Đang tải... (xem toàn văn)
- Giảng dạy theo PPCT, thời khóa biểu - Thực hiện dự giờ để học hỏi kinh nghiệm, nâng cao trình độ, chuyên môn nghiệp vụ - Cấp phát sách vở bổ sung cho học sinh.. - Thi khảo sát chất lượ[r]
(1)Phòng GD – ĐT Huyện Kroongbuk Trường THCS Lê Hồng Phong Tổ Anh Văn Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học: 2012 – 2013 Giáo viên: Lê Thị Thanh Hương I Căn để lập kế hoạch - Căn vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2012-2013 Trường THCS Lê Hồng Phong - Căn vào kế hoạch hoạt động năm học 2012 - 2013 tổ Anh Văn - Căn vào công văn số 1093/Sở GD - ĐT việc hướng dẫn hồ sơ chuyên môn và biên soạn đề kiểm tra cấp THCS, THPT - Căn vào chuyên ngành đào tạo và hoàn cảnh cá nhân - Bản thân tôi xây dựng kế hoạch cá nhân năm học 2012- 2013 mình sau: II Nhiệm vụ giao: - Dạy lớp 8A,B,C,E - GVCN lớp 8E III Đặc điểm tình hình trường, lớp: Thuận lợi: - Được nhà trường và chính quyền địa phương quan tâm - Nhiệt tình, trách nhiệm công việc, BGH quan tâm mặt - Đã chuẩn hoá trình độ - Nhà trường đã trang bị kịp thời SGK, SGV và sở vật chất khác để phục vụ cho việc dạy và học Khó khăn: - Đa số học sinh là đồng bào dân tộc thiểu số, mồ côi, kinh tế gia đình gặp nhiều khó khăn, không đáp ứng đầy đủ nhu cầu học tập các em - Các em không có nhiều thời gian để học tập vì còn phải lên nương, lên rẫy phụ giúp cha mẹ các công việc - Một số học sinh chưa có phương tiện đến trường Đa số các em xa trường nên việc lại gặp nhiều khó khăn - Trong xã còn số gia đình chưa chú ý đến việc học hành cái, đó số học sinh còn lười học, còn bỏ học IV Các mục tiêu năm học: - Thực tốt thị số 3398/2011/ CT - BGD&ĐT, ngày 12 tháng năm 2011 Bộ GD & ĐT nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011-2012 - Tiếp tục thực vận động: “ Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Bộ GD&ĐT - Chính trị gắn liền với việc thực vận động“ Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục” ngành - Thực tốt nội dung chương trình, tích cực đổi phương pháp giáo dục - Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tất các khối lớp - Đẩy mạnh việc bồi dưỡng nâng cao chất lượng giảng dạy * Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh - Chỉ tiêu: * Hạnh kiểm, học lực học sinh lớp chủ nhiệm: Học lực: SS Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém (2) 44 20 17 Hạnh kiểm: SS Tốt Khá SL SL % * Chất lượng môn các lớp giảng dạy: 28 30 14 Lớp 8A 8B 8C 8E SS 45 45 45 44 Giỏi SL 25 8 Khá % SL 20 12 10 10 Trung bình SL % 0 Yếu SL Trung bình % SL 14 20 20 % % Yếu SL Kém % SL 6 % - Biện pháp: + Quán triệt nhiệm vụ người học sinh, nội qui nhà trường, lớp Hướng dẫn học sinh thảo luận và đề biện pháp thực + Tăng cường hoạt động giáo dục nhân cách cho học sinh Hướng dẫn học sinh trang trí phòng học, giữ gìn vệ sinh lớp học và dụng cụ học tập Thực tốt hiệu “Trường em xanh, sạch, đẹp ” Giáo dục học sinh “ đức, trí, mĩ ”, nhận thức vẻ đẹp sống chung quanh thông qua bài học + Tích cực tham gia “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Mỗi học sinh biết thương yêu, đoàn kết giúp đõ lẫn sống và học tập, biết kính trọng thầy cô giáo và giúp đỡ cộng đồng, biết giữ gìn môi trường học tập lành mạnh + Tăng cường hiệu công tác ngoại khóa Thường xuyên tổ chức hoạt động tìm hiểu văn hóa địa phương, danh nhân và anh hùng liệt sĩ Phối hợp với Ban giám hiệu nhà trường việc tổ chức các hội thi Vở sạch, chữ đẹp ,… + Thiết kế tiến trình tiết dạy phù hợp với nhiều đối tượng học sinh Cụ thể nhiệm vụ cho HS sau học Giới thiệu kiến thức trên sở kiểm tra, ôn tập kiến thức đã học kết hợp với hướng dẫn phương pháp học tập V Lịch trình thực kế hoạch cá nhân: Thời gian Tháng 9/2011 Tháng 10/2011 Nội dung công việc - Tham gia khai giảng năm học 2011 – 2012 - Giảng dạy theo PPCT, thời khóa biểu - Thực dự để học hỏi kinh nghiệm, nâng cao trình độ, chuyên môn nghiệp vụ - Cấp phát sách bổ sung cho học sinh - Thi khảo sát chất lượng đầu năm - Thống kê kết khảo sát chất lượng - Dạy tiết phân loại giáo viên đầu năm - Xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém - Đăng kí tiêu chất lượng đầu năm - Xây dựng kế hoạch cá nhân, kế hoạch giảng dạy - Giảng dạy theo PPCT thời khóa biểu - Kiểm tra đánh giá học sinh - Phụ đạo học sinh yếu kém Kết Bổ sung (3) - Tiếp tục dự các tiết để học hỏi kinh nghiệm - Tham gia kỷ niệm ngày PNVN 20 -10 - Tham gia cổ vũ HKPĐ cấp trường - Tham gia SH chuyên môn cụm lần - Hoàn thành hồ sơ để kiểm tra chuyên đề - Giảng dạy theo PPCT thời khóa biểu - Tham gia dự Hội giảng giáo viên dạy giỏi cấp trường Tháng - Tham gia các hoạt động tập thể 11/2011 - Phụ đạo học sinh yếu kém - Tham gia kỉ niệm ngày 20/11 - Tham gia SH chuyên môn cụm lần - Tham gia kỷ niệm ngày thành lập QĐNDVN 22/12 - Ôn tập, kiểm tra HKI - Coi thi, chấm thi - Hoàn thành cập nhập điểm HKI Tháng - Xét kết thi đua HKI 12/2011 - Sơ kết HKI - Lập kế hoạch giảng dạy HKII - Giảng dạy theo PPCT, thời khóa biểu Tháng - Phụ đạo học sinh yếu kém 01/2012 - Kỷ niệm ngày học sinh – sinh viên Việt Nam 09/01 VIII Đăng kí danh hiệu thi đua: Chỉ tiêu: - Đăng kí danh hiệu thi đua: Đạt lao động tiên tiến Biện pháp: - Thường xuyên bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ, chuyên môn - Tham gia nhiệt tình các phong trào, đoàn thể đề - Thường xuyên quan tâm đến lớp chủ nhiệm - Tích cực dự học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp (4)