Giao an tron bo Lop 1Tuan 5

trßn trong tõng « vu«ng vµ ®iÒn sè chØ sè lîng chÊm... Giíi thiÖu bµi..[r]

(1)

Bi –Tn 5

Thø hai ngày 19 tháng năm 2011

Tiếng việt : (2 tiết)

Bài 17 :U- Ư I.Mục tiêu :

-HS đọc viết đợc :u,,nụ th,

- Đọc đợc câu ứng dụng : thứ t , bé Hà thi vẽ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : thủ

II.§å dùng dạy học :

-Tranh minh họa (hoặc vËt thËt ) c¸c tõ khãa : nơ ,th - Tranh minh họa câu ứng dụng phần luyện nói

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Tiết 1

1.KiĨm tra bµi cị

(3’)

2 Giới thiệu (1)

3.Dạy chữ ghi âm:(23)

* s:

- NhËn diƯn ch÷:

- Phát âm đánh vần tiếng

- Híng dÉn viÕt ch÷: u,nơ

* Chữ âm * Đọc từ ngữ ứng dụng(7’) cá thu , thứ tự,đu đủ,cử tạ………

TiÕt 2

4 Luyện tập a Luyện đọc (10’)

- Yêu cầu HS đọc :ôn tập (bài 16) - Viết : i,a,m,n,

- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm - Treo tranh 1, 2:

- Từng tranh vẽ gì? - GV ghi bảng: nô , th

- Che âm u âm , dấu học? - Che âm n, dấu hỏi, giới thiệu âm u - Tơng tự giới thiệu âm

-Nêu :Chữ u gồm nét xiên phải hai nét móc ngợc

- GV phát âm mẫu :U - GV chỉnh sửa phát âm -yêu cầu hs ghép tiếng :nụ - Phân tích tiếng nụ? - Đánh vần nh nào? - Đọc trơn?

- GV viết mẫu hớng dẫn cách viết chữ u

- GV nhËn xÐt

- Cho HS tù viÕt ch÷ nơ

- GV nhËn xÐt, lu ý nÐt nối chữ n với chữ u, dấu nặng dới chữ u

- Quy trình tơng tự chữ ©m u - GV giíi thiƯu tõ øng dơng

-giải thích số từ luyện đọc cho hs

-Yêu cầu HS đọc bảng lớp tiết

- Chỉnh sửa phát âm cho hs - Treo tranh

- HS đọc

- HS viết bảng lớp ,hs khác viết b¶ng

- Tranh 1: :Nơ hoa - Tranh 2: bøc th

- ¢m n, dÊu nặng

- HS tìm ghép chữ u - HS nhắc lại

- HS phát âm u (cá nhân, nhóm, lớp)

- HS ghép tiếng nụ

- Âm n đứng trớc, âm u đứng sau, dấu nặng dới âm u - Nờ- u - nu –nặng- nụ(cá nhân, nhóm, lớp)

- HS viÕt bảng u - HS nhận xét viết bạn

- HS viết bảng :nụ - HS nhận xét viết bạn

- HS nhm đọc

- -3 HS đọc từ ứng dụng, tìm âm học có từ

- HS luyện đọc kết hợp phân tích tiếng

(2)

a-Luyện đọc câu ứng dụng

b LuyÖn viÕt (15’)

c Lun nãi (5’)

5.Cđng cè dặn dò: (5)

- Tranh vẽ gì?

- GV giới thiệu ghi bảng câu ứng dụng

- GV đọc lại

-GV yêu cầu HS viết bàivào tập viết - quan sát giúp hs viết ,t ngồi ,cách cầm bút

- Treo tranh 4: - Trong tranh vÏ g×?

- Trong tranh cô giáo đa hs thăm cảnh ?

- Chựa Mt ct õu ? - Hà nội cịn đợc gọi ?

- Em đợc đến thủ đô Hà Nội cha ? -Gọi 1,2 hs đọc toàn

- GV nhận xét học - Dặn HS đọc bài, xem trớc 18

+bÐ hµ thi vẽ bạn

- HS c, tìm tiếng mới: thứ t

- HS luyện đọc câu (Cá nhân, nhóm, lớp) - 1- HS đọc lại

- HS đọc SGK - HS viết vào Tập viết : u,,nụ, th

- HS đọc tên bài: thủ đô - Ngôi chùa

- Chïa Mét Cét - hµ Néi

- Thủ đô… - HS trả lời

- HS SGK c bi

Thứ ba ngày 20 tháng năm 2011

Tiếng việt : (2 tiết)

Bài 18 : X – Ch I.Mơc tiªu :

-HS đọc viết đợc :x,ch, xe chó

- Đọc đợc câu ứng dụng : xe ô tô chở ca thị xã

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : xe bị ,xe tơ,xe lu

II.Đồ dùng dạy học :

-Tranh minh họa (hoặc vật thật ) từ khóa : xe,chó - Tranh minh họa câu ứng dụng phÇn lun nãi

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Tiết 1

(3)

3.Dạy chữ ghi ©m:(28’)

a* x:

-Nhận diện chữ: - Phát âm đánh vần tiếng

- Yêu cầu HS đọc 17 - Viết : u,,nụ,th,

- Tõng tranh vÏ g×? - GV ghi b¶ng: xe,chã

- Che âm x âm , học? - Che âm e, , giới thiệu âm x - Tơng tự giới thiệu âm ch

-Ch÷ x gồm nét cong hở trái nét cong hở phải

- GV phát âm mẫu :x - GV chỉnh sửa phát âm -yêu cầu hs ghép tiếng :xe - Phân tích tiếng xe?

- Đánh vần nh nào? - Đọc trơn?

- GV viết mẫu hớng dẫn cách viết

- HS c bi

- HS viết bảng lớp ,hs khác viết bảng

- Tranh 1: :xe « t« - Tranh 2: chã

- Âm e,

- HS tìm ghép chữ x - HS nhắc lại

- HS phát âm x(cá nhân, nhóm, lớp)

- HS ghép tiếng xe

- Âm x đứng trớc, âm e đứng sau,

(3)

-Híng dÉn viÕt ch÷: x,xe

b Chữ âm ch c Đọc từ ngữ øng dơng

thợ xẻ,chì đỏ,xa xa,chả cá

TiÕt

-Luyện đọc câu ứng dụng

c Lun nãi (5’)

5.Cđng cè dỈn dò: (5)

chữ x

- GV nhận xét

- Cho HS tù viÕt ch÷ xe

- GV nhËn xÐt, lu ý nÐt nèi gi÷a ch÷ x víi ch÷ e,

- Quy trình tơng tự chữ âm x - GV giới thiệu từ ứng dụng - Cho hs đọc tìm từ học -cho hs luyện câu ứng dụng.

- ChØnh sửa phát âm cho hs - Treo tranh

- Tranh vÏ g×?

- GV giíi thiƯu ghi bảng câu ứng dụng

- GV đọc

-GV yêu cầu HS viết bàivào tập viết - quan sát giúp hs viết ,t ngồi ,cách cầm bút

- Treo tranh 4:

- Trong tranh có loại xe ? -xe bị thờng dùng để làm ?

- xe lu dùng để làm ?

- em biết loại xe ô tô ? - Ngoài loại xe mà em biết?

-quê em thờng dùng loại xe nào? -Gọi 1,2 hs đọc toàn

- HS viÕt b¶ng x - HS nhận xét viết bạn

- HS viết bảng :xe - HS nhận xét viết cđa b¹n

- HS nhẩm đọc

- HS đọc lại tiết 1(Cá nhân, nhóm, lớp) - HS quan sát tranh minh hoạ, nhận xét tranh:

+xe ô tơ chở cá thị xã - HS đọc, tìm tiếng mới: xã,chở

- HS đọc SGK - HS viết vào Tập viết : x,ch,xe,chó

- HS đọc tên bài: xe bị, xe lu, xe tơ

-xe bò , xe ô tô -kéo xe

- để lu đờng cho phẳng…

- HS tr¶ lêi

- HS SGK đọc

To¸n : Sè 7 I.Mơc tiªu

Gióp HS:

- Có khái niệm ban đầu số

- Biết đọc , viết số 7; đếm so sánh số phạm vi 7; nhận biết số phạm vi 7; vị trí số dóy s t n

II.Đồ dùng dạy – häc :

- GV: Các nhóm đồ vật có số lợng - HS: Bộ đồ dùng học Tốn

(4)

(3’)

2.Giíi thiƯu bµi (1’)

3 Giíi thiƯu sè

(10’) B

íc : LËp sè B

íc : Giới thiệu chữ số in chữ số viÕt B

ớc : Nhận biết thứ tự số dãy từ đến

4 Thùc hµnh (15’)

Bµi 1: ViÕt số 7(SGK)

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống

5.củng cố dặn dò: (5)

- Yêu cầu HS đếm từ đến 6, đọc từ đến

- GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm

- Gv dẫn dắt để giới thiệu v ghi bng

- Tiến hành tơng tự nh d¹y sè

- Cho HS đếm từ đến 7, đọc từ đến

- GV híng dÉn - GV nªu y/c

- Trong ô T1 có bàn là? - Trong ô T2 có mấycon bớm?

-Gợi ý:Quan sát số lợng đồ vật nhóm điền số vào trống cho xác

- Theo dõi hs làm chữa - GV nêu y/c

- Cho hs tù lµm bµi - N/x bµi lµm

- Gọi hs đọc số điền - Chữa

-Gọi hs đọc lại số từ đến ng-ợc lại

-GV nhận xét học Dặn HS ôn lại số Chuẩn bị số

- 2- HS đếm, đọc theo yêu cầu

- HS nhận biết đợc : “ Có 6đếm thêm đợc 7” “ Qua tranh vẽ biết đợc có bảy chấm trịn… có số l-ợng 7”

- HS đọc “ bảy”

“- Mét, hai, … ,b¶y - bảy,sáu,.,

- HS vit dũng s 7, viết theo quy định

- HS lµm bài:

+Có chấm tròn điền số

- bàn - bớm - Tù lµm bµi

- HS viÕt sè:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 7, 6, 5,4, 3, 2, 1…

- HS đọc từ đến 7, từ đến

Thứ t ngày 22 tháng năm 2011 Tiếng việt (bµi 19 ) : S- R

I Mơc tiªu :

- HS đọc viết đợc : s, r, sẻ, rễ

- Đọc đợc câu ứng dụng: bé tô cho rõ chữ số - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: rổ, rá

- GV: Tranh minh hoạ từ ứng dụng, câu ứng dụng phần luyện nói

- HS: B dựng học TV1

III Hoạt động dạy học chủ yếu : Tiết 1

1.KiĨm tra bµi

(5)

(3)

2.Giới thiệu (1)

3.Dạy chữ ghi ©m(17’)

* s:

- NhËn diƯn ch÷:

- Phát âm đánh vần tiếng

- Hớng dẫn viết chữ: s, sẻ

* Chữ âm r (6)

* Đọc từ ngữ ứng dơng(8’) su su, rỉ c¸ ………

TiÕt 2

c Lun nãi (5’)

- Tõng tranh vÏ gì? - GV ghi bảng: sẻ, rễ

- Che âm s âm , dấu học? - Che âm e, dấu hỏi, giới thiệu âm s - Tơng t gii thiu õm r

-Nêu:Âm s gồm hai nét cong ngợc chiều

- GV phát âm mẫu s - GV chỉnh sửa phát âm -Cho hs tìm ghép tiếng :sẻ - Phân tích tiếng sẻ?

- Đánh vần nh nào? - Đọc trơn?

- GV viết mẫu hớng dẫn cách viÕt ch÷ e

- GV nhËn xÐt

- Cho HS tự viết chữ sẻ

- GV nhận xÐt, lu ý nÐt nèi gi÷a ch÷ s víi ch÷ e, dấu sắc chữ e

- Quy trình tơng tự chữ âm s - GV giới thiệu tõ øng dông

- Treo tranh - Tranh vẽ gì?

- GV HD c

-GV yêu cầu HS viết 18 VTV - Treo tranh 4:

- Trong tranh vẽ gì? - Rổ dùng để làm gì? - Rá dùng để lm gỡ?

- Ngoài rổ, rá có thứ khác đan mây, tre?

- Quê em có đan rổ, rá, không?

- Tranh 1: : chim sỴ - Tranh 2: rƠ

- Âm e, dấu hỏi

-theo dõi nhận biết - HS tìm ghép chữ s - HS nhắc lại

- HS phát âm s (cá nhân, nhóm, lớp)

- HS ghép tiếng sẻ

- Âm s đứng trớc, âm e đứng sau, dấu hỏi âm e - Sờ- e- se- hỏi- sẻ/ sẻ (cá nhân, nhóm, lớp) - HS viết bảng s - HS nhận xét viết bn

- HS viết bảng sẻ - HS nhận xét viết bạn

- HS nhm đọc

- HS đọc lại tiết 1(Cá nhân, nhóm, lớp) - HS quan sát tranh minh hoạ, nhận xét tranh: + Em bé tô chữ số - HS đọc, tìm tiếng mới: rõ, số

- HS đọc SGK - HS viết vào Tập viết : s, sẻ, r, rễ

- HS đọc tên bài: rổ, rá - R, rỏ

(6)

5.Củng cố dặn dò: (5’)

-Gọi 1,2 hs đọc toàn

- HS tr¶ lêi

- HS SGK đọc

Toán : Số 8 I Mục tiêu

Giúp HS:

-Có khái niệm ban đầu số

-Biết đọc , viết số 8; đếm so sánh số phạm vi 8; nhận biết số phạm vi 8; vị trí số dóy s t n

GV: Các nhóm đồ vật có số lợng - HS: Bộ đồ dùng học Toán III.Hoạt động dạy – học chủ yếu :

(3’)

2 Giíi thiƯu bµi (1’)

3 Giíi thiƯu sè

(10’) B

íc : LËp sè B

íc : Giíi thiƯu ch÷ sè in chữ số 8viết B

c : Nhận biết thứ tự số dãy từ đến

Bµi 1: ViÕt sè 7(SGK)

5.Củng cố dặn dò; (5)

- Yờu cu HS đếm từ đến 7, đọc từ đến

- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm

- Gv dẫn dắt để giới thiệu ghi bảng

- Tiến hành tơng tự nh dạy số

- Cho HS đếm từ đến 8, đọc từ đến

- GV hớng dẫn - GV nêu y/c

- GV nêu câu hỏi để HS nhận cấu tạo số 8:

- Trong « T1 cã mÊy chÊm xanh?

- Trong « T2 cã mÊy chÊm xanh? Trong ô có tất chấm xanh?

-Dựa vào VD ta thấy gồm mấy?

- GV nêu y/c -N/x bµi lµm

-Gọi 1,2 hs đọc số từ đến ngựơc lại

-GV nhËn xÐt giê häc

- 2- HS đếm, đọc theo yêu cầu

- HS nhận biết đợc : “ Có đếm thêm đợc 8”

“ Qua tranh vẽ biết đợc có tám chấm trịn… có số l-ợng 8”

- HS đọc “ tám” “- Một, hai, … ,tám - Tám, bảy,…., một”

- HS viết dòng số 8, viết theo quy định

- HS lµm bµi:

+Có chấm tròn điền số

- chÊm trßn xanh - chÊm trßn xanh - chÊm trßn xanh

- gåm vµ , gåm vµ 7…

- HS viÕt sè:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 7, 6, 5,4, 3, 2,

(7)

-Dặn HS ôn lại số Chuẩn bị số

tự nhiên x héi : · VƯ sinh th©n thĨ I Mơc tiªu

Gióp HS biÕt:

- Thân thể giúp cho khoẻ mạnh, tự tin - Biết việc nên làm không nên làm để da ln - Có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày

II.Các kĩ sống đợc giáo dục bài.

-Kĩ tự bảo vệ :chăm sóc thân thể

-Kĩ định :Nên không nên làm để bảo vệ thân thể - Phát triển kĩ giao tiếp thong qua tham gia hot ng hc

III.Các phơng pháp, kĩ thuật d¹y häc tÝch cùc cã thĨ sư dơng

-Thảo luận nhóm - Hỏi đáp trớc lớp

- §ãng vai xử lí tình

IV phơng tiện dạy học :

- GV: Các hình vẽ SGK, xà phòng, khăn mặt, bấm móng tay

- HS: SGK, Vë bµi tËp

v.Hoạt động dạy – học chủ yếu :

1.KiĨm tra bµi cị (3)

2 Bài A.Khám phá (1)

B.Kết nèi

a.Khởi động: Hát bài: “ Khám(1’) B.Kết nối

a.Khởi động: Hát bài: “ Khám tay” (2’)

b Hoạt động 1:Suy nghĩ cá nhân làm việc theo cặp

MT: Tự liên hệ việc HS làm để giữ vệ sinh thân thể (7’)

c Lµm viƯc víi SGK

(7’)

-em làm ngày để bảo vệ mắt tai học vui chơi ?

-NhËn xÐt

1 GV hớng dẫn: Nhớ lại làm hàng ngày để giữ thân thể, quần áo … Sau nói với bạn bên cạnh * GV nhận xét chung

- GV hớng dẫn: Quan sát hình vẽ trang 12, 13  nói việc làm bạn hình  Nêu rõ việc làm đúng, việc làm sai? Vì sao?

* GV KÕt luËn: Những việc nên làm: Tắm, gội đầu nớc xà phòng, thay quần áo, quần lót, rửa chân tay, cắt móng tay, móng chân - Cho hs nhắc lại

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

HÃy nêu việc cần làm tắm ? - GV chốt ý:

+ Chuẩn bị nớc tắm, xà phòng, khăn

- HS hát Khám tay - Từng cặp HS xem nhận xét bàn tay cha s¹ch

- HS tõng bíc thùc hiƯn theo híng dÉn cña GV

2 Một số HS xung phong nói trớc lớp việc làm để giữ vệ sinh thân thể

 C¸c HS kh¸c bỉ sung - HS lµm viƯc theo híng dÉn cđa GV

- Một số HS trình bày trớc lớp em trao đổi nhóm ngời ( em nói hình ): + H1: Bạn tắm dới sông động vật

- HS trả lời -HS theo dõi

-2,3 hs nhắc lại KL - HS trả lời

(8)

d Hoạt động 3: Thảo luận lớp:

(10’) 3.Vận dụng: (3)

tắm

+ Khi tắm: dội nớc, xát xà phòng, kì cọ

+ Tắm xong, lau khô ngời + Mặc quần , áo Chú ý: tắm nơi kín gió

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nên rửa tay nào? Nên rửa chân nào?

- GV chèt ý

- GV cho HS kể việc khơng nên làm nhng nhiều ngời cịn mắc phải: ( Ví dụ: ăn bốc, cắn móng tay, chõn t)

- Gợi ý cho HS liên hệ thân, cách sửa chữa

- GV kết luận toàn Nhắc nhở em có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày

- HS trả lời

- HS tự liên hệ

Thứ năm ngày 21 tháng năm 2011

Mĩ tht : VÏ nÐt cong I.Mơc tiªu ;

-HS nhËn biÕt nÐt cong - BiÕt c¸ch vÏ nÐt cong

- vẽ đợc hình có nét cong v tụ mu theo ý thớch

-Gv : sè h×nh cã nÐt cong , bµi vÏ mÉu -HS : Mµu , ch× , vë tËp vÏ

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

(3’)

3.híng dẫn quan sát nhận xét : (5)

4.Hớng dÉn vÏ vµ thùc hµnh (20’)

-.Nhận xét đánh giỏ

; (5)

5.Củng cố dặn dò: (3)

-Kiểm tra chuản bị đồ dùng hs - Nhận xét

- Cho hs quan sát hình 1,2 tập vẽ yêu cầu hs nêu nhận xét

+ Tranh vẽ ?

+ Các hình có nét ? -Gv chốt lại

- Gv híng dÉn c¸ch vÏ :

+Bíc : chän h×nh cã nÐt cong + Bớc : Vẽ phác thảo nét cong + Bớc : ChØnh sưa cho gièng mÉu + bíc 4: Tô màu theo ý thích

- Cho hs quan sát vẽ mẫu để tham khảo

-HS thực hành vẽ - quan sát giúp đỡ hs vẽ

- Thu số vẽ hoàn thành cho lớp quan sát.Gợi ý để hs nhận xét vẽ bạn : Vẽ theo yêu cầu cha , tô màu ?

-NhËn xét tiết học

- Dặn hs nhà hoàn thành vẽ cha xong

-Quan sát tranh vë TV - Hs tr¶ lêi

- Quan sát cách vẽ

- Quan sát vẽ mẫu

- Thùc hµnh vÏ nÐt cong vµo vë TV

- Quan sát nhận xét vẽ bạn

(9)

To¸n : Sè 9 I Mơc tiêu

Giúp HS:

- Có khái niệm sè

- Biết đọc, viết số 9; đếm so sánh số phạm vi 9; vị trí số dãy số từ đến

( Chuẩn bị tơng tự nh dạy học “ Sè 8”

III.Hoạt động dạy – học chủ yếu

(3’)

3 Giíi thiƯu sè

(10’) B

íc : LËp sè

B

íc : Giíi thiệu chữ số in chữ số 9viết B

ớc : Nhận biết thứ tự số dãy từ đến

Bµi 1: ViÕt sè 7(SGK)

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trèng

Bµi 4:Sè? < … … >

- m t đến đọc từ đến - GV nhận xét, ghi điểm

- TiÕn hµnh tơng tự nh dạy số - GV giúp HS nhËn biÕt:

- đếm thêm đợc

- Qua tranh vẽ, giúp HS nhận biết: “Có chín bạn… có số lợng 9” - Số đợc viết chữ số

- GV giới thiệu c/s in c/s viết - Cho HS đếm xuôi từ đến 9; đếm ng-ợc từ trở

- Gióp HS nhËn lµ sè liỊn sau số

- GV nêu y/c

- GV gợi ý để HS nhận cấu tạo số ( Tơng tự số )

- Gọi HS đọc kết theo cột

- GV nêu y/c

- Nhn xột làm -Gọi 1,2 s đọc số từ đến ngợc lại

- GV nhận xét học - Dặn HS ôn lại bµi sè

- 2- HS đọc, đếm theo y/c

- Tìm chữ số dắt bảng cài

- HS c s

- HS đếm xuôi từ đến 9; đếm ngợc từ trở

- HS viết bảng con, sau viết vào dịng số - HS viết số vào ô trống - HS thực hành so sánh số phạm vi :

9 > = < < … - HS làm bài, chữa bài: - < < < … - HS đếm từ 1- Đọc từ 9-

TiÕng viƯt ( bµi 2o): K- KH I Mơc tiªu :

(10)

- Đọc đợc câu ứng dụng: chị kha kẻ cho bé hà và… - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vự

-GV: Tranh minh hoạ từ ứng dụng, câu ứng dụng phần luyện nói

-HS: B dựng học TV1

III Hoạt động dạy học chủ yếu Tiết 1

1.KiĨm tra bµi cị (3’)

3.Dạy chữ ghi âm(17)

* k:

- Nhận diện chữ: - Phát âm đánh vần tiếng

- Híng dÉn viết chữ: k,kẻ

* Chữ âm KH * Đọc từ ngữ ứng dụng(8)

kẽ hở ,kì cọ ………

TiÕt 2

- Yêu cầu HS đọc 19: s, r - Viết : s, r, sẻ, rễ

- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.

- Treo tranh 1, 2: - Tõng tranh vÏ g×? - GV ghi bảng: kẻ, khế

- Che õm k m, dấu học? - Che âm e, dấu hỏi, giới thiệu âm k - Tơng tự giới thiệu âm kh

-Nêu : Âm k gồm nét sổ thẳng nét gấp

- GV phát âm mẫu k - GV chỉnh sửa phát âm - Phân tích tiếng kẻ? - Đánh vần nh nào? - Đọc trơn?

-GV viết mẫu hớng dẫn cách viết ch÷ k

-u cầu hs luyện viết khơng sau viết bảng

- GV nhËn xÐt

- Cho HS tự viết chữ kẻ

- GV nhËn xÐt, lu ý nÐt nèi gi÷a ch÷ k với chữ e, dấu sắc chữ e

- Quy trình tơng tự chữ âm k - GV giới thiệu từ ứng dụng -Hứơng dẫn hs đọc tiếng , từ -chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs

- Yêu cầu HS đọc tiết -theo dõi nhận xét

- Treo tranh - Tranh vẽ gì?

- GV c mu

- Y/c HS viÕt bµi 20 VTV

-theo dõi uốn nắn giúp hs viết , đẹp

- HS đọc 19 - HS viết

- Tranh 1: Bạn kẻ - Tranh 2: rỉ khÕ

- ¢m e, dÊu hái

-Hs tìm chữ k dắt bảng cài

- HS nhắc lại

- HS phát âm k (cá nhân, nhóm, lớp)

- HS ghép tiếng kẻ

- Âm k đứng trớc, âm e đứng sau, dấu hỏi âm e

- Ca- e- ke- hỏi- kẻ/ kẻ (cá nhân, nhóm, lớp)

-quan sát cách viết - HS viết bảng k - HS nhận xét viết bạn

- HS viết bảng con: kẻ - HS nhận xét viết cđa b¹n

- HS nhẩm đọc

- HS đọc lại tiết 1(cá nhân, nhóm, lớp) - HS quan sát tranh minh hoạ, nhận xét tranh

- HS đọc, tìm tiếng - HS luyện đọc tiếng mới, tiếng khó

- HS luyện đọc câu (cá nhân, nhóm, lớp) -1- HS đọc lại

(11)

c Luyện nói (5)

5.Củng cố dặn dò: (5’)

- Treo tranh 4:

- Trong tranh vẽ gì?

- Các vật, vật có tiếng kêu nh nào?

- Em biết tiếng kêu vật, vật gì?

- Có tiếng kêu mà nghe thấy ng-ời ta phải chạy vào nhà ngay?

- Gi 1,2 hs đọc - Nhận xét học

- Dặn HS đọc bài, xem trớc sau

- HS đọc tên luyện nói -HS trả lời

-Tiếng sấm ùng ùng - HS đọc SGK - HS tìm chữ vừa học

Thø sáu ngày 23 tháng năm 2011

Tiếng việt : Bài 21 : Ôn tập I Mục tiêu

- HS đọc , viết cách chắn âm chữ vừa học tuần: u, , x, ch, s, r, k , kh

- Đọc từ ngữ câu ứng dụng

- Nghe, hiểu kể lại theo tranh truyện kể: Thỏ S tử

- GV: Bảng ơn trang 44 - HS: Ơn học

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Tiết 1

(3’)

3.HD Ôn tập: * Các chữ âmvừa học: u, , x, ch

(5)

* Ghép chữ thành tiếng (5)

* Đọc từ ngữ ứng dụng:(5p)

xe chØ cđ s¶ …

* TËp viÕt tõ ng÷ øng dơng: (13p)

- u cầu HS đọc 20 SGK - Yêu cầu HS viết: k, kh, kẻ, khế -GV nhận xét, ghi điểm

+ Tuần qua học âm nào?

- GV ghi lên góc bảng treo bảng ơn cho HS đối chiếu

- GV đọc âm

- Yêu cầu HS đọc tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang

- Yêu cầu HS đọc tiếng cột dọc với dấu dịng ngang

- GV giíi thiƯu từ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV giải thích từ

-GV viết nêu quy trình viết - Cho hs luyện viÕt

- GV chØnh söa

- 3-4 HS đọc 20 - HS viết: k, kh, kẻ, khế - u, , x, ch, s, r…

- HS đối chiếu, bổ xung - HS lên bảng chữ vừa học tuần

- HS chØ ch÷

- HS chữ đọc âm - HS đọc:xe, xi, xa,xu, x Ke, ki

…

- HS đọc: ru, rù,rú, rủ, rũ, rụ …

- HS đọc từ ngữ theo nhóm, cá nhân, lớp

- HS viÕt bảng con: xe - HS viết vào Tập viÕt: xe chØ

TiÕt 2:

4.Luyện tập a Luyện đọc

tiÕt (7’)

-Cho hs luyện đọc tiết

(12)

- Luyện đọc câu ứng dụng: “xe ô tô chở thỏ s tử sở thú”

(7’)

b Lun viÕt: (11’)

c KĨ chun: Thỏ S tử (5)

5.Củng cố dặn dò:(5)

-Treo tranh vẽ: Yêu cầu HS thảo luận vật đợc chở sở thú - GV giới thiệu câu ứng dụng

- GV gi¶i thÝch thêm sở thú ( Vờn bách thú )

- GV c mu

-yêu cầu hs viết vào

- Theo dõi uốn nắn t ngồi ,cách cầm bút cho hs

- GV kĨ chun cã kÌm theo tranh minh ho¹

-Cho hs tập kể chuyện theo nhóm - Mời 1,2 hs đại diện cho nhóm kể chuyện

- GV gióp HS t×m ý nghÜa cđa

truỵện: Những kẻ gian ác kiêu căng bị trừng phạt

-Gi 1,2 hs c li ôn - Nhận xét cho điểm - Nhận xột gi hc

- GV dặn HS học lại bµi, xem tríc bµi 22

+ HS quan sát tranh minh hoạ, nhận xét tranh

- HS luyện đọc (nhóm, cá nhân, lớp)

-1- HS đọc lại

- HS viÕt c¸c tõ ng÷ vë TËp viÕt

- HS đọc tên truyện

- HS thảo luận nhóm cử đại diện thi tài ( Mỗi em kể đoạn )

- HS đọc lại bảng ơn

To¸n : Sè 0 I Mơc tiªu:

Gióp HS :

Có khái niệm ban đầu số

- Biết đọc, viết số ; nhận biết vị trí số dãy số từ đến 9; biết so sánh số với số hc

-GV: Tranh vẽ, phấn màu -HS: Sách giáo khoa

III.Ht động dạy – học chủ yếu :

1.KiÓm tra bµi cị (3’)

3 Giíi thiƯu sè (12’)

*B íc 1 : Hình thành số

-Gi 1,2 hs lên bảng viết số từ đến ngựơc lại

- GV nhËn xÐt cho ®iĨm

- Giáo viên hớng dẫn học sinh lấy que tính lần lợt bớt que tính ; lần nh lại hỏi : ‘‘Cịn que tính?’’cho đến lúc khơng cịn que tớnh no na

- Giáo viên hớng dẫn häc sinh quan s¸t c¸c tranh vÏ s¸ch gi¸o khoa lần lợt hỏi :

Lúc đầu bể có cá? Lấy cá lại cá?

Lấy tiếp cá cá?

Lấy nốt cá,trong bể cá?

- que tÝnh bít que tÝnh cßn q/t, , 1q/t bớt q/t không q/t

- Có cá - c¸ - c¸

(13)

*B íc 2: Giíi thiƯu ch÷ sè in chữ số viết

* B ớc 3: NhËn biÕt vÞ trÝ cđa sè d·y sè tõ 

9

Bµi 1: ViÕt sè Bµi 2: Viết số thích hợp vào ô trống: Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống

Bài 4: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

5.Củng cố dặn dò : (3)

* Trũ chi: Xp ỳng th t

- Giáo viên nêu: Để không cá cá nµo ta dïng sè

- GV nêu: Số không đợc viết chữ số

- GV giới thiệu chữ số in chữ số viết

- GV giơ bìa có số

- Cho HS xem hình vẽ SGK, GV vào ô vuông ( chữ nhật ) hỏi: “ Có chấm trịn?” - GV hớng dẫn HS đọc số theo thứ tự từ đến theo thứ tự ngợc lại từ đến

- GV gợi ý để HS thấy đợc số số bé tất số học Chẳng hạn, GV hỏi: “ chấm trịn so với chấm trịn nhiều hay hơn?

- GV ghi < 1, vào < , yêu cầu HS đọc

- GV híng dÉn c¸ch viÕt sè

- GV hớng dẫn HS viết số thích hợp vào ô trống  đọc kết theo hàng

-cho 2,3 hs đọc lại đáp án

- GV giới thiệu HS làm quen với thuật ngữ sè liỊn tríc”

- GV cho HS quan sát dãy số từ đến nêu: “Số liền trớc 1, số liền trớc 0”…

- Hớng dẫn HS xác định số liền trớc số cho trớc viết vào ô trống

- GV hớng dẫn HS thực hành so sánh số phạm vi , chủ yếu so sánh số với số học ( Điền dấu >, < dấu = vào chỗ chấm ) - Sau HS làm , GV gọi HS đọc kết theo cột

- GV xếp tờ bìa có ghi sè kh«ng theo thø tù : 1, 0, 3, 5, 2, 6, 8, 7, 9,

-nhËn xÐt hs chơi trò chơi

-Dn HS ụn li cỏc số từ đến

-Theo dâi

- HS đọc “ Không” ( 0, 1, 2, 3, …, ) - HS đọc

- chÊm chßn chấm tròn

- HS c: hn

- HS viết vào bảng 

viÕt vµo vë

-HS viÕt: 0, 1, 2, 3, 4,

2- 3-

6- 8- 0- 0- 1- 0- 1- 2-

0 < … = > = < =

(14)

Buæi Tuần :

Thứ hai ngày 19 tháng năm 2011

Tiếng việt : Luyện : U - Ư

I - Mục tiêu:

-Củng cố cách đọc ,viết chữ u, -Biết nối hình chữ

-Viết ch:u ,c t

II.Đồ dùng dạy học :Tranh

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

(3’)

3*.Hd lun tËp (23’)

Bài 1:Nối 18/VBT

Bài 2- 18/VBT : Điền : u hay ?

Bµi – 18/ VBT

Viết

-Gi hs đọc :Ơn tập

-§äc cho hs viÕt: da thỏ ,thợ nề - Nhận xét cho điểm

-Hd hs làm tập tập -Cho hs đọc từ ô

-Yc hs quan s¸t tranh råi nèi tranh víi chữ tơng ứng

-Kiểm tra hs nối

- Yêu cầu hs quan sát tranh xác định đồ vật tranh chọn chữ đê điền vào chỗ chấm cho thích hợp

-Kiểm tra hs điền & gọi hs đọc từ vừa nối

_ Yêu cầu hs nhìn mẫu chữ viết vào bảng

- Tập viết vào BT

-Hd hs viết dòng,uốn nắn t ngåi viÕt cho hs

-Gọi hs đọc viết

-Chấm số để nhận xét - Hệ thống lại vừa ôn - Nhận xét học

-Hs đọc & viết theo yc gv

-2,3 hs đọc

-Hs đọc ,kết hợp quan sát tranh để nối yc

-Hs trả lời.Vd: Tranh : cú vọ nên điền :u

-Đọc từ vừa điền -Tập viết bảng

-Hs viết hai chữ : đu đủ,cử tạ - Hs khác theo dõi

To¸n : Lun sè 6 I Mơc tiªu: * Gióp HS cđng cè:

- Viết số đếm so sánh số phạm vi - Nhận biết số phạm vi

- vÞ trÝ cđa sè d·y sè tõ 1-

II.§å dïng dạy học : GV: Bảng phụ viết nội dung tập HS: Bài tập toán

III.Cỏc hot động dạy học chủ yếu:

1

1.KiÓm tra bµi cị

(3’)

2.Giíi thiƯu bµi :

-Gọi 1,2 hs lên đọc viết số từ đến ngợc lại

- NhËn xÐt cho ®iĨm

(15)

(1’)

3*.Híng dÉn hs thùc hµnh (28’) Bµi /18/vbt ViÕt sè Bµi /18/vbt Sè ?

Bµi /18/vbt Viết số thích hợp vào ô trống

Bài /18/vbt >,<,=

- Yêu cầu hs tự viết số vào - Theo dâi hs viÕt

- Nªu yêu cầu tập

- Cho hs m số chấm trịn vng điền số số lợng chấm trịn vng

- Gọi hs đọc kêt - Chữa bi

- Nêu yêu cầu tập

- Gợi ý hs dựa vào thứ tự từ đến ngợc lại để điền số tơng ứng vào ô trống

- Theo dâi hs làm - Chữa

- Cho hs tự làm - Gọi hs nêu kết - Chữa 6>5; 6>4 3<6; 5< 6,

- Hệ thống lại ND ôn tập - NhËn xÐt giê häc

- Hs viết hai dòng số vào VBT

- Theo dõi

- Đếm số chấm tròn ô vuông điền số tơng ứng

- hs đọc kết - Tự kiểm tra lại

- Tự điền số vào trống dựa vào thứ tự số học alf 1,2,3,4,5,6 V ngc li

- Làm cá nhân - 2,3 hs nêu kết - Tự kiểm tra làm

- Theo dõi

An tồn giao thơng : Bài : Khơng chơi đùa đờng phố I.Mục tiêu :

-Hs nhận biết tác hại việc chơi đùa đờng phố - Biết vui chơi nơi quy định để bảo đảm an tồn

- Có thái độ khơng đồng tình với việc chơi đùa đờng phố

-Gv : đĩa ,máy quay đĩa, tranh

-HS s¸ch pokesmon cïng em häc ATGT

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

(0’)

3.Hoạt động Đọc tìm hiểu nội dung truyện ( 18’)

4.Hoạt động

-kh«ng kiĨm tra

-Yêu cầu hs đọc truyện ,quan sát tranh ghi nhớ ND truyện theo nhóm đơi - Gọi nhóm kể lại truyện

+ bo Huy chơi trị chơi ? + Các bạn đá bang đâu ?

+ Lúc ,dới lòng đờng xe cộ lại nh ?

+ Câu chuyện xảy với hai bạn ? + Em thử tởng tợng xem chuyện xảy xe tơ khơng phanh kịp ?

*KL:Hai bạn chơi gần đờng giao thông nguy hiểm không đảm bảo an tồn giao thơng cho thân -Gv lần lợt gắn tranh lên bảng ,yêu cầu hs quan sát bày tỏ ý

-quan sát đọc truyện theo nhóm đơi

- HS nhãm kh¸c theo dõi nhận xét

- Đá bóng -Trên vỉa hÌ - TÊp nËp -HS tr¶ lêi

- Hs liên hệ trả lời

(16)

Bày tỏ ý kiến ( 15)

kiến :tán thành hay không tán thành + Yêu cầu hs giải thích lí lựa chọn *KL:Đờng phố dành cho xe lại Chúng ta không nên chơi đùa đ-ờng phố

-Gọi 2,3 hs đọc phần ghi nhớ SGK

- Dặn hs không nên chơi đùa đờng phố hay đờng giao thông

- NhËn xÐt giê häc

- Giải thích lí - Hs khác theo dõi

-Ghi nhí vµ thùc hµnh theo bµi häc

Thứ ba ngày 20 tháng năm 2011

Tiếng viƯt : Lun X- CH I.Mơc tiªu

-Củng cố cách đọc ,viết chữ u, -Biết nối hình chữ

-Viết ch:u ,c t

II.Đồ dùng dạy học : VBTTV

1.KiĨm tra (0p)

2 Giíi thiƯu bµi

(1’)

Bµi 1:Nèi – 19/VBT

Bµi 2- 19/VBT : §iỊn : x hay ch ?

Bµi – 19/ VBT

Viết

-Kh«ng kiĨm tra

-Hd hs làm tập tập -Cho hs đọc từ ơ:

-Yc hs quan s¸t tranh nối tranh với chữ tơng ứng

-KiÓm tra hs nèi

-Kiểm tra hs điền & gọi hs đọc t va ni

- cho hs TËp viÕt bµi vµo vë BT -Hd hs viết dòng,uốn nắn t ngồi viết cho hs

-2,3 hs đọc :thợ xẻ, xe ca, chè

-Hs đọc ,kết hợp quan sát tranh để nối ỳng yc

-Hs trả lời.Vd: Tranh : xe lu nên điền x

-Đọc từ vừa điền -Tập viết bảng

-Hs viết hai chữ : xa xa , chả cá

- Hs khác theo dâi

TiÕng viÖt : LuyÖn viÕt chữ : O,Ô,Ơ , C, Cờ, bó cỏ ,bờ hå I - Mơc tiªu:

-Viết khn khổ cấu tạo chữ,đúng tả từ ứng dụng -Trình bày viết đẹp

II.Đồ dùng dạy – học : chữ mẫu III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

(3’)

2.Giíi thiƯu bµi (1’)

-NhËn xÐt bµi viÕt tríc cđa hs

-Hs theo dâi

(17)

3.§äc bµi viÕt ( 5’)

4.Hd viÕt ( 7’)

6.Viết ( 15)

7.Củng cố dặn dò : (5’)

- NhËn xÐt

-Gv viết mẫu,nói cách viết,nêu độ cao,khoảng cách chữ.Vd: + Chữ o , chữ cao dịng ? + Chữ o khác chữ ô nét ? -Gv yêu cầu hs nhìn chữ viết mẫu viêt vào bảng

- NhËn xÐt söa lâi cho hs

-Yc hs viết vào (viết dòng) - Chú ý nét nối chữ ,chữ ô với chữ b với chữ o,c với ơ, b với, h với ô

- Thu số chÊm vµ nhËn xÐt - NhËn xÐt giê häc

-Quan sát chữ mẫu trả lời

+ Cao dòng

-Tập viết vào bảng - Tập viết vào ô li.Mỗi chữ viết dòng

- Theo dõi ,ghi nhớ sửa lỗi

Toán : Luyện số 7 I Mục tiêu: * Gióp HS cđng cè:

- vÞ trÝ cđa sè d·y sè tõ 1-

II.Đồ dùng dạy học : GV: Bảng phụ viết nội dung tập HS: Bài tËp to¸n

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Kiểm tra

cị (3’)

Bài /19/vbt Viết số thích hợp vào ô trống

Bài /19/vbt >,<,=

4.Củng cố dặn dß: (5’)

- Yêu cầu hs tự viết số vào - Theo dâi hs viÕt

- Nªu yªu cầu tập

- Cho hs m s chấm trịn vng điền số số lợng chấm trịn vng

- Gọi hs đọc kêt - Chữa

- Gợi ý hs dựa vào thứ tự từ đến ngợc lại để điền số tơng ứng vào trống

- Theo dâi hs lµm - Chữa

- Cho hs tự làm - Gọi hs nêu kết - Chữa 7>5; 7>4 3<7; 5< 7,

-HS kh¸c theo dâi nhËn xÐt

- Hs viÕt hai dßng sè vµo VBT

- Theo dâi

- Đếm số chấm tròn ô vuông điền sè t¬ng øng

- Tự điền số vào ô trống dựa vào thứ tự số học alf 1,2,3,4,5,6,7 Và ngợc li

- Làm cá nhân - 2,3 hs nêu kết - Tự kiểm tra làm cđa m×nh

- Theo dâi

(18)

Đạo đức : Giữ gìn sách đồ dùng học tập (tiết )

I.Mơc tiªu

-Biết đợc tác dụng sách ,đồ dùng học tập

- Nêu đợc lợi ích việc giữ gìn sách đồ ding học tập - Có ý thức giữ gìn sách

- Biết bảo quản giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

II.§å dïng d¹y- häc:

- HS: Vở bt Đạo đức, hát…

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

(3’)

3 Hoạt động Bài tập

(5’)

4.Hoạt động (10’)

Lµm bµi tËp

5.Hoạt động (10’)

Bài tập

6.Củng cố dặn dò.: (5)

-Trong sống hàng ngày ta cần phải ăn mặc nh ?

- Nhận xét

- Gv dẫn dắt để giới thiệu ghi bng

- Giải thích yêu cầu tập

- Cho hs tô màu vào tranh tập có đồ dùng học tập

- Yêu cầu hs trao đổi nội dung tranh - Nêu yêu cầu tập

- Yêu cầu hs giới thiệu với đồ dùng học tập mình.VD

+Tên đồ dùng học tập ?

+ Đồ dùng dùng để làm ? +Cách giữ gìn đồ dùng nh ? -Gọi 1,2 cặp hs lên trình bày trớc lớp - Nhận xét

*KL:Giữ gìn đồ dùng học tập giúp em thực quyền đợc học tập

- Nêu yêu cầu - yêu cầu hs làm - Giải thích ;

+Hnh ng bạn tranh 1,2,6

Hành động bạn tranh 3,4,5 sai

*k l ; cần phải giữ gìn đồ dùng học tập nh : Khơng làm dây bẩn , vẽ bậy sách vở, không xé rách sách - Yêu cầu hs tự sửa sang lại sách đồ dùng

- Thế giữ gìn sách đồ dùng học tập ?

-GV chèt l¹i ND bµi häc

- Dặn hs thực giữ gìn đồ dùng học tập hàng ngày

-HS tr¶ lêi

- Theo dõi yêu cầu BT - Tìm tơ màu vào đồ dùng hoc tập tranh - Từng cặp trao đổi ND tranh

- Giới thiệu theo cặp theo gợi ý gv

-Hs nhóm khác theo dõi nhận xÐt

- 3,4 hs nhắc lại kết luận - Tự làm giải thích lí chọn đáp án

- Tự kiểm tra xếp lại đồ dùng

- Hs trả lời

- 1,2 hs nhắc lại ghi nhí - Ghi nhí vµ thùc hµnh theo bµi häc

TiÕng viªt : Lun K – KH I.Mơc tiªu

-Củng cố cách đọc ,viết chữ k.kh -Biết nối hình chữ

(19)

II.Đồ dùng dạy - học: VBTTV

(0’)

Bµi 1:Nối 21/VBT

Bài 2- 21/VBT : Điền : x hay ch ?

Bµi – 21/ VBT

Viết

-Không kiÓm tra

-Hd hs làm tập tập -Cho hs đọc từ ơ:

-Yc hs quan s¸t tranh råi nối tranh với chữ tơng ứng

-Kiểm tra hs nèi

-Kiểm tra hs điền & gọi hs đọc từ vừa ni

- Cho hs TËp viÕt bµi vµo vë BT -Hd hs viÕt tõng dòng,uốn nắn t ngồi viết cho hs

-Gi hs đọc viết

-2,3 hs đọc :kì cọ, cá kho, bó kê

-Hs đọc ,kết hợp quan sát tranh để nối yc -Hs trả lời.Vd: Tranh : kẽ hở nên điền k

-§äc tõ võa điền -Tập viết bảng

-Hs viết hai chữ : kì cọ,cá kho

- Hs khác theo dõi

To¸n : Lun sè 9

I Mơc tiªu: * Gióp HS cđng cè:

- vÞ trÝ cđa sè d·y số từ 1-

1 GV: B¶ng phơ viÕt néi dung tập HS: Bài tập toán

III.Cỏc hot động dạy học chủ yếu:

(3’)

Bµi /21/vbt

- Gv dẫn dắt để giới thiu bi v ghi bng

- Yêu cầu hs tù viÕt sè vµo vë - Theo dâi hs viết

- Cho hs đếm số chấm tròn ô vuông điền số số lợng chấm trịn vng

- Gọi hs đọc kêt - Chữa

- Nêu yêu cầu tập - Theo dõi hs làm

-HS khác theo dõi nhận xét

- Hs viết hai dòng số vào VBT

- Theo dâi

- §Õm sè chÊm tròn ô vuông điền số tơng ứng

(20)

>,<,=

Bµi 4/21 : Sè ?

Bµi /21: viết sô thích hợp vào ô trống

- Chữa

Đáp án : 8<9; 7<8 ; 9>6; = -Nêu yêu cầu tập

- Gợi ý : Tìm số thỏa mãn điều kiện toán cho < > số cho điền số vao chỗ chấm thích hợp -Chữa : 7<8<9; 6<7<8; 9,8> - Cho hs tự làm

- Gäi hs nêu kết - Chữa :

- Lµm bµi cá nhân - 2,3 hs nêu kết - Tự kiểm tra làm

-HS in số theo thứ tự từ đến ngc li - Theo dừi

Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2011

Tiếng việt : Luyện : Ôn Tập I.Mục tiêu

-Củng cố cách đọc ,viết chữ học tuần -Biết nối hình chữ

-Viết chữ:kẻ , rổ khế

II.§å dïng dạy học : bảng phụ

III Cỏc hot động dạy - học chủ yếu:

1.KiÓm tra (0p)

Bµi 1:Nèi – 22/VBT

Bµi 2- 22/VBT : Điền : tiếng

Bài 22/ VBT

Viết

4.củng cố dặn dò: (5)

-Không kiÓm tra

-Hd hs làm tập tập -Cho hs đọc tiếng cột -Yc hs chữ cột trái với chữ tơng ứng cột phải để trở thành từ có nghĩa tên vật

-KiĨm tra hs nèi

-Đáp án : Chữ số, su su, rổ khế - Yêu cầu hs quan sát tranh xác định đồ vật tranh chọn chữ đê điền vào chỗ chấm cho thích hợp

-Kiểm tra hs điền & gọi hs đọc tiếng điền

- Tập viết vào BT

-Hd hs viết dòng,uốn nắn t thÕ ngåi viÕt cho hs

-2,3 hs đọc :chữ,su, rổ,khế, số, su

-Hs đọc , để nối yc

-Hs tr¶ lêi.Vd: Tranh : chó nên điền chữ chó -Đọc tiếng vừa điền

-Tập viết bảng

-Hs viết hai chữ : kẻ ô, rổ khế

- Hs kh¸c theo dâi

To¸n : Lun tËp : sè 0 I- Mơc tiªu:

(21)

- Đọc, viết số 0, nhận biết vị trí số dãy số từ đến 10 - Biết so sánh số với số hc

-GV: bảng phụ viết nội dung tập - HS: BTT To¸n

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :

3*.Híng dÉn hs thùc hµnh (30’) Bµi /22/vbt ViÕt sè Bµi 2/22/vbt ViÕt số thích hợp vào ô trống

Bài 3/22

Viết số thích hợp vào ô trống

Bài 4/22 <,>, =

Bµi /22

Khoanh vµo sè bé

Bài : xếp hình theo mẫu

-không kiểm tra

- Gv dẫn dắt để giới thiệu v ghi bng

-Yêu cầu hs viết số vµo vë - Theo dâi hs viÕt

- Gv nêu yêu cầu tập Gợi ý :

+ 0,1 đến ?Vậy điền vào ô trống ?

+ đến ?

-Cho hs dựa vào thứ tự dãy số từ đến học để điền vào ô trng cho thớch hp

- Hớng dẫn Làm tơng tự

- Bớc đầu giới thiệu cho hs làm quen với thuật ngữ số liền sau , sè liỊn tríc VÝ dơ : Sè liỊn sau ? Vậy ta điền vào « trèng liỊn sau -Gäi hs nªu yªu cầu tập

- Cho hs t lm bi - Gọi 2, hs đọc kết - Cha bi

-Nêu yêu cầu toán

-Trong số 9,5,0,2 số bé khoanh trịn vịng quanh số

- Yêu cầu hs quan sát mẫu xếp hình theo thø tù nh mÉu

- Quan s¸t hs thực hành - Tóm tắt nội dung - NhËn xÐt giê häc

- Dặn tập đếm, viết từ 0–9, từ 9-0

- viÕt dßng:

-0,1, đến nên điền - n

-Làm tơng tự nh HD

- Nêu yêu cầu, làm chữa

-Nêu yêu cầu tập - Làm cá nhân - HS khác theo dõi

- tự kiểm tra 1>0 0<1 9>8 2<3 6<7 0<8

0<5 4>0 2=2

- Lµ

-HS tìm hình đồ dùng tốn xếp theo mẫu - Đọc tên hình

- Theo dâi

Tiếng việt :Luyện đọc : ôn tập ,s,r

I.Mục tiêu :

-Rèn kĩ đọc xác lu lốt ,to rừ ràng âm tiếng học tuần - Rèn kĩ đọc ,lu loát tiếng , từ ứng dụng :ra, sẻ …

II.Då dïng – d¹y häc - phiÕu häc tËp

(22)

3*.hớng dẫn luyện đọc (27’)

a.Bài âm :ôn tập

b.Bài :s, r

-Gi hs c bi âm k, kh -Nhận xét cho điểm

- yêu cầu hs mở sgk bàiâm ôn tập - gọi hs đọc theo phần ?

- Nhận xét chỉnh sửa phát âm cho hs - cho hs luyện đọc theo nhóm - Tổ choc thi đọc nhóm - NHận xét tuyên dơng nhóm có hs đọc lu loỏt ,rừ rng

- Tiến hành ôn tập khác tơng tự nh

- Gọi hs đọc lại -nhận xét cho điểm - NHận xét học

-2Hsđọc

- HS mở sgk theo yêu cầu gv

- Luyện đọc cá nhận ( Hs đọc nối tiếp vần ,từ ứng dụng,câu ứng dụng ) -Đọc nhóm

- Các nhóm cử đại diện thi đọc

- Nhận xét bạn đọc

- Luyện đọc theo hớng dẫn gv

- 2Hs đọc - Hs theo dõi

ý kiÕn nhËn xÐt cña ban gi¸m hiƯu :