Đang tải... (xem toàn văn)
Phong trào xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực” và các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự [r]
(1)PHÒNG GD - ĐT CAN LỘC TRƯỜNG THCS YÊN – THANH Số : ……/BC –THCS Y-T
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Thanh Lộc, ngày tháng năm 2012 BÁO CÁO
Kết thực nhiệm vụ năm học 2011-2012 Phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013
Quán triệt Nghị Đại hội Đảng cấp; Chỉ thị số 3398/CT-BGDĐT về nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011-2012; Tiếp tục thực chủ đề “Năm học tiếp tục đổi mới công tác quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”; Các vận động Bộ GD&ĐT, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học Sở GD&ĐT Hà Tĩnh; Nghị 05/HQ-HU ngày 17/8/2011 Ban Thường vụ Huyện ủy tập trung lãnh đạo, đạo phát triển toàn diện nghiệp giáo dục, đào tạo nguồn nhân lực giai đoạn 2011-2015 và những năm tiếp theo, với toàn ngành, trường THCS Yên – Thanh đạt một số kết cao lĩnh vực.
Phần thứ nhất
KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011-2012 I Quy mô trường, lớp, đội ngũ giáo viên, học sinh
1 Trường lớp, học sinh
- Tồn trường có 23 lớp 658 HS (THCS Thanh Lộc: 12 lớp với 341 HS; THCS Nguyễn Huy Tự: 11 lớp với 317HS ), giảm so với năm học trước: 36 em
+ Số học sinh nữ: 325 em, tỉ lệ: 49.3 %
+ Số học sinh dân tộc thiểu số: 0, tỉ lệ: % - Số HS bỏ học (so với đầu năm học): 4, tỉ lệ: 0.6 %
2 Đội ngũ giáo viên
- Tổng số cán quản lý, giáo viên, nhân viên: 64 Trong đó: + Cán quản lý:
+ Giáo viên giảng dạy: 50, tỷ lệ: 2.17; TPT đội: + Nhân viên thí nghiệm, thư viện, hành chính:
- Những mơn học thiếu giáo viên: Sinh -Hoá: 01GV - Giáo viên thừa: Toán - Lý, Văn
II Kết thực vận động phong trào thi đua
(2)nhà trường, giáo dục kỷ sống cho em học sịnh Phong trào xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực” đạt nhiều kết tốt đẹp Nhiều hoạt động có ý nghĩa giáo dục mạnh mẽ như: Tặng quà cho gia đình thương bệnh binh, gia đình hộ nghèo Tặng quà cho HS nghèo học giỏi với kinh phí 9.225.000đ Trồng chăm sóc khu di tích văn hố Nguyễn Huy Tự, Nguyễn Trình, thắp hương nhà thờ Dương Trí Trạch, Đền Làng Nam, tơn tạo cảnh quan nhà trường ngày Xanh - Sạch - Đẹp Phong trào xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực” vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo gương đạo đức tự học sáng tạo” tác động sâu rộng, mạnh mẽ đến tư tưởng, tình cảm đại phận CB-GV HS toàn trường, ý thức tự giác rèn luyện đạo đức, lối sống nâng lên, phong trào tự học, tự bồi dưỡng, tự tìm tịi đổi phương pháp dạy học, đổi cơng tác quản lý có hiệu rõ nét, góp phần hồn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học
Thực nghiêm túc tinh thần vận động “Hai không”, nhà trường quản lý chặt chẽ công tác kiểm tra, đánh giá học sinh, quản lý thi Các thi thực nghiêm túc, quy chế từ khâu coi thi đến khâu chấm thi, tổng hợp kết nên đánh giá chất lượng thực chất học sinh, tạo ý thức tự giác học tập, thi cử góp phần nâng cao chất lượng giáo dục
III Kết công tác đạo dạy học 1 Thực kế hoạch giáo dục
1.1 Triển khai thực tốt kế hoạch phát triển trường lớp, đảm bảo sỹ số học sinh, đáp ứng nhu cầu học tập học sinh Tồn trường có HS bỏ học, tỷ lệ: 0.6% Tuyển sinh vào lớp đạt 100%,
1.2 Triển khai đầy đủ, kịp thời văn đạo thực nhiệm vụ năm học Bộ, Sở, Phòng đến tận đội ngũ CB- GV- NV Đồng thời sở vào văn đạo Bộ, Sở, Phòng, nhà trường xây dựng kế hoạch phù hợp với thực tế đơn vị góp phần nâng cao hiệu quản lý dạy học
1.3 Thực nghiêm túc chương trình, quy chế chun mơn, kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục theo tinh thần đổi hình thức lẫn nội dung Tổ chức tốt hoạt động giáo dục lên lớp, hoạt động hướng nghiệp, dạy nghề, dạy tự chọn góp phần tích cực nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện cho HS
1.4 Làm tốt công tác bồi dưỡng đội ngũ Tạo điều kiện thuận lợi cho GV tham gia học tập nâng cao trình độ chuyên mơn, nghiệp vụ Có GV hồn thành chương trình ĐH, nâng tỷ lệ ĐH đạt: 76% THCS Nguyễn Huy Tự 81% THCS Thanh Lộc Kết nạp Đảng viên mới, bồi dưỡng phát triển quần chúng học lớp cảm tình Đảng Nhà trường tổ chức nhiều chuyên đề bồi dưỡng giáo viên môn Cụ thể:
- Chuyên đề cấp trường: 18 chuyên đề, đó: Tiếng Anh: 2; Ngữ Văn: 4; Tốn: 4; cơng nghệ: 1; Lịch sử: 2; Địa Lý: 1; Vật Lý: 2; Sinh:2 đơn vị
- Chuyên đề cấp cụm: Các chuyên đề tổ chức đặn tháng lần cho mơn Ngữ văn, Tốn, Lý, Tiếng anh, Hóa, Sinh đạt hiệu thiết thực
(3)- Phong trào tự học, nghiên cứu, viết SKKN đạt kết tốt Có 15 SKKN đạt cấp huyện, có: 11 SKKN đạt bậc 4, SKKN đạt bậc Có SKKN đạt bậc cấp Tỉnh ( Cô Lê Thị Tâm Nguyễn Thị Tú Quyên – THCS Nguyễn Huy Tự)
1.4 Chú trọng đổi công tác quản lý, thành lập trang Website trường, trao đổi thu thập thông tin, cập nhật kiến thức kịp thời, có hiệu
Thực hoạt động dạy học.
2.1 Tập trung giải pháp nâng cao chất lượng đại trà Phân loại học sinh theo theo đối tượng giỏi khá, trung bình, yếu Phân cơng giáo viên dạy theo lực, trình độ phù hợp với đối tượng học sinh Giao khoán chất lượng đến giáo viên, gắn với tiêu chí xếp loại thi đua vào cuối năm học Làm tốt công tác xét TN THCS cho học sinh lớp 9, ôn tập luyện thi vào lớp 10 THPT Kết đạt: THCS Nguyễn Huy Tự: Tỷ lệ HS TN THCS: 97.12%, vào lớp 10 THPT xếp thứ 76 Tỉnh, thứ Huyện (Trong mơn tiếng anh xếp thứ Huyện, xếp thứ 38 tỉnh) THCS Thanh Lộc: Tỷ lệ HS TN THCS: 95.3% vào lớp 10 THPT xếp thứ 117 Tỉnh, thứ 11 Huyện
* Chất lượng giáo dục
Trường Đạo đức Văn hóa
Tốt Khá TB Giỏi Khá TB Yếu
THCS Thanh Lộc 66.4 27 6.6 7.5 26.5 59.6 6.4
Nguyễn Huy Tự 83.3 13.9 2.8 5.3 35.5 54.8 4.4
2.2 Chỉ đạo làm tốt công tác phát bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tăng cường đầu tư thời gian bồi dưỡng, động viên, khuyến khích, khen thưởng kịp thời Kết chất lượng HSG đạt cao Ở THCS Nguyễn Huy Tự có em đạt HSG Tỉnh (Giải mơn Tốn Casio, giải nhì mơn Tiếng anh); HSG văn hóa, thể thao xếp thứ nhì tồn Huyện Có nhiều mơn đạt giải cao như: Casiơ+ (Nguyễn Huy Tự) Tiếng anh qua mạng (Thanh Lộc) xếp thứ Toán (Nguyễn Huy Tự) xếp thứ nhì; Tiếng anh (Thanh lộc), Tiếng anh 8, Tốn 8, Casio 8, Tiếng anh (Nguyễn Huy Tự ) xếp thứ toàn huyện Nhiều HS đạt thành tích cao kỳ thi ( em Nguyễn Thị Hoa Mỹ đạt môn giỏi Tỉnh, em Dương Phương Anh đạt mơn HSG Huyện, Đồn Thị Thanh Hiền, Đặng Thị Sương đạt giải nhất….) Có em đậu vào trường THPT chuyên Bộ Tỉnh
2.3.Chú trọng đổi hình thức kiểm tra, đánh giá, thúc đẩy đổi phương pháp dạy học Tổ chức tốt đợt kiểm tra cuối học kỳ I, cuối năm theo đề chung Phòng Chỉ đạo GV coi thi, chấm thi nghiêm túc, khách quan, quy chế, thực chấm đổi chéo giáo viên, đảm bảo khách quan đánh giá, xếp loại học sinh Thực tốt quy định đánh giá, xếp loại học sinh (thông tư 58/2011/TT-BGDĐT) Triển khai thực nghiêm túc, hiệu việc đánh giá nhận xét môn: Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục kết hợp đánh giá cho điểm với theo dõi tiến thái độ, hành vi rèn luyện đạo đức, lối sống môn GDCD
(4)3.1 Hoạt động giáo dục nghề phổ thông: Thực nghiêm túc nội dung, chương trình dạy nghề phổ thơng cho học sinh khối Kết quả: Có 164/166 em tham gia học nghề đạt tỷ lệ: 98.7%; Kết thi nghề đạt 100% loại TB trở lên Trong đó: Loại giỏi đạt 3.7%; Loại đạt 83.8%; Loại TB đạt 12.5%
3.2 Hoạt động giáo dục lên lớp: Thực đầy đủ đảm bảo yêu cầu Bộ Sở thực chương trình kế hoạch giáo dục đảm bảo thời lượng tiêt/ tháng Tổ chức hoạt động theo hướng tích hợp, hoạt động ngoại khố, tạo hứng thú sôi học sinh như: Rung chuông vàng, viết báo tường, hội diễn văn nghệ hướng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11…
3.3 Tổ chức tốt Hội thi Sáng tạo kỷ thuật sáng tạo Thanh, Thiếu niên Nhi đồng cấp huyện Có sản phẩm tham gia dự thi Kết quả: sản phẩm GV trường THCS Nguyễn Huy Tự xếp loại tốt; sản phẩm học sinh THCS Thanh Lộc đạt giải nhì cấp Huyện tham dự kỳ thi cấp Tỉnh (em Trần Văn Công học sinh lớp 9)
3.4 Công tác tuyên truyền giáo dục pháp luật triển khai thực tốt Tổ chức cho GV- HS ký cam kết, có giải pháp thực hiện, giáo dục ý thức chấp hành luật giao thông đường bộ, đường thuỷ, luật phòng chống tệ nạn xã hội, phòng chống cháy nổ, cháy rừng, phòng chống bão lụt, lũ quét, điện giật, đuối nước, đảm bảo an tồn giao thơng, an ninh trật tự trường học Tăng cường giáo dục kỷ sống, nhân cách, nếp sống văn minh cho học sinh Kết quả: Khơng có HS vi phạm pháp luật, nội quy nhà trường
4 Công tác quản lý đạo
4.1 Tập trung đổi công tác quản lý tất mặt: Phân công phân nhiệm hợp lý đội ngũ, lên kế hoạch triển khai thực đồng bộ, tăng cường kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh, giáo viên Đẩy mạnh công tác kiểm tra nội trường học Kết quả:
Kiểm tra toàn diện: 16 đ/c, đó: tốt: , khá: 8, ĐYC: Kiểm tra chuyên đề: 32 đ/c, đó: tốt: 10, khá: 17, ĐYC:
4.2 Cơng tác kiểm định chất lượng giáo dục: Thành lập ban đạo từ đầu năm học, hoàn thành báo cáo tự đánh giá, thu thập thông tin, minh chứng tương đối đầy đủ, xác Thực “ Ba công khai” đạt hiệu tốt
4.5 Quản lý tài chính, tài sản, đảm bảo lương, chế độ BHXH cho cán kịp thời Thực khoản thu, chi luật ngân sách có đầy đủ hồ sơ tài đồn kiểm tra Hội đồng nhân dân Tỉnh đánh giá tốt ( THCS Nguyễn Huy Tự) Thực công tác kiểm kê, kiểm tra công khai tài chính, tài sản theo quy định Đổi công tác thi đua khen thưởng tạo phong trào thi đua sơi tồn trường học, hồn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học
IV Phổ cập giáo dục, xây dựng CSVC
1 Chỉ đạo thực kế hoạch phổ cập giáo dục
Kết phổ cập THCS tiếp tục giữ vững trì vững chắc, phổ cập bậc TrH có nhiều chuyển biến tích cực, tiêu chuẩn hiệu
1.1 Phổ cập xã Thanh Lộc: + Phổ cập TH:
- PCGDTH độ tuổi đạt tỷ lệ : 100%; Số TN TH vào lớp đạt: 100% + Phổ cập GD THCS đạt:
(5)- Số đối tượng 15-18 tuổi có TN THCS: 96%; tăng 0,8% so với năm 2010 + Phổ cập GD TrH:
- Số đối tượng 15-18 tuổi TN THCS vào THCN đạt tỷ lệ: 3.7% (tăng 05%) - Số đối tượng 15-18 tuổi TN THCS vào TDN đạt tỷ lệ: 14.1% (tăng 1.7%)
- Số đối tượng 18-21 có TN THPT, BTTHPT, THCN đạt tỷ lệ: 79.4 % (tăng 3.4 %) - Số có TN trường nghề đạt 15 % (tăng 04 %)
1.2 Phổ cập xã Yên Lộc: + Phổ cập TH:
- PCGDTH độ tuổi đạt tỷ lệ :98 %; Số TN TH vào lớp đạt: 100% + Phổ cập GD THCS đạt:
- Số TN TH vào lớp đạt: 100 %
- Số đối tượng 15-18 tuổi có TN THCS: 90.8 %; tăng % so với năm 2010 + Phổ cập GD TrH:
- Số đối tượng 15-18 tuổi TN THCS vào THCN đạt tỷ lệ: 4.1% (giảm 01%) - Số đối tượng 15-18 tuổi TN THCS vào TDN đạt tỷ lệ: 13.5 % (tăng 0.6 %) - Số đối tượng 18-21 có TN THPT, BTTHPT, THCN đạt tỷ lệ: 72.1 % (tăng 0.3 %)- số có TN trường nghề đạt 11.1%
+ Phổ cập bậc TRH xã Yên Lộc, Thanh Lộc đạt ( Hiệu quả) 2 Xây dựng CSVC trường học
2.1 Bằng nhiều giải pháp, nhà trường huy động nhiều nguồn lực đóng góp nhân dân, hội cha mẹ học sinh, nhà hảo tâm để xây dựng CSVC, cảnh quan đáp ứng yêu cầu đổi nội dung chương trình giáo dục phổ thơng, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Kết quả: THCS huy động 270 triệu đồng, THCS Thanh Lộc huy động 100 triệu đồng
V Những tồn tại, hạn chế
Cơ sở vật chất thiếu, thiết bị dạy học chưa đáp ứng kịp thời với yêu cầu đặt Cơng tác phổ cập chưa hồn thành số tiêu phổ cập bậc Trung học, việc phân luồng vào trường Nghề, TCCN, sau tốt nghiệp THPT hạn chế
Ý thức tự học, tự bồi dưỡng, tinh thần, trách nhiệm, tâm huyết số giáo viên chưa cao, phương pháp giảng dạy chậm đổi
Ý thức học tập, tu dưỡng rèn luyện đạo đức số học sinh chưa tự giác, hiệu thấp
Vẫn cịn tình trạng học sinh bỏ học chừng, quan tâm đến việc học phận phụ huynh vùng Giáo hạn chế ( THCS Nguyễn Huy Tự)
Chất lượng tuyển sinh lớp chưa đảm bảo tính ổn định (THCS Thanh Lộc) * Nguyên nhân tồn tại, hạn chế :
Công tác đổi quản lý BGH chưa thật tồn diện, cơng tác tư vấn thúc đẩy sau kiểm tra hiệu chưa cao
(6)Sự quan tâm phận phụ huynh việc học tập em cịn thấp (thiếu đầu tư thời gian, điều kiện học tập, …)
ý thức học tập số học sinh cịn hời hợt, khơng tự giác, đặc biệt thời gian tự học nhà
* Bài học kinh nghiệm
1 Tăng cường lãnh đạo cấp uỷ Đảng, Chính quyền cấp, huy động nguồn lực, đẩy mạnh xã hội hố giáo dục tạo sức mạnh tồn dân chăm lo cho nghiệp giáo dục
2 Tăng cường bồi dưỡng đội ngũ giỏi chuyên môn, vững mạnh trị tư tưởng, tập trung đổi phương pháp dạy học phù hợp với lực, đặc điểm cụ thể học sinh; đẩy mạnh phong trào thi đua giáo viên giỏi, học sinh giỏi; Phối kết hợp tốt môi trường giáo dục, tạo dựng môi trường giáo dục lành mạnh, thân thiện
3 Đổi công tác quản lý đạo, thi đua khen thưởng,
4 Phối kết hợp nhịp nhàng tổ chức đoàn thể nhà trường tạo động lực thúc đẩy phong trào thi đua “Hai tốt” cách có hiệu
VI Kết thi đua
- CSTĐ CS : đ/c ( C Tâm, T.Tân,C Ý, T Hà, T Cường, C Thủy)
- GVG cấp huyện.: đ/c ( T Hoàn, T.Tùng, C Lam, C Ngọc, T Nam.C Dung) - Trường THCS Thanh Lộc đạt tập thể lao động tiên tiến UBND Huyện tặng giấy khen
- Trường THCS Nguyễn Huy Tự đạt tập thể lao động xuất sắc UBND Tỉnh tặng bằng khen
Phần thứ hai
PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2012-2013 I Các nhiệm vụ trọng tâm:
1 Tham mưu có hiệu với cấp ủy Đảng, Chính quyền địa phương để xây dựng CSVC cảnh quan trường học sở 1(Xã Thanh Lộc) sớm đủ điều kiện dạy học tập trung điểm trường
2 Tiếp tục thực có hiệu vận động phong trào thi đua ngành găn với đổi giáo dục, rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức, lối sống CBQL,GV, NV học sinh
4 Tập trung nâng cao chất lượng PCGD THCS, PC bậc TrH, thực tốt phân luồng sau TN THCS Nâng cao chất lượng hiệu hoạt động TTHTCĐ
5 Tập trung đổi kiểm tra, đánh giá, đổi phương pháp dạy học Chỉ đạo nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục, giảm tỷ lệ học sinh yếu học lực, tăng tỷ lệ giỏi Chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh
Tiếp tục đổi công tác quản lý giáo dục, tăng cường kỷ cương, nề nếp quản lý dạy học Chú trọng công tác kiểm tra nội nhà trường
7 Tích cực triển khai cơng tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên; trọng bồi dưỡng lực giáo dục đạo đức, đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá; quan tâm phát triển đội ngũ cốt cán; tăng cường vai trị tổ chun mơn, giáo viên chủ nhiệm giáo dục toàn diện học sinh
II Các tiêu chủ yếu:
(7)1.1 Trường lớp: Gồm 22 lớp – 609 HS (giảm 1lớp với 49 em so với năm học trước) HS nữ : 275 em tỷ lệ : 45%; HS Công giáo: 271 em, tỷ lệ : 44.4%; HS dân tộc : Không HS xã Yên Lộc : 288 em; xã Thanh Lộc: 321 em
1.2 Đội ngũ:
Tổng số CBQL - GV- NV: 58 Trong đó: CBQL: 3; TPT Đội: 01; NVHC, TB,TV, YT:
Giáo viên: 46 ( khơng tính 1GV nghỉ hưu tháng 10) Trình độ chun mơn: CĐ:7, tỷ lệ : 15%; ĐH: 39, tỷ lệ: 85%
Chất lượng giáo dục:
- Đạo đức tốt, khá: 97%; khơng có học sinh yếu kém, vi phạm pháp luật - Văn hoá: Khá, giỏi 35 - 40 %; yếu, 5%
- Tốt nghiệp THCS 97%;
- Học sinh giỏi khối 9; HSG mơn văn hóa khối 6,7,8 xếp từ thứ - 6, Thể dục, thể thao xếp thứ 3-5 toàn đoàn Học sinh giỏi cấp Tỉnh: em
- Tuyển sinh vào lớp 10 xếp từ thứ - huyện, 70 Tỉnh 3 Phổ cập giáo dục:
PC Bậc THCS: Xã Yên Lộc 91 %, Xã Thanh Lộc : 96 %
PC bậc trung học đạt 75 %, Xã Yên Lộc đạt chuẩn PC bậc trung học (hiệu quả), xã Thanh Lộc đạt toàn diện
4 Bồi dưỡng đội ngũ: Đạt chuẩn 100%, chuẩn 87%
5 Xây dựng trường học đạt chuẩn trường học an toàn thân thiện, học sinh tích cực: Đạt loại xuất sắc
Phong trào nghiên cứu khoa học, viết SKKN
Có đăng tạp chí: 3; SKKN cấp tỉnh: 2; Cấp huyện: 10; Cấp trường: 24 7 Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học phấn đấu đạt danh hiệu:
* Tập thể:
Chi vững mạnh xuất sắc
Trường đạt : Tập thể lao động tiên tiến xuất sắc Cơng đồn, Đồn, Đội Tốt.
Lớp tiến tiến xuất sắc: 8; lớp tiên tiến : 8 * Cá nhân:
Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh: 01 Chiến sĩ thi đua sở: 04 Lao động tiên tiến đạt 65% III Các nhiệm vụ giải pháp chủ yếu:
Thực có hiệu vận động phong trào thi đua.
(8)Tổ chức hiệu vận động phong trào thi đua gắn với việc rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức, lối sống cho CB-GV-HS Tăng cường đổi nội dung, phương thức hoạt động giáo dục theo chủ điểm, giáo dục truyền thống, giáo dục NGLL, xây dựng nếp sống văn hoá, củng cố nề nếp, kỷ cương, thực giáo dục kỷ luật tích cực, hiệu Tổ chức hoạt động ngoại khóa, hình thức báo bảng “Văn học, Tốn, Tiếng anh” tạo mơi trường giáo dục sơi nổi, thân thiện góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh
2.Tổ chức thực tốt chương trình kế hoạch giáo dục
Trên sở văn hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học môn theo hướng tinh giảm (đã in sẵn), tổ, nhóm họp tổ chức xây dựng kế hoạch dạy học theo khung thời gian 35 tuần thực học (trên sở PPCT ban hành từ năm học 2009-2010), đó: học kỳ I: 18 tuần, học kỳ II: 17 tuần đảm bảo thời gian kết thức học kỳ I, kết thúc năm học thống nước, có đủ thời gian cho ơn tập, luyện tập, thí nghiệm, thực hành kiểm tra định kỳ
3 Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu
Tập trung dạy ôn, dạy phụ đạo từ đầu năm học với số lượng từ 35 -> 40 buổi khối 6, 7, từ 45 -> 50 buổi khối Tập trung bồi dưỡng HSG từ đầu năm (từ 20 -> 25 buổi /môn) đặc biệt môn khối Ưu tiên giáo viên có lực chun mơn tốt, có kinh nghiệm dạy lớp bồi dưỡng đội tuyển HSG khối 6,7,8, thể thao, điền kinh trực tiếp bồi dưỡng Khảo sát chất lượng HS, giao khoán chất lượng đến GV, lượng hóa tiêu chí đưa vào đánh giá thi đua GV vào cuối kỳ, cuối năm học
Thực tốt việc dạy học tự chọn Lựa chọn chủ đề bám sát để ơn tập, hệ thống hố, khắc sâu kiến thức, kỷ cho HS
5 Thực tốt hoạt động giáodục
Hoạt động giáo dục hướng nghiệp dạy nghề phổ thông: Thực dung theo hướng dẫn công văn Phòng, Sở, Bộ Thực dạy nghề cho khối với nghề điện dân dụng nghề vườn, phân cơng giáo viên có trình độ chun mơn, có kinh nghiệm trực tiếp giảng dạy
Hoạt động GDNGLL: Thực đủ chủ đề quy định cho tháng, với thời lượng tiêt/tháng tích hợp nội dung HDGDNGLL vào mơn học; tích hợp giáo dục đạo đức, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; giáo dục phịng chống tham nhũng, sử dụng tiết kiệm có hiệu quả; bảo vệ mơi trường tài nguyên thiên nhiên, biển đảo
Tăng cường tổ chức hoạt động ngoại khóa, hoạt động giáo dục NGLL vào nội dung phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhằm đảm bảo tính linh hoạt hình thức dạy học, hình thức kiểm tra, đánh giá, rèn luyện kỹ sống kỹ hoạt động xã hội học sinh
6 Đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá 6.1 Thực đổi phương pháp dạy học
Tăng cường đổi phương pháp dạy học thông qua công tác tự học, tự bồi dưỡng, tăng cường dự giờ; tổ chức bàn bạc từ nhóm, tổ Tổ chức thao giảng vào dịp 20/11 08 /3 trọng tiết dạy mẫu ứng dụng công nghệ thông tin để học tập, đúc rút kinh nghiệm
(9)chủ động thiết kế giảng khoa học, xếp hợp lý hoạt động giáo viên học sinh; Tránh tượng dạy học theo hình thức Đọc – Chép Chú trọng tổ chức cho học sinh làm việc theo nhóm hợp lý; Rèn luyện kỹ tự học, phát huy tính tích cực, hứng thú học tập học sinh vai trò chủ đạo giáo viên tổ chức trình dạy học
Chú trọng việc dạy học thực hành khố; bảo đảm cân đối việc truyền thụ kiến thức rèn luyện kỹ cho học sinh; Chú trọng liên hệ thực tế phù hợp với nội dung học Tích cực ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy học Khuyến khích giáo viên học sinh tăng cường sử dụng hợp lý, khai thác tối đa hiệu thiết bị dạy học
Tổ chức cho GV nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, trọng phong trào đúc rút kinh nghiệm, tham gia hoạt động chuyên môn: Viết bài, giải tạp chí chuyên ngành, xây dựng đề thi, trao đổi, thảo luận viết trang website trường
Chuẩn bị tốt điều kiện CSVC để triển khai thí điểm chương trình GDPT môn tiếng anh theo đề án “ Dạy học ngoại ngữ hệ thông giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020” cho HS lớp , chuyển sang dạy chương trình vào đầu năm học 2013-2014
6.2 Thực đổi kiểm tra, đánh giá
Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh, cần kết hợp cách hợp lý hình thức tự luận với hình thức trắc nghiệm khách quan Dựa chuẩn kiến thức, kỹ năng, hướng dẫn học sinh biết tự đánh giá lực Thực quy định Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh Bộ GD-ĐT ban hành
Thực đánh giá nhận xét (không đánh giá cho điểm) môn: Mĩ thuật, Âm nhạc, Thể dục Đối với môn Giáo dục công dân, cần kết hợp đánh giá cho điểm mức độ đạt kiến thức kỹ với việc theo dõi tiến thái độ, hành vi việc rèn luyện đạo đức, lối sống học sinh
Đối với môn: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí cần tiếp tục đổi kiểm tra đánh giá theo hướng đặt câu hỏi mở, đòi hỏi học sinh phải vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ năng, hạn chế học sinh ghi nhớ máy móc, không nắm vững kiến thức, kỹ môn học
Các tổ, nhóm chun mơn tổ chức bàn bạc kĩ đề, soạn đáp án chấm thi, kiểm tra hình thức tự luận, trắc nghiệm dựa theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; Biên soạn đề kiểm tra theo hướng đảm bảo mức độ nhận biết, tăng cường mức độ thông hiểu vận dụng Với kiểm tra cuối học kỳ, cuối năm dành tối thiểu 50% thời gian làm cho nội dung thông hiểu, vận dụng
Xây dựng trang website trường tháng (BGH, Thầy Tùng, T Hoàn, T Cảnh) Tập trung xây dựng nội dung trang website: Kế hoạch tuần, tháng, xây dựng thư viện câu hỏi, tập, đề thi, kế hoạch dạy, SKKN, tài liệu tham khảo có chất lượng để giáo viên học sinh tham khảo
Tăng cường kỷ cương, nếp dạy học, kiểm tra đánh giá, thi cử theo phưong châm “Học thật, thi thật, đánh giá thật” Đổi cách đề thi đảm bảo học sinh hiểu nắm kiến thức bản, qua GV tự điều chỉnh hoạt động giảng dạy cho phù hợp
Nâng cao chất lượng đội ngũ Giáo viên CBQL:
Quán triệt thị, nghị cấp trên, Đảng cấp, nhiệm vụ trọng tâm cấp học tới cán giáo viên, triển khai thực hịên tốt vận động phong trào với bôn nội dung
(10)công tác thi đua khen thưởng đảm bảo tính cơng khai, dân chủ tạo đồng thuận khích lệ phong trào hoạt động nhà trường
Đẩy mạnh sinh hoạt tổ chuyên môn, trọng sâu vào chun đề giảng dạy có tính thiết thực, tổ chức chuyên đề/1tổ/năm Trong đó: chuyên đề cấp trường, chuyên đề cấp cụm Hồ sơ soạn giảng có chất lượng thực chất, tránh chép, đối phó Giáo án bồi dưỡng HSG, dạy phụ đạo phải soạn viết tay, ngắn gọn, khoa học thể tính tư duy, sáng tạo
Khơng ngừng nâng cao vai trò hoạt động GVCN lớp việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện học sịnh
8 Đổi công tác quản lý giáo dục
Tổ chức tốt cho CB- GV học tập quán triệt hệ thống văn quy phạm pháp luật liên quan đến giáo dục, văn quản lý chuyên môn Xây dựng đội ngũ CBQL theo chuẩn hiệu trưởng, vững vàng trị, tư tưởng, giỏi chuyên môn nghiệp vụ, tâm huyết, trách nhiệm, đổi tư duy, động, sáng tạo, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lý nhà trường
Thực tốt công tác “Ba công khai” giáo dục đảm bảo thông tin công khai kịp thời trước hội đồng GD, học sinh phụ huynh, thực ‘Ba công khai” để người học xã hội giám sát
Chú trọng công tác kiểm định chất lượng GD nhằm nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường
9 Xây dựng CSVC thiết bị dạy học, xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia sau nặm Tham mưu có hiệu cơng tác huy động nội lực, ngoại lực để xây dựng CSVC trường học tiến tới hoàn thành kế hoạch xây dựng trường THCS Yên Thanh học điểm trường Vận dụng tốt sức người, sức của hội cha mẹ học sinh việc xây dựng, sửa chữa, mua sắm thiết bị điều kiện phục vụ dạy học theo pháp lệnh 34/UBTVQH công văn hướng dẫn 1702/LNTC- BGDDT ngày 28/8/2012 Tiếp tục củng cố, tôn tạo cảnh quan tạo mơi trường trường học an tồn, Xanh- Sạch – Đẹp
10 Công tác Phổ cập: Sớm kiện tồn, củng cố BCĐ phổ cập GD, phân cơng phân nhiệm thành viên phụ trách hợp lý Chú trọng công tác điều tra bản, nhập liệu quản lý phần mềm xác Tích cực làm tốt công tác phân luồng sau TN THCS Ngăn chặn kịp thời tượng HS bỏ học chừng
11 Đẩy mạnh phong trào xã hội hoá giáo dục, khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập từ sở Phối kết hợp tốt mơi trường giáo dục: Nhà trường - Gia đình - Xã hội Tổ chức tốt tháng “khuyến học” từ 02/09-02/10 với nội dung quyên góp sách tham khảo, sách truyện để xây dựng tủ sách dùng chung nhà trường, Mỗi CB-GV quyên góp quỹ khuyến học 50.000 đồng
Kiện toàn Ban TT Hội cha mẹ học sinh, huy động đóng góp 50.000đ/ PH cho hoạt động hội 1huy động ngày công trị giá 80.000 đồng để xây dựng đường cơng trình vệ sinh GV( sở 1)
Phối kết hợp với Ban hành Giáo, tổ chức đoàn thể vùng giáo vận động HS đến trường, hạn chế tối đa việc HS bỏ học
12 Xây dựng tốt tổ chức trị trường học vững mạnh từ chi Đảng đến Cơng đồn, Đồn, Đội Tạo phối kết hợp hài hồ Nhà trường - Gia đình - Xã hội nhằm góp phần làm tốt cơng tác khuyến học, khuyến tài xây dựng xã hội học tập, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện học sinh
13 Công tác thi đua , khen thưởng, thông tin báo cáo
(11)bệnh thành tích Xếp loại thi đua tính theo tháng, kỳ sở lượng hoá tiêu chí cụ thể tất mặt hoạt động nhà trường Đem thơng tin báo cáo vào tiêu chí đánh giá xếp loại hàng tháng CB - GV nhằm đảm bảo tính kịp thời, xác, hiệu
Năm học 2012-2013, phát huy thành tích đạt được, khắc phục khó khăn, tồn tại, tập trung bồi dưỡng đội ngũ đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; đẩy mạnh chất lượng mũi nhọn, tăng cường CSVC thiết bị phục vụ dạy học; tạo môi trường giáo dục thân thiện nhiệm vụ trọng tâm đòi hỏi CBQL – GV- NV nhà trường phải nâng cao tinh thần trách nhiệm, đoàn kết, đổi mới, sáng tạo, nỗ lực phấn đấu để hoàn thành xuất sắc mục tiêu, nhiệm vụ đề Hội nghị kính mong nhận ý kiến đạo, góp ý phòng GD - ĐT, quý vị đại biểu tập thể CB - GV để năm học giành thắng lợi mới./
Nơi nhận:
Phòng GD- ĐT HIỆU TRƯỞNG
ĐU, CQ địa phương BGH,CTCĐ,TTCM Lưu VT trường
Lê Thị Tâm
PHÂN CÔNG PHÂN NHIỆM
+ Hiệu trưởng: Chịu trách nhiệm quản lý, đạo toàn hoạt động nhà trường Chủ tịch hội đồng thi đua khen thưởng kỷ luật, quản lý tài chính, tài sản nhà trường, Chỉ đạo phổ cập xã
+ P/Hiệu trưởng:
(12)họach đạo hoạt động dạy học hàng tuần, phụ trách CSVC, lao động, phụ trách phổ cập xã Thanh Lộc
+ Tổ trưởng:
Chịu trách nhiệm quản lý đạo hoạt động tổ, lên kế hoạch, xây dựng hồ sơ kiểm tra đánh giá hoạt động tổ
+ Tổ phó:
Trợ giúp tổ trưởng số cơng viêc Chịu trách nhiệm phân công theo dõi dạy thay, dạy thêm tổ, phụ trách sinh hoạt nhóm môn
+ Ban lao động:
Ban Cơ sở Cơ sở Nhiệm vụ
Lao động Nguyễn Thanh Hà Vương Ngọc Tân Trưởng ban
Nguyễn Xuân ánh Dương Chí Thảo BV
Nguyễn Thị Lam Nguyễn Thị Huệ BV
Thể dục vệ sinh Lê Phi Sơn Trần Công Trường Trưởng ban
Nguyễn Thị Lam Võ Kim Hoàn BV
Nguyễn Thanh Hà Nguyễn Thị Huệ BV
Ban quản sinh Lê Thị Tâm Vương Ngọc Tân Trưởng ban
Nguyễn Thanh Hà Trần Công Trường BV Lê Phi Sơn
Ban phòng chống
bão lụt Nguyễn Thanh HàNguyễn Văn Nguyên Lê Thị TâmVương Ngọc Tân Trưởng banBV
Nguyễn Trung Dương Chí Thảo BV
Trần cơng Trường Võ Kim Hồn BV
Nguyễn Thị Hoa Trần Hiệp BV
Nguyễn Xuân Ánh Nguyễn Thế Cường BV Trần Trọng Cảnh Nguyễn Minh Tuân BV
Trần Hưng Phan Văn Ảnh BV
Trần Trung Thái Đường BV
Ban kiểm tra nội trường học
Ban giám hiệu, CTCĐ, Tổ trưởng CM,Thanh tra ND, TKHĐ, TPT Đội, BT CĐ
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ THI ĐUA NĂM HỌC 2012-2013 1 Ngày công, kỷ luật lao động : 10 đ
Thực đầy đủ ngày công, giấc quy định, hội họp đầy đủ: 10 đ - Chậm lần trừ đ
- Bỏ tiết có lý không báo trừ đ Bỏ tiết khơng lí trừ đ
(13)- GV nghỉ có lý (Nghỉ ốm nghỉ việc riêng) sau ngày nghỉ quy đinh trở lên ( ngày trừ đ ) Trừ lương trả GV dạy thay ( không thực cam kết cơng đồn) Nghỉ phải đồng ý tổ trưởng BGH
2 Hồ sơ giảng dạy: đầy đủ, đẹp, có chất lượng hiệu quả: 20 đ
+ Giáo án : Đầy đủ, nội dung đáp ứng đổi phương pháp dạy học, hình thức đẹp, xuất trình kịp thời Xuất trình chậm ( có lý do) trừ điếm 1lần KT,
+ Hồ sơ khác: Đầy đủ, quy định phòng ( Vi phạm lỗi trừ 0,5 điểm) + Hồ sơ tự học, tự bồi dưỡng, tích luỹ chuên mơn: đầy đủ, có chất lượng, có tính cập nhật áp dụng thực tiễn giảng day ( Vi phạm lỗi trừ 0,5 điểm)
+Hồ sơ kiểm tra định kỳ theo thạng ( quy định ngày kiểm tra hàng tháng vào tuần thứ 3) Ngoài BGH se kiểm tra đột xuất buổi với loại hồ sơ bắt buộc; Giáo án dạy buổi đó, sổ dự giờ, sổ điểm cá nhân
3 Thực quy chế chuyên môn: ( 20 đ)
Quy chế chấm, chữa, cho điểm, ghi sổ đầu bài, lên lịch báo giảng, ghi học bạ, thực PPCT 20 điểm, lỗi trừ 1.0 điểm
4 Chất lượng dạy: ( 20 đ)
Giờ dạy tính theo đợt thao giảng, kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện ban kiểm tra nội nhà trượng (điểm tính theo phiếu đánh giá xếp loại dạy)
5 Chất lượng học sinh: ( 20 đ)
+ Tổ chức khảo sát vào đầu kỳ I, cuối kỳ I cuối nặm Mỗi GV nhà trường giao khoán chất lượng môn đầu năm ( Bộ phận CM vào kết KSCL đầu năm để giao tiêu ) Sau kỳ tăng từ 10 – 15 %) đạt điểm tối đa Nếu giảm trừ ngược lại
6 Hoạt động khác: Bao gồm hoạt động GVCN, hoạt động đoàn thể ( 10 đ) Nếu GV có chủ nhiệm lớp vào điểm xếp loại thi đua đội theo dõi BGH để tính điểm thi đua, tối đa GV khơng CN tính mục hoạt động đồn thể (10 đ) gồm công việc kiêm nhiệm hoạt động đoàn thẻ ( Chú trọng đến tinh thần trách nhiệm hiệu công việc)
7 Thông tin báo cáo: Báo cáo đúng, đủ, kịp thời gian quy định (5đ) 8 Thưởng đặc biệt
+ GV có HSG huyện xếp thứ hạng phịng: ( Thứ 1-2 cộng đ, 3-4 cộng đ, 5-6 cộng đ); Xếp thứ 12 đến 15 trừ đ, thứ 16 – 17 trừ 2đ
+ GV có SKKN dự xét cấp tỉnh cộng thêm đ + GV có SKKN dự xét cấp huyện cộng thêm đ
(xếp loại hàng tháng, kỳ, năm = tổng điểm hạng mục xếp theo thứ tự xuống)
DANH MỤC KHEN THƯỞNG CSTĐ cấp Tỉnh: 500.000 đ
CSTĐ cấp huyện: 400.000đ LĐTT: 300.000đ
(14)GV có HSG Huyện: Thứ 1: 400.000/ môn; Thứ 2: 300.000/ môn; Thứ 3: 200.000/ môn; Thứ 4: 1500.000/ môn; Thứ 5: 120.000/ môn; Thứ 6: 100.000/ môn
Trả GVG bồi dưỡng HSG :
150.000đ/ buổi ( GV đạt 50% SL HS đậu) 130.000đ/ buổi ( GV đạt 50% SL HS đậu) Trả GV chuyên đề : 150.000đ/1 buổi
GV có đăng tạp chí chuyyên ngành: 200.000đ/1 bại HS có đăng báo THTT,TTT 2,VHTT: 50.000đ/1 HS tham gia thi khác đạt giải: 50.000đ
Tổ TT XS : 300.000, TT: 200.000 Lớp TTXS: 80.000, Lớp TT: 50 SKKN: Bậc cấp tỉnh: 300.000 SKKN: Bậc cấp tỉnh: 200.000 SKKN: Bậc cấp Huyện: 150.000 SKKN: Bậc cấp Huyện: 100.000
Tuyển sinh xếp thứ 40 Tỉnh thưởng: 300.000 đ
Ngoài nhà trường tổ chức khen thưởng Hồ sơ, dạy vào đợt thi đua năm học : Hồ sơ : 50.000 đ/1 bô Giờ dạy: 50 000 đ/ 1tiết
CTHĐTĐ khen thưởng Hiệu trng Lờ Th Tõm
Chơng trình hội nghị cb gv năm học 2012-2013
1 Tuyên bố lý Giới thiệu Đại biểu - đ/c Hà
2 Báo cáo tổng kết năm học 2011-2012, phơng hớng nhiệm vụ năm học 2012-2013 đ/c Tâm
(15)4. ý kiến đại biểu Lãnh đạo Phòng GD - ĐT, @ Đậi phơng, Hội CMHS 5 Giải trình ca hiu trng.
6 Thông qua tiêu.