Ke hoach nam hoc 20122013

Số GV soạn giáo án đầy đủ 31 IV- CƠ SỞ VẬT CHẤT Văn phòng khang trang, sạch đẹp, đủ biểu bảng Đạt Thư viện được công nhận đạt loại Đạt Phòng đoàn thể, phòng truyền thống hoặc góc truyền [r]

PHÒNG GD-ĐT DUYÊN HẢI TRƯỜNG THCS ĐÔNG HẢI Số: 03/KH-THCS CÔNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự –Hạnh phúc Đông Hải , ngày 20 tháng năm 2012 KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2012-2013 - Căn vào phương hướng nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013 Phòng Giáo dục và Đào tạo Duyên Hải - Căn vào nghị Đảng ủy xã Đông Hải nhiệm kì 2010-2015 - Căn vào kết thực kế hoạch năm học 2011-2012 và tình hình thực tế đơn vị Trường THCS Đông Hải xây dựng kế hoạch năm học 2012-2013 sau PHẦN I PHẦN I ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH CỦA NĂM HỌC 2012 & THỰC TRẠNG ĐẦU NĂM HỌC 2012-2013 2011- 1.1 Đánh giá việc thực kế hoạch năm học 2011 2012 a/ - Những kết đạt năm học 2011 - 2012 : - Năm học 2011-2012 trường THCS Đông Hải mở 14 lớp với 414 học sinh Trong đó có lớp sáu, lớp bảy, lớp tám, lớp chín Đến cuối năm học giảm 26 học sinh, chiếm tỉ lệ học sinh bỏ học 6.28% - Nền nếp dạy và học trì tốt Kết cuối năm : Xếp loại học lực: Giỏi Khá T.bình Yếu Kém Toàn trường TS % TS % TS % TS % TS % KHỐI 26 16.1 54 33.5 60 37.3 17 10.6 2.5 KHỐI 12 12 34 34 37 37 16 16 1 KHỐI 7.1 29 41.4 32 45.7 4.3 1.4 KHỐI 7.4 27 50 17 31.5 11.1 0 Tổng cộng 47 12.2 144 37.4 146 37.9 42 10.9 1.6 - Tỷ lệ học sinh lên lớp thẳng 337/385 đạt 87.5 %; lên lớp sau thi lại 345/385 đạt 89.6% - Tỷ lệ học sinh lớp công nhận tốt nghiệp THCS là 48/54 đạt 88.9% - Học sinh giỏi các cấp: cấp trường: 47 HS, cấp huyện: HS Xếp loại hạnh kiểm Tốt Khá T.bình Yếu Kém Toàn trường TS % TS % TS % TS % TS % KHỐI 108 67.1 42 26.1 11 6.8 0 0 KHỐI 55 55 33 33 12 12 0 0 KHỐI 41 58.6 27 38.6 1.4 1.4 0 KHỐI 33 61.1 11 20.4 10 18.5 0 0 Tổng cộng 237 61.6 113 29.4 34 8.3 0.3 0 - Thực tốt các vận động, các phong trào thi đua ngành và địa phương phát động + Đạt giải cấp xã, cấp huyện, giải khuyến khích câp tỉnh Hội thi nghi thức đội + Đạt giải cấp huyện khối 6, kì thi văn hay chữ tốt + Đạt giải nhì cấp huyện, giải khuyến khích cấp tỉnh Hội thi tìm hiểu công tác phòng chống tội phạm, Ma túy, HIV/AIDS, an toàn giao thông + Đạt giải nhì Hội thi Soạn bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin cấp huyện - Về kiểm định chất lượng: Vào đầu năm học 2011-2012 nhà trường đã thành lập hội đồng tự đánh giá gồm 10 cán bộ, giáo viên, nhân viên Hiệu trưởng làm chủ tịch hội đồng Đến cuối năm Hội đồng đã tự kiểm tra đánh giá đạt cấp độ ( có 37/47 tiêu chí đạt yêu cầu chiếm tỷ lệ 78.72%) - Hoàn thành kế hoạch giảng dạy đúng quy định; tổ chức các hoạt động chuyên môn đặn, có chất lượng - Trường và các phận có kế hoạch thường kỳ để quản lý và thực các mặt hoạt động - Thực tốt công tác tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương, Phòng GDĐT - Thực tốt công tác xã hội hóa giáo dục, kết hợp với Hội Cha mẹ học sinh kịp thời hổ trợ, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn vươn lên học tốt Tổng số tiền và vật các quan ban ngành, đoàn thể và các nhà hảo tâm ủng hộ cho trường năm học 2011-2012 là trên 15.000.000 đồng - Thực tốt công tác kiểm tra nội Kiểm tra chuyên đề đạt 100%, kiểm tra toàn diện đạt trên 30% tổng số CB, GV, NV trường - Thu học phí 38.540.000 đồng chiếm tỷ lệ 71.18% và sử dụng hợp lý các nguồn kinh phí để nâng cấp sở vật chất b/ - Những hạn chế tồn chính năm học : - Tỷ lệ học sinh bỏ học chừng còn cao so với tiêu kế hoạch đề - Chất lượng giáo dục vài môn còn thấp, còn nhiều học sinh học yếu phải thi lại c/ - Nguyên nhân : Học sinh bỏ học và học yếu các nguyên nhân sau: Hoàn cảnh gia đình khó khăn, ham chơi, lười học, số phụ huynh thiếu quan tâm đến việc học tập em mình, phận giáo viên chưa nhiệt tình công tác, chưa có kinh nghiệm công tác chủ nhiệm và giảng dạy học sinh học yếu kém 1.2 THỰC TRẠNG ĐẦU NĂM HỌC 2012 - 2013 a Tình hình lớp và học sinh: - Tổng số học sinh toàn trường là 433 ( tăng 19 học sinh so với đầu năm học 2011-2012) Chia ra: Toàn trường T.Số lớp T.Số HS Tăng, giảm so với năm trước Khối 171 Khối 139 30 Khối 73 Khối 50 Trong đó có lớp đặt điểm vệ tinh thuộc ấp Hồ Tàu (3 lớp) và Hồ Thùng (2 lớp ) - Ngoài việc làm nhiệm vụ giảng dạy học sinh trên địa bàn xã, nhà trường còn phải tiếp nhận lượng lớn học sinh không thuộc địa bàn trường phụ trách như: Dân Thành, Long Khánh b Tình hình đội ngũ CB-GV-NV - Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên toàn trường là: 37 người Trong đó Ban giám hiệu : 2, Giáo viên: 31, Nhân viên : ( chia ra: Kế toán, Y tế, Thư viện, bảo vệ) c Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học : Cơ sở vật chất trường gồm: 13 phòng( Văn phòng, Thư viện, Thiết bị, phòng Y tế, phòng Hội đồng, phòng học) Chưa có phòng máy thực hành môn tin học, các trang thiết bị khác trang bị khá đầy đủ d Những thuận lợi, khó khăn : * Thuận lợi : - Năm học 2012-2013 là năm học thứ hai thực Nghị Đại hội XI Đảng - Trường lớp xây dựng khá bản, đội ngũ CB – GV phần lớn còn trẻ, có nhiều phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ giao - Nhà trường luôn quan tâm đạo Phòng Giáo dục- Đào tạo Duyên Hải, các cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương và hổ trợ, giúp đỡ tích cực hội Cha mẹ học sinh, hội khuyến học các cấp - Trường mở điểm vệ tinh các ấp Hồ Tàu, Hồ Thùng đó tạo điều kiện thuận lợi cho các em học sinh nơi cách xa trung tâm xã lại học tập dễ dàng - Trường có nhà nội trú cho học sinh, nhà công vụ cho tất giáo viên phương xa đến công tác giúp giáo viên an tâm công tác giảng dạy * Khó khăn : - Công tác xã hội hoá giáo dục địa phương có chuyển biến còn chậm, phận cha mẹ HS thiếu quan tâm đến việc học tập em mình, còn bỏ mặc cho nhà trường, để học sinh tự định việc học tập mình - Tình trạng học sinh bỏ học chừng cao Số lượng thiếu niên độ tuổi phổ cập GDTHCS xa quá nhiều đó gặp khó khăn cho việc mở lớp phổ cập cho các đối tượng này - Trường chưa có phòng máy vi tính để dạy thực hành môn tin học PHẦN II PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ CHUNG - Tiếp tục triển khai thực Chỉ thị 03-CT/TW Bộ Chính trị đẩy mạnh thực hiện: Học tập và làm theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh Triển khai thực sáng tạo và hiệu phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; thực vận động "Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo"; Chỉ thị số 33/2006/CT - TTg chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích giáo dục gắn với vận động "Hai không" ngành - Tăng cường công tác quản lý học sinh, giáo dục an toàn giao thông; đảm bảo an ninh, trật tự trường học; Phòng chống tội phạm, bạo lực, tệ nạn xã hội Đẩy mạnh công tác giáo dục tư tưởng, đạo đức, văn hóa; giáo dục thể chất và y tế học đường, phòng chống dịch bệnh, tai nạn; tiếp tục phòng chống tác hại các trò chơi trực tuyến không lành mạnh - Tích cực khắc phục học sinh học sinh ngồi sai lớp Kéo giảm tỷ lệ học sinh bỏ học, học sinh yếu kém, tăng học sinh khá giỏi, chú trọng các hình thức, giải pháp bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, kém - Tăng cường, đẩy mạnh thêm việc ứng dụng công nghệ thông tin để góp phần đổi phương pháp dạy hoc, thực theo chuẩn kiến thức, kỹ qui định, khuyến khích giáo viên soạn bài giảng giáo án điện tử Mỗi cán bộ, giáo viên thực vấn đề đổi phương pháp quản lý và giảng dạy - Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, lồng ghép giáo dục văn hóa với giáo dục môi trường và kỹ sống cho học sinh, tái công nhận phổ cập giáo dục trung học sở năm 2012 và bước đầu thực giáo dục trung học phổ thông - Tiếp tục thực công tác tự đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục - Tiếp tục triển khai có hiệu việc đánh giá chuẩn hiệu trưởng, đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp qui định Xây dựng kế hoạch và lộ trình bồi dưỡng cán quản lý và giáo viên, phấn đấu đạt chuẩn mức độ cao Nâng cao vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh - Xây dựng sở vật chất trường học, trang thiết bị dạy học, bước xây dựng trường chuẩn quốc gia, phấn đấu đạt trường tiên tiến và trường học văn minh năm học 2012-2013 - Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục làm cho người hiểu chăm lo cho cho nghiệp giáo dục là trách nhiệm toàn xã hội PHẦN III HỆ THỐNG NHIỆM VỤ – CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU VÀ BIỆN PHÁP CỤ THỂ TT HỆ THỐNG NHIỆM VỤ V CHỈ TIU Bảo đảm việc phát triển số lượng  học sinh 1.1 * Duy trì số lượng học sinh phổ thông đến cuối năm học - Toàn trường : >96 % - Các khối lớp : Khối : 97%; Khối 7: 97%; Khối :96%; Khồi : 96% 1.2 * Số học sinh phổ thông lên lớp và tốt nghiệp THCS: - Tỉ lệ học sinh lên lớp khối và toàn trường : Khối : 92%; Khối 7: 91%; Khối : 90%; Toàn trường : 91 % - Tỉ lệ học sinh hoàn thành chương trình THCS : 96 % 1.3 * Công tác tuyển sinh: - Mở 15 lớp, với lớp sáu, lớp bảy, lớp tám, lớp chín - Tỷ lệ tuyển sinh vào lớp sáu đạt 98% số học sinh công nhận hoàn thành chương trình tiểu học trên địa bàn xã  Bảo đảm thực quá trình giáo dục: HỆ THỐNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN - Tăng cường công tác chủ nhiệm, đổi phương pháp giảng dạy và nâng cao ý thức học tập học sinh để giúp các em học tập tốt, không chán học dẫn đến bỏ học - Tổ chức cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, nhà xa trường vào nhà nội trú trường và hổ trợ gạo ba tháng giáp hạt dự án giáo dục THCS vùng khó khăn hổ trợ - Tiếp tục mỡ điểm vệ tinh các ấp cách xa trung tâm xã Hồ Tàu, Hồ Thùng - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền địa phương, với phụ huynh học sinh, vận động chống bỏ học - Vận động các nguồn kinh phí giúp đỡ các học sinh nghèo hiếu học - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn - Chỉ đạo thực việc nâng cao chất lượng công tác phụ kém, nâng khá, tổ chức kiểm tra, đánh giá đúng thực chất trình độ học sinh - Tham mưu với chính quyền địa phương, kết hợp với các ban ngành đoàn thể, đẩy mạnh công tác tuyên truyền nhân dân, thực tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường - Kết hợp với Ban đạo phổ cập xã vận động học sinh bỏ học chừng học lại - Tiếp tục vận động các tổ chức xã hội, các nhà hảo tâm có tâm huyết với giáo dục hổ trợ giúp đỡ vật chất cho các học sinh nghèo vượt khó - Toàn CB-GV-NV và HS phải nghiêm túc học tập và tự nguyện đăng kí làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Tổ chức cho CB-GV-NV và HS học tập tốt, có chất lượng các chủ trương nghị Đảng, các chuyên đề tư tưởng Hồ Chí Minh, các thị nhiệm vụ năm học, thị 08-CT/TU việc cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức không sử dụng rượu bia làm việc - Xây dựng mối đoàn kết, trí, hổ trợ, giúp đỡ nhau, xây dựng nếp, lối sống giáo viên, học sinh đơn vị - Giúp cho cán giáo viên nhà trường tự ý thức vai trò, trách nhiệm thân và phấn đấu trở thành gương sáng cho học sinh noi theo - Giáo dục học sinh biết lễ phép, kính Xếp loại hạnh kiểm HS năm trọng ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo, Khối lớp Khá-Tốt TB người lớn tuổi, yêu thương giúp đỡ Lớp 97% 3% bạn bè; không vi phạm nội qui nhà Lớp 97% 3% trường và pháp luật nhà nước Lớp 95% 5% - Giáo dục học sinh xác định động học tập đúng đắn Tích cực Lớp 95% 5% tham gia đấu tranh chống lại Cộng 96% 5% hành vi tiêu cực, tệ nạn xã hội - Số học sinh giỏi và học sinh tiên - Vào đầu năm học BGH trường kết tiến (toàn diện năm) : hợp với công đoàn tiến hành cho cán HSG: 12 %; HSTT : 38% bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh - Số GV phát triển vào Đảng : đăng kí cam kết thực các 04 vận động ngành giáo dục phát - Số GV đạt danh hiệu thi đua: 20 động Cấp sở : – Lao động TT : 16 - Tăng cường giáo dục đạo đức học - Danh hiệu thi đua tổ : sinh thông qua các dạy, các hoạt + Tổ : 03 Tập thể lao động tiên tiến động ngoại khoá để nâng cao chất + Đơn vị: trường tiên tiến cấp huyện lượng hạnh kiểm học sinh - Kết hợp các buổi sinh hoạt Đội, sinh hoạt cờ đầu tuần để nâng cao ý thức, chuẩn mực hành vi đạo đức cho * Về tư tưởng, chính trị, đạo đức 2.1 Xây dựng tập thể sư phạm và xây dựng tập thể học sinh - 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh triển khai, học tập và đăng kí thực tốt vận động “ Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Hai không” và vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo”do Bộ Giáo dục – Đào tạo phát động - Không có trường hợp CB-GV-NV vi phạm đạo đức nhà giáo và pháp luật nhà nước - Tỷ lệ CB-GV-NV có phẩm chất, chính trị, đạo đức, lối sống năm: + Loại tốt : 90 % + Loại khá: 10 % học sinh - Thực tốt vận động : “Mỗi Thầy Cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” - Theo dõi tình hình phân loại hạnh kiểm theo mốc thời gian đã quy định để có biện pháp uốn nắn kịp thời - Chỉ đạo kế hoạch phụ kém, nâng khá thường xuyên và có chất lượng - Sinh hoạt Đội tiến hành thường xuyên và có nếp - Công đoàn phát động và sơ kết thi đua đúng thời gian, có biện pháp khen thưởng kịp thời - Chú trọng công tác kiểm tra nội bộ, xét thi đua để đánh giá đúng thực chất giáo viên 2.2 * Về hoạt động giảng dạy giáo viên và học tập học sinh: Xếp loại học lực HS năm Khối Giỏi Khá TB Yếu 17% 43% 38% 4% 16% 44% 37% 4% 15% 40% 40% 5% 12% 30% 53% 5% Chất lượng các môn đạt từ trung bình trở lên (cả năm) Môn Văn Sử Địa GDCD A.Văn Toán Lý Hoá Sinh Lớp 85% 95% 95% 97% 85% 80% 85% Lớp 85% 95% 95% 97% 85% 80% 85% Lớp 85% 95% 95% 97% 85% 80% 85% 85% 95% 95% 95% Lớp 86% 95% 95% 100% 86% 80% 86% 85% 96% - Chỉ đạo tổ chức thực nghiêm chỉnh chế độ kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ Phân tích số liệu, đánh giá kịp thời để có biện pháp nâng cao chất lượng học sinh - Chú trọng công tác kiểm tra, thi cử, đánh giá chất lượng học sinh tránh để học sinh ngồi sai lớp - Cân nhắc việc phân công giáo viên đảm bảo tính ổn định và khoa học đồng thời phát huy lực giáo viên - Sắp xếp thời khoá biểu hợp lí giúp cho giáo viên có thời gian đầu tư vào tiết dạy - Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin dạy học, khuyến khích sử dụng hợp lí giáo án điện tử, sử dụng các phương tiện nghe nhìn, thực đầy đủ thí nghiệm, thực hành, liên hệ thực tế giảng dạy phù hợp với nội dung bài học - Giáo viên sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, sáng, sinh động, dễ hiểu, tác phong thân thiện, coi trọng việc C.Nghệ T.Dục Â.Nhạc M.Thuật Tin học 96% 98% 97% 97% 95% 96% 98% 97% 97% 95% 96% 98% 97% 97% 95% 96% 100% 100% 100% khuyến khích, động viên học sinh học tập - Ban giám hiệu thường xuyên kiểm tra hoạt động các tổ chuyên môn, hoạt động giảng dạy giáo viên - Tiếp tục phát huy vai trò GV khá, giỏi giúp đỡ GV yếu, xây dựng đội ngủ GV cốt cán - Tạo điều kiện thuận lợi để CBGV có thể thực chương trình đào tạo, bồi dưỡng, chuẩn hóa nghiệp vụ chuyên môn, chính trị, tin học, ngoại ngữ theo yêu cầu chức danh và lĩnh vực phân công - Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ phù hợp với đối tượng HS Đối với các môn: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, GDCD tiến hành kiểm tra đánh giá theo hướng khuyến khích tinh thần tự học và ý thức sáng tạo học sinh, giảm yêu cầu học thuộc lòng, nhớ nhiều kiện, không làm bài theo mẫu - Đẩy mạnh công tác chuyên môn, thường xuyên tổ chức dự giờ, thao giảng, hội giảng, báo cáo chuyên đề góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy - Đầu năm học BGH sinh hoạt lại qui chế chuyên môn cho giáo viên, quan tâm đến các đối tượng giáo viên Trong năm học thường xuyên kiểm tra để có hướng giúp đỡ, uốn nắn kịp thời các trường hợp sai phạm - Giáo dục ý thức tự học tập coi trọng khả tự học và phát huy tính tích cực học sinh, - Thực tốt phong trào thi đua hai tốt, phát động đăng kí thi đua theo chủ điểm giáo dục vào các ngày lễ lớn năm như: 02/9, 20/11, 22/12, 3/2, 26/3, 30/4, 1/5……… - Tăng cường công tác kiểm tra nội các giáo viên có tượng sa sút - Liên hệ chặt chẽ với phụ huynh học sinh thông qua họp cha mẹ học sinh định kì và sổ liên lạc kịp thời thông báo cho gia đình HS biểu sa sút học tập để có biện pháp giúp đỡ * Chất lượng công tác nâng kém : Đến cuối năm học còn không quá 5% học sinh yếu kém và phải rèn hè, thi lại để lên lớp * Chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi : - Phấn đấu có ít 06 học sinh công nhận học sinh giỏi cấp huyện và 01 học sinh công nhận học sinh giỏi cấp tỉnh - Tham gia đầy đủ các các thi, các phong trào ngành tổ chức như: Văn hay chữ tốt, Giải toán trên máy tính cầm tay casio, Giải toán trên mạng internet, Olympic tiếng Anh… * Một số nếp quy chế chuyên môn :(Theo công văn số 18 SGDĐT) - Dự : Giáo viên hết tập : 10 tiết/học kỳ; Giáo viên chưa hết tập sự: 20 tiết/ học kỳ; Tổ trưởng, tổ phó:1tiết/tuần; BGH: tiết/GV/năm học - Giáo án: soạn đầy đủ theo phân phối chương trình và phải tổ trưởng duyệt trước lên lớp - Cho điểm, vào điểm, cộng điểm : Chính xác, đúng thời gian và đúng quy chế chuyên môn - Thực hồ sơ chuyên môn: Trường quản lý tốt các loại hồ sơ, văn có liên quan đến công tác - Tiến hành khảo sát chất lượng đầu năm các môn Văn, Toán, Lý, Hóa, Anh văn để phân loại học sinh - Phân công giáo viên có kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém - Ban giám hiệu thường xuyên theo dõi, kiểm tra việc bồi dưỡng và phụ đạo giáo viên - Tổ chức các kỳ thi cấp trường để chọn và thành lập đội tuyển học sinh giỏi tham gia thi cấp huyện, cấp tỉnh - Phát động và hướng dẫn học sinh tham gia thi Olympic tiếng Anh và Giải toán trên mạng internet - Kịp thời biểu dương, khen thưởng học sinh đạt thành tích cao các kỳ thi chọn học sinh giỏi các cấp - Thường xuyên tổ chức dự giờ, thăm lớp, chú ý giúp đỡ số GV trường, chưa vững tay nghề - Vận động tổ chức kiểm tra, giúp đỡ giáo viên thực hồ sơ sổ sách, soạn giáo án, thực quy chế chuyên môn - Xây dựng kế hoạch đạo chuyên môn chu đáo, sâu vào nội dung, giúp các tổ trưởng đạo tốt hoạt động chuyên môn tổ mình - Kết hợp với công tác kiểm tra nội bộ, thi đua, thúc đẩy tất giáo viên hoàn thành nhiệm vụ chuyên môn chuyên môn Giáo viên thực đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách đã quy định, thường xuyên kiểm tra - Thao giảng, hội giảng : +Thao giảng : 1tiết/học kỳ/giáo viên đã hết tập sự; tiết/học kỳ/giáo viên chưa hết tập +Hội giảng: 1tiết/học kỳ/tổ chuyên môn - Hoạt động ngoại khoá và các hoạt động khác chuyên môn : +Xây dựng, báo cáo các chuyên đề, viết sáng kiến kinh nghiệm cải tiến phương pháp dạy học giáo chuyên đề sáng kiến kinh nghiệm/năm học + Trong sinh hoạt chuyên môn các tổ cần chú ý đến nội dung giảm tải theo quy định Bộ - Phát động giáo viên sử dụng tốt đồ dùng, thiết bị dạy học Chú ý theo dõi, kiểm tra hiệu sử dụng thiết bị dạy học - Phát động, hỗ trợ kinh phí để GV làm ít đồ dùng dạy học năm học - Tổ chức sinh hoạt, trao đổi thông tin chuyên môn đúng lịch đã quy định - Giáo viên môn thực giảng dạy bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin ít tiết/học kì 2.3 Hoạt động lao động và công tác hướng nghiệp – dạy nghề : - Tập trung chủ yếu cho lao động vệ sinh môi trường Làm đẹp, khang trang trường lớp - Tiếp tục trồng các bồn hoa, cây kiểng, khu vườn trường và chăm sóc cây xanh có để tạo cảnh - Giáo viên chủ nhiệm các lớp tổ chức chjo sinh sinh làm vệ sinh phòng học đặn - Ban giám hiệu trường lên lịch phân công các lớp lao động tổng vệ sinh sân trường và chăm sóc bồn hoa, cây kiểng quan môi trường sư phạm xanh – – đẹp - Tổ chức dạy nghề cho tất học sinh lớp và hướng nghiệp cho học sinh lớp 2.4 * Hoạt động đoàn thể – xã hội, văn thể và các hoạt động khác để thực các ngày chủ điểm : - Kết hợp tốt với các đoàn thể xã hội địa phương, tranh thủ đồng tình, cùng chăm lo cho nghiệp giáo dục Phấn đấu biến nhà trường thành trung tâm văn hoá địa phương - Tổ chức trường và tham gia các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao địa phương, ngành nhân các dịp sinh hoạt chủ điểm - Kết hợp với hoạt động Đội, sinh hoạt Đoàn giúp giáo viên và học sinh tham gia cách tích cực các ngày chủ điểm  Xây dựng và phối hợp các lực lượng GD : * Đoàn – Đội : - Hoạt động Đội có nếp, quy cũ Phát động và tổ chức thực các phong trào thi đua toàn Liên Đội - Đẩy mạnh đổi nội dung lẫn hình thức hoạt động Đoàn - Đến cuối năm có 95 % học sinh độ tuổi phát triển Đoàn, Đội - Phấn đấu để tiếp tục công nhận là Chi đoàn vững mạnh, Liên đội hoàn thành xuất sắc công tác Đội và phong trào thiếu nhi - Vận động quỹ heo đất giúp bạn hang tuần điểm chính - Thông qua các tiết sinh hoạt chủ nhiệm, sinh hoạt đầu tuần giáo dục học sinh ý thức yêu lao động, ý thức bảo vệ môi trường, ý thức giữ gìn tài sản chung - Phân công giáo viên dạy nghề và hướng nghiệp học sinh từ đầu năm học - Ban giám hiệu trường xây dựng kế hoạch hoạt động các ngày chủ điểm năm - Thường xuyên tập dượt để tham gia và có thể tổ chức trường các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao - Chi đoàn, Tổng phụ trách Đội có kế hoạch sinh hoạt cụ thể, gắn với các hoạt động chủ điểm - Kết hợp chặt chẽ mối quan hệ môi trường giáo dục : Nhà trường-Gia đình-Xã hội cùng chăm lo cho nghiệp giáo dục địa phương - Tổng phụ trách Đội có kế hoạch hoạt động cụ thể theo năm học, học kỳ, chủ điểm, tháng - Tổ chức Đại hội Liên Đội, ổn định hoạt động Ban Chỉ Huy Liên Đội, Chi đội; Đội nghi thức - Tổng phụ trách kết hợp với giáo viên chủ nhiệm xét kết nạp Đội đúng quy định - Thực việc theo dõi hoạt động học sinh thong qua sổ rèn luyện Đội viên - Phát động và thực có kết các phong trào “Kế hoạch nhỏ”, “Quỹ  nghèo vượt khó học giỏi đạt trên heo đất” 2.000.000 đồng - Tăng cường và đổi hình thức sinh hoạt Đoàn, Đội nhằm thu hút nhiều học sinh độ tuổi tình nguyện tham gia vào các tổ chức * Công đoàn : Đoàn, Đội nhà trường - Tổ chức đạt hội công đoàn nhiệm kì 2012-2015 - Hoàn thành các văn kiện đại hội, dự - Vận động 100 % công đoàn viên kiến nhân trình Công đoàn Giáo đăng ký hưởng ứng các vận dục Huyện phê duyệt động lớn Công đoàn ngành - Thường xuyên thăm viếng, động 100% công đoàn viên đăng ký và viên, giúp đỡ công đoàn viên gặp phấn đấu đạt danh hiệu thi đua khó khăn, bệnh tật - Thực tốt chức giám sát - Tham gia cùng với BGH trường việc đảm bảo chế độ chính sách, việc giải quyết, xét duyệt các chế chăm lo đời sống tinh thần và vật độ có liên quan đến người lao động chất cho công đoàn viên - Phát động đăng ký thi đua, có đánh giá xếp loại định kỳ theo quy định - Công đoàn ký kết hợp đồng trách nhiệm với Ban Giám Hiệu để cùng hoàn thành nhiệm vụ * Hội Cha mẹ học sinh và Hội Khuyến học : - Thực việc cử Ban Đại Diện - BGH trường kết hợp với Hội Cha mẹ cha mẹ học sinh cấp lớp và cấp học sinh chuẩn bị văn kiện nhân tổ trường theo quy định Điều lệ chức Đại hội cha mẹ học sinh nhiệm kì Hội Cha mẹ học sinh 2012-2013 - Duy trì các hoạt động thường - Ban Đại diện Cha mẹ học sinh xuyên Hội việc cùng nhà trường họp định kỳ lần/ năm học trường chăm lo cho nghiệp giáo - Ban Đại diện Cha mẹ học sinh các dục lớp họp ít lần/ năm học - Củng cố hoạt động chi hội Hội - Tham mưu với hội đồng giáo dục, Khuyến học trường, phấn đấu hội khuyến học xã củng cố lại ban vận động ít 3.000.000 đồng gây chấp hành, tiến hành hội họp theo định quỹ khuyến học, khuyến tài kì, phát huy vai trò quan giáo dục địa phương Bảo quản, sử dụng và phát triển CSVC, sử dụng các nguồn kinh phí : - Trước thềm năm học BGH - Thường xuyên kiểm tra, tu sửa trường tổ chức sửa chữa sở vật chất sở vật chất đảm bảo cho khai giảng năm học - Tổ chức sử dụng đạt hiệu cao - Tăng cường giáo dục ý thức bảo vệ - Có kế hoạch sử dụng hợp lý các công giáo viên và học sinh nguồn kinh phí - Tuyên truyền và vận động tốt việc - Thu hoc phí từ học sinh : thu học phí, có chế độ miễn giảm đối 40.000 000 đồng với gia đình chính sách, hộ nghèo, cận nghèo - Đề nghị Phòng Giáo dục trang bị cho trường Phòng máy vi tính để phục vụ cho việc thực hành môn tin học học sinh - Sử dụng các nguồn kinh phí đảm bảo đúng theo qui định, công khai, minh bạch  Công tác quản lý, đạo : - Thực đổi công tác quản lí các chương trình, phần mềm vi tính - Phân công nhiệm vụ cụ thể từ đầu năm học - Chỉ đạo thực tốt công tác thông tin nội - Kết hợp với các phận nhà trường thực tốt công tác thi đua - Phân công trách nhiệm cụ thể Ban Giám Hiệu - Công khai hoá các quy định nếp từ đầu năm học để CB-GVNV thực - Công tác kiểm tra nội : + Kiểm tra toàn diện : 30% CB,GV,NV + Kiểm tra chuyên đề : 100% CB,GV, NV  Công tác y tế học đường - Thực tốt công tác sơ cấp cứu ban đầu cho giáo viên và học sinh - Không để dịch bệnh xảy trường học - Đảm bảo an toàn thực phẩm tin trường - Lập sổ theo dõi tình hình sức khỏe - BGH trường thường xuyên kiểm tra và đạo cho phận văn thư cập nhật kịp thời hồ sơ cán công chức chương trình PMIS và thống kê các số liệu đầu năm, cuối học kì và cuối năm chương trình EMIS - Quản lí chất lượng học tập học sinh phần mềm quản lí điểm - Có quy định, phân công cụ thể - Kịp thời triển khai các văn đạo, hướng dẫn cấp trên và đơn vị đến các đối tượng có liên quan để quán triệt, thực - Thực tốt công tác thông tin, báo cáo Xây dựng hệ thống biểu bảng thống kê, sổ sách báo cáo cụ thể - Xây dựng kế hoạch kiểm tra nội trường đảm bảo tất cán bộ, giáo viên, nhân viên điều kiểm tra ít lần/ năm học - Phân công nhân viên y tế trực 100% các hành chính theo qui định - Trang bị đầy đủ các y cụ thiết yếu cho công tác sơ cấp ban đầu - Thường xuyên tuyên truyền, phổ biến cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh các biện pháp phòng  học sinh tránh các loại dịch bệnh phổ biến - Kết hợp với trạm y tế xã thường xuyên kiểm tra, nhắc nhở các hộ mua bán tin và xung quanh trường thực đúng qui định an toàn thực phẩm Thực phong trào thi đua“xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Trong năm học 2012-2013 trường đăng kí thực đầy đủ nội dung: Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương, giúp các em tự tin học tập Rèn luyện kỹ sống cho học sinh Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng địa phương - Tổ chức trang trí lớp học, trồng cây xanh, hoa kiểng khuôn viên trường - Tiếp tục sử dụng các nhà vệ sinh có, thuê người thường xuyên làm vệ sinh - Bố trí giỏ dựng rác, nơi đổ rác, làm vệ sinh thường xuyên, tổng vệ sinh định kì - Đảm bảo an toàn giao thông, an toàn lao động, vệ sinh thực phẩm … - Thầy cô giáo tích cực đổi phương pháp giảng dạy nhằm khuyến khích chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả tự học học sinh - Học sinh khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng các thầy, cô giáo thực các giải pháp để việc dạy và học có hiệu ngày càng cao - Rèn luyện kĩ ứng xử hợp lí với các tình sống, thói quen và kĩ làm việc, sinh hoạt theo nhóm - Rèn luyện kĩ ứng xử văn hoá,chung sống hoà bình, phòng ngừa các tệ nạn xã hội - Lựa chọn, tổ chức đưa các trò chơi dân gian vào trường học - Thường xuyên tổ chức các hoạt động ngoại khóa, vui chơi giải trí lành mạnh: văn nghệ, thể thao, cắm trại, giao lưu, sáng tác ,biểu diễn tiểu phẩm và kể chuyện… - Nhận chăm sóc nhà bia tưởng niệm các anh hùng liệt sĩ xã - Giáo dục truyền thống văn hoá dân tộc và tinh thần cách mạng cách có hiệu cho tất học sinh trường - Ngay từ đầu năm học BGH trường lên kế hoạch tổ chức các hoạt động ngoại khoá năm để giáo viên chủ nhiệm và học sinh có chuẩn bị trước - Vận động các nguồn kinh phí hổ trợ hội cha mẹ học sinh, hội khuyến học và từ các mạnh thường quân xã để tổ chức các hội thi năm Công tác kiểm định chất lượng trường học và phấn đấu đạt chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia 8.1 * Về công tác kiểm định chất lượng trường học - Tiếp tục thực công tác kiểm định chất lượng năm 2012 - Phấn đấu đạt cấp độ theo quy định  - Thành lập Hội đồng tự đánh giá chất lượng trường học năm 2012 - Xây dựng kế hoạch tự đánh giá - Phân công các nhóm tiến hành thu thập số liệu và thông tin minh chứng - Thực báo cáo kiểm định năm 2012 đúng thời gian qui định 8.2 * Phấn đấu đạt chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia Năm học 2012-2013 Phấn đấu đạt - Xây dựng trường có đủ các khối lớp tiêu chuẩn trường chuẩn quốc cấp học; lớp không quá 45 gia học sinh - Thành lập Hội đồng trường và các hội đồng khác nhà trường thực đúng chức năng, nhiệm vụ theo điều lệ trường trung học PHẦN IV : TỔ CHỨC THỰC HIỆN Trường THCS Đông Hải xây dựng phương hướng nhiệm vụ năm học 20122013 thông qua Hội đồng sư phạm nhà trường và trình lãnh đạo Phòng Giáo dục Đào tạo phê duyệt Trên sở này BGH trường cụ thể hoá kế hoạch hoạt động tuần, tháng và học kì để quản lý, đạo công tác giáo dục trường suốt năm học Các phận và cá nhân nhà trường vào các tiêu nội dung kế hoạch này để xây dựng kế hoạch năm học cho cá nhân và phận mình Đảm bảo thực thống các tiêu chung cho toàn trường Cuối học kì, cuối năm học nhà trường sơ tổng kết rút kinh nghiệm kịp thời, góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ năm học đã đề DUYỆT CỦA PGD-ĐT HIỆU TRƯỞNG PHÒNG GD-ĐT DUYÊN HẢI TRƯỜNG THCS ĐÔNG HẢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHIÃ VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Đông Hải, ngày 16 tháng năm 2011 HỆ THỐNG CHỈ TIÊU GIÁO DỤC NĂM HỌC 2012 – 2013 Nội dung I/- PHÁT TRIỂN SỐ LƯỢNG K6 : - Lớp - HS K7 : - Lớp - HS K8 : - Lớp - HS K9 : - Lớp - HS Tổng cộng : - Lớp - HS Duy trì sỉ số (%) II/- CHẤT LƯỢNG Lên lớp thẳng (%) Lên lớp sau thi lại (% số thi lại) Tốt nghiệp THCS (%) Học sinh giỏi Dạy đủ các môn theo quy định Bộ Số HS đạt giỏi vòng huyện, tỉnh Tổ chức phụ đạo nâng yếu kém Tỷ lệ học sinh từ yếu lên TB(%) Tỷ lệ học sinh từ kém lên yếu(%) Xếp loại hạnh kiểm khá, tốt (%) Số lớp PCGD THCS năm Số HV PCGD THCS năm III/- XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ Tỉ lệ GV đạt chuẩn và học so với TSGV(%) Số GV trên chuẩn Số GV học bồi dưỡng thường xuyên Số GV kết nạp Đảng năm học Số GV dự thi dạy giỏi huyện, tỉnh Số chuyên đề và sáng kiến kinh nghiệm báo cáo Số tiết dự GV Trường đăng ký 171 139 109 73 50 14 433 96 90 95 95 50 Đủ có 70 70 95 19 100 15 31 10 31 Đủ Phòng duyệt Kết Số GV soạn giáo án đầy đủ 31 IV- CƠ SỞ VẬT CHẤT Văn phòng khang trang, đẹp, đủ biểu bảng Đạt Thư viện công nhận đạt loại Đạt Phòng đoàn thể, phòng truyền thống (hoặc góc truyền thống) Có Tự làm ĐDDH Có Việc sử dụng ĐDDH; phòng thiết bị Có XD công trình vệ sinh, nước Có Bảo vệ mội trường, XD cảnh quan sư phạm xanh – – đẹp Đạt V/- CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG THƯỜNG XUYÊN, CÔNG TÁC KIỂM TRA : Số GV kiểm tra toàn diện 13 Số GV kiểm tra chuyên đề 31 Số lần khảo sát chất lượng học sinh Số dự HT 31 Tỉ lệ Đội viên HS/ TSHS tuổi Đội 95% Tổ chức Đại hội CNVC ký kết hợp đồng trách nhiệm Có Xếp loại Công đoàn Xuất sắc Xếp loại Chi đoàn Xuất sắc Hoạt động Hội PHHS Tốt Danh hiệu thi đua trường Tiên tiến Số tập thể Lao động TT, tập thể lao động xuất sắc Số CSTĐ các cấp Số LĐ TT 16 Tỉ lệ HS tham gia bảo hiểm 70% Tổ chức Đội Nghi thức Có Tổ chức Hội diễn văn nghệ Có Tổ chức Hội khoẻ Phù Đổng, các môn thể thao Có Số lần tổ chức sinh hoạt chủ điểm Số tiết thao giảng 62 Gây quỹ tình thương 3.000.000 Gây quỹ Khuyến học, tổ chức Hội Khuyến học 6.000.000 Giúp đỡ gia đình diện chính sách Có VI/- THÔNG TIN BÁO CÁO Triển khai, phổ biến các chủ trương, hướng dẫn cấp trên Đầy đủ Báo cáo định kỳ + Đủ nội dung Tốt + Chính xác Tốt + Đúng thời hạn Tốt Báo cáo không định kỳ + Đủ nội dung, chính xác Tốt + Đúng thời hạn Tốt CHỦ TỊCH CÔNG ĐOÀN HIỆU TRƯỞNG