I. Mục tiêu cần đạt
4. Năng lực hướng tới : Nl hợp tác, giao tiếp, giải quyết vấn đề
1. Mô tả phương pháp và kĩ thuật thực hiện các chuỗi hoạt động trong bài học
1. Hoạt động khởi động
*Thực hiện nhiệm vụ
? làm bài tập a,b trong SGK vào phiếu học tập
*Học sinh thực hiện nhiệm vụ
*Đánh giá kết quả
4. Hoạt động vận dụng
*Học sinh thực hiện nhiệm vụ
*Đánh giá kết quả
5. Hoạt động tìm tòi mở rộng
* GV chuyển giao nhiệm vụ cho HS:
* HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ:
*Đánh giá kết quả
I. Mục tiêu cần đạt
4. Năng lực hướng tới: NL giao tiếp, giải quyết vấn đề, hợp tác...........
1. Mô tả phương pháp và kĩ thuật thực hiện các chuỗi hoạt động trong bài học
1. Hoạt động khởi động
*Thực hiện nhiệm vụ
làm bài tập vào phiếu học tập
*Học sinh thực hiện nhiệm vụ
*Đánh giá kết quả
4. Hoạt động vận dụng
- Giáo viên yêu cầu hs giải quyết tình huống: Lên lớp 6, Hoa thấy học khác với lớp tiểu học. Sáng học, chiều nghỉ không phải học nên chẳng bận tâm Hoa đi chơi suốt. Nhiều bài học sáng cô dặn chiều làm ngay nhưng Hoa không làm. Thi khảo sát Hoa bị điểm kém. Vậy là bạn của Hoa em sẽ nhắc Hoa điều gì?
*Học sinh thực hiện nhiệm vụ
*Đánh giá kết quả
5. Hoạt động tìm tòi mở rộng
* GV chuyển giao nhiệm vụ cho HS:
* HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ:
*Đánh giá kết quả
I. Mục tiêu cần đạt
- Phác thảo được kế hoạch vượt khó, kiên trì, bền bỉ trong học tập, lao động...để trở thành người tốt.
4. Năng lực hướng tới: NL giao tiếp, giải quyết vấn đề, hợp tác...........
1. Mô tả phương pháp và kĩ thuật thực hiện các chuỗi hoạt động trong bài học
1. Hoạt động khởi động
*Thực hiện nhiệm vụ
*Học sinh thực hiện nhiệm vụ
*Học sinh thực hiện nhiệm vụ
*Đánh giá kết quả
4. Hoạt động vận dụng
*Học sinh thực hiện nhiệm vụ
*Đánh giá kết quả
E. Hoạt động tìm tòi mở rộng
* GV chuyển giao nhiệm vụ cho HS:
* HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ:
*Đánh giá kết quả
4. Năng lực hướng tới: NL giao tiếp, giải quyết vấn đề, hợp tác...........
1. Mô tả phương pháp và kĩ thuật thực hiện các chuỗi hoạt động trong bài học
1. Hoạt động khởi động
*Thực hiện nhiệm vụ
*Đánh giá kết quả
*Đánh giá kết quả
* HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ:
*Đánh giá kết quả
?/ GV cho HS thảo luận chủ đề " Em đã tiết kiệm ntn?"
* HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ:
*Đánh giá kết quả
II. Chuẩn bị của GV và HS.
GV cho hs quan sát tranh về cảnh đẹp thiên nhiên sau đó GV dẫn dát vào bài
*Học sinh thực hiện nhiệm vụ
*Đánh giá kết quả
4. Hoạt động vận dụng
*Học sinh thực hiện nhiệm vụ
*Đánh giá kết quả
5. Hoạt động tìm tòi mở rộng
* GV chuyển giao nhiệm vụ cho HS:
- Kể những việc làm bảo vệ thiên nhiên ở địa phương em
II. Chuẩn bị
III.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:
Câu 1 (2,0 điểm): Tình huống:
Bạn An gần đây thường xuyên không học bài và học tập sa sút, thỉnh thoảng An còn cúp tiết đi chơi. Cô giáo đã nhắc nhở, phê bình và kiểm điểm An nhưng An không hề biết lỗi mà còn giận cô giáo, tự ý bỏ học. Hỏi :
a. Em có nhận xét gì về hành vi, thái độ của An ?
b. Em sẽ làm gì khi chứng kiến sự việc trên ?
c. Từ tình huống trên, em hãy viết một thông điệp ngắn gửi đến bạn bè ?
1. Mô tả phương pháp và kĩ thuật thực hiện các chuỗi hoạt động trong bài học
1. Hoạt động khởi động
1. Mô tả phương pháp và kĩ thuật thực hiện các chuỗi hoạt động trong bài học
1. Hoạt động khởi động
1. Mô tả phương pháp và kĩ thuật thực hiện các chuỗi hoạt động trong bài học
1. Hoạt động khởi động
1. Mô tả phương pháp và kĩ thuật thực hiện các chuỗi hoạt động trong bài học
1. Hoạt động khởi động
1. Hoạt động khởi động
1. Mô tả phương pháp và kĩ thuật thực hiện các chuỗi hoạt động trong bài học
1. Hoạt động khởi động
Hoạt động của GV và HS
Kiến thức trọng tâm
1. Mô tả phương pháp và kĩ thuật thực hiện các chuỗi hoạt động trong bài học
1. Hoạt động khởi động
Hoạt động của GV và HS
Kiến thức trọng tâm
1. Mô tả phương pháp và kĩ thuật thực hiện các chuỗi hoạt động trong bài học
1. Hoạt động khởi động
Hoạt động của GV và HS
Kiến thức trọng tâm
I. Mục tiêu cần đạt.
1. Mô tả phương pháp và kĩ thuật thực hiện các chuỗi hoạt động trong bài học
1. Hoạt động khởi động
Hoạt động GV và HS
Kiến thức trọng tâm
I. Mục tiêu cần đạt.
1. Mô tả phương pháp và kĩ thuật thực hiện các chuỗi hoạt động trong bài học
1. Hoạt động khởi động
Hoạt động của GV và HS
Kiến thức trọng tâm
I. Mục tiêu cần đạt.