Tải GIÁO ÁN LỚP 4 CẢ NĂM 2020 - 2021 Theo ĐỊNH HƯỚNG PTNL

- Vì chú muốn được xông pha làm nhiều việc có ích. Tự nhận thức bản thân. Nghe - viết đúng đoạn văn Chiếc áo búp bê ; Viết đúng các từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x HĐ B. HOẠT ĐỘNG [r]

(1)

Thứ 2 CHÀO CỜ

( Tuần ) I Mục tiêu:

- Học sinh nắm nội dung buổi lễ chào cờ

- Học sinh có tác phong nhanh nhẹn, xếp hàng ngắn trang nghiêm làm lễ chào cờ

- Giáo dục HS yêu quê hương đất nước, tự hào truyền thống đấu tranh dân tộc II Chuẩn bị:

GV: Dành thời gian để nhắc nhở HS

HS: Trang phục quy định xếp hàng ngắn

DIỄN BIẾN CỦA BUỔI CHÀO CỜ

T/G Hoạt động giáo viên HĐ học sinh

(15)

(12)

(3)

1 - Tập hợp hàng ngũ theo quy định

- HS tập trung lắng nghe đánh giá công tác tuần qua, phương hướng tuần đến Tổng phụ trách Đội Hiệu trưởng

2 GVCN hướng dẫn HS chơi trò chơi: + Giành cờ chiến thắng

+ Trồng nụ trồng hoa 3 Củng cố – Dặn dò:

- GV hỏi lại: “Trong tiết chào cờ hôm nay, em nghe thầy TPT Đội, thầy Hiệu trưởng dặn điều gì?

- Chú ý: Nếu HS nhắc lại khơng đầy đủ GV khắc sâu lại lần cho em nắm

HS xếp hàng HS lắng nghe ghi nhớ

HS vui chơi HD GV

HS trả lời HS ghi nhớ

Rút kinh nghiệm: ………

(2)

Chủ điểm: THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN

BÀI 1A: THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN (Tiết 1)

Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu phần đầu bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.

HĐ A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS

Cả lớp

Cặp đơi

Nhóm

1 Quan sát tranh vàtrả lời câu hỏi:

2 Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài sau:

Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

3 Đọc từ ngữ lời giải nghĩa:

4 Cùng luyện đọc:

5 Thảo luận để trả lời câu hỏi:

+ Những chi tiết cho thấy chị Nhà trò yếu ớt ?

+ Nhà Trò bị bọn Nhện ức hiếp, đe doạ nào?

+ Những lời nói cử nói lên nói lên lòng nghĩa hiệp Dế Mèn?

Tranh minh họa sách HDH/ trang

+ Thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu, người bự phấn lột Cánh chị mỏng, ngắn chùn chùn, yếu lại chưa quen mở Vì ốm yếu, chị kiếm bữa chẳng đủ nên lâm vào cảnh nghèo túng

+ Trước đây, mẹ Nhà Trò vay lương ăn bọn nhện Sau chưa trả chết Nhà trị ốm yếu, kiếm khơng đủ ăn, khơng trả nợ Bọn nhện đánh Nhà Trị bận Lần chúng tơ chặn đường, đe bắt em ăn thịt

- Bảo vệ, che chở: dắt chị ( )

* GDKNS: Xác định giá trị Thể cảm thông. Tự nhận thức thân

Rút kinh nghiệm:

-

-BÀI 1A: THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN (Tiết 2)

Mục tiêu:

(3)

Cả lớp

Cá nhân

Nhóm

6 Tìm hiểu cấu tạo tiếng:

Phần ghi nhớ

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1 Phân tích phận cấu tạo của 6 tiếng đầu câu tục ngữ:

2 Giải câu đố:

Bầu thương lấy bí cùng

Tuy khác giống chung giàn

- HS đếm ghi lại kết quả: + Dòng đầu: tiếng + Dòng sau: tiếng

- HS đánh vần thầm, HS đánh vần mẫu

- Tất lớp đánh vần thành tiếng ghi kết vào bảng con: bờ - âu - bâu - huyền - bầu.

- HS thảo luận nhóm đơi

+ Tiếng bầu gồm ba phận: âm đầu, vần, - Hs nêu kết luận

- HS lập bảng:

Tiếng âm đầu vần

- HS làm vào VBT - Một nhóm Hs chữa

+ Tiếng âm đầu, vần tạo thành

+ thương, lấy, bí, cùng, tuy, rằng, khác, giống, nhưng, chung, một, giàn

+ ơi: có vần khơng có âm dầu - HS đọc ghi nhớ – SHDH/ trang

- HS làm vào VBT

- HS nối tiếp trả lời nhóm - GV kiểm tra

- HS đọc câu đố

- HS suy nghĩ giải câu đố (sao- ao)

Rút kinh nghiệm:

-

Tốn: (T1)

Bài 1: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 Mục tiêu:

Em ôn tập đọc, viết, cấu tạo số đến 100 000

(4)

Nhóm 1 Chơi trị chơi: “Xem tơi có số ?” GV thẻ, thẻ Cá

nhân

2 Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm. HS làm vào phiếu tập

2 GV: 23 phiếu tập trang

Cá

nhân 3 Viết (theo mẫu)HS làm vào phiếu tập GV: 23 phiếu tập

Cá nhân

4 Viết số thành tổng (theo mẫu) HS làm vào tập

4 Gợi ý kết quả:

a/ 8364 = 8000 + 300 + 60 + 6065 = 6000 + 60 + 2305 = 2000 + 300 + 9009 = 9000 +

b/ 8000 + 600 + 20 + = 8627 3000 + 900 + 80 + = 3985 6000 + = 6003 C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

Thứ ba Tiếng Việt

BÀI 1A: THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN (Tiết 3)

Mục tiêu:

3 Nghe – viết đọan văn; Viết từ ngữ chứa tiếng có vần an/ang

HĐ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS

Cả lớp Cá nhân

Cặp đôi

3 Nghe – viết

Dế Mèn bênh vực kẻ yếu 4 Điền vào chỗ trống:

5 Cùng giải câu đố:

HS: Vở tả, nháp

4 Chọn b

- HS tự làm vào tập + Mấy ngan dàn hàng ngang + Lá bàng đỏ

Sếu giang mang lạnh bay ngang trời - a, La bàn

(5)

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

Tiếng Việt

BÀI 1B: THƯƠNG NGƯỜI, NGƯỜI THƯƠNG (Tiết 1)

Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu bài: Mẹ ốm.

Nhóm

Cả lớp

Nhóm

1 Quan sát tranh trả lời câu hỏi:

2 Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài sau:

Mẹ ốm

3 Đọc từ lời giải nghĩa: 4 Cùng luyện đọc:

5 Thảo luận để trả lời câu hỏi

1 Em hiểu câu thơ sau muốn nói điều ?

Lá trầu khô cơi trầu Truyện Kiều gấp lại đầu Cánh khép lỏng ngày Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa Sự quan tâm chăm sóc xóm làng mẹ bạn nhỏ thể qua câu thơ nào?

6 Nối ô cột A với nêu nội dung thích hợp cột B:

7 Học thuộc lòng thơ.

- Tranh vẽ cảnh mẹ bị ốm, em bé chăm sóc mẹ người đến thăm

+ Khi mẹ ốm, mẹ không ăn nên trầu khơ cơi trầu; Truyện Kiều gấp lại mẹ khơng đọc được, ruộng vườn sớm trưa vắng bóng mẹ mẹ khơng làm

+ Cơ bác xóm làng đến thăm Người cho trứng, người cho cam Anh y sĩ mang thuốc vào

+ Tình nghĩa xóm làng thật sâu nặng, đậm đà, đầy nhân

GDKNS: hiếu thảo với ông bà, cha mẹ

(6)

……… ………

Tốn:

Bài 2: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tt) Mục tiêu:

Em ôn tập về:

- Phép cộng, phép trừ số có đến năm chữ số

- Nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có chữ số

Cá nhân

1 Tính nhẩm. HS làm vào VBT

2 Đặt tính tính HS làm vào bảng

3 Tính giá trị biểu thức HS làm vào VBT

4 Tìm x

HS làm vào VBT

5 Giải toán HS làm vào VBT

1 Gợi ý kết

a/ 8000 ; 5000 ; 4000 ; 6000 b/ 2000 ; 80000 ; 50000 ; 30000 c/ 64000 ; 6000 ; 20000 ;100 000 Gợi ý kết quả:

a/ 9943 ; 4332 ; 19680 ; 5725 b/ 9181 ; 30823 ; 8404 ; 5682 Gợi ý kết

a/ 65590 ; 91420 b/ 6634 ; 61590 4 Gợi ý kết quả:

a/ x = 276 x = 6865 b/ x = 2358 x = 6171 Gợi ý:

Chiều dài bìa: 108 : = 12 (cm) Chu vi bìa: ( 12 + 9) x = 42 (cm)

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Nhận xét, rút kinh nghiệm:

(7)

Thứ tư, ngày: 05/09/2020 Tiếng Việt

Mục tiêu: 2. Hiểu kể chuyện

Cả lớp

8 Nghe thầy cô kể chuyện Sự tích hồ Ba Bể.

9 Tìm hiểu “Thế kể chuyện?”.

- Đọc ghi nhớ.

Hồ Ba Bể. a, Các nhân vật: - Bà cụ ăn xin

- Mẹ bà nông dân

- Những người dự lễ hội (Nhân vật phụ) b Các kiện xảy kết quả:

- Bà cụ đến lễ hội ăn xin không cho - Hai mẹ người nông dân cho bà cụ ăn ngủ nhà

- Đêm khuya, bà cụ hình giao long lớn

- Sáng sớm, bà cụ cho hai mẹ gói tro mảnh vỏ trấu

- Trong đêm lễ hội, dòng nước phun lên, tất chìm

- Nước lụt dâng cao, mẹ bà nông dân chèo thuyền cứu người

c Ý nghĩa câu chuyện:

Ca gợi người có lịng nhân ái, sẵn sàng giúp đỡ, cứu giúp đồng loại Khẳng định, người có lịng nhân đền đáp xứng đáng Giải thích hình thành Hồ Ba Bể

……… …… ………

Tiếng Việt

Mục tiêu:

Kể lại câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể

(8)

được đền đáp xứng đáng.

……… Toán: (T3)

Bài 3: BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ (Tiết 1) Mục tiêu:

- Em nhận biết biểu thức chứa chữ

- Em tính giá trị biểu thức chứa chữ với giá trị cho trước chữ

HĐ B.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS

Nhóm

Cặp đơi

1 Chơi trị chơi “Thay chữ bằng số”

2 a/ Điền tiếp vào chỗ chấm trong bảng

HS làm vào bảng nhóm

b/ Đọc kĩ nội dung sau giải thích cho bạn

3 Viết tiếp vào chỗ chấm HS làm vào phiếu tập

1 GV chuẩn bị quân súc sắc, thẻ số, kẻ bảng ghi kết cộng

2 GV: bảng nhóm kẻ trang

3 GV: 14 phiếu tập trang Gợi ý:

a/ Giá trị biểu thức 12 + a với a = 16 b/ Giá trị biểu thức 12 + a với a = 20 c/ Giá trị biểu thức 10 + b với b = 15 C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

………

Thứ năm, ngày: 06/09/2020 Tiếng Việt

BÀI 1C: LÀM NGƯỜI NHÂN ÁI (Tiết 1)

Mục tiêu:

1 Nhận biết nhân vật truyện; biết nhận xét tính cách nhân vật; biết thể tính cách nhân vật qua hành động, lời nói, suy nghĩ

HĐ A HOẠT ĐỘNG CƠ

BẢN Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS

(9)

Nhóm

Cả lớp

Cặp đơi

động nhân ái.

2 Tìm hiểu “Nhân vật trong truyện”.

3 Đọc truyện Ba anh em và trả lời câu hỏi :

cách nhân vật

- Nhân vật người: … - Nhân vật vật: …

GV: Phiếu tập cho nhóm Truyện Nhân vật Tính

cách Người Vật

… … … … … … … … - Nhân vật: …

- Đồng ý với nhận xét bà tính cách anh em (….)

* GDKNS: Biết quan tâm đến người xung quanh mình.

Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

Tiếng Việt

BÀI 1C: LÀM NGƯỜI NHÂN ÁI (Tiết 2)

(Tiết tăng cường) Mục tiêu:

Kể lại câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể

Nội dung

4 Viết tiếp để hoàn chỉnh mẩu chuyện cho thấy Chiến là người biết quan tâm đến người khác.

5 Đọc trước lớp nhận xét

GV: Tranh minh họa nội dung câu chuyện GDKNS: Yêu thương giúp đỡ người sẽ được đền đáp xứng đáng.

6 Kể chuyện Sự tích hồ Ba

Bể. HS tự viết vào tập Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

Toán: (T4)

Bài 3: BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ (Tiết 2)

(10)

- Em nhận biết biểu thức chứa chữ

- Em tính giá trị biểu thức chứa chữ với giá trị cho trước chữ

HĐ B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS

Cá nhân

1 Viết tiếp vào ô trống. HS làm vào phiếu tập

2 Viết giá trị thích hợp biểu thức vào chỗ chấm

HS làm vào phiếu tập

3 Tính giá trị biểu thức (theo mẫu).

HS làm vào tập

4 Viết vào ô trống (theo mẫu) HS làm vào phiếu tập

5 Đọc nội dung phần a/ thực hiện yêu cầu phần b/

HS làm vào tập

1 GV: 14 phiếu tập trang 10

2 GV: 14 phiếu tập trang 10 Gợi ý kết quả:

a/ Giá trị biểu thức 17 + a với a = 20 b/ Giá trị biểu thức 24 - b với b = 10 14 c/ Giá trị biểu thức x a với a = 10 d/ Giá trị biểu thức c: với c = 18 Gợi ý kết quả:

a/ Nếu a = 30 a+ 25 = 30 + 25 = 55 b/ Nếu c = 24 - b = 24 – = 20

c/ Nếu m = 30 + x m = 30 + x = 42

4 GV: 23 phiếu tập trang 11 Gợi ý:

p Biểu thức Tính giá trị biểu thức

9 10 x p 10 x = 90

5 12 + p x 12 + x = 27

4 ( 30 – p) : ( 30 – 4) : = 13

8 x p + 21 5 x + 21 = 61

5 Gợi ý:

b/ Chu vi hình vng

a = cm P = x = 12 (cm) a = dm P = x = 20 (dm) a = m P = x = 32 (m) C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

……… … …… ………

Thứ sáu, ngày: 07/09/2020 Tiếng Việt

(11)

Mục tiêu:

Luyện tập cấu tạo tiếng, nhận biết hai tiếng bắt vần với

Cá nhân

Nhóm

1 Phân tích cấu tạo tiếng trong câu tục ngữ Viết vào phiếu cấu tạo tiếng.

2 Tìm tiếng bắt vần với nhau trong câu tục ngữ viết vào vở.

3 Tìm tiếng bắt vần với nhau trong khổ thơ sau viết vào vở.

- GV: 27 phiếu tập - HS làm

- HS: Vở BT + ngoài- hồi + loắt choắt + thoăn

-> có vần giống hoàn toàn + xinh xinh

+ nghênh nghênh

-> có vần âm giống hoàn toàn

Cá nhân

5 Tìm tiếng bắt vần với khổ thơ sau:

Ao thu lạnh lẽo nước veo Một thuyền câu bé tẻo teo Sóng biếc theo gợn tí Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo.

- út, ú, bút

- HS hoàn thành yêu cầu

……… ………

Tốn: (Tiết 5)

Bài 4: CÁC SỐ CĨ SÁU CHỮ SỐ (Tiết 1) Mục tiêu

Em biết:

- Viết đọc số có đến sáu chữ số

- Biết giá trị chữ số theo vị trí số

HĐ A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Cặp

đôi

1 Chơi trò chơi : Đọc – Viết số HS: Bảng

(12)

Cả lớp

Cặp đôi

2 Đọc kĩ nội dung sau nghe thầy/cô giáo hướng dẫn

3 Viết theo mẫu.

nghìn

3 GV: 13 phiếu tập trang 14

……… …… ………… ………

SINH HOẠT TẬP THỂ (Tuần - Ngày: 07/ 09/ 2020) I Mục tiêu:

- HS nhớ công việc làm tuần qua đồng thời nắm nội dung công việc tuần đến

- Rèn kỹ hệ thống hóa cơng việc kỹ nói (dạng văn tường thuật)

- Giáo dục HS biết đoàn kết, giúp đỡ hoàn thành tốt nhiệm vụ trường đề - xây dựng tập thể vững mạnh

II Chuẩn bị: GV: Phương hướng tuần đến HS: Nội dung tổng kết

DIỄN BIẾN CỦA BUỔI SINH HOẠT

T/G Hoạt động giáo viên HĐ học sinh (1)

(15)

(10)

I Ổn định:

HS hát tập thể (kiểm tra sĩ số lớp) II Sinh hoạt:

- Các tổ báo cáo tình hình hoạt động tổ tuần qua

- Sau lớp trưởng nhận định xem tổ trưởng đánh giá cơng tác tuần có thật hay không

- Cuôi GVCN kết luận (cần nhấn mạnh nội dung chưa hoàn thành hoàn thành mức độ chưa cao, khen tổ cá nhân có thành tích tốt) triển khai công tác tuần đến

VD: Tiếp tục ổn định nề nếp học tập Vệ sinh lớp học, trước sau phịng học Kiểm tra ĐDHT, bao bìa dán nhãn Thực tốt ATGT

III Hát múa tập thể: (GV cho HS ôn hát Đội HS xung phong hát hát mà em thích)

Học sinh hát, …

Tổ trưởng báo cáo Lớp trưởng nhận định

HS lắng nghe

HS ghi nhớ

(13)

(4) IV Củng cố – Dặn dò:

HS (1 em) nhắc lại công việc cần làm tuần tới (TB)

1 HS nhắc lại

(14)

Sáng thứ hai, ngày 10/ 09/ 2020 CHÀO CỜ

(Tuần – Ngày 10/ 09/ 2020) I Mục tiêu:

- Học sinh nắm nội dung buổi lễ chào cờ (đánh giá hoạt động tuần qua phương hướng công tác tuần đến)

GV: Dành thời gian để nhắc nhở HS

HS: Trang phục quy định xếp hàng ngắn

(15)

(12)

(3)

2 GVCN hướng dẫn HS chơi trị chơi: + Trốn tìm

+ Nhảy dây

3 Củng cố – Dặn dò:

- GV hỏi lại: “Trong tiết chào cờ hôm nay, em nghe thầy TPT Đội, thầy Hiệu trưởng dặn điều gì?

HS vui chơi HD GV

Rút kinh nghiệm: ……… Tiếng Việt

BÀI 2A: BÊNH VỰC KỂ YẾU (Tiết 1) Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tiếp theo).

Nhóm Cả lớp

1 Thi tìm nhanh từ người chứa tiếng nhân:

2 Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài sau:

(15)

Cặp đơi

Nhóm

Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ( tiếp theo)

3 Thay đọc từ lời giải nghĩa:

5 Trao đổi, trả lời câu hỏi: Bọn nhện tơ …… 2.+ Dế Mèn …… kẻ mạnh

+ Thấy nhện ……… đạp phanh phách 3.+ Bọn nhện giàu có …… đời

+ Bọn nhện ……… yếu ớt + Thật xấu hổ ……… không Hiệp sĩ

* GDHS: Biết yêu thương, giúp đỡ mọi người Không nên ỷ đông hiếp yếu

……… ………

Tiếng Việt

BÀI 2A: BÊNH VỰC KỂ YẾU (Tiết 2) Mục tiêu:

2 Mở rộng vốn từ: Nhân hậu – Đoàn kết

Nhóm

Cả lớp

Cá nhân

6 Thi tìm nhanh từ ngữ:

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1 Phân loại từ có tiếng nhân.

2 Đặt câu với, số từ hoạt động và ghi vào vở.

- HS: Bảng nhóm

- HS làm vào bảng nhóm thi đua + Lịng thương người, đùm bọc, nhân + Độc ác, thù ghét, tàn nhẫn

a) Nhân dân, công nhân, nhân loại,… b) Nhân hậu, nhân ái, nhân đức, nhân từ, ………

HS: Vở tập

+ Nhân dân Việt Nam anh hùng + Bác Hồ có lịng nhân bao la

Toán: (Tiết 6)

(16)

Mục tiêu Em biết:

- Viết đọc số có đến sáu chữ số

- Biết giá trị chữ số theo vị trí số

HĐ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS

Cá nhân

1 Viết theo mẫu

HS làm vào phiếu tập 2 Đọc – viết số sau a/ HS nêu miệng

b/ HS viết vào bảng

3 Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm. HS làm vào phiếu tập

1 GV 25 phiếu tập trang 14 Gợi ý kết quả:

b/ 42 525 ; upload.123doc.net 304 ; 527 641 ; 37 601 ;

9 324

3 GV: 23 phiếu tập Gợi ý:

a/700 000 ; 800 000 ; 900 000 b/ 480 000 ; 490 000 ; 500 000 Gợi ý kết quả:

52 134 = 50000 + 2000 + 100 + 30 + 50 306 = 50 000 + 300 +

83 760 = 80 000 + 3000 + 700 + 60

176 091 = 100 000 + 70 000 + 6000 + 90 +1 C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

……… ………

Thứ ba, ngày: 11/ 09/ 2020 Tiếng Việt

BÀI 2A: BÊNH VỰC KỂ YẾU (Tiết 3) Mục tiêu:

Nghe – viết đọan văn; Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu s/x, tiếng có vần

ăn/ ăng.

Cả lớp 3 Nghe – viết

(17)

Cá nhân

Nhóm

4 Điền vào chỗ trống:

- HS tự làm vào tập

+ Sau, rằng, chăng, xin, băn khoăn, sao, xóm

+ a) sáo, sao; b) trăng, trắng

……… ………

Tiếng Việt

BÀI 2B: CHA ÔNG NHÂN HẬU TUYỆT VỜI (Tiết 1)

Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu bài: Truyện cổ nước mình.

Nhóm

Cả lớp

Cặp đơi

Nhóm

Cả lớp

1 Quan sát tranh Truyện cổ nước mình cho biết tranh vẽ những cảnh ?

Truyện cổ nước mình

3 Chọn lời giải nghĩa cột phải phù hợp với từ cột trái.

5 Thảo luận để trả lời câu hỏi

6 Các nhóm thi đọc thuộc lịng thơ

Truyện cổnước mình.

* Em có u truyện cổ nước khơng? Vì sao?

- Tranh vẽ cảnh thần tiên ………

GV: 13 phiếu tập - Nối: a- 4, b- 3, c- 1, d-

- HS: VBT

1) Tôi yêu truyện cổ nước Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa

2) Truyện Tấm Cám, Đẽo cày đường 3) Chọn c

* GDKNS: Biết yêu quý giá trị xưa mà ông cha ta để lại

- HS nối tiếp trả lời Nhận xét, rút kinh nghiệm:

(18)

………

Bài 5: TRIỆU CHỤC TRIỆU TRĂM TRIỆU Mục tiêu

Em ôn tập về:

- Phép cộng, phép trừ số có đến năm chữ số

- Nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có chữ số

HĐ A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS

Nhóm

Cả lớp

Cặp đơi

1 Chơi trò chơi: Đố bạn

2 Đọc kĩ nội dung sau nghe thầy/ cô giáo hướng dẫn

3 Đếm thêm triệu từ triệu đến 10 triệu

HS nêu miệng

1 HS: Bảng

2 HS: Đọc kĩ nội dung

HS: Thực yêu cầu

HĐ B/HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Cá nhân

1 Viết số thích hợp vào chỗ chấm. HS làm vào VBT

2 Viết số thích hợp vào chỗ chấm HS làm vào bảng

3 Viết số cho biết số có bao nhiêu chữ số, số có chữ số 0 ?

HS làm vào VBT

5 000 000 ; 000 000 ; 000 000 ; 000 000 ; 000 000 ; 10 000 000 Gợi ý kết quả:

30 000 000 ; 40 000 000 ; 50 000 000 60 000 000 ; 70 000 000 ; 80 000 000 90 000 000 ; 200 000 000 ; 300 000 000

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Nhận xét, rút kinh nghiệm:

………

(19)

Mục tiêu:

2. Kể lại hành động nhân vật văn kể chuyện

Cá nhân Cả lớp

Cá nhân

7 Đọc thầm truyện sau: Thỏ Sóc

8 Tìm hiểu hành động nhân vật truyện.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1 Điền tên nhân vật vào chỗ trống.

1 Sóc có hành động:

- Sóc vội vàng ngăn Thỏ Thỏ hái chùm cao

- Sóc nhanh nhẹn túm áo Thỏ - Sóc cố giữ chặt áo Thỏ - Sóc cương

 Sóc người bạn tốt

- Sự việc kể theo trình tự hành động xảy trước kể trước, hành động xảy sau kể sau

- GV: 23 phiếu tập

- Sẻ, Sẻ, Chích, Sẻ, Sẻ, Chích, Chích, Sẻ, Sẻ, Chích, chích

15247 3689

* GDKNS:Khơng nên ích kỷ với bạn bè.

……… ………

Tiếng Việt

Mục tiêu:

Kể lại câu chuyện Nàng tiên Ốc

Nhóm

2 Đọc thơ sau:

Nàng tiên Ốc

3 Kể lại câu chuyện Nàng tiên Ốc

HS kể lời

+ Bà lão kiếm sống nghề mò cua bắt ốc + Bà thấy ốc đẹp, bà thương, không muốn bán, thả vào chum nước để nuôi

+ Đi làm về, bà thấy nhà cửa quét sẽ, đàn lợn cho ăn no, cơm nước nấu sẵn, vườn rau nhặt cỏ

(20)

+ Bà bí mật đập vỏ ốc, ôm lấy nàng tiên + Bà lão nàng tiên sống hạnh phúc bên nhau, họ yêu thương hai mẹ

……… ………

Bài 6: HÀNG VÀ LỚP (Tiết 1) Mục tiêu:

Em biết:

- Các hàng lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu

- Giá trị chữ số theo vị trí chữ số số - Đọc, viết số đến lớp triệu

Nhóm

Cả lớp

Cặp đơi

1 Chơi trị chơi: “Phân tích số ” HS làm vào bảng nhóm

2 Đọc kĩ nội dung sau nghe thầy/ cô giáo hướng dẫn

1 GV kẻ sẵn bảng nhóm, trang 19

2 GV: bảng lớn kẻ HĐ2, trang 20

3 GV: 13 phiếu tập HĐ3, trang 21

……… ………

Thứ năm, ngày: 13/ 09/ 2020

Tiếng Việt

BÀI 2C: ĐÁNG YÊU HAY ĐÁNG GHÉT? (Tiết 1)

Mục tiêu:

Biết tả ngoại hình nhân vật văn kể chuyện

(21)

Cả lớp

Cặp đơi

Nhóm

2 Tìm hiểu cách tả ngoại hình nhân vật trong văn kể chuyện.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Nhận xét tính cách nhân vật qua miêu tả ngoại hình.

Một bạn nói tên nhân vật – bạn nói tính cách nhân vật

GV: 13 phiếu tập

- Thảo luận làm vào phiếu theo cặp, trình bày kết

+ Sức vóc: gầy yếu, bự phấn lột

+ Cánh mỏng cánh bướm non, ngắn yếu ớt, chưa quen mở + Trang phục: mặc áo thâm dài, đôi chỗ chấm điểm vàng

+ Ngoại hình chị Nhà Trị thể tính cách yếu đuối; thân phận tội nghiệp, đáng thương, dễ bị bắtt nạt (ăn hiếp) - Chú ý đến ngoại hình ngoại hình góp phần cho thấy tính cách, thân phận + Người gầy, tóc húi ngắn …… mắt sáng xếch

+ Chú bé … vất vả

GDKNS: Tìm kiếm, xử lí thơng tin Tư sáng tạo

……… ………

Tiếng Việt

BÀI 2C: ĐÁNG YÊU HAY ĐÁNG GHÉT? (Tiết 2)

(Tiết tăng cường)

1 Biết tả ngoại hình nhân vật văn kể chuyện

HĐ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Cá nhân

Cả lớp

2 Kể lại câu chuyện Nàng tiên Ốc

Chú ý kết hợp tả ngoại hình nhân vật.

Đại diện nhóm lên thi kể.

(22)

……… ………

Bài 6: HÀNG VÀ LỚP (T2) Mục tiêu:

Em biết:

- Các hàng lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu

- Giá trị chữ số theo vị trí chữ số số - Đọc, viết số đến lớp triệu

- Viết số thành tổng theo hàng

Cá nhân

2 Đọc số ghi giá trị chữ số số bảng sau HS làm vào tập

1 GV: 23 phiếu tập trang 21-22

b/

Số 24851 47061 69354 902475 4035223 Giá trị

của chữ số

4000 40000 400 4000000

3 Gợi ý kết quả:

704 090 = 700 000 + 4000 + 90

32 450 = 30 000 + 2000 + 400 + 50 841 071 = 800 000 + 40 000 + 1000 + 70 + C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

……… ………

Thứ sáu, ngày: 14/ 09/ 2020 Tiếng Việt

BÀI 2C: ĐÁNG YÊU HAY ĐÁNG GHÉT ? (Tiết 3)

Mục tiêu:

Hiểu tác dụng dấu hai chấm sử dụng dấu hai chấm

(23)

Cá nhân

Nhóm

3 Tìm hiểu tác dụng dấu hai chấm.

* HS đọc ghi nhớ.

4 Trong câu sau dấu hai chấm có tác dụng ?

a) Dấu chấm báo hiệu … ngoặc kép b) Dấu chấm báo hiệu … gạch đầu dòng

c) Dấu chấm báo hiệu …… tươm tất a) - Dấu chấm thứ ( phối hợp với dấu gạch ngang) có tác dụng … lời nói nhân vật “Tơi”người cha

b) Dấu chấm có tác dụng giải thích…

5 Viết đoạn văn theo truyện

Nàng tiên Ốc, có sử dụng ít nhất hai lần dấu hai chấm.

6 HS trình bày trước lớp bình chọn hay.

HS: Vở tập

Hơm đó, tơi giả vờ chợ để rình xem có chuyện Tơi thấy: “con ốc biến thành nàng tiên – gái bây giờ” Lúc tôi: da trắng, áo quần thướt tha…

HS: Bình chọn hay

……… ………

Toán: (T10)

Bài 7: LUYỆN TẬP (Tiết 1) Mục tiêu

Em biết:

- Viết đọc thành thạo số đến lớp triệu

- Giá trị chữ số theo vị trí số

(24)

Nhóm Cá nhân

1 Chơi trò chơi: Đố bạn 2 Viết theo mẫu

HS làm vào tập 3 Đọc số

HS nêu miệng

1 HS: Bảng

2 GV: 23 phiếu tập trang 24

……… ………

SINH HOẠT TẬP THỂ (Tuần - Ngày: 14/ 09/ 2020) I Mục tiêu:

(15)

I Ổn định:

- Sau lớp trưởng nhận định xem tổ trưởng đánh giá công tác tuần có thật hay khơng

- Ci GVCN kết luận (cần nhấn mạnh nội dung chưa hoàn thành hoàn thành mức độ chưa cao, khen tổ cá nhân có thành tích tốt) triển khai công tác tuần đến

VD: Tiếp tục ổn định nề nếp học tập Vệ sinh lớp học, trước sau phòng học Kiểm tra ĐDHT, bao bìa dán nhãn

HS lắng nghe

(25)

(10)

(4)

vở Thực tốt ATGT Trang trí lớp học Vận đông HS mua bảo hiểm, …

IV Củng cố – Dặn dò:

HS thực

1 HS nhắc lại

(26)

CHÀO CỜ

(Tuần – Ngày 19/ 09/ 2017) I Mục tiêu:

GV: Nội dung tổng kết tuần qua phương hướng tuần đến HS: Bàn, bình hoa, trang phục quy định xếp hàng ngắn

(15)

(12)

(3)

2 GVCN hướng dẫn HS chơi trò chơi: + Gành cờ chiến thắng

+ Nhảy cừu

- GV hỏi lại: “Trong tiết chào cờ hôm nay, em nghe thầy TPT Đội, thầy Hiệu trưởng dặn điều gì? (cả lớp)

- Chú ý: Nếu HS nhắc lại không đầy đủ GV khắc sâu lại lần cho em nắm

HS vui chơi HD GV

Tiếng Việt

BÀI 3A: THÔNG CẢM VÀ CHIA SẺ (Tiết 1) Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu bài: Thư thăm bạn

Nhóm Cả lớp

1 Quan sát tranh

Thư thăm bạn

(27)

Cặp đơi

Nhóm

3 Thay đọc từ lời giải nghĩa:

5 Đọc thầm lại văn, trao đổi, trả lời câu hỏi:

1/ Nhờ đọc báo mà bạn Lương biết bạn Hồng hoàn cảnh Hồng

2/ Chọn c

3/ Những câu Lương thông cảm với Hồng là: “Mình hiểu … mình”

4/ Chọn ý cuối

Sau HS trả lời câu hỏi, GV kết hợp liên hệ ý thức BVMT: Lũ lụt gây nhiều thiệt hại lớn cho sống người Để hạn chế lũ lụt, người cần tích cực trồng cây gây rừng, tránh phá hoại môi trường thiên nhiên.

GDKNS: Ứng xử lịch giao tiếp Thể cảm thông Xác định giá trị Tư sáng tạo

……… … …… ………

Tiếng Việt

BÀI 3A: THÔNG CẢM VÀ CHIA SẺ (Tiết 2)

Mục tiêu:

2 Nhận biết cấu tạo từ: Từ đơn – Từ phức

Cả lớp

6 Tìm hiểu cấu tạo từ.

Em có nhận xét từ câu văn ?

- Từ gồm có tiếng ? - Tiếng dùng để làm ? - Từ dùng để làm ?

- Thế từ đơn? Thế từ

Trong câu văn có từ gồm tiếng có từ gồm tiếng

Từ đơn (Từ gồm tiếng) Nhờ, bạn, lại, có, chí, Hanh,

Từ phức (Từ gồm nhiều tiếng): Giúp đỡ, học hành, học sinh,

- Từ gồm tiếng nhiều tiếng Tiếng dùng để cấu tạo nên từ

(28)

Cá nhân

Cả lớp

phức?

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1 Chép vào đoạn thơ dùng dấu gạch chéo để phân cách từ trong hai câu thơ cuối đoạn Viết lại các từ đơn từ phức đoạn thơ: 2 Thi tìm từ, đặt câu:

Chỉ /còn /truyện cổ /thiết tha

Cho/ tơi /nhận mặt /ơng cha /của /mình Rất/ công bằng,/ /thông minh Vừa /độ lượng /lại/ đa tình/, đa mang

GV: Phần thưởng

- Một đội nói từ - đội hơ từ đơn hay từ phức sau đặt câu với từ vừa hô

……… … …… ………

Toán: (T11)

Bài 7: LUYỆN TẬP (Tiết 2) Mục tiêu

Em biết:

- Viết đọc thành thạo số đến lớp triệu

- Giá trị chữ số theo vị trí số

HĐ A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS

Cá nhân

4 Viết số sau HS làm vào tập

5 Viết số

HS làm vào tập

a/ 375 000 000 b/ 231 890 000 c/ 915 143 407 d/ 700 056 121 Gợi ý kết quả:

a/ 960 537 b/ 906 037

……… … …… ………

(29)

BÀI 3A: THÔNG CẢM VÀ CHIA SẺ (Tiết 3)

Mục tiêu:

3 Nghe – viết đọan văn; Viết từ ngữ chứa tiếng có hỏi/ ngã

HĐ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Cả lớp

Cá nhân

3 Nghe – viết

Cháu nghe câu chuyện bà

HS: Vở tả, nháp

HS tự làm vào tập

- Người xem tranh khơng cần suy nghĩ nói ln tranh … ông biết rõ hoạ sĩ vẽ tranh không thức dậy trước lúc bình minh nên khơng vẽ cảnh bình minh

……… ………

Tiếng Việt

BÀI 3B: CHO VÀ NHẬN (Tiết 1)

Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu bài: Người ăn xin.

Cả lớp

Cặp đơi Nhóm

1 Trị chơi: Ai - chuyện ?

Người ăn xin

3 Chọn lời giải nghĩa cột phải phù hợp với từ cột trái

5 Thảo luận để trả lời câu hỏi: Câu 1, 2,

- HS nêu tên nhân vật – HS nói tên câu chuyện có nhân vật

- Nối: a- 2, b- 3, c- 1, d- 5,e - 4.

1/ Ơng lão già lọm khọm, đơi mắt đỏ đọc, giàn giụa nước mắt, đôi môi tái nhợt, quần áo tả tơi,

Nghèo đói khiến ơng thảm thương 2/ Cậu chân thành xót thương cho ông lão, tôn trọng muốn giúp đỡ ông

Tài sản: cải tiền bạc

(30)

3/ Cậu bé nhận ông lão lịng biết ơn, đồng cảm Ơng hiểu lòng cậu

Ca ngợi cậu bé có lịng nhân hậu biết thơng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin

GDKNS: Ứng xử lịch giao tiếp Thể cảm thông Xác định giá trị

……… ………

Toán: (T12)

Bài 8: DÃY SỐ TỰ NHIÊN VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN (Tiết 1)

Mục tiêu

- Em biết thêm thông tin dãy số tự nhiên số đặc điểm dãy số tự nhiên - Em biết sử dụng mười chữ số để viết số hệ thập phân

HĐ A/HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS

Nhóm

Cặp đôi

- Đọc kĩ nội dung mục 1, 2, 3, 4

5 Thảo luận để tìm số thích hợp viết vào chỗ chấm.

6 Chơi trò chơi: Đố bạn viết số

5 GV: 13 phiếu tập Gợi ý:

a/ 912 ; 913 ; 914 ; 915 b/ ; 10 ; 12 ; 14 c/ ; 11 ; 13 ; 15 HS: Bảng

……… … …… ………

Thứ tư, ngày: 19/ 09/ 2020 Tiếng Việt

(31)

Mục tiêu:

2. Kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật văn kể chuyện

Cả lớp

Cặp đơi

Cá nhân

6 Tìm hiểu lời nói, ý nghĩ của nhân vật văn kể chuyện.

Lời nói ý nghĩ cậu bé nói lên điều cậu ?

Lời nói, ý nghĩ ơng lão ăn xin hai cách kể trên, có khác nhau?

Ghi nhớ

Có cách: Lời dẫn trực tiếp lời dẫn gián tiếp

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1 Tìm lời dẫn trực tiếp đoạn văn sau:

2 Chuyển lời dẫn gián tiếp sau thành lời dẫn trực tiếp:

- Câu ghi lại lời nói cậu bé: Ơng đừng giận cháu, ơng

- Nói cậu người nhân hậu, giàu tình thương u người thông cảm với nỗi khốn khổ ông lão

- Cách a) Tác giả kể lại ngun văn lời nói ơng lão với cậu bé

- Cách b) Tác giả kể lại lời nói ơng lão lời

để thấy rõ tính cách nhân vật

- Lời dẫn trực tiếp: Cịn tớ, tớ nói ông ngoại Theo tớ, bố mẹ

Lời dẫn trực tiếp câu trọn vẹn đặt sau dấu hai chấm phối hợp với dấu gạch ngang đầu dòng hay dấu ngoặc kép

Lời dẫn gián tiếp đứng sau từ nói: rằng, dấu hai chấm

- HS tự viết theo cách nghĩ

Cần ý: Phải thay đổi từ xưng hô đặt lời nói trực tiếp vào sau dấu hai chấm kết hợp với dấu gạch đầu dòng hay dấu ngoặc kép

……… … …… ………

Tiếng Việt

BÀI 3B: CHO VÀ NHẬN(Tiết 3)

Mục tiêu:

Kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật văn kể chuyện Kể lại câu chuyện nghe, đọc lòng nhân hậu

(32)

Cặp đơi Nhóm

3 Chuyển lời dẫn trực tiếp sau thành lời dẫn gián tiếp:

4 Chuẩn bị kể câu chuyện lòng nhân hậu.

5 Kể một câu chuyện nghe, đọc về lòng nhân hậu.

6 Trao đổi ý nghĩa câu chuỵện ở hoạt động 5.

Gợi ý: HS viết lời nhân vật Hòe Bác thợ

GV: Một số đầu chuyện thư viện nói lịng nhân hậu ( Cơ tiên xanh …)

- HS tham khảo gợi ý SGK hay đọc câu chuyện thư viện lớp học

- HS tự nêu

Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

Toán: (T13)

Bài 8: DÃY SỐ TỰ NHIÊN VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN (Tiết 2)

Mục tiêu

- Em biết thêm thông tin dãy số tự nhiên số đặc điểm dãy số tự nhiên - Em biết sử dụng mười chữ số để viết số hệ thập phân

HĐ B/HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS

Nhóm

Cặp đơi

Đọc kĩ nội dung sau:

1 Trong hệ thập phân mười đơn vị ở hàng lại hợp thành đơn vị ở hàng liền nó

HS đọc ví dụ

2 Viết số tự nhiên hệ thập phân 3 Đọc số tự nhiên hệ thập phân 4 Thảo luận trả lời các ví dụ

HS đọc, viết số, viết số thành tổng HS làm vào tập

HS: Đọc kĩ nội dung

4 Gợi ý: Ví dụ 2:

a/ 300 ; 24 316 ; 307 421 b/ Viết số thành tổng: 300 = 000 + 300

(33)

……… … …… ………

Thứ năm, ngày: 20/ 09/ 2020

Tiếng Việt

BÀI 3C: NHÂN HẬU – ĐOÀN KẾT (Tiết 1)

Mục tiêu:

1 Ôn luyện cách viết thư, viết thư thăm hỏi

HĐ A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Điều chỉnh, chuẩn bị GV /

HS Nhóm

Cả lớp

Cá nhân

1 Thi vẽ trang trí phong bì thư. 2 Tìm hiểu cách viết thư.

3 Viết thư gửi bạn trường khác để thăm hỏi kể cho bạn nghe tình hình lớp trường em nay.

HS: Mỗi HS phong bì thư

- Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để chia buồn Hồng gia

Để thăm hỏi, động viên nhau, để thơng báo tình hình,

- Bạn Lương chào hỏi nêu mục đích viết thư cho Hồng

- Lương thông cảm, sẻ chia hoàn cảnh, nỗi đau Hồng bà

- Lương báo tin quan tâm người với nhân dân vùng lũ lụt: quyên góp ủng hộ

Nội dung thư cần:

+ Nêu lí mục đích viết thư + Thăm hỏi người nhận thư + Thông báo tình hình người viết thư

Nêu ý kiến cần trao đổi bày tỏ tình cảm

Phần Mở đầu ghi địa điểm, thời gian viết thư, lời chào hỏi Phần Kết thúc ghi lời chúc, lời hứa hẹn

- HS viết thư, nhớ dùng từ ngữ thân mật, gần gũi, tình cảm bạn bè chân thành

(34)

Tiếng Việt

BÀI 3C: NHÂN HẬU – ĐOÀN KẾT (Tiết 2)

(Tiết tăng cường) Mục tiêu:

2 Mở rộng vốn từ: Nhân hậu – Đoàn kết

HĐ B HOẠT ĐỘNG THỰC

HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS

Cả nhóm

Cả nhân

Nhóm

1 Thi tìm nhanh từ viết vào bảng.

2 Xếp từ sau vào thích hợp bảng:

3 Chọn từ ngữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu thành ngữ sau:

a) hiền: hiền dịu, hiền đức, hiền hậu, hiền hoà, hiền lành, hiền thảo, hiền từ, dịu hiền

b) ác: ác, ác nghiệt, ác độc, ác ôn, ác khẩu, tàn ác, ác liệt, ác cảm, ác mộng, ác quỷ, ác thú, tội ác

- GV: 23 phiếu tập

+

-Nhân hậu

Nhân ái, hiền hậu, phúc hậu, đôn hậu, trung hậu, nhân từ

Tàn ác, ác, độc ác, tàn bạo

Đoàn kết Cưu mang, che

chở, đùm bọc Bất hoà, lụcđục, chia rẽ a) bụt, đất; b) đất, bụt; c) cọp; d) chị em gái

……… ………

Toán: (T14)

Bài 9: SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN (Tiết 1)

Mục tiêu:

- Em nhận biết bước đầu cách so sánh hai số tự nhiên, xếp thứ tự số tự nhiên - Bước đầu làm quen dạng tìm x, biết x < 5, < x < với x số tự nhiên

Nhóm

Cả lớp

1 Em thực hoạt động sau - HS làm vào bảng nhóm

- Nói với bạn cách so sánh

(35)

Cặp đôi 3 Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

693 215 > 693 200 653 211 = 653 211 43 256 < 432 510 10 000 < 99 999

……… … …… ………

Thứ sáu, ngày: 21/ 09/ 2020

Tiếng Việt

BÀI 3C: NHÂN HẬU – ĐOÀN KẾT (Tiết 3)

Mở rộng vốn từ : Nhân hậu – Đoàn kết

Cá nhân

4 Em hiểu nghĩa câu thành ngữ, tục ngữ sau thế nào?

BT1: Đặt câu với thành ngữ ở hoạt động 4.

a) Những người ruột thịt … phải che chở đùm bọc Một người yếu bị hại người khác bi ảnh hưởng xấu theo

b) Người thân gặp nạn, người khác đau đớn

c) Giúp đỡ, san sẻ cho lúc khó khăn hoạn nạn

d) Người khoẻ mạnh giúp đỡ cưu mang người ốm Người may mắn giúp đỡ người bất hạnh … - Nhân dân ta có truyền thống nhường cơm sẻ áo

- Ba thường dạy chúng em: máu chảy ruột mềm

……… … …… ………

Toán: (T15)

Bài 9: SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN (Tiết 2) Mục tiêu:

(36)

Cá nhân

1 Điền dấu >, <, = HS làm vào phiếu tập

2 Tìm số lớn số sau HS làm vào tập

3 Xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn HS làm vào tập

4 Tìm số tự nhiên x HS làm vào tập

5 Tìm số trịn chục x HS làm vào tập

1 GV: 25 phiếu tập trang 33 Kết quả:

8574 < 85 740 434 876 < 434 878 123 465 > 123 456 71 326 < 713 260 745 196 = 745 196 586 406 > 568 406 Gợi ý kết quả: 423 607

3 Gợi ý kết quả: Thứ tự là:

467 213 ; 467 312 ; 467 321 ; 459 015 Kết quả:

a/ x = ; ; ;

b/ x = ; ; ; ; ; c/ x = ; ;

5 Kết quả: x = 30 ; 40 ; 50 C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… … …… ………

SINH HOẠT TẬP THỂ (Tuần 3- Ngày: 21/ 09/ 2020) I Mục tiêu:

- Giáo dục HS biết đoàn kết, giúp đỡ hoàn thành tốt nhiệm vụ trường đề – xây dựng tập thể vững mạnh

(37)

(1)

(15)

(10)

(4)

I Ổn định:

VD: Tiếp tục ổn định nề nếp học tập Vệ sinh lớp học, trước sau phòng học Kiểm tra ĐDHT, bao bìa dán nhãn Trang trí lớp Thực tốt ATGT Vận động HS tham gia bảo hiểm…

HS lắng nghe

HS ghi nhớ

HS thực

1 HS nhắc lại

Thứ hai, ngày 24/ 09/ 2020 CHÀO CỜ

I Mục tiêu:

(38)

GV: Nội dung tổng kết tuần qua phương hướng tuần đến HS: Trang phục quy định xếp hàng ngắn

(15)

(12)

(3)

+ Chuyền bóng 3 Củng cố – Dặn dò:

HS vui chơi HD GV

Tiếng Việt

Chủ điểm: MĂNG MỌC THẲNG

BÀI 4A: LÀM NGƯỜI CHÍNH TRỰC (Tiết 1)

Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu bài: Một người trực

Cả lớp

1 Quan sát tranh, thảo luận và trả lời câu hỏi:

2 Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc sau:

(39)

Nhóm Một người trực3 Trị chơi “Tìm từ nhanh”. 4 Cùng luyện đọc:

5 Đọc thầm lại văn, trao đổi, trả lời câu hỏi:

GV: phiếu tập nhóm

Nối a-4, b-3, c-1, d- 2, e- 6, g- 8, h-5, i-

1/ Chọn a 2/ Chọn c 3/ Chọn a, b

GDKNS: Xác định giá trị; Tự nhận thức thân; Tư phê phán

……… … …… ………

Tiếng Việt

BÀI 4A: LÀM NGƯỜI CHÍNH TRỰC (Tiết 2)

Mục tiêu:

2 Nhận biết từ ghép, từ láy; tạo từ ghép, từ láy từ tiếng cho

Cả lớp

Nhóm

6 Tìm hiểu từ ghép và từ láy.

GHI NHỚ

1 Xếp từ phức in nghiêng trong các câu thành hai loại từ láy và từ ghép Biết từ in đậm là những từ có nghĩa.

2 Thi tìm nhanh từ ghép, từ láy chứa từng tiếng sau đây:

+ Từ phức: Truyện cổ, ông cha, lặng im …

+ Truyện cổ: sáng tác văn học có từ thời cổ

+ Từ phức: thầm thì, chầm chậm, cheo leo, se

Khác nhau: có từ có âm, vần giống nhau, có từ khơng giống

a/ TG: Mùa xuân, hạt mưa, bé nhỏ TL: xôn xao, phơi phới, mềm mại, nhảy nhót

b/ + TG: ghi nhớ, đền thờ, bờ bãi, tưởng nhớ

+ TL: nô nức a, Ngay:

+ TG: thẳng, thật, lưng + TL: ngáy

b, Thẳng:

+ TG: thẳng băng, thẳng tay, thẳng cánh

(40)

c, Thật:

+ TG: chân thật, thành thật, thật lòng

+ TL: thật Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… … …… ………

Toán: (T16) Bài 10: YẾN, TẠ, TẤN Mục tiêu

Em biết:

- Các đơn vị đo khối lượng yến, tạ, Mối quan hệ yến, tạ, với kg - Chuyển đổi số đo có đơn vị yến, tạ, kg

- Thực phép tính với số đo: yến, tạ,

Nhóm

Cả lớp

Cặp đơi

1 Chơi trò chơi: Đố bạn

2 Đọc kĩ nội dung sau nghe thầy/ cô giáo hướng dẫn

3 Viết “2 yến” “2 tạ” “2 tấn” vào chỗ chấm cho thích hợp

HS nêu miệng

1 HS: Bảng

2 HS đọc

3 HS thực

(41)

Cá nhân

1 Viết số thích hợp vào chỗ chấm. HS làm vào phiếu tập

2 Tính

HS làm vào VBT

17 yến + 36 yến = 53 yến 125 tạ x = 625 tạ 563 tạ - 85 tạ = 478 tạ 512 : = 64 Gợi ý:

Đổi = 20 tạ

Chuyến sau chở là: 20 + = 25 (tạ) Cả hai chuyến chở là: 20 + 25 = 45 (tạ) C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

……… …… ………

Thứ ba, ngày: 25/ 09/ 2020 Tiếng Việt

BÀI 4A: LÀM NGƯỜI CHÍNH TRỰC (Tiết 3) Mục tiêu:

Nhớ – viết đọan thơ Truyện cổ nước mình; Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu r, d, gi tiếng có vần ân/âng

Cả lớp Cặp đôi

3 Nhớ – viết đọan thơ Truyện cổ nước mình

- HS: Vở tả, nháp GV: 13 phiếu tập a/ gió, diều, gió, gió

b/ Lời giải đúng: chân; dân; dâng; vầng; sân; chân

……… ………

Tiếng Việt

(42)

Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu bài: Tre Việt Nam.

Cả lớp

Cặp đơi Nhóm Cặp đơi

1 Cây tre gần gũi, thân thuộc với con người Việt Nam Hãy giới thiệu số tư liệu tre chuẩn bị sẵn

2 Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc thơ sau:

Tre Việt Nam

5 Trả lời câu hỏi Câu 1, 2,

GDMT: Sau HS trả lời xong câu 2, GV nhấn mạnh:

GV + HS: số tranh ảnh cây tre thật.

HS lắng nghe

- GV: 13 phiếu tập 1/ Nối : a-2, b- 3, c -1 2/ Chọn c

Những hình ảnh vừa cho thấy vẻ đẹp môi trường thiên nhiên, vừa mang ý nghĩa sâu sắc sống.

3/ HS nêu theo ý thích Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

Toán: (T17)

Bài 11: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG Mục tiêu

Em biết:

- Tên gọi, kí hiệu hai đơn vị đo khối lượng dag, hg

- Thứ tự đơn vị đo khối lượng bảng đơn vị đo khối lượng

- Quan hệ đơn vị đo liền kề bảng đơn vị đo khối lượng biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng

- Thực phép tính với số đo khối lượng

(43)

Nhóm Cả lớp Cặp

đơi

1 Chơi trị chơi: Nhóm đích sớm 2 Đọc kĩ nội dung sau nghe thầy/ cô giáo hướng dẫn

3 Đọc tên đơn vị đo khối lượng HS nêu miệng

1 GV: thẻ trang 39

2 GV: Kẻ bảng lớn HĐ 2b trang 40

HĐ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Cá nhân

1 Viết số thích hợp vào chỗ chấm. HS làm vào phiếu tập

2 Tính

HS làm vào VBT

3 Điền dấu >, <, =

1 GV: 25 phiếu tập trang 41 Gợi ý kết quả:

470g + 285g = 855g 352 hg x = 1056 hg 658 dag – 375 dag = 283 dag 678 hg : = 113hg Kết quả:

5dag = 50 g < 7100 kg tạ 50 kg > tạ kg

3 500 kg = 3500 kg Gợi ý:

3 gói bánh nặng: 200 x = 600 (g) gói kẹo nặng: 100 x = 400 (g)

Cả bánh kẹo nặng là: 600 + 400 = 1000 (g)

Đổi 1000 g = 1kg C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

……… …… ………

Thứ tư, ngày: 26/ 09/ 2020

Tiếng Việt

BÀI 4B: CON NGƯỜI VIỆT NAM (Tiết 2)

Mục tiêu:

(44)

HĐ A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Cả lớp

Cặp đơi Nhóm

7 Tìm hiểu cốt truyện.

* Ghi nhớ

Xếp việc truyện Cây khế

sau thành cốt truyện viết vào vở.

Dựa vào cốt truyện hoạt động 1, kể tóm tắt câu chuyện Cây khế.

GV: 27 Thẻ ghi sẵn nội dung. Sắp xếp: b -> c -> a -> e -> d

- Cốt truyện chuỗi việc làm nòng cốt cho diễn biến câu chuyện

- Gồm có phần: mở đầu, diễn biến, kết thúc

HS: Vở tập

Kết quả: b - d - a - c - e - g - HS kể

……… …… ………

Tiếng Việt

BÀI 4B: CON NGƯỜI VIỆT NAM (Tiết 3) Mục tiêu

Kể lại câu chuyện Một nhà thơ chân chính.

Cả lớp Cặp đôi

3 Nghe thầy kể chuyện Một nhà thơ chân chính.

4 Dựa vào câu chuyện thầy cô vừa kể, trả lời câu hỏi:

GV: Tranh phóng to câu chuyện

1 Trước bạo ngược nhà vua, nhân dân phản ứng

Giữa lúc ấy, hát đời để nói khốn khổ người dân độc ác nhà vua Bài hát làm cho người yêu thích, hát say sưa.

2 Phản ứng nhà vua nhân dân truyền tụng hát: Tức giận

(45)

Nhóm 5 Kể lại tồn câu chuyện.

6 Trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện.

giá trị thật mà nhà thơ chân nói

*Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

Toán: (T18)

Bài 11: GIÂY, THẾ KỈ (Tiết 1) Mục tiêu:

Em biết:

- Đơn vị đo thời gian:giây, kỉ

- Mối quan hệ phút giây, kỉ năm - Xác định năm trước thuộc kỉ

- Số ngày tháng năm, số ngày năm nhuận năm không nhuận - Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây

(46)

BÀI 4C: NGƯỜI CON HIẾU THẢO (Tiết 1)

Mục tiêu

Nhận biết từ ghép phân loại từ ghép tổng hợp; nhận biết từ láy âm đầu, từ láy vần, từ láy âm đầu vần

Cả lớp Nhóm

Cặp đơi

1 Trị chơi : Tìm nhanh từ láy, từ ghép có tiếng cho trước.

2 Nhận xét kiểu từ ghép.

+ Từ ghép có nghĩa tổng hợp (bao quát chung)

+ Từ ghép có nghĩa phân loại (chỉ loại nhỏ thuộc phạm vi nghĩa tiếng thứ nhất) ?

3 Tìm từ ghép tổng hợp, từ ghép phân loại từ ghép in đậm xếp vào ô thích hợp.

+ Tại em lại xếp “tàu hoả” vào từ ghép phân loại?

+ Tại “núi non” lại từ ghép tổng hợp?

GV: Các từ trị chơi: xinh, nóng, lạnh, vui, buồn.

- Từ “trái bánh” có nghĩa tổng hợp - Từ “bánh rán” có nghĩa phân loại

Gợi ý: Muốn làm tập phải biết từ ghép có loại:

+ Từ ghép có nghĩa tổng hợp ( ruộng đồng, núi non, làng xóm … màu sắc) + Từ ghép có nghĩa phân loại (xe điện … máy bay)

……… ………

Tiếng Việt

BÀI 4C: NGƯỜI CON HIẾU THẢO (Tiết 2)

Mục tiêu

Đọc- hiểu bài: Tre Việt Nam Rèn lực cảm thụ

Cá nhân

1 Học thuộc lịng khổ thơ em thích. 2 Cây tre gợi cho em liên tưởng hình ảnh nào? Tại em lại có liên tưởng vậy? Em thấy tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật có hay?

1 HS học thuộc khổ thơ

2 HS hoàn thành câu hỏi

(47)

Toán: (T19)

Bài 11: GIÂY, THẾ KỈ (Tiết 2)

Mục tiêu: Em biết:

- Đơn vị đo thời gian:giây, kỉ Mối quan hệ phút giây, kỉ năm - Xác định năm trước thuộc kỉ

- Số ngày tháng năm, số ngày năm nhuận năm không nhuận - Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây

Cá nhân

1 Viết số thích hợp vào chỗ chấm HS làm vào phiếu tập

2 Các câu trả lời vào vở HS làm vào tập 3 Trả lời câu hỏi HS làm vào tập

4 Giải toán HS làm vào tập

a/ Thế kỉ III Khi lãnh đạo khởi nghĩa, bà 22 tuổi

b/ Nguyễn Trãi sinh năm 1380 thuộc kỉ XIV c/ Bác Hồ sinh vào kỉ XIX

c/Các năm nhuận từ năm 2001 đến 2004 ; 2008 ; 2012

4 Gợi ý

Đổi 1/5 phút = 12 giây ¼ phút = 15 giây

Vậy vận động viên thứ chạy nhanh nhanh là:

15 – 12 = (giây)

……… .…… ………

Thứ sáu, ngày: 28/ 09/ 2020 Tiếng Việt

BÀI 4C: NGƯỜI CON HIẾU THẢO (Tiết 3) Mục tiêu:

Luyện tập xây dựng cốt truyện người hiếu thảo

(48)

THỰC HÀNH

Nhóm

1 Cho nhân vật: người mẹ ốm, người bằng tuổi em bà tiên. Hãy tưởng tưởng xây dựng cốt truyện về lòng hiếu thảo.

2 Viết lại cốt truyện trên vào vở.

HS thi kể trước lớp.

GV Gợi ý:

- Người mẹ ốm nặng, ốm liệt giường, ốm khó mà qua khỏi

- Người thương mẹ, chăm sóc tận tuỵ bên mẹ ngày đêm

- Phải tìm lọai thuốc hiếm, phải tìm tận rừng sâu

- Người lặn lội rừng sâu, gai cào, thiếu ăn, nhiều rắn rết khơng sờn lịng, tìm thuốc q

- Bà tiên cảm động tình thương yêu, lòng hiếu thảo người giúp

- Học sinh thảo luận nhóm

- HS tự phát biểu chủ đề chọn GV gợi ý câu chuyện sau:

- Nhà nghèo, khơng có tiền mua thuốc Nhà cậu chẳng cịn thứ đáng giá Mà bà hàng xóm khơng thể giúp cậu

- Bà tiên biến thành bà cụ già đường đánh rơi túi tiền Bà tiên biến thành người đưa cậu tìm loại thuốc quý thấy hang mang đầy tiền vàng xui cầm lấy tiền để sau có sống sung sướng - Cậu thấy phía trước có mơt bà cụ già khổ sở Cậu đốn tiền cụ dùng để sống chữa bệnh Nếu bị đói cụ ốm mẹ cậu Cậu chạy theo trả lại cho bà Cậu bé không lấy tiền mà xin cụ dẫn đường cho đến chỗ có loại thuốc q - GV nhận xét bổ sung

……… ………

Toán:(20)

Bài 13: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG (Tiết 1) Mục tiêu:

Em biết:

(49)

- Giải tốn tìm số trung bình cộng

Nhóm

Cả lớp

Cặp đơi

1 Đọc toán viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm

2 Đọc kĩ giải thích cho bạn nội dung dưới đây

Ghi nhớ:

Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số, ta tính tổng số chia tổng cho số số hạng

3.Tìm số trung bình cộng số sau

1 GV: bảng nhóm Gợi ý:

Bài toán 1: Bài giải

Tổng số lít dầu rót vào can là: + = 10 ( l)

Số lít dầu rót vào can là: 10 : = ( l)

Đáp số: lít dầu Bài tốn 2: Bài giải

Tổng số nấm bạn hái là: 11 + 15 + 10 = 36 (cây nấm) Số nấm bạn chia là: 36: = 12 (cây nấm) ĐS: 12 nấm

3 Gợi ý:

a/ (20+ 30 + 10) : = 20 b/ ( + + ) : = Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… … …… ………

(50)

(15)

(8)

(7)

(4)

I Ổn định:

HS hát tập thể (kiểm tra sĩ số lớp) II Dạy đạo đức Bác Hồ:

Bài 1: Có trung thực, thật vui

HĐ1: GV kể lại đoạn đầu câu chuyện Có trung thực, thật thà thì vui (Từ đầu … đấy)

HĐ2: GV kể lại đoạn (Từ … Phải không ?)

HĐ3: GV kết hợp hỏi số câu hỏi:

- Bác Hồ hỏi vị huy chiến trường việc gì? - Bác Hồ dặn nào?

- Bác Hồ đâu làm gì?

- Bà làm họ trả lời Bác nào? - Về nhà, Bác Hồ dặn điều gì?

- Qua câu chuyện trên, em thấy Bác người nào? GV: Bác Hồ người ln trọng lời nói thật, việc làm thật Có nói thật mang đến niềm vui

III Sinh hoạt:

VD: Tiếp tục ổn định nề nếp học tập Vệ sinh lớp học, trước sau phòng học Kiểm tra ĐDHT, bao bìa dán nhãn Thực tốt ATGT Vận động HS đóng góp khoản tiền theo quy định Học tốt để chuẩn bị lập thành tích chào mừng Đại hội Liên đội, …

IV Hát múa tập thể: (GV cho HS ôn hát Đội HS xung phong hát hát mà em thích)

V Củng cố – Dặn dị:

HS lắng nghe HS lắng nghe

- Vì ta bị thương vong nhiều trận đánh - Làm phải tận tâm, tận lực, …

- HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời

HS lắng nghe

HS ghi nhớ

HS thực

1 HS nhắc lại

(51)

Thứ hai, ngày 01/10/ 2020 CHÀO CỜ

I Mục tiêu:

(52)

(15)

(12)

(3)

2 GVCN hướng dẫn HS chơi trò chơi: + Ngậm nước đổ chai

+ Nhảy dây

HS vui chơi HD GV

Tiếng Việt

BÀI 5A: LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC, DŨNG CẢM (Tiết 1)

Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu bài: Những hạt thóc giống.

(53)

Cả lớp

Nhóm

Những hạt thóc giống.

3 Chọn lời giải nghĩa cột B phù hợp với từ ngữ cột A.

+ Nhà vua làm cách để chọn người thế?

+ Hành động bé Chơm có khác người?

+ Nhà vua giải thích thật thóc giống khơng nảy mầm ? + Nhà vua truyền ngơi cho cậu bé Chơm cậu người ?

về

- Nối a – 2, b – 1, c – 5, d – 3, e -

- Vua phát cho người thúng thóc đem gieo

- Chơm dũng cảm dám nói lên thật - Thóc giống khơng nảy mầm nhà vua cho luộc thóc giống trước phát cho người gieo trồng

- Chọn B

GDKNS: Luôn dũng cảm, thật trong mọi việc.

……… … …… ………

Tiếng Việt

BÀI 5A: LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC, DŨNG CẢM (Tiết 2)

Mục tiêu:

2 Mở rộng vốn từ: Trung thực – Tự trọng

Cả lớp 1 Trò chơi: Chọn từ nghĩa, tráinghĩa với từ trung thực.

GV: Chuẩn bị 84 thẻ từ cho nhóm, bảng nhóm

Học sinh chơi Từ nghĩa với

từ Trung thực

Từ trái nghĩa với từ

(54)

Nhóm 2 Mỗi bạn nói câu có từ cùng nghĩa trái nghĩa với từ “Trung thực”

Chính trực, thẳng, thật thà, thật lòng, thật, chân thật, thành thật, thật tâm, thẳng tính, thật tình, bộc trực, thẳng thắn)

Dối trá, gian dối, lừa dối, gian lận, lừa đảo, gian trá, lừa lọc, gian ngoan, gian giảo)

Điều chỉnh HĐ cá nhân thành HĐ nhóm HS: Vở tập

HS nói nhóm sau ghi vào

Nhóm

3 Dịng nêu nghĩa của từ “tự trọng” ?

Bài tập 1: Đóng vai tình cho thấy người có tự trọng.

- GV: Chuẩn bị phiếu tập. - Chọn c

* GV gợi ý tình huống:

- Tình huống: Có kẻ xấu muốn mua chuộc làm việc xấu,

- TH: Có bạn rủ rê bỏ học … GDKNS: Nhân phẩm người rất quan trọng tình suy nghĩ chín chắn, khơng nghe lời người xấu đánh mất lòng tự trọng.

……… … …… ………

Toán: (Tiết 21)

(55)

Mục tiêu: Em biết:

- Tìm số trung bình cộng hai, ba, bốn số - Giải tốn tìm số trung bình cộng

HĐ B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS

Cá nhân

Cặp đơi

1 Tìm số trung bình cộng số sau HS làm vào tập

3 Giải toán HS làm vào tập 4 Giải toán HS làm vào tập

a/ (46 + 24 ) : = 35 b/ ( 35 + 17 + 38 ) : = 30 c/ ( 12+ 23 + + 44 ) : = 21 Gợi ý:

Trung bình năm dân số xã tặng thêm là:

( 99 + 85 + 74) : = 86 (người) Gợi ý kết quả:

Trung bình năm xã làm thêm là: ( + + 12 + ) : = (km) Gợi ý kết quả:

a/ Tổng hai số là: x = 18 Số cần tìm là: 18 – 14 = b/ Tổng số thóc năm thu là: 14 x = 42 (tạ)

Năm thứ ba thu là: 42 – (10 + 16) = 16 (tạ) C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

……… … …… ………

Chiều thứ hai, ngày 02/ 10/ 2017 Tiếng Việt

BÀI 5A: LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC, DŨNG CẢM ( Tiết 3)

Mục tiêu:

Nghe – viết đọan văn; Viết từ ngữ chứa tiếng có vần en/eng

(56)

Cả lớp

Cặp đơi

Những hạt thóc giống ( từ Lúc … ông vua hiền minh)

- HS tự làm vào tập - Chọn b

b/ chen, leng, đen, khen Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

Tiếng Việt

BÀI 5B: ĐỪNG VỘI TIN NHỮNG LỜI NGỌT NGÀO (Tiết 1)

Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu bài: Gà Trống Cáo.

Cả lớp

Cặp đơi

Nhóm

1 Trị chơi : Cáo bắt gà.

2 Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài thơ sau:

Gà Trống Cáo

3 Thay đọc từ lời giải nghĩa:

5 Thảo luận để trả lời câu hỏi: + Cáo làm để dụ Gà Trống xuống đất? + Vì Gà không nghe lời Cáo?

+ Gà tung tin có cặp chó săn chạy đến để làm gì?

+ Theo em tác gỉa viết thơ nhằm mục đích ?

GD: An ninh quốc phòng

- Học sinh chơi

- Cáo đon đả mời Gà Trống xuống - Gà biết sau lời ngon ý định xấu cáo

- Cáo sợ chó săn

- Khuyên người ta đừng vội tin lời ngào

GDKNS: - Đừng vội tin vào những điều ngào.

- Phải co tinh thần cảnh giác có thể phịng tránh nguy hiểm.

……… ………

(57)

Bài 14: BIỂU ĐỒ TRANH Mục tiêu

Em biết:

- Đọc số thông tin biểu đồ tranh - Bước đầu xử lí số liệu biểu đồ tranh - Lập biểu đồ tranh đơn giản

Nhóm 1 Đọc kĩ giải thích nhómđoạn viết biểu đồ tranh đây và viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp

1 GV: phiếu tập nhóm

B/HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Cá

nhân

Cá nhân

Nhóm

1 Nhìn biểu đồ trả lời câu hỏi.

HS làm vào tập

2 Nhìn biểu đồ trả lời câu hỏi

HS làm vào VBT

3 Thảo luạn lập biểu đồ tranh HS làm vào bảng nhóm

1 HS: VBT

Gợi ý:

a/ Những lớp nêu tên biểu đồ: 4A, 4B, 4C

b/ lớp 4A: bơi lội, nhảy dây, cờ vua c/ lớp 4B, 4C

d/ môn: bơi lội, nhảy dây, cờ vua, cầu lông e/ Cờ vua

2/ Gợi ý kết quả: a/ 50 tạ

b/ năm 2013

c/ Cả năm: 30 + 40 + 50 = 120 (tạ) GV: bảng nhóm

……… … …… ………

Thứ ba, ngày: 03/10/2017 Tiếng Việt

Mục tiêu:

(58)

Nhóm

Cá nhân

1 Điền tiếp để hoàn chỉnh mẫu một bức thư.

2 Đọc chọn hai đề Tập làm văn sau:

3 Dựa theo phần, nội dung chính thư để viết theo đề bài đã chọn.

4 Trao đổi với bạn để chữa lỗi theo gợi ý:

GV: phiếu tập cho nhóm. - Địa điểm thời gian …

- Thăm hỏi người nhận thư … - Thơng báo tình hình … - Ký tên

+ Em viết thư cho ai? Với mục đích gì? - HS viết theo gợi ý, GV giúp đỡ, sửa sai GDKNS: Tính cẩn thận, tính xác. GV: 12 phiếu tập

Loại lỗi Chữa lại Sắp xếp ý

Chính tả Dùng từ Viết câu Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… … …… ………

Tiếng Việt

Mục tiêu:

3 Kể lại câu chuyện nghe, đọc tính trung thực

HĐ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Cặp đôi

Cặp đôi Cả lớp

5 Chuẩn bị kể lại câu chuyện đã nghe, đọc tính trung thực.

6 Thay kể chuyện nghe, đọc về người trung thực.

7 Thi kể chuyện trước lớp.

- HS chọn truyện trả lời theo gợi ý: + Tên câu chuyện?

+ Câu chuyện mở đầu nào? + Các kiện ? + Câu chuyện kết thúc nào? + Câu chuyện khuyên ta điều ? - HS kể theo cặp

- HS thi kể Nhận xét, rút kinh nghiệm:

(59)

Toán: (23)

Bài 15: BIỂU ĐỒ CỘT (Tiết 1) Mục tiêu

Em biết:

- Đọc số thông tin biểu đồ cột - Bước đầu xử lí số liệu biểu đồ cột

Cả lớp Nhóm

1 Nghe thầy/ giáo hướng dẫn 2 Xem biểu đồ dân số thôn phía Bắc xã Lương Sơn trả lời các câu hỏi

HS nêu miệng

1 GV: Phóng lớn biểu đồ cột HĐ1 trang 54 2 Gợi ý:

a/ Thơn số dân thơn Trung

b/ Hai thơn có số dân là: thơn Hạ thơn Đơng; thơn Thương thơn Đồi

c/ Thôn Thượng: 1700 người d/1700 – 1500 = 200 (người) e/ Số dân thôn:

1600 +1500+ 1700 +1600 + 1700= 8200 ( người) Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… … …… ………

Thứ tư, ngày: 04/10/2017 Tiếng Việt

BÀI 5C: Ở HIỀN GẶP LÀNH (Tiết 1) (Tiết tăng cường)

Mục tiêu:

1 Hiểu danh từ; nhận biết sử dụng danh từ để đặt câu

HĐ A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Cả lớp 1 Tìm hiểu danh từ. - phiếu tập cho nhóm

Từ người

Từ vật

Từ cối

Từ vật

Từ tượng

(60)

Cá nhân 2 Tìm viết vào danh từ cho dòng sau:

3 Viết vào câu có dùng một danh từ em tìm hoạt động 2.

Bài tập: Viết đoạn văn có sử dụng kết hợp danh từ người danh từ vật Chỉ danh từ em dùng

- người: Bạn, người, bạn Thành … - vật: bếp, bàn, tủ…

- tượng thiên nhiên: gió, mưa, sấm…

- Ví dụ: Gió thổi mạnh …

- Gợi ý cho học sinh:

Trong nhà em nuôi nhiều vật …

……… ………

Tiếng Việt

BÀI 5C: Ở HIỀN GẶP LÀNH (Tiết 2)

Mục tiêu:

2 Nhận biết đoạn văn văn kể chuyện; bước đầu viết đoạn văn kể chuyện

Cá nhân

Nhóm

4 Tìm hiểu đoạn văn văn kể chuyện.

1 Sắp xếp việc theo đúng trình tự câu chuyện Gà Trống Cáo. 2 Mỗi bạn chọn ba việc trên, đọc lại đoạn thơ tương ứng việc và kể lại việc đó.

- Giao việc

- Phát giấy to cho nhóm - Nhận xét, chốt ý b/ Sắp xếp:

(61)

……… ………

Toán: (24)

Bài 15: BIỂU ĐỒ CỘT (Tiết 2) Mục tiêu

Em biết:

- Đọc số thông tin biểu đồ cột - Bước đầu xử lí số liệu biểu đồ cột - Lập biểu đồ cột đơn giản

Cá Nhân

1 Nhìn biểu đồ trả lời câu hỏi. HS làm vào tập

2 Nhìn biểu đồ trả lời câu hỏi. HS làm vào tập

3 Nhìn biểu đồ trả lời câu hỏi: HS nêu miệng

4 Lập biểu đồ biểu thị số liệu về xuất hạt điều Việt Nam sang nước

a/ Khối lớp ; khối lớp b/ 260 + 280 = 540 (cây) c/ 400 – 340 = 609 ( cây)

d/ 260 + 280 + 340 + 380 + 400 = 16609 (cây) 2/ Gợi ý kết quả:

a/ Xuân Thọ, Xuân Lộc, Xuân Cảnh b/ Xuân Cảnh

c/ Xuân Cảnh

d/140 – 100 = 40 (tấn)

e/ 100 + 110 + 120 + 140 = 470 (tấn) Kết quả:

a/ 12 ngày mưa b/ 18-12 = (ngày) c/ Trung bình tháng: (12 + 18+15) : 3= 15 ( ngày)

(62)

Thứ sáu, ngày: 06/10/2017 Tiếng Việt

BÀI 5C: Ở HIỀN GẶP LÀNH (Tiết 3)

2 Nhận biết đoạn văn văn kể chuyện; bước đầu viết đoạn văn kể chuyện

Cá nhân

Cặp đôi

3 Viết tiếp vào chỗ trống để hoàn thiện một ba đoạn văn sau:

4 Đổi cho bạn để soát lỗi.

- GV: 27 phiếu tập.

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn - GV giải thích thêm đọan văn - Yêu cầu HS viết phần bổ sung cho đoạn tùy chọn

- Nhận xét, sửa chữa - GV đọc đoạn văn mẫu

……… ………

Toán: (T25)

Bài 16: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 1) Mục tiêu:

Em ôn luyện về:

- Viết, đọc, so sánh số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số - Đọc thông tin biểu đồ cột

- Xác định năm thuộc kỉ

(63)

Cá nhân

HS làm tập 1, 2, trang 60, 61 HS làm vào vơ tập

1 Gợi ý kết quả:

a/ Số liền sau số 3980428 số 3980429

b/ Số liền trước số 3980428 số 3980427

c/ 35609349: Ba mươi lăm triệu sáu trăm linh chín nghìn ba trăm bốn mươi chín 6705001: Sáu triệu bảy trăm linh năm nghìn khơng trăm linh

4567890: Bốn triệu năm trăm sáu mươi bảy nghìn tám trăm chín mươi

* Giá trị chữ số là: 5000000, 000, 500 000

Thứ tự xếp là: 789 012; 879 012; 978 012; 8007 232

3 Gợi ý:

a/ 830 – 500 = 330 (tấn)

b/ Năm 2012 nhiều nhất; năm 2009 c/ Trung bình năm:

(500 + 630+600 + 830): = 640 (tấn) Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

T/G Hoạt động giáo viên HĐ học sinh (1) I Ổn định:

(64)

(15)

(10)

(4)

II Sinh hoạt:

- Cuôi GVCN kết luận (cần nhấn mạnh nội dung chưa hoàn thành hoàn thành mức độ chưa cao, khen tổ cá nhân có thành tích tốt) triển khai cơng tác tuần đến

VD: Tiếp tục ổn định nề nếp học tập Vệ sinh lớp học, trước sau phịng học Kiểm tra ĐDHT, bao bìa dán nhãn Thực tốt ATGT Tiếp tục vận động HS tham gia bảo hiểm Ôn tập học tốt để chào mừng Đại hội, hội nghị, …

HS lắng nghe

HS ghi nhớ

HS thực

1 HS nhắc lại

(65)

CHÀO CỜ I Mục tiêu:

(15)

(12)

(3)

2 GVCN hướng dẫn HS chơi trị chơi: + Ơ ăn quan

+ Bắn bi

HS vui chơi HD GV

Tiếng Việt

BÀI 6A: DŨNG CẢM NHẬN LỖI (Tiết 1)

Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu bài: Nỗi dằn vặt An-đrây-ca.

Nhóm Cả lớp

1 Cùng trao đổi xem người trong tranh làm gì?

(66)

Cặp đơi Nhóm

Nỗi dằn vặt An-đrây-ca.

3 Thay đọc từ ngữ lời giải nghĩa:

5 Thảo luận chọn ý trả lời đúng: 1/ An-đrây-ca làm mua thuốc? 2/ Chuyện xảy em mua thuốc nhà?

3/ Vì cậu bé tự dằn vặt mình?

4/ Dịng nêu đức tính đáng quý An- đrây- ca?

- Từ An-đrây-ca, dằn vặt, ngồi - Chọn b

- Chọn b - Chọn c - Chọn b

GDKNS: Biết trung thực nhận lỗi hối hận lỗi lầm mình.

……… ………

Tiếng Việt

Mục tiêu:

2 Nhận biết viết danh từ riêng

Cả lớp

6 Tìm hiểu danh từ chung, danh từ riêng.

1/ Tìm danh từ phù hợp lời giải nghĩa: 2/ So sánh nghĩa cặp từ tìm được:

3/ Cách viết cặp từ có khác nhau:

HS đọc ghi nhớ.

a- sông, b- Cửu Long, c- vua, d- Lê Lợi - a b

+ a/ ý nghĩa từ rộng

+ Sông: Tên chung để dịng nước chảy tương đối lớn, thuyền bè lại

+ Cửu Long: Tên riêng dịng sơng có chín nhánh đồng sơng Cửu Long + Vua: Tên chung người đứng đầu nhà nước phong kiến

+ Lê Lợi: tên riêng vị vua mở đầu nhà Hậu Lê

- a b, c d

(67)

Nhóm

2 Tìm viết danh từ riêng có trong đoạn văn sau vào bảng nhóm:

GV hỏi HS nhóm: + Tại em xếp từ dãy vào danh từ chung?

+ Vì từ Thiên Nhẫn xếp vào danh từ riêng?

- GV: bảng nhóm.

Danh từ chung Danh từ riêng Núi/ dịng/ sơng/

dãy / mặt / sông/ ánh / nắng/ đường/ dây/ nhà/ trái / phải/ giữa/ trước

Chung /Lam /Thiên Nhẫn / Trác / Đại Huệ/ Bác Hồ

+ Vì dãy là từ chung núi nối tiếp, liền

+ Vì Thiên Nhẫn tên riêng dãy núi viết hoa

……… ………

Tốn: (T26)

Bài 16: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 2) Mục tiêu:

Em ôn luyện về:

- Viết, đọc, so sánh số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số - Đọc thông tin biểu đồ cột

- Xác định năm thuộc kỉ

Cá nhân

4 Trả lời câu hỏi HS làm vào tập

5 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

a/ Năm 2000 thuộc kỉ XX b/ Năm 2013 thuộc kỉ XXI

c/ Thế kỉ XXI kéo dài từ năm 2001 đến năm 2100

5 GV: 27 phiếu tập trang 61 Gợi ý:

a/ Chọn D b/ Chọn C Gợi ý kết quả:

Ngày thứ hai bán là: 120 : = 60 (kg) Ngày thứ ba bán là: 120 x = 240 (kg)

(68)

……… ………

Chiều thứ hai, ngày 09/ 10/ 2017 Tiếng Việt

Mục tiêu:

3 Nghe – viết đọan văn

Cặp đôi

a/ Nghe – viết

Người viết truyện thật thà.

b/ sửa lỗi

HS: Vở nháp, tả GV: 14 phiếu tập

Kiểu lỗi Viết

sai đúngViết Không viết hoa danh từ riêng … … Nhần lẫn x / s … … Nhầm lẫn dấu hỏi / dấu ngã … … C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

……… ………

Tiếng Việt

BÀI 6B: KHƠNG NÊN NĨI DỐI (Tiết 1) Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu bài: Chị em tôi.

Nhóm 1 Trao đổi với bạn theo gợi ý sau: a/ Bạn nói dối chưa ?

b/ Nếu nói dối chuyện ? c/ Bạn có suy nghĩ sau nói dối ?

(69)

Cả lớp

Nhóm Cặp đơi

Nhóm

2 Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc thơ sau:

Chị em tôi

3 Giải nghĩa từ: 4 Cùng luyện đọc:

5 Chọn đáp án để trả lời thành câu: 1/ Để xem phim, chị làm điều khơng tốt ?

2/ Vì xem phim rạp, cô chị lại bỏ ?

3/ Cơ em làm để chị thơi nói dối? 4/ Vì cách làm em giúp chị tỉnh ngộ?

GV: phiếu tập

Nối a- 3, b- 4, c- 2, d- 5, e- 6, g –

- chọn c - chọn a - chọn c - chọn b

GDKNS: Không nên nói dối Đó là điều khơng tốt.

……… ………

Toán: (T27)

Bài 17: PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (Tiết 1) Mục tiêu

Em biết thực phép cộng, phép trừ số có đến sáu chữ số

Nhóm

Cặp đơi

1 Chơi trò chơi “chuyển hàng lên tàu”

HS làm vào phiếu nhóm

2 Đọc giải thích cho bạn cách thực phép cộng:

367859 + 541728 = ?

3 Thảo luận cách thực phép trừ:

647253 - 285749 = ? 4 Tính

HS làm vào bảng

1 GV: phiếu tập nhóm vẽ đồn tàu ( trang 63)

Gợi ý số thứ tự điền là: 383; 383; 673; 673; 328; 328; 181

3 GV: phiếu tập nhóm, trang 64 Gợi ý kết quả: 361540

(70)

……… ………

Chiều thứ 3, ngày 10.10.2017

Thứ tư, ngày: 12/ 10/ 2016 Tiếng Việt

BÀI 6B: KHÔNG NÊN NÓI DỐI (Tiết 2)

Mục tiêu:

2 Kể câu chuyện nghe, đọc người có lịng tự trọng

Nhóm Cả lớp

1 Kể câu chuyện lòng tự trọng mà em nghe, đọc.

- HS kể chuyện nhóm

GDKNS: Lịng tự trọng phẩm chất đáng quý Chúng ta nên biết cách giữ gìn nó.

……… ………

Tiếng Việt

BÀI 6B: KHÔNG NÊN NÓI DỐI (Tiết 3)

Mục tiêu:

Chữa lỗi văn viết thư học tập cách viết hay bạn HĐ B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Cả lớp

Nhóm

3 Cùng rút kinh nghiệm tập làm văn viết thư.

4 Chữa lỗi tập làm văn viết thư.

5 Học tập đoạn văn, văn hay.

- GV đưa nhận xét chung ưu điểm nhựợc điểm

- GV hướng dẫn học sinh sửa lỗi - HS nghe GV đọc văn hay, đoạn văn viết tốt

(71)

Toán: (T28)

Bài 17: PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (Tiết 2) Mục tiêu

Em biết thực phép cộng, phép trừ số có đến sáu chữ số

Cá nhân

1 Tính

HS làm vào tập

2 Đặt tính tính HS làm vào VBT 3 Tìm x

HS làm vào VBT

1 Gợi ý kết quả:

a/ 61957; 667929; 725093; 816583 b/ 40445; 226401; 190837; 274251 Gợi ý kết quả:

a/ 680429 ; 278170 b/ 461947 ; 566559

a/ x = 4236 b/ x = 2608

4/ Gợi ý:

a/ Cả hai tỉnh thu hoạch được: 391500 + 241500 = 633 000 (tấn) b/ Quãng đường từ Nha Trang đến thành phố

HCM:

1730 – 1315 = 415 (km)

……… ………

Thứ tư, ngày: 11/ 10/ 2017 Tiếng Việt

BÀI 6C: TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG (Tiết 1)

Mục tiêu:

1 Mở rộng vốn từ: Trung thực – Tự trọng ( Tiếp theo)

(72)

Cả lớp Nhóm Cá nhân

Nhóm

1 Trị chơi Thi tìm nhanh từ có tiếng “tự”

2 Giải nghĩa từ:

3 Xếp từ: tự tin, tự ti, tự trọng, tự kiêu, tự hào, tự vào hai nhóm viết vào vở.

4 Chọn từ ngoặc đơn điền vào chỗ trống?

- HS chơi: Làm vào bảng nhóm - Nối: a- 3, b- 1, c- 2, d- 5, e- 6, g-

Các từ đức

tính tốt Các từ đức tínhxấu tự tin, tự trọng, tự

hào tự ti, tự kiêu, tự 1) tự trọng

2) tự kiêu 3) tự ti 4) tự tin 5) tự hào Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

Tiếng Việt

Mở rộng vốn từ: Trung thực – Tự trọng ( tiếp theo)

Nhóm

Cá nhân

5 Viết từ ngoặc đơn vào cột thích hợp bảng nhóm.

6 Đặt câu với từ cho ở hoạt động 5.

GV: phiếu tập nhóm Từ trung có nghĩa

“ở giữa” Từ“một lịng dạ” trung có nghĩa Trung bình, trung

tâm, trung thu

Trung thành, trung kiên, trung nghĩa, trung thực, trung hậu

Ví dụ : Bạn Tường người trung thực Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

Toán: (T29) Bài 18: LUYỆN TẬP Mục tiêu

Em biết:

(73)

- Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ

Nhóm

Cả lớp

Cá nhân

1 Chơi trò chơi “Nói kết quả”

2a/ Đọc giải thích cho bạn b/ Tính thử lại

3a/ Đọc giải thích cho bạn b/ Tính thử lại

- GV hướng dẫn cách thực phép cộng, phép trừ cách thử lại

4 Tìm x

HS làm vào phiếu tập 5 Giải toán

1 Điều chỉnh: Thay yêu cầu trị chơi thành “Tính nhanh kết quả”

2 GV: bảng nhóm

Gợi ý kết quả:

b/ 61591 ; 94493; 298350 GV: bảng nhóm

Gợi ý kết quả:

b/ 7816; 8604; 7525

a/ x = 5408 b/ x = 2968 Gợi ý:

Sông Nin dài là: 6732 – 4183 = 2549 (km)

……… ………

Mục tiêu:

Luyện tập đoạn văn kể chuyện

(74)

Nhóm

1 Dựa vào tranh lời kể tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu.

2 Dựa vào tranh hoạt động và lời kể tranh, em kể thành một đoạn câu chuyện; ý nghe nhận xét câu chuyện bạn kể.

- HS kể chuyện nhóm

- HS nháp, tập

- HS lựa chọn đoạn kể đầy đủ theo gợi ý Các bạn nhận xét ghi vào

……… ………

Toán: (T30)

Bài 19: BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ

TÍNH CHẤT GIAO HỐN CỦA PHÉP CỘNG (Tiết 1) Mục tiêu:

- Em nhận biết biểu thức có chứa hai chữ

- Tính giá trị biểu thức chứa hai chữ với giá trị cho trước chữ - Biết tính chất giao hoán phép cộng

Nhóm

Cặp đơi Nhóm

Cặp đơi

1 Chơi trò chơi “Thay chữ số” HS làm vào phiếu nhóm

2 a/ Điền vào chỗ chấm bảng HS làm vào bảng nhóm

b/ Đọc giải thích cho bạn 3 Viết tiếp vào chỗ chấm 4 Đọc giải thích cho bạn

Ghi nhớ:

Khi đổi chỗ số hạng một tổng tổng khơng đổi

a + b = b + a 5 Nêu kết tính HS nêu miệng

1 GV: Chuẩn bị cho nhóm, nhóm quân súc sắc có màu khác bảng nhóm (trang 71)

2 a/ GV: Kẻ bảng nhóm

HS đọc thuộc ghi nhớ

HS nêu kết Nhận xét, rút kinh nghiệm:

(75)

(15)

(10)

(4)

I Ổn định:

- Sau lớp trưởng nhận định xem tổ trưởng đánh giá cơng tác tuần có thật hay khơng

VD: Tiếp tục ổn định nề nếp học tập Vệ sinh lớp học, trước sau phòng học Kiểm tra ĐDHT, bao bìa dán nhãn Thực tốt ATGT Chuẩn bị Đại hội chi đội, Tham gia dự Đại hội Liên đội Tập huấn ban huy Tiếp tục vận động thu khoản tiền Phối hợp gia đình để giáo dục em học chậm, …

IV Củng cố – Dặn dị:

HS lắng nghe

HS ghi nhớ

HS thực

1 HS nhắc lại

(76)

Tiếng Việt: Ôn tập t7 (Tiết tăng cường)

Luyện đọc lại Trung thu độc lập Viết tên người, tên địa lý Việt Nam

Nhóm

1 Luyện đọc lại

Trung thu độc lập

2 Viết tên người, tên địa lý Việt Nam:

ngày 11-5, đồn cơng tác số tài số ban, ngành trung ương, địa phương, đồn văn cơng đồng tháp, phóng viên báo chí … thăm, kiểm tra, tặng quà quân dân huyện đảo trường sa nhà giàn hq 571 cập cảng Cát Lái, thành phố Hồ Chí Minh kết thúc chuyến hành trình cơng tác an tồn

Ngày 11-5, Đồn cơng tác số Bộ Tài số ban, ngành Trung ương, địa phương, đồn văn cơng Đồng Tháp, phóng viên báo chí… thăm, kiểm tra, tặng quà quân dân huyện đảo Trường Sa nhà giàn tàu HQ 571 cập cảng Cát Lái, TP Hồ Chí Minh kết thúc chuyến hành trình cơng tác an tồn

GDKNS: … dành tình cảm cho hai trái tim quê hương Hoàng Sa và Trường Sa.

……… ………

(77)

GV: Nội dung tổng kết tuần qua phương hướng tuần đến HS: Bàn, bình hoa; trang phục quy định xếp hàng ngắn

(15)

(12)

(3)

2 GVCN hướng dẫn HS chơi trò chơi: + Đua xe đạp chậm

+ Nhảy bao

HS vui chơi HD GV

Thực tốt nội qui, nộp khoản tiền, dự ĐH Liên đội

HS ghi nhớ

BÀI 7A: ƯỚC MƠ CỦA ANH CHIẾN SĨ (Tiết 1)

Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu bài: Trung thu độc lập.

Nhóm

Cả lớp

1 Quan sát tranh trả lời câu hỏi:

2 Nghe thầy cô (hoặc bạn)

(78)

Cặp đơi Nhóm

đọc sau:

3 Tìm lời giải nghĩa cột B phù hợp với từ ngữ cột A: 4 Cùng luyện đọc:

5 Thảo luận chọn ý trả lời đúng:

( Câu 1, 2, 3, 4, 5)

Giáo dục an ninh quốc phòng:

- GV: 14 phiếu tập

- Nối a- 4, b- 5, c- 1, d- 2, e- GV: phiếu tập.

- Nối a- 3, b- 2, c-

2 Trăng đẹp vẻ đẹp núi sông tự do, độc lập: “Trăng ngàn gió núi bao la” “Trăng đêm soi sáng xuống nước Việt Nam độc lập tự do”, “trăng sáng mùa thu vằng vặc chiếu khắp thành phố, làng mạc, núi rừng.”

3 Trong tương lai: Dưới ánh trăng, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện

- Đó vẻ đẹp đất nước đại, giàu có nhiều so với ngày độc lập

- Cuộc sống vượt mơ ước anh Các giàn khoan đầu khí, xa lộ nối liền nước, khu phố đại, nhà máy … mọc lên

4 Chọn b Em mơ ước nước ta mai sau phát triển giàu mạnh ……

GDKNS: … Các em phải chăm lo học hành để xây dựng đất nước giàu mạnh Nói Bác Hồ: … dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng là nhờ phần lớn công học tập cháu.

- Ca ngợi tình cảm đội, cơng an dù hồn cảnh ln nghĩ cháu thiếu niên nhi đồng

……… ………

Tiếng Việt

BÀI 7A: ƯỚC MƠ CỦA ANH CHIẾN SĨ (Tiết 2)

Mục tiêu:

1 Viết tên người, tên địa lí Việt Nam

Cả lớp 6 Tìm hiểu cách viết tên người, tên địa lí

Việt Nam. - HS đọc tên ghi bài.Ví dụ: Tên người: Nguyễn Huệ: viết hoa chữ N tiếng Nguyễn, viết hoa chữ

H tiếng Huệ

Tên địa lí: Trường Sơn: viết hoa chữ T

(79)

Cá nhân

* Ghi nhớ:

Khi viết tên người tên địa lí Việt Nam, cần viết hoa chữ đầu tiếng tạo thành tên đó.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1 Viết tên riêng có câu sau cho đúng tả:

lê thị phương hịa xã vạn hịa, huyện nơng cống, tỉnh hóa

2 Viết vào tên điểm du lịch ở nước ta mà em mơ ước đến tham quan.

Sơn

HS đọc ghi nhớ

- GV: 27 phiếu tập.

- Lê Thị Phương Hòa xã Vạn Hịa, huyện Nơng Cống, tỉnh Thanh Hóa

- HS tự ghi, GV sửa sai

……… ………

Toán: (T31)

Bài 19: BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ

TÍNH CHẤT GIAO HỐN CỦA PHÉP CỘNG (Tiết 2) Mục tiêu:

- Em nhận biết biểu thức có chứa hai chữ

- Tính giá trị biểu thức chưa hai chữ với giá trị cho trước chữ - Biết tính chất giao hoán phép cộng

Cá nhân

1 Viết tiếp vào ô trống HS làm vào phiếu tập 2 Viết tiếp vào chỗ chấm HS làm vào phiếu tập 3 Tính giá trị biểu thức a- b HS làm vào tập

4 Viết tiếp vào ô trống (theo mẫu) HS làm vào phiếu tập

5 Viết số chữ thích hợp vào chỗ chấm

4 GV: phiếu tập, trang 75 Kết quả:

m 12 28 60 70

n 10

m xn 36 112 360 700

m : n 4 7 10 7

(80)

HS làm vào phiếu tập 6 Điền dấu >, <, = HS làm vào tập

a/ 2975 + 3216 = 3216 + 2975 2975 + 3216 < 3216 + 3000 2975 + 3216 > 3216 + 2900 b/ 8264 + 925 > 900 + 8264 8264 + 925 < 925 + 8400 925 + 8264 = 8264 + 925 C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

……… … …… ………

……… ………

Thứ hai, ngày: 16/ 10/ 2016 (Chiều) Tiếng Việt

BÀI 7A: ƯỚC MƠ CỦA ANH CHIẾN SĨ (Tiết 3)

Mục tiêu:

3 Nghe – viết đọan văn; Viết từ có vần ươn / ương

Cả lớp

Nhóm

Cả lớp

3 a/ Nghe – viết

( từ Ngày mai… nông trường to lớn, vui tươi ).

b/ sửa lỗi

4 Tìm từ ( chọn b)

5 Thi đặt câu với từ tìm hoạt động 4.

HS: Vở nháp, tả

GV: phiếu tập b/

Nghĩa Từ

…… Vươn lên ……… Tưởng tượng - HS: bảng nhóm.

- HS làm trình bày vào bảng nhóm Nhóm nhanh thắng

(81)

………

Tiếng Việt

BÀI 7B: THẾ GIỚI ƯỚC MƠ (Tiết ) Mục tiêu

1 Đọc- hiểu bài: Ở vương quốc tương lai.

Nhóm Cả lớp

Cặp đơi

Nhóm

1 Quan sát trả lời câu hỏi:

2 Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc thơ sau:Ở vương quốc tương lai

3 Thay đọc từ ngữ lời giải nghĩa

4 Cùng luyện đọc: 5 Tìm hiểu nội dung bài: ( Câu 1, 2, )

- HS trả lời …

1 Chọn ý hai

2 GV: phiếu tập Nối a- 3, b- 5, c- 1, d – 2, e -

3 Em thích vương quốc tương lai … Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

Toán: (T32)

[

Bài 20: BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮ

TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG (Tiết 1) Mục tiêu:

- Em nhận biết biểu thức có chứa ba chữ

- Tính giá trị biểu thức chứa ba chữ với giá trị cho trước chữ - Biết tính chất kết hợp phép cộng

(82)

Nhóm

Cặp đơi

1 Chơi trị chơi “Nghĩ biểu thức chứa chữ”

HS làm vào bảng nhóm 2 Đọc giải thích cho bạn 3 Viết tiếp vào chỗ chấm

4 a/ Viết tiếp vào chỗ chấm so sánh giá trị ( a + b ) + c

HS làm vào phiếu tập b/ Đọc giải thích cho bạn

5 Viết vào chỗ chấm cho thích hợp HS làm vào phiếu tập

1 GV: 4 bảng nhóm

3 GV: 12 phiếu tập, trang 77 GV: phiếu tập, trang 77 Gợi ý kết quả: 361540

5 GV: 12 phiếu tập, trang 78

……… … …… ………

Thứ tư, ngày 18.10.2017 Tiếng Việt

BÀI 7B: THẾ GIỚI ƯỚC MƠ (Tiết 2)

Mục tiêu:

2 Kể câu chuyện Lời ước trăng.

(83)

Nhóm

Cả lớp

Cặp đơi

Nhóm

1 Đọc tên truyện Lời ước dưới trăng,

xem tranh phần lời tranh. 2 Nghe thầy cô kể chuyện Lời ước dưới trăng.

3 Hỏi – đáp nội dung câu chuyện:

4 Tập kể đoạn câu chuyện và nhận xét.

- HS đọc nhóm

1 Các gái trịn 15 tuổi đến hồ để cầu nguyện

2 Chị Ngàn- cô gái mù đến hồ cầu nguyện cầu nguyện cho

3 Chị cầu nguyện cho bác hàng xóm khỏi bệnh

4 Bạn nhỏ hiểu thấy hạnh phúc người hạnh phúc

GDKNS: … hạnh phúc người quanh ta hạnh phúc khơng ích kỉ cho mình.

……… ………

Tiếng Việt

BÀI 7B: THẾ GIỚI ƯỚC MƠ (Tiết 3) Mục tiêu

3 Viết đoạn văn văn kể chuyện

6 Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện.

1/ HS đọc

2/ HS chọn chi tiết để viết thành đoạn văn

3/ HS đọc sốt lỗi hồn chỉnh đoạn văn

* Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

(84)

Bài 20: BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮ.

TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG (Tiết 2) Mục tiêu:

- Em nhận biết biểu thức có chứa ba chữ

- Tính giá trị biểu thức chứa ba chữ với giá trị cho trước chữ - Biết tính chất kết hợp phép cộng

- Em vận dụng tính chất giáo hốn tính chất kết hợp phép cộng để tính tổng ba số HĐ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Cá nhân

Nhóm

Cá nhân

1 Tính giá trị biểu thức: m +n -p

HS làm vào tập

2 Viết số thích hợp vào trống HS làm vào phiếu tập

3 Viết vào chỗ chấm cho thích hợp

HS làm vào VBT

4 Tính cách thuận tiện nhất

5 Tính

HS làm vào VBT

a/ Nếu m = 5, n = 7, p = thì: m + n – p = + -8 =

b/ Nếu m = 10, n = 13, p = 20 thì: m + n – p = 10 + 13 - 20 = GV: 12 phiếu tập tr 78

a/ 93 + 84 + = 100 + 84 = 184 45 + 32 + 68 = 45 + 100 = 145 204 + 71 + 96 = 300 + 71 = 371 b/ 179 + 341 + 59 = 179 + 400 = 579 475 + 463 + 25 = 500 + 463 = 963 397 + 781 + 203 = 600 + 781 = 1381

a/ a + b x c = + x = 38 b/ a – b : c = 40 – 60 : = 30 c/ a x b : c = 18 x : = 36 6/Gợi ý:

Số dân tăng thêm : 80 + 72 = 152 (người) Số dân xã sau năm là: 4320 + 152 = 4472 (người) C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

……… … …… ………

(85)

Tiếng Việt

BÀI 7C: BẠN MƠ ƯỚC ĐIỀU GÌ ? (Tiết 1)

1 Luyện viết tên người, tên địa lí Việt Nam

1 Thi viết nhanh tên riêng.

2 Viết vào tên riêng có trong đoạn văn sau:

3 Viết vào họ tên, địa một người bạn thân em theo mẫu:

- HS chơi

- Các tên riêng: Nguyễn Tri Phương, Thừa Thiên, Quảng Nam, Hà Nội

- HS tự viết, GV giúp đỡ, sửa sai Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

Toán: (T34) Bài 21: LUYỆN TẬP Mục tiêu

Em biết:

- Tính tổng ba số

- Vận dụng số tính chất để tính tổng ba số cách thuận tiện

Cặp đôi

Cá nhân

1 Đặt tính tính tổng

2 Tính cách thuận tiện nhất HS làm vào VBT

3 Tìm x

HS làm vào phiếu tập 4 Giải toán

HS làm vào VBT

1 Gợi ý kết quả: a/7239 ; 6176 b/ 50760 ; 153824 2/Gợi ý:

a/ 742 + 316 + 258 = 1000 + 316 = 1316 2811 + 2034 + 966 = 2811 + 3000 = 5811 b/ 2547 + 3623 + 453 = 3000 + 3623 = 6623 1217 + 3464 + 1536 = 1217 + 5000 = 6217

3 Gợi ý kết quả:

a/ x = 800 b/ x = 605

4 Gợi ý :

(86)

Cặp đơi 5 a/ Đọc giải thích cho bạn

b/Áp dụng tính chu vi hình chữ nhật

Số thóc kho có tất cả: 450 + 704 = 1154 (tấn)

5b Gợi ý:

- Với a = 13cm, b = 12 cm P = (13+12) x = 50 (cm) - Với a = 35 m, b = 15 m P = (35 +15 ) x = 100 ( m) C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

……… … …… ………

BÀI 7C: BẠN MƠ ƯỚC ĐIỀU GÌ ? (Tiết 2)

Mục tiêu:

(87)

Tiếng Việt Ôn tập Mục tiêu:

Học sinh đọc thành thạo hiểu nội dung bài: Trung thu độc lập; Ở vương quốc tương lai Học sinh viết danh từ riêng

Nhóm Luyện đọc 02 bài: thu độc lập; Ở vương quốcTrung tương lai.

- HS luyện đọc theo nhóm

- GV kết hợp hỏi số câu hỏi

- Hết thời gian, GV gọi HS đại diện cho nhóm luyện đọc trước lớp

Cá nhân HS luyện viết số danhtừ riêng GV đọc số danh từ riêng yêu cầu HS viết vào vở.Ví dụ: Hồ Chí Minh, Lê Lợi, Quang Trung, Mai Xuân

Thưởng, …

……… ………

Toán: (T35)

Bài 22: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ (Tiết 1) Mục tiêu:

Em biết:

- Cách tìm hai số biết tổng hiệu hai số

- Bước đầu giải tốn liên quan đến tìm hai số biết tổng hiệu hai số

(88)

Nhóm

Cả lớp

Cặp đôi

1 Thi vẽ sơ đồ

2 Đọc tốn vẽ sơ đồ tóm tắt, viết tiếp vào chỗ chấm giải cho thích hợp

- GV hướng dẫn cho HS cách giải toán

3 Giải toán cách

1 GV: Chuẩn bị đề toán có yêu cầu vẽ sơ đồ tóm tắt ; bảng nhóm

2 GV: phiếu nhóm trang 84

3 Gợi ý: * Cách 1:

Số bé : (110 - 30) : = 40 Số lớn là: 110 - 40 = 70 * Cách 2:

Số lớn : (110 + 30) : = 70 Số lớn là: 110 - 70 = 40 Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… …… ………

(15)

I Ổn định:

(89)

(10)

(4)

VD: Tiếp tục ổn định nề nếp học tập Vệ sinh lớp học, trước sau phòng học Kiểm tra ĐDHT, bao bìa dán nhãn Thực tốt ATGT Duy trì nề nếp học tập Tham gia thi mạng Tập huấn ban huy , …

Lớp trưởng nhận định

HS lắng nghe

HS ghi nhớ

HS thực

Thực tốt nội qui trường, lớp Chuẩn bị trước đến lớp Nộp khoản tiền …

(90)

Tiết tăng cường (T3)

Mục tiêu

Đọc diễn cảm

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 6 Đọc diễn cảm

Đôi giày ba ta màu xanh

7 Hãy đóng vai người bạn của Lái ngày đầu Lái đến lớp. Em có cảm nhận Lái nhận được đơi giày ? Ghi lại cảm nhân ấy.

……… ………

(91)

(15)

(12)

(3)

2 GVCN hướng dẫn HS chơi trò chơi: + Banh đao

+ Nhảy cừu

HS vui chơi HD GV

Thực tốt nội quy trường, lớp Chăm học, nộp khoản tiền … HS ghi nhớ

Tiếng Việt

BÀI 8A: BẠN SẼ LÀM GÌ NẾU CĨ PHÉP LẠ ? (Tiết 1)

Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu thơ: Nếu có phép lạ.

Nhóm 1 Quan sát tranh trả lời câu hỏi:

(92)

Cả lớp Nhóm

Cặp đơi

Nếu có phép lạ

4 Tìm ý cột B phù hợp với khổ thơ cột A:

5 Việc lặp lại nhiều lần câu “Nếu chúng mình có phép lạ” thơ nói lên điều gì ?

- GV: phiếu tập - Nối a- 4, b- 1, c- 3, d- - Chọn ý 1.

GDKNS: Biết mơ ước thực mơ ước.

……… ………

Tiếng Việt

Mục tiêu:

2 Viết tên người, tên địa lí nước ngồi

HĐ A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Cả lớp

Cá nhân

6 Tìm hiểu cách viết tên người, tên địa lí nước ngồi.

* Ghi nhớ:

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Viết vào tên riêng sau cho quy tắc:

GV: bảng nhóm

Cho HS thi vào bảng nhóm có kẻ sẵn.

Tên

Phiên âm theo âm Hán Việt

Phiên âm trực tiếng Việt

Tên gồm bộ

phận Tên gồm nhiềubộ phận

Tên người

- Bạch Cư Dị - Khổng Tử - Thích Ca Mâu Ni

- An-đrây-ca - Tin-tin

- An-be Anh-xtanh

- Tô-mát Ê-đi-xơn

Tên địa

lí - Hà Lan- Thụy Điển

- Ác-hen-ti-na - Cô-lôm-bi-a - Bru-nây - Tô-ki-ô - A-ma-dôn - Đa-nuýp

- Niu Di-lân - Lốt Ăng-giơ-lét

HS Viết, GV giúp đỡ, sửa sai.

+ Tên người: An-be Anh - xtanh; Crit–xti - an An - đéc – xen……

(93)

Cá nhân

Cả lớp

2 Chọn khổ thơ em thích nhất “Nếu chúng mình có phép lạ” học thuộc khổ thơ đó.

3 Bài tập: (trò chơi du lịch)

- Giáo viên giải thích cách chơi:

+ Bạn gái tranh cầm phiếu có ghi tên nước Trung Quốc, bạn viết lên bảng tên thủ đô Trung Quốc là: Bắc Kinh

+ Bạn trai cầm phiếu có ghi tên thủ đô Pa-ri, bạn viết lên bảng tên nước có thủ là: Pháp

- Tiến hành cho học sinh chơi trò chơi

- Giáo viên nhận xét, kết luận lời giải đúng, tuyên dương nhóm tìm nhiều tên nước, thủ

- HS đọc

- Học sinh chơi trò chơi du lịch

……… …… ………

Tốn: (T36)

Bài 22: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ (Tiết 2) Mục tiêu:

Em biết:

- Cách tìm hai số biết tổng hiệu hai số

- Bước đầu giải tốn liên quan đến tìm hai số biết tổng hiệu hai số

Cá

nhân HS giải toán 1, 2, 3, 4trang 85

1 Gợi ý :

Số bé: (100 - 20) : = 40 Số lớn là: 100 - 40 = 60

2 Gợi ý

Tuổi bố: (69 + ) : = 37 (tuổi) Tuổi mẹ: 37 – = 32 ( tuổi)

STT Tên nước Tên thủ đô

(94)

3 Gợi ý

Hương hái là: (126 - 18) : = 54 (quả) Hằng hái là: 54 + 18 = 72 ( quả)

4 Gợi ý

Đổi tạ = 15 tạ Thửa thứ thu là:

(15 + 3) : = (tạ) Thửa thứ hai thu

15 – = (tạ) C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

……… …… ………

Thứ hai, ngày: 23/ 10/ 2017 (Chiều) Tiếng Việt

Mục tiêu:

3 Nghe – viết đọan văn ; Viết từ có vần iên / yên / iêng

3 a/ Nghe – viết đoạn văn. b/ sửa lỗi

4 Tìm viết vào từ:

HS: nháp, tả Chọn b

b/ - điện thoại - nghiền - khiêng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

………

-Tiếng Việt

BÀI 8B: ƯỚC MƠ GIẢN DỊ (Tiết 1) Mục tiêu

(95)

HĐ A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Nhóm

Cả lớp

Cặp đơi Nhóm

1 Quan sát đốn xem sao cậu bé đeo đôi giày người trong tranh vui.

2 Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài sau: Đôi giày ba ta màu xanh

3 Thay đọc từ lời giải nghĩa: 4 Cùng luyện đọc:

5 Thảo luận để trả lời câu hỏi: ( Câu 1, 2, 3, )

- HS trả lời …

1/ Những câu văn tả vẻ đẹp đôi giày ba ta: Cổ giày ôm sát chân Thân giày làm gỗ cứng, dáng thon thả, màu vải màu da trời ngày thu Phần thân gần sát cổ có hai hàng khuy dập, luồn sợi dây trắng nhỏ vắt ngang

2/ Chị làm để động viên Lái ngày tới lớp: Chị định thưởng cho Lái đôi giày ba ta buổi đầu cậu đến lớp

3/ Chọn ý cuối: Vì chị biết ……

4/ Chọn ý 1: Lái xúc động vui sướng …… GDKNS: … nên quan tâm đến người xung quanh kịp thời khích lệ, giúp đỡ họ.

……… ………

Toán: (T37) ơ

Bài 23: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (T1) Mục tiêu:

Em ôn về:

- Phép cộng, phép trừ số có nhiều chữ số

- Vận dụng số tính chất phép cộng để tính giá tị biểu thức số - Giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số

Cặp

(96)

Cá

nhân 2 Tính giá trị biểu thức HS làm vào tập 3 Tính cách thuận tiện nhất HS làm vào tập

2 Kết quả

a/ 1440 ; 427 b/ 260 ; 5950

3 Gợi ý:

a/ 94 + + 99 + = 100 + 100 = 200 46 + 57 + 54 + 43 = 100 + 100 = 200

b/ 235 + 128 + 265 + 872 = 500 + 1100 = 1600 56 + 176 + 324 + 454 = 500 + 510 = 1010 Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… …… ………

Thứ tư, ngày: 24/ 10/ 2017

Tiếng Việt

BÀI 8B: ƯỚC MƠ GIẢN DỊ (Tiết 2) Mục tiêu:

2 Kể câu chuyện nghe, đọc ước mơ

Nhóm

Cả lớp

1 Chuẩn bị kể chuyện ước mơ. 2 Kể chuyện mơ ước.

- HS chuẩn bị câu chuyện theo yêu gợi ý

- HS kể nhóm, bạn lại nhận xét

(97)

……… ………

Tiếng Việt

BÀI 8B: ƯỚC MƠ GIẢN DỊ (Tiết 3) Mục tiêu:

3 Viết đoạn văn văn kể chuyện

HĐ B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Nhóm

Cá nhân

Cặp đôi

4 Đọc lại Đôi giày ba ta màu xanh cho biết:

5 Kể lại đoạn câu chuyện em đã học, việc xếp theo trình tự thời gian Viết đoạn văn vào vở.

6 Đọc lại, sốt lỗi hồn chỉnh đoạn văn.

- Câu chuyện phát triển theo thời gian

- Các câu mở đầu cho biết thời gian cụ thể

- HS tập

- HS chọn đoạn văn viết đoạn văn

Gợi ý: Bài Ông trạng thả diều, Cây Khế, Tấm Cám …

……… ………

Toán: (T38) ơ

Bài 23: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (T2) Mục tiêu:

Em ôn về:

- Phép cộng, phép trừ số có nhiều chữ số

- Vận dụng số tính chất phép cộng để tính giá tị biểu thức số - Giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số

Cá nhân

4 Tìm x

HS làm vào tập 5 Giải toán

4 Gợi ý:

a/ x = 80 b/ x = 642

(98)

HS làm vào phiếu tập Con trâu nặng: (512 + 14) : = 263 ( kg) Con bò nặng: 263 – 14 = 249 (kg) Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… …… ………

Thứ năm, ngày: 25/ 10/ 2017 Tiếng Việt

BÀI 8C: THỜI GIAN, KHÔNG GIAN (Tiết 1) Mục tiêu

1 Hiểu tác dụng sử dụng dấu ngoặc kép

Cả lớp Cả lớp

Cá nhân

1 Trò chơi: Thi viết tên các nước.

2 Tìm hiểu cách dùng dấu ngoặc kép.

3 Tìm viết vào lời nói trực tiếp của nhân vật đoạn văn sau:

- HS: bảng nhóm. - 1/ Nối a- 2, b -1

- 2/ Tác dụng dấu ngoặc kép … - “Đi nghỉ A-then …… Hi Lạp không?”

- “Ồ không … đấy” Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

Toán: (T39)

Bài 24: GÓC NHỌN, GÓC TÙ, GÓC BẸT (Tiết 1) Mục tiêu:

Em nhận biết góc nhọn, góc tù góc bẹt

HĐ B/HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Nhóm

Cả lớp

1 Thực hoạt động sau

2 Đọc kĩ nội dung sau nghe thầy/ cô

1 GV: phiếu tập HĐ1 trang 89 HS: Thước, ê ke

(99)

Cá nhân

giáo hướng dẫn

HS làm vào phiếu tập 3 Đúng ghi Đ, sai ghi S HS làm vào phiếu tập

- Góc vng đỉnh K, cạnh KM, KN Đ - Góc tù đỉnh O, cạnh OP, OQ S - Góc vng đỉnh A, cạnh AB, AC S - Góc nhọn đỉnh O, cạnh OP, OQ Đ - Góc tù đỉnh A, cạnh AB, AC Đ Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… …… ………

Thứ sáu, ngày: 27/ 10/ 2017

Tiếng Việt

BÀI 8C: THỜI GIAN, KHÔNG GIAN (Tiết 2)

1 Hiểu tác dụng sử dụng dấu ngoặc kép Nghe – viết đoạn văn

HĐ A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Điều chỉnh, chuẩn bị GV

/ HS

Cá nhân

4 Chép lại câu văn sau điền dấu câu thích hợp.

* GV hỏi thêm:

- Dấu hai thứ dùng để làm ? - Dấu hai thứ dùng để làm ? 5 Sửa sai.

6 Viết lại tả.

- HS : Vở tập - Điền dấu ngoặc kép

- … Đánh dấu từ ngữ trích dẫn

- … Dẫn lời nói trực tiếp nhân vật

- HS: Vở tập, nháp Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

Tiếng Việt

BÀI 8C: ƯỚC MƠ GIẢN DỊ (Tiết 3) (Tiết tăng cường)

Mục tiêu:

(100)

Nhóm

1 Xếp từ ngữ sau vào hai nhóm: có hơm; đó; có lần; sau đó; lâu sau; thời gian trơi qua; … thì; lúc

2 Kể lại câu chuyện Ở vương quốc tương lai theo trình tự khơng gian.

- GV: phiếu tập:

Nhóm từ ngữ … thời gian trước sau

có hơm có lần sau lâu sau

thời gian trơi qua Nhóm từ ngữ … thời

gian đồng thời

trong

trong … lúc

Cách 1:

Tin-tin & Mi-tin đến thăm công xưởng xanh Thấy em bé mang cỗ máy có đơi cánh xanh xanh Tin-tin ngạc nhiên hỏi em bé làm với đơi cánh Em bé nói dùng đơi cánh vào việc sáng chế trái đất

- Từng cặp học sinh đọc trích đoạn “Ở Vương quốc Tương Lai”, quan sát tranh minh họa kịch, suy nghĩ, tập kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian

Cách 2

Hai bạn nhỏ rủ đến thăm cơng xưởng xanh Nhìn thấy em bé mang máy có đơi cánh xanh, Tin-tin ngạc nhiên hỏi:

- Cậu làm với đơi cánh xanh ấy? Em bé nói:

- Mình dùng vào việc sáng chế trái đất Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

Toán: (T40)

Bài 24: GÓC NHỌN, GÓC TÙ, GÓC BẸT (Tiết 2) Mục tiêu:

Em nhận biết góc nhọn, góc tù góc bẹt

Cá

nhân 1 Trong góc đây, góc nàolà góc nhọn, góc vng, góc tù, góc bẹt?

Góc nhọn: đỉnh A, đỉnh E Góc vng đỉnh C

(101)

Cặp đôi

Cá nhân

HS làm vào phiếu tập

2 Quan sát ba hình tam giác cho biết hình tam giác có góc nhọn, góc vng, góc tù.

HS nêu miệng

3 Em vẽ thêm đoạn thẳng để góc nhọn, góc vng, góc tù.

Góc bẹt đỉnh D

2 Gợi ý:

- Hình tam giác có ba góc nhọn: DEG - Hình tam giác có góc vng: MNP Hình tam giác có góc tù: ABC

3 Gợi ý:

A M

B C N P a/ Một góc nhọn b/ Một góc vuông Q

P K c/ Một góc tù

……… …… ………

(102)

(15)

(10)

(4)

- Sau lớp trưởng nhận định xem tổ trưởng đánh giá cơng tác tuần có thật hay khơng

VD: Tiếp tục ổn định nề nếp học tập Vệ sinh lớp học, trước sau phòng học Kiểm tra ĐDHT, bao bìa dán nhãn Truy bai 15 phút đầu buổi Thực tốt ATGT Tập huấn ban huy , …

HS (1 em) nhắc lại cơng việc cần làm tuần tới (TB)

HS lắng nghe

HS ghi nhớ

HS thực

Thực tốt nội quy trường lớp Chăm học Tham gia phong trào mạng,

(103)

Mục tiêu:

Đọc diễn cảm

A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS

HĐ Nhóm

HĐ Cá nhân

1 GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm một đoạn bài: “Mi đát bụng đói cồn cào, không chịu nổi, liền chắp tay cầu khẩn: - Xin Thần tha tội cho tôi! Xin Người lấy lai điều ước sống!

Thần Đi-ô-ni-dốt phán:

- Nhà đến sơng Pác-tơn, nhúng vào dịng nước, phép màu biến nhà rửa lòng tham Mi-đát làm theo lời dạy Thần, nhiên thoát khỏi quà tặng mà trước ông mong ước Lúc ấy,/ nhà vua hiểu rằng/ hạnh phúc xây dựng ước muốn tham lam”

2 Nếu có điều ước em mơ ước ? Tại ?

(104)

- HS nêu ý kiến trước lớp

……… ………

Tiếng Việt

2 Viết từ có tiếng có vần n / uông Mở rộng vốn từ: Ước mơ

Cặp đôi

2 Điền vào chỗ trống ( chọn a hoặc b)

3 Quan sát tranh , hỏi – đáp mơ ước bạn nhỏ thể trong tranh.

=> GV: 23 phiếu tập

b/ uống, nguồn, muống, xuống, uốn, chuông

- HS cặp trao đổi : Bạn nhỏ mơ ước anh đội canh giữ biên cương Tổ Quốc

GDKNS: tình yêu gia đình, quê hương, Tổ quốc.

I Mục tiêu:

(105)

(15)

(12)

(3)

2 GVCN hướng dẫn HS chơi trò chơi: + Ô ăn quan

+ Nhảy dây

HS xếp hàng

HS lắng nghe ghi nhớ HS vui chơi HD GV

HS: Thực tốt nội quy trường, lớp Chăm học Thi Toán, tiếng Anh mạng, …

HS ghi nhớ

Bài 9A: NHỮNG ĐIỀU EM MƠ ƯỚC ( Tiết 1)

Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu bài: Thưa chuyện với mẹ.

Nhóm Cả lớp

Cặp đơi

Nhóm

1 Nói nghề em yêu thích theo các câu hỏi gợi ý sau:

Thưa chuyện với mẹ

3 Chọn lời giải nghĩa cột B phù hợp với từ ngữ cột A:

5 Chọn ý trả lời thành câu: ( Câu 1, 2)

=> HS tự trả lời theo gợi ý

A / Lớn lên em thích làm nghề… b/ Vì em thích làm nghề ……

GV: điều chỉnh HĐ cá nhân => HĐ cặp đôi

GV: chuẩn bị 27 phiếu tập Nối a – 2, b – 3, c – 1, d –

1/ Chọn c 2/ Chọn b c

(106)

……… ………

Tiếng Việt

Bài 9A: NHỮNG ĐIỀU EM MƠ ƯỚC (Tiết 2)

Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu bài: Thưa chuyện với mẹ.

2 Nghe – viết thơ Thợ rèn; Viết từ có tiếng có vần n / ng

HĐ A HOẠT ĐỘNGCƠ BẢN Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS

Cặp đôi

Cả lớp

6 Hỏi – đáp:

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1 a/ Nghe – viết:

Thợ rèn.

b/ Đổi cho bạn cùng giúp sửa lỗi.

a/ - Cương thuyết phục mẹ: Cương nghèn nghẹn, nắm lấy tay mẹ thiết tha: nghề đáng quý trọng, trộm cắp hay ăn bám đáng bị khinh thường

b/ Cách xưng hơ: thứ bậc gia đình, Cương xưng hơ với mẹ lễ phép, kính trọng Mẹ Cương xưng mẹ gọi dễ dàng, âu yếm Cách xưng hơ thể tình cảm mẹ gia đình thân

c/ Cử lúc trị chuyện: thân mật, tình cảm

+ Cử chị mẹ: Xoa đầu Cương thấy Cương thương mẹ + Cử Cương: Mẹ nêu lí phản đối, em nắm tay mẹ, nói thiết tha

GD:Nói chuyện với bố mẹ người lớn phải thưa gửi, lễ phép. GDKNS: Trong xã hội, nghề đáng quý, đáng trọng

- HS: Vở nháp, tả

(107)

Toán: (T41)

Bài 25: HAI ĐƯỜNG THẲNG VNG GĨC (Tiết 1) Mục tiêu:

- Em nhận biết hai đường thẳng vng góc

- Biết dùng ê ke để kiểm tra hai đường thẳng vng góc

Cá nhân

Cặp đôi

Cả lớp

Cặp đôi

1 Em đọc tên đỉnh, cạnh của các góc có hình sau cho biết góc góc vng, góc nhọn, góc tù

HS nêu miệng

2 Dùng bút chì thước thẳng kéo dài cạnh MO NO hình trên, em tạo góc vng? Là góc nào?

3 Đọc kĩ nội dung sau nghe thầy/cô giáo hướng dẫn

- GV hướng dẫn cho HS cách kiểm tra đường thẳng vng góc

4 Đúng ghi Đ, sai ghi S

1 Gợi ý:

- Góc vng đỉnh O, cạnh ON,OM - Góc nhọn đỉnh E, cạnh EA, EB - Góc tù đỉnh I, cạnh IC, ID

2.GV: 12 phiếu trang 94 Gợi ý:

M

N O P K

Được góc vng

a/ Cạnh DA vng góc với cạnh DC Đ b/ Cạnh AB vng góc với cạnh DC S c/ Cạnh CB vng góc với cạnh AB Đ d/ Cạnh CD vng góc với cạnh AD Đ Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… …… ………

Thứ hai, ngày 30/ 10/ 2017 (Chiều) Tiếng Việt

(108)

Mục tiêu:

Mở rộng vốn từ: Ước mơ

Nhóm

4 Thi ghép tiếng tạo từ nghĩa với từ “ước mơ”.

5 Ghép thêm từ vào sau từ ước mơ

những từ ngữ thể đánh giá về những ước mơ cụ thể.

GV: chuẩn bị 50 thẻ từ HS: bảng nhóm Sau viết vào vở.

+ ước mong, ước muốn, mong muốn, mong ước, nguyện vọng, nguyện cầu, mộng mơ, ao ước, ước mơ, mơ tưởng, mộng tưởng …

- HS thảo luận

+ Đánh giá cao: ước mơ đẹp đẽ, ước mơ cao cả, ước mơ lớn, ước mơ đáng,

+ Đánh giá không cao: ước mơ nho nhỏ + Đánh giá thấp: ước mơ viễn vơng, ước mơ kì quặc, ước mơ dại dột, … C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

……… ………

Tiếng Việt

BÀI 9B: HÃY BIẾT ƯỚC MƠ (Tiết 1) Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu bài: Điều ước vua Mi-đát.

(109)

Nhóm Cả lớp

Cá nhân Nhóm

1 Cùng hát hát ước mơ.

2 Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc sau: Điều ước vua Mi-đát

5 Thảo luận để trả lời câu hỏi: ( Câu 1, 2, 3, 4, )

- HS hát

- HS theo dõi sách HDH

1/ Vua Mi - đát xin thần Đi- ơ-ni- dốt điều: Làm cho vật chạm vào biến thành vàng

2/ Thoạt đầu, điều ước thực tốt đẹp: Vua bẻ thử cành sồi, ngắt thử táo, chúng biến thành vàng Nhà vua cảm thấy người sung sướng đời

3/ Vua Mi- đát lại xin thần Đi-ô- ni- dốt lấy lại điều ước

- Chọn ý 1: Vì nhận khủng khiếp điều ước

4/ Vua Mi-đát nhận được: Những ước muốn tham lam không đem lại hạnh phúc cho người

5/ Câu chuyện muốn nói: Hạnh phúc khơng thể xây dựng ước muốn tham lam

GDKNS: Ước mơ điều giản dị, phù hợp với bản thân Lịng tham lam khơng đem lại hạnh phúc.

……… ………

Toán: (T42)

Bài 25: HAI ĐƯỜNG THẲNG VNG GĨC (Tiết 2) Mục tiêu:

- Em nhận biết hai đường thẳng vng góc

- Biết dùng ê ke để kiểm tra hai đường thẳng vng góc

HĐ B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS 1 Kiểm tra xem hai đường thẳng dưới

đây có vng góc với khơng HS nêu miệng

2 Nêu cặp cạnh vng góc, khơng vng góc hình tứ giác ABCD

1 HS: ê ke

(110)

Cá nhân

3 Nối điểm hình bên để có được cặp đoạn thẳng vng góc với nhau

b/ Cặp cạnh cắt khơng vng góc là: AB BC, BC CD

3.GV: 23 phiếu tập trang 97 Gợi ý:

……… …… ………

Thứ tư, ngày 01/ 11/ 2017

Tiếng Việt

BÀI 9B: HÃY BIẾT ƯỚC MƠ (Tiết 2) Mục tiêu:

2 Kể câu chuyện chứng kiến tham gia nói ước mơ

Cá nhân

Nhóm

1 Đọc lời kể và trả lời câu hỏi:

2 Kể chuyện nhóm Kể chuyện ước mơ đẹp em người thân, bạn bè em

Đ1: a/ Bạn nhỏ mong ước trở thành kỹ sư nông nghiệp

b/ Điều làm nảy sinh mong ước bạn nhỏ là: quê hương …

Đ2: a/ Bạn nhỏ mong ước thành vận động viên bơi lội

b/ Bạn nhỏ tham gia câu lạc bơi lội, tập luyện …

Đ3: a/ Bạn nhỏ mong ước trở thành HSG Toán b/ Bạn tâm làm nhiều tập… GDKNS:Phải cố gắng thực ước mơ của mình.

GV: phiếu hướng dẫn khổ to treo bảng lớp - Dán tờ phiếu ghi hướng xây dựng cốt truyện:

(111)

Cả lớp

3 Kể chuyện trước lớp.

+ Những cố gắng để đạt ước mơ

+ Những khó khăn vượt qua, ước mơ đạt

GV gợi ý: Các em kể câu chuyện chứng kiến qua truyền hình phim ảnh Bạn yếu kể chuyện nghe, đọc

- HS trình bày

Cho HS bình chọn câu chuyện hay - GV nhận xét

……… ………

Tiếng Việt

BÀI 9B: HÃY BIẾT ƯỚC MƠ ( Tiết 3) Mục tiêu:

2 Kể câu chuyện chứng kiến tham gia nói ước mơ

Cả lớp 3 Kể chuyện trước lớp.

GV gợi ý: Các em kể câu chuyện chứng kiến qua truyền hình phim ảnh Bạn yếu kể chuyện nghe, đọc - HS trình bày

Cho HS bình chọn câu chuyện hay

- GV nhận xét Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

Toán: (T43)

Bài 26: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG Mục tiêu:

Em nhận biết hai đường thẳng song song

Nhóm 1 Hãy dùng bút chì thước thẳng kéo

(112)

Cả lớp

Cặp đơi

hình chữ nhật ra những cặp đường thẳng vng góc, khơng vng góc với

2 Đọc kĩ nội dung sau nghe thầy/cô giáo hướng dẫn

3 Quan sát hình vẽ cho biết câu đúng, câu sai

HS nêu miệng

Gợi ý:

a/ Vng góc: AB AD, AB BC, BC CD, AD DC

b/ Khơng vng góc: AB DC, AD BC c/ Không cắt

2 GV: thước thẳng, ê ke

a/ b/ sai c/ sai d/

HĐ B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Cá nhân

Cặp đôi

1 Em điền vào chỗ chấm. HS làm vào tập

2 Hãy quan sát hình rồi chỉ cặp cạnh song song, vng góc với nhau

Các cặp đường thẳng song song là: EG HI, ST XY

2 Kết quả:

a/ Song song: AB CD, GH ML, GK LN, NG KL, KH MN

b/ Vng góc: AB AD, AD DC, GH KH, GK NG, GK KL, KL NL, NG NL, MN ML

……… …… ………

BÀI 9C: NÓI LÊN MONG MUỐN CỦA MÌNH (Tiết 1)

Mục tiêu:

1 Nhận biết động từ; làm giàu vốn từ hoạt động, trạng thái

HĐ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Nhóm

Cả lớp

1 Nói hoạt động, trạng thái các sự vật tranh đây:

2 Tìm hiểu động từ.

- Chú gà trống gáy - Bác nông dân cuốc đất - Dòng suối chảy lượn quanh - Máy bay bay

(113)

Cá nhân Phần ghi nhớ3 Viết tên hoạt động nhà nhà trường, gạch động từ các cụm từ hoạt động ấy.

nhìn, nghĩ

+ Chỉ hoạt động thiếu nhi: thấy

+ Chỉ trạng thái vật:

- Của dòng thác: đổ (hoặc đổ xuống) - Của cờ: bay

+ Các từ hoạt động, trạng thái người, vật Đó động từ

+ Hoạt động nhà: đánh răng, rửa mặt, đánh cốc chén, trông em, quét nhà, tưới cây, tập thể dục, cho gà lợn ăn, chăn vịt, nhặt rau, đãi gạo, đun nước, pha trà, nấu cơm, làm tập, đọc truyện, xem ti vi, …

+ Hoạt động trường: học bài, làm bài, nghe giảng, đọc sách, trực nhật lớp, chăm sóc hoa, tập nghi thức Đội, sinh hoạt văn nghệ, chào cờ, … GDKNS: Ở nhà hay trường đều nên chọn làm hoạt động có ích.

……… ………

Toán: (T44)

Bài 27: VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VNG GĨC Mục tiêu:

Em biết vẽ hai đường thẳng vng góc

HĐ B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Nhóm

Cả lớp Cá

1 Hãy cho biết HS nêu miệng

2 Đọc kĩ nội dung sau nghe thầy/ cô giáo hướng dẫn

3 Em vẽ đường thẳng qua

1 Gợi ý: a/ Ê ke

b/ Để kiểm tra góc vng; ta đặt cạnh góc vng ê kê trùng với cạnh góc cần kiểm tra, cạnh cịn lại góc trùng với cạnh góc vng ê kê góc góc vng GV: Thước thẳng, ê ke lớn

(114)

nhân điểm A vng góc với đường thẳng BC trường hợp sau HS làm vào phiếu tập

5 Em vẽ đường cao AH của hình tam giác ABC mỗi trường hợp sau

a/ b/ A

B A C

C c/ B d/ A A

C B C GV: 23 phiếu tập trang 90

Gợi ý kết quả: B A

H

B H C C A

B

H A C Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… …… ………

Thứ sáu, ngày: 03/ 11/ 2017

Tiếng Việt

Mục tiêu:

1 Nhận biết động từ; làm giàu vốn từ hoạt động, trạng thái

BẢN

Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS

Nhóm

4 Tìm viết lại động từ có đoạn văn sau:

( HS gạch chân động từ)

Điều chỉnh HĐ nhóm => HĐ cặp GV: 14 phiếu tập

(115)

Cả lớp 6 Trò chơi “Xem kịch câm”: Nói tên hoạt động, trạng thái bạn thể bằng cử chỉ, động tác không lời.

Nhà vua: - Trẫm cho nhà nhận lấy loại binh khí

Yết Kiêu: - Thần xin dùi sắt Nhà vua: - Để làm gì?

Yết Kiêu: - Để dùi thủng chiến thuyền giặc thần lặn hàng nước

b) Thần Đi-ô-ni-dốt mỉm cười ưng thuận

Vua Mi-đát thử bẻ cành sồi, cành liến biến thành vàng Vua ngắt táo, táo thành vàng nốt Tưởng khơng có đời sung sướng nữa!

- Từng cặp đôi xung phong lên chơi

……… …… ………

Tiếng Việt

(Tiết tăng cường) Mục tiêu:

2 Biết trình bày nguyện vọng thuyết phục người khác

HĐ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Cặp

đôi

1 Đọc lại “Thưa chuyện với mẹ” và trả lời câu hỏi:

2 Tập trao đổi ý kiến với người

- Cương nói để mẹ ủng hộ mình:

Cương nghèn nghẹn, nắm lấy tay mẹ thiết tha: nghề đáng quý trọng, trộm cắp hay ăn bám đáng bị khinh thường

(116)

Cả lớp

Cá nhân

thân.

+ Nội dung trao đổi ? + Đối tượng trao đổi ? + Mục đích trao đổi để làm ?

+ Hình thức thực trao đổi gì?

+ Em chọn nguyện vọng để trao đổi với anh chị?

+ Thực hành trao đổi nhóm

3 Đóng vai trình diễn trao đổi trước lớp.

- Khi trao đổi ý kiến với người thân cần lưu ý điều gì?

khiếu (hoạ, nhạc, võ thuật trước nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu ủng hộ nguyện vọng em

+ Về nguyện vọng muốn học thêm môn khiếu

+ Em trao đổi với anh chị em

+ Làm cho anh chị hiểu rõ nguyện vọng em, giải đáp thắc mắc mà anh chị đặt ra, để anh chị hiểu ủng hộ em thực nguyện vọng + Em bạn trao đổi, bạn đóng vai anh chị + HS tự trả lời

- Cùng bạn đóng vai em anh (chị) để thực trao đổi nguyện vọng em muốn học thêm mơn khiếu

- Mỗi nhóm cử cặp HS đóng vai trình bày trước lớp

- HS chọn cặp HS trao đổi hay

- Khi trao đổi ý kiến với người thân cần lưu ý nắm vững mục đích trao đổi Nội dung trao đổi gọn gàng, dự kiến trước điều thắc mắc người nghe để trả lời

- Thái độ chân thật, cử tự nhiên phù hợp đối tượng trao đổi

GDKNS: Trao đổi ý kiến cần thật thà, thẳng thắn.

……… ………

Toán: (T45)

Bài 28: VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG Mục tiêu:

Em biết vẽ hai đường thẳng song song

HĐ B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Nhóm 1 Ở hình vẽ đây, em

1 HS: Thước thẳng, ê ke

GV: Bảng nhóm Gợi ý kết quả:

(117)

Cả lớp

Cá nhân

Nhóm

HS theo dõi

3 Em vẽ đưởng thẳng qua điểm A song song với đường thẳng BC trường hợp sau HS làm vào phiếu tập

4 Cho tam giác ABC có góc đỉnh A là góc vng Hãy vẽ đường thẳng đi qua B song song với AC, qua C song song với AB

A Q B GV: Thước thẳng, ê ke

3 Gợi ý:

a/ B C A C

A b/ B

4 GV: bảng nhóm HS: Thước thẳng, ê ke Gợi ý: B X D Y

A C

- Hình tứ giác ABCD hình chữ nhật C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

……… …… ………

(118)

(15)

(10)

(4)

VD: Tiếp tục ổn định nề nếp học tập Vệ sinh lớp học, trước sau phòng học Thực tốt ATGT Học tốt để chào mừng chủ điểm tháng (Tôn sư trọng đạo) Tiếp tục thu khoản tiền Tham gia giao lưu chữ đẹp cấp trường.8, … III Hát múa tập thể: (GV cho HS ôn hát Đội HS xung phong hát hát mà em thích)

HS lắng nghe

HS ghi nhớ

HS thực

Truy 15 phút đầu buối nghiêm túc Thực tốt nội quy trường, lớp Củng cố luyện viết, …

………

Thứ hai, ngày 06/ 11/ 2017 (Sáng) CHÀO CỜ

I Mục tiêu:

- Học sinh nắm nội dung buổi lễ chào cờ (đánh giá hoạt động tuần qua phương hướng cơng tác tuần đến)

(119)

(15)

(12)

(3)

+ Kết bạn

HS xếp hàng

HS: Thực tốt nội quy trường, lớp Chăm học Thi Toán, tiếng Anh mạng, …

HS ghi nhớ

Tiếng Việt

BÀI 10A: ÔN TẬP (Tiết 1)

Mục tiêu:

1.Ôn tập số tập đọc ( 1A đến 3C)

HĐ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV /HS Cả lớp

Nhóm

1 Thi đọc thuộc lòng (theo phiếu). 2 Viết lại điều cần nhớ về các tập đọc truyện kể từ bài 1A đến 3C vào bảng theo mẫu sau:

+ Những tập đọc truyện kể ?

- GV: phiếu bốc thăm - GV: phiếu tập nhóm

HS: Đó kể chuổi việc có đầu có cuối, liên quan đến hay số nhân vật để nói lên điều có ý nghĩa - HS kể ( Dế Mèn bênh vực kẻ yếu; Người ăn xin )

(120)

+ GV: kể tên tập đọc truyện kể từ 1A đến 3C d) GV tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm, thể rõ khác biệt giọng đọc đoạn

Tên bài Tác giả Nội dung chính Nhân vật

Dế mèn bênh vực kẻ yếu

Tơ Hồi Dế Mèn thấy chị Nhà Trò yếu đuối bị bọn nhện ức hiếp tay bênh vực

Dế Mèn, Nhà Trò, bọn nhện

Người ăn xin

Tuốc-ghê-nhép Sự thơng cảm sâu sắc giữacậu bé qua đường … Tôi (chú bé), ông lão ăn xin

.………… ……… .………

Tiếng Việt

Mục tiêu:

2 Ôn tập cách viết tên riêng, cách sử dụng dấu hai chấm, dấu ngoặc kép

HĐ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Cặp đôi 3 Lập bảng tổng kết cách viết tênriêng theo mẫu sau:

4 Lập bảng tổng kết hai dấu câu mới học theo mẫu sau:

GV: 12 phiếu tập cặp đôi

Các loại tên riêng Cách viết Ví dụ

1 Tên riêng, tên địa lí Việt Nam

Viết hoa chữ đầu vủa tiếng tạo thành tên

- Hồ Chí Minh - Điện Biên Phủ - Trường Sơn …

1 Tên riêng, tên địa lí nước

- Viết hoa chữ đầu phận tạo thành tên Nếu phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng tiếng có gạch nối

- Những tên riêng phiên âm theo âm Hán Việt, viết cách viết tên riêng Việt Nam

Lu-I a-xtơ

Xanh Bê-téc-bua Tuốc-ghê-nhép Luân Đôn Bạch Cư Dị …

(121)

a/ Dấu hai chấm - Báo hiệu phận câu đứng sau lời nói nhân vật Lúc đó, dấu hai chấm dùng phối hợp với dấu ngoặc kép hay dấu gạch đầu dòng

b/ dấu ngoặc kép

- Dẫn lời nói trực tiếp nhân vật hay người câu văn nhắc đến

Nếu lời nói trực tiếp câu trọn vẹn hay đoạn văn trước dấu ngoặc kép cần thêm hai dấu chấm - Đánh dấu với từ dùng với nghĩa đặc biệt

.………… ……… .………

Bài 29: THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VNG Mục tiêu:

Em biết vẽ hình chữ nhật

Cá nhân

Cả lớp

Cá nhân

1 Em vẽ hình chữ nhật vở li

HS làm vào VBT

2 Đọc kĩ nội dung sau nghe thầy cô giáo hướng dẫn

3 Em vẽ hình chữ nhật, biết chiều dài 5cm, chiều rộng 3cm

4 HS thực yêu cầu tập 4.

1 HS: thước thẳng

2 GV: thước thẳng, ê ke

3 HS: thước thẳng, ê ke

Gợi ý kết quả:

3cm

5cm HS: thước thẳng, ê ke

Gợi ý kết quả:a/

(122)

O

A D

b/ Độ dài hai đường chéo AC BD

c/ Độ dài đoạn thẳng OA, OB, OC, OD

Cá nhân

Cả lớp

Cá nhân

5 Để vẽ hình vng có cạnh 3 cm em phải làm nào?

HS nêu miệng

6 Đọc kĩ nội dung sau nghe thầy cô giáo hướng dẫn

7 Em vẽ hình vng biết cạnh cm

8 HS thực yêu cầu tập 8. Nối điểm hình bên để có được cặp đoạn thẳng vng góc với nhau

5 Gợi ý:

- Vẽ đoạn thẳng AB dài cm

- Vẽ đường thẳng qua A vuông góc với AB, đường thẳng lấy điểm D sao cho AD dài cm.

- Vẽ đường thẳng qua điểm D vng góc với AD, lấy điểm C cho DC= 3cm

- Nối hai điểm B C ta có hình vng 6 GV: ê ke, thước thẳng

8 HS: thước thẳng, ê ke Gợi ý:

A B

D C

a/ Hai đường chéo AC BD vng góc với

b/ Độ dài đoạn thẳng OA, OB, OC, OD

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

(123)

Thứ hai, ngày 06/ 11/ 2017 (Chiều) Tiếng Việt

Mục tiêu:

Mở rộng vốn từ theo chủ điểm

HĐ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Nhóm

Nhóm

7 Viết từ ngữ học theo chủ điểm:

8 Tìm thành ngữ tục ngữ tương ứng với chủ điểm nêu hoạt động 7.

GV: chuẩn bị bảng nhóm kẻ sẵn chủ điểm.

Nhân hậu - Đoàn kết Trung thực – Tự trọng Ước mơ

- Từ nghĩa: thương người, nhân hậu, hiền lành, xót thương, tương trợ, bảo vệ, cưu mang…

- Trái nghĩa: độc ác, tàn ác, ác nghiệt, tợn, bắt nạt, hành hạ

- Cùng nghĩa: trung trực, trung thành, thẳng tính, thẳng tuột, thực bụng, hật tâm, trực - Trái nghĩa; dối trá, gian ận, lừa bịp, bịp bợm lừa đảo…

Từ nghĩa: ước mơ, ước muốn, ước mong, mơ tưởng

Nhân hậu - Đoàn kết Trung thực – Tự trọng Ước mơ

- Ở hiền gặp lành

- Một làm chẳng nên non

… hịn núi cao

- Hiền bụt - Lành đất

- Thương chị em ruột

- Mơi hở lạnh - Máu chảy ruột mềm - Nhường cơm sẻ áo - Lá lành dùm rách - Trâu buột ghét trâu ăn

Trung thực:

- Thẳng ruột ngựa - Thuốc đắng dã tật

Tự trọng:

- Giấy rách phải giữ lấy lề - Đói cho sạch, rách cho thơm

- Cầu ước thấy - Ước - Ước trái mùa

(124)

- Dữ cọp

.………… ……… .………

Tiếng Việt

BÀI 10B: ÔN TẬP (Tiết 1)

Mục tiêu:

1 Ôn tập số tập đọc ( 4A đến 6C)

Nhóm

1 Trị chơi: Giải chữ.

Các nhóm thi đua Nhóm nhanh giành chiến thắng

2 Viết điều cần nhớ tập đọc truyện kể từ 4A đến 6C vào bảng theo mẫu sau:

Điều chỉnh HĐ lớp => HĐ nhóm GV: Kẻ sẵn ô chữ bảng nhóm

1 Chân Hiền Nâng Ngựa Rách Điều => Nhân ái

.………… ……… Toán: (Tiết 47)

Bài 30: LUYỆN TẬP Mục tiêu:

Em ôn tập góc học, cách vẽ hai đường thẳng vng góc, hai đường thẳng song song, vẽ hình chữ nhật, hình vng

HĐ B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Cá nhân 1 Trong hình sau nêu

góc vng, góc nhọn, góc tù, góc bẹt biết

HS làm vào VBT

1 Gợi ý:

a/ - Góc vng: đỉnh A cạnh AB, AB; đỉnh H cạnh HA,HC; đỉnh H cạnh HA, HB; đỉnh A cạnh AD, AG; đỉnh B cạnh BC, BE

(125)

Cặp đơi

Nhóm

2 Quan sát hình bên cho biết câu đúng, câu sai

HS nêu miệng

3 Vẽ hình

HS làm vào VBT

cạnh EB, ED; đỉnh D cạn DA, DE; đỉnh C cạnh CB, CD

- Góc tù đỉnh A cạnh AB, AG; đỉnh B cạnh BA, BC; đỉnh E cạnh EG, EB; đỉnh D cạnh DA, DC…

a/ sai b/ c/ d/

3

a/ E D

4cm

A B 3cm

C D

L K

b/S hình vng ABDE: x4 = 16 (cm2)

S hình vng BCKL: x = 25 (cm2)

S hình vng ABDE: 3x = (cm2)

.………… ……… ………

Thứ 4, ngày 08.11.2017 Tiếng Việt

Mục tiêu:

1 Luyện tập cấu tạo tiếng ; Từ đơn, từ láy, từ ghép ; danh từ, động từ

Nhóm Cặp đơi

3 Đọc đoạn văn sau:

4 Tìm đoạn văn một tiếng có mơ hình cấu tạo sau:

- HS đọc

GV: 14 phiếu tập cặp đôi.

- HS ngồi bàn trao đổi hoàn thành phiếu

(126)

a/ Tiếng có vần thanh ao ao Ngang

b/ Tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh tầm cánh chuồn bay d t c ch ch b gi ươi ầm anh u uôn ay Sắc Huyền Sắc Sắc Huyền Ngang Huyền

.………… ……… .………

Tiếng Việt

Mục tiêu:

Luyện tập cấu tạo tiếng ; Từ đơn, từ láy, từ ghép ; danh từ, động từ

B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS

Cá nhân Cặp

5 Xếp từ sau vào nhóm: từ đơn, từ láy, từ ghép.

6 Tìm nhanh đoạn văn hoạt động 3: danh từ, động từ.

GV: phiếu tập nhóm - Điều chỉnh HĐ nhóm => HĐ cặp.

Từ đơn Từ ghép Từ láy

Dưới, tầm, cánh chú, là, luỹ, tre, xanh, trong, bờ, ao, những, gió, rồi, cảnh, cịn, tầng …

Bây giờ, khoai nước, tuyệt đẹp, ra, ngược xi, xanh trong, cao vút

chuồn chuồn, rì rào, thung thăng, rung rinh

Danh từ Động từ

Tầm, cánh, chú, chuồn, tre, gió, bờ ao, khóm, khoai nước, cảnh, đất nước, cánh, đồng, đàn trâu, cỏ, dịng, sơng, đồn, thuyền …

rì rào, rung rinh, ra, gặm, bay, ngược xuôi, mây

(127)

Bài 31 EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ ? (Tiết 1)

Mục tiêu:

Em tự đánh giá về:

- Đọc, viết, so sánh số tự nhiên; hàng lớp

- Chuyển đổi số đo học; thực phép tính với số đo đại lượng

- Nhận biết góc vng, góc nhọn, góc tù, hai đường thẳng song song, vng góc; tính chu vi, diện tích hình chữ nhật, hình vng

HĐ B/HOẠT ĐỘNG THỰC

Cá nhân HS làm vào giấy kiểm tra bài 1, 2, 3, trang 115, 116

- GV: 27 phiếu kiểm tra 1, 2, 3, trang 115, 116 Gợi ý đáp án:

1

Viết số Đọc số

2785643 Hai triệu bảy trăm tám mươi lăm nghìn sáu trăm bốn mươi ba

17035236 Mười bảy triệu không trăm ba mươi lăm nghìn hai trăm ba mươi sáu

2 Khoanh vào câu đúng:

a/ chọn D c/ chọn D b/ chọn B d/ chọn B Gợi ý đáp án:

3a/ S b/S c/S, Đ, S,Đ

a/ Chu vi: ( 28 + 7) x = 70 (m)

b/ Diện tích: 28 x = 196 (m2 )

.………… ……… ………

Thứ năm, ngày 09/ 11/ 2017

Tiếng Việt

BÀI 10C: ÔN TẬP (Tiết 1)

(128)

1 Ôn tập số tập đọc (bài 7A đến 9C)

Nhóm

1 Trị chơi: Giải chữ.

Các nhóm thi đua Nhóm nhanh giành chiến thắng

2 Viết điều cần nhớ các bài tập đọc văn xuôi, kịch, thơ từ 7A đến 9C vào bảng theo mẫu sau:

Điều chỉnh HĐ lớp => HĐ nhóm GV: Kẻ sẵn chữ bảng nhóm

1 Đồng Ngoan Giàn Non Kết Kết Thương => Đoàn kết

.………… ……… ………

Mục tiêu:

- Đặt tính thực phép cộng, phép trừ số có đến sáu chữ số

(129)

Cá nhân HS làm vào 5, trang116, 117 - HS làm vào vởGợi ý đáp án:

5a/ 940 915 b/ 70 629 c/ 5511 d/ 9823 6a/ Bài giải

Trung bình ngày thư viện nhận là: ( 2315 + 1235) : = 1775 (quyển)

Đáp số: 1775 sách

b/ Thửa thứ tạ 75 tạ Thửa thứ hai

Số tạ thóc thứ thu hoạch là: (75 – 7) : 2= 34( tạ)

Số tạ thóc thứ thu hoạch 75 – 34 = 41 (tạ)

Đáp số: Thửa 1: 34 tạ Thửa 2: 41 tạ C Hoạt động ứng dụng

.………… ……… .………

Thứ sáu, ngày: 10/11/2017

Tiếng Việt

BÀI 10C: ÔN TẬP (Tiết 2)

Mục tiêu:

1 Ôn tập số tập đọc ( 7A đến 9C)

Tên bài Thể loại Nội dung chính

1/ Trung thu độc lập

Văn xi Mơ ước anh chiến sĩ đêm trung thu độc lập tương lai đất nước tiếu nhi

2/ Ở vương quốc tương lai

(130)

3/ Nếu

có phép lạ Thơ Mơ ước bạn nhỏ muốn có phép lạ để làmcho giới trở nên tốt đẹp 4/ Đơi giày ba ta

màu xanh

Văn xuôi Để vận động cậu bé lang thang học, chị phụ trách làm cho cậu xúc động, vui sướng thưởng cho cậu đơi giày mà cậu mơ ước

5/ Thưa chuyện với mẹ

Văn xuôi Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp gia đình nên thuyết phục mẹ động tình với em,

khơng xem nghề hèn 6/ Điều ước

vua Mi-đát

Văn xi Vua Mi-đat muốn vật chạm vào biến thành vàng, cuối hiểu: ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người

.………… ……… .………

Tiếng Việt

BÀI 10C: ÔN TẬP

Mục tiêu:

2 Nghe viết đoạn văn Chiều quê hương Luyện viết thư

Cả lớp

Cá nhân

2 Nghe – viết:

Chiều quê hương

3 Viết thư cho bạn người thân nói mơ ước em.

- HS nháp, tả. - HS viết

.………… ……… .………

(131)

- Đặt tính thực phép cộng, phép trừ số có đến sáu chữ số

- Giải tốn: tìm số trung bình cộng; tìm hai số biết tổng hiệu hai số HĐ B/HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS

Cá nhân

HS làm vào Giấy kiểm tra các bài tập sau:

1/ Đặt tính tính: a/ 345678+567890 b/ 123456-98765 c/ 567x8

d/ 4416:6 2/ Tìm x, biết:

x – 254 = 3982

3/ Tổng hai số số chẵn lớn có hai chữ số Hiệu hai số Tìm hai số

HS làm Giấy kiểm tra: Gợi ý đáp án:

1/a/ 913568 b/ 24691 c/ 4536 d/ 736

2/ x = 4236

3/ Bài giải

Số chắn lớn có hai chữ số là: 98 Số lớn là: (98 +6) : = 52

Số bé là: 98 – 52 = 46

Đáp số: Số lớn: 52 Số bé: 46 C Hoạt động ứng dụng

.………… ……… .………

(15)

I Ổn định:

(132)

(10)

(4)

VD: Tiếp tục ổn định nề nếp học tập Vệ sinh lớp học, trước sau phòng học Thực tốt ATGT Học tốt để chào mừng chủ điểm tháng (Tôn sư trọng đạo) Tổ chức làm vệ sinh sau bão; dạy bù lũ lụt (nếu có)

HS lắng nghe

HS ghi nhớ

HS thực

Truy 15 phút đầu buối nghiêm túc Thực tốt nội quy trường, lớp Tổ chức kiểm tra học kì …

………

Thứ hai, ngày 13/ 11/ 2017 (sáng) CHÀO CỜ

I Mục tiêu:

(133)

(15)

(12)

(3)

+ Trốn tìm

HS xếp hàng

HS trả lời: Chăm hoc, chăm làm Tích cực xây dựng trường lớp xanh-sạch-đẹp Học tốt để c/m ngày 20/11 Thi Toán, T Anh mạng, …

HS ghi nhớ

Tiếng Việt

BÀI 11A: CĨ CHÍ THÌ NÊN(Tiết 1)

Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu bài: Ông trạng thả diều.

Nhóm 1 Quan sát tranh trả lời câu hỏi: - Tranh vẽ cảnh gì?

- Em có suy nghĩ hình ảnh

- Tranh vẽ người làm việc, nghiên cứu, học tập

(134)

Cả lớp

Cặp đơi Nhóm

Nhóm

trong tranh?

- Bức tranh muốn nói với chúng ta?

Ông trạng thả diều.

3 Thay đọc từ lời giải nghĩa 4 Cùng luyện đọc:

5 Cùng tìm hiểu đọc:

1/ Dựa vào nội dung đọc, chọn ý thể thông minh Nguyễn Hiền 2/ Hỏi – đáp:

- Nguyễn Hiền ham học chịu khó nào?

- Vì bé Hiền gọi “ông Trạng thả diều” ?

- Truyện Ơng trạng thả diều muốn nói với điều ?

3/ Thảo luận để trả lời câu hỏi: Tục ngữ thành ngữ nói ý nghĩa câu chuyện Ơng trạng thả diều ?

chịu khó cơng việc

- Bức tranh muốn nói nên cố gắng, kiên trì học tập lao động

- Từ ngữ: trạng, kinh ngạc

- GV: phiếu luyện đọc từ ( bỏ từ: làm lấy, làng, lạ thường, lưng trâu, nền cát, cánh diều, vượt xa, thả diều, hiểu ngay)

- Chọn ý cuối

- Nguyễn Hiền ham học chịu khó: sau nhà nghèo, phải bỏ học

……… thả đom đóm vào - Chú bé Hiền gọi “ơng Trạng thả diều vì: bận học mà cánh diều bay cao, tiếng sáo vi vút tầng mây

- Truyện Ơng trạng thả diều muốn nói với chúng ta: nên cố gắng, kiên trì học tập cho dù có khó khăn, vất vả - Chọn ý: Có chí nên

GDKNS: Xác định giá trị, tự nhận thức thân từ biết lắng nghe tích cực Nhận xét, rút kinh nghiệm:

.………… ……… .………

Tiếng Việt

BÀI 11A: CĨ CHÍ THÌ NÊN(Tiết 2)

Mục tiêu:

2 Luyện tập sử dụng từ ngữ thời gian kèm động từ

HĐ B HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS

Cả lớp 6 Đọc câu sau trả lời câu hỏi: Các từ in đậm câu bổ sung ý nghĩa cho động từ ?

- Các từ in đậm câu bổ sung ý nghĩa cho động từ:

(135)

Cặp đôi

Cá nhân

7 Chọn từ ngữ cột A phù hợp với lời giải nghĩa cột B:

1 Chọn từ ngoặc đơn (đã, đang, sắp, sẽ) để điền vào trống cho thích hợp:

+ đã bổ sung ý nghĩa cho động từ trút

+ đang bổ sung ý nghĩa cho động từ nấu. - 14 phiếu tập

- Nối: a – 3, b – 1, c –

14 phiếu tập

- - sắp, - đang, - sẽ, -

.………… ……… .………

Toán: (T51)

Bài 32: NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiết 1)

Mục tiêu:

Em biết: cách thực phép nhân số có nhiều chữ số với số có chữ số

Nhóm

1 Chơi trị chơi “Hái hoa tốn học” ơn lại phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.

Em nói cho bạn nghe cách đặt tính và cách tính 136204 x 4

3 Đặt tính tính:

HS làm vào nháp

1/ GV: hoa, bơng hoa, bơng hoa có ghi phép tính nhân số có chữ số với số có chữ số

3/ Gợi ý kết quả:

341321 201417 x x

682642 604251 Nhận xét, rút kinh nghiệm:

.………… ……… .………

Thứ hai, ngày: 13/ 11/ 2017 (chiều) Tiếng Việt

BÀI 11A: CĨ CHÍ THÌ NÊN (Tiết 3) Mục tiêu:

(136)

Cá nhân

3 Nhớ – viết: khổ thơ đầu bài Nếu chúng có phép lạ.

4 Điền chữ đặt dấu (chọn a hoặc b):

5 Thi chọn nhanh thẻ chữ viết đúng chính tả.

6 Cách diễn đạt tục ngữ có đặc điểm khiến người đọc dễ nhớ, dễ hiểu ?

7 Học thuộc lòng câu tục ngữ trên. 8 Em thích câu tục ngữ ? Vì ?

- HS: Vở tả, nháp

- a: sang, xíu, sức, sức sống, sang

- b: nổi, đỗ, thưởng, đỗi, chỉ, nhỏ, thuở, phải, hỏi, của, bữa, để, đỗ

45 thẻ chữ - Chọn: a – b – c – - Chọn ý c

* Gợi ý: Thích câu Vì: Từ sắt lớn mài thành kim, khơng có việc không làm Câu tục ngữ khẳng định có chí định thành cơng

GDKNS: Biết khắc phục khó khăn để hồn thành cơng việc.

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Nhận xét, rút kinh nghiệm:

.………… ……… .………

Tiếng Việt

BÀI 11B: BỀN GAN VỮNG CHÍ (Tiết 1) Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu câu tục ngữ nói ý chí nghị lực người

Nhóm

Cả lớp

1 Cùng trao đổi nội dung sau: - Thế người học sinh có chí ? - Nêu ví dụ biểu học sinh chí

2 Nghe thầy (hoặc bạn) đọc các câu sau:

- Một người học sinh có chí: Chăm ngoan, cần cù, chịu khó học làm

(137)

Cặp đôi Nhóm Cặp đơi

3.Thay đọc từ ngữ lời giải nghĩa 4 Cùng luyện đọc:

5 Dựa vào nội dung câu tục ngữ, xếp chúng vào nhóm:

- Nhóm 1: Các câu tục ngữ khẳng định có chí định thành cơng

- Nhóm 2: Các câu tục ngữ khuyên người ta nên giữ vững mục tiêu chọn

- Nhóm 3: Các câu tục ngữ khun người ta khơng nản lịng gặp khó khăn

42 thẻ chữ - Câu 1, câu - Câu 2, câu - Câu 3, câu 6, câu7

.………… ……… ………

Toán: (T52)

Bài 32: NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiết 2)

Mục tiêu:

Em biết: cách thực phép nhân số có nhiều chữ số với số có chữ số

HÀNH

Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS

Cá nhân

1.Tính

HS làm VBT tốn

2 Đặt tính tính:

3 Viết giá trị biểu thức vào ô trống:

4 Tính:

HS làm VBT

1/ Gợi ýkết quả:

241508 x = 724524 240310 x = 48620 28071 x = 168426

2/ Gợi ý kết quả:

114051 x = 570255 31206 x = 218442 241306 x = 965224

3/ - GV: 23 phiếu tập trang Gợi ý kết quả:

Thứ tự kết điền là:

282610; 423915; 706525; 847830 4/ Gợi ý :

(138)

5 Giải toán

609 x – 4845 = 636 5/ Gợi ý:

9 xã vùng cao cấp là: 920 x = 8280 (quyển) xã vùng thấp cấp là:

830 x = 6640 (quyển) Cả huyện cấp là: 8280 + 6640 = 14920 (quyển) C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

.………… ……… .………

Thứ tư, ngày: 15/ 11/ 2017

Tiếng Việt

Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân

Cá nhân Cặp đôi

1 Đọc thầm truyện sau: Bàn chân kì diệu.

2 Dựa vào câu chuyện Bàn chân kì diệu, em bạn ( đóng vai) trao đổi tính cách đáng khâm phục anh Nguyễn Ngọc Ký.

- HS: đọc Gợi ý:

- Anh Nguyễn Ngọc Ký bị liệt hai cánh tay anh khơng thấy nản lịng, bỏ cuộc: Ký ngồi sân hý hoáy tập viết…… không vắng mặt Nguyễn Ngọc Ký

- Kết quả: Nhờ kiên trì tập luyện … sinh viên Trường Đại học Tổng hợp, hai lần Bác Hồ gửi tặng huy hiệu

(139)

GDKNS: Thể sự cảm thông, tự tin, lắng nghe tích cực, xác định giá trị tự nhận thức về bản thân.

.………… ……… .………

Tiếng Việt

3 Nghe – kể lại câu chuyện Bàn chân kì diệu.

Nhóm

Cả lớp

3 Quan sát tranh đọc lời kể mỗi tranh:

4 Kể lại câu chuyện Bàn chân kì diệu.

Nêu học từ gương anh Nguyễn Ngọc Ký

- Tranh phóng to câu chuyện Bàn chân kì diệu. Học sinh đọc

- Dù hồn cảnh nào, gặp khó khăn nên cố gắng vượt qua để học tập tốt trở thành người có ích - Đại diện nhóm kể

……… ………

Tốn: (T53)

Bài 33: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN NHÂN VỚI 10, 100, 1000, …

CHIA CHO 10, 100, 100, … (Tiết 1) Mục tiêu:

Em biết:

Nhân số với 10, 100, 1000, … ; chia số trịn chục, trịn trăm, trịn nghìn, … cho 10, 100, 1000, …

HĐ A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Điều chỉnh, chuẩn bị của

(140)

Nhóm

Cặp đơi

Nhóm

1 Chơi trị chơi: “Đổi cách viết số ”:

2 a) Điền tiếp vào chỗ trống bảng (theo mẫu) b) So sánh giá trị a x b b x a

c) Điền tiếp vào chỗ trống:

d) Đọc đoạn sau giải thích cho bạn: Ghi nhớ:

Khi đổi chỗ thừa số tích tích khơng đổi. a x b = b x a

3 Viết vào chỗ chấm cho thích hợp:

HS làm vào nháp

4 a) Đọc giải thích cho bạn:

b) Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp: c) Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp: d) Đọc kĩ quy tắc sau:

Ghi nhớ:

Khi nhân số với 10, 100, 1000, … ta việc thêm 1, 2, 3, … chữ số vào bên phải số

5 Đọc giải thích cho bạn:

Quy tắc: Khi chia số trịn chục, trịn trăm, trịn nghìn, … ta việc bỏ bớt 1, 2, 3, … chữ số bên phải số đó

1 HS: Bảng

2 GV: chuẩn bị phiếu tập 2a trang 6

3/ Gợi ý:

a/ 25 x = x 25 b/ 126 x = x 126 c/ x 481 = 481 x

HS đọc thuộc ghi nhớ

.………… ……… .………

Thứ năm, ngày: 16/ 11/ 2017 Tiếng Việt

BÀI 11C: CẦN CÙ, SIÊNG NĂNG (Tiết 1) Mục tiêu:

Nhận biết tính từ, làm giàu vốn từ đặc điểm tính chất vật, hoạt động, trạng thái

Nhóm

Cả lớp

1 Tìm từ ngữ miêu tả hình dáng, kích thước đặc điểm sự vật tranh đây:

2 Tìm hiểu tính từ.

a Đọc truyện sau: Cậu học sinh ở Ác-boa.

b Làm phiếu học tập:

- Nhà rơng cao chót vót - Dịng sơng dài thướt tha

(141)

Cá nhân

Nhóm

3 Tìm ghi vào tính từ có trong đoạn văn sau:

4 Luyện tập dùng tính từ:

b, Màu sắc vật:

- Những cầu: trắng phau - Mái tóc thầy Rơ-nê: xám

c,Hình dáng, kích thước đặc điểm vật khác:

- Thị trấn: nhỏ - Vườn nho: con - Những nhà: cổ kính - Dịng sơng: hiền hịa

d, Nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ đi lại.

- Tính từ có đoạn văn sau a gầy gò, ……

b quang, …… * Gợi ý:

- Bạn Tường thông minh - Hoa râm bụt nở đỏ rực Nhận xét, rút kinh nghiệm:

.………… ……… .………

Tốn: (T54)

Bài 33: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN NHÂN VỚI 10, 100, 1000, …

CHIA CHO 10, 100, 100, … (Tiết 2) Mục tiêu

Em biết:

- Tính chất giao hốn phép nhân

- Nhân số với 10, 100, 1000, … ; chia số trịn chục, trịn trăm, trịn nghìn, … cho 10, 100, 1000,…

Cá nhân

1 Nối hai biểu thức có giá trị nhau

HS làm phiếu tập:

2 Tính nhẩm

HS nêu miệng

3 Tính nhẩm

HS làm VBT

1 GV: chuẩn bị 23 phiếu tập trang

234 x = x 234 41 x = x 41 x 161 = 161 x (3+2)

2 Gợi ý:

12 x 1000 = 12 000 234 x 10 = 2340 307 x 1000 = 307 000…

3 Gợi ý:

(142)

4 Viết số thích hợp vào chỗ chấm

1500 : 10 = 150

4 GV: 23 phiếu tập trang 9, 10

Gợi Ý kết quả:

a/ yến = 10 kg tạ = 100 kg 12 yến = 120 kg tạ = 500 kg b/ 10kg = yến 100 kg = tạ 1050 kg = 105 yến 2000 kg = 20 tạ

C/ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

.………… ……… .………

BÀI 11C: CẦN CÙ, SIÊNG NĂNG (Tiết 2) Mục tiêu:

Viết mở văn kể chuyện theo cách trực tiếp gián tiếp

HĐ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Cặp đôi

Cả lớp

Nhóm

1 Đọc truyện sau: Rùa Thỏ

2 Tìm hiểu cách viết đoạn mở bài trong văn kể chuyện.

3 Đọc đoạn mở sau trả lời câu hỏi:

Mỗi đoạn mở viết theo cách nào?

- HS đọc

a Mở câu chuyện Rùa và Thỏ: 2 câu đầu

b Khác nhau:

- Rùa Thỏ: mở trực tiếp - Đoạn văn: mở gián tiếp

- Mỗi đoạn mở viết theo cách:

+ a: trực tiếp

+ b, c, d : gián tiếp *Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

(143)

BÀI 11C: CẦN CÙ, SIÊNG NĂNG (Tiết 3) (Ôn tập)

Mục tiêu:

Viết mở văn kể chuyện theo cách trực tiếp gián tiếp

Cá nhân 4 Viết đoạn mở gián tiếp cho bài

Bàn chân kì diệu.

* Gợi ý:

Xưa nay, người ta thường nói “Có tật có tài” Những gương tật nguyền mà thành công ngơi xuất câu chuyện sáng thầy giáo kể cho chúng em nghe Câu chuyện sau: *Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

Toán: (T55)

Bài 34: TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN. NHÂN VỚI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ (Tiết 1) Mục tiêu:

Em biết:

- Tính chất kết hợp phép nhân - Nhân với số có tận chữ số

HĐ A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Điều chỉnh, chuẩn bị GV /

HS Nhóm 1 Chơi trị chơi: “Tính nhanh”

2 a/ Viết số thích hợp vào chỗ chấm bảng.

b/ So sánh giá trị (a x b) x c a x ( b x c) c/ Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp

d/ Đọc giải thích cho bạn Ghi nhớ:

Khi nhân tích hai thừa số với số thứ ba, ta có thể nhân số thứ với tích số thứ hai số thứ ba. (a x b) x c = a x ( b x c )

3 Viết số vào chỗ chấm cho thích hợp

1. GV chuẩn bị thẻ, 6-7 thẻ Trên thẻ ghi biểu thức để HS tính nhanh

- HS học thuộc ghi nhớ

(144)

Cặp đôi

4 Đọc giải thích cho bạn. - HS đọc trao đổi với bạn

.………… ……… .………

(15)

(10) (4)

I Ổn định:

- Ci GVCN kết luận (cần nhấn mạnh nội dung chưa hoàn thành hoàn thành mức độ chưa cao, khen tổ cá nhân có thành tích tốt) triển khai công tác tuần đến

VD: Tiếp tục ổn định nề nếp học tập Vệ sinh lớp học, trước sau phòng học Thực tốt ATGT Học tốt để chào mừng chủ điểm tháng Học tốt, trì nề nếp học tập III Hát múa tập thể: (GV cho HS ôn hát Đội HS xung phong hát hát mà em thích)

HS lắng nghe

HS ghi nhớ

HS thực

(145)

………

Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu Vẽ trứng.

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS

HĐ cặp

6 Hỏi – Đáp:

Hỏi: - Lê – ô – nác – đô đa Vin – xi thành đạt ?

Hỏi: - Theo em, nguyên nhân

GV: Chuẩn bị 12 phiếu tập. Đáp: - Lê-ô-nác-đô trở thành danh hoạ kiệt xuất, tác phẩm bày trân trọng nhiều bảo tàng lớn, niềm tự hào tồn nhân loại Ơng đồng thời nhà điêu khắc, kiến trúc sư, kĩ sư, nhà bác học lớn thời đại Phục hưng

(146)

HĐ Cá nhân

nào khiến cho Lê – ô – nác – đô đa Vin-xi trở thành hoạ sĩ tiếng ?

Hỏi: - Trong nguyên nhân trên, nguyên nhân quan trọng ?

HS trình bày trước lớp

- Luyện đọc lại Vẽ trứng.

tài bẩm sinh

- Lê – ô – nác – đô gặp người thầy giỏi

- Lê – ô – nác – đô khổ luyện nhiều năm

Đáp: - Nguyên nhân quan trọng khổ công luyện tập ơng Người ta thường nói: thiên tài tạo nên 1% khiếu bẩm sinh, 99% khổ công rèn luyện

……… …… ………

I Mục tiêu:

(147)

(15)

(12)

(3)

2 GVCN hướng dẫn HS chơi trò chơi: + Giành cờ chiến thắng

+ Nhảy bao

HS xếp hàng

HS lắng nghe ghi nhớ

HS vui chơi HD GV

HS trả lời: Chăm học, chăm làm Tích cực xây dựng trường lớp xanh-sạch-đẹp Giao lưu chữ đẹp Thực tốt chủ điểm tháng

HS ghi nhớ

BÀI 12A: NHỮNG CON NGƯỜI GIÀU NGHỊ LỰC (Tiết 1) Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu “Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi.

Nhóm

Cả lớp

Cá nhân

Nhóm Cặp đơi

1 Trao đổi để trả lời câu hỏi: - Người giàu nghị lực người nào?

- Nêu ví dụ người coi người giàu nghị lực?

“Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi.

3 Chọn lời giải nghĩa cột B phù hợp với từ ngữ cột A:

5 Cùng tìm hiểu đọc:

1 Trước mở công ti vận tải tàu thuỷ,

- Người giàu nghị lực người không nản lịng, khơng bỏ trước khó khăn, vất vả

- Ví dụ người coi người giàu nghị lực: Nguyễn Ngọc Ký, Bác Hồ, Nguyễn Hiền …

- GV: 27 phiếu tập

- Nối a – 1, b – 4, c – 2, d – 5, e – - GV: phiếu luyện đọc từ

(148)

Bạch Thái Bưởi làm cơng việc gì?

2 Bạch Thái Bưởi thắng cạnh tranh không ngang sức với chủ tàu người nước nào?

3 Em hiểu “một bậc anh hùng kinh tế”?

4 Theo em, nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành công?

buôn Sau buôn gỗ, buôn ngô, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai thác mỏ …

- Vào lúc tàu người Hoa độc chiếm đường sơng miền Bắc

Ơng khơi dậy lòng tự hào dân tộc người Việt: cho người đến bến tàu diễn thuyết, kêu gọi hành khách với hiệu “Người ta phải tàu ta” Khách tàu ông ngày đông Nhiều chủ tàu người Hoa, người Pháp phải bán lại tàu cho ông Ông mua xưởng sửa chữa tàu, thuê kĩ sư trông nom

- Là bậc anh hùng chiến trường mà thương trường / Là người lập nên thành tích phi thương kinh doanh / Là người dành thắng lợi to lớn kinh doanh

- Chọn ý a, b, d

*GDKNS: Xác định giá trị, tự nhận thức thân, đạt mục tiêu

……… …… ………

Tiếng Việt

BÀI 12A: NHỮNG CON NGƯỜI GIÀU NGHỊ LỰC (Tiết 2) Mục tiêu:

2 Mở rộng vốn từ: Ý chí – Nghị lực

Cả lớp

Cá nhân

1 Xếp thẻ từ có tiếng chí vào hai nhóm:

2 Dịng nêu ý nghĩa từ nghị lực ? 3 Chọn từ ngoặc đơn để điền vào chổ trống cho thích hợp:

- GV: 27 thẻ từ cho nhóm.

+ Chí có ý nghĩa rất, hết sức: chí phải, chí lí, chí thân, chí tình, chí cơng

+ Chí: có nghĩa ý muốn: bền chí, ý chí, chí khí, chí hướng, chí - Chọn b

- nghị lực, nản chí, tâm, kiên nhẫn, chí, nguyện vọng

Nhóm 4 Chọn nghĩa thích hợp cột B

(149)

Cá nhân 5 Luyện đọc lại “Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi.

……… ………

Tốn: (T56)

Bài 34: TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN. NHÂN VỚI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ (Tiết 2) Mục tiêu:

Em biết:

- Tính chất kết hợp phép nhân - Nhân với số có tận chữ số

HĐ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS

Cá nhân

1 Không thực phép tính, nối hai biểu thức có giá trị nhau HS làm vào phiếu tập

2 Tính hai cách (theo mẫu):

3 Tính cách thuận tiện nhất: HS làm vào VBT

4 Tính: HS làm VBT

5 Giải toán

1 GV: 27 phiếu tập trang 13

a/ Cách 1: x x = 20 x = 60 Cách 2: x x = x 15 = 60… Gợi ý kết quả:

a/17 x x = 17 x 10 = 170 123 x 20 x = 123 x 100 = 12300 50 x x 41 = 100 x 41 = 4100 b/ x 36 x = 36 x 10 = 360 50 x 71 x = 71 x 100 = 7100 x x x = 28 x 10 = 280 4/ Gợi ý kết quả:

28 x 40 = 1120 450 x 80 = 36000 15 x 300 = 4500 510 x 200 = 102000 Gợi ý:

Số ấm điện ô tô chở là: 25 x = 100 (ấm điện) Số ấm điện ô tô chở là:

100 x = 800 (ấm điện)

(150)

……… …… ………

BÀI 12A: NHỮNG CON NGƯỜI GIÀU NGHỊ LỰC (Tiết 3)

Mục tiêu:

3 Nghe - viết đoạn văn; Viết từ ngữ chứa tiếng tiếng vần ươn / ương

Cặp đôi

5 Nghe - viết đoạn văn:

Người chiến sĩ giàu nghị lực

7 Chơi trị chơi: Thi tìm từ vật.

GDANQP:

- HS: Vở tả, nháp GV: 27 phiếu tập

A Trung Quốc, chín mươi, trái núi, chắn ngang

Chê cười, chết, cháu, chắt, truyền nhau, chẳng, trời, trái

B vươn lên, chán chường, thương trường, khai trương, đường thủy, thịnh vượng

* Gợi ý: chọn b

b giường, gương, rương, … Ca ngợi tinh thần vượt khó khăn gian khổ, hi sinh hoàn thành nhiệm vụ đội công an

……… …… ………

Tiếng Việt

BÀI 12B: KHỔ LUYỆN THÀNH TÀI (Tiết ) Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu Vẽ trứng.

Nhóm 1. Kể tranh em vẽ: - Bức tranh vẽ em tuổi ?

- Bức tranh em vẽ ? Vẽ tặng ? - Em có thích tranh khơng ?

HS tự trả lời

(151)

Cả lớp

Cá nhân Nhóm Cặp đơi

Vì sao?

2 Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài sau:

Vẽ trứng

3. Đọc từ ngữ lời giải nghĩa 4 Cùng luyện đọc:

Câu 1, 2, - Câu 1: Trong ngày đầu học vẽ, cậu béLê-ơ-nác-đơ cảm thấy chán ngán suốt mười ngày đầu, cậu phải vẽ nhiều trứng

- Câu 2: Thầy Vê-rơ-ki-ơ nói: Con đừng tưởng vẽ trứng dễ khổ công - Câu 3: Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ để biết cách quan sát vật cách tỉ mỉ, miêu tả giấy vẽ xác

GDHS: Cần chăm chỉ, chịu khó học tập thành tà.

……… …… ………

Tốn: (T57)

Bài 35: ĐỀ -XI-MÉT VNG Mục tiêu

Em biết:

- Đề-xi-mét vuông đơn vị đo diện tích

- Đọc, viết số đo diện tích theo đơn vị đề-xi-mét vng

- 1dm2 = 100 cm2 Bước đầu biết chuyển đổi từ dm2 sang cm2 ngược lại

HĐ A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Nhóm

Cặp đơi

1 Chơi trò chơi: “Ai nhanh, ”: 2 Đọc kĩ nội dung đây

3 Chơi trò chơi: “Đố bạn”

Cặp đôi thay đọc viết số đo diện tích

1 GV: phiếu tập nhóm trang 16-17

(152)

Cá nhân

2 Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm HS làm vào VBT

b/ 5dm2 4cm2 = 504 cm2

10 dm2 39 cm2 = 1039 cm2

1030 cm2 = 10 dm2 30 cm

2 Gợi ý:

210 cm2 = 2dm210cm2

5 dm230 cm2 > 503 cm2

……… …… ………

Thứ tư, ngày: 22/ 10/ 2017

Tiếng Việt

BÀI 12B: KHỔ LUYỆN THÀNH TÀI (Tiết 2) Mục tiêu:

2 Viết kết cho văn kể chuyện

Cả lớp 1 Đọc lại truyện: Ông trạng thả diều.

- HS: đọc

a Kết Ông trạng thả diều

là: “Thế vua mở khoa thi nước Nam ta.”

b “Ai cố gắng vươn lên, người đạt mơ ước mình.”

c Kết Ơng trạng thả diều: Kết khơng mở rộng

Kết em viết:Kết mở rộng

Cá nhân

1 Đọc kết Rùa Thỏ đây và trả lời câu hỏi: Mỗi đoạn kết bài theo cách ?

2 Viết đoạn kết truyện Một người chính trực Nỗi dằn vặt An-đrây-ca

theo kết mở rộng

a – kết không mở rộng b, c, d – kết mở rộng

GDHS: Không nên chủ quan học tập không học thua bạn bè.

- HS tự làm

- GV nhận xét, sửa sai

(153)

………

Tiếng Việt

BÀI 12B: KHỔ LUYỆN THÀNH TÀI (Tiết 3) Mục tiêu:

Kể lại câu chuyện học người có nghị lực

Nhóm

Cả lớp

3 Chuẩn bị kể câu chuyện nghe, đã đọc người có nghị lực, ý chí vươn lên trong sống.

4 Kể chuyện nhóm.

GV: Tranh phóng to số câu chuyện gợi ý số câu chuyện tham khảo thêm

HS luyện kể theo nhóm HS luyện kể trước lớp

……… …… ………

Tốn: (T58) Bài 36: MÉT VNG Mục tiêu

Em biết:

- Mét vuông đơn vị đo diện tích

- Đọc, viết số đo diện tích có đơn vị mét vng

- 1m2 = 100 dm2 Bước đầu biết chuyển đổi từ m2 sang dm2, cm2

Cặp đơi

1 Viết số thích hợp vào chỗ chấm 2 Đọc kĩ nội dung đây

3 Chơi trò chơi: “Đố bạn”

(154)

Cặp đôi thay đọc viết số đo diện tích

Cá nhân

2 Tính diện tích miếng bìa có các kích thước hình vẽ.

HS làm vào VBT

3 Giải toán:

b/ 5m2 4cm2 = 50004 cm2

10 dm2 39 cm2 = 1039 cm2

4030 cm2 = 40 dm2 30 cm

2 Gợi ý:

Diện tích hình chữ nhật MAIN 10 x 20 = 200 (cm2)

Độ dài cạnh AB là: 50 – 20 = 30 (cm) Độ dài canh DA là: 30 + 10 = 40 (cm) Diện tích hình chữ nhật ABED

30 x 40 = 1200 (cm2)

Diện tích miếng bìa là: 200 x + 1200= 1600 (cm2)

3 Gợi ý:

Diện tích viên gạch là: 40 x 40 = 1600 (cm2)

Diện tích phịng

1600 x 200 = 320000 (cm2)

Đổi 320000 cm2 = 32 m2

……… …… ………

[

Thứ năm, ngày 23/ 11/ 2017 Tiếng Việt

BÀI 12C: NHỮNG VẺ ĐẸP ĐI CÙNG NĂM THÁNG (Tiết 1) Mục tiêu:

1 Nhận biết biết cách thể mức độ đặc điểm, tính chất

Nhóm

Cả lớp

Cá nhân

1 Hãy sử dụng biện pháp so sánh để miêu tả màu sắc hình dáng các sự vật tranh đây:

Tìm hiểu cách thể mức độ của đặc điểm, tính chất.

- Con cò trắng muốt - Mặt trời lửa đỏ

GV: Chuẩn bị phiếu tập cho 5 nhóm.

(155)

3 Tìm từ ngữ biểu thị mức độ, đặc điểm, tính chất đoạn văn.

Những từ ngữ biểu thị mức độ, đặc điểm, tính chất đoạn văn

- GV chốt lời giải

a) Hoa cà phê thơm đậm xa

b) Hoa cà phê thơm em

Trong ngà trắng ngọc xinh sáng

c) Mỗi mùa xuân, trắng ngà ngọc đẹp hơn, lộng lẫy tinh khiết Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… …… ………

Toán: (T59)

Bài 37: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU (Tiết 1) Mục tiêu

Em biết:

- Thực phép nhân số với tổng; nhân số với hiệu - Vận dụng giải tốn có lời văn tính giá trị biểu thức

(156)

Cặp đôi

1 Thực hoạt động sau HS làm nháp

2 Đọc kĩ nội dung sau HS nêu miệng

Ghi nhớ:

Khi nhân số với tổng ta nhân số với số hạng tổng, cộng kết với nhau.

a x ( b+c)= a x b + a x c 3 Tính giá trị biểu thức HS làm phiếu tập

4 Em bạn tính so sánh hai biểu thức HS làm vào nháp

5 Đọc kĩ nội dung sau Ghi nhớ:

Khi nhân số với hiệu ta nhân số với số bị trừ số trừ, trừ hai kết cho nhau.

a x (b-c) = a x b - a x c 6 Tính giá trị biểu thức

HS làm phiếu tập

……… …… ………

Thứ sáu, ngày: 24/ 11/ 2017

Tiếng Việt

BÀI 12C: NHỮNG VẺ ĐẸP ĐI CÙNG NĂM THÁNG (Tiết 2)

1 Nhận biết biết cách thể mức độ đặc điểm, tính chất

Nhóm

Cá nhân

4 Thi tìm từ ngữ tả mức độ khác đặc điểm.

5 Đặt câu với từ ngữ tìm ở

HS: Chuẩn bị bảng nhóm.

+ Đỏ: đo đỏ, đỏ rực, đỏ chót, đỏ thắm, đỏ chói, đỏ hồng,

+ Cao: cao cao, cao vút, cao vời vợi, cao, cao quá, cao nhất, cao núi,

(157)

hoạt động 4. hội, mừng vui, vui Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… …… ………

Tiếng Việt

BÀI 12C: NHỮNG VẺ ĐẸP ĐI CÙNG NĂM THÁNG (Tiết 3) (Tiết tăng cường)

Mục tiêu:

Viết văn kể chuyện

Cá nhân Kiểm tra viết

……… …… ………

Toán: (T60)

Bài 37: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU (Tiết 2) Mục tiêu

Em biết:

- Thực phép nhân số với tổng; nhân số với hiệu - Vận dụng giải tốn có lời văn tính giá trị biểu thức

Cá

1 Tính hai cách HS làm vào VBT

2 Tính so sánh giá trị hai biểu hức HS làm vào nháp

3 Tính so sánh giá trị hai biểu thức HS làm vào nháp

1 Gợi ý:

(158)

nhân

4 Áp dụng tính chất nhân số với một tổng nhân số với hiệu để tính

5 Giải toán

4/ Gợi ý:

a/34 x 11 = 34 x (10 +1) = 34 x10+ 34x1 = 340+ 34 =374 b/ 47 x 101 = 47x (100+1)

= 47 x 100 + 47 x

= 4700 + 47 = 4747 c/142 x = 142 x (10 – 1) = 142 x 10 – 142 x = 1420 – 142 = 1278 d/ 38 x 99 = 38 x (100- 1)

= 38 x 100 – 38 x = 3800- 38= 3762 5/ Gợi ý:

Số thùng lại: 50 – 20 = 30 (thùng) Số lại: 125 x 30 = 3750 (quyển) Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… …… ………

(15)

I Ổn định:

(159)

(10)

(4)

VD: Tiếp tục ổn định nề nếp học tập Vệ sinh lớp học, trước sau phòng học Thực tốt ATGT Học tốt để chào mừng chủ điểm tháng Rèn chữ, giữ Thi viết chữ đẹp Vận động HS thi giải Toán tiếng Anh mạng, … III Hát múa tập thể: (GV cho HS ôn hát Đội HS xung phong hát hát mà em thích)

HS lắng nghe

HS ghi nhớ

HS thực

Truy 15 phút đầu buối nghiêm túc Thực tốt nội quy trường, lớp Rèn chữ, giữ

………

Thứ hai, ngày 27/ 11/ 2017 (sáng) CHÀO CỜ

I Mục tiêu:

(160)

(15)

(12)

(3)

2 GVCN hướng dẫn HS chơi trò chơi: + Nhảy bao

+ Giành cờ chiến thắng 3 Củng cố – Dặn dò:

HS xếp hàng

HS vui chơi HD GV

HS trả lời: Chăm học, chăm làm Tích cực xây dựng trường lớp xanh-sạch-đẹp Rèn chữ, giữ Phát động phong trào Hội vui học tập

HS ghi nhớ

Tiếng Việt

BÀI 13A: VƯỢT LÊN THỬ THÁCH (Tiết 1) Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu Người tìm đường lên sao.

Nhóm Cả lớp

Cá nhân

Nhóm

1 Nói biết tưởng tượng bầu trời.

Người tìm đường lên sao.

3 Chọn lời giải nghĩa cột B phù hợp với từ ngữ cột A:

- GV: Chuẩn bị tranh phóng to bầu trời cho học sinh tham khảo

(161)

Cặp đơi 5 Cùng tìm hiểu đọc: Xi-ơn-cốp-xki mơ ước điều gì?

2 Ước mơ thuở nhỏ gợi cho Xi-ơn-cốp-xki thiết kế ?

3 Ngun nhân giúp Xi-ơn-cốp-xki thành cơng ?

6 Tìm chi tiết cho thấy Xi-ơn-cốp-xki kiên trì thực mơ ước của mình.

7 Đặt tên khác cho truyện.

GDKNS:

1/ Mơ ước bay lên bầu trời.

2/ Khí cầu bay kim loại tên lửa nhiều tầng

3/ Có lịng kiên trì tâm thực ước mơ

GDHS: Có ý chí vươn lên, thất bại khơng nản lịng, biết khơi dậy lịng tự hào dân tộc.

- Quyết tâm chinh phục sao: Từ mơ ước bay lên bầu trời,

* Gợi ý: Kiên trì thực ước mơ …

Xác định giá trị

- Tự nhận thức thân. - Đặt mục tiêu

……… ………

Tiếng Việt

BÀI 13A: VƯỢT LÊN THỬ THÁCH (Tiết 2) Mục tiêu:

2 Mở rộng vốn từ: Ý chí – Nghị lực

Nhóm

Cả lớp

8 Thi tìm từ:

a) Các từ nói ý chí nghị lực người

b) Những thử thách ý chí, nghị lực

1 HS đặt câu với từ tìm hoạt động (một từ nhóm a, từ nhóm b).

2 Cùng viết đoạn văn ngắn nói người có ý chí, nghị lực nên vượt qua nhiều thử thách, đạt được thành công

3 Các nhóm trình bày đoạn văn trước lớp.

- GV: 23 thẻ từ cho nhóm.

a/ tâm, bền gan, bền chí, bền lịng, vững tâm, vững chí, vững dạ, vững lịng

b/ gian khó, gian khổ, gian nan, gian lao, thử thách, …

a/ Gian khổ khơng làm anh nhụt chí b/ Khó khăn khơng làm anh nản chí HS viết đoạn văn theo yêu cầu

HS nối tiếp đọc đoạn văn trước lớp GV nhận xét chốt lại

(162)

……… ………

Toán: (T61)

Bài 38: EM ÔN LẠI NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG (HIỆU)

Mục tiêu:

Em vận dụng tính chất giao hốn, tính chất kết hợp phép nhân, nhân số với tổng( hiệu) thực hành tính, tính nhanh

Cá nhân

1 Tính

HS làm vào VBT

2 Tính cách thuận tiện nhất

HS làm vào VBT

3 Tính:

HS làm vào VBT

4 Giải toán: HS làm VBT

107 x ( 30 + 5) = 3745 326 x ( 20 + 7) = 8802 571 x (40 – 7) = 18843 456 x ( 20 – 6) = 6384

2 Gợi ý :

a/ x 27 x = 27 x 10 = 270

246 x 62 + 246 x 38 = 246 x 100 = 24600 54 x x x = 54 x x 10 = 486 x 10 = 4860 428 x 56 – 428 x 46 = 248 x 10 = 4280 Gợi ý kết quả:

a/ 306 x 11 = 306 x (10 + 1) = 3366 306 x = 306 x (10 - 1) = 2754 b/ 268 x 31 = 268 x (30 + ) = 8308 268 x 29 = 268 x (30 - ) = 7772 c/ 1357 x 21 = 1357 x (20+1) = 28497 1357 x 19 = 1357 x (20 - 1) = 25783 Gợi ý:

Chiều dài là: 90 x = 180 (m) Chu vi là: (180 + 90) x = 540 (m) Diện tích 180 x 90 = 16200 (m 2)

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Nhận xét, rút kinh nghiệm:

.………… ……… .………

(163)

BÀI 13A: VƯỢT LÊN THỬ THÁCH (Tiết 3) Mục tiêu:

3 Nghe - viết đoạn văn; Viết từ ngữ chứa tiếng có âm i/ iê.

Cả lớp Nhóm

Cá nhân

4 Nghe - viết đoạn văn sau:

Người tìm đường lên sao.

5 Thi tìm từ:

6 Tìm từ:

- HS: Vở tả, nháp GV: 50 thẻ từ

Chọn b

b/ kim, tiết kiệm, tim C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

……… ………

Tiếng Việt

BÀI 13B: KIÊN TRÌ VÀ NHẪN NẠI (Tiết 1) Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu Văn hay chữ tốt.

Nhóm

Cả lớp

Cá nhân Nhóm Cặp đơi

1. Đọc câu chia chúng thành hai nhóm.

Văn hay chữ tốt.

3. Đọc từ ngữ lời giải nghĩa 4 Cùng luyện đọc:

5 Thảo luận để trả lời câu hỏi: Câu 1, 2, 3,

1/ Vì Cao Bá Quát thường bị điểm kém? 2/ Sự việc xảy làm Cao Bá Quát phải ân hận ?

3/ Cao Bá Quát chí luyện viết ?

4/ Kết cố gắng ?

- Vì chữ viết xấu văn ông viết hay

- Lá đơn Cao Bá Quát chữ … nỗi oan

- Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột … suốt năm trời

- Ông danh khắp nước người văn hay chữ tốt

Xác định giá trị

- Tự nhận thức thân. - Đặt mục tiêu- Kiên định

Các câu khen chữ viết đẹp

Các câu chê chữ viết xấu

(164)

GDKNS:

……… ………

Toán: (T62)

Bài 39: NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiết 1) Mục tiêu

Em biết thực phép nhân với số có hai chữ số vận dụng vào giải tốn có lời văn

Cặp đôi Cả lớp

Cặp đơi

1 Em bạn tính. HS làm vào nháp

2 Đọc kĩ nội dung sau nói cho bạn cách thực phép tính 27 x 34 = ?

3 Đặt tính tính HS làm vào nháp

4 Tính giá trị biểu thức 38 x a với a = 16; 24 ; 38

HS làm vào nháp

HS thực yêu cầu

Học sinh đọc nội dung sách HDH

3 Gợi ý kết quả: 75 x 43 = 3225 246 x 52 = 12792 1213 x 17 = 20621 Gợi ý:

- Với a = 16 38 x a = 38 x 16 = 608 - Với a = 24 38 x a = 38 x 24 = 912 - Với a = 38 38 x a = 38 x 38 = 1444 Nhận xét, rút kinh nghiệm:

.………… ……… .………

Thứ 4, ngày 29.11.2017

Tiếng Việt

(165)

Mục tiêu:

2 Nhận biết câu hỏi, cách dùng câu hỏi dấu chấm hỏi

BẢN Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS

Cả lớp

6 Viết câu hỏi có trong tập đọc “Người tìm đường lên vì sao”

HS đọc ghi nhớ

+ Vì bong bóng khơng có cánh mà bay ?

+ Cậu làm mà mua nhiều sách dụng cụ thí nghiệm ?

Cá nhân 1 Tìm câu hỏi bàiThưa chuyện với mẹ

Câu hỏi Câu hỏi ai?

Để hỏi ai?

Từ nghi vấn Con vừa bảo

gì? Ai xui

thế?

Câu hỏi mẹ

Để hỏi Cương

Gì? ; Thế?

Tiếng Việt

BÀI 13B: KIÊN TRÌ VÀ NHẪN NẠI (Tiết 3) Mục tiêu:

Rút kinh nghiệm chữa lỗi cho văn kể chuyện kiểm tra viết

HĐ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Cặp

Cả lớp Cả lớp

2 Tìm mở bài, thân bài, kết Văn hay chữ tốt.

3 Nhận xét kiểm tra 4 Chữa bài

- HS tìm làm theo yêu cầu - GV giúp đỡ, sửa sai

- GV nhận xét, sửa lỗi chung trước lớp

- HS sửa Đọc hay Nhận xét, rút kinh nghiệm:

.………… ……… .………

Toán: (T63)

(166)

Em biết thực phép nhân với số có hai chữ số vận dụng vào giải tốn có lời văn HĐ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS

Cá nhân

1 Đặt tính tính HS làm vào VBT

2 Tính giá trị biểu thức b x 56 với b = ; 40 ; 37 ; 370

HS làm vào VBT

1 Gợi ý kết quả: 25 x 64 = 1600 537 x 46 = 24702

2106 x 32 = 67392

2 Gợi ý:

- Với b = b x 56 = x 56 = 224 - Với b = 40 b x 56 = 40 x 56 = 2240 - Với b = 37 b x 56 = 37 x 56 = 2072 - Với b = 370 b x 56 = 370 x 56 = 20720 Gợi ý :

a/ Đổi 36 = 216 phút số lần tim đập 36 là: 75 x 216 = 16200 (lần) b/ Số tiền bán gạo tẻ:

18000 x 42 = 756 000 (đồng) Số tiền bán gạo nếp: 25000 x 35 = 875 000 (đồng) Số tiền cửa hàng thu được: 756 000 + 875 000 = 1631 000 (đồng) C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

.………… ……… ………

Thứ năm, 30.11.2017 Tiếng Việt

BÀI 13C: MỖI CÂU CHUYỆN NĨI VỚI CHÚNG TA ĐIỀU GÌ ? (Tiết 1)

Mục tiêu:

1 Luyện cách dùng câu hỏi dấu chấm hỏi

(167)

Nhóm

Cặp

Cá nhân

1 Đặt câu hỏi để hỏi nội dung các bức tranh sau.

2 Đọc câu chuyện Đặt 3 câu hỏi trả lời nội dung câu chuyện.

Hai bàn tay

3 Các tranh vẽ ?

Gợi ý:

+ Hai gấu làm ? + Trên bàn có ? Gợi ý:

- Bạn Bác Hồ tên ?

- Bác Hồ hỏi bác Lê ? - Bác Lê trả lời ?

- Tranh vẽ (……….)

- Học sinh đóng vai theo yêu cầu cho phù hợp

.………… ……… .………

Toán: (T64)

Bài 40: GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11 Mục tiêu

- Em biết cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11

- Em biết giải tốn có lời văn liên quan đến nhân số có hai chữ số với 11

HĐ A HOẠT ĐỘNG

CƠ BẢN Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Nhóm

Cặp đơi

1 Tính hai cách:

2 Đọc kĩ nội dung sau nói cho bạn nghe

cách thực phép nhân số với 11

3 Em bạn nhẩm

3 Gợi ý:

42 x 11 = 462 11 x 87 = 957

73 x 11 = 803

HĐ B/HOẠT ĐỘNG

THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS 1 Tìm x

HS làm vào VBT

1

(168)

Cá nhân 2 Giải toán

HS làm vào VBT x = 682b/ x : 11 = 94 x = 94 x 11 x = 1034 Gợi ý:

Số hàng hai khối xếp là: 19 + 16 = 35 ( hàng)

Số học sinh tất cả: 11 x 35 = 385 (học sinh) C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

.………… ……… .………

Thứ sáu, ngày: 01/ 12/ 2017

Tiếng Việt

BÀI 13C: MỖI CÂU CHUYỆN NÓI VỚI CHÚNG TA ĐIỀU GÌ ? (Tiết 2)

Mục tiêu:

Luyện cách dùng câu hỏi dấu chấm hỏi

HĐ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị của

GV / HS Nhóm

Cặp đơi

1 Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm dưới đây:

a, Hăng hái khỏe bác cần trục.

b, Trước học, chúng em thường rủ ôn bài cũ.

c, Bến cảng lúc đông vui.

d, Bọn trẻ xóm em hay thả diều ngồi chân đê. Bài 5: Câu câu hỏi không dùng dấu chấm hỏi ?

a, Bạn có thích chơi diều không ?

b, Tôi bạn có thích chơi diều khơng ? c, Bạn thích trị chơi ?

d, Ai dạy bạn làm đèn ông ? e, Hãy thử xem khéo tay ?

HS: chuẩn bị phiếu tập. - Ai người hăng hái khỏe ?

- Trước học, chúng em thường làm gì?

- Bến cảng nào?

- Bọn trẻ xóm em hay thả diều đâu?

GV: 14 phiếu tập Chọn b, e

(169)

Tiếng Việt

BÀI 13C: MỖI CÂU CHUYỆN NÓI VỚI CHÚNG TA ĐIỀU GÌ ? (Tiết 3)

(Tiết tăng cường) Mục tiêu:

2 Ôn tập văn kể chuyện

HĐ B HOẠT ĐỘNG

THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS

Nhóm

1 Cùng đọc đề bài sau cho biết đề bài nào thuộc kiểu kể chuyện.

2 Kể chuyện trong nhóm:

- Làm bảng nhóm Chọn đề 2.

Giáo viên gợi ý số câu chuyện ( Nguyễn Ngọc Ký, Ba anh em, … )

- Kể lại chuỗi việc có đầu, có đi, liên quan đến hay số nhân vật

- Mỗi câu chuyện cần nói lên điều có ý nghĩa

- Là người hay vật, đồ vật, cối, nhân hoá - Hành động, lời nói, suy nghĩ … nhân vật nói lên tính cách nhân vật

- Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu góp phần nói lên tính cách, thân phận nhân vật

- Cốt chuyện thường có phần: mở đầu, diễn biến, kết thúc - Có kiểu mở (trực tiếp hay gián tiếp) Có hai kiểu kết (mở rộng không mở rộng)

.………… ……… ………

Tốn: (T65)

Bài 41: NHÂN VỚI SỐ CĨ BA CHỮ SỐ (Tiết 1) Mục tiêu

Em biết thực phép nhân với số có ba chữ số

(170)

Cặp đôi

2 Em bạn tính 217 x 124. HS làm vào nháp

3 Đọc kĩ nội dung sau thực theo từng bước.

4 Đặt tính tính HS làm vào nháp 5 Đặt tính tính HS làm vào VBT

2 HS: nháp

5 Gợi ý kết quả: 341 x 253 = 86273 728 x 402 = 292656 Nhận xét, rút kinh nghiệm:

.………… ……… .………

(15)

I Ổn định:

VD: Tiếp tục ổn định nề nếp học tập Vệ sinh lớp học, trước sau phòng học Thực tốt ATGT Học tốt để chào mừng ngày 22/12; ơn tập để chuẩn bị thi học kì Rèn

HS lắng nghe

(171)

(10)

(4)

chữ, giữ Phát động Hội vui học tập

HS thực

Truy 15 phút đầu buối nghiêm túc Thực tốt nội quy trường, lớp Rèn chữ, giữ …

………

I Mục tiêu:

(172)

(15)

(12)

(3)

+ Nhảy dây

HS xếp hàng

HS vui chơi HD GV

HS trả lời: Chăm học, chăm làm Tích cực xây dựng trường lớp xanh-sạch-đẹp Rèn chữ, giữ Học tốt để chuẩn bị thi HK1, …

HS ghi nhớ

Chủ điểm: TIẾNG SÁO DIỀU BÀI 14A: MÓN QUÀ TUỔI THƠ (Tiết 1)

Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu bài: Chú đất nung.

Nhóm

Cả lớp Cặp đơi

1 Quan sát tranh cho biết bức tranh vẽ gì?

2 Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài sau:

Chú đất nung.

GV: Phóng to tranh Chú đất nung

(173)

Nhóm Cặp đôi

3 Giải nghĩa từ: 4 Cùng luyện đọc:

5 Thảo luận để trả lời câu hỏi: Cu Chắt có đồ chơi nào? Chúng khác nào?

3 Vì cu Chắt bỏ hai người bột vào lọ thủy tinh ?

4 Chú bé Đất đâu gặp chuyện gì?

5 Vì bé định trở thành Đất Nung?

6 Chi tiết "nung lửa" tượng trưng cho điều gì?

- GV: 14 Phiếu tập

Nối: a – 3, b – 4, c – 1, d- 2, e – 7, g – 5, h –

- Đồ chơi chàng kị sĩ cưỡi ngựa bảnh, nàng công chúa ngồi lầu son, bé đất - Chàng kị sĩ, nàng công chúa nặn từ bột, màu sắc sặc sỡ, trông đẹp Chú bé Đất cu Chắt tự nặn lấy từ đất sét, hịn đất mộc mạc có hình người - Vì: Sợ hai người bột bị hỏng

- Chú bé Đất cánh đồng Mới đến chái bếp gặp trời mưa, ngấm nước bị rét Chú chui vào bếp sưởi ấm Lúc đầu thấy khoan khoái, lúc sau nóng rát chân tay lùi lại Chú gặp ơng hịn Rấm

- Vì sợ bị ơng Hịn Rấm chê nhát

- Vì muốn xơng pha làm nhiều việc có ích - Chọn b

GDKNS: Xác định giá trị Tự nhận thức thân. Thể tự tin.

.………… ……… .………

Tiếng Việt

BÀI 14A: MÓN QUÀ TUỔI THƠ (Tiết 2) Mục tiêu:

2 Nghe - viết đoạn văn Chiếc áo búp bê ; Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu s/x HĐ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Cả lớp

Nhóm

1 Nghe - viết đoạn văn Chiếc áo búp bê

2 Tìm tiếng thích hợp điền vào chỗ trống:

3 Thi tìm tính từ:

- HS: Vở tả, nháp - GV: Phiếu tập

A, xắn, xóm, xít, xanh, sao, sung, sờ, xinh, sợ

- GV: Bảng nhóm

sung sướng, xinh xắn, lấc láo, tất bật … Nhận xét, rút kinh nghiệm:

(174)

Toán: (T66)

Bài 41: NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Tiết 2) Mục tiêu:

Em biết

- Thực phép nhân với số có ba chữ số

- Tính giá trị biểu thức biết vận dụng để giải tốn có lời văn.

Cá nhân

2 Tính giá trị biểu thức a x b

HS làm vào VBT

3 Tính diện tích mảnh đất hình vng.

a/ 416 x 172 = 79 292 b/ 2148 x 312 = 670176 c/ 651 x 207 = 134757

2 Gợi ý :

a/ Nếu a = 323, b = 109 a x b = 323 x 109 = 35207

b/ Nếu a = 323, b= 110 a x b = 323 x 110 = 35530

c/ Nếu a = 3230 , b = 111 a x b = 3230 x 111= 358530

Diện tích 105 x 105 = 11025 (m 2)

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

BÀI 14A: MÓN QUÀ TUỔI THƠ (Tiết 3)

Mục tiêu:

3 Luyện tập câu hỏi

Cặp đôi 4 Thay đặt câu hỏi cho phận câu in đậm đưới đây:

a) Hăng hái khoẻ bác cần

(175)

Cá nhân

Nhóm

b) Trước học, chúng em thường rủ nhau ôn cũ.

c) Bến cảng lúc đông vui.

d) Bọn trẻ xóm em hay thả diều ngồi chân đê.

5 Tìm từ nghi vấn câu ghi vào vở:

6 Trong câu đây, câu nào không phải câu hỏi không được dùng dấu chấm hỏi?

a, Bạn có thích chơi diều khơng ?

b, Tơi khơng biết bạn có thích chơi diều khơng ?

c, Bạn thích trị chơi ?

d, Hãy cho biết bạn thích trị chơi nhất? e, Ai khéo tay ?

g, Hãy thử xem khéo tay ?

Trước học, chúng em thường làm ? Bến cảng ?

Bọn trẻ xóm em hay thả diều đâu ?

a) Có phải bé Đất trở thành Đất Nung không?

b) Chú bé Đất trở thành Đất Nung, phải không?

c) Chú bé Đất trở thành Đất Nung à?

Chọn b, d, g

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG *Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

Tiếng Việt

BÀI 14B: BÚP BÊ CỦA AI ? (Tiết 1) Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu Chú đất nung ( )

Cả lớp

Cặp đơi

Nhóm Cặp đơi

1 Quan sát tranh đốn xem tranh vẽ ? 2 Nghe thầy cô (hoặc một bạn) đọc bài: Chú đất nung

( )

3. Chọn lời giải nghĩa cột B phù hợp với từ ngữ ở cột A.

5 Thảo luận đế tìm hiểu

GV: Tranh phóng to Chú đất nung ( ).

- Nối a – 2, b- 3, c- 5, d - 1, e -

(176)

Cả lớp

xem bé Đất trở thành người hữu ích như thế nào.

6 Đọc theo vai đoạn 3: - Người dẫn chuyện - Chàng kị sĩ

- Nàng công chúa - Chú Đất Nung

* Câu chuyện cho em bài học ?

- Hai người bột sống lọ thủy tinh buồn chán, lão chuột già cạy nắp tha nàng công chúa vào cống, chàng kị sĩ phi ngựa tìm cơng chúa bị chuột lừa vào cống Hai người gặp chạy trốn Chẳng may họ bị lật thuyền ngã xuống sơng

- Đất Nung làm thấy hai người bột gặp nạn ? - Khi thấy hai người bột gặp nạn liền nhảy xuống sông, vớt họ lên bờ phơi nắng cho se bột lại

Theo em câu nói cộc tuếch Chú Đất Nung có ý nghĩa ?

- Câu nói Đất Nung ngắn gọn thơng cảm với hai người bột, sống lọ thủy tinh không chịu thử thách

- Câu nói có ý khuyên can người ta muốn trở thành người có ích cần phải rèn luyện, chịu đựng thử thách, khó khăn

GDKNS: Phải biết vượt qua thử thách để trở thành người có ích.

……… ………

Toán: (T67)

Bài 42: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 1) Mục tiêu

Em biết:

- Nhân với số có hai, ba chữ số; vận dụng tính chất phép nhân thực hành tính - Cơng thức tính (biểu thức chữ) tính diện tích hình chữ nhật

- Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, diện tích

(177)

Cặp đơi

1 Em bạn tính. HS làm vào VBT

2 Em bạn tính HS làm vào VBT

4 Em đọc bạn viết kết vào chỗ chấm HS làm vào phiếu tập

5 Tính diện tích

214 x 300 = 64200 126 x 32 = 4032

301 x 235 = 70735

68 + 11 x 305 = 68 + 3355 = 3423 68 x 11 + 305 = 748 + 305 = 1053 68 x 11 x 305 = 748 x 305 = 228140 Gợi ý kết quả:

354 x 16 + 354 x 34 = 354 x (16 + 34) = 534 x 50 = 26700 72 x 567 – 62 x 567 = 567 x (72 - 62) = 567 x 10 = 5670 GV: 12 phiếu tập trang 39

5 Gợi ý:

a/ a = 15cm b = 7cm S = 15 x = 105 (m2)

a = 25cm b = 12cm S = 25 x 12 = 300 ( m2)

b/ Nếu chiều dài gấp lên hai lần giữ ngun chiều rộng diện tích gấp lên hai lần

……… ………

Thứ tư, ngày: 06/ 12/ 2017

Tiếng Việt

BÀI 14B: BÚP BÊ CỦA AI ? (Tiết 2)

Mục tiêu:

Kể lại câu chuyện Búp bê ?

(178)

Cả lớp Nhóm

Nhóm

1 Nghe thầy kể câu chuyện Búp bê của ai ?

2 Dựa vào câu chuyện nghe, tìm lời thuyết minh phù hợp với tranh sau:

3 Kể lại câu chuyện Búp bê ?

GV: Phóng to tranh HĐ2 cho nhóm ghi lời thoại tranh

Thứ tự đúng: c-e-a-g-b-d

……… ………

Tiếng Việt

BÀI 14B: BÚP BÊ CỦA AI ? (Tiết 3)

Mục tiêu:

Hiểu văm miêu tả Bước đầu viết đoạn văn miêu tả

HĐ B HOẠT ĐỘNG THỰCHÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Cả lớp

Nhóm

Cá nhân

4 Tìm hiểu Thế miêu tả ?

* HS đọc ghi nhớ

5 Tìm câu văn miêu tả trong truyện Chú đất nung. 6 Tập viết câu văn miêu tả: Cho HS nêu hình ảnh mà em thích

GV: phiếu học tập cho nhóm

a- Cho HS đọc thầm tìm vật miêu tả đoạn văn tả cây sồi.

b- Thứ

tự Tên Hìnhdáng Màusắc Chuyển động Tiếngđộng Cây sồi Caolớn

2 Lá sồi

Đỏ chói lọi

Rập rình lay động đốm lửa

… … … … … … - Chàng kỵ sỹ bảnh …… lầu son

- HS đọc thơ “Mưa”

VD: Em thích hình ảnh: Mn nghìn mía múa gươm Có thể lại tả lại hình ảnh sau: Gió thổi mạnh làm vườn mía nghiêng ngả Lá mía vung lên quất xuống chẳng khác rừng lưỡi gươm múa

(179)

……… ………

Tốn: (T68)

Bài 42: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 2) Mục tiêu

Em biết:

- Nhân với số có hai, ba chữ số; vận dụng tính chất phép nhân thực hành tính - Giải tốn có lời văn liên quan đến nhân với số có hai, ba chữ số

Cá nhân

6 Tính

HS làm vào VBT

7 Tính cách thuận tiện HS làm vào VBT

9 Viết cơng thức tính diện tích hình vng

6 Gợi ý kết quả: a/ 79632 ; 50868 b/ 86336 ; 104918 c/ 835 ; 1080

7 Gợi ý:

a/ 407 x 22 + x 407 = 407 x 30 = 12210 b/678 x 96 – 678 x 86 = 678 x 10 = 6780 Gợi ý:

Số tiền mua là: 6500 x = 32500 (đồng)

Số tiền phải trả là: 32500 x 27 = 877500 (đồng) Gợi ý:

a/ S = a x a

b/ Diện tích hình vng là: 32 x 32 = 1024 (m2)

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: *Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

(180)

1 Nhận biết sử dụng câu hỏi theo mục đích khác

Cả lớp

1 Trò chơi “Hỏi nhanh”

2 Tìm hiểu cách dùng câu hỏi vào mục đích khác.

- HS Chơi

- HS đọc đoạn văn trả lời

Nếu thay câu hỏi ơng Hịm Rấm câu cảm

- Câu hỏi ơng Hịn Rấm khơng phải để hỏi, dùng để chê trách, khẳng định *Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

Toán: (T69)

Bài 43: CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ Mục tiêu

Em biết:

- Chia tổng cho số

- Bước đầu vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính

Cặp đơi

1a Chơi trị chơi: Thi giải toán – chinh phục đỉnh cao

b So sánh kết phép tính bên trái bên phải

2 Đọc kĩ nội dung sau Ghi nhớ:

Khi chia tổng cho số, số hạng của tổng chia hết cho số chia ta có thể chia số hạng cho số chia cộng kết quả lại.

3 Em bạn tính giá trị biểu thức HS làm vào VBT

1 GV: bảng nhóm kẻ trang 42

Vài HS nhắc lại

(181)

Cá nhân

1 Tính cách

HS làm vào VBT

2 Tính cách HS làm vào VBT

a/ C1: (54 + 18) : = 54 : + 18 : = 27 + = 36 C2: (54 + 18) : = 72 : = 36 b/ C1: 18: + 24 : = + = C2: 18 : + 24 : = (18+ 24) : = 42 : = Gợi ý:

C1: 24 : – 15 : = – = C2: 24 : – 15 : = (24 -15): = C1: 63 : – 36 : = – = C2: 63 : – 36 : = (63-36) : = C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

……… ………

Thứ sáu, ngày: 08/ 12/ 2017

Tiếng Việt

BÀI 14C: ĐỒ VẬT QUANH EM (Tiết 2)

1 Nhận biết sử dụng câu hỏi theo mục đích khác

HĐ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều chỉnh, chuẩn bị GV / HS Nhóm 3 Các câu hỏi sau dùng làm ?

a) Dỗ mà em bé khóc, mẹ bảo: “Có nín khơng? Các chị cười cho này”

b) Anh mắt bạn nhìn tơi trách móc: “Vì cậu lại làm phiền lịng vậy?”

c) Chị tơi cười: “Em vẽ mà bảo ngựa à?”

d) Bà cụ hỏi người đứng vơ vẩn trước bến xe: “Chú xem giúp tơi

+ Câu hỏi mẹ u cầu nín khóc

+ Câu hỏi bạn thể ý chê trách

+ Câu hỏi chị thể ý chê em vẽ ngựa không giống

(182)

Cả lớp

Nhóm

mấy có xe miền Đông không ? 4 Đặt câu phù hợp với tình huống

KT trình bày ý kiến cá nhân

5 Nêu vài tình có thể dùng câu hỏi vào mục đích khác

+ Tỏ thái độ khen, chê: + Khẳng định, phủ định

+ Thể yêu cầu, mong muốn:

5 phiếu tập

a) Bạn chờ hết sinh họat, nói chuyện khơng ?

b) Sao nhà bạn sẽ, ngăn nắp ?

c) Bài tốn khơng khó làm phép nhân sai Sao mà lú lẫn ?

d) Chơi diều thích ?

- Em bé mẫu giáo phiếu Bé ngoan Em khen em bé câu hỏi: Sao em bé ngoan ?

- Một bạn thích học ngoại ngữ tiếng Anh Em nói với bạn tiếng Pháp hay ?

- Cậu em nghịch ngợm lúc chị chăm học Chị nói với em: Em ngồi chơi cho chị học không ?

+ GDKNS: Trong giao tiếp cần thể hiện thái độ lịch sự, lịch gia đình cũng ngồi xã hội

……… ………

Tiếng Việt

BÀI 14C: ĐỒ VẬT QUANH EM (Tiết 3) (Tiết tăng cường)

Mục tiêu:

2.Nhận biết cấu tạo phần văn miêu tả đồ vật bước đầu ứng dụng để miêu tả đồ vật HĐ

(183)

Cả lớp

Cặp đôi

Cá nhân

3 Tìm hiểu cấu tạo văn miêu tả đồ vật.

1 a/ Bài văn miêu tả ? b/ Tìm mở bài, kết bài… ?

2 Theo em, tả đồ vật, thân tả gì?

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1 Nhận xét phần thân miêu tả cái trống trường.

2 Viết thêm phần mở kết bài để có văn hồn chỉnh tả trống trường.

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- HS đọc Con lật dật

- Tả lật đật ………

Khi tả đồ vật, ta cần tả bao qt tồn đồ vật, sau vào tả phận có đặc điểm bật, kết hợp thể tình cảm với đồ vật - Câu tả bao quát: Anh chàng trống …… phòng bảo vệ

- Những phận miêu tả: mình, lưng , hai đầu, âm thanh, thói quen

Những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh: mảnh gỗ chằn chặn, … Tùng! Tùng! Tùng …

- HS viết theo ý cá nhân Gv giúp đỡ, sửa sai

HS hoàn thành nhà *Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

Toán: (T70)

Bài 44: CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiết 1) Mục tiêu

Em biết

- Chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số

- Bước đầu vận dụng chia cho số có chữ số thực hành tính

(184)

Nhóm Cả lớp

Cặp đơi

1 Chơi trò chơi “Ai nhanh, đúng”

2 Đọc kĩ nội dung sau nói cho bạn nghe cách đặt tính tính.

GV hướng dẫn cách chia cho lớp quan sát 3 Đặt tính tính

HS làm vào nháp

1 GV: mơ hình đồng hồ, bảng nhóm

3 HS: Vở nháp Gợi ý kết quả:

a 128472 : = 42824 b 230855 : = 46171 *Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

(15)

I Ổn định:

- Cuôi GVCN kết luận (cần nhấn mạnh nội dung chưa hoàn thành hoàn thành mức độ chưa cao, khen tổ cá nhân có thành tích tốt) triển khai công tác

(185)

(10) (4)

tuần đến

VD: Tiếp tục ổn định nề nếp học tập Vệ sinh lớp học, trước sau phòng học Thực tốt ATGT Rèn chữ, giữ Học tốt để chuẩn bị ôn tập thi học kì I Vận động HS viết UPU, …

HS ghi nhớ

HS thực

Truy 15 phút đầu buối nghiêm túc Thực tốt nội quy trường, lớp Rèn chữ, giữ Học tốt để chuẩn bị thi học kì …

………

(186)

(15)

(12)

(3)

2 GVCN hướng dẫn HS chơi trò chơi: + Chọi gà

+ Nhảy cừu

HS xếp hàng

HS vui chơi HD GV

HS trả lời: Chăm học, chăm làm Tích cực xây dựng trường lớp xanh-sạch-đẹp Đón đồn tra Sở GD Viết UPU Thi Toán, T Anh mạng, …

HS ghi nhớ

BÀI 15A: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ (Tiết 1) Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu bài: Cánh diều tuổi thơ.

(187)

Cả lớp

Cặp đơi

Nhóm

2 Nghe thầy (hoặc bạn) đọc sau:

Cánh diều tuổi thơ.

3 Thay đọc từ ngữ lời giải nghĩa:

5 Thảo luận để trả lời câu hỏi: 1- Tác giả chọn chi tiết để tả cánh diều?

2- Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em niềm vui lớn nào?

3- Trò chơi thả diều đem đến cho trẻ em ước mơ nào?

4- Qua câu mở kết tác giả muốn nói điều cánh diều tuổi thơ?

đến tuổi thơ thả diều

+ Cánh diều mềm mại cánh bướm Trên cánh diều có nhiều loại sáo – sáo lông ngỗng, sáo đơn, sáo kép, sáo bè Tiếng sáo vi vu, trầm bổng

+ Các bạn hò hét thả diều thi, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời

+ Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo, đẹp thảm nhung khổng lồ bạn nhỏ thấy lòng cháy lên Suốt thời lớn bạn ngửa cổ chờ đợi nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời, bao gời hy vọng tha thiết cầu xin: “Bay diều ơi! Bay đi” + Trò chơi thả diều đem lại niềm vui ước mơ đẹp

- Cánh diều khơi gợi ước mơ đẹp cho tuổi thơ

……… ………

Tiếng Việt

2 Nghe - viết đoạn văn; Viết từ ngữ chứa tiếng có hỏi/ ngã

Cả lớp 1 Nghe - viết đoạn văn

Cánh diều tuổi thơ

(188)

Nhóm

Cặp

Thi tìm tên đồ chơi, trị chơi.

3 Nói tên đị chơi trị chơi miêu tả trong mỗi tranh sau:

- GV: bảng nhóm

- nhảy dây, ngựa gỗ, ăn cỗ, thả diều …

+ Tranh 1: thả diều – đấu kiếm – bắn súng phun nước + Tranh 2: rước đèn ông – bày cỗ đêm Trung thu + Tranh 3: chơi búp bê – nhảy dây – trồng nụ trồng hoa + Tranh 4: trị chơi điện tử – xếp hình

+ Tranh 5: cắm trại – kéo co – súng cao su + Tranh 6: đu quay – bịt mắt bắt dê – cầu tụt

GDHS: Chơi trò chơi bổ ích, phù hợp, khơng nên chơi trị chơi nguy hiểm.

……… ………

Toán: (T71)

Bài 44: CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiết 2) Mục tiêu:

Em biết

- Chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số

- Bước đầu vận dụng chia cho số có chữ số thực hành tính

Cá nhân

2 Tính viết theo mẫu

HS làm vào VBT 3 Giải toán.

4 Giải toán

5 Tìm hai số biết tổng hiệu của chúng

6 Tính cách

a/ 71625 ; 61341 b/ 71418 ; 92719

a/ 91532 dư b/ 73527 dư Gợi ý kết quả:

Số lít xăng bể chứa là: 15429 : = 5143 (lít) Gợi ý:

Số hộp xếp là:

187250 : = 31208 (hộp) thừa cốc Gợi ý:

(189)

C1: (25314 + 42168) : = 67482 : = 22494 C2: (25 314 + 42 168) : =

= 25 314 : + 42 168 : = 8438 + 14056 = 22949 B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

………… ……… ………

Thứ hai, ngày: 11/ 12/ 2017 (chiều)

Tiếng Việt

3 Thi tìm đồ chơi, trị chơi Nói tên đồ chơi miêu tả

Cặp đôi 4 Thay hỏi trả lời:

+ Trị chơi trẻ em: Rước đèn ơng sao, bày cỗ đêm Trung thu, bắn sung nước, chơi búp bê, nhảy dây, trồng nụ trồng hoa, súng cao su, đu quay, bịt mắt bắt dê, xếp hình, cắm trại, cầu tụt

+ Trò chơi người lớn lẫn trẻ em thích: thả diều, kéo co, đấu kiếm, điện tử

+ Trò chơi riêng bạn trai: đấu kiếm, bắn súng nước, súng cao su

+ Trò chơi riêng bạn gái: búp bê, nhảy dây, trồng nụ trồng hoa

+ Trò chơi bạn trai bạn gái thích: thả diều, rước đèn ơng sao, bầy cỗ đêm Trung thu ,trò chơi điện tử, đu quay, bịt mắt bắt dê, xếp hình, cắm trại, cầu tụt (khoẻ) – trồng nụ trồng hoa (vui, khoẻ) – trị chơi điện tử (nhanh, thơng minh) – xếp hình ( nhanh, thơng minh) – cắm trại ( nhanh, khéo tay) – đu quay ( rèn tính dũng cảm) – bịt mắt bắt dê ( vui, tập đoán biết đối thủ đâu để bắt) – cầu tụt ( nhanh, khơng sợ độ cao)

Trị chơi điện tử ham chơi gây hại mắt

(190)

Cá nhân 5 Viết từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người tham gia các trò chơi.

6 Viết vào đoạn văn miêu tả đò chơi, trò chơi nói trong đoạn văn trên.

vệ, đầu kiếm khơng nhọn ), súng cao su (giết chim, phá hoại môi trường; gây nguy hiểm lỡ tay bắn phải người ) GDHS: Chơi trị chơi bổ ích, phù hợp, khơng nên chơi trị chơi nguy hiểm.

HS: Vở tập

Các từ: say mê, say sưa, đam mê, thích, ham thích, hứng thú

HS làm

GV nhận xét, sửa sai

……… ………

Tiếng Việt

BÀI 15B: CON TÌM VỀ VỚI MẸ (Tiết 1) Mục tiêu:

1 Đọc- hiểu bài: Tuổi ngựa.

Cả lớp

Cá nhân

Nhóm

1 Quan sát nói nội dung tranh sau:

2 Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài: Tuổi ngựa

3 Thay đọc từ ngữ lời giải nghĩa:

Cùng luyện đọc:

5 Thảo luận đế trả lời câu hỏi: (câu 1, 2, 3, 4)

- Bạn nhỏ tuổi ?

- Mẹ bảo tuổi tính nết ? - “Ngựa con” theo gió rong chơi đâu ?

- Điều hấp dẫn “Ngựa con” cánh đồng hoa ?

Tranh vẽ người người mẹ nói mơ ước với người

- Tuổi Ngựa

- Tuổi không chịu yên một chỗ, tuổi thích

- Ngựa rong chơi qua miền trung du, qua cao nguyên đất đỏ, rừng lớn mấp mô núi đá Ngựa mang cho mẹ gió trăm miền

(191)

- Trong khổ thơ cuối, “Ngựa con” nhắn nhủ mẹ điều ?

đồng tràn ngập hoa cúc dại

- Con hay mẹ đừng buồn, dù đâu nhớ đường tìm với mẹ GDHS: Dù làm gì, đâu nên nhớ đến ba mẹ,vì ba mẹ quê hương. Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

Toán: (T72)

Bài 45: CHIA MỘT SỐ CHO MỘT TÍCH

CHIA MỘT TÍCH CHO MỘT SỐ (Tiết 1) Mục tiêu

Em biết:

- Chia số cho tích - Chia tích cho số

Cặp đơi

Nhóm

1 Chơi trò chơi: “Ai nhanh, đúng”

2 Đọc kĩ nội dung sau: Ghi nhớ:

Khi chia số cho tích, ta chia số cho thừa số, lấy kết chia cho thừa số cịn lại.

3 Tính so sánh giá trị biểu thức: HS làm vào nháp

Ghi nhớ:

Khi chia tích hai thừa số cho số, ta có thể lấy thừa số chia cho số (nếu chia hết), nhân kết với thừa số kia.

1 GV: kẻ bảng nhóm trang 49

Nhóm A Nhóm B 16 : ( x ) 24 : ( x ) 16 : : 24: : 16 : 2: 24 : :

(192)

………… ……… ………

Thứ 4, ngày 13/ 12/ 2017 Tiếng Việt

2 Kể lại câu chuyện nghe- đọc

Cặp đôi 6 Hai bạn đọc khổ thơ để học

thuộc lòng thơ. HS đọc

Nhóm

1 Chuẩn bị kể chuyện nghe, đọc.

2 Luyện tập kể chuyện nghe- đọc.

3 Trao đổi với bạn tính cách nhân vật ý nghĩa câu chuyện em vừa kể

Gợi nhớ câu chuyện: Dế Mèn phiêu lưu ký, Tôm Càng Cá Con, Dũng sĩ Bọ Ngựa, Búp bê ai… GDHS: chúng ta nên làm nhiều việc tốt, biết giúp đỡ bạn bè.

HĐ nhóm -> lớp

GV: Phần thưởng cho bạn kể hay nhất.

- HS kể

- HS trao đổi nhóm GV kiểm tra, nhận xét

……… ………

Tiếng Việt

2 Kể lại câu chuyện nghe- đọc

3 Lập dàn ý văn miêu tả đồ vật

4 Nhận xét cấu tạo văn miêu tả Chiếc xe đạp chú Tư.

GV: chuẩn bị bảng nhóm. - HS đọc

(193)

Nhóm

Cá nhân

Câu a: đọc Câu b:

Câu c: Ở phần thân bài, xe đạp miêu tả theo trình tự nào?

Tác giả quan sát xe giác quan nào?

Câu d: Những lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả văn

5 Lập dàn ý cho văn tả chiếc áo em mặc đến trường hơm nay.

Tư Chía ……… mà cịn xe đạp chú) Giới thiệu xe đạp (đồ vật tả)

+ Thân bài: (Ở xóm vườn ……… Nó đá đó) Tả xe đạp tình cảm Tư với xe + Kết bài: (câu cuối) Nêu kết thúc (niềm vui đám nít Tư bên xe)

+ Tả bao quát xe: xe đạp nhất, khơng có sánh

+ Tả phận có đặc điểm bật: xe màu vàng, hai vành láng bóng, ngừng đạp, xe ro ro thật êm tai – hai tay cầm có gắn hai bướm thiếc với hai cánh vàng lấm đỏ, có cành hoa

+ Nói tình cảm Tư với xe: dừng xe, rút giẻ yên, lau, phủi – âu yếm gọi xe ngựa sắt, dặn bọn trẻ đừng đụng vào ngựa sắt

+ Bằng mắt: Xe màu vàng, hai vành láng bóng / hai tay cầm có gắn hai bướm thiếc với hai cánh vàng lấm đỏ, có cành hoa + Bằng tai: ngừng đạp, xe ro ro thật êm tai Bao dừng xe, rút giẻ yên, lau, phủi / Chú âu yếm gọi xe ngựa sắt / Chú dặn bọn nhỏ: “Coi coi, đừng đụng vào ngựa sắt tao nghe bây” /Chú hãnh diện với xe mình.

-> những lời kể xen lẫn lời miêu tả nói lên tình cảm Tư với xe đạp: yêu quý xe, hãnh diện nó.

a)Mở bài: Giới thiệu áo em mặc đến lớp hôm nay: áo sơ mi cũ, em mặc năm áo mua ?

b) Thân bài:

- Tả bao quát áo (kiểu dáng, rộng, hẹp, màu) + Áo màu trắng

+ Chất vải tơng, khơng có ni lơng nên mùa lạnh ấm, mùa nóng mát

+ Dáng rộng, tay áo ngắn, mặc thoải mái - Tả phận (thân áo, tay áo, nẹp, khuy áo … + Cổ sơ mi vừa vặn, có viền đường màu xanh giống áo hải quân

+ Áo có túi trước ngực tiện

+ Hàng khuy xanh bóng, thẳng khâu chắn

(194)

+ Em có cảm giác lớn lên mặc áo

……… ………

Toán: (T73)

Bài 45: CHIA MỘT SỐ CHO MỘT TÍCH

CHIA MỘT TÍCH CHO MỘT SỐ (Tiết 2) Mục tiêu: Em biết:

- Chia số cho tích - Chia tích cho số - Vận dụng vào giải toán

Cá nhân

1 Tính giá trị biểu thức HS làm vào VBT

2 Chuyển phép chia sau thành phép chia số cho tích rồi tính

HS làm vào VBT 3 Tính cách.

1 Gợi ý kết quả: a/ 72: ( x 8) = 28 : ( x 2) = b/ ( 15 x 24 ) : = 60 (25 x 36) : = 100

2 Gợi ý:

a/ 80 : 40 = 80 : ( x 5) = 80 : : = b/ 150 : 50 = 150 : (10 x 5) = 150: 10: =

3 Gợi ý :

(195)

4 Gợi ý:

5 vải dài là: 30 x = 150 (m)

Số mét vải cửa hàng bán là: 150 : = 30 (m)

………… ……… ………

Thứ năm, ngày: 14/ 12/ 2017

Tiếng Việt

BÀI 15C: QUAN SÁT ĐỒ VẬT (Tiết 1) Mục tiêu:

1 Biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lý nhiều giác quan để miêu tả

Cả lớp

Tìm hiểu cách quan sát đồ vật. 1 Quan sát đồ vật trả lời câu hỏi. 2 Ghi lại điều em quan sát được từ đồ chơi em thích.

- Đồ chơi: Búp bê, Người máy, Chong chóng, Đèn ơng sao…

- HS chọn đồ chơi theo ý thích Nhận xét, rút kinh nghiệm:

……… ………

Tốn: (T74)

Bài 46: CHIA HAI SỐ CĨ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ 0 Mục tiêu

Em biết:

Chia hai số có tận chữ số

Cặp

1 Chơi trị chơi: Ai nhanh, đúng 2 Đọc kĩ nội dung sau

(196)

đôi Ghi nhớ:

Khi thưc phép chia hai số có tận cùng là chữ số 0, ta xóa một, hai, ba, … chữ số tận số chia số bị chia, chia thường.

3 Tính

HS làm vào nháp Gợi ý kết quả:a/ 540 : 60 = b/ 24000: 2000 = 12

Cá nhân

1 Tính

HS làm vào VBT

2 Tìm x

HS làm vào VBT

3 Giải toán

1 Gợi ý kết quả: a/ 270 : 90 = 2700 : 900 = b/ 15000 : 5000 = 150000 : 5000 = 30 Gợi ý:

a/ x = 79 b/ x = 32 Gợi ý:

a/ Nếu toa chở 20 cần: 300 : 20 = 15 (toa)

b/ Nếu toa chở 30 cần: 300 : 30 = 10 (toa)

………… ……… ………

BÀI 15C: QUAN SÁT ĐỒ VẬT (Tiết 2) Mục tiêu: Lập dàn ý cho văn tả đồ vật

Cá nhân Lập dàn ý cho văn tả bàn học.

Gợi ý:

- Mở bài: Giới thiệu bàn học - Thân bài: Tả bao quát bàn

Tả cụ thể chi tiết (Mặt bàn, ngăn bàn, Chân bàn, ….)

Kỷ niệm với bàn

(197)

……… ………

Tiếng Việt

BÀI 15C: QUAN SÁT ĐỒ VẬT (Tiết 3) (Tiết tăng cường)

Mục tiêu:

2 Biết giữ phép lịch hỏi chuyện người khác

Cả lớp

Cá nhân

2 Tìm hiểu cách giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi.

Tìm câu hỏi khổ thơ dưới đây.Những từ ngữ câu hỏi thể thái độ lễ phép của người con?

3 Cách hỏi đáp mỗi đoạn hội thoại thể hiện quan hệ giưuã nhân vật và tính cách mỡi nhân vật như thế nào?

4 Đọc đoạn văn tả lời câu hỏi:

+ Câu hỏi:

Mẹ ơi, tuổi ?

+ Từ ngữ thể thái độ lễ phép

M ẹ (Lời gọi )

Khi hỏi chuyện người khác, cần giữ phép lịch sự. Cụ thể là:

1 Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ người hỏi

2 Cần tránh câu hỏi làm phiền lòng người khác

* Khi hỏi chuyện người khác, cần:

- Tránh câu hỏi thừa, biết mà hỏi - Những câu hỏi xúc phạm đến người khác - Những câu hỏi tò mò thái

- Những câu hỏi thiếu tôn trọng … - GV: phiếu tập.

Quan hệ Tính cách a Thầy- trị

- Thầy Rơ – nê: ân cần trìu mến, u trị

- Trị ( Lu–i Pa–xtơ): Lễ phép, ngoan ngỗn, kính trọng thầy

b Tên sĩ quan phát xít–cậu bé yêu nước - Tên sĩ quan phát xít: Hách dịch, xấc xược

- Cậu bé: Yêu nước, căm ghét, khinh bỉ tên xâm lược

Các câu hỏi đoạn văn là:

1- Thưa cụ, chuyện xảy với cụ ạ? 2- Thưa cụ, cụ bị ốm ạ?

3- Thưa cụ, có phải cụ đánh khơng ? 4- Thưa cụ, chúng cháu giúp cụ khơng ? Câu hỏi lịch sự:

(198)

GDKNS: + ứng xử lịch giao tiết; + Lắng nghe tích cực.

……… ………

Toán: (T75)

Bài 47: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiết 1) Mục tiêu:

Em biết

Thực phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số

Cả lớp

Cặp đơi

1 Chơi trị chơi “Ai nhanh, đúng”

2 Đọc kĩ nội dung sau thực theo từng bước

GV hướng dẫn cách chia cho lớp quan sát 3 Đặt tính tính

HS làm vào nháp

1 HS: Mỗi em bảng

3 HS: Vở nháp Gợi ý kết quả:

c 322 : 14 = 23 d 375 : 15 = 25 Nhận xét, rút kinh nghiệm:

………… ……… ………

(199)

(15)

(10)

(4)

I Ổn định:

VD: Tiếp tục thực chủ điểm tháng Duy trì nề nếp học tập Vệ sinh lớp học, trước sau phòng Thực tốt ATGT Thi đua học tốt, ôn tập tốt để chuẩn bị kiểm tra học kì I Giao lưu “Nét chữ nết người” cấp trường …

HS (1 em) nhắc lại cơng việc cần làm tuần tới (TB)

HS lắng nghe

HS ghi nhớ

HS thực

Truy 15 phút đầu buối nghiêm túc Thực tốt nội quy trường, lớp Thực tốt phong trào Đội Ôn tập chuẩn bị kiểm tra HK1 Giao lưu “Nét chữ nết người” cấp trường …

(200)

I Mục tiêu:

(15) 1 - Tập hợp hàng ngũ theo quy định

- HS tập trung lắng nghe đánh giá công tác tuần qua, phương hướng tuần đến Tổng phụ trách Đội Hiệu

HS xếp hàng

Định dạng
Số trang	237
Dung lượng	652,84 KB