G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học G điều khiển HS chạy 1 vòng sân Cán sự lớp hô nhịp khởi động cùng HS Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi..[r]
(1)GIÁO ÁN MÔN THỂ DỤC LỚP 5 TUẦN 1
TIẾT 1
BÀI 1:GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH-TỔ CHỨC LỚP ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRỊ CHƠI "KẾT BẠN "
I Mục tiêu:
- Giới thiệu chương trình thể dục lớp 5 Yêu cầu HS biết số nội dungcơ chương trình có thái độ học tập
- Một số quy định nội quy, yêu cầu tập luyện Yêu cầu HS biết điểm để thực thể dục Biên chế tổ, chọn cán mơn - Ơn đội hình đội ngũ: Cách chào báo cáobắt đầu kết thúc học, cách xin phép vào lớp Yêu cầu thực động tácvà nói to rõ đủ nội dung - Trò chơi "Kết bạn".Yêu cầu biết cách chơi, nội quy chơi hào hứng chơi
- Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: chuẩn bị còi, cờ nheo, kẻ sân chơi trị chơi
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp
2 Phần bản (24 phút)
- Giới thiệu chương trình thể dục lớp
- Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện - Biên chế tổ tập luyện
- Chọn cán thể dục - Đội hình đội ngũ
- Ơn cách chào báo cáokhi bắt đầu kết thúc học cách xin phép vào lớp
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS
G giới thiệu nội dung chương trình
HS nghe nhớ nhắc lại nội dung
G nêu nội quy học thể dục
G chia tổ theo số lượng người đồng số thể lực, nam nữ
G nêu dự kiến H lớp định G nêu tên động tác, làm mẫu, hô nhịp điều khiển H tập G sửa động tác sai cho HS
(2)- Trò chơi vận động - Trò chơi “Kết bạn ”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố, - Nhận xét - Dặn dò
G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật
Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS HS + G củng cố nội dung
G nhận xét học G tập nhà
TIẾT 2
BÀI 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRỊ CHƠI "CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU" VÀ "LÒ CÒ TIẾP SỨC"
I Mục tiêu:
- Ôn để củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáokhi bắt đầu kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp Yêu cầu thục động tác cách báo cáo (to rõ đủ nội dung báo cáo)
-Trò chơi "chạy đổi chỗ vỗ tay nhau" "lò cò tiếp sức" Yêu cầu biết cách chơi luật hào hứng chơi
- Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: chuẩn bị còi, cờ nheo, kẻ sân chơi trị chơi
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp
2 Phần bản (24phút) - Đội hình đội ngũ
- Ôn cách chào báo cáokhi bắt đầu kết thúc học cách xin phép vào lớp
- Thi đua
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS
G nêu tên động tác hô nhịp điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập G quan sát nhận xét sửa sai cho HS tổ
(3)- Trò chơi vận động
- Trò chơi “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau’’và
“Lò cò tiếp sức”
3 Phần kết thúc (5phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố, - Dặn dị
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật
Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS HS + G củng cố nội dung
G tập nhà
TUẦN 2 TIẾT 3
BÀI :ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “ CHẠY TIẾP SỨC” I Mục tiêu
- Ôn để củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáokhi bắt đầu kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp Yêu cầu thục động tác cách báo cáo (to rõ đủ nội dung báo cáo).Tập hợp hàng nhanh, động tác quay phải, trái sau hướng, pthành thạo, đẹp, với lệnh - Trò chơi “chạy tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi luật hào hứng chơi
- Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, cờ nheo, kẻ sân chơi trò chơi
III N i dung v phộ ương pháp ,lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
2 Phần bản (24 phút) - Đội hình đội ngũ
- Ơn cách chào báo cáokhi bắt đầu kết thúc học cách xin phép vào lớp
- Thi đua
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên động tác hô nhịp điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập G quan sát nhận xét sửa sai cho HS tổ
(4)- Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số, quay phải, trái, sau
- Trò chơi vận động - Trò chơi "chạy tiếp sức"
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Dặn dò
G nêu tên động tác hô nhịp dẫn cho HS tập
G kết hợp sửa sai cho HS
Cán lớp hô nhịp điều khiển HS tập G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật
Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H + G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G tập nhà
TIẾT 4
BÀI 4: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI " KẾT BẠN" I Mục tiêu
- Ôn để củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáokhi bắt đầu kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp Yêu cầu thục động tác cách báo cáo (to rõ đủ nội dung báo cáo).Tập hợp hàng nhanh, động tác quay phải, trái, sau hướng, thành thạo, đẹp, với lệnh -Trò chơi “kết bạn.”Yêu cầu biết cách chơi luật hào hứng chơi - Tập trung ý, phản xạ nhanh - Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp
(5)- Vỗ tay hát
* Trò chơi” thi đua xếp hàng”
2 Phần bản (23 phút) - Đội hình đội ngũ
- Ôn cách chào báo cáokhi bắt đầu kết thúc học cách xin phép vào lớp
- Thi đua
- Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số ,quay phải, trái, sau
- Thi đua tổ
- Trò chơi vận động - Trò chơi “Kết bạn ’’
3 Phần kết thúc (6 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố - Dặn dò
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G tổ chức cho HS chơi
G nêu tên động tác hô nhịp điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập G quan sát nhận xét sửa sai cho HS tổ
HS tổ thi đua trình diễn lượt G HS quan sát nhận xét biểu dương
Cán điều khiển lớp tập G HS quan sát nhận xét G kết hợp sửa sai cho HS
Chia tổ cho HS tập, tổ trưởng điều khiển Các tổ thi đua trình diẽn
G quan sát nhận xét đánh giá,biểu dương thi đua tổ tập tốt
Cả lớp tập lần để củng cố
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật
Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp, sau đứng quay mặt vào tâm H + G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G tập nhà
TUẦN 3 TIẾT 5
(6)- Ôn để củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáokhi bắt đầu kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp Yêu cầu thục động tác cách báo cáo (to rõ đủ nội dung báo cáo).Tập hợp hàng nhanh, động tác quay phải, trái sau hướng, thành thạo, đẹp, với lệnh
-Trò chơi “Bỏ khăn ”.Yêu cầu biết cách chơi luật hào hứng chơi, tập trung ý, phản xạ nhanh
- Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, khăn tay, kẻ sân chơi trò chơi
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
* Trò chơi “thi đua xếp hàng”
2 Phần bản (24 phút)
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn hàng
-Thi đua tổ - Trò chơi vận động - Trò chơi “Kết bạn ’’
.3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G tổ chức cho HS chơi
G điều khiển HS tập, 1lần Cán điều khiểm lớp tập G HS quan sát nhận xét G kết hợp sửa sai cho HS
Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển Các tổ thi đua trình diẽn
G quan sát nhận xét đánh giá,biểu dương thi đua tổ tập tốt
Cả lớp tập lần để củng cố
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật
Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp, sau đưng quay mặt vào tâm H + G củng cố nội dung
(7)- Nhận xét: - Dặn dò
học
G nhận xét học G tập nhà
TIẾT 6
BÀI :ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI “ ĐUA NGƯA’’ I – Mục tiêu
- Ôn để củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số vịng phải vịng trái
- Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, vòng phải, trái đẹp với lệnh
- Trò chơi “Đua ngựa ”Yêu cầu biết cách chơi luật hào hứng chơi
Tập trung ý, phản xạ nhanh
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện : chuẩn bị cịi, đầu ngựa giả, cờ nheo, kẻ sân chơi trò chơi
III -.N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(5 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
* Trò chơi : “Làm theo tín hiệu ”
2 Phần bản (24 phút)
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, trái
- Thi đua tổ
- Trò chơi vận động
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G tổ chức cho HS chơi
G điều khiển HS tập, 1lần Cán điều khiểm lớp tập G HS quan sát nhận xét G kết hợp sửa sai cho HS
Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển Các tổ thi đua trình diẽn
G quan sát nhận xét đánh giá, biểu dương thi đua tổ tập tốt
(8)- Trò chơi “Đua ngựa’’
.3 Phần kết thúc (6 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố - Nhận xét - Dặn dò
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu HS quan sát cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật
Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp, sau đưng quay mặt vào tâm, hát
H + G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
TUẦN 4 TIẾT 7
BÀI 7:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI “HỒNG ANH, HỒNG YẾN’’
I Mục tiêu
- Ơn để củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số vòng phải vòng trái, đổi chân sai nhịp - Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, vịng phải, trái đẹp với lệnh
- Trị chơi “Hồng anh, Hoàng yến ”Yêu cầu biết cách chơi luật hào hứng chơi
- Tập trung ý, phản xạ nhanh
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, cờ nheo, kẻ sân chơi trị chơi
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(5 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS
(9)* Trị chơi : “Tìm người huy”
Phần bản (24 phút)
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng ,điểm số ,quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, trái Đổi chân sai nhịp
- Thi đua tổ
- Trò chơi vận động
- Trị chơi “Hồng anh, Hồng yến’’
.3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố - Nhận xét: - Dặn dò
G tổ chức cho HS chơi
G điều khiển HS tập, 1lần Cán điều khiểm lớp tập G HS quan sát nhận xét G kết hợp sửa sai cho HS
Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển Các tổ thi đua trình diẽn
G quan sát nhận xét đánh giá, biểu dương thi đua tổ tập tốt
Cả lớp tập lần để củng cố, G viên đạo
G nhận xét kết đội tập, sửa sai cho đội có nhiều người tập sai
G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
G cho tổ lên thi
G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật
Cán lớp hô nhịp chạy thả lỏng HS
HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp, sau đứng quay mặt vào tâm
H + G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
TIẾT 8
(10)- Ôn để củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ :Tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số vịng phải vòng trái, đổi chân sai nhịp - Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, vòng phải, trái đẹp với lệnh
- Trị chơi “Hồng anh ,Hồng yến ”u cầu biết cách chơi luật hào hứng chơi
Tập trung ý, phản xạ nhanh
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, cờ nheo, kẻ sân chơi trò chơi
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
* Trị chơi : “Tìm người huy”
2 Phần bản (22 phút)
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số ,quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, trái Đổi chân sai nhịp
- Thi đua tổ
- Trò chơi vận động
Chò chơi “Hoàng anh ,Hoàng yến’’
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G tổ chức cho HS chơi
G điều khiển HS tập ,1lần Cán điều khiểm lớp tập G HS quan sát nhận xét G kết hợp sửa sai cho HS
Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển Các tổ thi đua trình diẽn
G quan sát nhận xét đánh giá, biểu dương thi đua tổ tập tốt
Cả lớp tập lần để củng cố, G viên đạo
G nhận xét kết đội tập, sửa sai cho đội có nhiều người tập sai
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
G cho tổ lên thi
(11).3 Phần kết thúc (6 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố - Nhận xét: - Dặn dò
Cán lớp hô nhịp chạy thả lỏng HS
HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp, sau đứng quay mặt vào tâm
H + G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
TUẦN 5
TIẾT 9:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI “NHẢY Ơ TIẾP SỨC’’ A Mục tiêu
- Ôn để củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số vòng phải vòng trái, đổi chân sai nhịp
- Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, vịng phải, trái đẹp với lệnh
- Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức.”Yêu cầu biết cách chơi luật, nhanh nhẹn, khéo léo hào hứng chơi, tập trung ý, phản xạ nhanh
B.Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, cờ nheo, kẻ sân chơi trò chơi
C.Hoạt động day học:
Nội dung Cách thức tổ chức
1 Phần mở đầu(6phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
* Trò chơi : “Tìm người huy”
Phần (25 phút)
- Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số ,quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, trái Đổi chân
- G: Phổ biến nội dung yêu cầu học - G: Điều khiển HS chạy vòng sân - G: Hô nhịp khởi động HS
- Quản ca bắt nhịp cho lớp hát - G: Tổ chức cho HS chơi
(12)khi sai nhịp
- Trò chơi vận động
- Trị chơi “Nhảy tiếp sức”
.3 Phần kết thúc (4phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố - Nhận xét: - Dặn dò
- Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển
- Các tổ thi đua trình diẽn
- G: Quan sát nhận xét đánh giá,biểu dương thi đua tổ tập tốt
- Cả lớp tập lần để củng cố, G viên đạo
- G nhận xét kết đội tập, sửa sai cho đội có nhiều người tập sai - G: Nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
- G: Chơi mẫu HS quan cách thực
- HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
- G: Cho tổ lên thi
- G: Quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật
- Cán lớp hô nhịp chạy thả lỏng HS
- HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp, sau đứng quay mặt vào tâm - HS +G: Củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
- G: Nhận xét học - G: Ra tập nhà - HS: ơn đội hình đội ngũ
TIẾT10: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” A Mục tiêu:
- Ôn để củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số vòng phải vòng trái, đổi chân sai nhịp
- Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, vòng phải, trái đẹp với lệnh
- Trò chơi “Nhảy ,nhảy nhanh”.Yêu cầu nhảy ô quy định, luật, hào hứng nhiệt tình chơi
- Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao
(13)- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi
C Hoạt động dạy học:
Nội dung Cách thức tổ chức
1 Phần mở đầu(5phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
* Trị chơi :”Diệt vật có hại ”
2 Phần bản (24phút)
- Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số ,quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, trái.Đổi chân sai nhịp
- Thi đua tổ
- Trò chơi vận động
- Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”
.3 Phần kết thúc (6 phút ) - Thả lỏng bắp
- Hát - Củng cố - Nhận xét
- G: Phổ biến nội dung yêu cầu học - G: Điều khiển HS chạy vịng sân - G: Hơ nhịp khởi động HS - Quản ca bắt nhịp cho lớp hát - G: tổ chức cho HS chơi
- G: Điều khiển HS tập ,1lần - Cán điều khiểm lớp tập - G: Cùng HS quan sát nhận xét - G: Kết hợp sửa sai cho HS
- Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển
- Các tổ thi đua trình diẽn
- G: Quan sát nhận xét đánh giá,biểu dương thi đua tổ tập tốt
- Cả lớp tập lần để củng cố, G viên đạo
- G: Nhận xét kết đội tập, sửa sai cho đội có nhiều người tập sai - G: Nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
- G: Chơi mẫu HS quan cách thực
HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
- G: Cho tổ lên thi
- G: Quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật
- Cán lớp hô nhịp chạy thả lỏng HS
- HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp ,sau đứng quay mặt vào tâm - Quản ca cho lớp hát
- HS + G:Củng cố nội dung
(14)- Dặn dò - G: Nhận xét học - G: Ra tập nhà
TUẦN 6 TIẾT 11
BÀI 11:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” I Mục tiêu
- Ôn để củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số vịng phải vòng trái, đổi chân sai nhịp - Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, vòng phải, trái đẹp với lệnh
- Trò chơi “Chuyển đồ vật ”Yêu cầu chuyển đồ vật nhanh nhẹn, luật hào hứng, nhiệt tình chơi
- Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao II Địa điểm, phương tiện
-Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện : chuẩn bị cịi, cờ nheo, khúc gỗ, kẻ sân cho trò chơi
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
* Trò chơi : “Tìm người huy”
Phần bản (25 phút)
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, trái, sau dàn hàng, dồn hàng, vòng phả , trái Đổi chân sai nhịp
- Thi đua tổ
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vòng sân G hô nhịp khởi động HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G tổ chức cho HS chơi
G điều khiển HS tập, 1lần Cán điều khiểm lớp tập G HS quan sát nhận xét G kết hợp sửa sai cho HS
Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển Các tổ thi đua trình diẽn
G quan sát nhận xét đánh giá, biểu dương thi đua tổ tập tốt
Cả lớp tập lần để củng cố, G viên đạo
(15)- Trò chơi vận động
- Trò chơi “Chuyển đồ vật ’’
.3 Phần kết thúc (4 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố - Nhận xét - Dặn dò
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
G cho tổ lên thi
G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật
Cán lớp hô nhịp chạy thả lỏng HS
HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp ,sau đứng quay mặt vào tâm H + G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà HS ơn đội hình đội ngũ
TIẾT 12
BÀI 12:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI “LĂN BĨNG BẰNG TAY”
I Mục tiêu
- Ôn để củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ :Tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số vòng phải vòng trái, đổi chân sai nhịp - Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, vòng phải, trái đẹp với lệnh, vịng phải trái bẻ góc khơng xơ lệch hàng, biệt cách đổi chân sai nhịp
- Trị chơi “Lăn bóng tay.”u cầu bình tĩnh khéo léo lăn bóng theo đường dích dắcqua vật chuẩn
II Địa điểm, phương tiện
-Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, bóng, kẻ sân
III N i dung v phộ ương pháp lên l pớ
(16)1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
* Trò chơi : “Diệt vật có hại ”
2 Phần bản (18—22 phút)
- Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số ,quay phải, trái , sau, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, trái Đổi chân sai nhịp
-Trò chơi vận động
- Trị chơi “Lăn bóng tay”
.3 Phần kết thúc (4—6 phút ) - Thả lỏng bắp
- Hát - Củng cố - Nhận xét: - Dặn dò
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vòng sân G hô nhịp khởi động HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G tổ chức cho HS chơi
G điều khiển HS tập, 1lần Cán điều khiểm lớp tập G HS quan sát nhận xét G kết hợp sửa sai cho HS
Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển G quan sát nhận xét đánh giá, biểu dương thi đua tổ tập tốt
Cả lớp tập lần để củng cố, G viên đạo
G nhận xét kết đội tập ,sửa sai cho đội có nhiều người tập sai
G nêu tên trị chơi ,giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
G cho tổ lên thi
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật Cán lớp hô nhịp chạy thả lỏng HS
HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp, sau đứng quay mặt vào tâm
Quản ca cho lớp hát H + G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
(17)TUẦN 7 TIẾT 13
BÀI 13:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI “TRAO TÍN GẬY” I Mục tiêu
- Ôn để củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ :Tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số vịng phải vòng trái, đổi chân sai nhịp - Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, vòng phải, trái đẹp với lệnh, vòng phải trái bẻ góc khơng xơ lệch hàng, biết cách đổi chân sai nhịp
- Trò chơi “Trao tín gậy.”u cầu bình tĩnh khéo léo trao tín gậy cho bạn
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, bóng, kẻ sân
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp Vỗ tay hát
* Trị chơi :”Diệt vật có hại ”
2 Phần bản (24 phút)
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số ,quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, trái Đổi chân sai nhịp
-.Trò chơi vận động - Trị chơi “Trao tín gậy”
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vòng sân Cán lớp hô nhịp khởi động HS Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi
G điều khiển HS tập, 1lần Cán điều khiểm lớp tập G HS quan sát nhận xét G kết hợp sửa sai cho HS
Chia tổ cho HS tập, tổ trưởng điều khiển G quan sát nhận xét đánh giá, biểu dương thi đua tổ tập tốt
Cả lớp tập lần để củng cố, G viên đạo
G nhận xét kết đội tập, sửa sai cho đội có nhiều người tập sai
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
(18).3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Hát - Củng cố - Nhận xét: - Dặn dò
G cho tổ lên thi
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật Cán lớp hô nhịp chạy thả lỏng HS
HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp, sau đứng quay mặt vào tâm
Quản ca cho lớp hát H + G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
TIẾT 14
BÀI 14:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI “TRAO TÍN GẬY” I Mục tiêu
- Ôn để củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp
- Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, vòng phải, trái đẹp với lệnh, vịng phải trái bẻ góc khơng xô lệch hàng, biết cách đổi chân sai nhịp
- Trị chơi “Trao tín gậy”
- u cầu bình tĩnh khéo léo trao tín gậy cho bạn
- Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng, kẻ sân
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp
(19)- Vỗ tay hát
* Trị chơi : “Diệt vật có hại ”
2 Phần bản (24 phút)
- Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số ,quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, trái Đổi chân sai nhịp
- Trị chơi vận động Chị chơi “Trao tín gậy”
.3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Hát - Củng cố - Nhận xét: - Dặn dò
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi
G điều khiển HS tập, 1lần Cán điều khiểm lớp tập G + HS quan sát nhận xét G kết hợp sửa sai cho HS
Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển G quan sát nhận xét đánh giá, biểu dương thi đua tổ tập tốt
Cả lớp tập lần để củng cố, G viên đạo
G nhận xét kết đội tập, sửa sai cho đội có nhiều người tập sai
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
G cho tổ lên thi
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật Cán lớp hô nhịp chạy thả lỏng HS
HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp, sau đứng quay mặt vào tâm Quản ca cho lớp hát
H + G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
TUẦN 8 TIẾT 15
(20)I Mục tiêu
- Ôn để củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số vòng phải vòng trái, đổi chân sai nhịp - Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, vòng phải, trái đẹp với lệnh, vịng phải trái bẻ góc khơng xơ lệch hàng, biết cách đổi chân sai nhịp
- Trị chơi “Trao tín gậy”
- u cầu bình tĩnh khéo léo trao tín gậy cho bạn
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng, kẻ sân
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
* Trò chơi : “Diệt vật có hại ”
2 Phần bản (24 phút)
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phả, trái, sau, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, trái Đổi chân sai nhịp
- Kiểm tra thử nội dung đội hình đội ngũ
- Trị chơi vận động - Trị chơi “Trao tín gậy”
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vịng sân Cán lớp hơ nhịp khởi động HS Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi
G điều khiển HS tập, 1lần Cán điều khiểm lớp tập G HS quan sát nhận xét G kết hợp sửa sai cho HS
Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển G quan sát nhận xét đánh giá, biểu dương thi đua tổ tập tốt
Cả lớp tập lần để củng cố, G viên đạo
G nhận xét kết đội tập, sửa sai cho đội có nhiều người tập sai
G cho kiểm tra theo nhóm (6 người
H +G nhận xét đấnh giá
G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
(21).3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Hát - Củng cố - Nhận xét: - Dặn dò
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật Cán lớp hô nhịp chạy thả lỏng HS
HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp, sau đứng quay mặt vào tâm Quản ca cho lớp hát
H + G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
TIẾT 16
BÀI 16 : ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG”
I Mục tiêu
-.Học động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối
-.Chơi trị chơi “Dẫn bóng.” u cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
- Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh thể dục, kẻ sân chơi trò chơi
III N i dung v phộ ương pháp ,lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”
Phần (24 phút) - Động tác vươn thở - Động tác tay
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi G nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu dẫn cho HS tập
(22)- Tập phối hợp động tác
- Trò chơi “Dẫn bóng”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố ,
- Nhận xét - Dặn dò
Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp
HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai
G hô nhịp liền mạch động tác HS thực G giúp đỡ sửa sai nhịp khó
H tập tốt lên tập mẫu H + G nhận xét G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
G cho tổ lên thi
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H + G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
HS ôn động tác vừa học
TUẦN 9 TIẾT 17
BÀI 17 : ĐỘNG TÁC CHÂN - TRỊ CHƠI “DẪN BĨNG” I Mục tiêu
- Ôn động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối
- Học động tác chân Yêu cầu thực động tác
- Chơi trò chơi “Dẫn bóng”.Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh thể dục, kẻ sân chơi trò chơi
(23)Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”
Phần (24 phút) - Ôn động tác vươn thở tay
- Học động tác chân
- Ôn động tác học - Trị chơi “Dẫn bóng”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi G nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu dẫn cho HS tập
G kết hợp sửa sai cho HS
Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp
HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai
G chia nhóm H nhóm trưởng điều khiển qn mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
H tập tốt lên tập mẫu H + G nhận xét G nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu dẫn cho HS tập
G kết hợp sửa sai cho HS
Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp
HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai
G hơ nhịp, H tập liên hồn động tác G kết hợp sửa sai
G nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi , luật chơi
G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
G cho tổ lên thi
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật
(24)- Củng cố
- Nhận xét - Dặn dò
HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H + G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
HS ôn động tác vừa học
TIẾT 18
BÀI 18: TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” I Mục tiêu
- Ôn động tác vươn thở, tay chân thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối
- Học trò chơi “Ai nhanh khéo hơn”.Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động - Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao
- Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh thể dục, kẻ sân chơi trò chơi
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh” - Kiểm tra cũ
Phần (24 phút)
- Ôn động tác vươn thở, tay chân
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi H lên tập động tác thể dục H + G nhận xét đánh giá
G nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu dẫn cho HS tập
G kết hợp sửa sai cho HS
Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp
HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai
(25)- Học trò chơi.“Ai nhanh khéo hơn”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét - Dặn dò
khiển quân mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
H tập tốt lên tập mẫu H + G nhận xét G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
G cho tổ lênchơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật
Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H + G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
HS ôn động tác vừa học
TUẦN 10 TIẾT 19
BÀI 19 : ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH - TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
I Mục tiêu
- Ôn động tác vươn thở, tay chân, thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối
- Học động tác vặn Yêu cầu thực động tác
- Chơi trò chơi “Ai nhanh khéo hơn.”Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
-Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh thể dục, kẻ sân chơi trò chơi
III N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP, LÊN L PỚ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút)
(26)- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”
Phần (24 phút)
- Ôn động tác vươn thở, tay chân
- Học động tác vặn
- Ơn động tác học
- Trò chơi “Ai nhanh khéo hơn”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi G nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu dẫn cho HS tập
G kết hợp sửa sai cho HS
Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp
HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai
G chia nhóm H nhóm trưởng điều khiển quân mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
H tập tốt lên tập mẫu H + G nhận xét G nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu dẫn cho HS tập
G kết hợp sửa sai cho HS
Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp
HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai
G hô nhịp, H tập liên hoàn động tác G kết hợp sửa sai
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
G cho tổ lên thi
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật
Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
(27)- Nhận xét - Dặn dị
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
HS ôn động tác vừa học
TIẾT 20
BÀI 20 : ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH - TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ”
I Mục tiêu
- Ôn động tác vươn thở, tay chân, thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối
- Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số.”Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
-Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh thể dục, kẻ sân chơi trò chơi
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
-Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”
Phần (24 phút)
- Ôn động tác vươn thở, tay, chân vặn
- Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số”
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi G nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu dẫn cho HS tập
G kết hợp sửa sai cho HS
Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp
HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai
G chia nhóm( H ) nhóm trưởng điều khiển qn mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
G nêu tên trị chơi, giới thiệu cách chơi, luật chơi
(28).3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét - Dặn dò
G cho tổ lên thi
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H + G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
HS ôn động tác vừa học
TUẦN 11 TIẾT 21
BÀI 21 : ĐỘNG TÁC TỒN THÂN - TRỊ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ”
I Mục tiêu
- Ôn động tác vươn thở, tay chân, thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối
- Học động táctoàn thân Yêu cầu thực động tác
- Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số.” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh thể dục, kẻ sân chơi trò chơi
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”
Phần (24 phút)
-Ôn động tác vươn thở, tay, chân vặn
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vòng sân G hô nhịp khởi động HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi G nêu tên động tác hô nhịp, dẫn cho HS tập
G kết hợp sửa sai cho HS
(29)- Học động tác tồn thân
- Ơn động tác học
- Trò chơi “Chạy nhanh theo số”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét - Dặn dị
Giáo viên hơ nhịp
HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai
G chia nhóm H nhóm trưởng điều khiển qn mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
H tập tốt lên tập mẫu H + G nhận xét G nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu dẫn cho HS tập (2 lần)
G kết hợp sửa sai cho HS
Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp
HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai
G hơ nhịp, H tập liên hồn động tác G kết hợp sửa sai
G nêu tên trị chơi ,giải thích cách chơi , luật chơi
G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
G cho tổ lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật
Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H + G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
HS ôn động tác vừa học
TIẾT 22
(30)I Mục tiêu
- Ôn động tác vươn thở, tay chân, thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối
- Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số.” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
-Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh thể dục, kẻ sân chơi trò chơi
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”
Phần (24 phút)
- Ôn động tác vươn thở, tay, chân , vặn tồn thân
- Trị chơi “Chạy nhanh theo số”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vòng sân G hô nhịp khởi động HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi G nêu tên động tác hô nhịp, dẫn cho HS tập
G kết hợp sửa sai cho HS
Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp
HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai
G chia nhóm( H ) nhóm trưởng điều khiển qn mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
H tập tốt lên tập mẫu H + G nhận xét G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
G cho tổ lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật
(31)- Nhận xét - Dặn dò
H + G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
HS ôn động tác vừa học
TUẦN 12 TIẾT 23
BÀI 23 : ÔN ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶ MÌNH VÀ TỒN THÂN- TRỊ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN ” I Mục tiêu
- Ôn động tác vươn thở, tay chân, thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác kỹ thuật, thể tính liên hồn
- Chơi trò chơi “Ai nhanh khéo hơn.” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động tthể tính đồng đội cao
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh thể dục, kẻ sân chơi trò chơi
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”
Phần (24 phút)
- Ôn động tác vươn thở, tay, chân , vặn toàn thân
- Thi đua tổ
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi G nêu tên động tác hô nhịp, dẫn cho HS tập
G kết hợp sửa sai cho HS
Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp
HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai
G chia nhóm H nhóm trưởng điều khiển quân mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
(32)- Trị chơi “Ai nhanh khéo hơn”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét - Dặn dò
Tìm tổ tập đẹp
H tập tốt lên tập mẫu H + G nhận xét G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
G cho tổ lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật
Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H + G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
HS ôn động tác vừa học
TIẾT 24
BÀI 24 : ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I Mục tiêu
- Ôn động tác vươn thở, tay chân, thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác kỹ thuật, thể tính liên hồn
- Chơi trò chơi “Kết bạn ” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động tthể tính đồng đội cao
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh thể dục, kẻ sân chơi trò chơi
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS
(33)- Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”
Phần (24 phút)
- Ôn động tác vươn thở, tay, chân , vặn tồn thân
- Thi đua tổ
- Trò chơi “Kết bạn ”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét - Dặn dò
G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi G nêu tên động tác hô nhịp, dẫn cho HS tập
G kết hợp sửa sai cho HS
Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp
HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai
G chia nhóm (6 H) nhóm trưởng điều khiển qn mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
H tổ tập thi với G làm trọng tài Tìm tổ tập đẹp
H tập tốt lên tập mẫu H + G nhận xét G nêu tên trị chơi ,giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
G cho tổ lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật
Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H + G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
HS ôn động tác thể dục
(34)BÀI 25 : ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG- TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
I Mục tiêu
- Ôn động tác vươn thở, tay chân, thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối
- Học động tác thăng Yêu cầu thực động tác
- Chơi trò chơi “Ai nhanh khéo hơn.” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh thể dục, kẻ sân chơi trò chơi
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”
Phần (24 phút)
- Ôn động tác vươn thở, tay, chân,vặn tồn thân
- Học động tác thăng
- Ôn động tác học
- Trò chơi “Ai nhanh khéo hơn”
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi G nêu tên động tác hô nhịp, dẫn cho HS tập
G kết hợp sửa sai cho HS
Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp
HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai
G chia nhóm H nhóm trưởng điều khiển quân mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
G nêu tên động tác hơ nhịp, tập mẫu dẫn cho HS tập (2 lần)
G kết hợp sửa sai cho HS
Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp
HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai
(35)3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
G nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi , luật chơi
G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
G cho tổ lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật
Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H + G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
HS ôn động tác vừa học
TIẾT 26
BÀI 26 : ĐỘNG TÁC NHẢY - TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ”
I Mục tiêu
- Ôn động tác vươn thở, tay chân, thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối
- Học động tác nhảy Yêu cầu thực động tác
- Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số.” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh thể dục, kẻ sân chơi trò chơi
III N i dung v phộ ương pháp ,lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”
Phần (24 phút)
- Ôn động tác vươn thở, tay, chân, vặn
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS
(36)mình, tồn thân thăng
- Học động tác nhảy
- Ôn động tác học
- Trò chơi “Chạy nhanh theo số”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
HS tập
G kết hợp sửa sai cho HS
Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp
HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai
G chia nhóm H nhóm trưởng điều khiển qn mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
G nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu kêt hợp phân tích kĩ thuật dẫn cho HS tập (2 lần)
G kết hợp sửa sai cho HS
Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp
HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai
G hơ nhịp, H tập liên hồn động tác G kết hợp sửa sai
G nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi , luật chơi
G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
G cho tổ lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật
Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H + G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
(37)TUẦN 14 TIẾT 27
BÀI 27 : ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA - TRÒ CHƠI “THĂNG BẰNG” I Mục tiêu
- Ôn động tác vươn thở, tay chân, thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối
- Học động tác điều hòa Yêu cầu thực động tác
- Chơi trò chơi “thăng bằng.” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh thể dục, kẻ sân chơi trò chơi
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”
Phần (24 phút)
- Ôn động tác vươn thở, tay, chân,vặn mình, tồn thân, thăng nhảy
- Học động tác điều hòa
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vòng sân G hô nhịp khởi động HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi G nêu tên động tác hô nhịp, dẫn cho HS tập
G kết hợp sửa sai cho HS
Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp
HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai
G chia nhóm H nhóm trưởng điều khiển qn mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
G nêu tên động tác hơ nhịp, tập mẫu kêt hợp phân tích kĩ thuật dẫn cho HS tập (2 lần)
(38)- Ôn động tác học - Trò chơi “thăng bằng”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dị
Cán lớp tập mẫu hơ nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp
HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai
G hơ nhịp, H tập liên hồn động tác G kết hợp sửa sai
G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
G cho tổ lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật
Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H + G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
HS ôn động tác vừa học
TIẾT 28
BÀI 28 : BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI “THĂNG BẰNG”
I Mục tiêu
- Ôn động tác thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối
- Chơi trò chơi “thăng bằng.” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh thể dục, kẻ sân chơi trò chơi
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
(39)1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”
Phần (24 phút)
- Ôn động tác vươn thở, tay, chân,vặn mình, tồn thân, thăng bằng, nhảy điều hòa
- Trò chơi “thăng bằng”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi G nêu tên động tác hô nhịp, dẫn cho HS tập
G kết hợp sửa sai cho HS
Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp
HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai
G chia nhóm H nhóm trưởng điều khiển qn mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
G nêu tên trị chơi ,giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
G cho tổ lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H + G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
HS ôn thể dục phát triển chung
(40)BÀI 29 : BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY”
I Mục tiêu
- Ôn động tác thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối
- Chơi trò chơi “thỏ nhảy.” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh thể dục, kẻ sân chơi trò chơi
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”
Phần (24 phút)
- Ôn động tác vươn thở, tay, chân,vặn mình, tồn thân, thăng bằng, nhảy điều hòa
- Trò chơi “Thỏ nhảy”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vòng sân G hô nhịp khởi động HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi G nêu tên động tác hô nhịp, dẫn cho HS tập
G kết hợp sửa sai cho HS
Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp
HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai
G chia nhóm ( H ) nhóm trưởng điều khiển quân mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
G cho tổ lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật
(41)- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
lỏng bắp
H + G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
HS ôn thể dục phát triển chung
TIẾT 30
BÀI 30 : BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY”
I Mục tiêu
- Ôn động tác thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối
- Chơi trò chơi “thỏ nhảy.” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh thể dục, kẻ sân chơi trò chơi
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”
Phần (24 phút)
- Ôn động tác vươn thở, tay, chân,vặn mình, tồn thân, thăng bằng, nhảy điều hòa
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi G nêu tên động tác hô nhịp, dẫn cho HS tập
G kết hợp sửa sai cho HS
Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp
HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai
(42)- Trò chơi “Thỏ nhảy”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dị
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
G cho tổ lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật
Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H + G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
HS ôn thể dục phát triển chung
TUẦN 16 TIẾT 31
BÀI 31 : BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I Mục tiêu
- Ôn động tác thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối
- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức.” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh thể dục, kẻ sân chơi trò chơi
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
(43)- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”
Phần (24 phút)
- Ơn động tác vươn thở, tay, chân,vặn mình, tồn thân, thăng bằng, nhảy điều hịa
- Trò chơi “Lò cò tiếp sức”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dị
G hơ nhịp khởi động HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi G nêu tên động tác hô nhịp, dẫn cho HS tập
G kết hợp sửa sai cho HS
Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp
HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai
G chia nhóm ( H ) nhóm trưởng điều khiển quân mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
G cho tổ lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật
Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H + S củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
HS ôn thể dục phát triển chung
TIẾT 32
BÀI 32 : BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I Mục tiêu
(44)- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức.” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh thể dục, kẻ sân chơi trò chơi
III Nội dung phương pháp, lên lớp
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”
Phần (24 phút)
- Ơn động tác vươn thở, tay, chân,vặn mình, tồn thân, thăng bằng, nhảy điều hịa
- Thi kiểm tra theo nhóm
- Trị chơi “Lị cò tiếp sức”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố ,
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vòng sân G hô nhịp khởi động HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi G nêu tên động tác hô nhịp, dẫn cho HS tập
G kết hợp sửa sai cho HS
Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp
HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai
G chia nhóm ( H ) nhóm trưởng điều khiển qn mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
G cho nhóm H lên thi thực thể dục
H + G nhận xét đánh giá
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS
G cho tổ lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật
Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
(45)- Nhận xét
- Dặn dị
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
HS ôn thể dục phát triển chung
TUẦN 17 TIẾT 33
BÀI 33 : TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN” I Mục tiêu
- Ơn đềuvịng phải, vịng trái u cầu thực động tác tương đối xác - Học trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn.”Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”
Phần (24 phút)
- Ơn vịng phải, vịng trái
- Thi kiểm tra theo nhóm
- Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động H
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G nêu tên động tác hô nhịp, dẫn cho H tập.G tập mẫu H
G kết hợp sửa sai cho H
Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển H tập, G sửa sai uốn nắn nhịp vịng H
G chia nhóm ( H) nhóm trưởng điều khiển qn mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
G cho nhóm ( H) lên thi thực
(46)tròn”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
G nêu tên trị chơi ,giải thích cách chơi , luật chơi
G chơi mẫu nhóm, H quan cách thực
H tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho H
G cho lớp lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật
Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ôn động tác đội hình đội ngũ học
TIẾT 34
BÀI 34 :ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI - TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRỊN”
I Mục tiêu
- Ơn đềuvịng phải, vòng trái Yêu cầu thực động tác tương đối xác - Chơi trị chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn.” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”
Phần (24 phút)
- Ôn vòng phải, vòng trái
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động H
(47)- Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
H tập.G tập mẫu H G kết hợp sửa sai cho H
Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển H tập, G sửa sai uốn nắn nhịp vòng H
G chia nhóm ( H) nhóm trưởng điều khiển quân mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
G cho nhóm ( H) lên thi thực
H + G nhận xét đánh giá
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu nhóm, H quan cách thực
H tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho H
G cho lớp lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật
Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ơn động tác đội hình đội ngũ học
(48)BÀI 35 :ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP - TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG
TRỊN” I Mục tiêu
- Ơn đềuvòng phải, vòng trái đổi chân sai nhịp Yêu cầu thực động tác tương đối xác
- Chơi trị chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn.” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trị chơi “Tìm người huy.”
Phần (24 phút)
- Ôn vòng phải, vòng trái đổi chân sai nhịp
- Thi
- Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vòng sân G hô nhịp khởi động H
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G nêu tên động tác hô nhịp, dẫn cho H tập.G tập mẫu H
G kết hợp sửa sai cho H
Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển H tập, G sửa sai uốn nắn nhịp vịng H
G chia nhóm ( H ) nhóm trưởng điều khiển qn mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
G cho nhóm ( H ) lên thi thực (1 lần)
H + G nhận xét đánh giá, tổ tập đẹp biểu dương,tổ thua phải chạy vòng quanh sân tập G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu nhóm, H quan cách thực
H tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho H
(49)3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố ,
- Nhận xét
- Dặn dò
dương tổ thắng chơi luật
Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ôn động tác đội hình đội ngũ
TIẾT 36
BÀI 36 :SƠ KẾT HỌC KÌ I - TRỊ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN”
I Mục tiêu
- Sơ kết học kì I Yêu cầu hệ thống kiến, thức kĩ học, ưu khuyết điểm học tập để phấn đấu học kì II
- Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn.” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
-Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trị chơi “Tìm người huy.”
Phần (24 phút) - Sơ kết học kì I
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vòng sân G hô nhịp khởi động H
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G H hệ thống lại kiến thức, kĩ học học kì (Kể tên gọi cách thực hiện)
(50)- Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
dương,nhắc nhở cá nhân tồn cần khắc phục để có hướng phấn đấu học ki II
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu nhóm, H quan cách thực
H tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho H
G cho lớp lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật
Cán lớp hơ nhịp thả lỏng H H theo vịng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ơn động tác đội hình đội ngũ, thể dục phát triển chung học
TUẦN 19 TIẾT 37
BÀI 37 - TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA” VÀ “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I Mục tiêu
- Ơn đềuvịng phải, vịng trái đổi chân sai nhịp Yêu cầu thực động tác tương đối xác
- Chơi trị chơi “Đua ngựa, “Lò cò tiếp sức.” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
(51)- Nhận lớp - Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trị chơi “Tìm người huy.”
Phần (24 phút)
- Ơn vịng phải, vịng trái đổi chân sai nhịp
- Thi
- Trò chơi “Lò cò tiếp sức” “Đua ngựa”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố ,
- Nhận xét
- Dặn dò
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vòng sân G hô nhịp khởi động H
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G nêu tên động tác hô nhịp, dẫn cho H tập.G tập mẫu H
G kết hợp sửa sai cho H
Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển H tập, G sửa sai uốn nắn nhịp vịng H
G chia nhóm ( H ) nhóm trưởng điều khiển quân mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
G cho nhóm ( H ) lên thi thực (1 lần)
H + G nhận xét đánh giá, tổ tập đẹp biểu dương,tổ thua phải chạy vòng quanh sân tập G nêu tên trị chơi ,giải thích cách chơi , luật chơi
G chơi mẫu nhóm, H quan cách thực
H tổ lên chơi thử , tổ chơi trò chơi G giúp đỡ sửa sai cho tổ G cho lớp lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
(52)TIẾT 38
BÀI 38: TUNG VÀ BẮT BÓNG - TRỊ CHƠI “BĨNG CHUYỀN SÁU”
I Mục tiêu
- Ơn tung bắt bóng hai tay, tung bóng tay bắt bóng hai tay,ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác tương đối xác
- Làm quen với trị chơi “Bóng chuyền sáu.” u cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng dây nhảy
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trị chơi “Tìm người huy.”
Phần (24 phút)
- Ơn tung bắt bóng hai tay, tung bóng tay bắt bóng hai tay
- Nhảy dâykiểu chụm hai chân
- Trị chơi “Bóng chuyền sáu” “Đua ngựa”
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động H
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G nêu tên động tác, tập mẫu dẫn cho H tập.G tập mẫu H
G kết hợp sửa sai cho H
Cán lớp tập mẫu nhóm điều khiển H tập, G sửa sai uốn nắn động tác tung bóng bắt bóng H G chia nhóm ( H ) nhóm trưởng điều khiển quân mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
G nêu tên động tác thực mẫu cách nhảy dây
G cho nhóm ( H ) lên thực nhảy dây(1 lần)
H + G nhận xét đánh giá, tổ tập đẹp biểu dương,tổ thua phải chạy vòng quanh sân tập G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , luật chơi
(53)3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố ,
- Nhận xét
- Dặn dò
H tổ lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai cho tổ
G cho lớp lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật Cán lớp hơ nhịp thả lỏng H H theo vịng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ơn động tác tung bắt bóng cá nhân
TUẦN 20 TIẾT 39
BÀI 39: TUNG VÀ BẮT BĨNG - TRỊ CHƠI “BĨNG CHUYỀN SÁU”
I Mục tiêu
- Ôn tung bắt bóng hai tay, tung bóng tay bắt bóng hai tay,ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác tương đối xác
- Làm quen với trị chơi “Bóng chuyền sáu.” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng dây nhảy
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trị chơi “Tìm người huy.”
Phần (24 phút)
- Ôn tung bắt bóng hai tay, tung
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động H
(54)bóng tay bắt bóng hai tay
- Nhảy dâykiểu chụm hai chân
- Thi nhảy dây
- Trị chơi “Bóng chuyền sáu” “Đua ngựa”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố ,
- Nhận xét
- Dặn dò
H tập.G tập mẫu H G kết hợp sửa sai cho H
Cán lớp tập mẫu nhóm điều khiển H tập, G sửa sai uốn nắn động tác tung bóng bắt bóng H G chia nhóm ( H ) nhóm trưởng điều khiển quân mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
G nêu tên động tác thực mẫu cách nhảy dây
G cho nhóm ( H ) lên thực nhảy dây(1 lần)
H + G nhận xét đánh giá, tổ tập đẹp biểu dương, tổ thua phải chạy vòng quanh sân tập G cho tổ chọn bạn nhảy đẹp nhất, lâu lên đại diện cho tổ lên thi đấu, để tìm người nhảy giỏi
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu nhóm, H quan cách thực
H tổ lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai cho tổ
G cho lớp lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ơn động tác tung bắt bóng cá nhân
(55)BÀI 40: TUNG VÀ BẮT BĨNG, NHẢY DÂY - TRỊ CHƠI “BĨNG CHUYỀN SÁU”
I Mục tiêu
- Ôn tung bắt bóng hai tay, tung bóng tay bắt bóng hai tay,ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác tương đối xác
- Ơn trị chơi “Bóng chuyền sáu.” u cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng dây nhảy
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Tìm người huy.”
Phần (24 phút)
- Ơn tung bắt bóng hai tay, tung bóng tay bắt bóng hai tay
- Nhảy dâykiểu chụm hai chân
- Thi nhảy dây
- Trò chơi “Bóng chuyền sáu” “Đua ngựa”
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động H
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G nêu tên động tác, tập mẫu dẫn cho H tập.G tập mẫu H
G kết hợp sửa sai cho H
Cán lớp tập mẫu nhóm điều khiển H tập, G sửa sai uốn nắn động tác tung bóng bắt bóng H G chia nhóm ( H ) nhóm trưởng điều khiển qn mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
G nêu tên động tác thực mẫu cách nhảy dây
G cho nhóm ( H ) lên thực nhảy dây(1 lần)
H + G nhận xét đánh giá, tổ tập đẹp biểu dương, tổ thua phải chạy vòng quanh sân tập G cho tổ chọn bạn nhảy đẹp nhất, lâu lên đại diện cho tổ lên thi đấu, để tìm người nhảy giỏi
(56)3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố ,
- Nhận xét
- Dặn dò
G chơi mẫu nhóm, H quan cách thực
H tổ lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai cho tổ
G cho lớp lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ôn động tác tung bắt bóng cá nhân
TUẦN 21 TIẾT 41
BÀI 41: TUNG VÀ BẮT BÓNG, NHẢY DÂY- BẬT CAO I Mục tiêu
- Ôn tung bắt bóng hai tay, tung bóng tay bắt bóng hai tay,ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác tương đối xác
- Làm quen động tác bật cao Yêu cầu thực động tác
- Ơn trị chơi “Bóng chuyền sáu.” u cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng dây nhảy
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Kết bạn.”
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vòng sân G hô nhịp khởi động H
(57)Phần (24 phút)
- Ôn tung bắt bóng hai tay, tung bóng tay bắt bóng hai tay
- Nhảy dây kiểu chụm hai chân
- Làm quen nhảy bật cao
- Trị chơi “Bóng chuyền sáu” “Đua ngựa”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
G nêu tên động tác, tập mẫu dẫn cho H tập.G tập mẫu H
G kết hợp sửa sai cho H
Cán lớp tập mẫu nhóm điều khiển H tập, G sửa sai uốn nắn động tác tung bóng bắt bóng H G chia nhóm ( H ) nhóm trưởng điều khiển quân mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
G nêu tên động tác thực mẫu cách nhảy dây
G cho nhóm ( H ) lên thực nhảy dây(1 lần)
H + G nhận xét đánh giá, tổ tập đẹp biểu dương, tổ thua phải chạy vòng quanh sân tập
G nêu tên động tác, làm mẫu giảng giải ngắn gọn
H bật thử số lần, G nhận xét bổ xung
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu nhóm, H quan cách thực
H tổ lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai cho tổ
G cho lớp lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
(58)- Dặn dò cá nhân
TIẾT 42
BÀI 42: NHẢY DÂY- BẬT CAO – TRÒ CHƠI “TRỒNG NỤ TRỒNG HOA”
I Mục tiêu
- Ơn tung bắt bóng hai tay, tung bóng tay bắt bóng hai tay,ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác tương đối xác
- Làm quen động tác bật cao Yêu cầu thực động tác
- Làm quen trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng dây nhảy
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
Phần (24 phút)
- Ôn tung bắt bóng hai tay, tung bóng tay bắt bóng hai tay
- Nhảy dâykiểu chụm hai chân
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vòng sân G hô nhịp khởi động H
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G nêu tên động tác, tập mẫu dẫn cho H tập.G tập mẫu H
G kết hợp sửa sai cho H
Cán lớp tập mẫu nhóm điều khiển H tập, G sửa sai uốn nắn động tác tung bóng bắt bóng H G chia nhóm ( H ) nhóm trưởng điều khiển quân mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
G nêu tên động tác thực mẫu cách nhảy dây
G cho nhóm ( H ) lên thực nhảy dây(1 lần)
(59)- Làm quen nhảy bật cao
- Trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
thua phải chạy vòng quanh sân tập G nêu tên động tác, làm mẫu giảng giải ngắn gọn
H bật thử số lần, G nhận xét bổ xung
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi , luật chơi
G chơi mẫu nhóm, H quan cách thực
H tổ lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai cho tổ
G cho lớp lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn nhảy cao
Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ôn động tác nhảy dâykiểu chân trước chân sau
TUẦN 22 TIẾT 43
BÀI 43: NHẢY DÂY-PHỐI HỢP MANG VÁC– TRÒ CHƠI “TRỒNG NỤ, TRỒNG HOA”
I Mục tiêu
- Ơn tung bắt bóng hai tay, tung bóng tay bắt bóng hai tay,ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác tương đối xác
Tập bật cao, tập phối hợp chạy – mang vác Yêu cầu thực động tác
(60)II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng dây nhảy
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
Phần (24 phút)
- Ơn tung bắt bóng hai tay, tung bóng tay bắt bóng hai tay
- Nhảy dâykiểu chụm hai chân
- Tập bật cao tập chạy - mang vác
- Thi bật cao chạm vật chuẩn treo cao
- Trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa”
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động H
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G nêu tên động tác, tập mẫu dẫn cho H tập.G tập mẫu H
G kết hợp sửa sai cho H
Cán lớp tập mẫu nhóm điều khiển H tập, G sửa sai uốn nắn động tác tung bóng bắt bóng H G chia nhóm ( H ) nhóm trưởng điều khiển qn G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
G nêu tên động tác thực mẫu cách nhảy dây
G cho nhóm ( H ) lên thực nhảy dây(1 lần)
H + G nhận xét đánh giá, tổ tập đẹp biểu dương, tổ thua phải chạy vòng quanh sân tập G nêu tên động tác, làm mẫu giảng giải ngắn gọn
H bật thử số lần, G nhận xét bổ xung
G cho H bật thi xem bật cao G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi , luật chơi
G chơi mẫu nhóm, H quan cách thực
H tổ lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai cho tổ
(61)3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn nhảy cao
Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ôn động tác nhảy dâykiểu chân trước chân sau
TIẾT 44
BÀI 44: NHẢY DÂY- DI CHUYỂN TUNG BẮT BÓNG I Mục tiêu
- Ôn di chuyển tung bắt bóng hai tay, ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác tương đối xác
- Ơn bật cao,tập phối hợp chạy - nhảy – mang vác Yêu cầu thực động tác
- Chơi trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, bóng dây nhảy
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
Phần (24 phút)
- Ôn di chuyển tung bắt bóng
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động H
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G nêu tên động tác, tập mẫu dẫn cho H tập.G tập mẫu H
G kết hợp sửa sai cho H
(62)- Nhảy dây kiểu chân trước chân sau
- Làm quen nhảy bật cao, chạy, mang vác
- Trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
G chia nhóm ( H ) nhóm trưởng điều khiển quân mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
G nêu tên động tác thực mẫu cách nhảy dây
G cho nhóm ( H ) lên thực nhảy dây(1 lần)
H + G nhận xét đánh giá, tổ tập đẹp biểu dương, tổ thua phải chạy vòng quanh sân tập G nêu tên động tác, làm mẫu giảng giải ngắn gọn
H bật thử số lần, G nhận xét bổ xung
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu nhóm, H quan cách thực
H tổ lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai cho tổ
G cho lớp lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn nhảy cao
Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ôn động tác nhảy dâykiểu chân trước chân sau
TUẦN 23 TIẾT 45
(63)I Mục tiêu
- Ôn di chuyển tung bắt bóng hai tay, ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác tương đối xác
- Ơn bật cao u cầu thực động tác
- Làm quen trò chơi “qua cầu tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng dây nhảy
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
Phần (24 phút)
- Ơn di chuyển tung bắt bóng
- Nhảy dây kiểu chân trước chân sau
- Tập bật cao
- Trò chơi “Qua cầu tiếp sức”
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động H
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G nêu tên động tác, tập mẫu dẫn cho H tập.G tập mẫu H
G kết hợp sửa sai cho H
Cán lớp tập mẫu nhóm, điều khiển H tập, G sửa sai uốn nắn động tác tung bóng bắt bóng H
G chia nhóm ( H )từng đơi lên di chuyển tung bắt bóng
G nêu tên động tác thực mẫu cách nhảy dây
G cho nhóm ( H ) lên thực nhảy dây(1 lần)
H + G nhận xét đánh giá, tổ tập đẹp biểu dương, tổ thua phải chạy vòng quanh sân tập
G nêu tên động tác chia nhóm cho H tập bật cao
H bật thử số lần, G nhận xét bổ xung
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
(64)3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
cách thực
H lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai cho tổ
G cho lớp lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn nhảy cao
Cán lớp hơ nhịp thả lỏng H H theo vịng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ôn động tác nhảy dâykiểu chân trước chân sau
TIẾT 46
BÀI 46: NHẢY DÂY– TRÒ CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC” I Mục tiêu
- Ôn tập nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu thực động tác tương đối xác
- Ôn bật cao Yêu cầu thực động tác
- Ơn trị chơi “qua cầu tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, bóng dây nhảy
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
Phần (24 phút)
- Ôn di chuyển tung bắt bóng
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động H
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G nêu tên động tác, tập mẫu dẫn cho H tập.G tập mẫu H
G kết hợp sửa sai cho H
(65)- Nhảy dây kiểu chân trước chân sau
- Trò chơi “Qua cầu tiếp sức”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
điều khiển H tập, G sửa sai uốn nắn động tác tung bóng bắt bóng H
G chia nhóm ( H )từng đơi lên di chuyển tung bắt bóng
G nêu tên động tác thực mẫu cách nhảy dây
G cho nhóm ( H ) lên thực nhảy dây(1 lần)
H + G nhận xét đánh giá, tổ tập đẹp biểu dương, tổ thua phải chạy vòng quanh sân tập G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu nhóm, H quan cách thực
H lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai cho tổ
G cho lớp lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn nhảy cao
Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ôn động tác nhảy dâykiểu chân trước chân sau
TUẦN 24 TIẾT 47
(66)I Mục tiêu
- Tiếp tục ôn phối hợp chạy – mang vác, bật cao Yêu cầu thực động tác tương đối xác
-Học phối hợp chạy bật nhảy Yêu cầu thực động tác tương đối - Ơn trị chơi “qua cầu tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
Phần (24 phút) - Ôn phối hợp chạy – mang vác
- Ôn bật cao
- Học phối hợp chạy bật nhảy
- Trò chơi “Qua cầu tiếp sức”
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động H
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G nêu tên động tác, tập mẫu dẫn cho H tập.G tập mẫu H
G kết hợp sửa sai cho H
Cán lớp tập mẫu nhóm, điều khiển H tập, G sửa sai uốn nắn động tác tung bóng bắt bóng H
G chia nhóm ( H )từng đơi lên di chuyển tung bắt bóng
G nêu tên động tác thực mẫu cách bật cao
G cho nhóm ( H ) lên thực bật cao (1 lần)
H + G nhận xét đánh giá, tổ tập đẹp biểu dương, tổ thua phải tập tiếp đợt
G nêu tên động tác thực mẫu cách bật cao
G cho H lên thực chạy bật nhảy (1 lần)
(67)3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dị
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu nhóm, H quan cách thực
H lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai cho tổ
G cho lớp lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn nhảy cao
Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ôn động tác nhảy dây kiểu chân trước chân sau
TIẾT 48
BÀI 48: PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY– TRÒ CHƠI “CHUYỂN NHANH, NHẢY NHANH”
I Mục tiêu
- Tiếp tục ôn phối hợp chạy bật nhảy– mang vác Yêu cầu thực động tác tương đối xác
- Học trị chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Ôn thể dục - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
Phần (24 phút)
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động H Cán lớp hô nhịp, H tập
(68)- Ôn phối hợp chạy bật nhảy – mang vác
- Học trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
G nêu tên động tác, tập mẫu dẫn cho H tập.G tập mẫu H
G kết hợp sửa sai cho H
Cán lớp tập mẫu nhóm, điều khiển H tập, G sửa sai uốn nắn động tác chạy bật nhảy, mang vác
G chia nhóm ( H ) đôi lên di chuyển chạy bật nhảy mang vác G làm trọng tài cán ghi điểm để tính xem đội tuyên
dương, đội thua phải chịu phạt G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu nhóm, H quan cách thực
H lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai cho tổ
G cho tổ lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn chuyển nhanh, nhảy nhanh
Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ôn động tác nhảy dâykiểu chân trước chân sau
TUẦN 25 TIẾT 49
BÀI 49: PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT CAO– TRÒ CHƠI “CHUYỂN NHANH, NHẢY NHANH”
(69)- Tiếp tục ôn bật cao phối hợp chạy- bậtcao Yêu cầu thực động tác tương đối bật tích cực
- Học trị chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Ôn thể dục - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
Phần (24 phút)
- Ôn phối hợp chạy bật nhảy – mang vác
- Bật cao, phối hợp chạy đà - bật cao
- Học trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh”
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động H Cán lớp hô nhịp, H tập
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G nêu tên động tác, tập mẫu dẫn cho H tập.G tập mẫu H
G kết hợp sửa sai cho H
Cán lớp tập mẫu nhóm, điều khiển H tập, G sửa sai uốn nắn động tác chạy bật nhảy, mang vác
G chia nhóm ( H ) đôi lên di chuyển chạy bật nhảy mang vác G làm trọng tài cán ghi điểm để tính xem đội tuyên
dương, đội thua phải chịu phạt G nêu tên động tác, hướng dẫn H thực nhịp động tác
G thực mẫu chậm từ bật cao đến chạy đà - bật cao
G chọn H bật đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá
G cho H vào vị trí chạy đà bật cao
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
(70)3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
H lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai cho tổ
G cho tổ lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn chuyển nhanh, nhảy nhanh
Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ôn động tác nhảy dâykiểu chân trước chân sau
TIẾT 50
BÀI 50: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA THỬ BẬT CAO– TRÒ CHƠI “CHUYỂN NHANH, NHẢY NHANH”
I Mục tiêu
- Tiếp tục ôn bật cao phối hợp chạy- bậtcao Yêu cầu thực động tác tương đối bật tích cực
- Học trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Ôn thể dục - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
Phần (24 phút)
- Ôn bật cao, phối hợp chạy đà - bật cao
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động H Cán lớp hô nhịp, H tập
(71)- Kiểm tra thử bật cao
- Học trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
G thực mẫu chậm từ bật cao đến chạy đà - bật cao
G chọn H bật đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá
G cho H vào vị trí chạy đà bật cao
G nêu yêu cầu cho H vào vị trí để kiểm tra thử đẻ tìm bạn bật cao kĩ thuật
G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu nhóm, H quan cách thực
H lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai cho tổ
G cho tổ lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn chuyển nhanh, nhảy nhanh
Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ôn động tác nhảy dâykiểu chân trước chân sau
TUẦN 26 TIẾT 51
BÀI 51:MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRỊ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC”
I Mục tiêu
(72)- Học trò chơi “Chuyền bắt bóng tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, bóng ném, bảng đích Quả cầu
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Ôn thể dục - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
Phần (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : - Đá cầu
- Ôn tâng cầu đùi chuyền cầu mu bàn chân
- Ném bóng:
Ơn tung bóng tay, bắt bóng hai tay
- Ơn ném bóng trúng đích
- Học trị chơi “Chuyền bắt bóng tiếp sức”
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động H Cán lớp hô nhịp, H tập
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi
G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác
G chọn H tâng cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá
G cho lớp vào vị trí để học tâng cầu Sau số lần G nhận xét sửa sai cho H G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác tung bắt bóng
G chọn H tung bắt bóng chuẩn lên làm mẫu
H G nhận xét đánh giá
G chia nhóm cho H tập luyện G sửa sai giúp đỡ nhóm
G nêu tên động tác làm mẫu nhắc lại yêu cầu động tác Chia nhóm cho H tập ném bóng trúng đích cố định
G sủa sai giúp đỡ
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
(73)3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
H lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
G cho tổ lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương cặp chuyền bắt bóng tốt
Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ôn động tác ném bóng trúng đích
TIẾT 52
BÀI 52:MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC”
I Mục tiêu
- Ôn tâng cầu đùi, chuyền cầu mu bàn chân ném bóng 150g trúng đíchvà số động tác bổ trợ Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích
- Học trị chơi “Chuyền bắt bóng tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng ném, bảng đích Quả cầu
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Ôn thể dục - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
Phần (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : * Đá cầu
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động H Cán lớp hô nhịp, H tập
(74)- Ôn tâng cầu đùi chuyền cầu mu bàn chân
* Ném bóng:
- Ơn tung bóng tay, bắt bóng hai tay
- Ơn ném bóng trúng đích
- Học trị chơi “Chuyền bắt bóng tiếp sức”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác
G chọn H tâng cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá
G cho lớp vào vị trí để học tâng cầu Sau số lần G nhận xét sửa sai cho H G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác tung bắt bóng
G chọn H tung bắt bóng chuẩn lên làm mẫu
H G nhận xét đánh giá
G chia nhóm cho H tập luyện G sửa sai giúp đỡ nhóm
G nêu tên động tác làm mẫu nhắc lại yêu cầu động tác Chia nhóm cho H tập ném bóng trúng đích cố định
G sủa sai giúp đỡ
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu cán , H quan cách thực
H lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
G cho tổ lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương cặp chuyền bắt bóng tốt
Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
(75)- Dặn dị đích
TUẦN 27 TIẾT 53
BÀI 53: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRỊ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BĨNG TIẾP SỨC”
I Mục tiêu
- Ôn tâng cầu đùi, chuyền cầu mu bàn chân ném bóng 150g trúng đíchvà số động tác bổ trợ Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích
- Học trị chơi “Chuyền bắt bóng tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng ném, bảng đích Quả cầu
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Ôn thể dục - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
Phần (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : * Đá cầu
- Ôn tâng cầu đùi chuyền cầu mu bàn chân
- Thi tâng cầu chuyền cầu * Ném bóng:
- Ơn tung bóng tay, bắt bóng hai tay
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vòng sân G hô nhịp khởi động H Cán lớp hô nhịp, H tập
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G chia lớp thành nhóm, nhóm thực nội dung
G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác
G chọn H tâng cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá
G cho lớp vào vị trí để học tâng cầu Sau số lần G nhận xét sửa sai cho H G cho tùng nhóm lên thi biểu diễntâng chuyền cầu
G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác tung bắt bóng
(76)- Ơn ném bóng trúng đích
- Ơn chuyển bóng từ tay sang tay kia, cúi người chuyển bóng từ tay sang tay qua khoe chân
- Ôn trị chơi “Chuyền bắt bóng tiếp sức”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
làm mẫu
H G nhận xét đánh giá
G chia nhóm cho H tập luyện G sửa sai giúp đỡ nhóm
G nêu tên động tác làm mẫu nhắc lại yêu cầu động tác Chia nhóm cho H tập chuyển bóng qua tay qua khoeo chân, ném bóng trúng đích cố định
G sủa sai giúp đỡ
G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu cán , H quan cách thực
H lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
G cho tổ lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương cặp chuyền bắt bóng tốt
Cán lớp hơ nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ôn động tác ném bóng trúng đích
TIẾT 54
BÀI 54: MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRỊ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC”
I Mục tiêu
(77)- Học pháy cầu mu bàn chân Yêu cầu thực động tác - Học trò chơi “Chuyền bắt bóng tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng ném, bảng đích Quả cầu
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Ôn thể dục - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
Phần (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : * Đá cầu
- Ôn tâng cầu đùi chuyền cầu mu bàn chân
- Học phát cầu mu bàn chân
* Ném bóng:
- Ơn tung bóng tay, bắt bóng hai tay
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vòng sân G hô nhịp khởi động H Cán lớp hô nhịp, H tập
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G chia lớp thành nhóm, nhóm thực nội dung
G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác
G chọn H tâng cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá
G cho lớp vào vị trí để học tâng cầu Sau số lần G nhận xét sửa sai cho H G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác
G chọn H phát cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá
G cho lớp vào vị trí để học phát cầu theo đơi
Sau số lần G nhận xét sửa sai cho H G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác tung bắt bóng
G chọn H tung bắt bóng chuẩn lên làm mẫu
H G nhận xét đánh giá
(78)- Ơn ném bóng trúng đích
- Ơn chuyển bóng từ tay sang tay kia, cúi người chuyển bóng từ tay sang tay qua khoe chân
- Ơn trị chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
G sửa sai giúp đỡ nhóm
G nêu tên động tác làm mẫu nhắc lại yêu cầu động tác Chia nhóm cho H tập chuyển bóng qua tay qua khoeo chân, ném bóng trúng đích cố định
G sủa sai giúp đỡ
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu cán , H quan cách thực
H lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai cho nhóm
G cho tổ lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương cặp chạy đổi tuyên dương
Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ôn động tác ném bóng trúng đích
TUẦN 28 TIẾT 55
BÀI 55: MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRỊ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC”
I Mục tiêu
(79)- Ơn trị chơi “Bỏ khăn” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng ném, bảng đích, khăn Quả cầu
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Ôn thể dục - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
Phần (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : * Đá cầu
- Ôn tâng cầu đùi chuyền cầu mu bàn chân
- Ôn phát cầu mu bàn chân
* Ném bóng:
- Ơn tung bóng tay, bắt bóng hai tay
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vòng sân G hô nhịp khởi động H Cán lớp hô nhịp, H tập
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G chia lớp thành nhóm, nhóm thực nội dung
G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác
G chọn H tâng cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá
G cho lớp vào vị trí để học tâng cầu Sau số lần G nhận xét sửa sai cho H G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác
G chọn H phát cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá
G cho lớp vào vị trí để học phát cầu theo đôi
Sau số lần G nhận xét sửa sai cho H G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác tung bắt bóng
G chọn H tung bắt bóng chuẩn lên làm mẫu
H G nhận xét đánh giá
(80)- Ôn ném bóng trúng đích
- Thi ném bóng trúng đích
- Ơn trị chơi “Bỏ khăn”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
G nêu tên động tác làm mẫu nhắc lại yêu cầu động tác Chia nhóm cho H tập chuyển bóng qua tay qua khoeo chân, ném bóng trúng đích cố định
G sủa sai giúp đỡ
G cho H vào vị trí thi ném bóng trúng đích lần
G nhận xét, đánh giá kết
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu lớp, H quan cách thực
H lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai G cho lớp chơi thức
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn chơi đẹp
Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ôn động tác ném bóng trúng đích
TIẾT 56
BÀI 56: MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRỊ CHƠI “HỒNG ANH, HỒNG YẾN”
I Mục tiêu
- Ôn tâng cầu đùi, chuyền cầu mu bàn chân ném bóng vào rổ hai tay trước ngực Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích - Ơn trị chơi “Hồng Anh, Hồng Yến” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
(81)- Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng ném, cột bóng rổ, khăn Quả cầu
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Ôn thể dục - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
Phần (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : * Đá cầu
- Ôn tâng cầu đùi chuyền cầu mu bàn chân
- Ôn phát cầu mu bàn chân
* Ném bóng:
- Ơn tung bóng tay, bắt bóng hai tay
- Học cách cầm bóng hai tay (trước ngực)
- Học ném bóng vào rổ hai tay (trước ngực)
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vòng sân G hô nhịp khởi động H Cán lớp hô nhịp, H tập
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G chia lớp thành nhóm, nhóm thực nội dung
G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác
G chọn H tâng cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá
G cho lớp vào vị trí để học tâng cầu Sau số lần G nhận xét sửa sai cho H G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác
G chọn H phát cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá
G cho lớp vào vị trí để học phát cầu theo đôi
Sau số lần G nhận xét sửa sai cho H G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác tung bắt bóng
G chọn H tung bắt bóng chuẩn lên làm mẫu
H G nhận xét đánh giá
G chia nhóm cho H tập luyện G sửa sai giúp đỡ nhóm
(82)- Thi ném bóng trúng đích
- Ơn trị chơi “Hồng Anh, Hồng Yến”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
bằng hai tay trước ngực G sủa sai giúp đỡ
G cho H vào vị trí thi ném bóng trúng đích lần
G nhận xét, đánh giá kết
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu nhóm, H quan cách thực
nhóm lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai G cho lớp chơi thức
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn chơi đẹp
Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ơn động tác ném bóng trúng đích
TUẦN 29 TIẾT 57
BÀI 57: MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”
I Mục tiêu
- Ôn tâng cầu đùi, chuyền cầu mu bàn chân ném bóng vào rổ hai tay trước ngực Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích - Ơn trị chơi “Nhảy nhảy nhanh” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng ném, cột bóng rổ, khăn Quả cầu
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
(83)1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Ôn thể dục - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
Phần (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : * Đá cầu
- Ôn tâng cầu đùi chuyền cầu mu bàn chân
- Ôn phát cầu mu bàn chân
* Ném bóng:
- Ơn tung bóng tay, bắt bóng hai tay
- Ơn cách cầm bóng hai tay (trước ngực)
- Học ném bóng vào rổ hai tay (trước ngực)
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động H Cán lớp hô nhịp, H tập
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G chia lớp thành nhóm, nhóm thực nội dung
G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác
G chọn H tâng cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá
G cho lớp vào vị trí để học tâng cầu Sau số lần G nhận xét sửa sai cho H G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác
G chọn H phát cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá
G cho lớp vào vị trí để học phát cầu theo đôi
Sau số lần G nhận xét sửa sai cho H G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác tung bắt bóng
G chọn H tung bắt bóng chuẩn lên làm mẫu
H G nhận xét đánh giá
G chia nhóm cho H tập luyện G sửa sai giúp đỡ nhóm
G nêu tên động tác làm mẫu nhắc lại yêu cầu động tác Chia nhóm cho H tập ném bóng vào rổ hai tay trước ngực
(84)- Thi ném bóng vào rổ hai tay trước ngực
- Ơn trị chơi “Nhảy nhảy nhanh”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
G cho H vào vị trí thi ném bóng trúng đích lần
G nhận xét, đánh giá kết
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu, H quan sát cách thực nhóm lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai G cho lớp chơi thức
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn chơi đẹp
Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ơn động tác ném bóng trúng đích
TIẾT 58
BÀI 58: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRỊ CHƠI “NHẢY Ơ TIẾP SỨC”
I Mục tiêu
- Ôn tâng cầu đùi, chuyền cầu mu bàn chân ném bóng vào rổ hai tay trước ngực Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích - Ơn trị chơi “Nhảy tiếp sức” u cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng ném, cột bóng rổ, khăn Quả cầu
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Ôn thể dục - Vỗ tay hát
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vòng sân G hô nhịp khởi động H Cán lớp hô nhịp, H tập
(85)- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
Phần (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : * Đá cầu
- Ôn tâng cầu đùi chuyền cầu mu bàn chân
- Ôn phát cầu mu bàn chân
* Ném bóng:
- Ơn cách cầm bóng hai tay (trước ngực)
- Ơn ném bóng vào rổ hai tay (trước ngực)
- Thi ném bóng vào rổ hai tay trước ngực
- Ơn trị chơi “Nhảy ô tiếp sức”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G chia lớp thành nhóm, nhóm thực nội dung
G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác
G chọn H tâng cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá
G cho lớp vào vị trí để học tâng cầu Sau số lần G nhận xét sửa sai cho H G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác
G chọn H phát cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá
G cho lớp vào vị trí để học phát cầu theo đôi
Sau số lần G nhận xét sửa sai cho H G nêu tên động tác làm mẫu nhắc lại yêu cầu động tác Chia nhóm cho H tập ném bóng vào rổ hai tay trước ngực
G sủa sai giúp đỡ
G cho H vào vị trí thi ném bóng trúng đích lần
G nhận xét, đánh giá kết
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu, H quan sát cách thực nhóm lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai G cho lớp chơi thức
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn chơi đẹp
(86)- Nhận xét
- Dặn dò
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ơn động tác ném bóng trúng đích
TUẦN 30 TIẾT 59
BÀI 59: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I Mục tiêu
- Ôn tâng cầu, chuyền cầu mu bàn chân ném bóng vào rổ tay vai Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích
- Ơn trị chơi “Nhảy tiếp sức” u cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng ném, cột bóng rổ, khăn Quả cầu
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Ôn thể dục - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
Phần (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : * Đá cầu
- Ôn tâng cầu mu bàn chân
G V phổ biến nội dung yêu cầu học G V điều khiển H chạy vịng sân G Vhơ nhịp khởi động H Cán lớp hô nhịp, H tập
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G V chia lớp thành nhóm, nhóm thực nội dung
GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác
GV chọn H Stâng cầu đẹp lên làm mẫu
H G nhận xét đánh giá
(87)- Ôn phát cầu mu bàn chân
* Ném bóng:
- Học cách cầm bóng tay vai
- Học ném bóng vào rổ tay vai
- Ơn trị chơi “Lị cị tiếp sức”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
cầu
Sau số lần G nhận xét sửa sai cho H G V nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác
G chọn H phát cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá
G cho lớp vào vị trí để học phát cầu theo đôi
Sau số lần G nhận xét sửa sai cho H G nêu tên động tác làm mẫu nhắc lại yêu cầu động tác Chia nhóm cho H tập cầm bóng tay vai
G sủa sai giúp đỡ
G nêu tên động tác, làm mẫu động tác G cho H vào vị trí ném bóng vào rổ G nhận xét, sửa sai cho H
G chia nhóm cho H đứng ném bóng vào rổ
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu, H quan sát cách thực nhóm lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai G cho lớp chơi thức
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn chơi đẹp
Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
(88)TIẾT 60
BÀI 60: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRỊ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”
I Mục tiêu
- Ôn tâng cầu, phát cầu mu bàn chân ném bóng vào rổ tay vai Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích
- Ơn trị chơi “Trao tín gậy” u cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng ném, cột bóng rổ, khăn Quả cầu
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Ôn thể dục - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
Phần (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : * Đá cầu
- Ôn tâng cầu mu bàn chân
- Ôn phát cầu mu bàn chân
* Ném bóng:
- Học ném bóng vào rổ tay vai
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vòng sân G hô nhịp khởi động H Cán lớp hô nhịp, H tập
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G chia lớp thành nhóm, nhóm thực nội dung
G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác
G chọn H tâng cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá
G cho lớp vào vị trí để học tâng cầu Sau số lần G nhận xét sửa sai cho H G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác
G chọn H phát cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá
G cho lớp vào vị trí để học phát cầu theo đôi
(89)- Ơn đứng ném bóng vào rổ hai tay ( trước ngực )
- Ơn trị chơi “Lò cò tiếp sức”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
G nhận xét, sửa sai cho H
G chia nhóm cho H đứng ném bóng vào rổ
G nêu tên động tác cho H nhớ lại động tác
G cho H lên làm mẫu, G giúp đỡ sửa sai cho H
Cho nhóm lên thực động tác G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu, H quan sát cách thực nhóm lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai G cho lớp chơi thức
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ chơi đẹp, nhanh
Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ơn động tác ném bóng trúng đích
TUẦN 31 TIẾT 61
BÀI 61: MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRỊ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”
I Mục tiêu
- Ôn tâng cầu, phát cầu mu bàn chân ném bóng vào rổ hai tay trước ngực Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích
- Ơn trị chơi “Trao tín gậy” u cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng ném, cột bóng rổ, khăn Quả cầu
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
(90)1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Ôn thể dục - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
Phần (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : * Đá cầu
- Ôn tâng cầu mu bàn chân
- Ôn phát cầu mu bàn chân
* Ném bóng:
- Ơn đứng ném bóng vào rổ hai tay ( trước ngực )
- Ơn trị chơi “Lị cị tiếp sức”
3 Phần kết thúc (5 phút )
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động H Cán lớp hô nhịp, H tập
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G chia lớp thành nhóm, nhóm thực nội dung
G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác
G chọn H tâng cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá
G cho lớp vào vị trí để học tâng cầu Sau số lần G nhận xét sửa sai cho H G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác
G chọn H phát cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá
G cho lớp vào vị trí để học phát cầu theo đôi
Sau số lần G nhận xét sửa sai cho H G nêu tên động tác cho H nhớ lại động tác, ném bóng vào rổ hai tay trước ngực
G cho H lên làm mẫu, G giúp đỡ sửa sai cho H
Cho nhóm lên thực động tác G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu, H quan sát cách thực nhóm lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai G cho lớp chơi thức
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ chơi đẹp, nhanh
(91)- Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ơn động tác ném bóng trúng đích, đá cầu
TIẾT 62
BÀI 62: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRỊ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”
I Mục tiêu
- Ôn tâng cầu, phát cầu mu bàn chân ném bóng vào rổ hai tay trước ngực Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích - Ơn trị chơi “Chuyển đồ vật” u cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng ném, cột bóng rổ, khăn Quả cầu
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Ôn thể dục - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Làm trái hiệu lệnh.”
Phần (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : * Đá cầu
- Ôn tâng cầu mu bàn chân
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động H Cán lớp hô nhịp, H tập
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G chia lớp thành nhóm, nhóm thực nội dung
G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác
G chọn H tâng cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá
(92)- Ôn phát cầu mu bàn chân
* Ném bóng:
- Ơn đứng ném bóng vào rổ hai tay ( trước ngực )
- Ơn trị chơi “Chuyển đồ vật”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
Sau số lần G nhận xét sửa sai cho H G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác
G chọn H phát cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá
G cho lớp vào vị trí để học phát cầu theo đơi
Sau số lần G nhận xét sửa sai cho H G nêu tên động tác cho H nhớ lại động tác, ném bóng vào rổ hai tay trước ngực
G cho H lên làm mẫu, G giúp đỡ sửa sai cho H
Cho nhóm lên thực động tác G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu, H quan sát cách thực nhóm lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai G cho lớp chơi thức, có thi đua G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ chơi đẹp, nhanh
Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
(93)TUẦN 32 TIẾT 63
BÀI 63: MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRỊ CHƠI “LĂN BĨNG” I Mục tiêu
- Ơn tâng cầu, phát cầu mu bàn chân ném bóng vào rổ hai tay trước ngực, tay vai Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích
- Ơn trị chơi “Lăn bóng” u cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, bóng ném, cột bóng rổ, khăn Quả cầu
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Ôn thể dục - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
Phần (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : * Đá cầu
- Ôn tâng cầu mu bàn chân
- Ôn phát cầu mu bàn chân
* Ném bóng:
- Ơn đứng ném bóng vào rổ hai
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động H Cán lớp hô nhịp, H tập
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G chia lớp thành nhóm, nhóm thực nội dung
G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác
G chọn H tâng cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá
G cho lớp vào vị trí để học tâng cầu Sau số lần G nhận xét sửa sai cho H G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác
G chọn H phát cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá
G cho lớp vào vị trí để học phát cầu theo đôi
(94)tay ( trước ngực )
- Ơn đứng ném bóng vào rổ tay vai
- Ôn trị chơi “Lăn bóng”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
G nêu tên động tác cho H nhớ lại động tác, ném bóng vào rổ hai tay trước ngực
G cho H lên làm mẫu, G giúp đỡ sửa sai cho H
Cho nhóm lên thực động tác G nêu tên động tác,hướng dẫn lại cách thực động tác
Cho H vào vị trí thực đứng ném bóng tay vào rổ
G đứng cạnh sửa sai
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu, H quan sát cách thực nhóm lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai G cho lớp chơi thức
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ chơi đẹp, nhanh, lăn bóng khơng để bóng chạy ngồi Cán lớp hơ nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ôn động tác ném bóng trúng đích, đá cầu
TIẾT 64
BÀI 64: MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRỊ CHƠI “DẪN BÓNG”
I Mục tiêu
- Ôn, phát cầu mu bàn chân ném bóng vào rổ hai tay trước ngực, tay vai Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích
(95)II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng ném, cột bóng rổ, khăn Quả cầu
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Ôn thể dục - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
Phần (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : * Đá cầu
- Ôn phát cầu mu bàn chân
* Ném bóng:
- Ơn đứng ném bóng vào rổ hai tay ( trước ngực )
- Ôn đứng ném bóng vào rổ tay vai
- Ơn trị chơi “Dẫn bóng”
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động H Cán lớp hô nhịp, H tập
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G chia lớp thành nhóm, nhóm thực nội dung
G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác
G chọn H phát cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá
G cho lớp vào vị trí để học phát cầu theo đôi
Sau số lần G nhận xét sửa sai cho H G nêu tên động tác cho H nhớ lại động tác, ném bóng vào rổ hai tay trước ngực
G cho H lên làm mẫu, G giúp đỡ sửa sai cho H
Cho nhóm lên thực động tác G nêu tên động tác,hướng dẫn lại cách thực động tác
Cho H vào vị trí thực đứng ném bóng tay vào rổ
G đứng cạnh sửa sai
G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu, H quan sát cách thực nhóm lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai G cho lớp chơi thức
(96)3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
dương tổ chơi đẹp, nhanh, dẫn bóng khơng để bóng chạy ngồi Cán lớp hơ nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ơn động tác ném bóng trúng đích, đá cầu
TUẦN 33 TIẾT 65
BÀI 65: MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRỊ CHƠI “DẪN BĨNG”
I Mục tiêu
- Ôn phát cầu mu bàn chân ném bóng vào rổ hai tay trước ngực, tay vai Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích
- Ơn trị chơi “Dẫn bóng” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng ném, cột bóng rổ, khăn Quả cầu
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Ôn thể dục - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
Phần (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : * Đá cầu
- Ôn phát cầu mu bàn chân
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động H Cán lớp hô nhịp, H tập
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G chia lớp thành nhóm, nhóm thực nội dung
(97)* Ném bóng:
- Ơn đứng ném bóng vào rổ hai tay ( trước ngực )
- Ôn đứng ném bóng vào rổ tay vai
- Ơn trị chơi “Dẫn bóng”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
hướng dẫn H thực nhịp động tác
G chọn H phát cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá
G cho lớp vào vị trí để học phát cầu theo đôi
Sau số lần G nhận xét sửa sai cho H G nêu tên động tác cho H nhớ lại động tác, ném bóng vào rổ hai tay trước ngực
G cho H lên làm mẫu, G giúp đỡ sửa sai cho H
Cho nhóm lên thực động tác G nêu tên động tác,hướng dẫn lại cách thực động tác
Cho H vào vị trí thực đứng ném bóng tay vào rổ
G đứng cạnh sửa sai
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu, H quan sát cách thực nhóm lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai G cho lớp chơi thức
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ chơi đẹp, nhanh, dẫn bóng khơng để bóng chạy ngồi Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ôn động tác ném bóng trúng đích, đá cầu
(98)BÀI 66: MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRỊ CHƠI “DẪN BĨNG”
I Mục tiêu
- Ơn phát cầu mu bàn chân ném bóng vào rổ hai tay trước ngực, tay vai Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích
- Ơn trị chơi “Dẫn bóng” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng ném, cột bóng rổ, khăn Quả cầu
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Ôn thể dục - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
Phần (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : * Đá cầu
- Ôn phát cầu mu bàn chân
* Ném bóng:
- Ơn đứng ném bóng vào rổ hai tay ( trước ngực )
- Ơn đứng ném bóng vào rổ tay vai
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động H Cán lớp hô nhịp, H tập
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G chia lớp thành nhóm, nhóm thực nội dung
G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực nhịp động tác
G chọn H phát cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá
G cho lớp vào vị trí để học phát cầu theo đôi
Sau số lần G nhận xét sửa sai cho H G nêu tên động tác cho H nhớ lại động tác, ném bóng vào rổ hai tay trước ngực
G cho H lên làm mẫu, G giúp đỡ sửa sai cho H
Cho nhóm lên thực động tác G nêu tên động tác,hướng dẫn lại cách thực động tác
(99)- Ơn trị chơi “Dẫn bóng”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dị
bóng tay vào rổ G đứng cạnh sửa sai
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu, H quan sát cách thực nhóm lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai G cho lớp chơi thức
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ chơi đẹp, nhanh, dẫn bóng khơng để bóng chạy ngồi Cán lớp hơ nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ôn động tác ném bóng trúng đích, đá cầu
TUẦN 34 TIẾT 67
BÀI 67:– TRỊ CHƠI “NHẢY Ơ TIẾP SỨC” VÀ “DẪN BÓNG” I Mục tiêu
- Chơi hai trị chơi “Dẫn bóng” “Nhảy tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng ném, cột bóng rổ,
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Ôn thể dục - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
Phần (24 phút)
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động H Cán lớp hô nhịp, H tập
(100)a
- Ôn trị chơi “Dẫn bóng”
- Ơn trị chơi “Nhảy ô tiếp sức”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
G chia lớp thành nhóm, nhóm thực nội dung
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu, H quan sát cách thực nhóm lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai G cho lớp chơi thức
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ chơi đẹp, nhanh, dẫn bóng khơng để bóng chạy ngồi G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu, H quan sát cách thực nhóm lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai G cho lớp chơi thức
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ chơi đẹp, nhanh, nhảy
Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ôn động tác ném bóng trúng đích, đá cầu
TIẾT 68
BÀI 68:– TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” VÀ “AI KÉO KHỎE”
I Mục tiêu
- Chơi hai trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” “Ai kéo khỏe” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi
III N i dung v phộ ương pháp, lên lớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
(101)- Nhận lớp - Chạy chậm
- Khởi động khớp - Ôn thể dục - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
Phần (24 phút) a
- Ôn trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”
- Ôn trị chơi “Nhảy tiếp sức”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vòng sân G hô nhịp khởi động H Cán lớp hô nhịp, H tập
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G chia lớp thành nhóm, nhóm thực nội dung
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu, H quan sát cách thực nhóm lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai G cho lớp chơi thức
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ chơi đẹp, nhanh,
G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu, H quan sát cách thực nhóm lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai G cho lớp chơi thức
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ chơi đẹp, nhanh, nhảy
Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
G nhận xét học G tập nhà
H ôn động tác ném bóng trúng đích, đá cầu
TUẦN 35 TIẾT 69
(102)- Chơi hai trò chơi “Lăn bóng” “Lị cị tiếp sức” u cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, bóng ném
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động khớp - Ôn thể dục - Vỗ tay hát
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
Phần (24 phút)
- Ơn trị chơi “Lăn bóng”
- Ôn trò chơi “Lò cò tiếp sức”
3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp
- Củng cố
- Nhận xét
G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển H chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động H Cán lớp hô nhịp, H tập
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G chia lớp thành nhóm, nhóm thực nội dung
G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu, H quan sát cách thực nhóm lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai G cho lớp chơi thức
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ chơi đẹp, nhanh, lăn bóng khơng để bóng chạy ngồi G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu, H quan sát cách thực nhóm lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai G cho lớp chơi thức
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ chơi đẹp, nhanh, nhảy
Cán lớp hô nhịp thả lỏng H H theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp
H+G củng cố nội dung
Một nhóm lên thực lại động tác vừa học
(103)- Dặn dò
G tập nhà
H ơn động tác ném bóng trúng đích, đá cầu
TIẾT 70
BÀI 70: TỔNG KẾT MÔN HỌC I Mục tiêu
- Tổng kết môn học.Yêu cầu hệ thống kiến thức, kĩ học năm.Đánh giá cố gắng điểm hạn chế, kết hợp có tuyên dương khen thưởng H hoàn thành tốt
II Địa điểm, phương tiện
-Địa điểm : Học lớp G kẻ bảng để hệ thống nội dung học - Phương tiện : chuẩn bị phấn bảng
III N i dung v phộ ương pháp, lên l pớ
Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động
1 Phần mở đầu(5 phút) - Nhận lớp
- Vỗ tay hát * Kiểm tra cũ
- Trò chơi “Làm trái hiệu lệnh”
Phần (24 phút)
- Hệ thống kiến thức, kĩ - Về ĐHĐN
- Về TDRLTTCB
- Về thể dục phát triển chung - Về trị chơi vận động
- Về mơn thể thao tự chọn - Đánh giá kết học tập
- Tuyên dương
3 Phần kết thúc (6 phút ) - Củng cố
- Hát
G phổ biến nội dung yêu cầu học Quản ca bắt nhịp cho lớp hát H lên đọc tên động tác thể dục
H + G nhận xét đánh giá Cán lớp điều khiển trò chơi
G + H hệ thống kiến thức, kĩ học năm
G cho H kể lại phần G chốt lại nội dung ghi lại lên bảng theo nội dung
Kết hợp cho vài H lên tập minh họa G nhận xét sửa sai
G nhận xét kết học tập H Nêu tinh thần thái độ H so với yêu cầu chương trình
G tuyên dương số H học tốt, nhóm H tập tốt
- Nhắc nhở vài cá nhân học chưa tốt phải cố gắng năm sau
G + H củng cố nội dung
(104)- Nhận xét
- Dặn dò
học
Quản ca cho lớp hat G nhận xét học G tập nhà