*Baøi 1 - Goïi 1 hoïc sinh ñoïc baøi taäp. Treo caùc böùc tranh leân baûng vaø yeâu caàu lôùp quan saùt vaø nhaän xeùt ... -Yeâu caàu 3 em leân baûng treo thöù töï caùc böùc tranh.[r]
(1)Bi tn 4
Thứ hai ngày 17 tháng năm 2012 Tốn: + 5
I :Mục đích yêu cầu :
- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29+5 - Biết số hạng, tổng Biết nối điểmcho sẵn để có hình vng - Biết giải tốn phép cộng
II: hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
Luyện tập. Bài 1:Tính
29 +15 30 + 16 24 + 29 26 + 14 -Yêu cầu học sinh làm bảng em làm bảng lớp
-Nhận xét làm bạn -Củng cố cách tính cho học sinh Bài 2: Đặt tính tính.
15 + 36 + 34 46 + 24 31 +35 - Gọi học sinh làm bảng lớp lớp làm bảng
- Nhận xét, chữa Bài 3 :
Một cửa hàng buổi sáng ban 24 quạt buổi chiều bán 16 quạt Hỏi ngày cửa hàng bán quạt
- Chấm, chữa cho học sinh Củng cố- dặn dò.
- Hệ thống lại - Nhận xét học - Xem lại BT
-1 em lên bảng làm
- Nêu lại cách đặt tính tính -Đọc yêu cầu
-Làm theo yêu cầu giáo viên -Đọc yêu cầu
-Làm bảng lớp em.Cả lớp làm bảng
- Nêu lại cách đặt tính tính -Theo dõi giáo viên hướng dẫn -Làm vào
- Lắng nghe
************************************************************ Tp c: bím tóc đuôi sam
I :Mục đích u cầu :
- Hiểu ND: Khơng nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với bạn gái.(trả lời CH sgk)
Kĩ năng: Biết nghỉ sau dấu chấm , dấu phẩy, cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật
II : hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hướng dẫn luyện đọc: a Đọc câu:
- Yêu cầu hs đọc - Tìm tiếng từ khó đọc - Luyện phát âm
b Đọc đoạn: - Yêu cầu hs đọc
-2 em đọc trả lời câu hỏi giáo viên
(2)- Treo bảng phụ, hướng dẫn đọc câu dài: Khi đến trường/ bạn gái lớp reo lên: // "Aí chà chà!// bím tóc đẹp q!//’’ ( Đọc nhanh, cao giọng)
? Câu có dấu chấm cảm cần đọc với giọng nào?
- Tìm hiểu nghĩa từ giải sgk
Giải nghĩa từ: Đối xử tốt: Là nói làm việc tốt cho người khác
c Đọc đoạn nhóm: - Yêu cầu hs đọc theo nhóm GV theo dõi
d Thi đọc:
- Tổ chức cho nhóm thi đọc GV theo dõi
- Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt e Đọc đồng thanh:
- Yêu cầu lớp đọc đồng lần Củng cố, dặn dò:
- hs đọc lại toàn
? Qua câu chuyện em thấy bạn Tuấn có điểm đáng khen, có điểm đáng chê ? - Nhận xét học:
- Tuyên dương số em đọc tốt, nhắc nhở số em đọc chưa tốt
Dặn: Quan sát tranh, tập kể lại câu chuyện
- Lớp đọc thầm
- Nối tiếp đọc câu - Tìm nêu
- Cá nhân,lớp
- Nối tiếp đọc đoạn - Luyện đọc
- Cao giọng Nêu
- Các nhóm luyện đọc
- Đại diện nhóm thi đọc
Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt
- Đọc đồng
- Nêu ý kiến
- Lắng nghe, ghi nhớ
Tập làm văn :
I :Mục đích yêu cầu : Bieỏt saộp xeỏp caực bửực tranh theo ủuựng noọi dung caõu chuyeọn
Biết nói nội dung tranh câu Sắp xếp câu thành câu chuyện hoàn chỉnh Lập danh sách bạn nhóm theo mẫu
II: hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hướng dẫn làm tập :
*Bài - Gọi học sinh đọc tập Treo tranh lên bảng yêu cầu lớp quan sát nhận xét
-Yêu cầu em lên bảng treo thứ tự tranh
- Gọi em khác nhận xét bạn treo thứ tự tranh chưa ? - Gọi em nói lại nội dung tranh 1, câu
- Một em đọc yêu cầu đề - Quan sát tranh
- em lên thảo luận thứ tự tranh
-HS1 choïn tranh , HS2 đưa tranh cho bạn , HS3 treo tranh lên baûng
- Theo dõi nhận xét bạn - Đúng theo thứ tự - - -2
(3)- Sau em nói gọi em khác nhận xét bổ sung
-Lắng nghe chỉnh sửa cho học sinh - Gọi hai em lên bảng kể lại chuyện “ Đôi bạn “
- Ai đặt tên khác cho câu chuyện ?
*Bài -Mời em đọc nội dung tập
-Mời hai đội chơi , đội cử bạn lên bảng
- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét
- Yêu cầu đọc lại câu chuyện sau xếp hoàn chỉnh
* Bài : - Yêu cầu đọc đề -Bài tập giống tập đọc đã học ?
- Yêu cầu xếp tên bạn theo thứ tự bảng chữ
- Mời em đọc làm
- Lắng nghe nhận xét làm học sinh
c) Củng cố - Dặn dò:
-u cầu học sinh nhắc lại nội dung - Lớp vừa kể lại câu chuyện gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
nhau Trời hạn , suối cạn , cỏ không mọc được
3 Bê Vàng tìm cỏ quên đường 4 Dê Trắng tìm bạn ln gọi Bê ! Bê !. - Hai em kể lại
- Bê Vàng Dê Trắng - Tình bạn - Gắn bó
- Đọc đề
- Lên bảng thực theo yêu cầu
Nhận xét thứ tự câu văn : b - d - a - c - Hai em đọc lại câu văn xếp
-Đọc yêu cầu đề
- Bản danh sách học sinh tổ lớp A - Lớp thực làm vào
- Một số em đọc
-Lớp theo dõi nhận xét bạn -Hai em nhắc lại nội dung học
- Câu chuyện : Gọi bạn ; kiến chim gáy -Về nhà học chuẩn bị cho tiết sau
Thứ t ngày 19 tháng năm 2012 Toán: 49 + 25
I :Mục đích yêu cầu :
Kiến thức: Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 49+25 (BT1 cột 1,2,3; BT3)
- Biết giải toán phép tính cộng
II : hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
3 Luyện tập: Bài 1: Tính.
49 + 25 19 + 15 39 + 25 69 + 25 Củng cố kĩ tính
(4)-Yêu cầu lớp làm bảng học sinh làm bảng lớp
- Nhận xét, chữa
Bài 2:Một cửa hàng buổi sáng bán 24 kg đường buổi chiều bán 16 kg đường Hỏi ngày cửa hàng bán đường
Củng cố kí giải tốn có lời văn - Gọi vài em đọc tốn
- Hướng dẫn học sinh cách tóm tắt cách trình bày tốn
- u cầu lớp giải vào - Chấm, chữa
Bài : em viết phép cộng có số hạng có tổng 20
3 Củng cố -dặn dò: -Hệ thống
- Nhận xét học -Về nhà ễm lại ác BT
-Chuẩn bị sau: Luyện tập
-Làm bảng em làm bảng lớp -Nhận xét bạn -2 đến em đọc
Học sinh tự tóm tắt giải toán -Làm vào
em làm bảng lớp -Nhận xét bạn - Lắng nghe
10 + 10 + + + + + +4 +
2 + + + + + + + 2+ +
******************************************************** Chính tả: (Tập chép) : bím tóc đuôi sam
I :Mc ớch yờu cầu :
xác đoạn CT, biết trình bày lời nhân vật
II : hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
Giáo viên đọc đoạn cần chép lần - Gọi em đọc lại
+ Vì Hà khơng khóc nữa? - Hướng dẫn học sinh nhận xét: + Bài viết có dấu câu gì?
- Luyện viết từ khó:xinh xinh, khn mặt, nín khóc
* u cầu học sinh nghe viết vào - Theo dõi em chép nhắc nhở em tư ngồi viết, cách cầm bút tốc độ viết - Dò bài: Đổi cho bạn dò
* Chấm, chữa nhận xét Củng cố- dặn dò:
-Yêu cầu viết lại lỗi sai nhiều viết -Nhận xét học: Tuyên dương số em có nhiều cố gắng
-Về nhà em tự luyện viết lại lỗi sai
Nghe
- Lắng nghe - em đọc lại
- Trò chuyện thầy giáo Hà - Vì thầy khen tóc Hà đẹp - Dấu chấm, dấu ngoặc kép… - Luyện viết vào bảng - Chép vào
- Đổi cho bạn dò
- Nghe
(5)Luyện từ câu: TỪ CHỈ SỰ VẬT- TỪ NGỮ VỀ NGÀY, THÁNG, NĂM
I :Mục đích yêu cầu :
Kiến thức: Mở rộng hiểu biết danh từ (tìm danh từ người, đồ vật,loài vật,
II : hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
Bài 1: Tiếp tục mở rộng từ vật cho học sinh
-Treo tờ giấy lên bảng phân tích mẫu + Tìm từ Người:M: học sinh, Ngồi cịn có từ không?
-Tương tự em tìm từ khác
-Cả lớp làm phiếu tập nhỏ nhóm làm phiếu to
- Trình bày Nhận xét
-Chốt lại từ học sinh tìm
Bài 2:Đặt câu hỏi trả lời câu hỏi về: +Ngày, tháng, năm
Ví dụ: Bạn sinh ngày tháng năm nào? -Tôi sinh vào ngày 20 tháng năm 2001 -u cầu học sinh trao đổi nhóm đơi -Trình bày Cả lớp nhận xét bạn
Bài 3: Ngắt đoạn sau thành câu viết lại cho tả:
-Gọi học sinh đọc yêu cầu
-Gợi ý cho học sinh làm Nếu để đoạn đọc có hiểu không?
-Vậy cần ngắt nghỉ đoạn câu chỗ nào?
-Yêu cầu làm vào -Theo dõi chấm, chữa c Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống - Nhận xét học
-Về nhà tự đặt câu mẫu vừa học
-2 em đọc yêu cầu
-Nghe giáo viên phân tích mẫu làm mẫu
-Làm vào phiếu -Trình bày
-Đọc u cầu
-Trao đổi nhóm đơi Trình bày
-Đọc yêu cầu
-Tự ngắt nghỉ miệng-Nhận xét bạn -Làm vào
- Lắng nghe, ghi nhớ
(6)