- Căn cứ vào Chuẩn kiến thức, kĩ năng để dạy học thể hiện mối quan hệ tích cực giữa GV và HS, giữa HS với HS ; tiến hành thông qua việc tổ chức các hoạt động học tập của HS, kết hợp giữa[r]
(1)TRƯỜNG: TỔ: VĂN - SỬ- TIẾNG ANH- GDCD- AM NHẠC- MỸ THUẬT KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC: Ngữ Văn LỚP: CHƯƠNG TRÌNH: Cơ HỌC KỲ: I NĂM HỌC: 2010 - 2011 Lop8.net (2) Môn học: Ngữ văn Chương trình: Cơ Học kỳ I Năm học: 2010-2011 Họ và tên giáo viên: Địa điểm văn phòng tổ môn: Tổ Văn - Sử - Ngoại ngữ - Âm nhạc Trường: Điện thoại:………… Lịch sinh hoạt Tổ: lần/ tháng Phân công trực tổ: Các chuẩn môn học (theo chuẩn Bộ GD - ĐT ban hành) Về kiến thức : Yêu cầu HS phải nhớ, nắm vững, hiểu rõ các kiến thức chương trình, sách giáo khoa, đó là tảng vững vàng để có thể phát triển lực nhận thức cấp cao Về kĩ : Biết vận dụng các kiến thức đã học để trả lời câu hỏi, giải bài tập, làm thực hành ; có kĩ tính toán, vẽ hình, dựng biểu đồ, Kiến thức, kĩ phải dựa trên sở phát triển lực, trí tuệ HS các mức độ, từ đơn giản đến phức tạp ; nội dung bao hàm các mức độ khác nhận thức Chuẩn kiến thức, kĩ Chương trình môn học là các yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kĩ môn học mà học sinh cần phải và có thể đạt sau đơn vị kiến thức (mỗi bài, chủ đề, chủ điểm, mô đun) Chuẩn kiến thức, kĩ đơn vị kiến thức là các yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kĩ đơn vị kiến thức mà học sinh cần phải và có thể đạt Lop8.net (3) Yêu cầu kiến thức, kĩ thể mức độ cần đạt kiến thức, kĩ Mỗi yêu cầu kiến thức, kĩ có thể chi tiết hoá yêu cầu kiến thức, kĩ cụ thể, tường minh ; minh chứng ví dụ thể nội dung kiến thức, kĩ và mức độ cần đạt kiến thức, kĩ Yêu cầu thái độ (theo chuẩn Bộ GD - ĐT ban hành) - Căn vào Chuẩn kiến thức, kĩ để xác định mục tiêu bài học Chú trọng dạy học nhằm đạt các yêu cầu và tối thiểu kiến thức, kĩ năng, đảm bảo không quá tải và không quá lệ thuộc hoàn toàn vào SGK ; mức độ khai thác sâu kiến thức, kĩ SGK phải phù hợp với khả tiếp thu HS - Căn vào Chuẩn kiến thức, kĩ để sáng tạo phương pháp dạy học phát huy tính chủ động, tích cực, tự giác học tập HS Chú trọng rèn luyện phương pháp tư duy, lực tự học, tự nghiên cứu ; tạo niềm vui, hứng khởi, nhu cầu hành động và thái độ tự tin học tập cho HS - Căn vào Chuẩn kiến thức, kĩ để dạy học thể mối quan hệ tích cực GV và HS, HS với HS ; tiến hành thông qua việc tổ chức các hoạt động học tập HS, kết hợp học tập cá thể với học tập hợp tác, làm việc theo nhóm - Căn vào Chuẩn kiến thức, kĩ để dạy học chú trọng đến việc rèn luyện các kĩ năng, lực hành động, vận dụng kiến thức, tăng cường thực hành và gắn nội dung bài học với thực tiễn sống Lop8.net (4) - Căn vào Chuẩn kiến thức, kĩ để dạy học chú trọng đến việc sử dụng có hiệu phương tiện, thiết bị dạy học trang bị GV và HS tự làm ; quan tâm ứng dụng công nghệ thông tin dạy học - Căn vào Chuẩn kiến thức, kĩ để dạy học chú trọng đến việc động viên, khuyến khích kịp thời tiến HS quá trình học tập ; đa dạng hoá nội dung, các hình thức, cách thức đánh giá và tăng cường hiệu việc đánh giá Mục tiêu chi tiết: Mục tiêu Mục tiêu chi tiết Bậc Bậc Bậc Nội dung Tiết 1: Tôi học Cảm nhận tâm - Cốt truyện, nhân vật, - Đọc hiểu đoạn trích tự trạng, cảm giác nv kiện Tôi buổi có yếu tố Miêu tả và biểu tựu - Nghệ thuật miêu tả tâm cảm lí trường đầu tiên trẻ nhỏ đến trường - Trình bày suy nghĩ, tình đoạn trích truyện có cảm việc sử dụng kết hợp yếu tố sống thân miêu tả và biểu cảm Tiết 2: Cấp độ Các cấp độ khái quát - Phân biệt các Thực hành so sánh, phân khái quát nghĩa từ ngữ cấp độ khái quát nghĩa tích Lop8.net (5) nghĩa từ ngữ - Biết vận dụng vào đọc hiểu và tạo lập văn Tiết 3,4: Tính Thấy tính thống Những thể Đọc hiểu và có kĩ bao thống chủ chủ đề văn chủ đề văn quát toàn văn Trình đề vb và xác định chủ đề Biết viết văn bày văn nói, viết có văn bản bảo đảm tính tính thống chủ đề thống Tiết 5,6: Có kiến Thấy đặc điểm Bước đầu biết đọc hiểu lòng mẹ thức sơ giản thể văn thể kí qua văn văn kí Vận dụng để hồi kí Cốt truyện, nhân Nắm ý nghĩa phân tích văn vật, kiện giáo dục Tiết 7: trườngtừ Hiểu nào là Biết cách sử dụng để Vận dụng để đọc hiểu và tạo vựng trường từ vựng nâng cao hiệu diễn lập vb đạt Tiết 8: Bố cục vb Nắm yêu cầu Biết cách xây dựng bố Sắp xếp các đoạn văn vb bố cục cục văn mạch lạc, bài theo bố cục định, phù hợp với đối tượng vận dụng vào đọc hiểu văn phản ánh, ý đồ giao tiếp Lop8.net (6) Tiết 9: Tức nước Đọc hiểu đoạn trích, Nắm cốt truyện, Tóm tắt văn bản, phân tích vỡ bờ thấy bút pháp nhệ nhân vật, kiện Hiểu tác phẩm tự viết theo thuật, nội dung văn giá trị thực, nhân khuynh hướng thực đạo, cách xây dựng nhân vật, tình truyện Tiết 10: Xây dựng đoạn văn vb Tiết 11,12: Viết bài số Nắm khái niệm Vận dụng viết đoạn Trình bày đoạn văn theo đoạn văn, từ ngữ chủ đề, theo yêu cầu kiểu quy nạp, song hành, câu chủ đề diễn dịch Khắc sâu hiểu biết Biết vận dụng kiến Viết bài hoàn chỉnh có đầy văn tự có kết hợp thức đoạn văn, lập đủ bố cục miêu tả, biểu cảm dàn ý Tiết 13,14: Lão Hiểu tình cảnh Nắm nhân vật, Đọc diễn cảm, hiểu tóm tắt hạc khốn cùng, nhân cách cốt truyện, kiên, tác phẩm truyện Vận cao quý, tâm hồn đáng thể tinh thần nhân dụng phân tích tác phẩm viết trân trọng người đạo nhà văn Cách theo khuynh hướng nông dân qua nhân vật xây dựng tình thực Lão Hạc Nắm truyện, miêu tả khắc nghệ thuật viết truyện hoạ nhân vật bậc thầy nhà văn Lop8.net (7) Nam Cao Tiết 15: Từ Nắm đặc điểm Nhận biết từ tượng Có ý thức lựa chọn và sử tượng hình, từ từ tượng hình, từ tượng hình, từ tượng và dụng phù hợp với hoàn cảnh tượng thanh và công dụng giá trị chúng nói viết văn miêu tả Tiết 16: Liên kết Hiểu liên kết và Năm tác dụng Nhận biết sử dụng các các đoạn văn vb phương tiện liên kết các việc liên kết câu, các từ có chức năng, tác đoạn văn vb dụng liên kết Tiết 17: Từ ngữ Hiểu nào là từ ngữ Nhận biết, hiểu nghĩa Dùng phù hợp với tình địa phương và địa phượng và Biệt ngữ số từ ngữ địa giao tiếp biệt ngữ xã hội xã hội, tác dụng việc phương và biệt ngữ xã sủ dụng hội Tiết 18,19: Tóm Các yêu cầu việc Biết cách tóm tắt văn Đọc hiểu nắm bắt cốt truyện tắt vb tự và tóm tắt văn tự tự cảu vb tự Phân biệt tóm luyện tập tắt khái quát và tóm tắt chi TTVBTS tiết tóm tắt phù hợp với yêu cầu Nhận biết Bước đầu tự sửa lỗi Đánh giá nhận xét bài làm Lop8.net (8) Tiết 20: Trả bài ưu điểm, hạn chế trong bài viết mình mình và bạn số bài viết Tiết 21,22: Cô Hiểu biết tác giả, Hiểu và nhân lên lòng Đọc hiểu tóm tắt văn tự bé bán diêm Thấy nghệ thuật kể thương cảm Phân tích số hình Tiết 23: Trợ từ, thán từ chuyện và thể người bất hạnh tượng tương phản Phát biểu tinh thần nhân đạo cảm nghĩ đoạn truyện Hiểu nào là trợ từ, Phân biệt trợ từ thán Biết dùng trợ từ thán từ phù thán từ Nhận biết đặc từ, giải thích từ hợp nói và viết điểm, tác dụng giống không phải là Trợ từ, thán từ Tiết 24: Miêu tả Hiểu vai trò yếu tố Hiểu kết hợp các Phân tích tác dụng các và biểu cảm vb tự kể, miêu tả, biểu cảm yếu tố miêu tả và biểu yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự cảm văn tự Biết vận dụng viết bài Tiết 25,26: Đánh Nắm nhân vật, Hiểu diễn biến các Chỉ yếu tố tiêu biểu với cối xay kiên, cốt truyện, Ý nghĩa kiện đoạn cho tính cách để phân gió cặp nhân vật bất hủ trích tích văn Tiết 27: Tình thái từ Hiểu nào là Tình thái Biết giải thích các Sử dụng phù hợp với tình từ Nhận biết tác dụng trường hợp dùng tình giao tiếp Lop8.net (9) tình thái từ Tiết 28: Luyện tập viết đoạn thái từ Nhận biết việc sử dụng Vận dụng kiến thức đã Thực hành viết tự giác chủ kết hợp các yếu tố miêu học để thực hành viết động văn tự có kết tả và biểu cảm văn đoạn hợp MT và BC tự Thấy nt kể chuyện Hiểu nhân vật, kiện Vận dụngkiến thức tác độc đáo hấp dẫn tác cốt truyện, phân tích phẩm tự để đọc hiểu văn Tiết 29,30: giả Thấy lòng lòng cảm thông chia sẻ Phát phân tích đặc Chiếc lá cuối yêu thương người nghệ sĩ điểm bật nt kể Cảm cùng nghèo khổ nhà văn nghèo Xác định ý nhận ý nghĩa nhân văn sâu nghĩa tác phẩm vì sắc sống người Tiết 31: Chương Hệ thống hoá từ ngữ Học thuộc các từ ngữ Sử dụng từ ngữ địa phương trình địa quan hệ ruột thịt địa phương dùng địa phương phương thường phù hợp với hhoàn cảnh dùng, mở rộng địa giao tiếp phương khác Tiết 32:Làm dàn Nắm văn tự sự, vai Lập ý bài văn tự Xây dựng bố cục, viết ý cho bài văn tự trò yếu tố miêu tảe, có sử dụng yếu tố bài khoảng 450 chữ sự… biểu cảm văn tự miêu tả và biểu cảm Lop8.net (10) Tiết 33,34: Hai cây phong Tiết 35,36: Viết bài số Hiểu rõ nghệ thật, tự Vẻ đẹp và ý nghĩa Đọc hiểu văn có giá trị miêu tả và biểu cảm h/ảnh hai cây phong văn chương, phát phân văn truyện tích đặc sắc nhệ thuật Hiểu và cảm nhận Cảm thụ vẻ đẹp sinh động, tình yêu quê hương giàu biểu cảm Khắc sâu kiến thức Lập dàn ý lô gíc, rõ Viết đảm bảo yêu cầu bố văn tự có kết hợp ràng cục, kiến thức, chính tả miêu tả và biểu cảm Tiết 37: Nói quá Hiểu khái niệm, tác Chú ý phạm vi sử Vận dụng đọc hiểu và dụng nói quá Tiết 38: Ôn tập truyện kí việt dụng, tác dụng tạo lập vb Hệ thống hoá kiến thức Khắc sâu kiến thức So Khái quát hệ thống hoá, nam sánh để thấy thể nhận xét, cảm thụ loại, nội dung, nghệ thuật Tiết 39: Thông Thấy ý nghĩa to Hiểu mối nguy hại từ Tích hợp tập làm văn tin ngày trái lớn việc bảo vệ môi việc sử sụng bao bì ni việc viết bài văn thuyết đất năm 2000 trường lông, tính khả thi minh Đọc hiểu văn đề xuất 10 Lop8.net nhật dụng 10 (11) Tiết 40: Nói Hiểu khái niệm, tác dụng Phân biệt nói giảm nói Sử dụng đúng lúc đúng chỗ giảm nói tránh tránh với nói không để tạo lời nói trang nhã lịch đúng thật Tiết 41: Kiểm tra văn Nắm bắt toàn kiến Phân biệt các văn Cảm thụ hình ảnh, chi tiết… thức các văn đã cùng thể loại So sánh học và đưa nhận xét thân Tiết 42: Luyện Nắm kiến thức Biết yêu cầu Kể câu chuyện với nói ngôi kể, kết hợp các trình bày văn nói kể nhiều ngôi kể khác nhau, yếu tố vb tự chuyện lập dàn ý diển đạt trôi chảy, biểu cảm, sinh động… Tiết 43: Câu ghép Nắm đặc điểm, Phân biệt câu ghép với Nối các vế câu ghép cách nối các vế câu câu đơn và câu phức theo yêu cầu sử dụng phù ghép hợp Tiết 44: Tìm Nắm đặc điểm, vai Nhận biết, phân biệt Trình bày các tri thức khách hiểu chung trò, ttác dụng văn với các kiểu văn quan, khoa học, tìm đọc văn thuyết minh thuyết minh đã học thêm các văn thuyết minh 11 Lop8.net 11 (12) Tiết 45: Ôn dịch Thấy mối nguy hại Biết cách đọc hiểu, Có thái độ tâm phòng thuốc lá to lớn thuốc lá đối nắm bắt các vấn đề xã chống thuốc lá với sức khoẻ người hội thấy nghệ thuật thuyết minh văn Tiết 46: Câu Nắm mqhệ ý nghĩa, Xác định quan hệ ý Tạo lập tương đối thành thạo ghép(tiếp) cách thể ý nghĩa nghĩa dựa vào văn câu ghép phù hợp với yêu các vế cảnh hoàn cảnh cầu giao tiếp giao tiếp Tiết 47: PP Kiến thức văn Nhận biết và vận dụng Nâng cao hiểu biết và vận thuyết minh thuyết mnh, đặc điểm tác các phương pháp dụng việc tạo lập văn dụng phương, pháp thuyết minh thôn dụng thuyết minh Tiết 48: Trả bài Nhận thức rõ các Nhận lỗi mình Tự giác, tích cực chủ động k.tra văn, bài kiến thức học và bạn -> sửa lỗi viết số Tiết 49: Bài toán Biết đọc hiểu văn Tích hợp với phần tập Vận dụng vào làm bài văn dân số nhật dụng Hiểu làm văn để đọc hiểu thuyết minh việc hạn chế gia tăng văn 12 Lop8.net 12 (13) dân số là đòi hỏi tất yếu phát triển Thấy cách trình bày vắn đề dân số có tính chất toàn cầu Tiết 50: Dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm Hiểu công dụng dấu Sửa lỗi dấu ngoặc Biết cách sử dụng dấu ngoặc ngoặc đơn và dấu hai đơn và dấu hai chấm đơn và dấu hai chấm chấm Tiết 51: Đề văn Nhận dạng và hiểu Yêu cầu cần đạt Tìm ý, lập dàn ý, tạo lập thuyết minh và đề văn thuêts minh và làm bài thuyết minh văn thuyết minh cách làm bài cách làm bài văn thuyết Cách quan sát tích lũy, văn thuyết minh minh vận dụng tri thức Tiết 52: Chương Hiểu thêm các tác giả Cách tìm hiểu các nhà Sưu tầm, tuyển chọn, thẩm trình địa văn hóa địa phương văn, nhà thơ, tác phẩm bình thơ, thống kê tài liệu Hiểu công dụng Sử dụng dấu sử dụng phối hợp với các phương Tiết 53: Dấu ngoặc kép dấu khác và biết cách sửa lỗi Tiết 54: Luyện Củng cố nâng cau kiến Cách tìm hiểu, quan Tạo lập văn thuyết nói thức và kĩ văn sát, cách xây dựng minh, sử dụng ngôn ngữ tm trình bày 13 Lop8.net dạng nói 13 (14) Tiết 55, 56: Viết Nâng cao bước Rèn kĩ trình bày, Giáo dục tình cảm yêu mến bài số cách hiểu văn bant sử dụng ngôn ngữ nói gần gũi vật bình thuyết minh thường Tiết 57: Vào nhà Thấy khí phách Đọc hiểu văn thơ Sư tầm số tranh ảnh thơ ngục Quảng kiên cường, phong thái thất ngôn bát cú đường văn côn đảo Giáo dục Đông cảm tác ung dung nhà chí sĩ luật Cảm nhận giọng tình cảm trân trọng nhân yêu nước Phan Bội Châu thơ, hình ảnh thơ cách người cách mạng hoàn ngục.Cảm cảnh hứng tù hào hùng lãng mạn, giọng thơ mạnh mẽ, khoáng đạt Tiết 58: đập đá Thấy đóng góp Sự mở rộng kiến Đọc hiểu vb thơ yêu nước Côn Lôn chí sĩ cách mạng Phan thức vh cách mạng đầu Phân tích vẻ đẹp hình Tiết 59: Ôn Chu Trinh, cảm nhận kỉ XX tượng nhân vật trữ tình, cảm vẻ đẹp hình tượng nhận giọng điệu, hình người chí sĩ cm ảnh Hệ thống hoá kiến thức Sử dụng phối hợp dấu Vận dụng đọc hiểu văn 14 Lop8.net 14 (15) luyện dấu câu dấu câu đã học câu tạo hiệu cho Nhận biết và sửa lỗi văn Tiết 60: Ôn tập TV Tiết 61: Thuyết dấu câu Hệ thống hoá kiến thức Vận dụng vào đọc hiểu Giáo dục ý thức học tập tự Tiếng việt học kì I vb, tạo lập văn giác Nắm các kĩ Thấy đa dạng Tìm ý lập dàn ý, hiểu cảm minh thể để làm bài văn thuyết đối tượng thụ giá trị nghệ thuật, tạo lập loại văn học minh thể loại văn tm.Vận dụng kết văn thuyết minh học quan sát tìm hiểu tác phẩm văn học để tm Tiết 62: Hướng Cảm nhận tâm Phân tích tác phẩm Phát so sánh với các và khát vọng hồn thơ văn khác để thấy đổi Muốn làm thằng lãng mạn Tản Đà Sự đổi hình thức thể loại dẫn đọc thêm cuội ngôn ngữ giọng văn học truyền thống điệu Tiết 63Kiểm tra Kiểm tra việc nhận thức Biết so sánh, vận dụng Tạo lập đoạn văn, giáo dục ý TV cảu học sinh các kiến tổng hợp các kiến thức thức học tự giác thức tiếng Việt đã học Tiết 64: Trả bài Học sinh tự đánh giá So sánh đánh giá bài Sửa lỗi, rút kinh nghiệm 15 Lop8.net 15 (16) số chất lượng bài viết cảu bạn mình Tiết Bổ sung kiến thức văn Đọc hiểu văn với Giáo dục tình cảm trân trọng 65,66:Hướng học đầu kỉ XX Cảm hai đề tài khác lịch sử và tình cảm hoài cổ dẫn đọc thêm: nhận cảm xúc trữ Cảm thụ trân trọng gí trị tinh Hai chữ nước tình hai văn cảm xúc vả thần to lớn nhà, ông đồ Phân tích chi tiết nghệ thuật thơ Tiết 67: Trả bài Nhận thức So sánh đối chiếu với Sửa lỗi cách bổ sung TV hạn chế bài làm bạn kiến thức thiếu, khắc kiến thức và trình bày phục lỗi trình bày Tiết 68,69: Kiểm Kiểm tra toàn kiến Biết tra học kì I làm bài thức phần văn bản, hướng tích hợp theo Giáo dục ý thức tự giác, chủ động tiếng Việt và tập làm văn Tiết 70: Hoạt động ngữ văn nhận dạng thể thơ chữ Bước đầu biết cách Làm thơ với yêu cầu cao làm đối, nhịp… làm thơ chữ Tiết 71,72: Trả Học sinh tự đánh giá Đánh giá nhận thức Sửa lỗi, hoàn chỉnh kiến 16 Lop8.net 16 (17) bài học kì nhận thức mình bạn thức Khung phân phối chương trình Số H lần s Học kì I: 19 tuần, 72 tiết Nội dung bắt buộc/số tiết Lí thuyết Thực Bài tập, hành ôn tập 53 Kiểm tra 11 ND tự Tổng số chọn tiết 10 83 Ghi chú Lịch trình chi tiết: Cụm bài Tiết Hình thức tổ chức Học liệu, PTDH KT-ĐG DH 17 Lop8.net 17 (18) 1, 5, 6, 9, Đọc, nêu vấn đề, - Sách giáo khoa - Viết bài số 1, số (văn 13, 14, 21, 22, phân tích mẫu, độc - Sách giáo viên tự sự) 25, lập, nhóm - Sách thiết kế - Kiểm tra văn tiết VB Tự 26, 29, 33, 34 Văn nhật 39, 45, 49, dụng - Kiểm tra miệng, 15 phút Đọc, hiểu, phân tích, - Sách giáo khoa - Kiểm tra miệng, 15 thảo luận, nhận xét, - Sách giáo viên phút giải thích, - Sách thiết kế - Tranh ảnh minh họa, - Viết bài TLV số báo chí Vấn đáp - Sách giáo khoa - Đọc SGK, sách - Sách giáo viên Văn thơ trữ tình - Sách thiết kế tham khảo - Phiếu thăm dò ý kiến HS - Phản hồi HS Quan 57, 58, 62, 65, - Chân dung các nhà sát và ghi chép GV 66 thơ -Diễn giảng Kiểm tra miệng, 15’ - Vấn đáp 21 Lop8.net 21 (19) - phân tích - PHT nhà Tiếng Việt - Phiếu học tập - Sách giáo khoa - Kiểm tra tiết, 15 phút, 2, 7, 15, Tổ chức hoạt động - Sách giáo viên kiểm tra miệng 17 th¶o luËn líp, th¶o - Sách thiết kế luËn nhãm -Bảng phụ - Bảng mẫu 23,27 - Sách giáo khoa - Quan sát và ghi chép -Th¶o luËn líp vµ - Sách giáo viên GV th¶o luËn nhãm - Sách thiết kế - Phản hồi HS - Bảng phụ - Biểu mẫu - S¸ch GK, S¸ch GV - Sách giáo khoa - Quan sát và ghi chép Phong cách Hồ - Tổ chức hoạt động - Sách giáo viên GV Chí Minh thảo luận lớp để hiểu - Sách thiết kế - Phản hồi HS kiÕn thøc vµ th¶o - Bảng phụ luËn nhãm lµm - Biểu mẫu bµi tËp thùc hµnh - Chân dung Hồ 37,40 Chủ Tịch 22 Lop8.net 22 (20) 43,46 Sách giáo khoa, Sách - Sách giáo khoa - Sách giáo viên GV - Tổ chức hoạt động - Sỏch thiết kế CÂU - Quan sát và ghi chép GV - Phản hồi HS th¶o luËn líp, t×m hiÓu - Bảng phụ kiÕn thøc vµ th¶o luËn - Biểu mẫu nhóm để luyện tập 50,53 Dấu câu S¸ch GK, S¸ch GV - Sách giáo khoa - Quan sát và ghi chép -Th¶o luËn líp vµ - Sách giáo viên GV th¶o luËn nhãm - Sách thiết kế - Phản hồi HS - Bảng phụ - Biểu mẫu Chủ đề, bố cục, 3,48,10,16, S¸ch GK, S¸ch GV - Vấn đáp - Quan sát và ghi chép xây dựng đoạn - C¸c ®o¹n v¨n mÉu GV văn, liên kết - Tæ chøc th¶o luËn - Bài tập thực hành líp vµ th¶o luËn - Phản hồi HS nhãm, viÕt c¸c bµi tËp s¸ng t¹o Văn thuyết minh 44,47,51,54,61, S¸ch GK, S¸ch GV - Vấn đáp - C¸c ®o¹n v¨n,bài GV - Bài tập thực hành văn mÉu 23 Lop8.net - Quan sát và ghi chép - Phản hồi HS 23 (21)