Đang tải... (xem toàn văn)
ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG VÀ PHONG TRÀO THI ĐUA TRONG NĂM QUA Các cuộc vận động chủ yếu trong những năm học qua bao gồm: cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT NAM ĐÀN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH VÂN DIÊN1 Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Vân Diên, ngày … tháng …năm 2012 Số: … / KH-TH KẾ HOẠCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG: “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, các vận dộng khác và phong trào thi đua năm học 2012-2013 A ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG VÀ PHONG TRÀO THI ĐUA TRONG NĂM QUA Các vận động chủ yếu năm học qua bao gồm: vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Hai không” với bốn nội dung, vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, vận xây dựng phong cách nhà giáo trên quê hương Bác và phong trào “Xây dựng trường học thân thiện -học sinh tích cực” làm cho đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục và toàn thể cán viên chức ngành giáo dục nhận thức sâu sắc nội dung và ý nghĩa gương đạo đức Hồ Chí Minh; thực việc không tiêu cực thi cử, nói không với bệnh thành tích giáo dục, không vi phạm đạo đức nhà giáo, không để học sinh ngồi nhầm lớp; gương đạo đức, tự học và sáng tạo thầy, cô giáo và xây dựng môi trường học tập thân thiện, học sinh học tập tích cực tự giác phấn khởi tươi vui đúng là ngày đến trường là ngày vui Việc thực vận động: “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” và các vận động khác năm học qua CB,GV, NV trường TH Vân Diên đã thu số kết đáng trân trọng đó là: - Trước hết, việc xây dựng chương trình, kế hoạch và hướng dẫn thực các vận động và phong trào THTT-HSTC cách khoa học, thiết thực, sát hợp với tình hình, nhiệm vụ ngành, địa phương, đơn vị năm học, giai đoạn và suốt nhiệm kỳ Tổ chức hội thảo theo chuyên đề vận động và phong trào thi đua Tổ chức cho CB, HV, NV đăng ký việc làm cụ thể năm học theo nhiệm vụ giao nhằm nâng cao chất lượng, hiệu công việc - Thứ hai, tạo thống cao nhận thức tư tưởng và hành động CB, GV, NV đơn vị ý nghĩa, tầm quan trọng, tác dụng to lớn, nhiều mặt các Cuộc vận động và phong trào thi đua Sự vào tích cực, chủ động các tổ chức nhà trường có ý nghĩa, tác dụng to lớn quá trình thực các vận động và phong trào Đội ngũ cốt cán, là người hiệu trưởng đứng đầu (2) các tổ chức nêu cao trách nhiệm, gương mẫu đầu công tác tuyên truyền, đạo và thực - Thứ ba, việc xây dựng chuẩn mực đạo đức, lối sống phù hợp với đối tượng; các chuẩn mực dễ nhớ, dễ thực Coi việc thực các vận động và phong trào thi đua trước hết là vì nhu cầu, quyền lợi tự thân; không đạo đức, lối sống, mà cao là phục vụ cho nhiệm vụ chính trị, cho công tác giảng dạy, học tập tổ, nhóm, cá nhân Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp và an toàn Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương, giúp các em tự tin hoc tập Rèn lỹ sống cho học sinh Phát triển trò chơi dân gian, tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh nhà trường - Thứ tư, đã tổ chức gắn kết cách khéo léo, nhuần nhuyễn việc thực các vận động với các phong trào thi đua và số nhiệm vụ quan trọng khác ngành, địa phương, đơn vị phong trào “Toàn dân đoàn kết, xây dựng đời sống văn hóa”, “xóa đói giảm nghèo”, “Xây dựng nông thôn mới”, “Ủng hộ đồng bào bị thiên tai, lũ lụt” Sự lồng ghép đó vừa nâng cao chất lượng, hiệu công việc, vừa tiết kiệm thời gian, công sức, chi phí - Thứ năm, Ban đạo các vận động và phong trào đơn vị quan tâm công tác đạo sát sao, thường xuyên kiểm tra, đôn đốc quá trình thực hiện; coi trọng yêu cầu “làm theo”; đẩy mạnh công tác tuyên truyền, đảm bảo tính thường xuyên, liên tục, sâu rộng, phong phú và sinh động Một số kết cụ thể: a Về thực các vận động: Cuộc vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Hai không” với bốn nội dung, vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” Hầu hết giáo viên trường THVân Diên là người có phẩm chất đạo đức tốt, có lập trường chính trị rõ ràng, tuyệt đối tin tưởng vào đường lối đổi Đảng, nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật nhà nước, hết lòng phục vụ nhân dân, luôn có ý thức giữ gìn vị và vai trò sư phạm người thầy, không để xảy tượng vi phạm đạo đức nhà giáo Đặc biệt với học sinh, các thầy cô không đến với các em kiến thức mà còn tình yêu thương, tôn trọng và thái độ thân thiện; các thầy cô không dạy chữ mà còn chú trọng việc trồng người; không có biểu đối xử thô bạo với học sinh lời nói hành động Nhiều thầy cô giáo đã thật là gương sáng đạo đức cho học sinh noi theo, thật chiếm tình cảm tin yêu, kính trọng phụ huynh, đồng nghiệp và học sinh Xây dựng môi trường sống lành mạnh, đoàn kết trí cao, thực tốt nguyên tắc tập trung đân chủ, có ý thức tổ chức kỷ luật, hoàn thành tốt nhiệm vụ (3) Có 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường đăng ký việc làm cụ thể để góp phần thực tốt các vận động đặc biệt là vận động “ Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Trong phong trào tổng kết năm thực vận động “ Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” LĐLĐ Nam Đàn trường có đ/c tiêu biểu phong trào dự hội nghị tổng kết và khen thưởng (đ/c Trần Thị Hoa HT) Có nhiều đ/c đã có việc làm bình dị đầy ý nghĩa đạo đức và nhân văn là mở lớp học thân thiện học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh có khiếu phụ kém, bồi giỏi, , giúp đỡ học sinh, bạn bè đồng nghiệp tinh thần lẫn vật chất Trong năm qua, hình thức khác nhau, nhiều đ/c đã không ngừng tự học để nâng cao nhận thức chính trị, nâng cao lực chuyên môn và kĩ sư phạm Một số đ/c đã lớn tuổi, đã có trình độ chuyên môn vững vàng đầu việc tự nghiên cứu, học tập để không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ có sáng kiến áp dụng vào thực tế có hiệu tiêu biểu đ/c Hoa Hiệu trưỏng, là việc học tập ứng dụng công nghệ vào công tác và giảng dạy Kết toàn trường có đ/c có trình độ đại học, có 14 đ/c cao đẳng, Tỷ lệ giáo viên trên chuẩn là 18/23 đạt 80% Trong phong trào tự học đã lên nhiều gương đáng biểu dương Đổi giáo dục, đổi phương pháp giảng dạy là xu thế, là yêu cầu thiết nhằm góp phần thực chủ trương đại hóa, công nghiệp hóa đất nước và hội hội nhập quốc tế Nhận thức điều này, cán quản lí, thầy cô giáo, công việc, lên lớp luôn có trăn trở, tìm tòi, sáng tạo, đổi tư sư phạm, phương pháp dạy học Nhà trường đã thực phân luồng học sinh khá giỏi để bồi dưỡng và học sinh yếu kém để phụ đạo, nhằm nâng cao chất lượng học tập, kết học tập học sinh nhà trường năm gần đây ngày càng khả quan Rất nhiều CBGV trường đã biết ứng dụng CNTT, tận dụng tối đa phương tiện và thiết bị sẵn có để nâng cao hiệu công việc và chất lượng giáo dục Bên cạnh việc trăn trở, tìm tòi, sáng tạo công việc nhỏ ngày, lên lớp, tập thể CBGV; nhà trường còn chú trọng đặc biệt đến phong trào viết và áp dụng SKKN Trong năm qua, nhà trường đã phát động giáo viên năm có SKKN đề tài chuyên môn, đạt tỷ lệ 100%, năm qua có SKKN đạt cấp huyện vượt tiêu đề ra, năm gần đây có SKKN cấp Tỉnh Sở GD&ĐT công nhận Tiêu biểu là đ/c Hoa cái; đ/c Thuận cái Nhiều giáo viên tích cực tham gia tự làm và thi sử dụng ĐDDH cấp trường Giáo viên nhà trường đã tích cực học tập soạn giáo án điện tử đã đạt kết đáng ghi nhận và phát huy Ngoài CB,GV nhà trường còn đạt nhiều thành tích khác các phong trào thi đua khác phong trào xây dựng tổ chức công đoàn vững mạnh có đ/c LĐLĐ huyện tặng giấy khen (4) b Về thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực”: Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp và an toàn Xây dựng mô hình trường học an toàn, xanh, sạch, đẹp, lớp học có đủ ánh sáng theo tiêu chuẩn quy định, bàn ghế phù hợp với lứa tuổi học sinh Hàng năm vào dịp đầu xuân tổ chức cho học sinh trồng cây và có kế hoạch chăm sóc cây thường xuyên Tổ chức cho học sinh tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, tham gia lao động làm đẹp các công trình vệ sinh công cộng, vệ sinh trường lớp và vệ sinh cá nhân Nhận chăm sóc đoạn đường em yêu khoảng km trước cổng trường (Từ quốc lộ 46 qua trường và sang đường vào Trung tâm sát hạch lái xe Bắc miền Trung) Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương, giúp các em tự tin hoc tập: Động viên thầy cô giáo đổi phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng nhằm khuyến khích chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả tự học học sinh Khuyến khích học sinh đề xuất sáng kiến và cùng thầy, cô giáo thực giải pháp để việc dạy và học có hiệu ngày càng cao Rèn kỹ sống cho học sinh Thông qua hoạt động dạy và học, sinh hoạt lớp, các tổ chức Đoàn, Đội, các hoạt động tập thể, chú trọng rèn luyện kĩ ứng xử hợp lý với các tình sống, thói quen và kỹ làm việc, sinh hoạt theo nhóm Rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vệ sức khỏe Thực tốt việc dạy chương trình an toàn giao thông từ đó làm cho các em có ý thức giữ gìn ATGT tham gia giao thông và các tai nạn gây thương tích khác Rèn luyện kỹ ứng xử văn hóa, chung sống hòa bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội Tổ chức cho các em chơi các trò chơi dân gian, tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh nhà trường Tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao cách thiết thực, khuyến khích tham gia chủ động tích cực học sinh Lựa chọn và tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí phù hợp với truyền thống địa phương và độ tuổi học sinh cấp học Tổ chức các hoạt động ngoại khóa và ngoài trường các khu di tích, danh lam thắng cảnh cách hợp lý Phát động và hướng dẫn thiếu nhi làm đồ chơi, là đồ chơi dân gian Chỉ đạo chăm sóc tôn tạo và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách (5) mạng quốc gia và địa phương Chăm sóc bảo vệ di tích gồm các hoạt động: tìm hiểu, tuyên truyền, giới thiệu, xây dựng các công trình bổ trợ, tu bổ, chăm sóc, vệ sinh công trình, tổ chức các hoạt động giáo dục khu vực di tích Lăng mộ Vua Mai Hắc Đế xóm Đụn Sơn xã Vân Diên góp phần làm cho di tích ngày đẹp hơn, hấp dẫn để đón các đoàn khách tham quan khu di tích gần xa và ngoài huyện, tỉnh Do kết tập thể trường năm qua đạt “Tập thể lao động xuất sắc” cấp tỉnh Phòng GD, CĐ ngành GD,UBND huyện, và Sở GD ghi nhận là trường học thực tốt các vận động và phong trào “xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” đề nghị Tổng Liên đoàn LĐ tặng khen, đề nghị Chủ tịch UBND tỉnh tằng cờ thi đua Một số tồn tại: Tuy các vận động đã quan tâm các cấp các ngành chính cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương nhà trường đã thu số kết trên song còn hạn chế như: nhận thức GV, NV số tổ chức nhà trường chưa đồng đều, chưa sâu rộng; việc tự giác “làm theo” số đ/c GV, NV còn hình thức, sức lan tỏa chưa mạnh; đơn vị quá trình thực các vận động chưa gắn kết chặt chẽ với thực nhiệm vụ chính trị đơn vị và các vận động khác; vai trò nêu gương tổ nhóm, người lãnh đạo số tổ chức chưa phát huy đúng mức; công tác kiểm tra, giám sát còn thiếu thường xuyên, kịp thời và đánh giá còn nương nhẹ Kinh phí cho xây dựng CSVC eo hẹp, gặp nhiều khó khăn, các phòng học , phòng chức thiếu và xuống cấp không đáp ứng với yêu cầu nay… Gv viên dạy khiếu thiếu Nguyên nhân tồn tại: - Một số GV, NV chưa nắm vững mục đích, yêu cầu , nội dung các vận động và phong trào Tinh thần trách nhiệm phụng tổ quốc phục vụ nhân dân chưa cao vì còn có chủ nghĩa cá nhân tư tuởng và việc làm số cá nhân chúng ta Vẫn còn chủ nghĩa bình quân cào đều, níu kéo không muốn đồng nghiệp cầu toàn, cầu tiến - Tinh thần tự học tự bồi dưỡng còn trầm, công việc còn thụ động chưa thật linh hoạt sáng tạo - Một số phụ huynh có hoàn cảnh khó khăn chưa quan tâm đến mặt cho cho em - Một phận học sinh còn gặp nhiều khó khăn đời sống vật chất nghư tinh thần, ý thức học tập chưa cao (6) B KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG VÀ PHONG TRÀO “XÂY DỰNG THTT-HSTC” NĂM HỌC 2012-2013: Căn thị 03-CT/TW ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Căn vào hướng dẫn thực kế hoạch Ban thường vụ huyện ủy Nam Đàn, đảng ủy xã Vân Diên cùng với các thị văn hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2012-2013; Căn đạo Chi ủy, chi Nhà trường đẩy mạnh vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, các vận động và phong trào thi đua toàn thể cán - giáo viên – nhân viên nhà trường Ban đạo trường tiểu học Vân Diên1 đề kế hoạch triển khai vận động sau: Mục tiêu, yêu cầu, phương châm đạo: - Đưa các vận động và phong trào vào chiều sâu có hiệu vì đây là nhiệm vụ đầu tiên năm học 2012-2013 quan trọng - Mọi cán giáo viên nhân viên phải tự giác thực đăng ký việc làm cụ thể các vận động và phong trào với nội dung thiết thực, gắn với chức trách, nhiệm vụ giao và ý thức trách nhiệm người giáo viên XHCN - Mục đích các vận động và phong trào là làm cho đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục và toàn thể cán viên chức ngành giáo dục nhận thức sâu sắc nội dung và ý nghĩa việc làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; nói không tiêu cực thi cử, bệnh thành tích giáo dục; gương đạo đức, tự học và sáng tạo thầy, cô giáo; phong cách nhà giáo,… hoạt động giáo dục và đào tạo Tạo nên chuyển biến mạnh mẽ đội ngũ nhà giáo và cán viên chức ngành giáo dục ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên tự học nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và sáng tạo các hoạt động giáo dục, góp phần thúc đẩy mạnh mẽ nghiệp giáo dục, đáp ứng tốt việc đào tạo nên hệ người có đủ phẩm chất, trí tuệ, động, sáng tạo, để xây dựng đất nước giai đoạn công nghiệp hóa, đại hóa và hội nhập quốc tế - Tiếp tục thực các vận động và phong trào Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động Từng bước phát hiện, xử lý triệt để các biểu tiêu cực việc giảng dạy, thi cử, đánh giá học sinh, các hành vi phạm đạo đức nhà giáo - Xây dựng trường học có đội ngũ nhà giáo chuẩn mực đạo đức, vững vàng chuyên môn, kỹ nghiệp vụ, chuyên tâm với nghề và sáng tạo lao động Nội dung các vận động và phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện- học sinh tích cực”: (7) Ngày 8/9/2006, Thủ tướng Chính phủ đã Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg “Chống tiêu cực và bệnh thành tích giáo dục”, ngày 7/11/2006 Bộ chính trị đã Chỉ thị số 06-CT/TƯ tổ chức vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Quán triệt hai Chỉ thị trên, Công đoàn giáo dục Việt Nam đã phối hợp với Bộ GD& ĐT phát động vận động “Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục Cuộc vận động đã chính thức phát động vào ngày 20/11/2007, nhân dịp kỷ niệm 25 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam và tổng kết vào ngày 20/11/2012 a Về các vận động: * Năm học 2012-2013 tiếp tục đẩy mạnh thực làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Nội dung “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”cụ thể là: - Đưa việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh là nhiệm vụ thường xuyên, là trách nhiệm, nghĩa vụ cấp bách đảng gắn với triển khai thực nghị Trung ương khóa XI “Một số vấn đề cấp bách xây dựng đảng nay” - Đưa việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh là nhiệm vụ thường xuyên cấp ủy, nhà trường, kết hợp với việc thực chủ đề năm học 2012-2013 - Tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục để nâng cao nhận thức, ý thức, trách nhiệm cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường - Kết hợp chặt chẽ việc thực thị 03 với triển khai việc thực Nghị Trung ương lần thứ (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách xây dựng đảng nay” và 19 điều đảng viên không làm - Thực tốt việc học tập chuyên đề “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ chí Minh suốt đời phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, làm người cán tận tụy, giản dị” - Đưa nội dung thực thị số 03-CT/TW, nghị Trung ương (Khóa XI) và 19 điều đảng viên không làm vào tiêu chí thi đua, khen thưởng tập thể, cá nhân, cán quản lý - Tăng cường kiểm tra, giám sát để kịp thời chấn chỉnh, uốn nắn và đôn đốc thực (8) Chủ tịch Hồ Chí Minh, lãnh tụ kính yêu dân tộc ta, đã hiến dâng tất tình cảm, trí tuệ và đời cho nghiệp cách mạng Đảng và nhân dân ta Người đã để lại tài sản vô giá là tư tưởng và gương đạo đức sáng, mẫu mực, cao đẹp, kết tinh giá trị truyền thống dân tộc, nhân loại và thời đại Học tập và làm theo gương đạo đức Bác là niềm vinh dự và tự hào cán bộ, đảng viên và người Việt Nam Đối với cán bộ, đảng viên, học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh là nhiệm vụ quan trọng và thường xuyên, qua đó để giáo dục, rèn luyện mình, xứng đáng là đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam, là “người lãnh đạo, người đày tớ thật trung thành nhân dân” * Duy trì và thực triệt để vận động : “Hai không” với nội dung - Tiếp tục triển khai, quán triệt nội dung vận động “Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục” với nội dung: Nói không thi cử và bệnh thành tích giáo dục, với vi phạm đạo đức nhà giáo và tình trạng học sinh không đạt chuẩn lên lớp (ngồi nhầm lớp) - Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo chuyên môn, nghiệp vụ phẩm chất đạo đức - Dần tiến tới chống ngồi nhầm lớp học sinh và đừng nhầm lớp giáo viên và chống vi phạm đạo đức công vụ * Cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục Toàn thể cán bộ, giáo viên và nhân viên toàn trường thực tốt các phẩm chất đạo đức, tinh thần tự học và tính sáng tạo nhà giáo và cán theo các nội dung sau: Về đạo đức nhà giáo: - Không vi phạm chính sách, pháp luật, quy định đạo đức nhà giáo và nội quy đơn vị - Yêu ngành, yêu nghề, yên tâm công tác, có ý thức trách nhiệm, ý thức tổ chức kỉ luật - Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ, đấu tranh, ngăn chặn đồng nghiệp vi phạm pháp luật và quy định nghề nghiệp - Được phụ huynh và nhân dân địa phương tin tưởng Về tự học nhà giáo: (9) - Không ngừng học tập để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn và tin học để phục vụ công tác giáo dục, đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp, các tiêu chí cán quản lý, giáo viên, nhân viên theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học giai đoạn - Khắc phục khó khăn, có kế hoạch tự học và ý chí vươn lên rèn luyện kỹ năng, phương pháp tự học, tự nghiên cứu để chiếm lĩnh kiến thức, kĩ giáo dục và nghệ thuật sư phạm - Việc tự học nhà giáo và cán quản lý nhà trường, vừa là quá trình để tự hoàn thiện mình vừa là để nêu gương cho học sinh noi theo Về tính sáng tạo nhà giáo: - Sáng tạo vận dụng kiến thức, kĩ và đổi phương pháp vào quá trình giảng dạy - Tích cực nghiên cứu tự làm thêm đồ dùng dạy học mới, cải tiến đồ dùng dạy học đã có phù hợp với điều kiện cụ thể bài dạy, lớp học và học sinh - Đổi phương pháp giảng dạy, áp dụng công nghệ tin học vào bài giảng và xử lý tốt các tình sư phạm Quan tâm phát và biết bồi dưỡng học sinh có khiếu, học giỏi, đồng thời biết phụ đạo học sinh học yếu kém - Đổi mới, cải tiến phương pháp quản lý nhà trường, quản lý học sinh nâng cao chất lượng và hiệu giáo dục - đào tạo - Tích cực nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng tổng kết các SKKN đồng nghiệp và thân, nâng cao hiệu các hoạt động giáo dục * Cuộc vận động xây dựng phong cách nhà giáo trên quê hương chủ tịch Hồ Chí Minh Tiếp tục thực theo phong cách đã thực từ năm trước b Về phong trào “Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực”: Phấn đấu đạt dược loại tốt năm học này cần bám theo nội dung sau: Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp và an toàn - Đảm bảo trường lớp an toàn-xanh-sạch-đẹp; trường có đủ lớp học và phòng chức với đủ tiện nghi và đồ dùng dạy học Thi đua xây dựng lớp đẹp, trường đẹp, an toàn có đủ nhà vệ sinh cho giáo viên và học sinh - Tiếp tục trồng cây xanh, cây bóng mát khuôn viên nhà trường Tiếp tục đảm nhận công trình: Đoạn đường em chăm (con đường an toàn xanh đẹp) dẫn đến trường - Làm tốt công tác vận động học sinh đến trường, hạn chế học sinh bỏ học Đảm bảo “3 đủ” cho học sinh Tham mưu Hội Khuyến học tổ chức Tháng Khuyến học để giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn (10) - Đi học an toàn: Phối hợp với Hội Phụ nữ, Đoàn Thanh niên và các đơn vị có liên quan, đảm bảo an toàn trên đường học và học tập nhà cho học sinh, ngăn chặn tình trạng chơi game oline có nội dung bạo lực không lành mạnh gia đình và ngoài cộng đồng - Đảm bảo an toàn trường học: Phòng chống triệt để tình trạnghọc sinh đánh nhau, trấn lột, băng nhóm và các tệ nạn khác học sinh Có kế hoạch tổ chức định kỳ sinh hoạt phạm vi lớp, trường với chủ đề “Nói không với hành vi bạo lực”; tổ chức cho học sinh cam kết không tham gia đánh nhau, không mang theo và xử dụng khí, vật dễ gây sát thương Tăng cường công tác quản lý học sinh; xử lý công khai, nghiêm minh trường hợp vi phạm Chủ động phối hợp với công an, chính quyền và các đoàn thể địa phương để huy động sức mạnh xã hội tham gia giáo dục học sinh - Phối hợp với địa phương và các đoàn thể tổ chức lễ trường lớp vào dịp cuối năm học Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương, giúp các em tự tin hoc tập - Đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính độc lập, sáng tạo học sinh, ứng dụng công nghệ thông tin và phương pháp phù hợp để tạo hứng thú cho học sinh Mỗi thầy cô giáo có ít sáng kiến kết nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đổi phương pháp dạy học tổ chức quản lý phong trào thi đua - Tổ chức dạy phân hóa theo lực học sinh dựa trên chuẩn kiến thức và kỹ chương trình giáo dục cấp học - Hướng dẫn học sinh tự học, tự rèn đạo đức, lối sống, kỹ sống gia đình và ngoài cộng đồng Tổ chức các câu lạc học sinh làm chủ nhiệm, các hình thức học tập tập thể nhằm giúp học sinh chủ động, tích cực, hứng thú học tập, rèn luyện đạo đức Tổ chức các sân chơi giúp học sinh tự học, tự nghiên cứu khoa học - Tích cực xây dựng, tổ chức các tiết dạy-học “Thân thiện, tích cực” Rèn kỹ sống cho học sinh - Tăng cường nguồn lực và ngoài nhà trường cho giáo dục đạo đức, hình thành các chuẩn đạo đức (định hướng giá trị sống) Chú ý giáo dục giá trị gia đình, văn hóa gia đình bên cạnh giáo dục lòng yêu nước và truyền thống văn hóa dân tộc - Rèn luyện ý thức kỷ luật, tác phong nhanh nhẹn, gọn gàng, ngăn nắp, có kế hoạch phối hợp với các đơn vị quân đội kết nghĩa để tổ chức cho học sinh giao lưu, học tập nếp sống quân đội (11) - Giáo dục kỹ sống cho học sinh số môn học và hoạt động ngoài lên lớp đặc biệt rèn luyện kỹ sử dụng ngoại ngữ nghe nói và công nghệ thông tin Ở tiểu học tăng cường giáo dục kỹ tự phục vụ, thói quen vệ sinh tốt, kỹ tự bảo vệ an toàn thân, mạnh dạn giao tiếp, thân thiện với bạn bè, lễ phép với người lớn - Tổ chức bồi dưỡng cho các bà mẹ có theo học tiểu học kiến thức, kỹ chăm sóc, quan tâm đến việc học tập, kỹ sống cho em - Tiếp tục xây dựng và hoàn thiện quy tắc ứng xử văn hóa nhà trường Tổ chức tư vấn cho học sinh, bố trí 1-2 giáo viên kiêm nhiệm tư vấn trường; tổ chức các câu lạc văn hóa, thể thao ưa thích cho học sinh - Đảm bảo an toàn giao thông và các kỹ thực thi an toàn giao thông; kỹ xử lý đến các tình có liên quan đến tệ nạn xã hội - Tổ chức Ngày hội Giao lưu học sinh tiểu học để rèn luyện kỹ sống cho hoc sinh tiểu học thông qua các sân chơi: Giao lưu Toán tuổi thơ, Tiếng Anh; Thi vẽ tranh; Thi các trò chơi dân gian và Thực hành kỹ sống (vào các ngày lễ năm học 20/11; 2/3; 8/3; 26/3; 30/4; 15/5, ) Phát triển trò chơi dân gian, tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh nhà trường - Phối hợp TPTĐội, Gv dạy âm nhạc đưa các làn điệu dân ca vào nhà trường , là làn điệu dân ca xứ Nghệ Nâng cao hiệu hệ thống thư viện trường học, thư viện di động - Tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ trò chơi dân gian cho học sinh và ngoài trường học thông qua các hình thức “Thắp sáng ước mơ”, trại hè, hoạt động hè - Tổ chức sưu tầm, tập duyệt các trò chơi, các loại hình nghệ thuật dân gian địa phương, đưa các hình thức này vào các hoạt động nhà trường cách thường xuyên, liên tục Tổ chức cho học sinh tham gia các trò chơi, biểu diễn các tiết mục văn nghệ các dịp lễ hội nhà trường, địa phương Chỉ đạo chăm sóc tôn tạo và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng quốc gia và địa phương - Tiếp tục chăm sóc bảo vệ di tích gồm các hoạt động: tìm hiểu, tuyên truyền, giới thiệu, xây dựng các công trình bổ trợ, tu bổ, chăm sóc, vệ sinh công trình, tổ chức các hoạt động giáo dục khu vực di tích Lăng mộ Vua Mai Hắc Đế xóm Đụn Sơn xã Vân Diên góp phần làm cho di tích ngày đẹp hơn, hấp dẫn để đón các đoàn khách tham quan khu di tích gần xa và ngoài huyện, tỉnh - Tổ chức sưu tập và bổ sung tư liệu các di tích, danh lam thắng cảnh địa phương để giới thiệu trên website Phòng (12) - Thông qua các hoạt động ngoài lên lớp và tích hợp với các môn học, giáo dục niềm tự hào truyền thống quê hương và đất nước - Tổ chức các thi tìm hiểu di tích, danh nhân, truyền thống đất nước và địa phương; khuyến khích viết bài tìm hiểu địa phương và sưu tầm các tài liệu hỗ trợ giáo dục, học tập III- TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1- Chi ủy chi bộ, công đoàn các tổ chức nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch và trực tiếp đạo việc tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, các vận động và phong trào thi đua Tham mưu với nhà trường hỗ trợ kinh phí, tạo điều kiện làm việc thuận lợi cho ban đạo và các tổ chức, cá nhân thực có hiệu thiết thực 2- Chi đạo các tổ chức theo chức năng, nhiệm vụ triển khai thực nghiêm túc Kế hoạch này và Chỉ thị số 1973/CT-TTg, ngày 07/11/2011 Thủ tướng Chính phủ tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Xác định số nội dung cụ thể, vấn đề hạn chế nhà trường để tập trung đạo, giải Chỉ đạo đưa nội dung học tập, làm theo Bác vào tiêu chí bình xét thi đua, khen thưởng năm học 2012- 2013 cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường 3- Các đảng viên và quần chúng tiếp tục đăng kí việc làm cụ thể và thực tốt việc làm đã đăng kí 4- Cấp ủy chi bộ, ban đạo hướng dẫn, đôn đốc, kiểm tra việc thực theo đúng kế hoạch đã vạch TM BAN CHỈ CHỈ ĐẠO Trưởng ban Trần Thị Hoa (13) Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh theo tinh thần Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị; Kế hoạch số 14-KH/TU ngày 17/01/2012 Ban Thường vụ Tỉnh uỷ Nghệ An việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; Ban Thường vụ Huyện uỷ xây dựng Kế hoạch học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2012 sau: I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Đưa việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh trở thành ý thức tự giác, là nhiệm vụ thường xuyên tổ chức đảng, cán bộ, đảng viên và nhân dân huyện; rèn luyện nâng cao đạo đức cách mạng, đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, đẩy lùi suy thoái tư tưởng, đạo đức, lối sống, tệ nạn tham nhũng, tiêu cực; góp phần xây dựng Đảng huyện sạch, vững mạnh, lãnh đạo thực thắng lợi các nhiệm vụ chính trị địa phương Tạo thống triển khai, thực đảm bảo nghiêm túc, chất lượng, hiệu quả, tránh phô trương hình thức; cụ thể hoá vào chương trình, kế hoạch làm việc tổ chức, cá nhân; bổ sung, tổ chức thực các chuẩn mực đạo đức theo gương đạo đức Hồ Chí Minh cho phù hợp với yêu cầu, nhiệm vụ ngành, quan, đơn vị, cán bộ, đảng viên Gắn việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh với thực nhiệm vụ chính trị, công tác xây dựng Đảng và phong trào thi đua yêu nước năm 2012 các cấp, các ngành, quan, đơn vị Phát huy vai trò nêu gương cán bộ, đảng viên, là cán lãnh đạo chủ chốt các cấp II- NỘI DUNG THỰC HIỆN Các chi, đảng uỷ trực thuộc tiếp tục thực nội dung Kế hoạch số 21KH/HU ngày 22/9/2011 Ban Thường vụ Huyện uỷ, đó cần tập trung thực tốt số nội dung sau: 1- Tổ chức học tập chuyên đề " Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh suốt đời phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, làm người công bộc tận tụy, trung thành nhân dân, đời tư sáng, sống riêng giản dị" Các cấp uỷ Đảng đạo, tổ chức nghiên cứu, học tập chuyên đề cho cán bộ, đảng viên; đưa vào sinh hoạt thường kỳ chi bộ, các đoàn thể, các tổ chức hội và quan, đơn vị; tuyên truyền sâu rộng nhân dân Sau học tập phải liên hệ thân và xây dựng kế hoạch cụ thể làm theo gương Bác (Ban Thường vụ Huyện uỷ có Kế hoạch hướng dẫn cụ thể sau) (14) 2- Bổ sung, xây dựng các chuẩn mực đạo đức cán bộ, đảng viên và nhân viên theo tư tưởng, gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh phù hợp với yêu cầu, nhiệm vụ giai đoạn Các cấp uỷ Đảng, các quan, đơn vị tiến hành rà soát, bổ sung, cụ thể hoá các chuẩn mực đạo đức ngành, quan, đơn vị mình sát hợp với đối tượng cán bộ, đảng viên theo chuyên môn thân, vị trí công tác, lứa tuổi, giới, đặc điểm xã hội Xây dựng thành các hiệu ngắn gọn, dễ nhớ, dễ thực theo nội dung sau: - Sống có lý tưởng, vì nước, vì dân, vì người, vì xã hội - Cần, kiệm, liêm, chính, chí, công, vô tư Trách nhiệm với công việc - Trung thực, tự trọng, sáng, giản dị, khiêm tốn - Tôn trọng luật pháp, kỷ cương - Đoàn kết, nhân ái - Suốt đời phấn đấu, rèn luyện, học tập - Chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp Việc bổ sung các chuẩn mực phải thể trên số khía cạnh: Tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỷ luật, chất lượng và hiệu công việc, tư tưởng đạo đức và lối sống Các chuẩn mực bổ sung phải đưa thảo luận, đóng góp ý kiến quan, đơn vị và thông qua phiên họp chi tháng 9/2012, thực từ tháng 9/2012 3- Đẩy mạnh việc làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh các cấp, các ngành, các quan, đơn vị; cán bộ, đảng viên và nhân dân Căn vào chủ đề năm 2012, cấp uỷ chi bộ, Hiệu trưởng và ban lãnh đạo, các tổ chức đoàn thể các nhà trường đạo tổ chức cho cán bộ, đảng viên đăng ký, cam kết thực tốt từ đến việc làm theo Bác cụ thể, thiết thực, phù hợp với chức trách, nhiệm vụ thân Xây dựng, nhân rộng số mô hình, điển hình tiên tiến học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Mỗi Tổ chuyên môn lựa chọn từ đến vấn đề xúc, cộm liên quan đến đạo đức, trách nhiệm cán bộ, công chức để xây dựng kế hoạch, tập trung đạo giải quyết, mang lại kết cụ thể, củng cố niềm tin cho cán bộ, đảng viên và phụ huynh học sinh thân yêu Thời gian đăng ký, lựa chọn tháng 9/2012; đưa thảo luận, đóng góp ý kiến phiên họp sư phạm tháng 9/2012 và thực từ tháng 9/2012; quý tiến hành rà soát, đánh giá kết thực hiện; cuối năm tiến hành kiểm điểm, đánh giá tổng kết 4- Tiếp tục đạo thực tốt chương trình giảng dạy và học tập gương đạo đức Hồ Chí Minh và đạo đức nghề nghiệp cho cán bộ, đảng viên, nhân viên (15) Chỉ đạo các đơn vị giáo dục huyện thực nghiêm túc đạo Sở Giáo dục và Đào tạo giảng dạy các nội dung, chương trình gương đạo đức Hồ Chí Minh các cấp học, bậc học theo quy định Bộ Giáo dục và Đào tạo Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện tiếp tục triển khai thực tốt việc giảng dạy nội dung tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh các lớp đào tạo, bồi dưỡng cho cán bộ, đảng viên, đoàn viên, hội viên Kịp thời triển khai thực các chương trình, giáo trình giáo dục chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng, gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh xây dựng, hướng dẫn 5- Đẩy mạnh giáo dục đạo đức, lối sống cho hệ trẻ, là học sinh các nhà trường theo tư tưởng, gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Huyện đoàn Tân Yên phối hợp với các ngành liên quan xây dựng Kế hoạch"Tăng cường công tác giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục truyền thống, giáo dục pháp luật cho đoàn viên, niên, học sinh" theo tư tưởng, gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Trình Ban Thường vụ Huyện uỷ và ban hành tháng 3/2012 Phòng Giáo dục & Đào tạo chủ trì, phối hợp với Ban Tuyên giáo Huyện uỷ, Huyện đoàn xây dựng và triển khai thực Đề án “Nâng cao chất lượng giáo dục truyền thống cách mạng, đạo đức lối sống cho học sinh các nhà trường trên địa bàn huyện Tân Yên, giai đoạn 2012-2016” Trình UBND huyện và ban hành tháng 3/2012 6- Tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh và các gương tập thể, cá nhân điển hình tiên tiến, gắn với kỷ niệm các ngày lễ lớn Các cấp uỷ Đảng, Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể nhân dân tiếp tục tuyên truyền tư tưởng, gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thông qua sinh hoạt đảng nhật các chi và sinh hoạt đoàn thể, các hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao; gắn việc học tập, làm theo gương đạo đức Bác với thực các phong trào thi đua; kịp thời biểu dương các điển hình tiên tiến học tập và làm theo Bác Tuyên truyền gương người tốt việc tốt: Ban Tuyên giáo Huyện uỷ tiếp tục biên soạn các gương tập thể, cá nhân điển hình tiêu biểu việc làm theo gương đạo đức Bác làm tài liệu tuyên truyền sinh hoạt chi tháng Tuyên truyền thông qua các phương tiện thông tin đại chúng: Đài truyền huyện tiếp tục nâng cao chất lượng chuyên mục "Gương người tốt việc tốt làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh"phát trên hệ thống đài truyền vào thứ tuần; Ban biên tập trang thông tin điện tử huyện tiếp tục nâng cao chất lượng, đổi hình thức, tăng cường các tin, bài vềgương tập thể, cá nhân điển (16) hình tiên tiến chuyên mục "Người tốt việc tốt" Đăng tải các văn đạo huyện Phòng Văn hoá - Thông tin huyện, Trung tâm Văn hoá thông tin và thể thao huyện tiếp tục đạo các hoạt động thông tin lưu động, chiếu phim, triển lãm thân thế, nghiệp Hồ Chí Minh gắn với các ngày lễ, ngày kỷ niệm lớn đến đông đảo nhân dân Tuyên truyền trực quan: Trung tâm Văn hoá thông tin và thể thao huyện, Đảng uỷ các xã, thị trấn, các quan, đơn vị rà soát, bổ sung làm các panô, áp phích, hiệu tuyên truyền trực quan tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh trung tâm huyện, các xã, thị trấn, trên các trục đường lớn dẫn vào huyện Mỗi xã, thị trấn, quan, đơn vị có từ - hiệu tuyên truyền chuẩn mực đạo đức cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức treo trụ sở làm việc và trung tâm các xã, thị trấn Thời gian thực xong trongquý I/2012 7- Thực kiểm tra định kỳ, sơ kết tháng, tổng kết năm việc học tập và làm theo tư tưởng, gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Các chi, đảng uỷ trực thuộc chủ động xây dựng kế hoạch kiểm tra định kỳ các chi trực thuộc; tháng kiểm điểm nội dung làm theo và đề nhiệm vụ lãnh đạo để thực hiện; quý kiểm điểm việc làm theo đảng viên; tổ chức sơ kết tháng, tổng kết năm việc tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; gửi báo cáo Thường trực Huyện uỷ (qua Ban Tuyên giáo Huyện uỷ) Trong kiểm tra, đánh giá cần quan tâm, chú ý tới cách làm sáng tạo, hiệu quả, biểu dương điển hình tiên tiến; đồng thời rõ tồn tại, hạn chế; đề xuất, kiến nghị để tổ chức thực tốt thời gian tiếp theo.Chỉ đạo đánh giá, xếp loại thi đua các tập thể, cá nhân, quan, đơn vị gắn với kết thực việc học tập, làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Ban Thường vụ Huyện uỷ kiểm tra việc triển khai thực Kế hoạch học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2012 các chi, đảng uỷ trực thuộc quý III/2012 III- TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1- Các chi, đảng uỷ trực thuộc chủ động xây dựng kế hoạch và trực tiếp đạo việc tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Hỗ trợ kinh phí, tạo điều kiện làm việc thuận lợi cho Bộ phận giúp việc cấp uỷ 2- UBND huyện đạo các quan trực thuộc theo chức năng, nhiệm vụ triển khai thực nghiêm túc Kế hoạch này và Chỉ thị số 1973/CT-TTg, ngày 07/11/2011 Thủ tướng Chính phủ tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Xác định số nội dung cụ thể, vấn đề xúc nhân dân để tập trung đạo, giải Chỉ đạo đưa nội dung học tập, làm theo Bác vào tiêu chí bình xét thi đua, khen thưởng năm 2012 cán bộ, công chức, quan, đơn vị (17) 3- Mặt trận Tổ quốc, các đoàn thể nhân dân, các hội quần chúng nội dung Kế hoạch và các văn đạo ngành dọc cấp trên, xây dựng kế hoạch và triển khai tổ chức thực đến đoàn viên, hội viên 4- Văn phòng Huyện uỷ, Phòng Tài chính - Kế hoạch hướng dẫn Trung ương, bố trí kinh phí triển khai thực các hoạt động học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2012 trên địa bàn huyện 5- Ban Thường vụ Huyện uỷ xây dựng và đạo điểm việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh số chi, đảng bộ: Chi Kho bạc nêu cao tinh thần trách nhiệm, ý thức phục vụ; chống quan liêu, hách dịch, nhũng nhiễu nhân dân - Đảng uỷ xã Liên Sơn tổ chức thực chuẩn mực cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư, nâng cao tinh thần trách nhiệm phục vụ nhân dân 6- Giao Ban Tuyên giáo Huyện uỷ, Bộ phận giúp việc Ban Thường vụ Huyện uỷ và các Ban xây dựng Đảng huyện theo dõi, hướng dẫn, đôn đốc việc thực Kế hoạch này; định kỳ tổng hợp, báo cáo Ban Thường vụ Huyện uỷ và Tỉnh uỷ theo quy B KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG VÀ PHONG TRÀO “XÂY DỰNG THTT-HSTC” NĂM HỌC 2011-2012: I Đặc điểm tình hình nhà trường năm học 2011-2012 Thuận lợi: - Nhà trường đã và phấn đấu XD trường đạt chuẩn quốc gia lộ trình từ năm 2011-2015 Tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỷ luật đội ngũ CBGVCNV và học sinh đã trở thành nề nếp ổn định - Năm học 2011-2012 là năm học đầu tiên thực nghị TW Đảng khoá XI, thực nghị Đại hội Tỉnh Đảng lần thứ XVII, tiên thực nghị Đại hội Đảng huyện Nam Đàn lần thứ XXV các cấp ngành giáo tiếp tục thực chủ đề năm học: "Đổi quản lí, nâng cao chất lợng giáo dôc" tiÕp tục thực vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức (18) Hồ Chí Minh” tiếp tục đẩy mạnh thực vận động “Hai không” với bốn nội dung, vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” cùng với phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, Do đã làm cho đội ngũ nhận thức rõ vai trò, nhiệm vụ nhà trường, cá nhân giai đoạn - Đảng và Nhà nước tiếp tục có chính sách ưu tiên CBGV và học sinh Có chương trình xây dựng nông thôn đó có việc quan tâm xây dựng các trường học trên địa bàn - Đảng ủy, chính quyền địa phương, phụ huynh học sinh quan tâm thường xuyên đến nhà trường, hỗ trợ nhà trường thực tốt nhiệm vụ giao - Ban đạo thực các vận động và phong trào thi đua năm học thành lập gồm các thành viên nằm các ban ngành đoàn thể, động, có trách nhiệm và khả tuyên truyền vận động đồng chí, đồng nghiệp đoàn kết cùng thực các vận động và phong trào này - Công đoàn và Chính quyền phối kết hợp chặt chẽ việc xây dựng kế hoạch và tổ chức thực các vân động và phong trào thi đua nhà trường - Dân cư tập trung, điều kiện kinh tế hộ đói nghèo còn cao Nhận thức đại đa số nhân dân văn hóa xã hội, giáo dục tương đối tốt Do phong trào xã hội hóa giáo dục trên địa bàn xã phát triển tương đối mạnh, có nhiều thuận lợi cho nhà trường tổ chức thực các vận dộng và phong trào thi đua năm học này - Đội ngũ GV đứng lớp đầy đủ theo tỉ lệ qui định, trình độ đào tạo đạt chuẩn trở lên, GV trên chuẩn đạt 18/23 = 80 % Cụ thể là : Tổng số cán bộ, GV, nhân viên là 27 đ/c Đảng viên có 18 đ/c Tổng số lớp: 14 lớp, với số học sinh là 350 em, số phòng học là 14 phòng Khó khăn: - Cơ sở vật chất nhà trường còn thiếu thốn (chưa có tường bao đủ bốn phía) Do vậy, ảnh hưởng lớn đến công tác bảo vệ CSVC, an ninh trật tự nhà trường - Một phận nhỏ phụ huynh còn chưa quan tâm đến cái Do nhà trường gặp nhiều khó khăn việc quản lý học sinh, nâng cao chất lượng dạy học đại trà - Tệ nạn xã hội trên địa bàn còn số nơi có phức tạp, ít nhiều ảnh hưởng tư tưởng đội ngũ CBGV và học sinh - Chất lượng đội ngũ mũi nhọn gv còn mỏng chưa thể đáp ứng yêu cầu đổi ngành giáo dục nay… II Kế hoạch thực : Thực thị 06 - CT/TƯ ngày 07 tháng 11 năm 2006 Bộ chính trị Kế hoạch 04-KH/HU ngày 19 tháng 04 năm 2007của ban thường vụ huyện Nam Đàn cùng với các thị văn hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2011-2012 (19) Mục tiêu, yêu cầu, phương châm đạo: - Đưa các vận động và phong trào vào chiều sâu có hiệu vì đây là nhiệm vụ đầu tiên năm học 2011-2012 quan trọng - Mọi cán giáo viên nhân viên phải tự giác thực đăng ký việc làm cụ thể các vận động và phong trào với nội dung thiết thực, gắn với chức trách, nhiệm vụ giao và ý thức trách nhiệm người giáo viên XHCN - Mục đích các vận động và phong trào là làm cho đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục và toàn thể cán viên chức ngành giáo dục nhận thức sâu sắc nội dung và ý nghĩa việc làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; nói không tiêu cực thi cử, bệnh thành tích giáo dục…; gương đạo đức, tự học và sáng tạo thầy, cô giáo hoạt động giáo dục và đào tạo Tạo nên chuyển biến mạnh mẽ đội ngũ nhà giáo và cán viên chức ngành giáo dục ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên tự học nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và sáng tạo các hoạt động giáo dục, góp phần thúc đẩy mạnh mẽ nghiệp giáo dục, đáp ứng tốt việc đào tạo nên hệ người có đủ phẩm chất, trí tuệ, động, sáng tạo, để xây dựng đất nước giai đoạn công nghiệp hóa, đại hóa và hội nhập quốc tế - Tiếp tục thực các vận động và phong trào Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động Từng bước phát hiện, xử lý triệt để các biểu tiêu cực việc giảng dạy, thi cử, đánh giá học sinh, các hành vi phạm đạo đức nhà giáo - Xây dựng trường học có đội ngũ nhà giáo chuẩn mực đạo đức, vững vàng chuyên môn, kỹ nghiệp vụ, chuyên tâm với nghề và sáng tạo lao động Nội dung các vận động và phong trào: Ngày 8/9/2006, Thủ tướng Chính phủ đã Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg “Chống tiêu cực và bệnh thành tích giáo dục”, ngày 7/11/2006 Bộ chính trị đã Chỉ thị số 06-CT/TƯ tổ chức vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Quán triệt hai Chỉ thị trên, Công đoàn giáo dục Việt Nam đã phối hợp với Bộ GD& ĐT phát động vận động “Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục Cuộc vận động đã chính thức phát động vào ngày 20/11/2007, nhân dịp kỷ niệm 25 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam và tổng kết vào ngày 20/11/2012 a Về các vận động: Chủ tịch Hồ Chí Minh, lãnh tụ kính yêu dân tộc ta, đã hiến dâng tất tình cảm, trí tuệ và đời cho nghiệp cách mạng Đảng và nhân dân ta Người đã để lại tài sản vô giá là tư tưởng và gương đạo đức sáng, mẫu mực, cao đẹp, kết tinh giá trị truyền thống dân tộc, nhân loại và thời đại Học (20) tập và làm theo gương đạo đức Bác là niềm vinh dự và tự hào cán bộ, đảng viên và người Việt Nam Đối với cán bộ, đảng viên, học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh là nhiệm vụ quan trọng và thường xuyên, qua đó để giáo dục, rèn luyện mình, xứng đáng là đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam, là “người lãnh đạo, người đày tớ thật trung thành nhân dân” Nội dung “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”cụ thể là: Thực chuẩn mực đạo đức Hồ Chí Minh “Trung với nước, hiếu với dân” cần quán triệt nội dung chủ nghĩa yêu nước giai đoạn mới; phát huy sức mạnh đoàn kết toàn dân tộc, đẩy mạnh nghiệp đổi đất nước, công nghiệp hóa, đại hóa, sớm đưa nước ta khỏi tình trạng kém phát triển Thực đúng lời dạy: "Cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư " nêu cao phẩm giá người Việt Nam thời kỳ Nâng cao ý thức dân chủ và kỷ luật, gắn bó với nhân dân, vì nhân dân phục vụ Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh cần phát huy chủ nghĩa yêu nước gắn chặt với chủ nghĩa quốc tế sáng, đoàn kết, hữu nghị các dân tộc điều kiện toàn cầu hóa, chủ động, tích cực hội nhập kinh tế quốc tế Cuộc vận động : “Chống tiêu cực và bệnh thành tích giáo dục” với nội dung: - Không gian lận thi cử b Về phong trào “Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực”: Bám theo nội dung sau: Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp và an toàn Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương, giúp các em tự tin hoc tập Rèn lỹ sống cho học sinh Phát triển trò chơi dân gian, tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh nhà trường Chỉ đạo chăm sóc tôn tạo và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng quốc gia và địa phương Phương hướng và nhiệm vụ cụ thể năm học 2011-2012: Căn vào nhiệm vụ năm học 2011-2012, thấm nhuần sâu sắc chủ trương, chính sách, đường lối Đảng , Nhà nước đoạn Trường tiểu học Vân Diên quuyết tâm thực tốt các mục tiêu, nhiệm vụ đặt nhằm thực có hiệu các vận động và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” với các nội dung sau: (21) a) Củng cố và kiện toàn Ban đạo các vận động và phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” b) Tiếp tục tuyên truyền đường lối chính sách Đảng, Pháp luật Nhà nước Triển khai đầy đủ các văn đạo ngành và các cấp tới toàn thể CBGV-CNV, và học sinh c) Phát động các phong trào thi đua, tổ chức ký cam kết thực các vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”,“Hai không”, “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” từ đầu năm học Vận động 100% các cá nhân, tập thể CBGV-CNV, học sinh đăng kí việc làm cụ thể để thể việc học tập và làm theo gương Bác Hồ; đăng ký các danh hiệu, tiêu thi đua năm học d) Tăng cường công tác quản lý, đạo từ Ban giám hiệu nhà trường, các tổ chuyên môn, các đoàn thể Duy trì việc trao đổi thông tin hai chiều các ban ngành, đoàn thể nhà trường e) Tổ chức chuyên đề giảng dạy các môn học, làm và sử dụng triệt để đồ dùng dạy học Duy trì có chất lượng các buổi sinh hoạt chuyên môn tổ, trường g) Phối hợp với các ban ngành, đoàn thể địa phương, ban đại diện cha mẹ học sinh quản lý và giáo dục toàn diện học sinh Quan tâm, hỗ trợ, động viên các đối tượng học sinh có hoàn cảnh khó khăn Tổ chức phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi h) Tổ chức các hoạt động tập thể (vui chơi, múa hát ); tổ chức các thi tìm hiểu các ngày lễ hội, các danh nhân văn hóa; tổ chức các thi vẽ tranh theo chủ đề qua đó nâng cao nhận thức, giáo dục tình yêu quê hương đất nước, khơi dậy tinh thần hiếu học học sinh i) Tham mưu chính quyền địa phương, Ban đại diện cha mẹ học sinh ủng hộ nhân lực, vật lực tu sửa, nâng cấp các phòng chức (văn phòng, thư viện, phòng truyền thống) Biện pháp thực hiện: - Kiện toàn Ban đạo các vận động và phong trào thi đua, thành viên gồm Ban giám hiệu, Ban chấp hành công đoàn, Đoàn niên, các tổ chuyên môn và giáo viên chủ nhiệm lớp Hội CMHS.Hội khuyến học - Ban đạo thống xây dựng kế hoạch cho phù hợp với đặc điểm tình hình trường và địa phương - Chính quyền, các đoàn thể phối kết hợp quán triệt sâu sắc tinh thần đạo Ngành tới toàn thể CBCNV và học sinh, giúp người nhận thức rõ ý nghĩa và tầm quan trọng việc thực ba vận động và phong trào “Xây dựng THTT-HSTC” - Chú trọng xây dựng đoàn kết nội bộ, xây dựng nề nếp dạy – học, nề nếp hoạt động các đoàn thể Thường xuyên động viên, khích lệ tinh thần thi đua CBGV và học sinh (22) - Tăng cường kiểm tra, giám sát thường xuyên Đồng thời tư vấn cụ thể cho các thành viên kiển tra biện pháp, hình thức tổ chức thực để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Sơ kết, tổng kết các hoạt động, các phong trào thi đua Đề nghị khen thưởng kịp thời các cá nhân, tập thể có thành tích đảm bảo công bằng, dân chủ, công khai Kế hoạch hàng tháng năm học 2011-2012: Thời gian Nội dung công việc Người phụ trách Thán g 910/20 11 - Kiện toàn Ban đạo thực các vận động và phong trào “Xây dựng THTTHSTC” năm học 2011-2012 - Ban đạo tổ chức xây dựng kế hoạch chi tiết thực vận động, tổ chức lấy ý kiến đóng góp hội đồng Bổ sung và hoàn thiện kế hoạch - Triển khai kế hoạch thực các vận động và phong trào thi đua tới toàn thể CBGV-CNV và học sinh lễ khai giảng năm học mới, tổ chức cho CBGV ký cam kết thực vận động này - Tham mưu xây dựng, bổ sung sở vật chất phục vụ cho dạy và học - Xây dựng các quy định nề nếp dạy-học, nề nếp các hoạt động CBGV và học sinh - Sinh hoạt thường kỳ chuyên môn trường, chuyên môn tổ Tổ chức chuyên đề đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học các môn học - Kiểm tra chất lượng đầu năm các khối lớp 2,3,4,5 Tổ chức các lớp phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi - Kiểm tra, giám sát chặt chẽ việc thực kế hoạch CBGV và học sinh Tổ chức kiểm tra, đánh giá chặt chẽ chất lượng dạy-học BCH CĐ , Ban lãnh đạo trường - Nêu gương, động viên khuyến khích CBGV và học sinh tích cực thi đua dạy và học thông qua các tiết sinh hoạt cuối tuần, chào cờ đầu tuần - Ban đạo HVụ, tài chính - Tổ trưởng CM, HP - CMôn - HT Bổ sung Kết (23) Thán - Tiếp tục triển khai thực ba vận g 11- động và phong trào “ Xây dựng THTTHSTC”các phong trào thi đua năm 12 - Tiếp tục trì củng cố nề nếp dạy – học, nề nếp hoạt động các đoàn thể - Sinh hoạt thường kỳ chuyên môn trường, chuyên môn tổ Tổ chức chuyên đề đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học các môn học - Kết hợp chặt chẽ với Hội phụ huynh, đoàn thể, chính quyền địa phương quản lí chặt chẽ, giáo dục toàn diện học sinh - Tiếp tục kiểm tra, giám sát chặt chẽ việc thực kế hoạch CBGV và học sinh Tổ chức kiểm tra, đánh giá chặt chẽ chất lượng dạy-học BCH CĐ , Ban lãnh đạo trường - Ban đạo HVụ, - Tổ trưởng CM, HP - Tổ chức sơ kết, đánh giá quá trình thực vận động đợt năm Khen thưởng cho CBGV và học sinh đạt thành tích cao - BCĐạo nhân Lễ kỷ niệm Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 Bổ sung kế hoạch (nếu có) và triển khai thực tiếp đợt Thán g 12/201 - Tiếp tục đạo việc thực các vận động chú ý quan tâm vận động “Hai không” với nội dung và thực các phong trào khác nâm - Tiếp tục trì củng cố nề nếp dạy – học, nề nếp hoạt động các đoàn thể - Sinh hoạt thường kỳ chuyên môn trường, chuyên môn tổ Tổ chức chuyên đề đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học các môn học - Kết hợp chặt chẽ với Hội phụ huynh, đoàn thể, chính quyền địa phương quản lí chặt chẽ, giáo dục toàn diện học sinh - Tiếp tục kiểm tra, giám sát chặt chẽ việc thực kế hoạch CBGV và học sinh - Thành lập hội đồng coi, chấm bài kiểm tra chất lượng học kỳ I học sinh theo đề chung Phòng Giáo dục và Đào tạo cách nghiêm túc, công bằng, khách quan - Sơ kết học kỳ I, sơ kết các vận động và BCH CĐ , Ban lãnh đạo trường - Ban đạo HVụ, tài chính - Tổ trưởng CM, HP (24) phong trào, tuyên dương, khen thưởng - CMôn cá nhân, tập thể hưởng ứng tốt phong trào và đạt thành tích cao phong trào thi đua Thán g 3-4 - Tiếp tục triển khai thực ba vận động và phong trào “ Xây dựng THTTHSTC”các phong trào thi đua năm - Tiếp tục trì củng cố nề nếp dạy – học, nề nếp hoạt động các đoàn thể - Sinh hoạt thường kỳ chuyên môn trường, chuyên môn tổ Tổ chức chuyên đề đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học các môn học - Kết hợp chặt chẽ với Hội phụ huynh, đoàn thể, chính quyền địa phương quản lí chặt chẽ, giáo dục toàn diện học sinh - Tổ chức kỷ niệm 8/3; 26/3; 30/4 qua đó tuyên truyền, nâng cao ý thức trách nhiệm CBGV và học sinh việc thực nhiệm vụ chính trị quan trọng - Tiếp tục kiểm tra, giám sát chặt chẽ việc thực kế hoạch CBGV và học sinh, đánh giá nghiêm túc, khách quan Theo dâi chÆt chÏ KT§K lÇn BCH CĐ , Ban lãnh đạo trường - Ban đạo HVụ, tài chính - Tổ trưởng CM, HP - Sơ kết, đánh giá vận động đợt Điều - CMôn chỉnh, bổ sung kế hoạch và phát động thực tiếp đến cuối năm học Thán g 5-6 - Tiếp tục triển khai thực ba vận động và phong trào “ Xây dựng THTTHSTC”các phong trào thi đua năm - Tiếp tục trì củng cố nề nếp dạy – học, nề nếp hoạt động các đoàn thể - Theo dõi và đạo sát việc tổ chức coi vµ chÊm thi KT§K lÇn thËt nghiªm tóc,c«ng b»ng, kh¸ch quan Qu¶n lÝ chÆt chÏ kết kiểm tra, dựa vào kết để đánh gi¸ nhËn xÐt vµ rót kinh nghiÖm - Sinh hoạt thường kỳ chuyên môn trường, chuyên môn tổ Tổ chức chuyên đề đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học các môn học - Kết hợp chặt chẽ với Hội phụ huynh, đoàn thể, chính quyền địa phương quản lí chặt chẽ, BCH CĐ , Ban lãnh đạo trường - Ban đạo HVụ, tài chính (25) giáo dục toàn diện học sinh - Tiếp tục kiểm tra, giám sát chặt chẽ việc thực kế hoạch CBGV và học sinh, - Tổ trưởng CM, HP đánh giá nghiêm túc, khách quan - Tổng kết năm học, tổng kết các phong trào thi đua, các vận động nhân ngayg 19/5 - CMôn Khen thưởng cá nhân, tập thể hoàn - Ban thành xuất sắc kế hoạch nhiệm vụ năm học đạo TM BAN CHỈ ĐẠO Trần Thị Hoa (26)