Đang tải... (xem toàn văn)
-HS viết các số thật phải thẳng cột -ứng với mỗi tranh vẽ HS có thể nêu các phép tính khác nhau. Lắng nghe để thực hiện.[r]
(1)TUẦN 10
Thứ hai , ngày 22/ 10/2012
Học vần: Bài 39 : au -âu
A- Mục tiêu:
-Đọc : au , âu, cau , cầu; Từ câu ứng dụng Viết : au , âu, cau ,cái cầu
- Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề: Bà cháu -HS hứng thú, chủ động học tập
B-Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ học
Tranh minh hoạ phần luyện nói
HS chuẩn bị:
Bảng
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C-Các hoạt động dạy học
GV HS
Tiết I/ Bài cũ : 5’
HS đọc viết II/ Bài
1) Dạy vần au: a\Nhận diện vần 5’ -Vần au gồm a u -So sánh au với ao
-Khác nhau: kết thúc u b) Đánh vần 5’
-Hs nhìn bảng phát âm a-u-au cờ-au-cau cau c) viết 5’
Gv viết mẫu -Hs viết 5’
au: 1)Vần âu tạo nên từ :â vàu 2) So sánh au âu
+Giống: kết thúc u +Khác: âu bắt đầu â 3) Đánh vần â-u-âu
cờ-âu-câu-huyền-cầu-cái cầu 4) Viết : Gv viết mẫu
3 em Quan sát
10 em
bảng
(2)d) Đọc từ ngữ ứng dụng 5’ -Cho em đọc
-Gv giải thích xong đọc mẫu Tiết
3) Luyện tập
a) Luyện đọc : 10’ -Đọc lại trang
-Đọc lại ứng dụng +Xem tranh minh hoạ +Gv đọc câu ứng dụng +Hs đọc câu ứng dụng
b) Luyện viết : 39 tập viết 10’ c) Luyện nói : Bà cháu 10’ Trò chơi
III/ Củng cố , dặn dò 5’ -Cho em đọc bảng
-Tìm tiếng có vần vừa học Chuẩn bị sau
cá nhân đọc từ ngữ ứng dụng
cả lớp , em Xem tranh cá nhân , em Vở tập viết cá nhân
Đạo đức LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ ( T1)
II Mục tiêu :
- Đối với anh chị cần lễ phép,đối với em nhỏ cần nhường nhịn - Biết yêu quý anh, chị em G/ đình
* HS k/g cần biết xử lễ phép với anh chị ,nhường nhịn em nhỏ Biết phân biệt hành vi việc làm phù hợp chưa phù hợp lễ phép với anh chị ,nhường nhịn em nhỏ
- Biết cư xử lễ phép với anh chị ,nhường nhịn em nhỏ gia đình, c/ sống hàng ngày
GDKNS: KN giao tiếp, ứng xử với anh , chị em Gđình.
KN định giải vấn đề đẻ thể lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
II.Tài liệu phương tiện Vở bt đ/ đức
Đồ dùng để sắm vai Các truyện ,bài thơ III.Các hoạt động dạy học
(3)1 Hoạt động 1:Xem tranh nhận xét việc làm 5’
- Nêu y/c Chốt nội dung tranh:
Tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn ,em nói lời cảm ơn Anh quan tâm đến em , emlễ phép với anh
Tranh ;Hai chị em chơi đồ hàng Hai chị em hào thuận
Kết luận :Anh chị em gia đình phải u thương hồ thận
2.Hoạt động 2: phân tích tình 15’ Nêu cách giải 10’
3.Hoạt động 3: củng cố- dặn dò: 5’ Nhận xét tiết học
-Từng cặp trao đổi nội dung tranh Nhận xét việc làm bạn
Lớp trao đổi bổ sung
Hs xem tranh cho biết tranh vẽ : -Lan chơi với em cho q
-Bạn Hùng có tơ chơi em thấyvà đòi mượn
Hs nêu cách giải Đại diện nhóm trình bày Lắng nghe để thực Thứ ba, ngày 23/ 10/2012
Học vần: Bài 40 : iu - êu A-Mục tiêu:
-Đọc : iu, , lưỡi rìu, phễu; Từ câu ứng dụng Viết iu, , lưỡi rìu, phễu;
- Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề : Ai chịu khó? - HS hứng thú, chủ động học tập
B-Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ học
Tranh minh hoạ phần luyện nói
HS chuẩn bị:
Bảng
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C- Các hoạt động dạy học
GV HS
I.Bài cũ : 5’
Cho 2-4 em đọc viết rau cải , lau sậy , châu chấu , sáo sậu
II) Dạy 1) Giới thiệu : 3’
(4)2) Dạy vần : iu ,
iu
a) Nhận diện vần 5’
- Vần ui đuợc tạo nên từ : i u - So sánh iu
+ Giống : kết thúc u + Khác nhau: iu bắt đầu i b) Đánh vần 7’
- Hs nhìn bảng phát âm gv chỉnh sửa cho hs - Gv hướng dẫn cho hs đánh vần i-u-ui Tiếng từ khoá : i-u-ui
rờ -ui-rui-huyền-rìu: lưỡi rùi Gv chỉnh sửa nhịp đọc hs c) Viết 5’
êu
1) Vần tạo nên từ : ê u 2) So sánh : iu
+ Giống: kết thúc u + Khác : bắt đầu ê 3) Đánh vần : ê-u-êu 5’
phờ -êu-phêu -ngã-phễu: phễu 4) Viết : Vở tập viết 40 5’
a) Đọc từ ngữ ứng dụng Cho hs đọc từ nhữ ứng dụng - Gv giải thích Gv đọc mẫu
Tiết 3) Luyện tập
a) Luyện đọc : 10’ - Đọc lại trang - Đọc câu ứng dụng + Hs đọc
+Gv giải thích+Đọc +Hs đọc
b) Luyện viết : 10’ Bài 40 tập viết c) Luyện nói : 10’
- Đề : Ai chịu khó ? - Gv gợi ý
+Trong tranh vẽ gì?
+ Con gà bị chó đuổi, gà có phải chịu khó khơng?
+ Con chuột có chịu khó khơng?
quan sát
Đánh vần cá nhân-lớp
phát âm, cá nhân, lớp
Bảng
Quan sát so sánh em 10 em
Bảng , phễu em
3 em em lớp
(5)+ Con mèo có chịu khó khơng? + Em học có chịu khó khơng? III) Củng cố , dặn dò 5’
Học CB sau Lắng nghe để thực
Tự nhiên xã hội:
ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
I/Mục tiêu : Giúp cho HS biết:
-Củng cố kiến thức phận thể giác quan - có thói quen vệ sinh ngày
*K/g: nêu việc em thường làm vào buổi ngày như: Sáng: đánh , rửa măt
(6)1.Khởi động: 5’
Trò chơi: “ Chi chi nhành nhành” HĐ1: Thảo luận 10’
- Em kể tên phận bên ngồi da -Cơ thể người có phần
-Chúng ta nhận biết vật xung quanh phận thể( màu sắc, hình dáng, mùi vị)
HĐ2:Nhớ kể lại việc vệ sinh cá nhân ngày 10’
- Buổi sáng em dậy lúc ? -Buổi trưa em thường ăn gì?
Có đủ no khơng ? Em đánh rửa mặt ngủ không ?
Gv kết luận : Nhớ lại việc vệ sinh cá nhân nên làm ngày để Hs khắc sâu có ý thức thực
HĐ3: Trị chơi 5’
Gv hướng dẫn cách chơi ( Sắm vai) để hs khắc sâu ý thức
-Nhớ lại hoạt đơng ngày người gia đình để đưa vào vai diễn -Gv kết luận : Khen gợi em sắm vai chốt lại số hoạt động nên làm
3.Củng cố-Dặn dò: 5’ Học bài- Thực hành tốt
Tham gia trò chơi Thảo luận nhóm
HS trả lời
- Hs tham gia chơi
Lắng nghe để thực
Toán LUYỆN TẬP
I Mục tiêu : Tiếp tục giúp HS:
-Biết làm tính trừ P.V ;
-Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ
-Tập biểu thị tính tranh vẽ phép tính trừ -HS yêu thích học tốn
II Đồ dùng dạy học
- Sử dụng đồ dùng dạy học toán
- Chọn mơ hình phù hợp với hình vẽ học III Các hoạt động dạy học
GV HS
(7)a) GTB : HS đọc đề 2) HD HS làm tập: 25’
Bài 1: GVcó thể giúp HS nhận biết phép tính cột thứ ba:
3- 2= 3- 1=
-Thấy mối quan hệ phép cộng phép trừ
-Đối với cột cuối
GV hướng dẫn HS nêu cách tính Bài 2: GV h/dẫn HS nêu cách làm Bài 3: GV hướng dẫn cách làm Lưu ý: - = không trừ
Bài 4: Cho HS xem tranh nêu toán viết phép tính
3.Củng cố- Dặn dị: 5’ -Nhận xét - dặn dò
-Xem lại BT
-HS nêu cách làm làm chữa
HS làm cột 2,
Muốn tính -1 -1, ta lấy - trước, trừ tiếp
-HS làm chữa
-HS xem tranh nêu toán ,viết phép tính tương ứng với tình tranh
Lắng nghe để thực Thứ tư , ngày 24 / 10/2012
Học vần: Ôn tập học kì 1 A Mục tiêu:
Giúp cho Hs
-Đọc âm , vần , từ, câu ứng dụng từ đến 40 -Viết âm , vần , từ, câu ứng dụng từ đến 40 Nói từ đến câu theo chủ đề học
* HS K/G kể từ – đoạn truyện theo tranh -HS hứng thú, chủ động học tập
B-Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ học
Tranh minh hoạ phần luyện nói
HS chuẩn bị:
Bảng
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt B-Các hoạt động chủ yếu
GV HS
(8)- Gv ghi âm học gọi số em đọc 10’
-Cho hs ghi bảng từ sau : thìa, dưa,thổi cịi,ngửi mùi,yếu đuối, nhảy dây , trèo cao, trầu cau,cái lều,yêu kều, lưu, khướu 10’
-Cho hs đánh vần-đọc trơn Đọc nói câu ứng dụng: 10’’ -Gv nhận xét -dặn dò: 5’ Tiết sau: Kiểm tra định kì
_Chỉ theo đọc 12 em
* HS K/G kể từ – đoạn truyện theo tranh
HS lắng nghe
Thủ cơng XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON ( tiết 1)
I.Mục tiêu:
-Biết cách xé,dán hình gà
-Xé,dán hình gà con,dán cân đối,phẳng.Mỏ, mắt, chân gà dùng bút màu để vẽ *HS K/t: Có thể xé, dán hình gà con.Đường xé cưa, Hình dán phẳng Mỏ, mắt, chân gà dùng bút màu để vẽ.Có thể xé, dán hình gà có hình dạng, màu sắc, kích thước khác.Có thể vẽ, trang trí hình gà
-Rèn tính khéo tay, yêu lao động II.Chuẩn bị:
1.Chuẩn bị cho GV:
-Bài mẫu xé,dán hình gà con,có trang trí cảnh vật -Giấy thủ cơng màu vàng
-Hồ dán,giấy trắng làm nền,khăn lau tay 2.Chuẩn bị HS:
-Giấy thủ cơng màu vàng -Giấy nháp có kẻ ô li
-Bút chì ,giấy màu,hồ dán,vở thủ công,khăn lau tay III.Các hoạt động dạy -học chủ yếu :
TIẾT
GV HS
1.Kiểm tra đồ dung học T/c: 5’ 2.Bài mới: 25’ a) GTB:
1.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét:
-Gv cho Hs xem mẫu đặt câu hỏi cho Hs trả lời đặc điểm hình dáng,màu
(9)sắc gà.Hỏi gà có khác so với gà lớn
-Khi xé gà con,các em chọn giấy màu tuỳ ý
2.Giáo viên hướng dẫn mẫu: a.Xé thân gà:
-Giáo viên lấy giấy màu vàng đỏ,lật mặt sau,đếm ơ,đánh dấu,vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ơ,cạnh ngắn
-Xé hình chữ nhật rời khỏi tờ giấy màu -Xé góc hình chữ nhật,sau xé chỉnh sửa thân hình để giống thân gà
b.Xé hình đầu gà:
-Đếm ơ,đán dấu,vẽ xé hình vng có canh ơ(giấy màu)
-Vẽ xé góc hình vng
-Xé chỉnh sửa cho trịn giống hình đầu gà c.Xé hình gà:
-Đếm ơ,đánh dấu,vẽ,và xé hình vng cạnh
-Vẽ hình tam giác
d.Xé hình mỏ,chân mắt gà c.Dán hình:
Giáo viên dán theo thứ tự thân gà,đầu gà,mỏ gà,mắt gà chân lên giấy
2 Nhận xét dặn dò :
-Học sinh chuẩn bị giấy màu, hồ, tiết sau thực hành
-Hs quan sát chọn giấy ,đếm ô,đánh dấu,vẽ hình chữ nhật
-Học sinh lấy giấy nháp có kẻ tập vẽ,xé hình thân gà đầu gà -Học sinh lấy giấy nháp có kẻ tập vẽ,xé hình gà,chân ,mỏ,mắt gà
-HS quan sát *
Có thể xé, dán hình gà con.Đường xé cưa, Hình dán phẳng Mỏ, mắt, chân gà dùng bút màu để vẽ.Có thể xé, dán hình gà có hình dạng, màu sắc, kích thước
khác.Có thể vẽ, trang trí hình gà
Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4
I Mục tiêu :Giúp HS
-HS thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi -Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ
- HS yêu thchs học toán II Đồ dùng dạy học
(10)- Chọn mơ hình phù hợp với hình vẽ học III Các hoạt động dạy học
GV HS
1 Bài cũ: 5’ Bài mới: 20’
HĐ1: Giới thiệu phép trừ bảng trừ P.V
a/ GV giới thiệu phép trừ - = 1, - =
-Mỗi phép trừ theo bước tương tự phép trừ P.V
b/ Giữ lại công thức vừa học - = 3, - = 1, - = -GV xoá dần
c/ Hướng dẫn HS nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ
HĐ2: Thực hành
Bài 1: Thực phép tính theo cột, củng cố mối quan hệ phép cộng phép trừ
Bài 2: Tương tự ( cột 1-2) -Viết số thẳng cột với
Bài 3: Cho HS quan sát tranh,nêu phép tính thích hợp Ví dụ : Có bạn chơi nhảy dây , bạn chạy Hỏi lại bạn ? 3.Nhận xét - dặn dò: 5’
-Xem lại BT-Tiết sau luyện tập
KT em
-HS tự nêu vấn đề
-Tự giải phép tính thích hợp
-HS đọc lại học thuộc công thức ghi bảng
-HS nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ
-HS nêu cách làm làm chữa Thực phép tính theo cột
-HS phải viết số thẳng cột với
-HS quan sát tranh viết phép tính thích hợp
- =
Lắng nghe để thực
Thứ năm , ngày 25/10/2012
Học vần: Kiểm tra định kì ( PGD đề chung)
Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Giúp HS
-Biết làm tính phạm vi số học
- Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp (cộng trừ)_ - HS yêu thch học toán
(11)- Sử dụng đồ dùng dạy học toán
- Chọn mơ hình phù hợp với hình vẽ học III Các hoạt động dạy học
GV HS
1.Bài cũ: 5’ KT HS Bài mới: 25’ a) GTB: ( ghi đề)
Bài 1: Viết số thật thẳng cột Bài 2: Cho HS nêu cách làm
Bài 3: Cho HS nhắc lại cách tính Ví dụ :" Muốn tính -1 -1,ta lấy 4trừ 3, lấy trừ = "
Bài 5: Cho HS xem tranh ,nêu toán viết phép tinh ứng với tình tranh Vídụ -Ở tranh thứ nêu :"
Có vịt bơi, 1con chạy tới .Hỏi có tất vịt ?" -Ở tranh thứ hai nêu: "Có vịt bơi, 1con chạy lên bờ Hỏi lại vịt ? "
3 Củng cố - dặn dò: 5’ -Xem lại BT làm
-Tiết sau: phép trừ P.V
HS sửa
-HS nêu yêu cầu tự làm chữa
-HS tính viết kết vào hình trịn ,sau chữa
-HS nhắc lại cách tính ,rồi tự làm chữa
-HS tính kết phép tính
-HS xem tranh ,nêu bàitốn viết theo phép tính ứng với tình tranh
+ 1=
- 1=
Thứ sáu,26/10/20112
Học vần: Bài 41: iêu - yêu
A-Mục tiêu:
- Hs đọc :iêu , yêu, diều sáo, yêu quý; Từ câu ứng dụng - Viết iêu , yêu, diều sáo, yêu quý
Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu - HS hứng thú, chủ động học tập
B-Đồ dùng dạy học
GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ học
Tranh minh hoạ phần luyện nói
(12)Bảng
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C-Các hoạt động dạy học
GV HS
I/ Bài cũ : 5’
Cho 2-4 em đọc viết líu lo, chịu khó, nêu, kêu gọi
II/ Dạy mới:
1) Giới thiệu : Chúng ta học vần : iêu – yêu ( ghi bảng)
2) Dạy vần
a) Nhận diện vần 5’ -Vần iêu: đuợc tạo nên từ : i ,êvà u -So sánh iêu
+ Giống : kết thúc + Khác nhau: iêu bắt đầu i đầu b) Đánh vần iêu:i-ê-u-iêu 5’
dờ -iêu-diêu -huyền ỵ-diều: diều c) Viết : 5’
yêu:
So sánh :yêu +Giống: phát âm
+Khác : yêu bắt đầu y
d) Đánh vần câu ứng dụng 10’ +Giải nghĩa: đọc mẫu-đọc trơn
Tiết 3/ Luyện tập
a) Luyện đọc : 10’ -Đọc lại t
b)Luyện viết: 10’ c)Đọc câu ứng dụng 10’ Cho hs quan sát tranh +-Đọc câu ứng dụng
+Gv đọc mẫu câu ứng dụng +Gợi ý
1) Em lên lớp 2) Em học lớp 3) Nhà em đâu?
4) Em thích mơn học gì? Trị chơi
III) Củng cố , dặn dò 5’
3 em đọc theo
Bảng
phát âm 10 em
(13)-Cho số em bảng đọc -Tìm chữ cóvần vừa học -Chuẩn bị 42
10 em
Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5
I Mục tiêu : Giúp HS
- HS thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ P.V -Mối quan hệ phép cộng phép trừ
-HS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học
- Sử dụng đồ dùng dạy học toán lớp - Chọn mơ hình phù
- hợp với hình vẽ học III Các hoạt động dạy học
GV HS
I/ Bài cũ: 5’ KT HS II/ Bài mới: 25’ a) GTB: ( ghi đề)
HĐ1: Giới thiệu phép trừ bảng trừ P.V
a GV giới thiệu phép trừ - = 4, - = 3, 5- = 2, - = Mỗi phép tính theo cách
b Giữ lại công thức vừa học
c.Hướng dẫn HS nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ
HĐ2: Thực hành
Bài 1: Củng cố bảng trừ P.V Bài 2: Củng cố quan hệ phép cộng trừ tính chất giao hoán phép cộng
Bài 3: Viết số phải thật thẳng cột Bài 4: Cho HS xem tranh viết phép tính tương ứng với tình tranh Củng cố- dặn dò: 5’
-Xem lại BT-Tiết sau luyện tập
HS làm bảng lớp
-HS tự nêu vấn đề
-Tự giải phép tính tích hợp -HS đọc cơng thức bảng -HS đọc thuộc ghi nhớ công thức vừa học
-HS nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ
-HS nêu cách làm làm chữa
-HS quan sát phép tính cột cuối để thấy mối quan hệ phép cộng phép trừ
-HS viết số thật phải thẳng cột -ứng với tranh vẽ HS nêu phép tính khác
(14)SINH HOẠT LỚP Tuần 10 I/ Mục tiêu:
-Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua -Khen thương HS chăm học tập -Kết hoạch tuần tới
II/ Nội dung sinh hoạt:
GV HS
1.Mở đầu: 5’ - GV bắt hát: -Kết luận:
2 Các hoạt động: Hoạt động 1: 10’
Đánh giá tình hình học tập chung: Đánh giá em cụ thể:
+ Chuyện cần; Vệ sinh thân thể, lớp học; Trang phục đến trường,
Hoạt động 2: 10’ Kế hoạch tới:
Nề nếp vào lớp phải ổn định Nghiêm túc thực nội quy
Dặn dò: 5’ Tuần sau tổ trực
- HS hát: Tìm bạn thân -Kết hợp múa phụ hoạ
-Nghe nhận xét GV
-Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực tốt
-Lớp trưởng đánh giá chung Nghe nhớ, thực
Thực theo phân công GV *Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ
DẠY QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM: CHỦ ĐỀ 5