Giáo án thể dục 4

TUẦN 1  1 : GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH I- MỤC TIÊU Giới thiệu chương trình thể dục lớp 4 HS biết được một số nét cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng. Một số quy đònh về nội quy yêu cầu luyện tập HS biết được những điểm cơ bản để thực hiện trong các giờ thể dục. Biên chế tổ chức chọn cán bộ bộ môn. Trò chơi chuyền bóng tiếp sức : Nắm đước cách chơi và rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn. II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN Sân trường đảm bảo các điều kiện về luyện tập. III- TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN Nội dung Đònh lượng Phương pháp tổ chức 1. PHẦN MỞ ĐẦU Ổn đònh tổ chức : Tập trung phổ biến nội dung, yêu cầu học tập. Hát vỗ tay. Trò chơi : Tìm người chỉ huy 2. PHẦN CƠ BẢN -Giơíù thiệu chương trình thể dục lớp 4 2 tiết / tuần. 70 tiết/ năm học. Nội dung : Đội hình đội ngũ, bài thể dục phát triển chung, trò chơi vận động… -Phổ biến nội quy yêu cầu luyện tập. -Biên chế tổ luyện tập. Chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ có một tổ trưởng, một chỉ huy chung của cả lớp. - Trò chơi : “Chuyền bóng tiếp sức” + Cách 1 : Quay người qua trái hoặc phải rồi chuyền bóng cho nhau. + Cách 2 : Chuyền bóng qua đầu cho nhau. + Chơi thử . + Chơi chính thức. 3. PHẦN KẾT THÚC Đứng vỗ tay hát. Hệ thống bài học. Nhận xét giờ học. 6-10 phút 18-20 phút 3-4’ 2-3’ 2-3’ 6-8’ 4-6’ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * * * * * * * *  2 :TẬP HP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM ĐỨNG NGHỈ, TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC” I-MỤC TIÊU Củng cố nâng cao kó năng tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm đứng nghỉ,phải đều dứt khoát theo lệnh hô của người chỉ huy. Trò chơi : Chạy tiếp sức : Chơi đúng luật hào hứng trong khi chơi. II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN 1 Sân trường đảm bảo các điều kiện về luyện tập. 1 cái còi, 2-4 lá cờ đuôi nheo, kẻ vạch vẽ sân chơi III- TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN Nội dung Đònh lượng Phương pháp tổ chức 1. PHẦN MỞ ĐẦU Ổn đònh tổ chức : Tập trung phổ biến nội dung, yêu cầu học tập. Nhắc lại nội quy học tập, chấn chỉnh đội ngũ trang phục. Trò chơi : Tìm người chỉ huy. 2. PHẦN CƠ BẢN a)Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ. Lần 1, 2 GV điều khiển lớp tập. Nhận xét chung và sửa lỗi cho HS Lần 3, 4 tập theo tổ. GV nhận xét từng tổ và nhận xét giữa các tổ. b) Trò chơi : Chạy tiếp sức GV giới thiệu cách chơi. Lần 1, 2 chơi thử. Lần 3, 4 chơi chính thức. 3. PHẦN KẾT THÚC Vừa đi vừa thả lỏng. Hệ thống bài học. Nhận xét đánh giá tiết học. 6-10’ 18-22’ 4-6’ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * * * * * * * * Tổ 1 * * * * * * * * * * Tổ 2 Tổ 3 * * * & * * * * * * * Tổ 4 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * 2 TUẦN 2  3. QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG TRÒ CHƠI : THI XẾP HÀNG NHANH I- MỤC TIÊU Củng cố và nâng cao kó năng quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng nhanh đều trật tự, đúng kó thuật, đúng khẩu lệnh. Trò chơi : Thi xếp hàng nhanh : yêu cầu chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi. II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN Sân trường đảm bảo các điều kiện về luyện tập. Chuẩn bò một cái còi. III- TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN Nội dung Đònh lượng Phương pháp tổ chức 1. PHẦN MỞ ĐẦU Ổn đònh tổ chức : Tập trung phổ biến nội dung, yêu cầu học tập. Đứng tại chỗ vỗ tay hát. Giậm chân tại chỗ theo nhòp. TC : Tìm người chỉ huy. 2. PHẦN CƠ BẢN a) Đội hình đội ngũ Ôn QP, QT, dàn hàng, dồn hàng. Lần 1, 2 GV điều khiển, Lần 3, 4 Tập theo tổ. Tổ chức trình diễn giữa các tổ. Lớp nhận xét , GV nhận xét chung. Cả lớp tập lai. 3. PHẦN KẾT THÚC -Cho HS thả lỏng. - Hệ thốn bài học. -Nhận xét đánh giá kết quả học tập. Dặn chuẩn bò bài học sau. 6-10’ 18-22’ 4-5’ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & Tổ 1 * * * * * * * * * * Tổ 2 Tổ 3 * * * & * * * * * * * Tổ 4 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * & * * * * * 3 * * *  4. ĐỘNG TÁC QUAY SAU TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” I- MỤC TIÊU Củng cố và nâng cao kó thuật quay phải, quay trái, đi đều yêu cầu đúng động tác, đều, đúng với khẩu lệnh. Học kó thuật động tác quay sau đúng hướng xoay ngườilàm quen với động tác quay sau. TC “Nhảy đúng, nhảy nhanh”. II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN Sân trường đảm bảo các điều kiện về luyện tập. III- TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN Nội dung Đònh lượng Phương pháp tổ chức 1. PHẦN MỞ ĐẦU Ổn đònh tổ chức : Tập trung phổ biến nội dung, yêu cầu học tập. TC : Diệt các con vật có hại. 2. PHẦN CƠ BẢN a) Đội hình đội ngũ Ôn quay phải,quay trái đi đều. Lần 1, 2 GV điều khiển. Lần 3, 4 ôn tập theo các tổ. Học động tác quay sau GV làm mẫu 2- 3 lần. HS làm thử. Cả lớp tập theo khẩu lệnh của GV . Tập theo tổ. 3. PHẦN KẾT THÚC -Hát và vỗ tay theo nhòp. -Hệ thống bài học. -nhận xét đánh giá tiết học 6-10’ 18-22’ 4-6’ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * * * * * * * * Tổ 1 * * * * * * * * * * Tổ 2 Tổ 3 * * * & * * * * * * * Tổ 4 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 4 & TUẦN 3  5. ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU TRÒ CHƠI : “KÉO CƯA LỪA XẺ” I- MỤC TIÊU Củng cố và nâng cao kó thuật đi đều đứng lại, quay sau nhận biết đúng hướng quay, cơ bản, đúng động tác, đúng khẩu lệnh. Chơi trò chơi “kéo cưa lừa xẻ” chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi. II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN Sân trường đảm bảo các điều kiện về luyện tập. Chuẩn bò còi. III- TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN Nội dung Đònh lượng Phương pháp tổ chức 1. PHẦN MỞ ĐẦU Ổn đònh tổ chức : Tập trung phổ biến nội dung, yêu cầu học tập. Chơi trò chơi : Làm theo khẩu lệnh. Đứng vỗ tay và hát. 2. PHẦN CƠ BẢN a) Đội hình đội ngũ. Ôn đi đều, đứng lại, quay sau Lần 1, 2 ôn cả lớp. Lần 3, 4 tập theo tổ. GV cho cả lớp tập lại lần 2 b) Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” GV phổ biến cách chơi, luật chơi. Cho chơi thử. Chơi chính thức. 3. PHẦN KẾT THÚC Chạy đều, thả lỏng. Hệ thống bài học 6-10’ 18-22’ 4-6’ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & Tổ 1 * * * * * * * * * * Tổ 2 Tổ 3 * * * & * * * * * * * Tổ 4 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * & * 5 * * * * * * *  6. ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI TRÒ CHƠI : “BỊT MẮT BẮT DÊ” I- MỤC TIÊU Củng cố và nâng cao các động tác quay đúng động tác, đúng khẩu lệnh. Học động tác đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại nhận biết đúng hướng vòng , làm quen với động tác. Chơi trò chơi “Bòt mắt bắt dê” đúng luật hào hứng và nhiệt tình trong khi chơi. II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN Sân trường đảm bảo các điều kiện về luyện tập. 1 còi,4-6 cái khăn để chơi trò chơi. III- TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN Nội dung Đònh lượng Phương pháp tổ chức 1. PHẦN MỞ ĐẦU Ổn đònh tổ chức : Tập trung phổ biến nội dung, yêu cầu học tập. Trò chơi Làm theo khẩu lệnh. Giậm chân tại chỗ 2. PHẦN CƠ BẢN Ôn động tác quay sau Lần 1, 2 GV điều khiển, làm mẫu động tác. HS làm mẫu tập. Tập theo tổ. Học đi đều vòng phải,vòng trái, đứng lại Làm mẫu động tác, giảng giải kó thuật động tác. HS tập. Trò chơi vận động “Bòt mắt bắt dê” GV phổ biến cách chơi, chơi thử, 1 cặp chơi chính thức. 3. PHẦN KẾT THÚC Chạy nhẹ nhàng. Đi thả lỏng. Hệ thống bài học. Nhận xét tiết học. 6-10’ 18-22’ 4-6’ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & Tổ 1 * * * * * * * * * * Tổ 2 Tổ 3 * * * & * * * * * * * Tổ 4 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * & * * * * * * * 6 * TUẦN 4  7. ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI TRÒ CHƠI : CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY i- mục tiêu Ôn các động tác đội hình đội ngũ đã học Chơi trò chơi :Chạy đổi chỗ cho nhau, vỗ tay hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi. II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN Sân trường đảm bảo các điều kiện về luyện tập. Chuẩn bò còi, kẻ vẽ sân chơi. III- TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN Nội dung Đònh lượng Phương pháp tổ chức 1. PHẦN MỞ ĐẦU Ổn đònh tổ chức : Tập trung phổ biến nội dung, yêu cầu học tập. Chơi một số trò chơi đơn giản. Đứng tại chỗ, vỗ tay hát. 2. PHẦN CƠ BẢN a) Đội hình đội ngũ Ôn cacù động tác đội hình đội ngũ đã học. Chơi trò chơi chạy đổi chỗ cho nhau Nêu luật chơi. Chơi thử. Chơi chính thức. 3. PHẦN KẾT THÚC Làm động tác thả lỏng Hệ thống bài học. Đánh giá kết quả giờ học. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * & * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * &  8. ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI BỎ KHĂN I- MỤC TIÊU Củng cố về nâng cao kó thuật tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng,điểm số, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại đúng động tác , đều, đúng khẩu lệnh. Trò chơi “Bỏ khăn” nhanh nhẹn, khéo léo, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi. 7 II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN Sân trường đảm bảo các điều kiện về luyện tập. Còi hai chiếc khăn tay. III- TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN Nội dung Đònh lượng Phương pháp tổ chức 1. PHẦN MỞ ĐẦU Ổn đònh tổ chức : Tập trung phổ biến nội dung, yêu cầu học tập. Trò chơi : “Diệt các con vật có hại” Đứng tại chỗ hát và vỗ tay. 2. PHẦN CƠ BẢN a)Ôn đội hình đội ngũ. Tập theo tổ. b) Trò chơi “Bỏ khăn” Phổ biến luật chơi. Chơi thử. Chơi chính thức. 3. PHẦN KẾT THÚC Chạy quanh sân. Tập hợp hệ thống bài. Đánh giá nhận xét tiết dạy. 6-10’ 18-22’ 4-6’ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & Tổ 1 * * * * * * * * * * Tổ 2 Tổ 3 * * * & * * * * * * * Tổ 4 * * * * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & TUẦN 5  9. ĐỔI CHÂN KHI ĐI SAI NHỊP 8 TRÒ CHƠI : “BỊT MẮT BẮT DÊ” I- MỤC TIÊU Củng cố và nâng cao các động tác đội hình đội ngũ đã học. Học động tác đổi chân khi đi sai nhòp, biết cách bước đệm khi đổi chân. Chơi trò chơi “Bòt mắt bắt dê” đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi. II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN Sân trường đảm bảo các điều kiện về luyện tập. Một chiếc còi, 2-6 chiếc khăn để bòt mắt khi chơi. III- TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN Nội dung Đònh lượng Phương pháp tổ chức 1. PHẦN MỞ ĐẦU Ổn đònh tổ chức : Tập trung phổ biến nội dung, yêu cầu học tập. Trò chơi : “Tìm người chỉ huy” 2. PHẦN CƠ BẢN Ôn động tác đội hình đội ngũ đã học. Học động tác đổi chân khi đi sai nhòp GV hướng dẫn vài lần động tác mẫu. HS tập làm theo và thực hành khi đi. Chơi trò chơi Bòt mắt bắt dê 3. PHẦN KẾT THÚC Chạy vòng xung quanh sân. Vừa đi vừa làm động tác thả lỏng. Nhận xét tiết học. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * & * * * * * * * *  10. QUAY SAU, ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI SAI NHỊP TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” I- MỤC TIÊU Củng cố và nâng cao kó thuật quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi sai nhòp đúng khẩu lệnh. Trò chơi “Bỏ khăn” nhanh nhẹn, khéo léo, nhiệt tình trong khi chơi. II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN Sân trường đảm bảo các điều kiện về luyện tập. III- TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN Nội dung Đònh lượng Phương pháp tổ chức 1. PHẦN MỞ ĐẦU Ổn đònh tổ chức : Tập trung phổ biến nội dung, yêu cầu học tập. 6-10’ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 9 Chạy vòng quanh sân. Trò chơi : Làm theo hiệu lệnh 2. PHẦN CƠ BẢN a) Đội hình đội ngũ Ôn các động tác đội hình đội ngũ đã học Lớp tập. Ôn theo tổ. Thi trình diễn các tổ Chơi trò chơi Bỏ khăn 3. PHẦN KẾT THÚC Vừa hát vừa vỗ tay. Hệ thống bài học. Nhận xét đánh giá giờ học . 18-22’ 1-2 lần 1 lần * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & Tổ 1 * * * * * * * * * * Tổ 2 Tổ 3 * * * & * * * * * * * Tổ 4 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * TUẦN 6  11. TẬP HP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI SAI NHỊP TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I-MỤC TIÊU Củng cố nâng cao kó thuật tập hợp hàng dọc , …, đi đều đổi chân khi đi sai nhòp. Tro chơi “Kết bạn” phản xạ nhanh, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi. II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN Sân trường đảm bảo các điều kiện về luyện tập. III- TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN Nội dung Đònh lượng Phương pháp tổ chức 1. PHẦN MỞ ĐẦU 6-10 * * * * * * * * * * * * * 10 [...]... trái, đổi chân khi đi sai nhòp Tập cả lớp Tập theo tổ Giáo viên quan sát nhận xét giữa các tổ Thi trình diễn giữa các tổ Chơi trò chơi kết bạn 3 PHẦN KẾT THÚC Vừa hát vừa vỗ tay theo nhòp Trò chơi kết bạn phút 18-22 phút ************* ************* ************* & Tổ 1 * * * * * * * * * * Tổ 2 Tổ 3 * * & * * * Tổ 4 * * * * * * * * * * * * * * * 4- 6 phút * * * * * * & Hệ thống bài học Nhận xét tiết... học ************* ************* ************* ************* &  14 BÀI 14 I- MỤC TIÊU Củng cố và nâng cao kó thuật quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi sai nhòp Yêu cầu đúng, đẹp, biết đổi chân khi đi sai nhòp Trò chơi: Ném trúng đích II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN Sân trường đảm bảo các điều kiện về luyện tập 1chiếc còi 4- 6 quả bóng và vật làm đích, kẻ sân 13 III- TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN... đội ngũ Chia lớp thành 4 tổ để tập * * & * * * Tổ 4 * * * * * * * * * Các tổ thi trình diễn Trò chơi : Ném bóng trúng đích Nhăùc lại cách chơi Chơi thử Chơi chính thức 3 PHẦN KẾT THÚC Tập một số động tác thả lỏng Đứng tại chỗ vỗ tay hát Trò chơi : “Diệt con vật có hại” ********* * * * * * * * ************* ************* ************* ************* & TUẦN 8 I- MỤC TIÊU  15 BÀI 15 14 Kiểm tra động tác... THÚC Đứng vỗ tay theo nhòp 1-2 Nhận xét đánh giá, công bố kết quả kiểm tra Ôn động tác đội hình đội ngũ Nhạn xét tiết học Phương pháp tổ chức ************* ************* ************* ************* & ************* ************* ************* * * * & * * * * * * * * * * * * * * * * & * * *  16 BÀI 16 I- MỤC TIÊU Học hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung, thực hiện đúng động... đảm bảo các điều kiện về luyện tập 1 chiếc còi, phấn trắng, thước dây, 4 cờ nhỏ, cốc đựng cát III- TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN Nội dung Đònh Phương pháp tổ chức lượng 6-10 1 PHẦN MỞ ĐẦU ************* Ổn đònh tổ chức : Tập trung phổ biến nội dung, phút 15 yêu cầu học tập Đứng tại chỗ vỗ tay hát Trò chơi tại chỗ 2 PHẦN CƠ BẢN Bài tập thể dục phát triển chung Động tác Vươn thở: Lần 1 : Nêu tên động tác và làm... chơi “Nhanh lên bạn ơi” II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN Sân trường đảm bảo các điều kiện về luyện tập Thước dây, 4 cờ, cốc đựng cát III- TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN Nội dung Đònh lượng 1 PHẦN MỞ ĐẦU Ổn đònh tổ chức : Tập trung phổ biến nội dung, 5-6’ yêu cầu học tập Khởi động, trò chơi tại chỗ 2 PHẦN CƠ BẢN Bài thể dục phát triển chung Ôn động tác vươn thở, tay theo từng tổ 2lần 8nhòp Học động tác chân Thực hiện như... về luyện tập 1 chiếc còi, một bộ bàn ghế giáo viên III- TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN Nội dung Đònh lượng 1 PHẦN MỞ ĐẦU Ổn đònh tổ chức : Tập trung phổ biến nội dung, yêu cầu học tập Đứng tại chỗ vỗ tay hát Trò chơi HS tự chọn Ôn động tác quay sau, đi đều vòngphải, vòng trái 2 PHẦN CƠ BẢN Kiểm tra đội hình đội ngũ : quay sau, đi đều vòng phải vòng trái Kiểm tra theo tổ Đánh giá : + A+ : Động tác dứt khoát đều,... thuật đi đều vòng phải, vòng trái đổi chân khi đi sai nhòp TC : “Ném trúng đích” Bình tónh, khéo léo, ném chính xác vào đích II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN Sân trường đảm bảo các điều kiện về luyện tập Còi, 4 quả bóng, vật làm đích, kẻ sân III- TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN Nội dung Đònh Phương pháp tổ chức lượng 6-10’ 1 PHẦN MỞ ĐẦU ************* Ổn đònh tổ chức : Tập trung phổ biến nội dung, ************* yêu cầu... 2 PHẦN CƠ BẢN Ôn đội hình đội ngũ Ôn đi đều vòng trái, vòng phải đổi chân khi đi sai nhòp Tập theo tổ Thi đua giữa các tổ Quan sát nhận xét sửa sai & Tổ 1 * * * * * * * * * * Tổ 2 Tổ 3 * * & * * * Tổ 4 * * * * * * * * * Trò chơi vận động : “Ném trúng đích” - Nêu luật chơi -Chơi thử -Chơi chính thức 3 PHẦN KẾT THÚC Tập một số động tác thả lỏng Đứng tại chỗ hát và vỗ tay Trò chơi : Diệt các con vật có... ************* Đứng tại chỗ vỗ tay hát & 12 2 PHẦN CƠ BẢN a) Đội hình đội ngũ Ôn theo tổ các động tác đội hình đội ngũ đã học theo yêu cầu mục I 1822phút 7phút Tổ 1 * * * * * * * * * * Tổ 2 Tổ 3 * * & * * * Tổ 4 * * * * * * * * * * * * * * * 1 lượt Các tổ trình diễn thi đua các tổ 1lượt/1hs b) Trò chơi vận động Trò chơi “Kết bạn” Nêu luật chơi Chơi thử Chơi chính thức ************* ************* ************* . CƠ BẢN -Giơíù thiệu chương trình thể dục lớp 4 2 tiết / tuần. 70 tiết/ năm học. Nội dung : Đội hình đội ngũ, bài thể dục phát triển chung, trò chơi vận. tập HS biết được những điểm cơ bản để thực hiện trong các giờ thể dục. Biên chế tổ chức chọn cán bộ bộ môn. Trò chơi chuyền bóng tiếp sức : Nắm đước cách