+ Phân công 1 học sinh quản lý nhóm học, theo dõi kiểm diện, nề nếp học … và báo cáo cho GVCN hàng tuần để theo dõi, đánh giá.. + Lập danh sách báo cáo BGH để theo dõi chỉ đạo..[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT MỸ TÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS MỸ PHƯỚC A Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số: KH-CM.THCSMPA Mỹ Phước, ngày tháng 09 năm 2012 KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KÉM ĐẦU NĂM
1 Đối tượng học:
Học sinh có kết khảo sát yếu, mơn Ngữ văn, Tốn đầu năm học 2 Thời gian dạy:
- Bắt đầu áp dụng từ ngày 06/09/2012 - Khối 6,8 Sáng ngày thứ năm hàng tuần - Khối 7,9 Chiều ngày thứ năm hàng tuần 3 Phòng học:
- Khối : Phòng học lớp 6A1 (ghép lớp); - Lớp : Phòng học lớp 8A1 (ghép lớp); - Khối : Phòng học lớp 8A2 (ghép lớp); - Khối : Phòng học lớp
4. Thời khóa biểu:
Tiết Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9
1 Văn – C Nhi Toán – T Mỹ Văn – C.Thơ Toán – T Nam Văn – C Nhi Toán – T Mỹ Văn – C.Thơ Toán – T Nam Toán – T Mỹ Văn – C Nhi Toán – T Nam Văn – C.Thơ Toán – T Mỹ Văn – C Nhi Toán – T Nam Văn – C.Thơ Thời gian học:
- Tiết 1: - 45’ - Tiết 2: 45’ - 30’
30’ - 50’ : Ra chơi - Tiết 3: 50’ - 35’
- Tiết 4: 35’ - 20 5 Nội dung dạy phụ đạo:
Những kiến thức môn học sinh chưa nắm Giao cho giáo viên môn xác định xây dựng kế hoạch phụ đạo
6 Tổ chức thực hiện:
- Đối với giáo viên chủ nhiệm lớp:
+ Thông báo kế hoạch dạy phụ đạo cho đối tượng học sinh yếu, biết học;
+ Thông báo cho PHHS biết: Thời gian phụ đạo, TKB, môn phải học
+ Phân công học sinh quản lý nhóm học, theo dõi kiểm diện, nề nếp học … báo cáo cho GVCN hàng tuần để theo dõi, đánh giá
+ Lập danh sách báo cáo BGH để theo dõi đạo - Đối với GV môn:
+ Lập kế hoạch giảng dạy giảng dạy theo TKB;
(2)- Đối với tổ chuyên môn:
+ Theo dõi việc dạy phụ đạo để bàn bạc, đánh giá thường xuyên lần họp tổ
+ Theo dõi diễn biến chất lượng học tập HS yếu, để có kế hoạch bồi dưỡng cho phù hợp
+ Kiểm tra, duyệt hồ sơ, giáo án dạy phụ đạo
Trên kế hoạch phụ đạo học sinh yếu sau khảo sát đầu năm, đề nghị phận liên quan nghiêm túc thực