Cách vẽ: - GV vẽ minh hoạ lên bảng hướng dẫn theo các bước: + Vẽ hình ảnh chính trước: hoạt động của các bạn học sinh… + Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh sinh động: Nhà, cây... - GV: Em nê[r]
(1)Thứ 5/23/8/2012 Tuần 1: Bài 1: VẼ TRANG TRÍ MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU I MỤC TIÊU - HS biết thêm cách pha màu: Da cam, xanh lá cây, tím - Nhận biết các cặp màu bổ túc - Pha các màu theo hướng dẫn II CHUẨN BỊ - GV: Hộp màu, bút vẽ, bảng pha, hình minh hoạ - HS: SGK, thực hành, chì, tẩy, màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH A Ổn định: - Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: - GIới thiệu bài: Quan sát nhận xét: - GV treo hình minh hoạ ba màu - HS quan sát - Yêu cầu HS nhắc lại tên ba màu đó - HS nhắc lại + Đây là ba màu gì? - Đỏ, vàng, lam + Tại gọi là ba màu bản? - Từ ba màu này pha nhiều màu khác - GV cho HS xem hình minh hoạ cách pha - HS quan sát + Đỏ pha với vàng? - Da cam + Vàng pha với xanh lam? - Xanh lá cây + Đỏ pha với xanh lam? - Tím - GV chốt: Từ ba màu này có thể pha vô số các - HS lắng nhge màu khác - GV giới thiệu hình minh hoạ các cặp màu bổ tuc + Đỏ bổ túc lục và ngược lại + Lam bổ túc da cam và ngược lại - HS quan sát (2) - GV yêu cầu HS xêm H3 SGK để rõ - Hs quan sát - GV chốt: Các màu bổ túc đứng cạnh - HS lắng nghe tôn lên + Màu nóng là màu gây cảm giác ấm nóng như: Màu đỏ, màu vàng + Màu lạnh là màu gây cảm giác mát lạnh như: Màu xanh lam, xanh lục Cách pha màu: - GV làm mẫu trên bảng - HS quan sát + Đỏ pha với vàng màu da cam + Xanh lam pha với vàng màu xanh lục + Đỏ pha với xanh lam màu tím - GV giới thiệu màu hộp sáp: tím, xanh lục để HS rõ Thực hành: - GV yêu cầu HS chép lại bảng pha màu nóng - HS chép lạnh Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số bài cùng HS nhận xét về: - HS nhận xét/ + Cách chép màu + Cách tô - GV nhận xét xếp loại chung C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau Thứ 5/30/8/2012 Tuần 2: Bài 2: VẼ THEO MẪU VẼ HOA LÁ I MỤC TIÊU - HS hiểu hình ng, đặc điểm, màu sắc hoa, lá (3) - Biết cách vẽ hoa, lá - Vẽ bông hoa, lá theo mẫu II CHUẨN BỊ - GV: Hoa, lá mẫu, tranh, hình minh hoạ, bài vẽ HS lớp trước - HS: Hoa,lá mẫu, SGK, bài tập, chì, tẩy, màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH A Ổn định: - Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: - Gới thiệu bài: Quan sát, nhận xét: - GV cho HS xem tranh và hoa lá thật - HS quan sát - Cho HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm + Tên bông hoa là gì? + Hoa gồm có phận nào? + Màu sắc bông hoa nào? - GV yêu cầu các nhóm trả lời - Các nhóm trả lời - Yêu cầu nhóm khác nhận xét - Nhóm khác nhận xét - GV bổ sung chốt lại - HS lắng nghe - GV đặt câu hỏi số lá: + Tên lá? - Lá bàng + Hình dáng, đặc điểm lá? - To, dài, nhiều gân + Màu sắc? - Màu xanh - GV cho HS so sánh các lá - HS so sánh - Yêu cầu HS kể thêm mọt số lá khác - HS kể + Hoa lá có tác dụng gì với chúng ta? - Để cắm trang trí… + Ta phải làm gì để bảo vệ cây xanh hoa, lá? - Tưới cây, nhổ cỏ - GV chốt: Trong thiên nhiên có nhiều hoa, lá Chúng không để trang trí mà còn cung cấp ô - HS lắng nghe xi cho chúng ta Nên ta cần bảo vệ, giữ gìn (4) Cách vẽ: - GV vẽ minh hoạ lên bảng hướng dẫn các bước: - HS quan sát lắng nghe nhận cách + Tìm hình dáng chung hoa, lá vẽ + Phác khung hình chung: Vuông, tròn, tam giác + Ước lượng tỷ lệ phác nét chính + Sửa hoàn chỉnh hình + Tô màu theo ý thích - GV: Em có thể chọn hoa, lá em mang theo để vẽ - HS chọn mẫu mình mang theo đễ vẽ Thực hành: - GV cho HS xem số bài vẽ HS lớp trước - GV theo dõi hướng dẫn thêm - HS quan sát tham khảo Nhận xét, đánh giá: - HS vẽ vào vỡ - GV chọn số bài hướng dẫn HS nhận xét về: + Cách vẽ hình - HS nhận xét + Cách tô màu - GV nhận xét xếp loại động viên, khen ngợi HS có bài vẽ đẹp C Dặn dò: - Về nhà quan sát các vật - Chuẩn bị bài sau - HS quan sát Thứ 5/6/9/2012 Tuần 3: Bài 3: VẼ TRANH ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC I MỤC TIÊU - HS hiểu hình dáng, màu sắc số vật quen thuộc - Biết cách vẽ vật - Vẽ vài vật quen thuộc theo ý thích - Yêu mến các vật,có ý thức chăm sóc,bảo vệ, phê phán hành động săn bắ trái phép II CHUẨN BỊ - GV: Tranh, hình minh hoạ, bài vẽ HS lớp trước (5) - HS: Vở thực hành, chì, tẩy, màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH A Ổn định: - Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: - Giới thiệu bài: Quan sát, nhận xét: - GV treo tranh các vật - HS quan sát + Bức tranh vẽ gì? - HS thảo luận trả lời + Tranh vẽ gồm vật gì? + Hình dáng nó nào? + Màu sắc? + Hãy kể tên các phận chính vật? - GV gọi đại diện nhóm trả lời - Đại diện nhóm trả lời - Yêu cầu nhóm khác nhận xét - Nhóm khác nhận xét - GV đặt câu hỏi tương tự số vật khác cho HS trả lời - Yêu cầu HS kể thêm só vật - HS kể + Em thích vật nào nhất? - HS trả lời theo ý thích + Hãy miêu tả vật em vẽ? - HS tả + Con vật có ích lợi gì với chúng ta?(vd: mèo, gà) - Có Nhiều lợi ích như: mèo bắt chuột, gà: đẻ trứng + Em phải làm gì để chăm sóc bảo vệ chúng? - Cho ăn, uống - GV chốt: Con vật có nhiều lợi ích với chúng ta, - HS lắng nghe nên ta cần chăm sóc và bảo vệ chúng Cách vẽ: - GV vẽ minh hoạ lên bảng hướng dẫn theo các - HS quan sát lắng nghe nhận cách bước: + Vẽ phác hình dáng chung: Đầu, mình, chân, đuôi vẽ (6) + Vẽ các phận chi tiết cho rõ đặc điểm + Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh sinh động + Tô màu theo ý thích - GV: Em nên chọn vật mà mình thích đễ vẽ - HS lắng nghe Thực hành: - Cho HS xem số bài vẽ HS lớp trước - HS quan sát tham khảo - GV theo dõi hướng dẫn thêm - HS vẽ vào vỡ Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số bài hướng dẫn HSnhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét xếp loại C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau Thứ 5/13/9/2012 Tuần 4: Bài 4: VẼ TRANG TRÍ CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC I MỤC TIÊU - HS tìm hiểu vẻ đẹp hoạ tiết trang trí dan tộc - Biết cách chép hoạ tiết dân tộc - Chép vài hoạ tiết trang trí dân tộc II CHUẨN BỊ - GV: Mẫu hoạ tiết, hình minh hoạ, bài vẽ HS lớp trước - HS: Vở thực hành, chì, tẩy, màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN A Ổn định: - Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: - Giới thiệu bài: Quan sát, nhận xét: HĐ CỦA HỌC SINH (7) - Cho HS xem mẫu hoạ tiết - Học sinh quan sát + Trong mẫu hoạ tiết vẽ hình gì? - Hoa sen, hoa cúc, chim + Hình hoa, lá, vật hoạ tiết dân tộc thường - Đã cách điệu có đậc điểm gì? - GV giải thích thêm để HS hiểu thêm nào là - Học sinh lắng nghe cách điệu + Đường nét các hoạ tiết nào? - Học sinh qua sát mẫu trả lời + Cách xếp? - Đối xứng + Hoạ tiết dân tộc thường dùng để trang trí - Đình, chùa đâu? + Hảy kể số đình, chùa, đồ vật có hoạ - Học sinh kể tiết trang trí dân tộc? - GV chốt: Hoạ tiết dân tộc thường dùng để trang trí các đình chùa, đồ vật: Trống đồng Cách vẽ: - GV chọn hai hoạ tiết đơn giản, vẽ minh hoạ lên - Học sinh qua sát lắng nghe nhận bảng hướng dẫn: cách vẽ + Tìm và vẽ hình dáng chung hoạ tiết + Vẽ các đường trục dọc, ngang + Tìm vị trí các phần hoạ tiết + Đánh dấu vị trí các điểm chính + Vẽ phác hình + Quan sát điều chỉnh cho giống mẫu + Hòn chỉnh hình, tô màu - GV chốt: Em có thể chọn hoạ tiết - Học sinh lắng nghe SGK đễ vẽ vào Thưc hành: - Cho HS xem số bài vẽ HS lớp trước - Học sinh qua sát tham khảo - GV theo dõi hướng dẫn thêm - Học sinh vẽ vào vỡ NHận xét, đánh giá: (8) - GV chọn số bài vẽ hướng dẫn học sinh nhận - Học sinh nhận xét xét về: + Cách vẽ hình, nét + Tô màu - Cho học sinh chọn bài vẽ đẹp - Học sinh chọn - Giáo viên nhận xét C Dặn dò: - Về sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh trên báo, - Học sinh sưu tầm tranh để chuẩn bị bài sau Thứ 5/20/9/2012 Tuần 5: Bài 5: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH PHONG CẢNH I MỤC TIÊU - HS hiểu vẻ đẹp tranh phong cảnh - Cảm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh - Biết mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh II CHUẨN BỊ - GV: SGK, tranh phong cảnh,tranh các đề tài khác - HS: SGK, tranh sưu tầm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH A Ổn định: B Bài mới: - Giới thiệu bài: dùng tranh giới thiệu Giới thiệu tranh phong cảnh: - GV treo tranh phong cảnh, nói lên mục đích - HS qua sát lắng nghe xem tranh cần biết: + Tên tranh, tên tác giả + Màu sắc tranh + Chất liệu vẽ - GV nêu đặc điểm chính tranh phong cảnh: + Tranh vẽ cảnh là chính, người, vật là phụ (9) + Tranh treo nhà, phòng làm việc… trang trí cho đẹp Xem tranh: a Tranh phong cảnh sài sơn:( khắc gỗ màu - HS quan sát hoạ sĩ Nguyễn Tiến Chung) - GV chia nhóm - Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi + Bức tranh vẽ gì? + Đâu là hình ảnh chính? + Đâu là hình ảnh phụ? + Trong tranh có màu nào? - Gvgọi đại diện nhóm trả lời - Đại diện nhóm trả lời - Yêu cầu nhóm khác nhận xét - Nhóm khác nhận xét - Gv nhận xét b Phố cổ:( Tranh sơn dầu hoạ sĩ Bùi Xuân Phái) - GV cung cấp trước số tư liệu hoạ sĩ Bùi - HS lắng nghe Xuân Phái - Yêu cầu hs quan sát tranh sgk - HS quan sát + Bức tranh vẽ gì? + Màu sắc nào? Gồm màu gì? - GV gọi đại diện nhóm trả lời - Yêu cầu nhóm khác nhận xét - GV nhận xét c Cầu thê húc: ( Tranh màu bột bạn Tạ Kim Chi) - GV đặt câu hỏi tương tự tranh trên cho hs thảo luận trả lời - GV nhận xét - GV chốt: Đây là tranh đẹp vẽ phong cảnh quê hương + Để phong cảnh quê em luôn tươi đẹp em cần làm gì? - GV: Để phong cảnh quê hương luôn tươi đẹp em cần phải có ý thức giữ gìn… Nhận xét, đánh giá: - GV nhận xét chung tiết học - Khen ngợi hs tích cực phát biểu xây dựng - Đại diện nhóm trả lời - Nhóm khác nhận xét - HS thảo luận trả lời - HS trả lời theo cảm nhận (10) bài C Dặn dò: Về nhà quan sát các loại để chuẩn - Về quan sát bị cho bài học sau Thứ 5/27/09/2012 Tuần 6: Bài 6: VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU I MỤC TIÊU - HS hiểu hình dáng, màu sắc đặc điểm dạng hình cầu - Biết cách vẽ dạng hình cầu - vẽ vài dạng hình cầu và vẽ màu theo ý thích II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh quả, mẫu, hình minh hoạ, bài vẽ HS lớp trước - HS: Vở thực hành, chì, tẩy, màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH A Ổn định: - Kiểm tra chuẩn bị hs B Bài mới: - Giới thiệu bài Quan sát, nhận xét: - GV cho hs xem tranh - HS quan sát + Bức tranh vẽ gì? - Các loại + Chúng có dạng hình gì? - Hình cầu + Màu sắc? - HS nhìn tranh kể - GV cho hs xem mẫu - HS quan sát + Mẫu vẽ là gì? - Quả cam + Có dạng hình gì? - Hình cầu + Màu sắc? - Màu xanh - Yêu cầu hs kể thêm số có dạng hình - HS kể cầu + Quả có ích lợi gì chúng ta? - Ăn, xuất khẩu… - GV: Quả có nhiều lợi ích chúng ta: Để - HS lắng nghe (11) ăn, uống nước, xuất khẩu…vì ta cần chăm sóc bảo vệ cây để cây cho ta thêm nhiều Cách vẽ: - GV bày mẫu vẽ - HS quan sát - GV vẽ minh hoạ lên bảng hướng dẫn theo các - HS quan sát lắng nghe nhận cách bước: vẽ + Vẽ khung hình chung mẫu + Vẽ phác đường trục + Vẽ nét chính + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích - GV: Em nhớ quan sát kĩ vật mẫu vẽ - HS lắng nghe Thực hành: - GV cho hs xem số bài vẽ hs lớp trước - HS quan sát tham khảo - GV theo dõi hướng dẫn thêm - HS vẽ vào Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số bài hướng dẫn hs : - HS nhận xét + Cách vẽ hình + Cách tô màu - GV nhận xét C Dặn dò: - Về nhà sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh - HS vế sưu tầm - Chuẩn bị bài sau Thứ 5/04/10/2012 Tuần 7: Bài 7: VẼ TRANH ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU (12) - HS hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh quê hương - Biết cách vẽ tranh phong cảnh quê hương Vẽ tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng II CHUẨN BỊ - GV: Tranh, hình minh hoạ, bài vẽ HS lớp trước - HS: Vở thực hành, chì, tẩy, màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH A Ổn định: - Kiểm tra chuẩn bị hs B Bài mới: - Giới thiệu bài Tìm chọn nội dung, đề tài: - GV cho hs xem tranh - HS quan sát + Bức tranh vẽ gì? - Vẽ phong cảnh: Cây, nhà, người, mặt trời + Đâu là hình ảnh chính? - Cây, nhà + Đâu là hình ảnh phụ? - Người, mặt trời + Trong tranh có màu nào? - HS nhìn tranh kể - GV: tranh phong cảnh là tranh vẽ cảnh là chủ - HS lắng nghe yếu, người, vật là phụ - GV gợi ý hs tìm chọn nội dung + Nơi em có cảnh đẹp gì? - HS kể theo cảm nhận + Em đã tham quan phong cảnh đâu chưa? Phong cảnh đó nào? + Ngoài em còn thấy cảnh đẹp đâu nữa? + Hãy tả lại cảnh đẹp mà em thích? + Em chọn cảnh nào để vẽ? + Để phong cảnh quê hương luôn tươi đẹp em cần - Có ý thức giữ gìn môi trường làm gì? - Trên đất nước ta có nhiều cảnh đẹp, em có thể - Hs lắng nghe (13) chọn cảnh đẹp mà mình thích để vẽ Cách vẽ: - Gv vẽ minh hoạ lên bảng hướng dẫn theo các - HS quan sát lắng nghe nhận cách bước: vẽ + Có thể nhìn cảnh vẽ trực tiếp + Vẽ cách nhớ lại +Vẽ hình ảnh chính trước, phụ sau + Sửa hoàn chỉnh các hình ảnh + Tô màu theo ý thích - GV: Vẽ tranh phong cảnh nên vẽ cảnh là chủ - HS lắng nghe yếu, có thể vẽ thêm hình ảnh phụ: mặt trời, mây cho tranh thêm sinh động Thực hành: - GV cho s xem số bài vẽ hs lớp trước - HS quan sát tham khảo - Gv theo dõi hướng dẫn thêm - HS vẽ vào Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn số bài hướng dẫn hs nhận xét: + Cách chọn hình ảnh + Cách xếp nội dung + cách tô màu - Gv nhận xét C Dặn dò: - Về nhà quan sát các vật nhà em nuôi - Chuẩn bị bài sau - HS nhận xét - HS nhà quan sát Thứ 5/11/10/2012 Tuần 8: Bài 8: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I MỤC TIÊU - HS hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật quen thuộc - HS biết cách nặn vật - Nặn vật theo ý thích II CHUẨN BỊ - GV: Đất nặn,tranh, số bài nặn mẫu (14) - HS: Đất nặn, dao gọt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH A Ổn định: - Kiểm tra chuẩn bị hs B Bài mới: - Giới thiệu bài Quan sát, nhận xét: - GV treo tranh - HS quan sát + Bức tranh vẽ gì? - Các vật + Đó là vật gì? - HS nhìn tranh trả lời + Hình dáng nó nào? + Đặc điểm bật nó là gì? + Con vật gồm có phận chính nào? - Gv yêu cấu hs kế thêm số vật khác - HS kể thêm vật khác mà mình biết + Con vật có ích lợi gì với chúng ta? - HS nêu + Em phải làm gì để bảo vệ các vật? - GV: Mỗi vật có hình dáng, đặc điểm, - HS lắng nghe màu sắc riêng, nên nặn em cần nhớ rõ đặc điểm vật mình định nặn Cách nặn: - Gv dùng đất nặn mẫu hướng dẫn theo các bước: - HS quan sát lắng nghe nhận cách - Có cách nặn nặn * Cách 1: + Có thể nặn thỏi đất thành hình vật * Cách 2: + Nặn các phận chính vật trước + Nặn các phận khác sau + Dùng tăm tre làm cốt, dính chúng lại với + Nặn thêm cảnh vật phụ: cây, nhà cho tranh thêm (15) sinh động - GV: Em có thể nặn cách trên - HS lắng nghe Thực hành: - GV cho hs xem số bài vẽ hs lớp trước - HS quan sát tham khảo - GV theo dõi hướng dẫn thêm - HS vẽ vào Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số bài hướng dẫn hs nhận xét - HS nhận xét + Cách nặn hình dáng + Cách chọn màu để nặn + Cách tạo hình ảnh chính, phụ - GV nhận xét C Dặn Dò: - Về nhà bạn chuẩn bị bông hoa, lá để - HS nhà chuẩn bị chuẩn bị cho bài học sau Thứ 5/13/10/2011 Tuần 9: Bài 9: VẼ TRANG TRÍ VẼ ĐƠN GIẢN HOA, LÁ I MỤC TIÊU -HS hiểu hình dáng, màu sắc và đặc điểm số hoa,lá đơn giản - Biết cách vẽ đơn giản hai bông hoa, lá - Vẽ đơn giản bông hoa, lá II CHUẨN BỊ - GV: Hoa, lá mẫu, tranh, ảnh hoa, lá, hình minh hoạ - HS: Hoa lá thật, thực hành, chì, tẩy, màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN A Ổn định: - KIểm tra chuẩn bị hs B Bài mới: - Giới thiệu bài: HĐ CỦA HỌC SINH (16) Quan sát, nhận xét: - GV treo tranh + Bức tranh vẽ gì? + Hình dáng hoa nào? + Màu sắc? + Theo em hoa, lá có nhiều loại hay ít? - GV: Hoa, lá có nhiều loại, loại có hình dáng và màu sắc, vẻ đẹp riêng + Trong các bài trang trí em thấy hoạ tiết hoa, lá có giống thật không? + Như hoa, lá thật đã làm gì? - Gv yêu cầu hs quan sát h1 sgk + Em hãy cho biết tên các loạ hoa, lá có h1? + Hình dáng, màu sắc nào? - Gv cho hs quan sát hoa hồng, hoa cúc + Hoa hồng, hoa cúc màu gì? + Chúng gồn có phận gì? + Em hãy so sánh hình dáng, màu sắc loại hoa, lá này? - Gv cho hs xem hình hoa thật và hoa cách điệu + Em thấy hình hoa , lá thật và hoa, lá đơn giản giống điểm nào? + Khác điểm nào? - Đơn giản là lược bớt chi tiết rườm rà không cần thiết Cách vẽ đơn giản: - Giáo viên vẽ minh hoạ lên bảng hướng dẩn + Vẽ hình giáng chung, phác nét chính - Nhìn mẫu hoàn chỉnh hình - Vẻ theo ý thích Thực hành: - Cho học sinh xem bài vẻ lớp trước - Giáo viên theo dỏi hướng dẩn thêm Nhận xét, đánh giá: - Hướng dẩn học sinh nhận xét: Đơn giản, tô màu - Giáo viên nhận xét xếp loại C Dặn dò: Về quan sát đồ vật dạng hình trụ - Học sinh quan sát - Hoa, lá - Hoa hồng: cánh rậm, màu đỏ, lá hồng; nhìn hình cưa - Nhiều loại - Không; gần giống - Được đơn giản bớt - Học sinh quan sát - Học sinh quan sát trả lời - Màug đỏ, vàng - Đài, cánh, nhị hoa - Học sinh so sánh - Hoạc sinh quan sát - Hình giáng, đặc điểm - Học sinh lắng nghe - Học sinh quan sát tham khảo - Học sinh vẻ vào - Học sinh nhận xét - Về qua sát Thứ 5/20/10/2011 Tuần 10: Bài 10: VẼ THEO MẪU ĐỒ VẬT DẠNG HÌNH TRỤ I MỤC TIÊU (17) - HS hiểu hình dáng, đặc điểm các đồ vật dạng hình trụ - Biết cách vẽ đồ vật dạng hình trụ - Vẽ đồ vật gần giống mẫu II CHUẨN BỊ - GV: Ca, hình minh hoạ, bài vẽ HS lớp trước - HS: Vở thực hành, chì, tẩy, màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN A Ổn định: - kiểm tra chuẩn bị hs B Bài mới: - Giới thiệu bài: Quan sát, nhận xét: - GV bày mẫu vẻ + Mẫu vẻ là đồ vật gì? + Mẫu vẻ có giạng hình gì? + Hình dáng chung ca nào? + Ca gồm có phận gì? + Ca làm chất liệu gì? - Yêu cầu học sinh xem H1 sgk + Em hảy miêu tả hình dáng các đồ vật H1? + Tìm giống và khác các đồ vật * Giáo viên: Các đồ vật giống có dạng hình trụ khác; Hình dáng chung phận, tỷ lệ, màu sắc Cách vẽ - Giáo viên vẻ minh hoạ lên bảng, hướng dẫn các bước + Quan sát mẫu ước lượng chiều cao, ngang; vẽ khung hình chung + Kẻ đường trục xác định vị trí các phận, vẽ phác nét chính + Vẽ chi tiết cho giống mẫu + Vẽ đậm, nhạt chì, màu * Giáo viên: Nên nhìn đúng mẫu vẽ theo vị trí em ngồi Thực hành: - Cho học sinh xem số bài vẽ học sinh lớp trước - Giáo viên theo dỏi hướng dẫn thêm Nhận xét, đánh giá - Chọn số bài; hướng dẫn sọc sinh nhận xét: + Cách bố cục + Hình dáng, tỷ lệ + Đánh bóng, vẽ màu - Cho học sinh tự xếp loại bài - Giáo viên nhận xét xếp loại chung HĐ CỦA HỌC SINH - Học sinh quan sát - Cái ca - Hình trụ - Chiều cao lớn chiều rộng - Miệng, thân, đáy, tay cầm - Nhựa, thuỷ tinh - Học sinh quan sát - Học sinh qua sát miêu tả - Học sinh tìm - Học sinh lắng nghe - Học sinh quan sát, lắng nghe nhận cách vẽ - Học sinh lắng nghe - Học sinh quan sát tham khảo - Học sinh nhìn mẫu vẽ - Học sinh nhận xét - Học sinh xếp theo cảm nhận (18) C Dặn dò: - Về sưu tầm tranh, ảnh vẽ các hoạ sĩ - Về sưu tầm, chuẩn bị bài sau Thứ 5/03/11/2011 Tuần 11: Bài 11: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH CỦA HOẠ SĨ I MỤC TIÊU - HS hiểu tranh dân gian qua nội dung, hình vẽ, bố cục, màu sắc - HS làm quen với chất liệu và kỹ thuật vẽ tranh II CHUẨN BỊ - GV: Tranh các hoạ sĩ - HS: Sưu tầm tranh các hoạ sĩ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN A Ổn định: B Bài mới: - Giới thiệu bài: dùng tranh giới thiệu Xem tranh: a Về nông thôn sản xuất: ( tranh lụa hoạ sĩ Tô Minh Cầu.) - GV chia nhóm - GV yêu cầu hs quan sát tranh sgk + Bức tranh vẽ đề tài gì? + Trong tranh có hình ảnh nào? + Hình ảnh nào là chính? + Hình ảnh nào là phụ? + Tranh vẽ chất liệu gì? + Trong tranh có màu nào? - GV gọi đại diện nhóm trả lời - Yêu cầu nhóm khác nhận xét - Gv nhận xét bổ sung - GV chốt: Bức tranh vẽ đề tài chú đội sau chiến tranh nông thôn sản xuất cùng gia đình Hình ảnh chính là anh đội, Hình ảnh bò mẹ sau làm cho tranh sinh động, chất liệu là tranh lụa b Gội đầu: ( Khắc gỗ màu - Trần Văn Cẩn ) HĐ CỦA HỌC SINH - Các nhóm quan sát tranh sgk trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trả lời - Nhóm hác nhận xét - HS lắng nghe (19) - GV eucầu hs xem tranh sgk + Bức tranh vẽ đề tài gì? + Đâu là hình ảnh chính? + Đâu là hình ảnh phụ? + Trong tranh có màu nào? - GV yêu cầu đại diện nhóm trả lời - Yêu cầu nhóm khác nhận xét - GV nhận xét: Đây là tranh đẹp hoạ sĩ Trần Văn Cẩn, ông có nhiều đóng góp to lớn cho mĩ thuật Việt Nam - GV cho hs xem số tranh các hoạ sĩ khác đặt câu hỏi cho hs trả lời - GV: Các em vừa xem số tranh đẹp các hoạ sĩ, xem tranh giúp các em vẽ đẹp Nhận xét, đánh giá: - GV nhận xét chung tiết học - Khen ngợi hs tích cực xây dựng bài C Dặn dò: - Về quan sát sinh hoạt háng ngày gia đình em - Chuẩn bị bài sau - Các nhóm quan sát trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trả lời - Nhóm khác nhận xét - HS lắng nghe - HS nhà quan sát Thứ 5/10//11/2011 Tuần 12: Bài 12: VẼ TRANH ĐỀ TÀI SINH HOẠT I MỤC TIÊU - HS hiểu đề tài sinh hoạt qua hoạt động diễn hàng ngày - HS biết cách vẽ tranh đề tài sinh hoạt - Vẽ tranh đề tài sinh hoạt II CHUẨN BỊ - GV: Tranh, hình minh hoạ, bài vẽ HS lớp trước - HS: Vở thực hành, chì, tẩy, màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN A Ổ định: - Kiểm tra chuẩn bị hs B Bài mới: HĐ CỦA HỌC SINH (20) - Giới thiệu bài: Tìm chọn nội dung, đề tài: - GV treo tranh + Bức tranh vẽ đề tài gì? + Trong tranh vẽ hình ảnh nào? + Đâu là hình ảh chính? + Đâu là hình ảnh phụ? + Trong tranh vẽ màu nào? - GV cho hs xem số tranh có nội dung khác đặt câu hỏi tương tự cho hs trả lời - Yêu cầu hs kể số hoạt động hàng ngày em nhà, trường - GV: Vẽ tranh đề tài sinh hoạt có nhiều nội dung: Giờ học lớp, vui chơi sân trường, giúp đỡ gia đình… Cách vẽ: - GV vẽ minh hoạ lên bảng hướng dẫn theo các bước: + Vẽ hình ảnh chính trước: hoạt động các bạn học sinh… + Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh sinh động: Nhà, cây + Vẽ hình xong tô màu theo ý thích - GV: Em nên chọn nội dung mình thích để vẽ Thực hành: - GV cho hs xem số bài vẽ hs lớp trước - GV theo dõi hướng dẫn thêm cách chọn nội dung tranh, cách tô màu Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số bài hướng dẫn hs nhận xét: + Cách chọn nội dung + cách vẽ hình + cách tô màu - GV nhận xét C Dặn dò: - Về nhà sưu tầm bài trang trí đường diềm - Chuẩn bị bài sau - HS quan sát - Đề tài sinh hoạt - Các bạn quét rác, cây ,nhà - Các bạn Cây, nhà, đồ vật - HS nhìn tranh kể - HS quan sát trả lời - HS kể - GV lắng nghe - HS quan sát lắng nghe nhận cách vẽ - HS quan sát tham khảo - HS vẽ vào - HS nhận xét - HS sưu tần Thứ 5/1711/2011 Tuần 13: Bài 13: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I MỤC TIÊU - HS hiểu và làm quen với ớng dụng dường diềm (21) - Biết cách vẽ trang trí đường diềm - Trang trí đường diềm đơn giản II CHUẨN BỊ - GV: Bài trang trí đường diềm, đồ vật có trang trí đường diềm, hình minh hoạ, bài vẽ HS lớp trước - HS: Vở thực hành, chì, tẩy, màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN A Ổ định: - Kiểm tra chuẩn bị hs B Bài mới: - Giới thiệu bài: Quan sát, nhận xét: - GV yêu cầu hs quan sát h1 sgk + Đường diềm thường trang trí đồ vật nào? + Hoạ tiết trang trí đường diềm thường là hình gì? + Thường xếp theo hình thức nào? + Em có nhận xét gì màu sắc đường diềm h1 sgk? - GV: Đường diềm thường dùng để trang trí: khăn, bát đĩa, ấm, chén…hoạ tiết trang trí: hoa, lá, vật…cách xếp: nhắc lại xen kẽ… Cách trang trí: - Gv vẽ minh hoạ lên bảng hướng dẫn theo các bước: + Tìm chiều dài, rộng đường diềm, kẻ đường thẳng và chia khoảng + Tìm mảng hoạ tiết vẽ vào + Vẽ màu vào hoạ tiết và - GV: Em có thể chọn hoạ tiết và hình thức theo ý xếp em Thực hành: - GV cho hs xem số bài vẽ hs lớp trước - GV theo dõi hướng dẫn thêm cách chọn hoạ tiết, cách xếp hình ảnh Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số bài hướng dẫn hs nhận xét về: + Cách vẽ trang trí + Cách vẽ màu - GV nhận xét HĐ CỦA HỌC SINH - HS quan sát - Bát, đĩa, giấy khen - Hoa, lá, vật - Nhắc lại xen kẻ - HS nhận xét theo cảm nhận - HS lắng nghe - HS quan sát lắng nghe nhận cách vẽ - HS lắng nghe - HS quan sát tham khảo - HS vẽ vào - HS nhận xét (22) C Dặn dò: - Về nhà quan sát cảnh vật xung quanh - Chuẩn bị bài sau - HS quan sát Thứ 5/24//11/2011 Tuần 14: Bài 14: VẼ THEO MẪU MẪU VẼ CÓ HAI ĐỒ VẬT I MỤC TIÊU - HS hiểu đặc điểm hình dáng, tỷ lệ hai vật mẫu - Biết cách vẽ hai vật mẫu - Vẽ hai đồ vật gần với mẫu II CHUẨN BỊ - GV: Mẫu vẽ: Ca, quả, hình minh hoạ, bài vẽ HS lớp trước - HS: Vở thực hành, chì, tẩy, màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN A Ôn định: - Kiểm tra chuẩn bị hs B Bài mới: Quan sát, nhận xét: - GV bày mẫu + Mẫu vẽ gồm có đồ vật? + Đó là đồ vật gì? + Hình dáng, tỷ lệ vật mẫu nào? + Độ đậm nhạt mẫu nào? + Đồ vật nào đặt trước, đồ vật nào đặt sau? + Các vật mẫu có bị che khuất không? - GV: Mỗi đồ vật có hình dáng, vị trí riêng vẽ em nên chọn vẽ theo vị trí mình ngồi Cách vẽ: - GV yêu cầu hs nhắc lại các bước tiến hành bài vẽ theo mẫu - GV bổ sung và hướng dẫn cụ thể cách vẽ minh hoạ lên bảng các bước: + Quan sát kỷ vật mẫu + So sánh tỷ lệ chiều cao, ngang vẽ khung hình chung + Phác khung hình riêng vật mẫu + Vẽ đường trục vật mẫu HĐ CỦA HỌC SINH - HS quan sát - Hai đồ vật - Cái ca, cam - HS quan sát mẫu trả lời - HS lắng nghe - Học sinh nhắc lại - HS quan sát lắng nghe nhận cách vẽ (23) + Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết + Sửa lại cho đúng đặc điểm + Vẽ đậm nhạt chì đen màu - GV: Khi đánh đậm nhạt em nhớ đan bút lại cho Thực hành: - GV cho hs xem số bài vẽ hs lớp trước - GV theo dõi hướng dẫn thêm Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số bài hướng dẫn hs nhận xét: + Cách vẽ hình + Cách tô màu - GV nhận xét C Dặn dò: - Về nhà quan sát hình dáng người thân - Chuẩn bị bài sau - Học sinh lắng nghe - HS quan sát tham khảo - HS vẽ vào vỡ - HS nhận xét - HS quan sát Thứ 4/30/11/2011 Tuần 15 Bài 15: VẼ TRANH VẼ CHÂN DUNG I MỤC TIÊU - HS hiểu đặc điểm hình dáng số khuôn mặt người - Biết cách vẽ chân dung - Vẽ tranh chân dung đơn giản II CHUÂNBỊ - GV: Tranh, ảnh chân dung, hình minh hoạ, bài vẽ hs lớp trước - HS: Vở thực hành, chì, tẩy, màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN A Ôn định: - Kiểm tra chuẩn bị hs B Bài mới: * Giới thiệu bài: quan sát, nhận xét: - GV cho hs xem tranh, ảnh chân dung + Các tranh, ảnh này vẽ gì? chụp gì? HĐ CỦA HỌC SINH - HS quan sát - Chân dung người (24) + Hình nào là tranh vẽ? + Vì em biết? + Hình nào là ảnh chụp? + Vì em biết? - Gv cho hs quan sát khuôn mặt để thấy đặc điểm khuôn mặt + Hình dáng khuôn mặt bạn em nào? + Đặc điểm các phận trên khuôn mặt nào? ( Mắt, mũi, miệng ) - GV: Mỗi người có khuôn mặt khác nhau, đặc điểm mắt, mũi, miệng người khác Cách vẽ: - GV vẽ minh hoạ lên bảng hướng dẫn cụ thể theo các bước: + Vẽ phác hình khuôn mặt: Cổ, vai, tóc cho vừa với phần giấy + Vẽ mắt, mũi, miệng, tai cho rõ đặc điểm + Vẽ màu tóc, da, áo và màu tranh - GV: Em có thể chọn người mà em yêu để vẽ Thực hành: - GV cho hs xem số bài vẽ hs lớp trước - GV theo dõi hưỡng dẫn thêm Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số bài hướng dẫn hs nhận xét: + Cách vẽ hình? + Đặc điểm + Màu sắc? - GV nhận xét C Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị đất nặn bài sau - H1 là tranh vẽ - Được vẽ tay - H2 - Do máy chụp - HS quan sát lẫn - HS tả - HS lắng nghe - HS quan sát lắng nghe nhận cách vẽ - HS lắng nghe - HS quan sát lắng nghe - HS nhận xét - HS chuẩn bị Thứ 4/7/12/2011 Tuần16 Bài 16: TẬP NẶN TẠO DÁNG TẠO DÁNG CON VẬT BẰNG Ô TÔ VÀ VÕ HỘP I MỤC TIÊU - Hs hiểu cách tạo dáng vật ô tô, võ hộp( đất nặn ) - Biết cách tạo dáng vật ô tô võ hộp hay đất nặn - Tạo dáng vật hay đồ vật băng võ hộp đất nặn theo ý thích II CHUÂNBỊ (25) - GV: số hình khối vật, đất nặn, tăm tre - HS: Đất nặn, tăm tre III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN A Ổn định: - Kiểm tra chuẩn bị hs B Bài mới: * Giới thiệu bài Quan sát, nhận xét: - GV giới thiệu số hình tạo dáng đất nặn + Đây là vật gì? + Nó gồm có phận chính nào? + Con vật đó tạo dáng chất liệu gì? + Em thấy hình dáng nó nào? + Con vật có ích lợi gì chúng ta? + Em cần phải làm gì để bảo vẹ chúng? + Vậy em chọn vật nào để tạo dáng? - GV: Muốn tạo dáng vật em cần nắm bắt hình dáng, các phận vật đó Cách nặn: - Gv hướng dẫn nặn mẫu các bước: + Chọn hình mình thích để nặn + Nặn các phận chính trước, phụ sau + Dính các phận lại với - GV: Em nên chọn vật mình thích để nặn Thực hành: - GV cho hs thực hành theo nhóm - GV gợi ý hs chọn vật, đồ vật mình thích để nặn Nhận xét, đánh giá: - GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm lên bàn - Cho các nhóm nhận xét bài - GV nhận xét C Dặn dò: - Chuẩn bị đồ dùng bài sau HĐ CỦA HỌC SINH - HS quan sát - HS trả lời - HS lắng nghe - HS quan sát lắng nghe nhận cách nặn - HS lắng nghe - HS thực hành theo nhón - Các nhóm trưng bày - HS nhận xét bài Thứ 4/14/12/2011 Tuần 17 Bài 17: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG (26) I MỤC TIÊU - HS biết thêm trang trí hình vuông và ứng dụng nó - Biết cách trang trí hình vuông - Trang trí hình vuông theo yêu cầu bài II CHUÂNBỊ - Giáo viên: + Đồ vật trang trí hình vuông + Bài trang trí hình vuông + Hình minh hoạ + Bài vẽ hs lớp trước - Học sinh: Vở thực hành, chì, tẩy, màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN A Ổn định: - Kiểm tra chuẩn bị hs B Bài mới: - Giới thiệu bài Quan sát, nhận xét: - GV cho hs xem bài trang trí hình vuông + Bài trang trí hình vuông này đã sử dụng hoạ tiết gì để trang trí? + Các hạo tiết xếp nào qua trục? + Hoạ tiết chính vẽ đâu? vẽ nào? + Hoạ tiết phụ vẽ đâu? vẽ nào? + Có cách để trang trí hình vuông? + Hoạ tiết giống vẽ hình và tô màu nào? - Yêu cầu hs so sánh h1, h2 sgk giống nhau, khác các bài trang trí - Yêu cầu hs tìm1 số đồ vật có trang trí hình vuông - GV bổ sung và cho hs quan sát số đồ vật có trang trí hình vuông - GV chốt: Có nhiều cách trang trí hình vuông, các hoạ tiết trang trí hình vuông thường là hoa, lá, vật xếp đối xứng qua trục Cách vẽ: - GV hướng dẫn cách vẽ minh hạo lên bảng các buớc: + Kẻ trục, chia hình vuông làm nhiều phần + Tìm hình mảng hoạ tiết + Chọn hoạ tiết vẽ vào các mảng + Vẽ màu hoạ tiết chính trước, phụ sau HĐ CỦA HỌC SINH - HS quan sát - Hoa, lá - Đối xứng - Vẽ giữa, to rõ - Vẽ xung quanh, nhỏ - Nhiều cách - Vẽ hình nhau, tô cùng màu - HS so sánh - HS tìm - HS quan sát - HS lắng nghe - HS quan sát lắng nghe nhận cách vẽ (27) - GV: Khi vẽ trang trí hình vuông em nhớ dùng thước kẻ trục, chia mảng cho vẽ hoạ tiết vào Thực hành: - GV cho hs xem số bài vẽ hs lớp trước - GV theo dõi hướng dẫn thêm Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số bài hướng dẫn hs nhận xét về: + Cách vẽ hình + Cách tô màu - GV nhận xét C Dặn dò: - Về quan sát hình dáng lọ hoa - Chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe - HS quan sát tham khảo - HS vẽ vào - HS nhận xét - HS quan sát Thứ ngày / /2011 Tiết 18 Bài 18: (28) I MỤC TIÊU II CHUÂNBỊ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Thứ ngày / /2011 Tiết 19 Bài 19: I MỤC TIÊU II CHUÂNBỊ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH (29)