GA dia li lop 5 ca nambgls

- BiÕt ngµnh trång trtät cã vai trß chÝnh trong s¶n xuÊt n«ng nghiÖp , ch¨n nu«i ®ang ngµy cµngd ph¸t triÓn... KiÓm tra bµi cò.[r]

(1)

Địa lí

Bài Việt Nam - Đất nớc I Mục tiêu

HS cần phải:

- Ch c v trớ a lí giới hạn nớc Việt Nam đồ, lợc đồ địa cầu - Mô tả sơ lợc đợc vị trí hình dạng ; nêu đợc diện tích lãnh thổ, thuận lợi vị trí đem lại; nêu đợc tên số đảo, quần đảo nớc ta đồ

- Tự hào đất nớc II dựng day- hc

- HS: Các hình minh ho¹ trang 66, 67 SGK

- GV: Quả địa cầu, lợc đồ Việt Nam khu vực Đông Nam III Hoạt động dạy- học

A Khởi động

- Giới thiệu nội dung phần Địa lí 5; + Một số tợng tự nhiên, lĩnh vực kinh tÕ x· héi cđa ViƯt Nam

+ Một số tợng địa lí châu lục, khu vực Đông Nam

+ Một số nớc đại diện cho châu lục

- Giíi thiƯu néi dung bµi häc

- HS đọc tên SGK

- Dựa vào mục lục đọc tên chủ đề sách

B Bµi míi.

1 Hoạt động 1: Vị trí địa lí giới hạn nớc ta.

- C¸c em cã biÕt ViƯt Nam nằm khu vực giới không?

- GV kiÓm tra

- Treo lợc đồ Việt Nam khu vực hớng dẫn HS tìm hiểu kĩ nội dung

- Hớng dẫn HS thảo luận nhóm đơi theo câu hỏi phần SGK, trang 66

* GV nhận xét nêu câu hỏi

cho HS kh¸, giái:

+ Vậy, đất nớc Việt Nam bao gồm phận nào?

* GV kÕt luËn: Néi dung 1 SGK

* Kết thúc hoạt động 1

- Chỉ vị trí Việt Nam địa cầu theo nhóm và huy động kiến thức để trả lời

- Quan sát lợc đồ

- Thảo luận theo nhóm đơi lợc đồ SGK, bạn hỏi bạn trả lời

- Đại diện nhóm trình bày kết - Trả lời câu hỏi

2 Hot ng 2: Mt số thuận lợi vị trí mang lại cho nớc ta.

- Vì nói Việt Nam có nhiều thuận lợi cho việc giao lu với nớc giới đờng bộ, đờng biển, đ-ờng hàng không?

* Nhận xét câu trả lời xác lại cần

* Kt thỳc hot ng 2.

- Suy nghĩ tự trả lời

- Một vài HS nêu ý kiến lớp nhận xét, bỉ sung

3 Hoạt động 3: Hình dạng diện tích - GV theo dõi HS làm việc giúp đỡ HS gặp khó khăn

* GV kết thúc hoạt động 3. * Chốt nội dung toàn bài.

- HS xem lợc đồ Việt Nam SGK, trang 67 , bảng số liệu số nớc châu thảo luận, hoàn thành VBT

- Đại diện trình bày, nhóm bạn nhận xét bổ sung - Nêu nội dung ghi nhí SGK, trang 68

4 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò.

(2)

- HS chuẩn bị theo nhóm, bốc thăm chọn thứ tự dựa vào nội dung học để thi giới thiệu

- Nhận xét tiết học tuyên dơng nhóm

- Chuẩn bị 2: Địa hình khoáng sản

Địa lí

Bài Địa hình khoáng sản I Mục tiêu

HS cần phải:

- Da vào đồ, nêu đợc số đặc điểm địa hình khống sản nớc ta - Kể tên đợc số dãy núi, đồng lớn nớc ta đồ

- Kể tên số loại khoáng sản nớc ta đồ vị trí mỏ than, sắt, a-pa-tít, dầu mỏ

II §å dïng day- häc

- HS: Các hình minh hoạ trang 68, 69 SGK

- GV: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

III Hoạt động dạy- học

A Khởi động

- C©u hái kiĨm tra:

+ Chỉ vị trí địa lí nớc ta lợc đồ Việt Nam khu vực Đông Nam địa cầu

+ Phần đất liền nớc ta giáp với nớc nào? Diện tích lãnh thổ ki-lơ-mét vng?

+ Chỉ nêu tên số đảo quần đảo nớc ta? - GV chốt giới thiệu nội dung bi hc

- HS lần lợt trả lời câu hỏi

B Bài mới.

1 Hot ng 1: Địa hình Việt Nam

- Hớng dẫn HS thảo luận nhóm đơi theo nội dung câu hỏi:

+ C©u hái SGK, trang 69, 70 phần

- GV nhận xét hỏi thêm HS kh¸, giái:

+ Núi nớc ta có hớng chính, hớng nào?

- Tổ chức cho HS thi thuyết trình đặc điểm địa hình Việt Nam Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam

* GV kết luận: Trên phần đất liền nớc ta, 3/4 diện tích đồi núi nhng chủ yếu đồi núi thấp Các dãy núi nớc ta chạy theo hai hớng chính tây bắc - đơng nam hớng vịng cung 1/4 diện tích nớc ta là đồng bằng, đồng chủ yếu sơng ngịi phù sa bồi đắp nên

* Kết thúc hoạt động 1.

- Thảo luận theo nhóm đơi dựa vào lợc đồ địa hình Việt Nam SGK, trang 69 theo hớng dẫn ca GV

- Đại diện nhóm trình bày kết quả, lớp nhận xét bổ sung

- Trả lêi c©u hái

2 Hoạt động 2: Khống sản Việt Nam

+ Hãy đọc tên Lợc đồ cho biết Lợc đồ dùng để làm gì?

+ C©u hái SGK, trang 70

* Nhận xét câu trả lời và chính xác lại cÇn.

* Kết thúc hoạt động 2: Nớc ta có nhiều loại khống sản nh: than, dầu mỏ, khí tự nhiên, sắt, thiếc, đồng, vàng, than đá loịa khống sản có nhiều nớc ta và tập trung chủ yếu Quảng Ninh.

- Quan sát Lợc đồ SGk, trang 70 suy nghĩ tự trả lời

(3)

3 Hoạt động 3: Những lợi ích địa hình khống sản mang lại nớc ta - GV theo dõi HS làm việc

giúp đỡ HS gặp khó khăn

* GV kết thúc hoạt động 3:

Đồng nớc ta chủ yếu phù sa sơng ngịi bù đáp, từ xa xa nhân dân ta biết trồng lúa trên đồng kết hợp bồi bổ cho đất Khống sản có chữ lợng lớn, cung cấp nguyên liệu cho nhiều nghành công nghiệp nhng ta phải khai thác sử dụng tiết kiệm, hiệu quả.

* Chèt néi dung toµn bài

- HS thảo luận, hoàn thành tập VBT

- Đại diện trình bày, nhóm bạn nhận xét bổ sung

- Nêu nội dung ghi nhí SGK, trang 71

4 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dị.

- Tỉ chøc cho HS tham gia trò chơi: Những nhà quản lí khoáng sản tài ba - HS chuẩn bị theo nhóm, bốc thăm chọn thứ tự

- Nhận xét tiết học tuyên dơng nhóm - Chuẩn bị 3: Khí hậu

Địa lí Bài Khí hậu I Mục tiêu

HS cần phải:

- Trỡnh by c c im ca khí hậu nhiệt đới gió mùa nớc ta

- Nhận biết mối quan hệ địa lí địa hình khí hậu nớc ta cách đơn giản Chỉ lợc đồ ranh giới khí hậu; so sánh nêu khác biệt hai miền Nam, Bắc

- Nhận biết đợc ảnh hởng khí hậu đến đời sống sản xuất nhận dân ta II Đồ dùng day- học

- HS: C¸c hình minh hoạ trang 72, 73 SGK

A Khởi động

+ Trình bày đặc điểm địa hình nớc ta?

+ Nêu tên số dãy núi đồng Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam

+ Kể tên số laọi khoáng sản nớc ta cho biết chúng có đâu?

- GV chốt sử dụng câu hỏi: Hãy kể số đặc điểm khí hậu nớc ta mà em biết? để giới thiệu nội dung học

B Bµi míi.

1 Hoạt động 1: Nớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa.

- Híng dÉn HS thảo luận nhóm theo nội dung câu hỏi:

+ Câu hỏi SGK, trang 72 phần

- GV nhận xét hỏi thêm HS khá, giỏi: + Trình bày đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa?

- Tổ chức cho HS thi thuyết trình đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam

* GV kết luận: Nớc ta nằm vùng khí hậu nhiệt đới gió mùa nên nói chung nóng, có nhiều ma gó, gió ma thay đổi theo mùa

- Th¶o luËn theo nhãm 4

dựa vào lợc đồ khí hậu Việt Nam SGK, trang 73 theo s hng dn ca GV

- Đại diện nhóm trình bày kết quả, lớp nhận xét bổ sung

- Thi thuyết trình dựa vào địa cầu lợc đồ khí hậu Việt Nam

(4)

- Câu hỏi thảo luận:

+ Chỉ ranh giới khí hậu miền Bắc miền Nam?

+ Câu hỏi SGK, trang 72, phần + Miền Bắc có hớng gó hoạt động? ảnh hởng hớng gió đến khí hậu miền Bắc?

+ Miền Nam có hớng gó hoạt động? ảnh hởng hớng gió đến khớ hu Nam?

* Nhận xét câu trả lời xác lại nếu cần

+ Nu lãnh thổ nớc ta không trải dài từ Bắc vào Nam khí hậu nớc ta có thay đổi theo miền không?

* Kết thúc hoạt động 2: Khí hậu nớc ta có sự khác biệt miền Bắc miền Nam Miền Bắc có mùa đơng lạnh, ma phùn; Miền Nam nóng quanh năm với màu ma mùa khô rõ rệt.

- Quan sát Lợc đồ SGK, trang 73 suy nghĩ trả lời theo nhóm đơi

- Một vài HS nêu ý kiến theo u cầu: Nớc ta có miền khí hậu nêu đặc điểm chủ yếu miền khí hậu lớp nhận xét, bổ sung

- Tr¶ lêi c©u hái

3 Hoạt động 3: ảnh hởng khí hậu đến đời sống sản xuất + Câu hỏi SGK, trang 73

+ Tại nói nớc ta trồng đợc nhiều loại khác nhau?

* GV kết thúc hoạt động 3: Khí hậu nóng ẩm, ma nhiều giúp cối phát triển nhanh, xanh tốt quanh năm Sự thay đổi khí hậu theo vùng đóng góp tích cực cho việc đa dạng hố trồng tuy nhiên hàng năm, khí hậu gây nhiều thiệt hại không nhỏ đến đời sống sản xuất nhân dân.

* Chốt nội dung toàn bài.

- HS thảo luận, hoàn thành câu hỏi

- Đại diện trình bày, nhóm bạn nhận xét bổ sung

- Nªu néi dung ghi nhí SGK, trang 71

- Tổng kết khí hậu Việt Nam theo sơ đồ - Nhận xét tiết học tuyên dơng nhóm - Chuẩn bị 4: Sơng ngịi

Địa lí Bài 4: Sông ngòi I Mục tiêu

HS cần phải:

- Ch c đồ lợc đồ số tên sơng Việt Nam

- Trình bày đợc số đặc điểm sơng ngịi Việt Nam, nêu đợc vai trị sơng ngịi đời sống sản xuất nhân dân

- Nhận biết đợc mối quan hệ địa lí: khí hậu - sơng ngòi II Đồ dùng day- học

A Khởi động

+ Hãy nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới giáo mùa nớc ta? + Khí hậu mièn Bắc miền Nam khác nh nào?

+ Khí hậu có ảnh hởng tới đời sống sản xuất nhân dân ta?

- GV chèt vµ giới thiệu nội dung học

B Bài mới.

1 Hoạt động 1: Nớc ta có mạng lới sơng ngịi dày đặc sơng có nhiều phù sa.

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ SGK hỏi: lợc đồ lợc đồ dùng để làm gì?

- Híng dÉn HS lµm việc cá nhân theo nội dung câu hỏi:

- Đọc tên lợc đồ SGK, trang 75, trả lời câu hỏi

(5)

+ C©u hái SGK, trang 74 phÇn

- GV nhận xét hỏi thêm HS khá, giỏi: + Địa phơng em có dịng sơng nào? + Về màu lũ em thấy nớc dịng sơng địa phơng có màu gì?

- GV giải thích màu nớc sơng thay đổi + Nêu lại đặc điểm sông ngòi Việt Nam?

* GV kết luận: Mạng lới sơng ngịi nớc ta dày đặc phân bố rộng khắp nớc Nớc sơng có nhièu phù sa

Nam SGK, trang 75 nhận xét hệ thống sông níc ta theo sù híng dÉn cđa GV

- Trả lời theo hiểu biết, lớp nhận xét bổ sung

- Trả lời theo ý: Dày đặc; phân bố rộng khắp đất nớc; nớc sơng có nhiều phù sa

2 Hoạt động 2: Sơng ngịi nớc ta có lợng nớc thay đổi theo mùa.

- Néi dung b¶ng th¶o luËn:

Thời gian Lợng nớc ảnh hởng tới đời sống sản xuất Mùa ma

Mùa khô

+ Lợng nớc sông ngòi phụ thuộc vào yếu tố khí hậu?

* Nhận xét câu trả lời xác lại nếu cần.

* Kt thỳc hot ng 2: Nớc sơng lên xuống theo mùa gây nhièu khó khăn cho đời sống sản xuất: ảnh hởng tới giao thông đờng thuỷ, hoạt động của các nhà máy thuỷ điện, đe doạ mùa mạng đời sống của nhân dân ven sông.

- Suy nghĩ hoạt động theo nhóm dựa vào nội dung bảng hớng dn

- Đại diện nhóm trình bày lớp nhận xét, bổ sung - Trả lời câu hỏi

3 Hoạt động 3: Vai trị sơng ngịi - Tổ chức cho HS thi tiếp sức kể v vai trũ ca

sông ngòi

* GV kết thúc hoạt động 3: Khí hậu nóng ẩm, ma nhiều giúp cối phát triển nhanh, xanh tốt quanh năm Sự thay đổi khí hậu theo vùng đóng góp tích cực cho việc đa dạng hố trồng tuy nhiên hàng năm, khí hậu gây nhiều thiệt hại không nhỏ đến đời sống sản xuất nhân dân.

* Chèt néi dung toµn bài.

- HS chơi theo hớng dẫn GV

- Một HS tổng kết lại vai trò sơng ngịi theo ý: Bồi đắp phù sa, cung cấp thuỷ điện, thuỷ sản

- C©u hái SGK, trang 76 phÇn

- NhËn xÐt tiÕt häc tuyên dơng nhóm - Chuẩn bị 5: Vùng biển nớc ta.

Địa lÝ

Bµi 5: Vïng biĨn cđa níc ta I Mục tiêu

HS cần phải:

- Trỡnh bày đợc số vùng biển nớc ta

- Chỉ đợc vùng biển nớc ta đồ Nêu tên sỗ bãi tắm, điểm du lịch tiếng Nêu đợc vai trò biển khí hậu, đời sống sản xuất

- Nhận biết đợc cần thiết phải bảo vệ khai thác tài nguyên biển cách hợp lí II Đồ dựng day- hc

(6)

+ Hãy nêu tên đồ số sông nớc ta? + Sơng ngịi nớc ta có đặc điểm gỡ?

+ Nêu vai trò sông ngòi? - GV chèt vµ giíi thiƯu néi dung bµi häc

B Bµi míi.

1 Hoạt động 1: Vùng biển nớc ta

- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ SGK hỏi: lợc đồ lợc đồ dùng để làm gì?

- Hớng dẫn HS làm việc cá nhân theo néi dung c©u hái:

+ Biển Đơng bao bọc phần đất nớc ta?

- GV nhËn xÐt

* GV kÕt luËn: Vïng biÓn nớc ta là một phận Biển Đông

- Đọc tên lợc đồ SGK, trang 77 trả lời câu hỏi

- Làm việc cá nhân dựa vào lợc đồ khu vực Biển Đông SGK, trang 77 theo hớng dẫn GV

2 Hoạt động 2: Đặc điểm vùng biển nớc ta.

- Néi dung b¶ng th¶o ln:

+ Tìm đặc điểm vùng biển Việt Nam? + Mỗi đặc điểm có tác động nh đến đời sống sản xut ca nhõn dõn?

+ Tỏc động đặc điểm đến đời sống sản xuất nhân dân

- Hoạt động nhóm đơi, trao đổi để nêu đặc điểm vùng biển Việt Nam - Đại diện nhóm trình bày lớp nhận xét, bổ sung - Trả lời câu hỏi

3 Hoạt động 3: Vai trò biển - Tổ chức cho HS thảo luận theo nội dung câu hỏi:

+ Nêu vai trị biển khí hậu, đời sống sản xuất nhân dân?

- Gợi ý HS theo câu hỏi:

+ Biển có tác động nh khí hậu nớc ta? + Biển cung cấp cho loại tài ngun nào? đóng góp vào đời sống? mang lại thuận lợi cho giao thơng? góp phần phát triển nghành kinh tế nào?

* GV kết thúc hoạt động 3: Biển điều hoà khí hậu, là nguồn tài ngun giao thơng quan trọng Ven biển có nhiều nơi du lịch, nghỉ mát hấp dẫn.

* Chèt néi dung toµn bµi.

- HS th¶o ln theo nhãm, theo híng dÉn cđa GV

- Tỉ chøc cho HS híng dÉn viªn du lịch - Nhận xét tiết học tuyên dơng nhóm - Chuẩn bị 6: Đất rừng.

(7)

Địa lí

Bài 6: Đất rừng I Mục tiêu

HS cần phải:

- Chỉ đợc đồ vùng phân bố dất phe-re-lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn

- Nêu đợc số đặc điểm dất phe-ra-lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn Nêu đợc vai trò đất, rừng đói với đời sống sản xuất ngời

- Nhận biết đợc cần thiết phải bảo vệ khai thác đất cách hợp lí

II §å dïng day- häc.

III Hoạt động dạy- học

A Khởi động

+ Nêu vị trí đặc điểm vùng biển nớc ta?

+ Biển có vai trị nh đời sống sản xuất ngời?

+ Kể tên đồ vị trí số bãi tắm, khu du lịch biển tiếng nớc ta

- HS TL

B Bµi míi.

1 Hoạt động 1: Các loại đất nớc ta

- Yêu cầu HS đọc SGK hoàn thành nội dung sơ đồ vào vở:

- Nội dung sơ đồ:

- GV nhËn xÐt

* GV kết luận: Nớc ta có nhiều loại đất nhng chiếm phần lớn đất phe-ra-lít có màu đỏ đỏ vàng, tập trung ở vùng đồi núi Đất phù sa sông bồi đắp màu mỡ, tập trung đồng

- Làm việc cá nh©n theo h-íng dÉn cđa GV

- Mét HS làm bảng

- Lớp nhận xét bổ sung

+ Dựa vào sơ đồ trình bày lời

2 Hoạt động 2: Sử dụng đất cách hợp lí

- Néi dung b¶ng th¶o ln:

+ Đất có phải tài ngun vơ tận khơng? Từ em rút kết luận vè sử dụng tài nguyên đất?

+ Nêú sử dụng đất mà khơng cải tạo, bồi bổ cho đất gây tác hại gì?

+ Một số cách cải tạo bảo vệ đất mà em biết?

* Nhận xét câu trả lời xác l¹i nÕu

- Hoạt động nhóm

đơi, trao i nờu cõu tr li

- Đại diện nhóm trình bày lớp nhận xét, bổ sung

Cỏc loi t chớnh Vit Nam

Đặc điểm Vïng

ph©n bè

Vïng

(8)

cÇn.

3 Hoạt động 3: Các loại rừng nớc ta - Tổ chức cho HS làm việc cá nhân

* GV kết thúc hoạt động 3: Nớc ta có nhiều loại rừng nhng chủ yếu rừng rậm nhiệt đới rừng ngập mặn Rừng rậm nhiệt đới chủ yếu tập trung vùng đồi núi, rừng ngập mặn th-ờng thấy ven biển.

- HS làm việc cá nhân: Quan sát hình 1, 2, bài, đọc SGK trả lời cõu hi SGK, phn

- Trả lời câu hái, líp nhËn xÐt, bỉ sung

4 Hoạt động 4: Vai trò rừng + Nêu vai trò rừng sản xuất đời sống ngi?

+ Tại phải khai thác rừng sử dụng cách hợp lí?

* GV kết thúc hoạt động 3: Rừng nớc ta bị tàn phá nhiều, gây nhiều hạu Từ vấn đề cấp bách đặt là trồng rừng bo v rng.

- HS làm việc cá nhân theo nội dung câu hỏi - Nêu nội dung ghi nhớ SGK, trang 81

4 HĐ4: Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học tuyên dơng nhóm - Chuẩn bị 7: Ôn tập

Địa lí Bài 7: Ôn tập I Mục tiêu

HS cần phải:

- Xỏc nh v nêu vị trí nớc ta đồ

- Nêu tên đợc vị trí số đảo, quần đảo, dãy núi lớon, sông lớn, đồng nớc ta đồ

- Nêu đợc số đặc điểm yếu tố tự địa lí tự nhiên Việt Nam: địa hình, khí hậu, sơng ngịi, đất, rừng

II §å dùng day- học

- HS: Bảng minh hoạ trang 82, hình minh hoạ SGK

(9)

A Khởi động

+ Em trình bày loại đất nớc ta?

+ Nêu số đặc điểm rừng rậm nhiệt đới rừng ngập mặn? + Nêu số tác dụng rừng đời sống nhân dân? - GV chốt giới thiệu nội dung học

B Bµi míi.

1 Hoạt động 1: Thực hành số kĩ địa lí liên quan dến yếu tố địa lí tự nhiên Việt Nam

- Nội dung thảo luận (GV ghi bảng):

+ Quan sát Lợc đồ Việt Nam khu vực Đông Nam á, lợc đồ mụ t:

Vị trí giới hạn níc ta? Vïng biĨn cđa níc ta?

Một số đảo quần đảo nớc ta: quần đảo Trờng Sa, Hồng Sa; Các đảo: Cát Bà, Cơn Đảo, Phú Quốc

+ Quan sát Lợc đồ Địa hỡnh Vit Nam:

Nêu tên vị trí dÃy núi: Hoàng Liên Sơn, Tr-ờng Sơn, dÃy núi hình cánh cung

Nờu tờn vị trí đồng lớn nớc ta? Chỉ vị trí sơng Hồng, sơng Đà, sơng Thái Bình, sơng Mã, sơng Cả, sơng Đà Rằng, sông Đồng Nai, sông Tiền, sông Hậu

GV nhËn xÐt vµ híng dÉn HS ghi nhí néi dung díi hình thức chơi trò chơi: Xì điện GV ngời châm ngòi

- Làm việc nhóm đơi, lần lợt thực hành kiến thức theo hớng dẫn GV - HS báo cáo

- Líp nhËn xÐt vµ bỉ sung

+ Dựa vào sơ đồ trình bày lời

2 Hoạt động 2: Ôn tập yếu tố địa lí tự nhiên Việt Nam.

- Néi dung bảng thảo luận: + Bài tập SGK, trang 82

* Nhận xét câu trả lời chính xác lại cần.

- Hoạt động nhóm 4, trao đổi để nêu câu trả lời đặc điểm yếu tố tự nhiên Việt Nam - Đại diện nhóm trình bày lớp nhận xét, bổ sung

- NhËn xÐt tiết học tuyên dơng nhóm

- Chuẩn bị 8: Dân số nớc ta su tầm thông tin phát triển dân số hậu gia tăng dăn số Việt Nam

Địa lí

Bài : Dân số nớc ta I Mục tiêu

HS cần phải:

- Biờt da vo bng s liệu, biểu đồ để nhận biết số dân đặc điểm gia tăng dân số Việt Nam

- Biết nêu đợc: nớc ta có dân số đông, gia tăng dân số nhanh; nêu đợc số liệu dân số thời điểm gần nhất; nêu đợc hậu gia tăng dân số nhanh

- Nhận biết đợc cần thiết kế hoạch hố gia đình II Đồ dùng day- học

- HS: Bảng số liệu, biểu đồ dân số SGK

- GV+ HS: Th«ng tin tranh, ảnh thể hậu gia tăng dân số ViÖt Nam

III.các Hoạt động dạy- học A Kiểm tra cũ

+ Chỉ nêu vị trí nớc ta đồ?

+ Nêu vai trò đất, rừng đời sống sản xuất nhân dân

+ Chỉ mô tả vùng biển Việt Nam Nêu vai trò biển

(10)

đời sống sản xuất nhân dân

- GV chèt vµ giíi thiƯu néi dung bµi häc

B Bµi míi.

1 Hoạt động 1: Dân số, so sánh dân số Việt Nam với dân số nớc Đơng Nam á.

- Néi dung th¶o luận:

+ Đây bảng số liệu gì? Theo em, bảng số liệu có tác dụng g×?

+ Các số liệu bảng đợc thống kê vào thời điểm nào?

+ Số dân đợc nêu bảng thống kê đợc tính theo tính theo n v no?

* GV nhận xét nêu câu hỏi tìm hiểu bảng số liệu: + Câu hỏi SGK, phÇn 1, trang 83

+ Em rút đặc điểm dân số Việt Nam?

* Kết thúc hoạt động 1: Về dân số Việt Nam theo bảng thống kê theo tạp trí Dân số phát Phát triển, năm 2004 Việt Nam nớc đơng dân thứ 14 giới

- §äc bảng số liệu SGK, trang 83 trả lời câu hỏi theo hớng dẫn GV - Làm việc cá nhân, xử lí số liệu trả lời câu hỏi sau - Lớp nhận xét bổ sung

2 Hoạt động 2: Gia tăng dân số Việt Nam.

- Néi dung b¶ng th¶o luËn:

+ Đây Biểu đồ gì? Theo em, Biểu đồ ny cú tỏc dng gỡ?

+ Nêu giá trị thĨ hiƯn cđa trơc ngang vµ trơc däc?

+ Nh số ghi đầu cột biểu cho giá trị nào?

+ Câu hỏi SGK, phần 2, trang 83 + Số dân tăng nớc ta năm?

* Nhận xét câu trả lời chính xác lại cần.

* Kt thúc hoạt động 2.

- Đọc Biểu đồ dân số Việt Nam SGK, trang 83 trả lời câu hỏi theo hớng dẫn GV

- Thảo luận nhóm đơi để nhận xét tình hình gia tăng dân số Việt Nam

- Hoạt động nhóm 4, trao đổi để nêu câu trả lời đặc điểm yếu tố tự nhiên Việt Nam

- Đại diện nhóm trình bày lớp nhận xét, bổ sung

3 Hoạt động 3: Hậu gia tăng dân số - Hớng dẫn nhóm thảo luận

* Chốt nội dung toàn bài. - Thảo luận gia tăng dân số.nhóm đơi để nêu hậu - Nêu nội dung ghi nhớ SGK, trang 84

- HS liên hệ thực tế: Em biết tình hình gia tăng dân số địa phơng tác động đến đời sống nhân dân?

- Nhận xét tiết học tuyên dơng nhóm - Chuẩn bị 9: Các dân tộc, phân bố dân c.

Địa lí

Bài 9: Các dân tộc, phân bố dân c I Mục tiêu

HS cần phải:

- Kể tên đợc số dân tộc ngời nớc ta

- Phân tích bảng số liệu, lợc đồ để rút kết luận đặc điểm mật độ dân số phân bố dân c nớc ta; Nêu đợc số đặc điểm dân tc

- Có ý thức tôn trọng, đoàn kết dân tộc II Đồ dùng day- häc

- HS: Bảng số liệu mật độ dân số, hình minh họa SGK

- GV+ HS: Thông tin tranh, ảnh số dân tộc, làng đồng bằng, miền núi Việt Nam

A Khởi động

+ Năm 2004, nớc ta có dân? Dân số nớc ta đứng thứ nớc Đông Nam ỏ?

+ Dân số tăng nhanh gây hậu khó khăn việc nâng cao

(11)

đời sống nhân dân? Lấy ví dụ cụ thể địa phơng em?

- GV chốt sở dụng câu hỏi: Hãy nêu điều em biết các dân tộc đất nớc Việt Nam? để dẫn vào

hái

B Bµi míi.

1 Hoạt động 1: 54 dân tộc anh em đất nớc Việt Nam

- Néi dung th¶o ln: + Níc ta cã dân tộc?

+ Dõn tc no ụng dõn nhất? Sống chủ yếu đâu? Các dân tộc ngời sống đâu?

+ Kể tên số dân tộc ngời địa bàn sing sống h?

+ Truyền thuyết rồng cháu tiên thể điều gì?

* GV nhận xét.

- Đọc SGK, trang 84 nhớ lại nơị dung kiến thức địa lí lớp để trả lời câu hỏi theo hớng dẫn GV - Làm việc cá nhân, xử lí số liệu trả lời câu hỏi sau

- Líp nhËn xÐt vµ bỉ sung

2 Hoạt động 2: Mật độ dân số Việt Nam.

+ Em hiểu mật độ dân số?

- Hớng dẫn HS hiểu khái niệm mật độ dân số lấy ví dụ cụ thể

+ C©u hái SGK, phÇn 2, trang 84

+ Kết so sánh chứng tỏ điều mật độ dõn s Vit Nam?

* Kt thúc hoạt động 2: Mật độ dân số n-ớc ta cao, cao Trung Quốc, nn-ớc đông dân giới cao nhiều so với mật độ dân số trung bình Thế gii.

- Nêu hiểu biết mình?

- Đọc mật độ dân số SGK, trang 85 trả lời câu hỏi theo hớng dẫn GV

- Đại diện nhóm trình bày lớp nhận xét, bổ sung

3 Hoạt động 3: Sự phân bố dân c Việt Nam

- Nêu tên lợc đồ cho biết lợc đồ giúp ta nhận xét tợng gì?

- Chỉ Lợc đồ nêu:

+ Các vùng có mật độ dân số 1000 ngời/km2?

+ Những vùng có mật độ dân số từ 501 đến 1000 ng-ời/km2?

+ Những vùng có mật độ dân số dới 100 ngời/km2? * Chốt nội dung toàn bài.

- Đọc Lợc đồ mật độ dân số Việt Nam để tìm hiểu phân bố dân c n-ớc ta

- Nªu néi dung ghi nhí, SGK, trang 86

- NhËn xÐt tiÕt häc tuyên dơng nhóm - Chuẩn bị 10: Nông nghiệp.

Địa lí

Bài 10: Nông nghiệp I Mục tiêu:

- Biết ngành trồng trtọt có vai trò sản xuất nông nghiệp , chăn nuôi ngày càngd phát triển

- Nêu đợc vai trò ngành sản xuất nông nghiệp , chăn nuôi ngày phát triển - Nêu đợc đặc điểm trồng nớc ta: đa dạng, phong phú lúa gạo đ-ợc trồng nhiều

II §å dïng day- học

- HS: Các hình minh họa SGK

- GV: Lợc đồ nông nghiệp Việt Nam

(12)

A KiĨm tra bµi cị - C©u hái kiĨm tra:

+ Nớc ta có dân tộc? Dân tộc có số dân đông nhất, phân bố chủ yếu đâu? Các dân tộc ngời sống đâu?

+ Năm 2004, nớc ta có dân? Dân số nớc ta đứng thứ nớc Đông Nam ỏ?

- GV chốt sử dụng câu hỏi: Dựa vào học trớc: Sự phân bố dân c nông thôn 3/4 nói lên điều ngành nông nghiệp nớc ta?

dn vo bi

B Bµi míi.

1 Hoạt động 1: Ngành trồng trt

- Yêu cầu HS quan sát SGK - Néi dung th¶o luËn:

+ Nhìn Lợc đồ em thấy kí hiệu trồng chiếm nhiều hay số kí hiệu vật chim nhiu hn?

+ Em rút điều vai trò ngành trồng trọt sản xuất n«ng nghiƯp?

* GV nhËn xÐt.

* Kết thúc hoạt động 1: Trồng trọt ngành sản xuất ngành nơng nghiệp nớc ta Trồng trọt n-ớc ta mạnh chăn nuôi, chăn nuôi đợc ý phát triển.

- Nêu tên tác dụng lợc đồ nơng nghiệp

- Lµm viƯc cá nhân, xử lí trả lời câu hỏi sau - Líp nhËn xÐt vµ bỉ sung

2 Hoạt động 2: Các loại đặc điểm trồng Việt Nam.

- Híng dÉn HS tìm hiểu VBT

* Kt thỳc hoạt động 2: Do ảnh hởng của khí hậu nhiệt đới gió mùa nên nớc ta trồng đợc nhiều loại cây, tập trung chủ yếu xứ nóng Lúa gạo đợc trồng nhiều nhất, công nghiệp ăn đợc trọng phát triển.

- Hoạt động theo nhóm

nhá vµ hoàn thành VBT - Đại diện nhóm trình bày líp nhËn xÐt, bỉ sung

3 Hoạt động 3: Giá trị lúa gạo công nghiệp lâu năm - Câu hỏi thảo luận:

+ Loại đợc trồng chủ yếu đồng bằng?

+ Em biết tình hĩnh xuất lúa gạo nớc ta? + Loại đợc trồng chủ yếu vùng núi cao nguyên?

+ Em biết tình hĩnh xuất loại này?

- Trao i c lp theo h-ớng dẫn GV

- Trả lời theo hiểu biết Hoạt động 4: Sự phân bố trồng

- GV hớng dẫn HS trình bày theo ý: Nêu tên, vùng phân bố, giải thích lí đợc trồng nhiều vùng

- NhËn xÐt vµ kÕt ln

- Quan sát Lợc đồ SGK, trang 87 để trình bày phân bố loại trồng Việt Nam

- Lần lợt HS trình bày

5 Hoạt động 5: Ngành chăn nuôi - GV hớng dẫn HS thảo luận theo câu hỏi:

+ C©u hái SGK, trang 88, phÇn

- NhËn xÐt vµ kÕt luËn

- Làm việc theo cặp để giải cõu hi ca GV

- Lần lợt HS trình bày

- Nêu nội dung ghi nhớ SGK, trang 88

- Chuẩn bị 11: Lâm nghiệp thuỷ sản.

(13)

Địa lí

Bài 11: Lâm nghiệp thuỷ sản I Mục tiêu

HS cần phải:

- Da vo lc đồ biểu đồ trình bày nét ngành lâm nghiệp ngành thuỷ sản: hoạt động chính, nghiệp phát triển

- Thâý đợc cần thiết phải bảo vệ trồng rừng khơng đồng tình với hành vi phá hoại xanh, rừng nguồn lợi thuỷ sản

- HS: Các sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ SGK - GV: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

A Khởi động

+ Kể số loại trồng đợc nớc ta?

+ V× níc ta cã thể trở thành nớc xuất gạo lớn hai thÕ giíi?

+ Những điều kiện giúp cho ngành chăn nuôi phát triển ổn định, vững chắc?

- GV chốt sử dụng câu hỏi: Rừng biển có vai trị đối với đời sống sản xuất nhân dân? để dẫn vào

B Bµi míi.

Hoạt động 1: Các hoạt động lâm nghiệp.Vai trị ngành trồng trọt.

- Yªu cầu HS quan sát SGK trả lời câu hỏi: - Nội dung thảo luận:

+ Câu hái 1, phÇn 1, SGK * GV nhËn xÐt

* Kết thúc hoạt động 1: Lâm nghiệp có ngành chính trồng bảo vệ rừng; khai thác gỗ các lâm sản khác.

- Dựa vào sơ đồ để nêu hoạt động lâm nghiệp

2 Hoạt động 2: Sự thay đổi diện tích rừng nớc ta

+ Bảng só liệu thống kê điều gì? Dựa vào bảng có nhận xét vấn đề gì?

- Hớng dẫn HS thảo luận câu hỏi:

+ Bảng thống kê diện tích rừng nớc ta vào năm nào?

+ Nờu din tớch rng ca năm đó? + Câu hỏi SGK, trang 89, phn

* Kt thỳc hot động 2.

- Đọc bảng số liệu để trả lời câu hỏi

- Hoạt động theo nhóm

nhỏ trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày lớp nhận xét, bổ sung

3 Hoạt động 3: Khai thác ngành thuỷ sản - Câu hỏi thảo luận:

+ Biểu đồ biểu diễn điều gì?

+ Trục ngang biểu đồ biểu diễn điều gì?

+ Trục dọc biểu đồ biểu diễn điều gì? Tính theo đơn vị nào?

+ Các cột màu đỏ biểu đồ thể điều gì? + Các cột màu xanh biểu đồ thể điều gì? + Câu hỏi SGK, phần 2, trang 90

* Nhận xét kết thúc hoạt động 3. * Chốt nội dung toàn bài.

- Quan sát biểu đồ thuỷ sản SGK, trang 90 trả lời câu hỏi

- Trao đổi c lp

theo hớng dẫn GV trả lêi - Nªu néi dung ghi nhí SGK, trang 90

(14)

- Nhận xét tiết học tuyên dơng nhóm - Chuẩn bị 12: Công nghiệp

Địa lí

Bài 12: Công nghiệp I Mục tiêu

HS cần phải:

- Vai trò công nghiệp thủ công nghiệp, biết nớc ta có nhiều nghành công nghiệp thđ c«ng nghiƯp

- Kể tên số sản phẩm ngành công nghiệp, xác định đồ số địa phơng có mặt hàng thủ cơng nghip

- Tự hào số ngành công nghiệp Tỉnh nhà II Đồ dùng day- học

- HS: Các hình minh hoạ SGK

- GV + HS: Tranh ảnh, thông tin ngành công nghiệp thủ công nghiệp

III Hot ng dy- học

A Khởi động

+ Ngành lâm nghiệp có hoạt động gì? Phân bố chủ yếu đâu?

+ Nớc ta có điều kiện để phát triển thu sn?

+ Ngành thuỷ sản phân bố đâu? kể tên mọt số tỉnh có ngành thuỷ sản phát triển?

- GV chốt dẫn vào

B Bµi míi.

1 Hoạt động 1: Một số ngành công nghiệp sản phẩm chúng

- Nhận xét kết su tầm hái :

- Tỉ chøc cho HS th¶o ln theo nhóm: + Câu hỏi SGK, phần 1, Trang 91, 92

* GV nhËn xÐt.

+ Ngành công nghiệp giúp cho đời sống nhân dân?

* Kết thúc hoạt động 1: Nớc ta có nhiều ngành cơng nghiệp tạo nhiều sản phẩm có giá trị xuất khẩu, giúp đời sống ngời thoải mái, đại Nhà nớc đang đầu t phát triển ngành công nghiệp thành ngành sản xuất đại, theo kịp Thế giới.

- Nèi tiÕp b¸o cáo kết su tầm - Một số HS nêu ý kiÕn

- Quan sát hình nnội dung SGK, để trả lời câu hỏi

2 Hoạt động 2: Một số nghề thủ công nớc ta

- Hớng dẫn HS thảo luận câu hỏi: + Câu hỏi SGK, trang 92, phần

* Nhận xét câu trả lời chính xác lại nÕu cÇn.

- Báo cáo kết thống kê - Hoạt động theo nhóm nhỏ, đọc SGK trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày lớp nhận xét, bổ sung

3 Hoạt động 3: Vai trò đặc điểm nghề thủ công nớc ta - Câu hỏi thảo luận:

+ Em nêu đặc điểm nghề thủ công nớc ta? + Nghề thủ cơng có vai trị đời sống nhân dân ta?

* Nhận xét kết thúc hoạt động 3: Nớc ta có nhiều ngành nghề thủ cơng tiếng, sản phẩm có giá trị xuất cao, tạo việc làm cho dân, tận dụng nguồn nguyên liệu rẻ nớc Nhà nớc đầu t phát triển làng nghề.

- Lớp trao đổi câu hỏi - Trao đổi lớp theo hớng dẫn GV trả lời

(15)

- NhËn xÐt tiết học tuyên dơng nhóm

- Chuẩn bị 13: Công nghiệp (tiếp theo)

Địa lí

Bài 13: Công nghiệp (tiếp theo) I Mục tiêu

HS cần phải:

- Ch đồ nêu phân bố số ngành công nghiệp nớc ta

- Nêu đợc tình hình phân bố số ngành cơng nghiệp; xác định đồ vị trí trung tâm cơng nghiệp lớn Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh, Bà Rịa - Vũng Tàu, Đồng Nai

- Biết số điều kiện để hình thành khu cơng nghiệp Hồ Chí Minh II Đồ dùng day học

III Hoạt động dạy- học chủ yếu A Kiểm tra cũ

+ Kể tên số ngành công nghiệp lớn nớc ta sản phẩm ngành đó?

+ Nêu đặc điểm nghề thủ công nớc ta?

+ Địa phơng em có ngành công nghiệp, nghề thủ công nào? - GV chốt dẫn vào

- HS lần lợt trả lời câu hái

B Bµi míi.

1 Hoạt động 1: Phân bố ngành công nghiệp

- Hớng dẫn HS làm việc

+ Quan sát hình 3, trang 94 trả lời câu hỏi SGK, phÇn

- Tổ chức cho HS chơi trị chơi: Kĩ s địa chất để ghi nhớ kiến thức

- Phỏng vấn số HS khá, giỏi : Em làm mà giới thiệu đợc nội dung lợc đồ công nghiệp Việt Nam?

* GV nhận xét nhấn mạnh tác dụng của chú giải xem đồ lợc đồ.

- Quan sát hình cho biết tên, tác dụng lợc đồ - Nối tiếp nêu kết quan sát - Chơi theo hớng dẫn GV

- Trả lời câu hỏi

2 Hot ng 2: S tác động tài nguyên, dân số, đến phân bố số ngành cơng nghiệp.

- Bµi tập:

Nối ý cột A với ý cđa cét B cho phï hỵp:

A

Ngành công

nghiệp

1 Nhiệt điện

2 Thuỷ điện

3 Khai thác khoáng sản

4 C¬ khÝ, dƯt, may, thùc phÈm

B

Phân bố

a Nơi có nhiều th¸c ghỊnh

b Nơi có mỏ khống sản c Nơi có nhiều lao động, nguyên liệu, ngời mua hàng

d Gần nơi có than dầu khí

- Làm việc cá nhân để hoàn thành nội dung tập vào

- Nêu đáp án HS khác nhận xét

- Dựa vào kết làm để trình bày phân bố ngành cơng nghiệp khai thác than, dầu khí, nhiệt điện, thuỷ điện, ngành khí, dệt may, thực phẩm

3 Hoạt động 3: Các trung tâm công nghiệp lớn nớc ta - Câu hỏi thảo luận:

* Nhận xét kết thúc hoạt động * Chốt nội dung toàn bài.

- Trao đổi cả lớp

(16)

nhí SGK, trang 95

- NhËn xÐt tiÕt häc vµ tuyên dơng nhóm - Chuẩn bị 14: Giao thông vận tải.

Địa lí

Bài 14: Giao thông vận tải I Mục tiêu

HS cần phải:

- Nờu c cỏc loi hình giao thơng vận tải, vai trị đờng vận chuyển ô tô nớc ta

- nêu đợc đacự điểm phân boó mạng lới giao thông, xác định đồ số tuyến giao thơng chính, sân bay cảng

- Có ý thức bảo vệ đờng giao thơng chấp hành luật giao thông đờng II Đồ dựng day- hc

- GV + HS: Su tÇm mét số tranh ảnh phơng tiện giao thông

A Khởi động

+ Xem lợc đồ cơng nghiệp Việt Nam cho biết số ngành công nghiệp: khai thác dầu, than, a-pa-tít có đâu?

+ Vì nghành cơng nghiệp dệt may thcự phẩm tập trung đồng bằng, vùng ven biển?

+ Kể tên nhà máy thuỷ điện lớn nớc ta vị trí chúng lợc đồ?

- GV chốt sử dụng câu hỏi: Theo em chuyện xảy nếu giao thơng nớc ta có ngựa nh thời xa? để dẫn vào

B Bài míi.

1 Hoạt động 1: Các loại hình phơng tiện giao thông vận tải

- Tổ chức cho HS thi kể loại hình phơng tiện giao thôngvận tải?

- Hng dn HS khai thác kết trò chơi: + Các bạn kể đợc loại hình giao thơng nào?

* GV nhận xét kết thúc hoạt động 1.

- Dựa vào hiểu biết tranh ảnh th thập đợc để chơi theo h-ớng dẫn GV - Trả lời câu hỏi

2 Hoạt động 2: Tình hình vận chuyển loại hình phơng tiện giao thơng.

+ Biểu đồ biểu diễn gì?

+ Biểu đồ biẻu diễn khối lợng hàng hoá vận chuyển đợc loại hình giao thơng nào?

+ Khối lợng hàng hoá đợc biểu diễn theo đơn vị nào? + Năm 2003, loại hình giao thơng vận chuyển đợc triệu hàng hoá?

+ Câu hỏi 2, SGK phần 1và giải thích?

- Quan sát Biểu đồ SGK, hình 1, đọc tên biểu đồ trả lời câu hỏi

- Nêu đáp án HS khác nhận xét

3 Hoạt động 3: Phân bố số loại hình giao thơng nớc ta - Câu hỏi thảo luận:

* Nhận xét kết thúc hot ng

* Chốt nôị dung toàn bµi.

- Quan sát Lợc đồ giao thơng vận tải, SGK, trang 97 trả lời câu hỏi phân bố loại hình giao thơng

(17)

- tổ chức cho HS chơi trò chơi: Thi đờng Lợc đồ Giao thông vận tải - Nhận xét tiết học tuyên dơng nhóm

- Chuẩn bị 15: Thơng mại dịch vụ.

Địa lí

Bài 15: Thơng mại du lịch I Mục tiêu

- HHọc xong HS hiểu cách đơn giản khái niệm: Thơng mại, ngoại thơng, nội thơng, xuất nhập

- Nhận biết nêu đợc vai trò ngành thơng mại đời sống, nêu đợ tên số mặt hàng xuất khẩu, nhập

- Xác định đồ trung tâm thơng mại: Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh trung tâm du lịch lớn nớc ta

II §å dïng day häc

- GV + HS: Su tầm số tranh ảnh phụ vụ häc

III.các Hoạt động dạy- học A Kiểm trta cũ

+ Nớc ta có loại hình giao thông nào?

+ Dựa vào hinhg đồ hành Việt nam cho biết tuyến đờng sắt Bắc - Namvà quốc lộ 1A từ đâu đến đâu? ể tên số thành phố mà tuyến đờng sắt Bắc Nam quốc lộ 1A qua?

+ ChØ trªn hình sân bay quốc tế cảng biĨn lín cđa níc ta?

- GV chèt vµ dẫn vào

B Bài mới.

1 Hot ng 1: Tìm hiểu khái niệm thơng mại: Nội thơng, ngoại thơng, xuất khẩu, nhập khẩu.

- Tổ chức cho HS nêu ý hiểu khái niệm * GV nhận xét nêu lần lợt khái niệm, kết thúc hoạt động

- Trả lời câu hỏi

2 Hot ng 2: Hoạt động thơng mại

- C©u hái th¶o ln:

+ Hoạt động thơng mại có đâu dất nớc ta? + Những địa phơng có hoạt động thơng mại lớn nc?

+ Câu hỏi SGK phần

* Kết thúc hoạt động 2: Thơng mại gồm hoạt động mua bán hàng hoá nớc nớc Nớc ta chủ yếu xuất khẩu hàng tiêu dùng, nơng sản thuỷ sản; nhập máy móc, thiết bị, nguyên liệu, nhiên liệu, vật liệu.

- Th¶o luËn nhãm

và trả lời câu hỏi - Nêu đáp án HS khác nhận xét

3 Hoạt động 3: Ngành du lịch - Câu hỏi thảo luận: + Câu hỏi SGK, trang 99

* Nhận xét kết thúc hoạt động

* Chốt nôị dung toàn bài.

- Tho lun theo nhóm để tìm điều kiện thuận lợi cho phát triển ngành du lịch nớc ta

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Thi làm hớng dẫn viên du lịch - Nhận xét tiết học tuyên dơng nhóm

- Chuẩn bị 16: Ôn tập

(18)

Giúp HS ôn tập, hệ thống củng cố hoá kiến thức sau:

- Dân c ngành kinh tế Việt Nam

- Xác định đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biểnlớn đất n-ớc

II Đồ dùng day- học

- HS: Các hình minh ho¹ SGK

A Khởi động

+ Thơng mại gồm hoạt động nào?Có vai trị gì?

+ Níc ta xt khÈu vµ nhËp khÈu mặt hàng chủ yếu?

+ Nờu nhng điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch n-ớc ta?

+ TØnh ta cã ®iĨm du lịch nào? - GV chốt dẫn vào

B Bµi míi.

1 Hoạt động 1: Bài tập tổng hợp

- Tỉ chøc cho HS th¶o luận theo nhóm dựa vào nội dung câu hỏi 1, SGK

- Câu hỏi 3, GV tổ chức cho HS báo cáo kết thảo luận lợc đồ SGK

* GV nhận xét kết thỳc hot ng 1.

- Trả lời câu hỏi nhãm

2 Hoạt động 2: Trò chơi: Ai nhanh

- Tổ chức cho HS chơi thơng qua hình thức GV đọc câu hỏi HS giành quyền trả lời

- C©u hái:

+ Đây tỉnh trồng nhiều cà phê nớc ta? + Đây tỉnh có nhà máy nhiệt điện Phú Mĩ? + Tỉnh có khai thác than nhiều nớc ta?

+ Tỉnh có ngành khai thác a-pa-tít phát triển nớc? + Sân bay quốc tế nội thành phố này?

+ Thành phố trung tâm kinh tế lín nhÊt níc ta? + TØnh nµy cã khu du lịch Ngũ Hành Sơn?

- Giành quyền trả lời câu hỏi cách phất cờ - Nêu đáp án HS khác nhận xét

- Sau học em thấy đất nớc ta nh nào? - Nhận xét tiết học tuyên dơng nhóm

- ChuÈn bị 18: Châu

Địa lí Bài 17: Châu I Mục tiêu

Sau học, HS có thể: - Nêu đợc tên châu lục đại dơng

- Dựa vào đồ nêu đợc vị trí, giới hạn, nhận biết đợc độ lớn đa dạng thiên nhiên, đọc đợc tên dãy núi cao đồng lớn châu

- Nêu đợc số tên cảnh thiên nhiên châu chúng thuộc vùng châu II dựng day- hc

- GV: Quả địa cầu, đồ tự nhiên châu

A Khởi động

- GV tóm lợc nội dung địa lí Việt Nam địa lí giới để dẫn vào

B Bài mới.

(19)

+ Nêu tên châu lục giới mà em biết?

- Ghi nhanh lên bảng theo cột: Châu lục và đại dơng

+ C©u hái 1, SGK, trang 102

- GV tổ chức cho HS báo cáo kết thảo luận đồ

* GV nhận xét kết thúc hoạt động 1: Trái Đất có châu lục Đại dơng. Châu châu lục trái đất.

- HS ngồi tiếp trả lời câu hỏi

- Quan sát hình 1, SGK, trang 102 làm việc theo nhóm để trả lời câu hỏi - Chỉ theo đờng bao quanh không vào điểm

2 Hoạt động 2: Vị trí địa lí giới hạn châu á.

- Ghi néi dung câu hỏi thảo luận bảng:

+ Ch v trí Châu Lợc đồ vfa cho biết Chõu

á gồm phần nào?

+ Cỏc phía Châu tiếp giáp với đại dơng nào?

+ Châu nằm bán cầu Bắc hay bán cầu Nam, trỉa từ vùng đến vùng trái đất?

+ Châu chịu ảnh hởng đời khí hậu nào?

* Kết thúc hoạt động 2: Châu nằm bán cầu bắc, có ba phía giáp biển đại dơng.

- Đọc thầm câu hỏi, quan sát hình thảo ln theo

nhóm đơi để trả lời câu hỏi

- Nêu đáp án HS khác nhận xột

3 Diện tích dân số châu á

+ Em hiĨu chó ý vµ nh nào? + Câu hỏi 2, phần 1, SGK, trang 102

* Nhận xét kết thúc hoạt động 3: Trong châu lục châu có diện tích đất lớn nhất.

- Dựa vào bảng số liệu diện tích dân số châu lục để nêu tên công dụng bảng số liệu, tr li cõu hi

- So sánh nêu ý kiÕn tríc líp

4 Hoạt động 4: Các khu vực châu nét đặc trng tự nhiên khu vực + Nêu tên lợc đồ cho biết lợc

đồ thể ni dung gỡ?

+ Câu hỏi SGK, phần 2, trang 103, 104

- Dựa vào hình minh hoạ SGK, trang 103, mô tả vẻ đẹp cảnh thiên nhiên châu

- Quan sát lợc đồ khu vực chõu ỏ

và trả lời câu hỏi

- Thi mô tả cảnh đẹp châu theo hớng dẫn GV

- Một HS nêu đặc điểm châu á: Vị trí, giới hạn, đặc điểm tự nhiên?

- Chuẩn bị 18: Châu (tiếp theo) tìm hiểu khu vực châu

Địa lí

Bài 18: Châu ¸ (tiÕp theo, trang 102) I Mơc tiªu

Sau bµi häc, HS cã thĨ:

- Nêu đợc đặc điểm dân c, tên số hoạt động kinh tế ngời dân châu ích lợi hoạt động

- Dựa vào đồ, nhận biết đợc phân bố số hoạt động sản xuất ngời dân châu

¸

- Kể tên nớc Đông Nam á, nêu đợc nớc Đơng Nam có khí hậu nhiệt đới gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo, cơng nghiệp khai thác khống sản

II Đồ dùng day học

- GV: Bản đồ tự nhiên châu á, đồ nớc châu III Hoạt động dạy- học chủ yếu

A KiÓm tra cũ

(20)

+ Câu 1, SGK, trang 105 + C©u 2, SGK, trang 105

+ Em hÃy kể tên số cảnh thiên nhiên châu với châu lục khác?

HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét bổ sung

B Bµi míi.

1 Hoạt động 1: Dân số châu

- Hớng dẫn HS hoạt động cá nhân theo nội dung câu hỏi:

+ Dựa vào bảng số liệu, em hÃy so sánh dân số châu với chấu lục khác?

+ Em so sánh mật độ dân số châu

với mật độ dân số châu Phi?

+ Vậy dân số phải thực yêu cầu nâng cao sống?

* GV nhận xét kết thúc hoạt động 1: Châu có số dân động giới, mật độ dân số cao giới Để nâng cao chất l-ợng sống, số nớc cần giảm gia tăng dân số.

- HS hoạt động cá nhân: Đọc bảng số liệu diện tích dân số châu lục trang 103, SGK để tự so sánh số liệu dân số châu

á, dân số châu lục khác

- Đại diện trả lời câu hỏi đến thống

2 Hoạt động 2: Các dân tộc châu

- Híng dÉn HS thảo luận theo nhóm: + Ngời dân châu có mµu da nh thÕ nµo?

+ Em cã biÕt ngời Bắc có màu da sáng màu ngời Nam lại có màu da sẫm màu?

+ Các dân tộc châu có cách ăn mặc phong tục tập quán nh nào?

+ Em có biết dân c châu tập trung nhiều vùng không? + Châu nằm bán cầu Bắc hay bán cầu Nam, trải từ vùng đến vùng trái đất?

* Kết thúc hoạt động 2: Phần lớn dân c châu ngời da vàng sống tập trung đông đúc vùng đồng châu thổ màu mỡ Mối dân tộc có trang phục, phong tục khác nhng họ đều có quyền bình đẳng, quyền sống nh nhau.

- Hoạt động theo

nhóm đơi: Quan sát hình 4, trang 105và trả lời câu hỏi

- Nêu đáp án HS khác nhận xét Hoạt động3: Hoạt động kinh tế ngời dân châu

- Hớng dẫn HS hoạt động cá nhân ách nêu câu hỏi:

+ Đọc tên lợc đồ cho biết lợc đồ thể nội dung gì?

+ Hồn thành bảng thống kê ngành kinh tế, quốc gia có ngành đó, lợi ích kinh tế mà ngành đem lại

- Gióp HS phân tích kết bảng thống kê gợi ý câu hỏi:

+ Da vo bng thng kê lợc đồ kinh tế số nớc châu á, em cho biết nông nghiệp hay công nghiệp ngành sản xuất đa số ngời dân chõu ỏ?

+ Các sản phẩm nông nghiệp ngời dân châu gì?

+ Ngoài sản phẩm trên, em biết sản phẩm nông nghiệp khác?

+ Dân c vùng ven biển thờng phát triển ngành gì?

+ Ngành công nghiệp phát triển mạnh châu á?

* Nhận xét kết thúc hoạt động 3.

- Hoạt động cá nhận: Đọc tên lợc đồ kinh tế số nớc châu

á, SGK, trang 106, đọc giải trả lời câu hỏi

- Hoạt động theo nhóm 4: Cùng xem lợc đồ, đọc SGK hồn thành bảng thống kê - Đại diện nhóm báo cáo Lớp thống đến kết

4 Hoạt động 4: Khu vực Đông Nam - Hớng dẫn HS hoạt động cá

nh©n

- Kết thúc hoạt động 4: khu vực

(21)

Đơng Nam có khí hậu nhiệt đới gió mùa nóng, ẩm Ngời dân trồng nhiều lúa gạo, cơng nghiệp, khai thác khống sản

* Chốt nội dung toàn bài. - Nêu nội dung ghi nhí SGK, trang107

- NhËn xÐt tiÕt häc vµ tuyên dơng nhóm

- Chuẩn bị 19: C¸c níc l¸ng giỊng cđa ViƯt Nam. ––––––––––––––––––––––––––––––––

Địa lí

Bài 19: Các nớc láng giềng Việt Nam (trang 107) I Mục tiêu

Sau häc, HS cã thÓ:

- Dựa vào lợc đồ đọc tên nêu đợc vị trí địa lí Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc

- Nêu đợc: Cam-pu-chia Lào hai nớc nông nghiệp, phát triển cơng nghiệp Trung quốc nớc có số dân đông giới, phát triển mạnh, tiếng mặt hàng công nghiệp thủ công nghiệp truyền thống

- HS: Các hình minh hoạ SGK, su tầm hình ảnh thông tin nớc láng giềng ViÖt Nam

A Khi ng

- Câu hỏi kiểm tra cũ: + C©u 1, SGK, trang 107 + C©u 2, SGK, trang 107 + C©u 3, SGK, trang 107 - Chèt nội dung dẫn vào

- Lần lợt HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét bỉ sung

B Bµi míi.

1 Hoạt động 1: Cam-pu-chia

- Hớng dẫn HS hoạt động cá nhân theo nội dung câu hỏi:

+ Em nêu vị trí địa lí Cam-pu-chia ? + Chỉ lợc đồ nêu tên thủ đô Cam-pu-chia? + Dân c Cam-pu-chia tham gia sản xuất nghành chủ yếu? Kể tên sản phẩm ngành này?

+ Vì Cam-pu-chia đánh bắt đợc nhiều cá n-ớc ngọt?

+ Mô tả kiến trúc đền Ăng-coVát cho biết tôn giáo chủ yếu ngời dân Cam-pu-chia?

* GV nhận xét kết thúc hoạt động 1: Cam-pu-chia nằm Đông Nam á, giáp biên giới Việt Nam. Kinh tế Cam-pu-chia trọng phát triển nông nghiệp công nghiệp chế biến nông sản.

- HS hoạt động theo

nhóm: Cùng xem l-ợc đồ khu vực châu lợc đồ kinh tế số nớc châu để thảo luận tìm hiểu nhng ni dung v t nc Cam-pu-chia

- Đại diện trả lời câu hỏi; Mỗi câu hỏi HS trả lời nhóm khác nhận xét, bổ sung

2 Hoạt động 2: Lào

- Hớng dẫn HS thảo luận theo nhóm: + Câu hỏi SGK, trang 108 + Nêu nét bật địa hình Lào? + Kể tên sản phẩm Lào?

+ Mô tả kiến trúc Luông Pha-băng Ngời Lào chủ yếu theo đạo gì?

- Theo dõi câu trả lời HS

- Kt luận: Lào khơng giáp biển, có diện tích rừng lớn, nớc nông nghiệp, ngành công nghiệp Lào đợc trọng phát triển.

- Hỏi thêm HS giỏi: So sánh cho biết điẻm giống hoạt động kinh tế ba nớc; Lào, Cam-pu-chia, Việt Nam?

- HS hoạt động theo nhóm: Cùng xem lợc đồ khu vực châu lợc đồ kinh tế số nớc châu để thảo luận tìm hiểu nội dung đất nc Lo

- Đại diện trả lời câu hỏi; Mỗi câu hỏi HS trả lời nhóm khác nhËn xÐt, bỉ sung

- Tr¶ lêi c©u hái

3 Hoạt động3: Trung Quốc

(22)

+ Em cã nhËn xÐt vỊ diƯn tÝch vµ d©n sè Trung Quèc?

+ Nêu nét bật ca a hỡnh Trung Quc?

+ Kể tên sản phẩm Trung Quốc? + Em biết Vạn Lí Trờng Thành? - Giúp HS sửa chữa sai

Cùng xem lợc đồ khu vực châu lợc đồ kinh tế số nớc châu để thảo luận tìm hiểu nội dung đất nớc Trung Quốc

- Đại diện nhóm báo cáo Lớp thống đến kết

- Thi kĨ vỊ c¸c nớc láng giềng Việt Nam:GV chia thành nhóm, nhóm thảo luận nội dung hiểu biết nớc thi kể, sử dụng hình ảnh minh hoạ

- Chuẩn bị 20: Châu Âu.

Địa lí

Bài 20: Châu Âu (trang 109) I Mục tiêu

- Dựa vào lợc đồ, nhận biết mơ tả đợc vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Âu - Chỉ lợc đồ nêu tên số dãy núi lớn, đồng lớn, sông lớn châu Âu - Nêu khái qt địa hình châu Âu

II §å dùng day- học

A Khi ng

- Câu hỏi kiểm tra cũ: + C©u 1, SGK, trang 109 + C©u 2, SGK, trang 109 + C©u 3, SGK, trang 109 - Chèt nội dung dẫn vào

B Bµi míi.

1 Hoạt động 1: Vị trí địa lí giới hạn

- Hớng dẫn HS hoạt động nhóm đơi theo ni dung cõu hi:

+ Nêu vị trí châu Âu?

+ Cỏc phớa ụng, bc, tõy, nam giáp gì?

+ Xem bảng diện tích dân số trang 103, SGK để so sánh diện tích châu Âu với châu lục khác?

+ Châu Âu nằm vùng khí hậu nào? - Theo dâi vµ chØnh sưa gióp HS

* GV nhận xét kết thúc hoạt động 1: Châu Âu nằm bán cầu Bắc, lãnh thổ trải từ đờng vịng cực Bắc xuống gần đờng chí tuyến Bắc Có mặt giáp biển Đại dơng Châu Âu có diện tích nhỏ, lớn châu Đại Dơng. Vị trí châu Âu gắn với châu tạo thành dại lục á-Âu, chiếm phần đông bán cầu Bắc.

- HS hoạt động theo nhóm đơi: Cùng đọc SGK xem đồ tự nhiên giới thc hin nhim v

- Đại diện trả lời câu hỏi; Mỗi câu hỏi HS trả lời nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

2 Hoạt động 2: đặc điểm tự nhiên châu Âu.

- Hớng dẫn HS thảo luận theo nhóm: - Theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn? - Theo dõi câu trả lời HS

- Gợi ý HS trả lời câu hỏi để nêu đợc đặc điểm a hỡnh Trung u:

+ Địa hình phía Bắc Trung Âu gì?

+ Phớa Nam Trung u vùng núi hay đồng bằng? Có dãy núi lớn nào?

+ Phần chuyển tiếp đồng Tây Âu vùng núi Nam Tây Âu gì?

- HS hoạt động theo nhóm: Quan sát hình trang 110 trả lời câu hỏi trang 109 - Đại diện trả lời câu hỏi, lớp nhận xét, bổ sung

(23)

+ Khu vùc nµy cã sông lớn nào?

+ Cảnh tiêu biểu thiên nhiên vùng gì?

- Nhn xột hỏi thêm HS giỏi: Em có biết mùa đông tuyết phủ trắng gần hết châu Âu trừ giải đất phía Nam?

3 Hoạt động3: Ngời dân châu Âu hoạt động kinh tế - Hớng dẫn HS hoạt động cá nhân:

+ Mở SGK trang 103, đọc bảng số liệu vè diện tích dân số châu lục để trả lời câu hỏi SGK, trang 111

+ Quan sát hình minh hoạ trang 111 mơ tả đặc điểm bên ngồi ngời châu Âu Họ có nét khác so với ngời chõu ỏ?

+ Trả lời câu hỏi SGK, trang 112

+ Quan sát hình minh hoạ cho biết hoạt động sản xuất ngời dân châu Âu có đặc biệt so với hầu hết hoạt động sản xuất ngời châu á? Điều nói lên phát triển khoa học, kĩ thuật kinh tế châu Âu?

- Gióp HS sưa ch÷a nÕu sai

- HS hoạt động cá nhân theo hớng dẫn GV: Mỗi HS trả lời câu hỏi lớp nhận xét

+ Em biÕt ViƯt Nam có mối quan hệ với nớc châu Âu không? - Nhận xét tiết học tuyên dơng nhóm

- Chuẩn bị 21: Một số nớc châu Âu.

Địa lí

Bài 21: Một số nớc châu Âu (trang 113) I Mục tiêu

Sau học, HS có thể:

- Dựa vào lợc đồ, nhận biết mô tả đợc vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ Liên bang Nga, Pháp

- Nêu đợc số đặc điểm dân c, kinh tế Nga, Pháp II Đồ dùng day- học

A Khởi động

- Chèt néi dung dẫn vào

- Lần lợt HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét bổ sung

B Bµi míi.

1 Hoạt động 1: Liên bang Nga.

- Hớng dẫn HS hoạt động cá nhõn theo ni dung cõu hi:

+ Nêu vị trí Liên Bang Nga? + Diện tích, dân sè, khÝ hËu cđa Liªn Bang Nga ?

+ Tài nguyên khoáng sản, sản phẩm nông nghiệp, sản phẩm công nghiệp?

- Theo dõi chỉnh sửa giúp HS hỏi thêm HS khá, giỏi: Em có biết khí hậu Liên Bang Nga phần thuộc châu lạnh, khắc nghiệt không?

- Hỏi tiếp: Khí hậu khơ kạnh tác động đến cảnh quan thiên nhiên nh nào?

- Yêu cầu HS trình bày lại yếu tố địa lí tự nhiên sản phẩm ngành sản xuất Liên bang Nga

- Nhận xét chỉnh sửa câu trả lời

- HS hot ng

cá nhân theo h-ớng dẫn GV

- Đại diện trả lời câu hỏi; Mỗi câu hỏi HS trả lời nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Trả lời câu hái

(24)

* GV nhận xét kết thúc hoạt động 1: Liên bang Nga nằm Đơng Âu, Bắc á, quốc gia có diện tích lớn nhất giới Liên bang Nga có khí hậu khắc nghiệt, có nhiều tài ngun khống sản, nớc có nhiều ngành kinh tế phát triển.

2 Hoạt động 2: Pháp

- Híng dÉn HS th¶o ln theo nhóm: + Trả lời câu hỏi trang 114

+ Kể tên số sản phẩm ngành công nghiệp Pháp? + Dựa vào hiểu biết em hồn thành sơ đồ sau:

thích đến

- Nhận xét yêu cầu HS dựa vào kiến thức , nội dung SGK, trang 114 trình bày đặc điểm tự nhiên sản phẩm ngành sản xuất Pháp

- HS hoạt động theo

nhóm 4: Quan sát

hình

- HS theo dõi nêu ý kiến bổ sung

- Chuẩn bị 22: Ôn tập

Địa lí

Bài 22: Ôn tập (Trang 113) I Mục tiêu

Sau học, HS có thĨ:

- Xác định mơ tả sơ lợc đợc vị trí, giới hạn lãnh thổ châu á, châu Âu

- Hệ thống hoá đợc kiến thức học châu á, châu Âu So sánh khác biẹt hai châu lục

- Điền vị trí, đọc tên, vị trí dãy núi tiếng hai châu lục Bản đồ giới

- HS: Các hình minh hoạ SGK từ 17 đến 21 - GV: Bản đồ Địa lí tự nhiên giới

A Khi ng

- Câu hỏi kiểm tra cũ:

+ Em nêu vài nét vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, sản phẩm Liên bang Nga?

+ Vì Pháp sản xuất đợc nhiều nơng sản?

+ KĨ tên số sản phẩm ngành công nghiệp Pháp?

- Chèt néi dung vµ dÉn vµo bµi

- Lần lợt HS trả lời câu hỏi, lớp nhËn xÐt vµ bỉ sung

B Bµi míi.

1 Hoạt động 1:Trò chơi: Đối đáp nhanh.

- Hớng dẫn HS chơi trò chơi:

- Tuyn chn đội chơi: Mỗi đội sử dụng đồ Địa lí giới vốn kiến thức học để nhanh trí trả lời câu hỏi GV:

- Phổ biến luật chơi - Nội dung câu hỏi:

+ Nội dung câu hỏi phần SGK, trang 115 + Bạn hÃy nêu khu vực châu á?

+ Bạn hÃy nêu tên dÃy núi có: nóc nhà thÕ giíi?

- HS chơi trị chơi theo hớng dẫn GV - Đại diện trả lời câu hỏi; nêu hai đội điểm hai

C¸c phong cảnh tự nhiên

p: Khỏch du

lịch Ph¸p

(25)

+ Bạn nêu tên dãy núi ranh giới phái đông châu Âu với châu á?

+ Hãy kể tên đại dơng châu lục tiếp giáp với châu Âu?

+ ChØ d·y nói An-p¬?

- Nhận xét phân thắng thua

* GV nhn xét kết thúc hoạt động 1.

đội có

quyền hỏi để phân thắng, thua - Trả lời câu hỏi

2 Hoạt động 2: So sánh số yếu tố tự nhiên xã hội châu châu Âu - Tổ chức cho HS làm trang

115, SGK vào tự làm tập - Theo dõi giúp đỡ HS

- HS làm bảng lớp làm vào

- Nhận xét giải thích kiến thức b¶ng

3 Hoạt động 3: Củng cố, dặn dũ.

- Chuẩn bị 23: Châu Phi

Địa lí

Bài 23: Châu Phi (Trang 116) I Mục tiêu

- Xác định đồ nêu đợc vị trí địa lí, giới hạn châu Phi - Nêu đợc ssô đặc điểm vịt rí địa lí, tự nhiên châu Phi

- Thấy đợc mối quan hệ vị trí địa lí với khí hậu, khí hậu với thực vật, động vật châu Phi

- HS: Các hình minh hoạ SGK - GV: Bản đồ Địa lí tự nhiên giới

A Khởi động

+ Dùa vµo bµi 2, trang 115 Em hÃy nêu nét châu á?

+ Dùa vµo bµi 2, trang 115, SGK em hÃy nêu nét châu Âu?

- Chốt nội dung dẫn vào

B Bµi míi.

1 Hoạt động 1: Vị trí địa lí giới hạn châu Phi.

- Hớng dẫn HS chơi trò chơi:

+ Châu Phi nằm vị trí Trái t (trờn qu a cu)?

+ Câu hỏi phần 1, SGK, trang 116

- Theo dõi nhận xét kết làm việc HS - Hớng dẫn HS hoạt động cá nhân:

* GV nhận xét kết thúc hoạt động 1: Châu Phi nằm phái Nam châu Âu phía Tây Nam châu Đại bộ phận lãnh thổ nằm hai chí tuyến, có đờng xích đạo đi qua lãnh thổ Châu phi có diện tích 30 triệu km2, đứng thứ giới sau châu châu Mĩ.

- Làm việc cá nhân, xem lợc đồ tự nhiên châu Phi trả lời câu hỏi

- Tiếp tục hoạt động cá nhân: Mở SGK, trang 103, xem bảng thống kê diện tích dân số châu lục Hoạt động 2: Địa hình châu Phi

- Hớng dẫn HS hoạt động nhóm đơi:

+ Lục địa châu phi có chiều cao nh so với mực nớc biển?

+ Câu hỏi phần 2, SGk trang 117 - Theo dõi giúp đỡ HS yêu cầu HS trình bày lại đặc điểm địa hình sơng ngịi châu Phi

* Nhận xét chốt: Châu Phi là nơi có địa hình tơng đối cao, có

- Làm việc theo nhóm đơi để quan sát lợc đồ tự nhiên châu Phi, hình 1, trang 116, SGK tìm câu trả lời

(26)

nhiều bồn địa cao nguyên.

3 Hoạt động 3: Khí hậu cảnh quan thiên nhiên châu Phi - Hớng dẫn HS hoạt động

nhãm:

+ Tạo sơ đồ tác động vị trí, địa lí, đặc điểm lãnh thổ đến khí hậu châu Phi?

+ Nêu đặc điểm khí hậu, sơng ngịi, động thực vật?

- Hoạt động nhóm 6, cùng đọc SGK thảo luận để hoàn thành nội dung hoạt ng

- Đại diện báo cáo, lớp nhận xét bổ sung có

- Nêu nội dung ghi nhí SGK, trang upload.123doc.net

- GV HS su tầm thông tin su tầm đợc hoang mạc Xa-ha-ra, xa-van rừng rậm nhiệt đới châu Phi

- Chuẩn bị 24: Châu Phi (tiếp theo).

Địa lí

Bài 24: Châu Phi (tiếp theo, trang upload.123doc.net) I Mục tiêu

- Nêu đợc dân số châu Phi, đa số dân c châu Phi ngời da đen

- Nêu đợc số đặc điểm kinh tế châu Phi, số nét tiêu biểu Ai Cập - Xác định đợc vị trí Ai Cập đồ

A Khởi động

+ Câu hỏi 1, SGK, trang upload.123doc.net + C©u hái 2, SGK, trang upload.123doc.net + C©u hái 4, SGK, trang upload.123doc.net - Chèt nội dung dẫn vào

B Bµi míi.

1 Hoạt động 1: Dân c châu Phi.

- Hớng dẫn HS hoạt động cá nhân: + Nêu số dân châu Phi?

+ So sánh số dân châu Phi với châu lục khác? + Quan sát hình minh hoạ trang upload.123doc.net mô tả đặc điểm bên ngời châu Phi Bức ảnh gợi cho em suy nghĩ điều kiện sống ngời dân châu Phi?

* GV nhận xét kết thúc hoạt động 1: Năm 2004 Dân số châu Phi 884 triệu ngời, 2/3 số họ là ngời da đen.

- Làm việc cá nhân, mở SGK trang 113, đọc bảng số liệu diện tích dân số châu lục để trả lời câu hỏi

2 Hoạt động 2: Kinh tế châu Phi - Hớng dẫn HS hoạt động nhóm ụi:

+ Thảo luận kinh tế châu Phi?

+ Thảo luận đời sống ngời dân châu Phi?

* Nhận xét chốt: Hầu hết nớc châu Phi có kinh tế chậm phát triển, đời sống nhân dân vơ khó khăn thiếu thốn.

- Làm việc theo nhóm đơi để thảo luận nội dung theo hng dn ca GV

- Đại diện trình bày nhóm bạn nhận xét bổ sung nÕu cã

3 Hoạt động 3: Ai Cập

(27)

nhãm:

+ Lập bảng thống kê đặc điểm yếu tố: Vị trí địa lí, sơng ngịi, đất đai, khí hậu, kinh tế, văn hoá-kiến trúc

* Kết thúc hoạt động 3. * Chốt nội dung toàn bài.

thảo luận để hoàn thành nội dung hoạt động

- HS làm bảng, lớp nhận xét bổ sung nÕu cã

4 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dũ

- Chuẩn bị 25: Châu Mĩ

Địa lí

Bài 25: Châu Mĩ (trang 120) I Mục tiêu

- Xác định mơ tả sơ lợc đợc vị trí địa lí giới hạn châu Mĩ địa cầu Bản đồ giới

- Có số hiểu biết thiên nhiên châu Mĩ nêu đợc chúng thuộc khu vực châu Mĩ (Bắc Mĩ, Trung Mĩ hay Nam Mĩ)

- Nêu tên đợc lợc đồ vị trí số dãy núi đồng lớn châu Mĩ II Đồ dùng day- học

A Khởi động

+ Dân số châu Phi theo số liệu năm 2004 ngời Hä chđ u cã mµu da nh thÕ nµo?

- Chốt nội dung sử dụng câu hỏi: Em có biết nhà thám hiểm Crít-tốp Cơ-lơm-bơ tìm vùng đất nào khơng? dn vo bi

- Lần lợt HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét

và bổ

sung

B Bµi míi.

1 Hoạt động 1: Vị trí địa lí giới hạn châu Mĩ.

- Hớng dẫn HS hoạt động lớp đồ - Hớng dẫn HS hoạt động cá nhân:

+ Tìm phận châu Mĩ, châu lục đại dơng tiếp giáp với châu Mĩ?

- GV yêu cầu HS lên bảng Bn th gii

+ Trả lời câu hỏi phÇn 1, SGK, trang 120

* GV nhận xét kết thúc hoạt động 1:

Châu Mĩ châu lục nằm bán cầu Tây, bao gồm Bắc Mĩ, Trung Mĩ, Nam Mĩ Châu Mĩ có diện tích là 42 triệu km2, đứng thứ hai châu lục trên thế giới.

- Làm việc cả lớp, quan sát đồ để tìm bán cầu ụng v bỏn cu Tõy

Quan sát hình 1, trang 103 SGK, lợc đồ châu Lục Đại dơng giới để trả lời câu hỏi

2 Hoạt động 2: Thiên nhiên châu Mĩ - Hớng dẫn HS hoạt động nhóm

+ Hồn thành nội dung tập SGK, trang 122 + Mô tả đặc điểm thiên nhiên ảnh minh hoạ đó?

- Nhận xét hỏi: Qua tập em có nhận xét thiên nhiên châu Mĩ?

* Nhận xét chốt: Thiên nhiên châu Mĩ rất đa dạng phong phú, vùng, miền có những cảnh đẹp khác nhau.

- Làm việc theo nhóm 6: Quan sát hình SGk, trang122 để thảo luận nội dung theo hớng dẫn GV

- Đại diện trình bày nhóm bạn nhËn xÐt vµ bỉ sung nÕu cã

3 Hoạt động 3: Địa hình châu Mĩ

- Hớng dẫn HS hoạt động nhóm, gợi ý cách mơ

(28)

+ Địa hình châu Mĩ có độ cao nh nào? Độ cao địa hình thay đổi từ Tây sang Đông? + Kể tên vị trí của: Các dãy núi lớn, đồng lớn, cao nguyên lớn?

tả cho nghe - Đại diện HS trình bày: nêu địa hình Bắc Mĩ, nêu địa hình Nam Mĩ Hoạt động 4: Khí hậu châu Mĩ

- Câu hỏi hớng dẫn HS hoạt động cá nhân:

+ Lãnh thổ châu Mĩ trải dài đới khí hậu nào? + Em lợc đồ đới khí hậu trên?

- Nhận xét câu trả lời nêu lại đới khí hậu hỏi: + Nêu tác dụng rừng rậm A-ma-dôn khí hậu châu Mĩ?

* Kết thúc hoạt động 4

- Hoạt động cá nhân: Nghe, suy nghĩ trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi

5 Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò

+ HÃy giải thích thiên nhiên châu Mĩ đa dạng phong phú? - Nhận xét tiết học tuyên dơng nhóm

- Chuẩn bị 26: Châu Mĩ (tiếp theo)

Địa lí

Bài 26: Châu Mĩ (tiếp theo, trang 123) I Mục tiêu

- Nêu đợc phần lớn ngời dân châu Mĩ ngời nhập c, kể đợc thành phần dân c châu Mĩ

- Trình bày đợc số đặc điểm kinh tế châu Mĩ số đặc điểm bật Hoa Kì

- Xác định đợc đồ vị trí Hoa Kì II Đồ dùng day- học

- HS: Các hình minh hoạ SGK - GV: Bản đồ giới

A Khi ng

+ Kể tên điều em biết vùng rừng A-ma-dôn?

B Bµi míi.

1 Hoạt động 1: Dân c châu Mĩ.

- Hớng dẫn HS hoạt động cá nhân: + Nêu số ân châu Mĩ?

+ So sánh số dân châu Mĩ với châu lục khác? + Câu hỏi SGK, trang 124

+ Vì dân c châu Mĩ lại có nhiều thành phần, nhiều màu da nh vậy?

- GV yêu cầu HS lên bảng Bản đồ giới

* GV nhận xét kết thúc hoạt động 1: Năm 2004 số dân châu Mĩ 876 triệu ngời đứng thứ ba về số dân châu lục giới Thành phần dân c châu Mĩ đa dạng, phức tạp họ chủ yếu ngời nhập c từ châu lục khác đến.

- Làm việc cá nhân:

M SGK trang 103, đọc bảng số liệu diện tích dân số châu lục để trả lời câu hỏi - Đại diện trả lời câu hỏi, lớp nhận xét bổ sung

2 Hoạt động 2: Kinh tế châu Mĩ - Hớng dẫn HS hoạt động nhúm 6:

- Các tiêu chí so sánh là:

+ T×nh h×nh chung cđa nỊn kinh tÕ + Ngành nông nghiệp

+ Ngành công nghiệp

- Nhận xét yêu cầu HS dựa vào bảng so sánh để trình bày khái quát kinh t chõu M

* Nhận xét chốt: Bắc Mĩ có kinh tế phát

- Làm việc theo

(29)

triển, ngành công nghiệp, nơng nghiệp đại; cịn Trung Mĩ Nam Mĩ có kinh tế phát triển, chủ yếu sản xuất nơng phẩm nhiệt đới khai thác khống sản.

nhËn xÐt vµ bỉ sung nÕu cã

3 Hoạt động 3: Hoa Kì

- Hớng dẫn HS hoạt động nhóm, để lập bảng sơ đồ đặc điểm địa lí sau:

+ Các yếu tố địa lí tự nhiên: Vị trí địa lí; Diện tích; Khí hậu

+ Kinh tế-xã hội: Thủ đô; Dân số; Kinh tế

* Kết thúc hoạt động 3: Hoa Kì nằm Bắc Mĩ, là nớc có nề kinh tế phát triển thế giới Hoa Kì tiếng sản xuất điện, ngành cơng nghệ cao cịn nớc xuất nông sản tiếng giới nh lúa mì, thịt, rau

- Hoạt động nhóm

để hồn thành sơ đồ đặc im a lớ Hoa Kỡ

- Đại diện HS trình bày

5 Hot ng 5: Cng c, dn dũ

- Chuẩn bị 27: Châu Đại Dơng châu Nam Cực

Địa lí

Bài 27: Châu Đ ại Dơng châu Nam Cực (trang 126) I Mục tiêu

- Xác định đợc vị trí địa lí, giới hạn châu Đại Dơng châu Nam Cực

- Nêu đợc đặc điểm tiêu biểu vị trí địa lí, tự nhiên, dân c, kinh tế châu Đại Dơng châu Nam Cực

A Khởi động

+ Kể tên điều em biết vùng rừng A-ma-dôn?

- Lần lợt HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét vµ bỉ sung

B Bµi míi.

1 Hoạt động 1: Vị trí địa lí, giới hạn châu Đại Dơng.

- Hớng dẫn HS hoạt động theo cặp: + Câu hỏi SGK, phần 1, trang 126

- Gọi đại diện HS lên bảng đồ giới, số dảo, quần đảo châu Đại Dơng

* GV nhận xét kết thúc hoạt động 1:

Châu Đại Dơng nằm Nam bán cầu, gồm lục địa Ô-xtrây-li-a đảo, quần đảo xung quanh.

- Làm việc theo cặp: Cùng xem lợc đồ tự nhiên châu Đại Dng v thc hin nhim v

- Đại diện trả lời câu hỏi, lớp nhận xét bổ sung

2 Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên châu Đại Dơng - Hớng dẫn HS hoạt động cá nhân theo tieu

chÝ sau:

+ Địa hình + Khí hậu

+ Thc vt động vật

- Theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn - Gọi đại diện HS trả lời

- Nhận xét chỉnh sửa cho HS hỏi thêm HS khá, giỏi:

+ Vì lục địa Ơ-xtrây-li-a lại có khí hậu khơ v núng?

- Làm việc cá nhân:

T đọc SGK, quan sát lợc đồ tự nhiên châu Đại Dơng, so sánh khí hậu, động vật thực vật lục địa với đảo châu Đại Dơng

(30)

3 Hoạt động 3: Ngời dân hoạt động kinh tế châu Đại Dơng - Hớng dẫn HS hoạt động lớp:

+ Nªu sè dân châu Đại Dơng?

+ So sánh số dân châu Đại Dơng với châu lục khác?

+ Nêu thành phần dân c châu Đại Dơng Họ sống đâu?

+ Nhng nét lục địa Ơ-xtrây-li-a?

* Kết thúc hoạt động 3: Lục địa Ơ-xtrây-li-a có khí hậu khơ hạn, thực vật động vật đọc đáo Ô-xtrây-li-a nớc có kinh tế phát triển châu lục này.

- Hoạt động cả lớp: Dựa vào bảng số liệu diện tích dân số châu lục trang 103 SGK để thảo luận đến thống nội dung câu trả lời

- Đại diện HS trình bày

4 Hot ng 4: Chõu Nam Cc

- Câu hỏi phần 2, SGK trang 128

- Gợi ý HS tìm hiểu đặc điểm tự nhiên châu Nam Cực:

+ Vị trí + Khí hậu + Động vật + Dân c

- Yêu cầu HS dựa vào kiến thức tự nhiên châu Nam Cực giải thích:

+ Vì châu Nam cực có khí hậu lạnh giới? + Vì ngời không sinh sống thờng xuyên châu Nam Cực?

* Kết thúc hoạt động 4: Châu Nam Cực châu lục lạnh giới châu lục nhấtkhơng có dân c sinh sống thờng xun, có nhà khoa học sống để nghiên cứu.

- Hot ng

cá nhân.

- HS c SGK v tỡm hiu c

điểm tự

nhiên châu Nam Cực

- HS báo cáo kết làm việc

- Nêu nội dung ghi nhớ, SGK

- Nhận xét tiết học tuyên dơng nhãm

- Chuẩn bị 28: Các đại dơng trờn th gii.

Địa lí

Bài 28: Các đại dơng giới (trang 126) I Mục tiêu

- Nhớ tên tìm đợc vị trí bốn đại dơng địa cầu đồ giới - Mơ tả đợc vị trí địa lí, độ sâu trung bình, diện tích Đại dơng dựa vào đồ bảng số liệu

A Khi ng

+ Nêu đặc điểm bật châu Nam Cực? - Chốt nội dung v dn vo bi

B Bµi míi.

1 Hoạt động 1: Vị trí Đại Dơng.

- Có đại dơng nêu tên đại d-ơng đó:

- Hớng dẫn HS hoạt động theo cặp hoàn thành bảng thống kê dựa vào gợi ý sau:

+ Vị trí (nằm bán cầu nào)?

- Trả lờo câu hỏi

(31)

+ Tiếp giáp với châu lục đại dơng nào?

- Đại diện trả lời câu hỏi, lớp nhận xÐt vµ bỉ sung

2 Hoạt động 2: Một số đặc điểm Đại Dơng - Hớng dẫn HS hoạt động cá nhân theo tiêu

chÝ sau:

+ Đọc bảng số liệu đại dơng? + Câu hỏi SGK, phần 2, trang 131 - Gọi đại diện HS trả lời

- NhËn xÐt, chØnh söa cho HS

- Làm việc cá nhân: Tự đọc SGK, dựa vào bảng số liệu đại d-ơng trang 131, SGK để trả lời câu hỏi - Đại diện trình bày lớp nhận xét, bổ sung có

3 Hoạt động 3: Thi kể đại dơng - Hớng dẫn HS hoạt động theo nhóm:

+ Các nhóm chuẩn bị thơng tin để báo cáo

* Kết thúc hoạt động 3. * Chốt nội dung toàn

- Hoạt động theo nhóm: Dựa vào kiến thức học thi k theo h-ng dn ca GV

- Đại diện HS trình bày - Nêu nội dung ghi nhớ SGK

- Chuẩn bị 29: Ôn tập cuối năm

Địa lí

Bài 29: Ôn tập cuối năm (trang 126) I Mục tiªu

Giúp HS ơn tập, củng cố kiến thức, kĩ địa lí sau:

- Nêu đơck số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, dân c hoạt động kinh tế châu: á, Âu, Mĩ, Phi, Đại Dơng

- Nhớ đợc tên quốc gia học trợc trình châu lục kể Chỉ đợc đồ giới châu lục đại dơng II Đồ dùng day- học

- GV: Bản đồ giới để trống châu lục đại dơng

A Khởi động

B Bµi míi.

1 Hoạt động 1: Thi ghép chữ vào hình

- Tổ chức cho hai đội chơi để hoàn thành yêu cầu tậi đồ giới để trống châu lục đại dơng

* Nhận xét tuyên dơng đội chơi.

- Yêu cầu HS đọc lại toàn châu lục đại dơng giới kết hợp đồ

- Hoạt động theo hai đội chơi dới hng dn ca GV

- Đại diện HS tr¶ lêi

2 Hoạt động 2:Đặc điểm tự nhiên hoạt động kinh tế châu lụcMột số đặc điểm Đại Dơng

- Hớng dẫn HS hoạt động theo nhóm: + Nhóm 1, hồn thành bảng thống kê a

+ Nhóm 3, hoàn thành bảng thống kê b, phần Châu á, Âu, Phi

+ Nhóm 5, hoàn thành bảng thống kê b phần lại

- Gọi đại diện HS báo cáo kết - Nhận xét, chỉnh sửa cho HS

- Lµm viƯc theo

nhóm: Hoàn thành bái tập theo theo nhóm

- Đại diện trình bày lớp nhận xét, bæ sung nÕu cã

(32)

- NhËn xét tiết học tuyên dơng nhóm

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	43,41 KB