Số 2,5A cho biết CĐDĐ lớn nhất mà dây dẫn làm biến trở còn có thể chịu được mà không bị hỏng?. Số 50 cho biết giá trị điện trở nhỏ nhất của biến trởA[r]
(1)Ngày soạn: 10.09.2012 Tuần:
Tiết: 11
Bài 10: BIẾN TRỞ
ĐIỆN TRỞ DÙNG TRONG KỸ THUẬT I/ MỤC TIÊU:
1/ KIẾN THỨC:
- Nhận biết loại biến trở 2/ KỸ NĂNG:
Mắc vẽ sơ đồ mạch điện có dùng biến trở 3/ THÁI ĐỘ:
-Tuân thủ cách mắc biến trở vào mạch điện - Ham hiểu biết, sử dụng an toàn điện
II/ CHUẨN BỊ: Đối với nhóm HS:
biến trở chạy 20-2A; bóng đèn 2,5V- 1W; công tắc; nguồn điện 3V; biến trở than; điện trở kỹ thuật ghi trị số; điện trở kỹ thuật vòng màu; dây nối
Giáo viên:
- Một số loại biến trở: chạy, tay quay, chiết áp - Tranh phóng to loại biến trở
III/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:
Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo hoạt động biến trở (20 phút) I/ Biến trở:
1.Tìm hiểu cấu tạo hoạt động biến trở:
a Cấu tạo: Bộ phận cảu biến trở gồm chạy C cuộn dây dẫy hợp kim có điện trở suất lớn, quấn đếu đặn dọc theo lõi sứ cách điện
b Hoạt động: Mắc nối tiếp biến trở vào mạch điện nhờ chốt A C, dịch chuyển chạy C, diện trở mạch điện thay đổi
2 Sử dụng biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện:
- Cấp điện trở cho nhóm, cho HS đối chiếu H 10.1 để gọi tên điện trở
- Lần lược cho HS hai đầu sợi dây chạy biến trở - Gọi HS đọc trả lời C2, có nhận xét
- Gọi HS đọc trả lời C3, có nhận xét
- Gọi HS đọc trả lời C4, có nhận xét
- Gọi HS đọc trả lời C5, có nhận
- Hoạt động nhóm nhận điện trở, thảo luận nhóm
+ Đại diện nhóm gọi tên biến trở + Đại diện nhóm nhận xét
- Hoạt động cá nhân:
+ HS1 hai đầu sợi dây, chạy
+ HS2 nhận xét - Hoạt động cá nhân:
+ HS1 đọc câu hỏi, trả lời :C2: Biến trở khơng có tác dụng thay đổi điện trở Vì đó, dịng điện chạy qua toàn cuộn dây.
+ HS2 nhận xét - Hoạt động cá nhân:
+ HS1 đọc câu hỏi, trả lời: C3: Điện trở mạch có thay đổi Vì chiều dài phần cuộn dây có dòng điện chạy qua thay đổi.
+ HS2 nhận xét - Hoạt động cá nhân:
+ HS1 đọc câu hỏi, trả lời:C4: Dịch chuyển chạy làm thay đổi chiều dài cuộn dây làm thay đổi điện trở của biến trở.
(2)Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
3 Kết luận:
Biến trở điện trở thay đổi trị số sử dụng điều chỉnh cường độ dòng điện mạch
xét
- Hoạt động nhóm, tiến hành TN, trả lời C6 kết luận
+ HS1 đọc câu hỏi, vẽ sơ đồ mạch điện hình 10.2 SGK
+ HS2 nhận xét - Hoạt động nhóm
+ Mắc mạch điện, tiến hành TN H10.3
+ Thảo luận, trả lời kết luận + Đại diện nhóm trình bày + Đại diện nhóm nhận xét
Hoạt động 2: Nhận dạng điện trở dùng kỹ thuật (15 phút) II/ Các điện trở dùng trong
kỹ thuật:
Trong kỹ thuật có hai cách ghi trị số:
- Trị số ghi điện trở - Trị số thể vòng màu điện trở
- Gọi HS đọc trả lời câu C7, có nhận xét
- Cho HS quan sát hai loại điện trở, hướng dẫn HS hai cách ghi giá trị điện trở
- Hoạt động cá nhân:
+ HS1 đọc câu hỏi, trả lời:C7: Vì tiết diện nhỏ nên điện trở lớn.
+ HS2 nhận xét
- Quan sát hai loại điện trở, đối chiếu quan sát SGK có hai cách ghi giá trị + Ghi trị số
+ Vòng màu
Hoạt động 3:Vận dụng + Dặn dò (10 phút) - Cho HS đọc trả lời câu C9
- Cho HS đọc giải câu C10, gọi HS trình bày hướng giải có nhận xét C10: Chiều dài dây hợp kim là:
m RS
l 9.091
10 *
10 * * 20
6
Số vòng dây biến trở:
n= 3.14*0.02 145
091 02 * 14
3
l
vòng * Dặn dò:
+ Về học
+ Làm tập 10.1 10.4 SBT
+ Xem trước giải trước tập bài: Bài tập vận dụng định luật Ôm và công thức điện trở dây dẫn.
- Hoạt động cá nhân:
+ HS1 đọc câu hỏi, đọc giá trị điện trở
+ HS2 nhận xét
- Hoạt động cá nhân, HS giải vào giấy
+ HS1 đọc câu hỏi, trình bày hướng giải, đáp số :
l = 9.091m N = =145 vòng + HS2 nhận xét
* Nghe ghi nhận dặn dò GV để thực
BÀI TẬP SBT:
10.1: Chiều dài dây dẫn là: l=
) ( 37 10
*
10 * * 30
6
m RS
(3)nhất mà biến trở chịu
b Hiệu điện lớn nhất:UMax=IMaxRMax=2.5*50=125(V)
c Tiết diện dây dẫn: S=
6 1.1*10
50 50 10 *
1
R l
m2 = 1.1mm2.
10.3: a Điện trở lớn biến trở: RMax=
) ( 41 10 * 04 * 14 * 500 10 *
0 6
S d N S l
b Biến trở chịu dịng điện có cường độ lớn là: IMax=
) ( 41 67 A R U Max Max
10.4: Chọn câu A.
10.5:a Phải mắc bóng đèn biến trở nối tiếp Sơ đồ mạch điện. b Đèn sáng bình thường biến trở có giá trị là: Rb=
) ( 75 13 12
c Số % vòng dây biến trở có dịng điện chạy qua: n= 40 0.59375 59.4
75 23 % 10.6: a Khi biến trở có điện trở là:Rb1=
) ( 12 12 I U U V
b Khi điều chỉnh biến trở để vơn kế 4.5V ta có: R= 0.5 12( )
6 I UV
Cường độ dòng điện chạy qua điện trở R biến trở đó: I= 12 0.375( )
5 A R UV
Điện trở iến trở là: Rb2=
) ( 20 12 375 12 R I U
Những kinh nghiệm rút từ tiết dạy:
(4)
Bài 10: BIẾN TRỞ – ĐIỆN TRỞ DÙNG TRONG KỸ THUẬT Câu 1: Điều sau nói biến trở?
A Biến trở dụng cụ dùng để điều chỉnh CĐDĐ mạch B Biến trở dụng cụ dùng để điều chỉnh HĐT mạch
C Biến trở dụng cụ dùng để điều chỉnh nhiệt độ điện trở mạch D Biến trở dụng cụ dùng để điều chỉnh chiều dòng điện mạch
Câu 2: Khi dịch chuyển chạy tay quay biến trở, đại lượng sau thay đổi theo? A Tiết diện dây dẫn biến trở B Điện trở suất chất làm dây dẫn biến trở C Chiều dài dây dẫn biến trở D Nhiệt độ biến trở
Câu 3: Trên biến trở chạy có ghi 50 Ω - 2,5A Hai số biến trở có ý nghĩa gì?
A Số 50 cho biết giá trị điện trở nhỏ biến trở Số 2,5A cho biết CĐDĐ lớn mà dây dẫn làm biến trở cịn chịu mà khơng bị hỏng
B Số 50 cho biết giá trị điện trở lớn biến trở Số 2,5A cho biết CĐDĐ lớn mà dây dẫn làm biến trở cịn chịu mà không bị hỏng
C Số 50 cho biết giá trị điện trở nhỏ biến trở Số 2,5A cho biết CĐDĐ nhỏ mà dây dẫn làm biến trở cịn chịu mà không bị hỏng
D Số 50 cho biết giá trị điện trở định mức biến trở Số 2,5A cho biết CĐDĐ định mức biến trở
Câu 4: Trên biến trở chạy có ghi 50 Ω - 2,5A HĐT lớn phép đặt lên hai đầu dây cố định biến trở bao nhiêu?
A U = 125V B U = 20V C U = 50,5V D U = 47,5V Câu 5: Trên biến trở chạy có ghi 50 - 2,5A Biến trở làm dây hợp kim nicrơm có điện trở suất 1,1 10-6 Ω m có chiều dài 50m Tiết diện dây dẫn dùng để làm biến trở có thể
nhận giá trị giá trị sau?
A S = 0,4m2 B S = 0,4dm2 C S = 1,1mm2 D Một giá trị khác.
Câu 6: Hãy chọn câu phát biểu đúng.
A Biến trở điện trở có giá trị thay đổi C Cả A, B B Biến trở sử dụng để điều chỉnh CĐDĐ mạch điện D Cả A, B sai Câu 7: Một điện trở dùng kỹ thuật có ký hiệu vịng màu lần lược đỏ, lục, tím Giá trị của điện trở giá trị sau đây?