Giao an Dia li lop 5 Ki 2

- Yªu cÇu häc sinh nªu yªu cÇu néi dung cña bµi íng dÉn häc sinh lµm bµi, chia nhãm ph¸t phiÕu - Quan s¸t theo dâi häc sinh lµm bµi,. íng dÉn häc sinh nhËn xÐt, 3.[r]

(1)

Tuần 19 Ngày soạn: 06 / 01 /2009 Ngày dạy: 09 / 01 /2009 Tiết 19

Châu á I

Mơc tiªu :

Kiến thức: Sau học, HS - Nhớ tên châu lục, đại dơng

- Nhận biết đợc độ lớn đa dạng thiên nhiên châu

- Đọc đợc tên dẫy núi cao, đồng lớn châu

- Nêu đợc số cảnh thiên nhiên châu nhận biết chúng thuộc khu vực châu

Kĩ năng: Biết dựa vào lợc đồ đồ nêu đợc vị trí địa lí, giới hạn châu á

Giáo dục: HS có ý thức ham hiểu biết u thích mơn học. II đồ dùng dạy học:

- Quả địa cầu - Bản đồ châu

- Tranh ảnh số cảnh thiên nhiên châu

III hoạt động dạy học chủ yếu:

TG hoạt động dạy hoạt động học

3’ 1’ 15’

13’

A/ KiÓm tra:

Thông báo kết kiểm tra học kì I B/ Dạy- Học :

Gới thiệu bài: GV nêu nội dung, Y/C bài học

2.Giảng

(1) Vi trí địa lí giới hạn. * HĐ 1:Làm việc theo nhóm.

- Cho HS quan sát H1 trả lời câu hỏi SGK tên châu lục, đại dơng trái đất ; vị trí giới hạn châu

- GV híng dÉn HS:

+ Đọc đủ châu lục đai dơng

+ Cách mô tả vị trí địa lí, giới hạn châu + Nhận xét vị trí địa lí châu

=> Kết luận: Châu á nằm bán cầu Bắc ; có ba phía giáp biển đại dơng

* HĐ2: Làm việc theo cặp.

- Cho HS dựa vào bảng số liệu diện tích châu câu hỏi HD SGK để nhận biết châu có diện tích lớn gii

=> Kết luận: Châu có diện tích lớn các châu lục giới

(2) Đặc điểm tự nhiên: * HĐ3: Làm việc theo nhóm.

- Cho HS quan sát H3, sử dụng phần giải để nhận biết khu vực châu

- Cho HS nªu tªn kÝ hiƯu a, b, c, d, đ H2, tìm chữ ghi tơng ứng khu vực ghi hình

=> Kết luận: Châu có nhiều cảnh thiên nhiên. * HĐ4: Làm việc cá nhân lớp.

- Cho HS sử dụng H3, nhận biết kí hiệu núi, đồng

- HS chó ý

- HS thoả luận nhóm đơi, đại diện vài nhóm báo cáo kết làm việc, kết hợp vị trí địa lí giới hạn châu đồ treo t-ờng

- Các nhóm trao đổi, trả lời, nhạn xét

(2)

3’

=> Kết luận: Châu có nhiều dãy núi đồng bằng lớn Núi cao nguyên chiếm phần lớn diện tích C/

. Củng cố- Dặn dò :

- cho vài HS đọc mục Ghi nhớ - Dặn HS học chuẩn bị sau

- 2- HS đọc tên dãy núi, đồng

- Vài HS đọc - HS ý

Tuần 20 Ngày soạn: 13 / 01 /2009 Ngày dạy: / 01 /2009 Tiết 20

Châu ( ) I

Mơc tiªu :

KiÕn thøc: Sau bµi häc, HS

- Nêu đợc đặc điểm dân c, tên số hoạt đông kinh tế ngời dân châu ý nghĩa ( ích lợi ) hoạt động

- Biết đợc khu vực Đơng Nam có khí hậu gió mùa nóng ẩm, trơng nhiều lúa gạo, cơng nghiệp khai thác khống sản

Kĩ năng: Biết dựa vào lợc đồ (bản đồ) phân bố số hoạt động sản xuất ng-ời dân châu

- Bản đồ nớc châu - Bản đồ Tự nhiên châu

3’

1’

10’

A/ KiÓm tra:

- Y/C HS nêu nội dung Bài học trớc - GV nhận xét, cho điểm

B/ Dạy- Häc bµi míi :

1 Gíi thiƯu bµi: GV nêu nội dung, Y/C học. 2.Giảng

(3) C dân châu á . * HĐ 1: Làm việc lớp.

- Cho HS làm việc với bảng số liệu dân số châu 17, so sánh dân số châu với dân số châu lục

- Vài HS nêu lớp ý Nhận xét

- HS chó ý nghe

(3)

9’

3’

khác để biết dân số châu đông giới

- HS đọc đoạn văn mục 3, nhận xét màu da c ngời dân châu

- Y/C HS quan sát hình để thấy ngời dân sống khu vực khác có màu da khác

- GV bổ sung thêm lí có khác màu da =>Kết luận: Châu á có số dân đơng giới Phần lớn dân c châu da vàng sống tập trung đông đúc đồng châu thổ

(4) Hoạt động kinh tế. * HĐ2: Làm việc theo cặp.

- Y/C HS H5 đọc bảng giải để nhận biết hoạt động SX khác ngời châu

- Y/C HS nªu tªn mét sè ngành sản xuất

=>Kết luận: Ngời dân Châu á phần lớn làm nông nghiệp, nông sản lúa gạo, lúa mì, thịt, trứng, sữa Một số nớc phát triển ngành công nghiệp: Khai thác dầu mỏ, sản xuÊt « t«, …

(5) Khu vùc Đông Nam á: * HĐ3: Làm việc lớp.

- Cho HS quan sát H3 17, 18 để xác định vị trí địa lí khu vực Đông Nam đọc tên 11 quốc gia khu vực

- Y/C HS quan sát H3 17 để nhận xét địa hình Đơng Nam

- Y/C HS liên hệ với hoạt động sản xuất sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp Việt Nam với nớc khu vực

=> Kết luận: Khu vực Đông Nam á có khí h©u giã mïa nãng, Èm Ngêi d©n trång nhiỊu lóa gạo, công nghiệp, khai thác khoáng sản

C/

. Củng cố- Dặn dò:

- HS nêu, nhận xét - HS quan sát nhận biÕt - HS chó ý nghe

- HS quan sát nhận biết - HS thảo luận, vài nêu, lớp nhËn xÐt, bỉ sung - HS chó ý nghe

- Vài HS nêu, lớp nhận xét, bổ sung ý kiÕn - HS nªu nhËn xÐt, líp bỉ sung

- HS liªn hƯ, nhËn xÐt, bỉ sung ý kiÕn

(4)

TiÕt 21

C¸c níc l¸ng giỊng cđa viƯt nam I

Mơc tiªu :

Kiến thức: Sau học, HS - Nhận biết đợc:

+) Căm- pu- chia Lào hai nớc nông nghiệp, phát triển cơng nghiệp +) Trung Quốc có số dân đơng giới, đg phát triển mạnh, tiếng số mặt hàng côntg nghiệp thủ công truyền thng

Kĩ năng:

Bit dựa vào lợc đồ (bản đồ), nêu đợc vị trí địa lí Căm- pu- chia Lào, Trung Quốc đọc tên thủ đô ba nớc

- Bản đồ nớc châu - Bản đồ Tự nhiên châu

- Tranh ảnh dân c, hoạt động kinh tế nớc Cm- pu- chia, Lào, Trung Quốc

3’

1’ 9’

9’

10’

A/ KiÓm tra:

- Y/C HS nêu nội dung Bài học trớc

- GV nhận xét, cho điểm B/ Dạy- Học :

* Gíi thiƯu bµi:

- GV nêu nội dung, Y/C học (1) Căm- pu- chia.

* H 1:Lm vic cp ụi.

- Y/C HS quan sát H3 17 H5 18:

? Căm- pu- chia thuộc khu vực châu á, giáp với nớc ?

? Căm- pu- chia có vị trí địa lí NTN ? ? Sản phẩm nớc l gỡ ?

=>Kết luận: Căm- pu- chia nằm Đông Nam á, giáp Việt Nam, Thái Lan, Lào phát triển nông nghiệp chế biến nông sản

(2) Lào:

* HĐ2:Lám việc cặp đơi.

? Lµo thc khu vực châu á, giáp với những nớc nµo ?

? Căm- pu- chia có vị trí địa lí NTN ? ? Sản phẩm nớc ?

=> KÕt ln: Lµo n»m Đông Nam á, giáp Việt Nam, Trung Quốc, Mi- an- ma, Thái Lan, Căm- pu-chia phát triển nông nghiệp chế biến nông sản

(3) Trung Quốc :

* HĐ3: Làm việc theo nhãm.

- Cho HS quan sát H5 bài18 gợi ý SGK HS cần trao đổi để rút nhận xét: Trung Quốc có diện tích lớn, số dân đơng, Trung quốc nớc láng giềng phía Bắc nớc ta

- GV nói thêm diện tích, giới hạn mật độ dân số Trung Quc

- Vài HS nêu lớp ý Nhận xÐt

- HS chó ý nghe

- HS làm việc cặp đôi Quan sát, thảo luận dại diện vài nhóm trả lời, lớp nhận xét, bổ sung ý kiến

(5)

3’

- Y/C HS quan s¸t H3 hỏi HS biết Vạn Lí Tr-ờng Thành Trung Qc

- GV giíi thiƯu vỊ VLTT

=> Kết luận: Trung Quốc có diện tích lớn, có số dân đông giới, nện kinh tế phát triển mạnh với số mặt hàng công nghiệp, thủ cơng nghiệp tiếng

C/ Cđng cè- Dặn dò:

- cho vi HS c mc Ghi nhớ - Dặn HS học chuẩn bị sau

- HS nªu theo hiĨu biÕt cđa m×nh

- Vài HS đọc - HS chỳ ý

Tuần 22 Ngày soạn: / 02 /2009 Ngày dạy: / 02 /2009

TiÕt 22 Ch©u ©u I

Mục tiêu :

Kiến thức: Sau häc, HS

- Nắm đợc đặc điểm thiên nhiên châu Âu

- Nhận biết đợc đặc điểm dân c hoạt động kinh tế chủ yếu ngời dân châu Âu

Kĩ năng: Biết dựa vào lợc đồ, đồ để nhận biết, mơ tả địa lí, giới hạn châu Âu, đọc tên số dẫy núi, đồng bằng, sông lớn châu Âu ; đặc điểm địa hình châu Âu Giáo dục:HS có ý thức ham hiểu biết u thích mơn học.

II đồ dùng dạy học:

 Bản đồ Thế giới Địa cầu  Bản đồ Tự nhiên châu Âu

 Bản đồ nớc châu Âu

3’

1’

9’

a/ KiĨm tra:

- Y/C HS nªu néi dung Bµi häc bµi tríc - GV nhËn xÐt, cho điểm

b/ Dạy- Học :

Gới thiệu bài: GV nêu nội dung, Y/C bài học

2.Giảng

(1) Vị trí địa lí, giới hạn. * HĐ 1: Lám việc cá nhân.

- Y/C HS làm việc với H1 bảng số liệu diện tích châu lục 17; trả lời câu hỏi

- Vài HS nêu líp chó ý - NhËn xÐt

(6)

9’

10’

3’

gợi ý để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn ; diện tích châu Âu GV nêu Y/C HS so sánh diện tích châu Âu với châu

=>Kết luận: Châu Âu năm phía Tây châu á, ba phía giáp biển đại dơng

(2) Đặc điểm tự nhiên: * HĐ2:Lám việc cặp đơi.

- Y/C nhóm HS quan sát H1 SGK, đọc cho nghe tên dãy núi, đồng lớn châu Âu Cho HS tìm vị trí ảnh H2 theo kí hiệu a, b, c, d lợc đồ H1 Y/C dựa vào ảnh để mô tả cho nghe quang cảnh địa điểm

=> GV khái quát: Châu Âu có đồng bằng lớn trải từ Tây Âu qua Trung Âu sang Đông Âu ( đồng chiếm 2/3 diện tích châu Âu ) ; dãy núi nối tiếp phía nam, phía bắc ; dãy U- ran ranh giới châu Âu với châu phía đơng… =>Kết luận: Châu Âu chủ yếu có địa hình đồng bằng, khí hậu ơn hồ

(3) Dân c hoạt động kinh tế châu Âu: * HĐ3: Làm việc lớp.

- Cho HS nhận xét bảng số liệu 17 dân số châu Âu, quan sát H3 để nhận biết khác biệt ngời dân châu Âu với ngời dân châu

- Y/C HS quan sát H4 Y/C kể tên hoạt động sản xuất có hình

- GV bổ sung

=> Kết luận: Đa số dân châu Âu ngời da trắng, nhiều nớc có nện kinh tÕ ph¸t triĨn

C/

. Cđng cè- Dặn dò :

- cho vi HS c mc Ghi nhớ - Dặn HS học chuẩn bị sau

- Vµi HS chØ vị trí lÃnh thổ châu Âu nêu giới hạn châu Âu, so sánh diện tích châu Âu với châu ¸.

- Líp nhËn xÐt, bỉ sung ý kiÕn

- HS làm việc cặp đôi Quan sát, thảo luận đại diện vài nhóm trình bày kết làm việc với kênh hình, lớp nhận xét, bổ sung ý kin

- HS nêu kết quả, nhận xét - HS nêu theo hiểu biết

TuÇn 23 Ngày soạn : /02/2009 Ngày soạn : /02/2009

(7)

Một sè níc ë ch©u ©u I

Mơc tiêu :

Kiến thức: Sau học, HS

NhËn biÕt mét sè nÐt vÒ dân c, kinh tế nớc Nga, Pháp Kĩ năng:

S dng lc nhận biết vị trí địa lí, đặc điểm lãnh thổ liên bang ( LB ) Nga, Pháp

Gi¸o dơc:

HS có ý thức ham hiểu biết u thích mơn học II đồ dùng dạy học:

- Mét sè ¶nh vỊ LB Nga, Ph¸p

- Bản đồ nớc châu Âu

3’

1’ 15’

A/ KiÓm tra:

B/ Dạy- Học :

Gới thiệu bài: GV nêu nội dung, Y/C học. 2.Giảng bài

(1) Liên bang Nga. a).HĐ 1:Làm việc theo nhóm nhỏ. - GV cho HS kẻ bảng sau:

- Vài HS nªu líp chó ý - NhËn xÐt

- HS kẻ theo Y/C GV Các yếu tố Đặc ®iĨm- S¶n phÈm chÝnh

Của ngành sản suất + Vị trí địa lí

+ DiƯn tÝch + D©n số + Khí hậu

+ Tài nguyên khoáng sản + Sản phẩm công nghiệp + Sản phẩm nông nghiệp

………

13’

- Y/C HS sử dụng t liệu để điền vào bảng nh mẫu dới

- GV giới thiệu lãnh thổ LB Nga đồ nớc châu Âu

- GV gäi HS tr×nh bày kết - Gv nhận xét, bổ sung ý kiến

=> Kết luận: LB Nga nằm Đông ¢u, B¾c ¢u, cã diƯn tÝch lín nhÊt thÕ giíi, có nhiều tài nguyên thiên nhiên phát triển nhiều ngµnh kinh tÕ

( 2) Pháp: b) HĐ2: Làm việc lớp.

- Cho HS sử dụng H1 để xác định vị trí địa lí nớc Pháp:

? Nớc Pháp vị trí châu Âu ? ? Giáp với nớc nào, đại dơng ?

- Cho HS so sánh vị trí địa lí, khí hậu LB Nga với nớc Pháp

=>KÕt ln: Níc Ph¸p n»m Tây Âu, giáp biển, có khí hậu ôn hoà

- HS hoạt động nhóm đơi, thảo luận, hồn thành bảng

- HS cïng nhãm nªu kÕt Lớp ý, nhận xét bổ sung - Chó ý l¾ng nghe

(8)

3’

c) HĐ3: Làm việc theo nhóm nhỏ.

- Cho HS đọc SGK trao đổi theo gợi ý câu hỏi SGK Y/C HS nêu tên sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp nớc Pháp ; so sánh với sản phẩm nớc Nga

+) SP CN: máy móc, thiết bị, phơng tiện giao thông, vải, quần áo, mĩ phẩm, thực phẩm

+) Nơng phẩm: khoai tây, củ cải đờng, lúa mì, nho, chăn ni gia súc lớn

=>KÕt ln: Níc Pháp có công nghiệp, nông nghiệp phát triển, có nhiều mặt hàng tiếng, có ngành du lịch phát triển

3

Củng cố- Dặn dò :

- cho vài HS đọc mục Ghi nhớ - Dặn HS học chuẩn b bi sau

- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận

- Vi HS c - Lớp ý nghe

TuÇn 24

Ngày soạn: / 02 /2009 Ngày dạy: / 02 /2009 Tiết 24

«n tËp

I

Mục tiêu :

Kiến thức: Sau häc, HS

Xác định mô tả sơ lợc đợc vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu á, châu Âu Biết hệ thống hoá kiến thức học châu ỏ, chõu u

Kĩ năng:

- Biết so sánh mức độ đơn giản để thấy đợc khác biệt hai châu lục

- Điền tên, vị trí ( đọc tên vị trí )của dãy núi: Hi-ma- lay- a, Trờng Sơn U- ran, A-pơ, Bản đồ Tự nhiên giới

Gi¸o dơc:

HS có ý thức ham hiểu biết u thích mơn học II đồ dùng dạy học:

- Bản đồ Tự nhiên giới

- Phiếu học tậpvẽ lợc đồ trống châu á, châu Âu III hoạt động dạy học chủ yếu:

(9)

3’

1’ 9’

9’

3’

1 KiĨm tra:

Dạy- Học :

a) Gới thiệu bài: GV nêu nội dung, Y/C học. b) HĐ 1:Làm việc cá nhân.

- Gv gọi số HS lên bảng:

+ Y/C HS mơ tả vị trí địa lí, giới hạn châu Âu, châu Trên bạn đồ

+ Y/C HS số dãy núi: Hi- ma- lay- a, Trờng Sơn U-ran, A-pơ, Bản đồ Tự nhiên giới

- GV sửa chữa giúp HS hồn thiện phần trình bày c) HĐ2:Tổ chức trò chơi: “ Ai nhanh, ai đúng ” - GV chia lớp thành nhóm nhỏ

- Phát cho nhóm phiếu in có bảng nh SGK - GV gợi ý HS chọn ý a, b, c, d, … để điền vào phiếu - GV nhận xét kết luận nhóm thắng

3

Củng cố- Dặn dò :

- cho vài HS nhắc lại ý ôn tập - Dặn HS học chuẩn bị sau

- Vài HS nêu lớp ý - Nhận xét

- Vài HS lên bảng thực Y/C GV đa ra, lớp quan sát, nhận xét

- HS hoạt động nhóm - Đại diện nhóm làm nhanh lên bảng dán

- Lớp nhận xét, đánh giá, cụ thể: nhóm làm xong tr-ớc làm thỡ nhúm ú thng cuc

- Vài HS nêu - HS chó ý

Tn 25

(10)

Ch©u phi I

Mơc tiªu :

- Nêu đợc số đặc điểm vị trí địa lí, giới hạn châu Phi

- Thấy đợc mối quan hệ vị trí địa lí với khí hậu, khí hâu với thực vật, động vật châu Phi

Kĩ năng:

- Xỏc nh c đồ vị trí địa lí, giới hạn châu Phi Giáo dục:

- HS có ý thức ham hiểu biết u thích mơn học II dựng dy hc:

- Quả Địa cầu

- Bản đồ Tự nhiên châu Phi

- Tranh ảnh: hoang mạc, rừng rậm nhiệt đới, rừng tha xa- van châu Phi II hoạt động dạy học chủ yếu :

3’

1’ 13’

15’

A/ KiÓm tra:

B/ Dạy- Học míi : Giíi thiƯu bµi:

- GV nêu nội dung, Y/C học 2.giảng bµi míi

(1) Vị trí địa lí, giới hạn. * HĐ 1: Làm việc cá nhân.

- Y/C HS dựa vào đồ treo tờng, lợc đồ kênh chữ SGK, trả lời câu hỏi mục SGK - GV địa cầu vị trí địa lí châu Phi nhấn mạnh vị trí châu Phi

- Y/C HS trả lời câu hỏi mơc SGK

=> KÕt ln: Ch©u Phi cã diƯn tÝch lín thø trªn thÕ giíi, sau châu châu Mĩ.

(2) c điểm tự nhiên: * HĐ2: Lám việc cặp đôi.

- Y/C HS dựa vào SGK, lợc đồ tự nhiên châu Phi tranh ảnh để trả lời câu hỏi:

? Địa hình châu Phi có đặc điểm gi ?

? Khí hâu châu Phi có đặc điểm khác châu lục đã hc ? Vỡ ?

- Trả lời câu hái SGK => KÕt luËn:

+) Địa hình châu Phi tơng đối cao, đợc coi nh cao nguyên khủng lồ

+) KhÝ hËu nãng, kh« bËc nhÊt thÕ giíi

+) Châu Phi có quang cảnh tự nhiên: rừng rậm nhiệt đới, rờng tha sa- van, hoang mạc Các quang cảnh rừng tha sa- van, hoang mạc có diện tích lớn

+) M« tả số quang cảnh tự nhiên điển hình ch©u Phi

- GV tổ chức cho HS thi gắn ảnh vào vị trí chúng đồ, thi kể chuyện hoang mạc

- Vài HS nêu lớp ý - Nhận xét

- Chó ý nghe

- Vµi HS vị trí, giới hạn châu Phi

- Líp nhËn xÐt, bỉ sung ý kiÕn

- HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt, bỉ sung ý kiÕn

- HS thảo luận nhóm đơi - Đại diện vài nhóm trả lời, lớp nhận xét, bổ sung ý kiến

(11)

3’

sa- van cña châu Phi C/

Củng cố- Dặn dß :

- HS c¶ líp thi theo HD cña GV

TuÇn 26

Ngày soạn: / 03 /2009 Ngày dạy: / 03 /2009 TiÕt 26

Ch©u phi ( TiÕp )

I

Mơc tiªu :

- Nêu đợc số đặc điểm kinh tế châu Phi, số nét tiêu biểu Ai Cập - Biết đa số dân c châu Phi l ngi da en

Kĩ năng:

Xác định đợc đồ vị trí địa lí củ Ai Cập Giáo dục:

HS có ý thức ham hiểu biết yêu thích mơn học II đồ dùng dạy học:

- Bản đồ Tự nhiên châu Phi

- Tranh ảnh dân c, hoạt động sản xuất ngời dân châu Phi III

hoạt động dạy học chủ yếu :

3’

1’ 6’

A/ KiĨm tra:

B/ Dạy- Học : Gới thiệu bài:

- GV nêu nội dung, Y/C học 2.Giảng

(3) D©n c ch©u Phi. * HĐ 1:Làm việc lớp.

- Y/C HS trả lời câu hỏi mục SGK - Gäi HS nhËn xÐt ,GV nhËn xÐt bæ sung

- Vài HS nêu lớp ý - Nhận xÐt

(12)

13’

9’

3’

(4) Hoạt động kinh tế: * HĐ2:Làm việc lớp.

?Kinh tế châu Phi có đặc điểm khác so với các châu lục học ? ( KT chậm phát triển, tập chung vào trồng công nghiệp nhiệt đới khai thác khoáng sản để xuất )

?Đời sống ngời dân châu Phi có khó khăn gì ? Vì ? ( Khó khăn: thiếu ăn, thiếu mặc, nhiều bệnh dịch nguy hiểm Nguyên nhân: Kinh tế chậm phát triển, ý việc trồng lơng thực )

? K tên đồ nớc có kinh tế phát triển châu Phi

(5) Ai CËp

* HĐ3: Làm việc theo nhóm nhỏ. - Cho HS trả lêi c©u hái ë mơc SGK

=>KÕt luËn:

+ Ai CËp n»m ë B¾c Phi, cầu nối châu lục á, Âu, Phi

+ Thiên nhiên: Có sơng Nin ( dài giới ) chảy qua, nguồn cung cấp nớc quan trọng, có đồng châu thổ mầu mỡ

+ Kinh tế- xã hội: từ cổ xa có văn minh sơng Nin, tiếng cơng trình kiến trúc cổ ; nớc có kinh tế tơng đối phát triển châu Phi, tiếng du lịch, sản xuất khai thác khoáng sản

C/

Củng cố- Dặn dò:

- cho vi HS đọc mục Ghi nhớ - Dặn HS học chuẩn bị sau

- Vµi HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt, bỉ sung ý kiÕn

- 1- HS lên bảng đồ, lớp quan sát, nhận xét

- HS thảo luận nhóm đơi - Đại diện vài nhóm trình bày kết quả, đồ Tự nhiên châu Phi treo t-ờng dịng sơng Nin, vị trí địa lí, giới hạn Ai Cập

(13)

TuÇn 27 Ngày soạn: / 03 /2009 Ngày d¹y: / 03 /2009 TiÕt 27

Ch©u mÜ (Tr 132) I

Mơc tiêu:

Kiến thức: Sau học, HS

- Xác định mô tả sơ lợc đợc vị trí địa lí, giới hạn châu Mĩ địa cầu đồ giới

- Cã mét sè hiĨu biÕt vỊ thiện nhiên châu Mĩ nhận biết chúng thuộc khu vực châu Mĩ ( Bắc Mĩ, Trung Mĩ, Nam MÜ )

Kĩ năng: Nêu tên số dẫy núi đồng lớn châu Mĩ đồ ( l-ợc đồ )

- Bản đồ địa lí tự nhiên giới

- Quả địa cầu

- Lợc đồ châu lục đại dơng

- Lc t nhiờn chõu M

- hình minh ho¹ SGK

- PhiÕu häc tËp cđa häc sinh

III hoạt động dạy học chủ yếu:

hoạt động dạy A/ Kiểm tra:

Y/C HS trả lời câu hỏi nội dung Bµi häc bµi tríc - GV nhËn xÐt, cho điểm

B/ Dạy- Học : 1 Gới thiƯu bµi:

? Em có biết nhà thám hiểm Crít-tơp Cơ-lơm – bơ tìm vùng đất mi no khụng ?

Trong học hôm tìm hiểu châu 2 Giảng míi

(1) Vị trí địa lí giới hạn. Làm việc theo nhóm nhỏ.

- GV địa cầu đờng phân chia hai bán cầu Đông, Tây ; bán cầu Đông bán cầu Tây

- Y/C HS quan sát địa cầu cho biết: Những châu lục nào lằm bán cầu Đông châu lục nằm bán cầu

êu cầu học sinh xem hình 1,trang 103 SGK, Lợc đồ châu lục đại dơng giới tìm vị trí châu Mĩ châu lục,đại dơng tiếp giáp với châu Mĩ Các phận châu Mĩ

lợc đồ tự nhiên châu Mĩ yêu cầu thảo luận cặp đôi cho biết Châu Mĩ giáp với đại dơng nào,sau GV yêu cầu đại diện số nhóm lên trình bày bổ sung lân - GV quan sát dựa vào lợc đồ để - Dựa vào bảng số liệu 17, cho biết châu Mĩ đứng thứ diện tích số châu lục giới

=>KÕt luËn:

Châu Mĩ châu lục nằm bán cầu Tây, bao gồm: Bắc Mĩ, Trung Mĩ Nam Mĩ có diện tích đứng thứ hai chõu lc trờn th gii

(2) Đặc điểm tự nhiên: * HĐ2:Làm việc theo nhóm.

- HS nªu líp chó ý NhËn xÐt

Châu Mĩ (năm 1492) - ý nghe

- HS quan sát, nhận biết - HS quan sát, vài HS tr¶ lêi.Líp nhËn xÐt, bỉ sung ý kiÕn

- HS quan sát cá nhân

- HS tho luận nhóm đơi, vài HS trả lời, lớp nhận xét, bổ sung ý kiến

- Chó ý nghe

- HS quan sát hình 1, đọc SGK thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý sau:

+) Quan sát H2, tìm H1 chữ a, b, c, d, đ, e cho biết ảnh dố đợc chụp Bắc Mĩ, Trung Mĩ hay Nam Mĩ điền thông tin vào bảng sau

nh minh hoạ vị trí mơ t c im thiờn nhiờn

b.Đồng trung tâm(Hoa kì) c.Thác Ni-a-ga-ra(Hoa kì ) d.Sông A-ma-dôn(Bra-xin) e.Hoang mạc A-ta-cama (Chilê) g.BÃi biển vùng Ca-ri-bê

*HĐ3:Làm việc theo cặp - Yêu cầu cặp HS:

+) Nhận xét địa hình châu Mĩ

+) Nêu tên hình ( lợc đồ tự nhiên châu Mĩ): vị trí dãy núi lớn ,các đồng lớn,các cao

Các dãy núi thấp cao ngun phía đơng châu Mĩ ;Hai sơng lớn châu Mĩ ?

Địa hình châu Mĩ thay đổi từ tây sang đông: Dọc theo bờ biển phía tây hai dãy núi cao đồ sộ Coóc- đi- e An- đét ; đồng lớn: đồng Trung tâm đồng A-ma- dôn ; phia đông dãy núi thấp cao nguyên: A-pa-lát Bra- xin

*HĐ4: Làm việc lớp.

? Chõu M cú đới khí hậu ? ? Tại châu Mĩ có nhiều đới khí hậu ? ? Nêu tác dụng rừng rậm A- ma- dôn. ?

Châu Mĩ có vị trí trải dài hai bán cầu Bắc Nam, châu Mĩ có đủ đới khí hậu từ nhiệt đới, ơn đới đến hàn đới Rừng rậm A-ma- dôn rừng rậm nhiệt đới ln

- HS thảo luận nhóm - Đại diện vài nhóm trả lời câu hỏi trớc lớp HS khác bổ sung

- HS thảo luận căp đôi

- HS lên Bản đồ Tự nhiên châu Mĩ vị trí dãy núi, đồng sơng ln chõu M

- Vài HS trả lời, líp nhËn xÐt, bỉ sung ý kiÕn

Tiết: địa lí ( tiết 28 )

Ch©u mÜ ( TiÕp theo ) I Mơc tiªu:

(14)

+ Biết phần lớn ngời dân châu Mĩ dân nhập c

+ Trỡnh by c mt số đặc điểm kinh tế châu Mĩ số đặc điểm bật Hoa Kì

2 Kĩ năng:

+ Xỏc nh c trờn đồ vị trí địa lí Hoa Kì

3 Gi¸o dơc:

+ HS cã ý thøc ham hiểu biết yêu thích môn học

II dùng dạy học: + Bản đồ Thế giới

+ Tranh ảnh hoạt động kinh tế châu Mĩ

II hoạt động dạy học chủ yếu:

TG hoạt động dạy

3’

1’ 10’

18’

1 KiÓm tra:

+ Y/C HS nêu nội dung Bài học trớc + GV nhận xét, cho điểm

2 Dạy- Học :

* Gới thiệu bài: GV nêu nội dung, Y/C học

(3) Dân c châu Mĩ

* HĐ 1:Lám việc cá nhân.

+ Cho HS dựa vào bảng số liệu 17 nội dung mục 3, trả lời c©u hái sau:

? Châu Mĩ đứng thứ dân số trong các châu lục ?

? Ngời dân từ châu lục đến châu Mĩ sinh sống ?

? D©n c ch©u MÜ sống tập chung đâu ?

+ GV giải thích thêm kết luận:

Chõu M ng th ba số dân châu lục phần lớn dân c châu Mĩ dân nhập c

(4) Hot ng kinh t:

* HĐ2:Lám việc theo nhãm.

+ HS quan sát hình đọc SGK thảo luận nhóm theo câu hỏi gi ý sau:

+) Nêu khác kinh tế Bắc Mĩ với Trung Mĩ Nam Mĩ

+) Kể tên số nông sản Bắc Mĩ với Trung Mĩ Nam Mĩ

+) Kể tên số ngành cơng nghiệp Bắc Mĩ với Trung Mĩ Nam Mĩ Kết luận: Bắc Mĩ có kinh tế phát triển, cơng nơng nghiệp đại ; cịn Trung Mĩ Nam Mĩ có kinh phát triển, sản xuất nông nghiệp nhiệt đới cơng nghiệp khai khống

(5) Hoa K×.

*HĐ3: Làm việc theo cặp.

3

+ Gv gọi số HS vị trí Hoa Kì thủ Oa-sinh- tơn đồ giới

+ Cho HS trao đổi số đặc điểm bật Hoa Kì

KÕt luËn: Hoa Kì nằm Bắc Mĩ, một níc cã nỊn kinh tÕ ph¸t triĨn nhÊt thÕ giíi Hoa Kì tiếng sản xuất điện, máy móc thiết bị với công nghệ cao nông phẩm nh lúa mì, thịt, rau 3 Củng cố- Dặn dò:

+ cho vài HS đọc mục Ghi nhớ + Dặn HS học chuẩn bị sau

1 HS lên đồ, lớp nhận xet

HS thảo luận cặp đôi Đại diện vài nhóm trình bày kết tr lớp Lớp bổ sung

Vài HS đọc HS ý

Tiết: địa lí ( tiết 29 )

Châu đại dơng châu nam cực

I Mơc tiªu:

(15)

+ Nêu đợc đặc điểm tiêu biểu vị trí địa lí, tự nhiên, dân c, kinh tế châu Đại Dơng châu Nam Cực 2 Kĩ năng:

+ Xác định đợc đồ vị trí địa lí, giới hạn châu Đại Dơng châu Nam Cực

3 Gi¸o dơc:

+ HS cã ý thøc ham hiĨu biÕt vµ yêu thích môn học

II dựng dy hc: + Bản đồ Thế giới + Quả Địa cầu

+ Tranh ảnh thiên nhiên, dân c châu Đại Dơng châu Nam Cực II hoạt động dạy học chủ yếu:

hoạt động dạy

1 KiĨm tra:

Y/C HS nªu néi dung Bµi häc bµi tríc + GV nhËn xÐt, cho điểm

2 Dạy- Học :

* Gới thiệu bài: GV nêu nội dung, Y/C học. (1) Châu Đại Dơng.

(a)V trớ a lớ, giới hạn. Lám việc cá nhân.

+ Cho HS dựa vào lợc đồ kênh chữ SGK, trả lời

?Châu Đại Dơng gồm phần đát ?

Trả lời câu hỏi mục a SGK

+ GV giới thiệu vị trí địa lí, giới hạn châu Đại Dơng Địa cầu

+ Cho HS dựa vào tranh ảnh, SGK để hồn thành bảng sau: Khí hậu Thực, động vật

Lục địa

Ô-x trây- li- a ……… ……… Các đảo

quần đảo ……… ……… Dân c v hot ng kinh t:

Lám việc lớp.

? Về số dân, châu Đại Dơng có khác châu lục khác các châu lục học ?

lục địa Ô- xtrây- li- a đảo có khác

Trình bày đặc điểm kinh tế cảu Ô-xtrây-a (2) Châu Nam Cc.

*HĐ4: Làm việc theo nhóm.

+ Cho HS dựa lợc đồ, SGK, tranh ảnh: +) Trả lời câu hỏi mục SGK +) Cho bit:

- Đặc điểm tiêu biểu tự nhiên châu Nam Cực

? Vì châu Nam Cực c dân sinh sống thờng

Vài HS nêu lớp ý Nhận xét

HS chó ý nghe

Vài HS trình bày kết quả, đồ treo t

trí địa lí, giới hạn châu Đại D

xÐt, bæ sung ý kiến

HS trình bày kết , lớp nhận xét, bổ sung ý kiến

Đại diện vài HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt, bỉ sung ý kiÕn

+ Châu Nam Cực châu lục lạnh giới

+ Là châu lục c dân sinh sống thờng Củng cố- Dặn dò:

HS thảo luận nhóm Đại diện vài nhóm lên đồ vị trí địa lí châu Nam Cực, trình bày kết thảo luận, lớp nhận xét, bổ sung ý kiến

Vài HS c HS chỳ ý

Ngày soạn: 14/04/2009 Ngày d¹y: 15/04/2009

TiÕt 30

Các đại dơng giới I Mục tiêu:

Kiến thức: Học xong này, HS - Nhớ tên xác định đợc vị trí đại d-ơng địa cầu đồ giới

- Biết phân tích bảng số liệu đồ ( lợc đồ) để tìm số đặc điểm bật đại dơng

KÜ năng:

Mụ t c mt s c điểm đại dơng

Gi¸o dơc:

HS cã ý thøc ham hiĨu biÕt vµ yêu thích môn học

II dựng dy hc: Bản đồ Thế giới Quả Địa cầu

IIi hoạt động dạy học chủ yếu:

hoạt động dạy hoạt động học

Y/C HS nªu néi dung Bài học trớc + GV nhận 2 Dạy- Häc bµi míi :

* Gới thiệu bài: GV nêu nội dung, Y/C học. (1) Vị trí đại dơng.

(a)Vị trí địa lí, giới hạn.

L¸m viƯc theo nhãm.

+ Cho HS quan sát H1 SGK địa cầu, hồn thành bảng sau

Gi¸p c¸c

châu lục Giáp với cácđại dơng ……… ………

Vài HS nêu lớp chó ý NhËn xÐt

HS chó ý nghe

HS hoạt động nhóm 4, quan sát thảo luận Đại diện nhóm HS lên trình bày kết làm việc tr

(16)

Bắc Băng D ……… ……… GV nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh (2) Một số đặc điểm đại dơng. *HĐ2: Làm việc theo cặp.

+ Cho HS nhóm dựa vào bảng số liệu, thảo luận theo gỵi ý sau:

+) Xếp đại dơng theo thứ tự từ lớn đến nhỏ diện

? Độ sâu lớn thuộc đại dơng ?

+ GV Y/C số HS Địa cầu đồ Thế giới vị trí đại dơng mơ tả theo thứ tự: vị trí địa lí, diện tích

KÕt luËn:

Trên bề mặt trái đất có đại dơng, Thái Bình ơng đại dơng có diện tích lớn đại ơng có độ sâu trung bình ln nht

Đại diệnu số HS báo cáo kết , líp nhËn xÐt, bỉ sung ý kiÕn

Vài HS c HS chỳ ý

Tuần 31.

Ngày soạn: 21/04/2009 Ngày dạy : 22/04/2009

cỏc dõn tc hoạt đông kinh tế lạng sơn

(Địa lí địa Phơng.) I Mụctiêu.

Sau học HS nắm đợc :

- Nột số dân tộc đặc trng LS

- Biết đợc dân tộc LS sống chủ yếu nghề số hoạt động thơng mại LS II.Đồ dùng chuẩn bị

Bản đồ Hành Việt Nam Lợc đồ tỉnh Lạng Sơn

III Các hoạt động dạy học.

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1.KiĨm tra bµi cị

?: Chúng ta sống tỉnh ? Nơi có vị trí địa lí nh ?

a) Giíi thiƯu bµi

- GV giới thiệu thông qua phần kiểm tra b)Giảng

- Treo bn hnh Việt Nam lên bảng ,yêu cầu vài HS lên vị trí mơ tả đặc điểm vị trí địa lí Lạng Sơn - Gọi HS nhận xét lẫn

- GV chèt l¹i :

+ Lạng sơn nằm phía đơng bắc nớc ta Phí Bắc giáp với Trung Quốc Phía Đơng giỏp vi tnh Qung Ninh

+ Lạng Sơn có quốc lộ 1A chạy qua 3.Củng cố dăn dò

- Gọi nhiều HS lên bảng vị trí mơ tả đặc điểm vị trí địa lí Lạng Sơn - Nhận xét tuyên dơng

- Nhận xét tiết học dăn HS nhà tìm hiểu dân tộc LS

- Vài HS ph¸t biĨu - NhËn xÐt

- Chó ý nghe

- Nhiều HS lên mô tả

- HS khác nghe nhận xét

- Chó ý nghe

- Nhiều HS lên bảng thi HS khác nghe bình chọn bạn xác - Chú ý nghe

Tuần 33

Ngày soạn : 06/05/2009 Ngày giảng: 08/05/2009 Tiết 33

ôn tập cuối năm

I Mơc tiªu:

Học xong học sinh biết: - Nêu đợc số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên dân c hoạt động kinh tế châu á, châu Âu, châu Phi , châu Mĩ, châu Đại Dơng

- Nhớ tên quốc gia( đợc học chơng trình) châu lục kể

(17)

- Bản đồ giới

- Phiếu học tập.(Bảng nhóm) III Cỏc hot ng dy hc:

HĐ giáo viên H§ cđa häc sinh

A/ KTBC :

- Yêu cầu học sinh nêu Các di tích lịch sử địa ph Nhận xét đánh giá

- TL, nhËn xÐt bỉ xung B/ Bµi míi:

1 Giới thiệu bài: Ôn tập:

a Hot động 1: Làm việc lớp

- Treo đổ tự nhiên giới, yêu cầu học sinh lên bảng đồ châu lục đại dơng - Kết luận lại vị trí châu lục đại dơng giới

b Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

ớng dẫn học sinh tập 2, yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm ghi kết vào bảng nhãm ( Bµi 2a)

íng dÉn häc sinh nhËn xét kết luận Củng cố dặn dò:

- Nhắc lại nội dung ôn tập - Nhận xét häc

- Dặn: Ôn lại kiến thức ôn tập

- Quan sát đồ

- Vài học sinh lên bảng đồ

- Nhận xét bổ xung

- Nêu yêu cầu tập

- Thảo luận làm theo nhóm ghi kết vào bảng nhóm

- Trng bày kết qu¶

- Nhận xét nhóm bạn - Học sinh kể tên châu lục đại d

giới

Tuần 34

Ngày soạn : /05/2009 Ngày giảng: /05/2009

Tiết 34

ôn tập cuối năm (tiếp)

I Mục tiêu:

Học xong học sinh biết: - Nêu đợc số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên dân c hoạt động kinh tế châu á, châu Âu, châu Phi , châu Mĩ, châu Đại Dơng

- Nhớ tên quốc gia( đợc học chơng trình) châu lục kể

- Chỉ đợc đồ Thế giới châu lục, đại dơng nớc Việt Nam II ĐDDH:

- Bản đồ giới

- Phiếu học tập ( Kẻ sẵn nh SGK Bài 2b)

III Các hoạt động dạy học:

H§ giáo viên HĐ học sinh

- K tên số nớc nêu châu lục có nớc ?

- Nhận xét đánh giá - TL, nhận xét bổ xung :

1 Giíi thiƯu bµi:

- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu nội dung cđa bµi íng dÉn häc sinh lµm bµi, chia nhãm ph¸t phiÕu - Quan s¸t theo dâi häc sinh lµm bµi,

íng dÉn häc sinh nhËn xÐt, Củng cố dặn dò:

- Nhắc lại kiến thức học kì - Nhận xét häc

- Dặn: tự ôn để tiết sau kim tra

- Nêu yêu cầu tập 2b - Thảo luận làm theo

nhóm hoàn thành bảng tổng kết

- Nhận xét bổ xung

- Chó ý nghe

Tn 35:

Ngày soạn: 12/5/2008 Ngày giảng: 13/5/2008

Tiết 35

Kiểm tra I. Đề bài:

1 K tờn cỏc đại dơng châu lục giới?

2 HÃy kể tên nớc láng giềng Việt Nam?

3 Châu Nam Cực có đặc điểm ni bt?

(18)

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	51,34 KB