Đang tải... (xem toàn văn)
Trong caùc theá kæ XVIII- XIX, nhöõng thaønh töïu veà kæ thuaät, khoa hoïc coù taùc duïng lôùn ñoái vôùi ñôøi soáng xaõ hoäi loaøi ngöôøi?. Vaên hoïc , ngheä thuaät ñaõ giöõ vai troø qua[r]
(1)I Mục tiêu:
1, Kiến thức : Học sinh biết được:
- Những thành tựu nỗi bật kỉ thuật , khoa học 2, Tư tưởng :
- Giáo dục cho HS nhận thức CNTB với cách mạng khoa học, kỉ thuật chứng tỏ có bước tiến lớn so với PK, có đóng góp tích cực với xã hội lồi người, đưa nhân loại bước sang kỉ nguyên văn minh công nghiệp
- Giáo dục niềm tin vào nghiệp cơng nghiệp hố , đại hóa 3, Kĩ :
- Biết phân biệt khái niệm “Cách mạng tư sản”, “Cách mạng công nghiệp” “Cơ khí hố” - Phân tích ý nghĩa, vai trị kỉ thuật, khoa học phát triển lịch sử II Chuẩn bị:
- GV: Giáo án, hình ảnh, tài liệu tham khảo
- HS: Học bài, đọc SGK, soạn theo yêu cầu GV III Tiến trình:
1 Kiểm tra cũ :
Trình bày ý nghĩa học kinh nghiệm CM Nga (1905 – 1907) ? 2 Giới thiệu bài.
Trong kỉ XVIII- XIX, thành tựu kỉ thuật, khoa học có tác dụng lớn đời sống xã hội loài người Văn học , nghệ thuật giữ vai trị quan trọng đấu tranh quyền sống và hạnh phúc nhân dân Để hiểu rõ tìm hiểu học
3 Nội dung mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ GHI BẢNG
Hoạt động 1:
GV: giai cấp TS tiến hành CM nào?
GV: hướng dẫn HS trả lời: CMTS , CM CN ( XVIII – XIX ) CM KHKT Vậy u cầu cơng nghiệp gì?, Vì giai cấp tư sản lại tiến hành cơng nghiệp trên?
HS: Vì tồn GC TS
GV chia lớp thành nhóm thảo luận câu hỏi 3’, nhóm trình bày kết thảo luận, tự bổ sung nhận xét cho nhau:
* Nhóm 1: Nêu thành tựu chủ yếu lĩnh vực công nghiệp?
* Nhóm 2: Nêu thành tựu chủ yếu lĩnh vực Giao thông vận tải, thông tin liên lạc?
* Nhóm 3: Nêu thành tựu chủ yếu lĩnh vực nơng nghiệp?
I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VỀ KĨ THUẬT:
1 Công nghiệp: Kĩ thuật luyệ kim, chế tạo máy móc ( máy nước ); sử dụng nguyên liệu mới: than đá, dầu mỏ…
2.Giao thông vận tải, thông tin liên lạc: đóng tàu thuỷ, chế tạo xe lửa,phát minh máy điện tín
3.Nơng nghiệp: sử dụng phân bón hố học, máy kéo, máy cày…
Tuần: 7 Tiết: 13
Ngày soạn: 07/ 10/ 2012 Ngày dạy: 11/ 10/ 2012
(2)* Nhóm 4: Nêu thành tựu chủ yếu lĩnh vực Quân sự?
GVKL: thành tựu kĩ thuật góp phần chuyển sản xuất cơng trường thủ cơng sang cơng nghiệp khí
GV tích hợp mơi trường : Khi KH_KT phát triển ảnh đến môi trường ?
HS : suy nghĩ trả lời
GV : Để khắc phục hạn chế ngày cần phải làm ?
HS suy nghĩ trả lời , GV kết luận bổ sung -> Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường
Hoạt động 2:
GV: tổ chức cho HS chơi trò Chơi “Ai nhanh hơn” GV yêu cầu HS lên bảng ghi tên phát minh vĩ đại tên tuổi nhà Bác học tiếng theo mẫu:
Tương tự bên KHXH nêu học thuyết KH tên tuổi đa biểu:
4.Quân sự: nhiều vũ khí mới, chiến hạm…
=> Thành tựu kĩ thuật góp phần chuyển sản xuất công trường thủ công sang công nghiệp khí
II NHỮNG TIẾN BỘ VỀ KHTN, KHXH:
KHOA HỌC TỰ NHIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI
Taùc giả Phát minh Tác giả Học thuyết
Vật lí - Niu-tơn (Anh) Thuyết vạn vật hấp dẫn -Phoi-ơ-bách -Hê-ghen
CNDV Phép Biện chứng
Tốn - Lep-ních - Lo-ba-sép-ski
-Xmít -Ri-cac-đô
Học thuyết trị, kinh tế học
Hố học - Men-đê-lê-ep -Xanh-xi-mơng
-Phu-ri-ê -Ô-oen
Học thuyết CNXH khơng tưởng
Sinh học
Đác uyn Thuyết tiến hố, di truyền -Mác -Ăng-ghen
Học thuyết Xh XHKH Tác
duïng
Thúc đẩy XH phát triển -Thúc đẩy XH phát triển -Đấu tranh chống chế đợ PK -Xây dựng XH tiến Củng cố:
- Em tóm tắt thành tựu tiêu biểu kỉ thuật, khoa học tự nhiên khoa học xã hội XVIII-XIX
- Bài tập trắc nghiệm: khoanh tròn đáp án
Câu Sản xuất máy móc tiến hành đâu tiên Anh từ
A.đầu kỉ XVIII B sau kỉ XVIII C kỉ XVIII D đầu kỉ XIX Câu Phát minh lớn khoa học xã hội kỉ XVIII- XIX là
(3)B thuyết trị kinh tế học tư sản Anh C học thuyết Chủ nghĩa xã hội không tưởng
D học thuyết chủ nghĩa xã hội khoa học Mác Aêng ghen đề xướng Câu Thuyết tiến hố di truyền Đác – uyn có tác dụng gì?
A làm sáng tỏ sâu sắc loạt vấn đề khoa học
B đập tan quan niệm nguồn gốc thần thánh sinh vật tính chất bất biến loài
C chứng minh đời sống mô sinh vật phát triển tế bào phân bào D chứng tỏ rằng, vạn vật chuyển biến, vận động theo quy luật
Câu Mặt trái sản xuất công nghiệp? A Gây ô nhiểm môi trường
B Gây nên lười biếng lao động C Không thúc đẩy xã hội phát triển D Khẳng định vai trò chuá 5 Hướng dẫn nhà:
- Về nhà học theo ghi
- Soạn bài: Thực dân Anh đẩy mạnh trình xâm lược Ấn Độ nào? Kết sao? IV Rút kinh nghiệm: