GIAO AN LOP 1 TUAN 7 CKHKNKNS

Ñoïc yeâu caàu baøi1:” Ñieàn soá”.HS nhìn tranh vaø neâu ñöôïc baøi toaùn roài vieát 2... GV ønhaän xeùt baøi laøm cuûa HS.[r]

Tuần 7

Thứ hai,ngày tháng 10 năm 2011 Học vần

Bài 27: Ôn tập

I.mơc tiªu:

- Đọc đợc: p, ph, g, gh, q , qu, ng, ngh, y, tr; từ ngữ câu ứng dụng từ 17-22

- Viết đợc: p, ph, g, gh, q , qu, ng, ngh, y, tr; từ ngữ câu ứng dụng - Nghe kể chuyện “tre ngà”

II.chuÈn bÞ:

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng, trun kĨ: Tre ngµ

IIi hoạt động dạy học:

A.KiĨm tra bµi cị:

- HS viết vào bảng con: y, tr, y tế, ý, trí nhớ - HS đọc câu sau: bé bị ho mẹ cho bé y tế xã B.Ôn tập.

hoạt động GV

?Tuần qua học âm chữ gì?

a.Ơn chữ âm học : - GV k bảng ôn

b.Ghộp ch thnh ting: c.Đọc từ ứng dụng:

- GV viÕt b¶ng tõ øng dơng: nhà ga, nho, tre già, ý nghó

- §äc mÉu –Giải thích nghĩa từ øng dơng

- GV nhËn xÐt vµ chØnh sưa phát âm cho HS

*GV khuyn khớch HS khỏ, giỏi đọc d.Hửụựng daón vieỏt baỷng :

+Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình viÕt )

+Chỉnh sửa lỗi sai cho học sinh

hoạt động hs

- HS tiÕp søc nªu

- Lên bảng đọc

- Đọc tiếng ghép B1, B2 (Cá nhân- đồng thanh)

- HS đọc từ ứng dụng: cá nhân, nhóm, bàn, lớp

*HS khá, giỏi đọc trơn Vieỏt baỷng : tre ngaứ

TiÕt 2 1.Luyện đọc:

-Đọc lại tiết -Đọc câu ứng dụng :

+Treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giị

b.Đọc SGK: c.Luyện viết:

- GV híng dÉn HS viÕt vµo vë tËp

- HS đọc : cá nhân, tổ, lớp

- HS quan sát tranh vẽ trả lời câu hỏi GV

- HS đọc : cá nhân, tổ, lớp *HS khỏ, gii c trn

- Đọc VTV

viÕt: tre ngµ

- GV theo dõi giúp đỡ thêm.Chấm số

d.Kể chuyện: Tre ngµ

- GV kĨ chun cách diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ SGK +Tranh 1: Cã em bÐ lªn tuæi vÉn cha biÕt cêi nãi.

+Tranh 2: Bỗng hơm có ngời rao: vua cần ngi ỏnh gic.

+Tranh 3: Từ dó lín nhanh nh thỉi

+Tranh 4: Chú ngựa đến đâu, giặc chết nh rạ, trốn chạy tan tác. +Tranh 5: Gậy sắt gãy Tiện tay liền nhổ cụm tre cạnh thay gậy, tiếp tục chiến đấu với kẻ thù.

+Trang 6: Đất nớc trở lại yên bình Chú dừng tay, buông cụm tre xuống Tre gặp đất, trở lại tơi tốt lạ thờng Vì tre nhuộm khói lữa chiến trận nên vàng óng

Ngựa sắt lại hí vang, móng đập đập xuống đất nhún cái, đa bé bay thẳng trời.

* ý nghĩa câu chuyện: Truyền thống đánh giặc cứu nớc trẻ nớc Nam C Củng cố, dặn dò:

- HS đọc toàn SGK lần - Dặn HS nhà đọc lại xem trớc sau

-Đọc lại tên câu chuyện

- L¾ng nghe GV kĨ chun

To¸n

KiĨm tra

I.mục tiêu:

Kiểm tra kết học tập cđa HS vỊ:

- Nhận biết số lợng phạm vi 10, viết số từ đến 10 - Nhận biết hình vng, hình tam giác, hỡnh trũn

II Đề bài:

(GV cho HS làm vào tập toán trang 29) III Cách đánh giá:

Bµi1: ®iĨm Bµi 3: ®iĨm Bµi 2: ®iĨm Bài 4: điểm IV HS l m b i:à à

V.GV thu vë chÊm.

- Nhận xét thái độ làm cũa HS - Nhận xét chung học

Đạo đức

Gia đình em (T1)

- HS hiểu trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ đợc cha mẹ yêu thơng, chăm sóc - Nêu đợc việc trẻ cần làm để thể kính trọng lễ phép, lời ơng bà, cha mẹ

- LƠ phÐp víi «ng bµ cha mĐ

* Q trọng bạn biết lễ phép, lời ông bà, cha mẹ anh chị *Biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ

* Phân biệt đợc hành vi, việc làm phù hợp cha phù hợp kính trọng lễ phép, lời ông bà, cha mẹ anh chị

II.chuÈn bÞ:

Vở tập đạo c

- Các điều công ớc quốc tế v quyền trẻ em

- Các iều luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trỴ em ViƯt Nam

IIi hoạt động dạy học:

1 Khởi động: Hát bài: “ Cả nhà thơng ” 2 Các hoạt động:

Hoạt động 1: HS kể gia đình mình.

- GV hớng dẫn gợi ý HS kể nh: Bố, mẹ em tên gì? Gia đình em có ngời? Anh chị em tuổi? Học lớp mấy? Trờng nào?

- HS kể trớc lớp gia đình

GV kết luận: Chúng ta có gia đình

Hoạt động 2: HS xem tranh tập kể lại nội dung tranh. - HS quan sát theo nhóm nhóm k li ni dung tranh

- Đại diƯn nhãm kĨ l¹i néi dung tranh - Líp nhËn xÐt bỉ sung thªm

- GV chốt lại: Các em thật hạnh phúc sung sớng đợc sống hạnh phúc với gia đình Cần chia sẻ với bạn thiệt thòi

Hoạt động 3: Chơi đóng vai theo tình tập 3. - Chia lớp thành nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm - Các nhóm thảo luận chuẩn bị lên đóng vai

- C¶ líp theo dâi nhËn xÐt

- GV kÕt luËn: C¸c em ph¶i cã nghÜa vơ, bỉn phËn kÝnh träng, lƠ phép, lời ông bà cha mẹ

3 Nhận xét tiết học - dặn dò: Nhận xét chung tiết häc

Thứ ba,ngày tháng 10 năm 2011

Toán

Phép cộng phạm vi 3

I.mơc tiªu:

- Thc nhí bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng số phạm vi

II.chuẩn bÞ:

- Các vật mẫu: bớm, cam, hình vng - Sử dụng đồ dùng học toán, dạy toán

IIi hoạt động dạy học: hoạt động GV

1.Giíi thiƯu b¶ng céng ph¹m vi3 a Híng dÉn HS phÐp céng: + = 2 - GV hái: “ gà thêm gà gà

- GV vừa vào mơ hình vừa nêu : gà thêm gà đợc gà thêm

- HS nêu toán :1 gà thêm gà đợc gà

- GV: Ta viÕt thªm b»ng nh sau: + = dÊu + gäi lµ céng

- GV giới thiệu cách đọc: + = - Một vài học sinh lên viết 1+1=2

- Giáo viên hỏi cộng mấy? b Híng dÉn HS phÐp céng: + = 3. - GV cho học sinh quan sát hình vẽ nêu:hai ô tô thêm ô tô Hỏi có tất ô tô ?

- Hai ụ tô thêm ô tô đợc ô tô? - GV vừa vừa nói: Hai tơ thêm ô tô đợc ba ô tô thêm

- GV giíi thiƯu: 2+1=3 - Hai céng mét b»ng mÊy ?

c Híng dÉn HS phÐp céng: + = 3. - GV cho häc sinh quan sát tranh: rùa thêm hai rïa vµ giíi thiƯu: 1+2=3

d GV chØ vµo công thức: 1+1=2; 2+1=3; 1+2=3 Và nêu: 1+1=2 phÐp céng; 2+1=3 lµ phÐp céng; 1+2=3 lµ phÐp céng

- GV hái: “ mét céng mét b»ng mÊy ?” “ba b»ng mÊy céng mÊy ?”

d Híng dẫn học sinh quan sát hình vẽ cuối học:

Có chấm tròn thêm chấm tròn chấm tròn ?

- Mt chấm tròn thêm chấm tròn đợc ?

- cộng đợc mấy? cộng đợc ?

- GV: céng còng gièng céng “ v× cïng b»ng ”

2 Híng dÉn HS thùc : Bµi 1: Cả lớp làm SGK Hướng dẫn HS :

GV chaám điểm, nhận xét làm HS

Bài 2: Cả lớp bảng con.

GV giới thiệu cách viết phép cộng theo cột dọc, cách làm tính theo cột dọc (chú ý viết thẳng cột)

Baøi : Lµm SGK

HS thi đua nối phép tính với số thích hợp

GV chấm điểm nhận xét kết thi

- HS đọc: “ Một cộng hai” - Một cộng hai

- HS nêu lại toán

- Hai ô tô thêm ô tô đợc ba ô tô - HS đọc: “ hai cộng ba” - HS viết: 2+1=3

- Hai cộng ba - HS đọc: cộng - HS viết: 1+2=3

- HS đọc phép cộng bảng - HS trả lời

- thªm b»ng - thªm b»ng

- 2+1=3 - 1+2=3

- HS đọc yêu cầu 1:” Tính” 3HS làm b¶ng líp : Đọc kết 1+ = ; + = ; + = - HS đọc yêu cầu 2:” Tính” 3HS làm tính chữa

+ + +

-1HS đọc yêu cầu 3: “ Nối phép tính với số thích hợp”:

đua đội

3 NhËn xÐt - dặn dò:

Tuyên dơng số bạn làm bµi tèt

_ Học vần

Ôn tập âm chữ ghi âm

I.mục tiêu:

- HS đoc, viết cách thành thạo âm chữ ghi âm học - Hệ thống lại âm, chữ học theo thứ tự từ tuần

- Đọc, viết số õm khó, tiếng có âm khó hay nhầm lẫn

II.chuẩn bị:

Bộ chữ học vần

IIi hoạt động dạy học: hoạt động GV

1 Ôn âm có chữ: - GV cho HS mở từ đầu SGK

- GV ghi thành cột: cột âm có chữ, cột âm ch÷

GV: - Những âm đợc viết my ch ?

2 Ôn âm có 2, chữ: - GV ghi bảng

- Chó ý rÌn cho HS u: nh, ngh, gh, th

hoạt động HS

- HS nêu tên âm học

- HS đọc lai âm có chữ - HS nêu tên âm có 2, chữ - HS đọc: cá nhân, tổ, lớp

-HS đọc âm hay nhầm lẫn: cá nhân, tổ, lớp

Tiết 3 Luyện đọc số tiếng, từ:

- GV viết lên bảng : quà quê, phố nhỏ, nghỉ hÌ, nghÐ ä, thø tù, thá thỴ, khe khÏ, nghƯ sÜ, xe cé

- Gọi HS hay đọc nhầm lẫn: x - s, nh - ng, ch - tr để rèn phát âm

- Hớng dẫn lại cách đánh vần 4 Luyện viết:

- GV đọc cho HS viết chữ thờng - Cho HS tự nhớ lại tái chữ vào

- Lần lợt đọc tiếng, từ: chè, cà phê

- Chấm - Nhận xét viết HS 5 Trò chơi: “ Lấy âm học ” do - GV gọi tên

- GV kiểm tra thi đua tổ - GV đọc âm lần đọc - lần cho HS dễ cài

6 Nhận xét tiết học - dặn dò: Tuyên dơng em đạt điểm cao

- Gọi HS đọc: cá nhân, tổ, lớp

- HS viÕt b¶ng

- HS lun nghe viÕt vào vở:chè, cà phê

- HS lấy cài vào bảng cài

Xé dán hình cam (Tiếp )

I.mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thành xé dán hình cam - HS xé, dỏn đẹp hơn, hình cam

* Xé đợc hình cam có cuống đờng xé có ca, dán cân đối, phẳng * Cú thể xộ thờm hỡnh cam cú kớch thước khỏc nhau, màu sắc khác * Có thể kết hợp vẽ trang trí cam

II.chn bÞ:

- tê giấy màu da cam, tờ giấy màu xanh - Hồ dán, bút chì

IIi cỏc hot động dạy học:

1 Bµi cị:

- HS nhắc lại bớc xé dán hình cam? (xé quả, xé cuống, xé lá) - GV bổ sung nhắc lai quy trình xé dán hình quả:

+ Xé từ hình vng sau xé hình trịn

+ Lá xé từ hình chữ nhật, cuống của cam xé từ hình chữ nhật 2 HS thực hành xé dán hình cam:

GV theo dõi giúp đỡ thêm cho em lúng túng 3 Nhận xét đánh giá sản phẩm

- Lấy số xé, dán đẹp trng bày trớc lớp - Nhận xét thái độ học tập ca cỏc em

- Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, bút chì, hồ dán cho học sau thùc hµnh tiÕp

Mĩ thuật (GV chuyên trách)

Thứ t, ngày tháng 10 năm 2011 Học vần:

BàI 28:Chữ thờng - chữ hoa

I.mơc tiªu:

- Bớc đầu nhận diện đợc chữ in hoa

- Đọc đợc câu ứng dụng chữ in hoa câu ứng dụng - Luyện nói đợc từ 2- câu theo chủ đề: Ba Vì

* Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ba Vì

II.chn bÞ:

- Bảng chữ thờng- chữ hoa

- Tranh minh hoạ câu, từ, phần luyện nói: Ba V×

IIi hoạt động dạy học:

1 Bµi cị:

-Đọc viết : nhà ga, nho, tre già, ý nghĩ

-Đọc câu ứng dụng : Quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giị 2 Bµi míi:

hoạt động GV

a Giới thiệu bài:

- GV đa bảng chữ thờng, chữ hoa phóng to SGK c

b NhËn diƯn ch÷ hoa:

- GV nêu câu hỏi: Nhìn vào bảng chữ mẫu em thấy chữ in hoa giống

hot ng ca HS

- HS đọc theo

ch÷ in thêng

- Cho HS đọc chữ in hoa theo cá nhân, tổ, lớp

- GV bạn nhận xét - bổ sung thêm

U, Ư, V, X, Y

- Các chữ in hoa chữ thờng khác nhiều: A, Ă, Â, B, D, G, H, M, N, Q, R

- HS đọc chữ in hoa theo cá nhân, tổ, lớp

TiÕt 2 3 LuyÖn tËp

a Luyện đọc:

-Treo tranh hỏi : Tranh vẽ -Tìm tiếng có chữ in hoa câu ( gạch chân : Bố, Kha, SaPa)

- Tai tiếng, từ câu l¹i viÕt hoa?

+Hướng dẫn đọc câu: Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè SaPa (Giải thích SaPa).

c Lun nãi:

- GV nói qua địa danh Ba Vì - GV gợi ý tích Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, nơi nghỉ mát, bị sữa - GV mở rộng chủ đề luyện nói cảnh đẹp địa phơng em nh: Thiên Cầm, Thạch Hải, Đèo Ngang

- HS đọc lại chữ tiết 1(cá nhân, nhóm, bàn, lớp)

- HS nhËn xét tranh minh hoạ câu ứng dụng

- Ch đầu câu, tên riêng ngời, tên đất nớc:

+Chữ đứng đầu câu: Bố +Tên riêng : Kha, SaPa

- ẹóc caự nhãn, nhoựm, baứn, lụựp - HS đọc tên luyện nói: Ba Vì

- HS quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi gợi ý GV

IV Củng cố - dặn dò:

- - em đọc lại SGK

- HS nhËn diện chữ viết hoa sách, báo - NhËn xÐt chung tiÕt häc

To¸n

Lun tËp

I.mơc tiªu:

- BiÕt làm tính cộng phạm vi

- Tập biểu thị tình tranh phép tÝnh cộng

II hoạt động dạy học:

1.Bµi cị:

- HS đọc bảng cộng phạm vi

- HS làm vào bảng con: + = ; + = ; + = - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm

3 Lun tËp:

hoạt động GV

Bài 1: HS làm s¸ch Hướng dẫn HS

hoạt động HS

GV ønhận xét làm HS Bài 2:Cả lớp làm b¶ng Hướng dẫn HS nêu cách làm :

GV chấm điểm, nhận xét viết HS

Baứi : HS làm sách

GV chấm điểm nhận xét kết HS làm

Bài tập 4: Làm bảng

VDGV nêu: “Một hoa hoa hoa?

Bµi5: HS ghép bìa cài HD HS nêu cách laøm baøi:

GV giúp HS thấy mối liên hệ tình tranh vẽ (một thỏ thêm thỏ nữa) với phép tính + =

GV nhận xét thi đua hai i III Nhận xét, dn dò:

Tuyên dơng em có ý thức học tốt, nhà xem lại

phộp cng ng vi tỡnh huụựng tranh

2HS làm Chữa bài: HS đọc: + = ; + =

-1HS đọc yêu cầu:”Tính”

3HS làm bảng lớp, lớp làm b¶ng

1HS đọc yêu cầu:”Điền số”

3HS làm bảng lớp, lớp làm s¸ch HS đọc u cầu 4:” Tính”

HS nhìn tranh vẽ nêu tốn viết kết phép tính ứng với tình tranh

HS trả lời:” Một hoa hoa hai hoa”và viết vào sau dấu = để có + = Tương tự hai tranh vẽ sau

HS làm bài, chữa bài.Đọc phép tính

- HS nêu u cầu tốn:“Viết phép tính thích hợp:”

a,HS nhìn tranh nêu tốn”Lan có bóng, Hùng có bóng Hỏi hai bạn có bóng ?” Rồi viết dấu + vào trống để có + = đọc “Một cộng hai ba”

b, Cách làm tương tự

(HS thi đua nêu toán nêu phép tính:

Tù nhiªn x· héi

Thực hành đánh rửa mặt

I.mơc tiªu:

- Biết cách đánh rửa mặt cách

*Áp dông chóng vµo viƯc lµm vƯ sinh h»ng ngµy

II.chn bị:

+Học sinh: Bàn chải, cốc, khăn mặt.

+Giáo viên: Mô hình răng, bàn ch¶i, níc

IIi hoạt động dạy học:

1 Khởi động: Hát bài: “ Răng trắng tinh ” 2 Các hoạt động:

Hoạt động 1: Thực hành đánh răng Mục tiêu: Biết cách đánh

GV HS phân tích cấu tạo hàm răng: mặt nhai, mặt trong, mặt - Hằng ngày em đánh nh nào?

- GV làm mẫu đánh với mơ hình hàm vừa làm vừa nói bớc: + Chuẩn bị cốc nớc

+ Lấy kem đánh vào bn chi

+ Chi theo hớng đa bàn chải từ xuống từ dới lên + Chải mặt ngoài, mặt trong, mặt nhai

+ Súc miệng kĩ nhổ vài lần

+ Rửa mặt sau cất bàn chải vào chỗ sau đánh Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt

Mục tiêu: Biết rửa mặt cách

- Rửa mặt nh cách hợp vệ sinh ? Vì ? - GV hớng dẫn HS vừa làm vừa nói cách rửa mặt

- GV kÕt luËn

- GV nhắc HS đánh răng, rửa mặt nhà cho hợp vệ sinh IV Cũng cố - dặn dò:

NhËn xÐt chung giê häc

Thứ nm,ngày tháng 10 năm 2011

ThĨ dơc

Đội hình đội ngũ - Trị chơi VậN ĐộNG

I.mơc tiªu:

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng - Biết cỏch ng nghiờm, ng ngh

- Biết cách dàn hàng, dồn hàng - Biết tham gia chơi trò chơi

II.chn bÞ:

Kẻ sân vẽ trị chơi “ Qua đờng lội”,cũi

IIi hoạt động dạy học:

1 Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp - Phổ biến nội dung yêu cầu học - Đứng chỗ v tay hát

- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình tự nhiên: 30 - 40 m - Ơn trị chơi “ Diệt vật có hại”

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, + Dàn hàng, dồn hàng

+ Đi thờng theo nhịp - hàng dọc: - phút + GV hớng dẫn thờng: Bớc nhịp -2, - - Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dồn hàng, dàn hàng + Tổ thực nhanh, đúng, không trật tự thắng - Ơn trị chơi: “ Qua đờng lội” ( - phút )

3 Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay hát - GV nhận xét - dặn dò

_ To¸n

Phép cộng phạm vi 4

I.mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng phạm vi

- Biết làm tính cộng số phạm vi

II.chuÈn bÞ:

- Các vật mẫu: bớm, cam, hình vng - Sử dụng đồ dùng học toán, dạy toán

IIi hoạt động dạy học: hoạt động GV

1.Giới thiệu bảng cộng phạmvi4: a Hớng dẫn HS phÐp céng: + = 4 - GV lÊy chim, lÊy thªm chim

- GV hái: “ cã chim thªm chim lµ mÊy chim ”

- GV vừa vào mô hình vừa nêu : chim thêm chim chim - GV: Ta viÕt thªm b»ng nh sau: + = dÊu + gäi lµ céng

- GV giới thiệu cách đọc: + = - Giáo viên hỏi ba cộng mấy? b Hớng dẫn HS phép cộng: + = 4. - GV cho học sinh quan sát hình vẽ - GV hỏi:Hai cam thêm hai cam cam?

- Hai céng hai b»ng mÊy ?

c Hớng dẫn HS phép cộng:1 +3 = 4 - GV cho học sinh quan sát tranh: kéo thêm ba kéo đợc tất kéo?

? Muèn biÕt tÊt c¶ có kéo ta làm phép tính gì?

d GV vào công thức: 1+3 =4 2+2=4; 1+3=4 Và nêu: phép cộng - GV hái: “ céng mét b»ng mÊy ?” “4 b»ng mÊy céng mÊy ?”

d Hớng dẫn học sinh quan sát hình vẽ chấm trịn nêu câu hỏi để HS bớc đầu biết (3+1cũng giống 1+3)vì bằng4

hoạt động hs

- HS nêu toán

-3 chim thêm chim chim

- HS nêu lại

- HS đọc: “ba cộng bốn” -Ba cng mt bng bn

- HS nêu lại toán - HS thành lập phép tính : 2+2=

-HS nêu toán - Tính cộng

- HS thành lập phép tính: + = HS đọc: “ cộng 4” - 3cộng

2 Híng dÉn HS thùc hµnh Bài 1: Cả lớp làm s¸ch Hướng dẫn HS :

GV chấm điểm, nhận xét làm HS

Bài 2: Làm bảng con

GV gii thiu cỏch vit phép cộng theo cột dọc, cách làm tính theo cột dọc (chú ý viết thẳng cột)

Baøi3: TÝnh … + … + … +

GV chấm điểm, nhận xét HS làm Bài : ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

GV nhận xét kết thi đua đội 3 NhËn xÐt - dn dò: Tuyên dơng số bạn làm tèt

- HS đọc yêu cầu 1:” Tính” - 3HS làm b¶ng líp, Đọc kết 1+ = ; + = ; + = 2+ = ; + = ; + = - HS đọc yêu cầu 2:” Tính” - HS làm bảng

-1HS c yờu cu 3: “ Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm “

-1HS làm bảng lớp, Cả lớp làm s¸ch 1HS nêu yêu cầu tập 4: “ Viết phép tính thích hợp” HS đội thi đua quan sát tranh tự nêu toán, tự giải phép tính :3 + 1= ghép phép tính bìa cài

_ Häc vÇn

Bài 29: ia

I.mục tiêu:

- HS đọc đợc: ia, tía tơ,từ câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa - HS viết đợc: ia, tía tơ

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chia quà * Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chia quà * HS khá, giỏi tìm thêm tiếng có chứa vần ia

II.chn bÞ:

- HS: Bộ đồ dùng Học vần lớp - GV: + Vật thật: Lá tía tơ, mía

III Các hoạt động dạy học

A KiĨm tra bµi cị:

- Đọc SGK: " Chữ thờng- Chữ hoa" : 2em - GV nhËn xÐt

B Bµi míi:

hoạt động gv

1.Giíi thiƯu bµi:

- Các tiết học trớc em đợc học tất âm Từ học trở chuyển sang học vần

2.Dạy vần:

- GV ghi ia lên bảng, đọc ia + Vần ia có âm?

hoạt ng ca HS

+ Đó âm nào?

+ m no ng trc, õm đứng sau? - Tìm, cài vần ia

+ So sánh vần ia với âm i - Hớng dẫn đánh vần ia( i-a-ia) - Đọc trơn: ia

+ Có vần ia muốn có tiếng tía ta tìm âm ghép vào?

- Ci ting tớa - Phân tích tiếng tía - Đánh vần, đọc: tía

- GV đa: tía tô giới thiệu - Ghi bảng: tía tô

+ Ta vừa học vần mới? Tiếng mới? Từ mới?

- Đọc bảng 3 Đọc từ ứng dụng

- Ghi bảng lần lợt: tờ bìa, mía, vØa hÌ, tØa l¸

- GV giảng từ: tờ bìa:( Phía ngồi sách, vở, ); (lá mía từ vậtthật);vỉa hè: (Phần đờng dành cho ngời đờng phố); tỉa lá: (Ngắt, hái bớt trờn cõy)

- GV từ - Đọc bảng

*GV khuyn khớch HS khỏ, gii đọc trơn

4 Lun viÕt

- GV ®a chữ mẫu: ia

GV viết mẫu, giải thích cách viết: ia - GV đa chữ mẫu: tía tô

GV viết mẫu, giải thích cách viết: tía tô

- Âm i âm a

- Âm i đứng trớc âm a đứng sau - HS ci ia

+ Giống: Đều có âm i

+Khác: Vần ia có thêm âm a - HS đánh vần: cá nhân, lớp - Cá nhân, lớp

- Tìm âm t ghép vào phía trớc vần ia, sắc đặt đầu âm i

- HS cµi: tÝa

- Tiếng tía có âm t ghép với vần ia sắc đặt u õm i

- Cá nhân, lớp

- HS quan sát, nhận biết - HS đọc: cá nhân, lớp - Vần ia, tiếng tía, từ tía tơ - Cá nhân, đồng

- HS tìm vần tiếng

- ỏnh vn, đọc trơn( cánhân, đồng thanh)

- HS đọc xuôi, ngợc, lẫn lộn có phân tích tiếng

- Cá nhân, lớp *HS khá, giỏi đọc trơn - HS quan sát, nhận xét - HS viết bảng - HS đọc, nhận xét

- HS viÕt bảng con: tía tô Tiết 2

1 Luyn tập a Luyện đọc

+ Luyện đọc lại âm tiết 1: *Khuyến khích HS đọc trơn

+Đọc câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tØa l¸

- Cho HS quan s¸t tranh vÏ: - Tranh vÏ g×:

- GV viết câu ứng dụng - GV đọc mẫu

*GV khuyến khích HS khá, giỏi đọc trơn

b LuyÖn viÕt:

- GV híng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt: ia, tía tô

- HS c : cỏ nhân, tổ, lớp

- HS quan s¸t tranh vẽ trả lời câu hỏi GV

- HS tìm âm vừa học, gạch chân - HS đọc : cá nhân, tổ, lớp *HS khá, giỏi đọc trơn

- GV theo dõi giúp đỡ thêm.Chấm số

c LuyÖn nãi:

- HS quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi gợi ý GV:

+ Trong tranh vẽ gì? Ai chia quà cho em?

+ Bà chia ?

+ Ở nhà hay chia quà cho em ? + Khi đợc chia q em cần nói gì? * Khuyến khích HS nối liền mạch 2 Củng cố dặn dò:

- GV bảng SGK cho HS theo dõi đọc theo

- T×m tiếng có chứa vần ia

- Đọc VTV

- HS viết vào tập viết: ia, tía tơ - HS đọc tên luyện nói: Chia quà - HS quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi:

- HS luyÖn nãi theo N4- Đại diện nhóm trình bày

* HS khỏ, giỏi - HS đọc SGK - HS nêu miệng

Thø sáu,ngµy tháng 10 năm 2011

Tập viết

cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô,phá cỗ

I.mục tiêu:

- HS viết chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ kiểu chữ viết thờng cỡ vừa theo tập viết

- Biết trình bày

* HS khỏ,gii viết đợc đủ số dòng quy định VTV

II hoạt động dạy học:

A KiÓm tra bµi cị:

GV đọc HS viết bảng lần lợt:lễ, cọ, bờ, B Bài mới:

hoạt động gv

1.Giíi thiƯu bµi:

2 Lun viết bảng con:

- GV vit mu ,nờu qui trỡnh viết lần lượt: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ - GV hớng dẫn giúp đỡ HS viết

- NhËn xÐt c¸ch viÕt

3 LuyÖn viÕt ë vë tËp viÕt:

- GV nêu yêu cầu viết GV lu ý cách để vở, cầm bút, t ngồi viết,cách nối nét, khoảng cách

- GV theo dõi giúp đỡ thêm

- ChÊm bµi - NhËn xét viết HS C Nhận xét - dặn dß:

NhËn xÐt chung tiÕt häc

Tuyên dơng bạn viết đẹp, trình bày

hoạt động HS

- HS luyÖn viÕt bảng ln lt: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ

- HS c VTV,nhc lại quy trình viết - HS thực hành viết

*HS khá, giỏi viết đợc đủ số dòng qui định VTV

_ TËp viÕt

nho khô, nghé ọ, ý, cá trê, mÝa.

I.mơc tiªu:

* HS khá,giỏi viết đợc đủ số dòng quy định VTV

II hoạt động dạy học:

A KiÓm tra bµi cị:

GV đọc HS viết bảng lần lợt: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ B Bài mới:

hoạt động gv

1.Giới thiệu bài:

2 Luyện viết b¶ng con:

- GV viÕt mÉu ,nêu qui trình viết lần lượt: nho kh«, nghÐ ä, chó ý, cá trê, mía

- GV hng dn giỳp đỡ HS viết - Nhận xét cách viết

3 LuyÖn viÕt ë vë tËp viÕt:

- GV nêu yêu cầu viết GV lu ý cách để vở, cầm bút, t ngồi viết,cách nối nét, khoảng cách

- GV theo dõi giúp đỡ thêm: Giáp, ĐứcB, Vũ,

- ChÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS C NhËn xÐt - dặn dò:

Nhận xét chung tiết học

Tuyên dơng bạn viết đẹp, trình bày

hoạt động HS

- HS luyÖn viết bảng ln lt: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê, mía

- HS c VTV,nhắc lại quy trình viết - HS thực hành viết

*HS khá, giỏi viết đợc đủ số dòng qui định VTV

_ Hoạt động tập th

Sinh hoạt lớp

I.mục tiêu:

S kết tuần, đánh giá việc thực kế hoạch tuần lên kế hoạch tuần

II hoạt động dạy học:

1 GV nhËn xÐt chung tuÇn:

- Về nề nếp: +Vệ sinh trực nhật, học +Tập hợp ra, vào lớp +Sinh hoạt 15 phút đầu

+Thực quy định đồng phục - Về việc học tập:

Tuyªn dơng HS có ý thức học làm tốt: Giang,Mĩ, Th, Duyên,

Nhắc nhỡ: ĐứcB, Phi, Vũ, Tình,

Cho HS bình chọn cá nhân xuất sắc tuần 2 Kế hoạch tuần 8:

Nhắc HS trì nề nếp học tập nghiêm túc, học Động viên HS giữ gỡn vệ sinh cá nhân

3 NhËn xÐt giê sinh ho¹t

_ Âm nhạc

(GV chuyên trách)

Buổi chiều: LuyÖn Âm nhạc (GV chuyên trách)

Luyện toán

Ơn :Phép cộng phạm vi 4

I.mơc tiªu:

- Giúp HS ghi nhí b¶ng céng phạm vi - Biết làm tính cộng ph¹m vi

IIi hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

- HS làm vào bảng con: + = ; + = ; + = - GV nhËn xÐt, sưa ch÷a:

GV híng dÉn HS lµm tõng bµi

Bµi 1: Cđng cè lại bảng cộng phạm vi 4.

Bi 2: Củng cố cách đặt tính dọc viết số thích hợp vào ô trống., Bài 3: Điền dấu vào chổ chấm:

GV híng dÉn vµ lµm mÉu: + < Bài 4: HS nhìn tranh viết phép tính tơng ứng. Bài 5: Viết số thích hợp vào ô trống.

HS lm bi, GV theo dõi, giúp đỡ thêm Chấm bài, chửa

III Nhận xét, dặn dò:

Tuyên dơng em có ý thức học tốt, nhà xem lại

_ Luyện vit

cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ,nho khô, nghé ọ, ý, cá trê, mÝa.

I.mơc tiªu:

- Tập viết tốc độ, nhanh đẹp: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô,phá cỗ,nho khô,nghé ọ,chú ý, cá trê, mía.

- Biết trình bày sẽ,viết tốc độ, nhanh đẹp

IIi cỏc hot ng dy hc:

1 GV kẻ bảng vµ viÕt mÉu:

- Híng dÉn HS viÕt: GV cho HS quan sát chữ GV viết: điểm bắt đầu điểm dừng bút chữ.nho khô, nghé ọ, ý, cá trê

- Lu ý khoảng cách chữ, từ với tõ 2.HS bảng con:

- HS viết từ vào bảng - GV nhận xét

3 HS viết vào ô li: -GV quan sát giúp đỡ thêm 4.Chấm bài, nhận xét:

Buổi chiều Luyện TiÕng viÖt ễn: Chữ hoa chữ thờng

I.mục tiêu:

- Củng cố cách nhận biết chữ in hoa

- Nhận đọc đợc chữ in hoa câu ứng dụng: B, K, S, P, - Đọc đợc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè Sa Pa

IIi hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Luyện đọc - GV treo bảng chữ in hoa - HS luyện đọc

- HS luyện đọc câu: Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè ë Sa Pa Hoạt động 2: Luyện viết

- GV đọc cho HS viết bảng con: nhà ga,quả nho,tre già,ý nghĩ… - HS viết ô li: nhà ga,quả nho,tre già,ý nghĩ(Mỗi từ dòng) Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm BT VBT (bài 28)

-GVquan sát giúp đỡ

Lun.To¸n Lun tËp chung

I.mơc tiªu:

- BiÕt làm tính cộng phạm vi

- Tập biểu thị tình tranh phép tÝnh cộng

IIi hoạt động dạy học:

1.Bài cũ:

HS làm bảng con:

1 +1 = + = + = 2.Lun tËp:

GV híng dÉn HS lµm BT vào ô li 1.Tính:

1 +1 = + = + = +2 = 2+ 1= + = +1 = + = + = 2.Sè:

1 +1 =  +  = =  +  +2 =  + = +  = + = +  = +1 +  = 3.ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp:

 / 

GV theo dõi hớng dẫn cách trình bày 3.Chấm ,chữa bài

Hoạt động tập thể

(GV tổng phụ trách Đội )

Bi chiỊu Luyện.Tiếng Việt

Ôn tập

I.mục tiêu:

- HS đọc viết đợc cách chắn âm chữ vừa học tuần: p, ph, g, gh, q , qu, ng, ngh, y, tr

- Đọc từ ngữ câu ứng dụng từ 17-22 *Luyện đọc trơn kĩ nghe viết chữ, tiếng, từ học

IIi hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Nghe viết bảng con

Hoạt động 2: Luyện đọc

HS luyện đọc SGK từ 17- 22 * Luyện đọc trơn cho HS khá, giỏi Hoạt động 3: Luyện viết

- GV híng dÉn HS viết vào ô li

nhà ga, nho, tre già, ý nghĩ ( từ hàng) - ChÊm bµi, nhËn xÐt

Luyện.Toán

Chữa kiểm tra

I.mục tiêu:

- Giúp HS nhận đợc u, khuyết điểm làm

- Luyện kĩ nhận biết số lợng phạm vi 10, viết số từ đến 10 - Luyện kĩ nhận biết hình vng, hình tam giác, hình trịn

IIi hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Trả bài - GV trả bài, lấy điểm - HS xem lại

- GV nhận xét bài, khen ngợi Hoạt động 2: Chữa bài

- GV cho HS giỏi chữa bài- GV nhận xét

Luyện.Thủ công

Xé, dán hình em yêu thích

I.mục tiêu:

- Biết cách xé,dán hình chử nhật,hình tam giác, hình vuông, hình trßn

- Xé đợc hình mà em thích đờng xé có ca dán cân đối, phng

- Cú th xộ thờm c hình mà em thích cú kớch thc khỏc nhau, màu sắc khác

II.chuẩn bị:

- tờ giấy thủ công, hồ dán,bút chì

IIi cỏc hot động dạy học:

Hoạt động 1: Bài cũ

- Em đợc học xé dán loại hình nào?

- Em thích hình nào?Hãy nêu cách xé dán hình mà em thích? Hoạt động 2: Thực hành

- GV cho HS xé, dán hình mà thích - GV quan sát giúp đỡ

Hoạt động 3:Trng bày, đánh giá sản phẩm

- GV cho HS trng bày theo tổ, tổ nhận xét chọn sản phẩm đẹp - Trng bày trớc lớp

Luyện.Đạo đức Gia đình em

I.mơc tiªu:

- HS hiểu trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ đợc cha mẹ u thơng, chăm sóc - Trẻ em có bổn phận lễ phép, lời ông bà, cha mẹ anh chị

- HS biết yêu quý gia đình mỡnh

- Yêu thơng kính trọng lễ phép với ông bà cha mẹ - Quý trọng bạn biết lễ phép, lời ông bà, cha mẹ

IIi hoạt động dạy học:

1 Khởi động: Hát bài: “ Cả nhà thơng ” 2 Các hoạt động:

Hoạt động 1: HS kể gia đình mình. GV hớng dẫn gợi ý HS kể nh:

- Bố, mẹ em tên gì?

- Gia đình em có ngời?

- Anh chị em tuổi? Học lớp mấy? Trờng nào? - HS kể trớc lớp gia đình

GV kết luận: Chúng ta có gia đình b Hoạt động 2: HS tự liên h

GV nêu câu hỏi gợi ý:

- Sống gia đình em đợc cha mẹ quan tâm nh nào? - Em làm để cha mẹ vui lịng?

- HS th¶o luận liên hệ thân