Giao an lop ghep 12 nam 2012 2013

H: Thùc hµnh viÕt bµi theo mÉu trong vë tËp viÕt... 2/ Híng dÉn nghe viÕt..[r]

Tuần1

Thứ hai ngày 20 tháng năm 2012

Tiết 1

Ting vit 1: ổn định tổ chức

Tốn 2: Ơn tập số đến 100.

I/Mục đích yêu cầu

* Lớp 1; HS làm quen với nề nếp tiết học Biết chuẩn bị đồ dung học tập.

* Lớp 2: - Biết đếm, đọc viết số đến 100

- Nhận biết đợc số có chữ số, số có chữ số; số lớn nhất, bé có chữ số; số liền trớc, liền sau

II/Đồ dùng dạy học

Lp 1: GV chun bị đồ dùng học tập lớp Lớp 2: Bảng phụ kẻ sẵn ô vuông nh 2SGK III/ Các hoạt động dạy học:

Nt®1 Nt®2

H: Kiểm tra sách đồ dùng học tập lẫn G: Giới thiệu làm quen với H Giới thiệu sách, đồ dùng học tập - Giao việc

H: Tù giíi thiƯu vµ lµm quen víi

H: Để sách đồ dùng học tập lên mặt bàn tự giới thiu

G: HD HS cách giữ gìn sách - Giíi thiƯu c¸c kÝ hiƯu SGK H: Nãi cho nghe cách giữ gìn sách Cách mở sách, cầm sách

G: Giới thiệu bài, nêu yêu cầu - HDlàm tập SGK

- Giao viƯc cho nhãm H: Lµm bµi 1SGK

- Trao đổi kiểm tra chéo G: Chữa H làm

- HD làm 2-3 - Hai H lên b¶ng - H nhËn xÐt

G: NhËn xÐt bổ sung

H: Học sinh chữa vào G: Củng cố Dặn dò

Tiết 2

Tiếng việt : ổn định tổ chức (Tiếp)

Tập đọc 2: Có cơng mài sắt có ngày nên kim.

I/Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1:HSbiết cách giữ gìn sách đồ dùng học tập , Biết cách sử dụng đồ dùng học tập

*Lớp 2: Đọc rõ ràng toàn ; biết nghỉ hơI sau dấu chấm , dấu phẩy,giữa cụm từ

II/ Đồ dùng dạy học :

*Lp 1: GV chuẩn bị đồ dùng học tập lớp * Lớp 2: Biết sử dụng tranh minh họa SGK III/ Các hoạt động dạy học :

NT§1 NT§2

H: Từng cặp nói cho nghe vềcách giữ gìn sách đồ dùng học tập

H: Lấy đồ dùng học tập để lên bàn mở nói cho biết hộp đồ dùng có

Tự xếp lại chữ cáI hộp đồ dùng theo thứ tự bảng chữ SGK

G: Giới thiệu, kiểm tra cách xếp chữ cáI hộp đồ dùng H Nhận xét , HDẫn cách sử dụng

H: Sắp xếp cất hộp đồ dùng vào chỗ quy nh

G:- Giới thiệu chủ điểm-giới thiệu mới.(tranh minh họa)

- Giao việc

H:- Đọc thầm SGK - Đọc nối tiếp câu

G:- Đọc mẫu - HD luyện đọc

a) Đọc nối tiếp câu –H đọc từ khó b) Đọc nối tiếp đoạn

- H Gi¶i nghÜa mét sè tõ khã SGK

H: Đọc đoạn, nhãm

G: Cho H thi đọc, nhận xét đánh giá H: Đọc thầm SGK

TiÕt 3

Toán 1: Tiết học đầu tiên

Tập đọc 2: Có cơng mài sắt có ngày nên kim.

I/Mục đích, yêu cầu:

* Lớp 1: Tạo khơng khí vui vẻ lớp ,HS tự giới thiệu Bớc đầu làm quen với SGK , đồ dùng học toán , hoạt động học tập học toán

*Lớp2:- Dựa theo tranh gợi ý dới tranh kể lại đợc đoạn câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học:

* lớp : G+H : Sách toán 1, đồ dùng học toán lớp *Lớp2: - Bảng phụ

III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

HS: Cán kiểm tra đồ dùng học tập lớp

H: Xem s¸ch to¸n

G: Giíi thiĐu bµi Híng dÉn hs sư dơng s¸ch to¸n

-Hớng dẫn học sinh mở sách đến trang có: Tiết học

- Hớng đẫn học sinh làm quen với đồ dùng tốn

G:- HD tìm hiểu - H c thm bi

- G nêu lần lợt câu hỏi - H trả lời

- G+H nhËn xÐt ,rót néi dung *ND:Lµm việc phải biết kiên trì, nhẫn nại thành công

- H Nhc li ni dung - HD luyện đọc lại

H: quan sát tranh vẽ Tiết học

-thảo luận cặp xen hs lớp thờng có HĐ ? Bằng cách ? Sử dụng dơng häc tËp nµo ?

H: Tiếp tục thảo luận nhóm G: Gọi học sinh nhìn vào tranh vẽ SGK nêu tên hoạt động tranh

-NhËn xÐt tæng kÕt

- Giới thiệu hớng dẫn cách sử dụng học toán

-H: Cất sách đồ dùng

G: H Thi đọc tồn bài, lớp bình chọn *Củng cố dặn dò

TiÕt 4

Đạo đức 1: Em học sinh lớp

Đạo đức 2: Học tập sinh hoạt

I/Mục đích yêu cầu:

* Lớp 1: Bớc đầu biết trẻ em tuổi đợc học Biết tên trờng, lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp

- Bớc đầu biết giới thiệu tên mình, điều thích trớc lớp *Lớp 2: -Nêu đợc số biểu học tập, sinh hoạt - Nêu đợc ích lợi việc học tập, sinh hoạt

- BiÕt cïng cha me lËp thêi gian biĨu hµng ngµy cđa thân Thực theo thời gian biểu

II/Đồ dùng dạy học:

* Lp 1: V bi tập đạo đức, điều 7-28 công ớc quốc tế quyền trẻ em - Các hát: trờng em, học, em yêu trờng em,

*Lớp :Vở tập đạo đức III/Các hoạt động dạy hc:

NTĐ1 NTĐ2

G: Giới thiệu

HĐ1: vòng tròn giới thiệu tên

- Mục tiªu: gióp H biÕt tù giíi

thiƯu tªn cđa nhớ tên bạn lớp

H: Thực chơi ( BT1 ) G: Nêu câu hỏi H trả lời H+G: Nhận xét nêu kết luận

H§2: Häc sinh tù giíi thiƯu vỊ së thÝch cđa m×nh ( BT )

H: QS h×nh vÏ bµi tËp trang Lµm viƯc theo cỈp

G: Mêi H tù giíi thiƯu vỊ së thích

H+G: NX, kết luận

HĐ3: H kể ngày đI học (BT3)

G: Gỵi ý, giao viƯc

H:Më vë tập (tr2) - Quan sát tranh 1và2

-Thảo luận nhóm nội dung tranh

- Thảo luận theo yêu cầu tập G: Giới thiệu

a)HĐ1:bày tỏ ý kiến (BT1)

- H: Quan sát tranh bày tỏ ý kiến - Líp nhËn xÐt – G kÕt ln

b)H§2: Xử lí tình (BT2) G : Nêu tình vµ giao viƯc

H: Thảo luận, đóng vai theo tình G vừa nêu

G: Gọi nhóm lên đóng vai H+G nhận xét, kết luận

H: Làm việc theo cặp kể cho nghe ngày học Thi kể trớc lớpvề ngày học

G: Nhắc lại yêu cầu - giao việc H: Thảo ln (nhãm )

- Đại diện nhóm trình bày - Trao đổi, tranh luận

- C¸n sù HD chuẩn bị sau

Thứ ba ngày 21 tháng năm 2012 Tiết 1

Ting vit 1: Cỏc nét ( Tiết 1) Tốn 2: Ơn tập số đến 100 (tiếp)

I

/Mục đích yêu cầu:

* Lớp 1: H biết đọc, viết nét ( nét ngang, nét sổ, nét xiên trái, nét xiên phải ,nét móc xi, nột múc

ngợc, nét móc hai đầu )

*Lớp 2: Biết viết số có chữ số thành tổng số chục số đơn vị, thứ tự số

- BiÕt so s¸nh c¸c số phạm vi 100 II/Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Bảng lớp viết sẵn nét *Lớp 2: Bảng phụ kẻ sẵn tập SGK III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

G: Giới thiệu

- GT nét ( B¶ng líp )

HDẫn H đọc tên ( CN,

- nhãm, líp )

H: Quan sát nét bảng Tập viết b¶ng

-Lần lợt em lên bảng đọc tên nét

G: NhËn xÐt, giao viƯc

H: TËp t« nÐt tập viết

G: HDẫn H viết nét vào bảng giao viÖc

H: Tập viết nét bảng – trao đổi bảng nhận xét, báo cáo

H: cất bảng

H :Làm tập bảng Lớp nhận xét

G: Giới thiệu HD lµm bµi tËp a)BT1:ViÕt theo mÉu

G: Treo bảng kẻ sẵn nội dung H: Nêu yêu cầu - đọc kết G: Ghi bảng

H+G: NhËn xÐt H : Lµm bµi 3vµo vë

G: Chữa -HD 4-5 H: Đọc đề

G: Gióp H hiểu nội dung H: Chữa vào

G : Củng cố dặn dò

Tiết 2

Tiếng việt 1: Các nét ( TiÕt 2)

I/Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: H: Biết đọc, viết nét (nét cong hở phải, nét cong hở trái,nét cong kín, nét khuyết trên, nét khuyết dới nét móc đầu, nét thắt)

*Lớp : H: Dựa theo tranh gợi ý dới tranh kể lại đợc đoạn câu chuyện

II/ §å dïng d¹y häc:

*Lớp 1: Bảng lớp viết sẵn nét lại *Lớp 2: Sử dụng tranh minh họa truyện SGK III/ Các hoạt động dy hc:

NTĐ1 NTĐ2

H: Quan sát nét bảng Tập viết bảng nÐt trªn

G: Giới thiệu tiếp nét lại HDẫn H đọc (CN,bàn, lớp) Giao việc

H: Lên bảng nét v c (CN,lp )

H: Tô nét b¶n vë tËp viÕt

- Trao đổi KT chéo

H: Tập viết nét bảng Trao đổi bảng nhận xét

H: Đọc lại nét bảng ( CN, líp )

G: Cđng cè, HD häc ë nhà

H : Đọc thầm lại bài: Có công mài sắt có ngày nên kim

G:1/Giới thiệu bµi 2/HD kĨ chun

H: Nèi tiÕp kể lại đoạn câu chuyện theo tranh

H+G: NhËn xÐt vỊ néi dung H : KĨ toàn câu chuyện theo nhóm

G: Gi đại diện nhóm lên kể trớc lớp G: Nhận xét, bổ sung

HD: KĨ theo ph©n vai H: Thi kĨ tríc líp

Líp theo dâi b×nh chän

TiÕt 3

Tốn 1: Nhiều hơn, hơn Tập đọc 2: Tự thuật

I/Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: Biết so sánh số lợng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, để so sánh nhóm đồ vật

*Lớp 2: - Đọc rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau dấu câu, dòng, phần yêu cầu phần trả lời dịng

- Nắm đợc thơng tin bạn H bớc đầu có khái niệm tự thuật ( Lí lịch ) Trà lời đợc câu hỏi SGK

.II/§å dïng d¹y häc:

*Lớp 1: Tranh minh hoạ sách tốn nhóm đồ vật cụ thể *Lớp 2: Bảng phụ viết sẵn số nội dung tự thuật

III/ Các hoạt động dạy học:

H: Cán KT đồ dùng học tập lớp

G: Giíi thiƯu bµi HD H so sánh số l-ợng cốc thìa

- Đạt cốc thìa

lên bàn

H: Quan sát, so sánh số thìa cốc, số cốc thìa

G: Nhận xét, kết luận

- HD H so sánh số chai nút

chai ( dạy tơng tự nh ) H: Mở SGK làm BT theo cặp : So sánh sè thá vµ cµ rèt Sè nåi vµ sè vung nồi

Số phích cám số ổ cắm điện

G: Gọi H nêu kết so sánh Líp + G nhËn xÐt, kÕt luËn

- Củng cố, dạn dò

G: KT cũ

G: giới thiệu bài-HD luyện đọc H: Đọc nối tiếp câu Nối tiếp đoạn H:Đọc đoạn nhúm

G:*HD tìm hiểu

G: Nờu ln lợt câu hỏi H: Trả lời đọc giải cuối G: Giảng ND

H: Luyện đọc lại

- Thi đọc nhóm G: Củng cố dặn dị

TiÕt 4

Tự nhiên xà hội 1: Cơ thể

Chính tả 2: Có công mài sắt có ngày nên kim.

I/Mc ớch ,u cầu:

*Líp 1: nhËn ba phÇn chÝnh thể: Đầu, mình, chân, tay số phận bên nh tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lng,bụng

*Lớp 2: Chép xác tả ( SGK ) ; trình bày dúng hai câu văn xuôI, không mắc lỗi

- làm đợc tập 2, 3, II/Đồ dùng dạy học

*Líp 1: G sư dơng h×nh vÏ SGK

*Lớp 2: Bảng lớp chép sẵn đoạn văn cần chép III /Các hoạt động dy hc:

NTĐ1 NTĐ2

G: Giới thiệu bài:

1, Các phận bên thể - Nêu yêu cầu giao việc

H: Quan sắt hình 4, SGK Trao đổi theo cặp phận thể ( vào hình vẽ )

H: Quan sắt tiép hình SGK trang Biểu diễn lại hoat động thể theo tranh vẽ SGK G: Gọi H nhìn vo hỡnh c ỳng tờn

H: Đọc thầm đoạn chép bảng Thảo luận câu hỏi BT1 -SGK

G: Giới thiệu - nêu mục đích yêu cầu

HD tËp chÐp

HD chuẩn bị: G đọc đoạn văn chép bảng

các phận bên thể H+G: NX, kết luận

2, Thực hành biểu diễn HĐ phận thể

H: Thực – líp nhËn xÐt b¸o c¸o

G: Cđng cè dặn dò

G Nhận xét giao việc H: ChÐp bµi vµo vë

G : ChÊm chữa -HD làm tập BT2: Điền vào ô trống c/k

BT3 :Viết chữ thiếu G Treo bảng phụ

H: Lên điền

G+H Nhận xét ,chữa -G dặn dò

Thứ t ngày 22 tháng năm 2012 Tiết 1

Tiếng việt 1: Bài 1: Âm e (tiết 1) Toán 2: Số hạng - Tổng

I/Mơc tiªu:

*Lớp 1: Nhận biết đợc chữ âm e

-Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản tranh SGK *Lớp 2: Biết số hạng – tổng

-BiÕt thùc hiÖn phÐp cộng số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giảI toán có lời văn phép cộng

II/Đồ dùng dạy häc:

* Lớp 1: G+H: sử dụng đồ dùng học vần lớp – Sợi dây *Lớp 2: Các thẻ 1chục que tính số que tính

III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: Từng em lên bảng đọc tên nét

Líp theo dâi, nhËn xÐt, b¸o cáo H: viết nét vào bảng G: Giíi thiƯu bµi (sư dơng tranh vÏ SGK Tr 4)

Dạy chữ ghi âm

H: Nhận diện, phát âm chữ e (CN,lớp )

G: Sửa lỗi -HDÃn H viết chữ e H: viết chữ e vào bảng

G: Nhn xột, un sa – giao việc H: Lần lợt em lên bảng đọc -Mở hộp đồ dùng lấy chữ e cài vào cài phát âm

H:ChÐp vµ lµm bảng

a)Viết số có hai chữ sè gièng b) ViÕt sè trßn chơc cã hai chữ số

G :1) Giới thiệu

G Giíi thiƯu phÐp céng 35 + 24=59 H nªu tên thành phần

2) HD thực hành

BT1,2 :H đọc yêu cầu H lên bảng làm

G+H nhận xét BT3 : Hđọc yêu cầu G Hớng dẫn

TiÕt 2

Tiếng việt 1: Bài 1: Âm e (tiết )

MÜ thuËt 2: VÏ trang trÝ : vẽ đậm vẽ nhạt

I/Mc ớch yờu cu:

*Lớp 1: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Trẻ em lồi vật có lớp học

*Lớp 2:H nhận biếtđợc độ đậm nhạt chính:đậm,đậm vừa,nhạt

- Biết tạo sắc độ đạm nhạt đơn giản vẽ trang trí vẽ tranh II/Đồ dùng:

* Lớp 1: Tranh minh hoạ phần luyện nói SGK

*Lớp 2: Hình minh họa sắc độ Tranh B Đ D dạy học mĩ thuật III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: Luỵện đọc: Đọc âm e bảng , SGK (CN, lớp )

- Tô chữ e tập viết

- Trao đổi KT chéo

G: ChÊm bµi, nhËn xÐt

 Lun nãi

G: nêu tên chủ đề luyện nói -Nêu câu hỏi gợi ý

H: Nhìn vào tranh nói theo câu hỏi gỵi ý cđa G (3 em)

H+G: Nhận xét, tiểu kết, giao việc H: đọc SGK (CN, nhóm ) G: củng cố bài;

HDÉn häc nhà

G:1/ Giới thiệu giới thiệu hình minh họa

*HĐ1:Quan sát ,nhận xét: +Đậm +Đậm vừa +Nhạt H: Xem hình minh họa

* HĐ2: Cách vẽ đậm nhạt H Nhận xét trả lời cách vẽ *HĐ3: Thực hành

H: Chn mu vẽ

G Thu bài, nhận xét đánh giá

TiÕt 3

MÜ thuËt 1: Xem tranh thiÕu nhi vui chơi Chính tả 2: Ngày hôm qua đâu rồi.

I/Mục tiêu:

*Lớp 1: H làm quen, tiÕp xóc víi tranh vÏ cđa thiÕu nhi - Bớc đầu biết quan xắt, mô tả hình ảnh, màu xắc tranh

-Lm c BT3, BT4, BT(2) a / b, II/Đồ dùng :

*Líp 1: G: mét sè tranh vÏ thiÕu nhi, c¶nh vui chơi sân trờng

- H: su tầm tranh vẽ thiếu nhi có ND vui chơi, mĩ thuật *Lớp 2: Bảng phụ viết sẵn néi dung bµi tËp 2-3

III/Các họat động dạy học:

NT§1 NT§2

H: Cán KT chuẩn bị đồ dùng học vẽ lớp, báo cáo

- Quan sát tranh vẽ – trao đổi với ND tranh:

+ Tranh sáp màu Đoàn Trung Thắng

+ Tranh sáp màu bút Thiên Vân H lớp

G: Giíi thiƯu bµi

1, Giới thuiêụ tranh đề tài thiếu nhi H: Quan sát, nêu nhận xét

2, HDÉn xem tranh

H: Xem tranh vÏ s¸ch mÜ thuËt Tr 5,

G: Nêu câu hỏi- H trả lời

H+G: NX, tóm tắt, kết luận, giao việc H: Quan sát tranh bảng, thảo luận nhóm

G: NX tiết học, biĨu d¬ng

Dặn H chuẩn bị su tầm tranh ảnh có vẽ nét thẳng nh tranh: đồi, núi

G:cho lớp viết vào nháp từ : nên kim, nên ngời, lút, đứng lên Đọc thầm viết SGK

G: Giíi thiƯu bµi - HD nghe viết G Đọc đoạn viết

H Đọc thầm -trả lời câu hỏi nội dung

G Đọc cho H viết G Chấm

H: Làm tập tả BT2a) Bảng phụ

H Lµm vµo vë bµi tËp

BT3:ViÕt vµo vë chữ thiếu bảng

G: Treo bảng phụ -gọi H lên bảng G+H nhận xét

Củng cố dặn dò

Tiết 4

Toán 1: Hình vuông, hình tròn

T nhiờn xã hội 2: Cơ quan vận động.

I/Môc tiªu:

*Lớp 1: Nhận biết đợc hình vng,hình trịn, nói tên hình * Lớp 2: - Nhận quan vận động gồm có xơng hệ

- Nhận phối hợp xơng cử động thể II/ Đồ dùng dạy học:

* Lớp 1: G+H sử dụng hình vng, hình trịn hộp đồ dùng dạy –học toánlớp * Lớp 2: Tranh vẽ quan vận động (xơng, cơ)

III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: lấy hộp đồ dùng học toán để lên mặt bàn cán lớp kiểm tra ,báo cáo G

G: Đa số nhóm đồ vật chênh lệch

H: So sánh nêu kết

G: Giới thiệu *Phát triển

H1: Lm mt số cử động G Nêu câu hỏi

H+G: NX vµ giíi thiƯu bµi

G: Giới thiệu hình vng, hình trịn H: đồ vật có hình dạng hình vng, hình trịn

H+G: NX,HDÉn thực hành

H: Làm BT1, BT2 SGK.Tô màu xanh vào hình vuông

Tụ mu vo hình trịn H: Làm tiếp BT3,BT4 SGK kiểm tra chéo kq Tự chữa theo đáp án

G: Củng cố, Dặn dò

HĐ2: Quan sát thảo luËn

H: Quan sát hình 5-6 SGK - Trao i theo cp

H: Làm việc lớp HĐ3: Trò chơi vật tay H Chơi theo cặp

G: Quan sát ,hớng dẫn G Nhắc lại nội dung * Củng cố dặn dò

Thứ năm ngày 23 tháng năm 2012 Tiết 1

TiÕng viƯt 1: Bµi 2: b ( TiÕt ) To¸n 2: Lun tËp

I/Mơc tiªu:

*Lớp 1: Nhận biết đợc chữ âm b - Đọc đợc: be

- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản tranh SGK *Lớp 2: - Biết cộng nhẩm số trịn chuc có ch s

- Biết tên gọi thành phần kết phép cộng

- Biết thực phép công, số có chữ số không nhớ PV 100 - Biết giải toán phÐp céng

II/§å dïng:

*Lớp 1: G+H: Bộ đồ dùng dạy – học vần – sợi dây minh hoạ cho nét chữ b *Lớp 2: Bảng phụ ghi sẵn ND kiểm tra

III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: Từng em đọc SGK Lớp nhận xét, báo cỏo

H: Quan sát tranh minh hoạ SGK

Trao đổi cặp đơi QS -c

G: Giới thiệu viết lên bảng ©m b H: Ph¸t ©m ( CN, líp )

G: Nhận xét sửa phát âm cho H Nói viết lên bảng tiếng be

H: Nhận diện, so sánh âm b với e

G: Giới thiệu HDÉn H lµm bµi tËp :

BT1 H nêu yêu cầu nêu cácg tính H làm BT SGK vào Nêu Kết

H+G: NX, chữa bài, giao việc H: Làm BT3 SGK tr -6 vào Trao đổi KT chéo KQ

H: Làm tiếp BT4,5 SGK vào Trao đổi KT chéo

H: Tự chấm, chữa theo đáp án bảng

ghÐp tiÕng be vào bảng cài

G: Phát âm mẫu H phát âm theo uốn sửa giao việc

H: Tõp viết vào bảng con: b, be Trao đổi bảng nhận xét,

BT to¸n, giao viƯc

TiÕt 2

TiÕng viƯt 1: bµi 2: b ( tiÕt ) Luyện từ câu 2: Từ câu

I/Mục tiêu:

*Lớp 1: Phát triển lời nói tự nhiên theo nôi dung: Các HĐ khác trẻ em vật

*lp2: - Bc u làm quen với khái niệm từ câu thông qua BT thực hành - Biết tìm từ liên quan đến hoạt động học tập ( BT1, BT2 ); Viết đợc câu nói nội dung tranh ( BT3 )

II/Đồ dùng dạy học: *Lớp 1: Đã nêu tiết *Lớp 2: VBT Tiếng Việt III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: * Luyện đọc: Từng em lên bảng chữ phát âm

Líp NX, b¸o cáo quan sát tranh phần luyện nói Nhìn tranh nói theo cặp

H: Thc hnh vit bi theo mẫu tập viết Trao đổi KT chéo G: Cho H quan sát NX tranh minh hoạ SGK

H: Đọc câu ứng dụng ( CN, lớp ) G: NX đọc mẫu

H: Tìm tiếng có vần học câu ứng dụng Chấm viết, chữa lỗi G: Nêu tên chủ đề luyện núi

Nêu câu hỏi gợi ý cho H luyÖn nãi H: LuyÖn nãi ( em )

G+H: NX, tiểu kết, giao việc

H: Đọc toàn bảng, SGK ( CN )

G: Củng cố Dặn dò

G Gii thiu bi -nêu mục đích u cầu

- HDlµm bµi tËp

a) Bài tập 1: Chọn tên gọi cho ng-êi,

vật, việc đợc vẽ dới H Đọc yêu cầu

G Gióp H hiểu rõ yêu cầu bài, gợi ý, HD-giao việc

H : Quan sát hình vẽ tËp

H Lµm bµi tËp vµo vë

H : Quan sát tranh đặt câu H Đặt câu nối tiếp

G : Gọi H đặt câu -nhận xét, bổ sung H Làm vào câu văn thể ND hai tranh

Tiết 3

Thể dục 1: Làm quen Trò chơi: Diệt vật có hại ( học chung)

I/ Mục đích yêu cầu:

- Bớc đầu biết đợc số nội quy tập luyện bn

- Biết làm theo GV sửa lại trang phơc cho gän gµng tËp lun. - Bíc đầu biết chơi trò chơi

II/Địa điểm ph ¬ng tiÖn:

*Địa điểm : Trên sân trờng ,vệ sinh *Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III/Các hoạt động dạy học:

Nội dung Cách thức tổ chức hoạtđộng

1/ PhÇn më đầu:

2/ Phần bản:

- Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự môn

- Phỉ biÕn néi quy tËp lun - Trß chơi Diệt vật

có hại 3/ PhÇn kÕt thóc:

G: Tập hợp H thành hàng dọc, sau cho quay thành hàng ngang Phổ biến ND yêu cầu bài học

H: Đứng vỗ tay, hát

- Gim chân chỗ, đếm to theo nhịp -2

G: dự kiến nêu lên để H lớp quyết định chọn cán môn G: nêu ngắn gọn quy định khi học tiết thể dc

G: nêu tên trò chơI HD cách chơi.

H: Thực chơi trò chơi - Đứng vỗ tay hát

G: H hệ thèng bµi , nhËn xÐt giê häc

- Cđng cố Dặn dò

Tiết 4

Toán 1: Hình tam giác Tập viết 2:Chữ hoa A.

I/Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: Nhận biết đợc hình tam giác, nói tên hình

*Lớp2: Viết chữ hoa A ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Anh ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), Anh em thuận hoà ( lần ) Chữ viết rõ ràng, t-ơng đối nết, thẳng hàng, bớc đầu biết nối nết chữ viết hoa với chữ viết thng ch ghi ting

II/Đồ dùng dạy học:

*Lớp2: Mẫu chữ hoa A.Bảng lớp viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ dòng kẻ li III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: Mở hộp đồ dùng học toán chọn xếp hình trịn, hình vng thành nhóm

Líp KT báo cáo G G: Giới thiệu

1, Giới thiệu hình tam giác

G: Lần lợt giơ bìa hình tam giác hỏi H: hình ?

H: Trả lời

G: Giíi thiƯu, giao viƯc

H: mở hộp đồ dùng học tốn chọn tất hình tam giác để mặt bàn giới thiệu cho nghe H: Sử dụng hình tam giác để xếp thành hình nh SGK tr-9 G: KT kết xếp hình, biểu dơng - Củng cố, dặn dị

H: Cất đồ dùng

G :Giới thiệu mục đích ,yêu cầu - HD viết chữ hoa

- H Quan sát nhận xét chỡ A G Nêu câu hỏi -H nêu nhận xét độ cao,

các nét chữ

G Hớng dẫn qui trình viết H :Tập viết bảng

H Đọc thầm câu ứng dụng - viết bảng

(Anh)

H Đọc câu ứng dụng

G : HD hiĨu nghÜa c©u øng dơng HD ViÕt vë tËp viÕt

H: ViÕt tËp viÕt G ChÊm ch÷a *Củng cố ,dặn dò

Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2012 Tiết 1

Tiếng việt 1: Bài 3: Dấu sắc ( Tiết ) Toán : §Ị xi mÐt

I/mục đích, u cầu:

*Lớp 1: Nhận biết đợc dấu sắc sắc - Đọc đợc: bé

- Trả lời - câu hỏi đơn giản tranh SGK

*Lớp 2: Biết Đề-xi- mét đơn vị đo độ dài; tên gọi, kí hiệu nó; biết quan hệ dm cm, ghi nhớ dm = 10cm

- Nhận biết đợc độ lớn đơn vị đo dm ; so sánh độ dài đoạn thẳng trờng hợp đơn giản; thực phép cộng, chừ số đo độ dài có đơn vị o l dm

II/Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: G+H: Các vật tựa nh hình dấu sắc: thớc kẻ, que thẳng

*lp 2: Mt bng giy cú chiều dài 10cm ,thớc có chia vạch(cm) III/các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: Cán gọi bạn đọc SGK - Cả lớp NX, báo cáo

H: Cán đọc tro lớp viết vào bảng từ: be bé -Trao đổi bảng đánh vần

G:Giíi thiƯu bµi

1/Giới thiệu đơn vị đo độdài đề xi mết G Gắn băng giấy lên bảng

đọc trơn NX

G: 1, Giới thiệu sử dụng hình vẽ SGK để giới thiệu

2, D¹y dÊu

G: Viết lên bảng dấu sắc đa dấu sắc chữ

H: Quan sát trả lời câu hỏi : dấu sắc giống ?

H: Ghép tiếng bé vào cáI phát âm

G: NX phát âm mẫu, giao việc H: Lần lợt em lên bảng chữ phát âm

-Tập viết dấu bảng G: Nhận xét, chữa lỗi cho H

G Viết bảng :10em =1 dm 1dm=10 cm H Nhắc lại

2/Thực hành

G Giỳp H hiu yêu cầu BT: Đo độ dài

H: Lµm vào

G: Chữa -HD H Đọc yêu cầu H Lên bảng làm (2H) H+G NhËn xÐt bµi

H: Lµm tiÕp bµi vµo G :Củng cố dặn dò

TiÕt 2

TiÕng ViƯt 1: Bµi 3: Dấu sắc ( Tiết ) Thủ công 2: GÊp tªn lưa

I/Mục đích u cầu:

*Lớp 1: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: hoạt động khác trẻ *Lớp2 : HS biết cách gấp tên lửa

- Gấp đợc tên lửa Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng II/ Đồ dùng dạy học:

*Líp 1: §· nªu ë tiÕt

*Líp 2: MÉu tªn lưa ,quy trình gấp tên lửa H Giấy thủ công

III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: Đọc tiết1 bảng , SGK

- líp theo dâi nhËn xÐt,

- më vë tập viết tập tô H: Quan sát tranh vÏ phÇn lun nãi

- Trao đổi theo cặp

G: 3, Luyện tập a,G: KT đọc

b,KT phÇn lun viÕt cđa H c, Lun nãi

G: Yêu cầu H quan sát tranh

- Nờu tờn ch luyn núi

- Nêu câu hỏi gợi ý

H: nhìn tranh nói H+G: NX tỉng kÕt

G: KiĨm tra sù chn bÞ H Giới thiệu

-1/ HD quan sát nhận xét G Cho H quan sát mẫu tên lửa G nêu câu hỏi

H Trả lời 2/ HD mÉu

a) Bíc 1: GÊp t¹o mịi thân tên lửa G Làm mẫu giải thích

b) Bớc 2: Tạo tên lửa sử dụng H: Trao đổi theo cặp bớc gấp tên lửa

4, Cñng cè, giao việc

H: Đọc bảng, SGK

TiÕt 3

Âm nhạc : Học hát : Quê hơng tơi đẹp ( học chung)

I/ Mục đích u cầu:

- BiÕt h¸t theo giai điệu lời ca. - Biết vỗ tay theo hát

II/ Chuẩn bị :

- Hát chuẩn xác : Quê hơng tơi đẹp

- Đồ dùng dạy học: Nhạc cụ số tranh ảnh dân tộc ngời vùng núi phía bắc.

G: Cần biết dân ca phận văn hoá góp phần cấu tạo thành văn hoá dân gian quần chúng nhân dân sáng tạo

III/ Cỏc hot ng dạy học:

Nội dung Cách thức tổ chức hoạtđộng

1/ KiĨm tra bµi cị:

2/ Bài mới: Quê hơng tơi đẹp * Hoạt động 1: Dạy hát : Quê hơng tơi đẹp

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với phụ hoạ

3/ Củng cố Dặn dò

G: Đây học nêu một số điều H cần ghi nhớ

G: Giới thiệu có tranh minh hoạ - ghi đầu bài, chép lời hát lên bảng

G: Hỏt mu ton hát, đọc lời ca

H: §äc lêi ca

G: Dạy H hát tong câu sau hát liên kết

H: h¸t theo nhãm ( hc tËp thĨ líp)

G: Theo dõi sửa chỗ mà H hát cha đúng

H: hát cá nhân

G: Cho lớp hát tập thể

- Hát mẫu kết hợp với phụ hoạ H: Cả lớp hát vừa hát vừa vỗ tay Theo phách

G: Cñng cè tiÕt häc – NhËn xÐt chung tiết học Dặn dò

Thủ công 1: Giới thiêu số loại giấy, bìa dụng cụ học thủ công

Tập làm văn 2: Tự giới thiệu câu bài

I/ Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: Biết số loại giấy,bìa dụng cụ ( thớc kẻ, bút chì,kéo, hồ dán ) để học thủ cơng

*Lớp 2: Biết nghe trả lời câu hỏi thân ( BT1 ); nói lại vài thông tinđã biết bạn ( BT2 )

II/Đồ dùng dạy học:

*Lp 1: Cỏc loi giấy mầu, bìa đụng cụ để học thủ cơng là: kéo, hồ dán, thớc kẻ *Lớp2: bảng phụ viết sẵn nội dung câu hỏi BT1 -Tranh minh họa BT3 SGk

III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: §Ĩ dơng häc thđ công mặt bàn KT chéo theo cặp, báo cáo G: Giíi thiƯu bµi

- Giíi thiƯu dơng học thủ công G: Đa dụng cụ học thủ công nh: thớc kẻ, bút chì, kéo, hồ dán - Nêu câu hỏi gợi ý, giao việc

H: Thảo luận theo cặp theo gợi ý G

-Từng em giới thiệu trình bày trớc lớp chất liệu công dụng dụng cụ học thủ công

G: Củng cố, hớng dẫn chuẩn bị sau

G : Giíi thiƯu bµi HD lµm bµi tËp

*BT1:( miệng ) trả lời câu hỏi H đọc yêu cầu cua

G giúp H nắm vững yêu cầu -Giao viÖc

H:Trao đổi theo cặp BT1 (hỏi đáp )

G: Gọi H hỏi đáp H+G nhận xét, bổ sung *BT2: (miệng)

H nêu yêu cầu - H lần lợt trả lời G viết bảng câu

H chữa vào

*BT3: Quan sát tranh kể lại toàn câu chuyện

H: Làm theo nhóm G: H kể lại câu chuyện G củng cố dặn dò

Kí duyệt chuyên m«n

……… ……… ………

………

Tuần 2

Thứ hai ngày 27 tháng năm 2012 Tiết 1

Ting Vit 1:Bi 4: Du hỏi, dấu nặng ( tiết ) Tập đọc 2: Phần thởng (Tiết 1)

I/ Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: Nhận biết đợc dấu hỏi hỏi, dấu nặng nặng - Đọc đợc: bẻ, bẹ

-Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản tranh SGK

- Hiểu ND: Câu chuyện đề cao lòng tốt khuyến khích H làm việc tốt ( trả lời đợc câu hỏi 1, 2, )

II/ §å dùng dạy học:

*Lớp 1: Các vật tựa hình dấu hỏi ( mắc áo, móc câu )

*Lp2: Bảng phụ viết sẵn câu văn ,đoạn văn cần chép, HD luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: Lần lợt em đọc SGK

- Líp theo dâi, NX, báo cáo

G: Giới thiệu ( sử dụng tranh )

- D¹y dÊu

- ViÕt lên bảng dấu ?

a, Nhận diện dấu ?,

H: Quan sát dấu ? dấu bảng TLCH :

+ Dấu hỏi dấu giống vật ?

- Líp + G: NX ®a mÉu vËt

b, Ghép chữ phát âm:

G: Khi thờm du hỏi vào tiếng be ta đợc tiếng ? ( b be )

-Thảo luận nêu vị trí dÊu hái tiÕng “bỴ “ – dÊu chÊm tiếng bẹ

G: Phát âm mẫu H phát âm theo H: Lần lợt em lên bảng chữ phát âm Lớp theo dõi, NX

G: HDẫn H viết dấu bảng H: Thực hành viết bảng

-Lớp+G: NX, giao việc

H: Đọc bảng, sách

H: Đọc thuộc lòng Ngày hôm qua đâu

Cán sù líp KT

G: Giới thiệu *Luyện đọc

G Đọc mẫu -HD học sinh luyện đọc H Nối tiếp đọc câu

H §äc tõ khó - G ghi bảng H Đọc nối tiếp đoạn

H: Đọc đoạn nhóm

G: Chuyển tiết

TiÕt 2

Tiếng Việt 1: Bài 4: Dấu hỏi , dấu nặng ( Tiết 2) Tập đọc 2: Phần thởng (Tiết 2)

I/ Mục đích yêu cầu:

* NTĐ 1: Phát triển lời nói tự nhiên theo ND:Hoạt động bà mẹ,bạn gái bác nơng dân tranh

*NT§ : ĐÃ nêu tiết II/ Đồ dùng:

* NTĐ1: Đã nêu tiết * NTĐ2: Đã nêu tiết III/ Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: 3, Luyện đọc:

Đọc bảng, đọc SGK H: 4, Luyện vit:

- Cán yêu cầu lớp mở tập

viết, viết theo mẫu

H: Đọc thầm SGK trả lời câu hỏi

G: 5,Lun nãi:

- Nªu ND luyện nói

H: Quan sát tranh nói theo câu hỏi gợi ý G

Lớp + G: NhËn xÐt, tiĨu kÕt ; giao viƯc H: §äc bảng, SGK G: Củng cố,dặn dò

G Chốt nội dung H Nhắc lại nội dung *HD Luyện đọc lại:

H Đọc chuyện theo phân vai H Thi đọc nhóm G: Nhận xét

H Thi đọc toàn H+G Nhận xét G Củng cố dặn dị

TiÕt 3

To¸n 1: Lun tËp To¸n 2: Lun tËp

I/ Mục đích u cầu:

*NTĐ1: Nhận biết hình vng, hình trịn, hình tam giác Ghép hình biết thành hình

*NTĐ2 :- Biết quan hệ dm cm để viết số đo có đơn vị cm thành dm ngợc lại trờng hợp đơn giản

- Nhận biết đợc độ dài đề-xi-mét đờng thẳng - Biết ớc lợng độ dài trờng hợp đơn giản - Vẽ đợc đoạn thẳng có độ dài 1dm

II/ §å dïng:

* NT§1: Vë BT to¸n

*NTĐ2 : Thớc thẳng có vạch chia cm III/ Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

G: Giíi thiƯu bµi - HDÉn H lµm BT :

BT1: ( SGK tr10 ) Tô màu vào hinh:

- Cùng hình dạng màu G: Nêu yêu cầu giao viƯc H: Lµm BT1 SGK tr10

H: Làm BT2 SGK: Ghép lại thành hình KT chéo việc xếp hình G: Chấm, chữa – NX, đánh giỏ, giao vic

H: Chữa vào G: Củng cố, dạn dò

H : Chép làm tập bảng vào

a) c cỏc số đo sau: 5dm ,7 dm ,1 dm 40 dm = dm 4dm = cm Trao đổi KT chéo

G: Chữa -Giới thiệu *HD Thực hành

a) BT1: Số H nêu yêu cầu

H Đọc kết thớc kẻ vạch 1dm

H :VÏ vµo vë 1dm G : HD 2,3

H Lên bảng làm (2H) H+G Nhận xÐt

H VỊ lµm bµi *Củng cố dặn dò

Tiết 4

Đạo đức 1: Em học sinh lớp (Tiết 2)

Đạo đức 2: Học tập sinh hoạt (tiết 2)

I/ Mục đích, yêu cầu: * NTĐ 1: Đã nêu tiết

*NTĐ 2: Nêu đợc số biểu học tập, sinh hoạt -Nêu đợc ích lợi việc học tập, sinh hoạt

- BiÕt cïng cha mĐ lËp thêi gian biĨu ngày thân Thực theo thời gian biểu

II/ Đồ dùng dạy học

* NT 1: H: VBT đạo đức – G: Các hát quyền học tập trẻ em *NTĐ :VBT đạo đức

III/ Các hoạt động dạy học:

NTĐ1 NTĐ2

G: Giới thiệu

a, HĐ1: Quan sát tranh kể chuyện theo tranh (BT4)

H: quan sát tranh BT4 kể chun tríc líp (2em )

G: KĨ l¹i chun, võa kĨ, võa chØ vµo tõng tranh

b, Hoạt động 2: H múa, hát, đọc thơ hoạc vẽ tranh v trng em

G: Nêu yêu cầu, giao viƯc

H: Thùc hµnh vÏ tranh vỊ trêng cđa

H: Tiếp tục vẽ tồ màu

- Trơng bày sản phẩm

- Trao i, bỡnh chọn bạn vẽ đẹp

G: NX, đánh giá -Củng cố, dặn dò H: Xem trớc sau

H: Trao đổi theo cặp thời gian biểu

G:1/Giới thiệu *HĐ1: Thảo luận lớp

G Phát bìa màu cho H, nêu quy định (đỏ hồn thành - xanh khơng hồn thành)

G Nªu ý kiến - H giơ thẻ G Kết luận

*H2: Hành động làm H: Làm việc theo cặp

H: Từng cặp trình bày ý kiến G Kết luận

*HĐ3: Thảo luận nhóm

Trao i vi thời gian biểu G Kết luận - Củng cố dn dũ

Thứ ba ngày 28 tháng năm 2012 TiÕt 1

To¸n 1: C¸c sè 1,2,3

I/ Mơc tiªu:

* NTĐ 1: Nhận biết đợc số lợng nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật ; đọc, viết đợc chữ số 1,2,3; biết đếm 1,2,3 đọc theo thứ tự ngợc lại 3,2,1; biết thứ tự số 1,2,3

*NT§ 2: Biết ngắt nghỉ hơI sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ

- Hiu ý nghĩa : Mọi ngời, vật làm việc, làm việc đem lại niềm vui (Trả lời đợc câu hỏi SGK)

II/ §å dïng:

* NTĐ 1: G: mèo,3 hoa,3 thỏ – HSử dụng đồ dùng học toán lớp

*NTĐ 2: Bảng phụ viết sẵn câu văn cần HD luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học:

NT§1 NTĐ2

G: 1, Giới thiệu

2: Giíi thiƯu tõng sè 1,2,3 a, Giíi thiƯu sè

G: gắn lên bảng hoa, mèo ,một hình tròn hỏi H

H: trả lêi

G: HDẫn H viết số vào bảng H: lấy số hộp đồ dùng học toán cài vào bảng cài lần lợt em đọc số

b, Giíi thiƯu sè 2,3 nh giíi thiƯu sè1 3,Híng dÉn H lµm bµi tËp

G:Nêu yêu cầu giao việc

H: Làm BT 1,2 SGKvµo Bµi 1: ViÕt sè 1,2,3 SGK tr 12

Bài 2:Viết số vào ô trống( theo mÉu)

H: Lµm tiÕp BT3 SGK G: chấm, chữa bài, nhận xét - Củng cố, hớng dẫn häc ë nhµ H xem tríc bµi vỊ nhµ

H : Cán KT lớp đọc Phần thởng G :1/ Giới thiệu

2/ Luyện đọc

G Đọc mẫu - HD luyện đọc H Đọc nối tiếp câu - đọc từ khó H Đọc nối tiếp đoạn

G Gióp H hiĨu nghÜa từ mới: sắc xuân, rực rỡ, tng bừng

G: HD cách đọc số câu - giao việc

H: Đọc đoạn nhóm Thi đọc cỏc nhúm

G *HD tìm hiểu G Nêu câu hỏi - H trả lời G giảng ND

H Đọc lại nội dung

(Mi ngi, mi vật làm việc, làm việc mang lại niềm vui)

H đọc lại Lớp theo dõi, chấm điểm *G củng cố dặn dò

TiÕt 2

TiÕng ViƯt 1: Bµi 5: DÊu hun, DÊu ng· (TiÕt ) KĨ chun 2: PhÇn thëng

I/ Mục đích, yêu cầu:

* NTĐ 1: - Nhận biết đợc dấu huyền huyền, dấu ngã ngã - Đọc đợc : bè ,bẽ

-Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản tranh SGK

*NTĐ 2: Dựa vào tranh minh hoạ gợi ý (SGK), Kể lại đợc đoạn câu chuyện(BT1,2,3)

II/ §å dïng:

* NTĐ 1: G+H: Sử dụng đồ dùng dạy – học vần lớp *NTĐ 2: Bảng phụ ghi nội dung tranh

III/ Các hoạt động dạy học:

H: Đọc SGK (CN) Lớp theo dõi, nhận xét,báo cáo H:Viết vào bảng con: bé, bẻ,bẹ Trao đổi bảng nhận xét, báo cáo

G: Giíi thiƯu bµi (Sư dơng tranh vÏ SGK)

 D¹y dÊu thanh:

*G: Viết lên bảng dấu \ ,dấu ngà H:Quan sát, nhận diện dấu

G: phát âm-H phát âm(Cá nhân,lớp ) G hỏi H trả lời G viết lên bảng bè, bẽ

H: ghộp ting bố,b vo bảng cài, vào chữ đánh vần (CN,Lớp) G: chỉnh sửa, giao việc

H: lên bảng phát âm, đánh

vần(CN,lớp ) Viết vào bảng con: bè, bẽ Trao đổi bảng, nhận xét

G:1/ Giíi thiƯu bµi 2/ HD kĨ chun

a) KĨ đoạn theo trạnh

H c yờu cu ca bài, đọc gợi ý đoạn

G Gióp H hiểu rõ yêu cầu - Giao việc H: Kể nối tiếp đoạn nhóm H Thi kể

G: HD kể toàn câu chuyện H Kkể (giỏi, )

G: Củng cố dặn dò

Tiết 3

TiÕng ViƯt 1: Bµi 5: DÊu hun, Dấu sắc (Tiết 2) Toán 2: Số bị trừ -Số trõ -HiƯu.

I/ Mơc tiªu:

* NTĐ 1: Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nói bè (bè gỗ, bè tre nứa)và tác dụng đời sống

*NTĐ 2: Biết số bị trừ , số trừ, hiệu Biết thực phép trừ số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100

- Biết giảI toán phép trừ II/ Đồ dùng:

* NTĐ1: ĐÃ nêu tiết 1

*NTĐ 2: bảng phụ viết sẵn đáp án tập SGK III/ Các hoạt động day học:

NT§1 NT§2

H: Luyện đọc:

Từng em đọc bảng, đọc SGK

H: Lun viÕt:ViÕt bµi theo mÉu vë tËp viÕt Quan sát tranh vẽ SGK phần luyện nói

Trao đổi theo cặp chủ đề luyện nói G: Chấm viết , nhận xét

* Lun nãi: bÌ

- Nêu tên chủ đề luỵên nói

G : 1/ Giíi thiƯu bµi

2/ Giíi thiƯu sè bị trừ - Số trừ G Viết bảng 56 - 35 =

H Nêu miệng kết

G Nêu cách thực (cột dọc) G Ghi bảng nêu tên thành phần kết

3/Thực hành

a) BT1: Số thích hợp vào ô trống H : Lµm vµo vë

H: Đọc tên chủ đề luyện nói

Nhìn tranh nói theo gợi ý G H+G: nhận xét,tiểu kết, Giao việc H: đọc toàn bảng , SGK(CN,Lớp )

G: củng cố,dặn dò

H Lờn bng (1H) H+G Nhận xét *BT3: Hđọc đề G Tóm tắt lên bảng H Làm vào

G : Chấm chữa *Củng cố, dặn dò

Tiết 4

Tự nhiên xà hội 1: Chúng ta lớn Chính tả : (TËp chÐp): PhÇn thëng

A Mục đích u cầu :

* NTĐ 1: Nhận thay đổi thân số đo chiều cao, cân nặng hiểu biết thân

*NTĐ 2: Chép lại xác, trình bày đoạn tóm tắt Phần thởng (SGK) -Làm đợc BT3,BT4; BT(2) a/ b

B §å dïng:

*NT§ 1: G+H: Sử dụng hình vẽ SGK

*NTĐ 2: - GV: Bảng phụ chép sẵn nội dung tả - HS: SGK

C Các hoạt động dạy- học.:

NT§1 NT§2

H: Mở SGK tr nói tên bé phËn cđa c¬ thĨ (CN )

Líp theo dâi, b¸o c¸o

H: Mở SGK tr 6,7 quan sát hình vẽ sách nói với em quan sát đợc

G: Giíi thiƯu

1, Sức lớn lên thể

H: quan sát hình tr nói em quan sát đợc

H+G: nhËn xÐt, kÕt luận

2, So sánh lớn lên thân với bạn lớp

G: Nêu yêu cÇu, giao viƯc

H: Từng cặp H đứng áp sát lng, đầu, gót chân chạm vào cặp quan sát xem cặp cao Thảo luận lớp theo câu hỏi gơị ý G

G: gọi đại diện nhóm phát biểu Lớp + G: nhn xột, kt lun

Củng cố, dặn dò

G: Giới thiệu bài: MĐ - YC tiết học

G: Híng dÉn tËp chÐp: + Treo b¶ng phơ.( viết) Đoạn văn kể bạn Na Bạn Na ngời tốt bụng + Hớng dẫn cách trình bày

Đoạn văn có câu.: Cuối, Na, Đây Cuối Đây chữ đầu câu văn Na, tên riêng

+ Hớng dẫn viết từ khó

Lẫn, luôn, phần thởng, ngời, G: Đọc cho H Chép bài:

+ Soát lỗi: + ChÊm bµi:

G: HD lµm bµi tËp chÝnh tả Bài 1: Điền vào chỗ trống

a s x: Xoa đầu, sân

b ăn ¨ng: Cè g¾ng, g¾n bã…

Thø t ngày 29 tháng năm 2012 Tiết1

Tiếng Việt 1: Bài 6: be,bè,bé,bẻ, bẽ, bẹ To¸n 2: Lun tËp

I /Mục đích ,yêu cầu

*NTĐ 1: - Nhận biết đợc âm,chữ e,b dấu thanh: dấu sắc/ dấu hỏi/ dấu nặng/ dấu huyền/ dấu ngã

- Đọc đợc tiếng be kết hợp với dấu : be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ -Tô đợc e, b,bé dấu

*NTĐ 2: - Biết trừ nhẩm số tròn chục cã hai ch÷ sè

-BiÕt thùc hiƯn phÐp trừ số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 -Biết giải toán phép trừ

II/Đồ dùng:

*NTĐ 1: Bảng lớp viết sẵn bảng ôn nh SGK- trang 14 * NTĐ2: Vở BT toán

III/ Cỏc hot ng dy hc :

NTĐ1 NTĐ2

H:Đọc SGK (CN ) Líp nhËn xÐt, b¸o c¸o

G: Giới thiệu – Ghi bảng: Ôn tập H: nhìn bảng đọc (CN,bàn, lớp )

G: chØnh sưa phát âm cho H *Gắn bảng ôn lên bảng

H: lên bảng chữ đọc (CN,Lớp ) G: chỉnh sửa phát âm cho H

-Viết lên bảng : be be , bè bè,be bé H: đọc (CN )

Từng em lên bảng chữ đọc

- Líp theo dâi, nhËn xÐt, b¸o c¸o

- Viết chữ : be, bè, bé, bẻ ,bẽ ,bẹ vào bảng

- Trao i bng, nhn xột

H: Đọc SGK trang 14 (CN )

G: 1/ Giíi thiƯu bµi 2/Thùc hµnh

*BT1: Tính

H Nêu yêu cầu làm vào G Chữa bài, củng cố tên gọi, thành phần

H: Làm BT 2,3 vào G: Chữa bµi tËp

H Lên bảng làm H+G Nhận xét *BT4: Giải toán H Đọc đề

G Tóm tắt H Lên giải H: Làm vào vë

TiÕt 2

TiÕng ViÖt 1: Bài 6: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ ( Tiết ) MÜ thuËt : Thêng thøc mÜ thuËt Xem tranh thiÕu nhi

I/Mc ớch yờu cu:

*NTĐ 1: Phát triển lời nói tự nhiên: Phân biệt vật, việc, ngời, qua sù thĨ hiƯn kh¸c cđa dÊu

II/ Đồ dùng dạy học :

*NTĐ 1: Tranh minh hoạ phần luyện nói SGK *NTĐ 2: Vở tập vẽ Bộ Đồ dạy học mÜ thuËt

III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: 3, Lun tËp

a, Luyện đọc: Lần lợt em đọc bảng đọc SGK

G: a, KT đọc, NX b, Luyn vit:

G: Yêu cầu H mở tập viết - Nêu yêu cầu, giao việc

H: Thực hành tô tập viết

G: c, Lun nãi

H: Quan s¸t tranh ë phần luyện nói G: Hớng dẫn H NX cặp tranh theo chiều dọc

H: Nhìn tranh nói theo gỵi ý cđa G H+G: NX, tiĨu kÕt

- Củng cố giao việc

H: Đọc toàn SGK

G: Giới thiệu - Ghi bảng *HĐ1: Xem tranh

Giới thiệu tranh : Đôi bạn (tranh sáp màuvà bút Phơng Liên)

G Cho H xem tranh thảo luận H Quan sát tranh

H :TLCH(nhãm) +Trong tranh vÏ g×?

+2 bạn tranh làm gì?

+Em k mu c sử dụng tranh +Em thích khơng?

G: Bæ sung ý kiÕn

*HĐ2: Nhận xét đánh giá

- Tinh thần thái độ học tạp H - Khen ngợi H có ý thức XD H: Thu dọn sách

G : cñng cố dặn dò

Tiết 3

Toán 1: Lun tËp

ChÝnh t¶ 2: (NV) Lµm viƯc thËt lµ vui.

I/Mục đích yêu cầu:

*NTĐ 1: Nhận biết đợc số lợng 1,2,3 ; Biết đọc, viết, đếm số 1,2,3

*NTĐ 2: Nghe viết tả, trình bày hình thức đoạn văn xi - Biết thực yêu cầu BT2; Bớc đầu biết xếp tên ngời theo thứ tự bảng ch cỏi (BT3 )

II/ Đồ dùng dạy học: * NTĐ1:ở BT toán

*NT 2: Bng ph vit sẵn quy tắc viết tả với g/gh III/ Các hoạt động dạy học :

NT§1 NT§2

H: Cán yêu cầu lớp viết số 1,2,3 vào bảng

Đọc số 1,2,3 bảng

H : CS đọc cho lớp viết tên 10 chữ -Viết từ :cố gắng, gắn bó, gắng sức, n lặng

G:1/ Giíi thiƯu bµi 2/ Híng dÉn nghe viÕt a) HD chuÈn bÞ

G: Giíi thiƯu bµi * HDÉn lµm tập BT1 (SGK trang 13) H: Nêu yêu cầu

G: Giúp H hiểu rõ yêu cầu cđa bµi, Giao viƯc

H: Nêu u cầu tập sgk tr 13 Trao đổi kiểm tra chéo kết

H: Làm tiếp BT3,4 sgk tr 13.Trao đổi kiểm tra chéo G: Chấm, chữa bài, nhận xét * Củng cố , dặn dũ

G Giúp H hiểi ND tả

H Viết vào bảng từ :quét nhà, nhặt rau, bận rộn

b ) Đọc cho H viết c ) Chấm chữa 3) HD làm tập

a) BT2: (SGK-19) thi tìm chữ bắt đầu g/gh (2 nhóm)

H : Lên bảng làm

G : Treo bng ph ghi quy tắc tả gh : : i, ờ, e

g: a, ă, â, o, ô, ơ, u

c)BT3 :Viết tên theo bảng chữ

H Lên bảng làm H+G nhận xét *Củng cố, dặn dò Tiết 4

Mĩ thuật 1: Vẽ nét thẳng

Tự nhiên xà hội 2: Bộ xơng.

I,Mc ớch yờu cầu

*NTĐ 1:H:nhận biết đợc số loại nét thẳng

- Biết cách vễ nét thẳng Biết phối hợp nét thẳng để vẽ,tạo hình đơn giản. *NTĐ :

- Nêu đợc tên đợc vị trí vùng xơng xơng :xơng đầu,xơng mặt,xơng sờn,xơng sống,xơng tay,xơng chân

II/§å dïng d¹y häc

*NTĐ 1:G: số hình vẽ có nêt thẳng:tranh vẽ đồi,núi.Bài vẽ minh hoạ H năm trớc

H: tập vẽ ,bút chì đen,chì mầu *NTĐ 2: Tranh vẽ phóng to xơng III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

G: Giãi thiệu 1, Giói thiệu nét thẳng

G yêu cầu H xem hình vẽ tập viết

G nêu câu hỏi H trả lòi

G vào cạnh bàn, cạnh bảng để H they rõ nét thẳng

2, Hớng dẫn H cách vẽ nét thẳng G treo vẽ mẫu lên bảng

H quan sát trả lòi câu hỏi G G nhân xét, hớng dẫn cách vẽ, giao việc

H: thực hành vÏ vµo vë tËp vÏ H: tiÕp tơc vÏ

H hoµn thµnh bµi vÏ

H tr ng bày vẽ, nhận xét G nhận xét, đánh giá

G: KT bµi cị 1/ Giíi thiƯu bµi

2/ HĐ1 : Quan sát hìn vẽ xơng G Treo bảng phụ : tranh vẽ xơng H quan sát kể tên xơng - Chỉ vị trí ,nêu vài trò xơng H: Thảo luận nhóm

G: Các nhóm nêu két G Kết luận

*HĐ2: Thảo luận cách giữ gìn, bảo vệ xơng

Củng cố, dặn dò H Trả lời

H+G Nhận xét - Củng cố, dặn dò

Thứ năm ngày 30 tháng năm 2012 Tiết 1

Tiếng Việt 1: Bài 7: ª,v(tiÕt 1)

To¸n 2: Lun tËp chung

I/ Mục đích yêu cầu: *Lớp 1:

- Đọc đợc: ê,v,bê.ve; từ câu ứng dụng

- Viết đợc ê,v,bê,ve(viết đợc 1/2 số dòng quy định Tập viết 1, tập một) - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề bế, bé

*Líp 2:

- Biết đếm, đọc,viếtcác số trog phạm vi 100

- BiÕt viÕt sè liỊn tríc, sè liỊn sau cđa mét sè cho tríc

- Biết làm tính cộng, trừ số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán phép cộng

II/ Đồ dùng dạy học :

*Lớp 1: 1, G sư dơng tranh minh ho¹ SGK *Líp 2: Vë BT to¸n

III/ Các hoạt động dạy hc:

NTĐ1 NTĐ2

H: Đọc viết vào bảng con: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

- Trao đổi bảng nhận xét, báo cáo

G: Giới thiệu ( tranh minh hoạ SGK)

* Dạy chữ ghi âm ( dạy lần lợt âm) G: Viết lên bảng âm ê- v

H: Cài âm ê-v vào bảng cài H: So sánh ê với e; v với b

G: Phát âm mẫu- H phát âm theo ( CN,nhóm lớp)

H Đánh vần ( CN, nhóm, lớp )

G: Chỉnh sửa cách đánh vần cho H H: Từng em lên bảng chữ phát âm, đánh vần: ê-bê—bê; v- ve-ve

H TËp viÕt vào bảng con: ê,v,bê,ve H: Đọc tiếng ứng dụng b¶ng

G: Gọi H đọc tiếng ứng dụng bảng G Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho H

G: KT cũ

H Lên bảng lµm bµi (VBT ) H+G nhËn xÐt

1/ Giíi thiệu /Thực hành BT1: Viết số H Nêu yêu cầu tập

G Giúp H hiểu rõ yêu cầu H: Làm theo nhóm (2N) G: H nhóm nêu kết

G Chữa -HD (10) Viết số H Nêu yêu cầu

H Đọc kết

G Nhận xét ,chữa H : Làm BT3 vào §ỉi vë chÐo KT bµi G : ChÊm bµi

*Củng cố dặn dò Tiết 2

Tiếng Việt 1: Bài 7: ê v ( tiết )

I/ Mơc tiªu: *Líp 1:

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bế, bé *Lớp 2:

- Tìm đợc từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập ( BT )

- Đặt câu đợc với từ tìm đợc (BT ); Biết xếp lại trật tự từ câu để tạo câu ( BT 3); Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi(BT4)

II/§å dïng d¹y häc:

*Lớp 1: - Bảng phụ ghi sẵn câu văn BT3,4 - Bảng phụ viết sẵn đáp án BT 1,2,3,4 *Lớp 2: Bảng phụ ghi sẵn câu văn BT3,4 III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: Luyện tập a, Luyện đọc

- Lần lợt em lên bảng đọc tiết

- Líp theo dâi, nhËn xÐt H: LuyÖn viÕt

- Lun viÕt ª,v ,bª, ve vë BT viÕt

G: chấm bài, chữa lỗi H đọc tiết SGk b, Luyện nói

G: Nêu tên Bài luyện noi: bế,bé H: Đọc tên lun nãi

H nhìn tranh nói theo dợi ý G Lớp + G nhận xét, tiểu kết, giao việc H: Đọc bảng, đọc SGK

G:1/ Giới thiệu -nêu mục đích u cầu

2/HD lµm bµi tËp a( BT1: (tr17) Miệng H Đọc yêu cầu

G Giúp H nắm vững yêu cầu H Làm vào -2H lên bảng làm H+G Nhận xét

b)BT2 Đặt câu với từ tìm đợc BT1

G Lµm mÉu H: Lµm vµo vë

G: Cho H đọc câu vừa viết G+H Nhận xét

*Củng cố, dặn dò

Tiết 3

Toán 1: Các số 1,2,3,4,5 Tập viết 2: Chữ hoa Ă, ¢

I/ Mục đích, yêu cầu:

*Lớp 1: Nhận biết đợc số lợng nhóm đồ vật từ đến 5; biết đọc, viết số 4,5; đếm đợc số từ đến đọc theo thứ tự ngợc lại từ đến 1; biết thứ tự số dãy số 1,2,3,4,5

*Lớp 2: - Viết chữ hoa Ă, ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ – Ă Â), chữ câu ứng dụng: Ăn ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ăn chm nhai k (3 ln)

II/ Đồ dùng dạy häc:

*Lớp 1: Các nhóm có đồ vật loại: hoa, mèo, ô, hìnhvuông *Lớp 2: G: mẫu chữ Ă, - bảng lớp viết sẵn chữ cỡ nhỏ dòng kẻ li – H tập viết

NTĐ1 NTĐ2 G: Giói thiệu

1, Giới thiƯu tõng sè 4,5 a, Giíi thiƯu sè

G: gắn nhóm có đồ vật lên bảng H: quan sát nhóm đồ vật nói: mấy? Số lợng

G: ViÕt số in số viết thờng lên bảng

H: gắn số vào cài

b, Giíi thiƯu sè t¬ng tù nh giíi thiƯu sè

2, Thùc hµnh

Bµi 1: Thục hành viết số G: Nêu yêu cầu BT

Híng dÉn H viÕt sè 4, sè vào bảng con, giao việc

H: T hực hành BT 1, SGK - Làm tiếp BT3,4 sách Trao đổi KT chéo

G: Chấm, chữa bài, nhận xét Củng cố dặn dò

H: Xem trớc VN

G: KT bµi cị

1/ Giới thiệu - nêu mục đích học

2/ HD viÕt ch÷ hoa

G Híng dÉn viÕt ch÷ hoa Ă,Â

H Quan sát chữ mẫu nêu nhËn xÐt H ViÕt b¶ng

G: HD viÕt cơm tõ øng dơng H §äc cơm tõ øng dơng

G gióp H hiĨu nghÜa cơm tõ ứng dụng H Viết vào bảng

H: Viết vào tập viết G : Chấm -chữa lỗi sai HD ViÕt bµi ë nhµ

G Cđng cè dặn dò

Tiết 4

m nhc : Ôn tập hát : Quê hơng tơi đẹp

I/ Mơc tiªu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay theo hát II/ Đồ dùng dạy học:

- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ hoạ - Hát thuộc lời hát

III/Các hoạt động dạy học:

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động

1, KiĨm tra bµi cị :

2, Hoạt động 1: Ôn hát : Quê hơng tơi đẹp

3, Hoạt động 2: ôn tiết tu, phỏch li ca

G: hỏi H hát giê tríc

- cho H ơn luyện hát HDẫn kết hợp với động tác phụ hoạ nh vỗ tay, chuyển dịch chân theo nhịp

H: Thực theo HD G G: HD H biểu diễn trớc lớp H: biểu diễn : đơn ca , tốp ca G: Nhận xét , sửa sai lời ca cho H

- Cho H nhắc lại có cách vỗ

tay

4, Dặn dò:

G: HDẫn H vừa hát vừa vỗ tay , vừa h¸t võa gâ ph¸ch theo tiÕt tÊu lêi ca

H: Thực hành

G: nhà hát thuộc lời hát, tập vỗ tay theo tiết tấu lời ca

Thứ sáu ngày 31 tháng năm 2012 Tiết 1

Tập viết 1: Tô nét bản( tiét ) Toán 2: Luyện tËp chung

I/mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: Tô đợc nét theo tập viết 1, tập *Lớp 2:

- Biết viết số có chữ số thành tổng số chục số đơn vị - Biết số hạng; tổng

- BiÕt sè bÞ trõ, sè trõ, hiƯu

- BiÕt làm tính cộng, trừ số có chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán phép trừ

.II/ Đồ dùng dạy häc:

*Lớp 1: Bảng lớp viết sẵn nét *Lớp 2: Đáp án tập bảng phụ III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: Lấy tập viết bút để mt bn

Đọc thầm viết

H: Tập viết nét bảng Trao đổi bảng, nhận xét

G: Giíi thiƯu – Nêu yêu cầu tiết học

H: Đọc tên nét G: Hớng dẫn H viết nết bảng

H: Viết bảng

G: nhận xét,sửa lỗi,giao việc H: Tiếp tục tô nét

G: KTbài cũ

H Lên bảng làm (VBT) H+G nhËn xÐt

1/ Giíi thiƯu bµi 2/ Thùc hµnh BT2: (11)

H Nêu yêu cầu -2H lên bảng làm G+H Nhận xét, chữa

BT3: G cho H làm vào BT H: Trao đổi KT chéo G: HD làm

H Đọc yêu cầu H (2H) Lên bảng làm Bài H nêu yêu cầu G HD cách làm

H Làm vào lên bảng chữa G+H NhËn xÐt

TiÕt 2

TËp viết 1:Tuần :Tập tô: e,b,bé Thủ công 2: Gấp tªn lưa (tiÕt 2)

I/ Mơc tiªu:

*Lơp 1: Tô viết đợc chữ : e, b ,bé theo tập viết 1,tập

*Lớp 2: Biết cách gấp tên lửa Gấp đợc tên lửa Các nếp gấp tơng đối phẳng,thẳng II/ Đồ dùng dạy học:

*Lơp1 : Mẫu chữ tập viêt

*Lớp 2: Quy trình gấp tên lửa - đồ dùng học tập III/ Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: Lấy tập viết, bút chì để mặt bàn Cán kiểm tra, báo cáo

Đọc thầm chữ tập tô G: Giới thiệu Nêu MĐ,YC tiết học

H: Quan sát chữ mẫu bảng, nhận xét

G:HDẫn quy trình tô, Giao việc

H: Më vë tËp viÕt t« theo mÉu

G: KiĨm tra, nhËn xÐt, HD viÕt ë nhµ

G:1/ Giới thiệu

H Nêu cách gấp tên lửa Nhắc lại quy trình

H: Thc hnh gấp (cá nhân ) G: Cho H trng bày sản phẩm H Cả lớp bình chọn đẹp

H: Thu dọn chuẩn bị cho sau

Tiết 3

ThĨ dơc : TiÕt 2: TËp hỵp hàng dọc, dóng hàng.Trò chơi Diệt vật có hại

I/Mục tiêu:

- Làm quen tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc

II/Địa điểm, ph ơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng,vệ sinh

- Phơng tiện: chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III/ Nội dung ph ơng pháp lên lớp:

Ni dung Cách thức tổ chức hoạt động 1/Phần mở đầu

- NhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cầu học

- Đứng chỗ vỗ tay h¸t

- Giậm chân chỗ ,đếm theo nhịp 2/Phn c bn

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc

*Trò chơi Diệt vật có hại

3/Phần kết thúc

H Xếp hµng

G NhËn líp, phỉ biÕn ND bµi häc H (líp trëng ) chØ huy

H: Thực theo yêu cầu G G: Hô lệnh vừa giải thích động tác vừa cho H tập để làm mẫu

H: thùc hiƯn

G Quan s¸t, nhËn xét

G Nêu tên trò chơi, giải thích cách ch¬i

H Ch¬i thư H Ch¬i thËt

H:- Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp –

- Đứng vỗ tay hát

G: Cïng H hƯ thèng bµi

- NhËn xÐt giê häc vµ giao BT vỊ nhµ

TiÕt 4

Thủ công 1: Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác Tập làm văn 2: Chào hái tù giíi thiƯu.

I/ Mục đích u cầu:

* Lớp 1: Biết xé dán hình chữ nhật Xé, dán đợc hình chữ nhật Đờng xé cha thẳng, bị ca Hình dán cha phẳng

*Lớp 2: Dựa vào gợi ý tranh vẽ, thực nghi thức chào hỏi tự giới thiệu thân (BT 1,BT2)

- Viết đợc tự thuật ngắn ( BT 3) II/Đồ dùng dạy học:

*Líp 1: G: bµi mÉu xÐ, dán hình chữ nhật, hình tam giác Hai tờ giấy mầu khác H: Giấy thủ công mầu, giấy nháp, hồ dán, bút chì, thủ công

*Lp 2: VBT Tiếng Việt III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NTĐ2

H: Cán kiểm tra chuẩn bị dụng cụ học thủ công H, báo cáo

H quan sát hình chữ nhật, hình tam giác bảng, nêu nhận xét

G: Giới thiệu

G: KT cũ

H Làm (tuần 1) H+G nhËn xÐt

1, Híng dẫn quan sát nhận xét H quan sát hình mẫu bảng Nêu nhận xét 2, G hớng dẫn mẫu

a, Vẽ, xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác

G làm mẫu thao tác vẽ, xé, dán hình chữ nhật , hình tam giác

H quan sát, làm theo, nhắc lại quy tr×nh gÊp ( em )

H+G nhËn xÐt, giao việc

H thực hành gấp giâý nháp Thực hành gấp giấy mầu Các nhóm trng bày sản phẩm G nhận xét biểu dơng Dặn dò

a) BT1 Nói lời chào em (Miệng) H Đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm G Giúp H hiểu rõ yêu cầu H Lần lợt nói theo yêu cầu G Nhận xét bổ sung

b) BT2 :Nh¾c lại lời nói bạn tranh

H: Làm nhóm G: Các nhóm nêu

G+H Nhận xét, bổ sung

c)BT3: ViÕt b¶n tù thuËt theo mÉu (VBT) H: ViÕt bµi vµo vë

G: Gọi H đọc tự thuật G Chấm nhận xét

*Củng cố, dặn dò

Kí duyệt tổ chuyên môn :

Tuần3

Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tiết 1

Tiếng Việt 1: Bài 8: l – h ( tiÕt ) To¸n 2: KiĨm tra

I/Mục đích u cầu:

*Lớp 1: - Đọc đợc: l, h, lê, hè; từ câu ứng dụng

- Viết đợc: l, h, lê, hè ( viết đợc 1/2 số dòng quy định Tập viết 1, tập một) - Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề: le le

*Lớp 2: - Đọc, viết số có chữ số; viết số liền trớc, số liền sau Kĩ thực cộng,trừ không nhớ phạm vi 100 Giải tốn phép tính hc

II/ Đồ dùng dạy học :

*Líp 1: H+ G: Tranh minh ho¹ c¸c tõ kho¸ SGK *Líp 2: H: GiÊy kiĨm tra

III/ Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: Lần lợt em đọc SGK – lớp nhận xét, báo cáo G: Giới thiu bi

Dạy chữ ghi âm, G viết lên bảng chữ l-h

H: Cài chữ l-h vào cài So sánh, phát biểu

G: Nhận xét, phát âm mẫu H: Chỉ vào chữ phát âm G: Chỉnh sửa phát âm cho H viết lên bảng tiÕng: lª, hÌ

H: Đánh vần, đọc trơn ( CN, lớp ) Viết vào bảng con: l, h, lê, hè

G: 1/ Giới thiệu 2/ HD làm tập G Đọc đề KT bảng

H §äc thÇm

G Giúp H hiểu rõ yêu cầu đề H: Làm KT

Đề Viết theo mẫu a) Từ 70 đến 80 b) Từ 89 đến95

2 a) ViÕt sè liÒn tríc cđa 61 lµ: b) Sè liỊn sau cđa 99 lµ:

3) TÝnh

G: NX, chữa lỗi, giao việc

H: Ln lt tng em lên bảng chữ, phát âm, đánh vần đọc trn

Đọc tiếng ứng dụng bảng ( CN ) H: Đọc SGK ( CN, lớp)

+ - + - +

54 31 25 16 23 4) Giải toán

Mai v Hoa làm đợc 36 hoa Riêng Hoa làm đợc 16 hoa Hỏi Mai làm đ-ợc hoa

5) Đo độ dài đoạn thẳng AB viết số thích hợp vào chỗ trống

TiÕt 2

Tiếng Việt 1: Bài 8: l – h (Tiết 2) Tập đọc 2: Bạn Nai Nhỏ (tiết1)

I/ Mục đích yêu cầu:

Lớp 1: H: Đọc đợc câu ứng dụng: ve,ve,ve,hè Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Vó bè

*Lớp 2: - Biết đọc liền mạch từ, cụm từ câu , ngắt nghỉ rõ ràng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ngời bạn đáng tin cậy ngời sẵn lòng cứu ngời, giúp ngời (Trả lời đợc câu hi SGK )

II/Đồ dùng dạy học:

*Líp 1: Sư dơng tranh minh ho¹ SGK – tr 21

*Lớp 2: Tranh minh họa tập đọc SGK Bảng phụ viết câu văn cần HD học sinh đọc III/ Các hoạt động day học:

NT§1 NT§2

H: * Luyện đọc :

- §äc tiết bảng, SGK

- Lớp theo dâi, nhËn xÐt, b¸o c¸o

H: Quan s¸t tranh minh hoạ câu ứng dụng SGK

- Thảo luận đọc câu ứng dụng

( CN, líp )

G: Cho H quan sát nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng SGK H: Đọc câu ứng dụng ( CN, lớp ) G: Nhận xét, chỉnh sửa, đọc mẫu * Luyện nói :

G: Nêu yêu cầu viết

Viết theo mẫu tập viết Luyện nói:

H: Đọc tên luyện nói: Vó bè - Nhìn tranh nói theo gơi ý G Đọc toàn bảng, SGK G: Củng cố, dặn dò

H: Nối tiếp kể lại câu chuyện Phần thởng

Lớp theo dâi nhËn xÐt

G: 1/ Giíi thiƯu bµi - Giới thiệu chủ điểm học

2 / Luyn c

G Đọc mẫu toàn

G Hớng dẫn H luyện đọc - Kết hợp giải nghĩa từ

H Đọc nối tiếp câu - c t khú c

HD Đọc nối tiếp đoạn G: HD ngắt nghỉ

H: Đọc đoạn theo nhóm

TiÕt 3

Tập đọc 2: Bạn Nai Nhỏ(tiết 2)

I/Mục đích yêu cầu , *Lớp 1:

Nhận biết số phạm vi 5; Biết đọc, viết, đếm số phạm vi *Lớp 2: Đã nêu tiết

II/Đồ đùng dạy học : * Lớp 1: Vở BT toán *Lớp : Đã nêu tiết 1 III/Các hoạt động dạy học :

NT§1 NT§2

H: Cán KT tập tiết trớc KT đồ dùng học tập toán lớp Báo cáo G

G: Giíi thiƯu bµi

HDÉn H lµm bµi tËp BT1 ( SGK Tr-6 ) H tập nêu yêu cầu

G giúp H hiểu rõ yêu cầu H làm SGK nêu kết miệng

G ghi bảng, nhận xét, giao việc H: làm BT2 SGK

Trao đổi SGK kiểm tra chéo kết H: Làm tiếp BT3 ,4 SGK tr-6 Trao đổi sách KT chéo

G: Chấm, chữa bài, nhận xét, đánh giá Củng cố, HDẫn làm BT nhà

H ghi học

H: Đọc thầm SGK

thảo luận (2 nhóm) theo câu hỏi SGK

G:*HD tìm hiểu G Nêu câu hỏi (SGk) H Tr¶ lêi

H+G NhËn xÐt, gi¶ng néi dung bµi *ND

H Nhắc lại nội dung *Luyện đọc lại

H: Đọc theo phân vai nhóm G: Cho H thi đọc toàn Lớp theo dõi nhận xột

G Củng cố dặn dò

Tiết 4

Đạo đức 1: Bài 2: Gọn gàng, sẽ

Đạo đức2: Biết nhận lỗi sửa lỗi(Tiết1)

I/Mơc tiªu: *Líp 1:

- Nêu đợc số biểu cu thể ăn mặc gọn gàng, - Biết lợi ích ăn mặc gọn gàng,

- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, gọn gàng, sách *Lớp 2:

(1)VBT đạo đức (2)VBTđạo đức

III Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: Tõng em kể ngày học

Líp theo dâi, nhËn xÐt, b¸o c¸o G: Giíi thiệu

a, HĐ1: Thảo luận

G: Yờu cầu H mở Bt đạo đức ( tr-7 ), quan sát hình vẽ tìm xem bạn có đầu tóc, quần áo gọn gàng, H: Quan sát phát biểu ý kiến H+G: Nhận xét, biểu dơng H nhận xét sác

b, H§2: H làm BT tr8 G: Nêu yêu cầu giao việc

H: Quan sát hình vẽ- tr8 BT đạo c

Đánh + vào quần áo học cho bạn nữ quần áo học cho bạn nam

G: Giới thiệu

*HĐ: Phân tích chuyện Cái bình hoa G Kể chuyện

H Đại diện nhóm trình bày H+G Nhận xét

*HĐ2: Bày tỏ ý kiến G Đọc tõng ý kiÕn

H Bày tỏ ý kiến giải thích lí G Kết luận: Biết nhận lỗi sửa lỗi giúp em mau tiến đợc ngời quý trọng

H: Làm tập VBT Trao đổi kiểm tra chéo G: Kết lun

H Nhắc lại học G Củng cố, dặn dò

Thứ ba ngày tháng năm 2012 TiÕt1

TiÕng ViƯt: Bµi 9: O – C ( TiÕt )

To¸n : PhÐp céng cã tỉng b»ng 10

I

Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: - Đọc đợc : o, c, bò, cỏ; từ câu ứng dụng - Viết đợc: ô, ơ, cơ, cờ

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bờ hồ * Lớp 2:

- BiÕt céng hai sè cã tỉng bµng 10

- Biết dựa vào bảng cộng để tìm ssố cha biết phép cộng có tổng bàng 10 - Biết viết 10 thành tổng hai số có ssố cho trớc

- Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có chữ số - Biết xem đồng hồ kim phút vào 12 II

§å dïng d¹y häc :

Líp 1: G sư dụng tranh minh hoạ SGK tr-22 Lớp 2: Bảng cµi, 10 que tÝnh.

III Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: em đọc SGK Lớp NX, báo cáo

H: Cán đọc cho lớp viết vào bảng con: lê, lề, lễ, he, hè, hẹ Trao đổi bảng NX G: Giới thiệu ( sử dụng tranh vẽ SGK )

* Dạy chữ ghi âm ( dạy lần lợt âm )

G: 1/ Giới thiệu

2/Giíi thiƯu phÐp céng + a) Bíc 1:

- G giơ que tính vàhỏi H có mÊy que tÝnh?

- ViÕt lªn bảng: o - c

H: Cài lên cài chữ o - c So sách giống khác

- Chỉ vào bảng cài phát âm ( CN) G: Chỉnh sửa phát âm cho H

- Viết lên bảng: bò- cỏ

H: Nhỡn bảng đánh vần ( CN, lớp ) -Viết vào bảng : o, c, bò, cỏ G: NX, chữa lỗi, giao việc

H: Từng em lên bảng chữ phát âm, đánh vần, đọc trơn

§äc tiÕng øng dụng tên bảng, SGK

G hỏi có tất que tính? G viết + 4= 10

G nêu cách đặt tính tính

+ 10

b) Bớc 2: Thực hành H: Làm tập 1,2 vào G: H đọc kết

HD 4- H đọc yêu cầu H Lên bảng làm

H+G NhËn xÐt G Củng cố chữa Tiết 2

Tiếng ViƯt 1: Bµi 9: O – C ( TiÕt )

MÜ thuËt 2: VÏ theo mÉu: VÏ cây.

I Mc ớch yờu cầu

*Lớp 1: - Đọc đợc: o, c, bò, cỏ; từ câu ứng dụng - Viết đợc: o, c, bị, cỏ,

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: vó bè

*Lớp 2: Nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, màu sắc vẻ đẹp vai loại - Biết cách vẽ

- Vẽ đợc vẽ màu theo ý thích II/Đồ dùng dạy học

*Lớp 1: Tranh minh hoạ câu ứng dụng phần luyện nói SGK tr-23 *Lớp 2: Vài mẫu c©y, vë tËp vÏ

III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: * Lun nãi

Lần lợt em đọc bảng đọc SGK

*Đọc câu ứng dụng

H: Quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng SGK

Tho luận đọc câu ứng dụng ( CN, lớp )

H: * Thùc hµnh viÕt bµi theo mÉu vë bµi tËp viÕt

* Lun nãi: Vã bÌ

G: Giíi thiƯu bµi - giíi thiƯu số

- HD Quan sát nhận xét H Quan sát

H: Quan sát mẫu (nhóm) G: HD - Nhận xét

+ Gân + Lá + Màu sắc G: HD c¸ch vÏ

H: Chuẩn bị đồ dùng

G: HD phác khung hình (Quy trình) H: Thực hành cá nhân

G: Quan sỏt giỳp H: Hon thiện vẽ

TiÕt 3

Toán 1: Bé dấu <

KĨ chun 2: B¹n cđa Nai Nhá.

I/Mục đích yêu cầu: *Lớp 1:

- Bớc đầu biết so sánh số lợng, biết sử dụng từ bé dấu < để so sánh số *Lớp 2:

- Dựa theo tranh gợi ý dới tranh, nhắc lại đợc lời kể Nai Nhỏ bạn ( BT1 ); nhắc lai đợc lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn ( BT2 ) - Biết kẻ nối tiếp đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ tập II/ Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: G+H : Sử dụng đồ dùng dạy – hoc toán lớp *Lớp :Tranh minh họa SGK

III/ Các hoạt động dy hc:

NTĐ1 NTĐ2

G: Giới thiệu

1, Nhận biết mối quan hệ bé G: Gắn nhóm đồ vật lên bảng H: Quan sát so sánh nhận biết nhóm đồ vật

-Quan sát so sánh lần lợt tranh cđa bµi häc vµ TLCH cđa G

G: NX, giíi thiƯu:

1 tơ tơ ta nói bé viết: 1< đọc: bé hai G: Giới thiệu dấu < đọc bé Víêt lên bảng: < < < < H: Lên vào số đọc 2, Thực hành

H: Nêu yêu cầu BT

G: Nhắc lại yêu cầu giao việc

H: Lµm BT1,BT2 SGK

- Làm tiếp BT3, BT4, BT5 SGK trao đổi sách kiểm tra chéo

G: Chấm, chữa bài, nhận xét

Củng cố, HDẫn làm BT BT toán nhà

H: Kể lại câu chuyện Phần thởng H+G Nhận xét

1/ Giới thiệu - nêu mục đích yêu cầu 2/ HD kể chuyện

*Dùa vµo tranh nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn

H Đọc yêu cầu H Nối tiếp nhìn tranh lể lại G+H Nhận xét, đánh giá

*Nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kĨ vỊ b¹n

G Gióp H hiĨu rõ yêu cầu H: Nối tiếp kể

G: *Phân vai dựng lại câu chuyện H Phân vai dựng lại câu chuyện trớc lớp

H Nhận xét

H: Thi kể Lớp bình chọn G Nhận xét, đánh giá G Củng cố dặn dò

TiÕt 4

Tù nhiªn x· héi 1: NhËn biết vật xung quanh

Chính tả 2: Bạn cña Nai Nhá

- Hiểu đợc mắt, mũi, tai, lỡi, tay ( da ) phận giúp ta nhận biết đợc vật xung quanh

*Líp 2:

- Chép lại xác, trình bày đoạn tóm tắt Bạn Nai Nhỏ ( SGK ) - Làm BT2, BT(3) a/b, BTCT phơng ngữ G son

II/Đồ dùng dạy- học:

*Lớp 1: G chuẩn bị hồng, lọ hoa, nớc hoa, loại hoa H BTTN&XH

*Lp 2- Bảng lớp viết sẵn đoạn văn cần chép- Bảng viết nội dung BT 2, BT III/Các hoạt động dạy-học.:

NT§1 NT§2

H mở SGK Tr.6 lần lợt em vào hình vẽ nói lớn lên em bé từ lúc nằm ngửa đến lúc biết chơi với bạn

Líp nhËn xét, báo cáo

H quan sát hình vẽ SGK tr.6 chØ vµo tõng vËt vµ nãi cho nghe vỊ c¸c vËt cã s¸ch

G: Giíi thiƯu bµi

1, Mơ tả đợc số vật xung quanh H quan sát hình vẽ SGK tr.8 – nói vật trớc lớp ( hình dáng, màu sắc, đặc điểm nh nóng, lạnh, nhẵn, sần sùi, mùi vị )

H kh¸c bỉ sung

2, Vai trò giác quan việc nhận biết giới xung quanh

G yêu cầu H quan sát hình SGK tr.9

H: Viết vào bảng chữ cuối bảng chữ (từ 20 đến 29) theo thứ tự bảng chữ :p q r s t u v y

G :1/ Giíi thiƯu bµi 2/ HD tËp chép

G Đọc chép -HD nhận xét nắm néi dung bµi

H: ChÐp bµi vµo vë

G: Chấm - HD làm tả a) Bài 2a (25): Điền vào chỗ trống ng/ngh

b) Bài 3a (25): Điền vào chỗ trống ch/tr

H: Làm vào

G: Chữa bài, nhận xét - dặn dò

Thứ t ngày tháng năm 2012 Tiết 1

Toỏn 1: Ln hn du > Tập đọc 2: Gọi bạn

I/Mục đích yêu cầu :

*Lớp 1: Bớc đầu biết so sánh số lợng; biết sử dụng từ lớn dấu > để so sánh số

*Líp 2:- BiÕt ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ

- Hiu ND: Tỡnh bn cm động Bê Vàng Dê Trắng ( trả lời đợc CH SGK; thuộc khổ thơ cuối bi )

II/Đồ dùng dạy học :

*Lp 1: Hình vng, hình tam giác, hình trịn hộp đồ dùng dạy- học toán *Lớp 2: Bảng phụ viết sẵn ND gọi bạn để HD luyện đọc

III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

G: Giíi thiƯu bµi

* NhËn biÕt quan hƯ lín h¬n

G: Cho H quan sát đồ vật gắn

b¶ng

H: Nhận biết, so sánh nhóm đồ vật trả lời câu hỏi

G: NX, giíi thiƯu: Hai b«ng hoa nhiều hoa Ta noi : lớn h¬n Ta viÕt: 2>1

G: Giới thiệu dấu > đọc là: lớn H: Cái vào bảng cài 2>1 đọc ( lớp, CN )

H: Quan sát hình vẽ SGK Phần học, nhận biết so sáh trả lời câu hỏi G

G: Viết lên bảng: 3>1, 3>2, 4>2, 5>3 * Thực hành

G: Nêu yêu cầu, giao việc

H; Thùc hµnh lµm BT1,2 SGK – 19

Trao đổi vở, kiểm tra chéo kết H: Làm BT3 SGK- 19

Trao đổi kiểm tra chéo H: Làm BT4 SGK – 19 Trao đổi vỏ kiểm tra chéo G: Chấm, chữa bài, NX

Củng cố, HD làm BT BT toán vỊ nhµ

G: /Giới thiệu / Luyện đọc

G đọc mẫu -HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

H Đọc nối tiếp dịng thơ - Đọc lại từ khó đọc

3/ HD Tìm hiểu

H Đọc thầm ,trả lời câu hỏi G Nêu câu hỏi

H+G Nhận xét ,giảng nội dung *ND:

H Nhc lại nội dung /Luyện đọc lại (HTL) H: Đọc nhóm

H đọc

H+G NhËn xÐt ,tuyên dơng bạn học thuộc

G: Củng cố dặn dò

Tiết 2

Tiếng Việt: Bài 10: Ô, Ơ ( Tiết )

To¸n 2: 26+4; 36+24

I/Mục đích u cầu *Lớp 1:

- Đọc đợc: ô, ơ, cô, cờ; từ câu ứng dụng - Viết đợc: ô, ơ, cô, cờ

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bờ hồ *Lớp 2:

- BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 26 + ; 36 + 24 - Biết giảI toán phép cộng

II/Đồ dùng dạy học

*Líp 1: Tranh minh ho¹ SGK - 22

*Lớp 2: H+G: thẻ chục que 10 que tính rời III/Các hoạt động day học:

NT§1 NT§2

H: Từng em đọc SGK Lớp NX, báo cáo

H: ViÕt vµo bảng chữ : bo, bò, bó, co, cò, cã

Trao đổi bảng NX G:1, Giới thiệu

2, * Dạy chữ ghi âm ( Dạy lần lợt âm )

G: rút ra: ô - ( từ tranh minh hoạ) phát âm mẫu

H: Đọc theo nhóm, bàn, lớp

G :Giíi thiƯu bµi

2/ Giíi thiƯu phÐp céng a) Phép cộng 26+4

G yêu cầu H sử dụng thẻ chục que tính 10 que tính rời

H thao tác que tính nªu kÕt qđa 26 +4 =30

G: NX sửa sai hớng dẫn đọc từ khố: cơ, cờ

H: Nhìn bảng phát âm - ơ, cô - cờ ( đọc nhiều lần )

H: Viết bảng ô, ơ, cỏ, cờ

G: NX chữ viết H HDẫn đọc: hô, hồ, hổ, bơ, b, b; phỏt õm mu

H: Đọc theo mẫu: CN, nhóm, lớp G: NX chữa lỗi phát âm cho H

HDÉn viÕt b¶ng

H: ViÕt bảng ô - - cô - cờ G: NX chung söa sai cho H HDÉn hhäc tiÕt

H: Làm tơng tự

G: HD thao tỏc que tính để tìm kết

H đặt tính

G Nhận xét ,nhắc lại cách đặt tính 3/ Thực hành

BT1(SGK-13 ) H: Lµm Đổi KT chéo

G: Cha bi -HD 2,3 H Đọc đề

H Lªn bảng làm H+G nhận xét H: Chữa vào G: Củng cố dặn dò

Tiết 3

Tiếng Việt 1: Bài 10: Ô - Ơ ( Tiết )

Chính tả 2: Gọi bạn

I/Mục đính yêu cầu: *Lớp 1:

- H đọc câu ứng dụng: Bé vẽ cô, bé vẽ cờ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bờ hồ

*Líp 2:

- Nghe – viết xác, trình bày câu khổ thơ cuối Gọi bạn - Làm đpực BT2 : BT(3) a / b, BTCH phơng ngữ G soạn

II/Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Tranh minh ho¹ chun Hå SGK s

*Lớp 2: Bảng phụ viết tả - Bảng lớp viết sẵn nội dung BT2, III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H:a) Luyện đọc

Lần lợt em đọc (T1) bảng, SGK

Quan sát tranh minh họa câu ứng dụng SGK

Thảo luận đọc câu ứng dụng ( CN, nhóm, lớp )

H:Thùc hµnh viÕt bµi theo mÉu tập viết

G: Cho H quan sát NX tranh minh hoạ câu ứng dụng

H: c câu ứng dụng ( CN, nhóm, lớp G: NX, chỉnh sửa, đọc mẫu

*Luyên nói: bờ hồ H đọc bi luyờn núi

Nhìn vào tranh sách tập nói theo câu hỏi gợi ý G

H+G: NX, tiểu kết, giao việc H: Đọc SGK ( CN ) G: Cñng cè, HDÉn häc ë nhµ

H: CS đọc cho lớp viết vào nháp từ nghe ngóng.nghỉ ngơi,cây tre, mái che

- Lớp chữa theo đáp án

G: nhËn xÐt 1/Giíi thiƯu bµi 2/HD nghe viÕt

a)HD häc sinh chuẩn bị

G Đọc viết, nêu câu hỏi, giúp H nắm nội dung

H Tập viết từ khó vào bảng b) Đọc cho H viết

c) Chấm chữa 3/HD làm tËp H: Lµm vµo vë bµi tËp BT2(VBT)

BT3a (VBT)

TiÕt 4

Mĩ thuật 1: Màu vẽ màu vào hình đơn giản

Tù nhiªn x· héi 2: HƯ c¬

I/Mục đích u cầu: *Lớp 1:

- Nhận biết màu: đỏ, vàng, xanh lam

- Biết chọn màu, vẽ màu vào hình đơn giản, tơ đợc màu kín hình - Thích vẻ đẹp bớc tranh đợc tơ màu

*Líp 2:

- Nêu đợc tên đợc vị trí vùng chính: đầu, ngực, lơng, c bng, c tay, c chõn

II/Đồ dùng dạy häc:

*Lớp 1: G số tranh ảnh có màu đỏ, vàng, lam.- H tập vẽ lớp 1, màu vẽ *Lớp2: Tranh vẽ hệ

III/C¸c HĐ dạy học:

NTĐ1 NTĐ2

H: Cỏn s kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học vẽ bạn, báo cáo G: Giới thiệu

1, Giới thiệu màu sắc: 3màu : đỏ, vàng, lam

G: Cho H quan sát hình 1, 3, tập vẽ

H: kể tên màu hình

Kể tên đồ vật có màu đỏ, vàng, lam

H+G: NhËn xÐt, kÕt luËn

* Mọi vật xung quanh ta có màu sắc

Màu làm cho vật đẹp màu đỏ, vàng, lam màu 2, Thực hành

G: Nêu yêu cầu, giao việc

H: Thc hnh mu đơn giản vào hình ( H 2, H 3, H4 tập vẽ)

H: Hoàn thành vẽ – trng bày vẽ bảng – NX, chọn vẽ đẹp

G: NX đánh giá- HDn chun b bi

H:Quan sát SGk nêu tên số xơng thể

H Làm việc cá nhân G:1/Giới thiệu a)HĐ: Quan sát hệ G Treo tranh vẽ hệ

H Lên nói tên hệ G+H Nhận xét, kÕt ln

*KL: Trong c¬ thĨ cã rÊt nhiỊu *HĐ2:Thực hành duỗi tay

H:làm theo cặp

G: Cho H quan sát hình SGK-9 làm ng tỏc ging nh hỡnh v

H Mô tả bắp ta co duỗi G: Làm việc lớp

H Lên trình diễn trớc lớp

H+G NhËn xÐt, bỉ sung vµ kÕt ln *Kl: Khi co ngắn hơn, duỗi giÃn

*HĐ3: Thảo luận G Nêu câu hỏi H Tranh luận G Chốt lại *Củng cố dặn dò Thứ năm ngày tháng năm 2012

Tiết 1

Tiếng Việt 1: Bài 11: Ôn tËp ( TiÕt )

To¸n 2: LuyÖn tËp

- Đọc đợc: ê, v, l, h, o, c, ô, ơ; từ ngữ câu ứng dụng từ đến 11 - Viết đợc: ê, v, l, h, o, c, ô, ơ; từ ngữ ứng dụng từ đến 11 - Nghe hiểu kể đợc đoạn truyện theo tranh truyện kể: hổ

*Líp 2:

-BiÕt céng nhÈm d¹ng 9+1+5

- BiÕt thùc hiƯn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, dạng 26+4; 36+24 - Biết giảI toán phép cộng

II/Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Các mẫu vật: bi, cá *Lớp 2: Vở tập

III/Cỏc hot ng dy hc:

NTĐ1 NT§2

H: Từng em đọc 10 SGK Lp NX, bỏo cỏo

H: Viết vào bảng chữ: ô, ơ, cô, cờ

Trao i bng NX G: 1, Giới thiệu 2, Ôn tập

a) chữ âm vừa học:

G: Gọi H lên bảng chữ vừa học tuần bảng ôn

G: Đọc âm H chØ ch÷

H; Chỉ chữ đọc âm ( CN, lớp ) b) Ghép chữ thành tiếng

H: Ghép đọc chữ cột dọc kết hợp với chữ dịng ngang bảng ơn bảng ôn ( CN, lớp ) G: Chỉnh sửa phát âm cho H, giao việc

H: Từng em lên bảng chữ đọc

Líp NX, b¸o c¸o

Viết vào bảng con: lị cị, vơ cỏ, Trao đỏi bảng, NX

G: KT bµi cũ

H Lên bảng làm tập H+G Nhận xÐt

1/Giíi thiƯu bµi 2/Thùc hµnh a)BT1: TÝnh nhÈm

H Nêu têu cầu nêu kết b) BT2: TÝnh

H: Lµm bµi vµo vë

G: Chữa -HD 3(SGK-14) H Đọc yêu cầu

H Lên bảng làm

G+H Nhận xét, chữa BT4-5 : Giải toán H: Làm vào

H Chữa theo đáp án G: Củng cố dặn dị

TiÕt 2

TiÕng ViƯt: Bài 11: Ôn tập ( Tiết )

Luyện từ câu 2: Từ vật - kiểu câu gì?

I/Mục đích, yêu cầu: *Lớp 1:

- H đọc câu ứng dụng: Bé vẽ cô, bé vẽ cờ - Nghe hiểu kể lại theo tranh chuyện kể: hổ *Lớp :

- tìm từ vật theo tranh vẽ bảng từ gợi ý ( BT1, BT2 ) - Biết đặt câu theo mẫu Ai gì? ( BT3 )

II/§å dïng d¹y häc

*Lớp 2:-Bảng phụ chép sẵn nội dụng BT2- sử dụng tranh minh họa BT1 III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

Đọc ( Tiết ) bảng, SGK- ( CN, líp )

H: Quan sát tranh vẽ câu ứng dụng SGK – Tr27 Thảo luận đọc câu ứng ụng ( CN, lớp )

H: c, Thùc hµnh viÕt bµi theo mÉu vë tËp viÕt

Trao đổi kiểm tra chéo

G: Gọi H quan sát va NX tranh minh hoạ c©u øng dơng

H: Đọc câu ứng dụng bảng ( CN ) G: NX, chỉnh sửa, đọc mẫu cõu ng dng

* Chấm bài, chữa lỗi d) KĨ chun: Hỉ

G: KĨ chun kÕt hỵp chØ tranh minh hoạ ( kể lần )

H: Lắng nghe kể lại chuyện theo tranh ( em )

H+G: NX, biểu dơng nêu ý nghĩa chuyện, giao việc

H: Đọc SGK ( CN ) Tìm tiếng vừa học tờ báo G: Củng cố, dặn dò

2/HD lµm bµi tËp

a)Bµi 1: (SGK-26) MiƯng

H Đọc yêu cầu bài, lớp quan sát tranh ph¸t biĨu ý kiÕn

H+G Nhận xét, ghi bảng (bộ đội, công nhân, máy, bay, voi, trâu, dừa, mía) b) Bài 2(26): Tìm từ chi vật có bảng

Hđọc yêu cầu -Lớp đọc thầm G Giúp H hiểu rõ yêu cầu H: Làm bi vo v

G: Chấm chữa - dặn dò

Tiết 3

Toán 1: Luyện tập

Tập làm văn 2: Sắp xếp câu bài Lập danh sách HS

I/Mục đích yêu cầu:

*Líp 1:

- Biết sử dụng dấu <, > từ bé bé hơn, lớn so sánh hai số ; bớc đầu biết diễn đạt so sánh theo hai quan hệ bé lớn ( có < có >2 )

*Líp 2:

- Sắp xếp thứ tự tranh ; kể đợc nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi Bạn ( BT1 ) - Xếp thứ tự câu chuyện Kiến Chim Gáy ( BT2 ) ; lập đợc danh sách từ đến H theo mẫu ( BT3 )

II/§å dïng d¹y häc:

*Líp 1: Trong vá BT

*Líp 2: Sư dơng tranh minh häa BT1trong SGK - B¶ng phơ chÐp s½n BT2,3 (SGK-30)

III/Các hoạt động dạy hc:

NTĐ1 NTĐ2

G: 1) Giới thiệu BT1 ( SGK tr21 )

H: Nêu yêu cầu nêu kết miệng G ghi bảng

H+G: NX, hớng hẫn làm tiếp tập lại, giao việc

H: Làm BT2 SGK tr21

Trao đổi sách kiểm tra chéo kết qu

H: Đọc thầm quan sát tranh theo yêu cầu tập 1(SGK)

Trao i theo cp G:1/Giới thiệu 2/HD làm tập

a) Bµi 1:(SGK-30)Sắp xếp lại thứ tự tranh Dựa vào trang kể lại câu chuyện Gọi bạn

H c v xác định yêu cầu G Giúp H hiểu rõ yêu cầu

H: Lµm tiếp BT3, BT4 SGK G: Chấm, chữa bài, NX

Cđng cè, híng dÉn lµm BT vá BT toán nhà

H+G Nhận xét H : Kể chuyện G: H lên kể G+H Nhận xét b) Bài 2-SGK

H Nêu kết miệng

G Cht lời giải (b-d-a-c)

H Nhìn bảng đọc lại nội dung chuyện c) Bài 3: Lập danh sách H tổ em H: Viết vào

G: ChÊm bµi nhận xét *Dặn dò

Tiết 4

Âm nhạc 1: Học hát : Bài Mời bạn vui múa ca

I/Mơc tiªu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

II/ §å dïng d¹y häc: Nh¹c quen dïng

III/Các hoạt động dạy học:

ND Cách thức tổ chức hoạt động

1/KT cũ Quê hơng tơi đẹp 2/Bài

a)Giíi thiƯu bµi

Häc hát Mời bạn vui múa ca

b)*HĐ1: Dạy hát Mời bạn vui múa ca

*H2: Hát kết hợp gõ đệm Chim ca líu lo, hoa nh đón chào x x x x 3/ Củng cố dặn dò

H: (2H)

G Giíi thiƯu trùc tiÕp G H¸t mÉu

H Xem tranh minh họa nghe hát G Dạy hát

H Đọc đồng lời G Dạy hát câu G Đếm phách cho H hát H Hát vỗ tay theo tiết tấu H Hát theo nhóm

Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Tiết 1

Tiếng Việt 1: Bµi 12: i – a ( TiÕt )

To¸n 2: céng víi mét sè: 9+5

I/Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: - Đọc đợc: I, a, bi, cá; từ câu ứng dụng - Viết đợc: I, a, bi, cá

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: cờ

*Lớp 2: - Biết cách thực phép cộng dạng 9+5, lập đợc bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính giao hốn phép cộng

- BiÕt gi¶i toán phép cộng II/Đồ dùng dạy học :.

1/ Các mẫu vật: bi, cá 2/ 20 que tính, bảng cài que tính III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: em đọc 11 SGK tr26 Lớp NX, báo cáo

H: Cán đọc cho lớp viết vào bảng con: lờ cò, vơ cỏ,

Trao đổi bảng, NX Đọc ĐT từ vừa viết G: 1) Giới thiu bi

2) Dạy chữ ghi âm ( dạy chữ ) a, Nhận diện chữ:

G: Viết lên bảng chữ I a

H: Quan sát ; nhận diện, so sánh i, a với đồ vật thực tế

b, Phát âm, đánh vần G: Phát âm, đánh vần mẫu

H: Nhìn bảng phát âm, đánh vần ( CN, nhóm, lớp )

H: Nêu vị trí chữ tiếng bi, tiếng cá

c, HDẫn viết chữ vào bảng

G: Viết mẫu lên bảng HDẫn quy trình viết H: Viết vào bảng

d, §äc tiÕng, tõ ng÷ øng dơng

H:§äc tiÕng, tõ ứng dụng bảng (CN, lớp ) G: NX, giảI thích: bi ve, ba lô

H: Đọc từ ứng dụng bảng (CN)

G: KT cũ 1/GIới tiƯu bµi

2/Giíi thiƯu phÐp céng 9+5

G nêu toán: có que tính thêm que Hỏi tất có que tính?

G: HD đặt tính H Đọc kết 3/HD thực hành H: Làm vào BT1(SGK-17) Đổi KT chộo

G: Chữa - HD 2: Tự viết phép tính tính

H Đọc yêu cầu H Lên bảng làm G+H nhận xét H: Chữa vào

H Làm 4: Giải toán 9+6=15(cây táo)

Đáp số: 15 táo G: Củng cố dặn dò

Tiết 2

TiÕng ViƯt 1: Bµi 12: i – a ( TiÕt ) Thủ công2: Gấp máy bay phản lực (tiết 1)

I/Mục đích yêu cầu: *Lớp 1:

*Líp 2:

- Biết cách gấp máy bay phản lực

- Gp đợc máy bay phản lực Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng II/ Đồ dùng dạy học:

*Líp 1: Tranh minh hoạ câu ứng dụng phần luyện nãi SGK

*Lớp 2: Mẫu máy bay phản lực quy trình máy bay gấp phản lực giấy thủ cơng III/ Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: a) Luyn c:

Đọc ( tiết ) bảng, SGK tr26 ( CN, lớp )

H: Quan sát tranh vẽ câu ứng dụng SGK tr27 Thảo luận đọc câu ứng dụng( CN, lớp )

H: b) Thùc hµnh viÕt bµi theo mÉu vë tËp viÕt

Trao đổi kim tra chộo

G: Gọi H quan sát nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng

H: Đọc câu ứng dụng bảng ( CN ) G: NX, chỉnh sửa, đọc mẫu câu ứng dụng

* Chấm bài, chữa lỗi c) Luyên nói: cờ

H: Đọc tên luyện nói ( em ) G: Nêu câu hỏi gợi ý

H: Luyên nói

H+G: NX, tiĨu kÕ, giao viƯc

H: §äc tòan bảng, SGK

G: KT bi cũ: đồ dùng học tập

1/Giíi thiƯu bµi: HD học sinh quan sát nhận xét

G Gii thiu mu,nờu cõu hi nh h-ng

về hình dáng,các phần máy bay H: Quan sát so sánh mẫu máy bay phản lực mẫu gấp tên lửa(bài 1)

G: HD mÉu

*Bíc1: GÊp t¹o mịi, thân, cánh may bay

*Bớc: Tạo máy bay phản lực sử dụng

G Gọi H lên thao t¸c H: TËp gÊp

G: Quan sát giúp đỡ G Củng cố dặn dò

TiÕt 3

Thủ công 1: xé gián hình tam giác Tập viết 2: Chữ hoa B.

IMơc tiªu: *Líp 1:

- Biết cách xé, gián hình tam giác

- Xé gián đợc hình tam giác Đờng xé cha thẳng bị ca Hình dàng cha phẳng

*Líp 2:

- Viết chữ hoa B ( dong, cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Bạn ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), Ban bè sum hp ( ln )

II/Đồ dùng dạy häc:

*Lớp 1: G+H: Giấy thủ công màu khác nhau, hồ gián, thủ công, khăn lau tay *Lớp 2: Bài viết mẫu chữ B bảng lớp viết sẵn cỡ chữ nhỡ dịng kẻ li III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: Để đồ dùng thủ công lên mặt bàn

H: Cán yêu cầu lớp thảo luận nhắc lại quy trình xé, gián hình tam giác

G: Giíi thiƯu bµi * Thùc hµnh:

G: Gäi H nhắc lại quy trình xé, gián hình tam giác ( em )

H+G: NX nhắc lại quy trình, giao việc H: Thụa hành vẽ, xé, gián hình tam giác G: NX chung tiết học

- Đánh giá sản phẩm H dặn H chuẩn bị giấy nhắp, giấy màu, bút chì, hồ gián cho học sau

G NhËn xÐt 1/Giíi thiƯu bµi

H: Quan sát mẫu - nêu nhận xét

G: Viết mẫu nêu quy trình HD Viết bảng

B, Bạn

H Viết bảng G Nhận xét HD ViÕt vµo vë H: ViÕt bµi vµo vë G: ChÊm Củng cố dặn dò

Tiết 4

Th dục1: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ Trị chơi: “ Diệt vật có hại”

I/Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phảI, quay

trái

- Biết cách thờng hàng dọc theo nhịp

- Thc hin i theo vạch kẻ thẳng

- Biết cách chơi v tham gia chI c

II/Địa điểm, ph ơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh

- Phơng tiện: chuẩn bị còi kẻ sân cho trò chơi III/Nội dung ph ơng pháp lªn líp:

ND Cách thức tổ chức hoạt động

1/Phần mở đầu

- G nhn lp ,phổ biến nội dung yều cầu - Đứng chỗ vừa xoay khớp, vừa đếm to theo nhịp

- Chạy chậm vòng xung quanh sân trờng 2/Phần

- ễn hp hngdc, dúng hàng, điểm số - T đứng nghiêm

- T th ng ngh

- Tập phối hợp: nghiêm, nghØ

- Tập phối hợp : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ

- Ch¬i trò chơi : Diệt vật có hại 3/Phần kết thúc

- Đi thờng theo nhịp hát - G H hệ thống lại - Nhận xÐt tiÕt häc

H: XÕp 2hµng

G NhËn líp vµ phỉ biÕn néi dung bµi häc

H Đứng chỗ tập H Lớp trởng huy G Quan sát nhận xét

H Lớp trởng hô G Uốn nắn, nhắc nhở

G Cùng H hệ thống lại

G Nhận xÐt vµ giao bµi tËp vỊ nhµ

KÝ dut tổ chuyên môn:

………

………

………

………

Tuần 4

Thứ hai ngày 10 tháng năm 2012 Tiết 1

Tiếng Việt 1: Bài 13: n- m (Tiết ) Toán 2: 29+ 5

I/Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: Đọc đợc: n, m,nơ, me; từ câu ứng dụng - Viết đợc : n,m, nơ, me

- luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : bố mẹ, ba má *Lớp 2:

BiÕt thùc hiƯn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100 , d¹ng 29 +

Biết số hạng, tổng Biết nối điểm cho sẵn để có hình vng Biết giảI tốn phép cng

II/Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Tranh minh ho¹ SGK

*Lớp 2: H+G hai thẻ 10 que tính 14 que tính rời III/các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: Cán gọi lần lợt bạn đọc 12 SGK

Líp nhËn xÐt, b¸o c¸o

H: C¸n yêu cầu lớp viết vào bảng chữ : i,a, bi,c¸

Trao đổi bảng, nhận xét G: 1, Giới thiệu âm : n,m 2, Dạy chữ ghi âm

a, NhËn diƯn ch÷ : n,m G: chữ n, m lên bảng

H: quan sát, so sánh, so sánh,nhận diện chữ n, m - Phát âm: n- m

G: phát âm mẫu H phát âm theo H: nhìn bảng phát âm (CN, Lớp )

G: chỉnh sửa phát âm cho H hớng dn H ỏnh

-Đánh vần: + nờ - ¬ -n¬ + mê – e- me G: Đánh vần mẫu

H: nhỡn bng ỏnh ( CN,Lớp) - Viết vào bảng

G: ViÕt mÉu HDẫn quy trình viết H: viết vào bảng

G: KT bµi cị: KT vë bµi tËp H Lên bảng làm Lớp theo dõi H+G Nhận xét

1/Giíi thiƯu bµi

2/Giíi thiƯu phÐp céng 29+5 G Nêu toán: Có 29 que tính thêm que Hỏi có tất que tính?

H: Thao tác que tính

H: Nêu kết trình bày cách tính

G: HD Đặt tính H Nêu cách tính 3/HD thực hành H: Lµm bµi 1: TÝnh H: Lµm bµi vµo vë G: Chữa 1-HD H: Đọc yêu cầu H: Nêu kết G+H Nhận xét Bài 3: Giải toán

G: Nhận xét, chữa lỗi, giao việc G: Chữa - *Củng cố dặn dò

Tiết 2

Ting Việt 1: Bài 13: n - m ( Tiết ) Tập đọc 2: Bím tóc sam (tiết 1)

I/Mục đích yêu cầu: *Lớp1:

- H: Đọc đợc câu ứng dụng: bị bê có cỏ, bị bê no nê Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bố mẹ, ba má

*Lớp 2: - Đọc đúng, rõ ràng toàn Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ ; Bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật

- Hiểu ND: Không nên nghịch ác với bạn , cần đối sử tốt với bạn gái ( trả lời câu hỏi SGK )

II/Đồ dùng dạy học: *Lớp 1:

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng phần luyện nói SGK

*Lớp 2:- Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần HD luyện đọc III/Hoạt động dạy học

NT§1 NT§2

H: 3) Luyện tập a, Luyện đọc

- Lần lợt em đọc ( Tiết 1) Trên bảng, SGK

- Quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng - Thảo luận câu ứng dụng

H: Luyn vit bi tập viết Trao đổi KT chéo

H: Thùc hµnh lµm bµi 3,4 SGK tr22

H: Tự chấm chữa theo đáp án G: Củng cố, dặn dị

H: Xem tríc bµi vỊ nhµ

H: Đọc thuộc lòng Gọi bạn G: 1/Giíi thiƯu bµi

2/HD luyện đọc

G: Đọc mẫu - HD luỵên đọc kết hợp giải ngha t

H: Đọc nối tiếp câu, đoạn H: §äc tõ khã

G: HD chia đoạn, đọc ngắt nghỉ H: Đọc đoạn nhóm

G: Kiểm tra đọc đoạn G: Nhận xét

(chuyÓn tiÕt )

TiÕt 3

Toán 1: Bằng Dấu = Tập đọc 2: Bím tóc sam (tiết 2)

I/mục đích yêu cầu:

* Lớp 1: Nhận biết đợc số lợng, số (3 = 4, 4=4 ) Biết sử dụng từ dấu = để so sánh số

*Líp 2:

- H: Hiểu nghĩa từ ngữ đợc giải cuối

II/§å dïng d¹y häc:

*Lớp 1: Các nhóm đồ vật phù hợp với tranh vẽ học *Lớp 2: Đã nêu tiết

III/ Các hoạt động dy hc:

NTĐ1 NTĐ2

G:1, Giới thiệu

2, NhËn biÕt quan hÖ b»ng a, HDÉn H nhËn biÕt b»ng (=3) G: Cho H quan sát tranh vẽ học trả lời ( Ba lơn ba khóm cây, ta cã b»ng )

3 chấm tranh chấm trắng G: Giới thiệu HDẫn H đọc, viết vào bẳng con: 3=3

b, HDÉn H nhËn biÕt 4=4

G: HDẫn lần lợt tơng tự nh 3=3

3, Thùc hµnh

c, Bài (SGK 22) Viết dấu = G: Nêu yêu cầu HDẫn H viết

H: Thực hành lµm bµi , , 3, SGK – tr22

Trao đổi sách kiểm tra chéo kết H: Thực hành làm 3, SGK – tr22

H: Tự chấm, chữa theo đáp án G: Củng cố, dặn dị

H: Xem tríc nhà

H: Đọc lại

G: 3/HD tìm hiểu H: Đọc toàn (1H) G: Nêu lần lợt câu hỏi H: Trả lời

G: Gi¶ng néi dung

*ND: Khơng nên trêu chọc bạn Cần đối xử tốt với bạn gái

H: Nhắc lại nội dung 4/Luyện đọc lại

H: Nêu nhân vật H: Đọc theo phân vai

Lớp bình chọn ngời đóng vai hay G: Củng cố dặn dị

H: Ghi bµi

TiÕt 4

Đạo đức 1: Gọn gàng, (Tiết )

Đạo đức 2: Biết nhận lỗi sửa lỗi (Tiết 2)

I/Mục đích u cầu:

*Líp 1: - BiÕt lỵi Ých cđa ăn mặc gọn gàng,

- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, *Lớp2:

- H: Thực nhận lỗi sử lỗi mắc lỗi II/Đồ dùng dạy häc:

*lớp 1: H: BT đạo đức lớp

*Lớp 2: - Dụng cụ phục vụ trò chơi đóng vai cho HĐ1 -Tiết -Vở tập đạo đức

III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: Đọc thầm làm BT3 BT đạo đức trang

Trao đổi thảo luận

H: Quan sát tranh (BT3 ) trao đổi nhóm

G: Giíi thiƯu bµi

G: 1/Giới thiệu 2/ Các hoạt động

a)H§1: §ãng vai theo tình G: Chia nhóm

H: Làm viÖc theo nhãm

*HĐ1: H: làm BT3 (Vở BT đạo đức tr )

G: yêu cầu H quan sát tranh BT3

G: Nêu yêu cầu H trả lời Lớp nhận xét bổ sung

G: Kết luận: Ta nên làm nh bạn nhỏ tranh 1, 3, 4, 5, 7,

* HĐ2: Từng đôI giúp sửa sang lại quần áo, đầu tóc cho gọn gàng, ( BT4 tr10 )

G: Nêu yêu cầu giao việc

H: Làm việc theo cặp giúp sử sang lại đầu tóc, quần áo cho gon gàng sÏ

G: NhËn xÐt, HDÉn H ë nhµ

tình H+G Nhận xét b)HĐ2: Thảo luận H: Các nhóm đóng vai G: *HĐ3: Tự liên hệ H: Liên hệ

G NhËn xÐt KÕt luËn * Cñng cè dặn dò

Thứ ba ngày 11 tháng năm 2012 TiÕt 1

TiÕng ViƯt 1: Bµi 14: d - đ ( Tiết ) Toán 2: 49+ 25

I/Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: - Đọc đợc: d, đ, dê, đo; từ câu ứng dụng - Viết đợc: d, đ, dê, đò

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: dế, cá, cờ, bi ve, đa

*Líp 2:- BiÕt thùc hiƯn phÐp céng cã nhí phạm vi 100, dạng 49 + 25 - Biết giảI toán phép cộng

II/ dựng dạy học

*Lớp 1: Sử dụng tranh minh hoạ SGK *Lớp 2:- bó chục que 15 que tính rời III/Các hoạt động dạy học.

NT§1 NT§2

H: Lần lợt em đọc Bài 14 SGK

Lớp theo dõi, chấm điểm, báo cáo G: 1) Giới thiệu

2) Dạy chũ ghi âm G: Cài vào bảng cài chữ: d

H: Quan sát so sánh, nhận diện chữ: d với đ

G: Viết chữ d lên bảng phát âm mẫu

H: Nhìn bảng phát âm ( CN, nhãm, líp )

G: Chỉnh sửa phát âm cho H HDẫn H đánh vần: tổ – thỏ

G: Đánh vần mẫu – H đánh vần theo H: Nhìn bảng đánh vần ( CN, lớp ) H: Lần lợt em lên bảng chữ phát âm v ỏnh

H: Chữa BTVNbài 3.(2H) G: Nhận xÐt cho ®iĨm - HD phÐp céng 49+25=? 49

+ 25

74 49+25 = 74 - Giao viƯc

§äc tiÕng, từ ứng dụng bảng ( lớp, CN )

G: HDẫn viết vào bảng con: đ, đ, dê, đò

G: Viết mẫu lên bảng HD quy trình viết

H: Viết vào bảng G: Nhận xét, sửa lỗi

Gi H c ting v t ng dụng bảng

Giao bµi tËp

H: Làm tập 3vào Cả lớp có số H là: 49+25=74(em ) Đáp số :74 em G: Cđng cè - Giao bµi vỊ nhµ

TiÕt

TiÕng ViƯt 1: Bµi 14: d - đ ( Tiêt )

Kể chuyện 2: Bím tóc đuôi sam.

I/Mơc tiªu:

*Lớp 1: H đọc câu ứng dụng: di Na đò, bé mẹ đI Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: cá cờ, bi ve, đa

*Líp 2:

- Dựa theo tranh kể lại đợc đoạn 1, đoạn câu chuyện ( BT1 ); bớc đầu kể lại đợc đoạn lời ( BT )

- Kể nối tiếp đợc đoạn câu chuyện II/Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: ĐÃ nêu tiết

*Lớp 2: Tranh minh họa SGK III/Các hoạt dộng dạy học:

NT§1 NT§2

3, Luyện tập a, Luyện đọc:

- Lần lợt em đọc (Tiết ) bảng, sgk

H: b, Đọc câu ứng dụng

Quan sát tranh minh hoạ c©u øng dơng sgk

Thảo luận đọc câu ứng dụng ( CN,lớp ) c, luyện viết tập viết

H: Thùc hµnh viÕt bµi theo mÉu vë tËp viÕt

G: ChÊm viết, sửa lỗi

Gi H nhn xột v đọc câu ứng dụng ( CN, nhóm, lớp )

G: chỉnh sửa, đọc mẫu

d,Lun nãi: c¸ cê, bi ve, đa H: Đọc tên luyện nói G: Nêu câu hỏi gợi ý

H: Nhìn tranh nói theo câu hỏi gợi ý G H+G: Nhận xÐt, tiĨu kÕt, giao viƯc

H: đọc tồn bảng, sgk G: Củng cố,dặn dò

H: (NT)Theo dâi b¹n kĨ chun B¹n cđa Nai Nhá

G: NX-giới thiệu -HD kể

H: quan sát tranh 1,2 G: nêu y/c gợi ý

Hà cã bÝm tãc sao?

Khi Hà đến bạn làm gì? Tuấn trêu Hà ntn? điều xăỷ ra?

H: KĨ (3H)

Lớp theo dõi -nx sau bạn kể G:động viên giúp dỡ bổ sung *Kể đoạn

H: nªu y/c G: HD

H: kể chuyện (3H) *Dựng lại câu chun H: §ãng vai

TiÕt 3

To¸n 1: Lun tËp

Mĩ thuật 2: vẽ tranh đề tài: Vờn cây

I/Mơc tiªu: *Líp 1:

Biết sử dụng từ nhau, bé hơn, lớn dấu =,<, >, để so sánh số phạm vi

*líp 2:

- H nhận biết hình dáng, màu sắt vẻ đẹp số loại - Biết cách vẽ hai ba đơn giản

- Vẽ đợc tranh vờn câ đơn giản ( hai ba ) vẽ màu theo ý thích II/Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Vở BT toán *Lớp 2: Tranh minh họa III/ Các hot ng dy hc:

NTĐ1 NTĐ2

H: Cán kiểm tra BT nhà bạn, báo cáo G

G: 1, Giới thiệu

2, HDẫn H thực hành BT1 (sgk tr24) H: Nêu yêu cầu – Làm sgk – Nêu kết miệng G: Ghi bảng, nhận xét, giao việc H: Làm tiếp BT 2, BT3 sgk tr24 Trao đổi sách kiểm tra chéo

H: Làm tiếp BT3 sgk tr24 Trao đổi sách kiểm tra chéo G: Chấm, chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò

H: cs kiĨm tra då dïng cđa líp B¸o c¸o

H: Quan s¸t nx

- Trong tranh ảnh có gì? -Kể tên đặc điểm hình dáng

G: Nêu nx tóm tắt tranh, gợi ý để H nhớ

*HD c¸ch vÏ H: Thùc hµnh

G: Theo dõi -HD cách vẽ mẫu H: Vẽ màu theo ý thích G: Thu nx đánh giá *Dặn dò

TiÕt 3

Tù nhiên xà hội 1: Bảo vệ mắt tai

Chính tả 2: Bím tóc đuôi sam.

I/Mơc tiªu:

*Lớp 1: Nêu đợc việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai *Lớp 2: Chép xác CT, biết trình bày lời nhân vật - Lm c BT2, BT (3) a/b

II/Đồ dùng dạy – häc :

*Líp 1: H+G sư dơng tranh vẽ SGK *Lớp 2: Bảng phụ ghi néi dung BT

NT§1 NT§2 G: Giíi thiƯu bµi

1) Việc nên làm khơng nên làm để bảo vệ mắt

G: Nªu yªu cầu giao việc

H: Quan sát hình vẽ SGK – tr10 tranh 11

Trao đổi theo cặp nói việc nên làm khơng nên kàm để bảo vệ mắt, tai

H: Thảo luận trớc lớp việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai

G: Gọi đại diện cặp lên trình bày kết thảo luận

Líp +G: NhËn xÐt, kÕ luËn

3, Tập ứng sử để bảo vệ mắt tai G: Chia nhóm, giao nhiệm vụ

H: Thảo luận phân cơng đóng vai theo tình G đẫ nêu nhóm H: Đóng vai theo tình trớc lớp G: Nhận xét tiết học – Củng cố dặn dò

G: KT viÕt: nghi ngê, nghe ngãng - Giới thiệu

- Đọc viết - giao việc H: TLCHvề nội dung

+ Đoạn văn nói trò chuyện với ai?

+ Vì Hà không khóc G: nx hớng dẫn viết từ khó H: viết vào bảng

thầy giáo, xinh xinh, khuôn mặt G: nhận xét HD tả

H: chép G: chấm chữa HD làm ctả H: làm vào

bài 2: Điiền từ (bảng phụ ) 3: H nêu quy tắcviết iª,yª H: Nªu nhËn xÐt

G: Cđng cè dặn dò

Thứ t ngày 12 tháng năm 2012 TiÕt 1

Toán 1: Luyện tập chung Tập đọc : Trờn chic bố

I/Mục dích yêu cầu:

*Lớp 1: Biết sử dụng từ nhau, bé hơn, lớn cá dấu =, <,> để so sánh số phạm vi

*Lớp 2:- Đọc đúng, rõ ràng toàn Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ

- Hiểu ND: Tả chuyến du lịch thú vị sông Dế Mèn Dế Trũi II/ Đồ dùng:

*Líp 1: Vë BT to¸n

* Lớp 2: Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần HD luyện đọc III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NTĐ2

G: 1, Giơí thiệu 2, HDẫn H lµm BT BT1 ( SGK – tr 24 ) H: Nêu yêu cầu

G: Giúp H hiểu rõ yêu cầu bài, giao việc

H: Cs kiểm tra lớp đọc Bím tóc đơi sam

G: NhËn xÐt 1/Giíi thiƯu bµi

H: Làm BT1 SGK - Trao đổi sách KT chéo kq

H: lµm BT2 SGK –tr 24 H: Lµm tiÕp BT SGK –tr 24

G: chấm, chữa Củng cố Dặn dò

G: §äc mÉu

H: §äc nèi tiÕp tõng câu H: Đọc đoạn

G: HD c ngt ngh H: Đọc đoạn nhóm G: 3/HD tìm hiểu G: Nêu câu hỏi H: Trả lời

G: Giảng ND 4/Luyện đọc lại H: Thi đọc G+H Nhận xét *Dặn dị

TiÕt 2

TiÕng ViƯt 1: Bµi 15: t – th (TiÕt ) To¸n 2: Lun tËp

I/Mục đích u cầu:

*Lớp 1: - Đọc đợc: t, th, tổ, thỏ; từ câu ứng dụng Viết đợc: t, th, tổ, thỏ

- Luyện nói -3 câu theo chủ đề: ổ, tổ

*Lớp 2: :- Biết thực phép cộng dạng 9+5 thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + 5; 49 + 25 - Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số phạm vi 20 - Biết giảI tốn phép tính cng

II/Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Sử dơng tranh minh ho¹ SGK *Líp 2: Vë BT toán

III/Cỏc hot ng dy hc:

NTĐ1 NTĐ2

H: Lần lợt em đọc Bài 14 SGK

Lớp theo dõi, chấm điểm, bấ cáo G: 1) Giới thiệu

2) Dạy chữ ghi âm G: Cài vào bảng cài chữ: t

H: Quan sát so sánh, nhận diện chữ: t th lên bảng phát âm mẫu

H: Nhìn bảng phát âm ( CN, nhóm, lớp )

G: Chỉnh sửa phát âm cho H HDẫn H đánh vần: tổ – thỏ

G: Đánh vần mẫu – H đánh vần theo H: Nhìn bảng đánh vần ) CN, lớp ) H: Lần lợt em lên bảng chữ phát âm đánh vần

H: (nt) kt chuẩn bị H G:gt - hd lun tËp

H:làm BT1 Tính nhẩm (treo bảng phụ G: y/c H đọc nối tiếp kết (ghi bi - Giao vic

H: Chữa tËp

G+H nhËn xÐt -giao BT H: Bài 3(2H) lên bảng

> 9+9 19 9+5 9+6 < 9+9 15 2+9 9+2 = 8+9 9+8 9+3 9+2 G: Chữa - NX - HD tập H: BT4 (bảng 2H)

Đọc tiếng, từ ứng dụng bảng ( lớp, CN )

Viết vào bảng con: t, th, tổ, thỏ G: NX, sửa lỗi

Gọi H đọc tiếng từ ứng dụng bảng ( CN, nhóm, lớp )

G: ChØnh sưa, gi¶I thích, giao việc H: Đọc toàn bảng ( CN )

H: Lªn khoanh

G: NhËn xÐt giao BTV

TiÕt 3

TiÕng ViƯt 1: Bµi 15: T – Th ( TiÕt ) Chính tả 2: Nghe viết: Trên bè

I/Mơc tiªu:

*Lớp 1: H: đọc câu ứng dụng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ Phát triển lơI nói tự nhiên theo chủ đề: ổ, tổ

*Lớp 2: - Nghe – viết xác, trình bày tả - Làm đợc BT2; BT(3) a/b

II/Đồ đùng dạy học:

*Líp 1: G sư dơng tranh minh ho¹ SGK - 35 *Lớp 2: Bảng phụ viết ND tập

III/hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

G: 3, HDẫn H Luyện tập a, Luyện đọc:

Gäi H Đọc tiết bảng, SGK ( CN )

H+G: NX, ghi diÓm

H: Quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng SGK

Thảo luận đọc câu ứng dụng ( CN, lớp )

G: NX, chỉnh sửa, đọc mẫu c, Luyn vit

G: Nêu yêu cầu, giao việc

H: Thùc hµnh viÕt bµi theo mÉu vë tËp viÕt

Trao đổi vở, nhận xét

H: Đọc tên chủ đề luyện nói ( CN, lớp H: Nhìn tranh tập nói theo N2 G: Gọi H đọc tên chủ đề luyên nói H: Thi nói trớc lớp

Líp+G: NX, biĨu d¬ng G: Cđng cè, giao viƯc

G: KT cũ :H viết bảng con: viên phấn

liên lạc,bình yên G Nhận xét - GT

Đọc viết -giảng nội dung H Nhận xét chữ viết hoa G: HD viết bảng

DÕ Trịi, rđ , bÌo sen H: ViÕt b¶ng

G NhËn xÐt HD viÕt chÝnh tả Đọc cho H viết

H Soát lỗi

G: ChÊm bµi -HD lµm bµi tËp H: Lµm 2a)Viết tiếng có vần iê Bài 3: Điền vào chỗ chấm

Tiết 4

Mĩ thuật : Vẽ hình tam giác

Tự nhiên xã hội : Làm để xơng phát triển tốt

I/Mơc tiªu:

*Lớp 1: - H nhận biết đợc hình tam giác - Biết cách vẽ hình tam giác

- Vẽ đợc số đồ vật có dạng hình tam giác

*lớp 2: Biết đợc tập thể dục ngày, lao động vừa sức, ngồi học cách ăn uống đầy đủ giúp cho hệ xơng phát triển tốt – Biết đI, đứng, ngồi t mang vác vừa sức để phòng tránh cong vo ct sng

II/Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: G: Một số hình vẽ có dạng hình tam giác cáI ê ke, cáI khăn quàng H: Vở tập vẽ lớp 1, bút chì đen, chì mầu

*Lớp 2: Tranh minh họa sgk III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: cán KT đồ dùng học vẽ lớp, báo cáo

G: 1) Giíi thiƯu bµi

2) Giíi thiệu hình tam giác

G: Yêu cầu H xem hình vẽ 4-tr9 tập vẽ

G: NX, tóm tắt

3) HDÃnn H cách vẽ hình tam giác G: + Vẽ hiình tam giác nh H: Trả lời

G: Vẽ lên bảng HD cách vẽ số hình tam giác khác

4) Thực hành

G: Nêu yêu cầu, giao việc

H: Thực hành vẽ vào mét bøc tranh vỊ biĨn ( vÏ c¸nh bm, d·y núi, nớc, mây, cá )

Trng by bi v bảng G: NX, đánh giá, biểu dơng

DỈn H chuẩn bị quan sát cây, hoa, lá,

G:KT bµi cị

- Giíi thiƯu bµi -giao viƯc

H: Quan s¸t tranh 1, 2, 3, 4(tr10-SGK) Nói với nội dung hình (cặp 2H)

G: Gọi đại diện cặp trình bày, nhận xét

H: Từng nhóm trình bày H Nhận xét

G: Nêu kết luận ghi bảng H: Liên hệ

G: Nhận xét HD trò chơi nhấc vật H: Tổ chức trò chơi

G: Nhn xột , tun dơng em làm

- Cđng cè dỈn dò H: Ghi

Thứ năm ngày 13 tháng năm 2012 Tiết 1

Tiếng Việt 1: Ôn tập ( Tiết ) Toán 2: céng víi sè : 8+5

I/Mơc tiªu: *Líp1:

- Biết cách thực phép cộng dạng 8+5 lập đợc bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hốn phép cộng

- Biết giảI toán bàng phép cộng II/Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Bảng lớp kẻ sẵn bảng ôn nh SGK *Lớp 2: que tính dồ dùng học toán

III/Cỏc hot ng dạy học:

NT§1 NT§2

H: 3) Luyện tập a, Luyên đọc

- Lần lợt em đọc bảng, SGK

Líp theo dâi, chấm điểm, báo cáo H: Quan sát tranh minh hoạ c©u øng dơng SGK

Thảo luận đọc câu ứng dụng ( CN, lơp )

Thùc hµnh viÕt bµi theo mÉu vë tËp viÕt

G: Chấm viết, sửa lỗi

Gi H NX v đọc câu ứng dụng ( CN, nhóm lớp )

G: Chỉnh sửa đọc mẫu d, Luyện nói

H: Đọc toàn bảng, SGK G: Củng cố, dặn dò

G :KT cũ

H lên lµm bµi 1-2 VBT) H+G nhËn xÐt

G Giíi thiƯu bµi

Giới thiệu phép cộng 8+5 H Thao tác que tính G :HD đặt cột dọc

H Nêu kết

H Nhắc lại cách thực H : Làm 1:Số

Đổi KT chéo

G : Chữa ,nhận xét

-HD Bài 2: củng cố tính chất giao hoán phép cộng

H Lên bảng làm (2H) H+G Nhận xét

H: Làm 3-4vào

G: Chữa củng cố dặn dò Tiết 2

Tiếng Việt 1: Bài 16: Ôn tập ( Tiết )

Luyện từ câu 2: Tõ ng÷ chØ sù vËt Më rộng vốn từ : ngày tháng năm

I/Mơc tiªu:

*Lớp 1: H đọc câu ứng dụng: Cò bố mò cá, cò mẹ tha cá tổ Nghe hiểu kể lại tự nhiên số tình tiết quan trọng trng truyện kể: Cị đI lị dị

*Líp 2:

- Tìm đợc số từ ngữ ngời, đồ vạt, vật, cối ( BT1 ) - Biết đặt trả lời câu hỏi thời gian ( BT2 )

- Bớc đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành câu trọn ý ( BT3 ) II/Đồ dùng dạy häc:

*Líp 1: G sư dơng tranh minh ho¹ SGK ( phÇn kĨ chun )

*Lớp 2: Bảng phụ viết nội dung BT1,3 Bảng lớp viết viết sẵn nội dung KT cũ III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: 3) Luyên tập a, Luyên đọc

Lần lợt H đọc ( tiêt ) tronng SGK

Quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng SGK

Thảo luận đọc câu ứng dụng c, Luyện viết tập viết H: Thực hành viết theo mẫu tập viết - Trao đổi vở, nhn xột

G: Cho H quan sát nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng

H: c câu ứng dụng ( CN, lớp ) G: NX, đọc mẫu, chấm nhận xét d, Kể chuyện: Cò đI lũ dũ

H: Đọc tên câu chuyện ( CN )

G: Kể chuyện kết hợp tranh(2 lần) H: Nèi tiÕp kĨ chun theo tranh H+G: NX, tiểu kết, giao việc

H: Đọc toàn SGK G: Cđng cè, híng dÉn häc ë nhµ

G: nx giới thiệu HD cách làm tập H: làm BT1

G:y/c Hnối tiếp lên bảng điền từ - nx giao việc

H : Lµm bµi tËp

G:y/cH hỏi đáp theo y/cbài tập H:2 cặp hỏi dáp

G:nx bæ sung -giao tập Nhắc H viết hoa chữ đầu câu H: Làm bảng (2H)

G:nx chữa -Củng cố dặn dò H: ghi

Tiết 3

Toán 1: Số

Tập làm văn : Cảm ơn, xin lỗi

I/Mục tiêu:

*Lp 1: Biết thêm đợc 6, viết đợc số 6; đọc, đếm đợc từ 1đến 6; so sánh số phạm vi 6, biết vị trí số dãy số từ 1đến

*lớp 2: - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2 )

- Nói đợc 2,3 câu ngắn nội dung tranh, có dùng lời cảm ơn, xin lỗi ( BT3 )

II/Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: G: sư dơng c¸c nhãm cã mÉu vËt cïng loại: hoa, hình vuông

*Lp 2: G sử dụng tranh vẽ SGK ( phần kể chuyện ) III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: Cán KT tập nhà bạn Báo cáo G

G: 1, Giới thiệu bµi 2, Giíi thiƯu sè a, LËp sè

G: Gắn lên bảng nhóm có mẫu

vật: hoa, hình vuông

H: Nhìn bảng trả lời

G: Nờu cõu hi – H trả lời b, Giới thiệu số in số viết G: Viết số in sô viết lên bảng H: cài số vào cài vào số đọc

C, NhËn biÕt thø tù sè d·y sè: 1, 2, 3, 4, 5, 6,

H: đếm từ đến từ đến G: Giúp H nhận số liền sau Số

3, Thùc hµnh

G: KT học sinh lập bảng danh sách nhóm lớp (2 em đọc)

- Giíi thiƯu bµi

- H: đọc thầm tập G :HD làm tập - H: Lm bi

G: Chữa nhận xét H: Làm BT2

G: Yêu cầu nói lời xin lôĩ H: TËp nãi

G: NhËn xÐt giao BT3

H: Quan sát tranh: nói lời cảm ơn xin lỗi

G: nêu yêu cầu, giao việc

H: Lµm BT1,BT2 SGK tr 26 - Lµm tiÕp BT3, BT4 SGK tr 27 G: ChÊm , chữa bài, nhận xét

Củng cố, HDẫn làm BT BT toán

G: Củng cố - nhËn xÐt giê häc H: ghi bµi

TiÕt

Âm nhạc 1: Ôn tập hát : Mời bạn vui múa ca Trò chơi theo đồng dao Ngựa ơng về

I/Mơc tiªu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn gin

- Tham gia trò chơi

II/Đồ dùng d¹y häc: Nh¹c quen dïng

III/Các hoạt động dạy học:

ND Cách thức tổ chức hot ng

1/KT cũ 2/Bài *HĐ1:

- Ôn luyện

*H2: Hỏt kt hợp vận động phụ họa

HĐ3: Trò chơi : Nga ụng ó v

3/Củng cố dặn dò

H :hát lại mời bạn vui múa ca G: giíi thiƯu bµi

H hát theo tiết tấu lời ca H Đọc lại toàn hát G HD dạy hát lại câu G nhận xét đánh giá

H hát -gõ phách G :HD động tác

H TËp theo

H : Tập theo nhóm, lớp G: HDẫn H chơi trò chơi

H: lớp thực chơi trò chơi

G NhËn xÐt, chØnh sưa cho HS G Cđng cè dặn dò

Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2012 Tiết 1

To¸n 2: 28+5

I/Mơc tiªu:

*Lớp 1: Viết chữ: lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve kiểu chữ viết thờng, cỡ vừa theo tập viết1 tập

*Lớp 2: Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28 +5 - Biết vẽ đoạn thẳng có độ di cho trc

- Biết giải toán phép cộng II/Đồ dùng dạy học:

*Lp 1: G: Bảng chữ viết mẫu – H: tập viết *Lớp 2: Bộ đồ dùng học toán

III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: Viết vào bảng con: e, b, bé Trao đổi bảng, nhận xét, báo cáo G: Giới thiệu – nêu mục đích yêu cầu tiết học:

* Híng dÉn viÕt vào bảng a,HDẫn H quan sát, Nhận xét

H: quan sát viết mẫu bảng, nêu nhận xét

G: Viết mẫu bảng HDẫn quy trình viết

H: Viết vào bảng con: lễ, cọ, bờ, hỉ H: tiÕp tơc viÕt bµi

Hoµn thµnh bµi viết

G: Chấm chữa lỗi

Củng cố, híng dÉn viÕt ë nhµ

G: KT bµi cị - giíi thiƯu bµi 28 +5 =

28 + 5

H: Lµm bµi tËp 18 +3 =21 18 + 3

- NhËn xÐt

H: Làm tập 3.đọc nêu tóm tắt Cả gà vịt có :

18 +5 =23 (con ) Đáp số:23 G : Nhận xét -giao tập Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm H:Làm vào

G :Nhận xét

H : Làm 2(bảng phụ dới dạng trò chơi)

G: Nhn xột cụng bố đội thắng - Củng cố dặn dò

TiÕt 2

Tập Viết 1: Tuần 4: Mơ, Do, Ta, Thơ Thủ công 2: Gấp máy bay ph¶n lùc (TiÕt 2)

I/Mục đích yêu cầu: *Lớp 1:

- Viết chữ: mơ, do, ta, thơ, thợ mở kiểu chữ viết thờng, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập

*Lớp 2: H gấp đợc máy bay phản lc Hng thỳ gp hỡnh -

II/Đồ dùng dạy häc:

H: Vë tËp viÕt líp

*Lớp 2: Mẫu máy bay phản lực, quy trình III/Các hoạt động dạy học:

NTĐ1 NTĐ2

G: 1/ Giới thiệu

2/ Hớng dẫn H viết vào bảng a/ HD quan sát nhận xét

H quan sát nhận xét viết bảng

b/ Hớng dẫn H viết vào bảng G: Viết mÉu – Híng dÉn quy tr×nh viÕt

H: ViÕt vào bảng con: mơ, do, ta, thơ G: Nhận xét sửa lỗi

c/ Hớng dẫn viết tập viết G: Nêu yêu cầu, giao viêc

H: Thùc hµnh viÕt bµi theo mÉu vë tËp viÕt

- Viết dòng chữ: mơ

- Viết dòng chữ:

- Viết dòng chữ: ta

- Viết dòng chữ: thơ

H: TiÕp tơc viÕt bµi H: Hoµn thµnh bµi viÕt G: Chấm chữa lỗi

Củng cố, hớng dẫn việc nhà

H: Chuẩn bị

G: Nhận xét nhắc lại quy trình gấp H: Quan xát hình vẽ TLCH

*Bớc 1: Gấp tạo thân máy bay, cánh may bay phản lực

*Bớc 2: Tạo máy bay hoµn chØnh H: Thùc hµnh gÊp

G: Theo dõi HD

H: Trình bày sản phẩm

G: nx xếp loại sản phẩm

Tiết 3

Thủ công 1: Xé dán hình vuông Tập viÕt 2: Ch÷ hoa C

I/Mục đích u cầu: *Lớp 1:

- Biết cách xé, gián hình vng - Xé gián đợc hình vng

§êng xÐ cã thể cha thẳng bị ca Hình gián có thĨ cha ph¼ng

*Lớp 2: - Viết chữ hoa C ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhở ), chữ câu ứng dụng: Chia (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), Chia sẻ bựi ( ln )

II/Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: G mẫu xé, dán hình vuông

H+G giấy nháp, giấy thủ công hai màu khác nhau, bút chì, vỏ thủ công, khăn lau tay *Lớp 2: Mẫu chữ hoa C Vở tập viết

III/các hoạt dộng dạy học:

NTĐ1 NTĐ2

H: đồ dùng học thủ công lên bàn - Cán kim tra, bỏo cỏo

H: Quan sát hình vuông bảng lớp Nêu nhận xét hình vuông

G: Giới thiệu

1) HDẫn H quan sát nhận xét G: Nêu yêu cầu

H: Quan sát mẫu bảng Nêu nhËn xÐt

2) G híng dÉn mÉu

- Làm mẫu thao tác vẽ xé H: Quan sát ghi nhận

- Vẽ xé hình vuông

G: Yêu cầu H nhắc lại thao tác vẽ, xé hình vuông

H: Thực hành

G: NhËn xÐt tiÕt häc vµ híng dÉn H chn bị sau

G: Nhận xét -gt cụm từ HD viết từ ngữ ứng dụng

H: Viết bảng

Chia

G: HDviÕt vë H viết

G: Theo dõi uốn nắn H: Hoàn thiƯn bµi G: Thu bµi chÊm

G NhËn xÐt Dặn dò

Tiết 4

Thể dục 1: Bµi 4:

Tập hợp hàng dọc, dóng hàngđứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái Trò chơi : Diệt vật có hại “ “

I/ Mơc tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng ngang

- Bit cỏch ng nghiờm, ng nghỉ

- Nhận biết đợc hớng để xoay ngời hớng bên phải bên trái (

chËm )

- BiÕt tham gia chơi

II/ Điạ diểm,ph ơng tiện:

- Địa điểm : sân trờng vệ sinh

- Phơng tiện : chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III/Nội dung ph ơng pháp lên lớp:

Nội Dung Cách thức tổ chức tổ chức hoạtđộng 1/Phần mở đầu

-Nhận lớp, phổ biến ND học -Giậm chân chỗ,đếm to theo nhịp -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên

2/ Phần

- Ôn tập hợp hµng däc, dãng hµng,

đứng nghiêm, đứng nghỉ - Quay phải, quay trái

* Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phi, quay trỏi

- Ôn trò chơi Diệt vật có hại 3/Phần kết thúc

- Đi thờng theo nhịp hát - G hệ thống lại

- Nhận xét học- giao tËp vỊ nhµ

H XÕp hµng(2)

G Phỉ biÕn néi dung bµi häc H (cs) chØ huy líp tập

G Cho lớp tập lần theo hàng däc H TËp theo tỉ

G Quan s¸t nhắc nhở

G : Dùng lệnh hô cho H tập G: Nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi H: Chơi lớp

H: Đi theo hàng dọc G+H: Hệ thống lại

Kí duyệt tổ chuyên môn:

………

……… ……… ……… ………

TuÇn 5

Thứ hai ngày 17 tháng năm 2012 TiÕt1

TiÕng ViƯt 1: Bµi 17: u- ( TiÕt 1) To¸n 2: 38+25

I/ Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: - Đọc đợc: u, , nụ ,th; từ câu ứng dụng - Viết đợc : u, , nụ, th

-Luyện nói từ – câu theo chủ đề: thủ đô

* Líp 2: - BiÕt thùc hiƯn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 38 + 25

- Biết giải giảI toán phép cộng số với số đo có đơn vị dm - Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số

II/ Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Tranh minh hoạ học SGK

* Lp 2: G+H bó chuc que tính 13 que tính rời III/ Các hoạt động dạy học:

NT§1 NTĐ2

H: cán cho lớp viết: tổ cò, mạ vào bảng Đọc câu ứng dụng cò bè tha c¸ vỊ tỉ

G: Giới thiệu – ghi bảng đầu đọc mẫu

H: §äc theo G ( CN, líp )

G: Dạy chữ ghi âm: nhân diện chữ cho H so sánh u – phát âm đánh vần tiếng nụ, th

H: Nhận diện chữ, phát âm đánh vần ( CN, lớp )

G: KT viêc đọc H, chỉnh sửa lỗi phát âm HDẫn viết bảng

H: ViÕt b¶ng con: u, , nơ, th,

G: Chỉnh sửa lỗi viết sai HDẫn H đọc từ ngữ ứng dụng

H: Đọc từ ngữ ứng dụng ( CN, lớp ) G: Chỉnh sửa lỗi đọc sai, giải thích từ ngữ

- G Nêu yêu cầu

- H Lên bảng làm bài(2em) - H G nhận xét ghi điểm - Nêu yêu cầu tiết học

- G Nêu yêu cầu bài: có 38 que tính thêm 25 que Hỏi tất có que tính?

- H thao tác que tính tìm kết 38+25= 63 (que tÝnh)

- G Nhận xét cách làm hớng dẫn Lu ý cách đặt tính:

+ H Tù lµm vµ viÕt vµo vë

- H Đổi để kiểm tra chéo kết - G Quan sát giúp đỡ học sinh yếu + G Giúp học sinh củng cố khái niệm tổng số hạng

- H Làm vào - H Lên bảng làm G Nhận xét, ghi điểm

+ H Quan sát hình vẽ tự nêu toán - H Làm

- H Lên bảng chữa (1em) - G NhËn xÐt, ghi ®iĨm TiÕt 2

Tiếng Việt 1: Bài 17: u – ( Tiết ) Tập đọc 2: Chiếc bút mực ( tiết )

*Lớp 1: ĐÃ nêu tiÕt

* Lớp 2: Đọc rõ ràng toàn Biêt ngắt nghỉ hơI đúng; Bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật

- Hiểu nội dung: cô giáo khen ngợi bạn Mai cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn - Trả lời đợc câu hỏi , , ,

II/ Đồ dùng dạy học: *Lớp 1: ĐÃ nªu ë tiÕt

*Lớp 2: Tranh minh họa SGk.bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: Luyện đọc lại tiết 1, đọc bảng lớp, đọc SGK G: Nhận xét sửa lỗi đọc sai HDẫn quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng H: Quan sát – thảo luận tranh minh hoạ câu ứng dụng Đọc câu ứng dụng G: Chỉnh lỗi phát âm HDẫn H tập viết

H: Lun viÕt bµi vë tËp viÕt: u, , nô, th

G: Theo dõi uốn nắn sửa lỗi viết sai HDẫn quan sát tranh chủ đề luyện nói H: QS tranh nêu tên chủ đề luyện nói ( Luyện nói theo ND tranh )

G: Củng cố tiết học cho H đọc lại SGK

H: NTkiểm tra Trên bè Líp theo dâi nhËn xÐt

G:1/Giới thiệu 2/Luyện đọc

a) G đọc mẫu toàn

b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ H Đọc câu nối tiếp ( hàng ngang H Đọc đoạn trớc lớp

G: HD đọc ngắt nghỉ -giao việc H: Đọc đoạn nhóm

G:HD đọc -giúp H hiểu nghĩa từ

H Thi đọc nhóm H Thi đọc

G+H nhËn xét

H: Đọc TLCH SGk G: Chun tiÕt

TiÕt 3

To¸n 1: Sè 7

Tập đọc 2: Chiếc bút mực( tiết 2)

I/ Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: Biết thêm đợc 7, viết số 7; đọc đếm đợc từ đến 7; biết so sánh số phạm vi 7, biết vị trí số dãy số từ đến

* Líp : §· nêu tiết II/ Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Các nhóm có mẫu vật loại …

* Lớp 2: Đã nêu tiết III/ Các hoạt động dạy học:

G: KT bµi cị – Giíi thiƯu bµi míi- ghi bảng Giảng bài, bớc tiến hành nh SGV HDẫn H lµm bµi tËp

H: Làm tập 1: Viết số 7, viết dòng BT, viết mẫu G: KTKQ sửa lỗi viết sai choH HDẫn làm BT (Vở BT )

H: Lµm BT vào BT Đại diện lên bảng chữa

G: KTKQ nhËn xÐt cho ®iĨm HDÉn giao tiÕp BT 3,

H: Lµm tiÕp BT 3, vào BT Đại diện lên bảng chữa

G: Cùng lớp KTKQ Nhận xét cho ®iĨm

Cđng cè tiÕt häc Giao viƯc vỊ nhµ

H : Đọc lại SGK

H: Thảo luận nhóm câu hỏi SGK G :3/HD Tìm hiểu

- Nêu câu hỏi H Trả lời

G + H: NhËn xÐt, bỉ sung, chèt ý G Gi¶ng ND

H Nhắc lại ND 4/Luyện đọc lại

H : Thi đọc nhóm G : Nhận xét

Giúp H liên hệ thực tế thân: Cần phải biết giúp đỡ bạn H ngoan *Củng cố dặn dò

TiÕt 4

Đạo đức 1: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

Đạo đức 2: Gọn gàng, ngăn nắp

I/ Mơc tiªu:

*Lớp 1: - Biết đợc tác dụng sách vở, đồ dùng học tập - Nêu đợc ích lợi việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách đồ dùng học tập thân

* Lớp 2: Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi nh -Nêu đợc ích lợi việc giữ gọn gàng, ngăn nắpchỗ học, chỗ chơi

- Thùc giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi II/ Đồ dùng dạy học:

*Lp 1: Một số đồ dùng dụng cụ học tập Vở BT đạo đức

* Lớp 2: Bộ tranh thạo luận nhóm - dụng cụ diễn kịch - VBT đạo đức III/ Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

G: Giới thiệu mới: Ghi đầu lên bảng cho H hát bài: Sách bút thân yêu

HDÉn giao viÖc cho H

HĐ1: H: Làm BT1 ( Vở BT đạo đức: Tô màu vào đồ dùng học tập trnh trao đổi cp

HĐ2: G: Nêu yêu cầu BT2 HDẫn giao viƯc cho H

H: Từng đơi giới thiệu đồ dùng học tập mình, tên đồ dùng, đồ dùng để làm gì? Cách giữ gìn G: Giảng nêu kết luận

G : 1/Giíi thiƯu bµi

a)HĐ1: Hoạt cảnh “Đồ dùng để đâu’’

G Chia nhóm ,giao kịch H: Một nhóm trình bày hoạt cảnh -Thảo luận sau xem hoạt cảnh H+G Nhận xét- kết luận

b)HĐ2: Thảo luận nhận xÐt tranh G: Chia nhãm, giao nhiƯm vơ

HĐ3: H: Làm tiếp BT3: làm gi¶i thÝch

G: GiảI thích nêu kết luận * Hoạt động nối tiếp

H: Sửa sang lại sách vở, đồ dùng học tập mình, cất gọn gàng

G: NhËn xÐt, Cñng cè tiÕt häc

G: HD làm 3: Chọn tình H Nêu kết 1,3 gọn gàng G+H Nhận xét -kết luận

c)HĐ3: Bày tỏ ý kiến G Nêu tình H Bµy tá ý kiÕn

H+G NhËn xÐt ,bỉ sung G Kết luận

*Dặn dò

Thứ ba ngày 18 tháng năm 2012 Tiết 1

TiÕng ViƯt 1: Bµi 18: x – ch ( tiÕt ) To¸n 2: Lun tËp

I/ Mục đích , yêu cầu:

*Lớp 1: Đọc viết đợc: x, ch, xe, chó; Đọc đợc câu ứng dụng: Xe ô tô cá thị xã - Phát triển lời nói tự nhiên theo chử đề: Xe bị, xe lu, xe tơ

*Líp 2:

- Thc b¶ng céng víi mét sè

- BiÕt thùc hiƯn phÐp céng cã nhí phạm vi 100, dạng 28+5; 38+25 - Biết giảI toán theo tóm tắt với phép cộng

II/ Đồ đùng dạy học:

*Líp 1: Tranh minh ho¹ từ khoá, câu ứng dụng phần luyện nói *Lớp 2: Vở tập toán

III/Cỏc hot ng dy hc:

NTĐ1 NTĐ2

G: Kiểm tra cũ: u, , nụ, th Đọc câu ứng dụng: thứ t bÐ Hµ thi vÏ Giíi thiƯu bµi míi – ghi bảng

c mu cho H c theo

H: Đọc bảng lớp ( CN, nhóm, lớp )

G: Chỉnh sửa lỗi đọc sai cho H nhận diện chữ: x, ch HDẫn H phát âm đánh vần tiếng Phát âm, đánh vần H: Đọc bảng lớp (CN, nhóm) G: HDẫn H viết bảng Viết mẫu bảng lớp

H: ViÕt b¶ng

G: NX, sửa sai HDẫn đọc từ ngữ ứng dụng – ghi bảng

H: Đọc từ ngữ ứng dụng bảng G: Chỉnh sửa lỗi đọc sai cho H, giảI thích từ ngữ đọc mẫu

G: KTBC

H Lµm bµi 1(VBT)

G NhËn xÐt -Giíi thiƯu bµi HD Lµm bµi tËp

a)BT1:TÝnh nhÈm

H Nêu yêu cầu nêu cách nhẩm G Ghi bảng kết

H: Làm tiếp tập 2vào Đổi KT chéo

G: Chữa HD bµi

TiÕt 2

Tiếng Việt 1: Bài 18: X – Ch ( tiết ) Tập đọc 2: Mục lục sách

I/ Mục đích yêu cầu: *Lớp 1: Đã nêu tiết *Lp 2:

- Đọc rành mạch văn cã tÝnh chÊt liƯt kª

- Bớc đầu biết dùng mục lục để tra cứu ( Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, ) II/Đồ dùng day học:

*Lớp 1: ĐÃ nêu tiết

*Lp 2: Bảng phụ viết sẵn dòng Mục sách để HDluyện đọc III/ Các hoạt động dạy học :

NT§1 NT§2

H: Luyện đọc tiết Một H lên bảng cho cảc lớp đọc theo Đọc SGK theo nhóm, CN, lớp G: KT việc đọc H

HDÉn H quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng

H: Quan sát tranh thảo luận lớp đọc câu ứng dụng

G: Chỉnh sửa lỗi phát âm cho H, gọi vài H đọc lại câu ứng dụng HDẫn viết

H: LuyÖn nãi vë tËp viÕt: x – ch, xe, chã

G: Theo dõi uống nắn nhắc nhở chung giúp đỡ H viết chậm HDẫn H quan sát tranh phần luyện nói

H: Quan sát tranh nêu chủ đề lun nói Chơi trị chơi: Thi tìm tiếng có chứa âm học

G: Củng cố tiết học cho H đọc lại SGK

H: (cs)kiểm tra lớp đọc Lớp theo dõi nhận xét G: 1/Giới thiệu 2/Luyện đọc

G: Đọc mẫu bài-HD luyện đọc H Đọc nối tiếp dòng H Đọc từ khó đọc

H §äc nèi tiÕp đoạn H: Đọc doạn nhóm G: HD Tìm hiểu G Nêu câu hỏi H trả lời

G Nhận xét giảng ND 4/Luyện đọc lại

H: Thi đọc tốn nhóm - Thi đọc nhóm

G: NhËn xÐt - cđng cè vµ dặn dò

Tiết 3

Toán 1: Sè 8

ChÝnh t¶ 2: (TC) ChiÕc bót mùc

I/ Mơc tiªu:

*Lớp 1: Gúp H có kháI niệm ban đầu số Biết đọc viết số đếm so sánh số phạm vi Vị trí số dãy số từ đến

* Lớp 2:Chép chíh xác, trình bày ct ( SGK )

- Làm đợc BT2 ; BT(3) a/b, BTCT phơng ngữ G soạn II/ Đồ dùng dạy học:

III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

G: KT cũ cho H viết bảng số 7, yêu cầu đọc từ đến

Giới thiệu ghi bảng số giảng míi

H:Vài em nhắc lại đếm từ đêm ngợc lại từ đến

G: Nhận xét sửa lại cho cá nhân đọc sai HDẫn làm BT thực hành H: Làm BT1 Tập viết số ( làm vào BT )

G: KT việc viết H, nhắc nhở sửa sai HDÉn lµm BT2

H: Lµm tiÕp BT2 ( vë BT ) Đại diện chữa

G: KT kết làm H cho H nD : gåm vµ 7, gåm vµ 1,…

H: Lµm tiÕp BT3,4 ( vë BT )

G: KT kết nhận xét cho điểm Giảng cố tiết học

H: Chơi trò chơi: Tơng tự trớc G: Nhận xét H chơi Giao BT nhà

G: KTBC

H viết bảng tiếng viÕt sai G+H nhËn xÐt

1/Giới thiệu : Nêu mục đích yêu cầu

2/HD tËp chÐp

G Đọc đoạn chép, giúp H hiểu rõ ND đoạn chÐp

- Giao viÖc

H: ViÕt tõ khã vào bảng H Viết vào

G: Chấm chữa HD làm tập Bài 2: (bảngphụ )

H: Lµm bµi vµo vë bµi tËp

Bài 3a: Tìm từ chữa tiếng có âm đầu l/n

G: Chữa

*Củng cố dặn dò

TiÕt 4

MÜ thuËt 1: VÏ nÐt cong KĨ chun 2: ChiÕc bót mùc

I/ Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: H nhận biết nét cong Biết cách vẽ nét cong, vẽ đợc hình có nét cong, vẽ màu theo ý thích

*Lớp 2: Dựa theo tranh kể lại đợc từ đoạn câu chuyện Chiếc bút mực ( BT1 ) II/ Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: G: CB vài đồ vật hình trịn vài hình vẽ có hìmh nét cong H: Vở tập vẽ, bút chì, bút màu

*Lớp 2: Tranh minh họa SGK III/ Các hoạt động dạy học:

NTĐ1 NTĐ2

G: Giới thiệu mới: ghi đầu lên bảng vẽ lên bảng số nét cong, nÐt lỵn song, nÐt cong khÐp khÝn

H: Quan sát mẫu, nhận xét mẫu, thảo luận nhóm

G: Giảng nêu kết luận HDẫn H thực hµnh vÏ vµo vë tËp vÏ

H: Thùc hµnh vào tập vẽ: vờn hoa,

H: Lần lợt em kể lại câu chuyện Bím tóc đuôi sam

Líp theo dâi, nhËn xÐt G: Giíi thiƯu bµi HD H kĨ chun

vờn ăn quả, thuyền biển… G: Theo dõi uốn nắn nhắc nhở Giúp đỡ H yếu, chậm Gợi ý để H tìm hình định vẽ

H: Hồn thành vẽ Tơ màu vào tranh Hồn chỉnh vẽ G: NX số vẽ đạt yêu cầu Cng c tit hoc

- Nói tóm tắt tranh

H: Nèi tiÕp kÓ nhãm Thi kể nhóm

G + H: Nhận xét bình chọn H Giỏi kể toàn câu chuyện G + H: NhËn xÐt

G: Cđng cè dỈn dò

Thứ t ngày 19 tháng năm 2012 TiÕt 1

TiÕng ViƯt 1: Bµi 19: s – r ( TiÕt )

To¸n 2: Hình chữ nhật - Hình tứ giác

I/ Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: Đọc viết đợc s, r, sẻ, rễ Đọc đợc câu ứng dụng: Bé tô cho rõ chữ số Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: rổ rá

*Líp 2:

- Nhận dạng đợc gọi tên hình chữ nhật, hình tứ giác - Biết nối điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác

II/Đồ dùng dạy học:

*Lp 1: Tranh minh hoạ học SGK *Lớp 2: H+G hình chữ nhật, hình tứ giác III/ Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

G: KT viết yêu cầu H: x, ch, xe, chó 2-3 em đọc câu ứng dụng: xe tơ….thị xã

- Giíi thiƯu ghi bảng: s,

r.Phát âm mẫu

H: Đọc bảng lớp ( CN, bàn, lớp ) NT‘ đạo

G: ChØnh söa lỗi phát âm cho H, cho H so sánh s-x HDẫn H nhận diện chữ H: Phát âm lại tiếng: sẻ, rễ

G: Chỉnh phát âm cho H HDẫn viết bảng con: s, r, sẻ, rễ

H: Viết bảng con; s, r, sẻ, rễ

G: Chỉnh sửa lỗi viết sai cho H HDẫn

G: KTBC

H Lµm bµi tËp (VBT) G NhËn xÐt

1/Giới thiệu

2/Giới thiệu hình chữ nhật, hình tứ giác

*Hình chữ nhật

G Yờu cu H mở hộp đồ dùng lấy hình chữ nhật

G Đa hình để H nhân dạng HCN

- Vẽ hình lên bảng

H: t tờn cho hình đọc: HBCD,MNPQ

G*: Giíi thiƯu hình tứ giác G Đa hình H nhận dạng 3/Thùc hµnh

đọc tiếng từ ứng dụng

H: Đọc tiếng từ ứng dụng ( CN, bàn ) G: NX, chỉnh lỗi đọc cho H giảI thích từ ngữ

G+H nhËn xÐt

Bài 2: Trong hình dới có hình tứ giác

H: Thảo luận nhóm G: Nhận xét bổ sung * Củng cố dặn dò Tiết 2

TiÕng ViƯt 1: Bµi 19: s – r ( tiÕt )

Luyện từ câu 2: Tên riêng cách viết tên riêng - Câu kiểu Ai gì?

I/ Mục đich yêu cầu: *Lớp 1: ĐÃ nêu tiết *Lớp 2:

- Phân biệt đợc từ vật nói chung với tiên riêng từ vậtvà nắm quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam ( BT1 ); bớc đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam ( BT2 ) - BIết đặt câu theo mẫu Ai ? ( BT3 )

II/ §å dïng:

*Lớp 1: ĐÃ nêu tiết

*Lp 2: Bảng lớp viết ND tập 1-3 III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

G: HDẫn H đọc tiết ( SGK ) bảng lớp

H: Đọc bảng lớp – SGK đọc tiết ( CN, nhóm )

G: KT việc đọc H, chỉnh sửa lỗi đọc sai

H: Quan sát tranh minh hoạ câu ứng dơng – th¶o ln nhãm

G: Ghi bảng câu ứng dụng - đọc mẫu cho H đọc HDẫn viết tập viết

H: ViÕt bµi vë tËp viÕt: s, r, sỴ, rƠ

G: Chỉnh sửa lỗi viết sai cho H HDẫn quan sát tranh chủ đề luyện nói

H: Quan s¸t tranh lun nãi theo néi dung tranh

G: Cïng H khai thác ND phần luyện nói

Củng cố tiết học

H Lµm bµi vỊ nhµ (BT1) G +H nhËn xÐt

1/GIíi thiƯu bµi 2/HD lµm bµi tËp a)Bµi tËp 1(miƯng ) G Treo b¶ng phơ

H đọc yêu cầu phát biểu ý kiến G Nhận xột -Kt lun

H Đọc thuộc ND cần ghi chép b) Bài 2:Viết

H: Viết tên riêng b¹n líp

- Viết tên dịng sơng đồi núi địa phơng em

G: Yªu cầu H nêu H+G nhận xét

Bài 3: (viết )Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì, g×?)

H (3H) đặt câu G Nhận xét bổ sung

H: Giíi thiƯu vỊ trêng em, m«n häc em yêu thích (nhóm)

G: Củng cố dặn dò

TiÕt 3

To¸n 1: Sè 9

Tự nhiên xà hội 2: Cơ quan tiªu hãa

*Lớp 1: Biết thêm đợc 9, viết số 9; đọc đếm đợc tử đến 9; biết so sánh số phạm vi 9, biết vị chí số dãy số từ đên

*Lớp 2: Nêu đợc tên đợc vị trí phận quan tiêu hố tranh vẽ mụ hỡnh

II/ Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Các nhóm đồ vật có mẫu vật loại, miếng bìa nhỏ Các số từ đến *Lớp 2: Các hình SGK

III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: Lên bảng viết số từ đến lớp đọc lại số từ đến

G: Nghe tình xử lý Giới thiệu míi – Ghi b¶ng Giíi thiƯu sè 9, lËp sè 9, giới thiệu chữ số in số viÕt

H: §äc d·y sè 1…9 nhãm ( CN, bµn

Làm tập thực hành BT1, BT2 ( Vở tập ) nêu yêu cầu đề làm

G: KT kÕt qu¶ nhËn xÐt cïng c¶ líp sưa sai

H: Làm tiếp BT3, ( BT ) nêu yêu cầu đề làm

G: KT kÕt qu¶ cđng cè tiết học, khen H học tốt

H: Chơi trò chơi xếp số theo thứ tự

G: Giới thiƯu bµi

a)HĐ1: Khởi động trị chơi: Chế biến thc n

G Nêu tên trò chơi ,HD cách ch¬i H Ch¬i theo khÈu lƯnh cđa G

G Nêu câu hỏi: Các em học đợc qua trị chơi

b)HĐ2: Quan sát đờng thức ăn sơ đồ

H: Quan sát hình 1trong SGk-12 Trao đổi cặp theo câu hỏi SGK 12 G: Cho nhóm lên

H+G Nhận xét

H Đọc phần kết luận (bảng phụ) c)HĐ3: Làm việc lớp

G Nêu câu hỏi H trả lời

G Nêu kết luận : Cơ quan tiêu hóa gồm có miệng, thực quản, dày, ruột non, ruột già tuyến tiêu hóa d)HĐ4: Trò chơi ghép chữ hình H: Lên gắn tên quan tiêu hóa vào hình

H+G NhËn xÐt

G KÕt ln - Cđng cè dỈn dò

Tiết 4

Tự nhiên x· héi : VƯ sinh th©n thĨ

ChÝnh tả 2:(nv): Cái trống trờng em

I/ Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: Nêu đợc việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh thân thể.Biết cách rửa mặt, rửa tay chân

*Lớp 2: -Nghe viết xác, trình bày khổ thơ đầu Cái trống trờng em - Làm đợc BT(2) a/b

II/ §å dïng dạy học:

*Lớp1: Các hình (SGK ), xà phòng, khăn mặt, bấm móng tay. *Lớp 2: Bảng phụ viết sẵn ND 2,3

III/Cỏc hot động dạy học:

NT§1 NT§2

Từng cặp nhận xét bàn tay cha

G: Giới thiệu ghi bảng HDÉn giao viƯc cho H

H§1: H: suy nghĩ cá nhân làm việc theo cặp Đại diện trình bày trớc lớp G: Cùng H nhận xét bổ xung => Nªu ý chÝnh

HĐ2: H: Làm việc với SGK Quan sát tranh nêu việc nên làm khơng nên làm giải thích ? G: Mời đại diện trình bày trớc lớp G túm tt => nờu KL

HĐ3: H: Thảo luận lớp Biết trình

bày việc hợp vệ sinh nh t¾m …

G: Nêu câu hỏi để H trả lời ( SGV ) H: Thảo luận câu hỏi Đại diện trình bày

G: NX, bỉ sung Nªu KL Cđng cè tiÕt häc, giao viƯc vỊ nhà

H: Làm bảng vào

BT 3: Viết tiếng có âm (vần) ia hc ya theo mÉu

G: NhËn xÐt

G.1/ Giới thiệu 2/HD nghe viết

G Đọc - nêu câu hỏi giúp H nắm ND

H Nhận xét tả G Nhắc nhở

H: Viết chữ khó vào bảng G: Đọc cho H viết

3/ Chấm chữa 4/HD làm tả a)BT2a:(bảng lớp ) H: Làm vào G: Chữa - HD 3a H Đọc yêu cầu H Nêu kết

G Nhận xét - củng cố dặn dò

Thứ năm ngày 20 tháng năm 2012 Tiết 1

Tiếng Việt 1: Bµi 20: k – kh ( tiÕt ) Toán 2: Bài toán nhiều hơn

I/ Mục đích yêu cầu: *Lớp 1:

- Đọc đơc: k, kh, kẻ, khế; từ câu ứng dụng - Viết đựơc : k, kh, kẻ, kế

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu, *Lớp 2: Biết giải trình bày giải tốn nhiều II/ Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Tranh minh hoạ học SGK 20 *Lớp 2: Các cam đính bảng

III/ Đồ dùng dạy học:

NTĐ1 NTĐ2

H: Cán cho lớp viết bảng con: s, r, sẻ, rễ Đọc câu ứng dụng: su su, chữ số, rổ rá, cá rô Báo cáo G

G: NX Giới thiệu ghi bảng Phát âm mẫu

H: Phát âm: k, kh, kẻ, kế ( CN, lớp) G: Cho H nhận diện chũ, dạy chữ ghi ©m HDÉn giao viƯc cho H

H: Nhận diện chữ, phát âm, đánh vần tiêng kẻ, khế phát âm tiếng

G: 1/Giíi thiƯu µi

1/Giới thiệu toán nhiều G Cài lần lợt cam lên bảng H đọc đề toán

G: HD cách giải toán H Nêu cách giải

G Nhận xét, HD cách trình bày 3/Thực hành

G: Chỉnh sửa phát âm cho H so sánh giông khác HDẫn viết bảng

H: Viết bảng con: k, kh, kẻ, khế G: Theo dõi sửa lỗi viết sai cho H HDẫn H đọc tiếng từ ứng dụng

H: §äc tiÕng, tõ øng dơng ( CN, líp ) G: §äc mÉu, chỉnh sửa lỗi giảI thích từ ngữ cho H

H Lên bảng làm G+H nhận xét

H: Lµm tiÕp bµi 3vµo vë

G: Đọc đề -HD tìm hiểu H (1H) lên giải

H+G nhận xét G Củng cố dặn dò

Tiết 2

TiÕng ViƯt 1: Bµi 20: k,kh ( TiÕt )

Tập làm văn 2: Trả lời câu hỏi - Đặt tên cho bài. Luyện tập mục lục sách

I/ Mục tiêu:

*Lớp 1: ĐÃ nêu tiết *Lớp 2:

- Dựa vào tranh vẽ, trả lời đợc câu hỏi rõ ràng, ý ( BT1 ); bớc đầu biết tổ chức câu thành đặt tên cho ( BT2 ) biết đọc mục lục tuần học, ghi ( nói ) đợc tên tập đọc tuần (BT3 )

II/Đồ dùng dạy học: *Lớp 1: Đã nêu tiết *Lớp 2: VBT Tiếng Việt III/các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: Luyện đọc lại tiết bảng lớp, SGK (CN, Lớp )

G: kiểm tra việc đọc H Chỉnh sửa lỗi phát âm HDẫn H quan sát tranh câu ứng dụng

H: Quan sát tranh câu ứng dụng đọc câu ứng dụng

G: Gọi H đọc câu ứng dụng bảng lớp ( SGK ) , chỉnh sửa lỗi sai HDẫn viết

H: Viết tập viết: k, kh, kẻ, khế

G: Theo dõi, chỉnh sửa lỗi viết sai HDẫn phÇn lun nãi

H: Quan sát tranh , đọc tên chủ đề luyện nói theo ND tranh

G: Nhận xét, củng cố tiết học, bảng ; SGK cho H đọc H: Chơi trò chơi: Thi tìm chữ có âm học

G: KT bµi cò

H (2H) đối thoại tập 1VBT G Nhận xét

1/Giíi thiƯu bµi 2/HD lµm bµi tËp a)Bµi 1: (MiƯng )

Dựa vào tranh để trả lời câu hỏi H Đọc yêu cầu

G: HD thực hành

H Thực bớc theo yêu cầu

H Quan sỏt tranh phỏt biu ý kiến G Chốt lại câu trả lời

H: Lµm bµi 2vµo vë VBT

G: Gọi H đặt tên cho câu chuyện G+H nhận xét

c) Bài 3: Đọc mục lục sách H: Đọc nhóm

TiÕt 3

To¸n 1: Sè o

MÜ tht : TËp nỈn tạo dáng: Nặn vẽ, xé dán con vật

I/ Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: Viết đợc số 0; đọc đếm đợc từ o đến 9; biết so sánh số với số phạm vi 9, nhận biết đợc vị trí số dãy số từ đến

*Lớp 2: - Nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm vẻ đẹp số vật - Biết cách nặn, xé dán vẽ vật

- Nặn vẽ, xé dán đợc vật theo ý thích II/ Đồ dùng dạy học:

*Lớp1: que tính, 10 tờ bìa ghi số từ đến 9 *Lớp : Đất nặn, vẽ, bút chì, bút màu

III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: Cán đạo lớp đọc số từ đến đếm xuôi đếm ngợc Viết bảng số

G: Giới thiệu mới- ghi bảng Hình thành số Giới thiệu chữ số in ch÷ sè viÕt

H: Nhận biết vị trí số dãy số từ đến Đọc số từ đến 9đếm xuôi, đếm ngợc

G: Gợi ý cho H thấy đợc số bé số học: <

H: Đọc < Thực hành làm BT1, BT2 vë BT

G: KT theo dâi uèn nắn nhắc nhởH HDẫn giao việc tiếp

H: Làm tiếp BT3,4 (vở BT ) Đại diện lên bảng làm bµi

G: KTKQ , NhËn xÐt Cđng cè tiÕt häc, giao BT vỊ nhµ

H: Chơi trị chơi: Xếp lại số từ đến

1/Kiểm tra :(1p) Kiểm tra đồ dùng H 2/Bài

a/Giới thiệu bài.(1p)

HĐ1: Quan sát, nhận xét (5p)

G Cho H quan sát tranh ảnh vật ? Tên vật? hình dáng , phận vật ?đặc điểm bật vật

H : Tr¶ lêi

H+G NhËn xÐt bỉ sung

HĐ2 : Cách vẽ (cách nặn ) (5p) - Chọn mầu nặn

- Nặn phận vật - Ghép hình, tạo dáng

HĐ3:Thực hành

G cho H quan sát H cũ H thùc hµnh

G theo dâi

HĐ4: Nhận xét đánh giá H Trng bày

H+G nhận xét ,đánh giá 3/Củng cố dặn dò

TiÕt 4

Âm nhạc 1: Ôn tập hát : Quê hơng tơi đẹp, Mời bạn vui múa ca

I/ Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết hát kết hợp vỗ tay theo hát

- Bit hỏt kết hợp vài động tác phụ hoạ đơn giản

III/các hoat động dạy học:

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động

A/KTBC

- Hát Mời bạn vui múa ca B/Bµi míi

1/Giíi thiƯu bµi

Ơn tập hát : Quê hơng tơi đẹp, Mời bạn vui múa ca

2/HĐ1: Ôn hát: Quê hơng tơi đẹp

HĐ2: Ôn Mời bạn vui múa ca HĐ3: Trị chơi: Ngựa ơng 3/Củng cố, dn dũ

H Hát lại : Mời bạn vui móa ca H+G nhËn xÐt

G: Giíi thiƯu trực tiếp G: HDẫn H ôn hát mẫu lần

H: Ôn tập, vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca

G: yêu cầu tõng nhãm lªn biĨu diƠn H: Thùc hiƯn

H Ôn tiếp hát kết hợp vỗ tay

- Lên biểu diễn vừa hát vừa kết hợp vận động - động tác phụ hoạ

G: HDÉn H ch¬i

H: lớp thực trò chơi H: Cả lớp hát lại hát vừa ôn G: nhà ôn lại hát nhiều lần H: ghi dầu

Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2012 Tiết 1

Tiếng Việt 1: Bài 21: Ôn tập (Tiết )

To¸n 2: Lun tËp

I/Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: - Đọc đợc: u, , x, ch, s, r k, kh; từ ngữ, câu ứng dụng từ 17 đến 21 - Viết đợc: u, , x, ch, s, r, k, kh; từ ngữ ứng dụng từ 17 đến 21

- Nghe hiểu kể đợc đoạn truyện theo tranh truyện kể: thỏ s tử

*Lớp 2: Biết giảI trình bày giảI toán nhiều tình khác

II/Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Bảng ôn SGK trang 44 tranh minh hoạ câu ứng dụng; tranh trun kĨ: Thá vµ s tư

*Líp 2: Vë BT to¸n

III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

G: KT cũ: cho H đọc 20 từ

kh, kỴ, khÕ Giới thiệu ghi lên bảng HDẫn ôn tập

H: Đa âm, chữ học nhng cha «n : u, , x, ch, s, r k, kh

G: Ghi âm góc bảng ôn với ranh sách âm chữ ghi góc bảng HDẫn H ôn tập

H: Chnh ch v đọc âm, ghép chữ thành tiếng ghép cột dọc với chữ dòng ngang ( bảng )

G: Chỉnh sửa lỗi đọc sai cho H HDẫn H ghép tiếng cột dọc với dấu hàng ngang ( bảng )

H: Ghép đọc bảng ( CN, nhóm )

G: Chỉnh sửa nhịp đọc cho H HDẫn viết bảng con: xe chỉ, củ sả

G: NX sửa lỗi viết cho H, HDẫn đọc từ ứng dụng, giảI thích từ ngữ ứng dng

G: Nhận xét,chữa 1/Giới thiệu 2/HD làm tập BT1: Giải toán H Đọc toán G Tóm tắt

H (1H) làm b¶ng H+G nhËn xÐt

H : Làm 2vào đổi KT chéo G : Chữa -HD H Đọc đề

H Lªn bảng làm (1H) G+H nhận xét

H: Chữa vào G: Củng cố dặn dò

Tiết 2

Tiếng Việt 1: Bài 21: Ôn tập ( Tiết ) Thủ công 2: Gấp máy bay đuôi rời (tiết 1)

I/Mục tiêu:

*Lớ 1: ĐÃ nªu ë tiÕt

*Lớp 2: Gấp đợc máy bay đuôI rời đồ chơI tự chọn đơn giản, phù hợp Các nếp gấp tơng đối thẳng, phẳng

II/Đồ dùng dạy học: *Lớp 1: ĐÃ nêu tiÕt

*Lớp 2: Mẫu máy bay đuôi rời Quy trình gấp, đồ dùng III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

G: HDẫn H luyện đọc lại tiết ( đọc babgr lớp – SGK ) H: Luyện đọc theo yêu cầu G ( đọc lớp, nhóm, CN )

G: KT H đọc SGK ( CN ) NX sửa lỗi sai cho H

H: Quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng

G: c mẫu câu ứng dụng, mời CN đọc chỉnh sửa lỗi đọc sai cho H HDẫn viết tập viết

H: Lun viÕt bµi vë tËp viết: tổ cò, mạ

G: Theo dừi un nắn nhắc nhở H, sửa chữa lỗi viết sai cho H Gợi ý số câu hỏi cho H quan sát tranh luyện nói H: Quan sát tranh đọc theo chủ đề luyện nói nói theo tranh vẽ

G: Củng cố tiết học, bảng đọc

H: chuẩn bị đồ dùng G:1/Giới thiệu Giới thiu mu gp

H Nhận xét hình dáng ,đầu cánh,thân đuôi máy bay G: HD mẫu

* Bớc 1: Cắt giấy HCN thành hình vuông 1HCN

*Bớc 2: Gấp đầu cánh máy bay *Bớc 3: Làm thân máy bay đuôi *Bớc 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh H: Tập gấp máy bay

đọc SGK

TiÕt 3

Thủ công 1: Xé, dán hình tròn Tập viết : Chữ hoa D

I/Mục tiêu : *Lớp 1:

- Biết cách xé dán hình tròn

- Xộ dỏn c hỡnh tơng đối tròn Đờng xé cod thẻ bị ca Hình dán cha thẳng

*Líp 2:

- Viết chữ hoa D (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Dân (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), Dân giàu nớc mạnh (3 lần )

II/ §å dùng dạy học:

*Lớp 1: G: xé mẫu hình tròn

H: Giấy mầu, hồ gián, thủ công

*Lp 2: Bng ph vit sẵn chữ D Mẫu chữ D khung chữ Vở TV III/Các hoạt động dạy học :

NT§1 NT§2

G: KT đồ dùng dạy học môn thủ công Giới thiệu – ghi bảng HDẫn thao tác mẫu để vẽvà xé hình trịn H: Thực thao tác nh G HDẫn

G: HDẫn dán hình: xếp hình cho cân đối trớc dán PhảI dán hình lớp hồ dán mỏng

H: Quan sát cách dán, hình G Thực hành vẽ, xé, dán sản phẩmlà hình tròn

G: Theo dõi nhắc nhở H thực vẽ, xé, dán hình tròn

- Nhn xột chung, ỏnh giỏ sn

phẩm thu sản phẩm chấm Dặn dò nhà chuẩn bị giấy màu, giấy nháp, bút chì, hồ dán để học xé dán cam

G: KT viết nhà H H Viết bảng chữ: C

H+G NhËn xÐt 1/Giíi thiƯu bµi 2/HD mÉu ch÷ D hoa

H Nhận xét mẫu độ cao,cách viết G Viết mẫu -nêu quy trình viết H: Viết vào bảng

D

G: Nhận xét ,chữa cách viết HD ViÕt cơm tõ øng dơng G Gióp H hiĨu ND

H: Viết vào bảng

Dân

H: Viết vào G: Chấm - nhận xét Củng cố dặn dò

Thể dục 3: Bài : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái Trị chơi “Đi qua

®-êng léi”

I/Mơc tiªu:

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ

- Nhận biết hớng để xoay ngời theo ( cịn chậm.) - Bớc u lm quen vi trũ chi

II/Địa điểm ph ơng tiện:

- Địa điểm:trên sân trờng vệ sinh

- Phơng tiện: chuẩn bị còi, kẻ vạch cho trò chơi III/Nôi dung ph ơng pháp lên líp:

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt ng

1/Phần mở đầu

- Nhn lớp phổ biến ND học - đứng vỗ tay hát

- Đi theo vịng trịn hít thở sâu - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp Ơn trị chơi : Diệt vật có hại 2/Phần

- Ôn: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải - Học trị chơi Qua đờng lội

3/PhÇn kÕt thóc - Đứng vỗ tay hát - Hệ thống lại bµi - Giao bµi tËp vỊ nhµ

H XÕp hµng (2hµng)

G NhËn líp vµ phỉ biÕn ND học H Tập

H Chơi trò chơi thi ®ua theo nhãm G: TËp theo c¸c tỉ

H C¸c nhãm trëng chØ huy G Quan s¸t

H Cả lớp tập theo hàng dọc em cách 2-3m

G Nêu tên trò chơi giải thích trò chơi H Học thuộc vần điệu

H Chơi lớp

G: Cho H hệ thống lại G NhËn xÐt -giao bµi tËp vỊ nhµ

KÝ dut tổ chuyên môn:

Tuần 6

Thứ hai ngày 24 tháng năm 2012 Tiết 1

Tiếng Việt 1: Bµi 22: p - ph – nh (TiÕt 1)

To¸n 2: céng víi sè : +5

I/Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: Đọc đợc: p, ph, nh, phố xá, nhà lá; từ câu ứng dụng - Viết đợc: p, ph, nh, phố xá, nhà

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã

*Lớp 2:- Biết cách thực phép cộng dạng 7+5, lập đợc bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hốn phộp cng

II/Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Tranh minh hoạ từ khoá ; câu ứng dụng phần luyện nói SGK *Lớp 2: H+G 20 que tính, bảng cài

III/cỏc hot ng dạy học:

NT§1 NT§2

H: Cán đọc cho bạn viết bảng con: xe chỉ, củ sả Đọc câu ứng dụng Báo cáo G

G: Nhận xét, Giới thiệu mới- ghi bảng phát âm mÉu: p, ph,nh

H: Đánh vần đọc tiếng khoỏ

G: Chỉnh sửa lỗi phát âm HDẫn viết b¶ng

H: ViÕt b¶ng con: p, ph, nh; phố xá, nhà

G: Chnh sa li vit sai cho H HDẫn đọc từ khoá

H: đọc từ khoá bảng lớp ( CN,Lớp)

G: NhËn xét chỉnh sửa lỗi phát âm cho H Đọc mẫu toµn bé bµi tiÕt ( SGK ) HDÉn H häc tiÕt

G: 1/Giíi thiƯu bµi

2/Giíi thiệu phép cộng 7+5

G Nêu toán hình thành phép cộng 7+5

H Thao tác que tính H Đặt tính cột dọc G Nhận xét

3/ LËp b¶ng céng víi sè H: Tù lËp

G: HD häc thuéc

HD Lµm bµi 1-2trong SGk H Đọc yêu cầu

H (2H) lên bảng làm H+G nhận xét

H: Làm tiếp vào Đổi KT chéo G: Nhận xét chữa Củng cố dặn dò

Tiết 2

TiÕng ViƯt 1: Bµi 22: p, ph, nh (TiÕt 2)

Tập đọc 2: Mẩu giấy vụn (Tiết 1)

I/Mục đích yêu cầu: *Lớp 1: Đã nêu tiết

*Lớp 2: Biết nghỉ hơI sau dấu chấm, dấu phẩy, cum từ, bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật

- Hiểu ý nghĩa: PhảI giữ gìn trờng lớp đẹp ( trả lời đợc CH 1, 2, II/Đồ dùng dạy học:

*Líp 1: §· nªu ë tiÕt

*Lớp 2: Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần HD luyện đọc III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: Luyện đọc bảng lớp ( bàn, lớp, CN )

G: Chỉnh sửa nhịp đọc cho H HDẫn quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng H: Quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng

G: Cùng lớp khai thác trang ứng dụng ghi câu ứng dụng lên bảng Đọc mẫu

H: (cs)KT bi đọc lớp G: 1/Giới thiệu

Giới thiệu chủ điểm đọc 2/Luyện đọc

G Đọc diễn cảm -Lớp đọc thầm G: HD học sinh luyện đọc - kết hợp giải nghĩa từ

H: Đọc lại câu ứng dụng bảng líp (CN)

G: HDÉn H viÕt bµi vë tËp viÕt H: ViÕt bµi vë tËp viÕt

G: Chỉnh sửa lỗi viết sai cho H HDẫn quan sát tranh chủ đề luyện nói

H: Quát sát tranh- đọc tên chủ đề luyện nói

G: Đa số câu hỏi gợi ý để H luyện noi Củng cố tiết học Cho H đọc SGK

G: HD đọc từ khó câu văn dài H: Đọc từ ngữ khó bảng phụ H Đọc doạn nhóm H Thi đọc nhóm G: Nhận xét

ChuyÓn tiÕt

TiÕt 3

To¸n 1: Sè 10

Tập đọc 2: Mẩu giấy vụn

I/Mơc tiªu:

*Lớp 1: H có khái niệm ban đầu số 10 Biết đọc, viết số 10, đếm so sánh số phạm vi 10 Vị trí chữ số 10 dãy số từ đến 10

*Lớp 2: ĐÃ nêu tiết II/Đồ dùng dạy häc:

*Lớp 1: Các nhóm có 10 đồ vật loại: 10 que tính, 10 bơng hoa *Lớp 2: Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần HD luyện đọc III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: em lên bảng viết số từ đến em bảng lớp đọc lại G: Xử lí tình Giới thiệu – ghi bảng

Lập số 10, giới thiệu cách ghi số 10 Nhận biết vị trí số đọc - > 10

H: Đọc dãy số từ -> 10 Nhận số 10 đứng sau số Viết bảng số 10 G: NX sửa sai HDẫn H thực hành Giao việc cho H

H: Lµm BT1: ViÕt sè 10 ( vë BT ) dßng

G: NX híng dÉn sưa sai KT kÕt HDẫn giao tiếp BT 2,

H: Lµm tiÕp BT 2, ( vë BT ) Đại diện lên bảng chữa

G: KT kết NX cho điểm Giao tiếp BT 4,5

H: Làm BT 4,5 lớp làm vào Đại diện lên bảng chữa

G: KT kết NX cho điểm Củng cố tiết học

H: Thảo luận TLCH SGK G: Nêu lần lợt câu hỏi

H Trả lời

G giảng ND

*ND: Phải giữ gìn trờng lớp đẹp *Thi c truyn theo phõn vai

G Nêu yêu cầu - giao việc H: Đọc theo phân vai nhóm

G: Cho nhóm thi đọc phân vai trớc lớp

TiÕt 4

Đạo đức 1: Giữ gìn sách - đồ dùng học tập ( Tiết ) Đạo đức : Gọn gàng ngăn nắp (T2)

I/ Mục đích yêu cầu: *Lớp 1:

- Biết đợc tác dụng sách vở, đồ dùng học tập

- Nêu đợc lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách đồ dùng học tập thân *Lớp 2:

II/ Đồ dùng dạy học: * Lớp 1: Vở BT Đạo đức * Lớp 2: Vở BT Đạo đức II/ Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

HS hiểu:Trẻ em có quyền đợc học Giữ gìn sách đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền đợc học

Biết yêu quý giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

* Tranh ảnh minh hoạ

- GV giải thích yêu cầu tập h-ớng dẫn HS làm tËp

- HS đọc yêu cầu trao đổi làm - GV quan sát HS làm giúp đỡ - HS trao đổi làm

- GV gäi HS ph¸t biĨu ý kiÕn nhËn xÐt híng dÉn lµm bµi tËp

- HS trao đổi làm theo cặp - GV quan sát HS trao đổi giúp đỡ - HS trao đổi

- GV quan sát HS trao đổi, yêu cầu trình bày trớc lp

- HS trình bày trớc lớp

- GV lớp nhận xét, yêu cầu chỉnh sửa sang đồ dùng học tập mình, hớng dẫn làm tập

- HS lµm bµi tËp

GV yêu cầu trình bày trớc lớp, nhận xét đánh giá

- HS chỉnh sửa đồ dùng học tập

NhËn xÐt giê häc

G: - H§1: §ãng vai theo tình (BT4)

- Nêu tình a,b,c,d- chia nhóm

H: Chun bị đóng vai

G: Cho nhóm lên đóng vai H+G Nhận xét

b )Liªn hƯ

H: Quan sát trao đổi theo cặp

G: Gọi H trình bày ý kiến H+G Nhận xét kết luận G Ghi bảng KL

H Nhắc lại kết luËn H Ghi bµi vµo vë

Thø ba ngµy 25 tháng năm 2012 Tiết 1

TiÕng ViƯt 1: Bµi 23: g – gh ( TiÕt ) To¸n 2: 47 +5

*Lớp 1: H đọc viết đợc g, gh, gà ri, ghế gỗ Đọc đợc câu ứng dụng (SGK) Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: gà ri, gà gơ

*Líp 2:

- Biết cách thực phép cộng dạng 7+5, lập đợc bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hốn phộp cng

- Biết giải trình bày giải toán nhiều II/Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Tranh minh hoạ học SGK

*Lớp 2: thẻ chục que tính 12 que tính rời III/ Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: Cán đọc cho bạn viết : phở bò, phá cỗ

- GV kiểm tra cũ, giới thiệu vần hớng dẫn HS đọc

- HS nhìn bảng ỏnh

GV hớng dẫn nhận diện chữ phát âm

- HS nhìn bảng phát âm

GV chỉnh sửa phát âm hớng dẫn đánh vần đọc trơn

- HS nhìn bảng đánh vần đọc trơn GV nhận xét chỉnh sửa phát âm, hớng dẫn viết vần vào bảng

- HS viết vần vào bảng

GV nhn xột chỉnh sửa, hớng dẫn đọc từ ngữ ứng dụng

- HS đọc từ ngữ ứng dụng

GV nhận xét giải thích từ ngữ HS đọc

GV chỉnh sửa phát âm hớng dẫn đọc đồng

HS đọc đồng từ ngữ ứng dụng

NhËn xÐt giê häc

G: KT bµi cị

H Lên bảng làm tập H+G nhận xét

1/Giíi thiƯu bµi

2/Giíi thiƯu phÐp céng 47+5 G Nêu toán HD lập phép cộng 47+5

47

+ 5

52

H Thao tác que tính 47+5 =52

H Tự nêu cách thực hiƯn (theo 2bíc ) G: HD c¸ch tÝnh

3/Thùc hµnh

H: Làm tập 1-SGK Trao đổi KT chéo G: Chữa -HD H Đọc bi

H Lên bảng làm H+G Nhận xét H: Chữa vào G: Củng cố dặn dß TiÕt 2

Tiếng Việt 1: Bài 23: g – gh (Tiết 2) Tập đọc : Ngơi trờng mới

I/Mục đích u cầu: *Lớp 1: Đã nêu tiết

*Lớp Biết ngắt nghỉ sau dấu câu; Bớc đầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi

- Hiểu ND: Ngôi trờng đẹp, bạn Htự hào ngôI trờng yêu quý thầy cô, bạn bè

- Trả lời đợc câu hỏi 1, II/Đồ dùng dạy học: * Lớp 1: Đã nêu tiết

*Lớp 2: Tranh minh họa tập đọc, bảng phụ viết sẵn câu văn cần HD luyện đọc III/Các hoạt động day học:

NT§1 NT§2

H: luyện đọc lại âm tiết

cầu đọc từ tiếng ứng dụng

- HS đọc từ ngữ ứng dụng theo nhóm, tổ

GV hớng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ đọc câu ứng dụng

HS quan sát tranh đọc câu ứng dụng GV nhận xét chỉnh sửa lỗi phát âm, hớng dẫn HS viết từ ngữ ứng dụng vào tập viết

- HS viÕt bµi

GV quan sát HS viết giúp đỡ HS yếu, điều chỉnh t ngồi

- HS viÕt bµi

GV thu chấm chữa Hớng dẫn quan sát tranh đọc tên luyện nói HS quan sát đọc tên luyện nói GV HS tìm hiểu nội dung luyện nói

- HS quan sát trao đổi theo câu hỏi GV nhận xét cho HS đọc - HS đọc lại vần vừa học

NhËn xÐt giê häc

Líp theo dâi nhËn xÐt b¸o c¸o G: 1/Giíi thiƯu bµi

2/Luyện đọc

G Đọc mẫu toàn - HD luyện đọc H Đọc nối tiếp câu, đoạn

G: Gióp H hiĨu nghÜa mét số từ 3/HD tìm hiểu

G Nêu câu hái (SGK ) H Tr¶ lêi

G+H nhËn xÐt

G Giảng ND -Ghi bảng H Nhắc lại ND 4/Luyện đọc lại

H : Thi đọcđoạn nhóm Thi đọc nhóm G : Nhận xét

*Củng cố dặn dò

Tiết 3

Toán 1: Lun tËp

ChÝnh t¶ 2: (TC ): MÈu giÊy vơn

I/Mục đích,u cầu:

*Lớp 1: Nhận biết đợc số lợng phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 10, cấu tạo số 10

*Lớp 2: Chép xác tả, trình bày lời nhân vật -Làm đợc BT2 ( số dòng a, b, c ) BT( ) a/b

II/Đồ dùng dạy học: *Lớp 1: Vở BT toán

*Lớp 2: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép bảng phụ ghi ND tập 2,3 III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

- HS lµm bµi tËp

Gv nhận xét đánh giá, hớng dẫn SH làm tập

- HS lµm bµi tËp

GV nhận xét đánh giá hớng dẫn HS làm tập

HS lµm bµi tËp

GV nhận xét đánh giá, hớng dẫn SH làm tập

- HS làm tập

GV nhận xét dánh giá, híng dÉn SH lµm bµi tËp theo nhãm

- HS thảo luận làm tập

- GV yêu cầu lên bảng trình bày tập

H: cs đọc cho lớp viết: long lanh, nớc non, lỡ hẹn

G: NhËn xÐt 1/Giíi thiƯu bµi 2/HD tập chép G Đọc đoạn chép

H Đọc thầm nhận xét

H: Viết bảng từ dễ viết sai vào bảng

H Viết

G : Chấm chữa 3/HD làm tập

*Bài 2a: Điền vào chỗ trống /ay H Đọc yêu cầucủa

- Đại diện nhóm trình bày

GV cựng lp nhn xột đánh giá, hớng dẫn HS làm tập

- HS lµm bµi tËp

GV lớp nhn xột ỏnh giỏ

H Lên bảng làm (1H) G+H Nhận xét

*Bài 3a: Điền vào chỗ trèng sa/xa H: Lµm bµi vµo vë

Trao đổi - chấm theo đáp án G Nhận xét - củng cố dặn dò

TiÕt 4

Mĩ thuật 1: Vẽ nặn dạng tròn Kể chun 2: MÈu giÊy vơn

I/ Mơc tiªu:

*Lớp 1: H nhận biết đặc điểm, hình dáng, màu sắc số dạng tròn

- Vẽ nặn đợc dạng tròn

*Lớp 2: Dựa theo tranh, kể lại đợc đoạn câu chuyện Mẩu giấy vụn II/Đồ dùng dạy học:

*Líp 1: - Tranh vẽ dạng tròn

*Lp 2: Sử dụng tranh minh họa SGK III/ Các họat động dạy học:

NT§1 NT§2

G kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật H

H: Xép đồ dùng học tập lên bàn để G kiêm tra

GV giới thiệu nét cong vẽ lên bảng mét sè nÐt cong, nÐt lỵn sãng híng dÉn nhËn xÐt

HS quan s¸t

GV vẽ lên bảng hớng dẫn HS thấy hình vẽ đợc tạo từ nét cong - HS quan sát nhận xét

GV híng dÉn HS c¸ch vÏ nÐt cong Gợi ý HS làm tập thực hành

- HS thùc hµnh vÏ nÐt cong

- GV quan sát SH thực hành giúp đỡ HS yếu

HS thùc hµnh

GV híng dÉn HS trng bày sản phẩm HS trng bày sản phẩm

GV cïng HS nhËn xÐt s¶n phÈm HS nhËn xét bạn

Nhận xét học

H: Kể lại câu chuyện: Chiếc bút mực Lớp theo dõi nhËn xÐt

G:1/Giíi thiƯu bµi 2/HD kĨ chun

a) Dùa theo tranh, kĨ chun

H Nªu yêu cầu bài: nối tiếp nhìn tranh kể chuyện

H+G Nhận xét

b)Phân vai dựng lại câu chuyện H Nêu yêu cầu

G HD kĨ chun theo vai H: KĨ theo nhãm

G: Cho c¸c nhãm thi kĨ H+G nhËn xÐt

G Nêu ý nghĩa câu chuyện H Nhắc lại

G Củng cố dặn dò

Tiếng Việt 1: Bµi 24: q - qu – gi (TiÕt ) To¸n : 47 + 25

I/Mục đích yêu cầu:

*Lớp 1: Đọc đợc: q, qu, gi, chợ quê, cụ già; từ câu ứng dụng - Viết đợc: q, qu, gi, chợ quê, cụ già

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: q q

*Líp 2: - BiÕt thùc hiƯn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 47+25 - Biết giải trình bày giải toán bàng phép cộng

II/Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Tranh minh hoạ học SGK *Lớp 2: bó chục que tính ,12 que tính rời III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

H: cán đọc cho bạn viết bảng con: nhà ga, gồ ghề

GV kiểm tra cũ, giới thiệu vần hớng dẫn HS đọc

HS nhìn bảng đánh vần

GV hớng dẫn nhận diện chữ phát âm

- HS nhìn bảng phát âm

- GV chnh sa phát âm hớng dẫn đánh vần đọc trơn

- HS nhìn bảng đánh vần đọc trơn GV nhận xét chỉnh sửa phát âm, hớng dẫn viết vần vo bng

- HS viết vần vào bảng

GV nhận xét chỉnh sửa, hớng dẫn đọc từ ngữ ứng dụng

- HS đọc từ ngữ ứng dụng

GV nhận xét giải thích từ ngữ HS đọc

GV chỉnh sửa phát âm hớng dẫn đọc đồng

- HS đọc đồng từ ngữ ứng dụng

NhËn xÐt giê häc

G:1/Giíi thiƯu bµi

2/Giới thiệu phép cộng 47 +25 G Nêu toán dẫn đến phép tính 47+25

H Thao tác que tính H Tự đặt tính

G : HD đặt tính tính 3/HD làm

H : Làm 1-SGK-28 Trao đổi KT chéo G: Nhận xét chữa bi HD Bi

H Đọc yêu cầu H Lên bảng làm (2H) G+H nhận xét

H : Lµm bµi vµo vë G: ChÊm bµi chữa *Củng cố dặn dò

Tiết 2

TiÕng ViƯt 1: Bµi 24: q - qu - gi ( TiÕt )

Luyện từ câu 2: Câu kiểu Ai ? Khẳng định, phủ định Từ ngữ đồ dùng học tập

I/Mục đích yêu cầu: *Lớp 1: Đã nêu tiết

*Lớp 2: - Biết cách đặt câu hỏi cho phận câu xác định ( BT1 ); đặt đợc câu phủ định theo mậu ( BT2 )

- Tìm đợc số từ ngữ đồ dùng học tập ẩn tranh cho biết đồ dùng dùng để làm ( BT3 )

II/Đồ dùng dạy học: *Lớp 1: ĐÃ nêu tiÕt

III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

- HS luyện đọc lại âm tiết - GV nhận xét, chỉnh sửa phát âm yêu cầu đọc từ tiếng ứng dụng

- HS đọc từ ngữ ứng dụng theo nhóm, - GV hớng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ đọc câu ứng dụng

- HS quan sát tranh đọc câu ứng dụng - GV nhận xét chỉnh sửa lỗi phát âm, hớng dẫn HS viết từ ngữ ứng dụng vào tập viết

- HS viÕt bµi

- GV quan sát HS viết giúp đỡ HS yếu, điều chỉnh t ngồi

- HS viÕt bµi

- GV thu chấm chữa Hớng dẫn quan sát tranh đọc tên luyện nói

HS quan sát đọc tên luyện nói GV HS tìm hiểu nội dung luyện nói

- HS quan sát trao đổi theo câu hỏi - GV nhận xét cho HS đọc

H: Viết vào nháp: Sông Đà, núi Nùng, hå Than Thë ,Thµnh Phè Hå ChÝ minh

Trao đổi KT chéo

G: 1/Giíi thiƯu bµi 2/Hd lµm bµi tËp a)BT1: (miƯng )

H Đọc u cầu : Đặt câu hỏi cho phận đợc in đậm Đọc mẫu G Nhắc nhở H ý (em , Lan, Tiếng Việt) H nối tiếp phát biểu ý kiến G Chép lên bảng câu b)BT2: (miệng) Tìm cách nói có nghĩa giống với nghĩa câu học

H Đọc yêu cầu - mẫu G: Nhận xét viết lên bảng H: BT3: Viết

H Viết vào

Đổi KT chéo G : Gọi H đọc viết H+G Nhận xét

G Cñng cố dặn dò

Tiết 3

Toán 1: Luyện tập chung

Tự nhiên xà hội 2: Tiêu hóa thức ăn

I/Mc đích yêu cầu: *Lớp 1:

- Nhận biết đợc số lợng phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh, số phạm vi 10, thứ tự số số từ đến 10

*Lớp 2: Nói sơ lợc biến đổi thức ăn miệng, dày, ruột non, ruột già Có ý thc n chm, nhai k

II/Đồ dùng dạy dạy học: *Lớp 1: Vở tập toán

*Lp 2: Tranh vẽ quan tiêu hóa t/ă - 2,3 chiết bánh mì III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NTĐ2

G: 1/ Giới thiệu 2/ HĐ1: Th¶o ln

H: Nói sơ lợc biến đổi thức ăn khoag miệng dày

H: Thảo luận nhóm G: *Làm việc lớp

H: Đại diện nhóm phát biểu

G: 1/ Giới thiệu 2/ HĐ1: Thảo luận

H: Nói sơ lợc biến đổi thức ăn khoag miệng dày

H: Th¶o luận nhóm G: *Làm việc lớp

H+G Nhận xét - kết luận *HĐ2: Làm việc với SGk

H: Đọc thầm SGk TLCH G: NhËn xÐt kÕt luËn

*HĐ3: Vận dụng kiến thc vo i sng

H: Thảo luận theo cặp G: C¸c nhãm ph¸t biĨu G: NhËn xÐt -cđng cè dặn dò

*HĐ2: Làm việc với SGk

H: Đọc thầm SGk TLCH G: Nhận xét kết luËn

*HĐ3: Vận dụng kiến thức vào đời sống

H: Thảo luận theo cặp - Các nhóm phát biểu

G: Nhận xét -củng cố dặn dò

Tiết 4

Tự nhiên xà hội 1: Chăm sóc bảo vệ răng Chính tả 2: (nv) Ngôi trờng míi

I/Mục đích yêu cầu: *Lớp 1:

- Cách giữ vệ sinh miệng để phịng sâu Biết chăm sóc cách *Lớp 2: Chép xác tả, trình bày dấu câu

- Làm đợc BT 2; BT (3) a/b II/Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Bàn chải, kem đánh *Lớp 2: Vở BT Tiếng Việt

III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

- GV giíi thiƯu híng dÉn HS thảo luận theo cặp

- HS thảo luận

- GV gọi HS trả lời theo câu hỏi nhận xét đánh giá

- HS suy nghÜ tr¶ lêi trứơc lớp

GV gọi HS phát biểu ý kiến, nhận xét hớng dẫn SH quan sát hình nêu nội dung hình

- HS quan sỏt trao đổi

GV yêu cầu trình bày trớc lớp, hớng dẫn nêu việc nên làm không nên làm để bào vêh da đẹp

- HS liên hệ

GV gọi SH phát biểu ý kiến nhËn xÐt rót kÕt luËn

- HS nhËn xÐt bỉ sung ý kiÕn b¹n GV nhËn xÐt bỉ sung, hớng dẫn thực vệ sinh thân thể hàng ngày

- HS liên hệ

Nhận xét häc

G: KT bµi viÕt ë nhµ cđa H 1/Giới thiệu

2/HD viết tả G: Đọc

H: Đọc thầm - TLCH G: Nêu câu hỏi ND H: Nhận xét viết

H: Viết chữ viết sai vào nháp G: Đọc cho H viết

H: Soát lỗi

G: chấm chữa 3/HD làm tập

*BT2: Tìm tiếng có vần ai/ây *BT3: Yìm nhanh tiếng bắt dầu s/x

Thứ năm ngày 27 tháng năm 2012 Tiết 1

Tiếng ViƯt 1: Bµi 25: ng – ngh (tiÕt ) To¸n 2: Lun tËp

I/Mơc tiªu:

*Lớp 1: - Đọc đợc ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ; từ câu ứng dụng - Viết đợc: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ

-Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề: bê, nghé, bé *Lớp 2: Thuộc bảng cộng với số

- BiÕt thùc hiƯn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 47+5 ; 47+25 - BiÕt giải toán theo tóm tắt với phép cộng

II/Chuẩn bị:

*Lớp 1: Tranh minh hoạ học SGK *Lớp 2: Vở tập toán

III/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

- GV kiểm tra cũ, giới thiệu vần hớng dẫn HS đọc

- HS nhìn bảng đánh vần

GV hớng dẫn nhận diện chữ phát âm

HS nhìn bảng phát âm

GV chỉnh sửa phát âm hớng dẫn đánh vần đọc trơn

HS nhìn bảng đánh vần đọc trơn GV nhận xét chỉnh sửa phát âm, hớng dẫn viết vần vào bảng

HS viÕt vÇn vào bảng

GV nhn xột chnh sa, hớng dẫn đọc từ ngữ ứng dụng

HS đọc từ ngữ ứng dụng

GV nhận xét giải thích từ ngữ HS đọc

GV chỉnh sửa phát âm hớng dẫn đọc đồng

- HS đọc đồng từ ngữ ứng dụng

NhËn xÐt giê häc

- HS lµm bµi tËp

- GV nhận xét đánh giá hớng dẫn HS làm tập

- HS lµm bµi tËp

GV nhận xét đánh giá yêu cầu làm tập

HS lµm bµi tËp

GV nhận xét đánh giá yêu cầu làm tập

HS lµm bµi tËp theo nhãm

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày bảng lớp

- HS tr×nh bµy bµi tËp

GV lớp nhận xét đánh giá - HS làm tập

GV nhận xét đánh giá, hớng dẫn HS làm tập

- HS lµm bµi tËp

NhËn xÐt giê häc

TiÕt 2

Tiếng Việt 1: Bài 25: ng – ngh ( Tiết ) Tập làm văn 2: Khẳng định, phủ định luyện tập mục lục sách

*Lớp 1: ĐÃ nêu ë tiÕt

*Lớp 2: Biết trả lời đặt câu theo mẫu khẳng định, phủ định ( BT1, BT2 ) - Biết đọc ghi lại đợc thông tin từ mục lục sách (BT3 )

II/§å dïng d¹y häc:

*Lớp 2: Bảng phụ viết mẫu câu BT2 III/các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

- HS luyện đọc lại âm tiết GV nhận xét, chỉnh sửa phát âm yêu cầu đọc từ tiếng ứng dụng

- HS đọc từ ngữ ứng dụng theo nhóm, tổ

GV hớng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ đọc câu ứng dụng

- HS quan sát tranh đọc câu ứng dụng GV nhận xét chỉnh sửa lỗi phát âm, h-ớng dẫn HS viết từ ngữ ứng dụng vào tập viết

- HS viÕt bµi

GV quan sát HS viết giúp đỡ HS yếu, điều chỉnh t ngồi

- HS viÕt bµi

GV thu chấm chữa Hớng dẫn quan sát tranh đọc tên luyện nói - HS quan sát đọc tên luyện nói GV HS tìm hiểu nội dung luyện nói

- HS quan sát trao đổi theo câu hỏi GV nhận xét cho HS đọc HS đọc lại vần vừa

NhËn xét học

H: Đọc mục lục sách tuần 6,7 G: 1/Giới thiệu

2/HDlàm bµi tËp a)BT1: MiƯng

H: Đọc u cầu đọc mẫu G: Giúp H hiểu rõ yêu cầu H: Thực hành hỏi đáp theo mẫu G: HD bi 2: Ming

H Đọc yêu cầu

G Giúp H nắm yêu cầu H Nối tiếp đặt câu theo mẫu H+G Nhận xét

c)BT3: Viết Tìm đọc mục lục sách H: Làm vào

G: Nhận xét G: Củng cố dặn dò

TiÕt 3

To¸n 1: Lun tËp chung

Mỹ thuật 2: Vẽ trang trí: Màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn

I/Mục đích, yêu cầu:

*Lớp 1: So sánh đợc số phạm vi 10; cấu tạo số 10 Sắp xếp đợc số theo thứ tự xác định phạm vi 10

*Líp 2: Biết thêm ba màu cặp màu pha trộn với nhau: Da cam, xanh c©y, tÝm

- Biết cách sử dụng màu học Vễ đợc màu vào hình có sẵn II/Đồ dùng dạy học:

*Líp 1: Vë BT to¸n

*Lớp 2: G: Bài gợi ý - Bài H cũ H: Vở ,giấy mầu ,bút mầu , III/Các hoạt động dạy học:

- Gv nhận xét đánh giá, hớng dẫn SH làm tập

- HS lµm bµi tËp

GV nhận xét đánh giá hớng dẫn HS làm tập

- HS lµm bµi tËp

GV nhận xét đánh giá, hớng dẫn SH làm tập

- HS lµm bµi tËp

GV nhận xét dánh giá, hớng dẫn SH làm tập theo nhóm

HS thảo luận làm tập

GV yêu cầu lên bảng trình bày tập

Đại diện nhóm trình bày

GV lớp nhận xét đánh giá, hớng dẫn HS làm tập

- HS lµm bµi tËp

GV lớp nhận xét đánh giá

/KiĨm tra: KT §å dïng cđa H 2/Bµi míi

G: Ciíi thiƯu bµi

HĐ1: Quan sát, nhận xét G: Cho H quan sát hình SGK ? Họa tiết đợc xếp ntn?

?Họa tiết đâu ?Họa tiết phụ? ? Màu sắc đợc vẽ ntn?

H: Tr¶ lêi

H+G nhận xét bổ sung HĐ2: Cách trang trí màu sắc - Sắp xếp : đối xứng

- Chän 3-5 mµu: VÏ họa tiết chính, phụ

Hoạ tiết giống tô màu giống

Hoạ tiết tô màu đậm G: Cho H quan sát H cũ HĐ3: Thùc hµnh.H: Thùc hµnh G: Theo dâi

H: Trng bµy bµi

HĐ4: Nhận xét đánh giá H+G nhận xét đánh giá G: Củng cố - dặn dò Tiết 4

Âm nhạc : Học hát : Tìm bạn thân

I/Mục tiêu:

-Biết hát theo giai điệu với lời -Biết hát kết hợp vỗ tay theo lời hát II/Đồ dùng dạy học:

Nhạc cụ

III/ Các hoạt động dạy học:

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động

A/ KiÓm tra cũ

Hát Mời bạn vui múa ca B/ Bài

1/Giới thiệu bài.: Tìm bạn thân 2/HD

*HĐ1: Dạy lời - Dạy hát

*HĐ2: Gõ đệm theo phách Nào ngoan xinh tơi x x x x

G: Kiểm tra 2H Lớp hát lại lần G: Giới thiệu G: Hát mẫu hát H: Lắng nghe G hát

G: c mu cho H đọc đồng lời ca

H: Đọc đồng

G :Dạy hát tong câu hết lời H: Hát lại lời theo bàn

G: HDẫn H gõ đệm theo phách làm mu

3/ Củng cố dặn dò

G: HDẫn H vừa hát vừa gõ đệm H: Thực

G: Cñng cè tiÕt häc

- Nhận xét chung

- Dặn dò nhà ôn

lại hát chuẩn bị tiết sau

Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2012 Tiết 1

TiÕng ViƯt 1: Bµi 26: y – tr ( tiÕt ) Toán 2: Bài toán hơn

I/Mơc tiªu:

*Lớp 1: -Đọc đợc: y, tr, y tá, tre ngà; từ câu ứng dụng - Viết đợc: y, tr, y tá, tre ngà

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: nhà trẻ *Lớp 2:

- BiÕt gi¶i trình bày giải toán II/Đố dùng dạy học:

*Lớp 1: Tranh minh hoạ học SGK *Lớp 2: Bảng cài cam

III/Cỏc hot ng dy hc:

NTĐ1 NT§2

- GV giới thiệu hớng dẫn HS nêu lại vần, chữ học

- HS đọc chữ học tuần GV nhận xét, hớng dẫn ghép chữ thành tiếng

HS bảng đọc

GV nhận xét chỉnh sửa lỗi phát âm, HDẫn HS ghép tiếng với đâu than HS đọc

GV nhận xét chỉnh sửa lỗi phát âm, yêu cầu đọc từ ngữ ứng dụng

- HS đọc từ ngữ ứng dụng

GV nhËn xÐt chỉnh sửa phát âm giải thích từ ngữ, hớng dẫn viÕt

- HS viÕt tõ ng÷ øng dơng

GV quan sát HS viết giúp đỡ HS yu

- HS viết

GV quan sát SH viết thu chấm chữa

- HS trao đổi chữa lỗi - GV nhận xét chỉnh sửa

H: Cs kiĨm tra bµi vỊ nhµ cđa líp báo cáo nhận xét

- Lên bảng làm

37 +15 47 +18 (đặt tính)

G: Nhận xét chữa 1/Giới thiệu

H: quan sát SGk -nêu toán G: Gài cam bảng H: Thảo luận tìm kết Làm vào nháp

7-2=5 (quả ) G: HD giải toán Bài giải

Số cam hàng dới là: -2 = (quả )

Đáp số : cam 3/HD thực hành

H: Làm vào G: Nhận xét vá chữa HD Bµi

H: Đọc đề Lên bảng làm (1H) G+H Nhận xét

TiÕt 2

TiÕng ViƯt 1: Bµi 26: y – tr ( tiÕt ) Thđ c«ng 2: Gấp máy bay đuôi rời (tiết 2)

I/Mục đích yeu cầu: *Lớp 1: Đã nêu tiết

*Lớp 2: Gấp đợc máy bay đuôi rời.Các nếp gấp tơng đối thẳng, phẳng II/Đồ dùng dạy học:

*Lớp 1: Đã nêu tiết *Lớp 2: Giấy thủ công, kéo III/các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

- HS đọc từ ngữ học tiết GV giới thiệu hớng dẫn HS đọc bảng ôn

- HS đọc bảng ôn

- GV nhận xét, hớng dẫn ghép chữ thành tiÕng

- HS bảng đọc

- GV nhận xét chỉnh sửa lỗi phát âm, hớng dẫn HS ghép tiếng với đâu - HS đọc

- GV nhận xét chỉnh sửa lỗi phát âm, yêu cầu đọc từ ngữ ứng dụng

- HS đọc từ ngữ ứng dụng

- GV nhËn xÐt chØnh söa phát âm giải thích từ ngữ, hớng dẫn viết

- HS viÕt tõ ng÷ øng dơng

- GV quan sát HS viết giúp đỡ HS yếu

- HS viết

- GV quan sát SH viết thu chấm chữa

- HS trao i chữa lỗi - GV nhận xét chỉnh sửa

H: Cs kiểm tra đồ dùng G: 1/ Giới thiệu bi 2/HD thc hnh

H: Nhắc lại thao tác gấp hình - Nhận xét

G: Nêu lại bớc Bớc 1: Cắt tờ giấy HCN

Bớc 2: Gấp đầu cách máy bay Bớc 3: Làm thân đuôi máy bay Bớc 4: Lắp máy bay hoµn chØnh vµ sư dơng

H: Thực hành theo nhóm H: - Hồn thành sản phẩm - Trng bày sản phẩm G: Nhận xét đánh giá

H: Bình chọn sản phẩm đẹp G: Củng cố dặn dò

H: Thu dọn đồ dùng

TiÕt 3

Thủ công 1: Xé, dán hình cam (tiết ) TËp viÕt 2: Ch÷ hoa : §

I/Mục đích yêu cầu:

*Líp 1: Biết cách xé, dán hình cam

- Xộ dán đợc hình cam Đờng xé bị ca Hình dán tơng đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống

*Líp 2:-

II/ Đồ dùng dạy học:

II/Các hoạt động dạy học:

NT§1 NT§2

- GV hớng dẫn qua thao tác mẫu cho HS đánh dấu đếm vẽ hình

- HS thùc

GV hớng dẫn HS thao tác vẽ hình trßn HS thùc hiƯn

GV quan sát giúp đỡ nhắc nhở số ý HS thực hành xé dán hình

GV quan sát HS xé dán hình giúp đỡ HS thực hành

GV quan sát HS thực hành hớng dẫn trng bày sản phẩm

HS trng bày sản phẩm

GV lớp nhận xét đánh giá sản phẩm HS quan sát nhận xét bạn

NhËn xÐt giê häc

G: 1/Giíi thiƯu bµi

2/HD quan sát nhận xét

H: Quan sát nhận xét viết mẫu + Độ cao

+ Nét chữ +Khoảng cách

G: Nhận xét bổ sung - Nêu quy trình viết

H: Viết vào bảng con.: Đ

H: Trao i bng nhn xột G: Nhận xét bổ sung

HD: ViÕt côm tõ øng dơng H: §äc tõ øng dơng

ViÕt bảng

H: Viết vào tập viết

G: Thu chấm, nhận xét Củng cố dặn dß

TiÕt 4

Thể dục 1: Bài : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái Dàn hàng, dồn

hàng Trị chơi: “ Đi qua đờng lội”

I/Mơc tiªu:

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc

- Bit cỏch ng nghiờm, ng nghỉ

- Nhận biét hớng để xoay ngời theo hng ú

- Làm quen cách dàn hàng, dồn hàng

- Biết cách chơi trò chơi II/Địa điểm, ph ơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh - Phơng tiện: Chuẩn bị còi

III/Nội dung ph ơng pháp lên lớp:

Nội dung Cách thức tổ chức hoạtđộng

1/Phần mở đầu

- Nhận lớp, phổ biến ND học - Đứng chỗ tay hát

- Đi theo vòng tròn hít thở sâu

- Trò chơi Diệt vật có hại 2/Phần

- Tiếp tục ôn tập hợp hàng dọc

,dúng hng, ng nghiờm, ng nghỉ,quay phải, quay trái

- Học dàn hàng, dồn hàng - Ơn trị chơi: Qua đờng lội 3/Phần kết thúc:

- Cả lớp đứng vỗ tay hát - Hệ thống lại

- NhËn xÐt bµi học giao tập nhà

H: Chơi trò chơi (cả lớp) G: Quan sát HD

G: Chia nhãm -giao viÖc H: TËp theo nhãm

G: Quan s¸t chung

G: Giải thích động tác - làm mẫu H: Từng em tập theo đờng kẻ G: Nhn xột cha

H: Tự chơi trò chơi

H: Xếp thành vòng tròn hát G: H hệ thống lại

G: Nhận xét tiết học vµ giao bµi tËp vỊ nhµ

KÝ dut cđa tổ chuyên môn: