SỔ GHI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VÀ CHI CHÉP CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2012- 2013 Gồm các nội dung: Kế hoạch giảng dạy- Ghi chép nội dung sinh hoạt chuyên môn nhóm, tổ, trường, cụm trường- Nội dung bồ[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO SƠN ĐỘNG TRƯỜNG THCS TT THANH SƠN SỔ GHI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VÀ CHI CHÉP CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2012- 2013 Họ và tên giáo viên: Nguyễn Văn Diễn Tuấn Đạo, tháng năm 2012 (2) PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO SƠN ĐỘNG TRƯỜNG THCS TT THANH SƠN SỔ GHI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VÀ CHI CHÉP CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2012- 2013 (Gồm các nội dung: Kế hoạch giảng dạy- Ghi chép nội dung sinh hoạt chuyên môn nhóm, tổ, trường, cụm trường- Nội dung bồi dưỡng và tự bồi dưỡng) Họ và tên giáo viên: Nguyễn Văn Diễn Tổ: KHTN Số ĐT liên lạc: 0983 708 022 Môn: Toán PHÊ DUYỆT NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH (Kí và ghi rõ họ, tên) (Kí và ghi rõ họ, tên) Nguyễn Văn Diễn Phần thứ nhất: KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY (3) I TÌNH HÌNH, CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Thông tin cá nhân: Họ, tên: Nguyễn Văn Diễn Tuổi: 28 Chỗ ở: Tuấn Đạo - Sơn Động - Bắc Giang ĐT liên lạc: 0983 708 022 Số năm công tác, giảng dạy: 02 Trình độ chuyên môn đào tạo: Cao Đẳng SP Toán - Tin Là giáo viên giỏi: Cấp trường các năm: Năm học 2010 - 2011 và Năm học 2011 - 2012 Cấp huyện các năm : Không Cấp tỉnh các năm : Không Đã có SKKN, đề tài KH, ĐDDH học cấp trường, huyện: Không Các nhiệm vụ giao năm học 2012- 2013: - Giảng dạy các lớp: A+B, 8B Kết năm học 2011- 2012 và kết khảo sát đầu năm học các lớp phân công giảng dạy: Lớp Sĩ số Giỏi (%) Khá (%) TB (%) Yếu (%) Kém (%) 2011- Khảo 2011- Khảo 2011- Khảo 2011- Khảo 2011- Khảo 2012 sát 2012 sát 2012 sát 2012 sát 2012 sát 57 17 30 65 40 30 45 30 52 40 34 30 Chung - Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu, kém: Bồi dưỡng HSG Toán lớp và Phụ đạo HS yếu, kém Những thuận lợi, khó khăn thực các nhiệm vụ giao: a Thuận lợi: Được nhà trường tạo điều kiện phân công hợp lý chuyên môn, thời khóa biểu Nhà trường đã trú trọng đầu tư sở vật chất trang thiết bị phục vụ dạy học Đội ngũ giáo viên nhà trường đoàn kết, trí, giúp đỡ công tác Đa số các em học sinh ngoan ngoãn, có ý thức đạo đức tốt b Khó khăn: Đội ngũ giáo viên nhà trường còn chưa ổn định, còn nhiều giáo viên chuyển đến, chuyển Đội ngũ giáo viên Toán đa số tuổi đời còn trẻ, kinh nghiệm giảng dạy chưa nhiều, việc học tập trao đổi kinh nghiệm vì mà còn hạn chế Trình độ dân trí địa phương còn thấp, tỉ lệ hộ nghèo còn cao vì việc tạo điều kiện vật chất và tinh thần cho em học còn nhiều hạn chế Nhiều học sinh lực học yếu, chưa biết phương pháp học tập môn lên việc học Toán học vì mà gặp không ít khó khăn - Do chuyển trường công tác nên còn chưa quen với môi trường vì việc phát huy khả và hiệu chưa cao II CÁC CHỈ TIÊU, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012-2013 (4) Chất lượng dạy học: Lớp Sĩ số Giỏi SL % Khá SL % TB SL Yếu % SL % Kém SL % Tốt nghiệp Điểm vào l.10 Điểm TB thi ĐH % Chung Bồi dưỡng học sinh giỏi đạt giải: Cấp huyện: 01 Cấp tỉnh: Công tác chủ nhiệm và kiêm nhiệm, các công tác khác: không Chủ trì (tham gia) kết hợp với công tác tự bồi dưỡng: Tích cực, tự giác học tập bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng, tập huấn, các đợt hội giảng,…do các cấp, nghành tổ chức Dự giờ: Dự đủ tiết/tuần Dạy thể nghiệm, thao giảng: Thực tốt, tham gia tích cực phong trào giáo viên có ít đổi mới, vận động “Mỗi thày cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, phong trào “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, … Danh hiệu: - Giáo viên giỏi cấp: Huyện - Đạt chuẩn nghề nghiệp: Chuẩn - Xếp loại thi đua cuối năm học: Xếp loại chuyên môn: Giỏi; Xếp loại chung: Tốt III KẾ HOẠCH VÀ CÁC BIỆN PHÁP: Các biện pháp thực các tiêu, nhiệm vụ năm học * Gi¶ng d¹y : - Gi¸o viªn bé m«n ph¶i ¸p dông linh ho¹t, hiÖu qu¶ c¸c phư¬ng ph¸p gi¶ng dạy phù hợp với nội dung bài học và đối tợng học sinh Đặc biệt phải nghiên cứu kỹ sách giáo khoa để tìm phơng pháp tích cực hiệu phù hợp với đặc thï bé m«n - Gi¸o viªn n¾m b¾t chÝnh x¸c, cô thÓ t×nh h×nh häc tËp cña tõng häc sinh nh: Tinh thần thái độ môn học, ý thức học bài trên lớp, chất lợng và kết học, thời gian học nhà, ý thức chuẩn bị đồ dùng, sách học tập cách tiến hành kh¶o s¸t chÊt lîng ®Çu n¨m, thêng xuyªn kiÓm tra viÖc thùc hiÖn nhiÖm vô häc sinh - Sinh hoạt chuyên môn đặn, thờng xuyên dự thăm lớp, thực tập hội gi¶ng vµ rót kinh nghiÖm cho b¶n th©n - Thêng xuyªn häc tËp vµ båi dìng chuyªn m«n - Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin để đổi phơng pháp nâng cao chất lîng gi¸o dôc (5) theo - Gi¸o viªn ph¶i lµ tÊm gư¬ng s¸ng vÒ mäi mÆt cho häc sinh häc tËp vµ noi * Công tác bồi dỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu : - Xây dựng kế hoạch cụ thể bồi dỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu cho bé m«n To¸n + - Thông qua các câu lạc học tập, các hoạt động ngoại khoá, khuyến khích c¸c em vËn dông lý thuyÕt vµo thùc tÕ - Thµnh lËp c¸c nhãm , tæ häc tËp KhuyÕn khÝch häc sinh kh¸, giái kÌm cÆp nh÷ng häc sinh yÕu kÐm - Phối hợp chặt chẽ với gia đình, nhà trờng và các giáo viên khác việc quản lý, theo dõi, giúp đỡ, động viên các em học tập tiến bộ, xây dựng bồi dỡng động c¬ høng thó häc tËp cho c¸c em - Thông qua việc nghiên cứu hồ sơ học sinh, thăm hỏi gia đình học sinh Để tìm tòi, nắm bắt hoàn cảnh, điều kiện, thời gian học tập nhà học sinh Từ đó có biện pháp tác động phù hợp Kế hoạch tháng, tuần Học kì I Tháng/tuần Tuần (Từ đến ) Tháng 8/2012 Tuần (Từ đến ) Tuần (Từ đến ) Nội dung công việc Biện pháp Thời gian, tiến độ thực Mức thực Kết thực Ghi chú, điều chỉnh, bổ sung Đánh giá (6) Tuần (Từ đến ) Tháng/tuần Tuần (Từ đến ) Thời gian, tiến độ thực Mức thực Nội dung công việc Biện pháp Kết thực Ghi chú, điều chỉnh, bổ sung Đánh giá (7) Tuần (Từ đến ) Tháng 9/2012 Tuần (Từ đến ) Tuần (Từ đến ) Học kì II Tháng/tuần Tháng 1/2013 Nội dung công việc Tuần (Từ đến .) Tuần (Từ đến Biện pháp Thời gian, tiến độ thực Mức thực Kết thực Ghi chú, điều chỉnh, bổ sung Đánh giá (8) Tháng 2/2013 .) Tuần (Từ đến ) Tuần (Từ đến ) Tuần (Từ đến ) Tuần (Từ đến ) IV.ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN: 1.Học kỳ I: ………………………………………………………………………………………………………… …….……………………………………………………………………………………………… (9) ……………….……………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………………… …….……………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………………… …….…………………………………………………………….…………………………… …………………….…………………………………………… …… …………………………………………………………….…………………………………….… ………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………….……………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….……………… ………………………………………………………………………………… Học kỳ II và năm: ………………………………………………………………………………………………………… …….……… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………… ……… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….…… …………………………………………………………………… (10) ………………………………………………………………………………………………………… …….…………………………….…………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… - Tự xếp loại cá nhân: - Kết xếp loại tổ và nhà trường: Phần thứ hai: GHI CHÉP I SINH HOẠT CHUYÊN MÔN ………………………………………………………………………………………………………… …….…………………………… ………………………………………………………………………………….…………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….……………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………….……………………………………………… (11) ………………………………………………………………………………………………………… …….……………….………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……….…………………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….…………………………… ………………………………………………………………………………….…………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….……………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………….……………………………………………… (12) ………………………………………………………………………………………………………… …….……………….………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……….…………………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….…………………………… ………………………………………………………………………………….…………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….……………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………….……………………………………………… (13) ………………………………………………………………………………………………………… …….……………….………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……….…………………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….…………………………… ………………………………………………………………………………….…………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….……………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………….……………………………………………… (14) ………………………………………………………………………………………………………… …….……………….………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… II CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG VÀ TỰ BỒI DƯỠNG ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……….…………………………………………………… ………………………………………….…… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……….…………………………………………………… ………………………………………….…… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… (15) ……….…………………………………………………… ………………………………………….…… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………… …………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……….…………………………………………………… ………………………………………….…… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… (16) ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… (17)