Tuan 1 lop 5 nam hoc 2012 2013

- HS biÕt Tr¬ng §Þnh lµ mét trong nh÷ng tÊm g¬ng tiªu biÓu cña phong trµo ®Êu tranh chèng thùc d©n Ph¸p x©m lîc ë Nam K×.. KiÓm tra bµi cò: kh«ng kiÓm tra.[r]

(1)

TuÇn 1:

Ngày soạn: 16/08/2012 Ngời giảng: Phạm Huy Tâm

Thứ hai ngày 20 tháng 08 năm 2012 Tiết 1: Chµo cê

TiÕt : Líp trùc tn nhËn xÐt

Tiết 2: tập đọc Tiết 1: th gửi học sinh I.Mục tiêu :

a Kiến thức: Đọc ,đọc trôi chảy, thể tình cảm thân ,trìu mến ,thiết tha, tin tởng Bác Hồ thiếu nhi Việt Nam

- Hiểu: VN Dân chủ Cộng hoà, chuyển biến khác thờng, 80 năm giời nơ lệ, đồ, hồn cầu, kiến thiết, cờng quốc năm châu Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy …và tin tởng HS kế tục nghiệp ông cha, xây nớc VN - Thuộc lòng đoạn th

b Kĩ năng: Rèn học sinh đọc diễn cảm văn c Thái độ: Học sinh u thích mơn học

* Rèn kĩ sống cho học sinh. - Kĩ xác định giá trị

- Kĩ tự nhận thức nội dung truyền đạt

*HSY: §äc néi dung bøc th SGK tham gia thảo luận nhóm các bạn.

II Đồ dùng dạy học.

- Bảng phụ viết đoạn th HS học thuộc - HS: SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1

ổ n định tổ chức : HS hát tập thể. 2 Kiểm tra cũ: không kiểm tra. 3 Dạy học mới:

hoạt động gv

1.Giíi thiƯu bµi:

- Giíi thiƯu chđ ®iĨm “VN-Tỉ qc em “ - Giíi thiƯu bøc th

2 Phát triển bài: HĐ1:Luyện đọc đúng

Mục tiêu: Đọc theo ND học * Các bc hot ng:

- Đọc - Đọc nối đoạn

Từ (:năm giời, hoàn cầu, cờng quốc năm châu)

HĐ2:Tìm hiểu bài:

Mc tiờu: Hiu ND học. * Các bớc hoạt động:

Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, nghe thầy, ®ua b¹n

GT: VN dân chủ cộng hồ, đồ

2 B¸c tin tëng HS sÏ kÕ tơc sù nghiƯp x©y dùng níc VN míi

- GV kÕt luËn ý bµi

HĐ3: Luyện đọc diễn cảm;

Mục tiêu:Rèn kĩ đọc diễn cảm cho HS

hoạt động hs

- 1HS KG đọc bài, lớp đọc thầm, tập chia đoạn

*HSY: đọc đoạn 1.

- 2HS đọc nối tiếp đoạn ,GV Sửa lỗi ngắt nghỉ phát âm , giúp HS hiểu số từ

- HS đọc nối đoạn nhóm đơi,1HS đọc

G/viên đọc mẫu

- HS đọc thầm đoạn1TLCH-nhận xét GV tiểu kết

HS đọc thầm đoạn trao đổi nhóm TLCH2-3 ,đại diện nêu ý kiến ,nhận xét

(2)

* Các bớc hoạt động:

Luyện đọc đoạn 2;Giọng thân ái,thể niềm tin Bác

Thi đọc diễn cảm

Thi đọc thuộc lòng đoạn: “ Sau 80 năm… cỏc em

3.kết luận: Nêu đoạn th ma em thich

- Chuẩn bị : Quang cảnh làng mạc ngày mùa

- HS đọc toàn thảo luận nêu nội dung

*HSY: Nhắc lại.

- 2HS c ni đoạn nêu cách đọc đoạn ,GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm - HS luyện đọc theo cặp ,thi đọc diễn cảm HS KGcó thể đọc thuộc lịng nhận xét bình chọn cá nhân đọc hay GV đánh giá

TiÕt 3: to¸n

Tiết 1: ôn tập kháI niệm phân số I Mơc tiªu :

kiÕn thøc:

- Củng cố khái niệm ban đầu phân số ; đọc , viết phân số - Ôn tập cách viết thơng , viết số tự nhiên dới dạng phân số 2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc, viết phân số 3.Thái độ:

- Giáo dục lòng ham thích môn học *HSY: Làm tập 2.

II chuẩn bị:

- GV: Các bìa vẽ nh hình vẽ SGK III Các hoạt động dạy học :

1

hoạt động GV hoạt động Hs

1 Giới thiệu bài: - ổn định tổ chức - Kiểm tra cũ - Giới thiệu 2 Phát triển bài:

Hoạt động1: Ôn tâp khái niệm ban đầu phõn s

Mục tiêu:HS nhớ lại khái niệm ban đầu phân số

* Cỏc bc hot động:

- GV cho HS quan s¸t tÊm tõng tÊm b×a VÝ dơ :

2

3 ; đọc : hai phần ba

- Củng cố cách đọc ,viết phân số - CC cách viết thơng hai số tự nhiên , số tự nhiên dới dạng phân số - GV chốt ý , gọi HS nêu ý SGK

Hs yếu đọc lại toàn phân số viết bảng

- HS quan sát nêu tên gọi phân số , tự viết phân số vào giấy nháp HS TB lên bảng viết HS viết nháp nêu miệng nhận xét , đánh giá

(3)

Hoạt động 2:

Bài 1:( ) HS trả lời miệng Mục tiêu: HS đọc PSố GV cho HS đọc

GV chốt cách đọc Hoạt động3:

Bµi :( )

Mục tiêu: viết dúng thơng dới dạng phân số

- Củng cố cách viết thơng hai số tự nhiên dới dạng ph©n sè

Hoạt động4: Bài 3: (4 )

Mục tiêu: viết đợc cacSTN dới dạng PSố có mẫu là1

- GV va HS cïng nhËn xÐt

- Củng cố viết số 1(0)dới dạng phân số e Hoạt động5:trò chơi

Mục tiêu: viết số thích hợp vào ơ trống

- GV cïng HS chữa bài.Củng cố kiến thức

*HS c bi ,nờu y/c ,làm cá nhân ,nêu miệng

- Gọi HS trung bình đọc phân số , nêu tử số mẫu số phân số, nhận xét …

*HSY: Nghe bạn đọc.

* HS nêu đề bài, làm bảng lớp

- Gäi HS K nhận xét GV chữa bài,chuẩn xác kiến thức

*HSY: Nêu lại.

- HS làm vào bảng

- HS nêu y/cầu, làm theo nhóm 4.Củng cố, dặn dò :

- GV cho HS nhắc lại kiến thức học

- HS vềChuẩn bị :ôn tập tính chất phân số.

Tiết 4: khoa häc TiÕt 1: sù sinh sản I Mục tiêu :

- HS nhn trẻ em bố, mẹ sinh có đặc điểm giống với bố, mẹ

- HS nêu đợc ý nghĩa sinh sản - Học sinh yêu ngời , xã hội, bố mẹ * Rèn kĩ sống cho hc sinh

- Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin sinh sản - Kĩ t sáng tạo

*HSY: Đọc nội dung SGK tham gia thảo luận nhóm các bạn.

II.Chuẩn bị : - Hình trang 4,5 sgk

III.Các hoạt động dạy – học :

1

(4)

hoạt động thầy

Hoạt động1 : Trò chơi "Bé ai?"

Mục tiêu: HS hiểu trẻ bố mẹ sinh ra, có đặc điểm giống bố mẹ

* bớc hoạt động :

GV nêu y/c ,phát phiếu phổ biến cách chơi

- Tại tìm đợc bố, mẹ cho em bé?

- Qua trò chơi , em rút đợc điều gì?

Kết luận: mọi trẻ em bố, mẹ sinh có đặc điểm giống với bố , mẹ mình

hoạt động trị

_

- HS thảo luận chơi theo nhóm

*HSY: Trao i nhóm bạn. sau tuyên dơng cặp thắng cuộc, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi

HS TB,Y bµy tá ý kiÕn Líp nhËn xÐt,bs

Hoạt động2: Nêu ý nghĩa sinh sản

* Mơc tiªu: HiĨu ý nghÜa cđa viƯc sinh s¶n

B1:GV yêu cầu HS quan sát hình 1,2,3 trang 4,5 SGK đọc lời thoại nhân vật hình B2: HS làm theo cặp

+ Hãy nói ý nghĩa sinh sản gia đình, dịng họ

+ Điều xảy ngời khả sinh sản ?

B3: K Õt luËn :SGK KÕt luËn:

- GV hƯ thèng ND toµn bµi

- HS làm việc theo cặp thảo luận để tìm đợc ý nghĩa sinh sản, liên hệ đến gia đình nêu ý kiến Lớp nhận xét, BS GV kết lun

*HSY: Nêu lại.

- Nhắc lại nội dung bµi

- HS hoạt động theo cặp *HSY: Nhắc lại bài.

TiÕt 5: mÜ thuËt

TiÕt 1: thêng thøc mÜ thuËt

Xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ

I

Mơc tiªu:

a Kiến thức: Hiểu vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân b Kĩ năng: Nhận xét cảm nhận vẻ đẹp tranh

c Thái độ: Yêu thích tranh cảm nhận tranh hoạ sĩ tiếng II Chuẩn bị: GV Tranh “ Thiếu nữ bên hoa huệ”

- HS: Tranh SGK

III Hoạt động dạy học chủ yếu: 1

hoạt động gv hoạt động hs

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển bài:

Hot động1: thảo luận cặp Mục tiêu:

(5)

*C¸c bíc thùc hiƯn:

GV – HS : Cïng chèt l¹i

Hoạt động2: Quan sát, thảo luận Mục tiêu:

- Hiểu đợc nét đẹp tranh *Các bớc thực

? Hình ảnh tranh đợc vẽ ntn?

? Màu sắc?

? Vẽ chất liệu gì?

? Em thích tranh không? GV: nhận xét chốt lại

4.Củng cố, dặn dò :

- HS thành đội bên đặt câu hỏi, bên trả lời ngợc lại

HS: vỊ xem tríc bµi häc tiÕt sau

- HS đọc mục1 ( )

- HS trao đổi câu hỏi theo cặp - HS trình bầy

- HS: quan sát thảo luận

- HS: i din trỡnh by cõu hi

Thứ ba ngày 21 tháng 08 năm 2012 Tiết 1: luyện từ câu

Tiết 2: từ đồng nghĩa I.Mục tiêu:

*KiÕn thøc:

- Hiểu từ đồng nghĩa hoàn tồn khơng hồn tồn *Kĩ năng:

- HS vận dụng kiến thức làm tập có liên quan *Thỏi :

- HS yêu thích môn học

* Rèn kĩ sống cho học sinh

- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin từ đồng nghĩa - Kĩ t sáng to

*HSY: Đọc nội dung SGK tham gia thảo luận nhóm bạn.

II chuẩn bị: GV tập TV5 III Các hoạt động chủ yếu: 1

ổ n định tổ chức : HS hát tập thể. 2 Kiểm tra cũ: không kiểm tra. Dạy học mới:

Hoạt động1: phần nhận xét

Mục tiêu: HS hiểu từ ng ngha

*các bớc thực hiện: Bài 1( )

? So s¸nh nghÜa?

GV: Nghĩa giống từ đồng nghĩa

Bµi 2: ( ) GV: chèt l¹i

XD; kiến thiết , thay đợc

Vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm: kơng thay đợc nghĩa khơng giống hồn tồn

GV: chèt l¹i

Hoạt động2: Thực hành

Mục tiêu: HS làm đợc tập từ đồng nghĩa

- HS đọc từ in đậm - Giống

*HSY: Nhắc lại nội dung bài. - HS: đọc

(6)

*Các bớc thực hiện: Bài 1:

- em làm bảng, lớp làm vào - HS: lần lợt trình bầy

- GV: Nhận xét, chốt lại Bài 2:

- HS: c - HS: làm nháp - HS: trình bầy - GV: chốt lại Bài 3:

- HS: th¶o luËn nhóm - GV: nhận xét, chốt lại 4.Củng cố, dặn dß :

- HS thành đội thi nhanh nhất,

- HS rót nghi nhớ

Nớc nhà - non sông Hoàn cầu năm châu

*HSY: Nhc li ni dung bi. p: đẹp đẽ;…

To lớn: to đùng; … Học tập: học hành;… *HSY: Nhắc lại bài. - HS: thảo luận

- HS: trình bầy

HS: chi theo s đạo giáo viên HS: nhận xét đội thắng

TiÕt 2: to¸n

TiÕt 2: ôn tập: tính chất phân số I Mơc tiªu :

1 KiÕn thøc:

- HS nhớ lại tính chất phân số HSKT: nhớ 1-2 t/c phân số 2 kĩ năng:

- Bit dng tớnh cht phân số để rút gọn phân số, quy đồng mẫu số phân số

3 Thỏi

- Giáo dục lòng ham thích môn học *HSY: làm tập 2.

II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ - HS: xem trớc kiến thức học

III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1

Hoạt động1: cá nhân

Mục tiêu: HS nhớ, nắm đợc tính chất bản phân số

* C¸c bíc thùc hiƯn GV giíi thiƯu trùc tiÕp

- TÝnh chất phân số

- ng dụng tính chất phân số * Lu ý : Phải rút gọn phân số không thể rút gọn đợc nữa

GV kÕt luËn

- Quy đồng mẫu số phân số

Cách nhanh chọn số lớn mà tử số mẫu số phân số cho chia hết cho số đó

Hoạt động2: Thực hành

Mục tiêu: HS nắm đợc tính chất

- HS lên bảng làm , HS dới lớp nêu miệng - HS KG lấy VD khác,nêu cách làm nhanh ,nhận xÐt vµ rót kÕt ln - GV chèt ý nêu toàn tính chất phân số

*HSY: Nhắc lại bài.

(7)

phân số để làm số tập đôn giản * Các bớc thực

Bµi 1-2(6):

CC cách rút gọn phân số ,quy đồng mẫu số phõn s

Bài 3

CC tính chất phân số

- HS nêu tính chất ph©n sè

*HS đọc ,nêu y/c

HS làm cá nhân vào nháp (HSYlàm bảng )

- HSK nêu miệng cách làm kết rút gọn

*HS nêu y/c,thảo luận nhóm đôi báo cáo kết

- em nêu Tiết 3: tả

Tiết 3: việt nam thân yêu I.Mục tiêu:

1 KiÕn thøc:

- Nghe - viết đúng,trình bày tả “Việt Nam thân u” - Củng cố qui tắc tả với ng/ngh ;g/gh ;c/k

2 Kĩ năng:

- HS cú thúi quen viết dúng tả, có ý thức viết chữ đẹp giữ 3 Thái độ: u thích mơn hc

*HSY: Viết câu đầu tả làm tập 1. II Chuẩn bị:

- GV : bót d¹ phiÕu khỉ to - HS :VBT TV

Tỉ chøc: H¸t 2 Kiểm tra cũ:

- GV nêu số điểm cần lu ý y/c Chính tả lớp 5, chuẩn bị cho tiết học. 3.Bài mới:

1 : Giới thiệu bài: - ổn định tổ chức: hát - kiểm tra cũ - giới thiệu Phát triển

HĐ1 : H ớng dẫn HS viết tả Mục tiêu: HS viết tả, viết đẹp , khoa hc

- Đọc

- Luyện viết :(mênh mông ,biển lúa ,dập dờn )

- GV chØnh sưa

GV đọc mẫu ,nhắc nhở cách trình bày, t ngồi viết

- GV đọc

- GV chÊm ch÷a ,nhËn xÐt

HĐ2 : H ớng dẫn HS làm tập Mục tiêu: hs áp dụng quy tắc làm

- 1HS Khá đọc ,lớp đọc thầm tìm dấu hiệu dễ viết sai ,luyện viết nháp (HS Yếuviết bng

- HS nghe - viÕt

(8)

bài tập chinh tả * bớc hoạt động Bài 2:

- T×m tiếng thích hợp ,điền vào chỗ trống

Bài :Làm miệng

- Củng cố quy tắc tả víi ng/ngh,c/k/q

- GV chn x¸c kiÕn thø 4.Cđng cố, dặn dò : - HS nhắc lại ND bµi

- HS đọc ,nêu y/c

- HSK làm mẫu 3câu đầu, HS hoạt động nhóm đơi,đại diện nhóm chữa *HSY: Viết vào vở.

- HS nhắc lại nội dung

TiÕt 4: kÜ thuËt

Tiết 1: đính khuy hai lỗ ( tiết 1) I.Mục tiêu:

1 KiÕn thøc:

- HS biết cách đính khuy hai lỗ

- Đính đợc khuy hai lỗ quy trình, kĩ thuật 2 Kĩ năng:

- RÌn lun tÝnh cÈn thËn

3 Thái độ: u thích mơn học II chuẩn bị:

- G V: Mẫu đính khuy hai lỗ-Một số sản phẩm may mặc đợc đính khuy hai lỗ - Một số khuy hai lỗ đợc làm vật liệu khác kích cỡ,hình dạng khác

- HS: Mét m¶nh v¶i cã kích thớc 20cm x 30cm, khâu len sợi, kim khâu len ,kim khâu thờng, phấn vạch , thớc ,kÐo

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1

Hoạt động1: Quan sát, nhận xét

Mục tiêu: HS biết tim đặc điểm đính khuy lỗ

* Các bớc hoạt động GV nêu y/c

- Đặc điểm h/d khuy lỗ: đợc làm nhiều vật liệu khác

- Đờng đính khuy qua hai lỗ khuy đẻ đính với vải, k/c khuy đính sản phẩm

-VÞ trí khuy lỗ khuyết hai nẹp áo với vị trí lỗ khuyết

- HS q/s mẫu khuy lỗ+ H1.a Sgk -TLCH

- Líp nhËn xÐt

Hoạt động Hớng dẫn thao tác kĩ thuật Mục tiêu: HS nắm đợc bớc đính khuy 2 lỗ

* Các bớc hoạt động GV nêu y/c

-?Nêu tên bớc, cách vạch dấu điểm đính khuy lỗ?

- chuẩn bị đính khuy (đặt khuy,cố định

- HS đọc lớt nội dung mục I, II q/s H.2Sgk TLCH -NX

(9)

khuy điểm vạch dấu)

- Cỏch ớnh khuy: lên kim qua lỗ khuy thứ nhất, xuống kim qua lỗ khuy thứ hai ( lần khâu đính thứ nhất(sgv tr15)

- Cách quấn quanh chân khuy kết thúc đính khuy: quấn quanh chân khuy, quấn vừa chặt để vải không bị dúm

- GV bao quát lớp, H/D HS lúng túng

- HS nhắc lại quy trinh đính khuy lỗ

trong bớc 1(G theo dõi, hớng dẫn) - HS nhắc lại thực thao tác đính khuy hai lỗ với cách kết thúc đờng khâu?

- G h/d nhanh lần hai bớc đính khuy, t/c cho HS thực hành gấp nẹp, khâu lợc nẹp, vạch dấu điểm đính khuy

- HS thùc hµnh

Tiết 5: đạo đức

TiÕt 1: em lµ häc sinh líp ( tiÕt ) I Mơc tiªu:

- HS biêt vị HS lớp so với lớp học trớc - HS bớc đầu có kĩ tự nhận thức, đặt mục tiêu

- HS vui tự hào HS lớp Có ý thức học tập tốt để xứng đáng HS lớp II Chuẩn bị:

- GV: Các mẩu chuyện HS lớp Thẻ chữ cho HĐ - HS: Vở tập đạo đức

Hoạt động1: Thảo luận nhóm

Mục tiêu: Tìm hiểu vị HS lớp * Các bớc hoạt động

- GV nªu y/c

- GV nªu y/c bµi tËp - GV kÕt luËn

- Lớp lớp lớn trờng, cần phải gơng mẫuvề mặt để em nhỏ noi theo

Hoạt động2: Thảo luận theo cặp

Mơc tiªu: T×m hiĨu vỊ nhiƯm vơ cđa HS líp

- Các bớc thực

- GV: nêu Y/C, HS thùc thiƯn theo cỈp - GV kÕt ln

- Thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng

- HS quan sát tranh vẽ(SGK – 3-4), trao đổi nhóm TLCH Đại diện nêu ý kiến Lớp nhận xét BS

Thực nội quy trờng lớp - Tích cực tham gia hoạt động tr-ờng lớp, hoạt động tập thể, hoạt động xã hội

- Nhờng nhịn, giúp đỡ em HS nhỏ - Gơng mẫu mặt cho em lớp dới noi theo

- HS trao đổi theo cặp bày tỏ ý kiến qua việc giơ thẻ( HS KG giải thích lí do)

(10)

Hoạt động3: Trị chơi: Phóng viên “ ” Mục tiêu: biết đặt câu hỏi cho bạn trả lời

* c¸c bíc thùc hiƯn

GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật ch¬i

* Ghi nhí: SGK ( ) 4.Cđng cố, dặn dò :

- Chi trũ giúp đỡ em lớp dới”

- HS thay phiên đóng vai phóng viên, vấn bạn khác GV HS nhận xét, kết luận

- Nhắc lại nội dung Thứ t ngày 22 tháng 08 năm 2012

Tiết 1: ThĨ dơc

Tiết 1: Giới thiệu chơng trình Đội hình đội ngũ. Trị chơi : “ kết bạn”

I.Mơc tiªu 1 KiÕn thøc :

- Giới thiệu chơng trình Thể dục HS biết số nội dung yêu cầu lun tËp

- HS ơn số động tác đội hình đội ngũ, chơi trị chơi: “ Kết bạn” 2 Kĩ năng:

- Tập đẹp 3 Thái độ:

- HS có thái độ học tập đắn Gây hứng thú học sau II.Địa điểm, ph ơng tiện:

- S©n trêng, còi

III Nội dung ph ơng pháp

1 Phần mở đầu:( 6- 10 phút)

Tập hợp lớp, nêu n/v, yêu cầu học - Đứng chỗ vỗ tay hát

2 Phần bản: ( 20- 22 phút).

a.Giới thiệu tóm tắt chơng trình Thể dục 5(2-3 phút)

b Phổ biÕn y/c lun tËp( 1-2 phót)

c Biªn chÕ tỉ tËp lun, chän c¸n sù (2-4 phót)

d i hỡnh i ng (5-6 phỳt)

- Ôn cách chào, báo cáo, xin phép vào lớp.( 2-3 lần)

b Trò chơi vận động: (5-6 phút) *GV nêu tờn trũ chi

GV giải thích nêu luật ch¬i, tỉ chøc ch¬i

3 Phần kết thúc( 4- phút). - Một số động tác hồi tĩnh - Hệ thống

- NhËn xÐt giê häc

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV giới thiệu chung HS ý theo dõi *GV nêu y/c HS tập đồng loạt, tập theo tổ

- GV quan s¸t, sưa sai

- HS nhắc lại cách chơi

- HS chơi theo tổ GV bao quát lớp động viên HS GV HS nhận xét, phân định thắng thua

*HS đồng loạt cúi ngời thả lỏng, nhảy thả lng

(11)

- Nhắc HS nhà lun tËp thªm

TiÕt 2: kĨ chun TiÕt 4: Lý Tù Träng I Môc tiªu

1 KiÕn thøc:

- HS biÕt thuyÕt minh cho nội dung tranh 1-2câu

- Kể đợc đoạn toàn câu chuyện,kết hợp điệu ,cử chỉ,nét mặt cách tự nhiên

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện:ca ngợi LTT giàu lịng u nớc,dũng cảm bảo vệ đồng chí,hiên ngang bất khuất trớc kẻ thù

HSKKVH: Nhớ kể đợc đoạn câu chuyện 2 Kĩ năng:

-Tập trung nghe GV kể chuyện nhớ theo dõi bạn kể ,NX,kể tiếp 3 Thái độ:

- Yêu thích có thái độ tơn trọng Lý Tự Trọng Rèn kĩ sống cho học sinh.

- Kĩ tự phân tích yêu cầu - Kĩ nghe kể

- Kĩ thể hiƯn tríc tËp thĨ *HSY: BiÕt kĨ bøc tranh đầu.

II Đồ dùng dạy học : - GV: Tranh minh ho¹ SGK - HS: SGK

III Hoạt động dạy học :

1

hoạt động gv

_ Hoạt động 1: GV kể chuyện

Môc tiêu: HS nghe nhớ lời kể giáo viên

* Các bớc thực hiện:

Đoạn 1kể chậm ,nhấn giọng từ hoạt động anh,giọng kể khâm phục đoạn

(kể đến nhân vật ,ghi tên lên bảng-Kết hợp giải nghĩa từ khó :sáng ,mít tinh ,luật s ,thành viên )

Hoạt động2 : HS tập kể chuyện

Mục tiêu: HS kể đợc đoạn, câu chuyện

* C¸c bíc thùc - Kể đoạn

- Kể toàn c©u chun

GV chốt ý 4.Củng cố, dặn dị :

- Nh©n vËt chÝnh câu chuyện ai?

- ý nghĩa câu chuyÖn ?

hoạt động hs

_

GV kể chuyện lần - HS lắng nghe

- GV kể lần 2.HS lắng nghe nhìn tranh minh hoạ

- HS c y/c GV yêu cầu -HS hoạt động nhóm đơi , đại diện Tập kể đoạn nối tiếp nhóm , đại diện kể nối đoạn ,lớp nhận xét

- HS đọc 2,nêu y/c

- HS tập kể toàn câu chuyệntheo

nhúm,thi kể trớc lớp Nhóm khác NX.GV-HS nhận xét đánh giá

HSKG nêu ý nghĩa câu chuyện

- Về nhà kể lại câu chuyện cho mäi ngêi nghe

(12)

TiÕt 3: Ôn tập - so sánh hai phân số

I

Mơc tiªu : 1 KiÕn thøc:

- HS nhớ lại cách so sánh hai phân số có mẫu số , khác mẫu số - Biết xếp phân số theo thứ tự từ bé đến lớn

HSKKVH: Làm đợc vài phép tốn đơn giản 2 Kĩ năng:

- Làm tốn có liên quan 3 Thỏi :

- Giáo dục lòng ham thích môn học *HSY: Làm tập 2.

II

Đồ dùng dạy học :

- GV: B¶ng phơ

- HS: S¸ch vë

III

Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1

Mục tiêu: nhớ vạn dụng đợc quy tắc so sánh phân số

* C¸c bíc thùc hiƯn

? so sánh phân số mẫu ta lam ntn? ? So sánh phân số khác mẫu ta làm ntn? - GV yêu cầu HSKG lấy thêm số ví dụ khác đố bạn

* Hai phân số mẫu số so sánh hai phân số

7

* Hai phân sè kh¸c mÉu sè

- Gọi HS nêu kết trình bày cách làm từ rút qua tc

so sánh hai phân số

4 vµ

5

+ Chó ý : Để so sánh hai phân số cịng ph¶i cho chóng cã cïng mÉu råi míi so s¸nh

Hoạt động2: Luyện tập

Mục tiêu: HS áp dụng quy tắc làm số có liên quan

* Các bíc thùc hiƯn Bµi : ( )

CC cách so sánh hai phân số Bài ( ):

- Viết phân số theo thứ tự từ bé đến lớn

4.Cñng cè, dặn dò :

- HS nhắc lại quy tắc so sánh hai phân số

- HS làm việc cá nhân nháp HS TB,Y nêu kết , giải thích lý

- HS khác nhận xét

- HSY lên bảng làm bài,nhận xét Nêu cách làm

- HS đọc ghi nhớ SGK

*HS đọc ,nêu y/c Gọi HS trung bình lên bảng điền dấu cột a , HS làm cột b , nêu cách làm ,nhận xét GV chuẩn xác KT

* HS đọc ,nêu y/c,làm việc cá nhân ,2HSY làm bảng - HS KG nhận xét nêu cách làm khác

- HS nh¾c lại nội dung

Tiết 4: tập làm văn

Tiết 5: Cấu tạo văn tả cảnh I Mụctiêu

1 KiÕn thøc:

- Nắm đợc cấu tạo phần(mở ,thân ,kết luận)của văn tả cảnh - Biết phân tích cấu tạo văn tả cnh c th

(13)

2 Kĩ năng:

- Viết văn theo cáu tạo 3 Thái độ:

- HS yªu thÝch thiªn nhiªn

* Rèn kĩ sống cho học sinh - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin - Kĩ t sáng tạo

II.Đồ dùng dạy học:

- GV: bảng phụ trình bày cấu tạo bài Nắng tra

- HS: VBTTV

Hoạt động gv

_

Hoạt động1: Nhận xét

Mục tiêu: HS xác định đợc cấu tạo bài, thứ tự miêu tả, từ rút ghi nhớ

* C¸c bíc thùc hiƯn

hoạt động hs

Bài ( 11 ):Đọc tìm phần mở ,thân ,kết

- MB : Lỳc hồng ,Huế đặc biệt n tĩnh (từ đầu …n tĩnh )

- TB : Sự thay đổi sắc màu sông H-ơng hoạt động ngời ven sơng từ lúc hồng đến lúc lên đèn

- KB : Sù thøc dËy cña Huế sau hoàng hôn

Bài 2:(12) So sánh thứ tự miêu tả hai văn

Bài Quang cảnh ngày mùa tả phËn cđa c¶nh

Bài Hồng hơn tả thay đổi cảnh theo thời gian;

Hoạt động2: Luyện tập thực hành Mục tiêu: HS nhạn xét đợc cấu tạo của nắng tra

* Cácbớc hoạt ng

Bài 1: Nhận xét cấu tạo văn Nắng tra

* HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ - ChuÈn bÞ tiÕt sau

- HS đọc yêu cầu ,đọc lần : “Hồng sơng Hơng .”GV giúp HS hiểu số từ khó

- HS đọc thầm trao đổi theo cặp xác định ,đại diện nêu ý kiến ,lớp nhận xét - GV chốt ý

- GVnêu yêu cầu HS đọc lớt văn ,trao đổi nhóm đơi nhận xét khác biệt thứ tự miêu tả Đại diện nêu ý kiến ,lớp nhận xét GV chốt lời giải

HSKGrót nhËn xÐt vỊ cÊu t¹o văn tả cảnh HSTBY nghe, công nhận GV chuÈn x¸c kiÕn thøc

* 1HS đọc đề bài, XĐ yêu cầu

- HS làm việc cá nhân, GV giúp đỡ HSY hoàn thiện

- 1số HS trình bày ,nhận xét GV chốt lời giải

MB: Nhận xét chung nắng tra (câu mở đầu

- TB: Cnh vt nng tra (hơi đất nắng tradữ dội; tiếng võng đa câu hát ruem nắng tra; cối vật nắng tra; hình ảnh ngời mẹ nắng tra

- KB : C¶m nghÜ vỊ mĐ

(14)

Tiết 1: Bình Tây Đại Nguyên Soái Trơng Định I.Mục tiêu:

1 KiÕn thøc:

- HS biết Trơng Định gơng tiêu biểu phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lợc Nam Kì Với lịng u nớc,Trơng Định khơng tn theo lệnh vua, kiên lại nhân dân chống thực dõn Phỏp xõm lc

2 Kĩ năng:

- Nêu đợc ý ND học 3 Thỏi :

- Giáo dục HS lòng yêu nớc, căm thù giặc II.chuẩn bị:

- GV: Hình SGK, đồ Việt Nam - HS: SGK

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1

Hoạt động1: Tình hình đất n ớc ta sau thực dân Phỏp xõm lc.

Mục tiêu: HS thấy tình hình nớc ta sau thực dân Pháp xâm lợc

* Các bớc hoạt động:

- Nhân dân dũng cảm đứng lên chống thực dân Pháp, nhiều khởi nghiã nổ

- Triều đình nhà Nguyễn nhợng với giặc - Lớp - GV nhận xét, bổ sung, kết luận

Hoạt động2: Tr ơng Định nhân dân chống quân xâm l ợc

Mục tiêu: Long tâm ND Trơng Định

* Cỏc b c hot động

+Năm 1862, vua lệnh cho Trơng Định làm gì? + Khi nhận đợc lệnh triều đình Điều làm cho Trơng Định phải băn khoăn suy nghĩ ? + Trớc băn khoăn đó,

nghĩa quân dân chúng làm ?

+ Trơng Định làm để đáp lại lịng tin yêu nhân dân?

Hoạt động3: Lòng biết ơn, tự hào nhân dân với Bình Tõy i nguyờn soỏi

Mục tiêu: Hiểu tự hào ngời anh hùng dân tộc

GV nªuy/c

Trơng Định gơng tiêu biểu phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp ND Nam Kì

GV kÕt luËn

4.Củng cố, dặn dò : - HS nhắc lại ND học

- GV chia lớp làm nhóm, nhóm trả lời câu hỏi Nhóm làm xong thảo luận tiếp câu hỏi nhóm bạn

- HS làm việc vào phiếu học tập - Đại diện nhóm trình bày kết

- GV nªu y/c

- HS quan sát tranh vẽ, suy nghĩ, độc lập TLCH 3- 4em nêu ý kiến (HSKG nêu rõ lí do) Lớp nhận xét GV chuẩn xác KT

- HS độc lập suy nghĩTLCH 2- em nêu ý kiến

( HSKG nêu rõ lí do) Thứ năm ngày 23 tháng 08 năm 2012

Tit 1: c

Tiết 6: Quang cảnh làng mạc ngày mùa

I

(15)

- Hiểu từ ngữ ; phân biệt sắc thái từ đồng nghĩa màu sắc

- Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa, tranh sinh động ,trù phú, qua thể tình yêu tha thiết t/g với quê hơng

2 Kĩ năng:

- Đọc lu loát toàn ,giọng tả chậm rÃi, dàn trải,dịu dàng Nhấn giọng từ màu vàng

3 Thỏi :

- HS yêu quê hơng đất nớc

*RÌn kĩ sống cho học sinh:

- Kĩ tù nhËn thøc vÒ sù trung thùc häc tËp bạn thân

- Kĩ bình luận, phê phán hành vi không trung thực học tập - Kĩ làm chủ thân học tập

*HSY: Biết phải trung thực học tập nắm đợc nội dung học.

II

ChuÈn bÞ:

- GV: Tranh minh hoạ SGK

- HS:Su tầm thêm tranh quê hơng

III Cỏc hot ng dy học:

1

Hoạt động gv hoạt động hs

Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục tiêu: Đọc từ ngữ khó đọc * Cỏc bc hot ng:

- Đọc - Đọc 4đoạn :2lợt

( Đ1:câu mở đầu - Đ2:lơ lửng

3: chúi 4: cịn lại) - Từ : (lụi,vàng xuộm…)

GVkÕt hỵp chỉnh sửa phát âm,giúp HS hiểu nghĩa số từ

- GV đọc mẫu

Hoạt động 2:Tìm hiểu bài: Mục tiêu: Hiểu ND học

Đoạn 1-2: Gtừ:( vàng ối,vàng hoe ,) - Rất nhiều từ ngữ màu sắc khác màu vàng

Đoạn 3-4:Gtừ : (kéo đá ,)

Thời tiết đẹp – ngời say mê công việc-làm cho bc tranh sinh ng

+ Quang cảnh cảm giác .không m

a

+ Khơng tởng ….ra đồng ngay

+ Ph¶i rÊt yêu quê hơngvới quê hơng. -Nội dung : (mục 1)

.GV kÕt luËn

Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc diễn cảm bài

* bớc hoạt động:

- Luyện đọc theo nhómđoạn 2:giọng tả chậm rãi,nhấn giọng từ ngữ tả màu vàng

Thi đọc diễn cảm 4.Củng cố, dặn dò :

- Thi ta cảnh đẹp làng ( miệng)

GV HS nhận xét ,đánh giá

- 1HS - giỏi đọc lớp đọc thầm tập chia đoạn

- 4HS c ni tip đoạn

- Luyện đọc theo cặp (lặp lại 2vòng, đổi đoạn cho ) 1em đọc

- HS đọc thầm toàn TLCH1 ,HSTB nêu ý kiến ,nhận xét

*HSY: ViÕt bµi vµo vë.

- GV nêu y/c, HS trao đổi theo cặp TLCH3,đại diện nêu ý kiến GVchốt ý

- HSKG nêu nội dung

(16)

hớng dẫn HS đọc đoạn

- HS luyện đọc theo nhóm ,đại diện thi đọc trớc lớp

*HSY: Nhắc lại bài. - HS: thành đội chơi Tiết 2: luyện từ câu

Tiết 7: Luyện tập từ đồng nghĩa

I

mơc tiªu: 1.KiÕn thøc:

- Cảm nhận đợc khác từ đồng nghĩa khơng hồn tồn Từ cân nhắc lựa chọn từ ngữ thích hợp ngữ cảnh cụ thể

2.KÜ năng:

- Tỡm c t ng ngha vi t ó cho 2.Thỏi :

- Yêu thích môn học

* Rèn kĩ sống cho học sinh:

- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin từ đồng nghĩa - Kĩ t sáng tạo

II

ChuÈn bÞ: - GV : Mét sè tõ ng÷ - HS: VBT

III hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động1: Nhóm

Mục tiêu: biết tìm số từ đồng nghĩa

*Các bớc hoạt động Bài1: ( 13 )

- HS: th¶o luËn nhãm - HS: trình bầy

- GV: chốt lại

Hoạt động2: Cá nhân

Mục tiêu: Biết đặt câu với từ tìm đợc tập

*Các bớc hoạt động Bài 2: ( 13)

GV: chèt l¹i

Mục tiêu: Biết tìm từ thích hơp ngoặc đơn để hoàn chỉnh văn *Các bớc hoạt động

Bµi 3: ( 13)

- GV: chó ý chốt lại

a.xanh lố, xanh lột, a. ti, au,

a.trắng tinh, trắng toát, a.đen xì, đen tuyền, *HSY: Nhắc lại bài.

- HS: t câu vào - HS: trình bầy

*HSY: Nh¾c lại bài.

- HS gch vo SGK bng bỳt chì - HS: thành đội

4.Củng cố, dặn dị : - Thi tìm từ đồng nghĩa - GV – HS nhận xét

(17)

Tiết 3: toán

Tiết 4: Ôn tập: so sánh hai phân số ( tiếp theo) I.Mục tiªu:

1 KiÕn thøc:

- Củng cố cho HS so sánh phân số với đơn vị - So sánh hai phân số có tỷ số

2 Kĩ năng:

- Bit so sỏnh hai phân số 3.Thái độ:

- HS yªu thích môn toán *HSY: Làm tập 2. II chuẩn bị:

- GV: Chuẩn bị gi¶ng - HS: SGK

III hoạt động dạy học chủ yếu: 1

*Các bớc hoạt động Bài 1( )

GV: chó ý

GV- HS: nhận xét, chốt lại Bài 2: (7 )

1 em làm vào bảng, lớp làm nháp GV HS nhận xét

? so sánh PS cã cïng tØ sè ta lµm ntn? Bµi 3: ( )

HS : lµm vµo vë Một em làm bảng lớp

GV v HS cựng nhận xét chốt lại Hoạt động2: nhóm

Mục tiêu: giải toán phân số *Các bớc hoạt động

Bµi ( 70 )

- HS thảo luận nhóm - HS đại diện trình bầy

- GV- HS: cïng nhËn xÐt, chèt l¹i

? PS khác mẫu ta làm ntn? HS nhà làm ë vë bµi tËp

- HS: lµm b»ng bót chì vào SGK - HS: trình bầy

- HS: lm xong i din trỡnh bầy - HS: trả lời

4> ;

2 7<

4 ;

5 8<

8

MÑ cho chị:

3= 1ì5 3ì5=

5

15 ( sè qu¶

qt)

MĐ cho em:

5 = 2×3 5×3 =

6

15 ( Số

quýt) mà

15<

15 nªn 3<

2

Vậy mẹ cho em nhiều quýt *HSY: Nhắc lại bµi.

Tiết 4: địa lý

Tiết 1: Việt Nam- đất nớc chúng ta

I

(18)

- HS mô tả đợc vị trí địa lí, hình dạng nớc ta,Nhớ diện tích lãnh thổ Việt Nam.biết đợc thuận lợi số khó khăn vị trí nớc ta đem lại

2 Kĩ năng:

- HS ch c vị trí giới hạn nớc Việt Nam đồ qủa địa cầu 3 Thái độ:

- HS yêu mến quê hơng đất nớc II Chuẩn bị :

hoạt động gv

III Các hoạt động chủ yếu: 1

Hoạt động1 : Cá nhân

Mục tiêu: HS nêu vị trí nớc ta tren đồ

* Các bớc hoạt động

Vị trí địa lý giới hạn.

- Đất nớc ta bao gồm phần đất liền, biển,đảo quần đảo,vùng trời bao trùm lãnh thổ

- Việt Nam nằm bán đảo Đơng D-ơng,thuộc khu vực ĐNA,có vùng biển rộng thuận lợi việc giao lu với nớc khác

hoạt động hs

_

- HS nghe

- HS quan sát hình 1, đọc thầm phần SGK, thực lệnh 1(SGK -66 ) - GV giúp HSY hoàn thiện câu trả lời - HS KG nêu nhận xét vị trí địa lí nớc ta

Hoạt động : Quan sát, Thảo luận nhóm

Mục tiêu: HS nêu đợc hình dạng, diện tích nớc ta

* Các bớc hot ng

- Hình dạng diện tích.

+ Phần đất liền nớc ta có đờng bờ biển giống hình chữ s

+ DiƯn tÝch l·nh thổ nớc ta khoảng 330km bờ biển dài 1650 km

GV kÕt luËn

GV cñng cè kiÕn thøc KÕt luËn : SGK

4.Cñng cố, dặn dò :

- HS nhắc lại ND chÝnh cđa bµi

- Một số HS nêu ý kiến, lên bảng vị trí địa lý nớc ta đồ, lợc đồ, Địa cầu,lớp nhận xét GV chuẩn xác KT - Yêu cầu HS đọc SGK, quan sát hình số liệu, thực lệnh

- HS th¶o luËn nhóm 6TLCH

- Đại diện nêu ý kiến.lớp nhận xÐt, BS

1- HS K nêu kết luận chung - Một HS đồ nêu tóm tắt vị trí, giới hạn nớc ta

Nhắc HS chuẩn bị tiết sau Tiết 5: âm nh¹c

Tiết 1: ơn tập số hát học

I

Mơc tiªu: 1 KiÕn thøc :

- Hát giai điệu hát 2 Kĩ năng:

- Hát biết kết hợp phụ hoạ 3 Thái độ :

- Yêu thích bái hát đẫ học

II

(19)

- GV : Một số hát lớp - HS : song loan, phách

III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1

Hoạt động1 : Cá nhân

Mục tiêu: Nêu tên hát lớp 4 *Các bớc hoạt động

? L4 em đợc hát hát ?

Hoạt động2 : lớp

Mơc tiªu: Hoc sinh võa hát vừa kết hợp gõ phách

*Cỏc bc hot ng

- GV cho HS ôn hát - HS : hát theo tốp

- GV : chu ý uấn nắn 4.Củng cố, dặn dò : - 2-3 em thi h¸t tríc líp GV : nhËn xÐt tiÕt häc

- Quèc tÕ ca, em yêu hoà bình, bạn lắng nghe, thiếu nhi giới liên hoan

- HS : hát

- HS : vừa hát vừa phụ hoạ

HS : chuẩn bị học tiết sau

Thứ sáu ngày 24 tháng 08 năm 2012 Tiết 1: thĨ dơc

Tiết 2: Đội hình đội ngũ - Trò chơi :

“ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” “ Lò cò tiếp sức”

I

Mơc tiªu 1 KiÕn thøc

- Củng cố nâng cao kĩ đội hình đội ngũ, trị chơi: “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” “ Lò cò tiếp sức”

2 Kĩ năng:

- HS lm thun thc động tác, chủ động tham gia trò chơi - Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn Gây hứng thú học sau 3 Thái độ:

- Häc sinh yêu thích môn học

II

.Địa điểm, ph ơng tiện:

- Sân trờng, còi 2cờ đuôi nheo, kẻ sân

III Nội dung ph ơng pháp. 1 Phần mở đầu:( 6- 10 phút).

Tập hợp lớp, nêu n/v, yêu cầugiờ học - Đứng chỗ vỗ tay hát

2 Phn bản: ( 20- 22 phút). a Đội hình đội ngũ (8-10 phút) - Ôn cách chào, báo cáo, xin phép vào lớp.( 2-3 lần)

*GV nªu y/c

- GV quan s¸t, sưa sai

* * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập đồng loạt

- HS tập đồng loạt, tập theo tổ

(20)

*GV nêu tên trò chơi

GV giải thích nêu luật chơi, tổ chức chơi

- Chạy đơi chỗ vỗ tay (5-6 phút) - Lị cò tiếp sức (5-6 phút)

- GV bao quát lớp động viên HS 3 Phần kết thúc( 4- phút). - Một số động tác hồi tĩnh - Hệ thống

- NhËn xÐt giê häc

- HS chơi theo tổ GV HS nhận xét, phân định thắng thua

*HS đồng loạt cúi ngời thả lỏng, nhảy thả lỏng

- GV cïng HS hƯ thèng bµi TiÕt 2: khoa häc

TiÕt 2: Nam hay n÷ ? I Mơc tiªu

1 KiÕn thøc:

- Phân biệt đặc điểm mặt sinh học xã hội nam va nữ 2 Kĩ năng:

- Nhận cần thiết phải thay đổi số quan niệm xã hội nam nữ - Có ý thức tơn trọng bạn giới khác giới :

3 Thái độ:

- Không phân biệt bạn nam , bạn nữ * Rèn kĩ sống cho học sinh

- Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin phân biệt nam,nữ - Kĩ t sáng tạo

*HSY: Đọc nội dung SGK tham gia thảo luận nhóm các bạn.

II

Chuẩn bị:

- GV : Hình trang , SGK

C¸c tÊm phiÕu cã néi dung nh trang SGK - HS : SGK

III

Hoạt độngdạy học chủ yếu: 1

(21)

Hoạt động1: Thảo luận

Mục tiêu: Xác định đợc khác nam nữ mặt sinh dục

*Các bớc hoạt động B1: nhóm

B2: c¶ líp B3: nhËn xÐt GV kÕt luËn

- Ngoài đặc điểm chung, nam nữ có đặc điểm khác biệt, có khác cấu tạo chức quan sinh dục Khi nhỏ, bé trai bé gái cha có khác biệt rõ rệt ngoại hình ngồi cấu tạo quan sinh dục Đến độ tuổi định, quan sinh dục phát triển làm cho thể nữ nam có nhiều điểm khác biệt mặt sinh dục

Hoạt động2: Trị chơi

Mơc tiêu:Phân biệt mặt sinh học nam n÷

* Các bớc hoạt động B1; GV hớng dẫn B2: nhóm

B3: Trình bầy B4: đánh giá

Trò chơi “Ai nhanh ? Ai ?”

GV nêu tên trò chơi ,hớng dẫn cách chơi 4.Củng cố, dặn dò :

- Hai i va hỏi vừa trả lời

? Cần phải làm bạn khác giới?

- HS th¶o luËn câu hỏi 1,2,3trang SGK

- Đại diên nhóm trình bày kết thảo luận nhóm Các nhóm khác bổ xung

- HS thảo luận nhóm đơi thựchiện GV HS nhận xét phân định thắng thua

- 2-3 HS trả lời

Tiết 3: toán

I

Mơc tiªu : 1 KiÕn thøc:

- HS nhận biết phân số thập phân

- Nhận đợc : Có phân số viết thành phân số thập phân , biết cách chuyển phân số thành phân số thập phân

2.Kĩ năng:

- ỏp dng lm số tập có liên quan 3 Thái độ:

- GD lòng ham thích học toán *HSY: Làm tập 2. II Chuẩn bị:

- GV: Bảng phụ ghi - HS: Vë bµi tËp

(22)

Hoạt động1: lớp

Mục tiêu: Hình thành khái niệm *Các bớc hoạt động

GV nªu y/c VÝ dơ:

10 ,

100 , 17

1000 …

đó gọi phân số thập phân

- GV khẳng định kết Kết luận GVchốt cách đọc

Mục tiêu: học sinh biết đọc, viết, phân biệt phân số thập phân

* Các bớc hoạt động

Bài 1( 8) : Đọc phân số thập phân - CC cách đọc phân số thập phân Bi 2(8) :

CC cách viết phân số thập phân HS làm bảng

Bài :

- Phân số phân số thập phân Hoạt động2: Cặp

Mục tiêu: điền số thích hợp vào trống

* Các b ớc hoạt động

Bµi (8): ViÕt sè thÝch hợp vào chỗ trống ( dành cho HS )

GV: gợi ý cho HS làm GV chốt cách giải 4.Củng cố, dặn dò :

- Những phân số NTN đợc gọi PSTP?

GV giíi thiƯu trùc tiÕp

- HS nhận xét đặc điểm phân số (HS KG nêu vài ví dụ tơng tự) HS tìm phân số phân số

5 , , 20

125 cã mÉu lµ 10, 100, 1000

- HS : Báo cáo *HSY: Nhắc lại bµi.

- HS nêu đề bài, HS TB,Y nêu cách đọc phân số,HS khác nhận xét. - HS nêu yêu cầu đề , HS lam bảng , nhận xét

- HS tr¶ lêi miƯng

10 ; 17 1000

- HS đọc ,nờu y/c

- HS làm nháp ,2 HS lên bảng , nhận xét

*HSY: Viết vào vở.

- HS nhắc lại nội dung học

Tiết 4: tập làm văn Tiết 8: luyện tập tả cảnh I Mục tiêu:

1 KiÕn thøc:

- Qua Buổi sớm cánh đồng, HS hiểu nghệ thuật quan sát miêu tả văn tả cảnh

2 Kĩ năng:

- Bit lp dn ý tả cảnh buổi ngày trình bày theo dàn ý điều quan sát

(23)

- yêu thích môn học

* Rèn kĩ sống cho học sinh - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin - Kĩ t sáng tạo

II Chuẩn bị:

- GV :Tranh phong cảnh.Những ghi chép kết quan sát.VBT - HS: nháp, xem trớc

III Cỏc hot động dạy học chủ yếu

III Các hoạt động chủ yếu: 1

Hoạt động1: Thảo luận cặp

Mục tiêu: hsinh trả lời đợc câu hỏi theo ND

*Các bớc hoạt động

Bµi (14 )

Líp nhËn xÐt.GV chn x¸c KT

-Nắm đợc bố cục nội dung đoạn văn

TG quan sát ghi nhận hình dáng, màu sắc, đờng nét, chuyển động từng vật cách tinh tế cảm giác của da, mắt

Mục tiêu:Biết lập dàn ý tả cảnh * Các bớc hoạt động

- GV hớng dẫn HS quan sát nét đẹp tranh

- GV: Lun tËp lµm dµn ý cđa bµi văn tả cảnh

- Cnh mt bui sỏng tra hay chiều v-ờn cây(công viên, cánh đồng, thành phố, đ-ờng làng…)

- Chọn đối tợng phù hợp,thời điểm thu gọn buổi

- GV chữa - Dàn ý đủ 3phần - GV chốt ý 4.Củng cố, dặn dò : - GV: NX tiết học

TiÕp tơc hoµn thµnh dµn ý, viết vào vở, chuẩn bị cho tiết sau

- HS đọc 1,nêu y/c

- HS đọc thầm đoạn văn, thảo luận nhóm TLCH 3-4em nêu ý kiến (HSKG nêu lí do)

a.Vịm trời, giọt ma… b Bằng giác quan: da,… c VD: đám mây xám đục

- HS đọc đề ,XĐ yêu cầu đề

- HS lựa chọn tranh mà thích để tả

- HS làm việc cá nhân vào VBT,2em làm bảng lớp 1số HS trình bày miệng ,Lớp n/x

- HS tự sửa cho đầy đủ

TiÕt 5: Sinh ho¹t líp TiÕt 1: NhËn xÐt tuÇn 1 1 NhËn xÐt tuÇn 1:

(24)

+ Khen thëng

em:

+ Nhắc nhở em : - Tỉ lệ chuyên cần đạt : %

- Hoạt động ngoại khóa - Vệ sinh cá nhân , trờng lớp : Ph ơng h ớng tuần 2:

- Duy trì đảm bảo nề nếp lớp - Vệ sinh trờng, lớp

- tăng cờng hoạt động ngoại khóa - Duy trì , đảm bảo tỷ lệ chuyên cần

- Thùc hiƯn tèt néi quy cđa nhµ trêng , cđa lớp - Tích cực rèn kĩ sống cho HS

- Tăng cờng chăm sóc vờn hoa, cảnh

- Thi đua dạy học chào mừng ngày lễ lớn đất nớc Nhận xét, đánh giá tổ chuyên môn

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	71,28 KB