- Dựa vào tranh minh hoạ và lời kể của GV, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Pa-xtơ và em bé bằng lời của mình.. - Thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặ[r]
(1)Giáo án Tiếng việt Kể chuyện: PA-XTƠ VÀ EM BÉ I MỤC TIÊU:
- Dựa vào tranh minh hoạ lời kể GV, kể lại đoạn toàn câu chuyện Pa-xtơ em bé lời
- Thể lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung truyện Biết theo dõi, đánh giá lời kể bạn
- Hiểu nội dung truyện: Tài lòng nhân hậu, yêu thương người bác sĩ Pa-xtơ khiến ơng cống hiến cho lồi người phát minh khoa học lớn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ truyện SGK. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra cũ
- Gọi HS kể lại việc làm tốt hành động dũng cảm bảo vệ môi trường mà em làm chứng kiến
- HS nối tiếp kể lại chuyện
- Nhận xét, cho điểm HS - Nhận xét bạn kể chuyện B Dạy -học mới
(2)2 Hướng dẫn kể chuyện
a GV kể chuyện
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ - Quan sát, nhận xét - GV kể chuyện lần
- Yêu cầu HS nhắc lại tên nhân vật GV ghi nhanh lên bảng
- Bác sĩ Lu-i Pa-xtơ, cậu bé Giô-dép, người mẹ
- GV kể lần 2: vừa kể vừa vào tranh minh hoạ
-Yêu cầu HS nêu nội dung tranh Khi có câu trả lời đúng, GV kết luận ghi tranh
- HS nối tiếp phát biểu đến có câu trả lời Mỗi HS nêu tranh
b Kể nhóm
+ Cho HS trao đổi với ý nghĩa câu chuyện
- HS kể nhóm theo vịng: +Vịng 1: bạn kể tranh +Vòng 2: kể câu chuyện c Kể trước lớp.
- Gọi HS thi kể tiếp nối - nhóm HS nhóm HS thi kể Mỗi HS kể nội dung tranh - Gọi HS kể toàn truyện - HS kể toàn truyện trước lớp - GV hỏi để giúp HS hiểu ý nghĩa truyện: - HS nêu ý kiến
+Vì Pa-xtơ phải suy nghĩ day dứt nhiều trước tiêm vắc xin cho Giô-dép?
+ Pa-xtơ muốn em bé khỏi bệnh chưa thử nghiệm thể người
- Câu chuyện muốn nói điều gì?
- Nhận xét, cho điểm HS kể tốt, nói ý
(3)nghĩa truyện Pa-xtơ C Củng cố -dặn dò:
- Nhận xét tiết học
Tham khảo chi tiết soạn giáo án Tv đây:
https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-5