- Trao ®æi rót kinh nghiÖm d¹y häc tù chän trong c¸c buæi sinh ho¹t chuyªn m«n cña tæ cña nhµ trêng. 5.[r]
(1)Phòng GD&ĐT Lang Chánh Cộng hoà x· héi chđ nghÜa ViƯt Nam Trêng THCS TrÝ Nang Độc lập - Tự - Hạnh phúc
KÕ ho¹ch
dạy học tự chọn năm học2011-2012 A- đặc điểm tình hình:
* Vµi nét kết dạy học nhà trờng năm học 2010-2011
- Tổng số lớp: 4lớp
- Tæng sè häc sinh: 119 häc sinh
1 Chất lợng đại trà:
a XÕp lo¹i vỊ h¹nh kiĨm
TT Khèi Sè XÕp lo¹i vỊ h¹nh kiĨm
Phòng GD&ĐT Lang Chánh Cộng hoà xà hội chủ nghÜa ViÖt Nam Trêng THCS TrÝ Nang Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Kế hoạch
giảng dạy môn tự chọn
năm học 2011-2012
(2)lớp sinhhọc SLLoại yếu% SLLoại TB% SLloại khá% SLLo¹i tèt%
1 6
2 7
3 8
4 9
Tæng 4
b XÕp lo¹i vỊ häc lùc
TT Khèilíp häcSè sinh
XÕp lo¹i vỊ häc lùc
Lo¹i u Lo¹i TB loại khá Loại giỏi
SL % SL % SL % SL %
1 6
2 7
3 8
4 9
Tæng 4
2 Tình hình năm học 2011-2012.
- Số lớp: 04 lớp
- Tổng số học sinh toàn trờng đầu năm học: 119 học sinh + Khối 6: 01 lớp = 27 häc sinh
+ Khè 7: 01 líp = 33 HS + Khèi 8: 01líp = 24 HS + Khèi 9: 01 líp = 35 HS
3 Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học:
- Có phòng học cao tầng
- Thit bị dạy học tơng đối đầy đủ
- Sách giáo viên, SGK thiếu nhiều cha đáp ứng đợc yêu cầu nhà trờng
- Sách tham khảo giáo viên thiếu trầm trọng, th viện nhà trờng cha mua sắm đợc chủ yếu giáo viên tự túc
- Một tình trạng khó khăn đặc biệt nhà trờng đến nhà trờng cha có điện lới khó khăn việc giảng dạy sinh hoạt CBGV nhà trng
4 Đội ngũ giáo viên:
Tổng số giáo viên: 12 - Giáo viên văn hoá: - Giáo viên khác:
(3)* T Xã hội đồng chí, đ/c Vũ Thị Kim Thoa làm tổ trởng * Trình độ chun mơn:
TT Họ tên Chuyên ngành Trình độđào tạo Ghi chú
1 Hà Văn Sơn Toán Lý CĐSP Vũ Thị Kim Thoa Địa lý ĐHSP Phạm Văn Phơng Toán Lý ĐHSP Vũ Văn Toàn Hoá học ĐHSP Trịnh Ngọc Thắng Sinh Kỹ CĐSP Đặng Thị Thắm Văn-Sử-GDCD CĐSP Hà Thị Biển Văn-Sử-GDCD CĐSP Lê Văn Bình Thể dục CĐSP Lê Thanh Tuần Ngoại ngữ ĐHSP 10 Lê Việt Anh Âm nhạc ĐHSP 11 Mai Thị Thảo Toán - Tin ĐHSP 12 Hà Đức Huy Thể dục ĐHSP
B Mơc tiªu :
1 Củng cố, bổ sung khai thác sâu chơng trình giáo dục bắt buộc làm cho chơng trình GD THCS có tính phân hố việc phân ban chơng trình GD THPT đợc đậm nét
2 Đáp ứng nhu cầu nguyện vọng học tập đối tợng HS khác :
- Tạo điều kiện cho HS gặp khó khăn học tập nắm đợc kiến thức chơng trình
- Chuẩn bị cho HS THCS thi vào ban khác trờng THPT - Đáp ứng nhu cầu học tập HS có khiếu
- Góp phần chuẩn bị cho HS khơng có điều kiện tiếp tục học lên mà bớc vào sống lao ng
3 Tăng cờng rèn luyện tính tích cực, tự giác khả tự học cđa HS
C KÕ ho¹ch thĨ
Thực kế hoạch giáo dục trờng THCS ban hành kèm theo định số 03/2002/QĐ-BGD&ĐT ngày 24/01/2002 Quyết định số 04/2002/QĐ-BGD&ĐT ngày 8/3/2002 việc ban hành chơng trình THPT Hớng dẫn Bộ Giáo Dục & Đào tạo việc thực dạy học tự chọn từ năm học 2004-2005
Trêng THCS TrÝ Nang xây dựng kế hoạch dạy học tự chọn cho khối lớp nh sau
1 Mục tiêu yêu cầu dạy học tự chọn:
(4)Dạy học tự chọn thực dạy học phân hoá, sở bảo đảm mặt chuẩn kiến thức phổ thông thống nhất, thực phân hoá nhằm đáp ứng nguyện vọng, phát triển lực v hng nghip cho hc sinh
b Yêu cầu:
- Củng cố, hệ thống hoá nội dung kiến thức, kỹ chơng trình mơn học - Bảo đảm dạy sát đối tợng, rèn luyện lực tự học, phát huy tính tích cực chủ động học sinh việc vận dụng kiến thức vào thực tiễn
- Kế hoạch dạy học tự chọn phải thiết thực bám sát mục tiêu, đối tợng phù hợp với điều kiện đội ngũ giáo viên sở vật chất, đối tợng học sinh
- Thực nghiêm túc tiết dạy học tự chọn theo quy định, không đợc tự ý gây tải ging dy
2 Đối tợng, hình thức tài liệu dạy tự chọn.
a Đối tợng:
- Là học sinh khối lớp trờng ( tõ -> ) b H×nh thøc:
- Dạy học môn học tự chọn:
+ Khối 6: Dạy môn Ngữ Văn (đ/c Hà Thị Biển phụ trách) môn Toán (đ/c Phạm Văn Phơng phụ trách)
+ Khối 7: Dạy môn Ngữ Văn (đ/c Hà Thị Biển phụ trách) môn Toán (đ/c Mai Thị Thảo phụ trách)
+ Khối 8: Dạy môn Toán (đ/c Hà Văn Sơn phụ trách) môn Ngữ Văn (đ/c Đặng Thị Thắm phụ trách)
+ Khối 9: Dạy môn Toán Văn (đ/c Phạm Văn Phơng Đặng Thị Thắm phụ trách)
- Dy hc ch đề tự chọn: Chủ đề bám sát c Tài liệu:
- Tài liệu theo quy định; tài liệu dạy học tự chọn môn với chủ đề bám sát theo chơng trình hành mơn khối lớp giáo viên soạn giảng tr-ớc lờn lp
3 Phơng pháp dạy học tự chọn:
- Để để đạt đợc mục tiêu dạy học tự chọn, cần thực đổi phơng pháp dạy học theo hớng phát huy tích cực, chủ động sáng tạo học sinh, rèn luyện lực tự học, tự nghiên cứu, phân tích suy luận sát với loại đối tựơng học sinh
(5)- Số tiết học tự chọn, môn chủ đề tự chọn; Tất lớp có tiết học t chn/tun
- Lịch học: Môn học tự chọn c¸c khèi tõ -> xÕp theo thêi khãa biểu khóa nhà trờng
4 Quản lý việc dạy học tự chọn:
* Trách nhiệm quản lý cđa BGH:
- Thực tốt cơng tác tuyên truyền đến giáo viên, học sinh, phụ huynh học sinh mục đích ý nghĩa việc dạy học tự chọn
- Định hớng cho học sinh học môn học tự chọn cho thiết thực tình hình học sinh
- Xây dựng kế hoạch kiểm tra đánh giá theo dõi kết dạy học tự chọn
- Tổ chức bồi dỡng giáo viên dạy học tự chọn theo hớng dẫn Phòng Giáo Dục - Tổ chức rút kinh nghiệm, bàn giải pháp khắc phục khó khăn để thực tốt việc dạy học tự chọn
- Phân công giáo viên phụ trách giảng dạy phù hợp với lực chuyên mơn đ-ợc đào tạo
- XÕp thêi kho¸ biểu hợp lý theo kế hoạch dạy học khoá nhà trờng
* Trách nhiệm tổ chuyên m«n :
- Theo dõi thừng xuyên việc dạy học tự chọn theo kế hoạch giáo viên dạy môn học chủ đề tự chọn
- Tổ chức trao đổi rút kinh nghiệm nội dung phơng pháp dạy học tự chọn, coi trọng tâm sinh hoạt tổ chuyên môn
- Đề xuất với Ban giám hiệu vấn đề liên quan đến việc dạy học tự chọn * Nhiệm vụ giáo viên dạy học tự chọn:
- Dạy môn học, chủ đề tự chọn theo phân công định hớng nhà trờng - Trực tiếp biên soạn tài liệu để giảng dạy
- Xây dựng kế hoạch thực kế hoạch đợc Ban giám hiệu tổ thông qua - Trao đổi rút kinh nghiệm dạy học tự chọn buổi sinh hoạt chuyên môn tổ nh trng
5 Kế hoạch phân phối số tiết / lớp / năm học
Định biên số tiết ( Thực chung cho tất khối ) : tiÕt/1 tuÇn x 37 tuÇn = 74 tiÕt/1 năm học
1 Khối :
Học mơn tự chọn Ngữ Văn Tốn theo chủ đề bám sát
2 Khèi :
Học mơn tự chọn Ngữ Văn Tốn theo chủ đề bám sát
3 Khèi :
Học mơn tự chọn Ngữ Văn Tốn theo chủ đề bám sát
(6)Học mơn tự chọn Ngữ Văn Tốn theo chủ đề bám sát Nội dung chơng trình : Thực theo s ch o ca PGD
D Kiểm tra-Đánh gi¸ :
1 Sau chủ đề làm kiểm tra Đề KT đề trắc nghiệm tự luận
2 Giáo viên dạy học chủ đề thuộc môn học vào sổ điểm lớp chủ đề mơn học với điểm hệ số
3 Việc tổng hợp điểm TB chủ đề GV trực tiếp giảng dạy tổng hợp
Trí Nang, ngày 18 tháng năm 2011
hiÖu trëng