A/ kieåm tra baøi cuõ : a- Kieåm tra - Hai hs nối tiếp nhau đọc các tiếng đã học bài 14 - Hai học sinh lên bảng viết các chữ đã học Nhaän xeùt: Ghi ñieåm B/Bài mới I.Giới thiệu bài :.. H[r]
(1)TUẦN Thứ hai Ngày dạy: Thứ hai ngày 17 tháng năm 2012 CHÀO CỜ TIẾNG VIỆT: Bài 13: n-m I/MUÏC TIEÂU : - Đọc được: n, m, nơ, me;từ và câu ứng dụng - Viết được: n, m, nơ, me - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bố mẹ, ba má * Từ tuần trở đi, HS khá, giỏi biết đọc trơn II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ ghép chữ tiếng Việt - Tranh minh hoạ từ khoá - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói “bố mẹ, ba má” H/S: -Sách TV1 tập I, tập viết tập I III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tieát HOẠT ĐỘNG GV A/KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Chia lớp thành nhóm viết bảng Đọc câu ứng dụng: bé hà có ô li GV nhaän xeùt chung B/Bài mới: Giới thiệu bài - GV caàm nô, treân tay hoûi: Coâ coù caùi gì ñaây? Nơ dùng để làm gì? Trong tiếng nơ và me, chữ nào đã học? - Hôm chúng ta học các chữ còn lại: n, m - GV vieát baûng n, m Dạy chữ ghi âm n a) Nhận diện chữ GV viết phấn màu lên bảng chữ n và nói: Chữ n in gồm nét thẳng và nét móc xuôi Chữ n thường HOẠT ĐỘNG HS Học sinh nêu tên bài trước Học sinh đọc bài N1: i – bi , N2: a – caù em đọc - Nô - Nơ dùng để cài đầu - AÂm ô vaø aâm e Theo dõi vaø laéng nghe (2) goàm moät neùt moùc xuoâi vaø moät neùt moùc hai đầu Yêu cầu học sinh tìm chữ n trên chữ Nhaän xeùt, boå sung b) Phát âm và đánh vần tiếng: GV phaùt aâm maãu: aâm n Lưu ý học sinh phát âm n, đầu lưỡi chạm lợi, thoát qua miệng và muõi - Giới thiệu tiếng: GV gọi học sinh đọc âm n GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh Coù aâm n muoán coù tieáng nô ta laøm nhö theá naøo? Yeâu caàu hoïc sinh caøi tieáng nô GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng nô leân baûng Hướng dẫn đánh vần: nờ- ơ- nơ Gọi đọc sơ đồ GV chỉnh sữa cho học sinh c) Hướng dẫn viết chữ: * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) - GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái n theo khung ô li phóng to Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình Tìm chữ n và đưa lên cho GV kiểm tra Laéng nghe - Cá nhân HS đọc Ta cài âm n trước âm Cả lớp em phaân tích CN đánh vần em, đọc trơn em, nhoùm 1, nhoùm - HS vieẫt chöõ tređn khođng trung - GV lưu ý nhận xét các chữ cụ thể -Viết vào bảng con: n HS treân baûng *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ tiếng kết hợp) - Hướng dẫn viết vào bảng con: nơ - Viết trên không trung trước viết Lưu ý: nét nối n và vaøo baûng: nô - GV nhận xét và chữa lỗi cho HS m * Nhận diện chữ: - GV viết (tô) lại chữ m đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ “m” gồm nét móc xuôi và nét móc hai đầu (3) GV hỏi: So sánh chữ n và m? Giống nhau: có nét móc xuôi và nét móc hai đầu Khaùc nhau: AÂm m coù nhieàu hôn moät neùt moùc xuoâi * Phát âm và đánh vần tiếng: Theo doõi vaø laéng nghe * Phaùt aâm: - GV phaùt aâm maãu: m (hai moâi kheùp lại bật ra, thoát qua miệng -HS phát âm laãn muõi) - GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua caùch phaùt aâm - Cá nhân trả lời * Đánh vần: - GV viết bảng me và đọc me - HS đánh vần: lớp, nhóm, cá nhân - GV hoûi: Vò trí cuûa m, e me nhö theá naøo? - GV hướng dẫn đánh vần: m- e- me GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS * Hướng dẫn viết chữ: * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) - GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái m - HS viết trên không trung theo khung ô li phóng to Vừa -Viết vào bảng m viết vừa hướng dẫn qui trình - GV nhận xét các chữ cụ thể HS treân baûng *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ kết hợp) - Hướng dẫn viết vào bảng con: me -HS viết vào bảng me Lưu ý: nét nối m và e - GV nhận xét và chữa lỗi cho HS * Đọc tiếng ứng dụng: - Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp * Đọc tiếng ứng dụng: - GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS * Đọc từ ngữ ứng dụng: - 2-3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng - GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật maãu) cho HS deã hình dung + Ca noâ: Thuyeàn nhoû chaïy baèng maùy (4) - GV đọc mẫu từ ứng dụng: Ca nơ, bĩ mạ Tieát : Luyeän taäp: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm tiết * Đọc câu ứng dụng: GV trình baøy tranh, yeâu caàu hoïc sinh quan sát và trả lời câu hỏi:rút câu ứng duïng -Tranh veõ gì? Từ tranh vẽ rút câu ứng dụng ghi baûng: boø beâ coù coû, boø beâ no neâ Gọi đánh vần tiếng no, nê, đọc trơn tieáng Gọi đọc trơn toàn câu GV nhaän xeùt c) Luyeän noùi: - GV gợi ý cho học sinh hệ thống caùc caâu hoûi, giuùp hoïc sinh noùi toát theo chủ đề: Ba má, bố mẹ (GV tuỳ trình độ lớp mà đặt câu hỏi gợi ý) Con gọi người sinh mình gì? -Nhaø coù maáy anh em? Con laø thứ mấy? Boá meï laøm ngheà gì? Hằng ngày bố mẹ, ba má…làm gì để chăm sóc và giúp đỡ học taäp? Em coù yeâu boá meï khoâng? Vì sao? Em đã làm gì để bố mẹ vui lòng? Em coù bieát baøi haùt naøo noùi veà boá meï khoâng? Giáo dục tư tưởng tình cảm - Nhaän xeùt C Cuûng coá , daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân - Lần lượt phát âm: âm n, tiếng nơ và âm m, tiếng me (HS vừa nhìn chữ vừa phaùt aâm) - Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh hoïa câu đọc ứng dụng - Tranh veõ caûnh boø vaø beâ ñang aên coû - HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp - 2-3 HS đọc Ba maù, boá meï, tía – baàm, u, meá,… - Laø boá, meï Nhaän xeùt (5) - Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi TOÁN BẰNG NHAU DẤU = I/ MUÏC TIEÂU : - Nhận biết số lượng, số chính chính số đó ( =3; = 4) - Biết sử dụng từ “ nhau” dấu = để so sánh các số - Bài 1, Bài 2, Bài II/ CHUAÅN BÒ : - Các mô hình, đồ vật phù hợp với tranh vẽ bài học, thực hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/Ổn ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : Luyeän taäp Yeâu caàu laøm baûng 3……….2 1………….3 2… 3 …………1 + Để so sánh mẫu vật không có số lượng không ta làm sao? Nhaän xeùt chung 3/ Bài : Baèng Daáu = a) Giới thiệu bài * Gaén maãu höôu , khoùm caây vaø hoûi? + Coù maáy höôu? + Coù maáy khóm caây? + Số hươu so với so với khóm cây nhö theá naøo? + Số khóm cây nào số höôu? + Coù höôu ghi laïi soá maáy ? + Coù khoùm caây ghi laïi soá maáy? + Vậy số nào so với số 3? *Để thay cho từ cô dùng daáu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt Vieát baûng > < < 3 > - Dùng dấu < dấu > để so sánh - Học sinh học theo lớp Hoïc sinh quan saùt höôu khoùm caây höôu baèng khoùm caây 3khoùm caây baèng höôu (3 Hoïc sinh nhaéc laïi ) Soá Soá Soá baèng soá - Hoïc sinh nhaéc laïi “ daáu =” (6) Giáo viên giới thiệu dấu “ = “ Vậy = ( Đọc ba bằèng ba) *Để so sánh mẫu vật cùng có số lượng ta dùng từ “ ” dấu “ =” Đó là nội dung bài hoïc hoâm Giáo viên ghi tựa: * Tương tự để nhận biết = Gaén vaø + Có cái ly tương ứng số ? + Có cái thìa tương ứng với số? + Vậy cái ly so với cái thìa naøo? _ Vaäy coù nhaän xeùt gì ? *- Tương tự so sánh = Mỗi số chính số đó và ngược lại neân chuùng baèng + Yeâu caàu Hoïc sinh laøm baûng So saùnh caùc soá sau: 5… ; …… ; 3…… Nhaän xeùt : Baûng Hoạt động : Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức vừa học thực hành bài tập Baøi 1: Vieát daáu = Viết dấu = cân đối ngang số khoâng vieát quaù cao, cuõng khoâng vieát quaù thaáp Baøi 2: Hình vẽ đầu tiên có hình tròn trắng vieát soá ; coù hình troøn xanh vieát soá Sau đó so sánh =5 - Nhận xét, khen ngợi Baøi 3: -Viết dấu thích hợp vào ô trống - Nhận xét, khen ngợi - Hoïc sinh nhaéc laïi nhieàu laàn ( Ba baèng ba ) Soá Soẫ 4 caùi ly = caùi thìa = ( Hoïc sinh nhaéc laïi ) Laøm baûng 5= 5;2 = ; = Học theo lớp, rèn cá nhân - Hoïc sinh vieát baûng = Thi ñua laøm baûng phuï caùc nhoùm - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt roài vieát kyù hieäu vaøo caùc oâ troáng -Làm vào vở; = 2, = 1, = Nhaän xeùt (7) - HS leân baûng laøm baøi Baøi 4: - Điền dấu thích hợp Gợi ý: So sánh số hình vuông và số hình troøn roài vieát keát quaû so saùnh -Nhận xét, khen ngợi Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Làm bài :Làm bài nhà , xem lại bài Chuaån bò : Luyeän taäp Thứ ba > 4, < 2, = = 3, > 1, < < 5, = 2, > - Nhaän xeùt -Yeâu caàu ñieàn daáu - HS laøm baøi: > 3, < 5, = - Nhaän xeùt Ngày dạy: Thứ ba ngaøy 18 thaùng naêm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP I/ MUÏC TIEÂU : - Biết sử dụng các từ nhau, bé hơn, lớn và các dấu để so sánh các số phaïm vi - Bieát so saùnh caùc soá phaïm vi II/ CHUAÅN BÒ : - Vở bài tập, SGK, III/HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Kieåm tra baøi cuõ : - HS lên bảng làm.lớp làm vào bảng - Điền dấu thích hợp vào ô trống 1… …… 3……5 2……….2 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm B/ Bài : Giới thiệu bài : * Mục tiêu : Củng cố kiến thức - Dùng từ “lớn hơn”, “bé hơn” và dấu + Để so sánh nhóm đồ vật có số >,< lược khác ta làm - Ta dùng từ “bằng nhau” và dấu = + Để so sánh 2nhóm đồ vật có số lượng ta làm nào (8) + Đếm xuôi từ đến + Đếm ngược từ xuống Thực hành Baøi 1: - Ñieàn > , < , = vaøo choã chaám yeâu caàu HS neâu caùch laøm - Nhận xét, khen ngợi Baøi : Vieát (theo maãu) Hướng dẫn quan sát tranh , ghi số tương ứng với tranh viết kết so saùnh - Nhận xét, khen ngợi Baøi : Laøm cho baèng Gợi ý : Lựa chọn để thêm vào số hình vuoâng maøu traéng, maøu xanh cho sau thêm vào, ta số hình vuoâng xanh baèng soá hình vuoâng traéng Yeâu caàu hoïc sinh xeáp hình treân boä thực hành - Nhaän xeùt 4/Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi, laøm baøi taäp - HS đếm - HS đếm HS tham gia trò chơi tiếp sức nhoùm, moãi nhoùm HS - > 2, < 5, > < 2, = 4, < = 2, > 3, < - Nhaän xeùt Ñieàn daáu > , < , = vaøo choã chaám HS laøm leân baûng Thi đua sửa bài tiếp sức (1 nhóm/3 baïn) > 2, < > 4, < = 3, = - Nhaän xeùt HS làm vào bút chì so với vở, ngược lại 5>4 4<5 áo so với quần 3=3 nón so với em bé 5=5 Phiếu bài tập HS sửa bảng lớp (9) HỌC VẦN Bài 14 :d,đ I.MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Đọc được: d, dê, đ, đò; từ và câu ứng dụng -Viết được: d, dê, đ, đò -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề;dế , cá cờ, bi ve, lá đa .II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật các từ khoá: dê, đò cađu öùng dúng dì na ñi ñoø, beù vaø mé ñi boôû) -Tranh minh hoạ phần luyện nói: dế, cá cờ, bi ve, lá đa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tieát Hoạt động GV Hoạt động HS - Học sinh nêu tên bài trước 1/KTBC : Hỏi bài trước - em Đọc sách kết hợp bảng Đ/câu ứng dụng: bò bê có cỏ, bò bê no - em neâ Vieát baûng con.GV nhaän xeùt chung 2/Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: GV treo tranh vaø hoûi: - Con Dê, lái đò Tranh veõ gì? - Âm ê, âm o và huyền đã học Trong tiếng dê, đò có âm gì và dấu gì đã học? Theo doõi GV viết bảng: dê, đò Hôm nay, chúng ta học chữ và âm mới: d, đ (viết bảng d, đ) 2.2.Dạy chữ ghi âm: d a) Nhận diện chữ Viết lại chữ d trên bảng và nói: Chữ d in gồm nét cong, hở phải và nét sổ thẳng, chữ d viết thường gồm nét cong hở phải và nét móc ngược dài - Chữ a GV hỏi:? Chữ d giống chữ gì? - Giống nhau: Cùng nét cong, hở ? So sánh chữ d và chữ a? (10) Yêu cầu học sinh tìm chữ d chữ? Nhaän xeùt, boå sung b) Phát âm và đánh vần tiếng: - Phaùt aâm GV phaùt aâm maãu: aâm d (löu yù hoïc sinh phát âm đầu lưỡi gần chạm lợi, thoát xát, có tiếng thanh) GV chỉnh sữa cho học sinh - Đánh vần : Coù aâm d muoán coù tieáng deâ ta laøm nhö theá naøo? GV cho hoïc sinh nhaän xeùt moät soá baøi gheùp cuûa caùc baïn GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng deâ leân baûng GV đánh vần: dờ -ê-dê GV chỉnh sữa cho học sinh Lh(BVMT) Dê là loài động vật cho ta nguồn thực phẩm ñ a) Nhận diện chữ - Chữ “đ” gồm d thêm nét ngang - So sánh chữ “d" và chữ “đ” phải và nét móc ngược Khác nhau: Nét móc ngược chữ d dài chữ a - Tìm chữ d đưa lên cho GV kiểm tra - Laéng nghe - em, nhoùm 1, nhoùm - Thêm âm ê đứng sau âm d - Cả lớp cài : dê Laéng nghe Đánh vần em, đọc trơn em, nhóm 1, Giống nhau: Cùng có nét cong hở phải và nét móc ngược Khác nhau: Âm có thêm nét ngang -Phát âm: Hai đầu lưỡi chạm lợi bật - Lắng nghe ra, coù tieáng - Hs phát âm Yêu cầu học sinh tìm chữ d - Tìm chữ đ đưa lên cho GV kiểm tra chữ? Nhaän xeùt, boå sung b) Phát âm và đánh vần tiếng: - Laéng nghe *Phaùt aâm - em, nhoùm 1, nhoùm GV phaùt aâm maãu: aâm d (löu yù hoïc sinh phát âm đầu lưỡi gần chạm lợi, thoát xát, có tiếng thanh) - Thêm âm o và dấu huyền đứng sau GV chỉnh sữa cho học sinh (11) * Đánh vần : Coù aâm đđ muoán coù tieáng đđò ta laøm nhö theá naøo? GV cho hoïc sinh nhaän xeùt moät soá baøi gheùp cuûa caùc baïn GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng deâ leân baûng GV đánh vần: đờ - o – đò GV chỉnh sữa cho học sinh - Đọc lại cột âm c)Hướng dẫn viết chữ trên bảng Viết bảng con: d – dê, đ – đò GV nhận xét và sửa sai d) Đọc tiếng ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc các tiếng ứng duïng treân baûng *Tìm tieáng mang aâm học - Gọi học sinh lên gạch chân tiếng chứa âm vừa học - Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng Gọi học sinh đọc toàn bài aâm d - lớp cài: đị - Laéng nghe - Đánh vần em, đọc trơn em, nhóm 3, - Toàn lớp viết - Da, deâ, do, ña, ñe, ño - em leân gaïch: da, deâ, ñi - Đại diện nhóm, nhóm em Tieát2 Luyeän taäp: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm tiết - GV chỉnh sửa phát âm cho các em - Đọc từ tiếng ứng dụng * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS xem tranh: - Tranh vẽ gì?- Mời hs đánh vần, đọc trơn: - Chỉnh sửa lỗi phát âm HS - GV đọc mẫu *Lh(BVM): Hình ảnh quê hương vớ Dòng sông, đò, cây cỏ, người Hs vừa nhìn chữ vừa phát âm - Tranh vẽ cảnh người đò và người boä Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh hoïa cuûa câu đọc ứng dụng: dì na đị, bé và mẹ - HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp(Đánh vần lớp chậm, còn lớp khá đọc trơn) - 2-3 HS đọc (12) đẹp, yên bình Yêu quý qêu hương tức là yêu quý thiên nhiên, và có ý thức giữ gìn vẻ đẹp quê hương đất nước b) Luyeän vieát: - Cho HS tập viết vào - Tập viết: d, đ, dê, đò - GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư c) Luyeän noùi: - Chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa - Đọc tên bài luyện nói - GV cho HS xem tranh vaø hoûi: - HS quan sát vàtrả lời +Tranh vẽ gì? + Bi ve dùng để làm gì? + Em có thích chơi bi ve không? Chơi nào? + Cá cờ có gì khác cá khác + Em biết gì dế? +Lá đa hình giống gì? Kết luận: Chủ đề luyện nói hôm nói đồ chơi, trò chơi lý thú trẻ em Chúng dễ tìm và gần gũi với tuổi thơ 4.Cuûng coá – daën doø: - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài, chuẩn bị bài Mỹ thuật VẼ HÌNH TAM GIÁC I.Muïc tieâu : - Nhận biết hình tam giác - Bieát caùch veõ hình tam giaùc - Từ các hình tam giác có thể vẽ số hình tương tự thiên nhieân - HSG từ hình tam giác có thể vẽ tạo hình II.Đồ dùng dạy học: GV: - Moät soá hình veõ coù daïng hình tam giaùc - caùi eâke, khaên quaøng HS: - Vở tập vẽ - Bút chì đen, chì màu bút dạ, sáp màu III.Các hoạt động dạy học : (13) KTBC: Kieåm tra duïng cuï hoïc moân mó thuaät cuûa hoïc sinh BAØI MỚI: Hoạt động GV Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giaùc GV cho học sinh quan sát hình vẽ bài 4, Vở Tập vẽ và đồ dùng dạy học để các em nhận ra: Hình veõ caùi noùn Hình veõ caùi eâke Hình veõ maùi nhaø Chỉ vào các hình minh hoạ hình vaø yeâu caàu hoïc sinh goïi teân cuûa caùc hình đó GV toùm taét: Coù theå veõ nhieàu hình (vật, đồ vật) từ hình tam giác Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh caùch veõ hình tam giaùc Ñaët caâu hoûi: Veõ hình tam giaùc nhö theá nào? Đồng thời GV vẽ lên bảng cho hoïc sinh quan saùt caùch veõ: Vẽ nét Vẽ nét từ trên xuống GV veõ leân baûng moät soá hình tam giaùc khaùc cho hoïc sinh quan saùt Hoạt động 3: Thực hành Hướng dẫn học sinh tìm cách vẽ cánh buồm, dãy núi, nước… vào phần giấy bên phải (bài 4, Vở Tập vẽ 1) Có theå veõ hai, ba caùi thuyeàn buoàm to, nhoû khaùc Hướng dẫn học sinh khá, giỏi: Veõ theâm hình: maây, caù… Veõ maøu theo yù thích, coù theå laø: * Moãi caùnh buoàm moät maøu * Taát caû caùc caùnh buoàm laø moät maøu * Maøu buoàm cuûa moãi thuyeàn laø khaùc Hoạt động HS Hoïc sinh quan saùt vaø laéng nghe - Caùnh buoàm; Daõy nuùi; Con caù… Laéng nghe - Quan saùt caùch veõ cuûa GV Tìm caùch veõ caùnh buoàm, dãy núi, nước theo hướng dẫn cuûa GV Veõ theâm hình theo yù thích cuûa mình theo hướng dẫn cuûa GV (14) * Màu thuyền khác với màu buồm * Vẽ màu mặt trời, mây Hướng dẫn học sinh vẽ màu trời và nước 3.NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ: Nhaän xeùt chung caû tieát hoïc veà noäi Nhaän xeùt moät soá baøi veõ cuûa dung bài học, ý thức học tập các bạn khác caùc em 4.DAËN DOØ: Quan saùt quaû, caây, hoa, laù Thực nhà Chuaån bò cho baøi hoïc sau Thứ tư HỌC VẦN Ngày dạy: Thứ tư ngày 19 tháng năm 2012 Thể dục: GV môn dạy ************************* BAØI 15 : t - th I/ MUÏC TIEÂU : - Đọc được: t,th,tổ,thỏ; từ và các câu ứng dụng - Viết được: t,th,tổ,thỏ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: ổ, tổ II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh minh họa, SGK, Bộ thực hành, mẫu chữ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG GV Tieát1 A/ kieåm tra baøi cuõ : a- Kieåm tra - Hai hs nối tiếp đọc các tiếng đã học bài 14 - Hai học sinh lên bảng viết các chữ đã học Nhaän xeùt: Ghi ñieåm B/Bài I.Giới thiệu bài : - Hs đñọc - Hs viết HOẠT ĐỘNG HS (15) 1.Nhận diện chữ t – th * Học sinh đọc viết t, tổ từ khóa - GV viết (tô) lại chữ t đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ t gồm nét xiên phải, nét móc ngược (dài) và nét ngang - So sánh t với đ - Nêu tiếng tranh , - âm ô, o, dấu hỏi đã học - HS thảo luận và trả lời + Giống: nét móc ngược (dài) + Khác: đ có nét cong hở, t có nét xiên Yêu cầu học sinh tìm chữ n trên phaûi chữ.Nhận xét, bổ sungâ Phát âm: -Tìm và đưa lên - GV phát âm mẫu: t (đầu lưỡi chạm - HS nhìn bảng phát âm em raêng roài baät ra, khoâng coù tieáng thanh) - GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua caùch phaùt aâm b Đánh vần: - GV viết bảng tổ và đọc tổ - HS đọc: tổ - GV hỏi: Vị trí t, ô tổ - t đứng trước, ô đứng sau, dấu hỏi trên theá naøo? đầu âm ô - GV hướng dẫn đánh vần: tờ - ô - tơ - HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá -hỏi - toå nhaân GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS Th - GV viết (tô) lại chữ th đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ th là ghép hai - Thảo luận và trả lời chữ t và h + Giống: có chữ t - GV hỏi: So sánh chữ t và th? + Khác: th có thêm chữ h a Phaùt aâm: - GV phát âm mẫu: th (đầu lưỡi chạm - HS phát âm raêng roài baät maïnh, khoâng coù tieáng thanh) - GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua caùch phaùt aâm b Đánh vần: - HS đọc: Thỏ - GV viết bảng thỏ và đọc thỏ - GV hỏi: Vị trí th, o thỏ - th đứng trước o đứng sau, dấu hỏi trên đầu âm o theá naøo? - GV hướng dẫn đánh vần: thờ- o- tho- HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá hoûi- thoû GV chỉnh sửa cách đánh vần cho nhân (16) HS Lh(BVMTN)gười ta nuôi thỏ để làm gì? Thịt thỏ là loại thực phẩm ăn ngon Hướng dẫn viết chữ: * Học sinh đọc viết đươc t, th ,tổ thỏ - Gv viết mẫu vừa viết vừa hướng dẫn theo quy trình: t, tổ, th, thỏ - Gv nhận xét chữ trên bảng hs Đọc tiếng ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng qua trò chơi gheùp hoa quaû - Luyện đọc tiếng từ ưng dụng : ti vi, thợ mỏ Chỉnh sửa Học sinh đọc TIEÁT Luyện đọc * Luyện đọc các âm tiết * Đọc câu ứng dụng: Vẽ minh hoạ trò chơi: Giới thiệu câu qua trò chơi điền từ: cô có tranh, ta hãy tìm hiểu xem tranh vẽ gì? và luyện đọc câu ứng dụng Sau phát bí mật các soá 1,2,3,4 - GV đọc: Bố thả cá mè, bé thả cá cờ - HS vieát treân khoâng trung - Vieát vaøo baûng - Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp - 2-3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng - Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân - Lần lượt phát âm t, tổ, th, thỏ - Hs chơi -HS đđọc câu ứng dụng *Luyện viết - Giới thiệu mẫu chữ luyện viết - Viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết - HS viết bài nhö Hướng dẫn viết (lưu ý điểm đặt bút, keát thuùc vaø caùc neùt noái) -Nhắc hs tư ngồi viết Nhaän xeùt: Chaám baøi - Đọc tên bài luyện nói *Luyện nói - HS quan saùt vaøtraû lời - Tranh luyeän noùi - Giaùo vieân treo tranh hoïc sinh quan (17) sát và trả lời :gợi ý câu hỏi nội dung luyeän noùi 4/ Cuûng coá , daên doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi chuaån bò baøi TNXH BAÛO VEÄ MAÉT VAØ TAI I Muïc tieâu 1.Kiến thức: Giúp HS biết các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt vaø tai 2.Kyõ naêng-KNS: Biết tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai saïch seõ 3.Thái độ: HS có ý thức giữ vệ sinh cá nhân II Đồ dùng dạy học - GV: Các hình bài SGK, số tranh ảnh các hoạt động liên quan đến mắt và tai - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Ổn định lớp Baøi cuõ : Nhaän bieát caùc vaät xung quanh - Gv nêu câu hỏi và đáp án Ta nhận biết các vật xung quanh nhờ : A.Tai, mắt, mũi, lưỡi, da B.Đầu C.Chaân, tay - Tại phải giữ gìn an toàn cho các giác quan cuûa cô theå? - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài + Giới thiệu bài *Hoạt động 1: làm việc với SGK (PP trực quan , đàm thoại) - Muïc tieâu: HS nhaän vieäc gì neân laøm vaø không nên làm để bảo vệ mắt và tai - Cho HS quan sát tranh trang 10 SGK Hoạt động Trò - Haùt - Hs duøng theû A, B, C - 1-2 hs trả lời HS thaûo luaän nhoùm em: ñaët caâu (18) và đặt câu hỏi cho hình -> Choát yù: * Những việc nên làm: Khám mắt định kì, rửa mặt hàng ngày, đọc sách nơi có ánh sáng * Những việc không nên làm: Xem ti vi quá gần, nhìn mặt trời vào buổi trưa * Giáo dục HS biết bảo vệ và giữ gìn mắt và tai *Hoạt động 2: Làm việc với SGK ( PP trực quan, đàm thoại ) Mục tiêu: Giống hoạt động - Hướng dẫn HS quan sát hình trang 11 SGK và tập đặt câu hỏi, câu trả lời cho hình ví duï: + Hai baïn ñang laøm gì ? + Theo bạn việc đó đúng hay sai + Tại chúng ta không nên ngoáy tai cho nhau? - Gv toùm taét caùc vieäc neân laøm vaø khoâng neân làm để bảo vệ tai: * Neân: Khaùm tai ñònh kì * Không nên: Lấy vật cứng chọc vào tai, nghe tiếng động quá lớn, để nước vào tai *Hoạt động 3: KNS: Giáo dục HS biết việc nên làm, không nên làm để bảo vệ mắt và tai Đóng vai (pp thảo luận, thực hành ) Mục tiêu: Tập ứng xử để bảo vệ mắt và tai - Giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: -Nhoùm1,3,5: Thaûo luaän vaø phaân coâng caùc bạn đóng vai theo tình bảo vệ mắt - Nhóm 2,4,6: đóng vai theo tình bảo veä tai -Yêu cầu hs phát biểu: Các em đã học ñieàu gì ñaët mình vaøo vò trí cuûa caùc nhaân hỏi cho và trả lời: - Baïn nhoû ñang laøm gì ? - Việc làm bạn đó đúng hay sai? - Chuùng ta coù neân hoïc taäp baïn nhỏ đó không? - Hs chuù yù laéng nghe - HS thaûo luaän em - Đại diện các nhóm trình bày - Lớp chia thành nhóm - Các nhóm chọn cách ứng xử và đóng vai - Đại diên các nhóm trình bày (19) vật tình trên - Khen ngợi cố gắng lớp, đặc biệt em xung phong đóng vai - Gv choát: Caùc em neân baûo veä ñoâi maét vaø tai, tránh tình nguy hiểm cho mắt vaø tai cuûa mình Cuûng coá: - Nhaän xeùt Daën doø: - Tránh việc làm có hại cho mắt và tai - Xem trước bài:“Giữ vệ sinh thân thể” Thứ năm Ngày dạy: Thứ năm ngày 20 tháng năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ MUÏC TIEÂU : - Biết sử dụng các từ , bé , lớn và các dấu = , < , > để so sánh các số phạm vi - Bài 1, Bài 2, Bài II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giaùo vieân : Maãu vaät , SGK + SGk 2/Học sinh : SGK – Vở bài tập – Que tính III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A/ Kieåm tra baøi cuõ : Yeâu caàu: Vieát baûng So saùnh caùc soá : 4……….3 5……… 2………2 4……… 3………1 1……… Nêu số bé Nhận xét chung B/ Bài 1.Giới thiệu bài: Giáo viên ghi tựa baøi: + Đếm xuôi các số từ + Đếm ngược các số từ + Những số nào bé 5? + Số lớn số nào? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Laøm baûng con: > > 2 = = > 1 < - Soá 1, 2, 3, 4, - Soá 1, 2, 3, 4, - Soá 5, 4, 3, ,1 (20) + Số bé số nào? + Những số nào lớn số Để so sánh mẫu vật có số lượng khoâng baèng ta laøm theá naøo? Để so sánh mẫu vật có số lượng baèng ta laøm sao? Nhaän xeùt – Boå xung Thực hành Baøi 1: Laøm baèng ( Baèng caùch : thêm vào bớt ) + Bình coù maáy boâng hoa ? + Bình coù maáy boâng hoa : Muốn cho số bông hoa bình ta laøm theá naøo? - Để số lượng bông hoa bình ta có cách làm; Bớt theâm vaøo boâng hoa Làm tương tự phần b, c - Nhận xét, khen ngợi Baøi 2: - Nối với số thích hợp - Có thể nối ô trống với hay nhiều số (mỗi lần nối hãy dùng bút màu để dễ nhìn kết + Những số nào lá số bé 2? + Những số nào là số bé 3? + Những số nào lá số bé 5? - Nhaän xeùt, keát luaän Bài 3: Nối với số thích hợp + Những số nào lá số bé 2? + Những số nào lá số bé 3? + Những số nào lá số bé 4? - Nhận xét, khen ngợi 4/Cuûng coá : Mục tiêu: Rèn luyện tính nhanh nhẹn và củng cố thực hành so sánh số phạm vi - Hs trả lời - Dùng từ: “ lớn hơn” “ bé hơn” daáu < ; > - Dùng từ “ nhau” dấu = - Caù nhaân leân baûng - Boâng hoa - Boâng hoa Thêm vào bình hai , bông hoa bớt bình hoa số ,1 bông hoa Hoïc sinh làm vào tập Nhiều số - Soá - Soá ,2 - Soá 1, 2, ,4 HS leân baûng laøm baøi + Soá + Soá 1, + Soá 1, 2, (21) > < = < > Luật chới: Mỗi nhĩm nhận ngôi nhà và bút Các em chuyển tay từ đầu đến cuối tổ Mỗi bạn cầm ngôi nhà hãy nghĩ số để điền vào ô trống Mỗi bạn điền lần Các bạn có phút để xây nhà Khi ngôi nhà đến tay bạn cuối cùng thì nhanh chóng mang ngôi nhà mình dán lên bảng Luật chơi:Tổ nào điển nhanh điền đúng tổ đó thắng -Tiến hành chơi Nhaän xeùt - Tuyeân döông 5/ Daën doø : - Hoïc baøi, chuaån bò baøi Hoïc sinh tham gia troø chôi HỌC VẦN: I/ MUÏC TIEÂU : BAØI 16 : OÂN TAÄP - Đọc được: i,a,n,m,d,đ,t,th; các từ ngữ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 - Viết được: i,a,n,m,d,đ,t,th; các từ ngữ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: cò lò dò - HS khá, giỏi kể – đoạn truyện theo tranh II.CHUAÅN BÒ:: - Saùch Tieáng Vieät 1, taäp moät - Baûng oân (tr 34 SGK) - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và truyện kể III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Tieát1 A/KTBC : Đọc sách kết hợp viết bảng (2 học sinh viết bảng lớp và đọc): t – tổ, th – thoû, thả cá, thợ mỏ Nhận xét, sửa lỗi cho học sinh Học sinh đọc Thực viết bảng (22) B/Bài mới: Giới thiệu bài: - Gọi học sinh nhắc lại các âm đã học tuaàn qua OÂn taäp -*Đọc viết được: i, a, n, m, c, d, đ, t, th Các từ ngữ, từ bài 12 đến bài 16 Gọi học sinh lên bảng và đọc các chữ bảng ôn (SGK) và thực theo yeâu caàu cuûa GV GV đọc âm, gọi học sinh chữ - Ghép chữ thành tiếng Lấy chữ n cột dọc và ghép với chữ ô dòng ngang thì tiếng gì? GV ghi baûng noâ Gọi học sinh tiếp tục ghép n với các chữ còn lại dòng ngang và đọc các tiếng vừa ghép GV gọi học sinh đọc lại toàn bảng - Ghép tiếng với các dấu GV gaén baûng oân (SGK) Yêu cầu học sinh kết hợp các tiếng cột dọc với các dòng ngang để các tiếng có nghĩa GV điền các tiếng đó vào bảng Hs nối tiếp đọc các tiếng ghép theo thứ tự hàng GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh Gọi Hs nối tiếp đọc toàn bảng ôn Tieát Luyeän taäp - Đọc từ ngữ ứng dụng Gọi học sinh đọc các từ ngữ ứng dụng kết hợp phân tích số từ.(SGK 34) GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh -Tập viết từ ngữ ứng dụng: Viết chữ còn lại tập viết - Đọc câu ứng dụng AÂm i, a, n, m, c, d, ñ, t, th học sinh lên bảng và đọc các chữ Bảng ôn Học sinh chữ Noâ n m d ñ t th OÂ noâ moâ doâ ñoâ toâ thoâ Ô nô mô dô ñô tô thô i ni mi di ñi ti thi a na ma da ña ta tha - hoïc sinh gheùp: nô, ni, na Thực ghép các chữ cột dọc với chữ dòng ngang và điền vào bảng - Đồng đọc tiếng ghép trên bảng - Thực Hs đọc: mờ, mớ, mở, mợ, tà, tá, tả, tạ Hs đọc - Hs đọc theo cá nhân, nhóm, lớp (23) + Cho hs quan sát tranh minh họa và hỏi + Tranh vẽ gì? + Các thành viên gia đình nhà cò làm gì? Đọc câu ứng dụng: Cị bố mị cá, cị mẹ tha cá tổ Kể chuyện: Cò lò dò (lấy từ truyện “Anh noâng daân vaø coø” ) Nghe hiểu đoạn truyện theo tranh truyeän keå :coø ñi loø doø - GV kể toàn câu chuyện lần - Đaïi dieän nhoùm chæ vaøo tranh vaø keå đúng tình tiết mà tranh đã thể + Hình thức kể tranh: GV chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm cử đại diện vừa vào tranh vừa kể đúng tình tiết thể tranh Nhóm nào có tất người kể đúng là nhóm đó chiến thaéng -Tranh 1: Anh noâng daân lieàn ñem coø nhà chạy chữa và nuôi nấng -Tranh 2: Coø troâng nhaø Noù loø doø khắp nhà bắt ruồi, quét dọn nhà cửa -Tranh 3: Cò thấy đàn cò bay liệng vui vẻ Nó nhớ lại ngày tháng còn vui sống cuøng boá meï vaø anh chò em -Tranh 4: Moãi coù dòp laø coø laïi cuøng đàn kéo tới thăm anh nông dân và cánh đồng anh -Nhận xét – tuyên dương * YÙ nghóa caâu chuyeän: Tình cảm chân thành cò và anh noâng daân 4/Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi Thủ công Vieát tập viết Trả lời câu hỏi Hs đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm ,lớp) - Hs nghe - Đại diện học sinh các nhóm kể - -Hs nhắc lại ý nghĩa câu chuyện - hs đọc lại toàn bài (24) XÉ DÁN HÌNH VUÔNG I.Mục tiêu: - KT: HS làm quen KT xé, dán giấy để tạo hình - KN: HS xé, dán hình vuông,theo hd - Thái độ : HS yêu lao động, yêu quý sản phẩm làm II.Chuẩn bị: - GV: Bài mẫu xé, dán hình vuông tờ giấy màu khác Hồ dán, giấy trắng làm - HS: DCHT môn thủ công III Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV Ổn định: Bài cũ: - GV kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét, nhắc nhở Bài : a Giới thiệu: - GV ghi tựa lên bảng b Giảng bài: * HĐ1 : HD HS quan sát, nhận xét - Cho HS xem bài mẫu : Các em hãy quan sát và phát số đồ vật xung quanh có dạng hình vuông? - GV nhấn mạnh : Xung quanh ta có nhiều đồ vật hình vuông Em hãy ghi nhớ đặc điểm các vật đó để tập xé, dán cho đúng hình * HĐ2 : GV hd mẫu + Vẽ và xé hình vuông - Lấy tờ giấy màu sẫm, đánh dấu, đếm ô vẽ hình vuông có cạnh ô (mặt sau tờ giấy) - Làm thao tác xé cạnh HCN Xé xong lật mặt màu cho HS quan sát - Cho HS tập xé hình vuông trên nháp Củng cố: - Cho HS thu dọn giấy vụn - Đánh giá sản phẩm + Các đường xé tương đối thẳng, ít cưa + Hình xé gần giống mẫu, đều, không nhăn - Chọn vài bài xé, đẹp, tuyên dương Hoạt động HS - HS hát - HS để DCHT lên bàn - HS nhắc lại – HSĐT - HS quan sát, nhận xét - Vài HS trả lời - H.vuông : gạch lót nhà … - HS chú ý lắng nghe - HS quan sát GV làm mẫu - HS quan sát -HS tập xé hình vuông trên nháp (25) Tổng kết : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Thø s¸u TẬP VIẾT: *************************** Ngày dạy: thứ sáu ngµy 20 th¸ng n¨m 2012 Bài: Lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve Mơ, do, ta, thơ I.MUÏC TIEÂU: - Viết đúng các chữ: lễ,cọ,bờ,hổ,bi ve kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập - Viết đúng các chữ: mơ,do,ta,thơ,thợ mỏ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập * HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập * HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập II.CHUAÅN BÒ: - Bảng viết sẵn các chữ - Chữ viết mẫu các chữ: lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve - Chữ viết mẫu các chữ: mơ, do, ta, thơ - Bảng lớp kẻ sẵn III CÁC HOẠT ĐỘNG: Tieát Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: - GV nhận xét chữ viết HS, sau đó _bé cho HS viết lại nét chưa đúng - Nhaän xeùt 2.Bài mới: 1: Giới thiệu bài - Hôm ta học bài: lễ, cọ, bờ, hổ,mo, ta, thơ GV vieát baûng 2: Hướng dẫn viết - GV gắn chữ mẫu trên bảng giới thiệu và hướng dẫn cách viết + leã: - Chữ lễ - Chữ gì? - Chữ lễ cao đơn vị? - GV viết mẫu: Đặt bút trên đường kẻ (26) viết chữ l lia bút viết chữ ê điểm kết thúc đường kẻ lia bút đặt dấu ngã trên đầu chữ ê - Cho HS xem baûng maãu - Cho HS vieát vaøo baûng + coï: - Chữ gì? - Chữ cọ cao đơn vị? - GV viết mẫu: Đặt bút đường kẻ viết nét cong hở phải lia bút viết nét cong kín, điểm kết thúc đường kẻ lia bút đặt dấu nặng chữ o - Cho HS xem baûng maãu - Cho HS vieát vaøo baûng + bờ: - Chữ gì? - Chữ bờ cao đơn vị? - GV viết mẫu: Đặt bút trên đường kẻ viết chữ b, lia bút viết chữ ơ, điểm kết thúc đường kẻ 3, lia bút đặt dấu phụ trên đường kẻ 3, lia bút đặt dấu huyền trên đầu chữ - Cho HS xem baûng maãu - Cho HS vieát vaøo baûng + hoå: - Chữ gì? - Chữ hổ cao đơn vị? - GV viết mẫu: Đặt bút trên đường kẻ viết chữ h, lia bút viết chữ ô, điểm kết thúc đường kẻ 3, lia bút đặt dấu mũ ô trên đường kẻ 3, lia bút đặt dấu hỏi trên đầu chữ ô - Cho HS xem baûng maãu - Cho HS vieát vaøo baûng 3: Viết vào - GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư ngồi viết HS - Cho HS viết dòng vào Tiết - Viết bảng - Chữ cọ -Vieát baûng: - Chữ bờù -Vieát baûng: - Chữ hổ -Vieát baûng: (27) 2: Hướng dẫn viết - GV gắn chữ mẫu trên bảng giới thiệu và hướng dẫn cách viết + mô: - Chữ gì? - Chữ mơ cao đơn vị? - GV viết mẫu: Đặt bút trên đường kẻ viết chữ m lia bút viết chữ điểm kết thúc đường kẻ - Cho HS xem baûng maãu - Cho HS vieát vaøo baûng + do: - Chữ gì? - Chữ cao đơn vị? - GV viết mẫu: Đặt bút đường kẻ viết chữ d, lia bút viết chữ o, điểm kết thúc đường kẻ - Cho HS xem baûng maãu - Cho HS vieát vaøo baûng + ta: - Chữ gì? - Chữ ta cao đơn vị? - GV viết mẫu: Đặt bút đường kẻ viết chữ t, lia bút viết chữ a, điểm kết thúc đường kẻ - Cho HS xem baûng maãu - Cho HS vieát vaøo baûng + thô: - Chữ gì? - Chữ thơ cao đơn vị? - GV viết mẫu: Đặt bút trên đường kẻ viết chữ th, lia bút viết chữ ơ, điểm kết thúc đường kẻ - Cho HS xem baûng maãu - Cho HS vieát vaøo baûng 2: Viết vào - GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư ngồi viết HS - Cho HS viết dòng vào - Chữ mơ -Vieát baûng: - Chữ - Vieát baûng: - Chữ ta -Vieát baûng: - Chữ thơ -Vieát baûng: - HS viết vào tập viết (28) 3.Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi - Chuẩn bị bài: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá roâ TOÁN BAØI: SỐ I/ MUÏC TIEÂU : - Biết thêm , viết số ; đọc , đếm từ đến ; so sánh các số phạm vi , biết vị trí số dãy số từ đến , - Bài 1, Bài 2, Bài II/ CHUAÅN BÒ : Tranh minh hoạ / SGK – Mẫu vật – thực hành III/HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A/Kieåm tra baøi cuõ : Đếm xuôi các số từ đến Đếm ngược các số từ xuống So saùnh caùc soá : 4……….5 3……… 3………3 4……… 1………3 2……… Nhaän xeùt baøi cuõ: B/Bài : Soá I Giới thiệu bài *Hoạt động : Lập số Giaùo vieân treo tranh /SGK vaø hoûi? + Đang có bạn chơi trò chơi? + Có bạn tới? + Năm bạn thêm bạn thành bạn? - Tương tự cho hs quan sát và trả lời với các mẩu vật là que tính, chấm tròn,con tính Để lập số - Bức tranh có bạn, có chấm tròn, có tính và có que tính? - Các nhóm đồ vật này có số lượng là B.Giới thiệu số 6: - Số biểu diễn chữ số HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ trả lời miệng - Học sinh đếm từ số 1, 2, 3, 4, - Học sinh đếm từ số 5, 4, 3, ,1 < > = > 1 < = - Có bạn - Có bạn - Năm bạn thêm bạn thành bạn - Hs quan sát và trả lời câu hỏi - bạn, chấm tròn, que tính, tính - Hs nhắc lại - Hs nghe (29) - Ñính maãu vaø noùi: Đây là chữ số in - Số viết gồm có nét : Nét cong hở phải vaø moät neùt cong khép kín - Vieát maãu vaø neâu quy trình vieát - Chỉ mẫu và yêu cầu Hs đọc c – Đếm và nêu thứ tự số daõy soá - Giaùo vieân yeâu caàu Hoïc sinh laáy que tính để thực đếm xuôi : đến + Soá đứng sau số nào? + Những số nào đứng trước số 6? d - phaân tích soá: Giáo viên hướng dẫn Học sinh dùng que tính để tính.quả cam Giaùo vieân laøm maãu VD: gồm và sau đó bắt chéo tay vaø hoûi ? goàm maáy vaø maáy? + Baïn naøo coù caùch tích khaùc.? Giaùo vieân nhaän xeùt: Ghi baûng goàm vaø 5; goàm vaø Hoạt động : Luyện tập Baøi 1:Vieát soá Giaùo vieân yeâu caàu : - Giaùo vieân kieåm tra – nhaän xeùt Baøi 2: Vieát số thích hợp vào ô trống Mời hs nêu yêu cầu bài tập - Nhận xét, khen ngợi Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ trống cho đúng với số lượng ô vuông: - Mời hs nêu yêu cầu bài tập - Kiểm tra miệng kết các dãy số thu - Nhaän xeùt, tuyeân döông Baøi 4: Ñieàu daáu > ; < = Giaùo vieân nhaän xeùt 4/ Cuûng coá : Những số nào bé số 6? Soẫ lôùn hôn nhöõng soâ naøo ? - Nhaän xeùt 5/ Daën doø : - Hsđđọc sáu Hs đếm - Số - Số 1, 2, 3, 4, - Chữ số 6,viết vào - 1hs nêu - Cả lớp làm bài vào - Đếm số ô vuông , điền số - Hs làm vào tập - Hs đọc kết > 5, > 2, < 2, = > 4, > 1, < 4, < > 3, = 6, < 6, < lớp 1,2,3,4,5 (30) Laøm baøi taäp veà nhaø.Chuaån bò : Baøi soá Nhaän xeùt tieát hoïc Hát nhac: Thực nhà ÔN TẬP BÀI: MỜI BẠN VUI MÚA CA I Mục Tiêu - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết họp vận động phụ họa đơn giản - Tham gia trò chơi tích cực, sôi * học sinh khá hát đúng lời ca, tập tham gia biểu diễn bài hát II Chuẩn bị: Các nhạc cụ quen dùng Hát chuẩn xác bài hát và chuẩn bị vài động tác phụ hoạ + Câu 1: Hai tay lần lược vun lên cao + Câu 2: Một tay tay chống hông + Câu 3: Một tay trên cao tay thấp kết họp xoay cổ tay III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định lớp: hát vui, kiểm tra chuẩn bị học sinh Kiểm tra bài cũ: Thực tiết dạy 3.Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ôn bài hát Mời bạn vui múa ca - Giáo viên bắt nhịp, lớp hát bài hát vài lần - Học sinh thực - Mời vài cá nhân và nhóm hát trước lớp - Vài nhóm thực - Chia tổ thực - Vài cá nhân hát Hát và vỗ tay theo nhịp - Hát mẫu & thực mẫu - Chú ý hướng dẫn chổ khó cho hs - HS chú ý Giáo viên hướng dẫn - HS thực theo hướng dẫn - Lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - Mời nhóm thực trước lớp - Nhóm thực vỗ theo nhịp - Nhận xét, sữa chữa - Mời vài cá nhân thực - Cá nhân thực - Nhận xét Hát kết vận động phụ họa - GV thực mẫu - HS chú ý theo dõi - Phân tích động tác cho hs - GV thực mẫu lần hai - Lớp đứng lên thực - Cả lớp thực theo hướng dẫn - GV chú ý sữa sai để hs t/h đúng - Từng tổ thực vài lần -Tổ hát kết hợp vận động - Mời vài cá nhân thực -Cá nhân hát kết hợp vận động Trò chơi “ Ngựa ông đã về” (31) - Đọc câu đồng dao theo đúng tiết tấu - Học sinh đọc câu đồng dao Nhong nhong nhong ngựa ông đã về, cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn - Chia nhóm vừa đọc lời đồng dao - Nhóm đọc lời bài đồng dao - Giáo viên hướng dẫn hs chơi trò “ cưỡi ngựa” - Học sinh lắng nghe,xem làm đã chuẩn bị mẫu - Cho hs thực chơi trò chơi Chia nhóm: nhóm cưỡi ngựa, nhóm gõ phách, - Từng nhóm thực theo nhóm gõ song loan và cùng đọc lời đồng dao phân công giáo viên - Nhận xét, khen thưởng Củng cố : yêu cầu học sinh nhắt tên bài hát – bắt nhịp lớp cùng hát llaij bài Dặn dò: nhà hát thuộc lời bài hát, hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp thực các động tác đã học ****************************** (32)