiến sĩ : triều Lê-1780 tiến sĩ ) + Bµi v¨n gióp em hiÓu ®iÒu g× vÒ truyÒn thèng v¨n hãa Việt Nam ?(Ngời VN ta có truyền thống coi trọng đạo học /VN là đất nớc có văn hiến lâu đời / Dân tộc ta đáng tự hào vì có văn hiến lâu đời.) - GV chèt sau mçi ý tr¶ lêi cña HS +Hs ghi đại ý vào - Gv yêu cầu hs nêu đại ý bài +1 hs đọc lại đại ý - Gv ghi đại ý lên bảng Đại ý: Truyền thống khoa cử lâu đời – chứng - 3HS đọc văn hiến lâu đời, niềm tự hào dân tộc Việt Nam 10’ 3’ Hớng dẫn HS luyện đọc lại : - GV mời HS nối tiếp đọc lại bài văn - GV hớng dẫn HS nêu đợc giọng đọc phù hợp - Tổ chức cho HS luyện và thi đọc đoạn III- Cñng cè, dÆn dß: -Bµi v¨n cho biÕt ®iÒu g× vµ gîi cho em c¶m xóc g× ? -NhËn xÐt giê häc , dÆn dß - HS nghe GV đọc mẫu, nêu cách đọc và luyện đọc theo cặp -HS tr¶ lêi Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… (3) phßng gi¸o dôc quËn hoµng mai Trêng TiÓu häc T©n Mai Môn: Tập đọc Líp : kÕ ho¹ch gi¶ng d¹y TuÇn TiÕt sè Tªn bµi : s¾c mµu em yªu Ngµy d¹y:……………… A – Mục đích, yêu cầu : - §äc tr«i ch¶y, diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng nhÑ nhµng, tha thiÕt.a - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ : Tình cảm bạn nhỏ với sắc màu, ngời và vật xung quanh Qua đó thể tình yêu bạn với quê hơng, đất nớc -Thuéc lßng mét sè khæ th¬ - Giáo dục: HS có lòng yêu quê hơng đất nớc B - Då dïng d¹y häc : - Tranh minh họa vật và ngời đợc nói đến bài thơ (nếu có) - Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc C – Các hoạt động dạy học : TG 5’ 2’ 10’ 10’ Hoạt động GV I - KiÓm tra bµi cò : - GV gọi HS đọc bài Nghìn năm văn hiến và trả lời các câu hái SGK - GV đánh giá, cho điểm II – D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi Hớng dẫn HS luyện đọc : - Gọi HS đọc toàn bài - Cho HS luyện đọc nối tiếp lợt khổ thơ - GV kết hợp cho HS quan sát tranh; phát âm từ dễ đọc sai : đóa hoa, óng ánh, nét mực,… - GV đọc mẫu Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi: + B¹n nhá yªu nh÷ng s¾c mµu nµo ? (Bạn yêu tất các sắc màu : đỏ,xanh,vàng,trắng,đen,tím,nâu.) + Mçi s¾c mµu gîi nh÷ng h×nh ¶nh nµo ? (- Màu đỏ : màu máu , màu cờ Tổ quốc , màu khăn quàng đội viªn - Màu xanh : màu đồng , rừng núi , biển và bầu trêi - Mµu vµng :mµu cña lóa chÝn,cña hoa cóc mïa thu,cña n¾ng - Mµu tr¾ng : mµu cña trang giÊy,cña ®o¸ hoa hång b¹ch,cña m¸i tãc bµ - Màu đen : màu hòn than óng ánh,của đôi mắt em bé,của màn đêm yên tĩnh - Mµu tÝm : mµu cña hoa cµ,hoa sim;mµu chiÕc kh¨n cña chÞ,mµu mùc Hoạt động HS -2 HS đọc và trả lời Líp nhËn xÐt -HS nghe vµ ghi vë - HS theo dâi - Mỗi lợt HS đọc - HS theo dâi -HS đọc thành tiếng, đọc thầm và trả lời câu hái (4) - Màu nâu : màu áo sờn bạc mẹ,màu đất đai,gỗ rõng.) + Vì bạn nhỏ yêu tất sắc màu đó ?(Vì các màu sắc găn với vật,những cảnh,những ngời b¹n yªu quý.) + Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g× vÒ t×nh c¶m cña b¹n nhá víi quª hơng, đất nớc ?(Bạn nhỏ yêu sắc màu trên đất nớc.Bạn yêu quê hơng đất nớc.) - GV chèt sau mçi ý tr¶ lêi cña HS - Gv yêu cầu hs nêu đại ý bài - Gv ghi đại ý lên bảng +Hs ghi đại ý vào Đại ý: Tình yêu quê hơng, đất nớc bạn nhỏ qua cảm +1 hs đọc lại đại ý nhËn vÒ mµu s¾c, ngêi vµ sù vËt xung quanh cña b¹n 10’ 3’ Hớng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL: - GV mời HS nối tiếp đọc lại bài thơ - GV hớng dẫn HS tìm đúng giọng đọc bài thơ - Tổ chức cho HS luyện và thi đọc khổ tiêu biểu - Tổ chức cho HS luyện và thi đọc thuộc lòng III - Cñng cè, dÆn dß: - Bµi th¬ cho biÕt ®iÒu g× vµ gîi cho em c¶m xóc g× ? - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß : VÒ nhµ HTL nh÷ng khæ th¬ yªu thÝch §äc tríc vë kÞch Lßng d©n Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: - 4HS đọc - HS tr¶ lêi vµ thÓ hiÖn - HS nghe GV đọc mẫu, nêu cách đọc và luyện đọc theo cặp -HS tr¶ lêi (5) phßng gi¸o dôc quËn hoµng mai Trêng TiÓu häc T©n Mai M«n: ChÝnh t¶ Líp : kÕ ho¹ch gi¶ng d¹y TuÇn TiÕt sè Ngµy d¹y:……………… Tªn bµi: L¬ng Ngäc quyÕn A – Mục đích, yêu cầu : Nghe , viết đúng, trình bày đúng bài chính tả Lơng Ngọc Quyến Nắm đợc mô hình cấu tạo vần Chép đúng tiếng, vần vào mô hình Gi¸o dôc: HS cã ý thøc viÕt cÈn thËn, gi÷ vë s¹ch sÏ B - §å dïng d¹y häc : B¶ng líp kÎ s½n m« h×nh cÊu t¹o vÇn bµi tËp C – Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ I – Më ®Çu : - Gọi HS đọc quy tắc chính tả với g/gh, ng/ngh, c/k - GV nhËn xÐt bµi viÕt tríc - GV đọc cho HS viết các từ : ghê gớm, bát ngát, nghe ngóng, kiªn quyÕt, cèng hiÕn 2’ 20’ II – D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi Híng dÉn HS nghe – viÕt : a / T×m hiÓu bµi viÕt : - GV đọc bài chính tả lợt và gọi HS đọc lại - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi : Em biÕt g× vÒ L¬ng Ngäc QuyÕn ? - GV nãi vÒ nhµ yªu níc L¬ng Ngäc QuyÕn : giíi thiÖu ch©n dung, năm sinh, năm mất, tên ông đợc đặt cho nhiều đờng phè, trêng häc b / LuyÖn viÕt : - GV đọc cho HS viết các từ dễ viết sai : Lơng Ngọc Quyến, Lơng Văn Can, 30-8-1917, mu, khoét, xích sắt,… - GV söa lçi sai (nÕu cã) - GV kÕt hîp ph©n tÝch, ph©n biÖt mét sè tiÕng : mu/ miu, khoÐt, xÝch s¾t 10’ c / ViÕt bµi chÝnh t¶ : - Yêu cầu HS gấp SGK đọc cho HS viết - GV quan s¸t vµ uèn n¾n t thÕ ngåi viÕt cho HS - GV đọc cho HS soát lỗi lần - GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ : - HS tr¶ lêi - HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt vµo nh¸p -HS nghe vµ ghi vë -1 HS đọc - HS đọc thầm và trả lêi - HS nghe - HS viÕt nh¸p.1 HS lªn b¶ng viÕt - HS nhËn xÐt - HS nªu - HS viÕt bµi - HS so¸t c¸ nh©n vµ kiÓm tra chÐo vë theo nhãm (6) - HS đọc - HS lµm bµi vµ tr¶ lêi Bµi : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yªu cÇu HS g¹ch díi bé phËn vÇn vµo SGK råi tr¶ lêi - GV chốt lời giảI đúng:Trạng(vần ang),nguyên(vần uyªn),NguyÔn,HiÒn,khoa,thi,lµng,Mé,Tr¹ch, huyÖn,B×nh Giang Bµi : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yªu cÇu HS lµm bµi - GV ch÷a bµi trªn b¶ng líp - Yªu cÇu HS nhËn xÐt vÒ cÊu t¹o cña vÇn - GV chèt kiÕn thøc: - HS đọc - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm - HS tr¶ lêi + Phần vần các tiếng đếu có âm chính + Ngoµi ©m chÝnh,mét sè vÇn cã thªm ©m cuèi(tr¹ng,lµng),©m đệm(nguyên,Nguyễn,khoa,huyện).Các âm đệm đợc ghi chữ c¸i o hoÆc u + Có vân có đủ âm đệm,âm chính và âm cuèi(nguyªn,NguyÔn, huyÖn) GV lu ý thªm : Bé phËn quan träng kh«ng thÓ thiÕu tiÕng lµ ©m chÝnh vµ thanh.Cã tiÕng chØ cã ©m chÝnh vµ thanh,VD:A!MÑ đã về;U rồi!Ê,lại đây chú bé! 3’ III- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß : ghi nhí m« h×nh cÊu t¹o vÇn Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: phßng gi¸o dôc quËn hoµng mai Trêng TiÓu häc T©n Mai kÕ ho¹ch gi¶ng d¹y M«n: LuyÖn tõ vµ c©u TuÇn TiÕt sè Ngµy d¹y:……………… Líp : Tªn bµi: më réng vèn tõ : Tæ quèc A – Mục đích, yêu cầu : Më réng, hÖ thèng hãa vèn tõ vÒ Tæ quèc Biết đặt câu với từ ngữ nói Tổ quốc, quê hơng Giáo dục: HS có lòng yêu quê hơng, đất nớc B - §å dïng d¹y häc : B¶ng nhãm C – Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ I – KiÓm tra bµi cò : - GV gäi HS : + Tr¶ lêi c¸c c©u hái : *Thế nào là từ đồng nghĩa ? *Thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn ? Nêu ví dụ *Thế nào là từ đồng nghĩa không hoàn toàn ? Nêu vÝ dô - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt (7) 2’ 30’ + KiÓm tra viÖc hoµn thµnh c¸c BT cña HS - GV đánh giá II – D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp : Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu bài -Yêu cầu nửa lớp đọc thầm bài Th gửi các HS, nửa lớp còn lại đọc thầm bài Việt Nam thân yêu để tìm các từ đồng nghĩa bài - Yêu cầu HS trao đổi với bạn, viết nháp các từ tìm đợc - Mời HS trả lời, GV nhận xét và chốt lời giải đúng - GV yêu cầu HS sửa bài theo lời giải đúng: Bµi Th göi c¸c häc sinh: níc nhµ, non s«ng Bài Việt Nam thân yêu: đất nớc, quê hơng Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS trao đổi theo tổ - GV chia b¶ng thµnh phÇn, mêi tæ nèi tiÕp lªn bảng thi tiếp sức HS đọc kết - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc - Gọi HS đọc lại lần cuối - GV yêu cầu lớp sửa bài theo lời giải đúng: đất nớc, -HS nghe vµ ghi vë -1 HS đọc - HS th¶o luËn nhãm råi tr×nh bµy - HS viÕt vë - HS đọc - HS trao đổi nhóm thi viÕt tõ quèc gia, giang s¬n, quª h¬ng - HS đọc - HS lµm bµi vµo vë Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 6, gọi đại diện nhóm lên d¸n bµi lªn b¶ng vµ tr×nh bµy - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë kho¶ng – tõ - GV chốt lời giải đúng và giảI nghĩa số từ khó : - HS đọc - HS trao đổi nhóm tr×nh bµy - HS viÕt vë (- VÖ quèc:b¶o vÖ Tæ quèc - Quèc d©n:nh©n d©n níc - Quèc hiÖu:tªn gäi chÝnh thøc cña mét níc - Quèc héi :c¬ quan d©n cö cã quyÒn lùc cao nhÊt mét níc.) …Bµi : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV giải thích chung các từ ngữ đó - Yêu cầu HS làm bài vào và nối tiếp đọc bài - GV ch÷a c©u cho HS : + Quê hơng tôi Cà Mau-mỏm đất cuối cùng Tổ quốc + Nam §Þnh lµ quª mÑ cña t«i +Vùng đất Phú Thị,Gia Lâm là quê cha đất tổ chúng tôi +Bác tôi mong đợc sống nơi chôn rau căt rốn - HS đọc - HS làm bài và đọc - HS đọc - HS l¾ng nghe - HS lµm bµI vµo vë - HS nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn (8) m×nh 3’ III - Cñng cè, dÆn dß: - Mời HS đọc lại các từ ngữ chủ đề Tổ quốc - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: (9) phßng gi¸o dôc quËn hoµng mai Trêng TiÓu häc T©n Mai kÕ ho¹ch gi¶ng d¹y M«n: KÓ chuyÖn TuÇn TiÕt sè Ngµy d¹y:……………… Líp : Tên bài : kể chuyện đã nghe , đã đọc A – Mục đích, yêu cầu : RÌn kÜ n¨ng nãi : - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc nói các anh hùng, danh nhân đất nớc - Hiểu ý nghĩa câu chuyện ; biết đặt câu hỏi cho bạn trả lời câu hỏi bạn câu chuyÖn RÌn kÜ n¨ng nghe : - Chăm chú nghe bạn kể chuyện; nhận xét , đánh giá đúng lời kể bạn Giáo dục: HS kính trọng và biết ơn các anh hùng, danh nhân đất nớc B - §å dïng d¹y häc : - Truyện đọc lớp - Bảng phụ viết gợi ý ; tiểu chuẩn đánh giá bài kể chuyện C – Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ I – Më ®Çu : 2’ 8’ 22’ Mêi HS nèi tiÕp kÓ l¹i chuyÖn Lý Tù Träng vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn II – D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi Híng dÉn HS kÓ chuyÖn : a) Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài : - Gọi HS đọc đề bài, GV gạch dới các từ cần chú ý - GV gi¶i nghÜa tõ danh nh©n : ngêi cã danh tiÕng, cã c«ng trạng với đất nớc, tên tuổi đợc ngời đời ghi nhớ - Gọi HS nối tiếp đọc các gợi ý , , , - GV nhắc HS tự tìm truyện ngoài SGK đợc điểm cao h¬n - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi cña HS - Gäi HS nèi tiÕp nãi tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ b) HS thực hành KC, trao đổi ý nghĩa câu chuyện : - Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn - Tæ chøc cho HS thi kÓ tríc líp : + HS xung phong KC cử đại diện thi kể + GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài KC, viết lần l- - HS kÓ vµ tr¶ lêi -HS nghe vµ ghi vë - HS đọc - HS đọc - HS tr¶ lêi - HS trao đổi nhóm - sè nhãm HS kÓ (10) 3’ ợt tên HS thi kể và tên truyện các em để lớp nhí nhËn xÐt vµ b×nh chän + Mỗi HS kể xong nói ý nghĩa câu chuyện mình trao đổi, giao lu với các bạn nhân vật, chi tiết, ý nghÜa c©u chuyÖn - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ b×nh chän : B¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt ; B¹n kÓ chuyÖn tù nhiªn, hÊp dÉn nhÊt ; Bạn đặt câu hỏi thú vị III - Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß : vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn võa kÓ cho ngêi th©n nghe ; chuÈn bÞ bµi sau - HS tù nªu c©u hái hoÆc tr¶ lêi c©u hái cña c¸c b¹n - HS b×nh chän Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………… (11) phßng gi¸o dôc quËn hoµng mai Trêng TiÓu häc T©n Mai kÕ ho¹ch gi¶ng d¹y M«n: TËp lµm v¨n TuÇn TiÕt sè Líp : Tªn bµi: luyÖn tËp t¶ c¶nh Ngµy d¹y:……………… A – Mục đích, yêu cầu : Biết phát hình ảnh đẹp hai bài văn tả cảnh (Rừng tra, Chiều tối) Biết chuyển phần dàn ý đã lập tiết học trớc thành đoạn văn tả cành buæi ngµy Gi¸o dôc: HS yªu nh÷ng c¶nh vËt xung quanh m×nh B - §å dïng d¹y häc : - Tranh, ¶nh rõng trµm (nÕu cã) C – Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ I – KiÓm tra bµi cò : 2’ 30’ - Gäi HS tr×nh bµy dµn ý thÓ hiÖn kÕt qu¶ quan s¸t c¶nh mét buæi ngµy ë tiÕt tríc - GV đánh giá II – D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp : Bµi : - Gọi HS đọc yêu cầu và hai bài văn Rừng tra, Chiều tối - Giíi thiÖu tranh, ¶nh rõng trµm - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn văn, tìm hình ¶nh mµ m×nh thÝch - Yªu cÇu HS nèi tiÕp tr×nh bµy ý kiÕn - GV nhận xét và khen ngợi HS tìm đợc hình ảnh đẹp và giải thích đợc vì mình thích hình ảnh đó Bµi : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV nh¾c HS : Më bµi, KÕt bµi còng lµ mét phÇn cña dµn ý, song nªn chän viÕt mét ®o¹n phÇn Th©n bµi - Gọi HS làm mẫu: đọc dàn ý và rõ ý nào chọn viÕt thµnh ®o¹n v¨n - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - Gọi HS đọc đoạn văn đã viết hoàn chỉnh - HS tr×nh bµy -HS nghe vµ ghi vë - HS đọc - HS lµm viÖc c¸ nh©n - sè HS tr×nh bµy - HS đọc - HS tr¶ lêi - HS lµm bµi c¸ nh©n (12) 3’ - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt GV chÊm ®iÓm mét sè bµi, đánh giá cao bài viết sáng tạo, có ý riêng, không rçng III - Cñng cè, dÆn dß: - Tổ chức HS bình chọn ngời viết đợc đoạn văn hay giê häc - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß : VÒ nhµ quan s¸t mét c¬n ma vµ ghi l¹i kÕt qu¶ quan s¸t - số HS đọc - HS nhËn xÐt - HS b×nh chän Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………… phßng gi¸o dôc quËn hoµng mai Trêng TiÓu häc T©n Mai kÕ ho¹ch gi¶ng d¹y M«n: LuyÖn tõ vµ c©u TuÇn TiÕt sè Ngµy d¹y:……………… Líp : Tên bài: luyện tập từ đồng nghĩa A – Mục đích, yêu cầu : Biết vận dụng hiểu biết đã có từ đồng nghĩa, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng nghĩa, phân loại từ đã cho thành nhóm từ đồng nghĩa Biết viết đoạn miêu tả khoảng câu có sử dụng số từ đồng nghĩa đã cho Gi¸o dôc: HS cã ý thøc c©n nh¾c, lùa chän tõ häc tËp vµ giao tiÕp B - Då dïng d¹y häc : - B¶ng phô C – Các hoạt động dạy học : TG 5’ 2’ 30’ Hoạt động GV I – KiÓm tra bµi cò : - GV gäi HS : + Nhắc lại các kiến thức đã học từ đồng nghĩa + Lµm l¹i bµi tËp – (tiÕt tríc) - GV đánh giá II – D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp : Hoạt động HS - HS tr¶ lêi -HS nghe vµ ghi vë (13) Bµi : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi với bạn tìm từ đồng nghĩa (gạch vào SGK) - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn - GV chốt lời giải đúng (Mẹ, má, u, bầm, mạ) - Hỏi: Vì lại gọi chúng là các từ đồng nghĩa ? Bµi : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gäi HS gi¶i thÝch cho c¸c b¹n hiÓu yªu cÇu cña bµi - Yêu cầu HS trao đổi nhóm thực yêu cầu bài - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết - GV chốt lời giải đúng: -1 HS đọc - HS th¶o luËn nhãm råi tr×nh bµy - HS tr¶ lêi - HS đọc - HS gi¶i thÝch - HS trao đổi nhóm tr×nh bµy + bao la, mªnh m«ng, b¸t ng¸t, thªnh thang + lung linh, long lanh, lãng l¸nh, lÊp lo¸ng, lÊp l¸nh + v¾ng vÎ, hiu qu¹nh, v¾ng teo, v¾ng ng¾t, hiu h¾t 3’ - Gọi HS đọc lại kết Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV nhắc HS hiểu đúng yêu cầu bài: Dïng tõ ë BT2 kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i lµ c¸c tõ thuéc cïng nhãm, cã thÓ viÕt c©u hoÆc h¬n c©u, sö dông đợc càng nhiều từ BT2 càng tốt - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn văn đã viết - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng ®o¹n v¨n viết hay, dùng từ đúng chỗ III - Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc- DÆn dß : VÒ nhµ viÕt hoµn chØnh h¬n - HS đọc - HS đọc - HS lµm bµi vµo vë, - HS đọc - HS nhËn xÐt Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… (14) phßng gi¸o dôc quËn hoµng mai Trêng TiÓu häc T©n Mai kÕ ho¹ch gi¶ng d¹y M«n: TËp lµm v¨n TuÇn TiÕt sè Ngµy d¹y:……………… Líp : Tªn bµi : luyÖn tËp lµm b¸o c¸o thèng kª A – Mục đích, yêu cầu : Dùa vµo bµi Ngh×n n¨m v¨n hiÕn, HS hiÓu c¸ch tr×nh bµy c¸c sè liÖu thèng kª vµ t¸c dụng các số liệu thống kê (giúp thấy rõ kết quả, đặc biệt là kết có tính so s¸nh) Biết thống kê đơn giản gắn với các số liệu tổ HS lớp Biết trình bày kết thèng kª theo biÓu b¶ng Gi¸o dôc: HS cã tÝnh cÈn thËn, kh¶ n¨ng tr×nh bµy bµi khoa häc B - Då dïng d¹y häc : - B¶ng nhãm C – Các hoạt động dạy học : TG 5' 2' 30' 3' Hoạt động GV I – KiÓm tra bµi cò : - GV gọi HS đọc đoạn văn tả cảnh buổi ngày đã viÕt l¹i hoµn chØnh - GV đánh giá, cho đIểm II – D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp : Bµi : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài Nghìn năm văn hiến,trao đổi cïng b¹n tr¶ lêi lÇn lît tõng c©u hái - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bµi : - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm - Gọi đại diện nhóm trình bày kết - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, chØnh söa, biÓu d¬ng nhãm lµm bài đúng - Mêi HS nãi t¸c dông cña b¶ng thèng kª (gióp ta thÊy râ kết quả, đặc biệt là kết có tính so sánh) - Yêu cầu HS viết vào bảng thống kê đúng III- Cñng cè, dÆn dß: Hoạt động HS - HS đọc - HS kh¸c nhËn xÐt -HS nghe vµ ghi vë -1 HS đọc - HS th¶o luËn nhãm råi tr×nh bµy - HS lµm viÖc theo nhãm råi tr×nh bµy - HS nhËn xÐt - HS tr¶ lêi - HS lµm bµi vµo vë, (15) - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß : Yªu cÇu HS ghi nhí c¸ch lËp b¶ng thèng kª TiÕp tôc bµi tËp quan sat mét c¬n ma vµ ghi l¹i kÕt qu¶ quan s¸t Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …… (16)