Đang tải... (xem toàn văn)
- Tuy ở mức độ khác nhau nhưng người Phương Đông và Phương Tây đều sáng tạo nên những thành tựu văn hoá đa dạng, phong phú bao gồm chữ viết, chữ số, lịch, văn học, khoa học- nghệ thuật,[r]
(1)Ngày soạn: 28/9/2012 Ngày giảng: 2/10/2012
Bài - Tiết 6: VĂN HOÁ CỔ ĐẠI I/ Mục tiêu dạy
1 Kiến thức: HS cần nắm ý sau:
- Qua nghìn năm tồn tại, thời cổ lại cho lồi người di sản văn hố đồ sộ, quý giá
- Tuy mức độ khác người Phương Đông Phương Tây sáng tạo nên thành tựu văn hoá đa dạng, phong phú bao gồm chữ viết, chữ số, lịch, văn học, khoa học- nghệ thuật, kiến trúc…
2 Tư tưởng: Tự hào thành tựu văn minh loài người Bước đầu giáo dục ý thức việc tìm hiểu thành tựu văn minh cổ đại
3 Kĩ năng: Tập mơ tả cơng trình kiến trúc hay nghệ thuật lớn thời cổ đại qua tranh ảnh
II/ Đồ dùng dạy học
GV: Máy chiếu đa năng, tư liệu lien quan HS: Đọc nhà
III: hoạt động dạy học
1:Ổn định tổ chức:
2:Kiểm tra cũ: Nêu nét xã hội cổ đại phương Tây? > trả lời: - Chủ nơ: Giai cấp bóc lột…
- Nơ lệ: Chiếm số lưopựng đông đảo nhất, giai cấp bị tri > Đây xã hội chiếm hữu nơ lệ
3:Bài mới: Trải qua nghìn năm tồn tại, thời cổ cho nhân loại di sản đồ sộ Những di sản dù tồn hay bị lãng quên chúng biểu tượng thời kỳ lịch sử đầy bi tráng…
Hoạt động thầy trò Nội dung
HĐ 1: Cá nhân, lớp
GV: Kinh tế chủ yếu quốc gia cổ đại phương Đơng gì?
Gv: Giảng theo sgk để cày cấy đúng… qui luật Mặt Trăng…có tri thức thiên văn Từ hiểu biết họ làm lịch: Âm lịch(qui luật quay Mặt Trăng quanh Trái Đất năm = 365 ngày - 12 tháng- mùa Xuân, Hạ …)
GV: Cho em quan sát hình ảnh máy - Hs: Tìm hiểu kênh hình 12 sgk
GV: Chữ viết đời hoàn cảnh nào? HS: ( sản xuất phát triển, xã hội tiến bộ, người có nhu cầu ghi chép)
- Gv giảng thêm phức tạp, khó khăn lâu dài q trình sáng tạo chữ viết từ giáo dục
1/ Các dân tộc Phương Đông cổ đại đã có thành tựu văn hố gì? * Thiên văn:
- Sáng tạo âm lịch
- Có tri thức thiên văn
* Chữ viết:
-Sáng tạo chữ tượng hình
* Tốn học:
-Thành tựu toán học: người Ai Cập nghĩ phép đếm đến 10, giỏi hình học người Lưỡng Hà giỏi số học,; người Ấn Độ tìm chữ số 0…
* Y học:
(2)lòng tự hào thành tựu người sáng tạo nên
-GV dẩn chứng thêm kiểu chữ tượng hình người Ai Cập, Trung Quốc
GV: Trong lĩnh vực tốn học có thành tựu gì? Tại người Ai Cập giỏi hình học? HS: Thành tựu toán học, thiên văn học…(hằng năm phải đo đạt lại ruộng đất)
GV: Em nêu số cơng trình kiến trúc tiếng quốc gia cổ đại Phương Đông?
HS: Như Kim tự tháp ( Ai Cập), Thành Ba- bi-lon ( Lưỡng Hà)…
_ Kim tự tháp Kê - ốp: Xây dựng khoảng năm 2600 TCN, 2,3 triệu phiến đá nặng TB 2,5 tấn, Tổng khối lượng nặng chừng 60 triệu tấn, xây dựng 30 năm
-GV giới thiệu tranh: Đó kì quan giới mà loài người thán phục
* Hoạt động tìm hiểu mục II Hs đọc sgk
GV: Những thành tựu người Hi Lạp, Rơ ma gì?
HS: Chữ viết
Gv giải thích thêm lịch người phương tây( năm có 365 ngày giờ)
GV: Em nêu thành tựu chữ viết khoa học người Phương Tây?
Hs đọc skg : Em cho biết nhà khoa học tiếng?
GV: Văn học cổ Hi Lạp phát triển nào? HS: Phát triển rực rỡ
GV : Kiến trúc phát triển nào? Em nêu cơng trình tiếng người Hi Lạp; Rơ ma - Gv: khai thác kênh hình cảm nhận quy mơ, độc đáo cơng trình kiến trúc
*Kiến trúc:
+Kim tự tháp ( Ai Cập)
+Thành Ba- bi -lon( Lưỡng Hà) => Đó kì quan giới
* Điêu khắc : Tượng nhân sư
2/ Người Hi Lạp, Rơ ma có những đóng góp văn hố * Lịch pháp:
- Sáng tạo Dương lịch dựa chu kì quay Trái Đất quanh Mặt Trời
* Chữ viết: Sáng tạo hệ chữ cái: a, b, c,… ngày
* Khoa học: Có nhiều đóng góp số học, hình học, thiên văn, vật lí, triết học, tiêu biểu như: …
*Văn học: phát triển rực rỡ
*Nghệ thuật: kiến trúc, điêu khắc, tạo hình với cơng trình tiếng đền Pác- tê -nông A ten ( Hi Lạp), đấu trường Cô li dê(ở Rô ma)…
4.Luyện tập, củng cố:
-Kể tên cơng trình kiến trúc cổ đại quốc gia cổ đại cho biết chúng quốc gia nào?Làm tập trắc nghiệm bảng
5.Hướng dẫn học tập nhà:
(3)