KE HOACH GIANG DAY HOA 9

 Kiến thức  Công thức phân tử, trạng thái tự nhiên, tính chất vật lí trạng thái, màu sắc, mùi vị, tính tan, khối lượng riêng  Tính chất hóa học: phản ứng tráng gương, phản ứng lên men[r]

TỔ: HÓA – SINH – LÍ – TOÁN I MỤC TIÊU BỘ MÔN: 1) Về kiến thức: Giúp học sinh:  Phải nhớ ,nắm vững, hiểu rõ các kiến thức chương trình, sách giáo khoa, đó là tảng vững vàng để có thể phát triển nhận thức cấp cao  Biết tính chất chung loại hợp chất: Oxít, axít, bazơ, muối và đơn chất kim loại và phi kim.Biết tính chất, ứng dụng và điều chế hợp chất vô cơ,hữu cụ thể.Hiểu mối quan hệ tính chất hóa học đơn chất và hợp chất, các hợp chất với nhau, và viết phản ứng hóa học thể mối quan hệ  Hiểu mối quan hệ thành phần và cấu tạo phân tử với tính chất hóa học các hợp chất hữu và viết phương trình phản ứng hóa học  Biết vận dụng dãy “hoạt động hóa học kim loại’’ để đoán biết phản ứng kim loại dãy với nước với dd axít, dd muối  Biết vận dụng bảng ‘’ Tuần hoàn các nguyên tố hóa học ‘’để suy cấu tạo nguyên tử và tính chất nguyên tố với nguyên tố lân cận  Biết vận dụng ‘’thuyết cấu tạo hóa học‘’ để viết CTCT số hợp chất hữu đơn giản  Biết vận dụng số biện pháp bảo vệ đồ dùng kim loại không bị ăn mòn.Biết các chất hóa học gây ô nhiễm môi trường nước,đất và biện pháp bảo vệ môi trường 2) Về kĩ năng: Rèn luyện cho HS số kĩ  Biết tiến hành thí nghiệm hóa học đơn giản, quan sát tượng, nhận xét, kết luận tính chất cần nghiên cứu  Biết vận dụng kiến thức hóa học để giải thích tượng hóa học nào đó xảy thí nghiệm hóa học, đời sống và sản xuất.Biết CTHH số chất biết tên chất đó và ngược lại, biết gọi tên chất biết CTHH chất  Biết cách giải số dạng bài tập : nhận biết số chất, mối quan hệ các chất hóa học Các loại nồng độ dd và pha chế dung dịch Xác định CTHH chất Tìm khối lượng lượng chất phản ứng hóa học tìm thể tích chất khí đktc và đk phòng, bài tập có nội dung khảo sát và tra cứu 3) Về thái độ:  Gây hứng thú ham thích học tập môn hoá học.Tạo niềm tin tồn và biến đổi vật chất, khả nhận thức người , vai trò hóa học chất lượng sống và nhân loại  Có ý thức tuyên truyền và vận dụng tiến khoa học nói chung và hóa học nói riêng vào sống và nhân loại  Rèn phẩm chất, thái độ cẩn thận kiên trì trung thực tỉ mỉ chính xác,tinh thần trách nhiệm và hợp tác II KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH: LỚP Cả năm: 37 tuần (70 tiết) Học kì I: 19 tuần (36 tiết) Học kì II: 18 tuần (34 tiết) Số tiết Nội dung Lí thuyết Luyện tập Thực hành Chương Các loại hợp chất vô 13 2 Chương Kim loại 1 Chương Phi kim Sơ lược bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học 1 Chương Hiđrocacbon Nhiên liệu 1 Chương Dẫn xuất hiđrocacbon 10 Ôn tập đầu năm, học kì I và cuối năm Ôn tập Kiểm tra Tổng số : 70 tiết III KẾ HOẠCH CỤ THỂ: Kiểm tra 47 TIẾT TUẦN 1 TÊN BÀI ÔN TẬP ĐẦU NĂM CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG  Kiến thức: -Hệ thống hóa khái niệm về:Nguyên tử, phân tử,CTHH,PTHH, các định luật, các loại phản ứng, dung dịch, nồng độ dung dịch, bài tập hóa học  Kỹ năng: - Biết cách lập công thức chất - Viết và cân PTHH theo sơ đồ PƯ cho trước - Tính toán số bài toán hoá học đơn giản PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG GHI CHÚ Đàm thoại, vấn đáp CHƯƠNG I:CÁC HỢP CHẤT VO CƠ TIẾT TUẦN  Kiến thức: - Tính chất hoá học oxit: TÍNH + Oxit bazơ tác dụng với nước, dung dịch axit, oxit axit CHÂT + Oxit axit tác dụng với nước, dung dịch bazơ, oxit bazơ HÓA - Sự phân loại oxit, chia các loại: oxit axit, oxit bazơ, oxit lưỡng tính và oxit HỌC CỦA trung tính OXYT, - Tính chất, ứng dụng, điều chế canxi oxit và lưu huỳnh đioxit PHÂN  Kĩ năng: LOẠI - Quan sát thí nghiệm và rút tính chất hoá học oxit bazơ, oxit axit OXYT, - Dự đoán, kiểm tra và kết luận tính chất hoá học CaO, SO MỘT SỐ - Phân biệt các phương trình hoá học minh hoạ tính chất hoá học số OXYT oxit QUAN - Phân biệt số oxit cụ thể TRỌNG - Tính thành phần phần trăm khối lượng oxit hỗn hợp hai chất  Trọng tâm:  Tính chất hóa học oxit  Phản ứng điều chế loại oxit  Kiến thức: - Tính chất hoá học axit: Tác dụng với:quỳ tím,bazơ, oxit bazơ và kim loại AXIT - Tính chất, ứng dụng, cách nhận biết axit HCl, H 2SO4 loãng và H2SO4 đặc (tác TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Vấn đáp ,tìm tòi, Theo nhóm nhỏ PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG GHI CHÚ TIẾT TUẦN dụng với kim loại, tính háo nước) Phương pháp sản xuất H 2SO4 công nghiệp  Kĩ năng: - Quan sát thí nghiệm và rút kết luận tính chất hoá học axit nói chung - Dự đoán, kiểm tra và kết luận tính chất hoá học axit HCℓ, H 2SO4 loãng, H2SO4 đặc tác dụng với kim loại MỘT SỐ - Viết các phương trình hoá học chứng minh tính chất H 2SO4 loãng và H2SO4 Vấn đáp ,tìm AXIT đặc, nóng tòi, QUAN - Nhận biết dung dịch axit HCℓ và dung dịch muối clorua, axit H 2SO4 và dung Theo nhóm nhỏ TRỌNG dịch muối sunfat - Tính nồng độ khối lượng dung dịch axit HCℓ,H 2SO4 phản ứng  Trọng tâm:  Tính chất hóa học axit, tính chất riêng H2SO4  Nhận biết axit H2SO4 và muối sunfat  Kiến thức: LUYỆN - Nắm tính chất hóa học oxyt bazơ, oxyt axit và mối quan hệ oxyt bazơ TẬP: và oxyt axit TÍNH - Nắm tính chất hóa học axit.Dẫn phản ứng hóa học minh họa cho Vấn đáp, tìm CHẤT tính chất hợp chất trên chất cụ thể, CaO, SO2, HCl, H2SO4 tòi, HÓA  Kỹ năng: Học tập theo HỌC CỦA - Vận dụng kiến thức oxyt, axit để làm bài tập nhóm, đàm OXYT VÀ  Trọng tâm: thoại phát AXIT - Tính chất hóa học oxyt và axit THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA OXYT VÀ AXIT TÊN BÀI  Kiến thức: -Mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực các thí nghiệm: - Oxit tác dụng với nước tạo thành dung dịch bazơ axit - Nhận biết dung dịch axit, dung dịch bazơ và dung dịch muối sunfat  Kĩ năng: - Sử dụng dụng cụ và hoá chất để tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên - Quan sát, mô tả, giải thích tượng và viết các PTHH thí nghiệm - Viết tường trình thí nghiệm CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Thực hành PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG Bỏ mục HCl, bỏ BT:4/19 Rèn luyện các kỹ thao tác thí nghiệm: quan sát tượng , giải thích kết GHI CHÚ 5 10 11 12 13 THỰC HÀNH  Trọng tâm:  Phản ứng CaO và P2O5 với nước  Nhận biết các dung dịch axit H2SO4 , HCl và muối sunfat  Kiến thức : HS nắm các kiến thức sau : -HS khắc sâu kiến thức tính chất hóa học oxit và axit KIỂM  Kĩ : TRA 45’ -Rèn luyện kĩ giải các bài tập hóa học oxyt, axit thực hành hóa học  Thái độ tình cảm : -HS có thái độ nghiêm túc , trung thực làm bài kiểm tra  Kiến thức: - Tính chất hoá học chung bazơ (tác dụng với chất thị màu, và với axit); tính chất hoá học riêng bazơ tan (kiềm) (tác dụng với oxit axit và với dung dịch muối); tính chất riêng bazơ không tan nước (bị nhiệt phân huỷ)  Kĩ năng: TÍNH - Tra bảng tính tan để biết bazơ cụ thể thuộc loại kiềm bazơ không tan CHẤT - Quan sát thí nghiệm và rút kết luận tính chất bazơ, tính chất riêng bazơ HÓA không tan HỌC CỦA Nhận biết môi trường dung dịch chất thị màu (giấy quỳ tím dung dịch BAZƠ phenoℓphtalêin); nhận biết dung dịch NaOH và dung dịch Ca (OH) - Viết các phương trình hoá học minh hoạ tính chất hoá học bazơ - Tìm khối lượng thể tích dung dịch NaOH và Ca (OH) tham gia phản ứng Trọng tâm: Tính chất hóa học bazơ Thang pH NaOH  Kiến thức: Ca(OH)2 -Tính chất, ứng dụng natri hiđroxit NaOH và canxi hiđroxitCa (OH) 2; phương pháp sản xuất NaOH từ muối ăn Thang pH và ý nghĩa giá trị pH dung dịch - Kỹ năng: -Nhận biết dung dịch NaOH và dung dịch Ca (OH) - Viết các phương trình hoá học minh hoạ tính chất hoá học bazơ Vấn đáp, tìm tòi, Học tập theo nhóm Đề KT photo sẵn 30% TN luận tính chất hóa học oxyt và axit Rèn tính cẩn thận cho HS Nêu và giải vấn đề, học tập theo nhóm nhỏ Học theo nhóm, nêu và giải vấn đề Thấy ứng dụng NaOH Ca(OH)2 PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG GHI CHÚ TIẾT TUẦN (Không dạy hình vẽ thang pH,bỏ BT 2/30) TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TUẦN 12 13 NaOH Ca(OH)2 - Tìm khối lượng thể tích dung dịch NaOH và Ca (OH) tham gia phản ứng  Trọng tâm: Tính chất hóa học bazơ Thang pH  Kiến thức: - Tính chất hoá học muối: tác dụng với kim loại, dung dịch axit, dung dịch bazơ, dung dịch muối khác, nhiều muối bị nhiệt phân huỷ nhiệt độ cao - Khái niệm phản ứng trao đổi và điều kiện để phản ứng trao đổi thực TÍNH - Kĩ năng: CHẤT Học tập theo - Tiến hành số thí nghiệm, quan sát giải thích tượng, rút kết luận HÓA nhóm nhỏ, Vấn 14 tính chất hoá học muối HỌC CỦA đáp tìm tòi - Viết các phương trình hoá học minh hoạ tính chất hoá học muối MUỐI - Tính khối lượng thể tích dung dịch muối phản ứng  Trọng tâm:  Tính chất hóa học muối  Phản ứng trao đổi và điều kiện xảy phản ứng trao đổi  Kiến thức: - Một số tính chất và ứng dụng natri clorua (NaCl) và kali nitrat (KNO 3) -Tên, thành phần hoá học và ứng dụng số phân bón hoá học thông dụng  Kỹ năng: Thảo luận Bỏ mục II NaCl - Nhận biết số muối cụ thể và số phân bón hoá học thông dụng nhóm, vấn đáp 15 - Viết các phương trình hoá học minh hoạ tính chất hoá học muối KNO3 tìm tòi 16 - Tính khối lượng thể tích dung dịch muối phản ứng  Trọng tâm:  Một số muối làm phân bón hóa học 17 TIẾT MỐI QUAN HỆ… TÊN BÀI  Kiến thức: - Biết và chứng minh mối quan hệ oxit axit, bazơ, muối  Kĩ năng: - Lập sơ đồ mối quan hệ các loại hợp chất vô - Viết các phương trình hoá học biểu diễn sơ đồ chuyển hoá - Phân biệt số hợp chất vô cụ thể CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Vấn đáp tìm tòi thảo luận theo Vận dụng nhóm nhỏ,nêu và giải để l àm bài tập vấn dề PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG GHI CHÚ 9 10 - Tính thành phần phần trăm khối lượng thể tích hỗn hợp chất rắn, hỗn GIỮA hợp lỏng, hỗn hợp khí  Trọng tâm: 17 CÁC HỢP CHẤT  Mối quan hệ hai chiều các loại hợp chất vô VÔ CƠ  Kĩ thực các phương trình hóa học  Kiến thức: - Nắm phân loại các hợp chất vô - Hệ thông hóa tính chất hóa học loaị hợp chất - Viết PTHH biểu diễn cho tính chất hợp chất LUYỆN  Kỹ năng: Đàm thoại TẬP -Giải các bài tập liên quan đến tính chất hóa học các loại hợp chất vô phát hiện, thảo 18 CHƯƠNG cơ, giải thích tượng hóa học đơn giản xảy đời sống sản luận theo nhóm I xuất  Trọng tâm: - Củng cố các kiến thức đã học các loại hợp chất vô Vạn dụng để giải số bài tập  Kiến thức: Mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực các thí nghiệm: THỰC Bazơ tác dụng với dung dịch axit, với dung dịch muối HÀNH Thảo luận - Dung dịch muối tác dụng với kim loại, với dung dịch muối khác và với axit TÍNH nhóm, vấn đáp  Kĩ năng: CHẤT - Sử dụng dụng cụ và hoá chất để tiến hành an toàn, thành công thí nghiệm trên tìm tòi ,nêu và 19 HÓA - Quan sát, mô tả, giải thích tượng thí nghiệm và viết các phương trình hoá học giải vấn HỌC CỦA - Viết tường trình thí nghiệm đề BAZ Ơ  Trọng tâm: VÀ MUỐI  Phản ứng bazơ với muối, với axit  Phản ứng muối với kim loại, với axit, với muối 20 TIẾT TUẦN 10 KIỂM TRA 45’ TÊN BÀI  Kiến thức : Học sinh nắm các kiến thức sau : - HS khắc sâu hiến thức tính chất hóa học oxit và axit , bazơ và muối - Viết các PTPƯ chứng minh mối quan hệ các loại hợp chất vô  Kĩ : -Rèn luyện kĩ hóa học giả các bài tập định tính và định lượng CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Đề KT foto sẵn PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG GHI CHÚ 10 20 KIỂM TRA 45’  Thái độ tình cảm : -HS có thái độ nghiêm túc và tỉ mỹ , trung thực làm bài kiểm tra CHƯƠNG II: KIM LOẠI 11 12 TUẦN 12 Bỏ tính dẫn Dẫn điện, dẫn nhiệt, Bỏ BT 7/51 không phản ứng với HNO H2SO4 đặc, nguội; nhôm phản ứng với dung dịch kiềm;.Phương pháp sản xuất nhôm cách điện phân Al 2O3 nóng chảy TIẾT 11  Kiến thức: - Nắm tính chất vật lí kim loại.Qua đó thấy ứng dụng kim loại TÍNH  Kĩ năng: CHẤT - Biết vận dụng tính chất vật lý kim loại để ứng dụng thích hợp vào đời sống Đàm thoại vấn 21 VẬT LÝ đáp sản xuất CỦA KIM  Trọng tâm: LOẠI  Tính chất vật lí  Dãy hoạt động hóa học kim loại  Kiến thức: TÍNH - Tính chất hoá học kim loại: Tác dụng với phi kim, dung dịch axit, dung dịch CHẤT muối HÓA - Dãy hoạt động hoá học kim loại K, Na, Mg, Aℓ, Zn, Fe, Pb, (H), Cu, Ag, Au HỌC CỦA Ý nghĩa dãy hoạt động hoá học kim loại KIM  Kỹ năng: LOẠI - Quan sát tượng thí nghiệm cụ thể, rút tính chất hoá học kim loại và Vấn đáp tìm tòi, 22 DÃY dãy hoạt động hoá học kim loại đ àm thoại phát 23 HOẠT - Vận dụng ý nghĩa dãy hoạt động hoá học kim loại để dự đoán kết ĐỘNG phản ứng kim loại cụ thể với dung dịch axit, với nước và với dung dịch muối HÓA - Tính khối lượng kim loại phản ứng, thành phần phần trăm khối lượng HỌC CỦA hỗn hợp hai kim loại KIM  Trọng tâm: LOẠI  Tính chất hóa học kim loại  Dãy hoạt động hóa học kim loại  Kiến thức: - Tính chất hoá học nhôm, có tính chất hoá học chung kim loại; nhôm NHÔM 24 TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG GHI CHÚ 12 24 NHÔM  Kỹ năng: Dự đoán, kiểm tra và kết luận tính chất hoá học nhôm và Viết các phương trình hoá học minh hoạ - Quan sát sơ đồ, hình ảnh để rút nhận xét phương pháp sản xuất nhôm  Trọng tâm:  Tính chất hóa học nhôm  Kiến thức: - Sắt có tính chất hoá học chung kim loại; nhôm và sắt không phản ứng với Thảo luận nhóm, nêu và giải vấn đề H2SO4 đặc, nguội; sắt là kim loại có nhiều hoá trị TUẦN 14 TIẾT 13  Kĩ năng: - Dự đoán, kiểm tra và kết luận tính chất hoá học sắt Viết các phương trình hoá học minh hoạ SẮT 25 - Phân biệt nhôm và sắt phương pháp hoá học - Tính thành phần phần trăm khối lượng hỗn hợp bột nhôm và sắt Tính khối lượng nhôm sắt tham gia phản ứng sản xuất theo hiệu suất phản ứng  Trọng tâm:  Tính chất hóa học sắt  Kiến thức: -Thành phần chính gang và thép HỢP KIM - Sơ lược phương pháp luyện gang và thép SẮT:  Kỹ năng: GANG Quan sát sơ đồ, hình ảnh để rút nhận xét phương pháp sản xuất và luyện 26 THÉP gang, thép  Trọng tâm:  Khái niệm hợp kim sắt và cách sản xuất gang, thép ĂN MÒN  Kiến thức: KIM - Khái niệm ăn mòn kim loại và số yếu tố ảnh hưởng đến ăn mòn kim LOẠI loại BẢO VỆ - Cách bảo vệ kim loại không bị ăn mòn 27 KIM  Kĩ năng: LOẠI - Quan sát số thí nghiệm và rút nhận xét số yếu tố ảnh hưởng đến ăn mòn kim loại TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Thảo luận nhóm, nêu và giải vấn đề Thảo luận nhóm, nêu và giải vấn đề, đàm thoại phát Thảo luận nhóm, nêu và giải vấn đề PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG Bỏ các lò sản xuất gang thép GHI CHÚ 15 TUẦN 14  Kiến thức: HS ôn tập hệ thống lại: - Dãy hoạt động hóa học kim loại - Tính chất hóa học kim lọai nói chung : tác dụng với phi kim,với dung dịchaxit,dung dịch muối và điều kiện để phản ứng xảy LUYỆN - Sự giống và khác Al và Fe, thành phần, tính chất và sản xuất gang thép TẬP - Sản xuất nhôm cách điện phân hỗn hợp nóng chảy nhôm oxyt và criolit 28 CHƯƠNG  Kỹ : II - Thấy giống và khác nhôm và sắt - Biết vận dụng ý nghĩa dãy hoạt động hóa học kim loại để viết các PTHH và xét các phản ứng có xảy không, vận dụng để giải các bài tập liên quan  Trọng tâm : Tính chất hóa học Al, Fe và gang thép TIẾT 14 - Nhận biệt tượng ăn mòn kim loại thực tế - Vận dụng kiến thức để bảo vệ số đồ vật kim loại gia đình  Trọng tâm: 27  Khái niệm ăn mòn kim loại và các yếu tố ảnh hưởng  Biện pháp chống ăn mòn kim loại  Kiến thức Mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực các thí nghiệm: - Nhôm tác dụng với oxi - Sắt tác dụng với lưu huỳnh THỰC - Nhận biết kim loại nhôm và sắt HÀNH:  Kĩ TÍNH - Sử dụng dụng cụ và hoá chất để tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên CHẤT - Quan sát, mô tả, giải thích tượng thí nghiệm và viết các phương trình hoá 29 HÓA học HỌC CỦA - Viết tường trình thí nghiệm Al - Fe  Trọng tâm  Phản ứng nhôm với oxi  Phản ứng sắt với lưu huỳnh  Nhận biết nhôm và sắt KHÔNG BỊ ĂN MÒN TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Thảo luận nhóm, nêu và giải vấn đề nêu và giải vấn đề vấn đáp tìm tòi Vấn đáp, tìm tòi, Học tập theo nhóm Bỏ BT PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG GHI CHÚ CHƯƠNG III: PHI KIM – SƠ LƯỢC BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC 15 16 30 31 32 TÍNH CHẤT CHUNG CỦA PHI KIM CLO  Kiến thức - Tính chất vật lí phi kim - Tính chất hoá học phi kim: Tác dụng với kim loại, với hiđro và với oxi - Sơ lược mức độ hoạt động hoá học mạnh, yếu số phi kim  Kĩ - Quan sát thí nghiệm, hình ảnh thí nghiệm và rút nhận xét tính chất hoá học phi kim - Viết số phương trình hoá học theo sơ đồ chuyển hoá phi kim - Tính lượng phi kim và hợp chất phi kim phản ứng hoá học  Trọng tâm  Tính chất hóa học chung phi kim  Kiến thức - Tính chất vật lí clo - Clo có số tính chất chung phi kim (tác dụng với kim loại, với hiđro), clo còn tác dụng với nước và dung dịch bazơ, clo là phi kim hoạt động hoá học mạnh - Ứng dụng, phương pháp điều chế và thu khí clo phòng thí nghiệm và công nghiệp  Kĩ - Dự đoán, kiểm tra, kết luận tính chất hoá học clo và viết các phương trình hoá học - Quan sát thí nghiệm, nhận xét tác dụng clo với nước, với dung dịch kiềm và tính tẩy mầu clo ẩm - Nhận biết khí clo giấy màu ẩm - Tính thể tích khí clo tham gia tạo thành phản ứng hoá học điều kiện tiêu chuẩn  Trọng tâm  Tính chất vật lí và hóa học clo Vấn đáp, tìm tòi,Học tập theo nhóm, nêu và giải vấn đề Dùng thí nghiệm Đàm thoại, vấn ảo,không tiến đáp tìm tòi hành điều chế Clo TIẾT TUẦN  Phương pháp điều chế clo phòng TN và CN TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG GHI CHÚ TUẦN 18 TIẾT 17  Kiến thức - Cacbon có dạng thù hình chính: kim cương, than chì và cacbon vô định hình - Cacbon vô định hình (than gỗ, than xương, mồ hóng…) có tính hấp phụ và hoạt động hoá học mạnh chất Cacbon là phi kim hoạt động hoá học yếu: tác dụng với oxi và số oxit kim loại - Ứng dụng cacbon Kĩ 33 CACBON,  - Quan sát thí nghiệm, hình ảnh thí nghiệm và rút nhận xét tính chất cacbon - Viết các phương trình hoá học cacbon với oxi, với số oxit kim loại - Tính lượng cacbon và hợp chất cacbon phản ứng hoá học  Trọng tâm  Tính chất hóa học cacbon  ứng dụng cacbon  Kiến thức  Cacbon có dạng thù hình chính: kim cương, than chì và cacbon vô định hình  Nắm tính chất hóa học CO2 ,CO CÁC  Ứng dụng cacbon dioxyt OXYT  Kĩ CỦA 34 - Quan sát thí nghiệm, hình ảnh thí nghiệm và rút nhận xét tính chất cacbon CACBON - Viết các phương trình hoá học cacbon với oxi, với số oxit kim loại ( MỤC I ) - Tính lượng cacbon và hợp chất cacbon phản ứng hoá học  Trọng tâm  Tính chất hóa học cacbon dioxyt  Kiến thức : Học sinh nắm các kiến thức sau : * Cũng cố hệ thống hóa kiến thức tính chất hóa học các hợp chất vô cơ, kim loại để HS thấy mối quan hệ đơn chất và hợp chất vô ÔN TẬP  Kĩ : 35 HỌC KỲ I *Biết vận dụng kiến thức để làm các bài tập định tính và định lượng *Biết vận dụng tính chất hóa học để lập sơ đồ và hoàn thành các sơ đồ chuyển hóa các chất với  Thái độ – tình cảm : HS có thái độ nghiêm túc và tĩ mĩ học tập TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Đàm thoại, vấn đáp tìm tòi Đàm thoại, vấn đáp tìm tòi Vấn đáp tìm tòi, nêu và giải vấn đề, Học tập theo nhóm nhỏ PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG GHI CHÚ Kiến thức Học sinh nắm các kiến thức sau : * HS khắc sâu thức tính chất hóa học oxit, axit, bazơ, muối, viết các KIỂM PTPƯ chứng minh mối quan hệ các loại hợp chất vô TRA KỲ I  Kĩ : * Rèn kĩ viết PTPƯHH Kĩ giải bài tập định tính và định lượng  Kiến thức: - CO là oxit không tạo muối, độc, khử nhiều oxit kim loại nhiệt độ cao CACBON - CO2 có tính chất oxit axit OXYT - H2CO3 là axit yếu, không bền ( MỤC II) - Tính chất hoá học muối cacbonat (tác dụng với d d axit, dung dịch bazơ , AXIT dung dịch muối khác, bị nhiệt phân huỷ) CAC - Chu trình cacbon tự nhiên và vấn đề bảo vệ môi trường BONIC  Kĩ năng: VÀ MUỐI - Xác định phản ứng có thực hay không và viết các phương trình hoá học CACBON - Nhận biết khí CO2, số muối cacbonat cụ thể NAT - Tính thành phần phần trăm thể tích khí CO và CO2 hỗn hợp Trọng tâm:  Tính chất hóa học CO, CO2, H2CO3 và muối cacbonat  Kiến thức - Silic là phi kim hoạt động yếu (tác dụng với oxi, không phản ứng trực tiếp với hiđro), SiO là oxit axit (tác dụng với kiềm, muối cacbonat kim loại kiềm nhiệt độ cao) - Một số ứng dụng quan trọng silic, silic đioxit và muối silicat SILIC – - Sơ lược thành phần và các công đoạn chính sản xuất thuỷ tinh, đồ gốm, xi CÔNG măng NGHIỆP  Kĩ SILICAT - Đọc và tóm tắt thông tin Si, SiO 2, muối silicat, sản xuất thuỷ tinh, đồ gốm, xi măng - Viết các phương trình hoá học minh hoạ cho tính chất Si, SiO 2, muối silicat  Trọng tâm - Si, SiO2 và sơ lược đồ gốm, sứ, xi măng, thủy tinh  20 TUẦN 21 36 37 38 39 TIẾT 19 TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Hết tuần 19 Vấn đáp tìm tòi, nêu và giải vấn đề, Học tập theo nhóm nhỏ Đàm thoại vấn đáp, nêu và giải vấn đề, Học tập theo nhóm nhỏ Không dạy các PTHH mục 3.b PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG GHI CHÚ 21 22  Kiến thức: - Các nguyên tố bảng tuần hoàn xếp theo chiều tăng dần điện tính hạt nhân nguyên tử Lấy ví dụ minh hoạ Vấn đáp tìm SƠ LƯỢC - Cấu tạo bảng tuần hoàn gồm: Ô nguyên tố, chu kì, nhóm Lấy ví dụ minh hoạ tòi, nêu và giải VỀ BẲNG - Quy luật biến đổi tính kim loại, phi kim chu kì và nhóm Lấy ví dụ minh vấn đề, TUẦN hoạ Học tập theo 40 HOÀN… - Ý nghĩa bảng tuần hoàn: Sơ lược mối liên hệ cấu tạo nguyên tử, vị trí nhóm nhỏ 41 nguyên tố bảng tuần hoàn và tính chất hóa học nguyên tố đó  Kĩ năng: THỰC HÀNH TÍNH CHẤT PHI KIM VÀ HỢP CHẤT CỦA CHÚNG  Kiến thức: - Mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực các thí nghiệm: - Cacbon khử đồng (II) oxit nhiệt độ cao - Nhiệt phân muối NaHCO - Nhận biết muối cacbonat và muối clorua cụ thể  Kĩ năng: - Sử dụng dụng cụ và hoá chất để tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên - Quan sát, mô tả, giải thích tượng thí nghiệm và viết các phương trình hoá học.- Viết tường trình thí nghiệm  Trọng tâm:  Phản ứng khử CuO C  Phản ứng phân hủy muối cacbonat nhiệt  Nhận biết muối cacbonat và muối clorua 22 42 23 Kiến thức : HS nắm các kiến thức sau : *HS ôn tập , hệ thống lại các kiến thức phi kim và tuần hoàn , so LUYỆN sánh tính chất Clo và Cacbon và so sánh với tính chất chung phi TẬP kim 43 CHƯƠNG * Biết vận dụng kiến thức bảng tuần hoàn để dự đoán tính chất hóa học III số nguyên tố  Kĩ : Biết vận dụng kiến thức để làm các bài tập định tính và định lượng  Trọng tâm : HS có thái độ nghiêm túc và tỉ mĩ học tập Không dạy nội dung liên quan đến lớp eHS không làm BT 2/101 Vấn đáp tìm tòi, nêu và giải vấn đề, Học tập theo nhóm nhỏ TIẾT TUẦN  TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Luyện tập PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG GHI CHÚ 23 44 KIỂM TRA TIẾT  Kiến thức : Học sinh nắm các kiến thức sau : - khắc sâu thức tính chất hóa học phi kim Cacbon oxyt, cacbon dioxyt,axit cacbonnic và muối cacbonat,bảng tuần hoàn các nguyên tố …  Kĩ : - Rèn kỹ viết PTPƯHH, - Biết vận dụng kiến thức để làm các bài tập định tính và định lượng  Thái độ :HS có thái độ nghiêm túc và tĩ mĩ trong làm bài kiểm tra Đề KT phôt sẵn CHƯƠNG IV: HYDROCACBON - NHIỂN LIỆU TUẦN 24 45  Kiến thức  Đặc điểm cấu tạo phân tử hợp chất hữu cơ, công thức cấu tạo hợp chất CẤU TẠO hữu và ý nghĩa nó PHÂN TỬ  Kĩ HỢP  Quan sát mô hình cấu tạo phân tử, rút đặc điểm cấu tạo phân 46 CHẤT tử hợp chất hữu HỮU CƠ  Viết số công thức cấu tạo (CTCT) mạch hở , mạch vòng số chất hữu đơn giản (< 4C) biết CTPT TIẾT 24 KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ HÓA HỌC HỮU CƠ  Kiến thức: - Khái niệm hợp chất hữu và hóa học hữu - Phân loại hợp chất hữu  Kĩ năng:  Phân biệt chất vô hay hữu theo CTPT, phân loại chất hữu theo hai loại : hiđrocacbon và dẫn xuất hiđrocachon  Quan sát thí nghiệm, rút kết luận  Tính % các nguyên tố hợp chất hữu  Lập công thức phân tử hợp chất hữu dựa vào thành phần % các nguyên tố  Trọng tâm :  Khái niệm hợp chất hữu  Phân loại hợp chất hữu TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Học tập theo nhóm nhỏ, Nêu và giải vấn đề Nêu và giải vấn đề, Học tập theo nhóm nhỏ PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG GHI CHÚ 25 TUẦN 25 47 METAN 48 ETYLEN TIẾT 24 CẤU TẠO 46 PHÂN… TÊN BÀI  Trọng tâm  Đặc điểm câu tạo hợp chất hữu  Công thức cấu tạo hợp chất hữu  Kiến thức  Công thức phân tử, công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo me tan  Tính chất vật lí : Trạng thái, màu sắc, tính tan nước , tỉ khối so với không khí  Tính chất hóa học: Tác dụng với clo (P/Ứ thế), với oxi (phản ứng cháy)  Me tan dùng làm nhiên liệu và nguyên liệu đời sống và sản xuất  Kĩ  Quan sát thí nghiệm, tượng thực tế, hình ảnh thí nghiệm, rút nhận xét  Viết PTHH dạng công thức phân tử và CTCT thu gọn  Phân biệt khí me tan với vài khí khác, tính % khí me tan hỗn hợp  Trọng tâm  Cấu tạo và tính chất hóa học me tan Học sinh cần biết phân tử CH chứa các liên kết đơn nên phản ứng đặc trưng me tan là phản ứng  Kiến thức  Công thức phân tử, công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo etilen  Tính chất vật lí : Trạng thái, màu sắc, tính tan nước , tỉ khối so với KK  Tính chất hóa học: Phản ứng cộng thơm dung dịch, phản ứng trùng hợp tạo PE, phản ứng cháy  ứng dụng: Làm nguyên liệu điều chế nhựa PE, ancol (rượu) etylic, axit axetic  Kĩ  Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mô hình rút nhận xét C Tvà t/ chất etilen  Viết các PTHH dạng công thức phân tử và CTCT thu gọn  Phân biệt khí etilen với khí me tan phương pháp hóa học  Tính % thể tích khí etilen hỗn hợp khí thể tích khí đã tham gia PỨ đktc CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Nêu và giải vấn đề, Học tập theo nhóm nhỏ,vấn đáp tìm tòi Nêu và giải vấn đề, Học tập theo nhóm nhỏ,vấn đáp tìm tòi PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG Hạn chế sử dụng PE, không nên đốt sản phẩm PE, thu gom xử lý đúng quy cách để không gây ô nhiễm môi trường GHI CHÚ 25 48 ETYLEN  Trọng tâm  Cấu tạo và tính chất hóa học etilen Học sinh cần biết phân tử etilen có chứa liên kết đôi đó có liên kết kém bền nên có phản ứng đặc trưng là phản ứng cộng và phản ứng trùng hợp (thực chất là kiểu phản ứng cộng liên tiếp nhiều phân tử) AXETY LEN 26 50 BENZEN TIẾT 49 TUẦN 26 TÊN BÀI  Kiến thức:  Công thức phân tử, công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo axetilen  Tính chất vật lí : Trạng thái, màu sắc, tính tan nước , tỉ khối so với không khí  Tính chất hóa học: Phản ứng cộng brom dung dịch, phản ứng cháy  ứng dụng: Làm nhiên liệu và nguyên liệu công nghiệp  Kĩ năng:  Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mô hình rút nhận xét cấu tạo và tính chất axetilen  Viết các PTHH dạng công thức phân tử và CTCT thu gọn  Phân biệt khí axetilen với khí me tan phương pháp hóa học  Tính % thể tích khí axetilen hỗn hợp khí thể tích khí đã tham gia phản ứng đktc  Cách điều chế axetilen từ CaC2 và CH4  Trọng tâm:  Cấu tạo và tính chất hóa học axetilen Học sinh cần biết phân tử axetilen có chứa liên kết ba đó có hai liên kết kém bền nên có phản ứng đặc trưng là phản ứng cộng  Cách điều chế C2H2 từ CaC2 và CH4  Kiến thức:Biết được:  Công thức phân tử, công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo benzen  Tính chất vật lí: Trạng thái, màu sắc, tính tan nước, khối lượng riêng, nhiệt độ sôi , độc tính  Tính chất hóa học: Phản ứng với brom lỏng (có bột Fe, đun nóng), phản ứng cháy, phản ứng cộng hiđro và  ứng dụng: Làm nhiên liệu và dung môi tổng hợp hữu CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Nêu và giải vấn đề, Học tập theo nhóm nhỏ,vấn đáp tìm tòi PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG GHI CHÚ 26 50 BENZEN  Kĩ năng:  Quan sát thí nghiệm, mô hình phân tử, hình ảnh thí nghiệm, mẫu vật, rút đặc điểm cấu tạo phân tử và tính chất Học tập theo  Viết các PTHH dạng công thức phân tử và CTCT thu gọn  Tính khối lượng benzen đã phản ứng để tạo thành sản phẩm phản ứng theo nhóm nhỏ, Nêu và giải hiệu suất vấn đề  Trọng tâm:  Cấu tạo và tính chất hóa học benzen Học sinh cần biết phân tử benzen có cấu tạo vòng sáu cạnh đó có ba liên kết đơn CC luân phiên xen kẽ với ba liên kết đôi C=C đặc biệt nên benzen vừa có khả cộng, vừa có khả (tính thơm) TUẦN 27 51 52 TIẾT 27 DẦU MỎ VÀ KHÍ THIÊN NHIÊN NHIÊN LIỆU TÊN BÀI  Kiến thức:  Khái niệm, thành phần, trạng thái tự nhiên dầu mỏ, khí thiên nhiên và khí mỏ dầu và phương pháp khai thác chúng; số sản phẩm chế biến từ dầu mỏ  Ứng dụng: Dầu mỏ và khí thiên nhiên là nguồn nhiên liệu và nguyên liệu quý công nghiệp  Kỹ :  Đọc trả lời câu hỏi, tóm tắt thông tin dầu mỏ, khí thiên nhiên và ứng dụng chúng  Sử dụng có hiệu số sản phẩm dầu mỏ và khí thiên nhiên  Trọng tâm:  Thành phần dầu mỏ, khí thiên nhiên và khí mỏ dầu  Các sản phẩm chế biến từ dầu mỏ  Ích lợi và cách khai thác, sử dụng dầu mỏ, khí thiên nhiên, khí dầu mỏ  Kiến thức: Hiểu được:  Khái niệm nhiên liệu, các dạng nhiên liệu phổ biến (rắn, lỏng, khí) Cách sử dụng nhiên liệu (gas, dầu hỏa, than, ) an toàn có hiệu quả, giảm thiểu ảnh hưởng không tốt tới môi trường  Kĩ năng:  Biết cách sử dụng nhiên liệu có hiệu quả, an toàn sống ngày  Tính nhiệt lượng tỏa đốt cháy than, khí metan, và VCO2 tạo thành CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Học tập theo nhóm nhỏ,vấn Nêu và giải vấn đề + Sự ô nhiễm không khí và cách bảo vệ không khí khỏi bị ô nhiễm Nêu và giải vấn đề Chuẩn bị trước bảng tổng kết chương PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG GHI CHÚ 28 TUẦN 28 52 NHIÊN LIỆU THỰC HÀNH TÍNH CHẤT  Thực thí nghiệm hòa tan benzen vào nước và benzen tiếp xúc với dung dịch Br2 53 HÓA  Quan sát thí nghiệm, nêu tượng và giải thích tượng HỌC CỦA  Viết phương trình phản ứng điều chế axetilen, phản ứng axetilen với dung dịch HYDRO Br2, phản ứng cháy axetilen CACBON  Trọng tâm  Điều chế C2H2  Tính chất C2H2  Tính chất vật lí C6H6  Kiến thức:  CTCT, đặc điểm cấu tạo, tính chất hóa học (phản ứng đặc trưng), ứng dụng chính me tan, etilen, axetilen, benzen Cách điều chế  Thành phần dầu mỏ, khí thiên nhiên và khí mỏ dầu và các sản phẩm chưng cất LUYỆN dầu mỏ TẬP  Khái niệm nhiên liệu - các loại nhiên liệu 54 CHƯƠNG  Kĩ năng: IV  Viết CTCT số hiđrocacbon  viết phương trình hóa học thể tính chất hóa học các hiđrocacbon tiêu biểu và hiđrocacbon có cấu tạo tương tự  Phân biệt số hiđrocacbon TIẾT 27  Trọng tâm:  Khái niệm nhiên liệu  Phân loại nhiên liệu  Cách sử dụng nhiên liệu có hiệu  Kiến thức  Thí nghiệm điều chế axetilen từ can xi cacbua  Thí nghiệm đốt cháy axetilen và cho axetilen tác dụng với dung dịch Br2  Thí nghiệm benzen hòa tan luôm, benzen không tan nước  Kĩ  Lắp dụng cụ điều chế khí C2H2 từ CaC2  Thực phản ứng cho C2H2 tác dụng với dung dịch Br2 và đốt cháy axetilen TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Thực hành PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG GHI CHÚ 28 29  Viết PTHH thực chuyển hóa  Lập CTPT hiđrocacbon theo phương pháp định lượng, tính toán theo phương LUYỆN trình hóa học ( Bài tập tương tự bài -SGK) TẬP  Lập CTPT hiđrocacbon dựa vào tính chất hóa học ( BT tương tự bài tập số 3-SGK) 54 CHƯƠNG  Trọng tâm : IV  CTCT hiđrocacbon & tính chất hóa học me tan, etilen, axetilen, benzen & cách điều chế axetilen  Lập CTPT hiđrocacbon  Kiến thức : Học sinh nắm các kiến thức sau :  Đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức HS chương IV KIỂM Kĩ : 55 TRA 45’  Rèn luyện kỹ trình bày khoa học tính cẩn thận, chính xác  HS có thái độ nghiêm túc và tĩ mĩ trong làm bài kiểm tra Học tập theo nhóm nhỏ,vấn Nêu và giải vấn đề, đàm thoại phát Đề kiểm tra photo sẵn 40 % TN CHƯƠNG V: DẪN XUÁT CỦA HYDROCACBON - POLYME 29 56 RƯỢU ETYLIC TIẾT TUẦN 29 TÊN BÀI 56 RƯỢU ETYLIC  Kiến thức  Công thức phân tử, công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo  Tính chất vật lí : Trạng thái , màu sắc, mùi vị, tính tan, khối lượng riêng, to sôi  Khái niệm độ rượu  Tính chất hóa học: Phản ứng với Na, với axit axetic, phản ứng cháy  ứng dụng : làm nguyên liệu dung môi công nghiệp  Phương pháp điều chế ancol etylic từ tinh bột , đường từ quen  Kĩ  Quan sát mô hình phân tử, thí nghiệm, mẫu vật, hình ảnh rút nhận xét đặc điểm cấu tạo phân tử và tính chất hóa học  Viết các PTHH dạng công thức phân tử và CTCT thu gọn  Phân biệt ancol etylic với benzen  Tính khối lượng ancol etylic tham gia tạo thành phản ứng có sử dụng độ rượu và hiệu suất quá trình CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG  Trọng tâm  Công thức cấu tạo ancol etylic và đặc điểm cấu tạo  Khái niệm độ rượu Học tập theo nhóm.nêu và giải vấn đề,Vấn đáp tìm tòi Đàm thoại PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG GHI CHÚ 30 30 57 58 AXIT AXETIC MỐI LIÊN HẸ GIỮA C2H4 C2H5OH TIẾT TUẦN CH3COOH TÊN BÀI  Kiến thức:  Công thức phân tử, công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo axit axetic  Tính chất vật lí : Trạng thái , màu sắc, mùi vị, tính tan, khối lượng riêng, nhiệt độ sôi  Tính chất hóa học: Là axit yếu, có tính chất chung axit, tác dụng với ancol etylic tạo thành este  ứng dụng : làm nguyên liệu công nghiệp, sản xuất giấm ăn Học tập theo  Phương pháp điều chế axit axetic cách lem men ancol etylic nhóm.nêu và  Kĩ : giải vấn  Quan sát mô hình phân tử, thí nghiệm, mẫu vật, hình ảnh rút nhận xét đề,Vấn đáp tìm đặc điểm cấu tạo phân tử và tính chất hóa học tòi Đàm thoại  Dự đoán, kiểm tra và kết luận tính chất hóa học axit axetic  Phân biệt axit axetic với ancol etylic và chất lỏng khác  Tính nồng độ axit khối lượng dụng dịch axit axetic tham gia tạo thành phản ứng  Trọng tâm:  Công thức cấu tạo axit axetic và đặc điểm cấu tạo  Hóa tính và cách điều chế axit axetic từ ancol etylic  Kiến thức:  Mối liên hệ các chất: quen, ancol etylic, axit axetic, este etylaxetat  Kĩ năng: Nêu và giải  Thiết lập sơ đồ mối liên hệ quen, ancol etylic, axit axetic, este etyl axetat vấn đề,  Viết các PTHH minh họa cho các mối liên hệ Vấn đáp tìm tòi  Tính hiệu suất phản ứng este hóa, tính % khối lượng các chất hỗn hợp lỏng Đàm thoại  Trọng tâm:  Mối liên hệ các chất: quen, ancol etylic, axit axetic, este etylaxetat PHƯƠNG CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG PHÁP ĐỒ DÙNG - GHI CHÚ 31 59 32 61 TIẾT 60 TUẦN 31  Kiến thức:  Khái niệm chất béo, trạng thái thiên nhiên, công thức tổng quát chất béo đơn giản là (RCOO)3C3H5 ' đặc điểm cấu tạo Tính chất vật lí: trạng thái, tính tan  Tính chất hóa học: Phản ứng thủy phân môi trường axit và môi trường kiềm ( phản ứng xà phòng hóa)  ứng dụng : Là thức ăn quan trọng người và động vật, là nguyên liệu công nghiệp CHẤT  Kĩ năng: BÉO  Quan sát thí nghiệm, hình ảnh rút nhận xét công thức đơn giản, thành phần cấu tạo và tính chất chất béo  Viết PTHH phản ứng thủy phân chất béo môi trường axit, môi trường kiềm  Phân biệt chất béo (dầu ăn, mỡ ăn) với hiđrocacbon (dầu, mỡ công nghiệp)  Tính khối lượng xà phòng thu theo hiệu suất  Trọng tâm:  Khái niệm chất béo, đặc điểm cấu tạo và tính chất hóa học chất béo  Kiến thức:  Thí nghiệm thể tính axit axit axetic  Thí nghiệm tạo este etyl axetat  Kĩ năng: THỰC  Thực thí nghiệm chứng tỏ axit axetic có tính chất chung axit HÀNH (tác dụng với CuO, CaCO3 quỳ tím , Zn) TÍNH Thực thí nghiệm điều chế este etyl axetat CHẤT  Quan sát thí nghiệm, nêu tượng và giải thích tượng C2H5OH CH3COOH  Viết phương trình HH minh họa các thí nghiệm đã thực  Trọng tâm:  Tính chất axit axetic  Phản ứng este hóa  Kiến thức: LUYỆN  CTCT, đặc điểm cấu tạo, tính chất hóa học (phản ứng đặc trưng), ứng dụng chính TẬP ancol etylic, axit axetic, chất béo Cách điều chế axit axetic, ancol etylic, chất TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Học tập theo nhóm.nêu và giải vấn đề,Vấn đáp tìm tòi Đàm thoại Thực hành CH3COOH có đầy dủ tính chất axit PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG GHI CHÚ 32 61 béo  Kĩ năng:  Viết CTCT ancol etylic, axit axetic, CT chung và CT số chất béo đơn LUYỆN giản TẬP  Viết phương trình hóa học thể tính chất hóa học các chất trên C2H5OH  Phân biệt hóa chất (ancol etylic, axit axetic, dầu ăn tan ancol etylic) CH3COOH  Tính toán theo phương trình hóa học (RCOO)3  Xác định cấu tạo đúng hóa chất biết tính chất C3H5 '  Trọng tâm:  CTCT, đặc điểm cấu tạo, tính chất hóa học (phản ứng đặc trưng), ứng dụng chính Nêu và giải vấn đề, Vấn đáp tìm tòi Đàm thoại phát ancol etylic, axit axetic, chất béo Cách điều chế axit xetic, ancol etylic, chất béo TUẦN 33 GLUCO ZƠ 63 SACARO ZƠ TIẾT 32 62 TÊN BÀI  Kiến thức  Công thức phân tử, trạng thái tự nhiên, tính chất vật lí (trạng thái, màu sắc, mùi vị, tính tan, khối lượng riêng)  Tính chất hóa học: phản ứng tráng gương, phản ứng lên men rượu  ứng dụng: Là chất dinh dưỡng quan trọng người và động vật  Kĩ  Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mẫu vật rút nhận xét tính chất glucozơ  Viết các PTHH (dạng CTPT) minh họa tính chất hóa học glucozơ  Phân biệt dung dịch glucozơ với ancol etylic và axit axetic  Tính khối lượng glucozơ phản ứng lên men biết hiệu suất quá trình  Trọng tâm  CTPT, tính chất hóa học glucozơ (phản ứng tráng gương và phản ứng lên men rượu)  Kiến thức:  Công thức phân tử, trạng thái tự nhiên, tính chất vật lí  Tính chất hóa học: phản ứng thủy phân có xúc tác axit enzim  ứng dụng: Là chất dinh dưỡng quan trọng người và động vật, nguyên liệu quan trọng cho công nghiệp thực phẩm  Kĩ năng:  Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mẫu vật rút nhận xét tính chất saccarozơ CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG GHI CHÚ 33 TUẦN 34 TIẾT 33  Viết các PTHH (dạng CTPT) phản ứng thủy phân saccarozơ  Viết PTHH thực chuyển hóa từ saccarozơ  glucozơ  ancol etylic  axit axetic SACARO 63  Phân biệt dung dịch saccarozơ, glucozơ và ancol etylic ZƠ  Tính % khối lượng saccarozơ mẫu nước mía  Trọng tâm:  CTPT, tính chất hóa học saccarozơ  Kiến thức  Trạng thái tự nhiên, tính chất vật lí tinh bột và xenlulozơ  Công thức chung tinh bột và xenlulozơ là (C6HloO5)n  Tính chất hóa học tinh bột và xenlulozơ : phản ứng thủy phân,phản ứng màu hồ tinh bột và im  ứng dụng tinh bột và xenlulozơ đời sống và sản xuất  Sự tạo thành tinh bột và xenlulozơ cây xanh TINH  Kĩ BỘT VÀ  Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mẫu vật rút nhân xét tính chất tinh bột và 64 XENLU xenlulozơ  Viết các PTHH phản ứng thủy phân tinh bột xenlulozơ, phản ứng LOZƠ quang hợp tạo thành tinh bột và xenlulozơ cây xanh  Phân biệt tinh bột với xenlulozơ  Tính khối lượng ancol etylic thu từ tinh bột và xenlulozơ  Trọng tâm  Công thức chung tinh bột và xenlulozơ là (C6H10O5)n  Tính chất hóa học tinh bột và xenlulozơ : phản ứng thủy phân, phản ứng màu hồ tinh bột và iot Kiến thức:  Khái niệm, đặc điểm cấu tạo phân tử (do nhiều amino axit tạo nên) và khối lượng 65 PROTEIN phân tử protein  Tính chất hóa học: Phản ứng thủy phân có xúc tác là axit, bazơ enzim,bị đông tụ có tác dụng hóa chất nhiệt độ, dễ bị phân thủy đun nóng TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG GHI CHÚ 34 TUẦN 35 TIẾT 34 mạnh Kỹ năng:  Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mẫu vật rút nhận xét tính chất  Viết sơ đồ phản ứng thủy phân protein  Phân biệt protein (len lông cừu, tơ tằm )với chất khác ( tơ ngon), phân biệt amino 65 PROTEIN axit và axit theo thành phần phân tử Trọng tâm:  Khái niệm, đặc điểm cấu tạo phân tử (do nhiều amino axit tạo nên) và khối lượng phân tử protein ~  Tính chất hóa học protein ( loại đơn giản): phản ứng thủy phân, phản ứng phân hủy, phản ứng đông tụ , phản ứng màu  Kiến thức  Định nghĩa, cấu tạo, phân loại polime (polime thiên nhiên và polime tổng hợp)  Tính chất chung polime  Khái niệm chất dẻo,cao su, tơ sợi và ứng dụng chủ yếu chúng đời sống ,sản xuất  Kĩ  Viết PTHH trùng hợp tạo thành PE,PVC, từ các monome  Sử dụng, bảo quản số đồ vật chất dẻo, tơ, cao su gia đình an 66 POLYME toàn và hiệu  Phân biệt số vật liệu polime  Tính toán khối lượng polime thu theo hiệu suất tổng hợp  Trọng tâm  Định nghĩa, đặc điểm cấu tạo, phân loại polime ( polime thiên nhiên và polime tổng hợp)  Tính chất chung polime  Khái niệm chất dẻo,cao su, tơ sợi  Kiến thức: THỰC  Phản ứng tráng gương glucozơ 67 HÀNH  Phân biệt glucozơ, saccarozơ và hồ tinh bột  Kĩ năng: TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Đàm thoại phát hiện, vấn đáp tìm tòi Học tập theo nhóm Không dạy mục II ứng dụng polyme PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG GHI CHÚ 35 67 THỰC HÀNH: TÍNH CHẤT CỦA GLUXIT 35 36 68 69 ÔN TẬP CUỐI NĂM 70 KIỂM TRA CUỐI NĂM 37  Thực thành thạo phản ứng tráng gương  Lập sơ đồ nhận biết dung dịch glucozơ , saccarozơ và hồ tinh bột  Quan sát thí nghiệm, nêu tượng và giải thích tượng  Trình bày bài làm nhận biết các dung dịch nêu trên - viết phương trình HH minh họa Thực hành các thí nghiệm đã thực  Trọng tâm:  Phản ứng tráng bạc  Phân biệt glucozơ, saccarozơ và tinh bột  Kiến thức : HS nắm các kiến thức sau : - HS thiết lập mối quan hệ các chất vô cơ: Kim loại , phi kim, oxit, axit, bazơ, muối.được biểu diễn theo sơ đồ bài học - Cũng cố lại kiến thức đã học các hợp chất vô cơ, hình thành mối quan hệ các chất Đàm thoại Qui nạp  Kĩ : - Biết thiết lập mối quan hệ các chất vô dựa trên tính chất và các phương pháp Giải bài tập điều chế - Biết chọn chất cụ thể để chứng minh cho mối quan hệ thiếtlập - Vận dụng tính chất các chất vô đã học để viết các PT biểu diễn mối quan hệ các chất - Cũng cố các kĩ giải BT , Kĩ vận dụng kiến thức vàothực tế  Kiến thức:  Đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức HS chương trình kỳ II  Kỹ năng:  Rèn kỹ tĩ mỹ, chính xác, cẩn thận IV KẾ HOẠCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: - Kiểm tra thường xuyên(cho điểm, không cho điểm ) : kiểm tra bài tập, hỏi trên lớp, làm bài test ngắn… -Kiểm tra định kì: Hình thức K T đánh giá Số lần Trọng số Thời điểm, nội dung Kiểm tra miệng Kiểm tra 15 phút 1/ kì 2/ kì 1 K T T H hóa học (lấy điểm 15 phút) 1/kì 2/kì 1/kì Kiểm tra 45’ Kiểm tra HK I và II Tổ trưởng Nguyễn Văn Sĩ Tiết 15:Tính chất hóa học muối,phản ứng trao đổi (HKI) Tiết 27: Tính chất kim loại, dãy hoạt động hóa học kim loại (HKI) Tiết 40: Phi kim, sơ lược bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học (HKII) Tiết 57: Hidrocacbon.Nhiên liệu và dẫn xuất hidrocacbon(HKII) Tiết 29: Bài 23: Thực hành : tính chất hóa học nhôm và sắt (HKI) Tiết 59 Bài49: Thực hành : tính chất rượu và axit (HKII) Tiết 10: oxit và axit, tiết 20: bazơ và muối (kì I) Tiết 53: Hidrocacbon.Nhiên liệu, tiết 60: Dẫn xuất Hidrocacbon.Polime(kì II) Tiết 36 và tiết 70 Giáo viên Nguyễn Văn Sĩ Phú Long ngày 20 tháng năm 2012 BGH duyệt