- Đổi mới phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm; dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinh; dạy và học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học; tăng cường học [r]
(1)Kế hoạch giảng dạy môn tin lớp 9 Năm học: 2012- 2013
A Sơ yếu lý lch ca giỏo viờn: - H v tờn: Đinh Thị BÝch Liªm - Ngày tháng năm sinh: 17/03/1984 - Trình chuyờn mụn: Đại học tin - Nm vo nghnh: 2009
- Nhiệm vụ giao: Giảng dạy môn Tin học khối 7, khối B: Nội dung.
1 Đặc điểm tình hình. a.Thuận lợi:
- Hầu hết học sinh ở xã, đạo đức ngoan hiền, dễ dạy bảo
- Học sinh học tập trung địa điểm nên giáo viên dễ theo dõi, so sánh lớp để có biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh
- Được đạo Ban Giám Hiệu, Tổ trưởng chuyên môn, quan tâm giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn
- Nhà trường tạo điều kiện mua sắm trang thiết bị, đồ dùng dạy học thực hành b.Khó khăn :
- Đây môn học nên em lúng túng việc học, bỡ ngỡ cách làm quen với máy tính, vận dụng máy tính để giải cơng việc
- Học sinh chưa nhận thức tầm quan trọng môn học phụ huynh thường coi nhẹ môn học, cho mơn Tin học tạo cho em tính ham chơi, ảnh hưởng đến sức khoẻ việc học mơn khác Từ làm cho em khơng có điều kiện phát triển mơn học
- Đa số em khơng có máy tính cá nhân ở nhà nên khó thực thành thạo thao tác máy
- Số lượng máy tính Nhà trường cịn hạn chế nên ảnh hưởng đến thực hành em
(2)Lớp TSHS TS Giỏi% TSKhá% TS TB % TSYếu% TSKém%
9A 20 10% 30% 12 60% 0 0
9B 23 10% 20% 15 60% 0 0
9C 19 8,6% 20% 11 72.4% 0 0
62 10.8% 18 29% 38 61,2% 0
2.Yêu cầu cần đạt môn tin lớp THCS Môn tin học lớp ở trung học sở giúp học sinh:
a.Về kiến thức
- Có kiến thức ở mức độ phổ thông tin học: hệ điều hành, soạn thảo văn
- Biết ứng dụng phổ biến công nghệ thông tin lĩnh vực khác đời sống
b.Về kỹ năng
Bước đầu sử dụng máy tính mạng máy tính hoạt động, vui chơi giải trí việc học mơn học khác
c.Về thái độ - Ham thích mơn học
- Có ý thức số vấn đề xã hội, kinh tế, đạo đức liên quan đến tin học d.Chỉ tiêu cần đạt được
Lớp TSHS TS Giỏi% TSKhá% TS TB % TSYếu% TSKém%
9A 20 10% 30% 12 60% 0 0
9B 23 10% 20% 15 60% 0 0
9C 19 8,6% 20% 11 72.4% 0 0
62 10.8% 18 29% 38 61,2% 0
3 Biện pháp thực hiện. *Đối với giáo viên:
- Thực tốt nội dung chương trình quy định Bộ Giáo dục – Đào tạo
(3)phương pháp học tập khoa học, phát huy sáng kiến, khả tìm tịi học sinh; kết hợp
đánh giá thầy với tự đánh giá trò
- Sử dụng triệt để đồ dùng dạy học có, ngồi giáo viên cần sáng tạo đồ dùng dạy học để giảng dạy tốt
- Đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá chất lượng học tập Cần quan tâm đến việc đánh giá học sinh qua thiết bị dạy học, làm dần đưa việc sử dụng thiết bị thường xuyên liên tục, học sinh lưu ý giáo viên sử dụng thiết bị học
- Tổ chức cho học sinh tham gia nhiều hoạt động sinh hoạt ngoại khoá giúp em rèn luyện kỹ nắm kiến thức
*Đối với học sinh:
- Phải có đầy đủ sách giáo khoa, sách tập, vở ghi chép - Phải có thái độ học tập đắn với môn học
- Nắm biết vận dụng kiến thức đã học, tích cực tham gia thảo luận nhóm học, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng q trình học
- Phát huy tính tự giác, độc lập học tập, biết nhận xét, đánh giá, biết giúp đỡ bạn bè học tập, không chủ quan, kiêu ngạo, không bi quan, tự ti học tập
Tổng hợp số tiết lý thuyết, thực hành, ơn tập, kiểm tra mơn tin tồn cấp THCS 4.Kế hoạch cụ thể
MÔN TIN LỚP 9 *Yêu cầu cần đạt môn tin lớp 9
+ Về kiến thức:
-Biết Một số khái niệm tin học, hệ điều hành -Biết Soạn thảo văn
-Biết Khai thác phần mềm học tập + Kĩ năng
-Giao tiếp với hệ điều hành
-Thực việc xem nội dung thư mục tệp
Lớp Số tiết
Lý thuyết Thực hành ôn tập Kiểm tra
HKI HKII CN HKI HKII CN HKI HKII CN HKI HKII CN
9 24 17 41 12 19 1 4
Tổng số
(4)-Thực việc chép tệp, xóa tệp, tạo thư mục mới, xóa thư mục, di chuyển -Soạn văn báo tường, đơn xin phép, báo cáo
-Thực tạo bảng như: Lập danh sách lớp, tổ, lập thời khóa biêu -Thực thao tác tìm kiếm thay
+ Về thái độ, tình cảm : Ham thích mơn học
Có ý thức số vấn đề xã hội, kinh tế, đạo đức liên quan đến tin học *Kế hoạch cụ thể
T
u
ần Tên bài
T
iế
t Mục tiêu
bài
Kiến thức trọng tâm
Phương pháp
GD
Chuẩn bị của GV, HS
1 Bài 1:
Từ máy tính đến mạng máy tính
01
- Biết cần thiết phải kết nối máy tính thành mạng để trao đổi thơng tin chia sẻ tài nguyên máy tính
- Biết thành phần mạng máy tính
- Hiểu biết ban đầu số loại mạng máy tính: mạng có dây, khơng dây, LAN, WAN - Biết vai trò khác máy chủ máy trạm mạng máy tính theo
- Vì cần có mạng máy tính
- Khái niệm
mạng máy tính
-Phát vấn, trình bày, liên hệ, minh hoạ hình ảnh trực quan
- Giáo viên: Hình ảnh, thơng tin tin học
- Học sinh: Đọc trước học ở nhà, sách giáo khoa, vở ghi chép
02 - Phân loại
mạng máy tính
(5)mơ hình khách-chủ
2
Bài 2: Mạng thơng tin toàn cầu Internet
03
- Biết khái niệm Internet mạng kết nối mạng máy tính khác giới - Biết số dịch vụ Internet lợi ích chúng
- Biết làm để máy tính kết nối vào Internet
- Internet gì?
- Một số dịch vụ
Internet -Phát
vấn trình bày, liên hệ trực quan -Hoạt động nhóm
- Giáo viên: Hình ảnh dụng cụ kết nối mạng, tìm hiểu thơng tin - Học sinh: Đọc trước
04
- Một vài
ứng dụng khác Internet - Làm để kết nối Internet
3 Bài 3:
Tổ chức truy cập thông tin Internet
05
- Biết Internet kho liệu khổng lồ từ hàng triệu máy chủ thơng tin tồn giới
- Biết khái niệm hệ thống www, trang web website, địa trang web địa website - Biết trình duyệt công cụ sử dụng để
- Tổ chức thông tin Internet: siêu văn trang web, website, địa website, trang chủ
-Hoạt động theo nhóm, cá nhân -Phát vấn diễn giải, trình bày, liên hệ trực quan
- Giáo viên: Hình ảnh, đĩa ghi hình - Học sinh: Đọc trước học, sách giáo khoa, vở ghi chép
06 - Truy cập
web: trình duyệt web, truy cập trang web
- Tìm kiếm
(6)truy cập web - Biết sử dụng máy tìm kiếm để tìm
4
Bài thực hành 1: Sử dụng trình duyệt để truy cập web
07
- Làm quen
với số chức trình duyệt firefox - Truy cập số trang web trình duyệt Firefox để đọc thông tin duyệt trang web thông qua liên kết
- Khởi động tìm hiểu số thành phần cửa sổ Firefox
-Thực hành máy tính
- Giáo viên: Phịng máy vi tính đã kết nối Internet - Học sinh: Đọc trước thực hành 08
- Xem thông
tin trang web
- Lưu thông tin
5
Bài thực hành 2: Tìm kiếm thơng tin Internet
09
- Tìm hiểu thơng tin Internet nhờ máy tìm kiếm thơng tin từ khố
- Tìm kiếm
thơng tin web
-Thực hành máy tính
- Giáo viên: Phịng máy vi tính đã kết nối Internet - Học sinh: Đọc trước
10
- Tìm hiểu cách sử dụng từ khố để tìm kiếm thơng tin
6
11 - Tìm kiếm
hình ảnh Bài 4:
Tìm hiểu thư điện tử
12
- Biết khái niệm thư điện tử quy trình hoạt động hệ thống thư
- Thư điện tử gì? - Hệ thống thư điện tử
-Minh hoạ trực quan
- Giáo viên: Hình ảnh, bảng phụ - Học sinh: Đọc trước
(7)điện tử
- Biết khả bước cần thực
khoản, gửi
nhận thư học
Bài thực hành 3: Sử dụng thư điện tử
14
- Thực việc đăng ký hộp thư điện tử miễn phí - Biết mở hộp thư điện tử đã đăng ký, đọc, soạn gửi thư điện tử
- Đăng ký hộp thư
- Đăng nhập
hộp thư đọc thư
-Thực hành máy tính
- Giáo viên: Phịng máy vi tính - Học sinh: Đọc trước thực hành
15 - Soạn
gửi thư
16 - Gửi thư trả
lời
9
Bài 5: Tạo trang web phần mềm Kompozer
17
- Biết sử dụng phần mềm Kompozer để tạo trang web đơn giản - Biết số dạng thơng tin có trang web khả tạo dạng thơng tin trang web phần mềm
Kompozer
- Các dạng
thông tin trang web
- Phần mềm
thiết kế trang web
Kompozer -Minh
hoạ trực quan
- Giáo viên: Máy vi tính minh hoạ, đèn chiếu - Học sinh: Đọc trước học, sách giáo khoa, vở, bút 18
- Soạn thảo trang web - Chèn ảnh vào trang web
- Tạo liên kết
10 Bài thực
hành 4: Tạo trang web đơn
19
- Làm quen
với phần mềm Kompozer - Biết tạo
- Khởi động tìm hiểu Kompozer
-Thực hành máy tính
- Giáo viên: Phịng máy vi tính - Học sinh:
20 - Tạo trang
(8)giản vài trang web đơn giản, có liên kết
Kompozer Đọc trước
bài
11
Kiểm tra 21
- Kiểm tra, đánh giá nắm bắt kiến thức học sinh
- Nội dung đã học
-Kiểm tra viết giấy
- Giáo viên: kiểm tra - Học sinh: Ôn lại kiến thức đã học
Bài 6: Bảo vệ thông tin máy tính
22
- Biết cần thiết phải bảo vệ thông tin yếu tố ảnh hưởng tới an tồn thơng tin máy tính
- Biết khái niệm virus máy tính tác hại virus máy tính
- Biết đường lây lan virus máy tính để có biện pháp phịng ngừa thích hợp
- Vì cần bảo vệ thơng tin máy tính - Một số yếu tố ảnh hưởng đến an toàn thơng tin
máy tính -Dẫn dắt
diễn giải, liên hệ thức tế, minh hoạ trực quan
- Giáo viên: Thông tin liên quan virus, hình ảnh minh hoạ trực quan - Học sinh: Đọc trước học, vở, bút ghi chép 12
23
- Virus máy tính cách phịng tránh
Bài thực hành 5: Sao lưu dự phòng
24 - Biết thực
hiện thao tác lưu tệp/thư mục
- Chuẩn bị lưu lưu phương pháp
-Tạo tình có vấn đề -Thảo
(9)quét virus
bằng cách chép thông thường
- Thực quét virus phần mềm diệt virus
sao chép thơng tin
luận nhóm
- Học sinh: Đọc trước
13
25 - Quét virus
Bài 7: Tin học xã hội
26
- Nhận thức ngày tin học máy tính động lực cho phát triển xã hội
- Biết xã hội tin học hoá tảng cho phát triển kinh tế tri thức
- Vai trò tin học máy tính xã hội - Kinh tế tri thức xã hội tin học hoá
-Phát vấn giảng giải -Thảo luận nhóm
- Giáo viên: Hình ảnh minh hoạ, tìm kiếm thông tin - Học sinh: Đọc trước học
14
27
- Con người xã hội tin học hố Bài 8:
Phần mềm trình chiếu 28
- Biết mục đích sử dụng cơng cụ hỗ trợ trình bày phần mềm trình chiếu công cụ hỗ trợ hiệu
- Biết số chức phần mềm trình chiếu nói chung - Biết số
- Trình bày cơng cụ hỗ trợ trình bày
- Phần mềm
trình chiếu
-Phát vấn đặt vấn đề, minh hoạ hình ảnh trực quan
- Giáo viên: Máy vi tính, projector, hình ảnh minh hoạ - Học sinh: Đọc trước học, sách giáo khoa, vở ghi chép
15 29 - Ứng dụng
(10)lĩnh vực sử dụng phần mềm trình chiếu
Bài 9: Bài trình chiếu
30
- Biết trình chiếu gồm trang chiếu số thành phần có trang chiếu - Biết mẫu nội dung trang chiếu phân biệt mẫu tác dụng chúng
- Nhận biết thành phần giao diện phần mềm trình chiếu PowerPoint - Biết nhập văn vào khung văn có sẵn trang chiếu
- Bài trình chiếu nội dung trang chiếu
- Bố trí nội dung trang chiếu
-Phát vấn diễn giải minh hoạ trực quan
- Giáo viên: Máy vi tính, máy chiếu, phần mềm trình chiếu PowerPoint - Học sinh: Đọc trước học, sách giáo khoa, vở ghi chép 16
31
- Tạo nội dung văn cho trang chiếu
- Phần mềm
trình chiếu PowerPoint
Ơn tập 32 - Củng cố kiến
thức đã học từ đến
- Mạng máy
tính Internet
-Giáo viên phát vấn, đặt
(11)và mở rộng vấn đề
-Học sinh giải
Ôn lại kiến thức đã học
17
33
- Một số vấn đề xã hội tin học
34 - Phần mềm
trình chiếu
18
Kiểm tra học kỳ I
35 -năng nắm bắt vàĐánh giá khả vận dụng kiến thức học sinh
- Từ đến 4; 6,
-Kiểm tra giấy
- Giáo viên: Đề kiểm tra - Học sinh: Ôn lại kiến thức đã học
19 36 - Bài
-Kiểm tra thực hành
20
Bài thực hành 6: Bài trình chiếu em
37
- Khởi động thoát khỏi PowerPoint, nhận biết hình làm việc PowerPoint - Tạo thêm trang chiếu mới, nhập nội dung văn trang chiếu hiển thị trình chiếu chế độ hiển thị khác
- Tạo trình chiếu gồm vài trang chiếu đơn giản
- Khởi động làm quen với
PowerPoint
-Thực hành máy tính
- Giáo viên: Phịng máy vi tính có sẵn phần mềm trình chiếu PowerPoint - Học sinh: Đọc trước thực hành, sách giáo khoa 38
- Nhập nội dung cho trình chiếu
21
39 - Trình
chiếu
-Bài 10: Màu sắc
40
- Biết vai trò màu trang chiếu
- Màu trang chiếu - Định dạng
-Minh hoạ trực quan
(12)trang chiếu
cách tạo màu cho trang chiếu - Biết số khả định dạng văn trang chiếu - Biết tác dụng trình chiếu mẫu cách áp dụng - Biết bước để tạo nội dung cho trình chiếu
nội dung văn
màn hình lớn
- Học sinh: Đọc trước học, sách giáo khoa, vở ghi chép 22
41
- Sử dung trình chiếu mẫu
- Các bước tạo trình chiếu mẫu
Bài thực hành 7: Thêm màu sắc cho trình chiếu
42
- Tạo màu hình ảnh cho trang chiếu
- Thực thao tác định dạng văn trang chiếu - Áp dụng trình chiếu mẫu có sẵn
- Tạo màu cho trang chiếu
- Áp dụng trình chiếu mẫu
-Thực hành máy tính
- Giáo viên: Phịng máy vi tính, thực hành - Học sinh: Đọc trước thực hành 23
43
- Thêm màu
nền cho trình chiếu có sẵn định dạng văn
Bài 11: Thêm hình ảnh vào trang
44 - Biết
vai trị hình ảnh đối tượng khác
- Hình ảnh đối tượng khác trang
-Minh hoạ trực quan
(13)chiếu
trang chiếu cách chèn đối tượng vào trang chiếu - Biết số thao tác để xử lý đối tượng chèn vào trang chiếu thay đổi vị trí, kích thước đối tượng
- Biết làm việc với trình chiếu chế độ xếp thực thao tác chép di chuyển trang chiếu
chiếu
lớn, hình ảnh trực quan - Học sinh: Đọc trước học, sách giáo khoa, vở bút ghi chép 24
45
- Thay đổi vị trí kích thước hình ảnh
- Sao chép di chuyển trang chiếu
Bài thực hành 8: Trình bày thơng tin hình ảnh
46
- Chèn hình ảnh vào trang chiếu
- Thêm hình
ảnh minh hoạ vào trang
chiếu -Thực hành trên máy tính
- Giáo viên: Phịng máy - Học sinh: Đọc trước thực hành 25
47
- Thêm nội dung xếp trình chiếu
Bài 12: Tạo hiệu ứng động
48 - Biết vai trò tác dụng hiệu ứng động trình
- Chuyển
trang chiếu - Tạo hiệu ứng động cho
-Minh hoạ trực quan
(14)chiếu phân biệt hai dạng hiệu ứng động
- Biết tạo hiệu ứng động có sẵn cho trình chiếu sử dụng trình chiếu
- Biết sử dụng hiệu ứng động cách hợp lý
đối tượng
lớn, hình ảnh trực quan - Học sinh: Đọc trước học, sách giáo khoa, vở bút ghi chép 26
49
- Sử dụng hiệu ứng động
- Một vài lưu ý tạo trình chiếu
Bài thực hành 9: Hồn thiện trình chiếu với hiệu ứng động
50 - Tạo
các hiệu ứng động cho trang chiếu
- Thêm
hiệu ứng động cho trình chiếu
-Thực hành máy tính
- Giáo viên: Phịng máy vi tính - Học sinh: Đọc trước thực hành
27 51
- Tạo sưu tập ảnh
Bài thực hành 10: Thực hành tổng hợp
52 - Ôn luyện
những kiến thức kỹ đã học trước
- Tạo trình chiếu hồn chỉnh dựa nội dung có sẵn
- Tạo trình chiếu hồn chỉnh
-Thực hành máy tính
- Giáo viên: Phịng máy vi tính - Học sinh: Đọc trước thực hành 28
53
54
29 Kiểm tra 55 - Đánh giá khả
năng nắm bắt kiến thức học sinh
- Nội dung kiến thức từ đến 12
(15)phần mềm trình chiếu
Bài 13: Thơng tin đa phương tiện
56
- Biết khái niệm đa phương tiện ưu điểm đa phương tiện
- Biết thành phần đa phương tiện - Biết số lĩnh vực ứng dụng đa phương tiện sống
- Đa phương
tiện gì? Một số ví dụ
- Ưu điểm đa phương tiện
-Phát vấn trình bày diễn giải -Hoạt động nhóm
- Giáo viên: Tìm kiếm thơng tin đa phương tiện
- Học sinh: Đọc trước học, sách giáo khoa, vở, bút 30
57
- Các thành phần đa phương tiện
- Ứng dụng
của đa phương tiện
Bài 14: Làm quen với phần mềm tạo ảnh động
58
- Biết nguyên tắc tạo hình ảnh động
- Biết khả tạo ảnh động chương trình Beneton Movie GIF thao tác cần thực để tạo ảnh động Beneton Movie GIF
- Nguyên tắc tạo ảnh động - Tạo ảnh động phần mềm Beneton
Movie GIF -Minh
hoạ trực quan
- Giáo viên: Máy vi tính, máy chiếu, hình lớn, hình ảnh trực quan - Học sinh: Đọc trước học, sách giáo khoa, vở bút ghi chép 31
59
- Xem
điều chỉnh khung hình - Thao tác với khung hình
- Tạo hiệu ứng cho ảnh động
Bài thực hành 11: Tạo ảnh động đơn
60
- Làm quen
với phần mềm tạo ảnh động Beneton Movie
- Khởi động tìm hiểu Beneton Movie GIF
-Thực hành máy tính
(16)giản
GIF
- Tạo vài ảnh động đơn giản Beneton Movie GIF
Đọc trước thực hành 32
61
- Tạo ảnh động Beneton Movie GIF 62
- Tạo ảnh động đưa lên trang web 33
Bài thực hành 12: Tạo sản phẩm đa phương tiện
63
- Tạo sản phẩm đa phương tiện đơn giản phần mềm
PowerPoint
- Khởi động Power-Point thêm trang
- Nhập nội dung, chèn hình ảnh, video, tạo hiệu ứng động, trình diễn lưu
-Thực hành
máy tính - Giáo viên: Phịng máy vi tính - Học sinh: Đọc trước thực hành 64
34 65
Ôn tập
66 - Ôn tập lại
những kiến thức phần mềm trình chiếu
- Từ đến 12
-Thực máy tính 35
67
68
- Ơn lại kỹ làm việc đa phương tiện
- Bài 13, 14
36
Kiểm tra học kỳ II
69 - Đánh giá khả
năng nắm bắt vận dụng kiến thức học sinh
- Phần mềm
trình chiếu, đa phương tiện
- Giáo viên: Bài kiểm tra - Học sinh: Ôn luyện trước
37 70
(17)
09 năm 2012 Người thực hiện
Tổ trưởng BGH Đinh
Thị Bích Liêm