KE HOACH DAY HOC MON TIN HOC

Kiểm tra 1 22 Kiểm tra lại những kiến thức cơ Vận dụng những kiến thức nghiêm túc, tích cực học... tiết bản về bảng tính excel, tính toán trên trang tính, sử dụng hàm để tính toán.[r]

(1)

Môn: tin học 6-7 Năm học: 2012 - 2013.

 I - tình hình chung:

1 Thuận lợi:

c s quan tâm đạo sát Ban giám hiệu, cấp uỷ Đảng, cơng đồn nhà trờng, đội ngũ giáo viên nhiệt tình giảng dạy ln tạo điều kiện giúp đỡ động viên công tác giảng dạy Trang thiết bị máy móc phục vụ cho việc dạy học có đủ cho 1-2 HS/1 máy theo yêu cầu Bộ giáo dục

2 Khó khăn:

a s hc sinh l vựng nụng thơn, điều kiện kinh tế cịn khó khăn cha có điều kiện để tiếp cận công nghệ thông tin nên bớc đầu học sinh cịn lúng túng mơn học Một số em nhận thức chậm

Ii - Chỉ tiêu kế hoạch phấn đấu

Líp Sè l-ợng

Giỏi Khá TBình Yếu Kém T.B TLên SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL

6D TK 7A

7B 7C TK

III - Biện pháp thực hiện

a) Đối với giáo viên:

- Thc hin nghiờm tỳc vic chun bị dạy, lựa chọn phơng pháp giảng dạy thích hợp, sát đối tợng, phát huy tính tích cực chủ động học sinh

- Thực đúng, đủ chơng trình

- Thực chấm, trả thời gian quy định, đổi phơng pháp đánh giá nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh, hạn chế học sinh ghi nhớ máy móc

- Tích cực sử dụng thiết bị dạy học, thân thiƯn víi häc sinh

- Thực tốt vận động hai không với nội dung Bộ Giáo Dục

- Thực tốt đổi phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh

- Thêng xuyªn liên hệ với phụ huynh học sinh, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn, tạo điều kiện tốt cho häc sinh häc tËp b) §èi víi häc sinh, phơ huynh:

- §èi víi häc sinh:

+ Gợi ý cho học sinh có thói quen chuẩn bị làm tập đầy đủ tự học + Luôn tạo học sinh ý nghe giảng, hăng hái xây dựng bài, hiểu giảng

(2)

chÊn chØnh c¸c em häc tËp tèt

+ Thông báo kết học tập môn học sinh với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên chủ nhiệm có biện pháp gắn kết với phụ huynh học sinh nhằm nâng cao chất lợng học tập cho em

III - Kế hoạch dạy học A/Đối víi khèi líp 6

T

u

Ç

n

Tên Bài T

iế

t

C

T Chuẩn kiến thức Chuẩn kĩ năng Thỏi

Chuẩn bị

1

Chơng 1:

Thông tin tin học

1

+ HS bớc đầu làm quen với khái

niệm thông tin

+ Giúp HS hiểu hoạt động thông tin đời sống hàng ngày ngời

+ RÌn tư s¸ng tạo, tÝnh

cẩn thận cho học sinh, từ

đó giúp cho học sinh yêu

thÝch m«n học

- ý thức học tập tốt, tập trung cao độ

GV: Gi¸o ¸n,

tài liệu tham

khảo

HS: §å dùng

học tập,

SGK Thông tin

tin häc

2

+ TiÕp tơc giíi thiƯu cho HS biÕt

đợc hoạt động thông tin ngời, mơ hình xử lý thơng tin

+ HS nắm đợc hạot động thông tin tin học, quan trọng tin học đời sống ngời

thÝch m«n học

- ý thức học tập tốt, tập trung cao

2

Thông tin biểu diƠn

th«ng tin 3

+ Giíi thiƯu cho HS dạng

thông tin

+ HS nắm đợc q trình biểu diễn thơng tin máy tính điện tử

đó giúp cho học sinh u

thÝch m«n học

- ý thức học tập tốt, tập trung cao độ

GV: Gi¸o ¸n,

tài liệu tham

khảo

HS: §å dïng

häc tËp,

SGK Thông tin

biểu diễn thông tin

4

+ HS nắm đợc q trình biểu diễn thơng tin máy tính điện tử, vai trị biểu diễn thông tin + HS biết đợc đơn vị biểu diễn thơng tin mát tính

(3)

3

Chơng 2: Phần mềm học tập

LuyÖn tËp chuét

5

+ HS nắm đợc chuột máy tính gì, cần phải có chuột máy tính

+ Híng dÉn HS c¸c thao t¸c sư dơng cht m¸y tÝnh

- Thực đợc thao tác với chuột

- Đặt ngón tay vị trí hàng sở

- Sử dụng mời ngón tay để gõ phím hàng sở, hàng trên, hàng dới hàng phím số, u cầu gõ đúng, khơng u cầu gõ nhanh

- Học sinh biết đợc tầm quan trọng phần mềm tin học, có thái độ tích cực, ham học hỏi tìm hiểu nghiờn cu phn mm

Phòng máy Luyện tập

cht

6

+ Híng dÉn HS c¸c thao t¸c sư dơng cht m¸y tÝnh

+ Híng dÉn HS lun tËp c¸c thao t¸c sư dơng cht víi phần mềm Mouse Skills

+ Rèn t sáng tạo, tÝnh

thÝch m«n học

- Học sinh biết đợc tầm quan trọng phần mềm tin học, có thái độ tích cực, ham học hỏi tìm hiểu nghiên cứu phần mềm

4

Em làm đợc nhờ

m¸y tÝnh

+ HS nắm đợc khả làm việc máy tính: Tính toỏn

nhanh, xác, làm việc cao

+ Giúp cho HS tìm hiểu xem máy tính đợc dùng vào cơng việc gì, sức mạnh máy tính có đợc nhờ đâu

thÝch m«n học

- ý thức học tập tốt, trung cao

Phòng máy, tranh ảnh Máy tính

phần mềm máy tính

8

+ HS nắm đợc mơ hình làm việc qua trình xử lí thơng tin đời sống

+ Giúp cho HS biết đợc cấu trúc chung máy tính điện tử gồm phận

thÝch m«n học

- ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ

5 M¸y tính

phần mềm máy tính

9 + Giúp cho HS biết đợc cấu trúc

chung máy tính điện tử gồm phận nào, phận dùng để làm

+ HS nắm đợc đơn vị đo thông tin máy tính thiết bị vật lí kèm theo

cẩn thận cho học sinh,

(4)

+ HS hiểu phần mềm, cần phải có phần mềm máy tính

Bài thực hành 1: Làm quen với số thiết

bị m¸y tÝnh 10

+ HS nhận biết đợc số phận cấu thành máy tính cá nhân (loại máy tính thơng dụng nay)

+ HS biết cách bật/ tắt máy tính bớc đầu làm quen với bàn phím chuột

Gióp cho học sinh yªu

thích môn hc

Phòng máy

6

Vì cần có hệ điều hành

11

+ HS tìm hiểu quan sát đời sống, từ rút quan trọng cần thiết phơng tiện điều khiển

+ HS nắm đợc giúp điều khiển máy tính

Giúp cho hc sinh yêu

thích môn hc

Phòng máy Vì cần có

hệ ®iỊu hµnh

12

+ HS tìm hiểu quan sát đời sống, từ rút quan trọng cần thiết phơng tiện điều khiển

+ HS nắm đợc giúp điều khiển máy tính

Gióp cho hc sinh yêu

thích môn hc

7

Hệ điều hành làm

việc gì? 13

- HS biết đợc Hệ điều hành phần mềm máy tính đợc cài đặt máy tính đợc chạy khởi động máy tính

- Hs trả lời đợc câu hỏi cần có hệ điều hành máy tính dựa ý tởng đa hai quan sát SGK

- Cã ý thøc häc tËp vµ nâng cao ý thức bảo vệ tài nguyên máy tính

Phòng máy, thiết bị máy Hệ điều hành

làm

việc gì? 14

- HS bit đợc nhiệm vụ hệ điều hành điều khiển hoạt động máy tính cung cấp môi trờng giáo tiếp ngời máy

- Hs trả lời đợc câu hỏi cần có hệ điều hành máy tính dựa ý tởng đa hai quan sát SGK

- Có ý thức học tập nâng cao ý thức bảo vệ

tài nguyên máy tính.

8 Bài tập

15

- Ôn lại kiến thức trọng tâm Chơng I Chơng II

+ Kiểm tra kiến thức HS m¸y tÝnh

- RÌn tư s¸ng tạo, tÝnh

thÝch m«n học

- Có ý thức học tập nâng cao ý thức bảo vệ

tài nguyên máy tính.

Giáo án, SGK, tµi liƯu

tham khảo đề kiểm tra.Phịng

máy Kiểm tra

tiết 16 - Đánh giá kết học tập củaHS Chơng I Chơng II.

- Kiểm tra kiến thức HS vỊ m¸y tÝnh

- RÌn tư s¸ng tạo, tÝnh

thÝch m«n học

- Có ý thức học tập nâng cao ý thøc b¶o vƯ

(5)

9

Bµi 6: Häc gâ Mêi ngãn

17

- Học sinh biết đợc cấu trúc bàn phím, hàng phím bàn phím Hiểu đợc lợi ích t ngồi gõ bàn phím mời ngón

-Xác định đợc vị trí phím bàn phím, phân biệt đợc phím soạn thảo phím chức Ngồi t thực gõ phím bàn phím 10 ngún

- Tác phong làm việc chuyên nghiệp, thao t¸c gâ mau lĐ, chÝnh x¸c

Giáo trình, máy tính.Phòng

máy Bài 6: Học gõ

Mêi ngãn

18

- Học sinh có thái độ nghiêm túc luyện tập gõ bàn phím, gõ phím theo ngón tay quy định, ngồi v qua sỏt ỳng t th

-Tác phong làm việc chuyên nghiệp, thao tác gõ mau lẹ, xác

10

Tỉ chøc th«ng tin m¸y

tÝnh 19

- Bớc đầu hiểu đợc khái niệm tổ chức thông tin máy tính nh tệp tin, th mục, đĩa

- Biết đợc vai trò Hệ điều hành việc tạo ra, lu trữ quản lý thôn tin máy tính

- Hiểu đợc quan hệ mẹ - th mục

- Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát

Phòng máy Tổ chức

thông tin m¸y

tÝnh 20

- Hiểu đợc khái niệm đờng dẫn thao tác tệp th mục

- Từ th mục cụ thể, HS đờng dẫn tới th mục tệp cấu trỳc

- Biết cách xem thông tin tẹp th mục

- Hình thành phong cách làm viƯc chn mùc, thao t¸c døt kho¸t

11 HƯ ®iỊu hµnh Windows

21

- HS nhận biết tên biểu tợng giao diện khởi động Hệ điều hành Windows

- HS biết hiểu đợc thành phần cửa sổ Windows

- HS biÕt ý nghÜa cđa c¸c kh¸i niƯm quan träng sau cđa hƯ điều hành Windows: Màn hình (Desktop), công việc (Task bar), nút Start, biểu tợng chơng trình ứng dụng

- Nghiêm túc việc học tập có ý thức thực hành phòng máy

Phòng m¸y

Bài tập 22 - Học sinh hiểu giải đợc

bài tập có liên quan đến Hệ điều hành

- Học sinh làm để hiểu

- Học sinh có khả giải đợc tập dạng

(6)

nắm vững tổ chức thông tin máy

12

Bài thực hành số 2:

Lµm quen víi Windows xp

23

- Cđng cố thao tác với chuột

- Thực thao tác vào/ra hệ thống

- Làm quen với bảng chọn Start.

- Thực thao tác với cửa sổ, biểu t-ợng, bảng chọn

trong môi trờng Windows

XP.

- Nghiêm túc việc học tập có ý thức thực hành phòng máy

Phòng máy Bµi thùc hµnh sè

2:

Lµm quen víi Windows xp

24

- Cđng cè c¸c thao tác với chuột

- Thực thao tác vào/ra hệ thống

- Làm quen với bảng chọn Start.

- Thực thao tác với cửa sổ, biểu t-ợng, bảng chọn

trong môi trờng Windows

XP.

- Nghiêm tóc viƯc häc tËp vµ cã ý thøc thực hành phòng máy

13

Bài thực hành sè 3:

C¸c thao t¸c víi th mơc

25

- Làm quen với hệ thống quản lí

th mục Windows XP. - Biết sử dụng Computer để xem nội My

dung c¸c th mục

- Nghiêm túc việc học tập có ý thức

thực hành phòng máy Phòng máy

Các thao tác với th mục

26

- Làm quen víi hƯ thèng qu¶n lÝ

th mục Windows XP. - Biết tạo th mục mới, đổi tên xố th mục có

- Nghiªm tóc viƯc häc tËp vµ cã ý thøc

thùc hành phòng máy Phòng máy

14

Các thao tác với tệp tin

27

- Các tệp tin cách quản lý c¸c

tệp tin Windows XP. - Thực đợc thao tác đổi tên, xoá, chép

và di chuyển tệp tin

- Nghiêm túc viƯc häc tËp vµ cã ý thøc thùc hành phòng máy

Phòng máy Bài thực hành số

4:

C¸c thao t¸c víi tƯp tin

28

- Các tệp tin cách quản lý c¸c

tệp tin Windows XP. - Thực đợc thaotác di chuyển tệp tin, xem

néi dung tệp chạy ch-ơng trình

- Nghiêm túc viƯc häc tËp vµ cã ý thøc thùc hành phòng máy 15 Kiểm tra thực

hành (1 tiÕt) 29

- Học sinh nắm vững đợc kiến thức Hệ điều

hµnh Windows XP.

- Biết thực hành tốt thao tác với máy tính - Thành thục với thao tác xem nội dung, đổi tên, chép, di chuyển hay xoá th mục tệp tin

- Nghiªm tóc viƯc häc tËp, có ý thức thực hành phòng máy

Phòng m¸y

Bài 7: sử dụng phần mềm Mario để

30 - Biết cách khởi động/Thoát khỏi phần mềm Mario, biết sử dụng phần mềm Mario để gõ mời

- Thực đợc việc khởi động/thoát khỏi phần mềm, biết cách đăng ký, thiết đặt

(7)

luyện gõ phìm ngón tuỳ chọn, lựa chọn học phù hợp Thực đợc gõ bàn phìm mức đơn giả

16

Bài 7: sử dụng phần mềm Mario để

lun gâ ph×m 31

- Biết cách khởi động/Thoát khỏi phần mềm Mario, biết sử dụng phần mềm Mario để gõ mời ngón

- Thực đợc việc khởi động/thốt khỏi phần mềm, biết cách đăng ký, thiết đặt tuỳ chọn, lựa chọn học phù hợp Thực đợc gõ bàn phìm mức đơn giả

Phòng máy Ôn tập

32

- Học sinh nắm vững kiến thức lí thuyÕt

Windows XP.

- BiÕt vËn dông thùc hành tốt thao tác với máy tính

- Thành thục với thao tác xem nội dung, đổi tên, chép, di chuyển hay xoá th mục tệp tin

- Nghiêm túc, ý cao độ ơn tập, có ý thức thực hành phịng máy

17

KiĨm tra häc kú I (LT)

33

- Học sinh nắm vững kiÕn thøc

của học kỳ I - Xử lí đợc tình huốngcâu hỏi tập nội

dung Tin häc -Kú I

- Nghiêm túc làm kiểm tra, ý thức tập trung cao độ; phát huy hết khả năng, vốn kiến thc

Phòng máy Kiểm tra học

kỳ I (TH)

34

+ Đánh giá kết học tập HS chơng trình

+ Kiểm tra kiến thức HS hệ điều hành, thao tác với hệ điều hành, thao tác víi tƯp tin vµ th mơc

+ Rèn t sáng tạo, tính cẩn thận cho HS sinh, từ giúp cho HS u thích mơn học

+ Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao t¸c døt kho¸t

18 Bài 8: Quan sát trái t v

các hệ mặt

trêi 35

- Biết cách khởi động/Thoát khỏi phần mềm Biết sử dụng nút điều khiển quan sát để tìm hiểu hệ mặt trời

- Thực đợc việc khởi động/thoát khỏi phần mềm Thực đợc thao tác chuột để sử dụng, điều khiển nút lệnh cho việc quan sát, tìm hiểu h mt tri

Phòng m¸y

36 - Biết cách khởi động/Thốt khỏi

(8)

điều khiển quan sát để tìm hiểu hệ mặt trời

mềm Thực đợc thao tác chuột để sử dụng, điều khiển nút lệnh cho việc quan sát, tìm hiểu hệ mặt trời

mùc, thao t¸c døt kho¸t

Ch

ơng 4: Soạn thảo văn bản

19

Bài 13: làm quen với soạn thảo văn

37

- Học sinh biết đợc vai trò phần mềm soạn thạo văn bản,

biết đợc Word phần mềm

soạn thảo văn bản, nhận biết đợc biểu tợng biết cách khởi động Word

- Học sinh nhận biết phân biệt đợc thành phần

cđa cưa sỉ Word

- Biết cách tạo văn mới, mở văn lu máy tính, lu văn kết thúc phiên làm việc với Word.

- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao

Phòng máy 38

- Hc sinh biết đợc vị trí lu giữ

của văn máy tính - Biết cách mở mt vnbn, lu bn v úng

văn thùc hµnh xong

-Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ

20

Bài 14: Soạn thảo văn đơn giản

39

- Học sinh biết đợc thành phần văn - Nhận biết đợc trỏ soạn thảo, vai trị nó, cách di chuyn nú

- Biết quy tắc soạn thảo văn

bản Word.

- Làm quen tìm hiểu cửa sổ

làm việc Word, bảng

chọn, số nút lệnh

- Biết cách gõ văn tiếng Việt

- Bớc đầu tạo lu văn chữ Việt đơn giản

- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ

- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ thc hnh

Phòng máy Bài thực hành

5: Văn em

40

- Bớc đầu tạo lu văn

bản chữ Việt đơn giản - Hình thành phongcách học tập nghiêm túc,

tập trung cao độ thực hành

21

Bµi thùc hµnh 5: Văn em

41

- Bớc đầu tạo lu văn

bản chữ Việt đơn giản - Hình thành phong cáchhọc tập nghiêm túc, tập

trung cao độ thực

hành Phòng máy

Bài 15: Chỉnh

sa văn 42 - Hiểu mục đích thao tác chọn phần văn - Biết thao tác biên tậpvăn đơn giản: xố,

chÌn vµ chän

(9)

22

Bµi 15: ChØnh

sưa văn 43

- Hiu c no cn chép, cần di chuyển

- Biết thao tác biên tập văn đơn giản: chép di chuyển

-Học tập nghiêm túc, tập trung cao

Phòng máy Thực hành

6

44

- Luyện thao tác mở văn văn lu, nhập nội dung văn

-Thực thao tác để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn chức chộp, di chuyn

- Luyện kĩ gõ văn

bản tiếng Việt - Hình thành phong cáchhọc tËp nghiªm tóc, tËp

trung cao độ thực hành

23

Thùc hµnh bµi

45

- Luyện thao tác mở văn văn lu, nhập nội dung văn

- Thực thao tác để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn chức chép, di chuyn

- Luyện kĩ gõ văn

bản tiếng Việt - Hình thành phong cáchhọc tập nghiêm tóc, tËp

trung cao độ thực hành

Phòng máy

Bài 16 Định

dạng văn 46

- Hiểu nội dung mục tiêu định dạng văn

-Hiểu nội dung định dạng kí tự

- Thùc hiƯn c¸c thao t¸c

định dạng kí tự - Học tập nghiêm túc,tập trung cao độ

24

Bµi 16 Định

dạng văn 47

- Hiu ni dung mục tiêu định dạng văn

-Hiểu nội dung định dạng kí tự

- Thùc hiƯn c¸c thao t¸c

định dạng kí tự - Học tập nghiêm túc,tập trung cao độ

Phòng máy Bài 17: Định

dạng đoạn

văn 48

- Bit cỏc ni dung nh dng

đoạn văn - Thực đợc thao tỏc nh dng on bn

cơ

- Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ

25

Bµi Thùc

Hµnh7 49

-Củng cố lại kiến thức định dạng văn định dng on bn

-Luyện tập kĩ tạo văn

-Luyn cỏc k nng nh dạng kí tự, định dạng đoạn văn

-Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ thực hành

Phòng máy 50

- Cng c li kin thc định dạng văn định dạng đoạn văn bn

-Luyện tập kĩ tạo văn míi

- Luyện kĩ định dạng kí tự, định dạng đoạn văn

(10)

26

Bµi tËp

51

-Củng cố lại kiến thức định dạng văn định dạng đoạn bn

-Luyện tập kĩ tạo văn mới, gõ nội dung văn lu văn b¶n

- Luyện kĩ định dạng kí t, nh dng on

văn

- Hc nghiêm túc, tập trung cao độ làm

Phòng máy Kiểm tra lý

thuyết tiết

52

- Giúp học sinh làm quen đợc với phần mềm soạn thảo văn Word

- Giao diện phần mềm soạn thảo văn Word

- Các khái niệm, thành phần Word

- HS khởi động đợc phần mềm Word

- Biết cách nhập chỉnh sửa văn đơn giản - Các thao tác định dạng kí tự định dạng đoạn văn

- Nghiêm túc, trung thực làm kiểm tra

27

Bài 18: trình bày trang văn

bản in 53

- Bit c mt s kh nng trỡnh

bày văn Word -Hình thành học sinhkỹ quan sát, phân

tích

-Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ gi

học Phòng máy

54

- BiÕt c¸ch thùc hiƯn c¸c thao t¸c chän híng trang lề trang - Biết cách xem trớc in vµ sư dơng lƯnh in

- HiĨu ý nghÜa lệnh xem tr-ớc in

-Hình thành học sinh kỹ quan sát, phân tích

-Hc tập nghiêm túc, tập trung cao độ

học Phòng máy

28 Bài 19: Tìm kiếm thay

thÕ

55

- Biết đợc tác dụng cách sử dụng tính tìm kiếm thay

-Thực hiẹn đợc thao tác tìm kiếm thay đơn giản văn

-Hình thành cho học sinh suy nghĩ, quan sát kỹ lệnh để thay thế, tìm kiếm cho -Tập trung cao độ, nghiêm túc

học Phòng máy

56

- Bit c tỏc dụng cách sử dụng tính tìm kiếm thay

-Thực hiẹn đợc thao tác tìm kiếm thay đơn giản văn

-Hình thành cho học sinh suy nghĩ, quan sát kỹ lệnh để thay thế, tìm kiếm cho -Tập trung cao độ, nghiêm túc học

29

Bài 20; Thêm hình ảnh để

minh häa 57

-Biết đợc tác dụng việc minh

hoạ hình ảnh văn -Thực đợc thaotác chèn hình ảnh vào văn

b¶n

-Hình thành cho học sinh thái độ ham mê học

(11)

Bµi TH 8: Em viÕt b¸o têng

58

-Rèn kỹ tạo văn bản, biên tập, định dạng trình bày văn

-Thực hành chèn hình ảnh từ tệp có sẵn vào văn

- Thc hin thao tỏc tạo văn bản, định dạng văn trình bày văn

-Hình thành cho học sinh thái độ ham mê học hỏi, khám phá môn học

30

Bài TH 8: Em viết báo tờng

59

- Tiếp tục rèn luyện kỹ tạo văn bản, biên tập, định dạng trình bày văn

- Thực thành thạo thao tác tạo văn bản, định dạng văn trình bày văn bn

- Thực hành chèn hình ảnh từ tệp có sẵn vào văn

-Hỡnh thnh cho học sinh thái độ ham mê học hỏi, yêu thích khỏm phỏ mụn hc

Phòng máy Bài 21: Trình

bày đọng

b¶ng b¶ng 60

- Biết đợc thơng tin nên tổ chức dới dạng bảng

- Biết cách tạo bảng biểu, cách thay đổi kích thớc cột hay hàng

- Thực hành thành thạo thay tác tạo bảng thay đổi lích thớc cột hay hàng

-Hình thành cho học sinh thái độ tập trung, nghiêm túc, ý thức cao học

31

Bài 21: Trình bày đọng bảng bảng

Bµi TËp

61

- Học sinh nắm đợc bớc thêm hàng cột, xoá hàng hặoc cột bảng

-Thực Thực đợc thao tác thêm hàng cột, xoá hàng cột bảng

Phòng máy 62

- Cng c mt s kin thức học soạn thảo văn - Giải đáp câu hỏi khó SGK

- Phát triển t tổng hợp, khái quát

- Có kĩ trình bày văn

-Hỡnh thành cho học sinh thái độ tập trung, nghiêm túc, ý thức cao học

32 Bµi thùc hành9: Danh bạ riêng em

63

- Thực hành tạo bảng, soạn thảo biên tập nội dung ô bảng

- Vn dng kĩ định dạng để trình bày nội dung bảng

- Thay đổi độ rộng cột độ cao hàng bảng cách thích hợp

- Thực Thực thành thạo thao tác định dạng phông chữ, màu nền, chỉnh liệu

Phòng máy

Bài thực hành9: Danh bạ riêng cña em

64

- HS thực hành gõ nội dung quảng cáo sửa lỗi cần thiết

- Rèn tư sáng tạo, tính cẩn thận cho HS, từ giúp cho HS u thích

(12)

- HS định dạng kí tự định dạng đoạn văn giống mẫu tốt

- HS chèn hình ảnh có sẵn máy tính chỉnh vị trí hình ảnh

- HS tạo bảng biểu theo mẫu có sẵn

mơn học

33

Thực hành tổng hợp: Du lịch ba miền

65

-HS thực hành gõ nội dung quảng cáo sửa lỗi cần thiết

-HS định dạng kí tự định dạng đoạn văn giống mẫu tốt

-HS chèn hình ảnh có sẵn máy tính chỉnh vị trí hình ảnh

-HS tạo bảng biểu theo mẫu có sẵn

-Rèn tư sáng tạo, tính cẩn thận cho HS, từ giúp cho HS u thích mơn học

-Hình thành cho học sinh thái độ tập trung, nghiêm túc, ý thc cao gi hc

Phòng máy

Thực hành tổng hợp: Du lịch ba miền

66

-HS thực hành gõ nội dung quảng cáo sửa lỗi cần thiết

-HS định dạng kí tự định dạng đoạn văn giống mẫu tốt

-HS chèn hình ảnh có sẵn máy tính chỉnh vị trí hình ảnh

(13)

-HS tạo bảng biểu theo mẫu có sẵn

34

Ôn tập

67

-H thng li kin thức về: khởi động soạn thảo văn bản, cửa sổ Word có gì,quy ước gõ tiếng Việt: có phần mềm, biểu tượng, font tiếng Việt

-HS ôn lại kiến thức định dạng văn bản: màu chữ, font chữ, kiểu chữ, kiểu lề, vị trí đoạn văn so với toàn trang văn bản, thao tác tìm kiếm, thay nhanh văn

-HS tổng hợp kiến thức để chèn hình ảnh, tạo bảng vào trang văn

-Hình thành cho học sinh thái độ tập trung, nghiêm túc, ý thc cao gi hc

Phòng máy

Kiểm tra thùc hµnh tiÕt

68

-Đánh giá kết học sinh kiến thức bảng biểu

-Kiểm tra kiến thức HS bảng biểu: thao tác tạo bảng, chèn, xóa hàng cột, gộp ô, soạn nội dung theo mẫu tùy ý

-Rèn tư sáng tạo, tính cẩn thận cho HS, từ giúp cho HS u thích

mụn hc Phòng máy

35 Kiểm tra học k×

69

- Đánh giá kết học tập HS chương trình

- Kiểm tra kiến thức HS soạn văn bản: lưu trữ, tạo mới; thao tác với định dạng văn bản: chép, cắt dán; thao tác với bảng biểu: tạo bảng, chèn, xóa hàng cột

- Rèn tư sáng tạo, tính cẩn thận cho HS, từ giúp cho HS u thích mơn học

- Nghiªm tóc, trung thùc làm kiểm tra

Phòng máy

Kiểm tra häc

(14)

HS chương trình

- Kiểm tra kiến thức HS soạn văn bản: lưu trữ, tạo mới; thao tác với định dạng văn bản: chép, cắt dán; thao tác với bảng biểu: tạo bảng, chèn, xóa hàng cột

cẩn thận cho HS, từ giúp cho HS u thích mơn học

tra

A/§èi víi khèi líp 7:

T

u

ầ

n Tên Bài

T

iế

t

C

T Chuẩn kiến thức Chuẩn kĩ năng Thái độ Chuẩn bị

1

Bµi 1:

CHƯƠNG TRìNH BảNG

TíNH Là Gì?

(Tiết 1)

1

cung cÊp cho häc sinh c¸c kiến thức bảng nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng Giới thiệu chơng trình bảng tính

HS hiểu nắm đợc kiến thức bản, để từ giúp thao tác nhanh máy vi tính

Nghiªm tóc, tÝch cùc häc tËp

Giáo án tài liệu có liên quan

Phòng máy

- Hc sinh bit c nhu cầu xử lí thơng tin dới dạng bảng

- Biết đợc số thành phần hình làm việc chơng trình bảng tính

- Nhận biết đợc hình làm việc chơng trình bảng tính

- NhËn biÕt mét sè nót lƯnh

Nghiªm tóc, tÝch cùc häc tËp

2 Bµi thùc hµnh

1: làm quen với chơng trình bảng tính excel (T1)

3

- So sánh đợc giống khác

nhau Word Excel - Khởi động kết thúc Excel

- Nhận biết đợc ơ, hàng, cột trang tính - Mở bảng chọn

Nghiªm tóc, tÝch cùc häc

tËp Máy chiếu,Phòng máy

4 - Bit a ch cỏc ô tính - Khởi động kết thúc

(15)

hàng, cột trang tính - Nhập liƯu vµo trang tÝnh

3

BÀI 2: CÁC THÀNH PHẦN

CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG

TÍNH (t1)

5

cung cấp cho học sinh kiến thức bảng tính, thành phần trang tính

Học sinh hiểu nắm kiến thức bản, để từ giúp thao tác nhanh máy vi tính

Nghiêm túc, tích cc hc

Phòng máy

6

Hng dẫn HS cách chọn đối tượng trang tính, liệu trang tính

Biết cách chọn ô, hàng, cột, khối Phân biệt kiểu liệu số, kí tự

Nghiêm túc, tích cực học tập

4

Bài Thực Hành2 (T1)

LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH

7

Học sinh làm quen với kiểu liệu trang tính

HS phân biệt bảng tính, trang tính thành phần trang

tính Mở lưu bảng tính máy tính.Chọn đối tượng trang tính Phân biệt nhập kiểu liệu khác vào ô tính

Phßng m¸y

8

Học sinh làm quen với kiểu liệu trang tính

HS phân biệt bảng tính, trang tính thành phần

5

LUYỆN GÕ PHÍM VỚI TYPING TEST

(t1)

9

Giúp HS biết cách sử dụng phần mềm

Rèn luyện kỹ gõ phím nhanh thơng qua phần mềm

Phòng máy

10

Giỳp HS bit cỏch s dụng phần mềm

6

LUYỆN GÕ PHÍM VỚI TYPING TEST

(t1)

9

Giúp HS biết cách sử dụng phần mềm

nghiêm túc, tích cc hc

Phòng máy

(16)

phần mềm

7

Bài3: Thực tính tốn

trên trang tính(t1)

13

HD HS sử dụng cơng thức để tính tốn, cách nhập cơng thức

Hs hiểu nắm vững kiến thức để từ giúp thao tác nhanh máy vi tính

nghiêm túc, tích cực học tập

Phòng máy

14

HD HS s dng a công thức

Hs hiểu nắm vững kiến thức để từ giúp thao tác nhanh máy vi tính

8

Bài Thực Hành3 BẢNG ĐIỂM CỦA EM (t1)

15 Hướng dẫn HS cách nhập sửdụng cơng thức trang tính. HS biết nhập sử dụng cơng thức. nghiêm túc, tích cực họctập.

Phòng máy

16 Hng dn HS cỏch nhp sửdụng cơng thức trang tính. HS biết nhập sử dụng cơng thức. nghiêm túc, tích cực họctập.

9

Bài 4: Sử dụng hàm

để tính tốn(t1)

17

Giới thiệu cho HS hàm chương trình bảng tính, cách sử dụng hàm

Hs hiểu nắm vững kiến thức học

nghiêm túc, tích cực hc

Phòng máy

18

Gii thiu cho HS số hàm chương trình bảng tính

10

Bài thực hành 4

Bảng điểm lớp em

(t1)

19

Hướng dẫn HS cách nhập hàm theo quy tắc

HS biết nhập công thức hàm vào ô tính

Biết sử dụng hàm sum, average, max,

Phßng m¸y

20

Hướng dẫn HS cách nhập hàm theo quy tắc

HS biết nhập công thức hàm vào tính

Biết sử dụng hàm sum, average, max,

11

Bài tập BÀI TẬ

21

Hướng dẫn HS làm thêm số tập

HS biết nhập công thức hàm quy tắc

Biết sử dụng hàm học để tính

Phòng máy

(17)

tit bn v bảng tính excel, tính tốn trang tính, sử dụng hàm để tính tốn

đã học vào kiểm tra tập

12

Bài5: Thao tác với bảng

tính(t1)

23

Giới thiệu cho HS số hàm chương trình bảng tính

Phßng m¸y

24

Giới thiệu cho HS số hàm chương trình bảng tính

13

Bài Thực Hành5 Chỉnh sửa trang tính

em (t1)

25

Hướng dẫn học sinh thực thao tác điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng, chèn thêm xóa hàng cột trang tính Thực thao tác chép di chuyển liệu

Thực hành thành thạo nghiêm túc, tớch cc hc

Phòng máy

26

Hướng dẫn học sinh thực thao tác điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng, chèn thêm xóa hàng cột trang tính Thực thao tác chép di chuyển liệu

Thực hành thành thạo nghiêm túc, tích cực học tập

Phòng máy

14

Bi

27

Hướng dẫn HS làm thêm số tập

Hs biết chỉnh sửa trang tính, biết sử dụng cơng thức tính tốn

nghiêm túc, tích cực học

tp Phòng máy

Kim tra thc

hnh 28

Kiểm tra lại kiến thức học

Vận dụng kiến thức học vào kiểm tra

nghiêm túc

15

Học địa lý với EARTH EXPLORE(t1)

29

Giúp học sinh biết cách sử dụng phần mềm

Thực hành thành thạo nghiêm túc, tích cực học

tập Phòng máy

Hc a lý vi EARTH EXPLORE(t1)

30

(18)

16 Ôn tập

31 thức học sinh từ đầu năm

học

kỹ quan sát, phân tích, t tổng hợp

nghiờm tỳc

Phòng máy

32

Kiểm tra viƯc n¾m b¾nt kiÕn thøc cđa häc sinh tõ đầu năm học - Hình thành cho học sinh kỹ quan sát, phân tích, t tổng hợp

-Thực hành nhóm máy

nghiêm túc

17 Kiểm tra họckì 1

33 Kiểm tra lại kiến thức cơbản học. Vận dụng kiến thứcđã học vào kiểm tra. nghiêm túc

Phòng máy

34 Kim tra li nhng kin thc cơbản học. Vận dụng kiến thứcđã học vào kiểm tra. nghiêm túc

18

35

Thực hành thành tho nghiờm tỳc, tớch cc hc

tp Phòng máy

36

tp Phòng máy

19

Bi 6: nh dng trang

tÝnh 37

- Học sinh hiểu định dạng trang tính: Thay đổi phơng chữ, cỡ chữ kiểu chữ; lề tính, tô màu nền, tô màu văn

- HS biết cách định dạng trang tính theo ni dung trờn

nghiờm tỳc

Phòng máy 38

- Học sinh hiểu đợc tầm quan trọng tính tốn trang tính

- T¸c dơng cđa viƯc trang trÝ phï hỵp cho mét trang tÝnh

- HS biết cách tăng giảm số chữ số thập phân, tô màu kẻ đờng biên

nghiờm tỳc

20

Bài thực hành 6: Trình bày bảng điểm lớp

em 39

Thc hin thao tác chỉnh liệu định dạng trang tính - Định dạng lề tính; - Định dạng tăng giảm số chữ số thập phân liệu số;

- Kẻ đờng biên tơ màu

nỊn cho « tÝnh BiÕt vËn dơng sử dụng hỗ trợ học tập

mình Phòng máy

40

- Thc hin cỏc thao tác chỉnh liệu định dạng trang tính

-Định dạng chỉnh liệu;

- K đờng biên tơ màu cho tính

Biết vận dụng sử dụng hỗ trợ học tập

mình Phòng máy

(19)

trang tính cách di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề hớng giấy in;

- BiÕt c¸ch in trang tính

mình

Phòng máy 42

Hiu mc đích việc xem

trang tÝnh tríc in -Biết cách xem trớc in;-Biết điều chỉnh trang in

bằng cách di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề hớng giấy in;

- BiÕt c¸ch in trang tính

22

Thực hành

43

- Định dạng trình bày trang tÝnh tríc in

- Thiết đặt lề hớng giấy in

- BiÕt kiÓm tra trang tÝnh tríc in;

-Thiết đặt lề hớng giy cho trang in;

- Biết điều chỉnh dấu ngắt trang phù hợp với yêu

cầu in

Phòng máy

44

- Định dạng trình bày trang tính trớc in

- Thiết đặt lề hớng giấy in

- BiÕt kiĨm tra trang tÝnh tríc in;

- Thiết đặt lề hớng giấy cho trang in;

- Biết điều chỉnh dấu ngắt trang phù hợp với yêu

cầu in

23

Bài 8: Sắp xếp

v lc d liệu 45 Hiểu đợc nhu cầu xếp lọc dữliệu Biết bớc cần thực hiệnsắp xếp, lọc liệu Biết vận dụng sử dụng hỗ trợ học tập ca

mình Phòng máy

46 Hiu c nhu cầu xếp lọc dữliệu Biết bớc cần thực hiệnsắp xếp, lọc liệu Biết vận dụng sử dụng hỗ trợ học tập

m×nh

24

Bài 8: Thực hành: Sắp xếp

và lọc d÷ liƯu 47

- Biết đợc thao tác xếp liệu

- BiÕt kh¸i niƯm läc liệu

- Thực thao tác

sắp xếp, lọc liệu Yêu thích môn học cóý thức học tập nghiêm

túc Phòng máy

48 - Biết đợc thao tác xếp dữliệu

- Biết khái niệm lọc liệu

- Thực thao tác

sắp xếp, lọc liệu Yêu thích môn học cóý thức học tập nghiêm

túc

25 Bài thực hành

Học to¸n víi toolkit Math

49 - Häc sinh nhËn biết phân biệt

c cỏc mn hỡnh chớnh chức đợc học phần mềm TIM

- HS hiểu áp dụng đợc tính phần mềm học tập giải tốn chơng trình học

- Häc sinh häc tập nghiêm túc, yêu thích môn học, vận dụng vào môn toán học

(20)

thao tỏc c lệnh học hai cách từ hộp thoại từ dòng lệnh

50

- Học sinh nhận biết phân biệt đợc hình chức đợc học phần mềm TIM

- Học sinh thực thao tác đợc lệnh học hai cách từ hộp thoại từ dòng lệnh

- HS hiểu áp dụng đợc tính phần mềm học tập giải tốn chơng trình học lớp

- Học sinh học tập nghiêm túc, yêu thích môn học, vận dụng vào môn toán học

26

Häc to¸n víi toolkit Math (t3)

51

- Học sinh nhận biết phân biệt

đợc hình chức đợc học phần mềm TIM

- HS hiểu áp dụng đợc tính phần mềm học tập giải tốn chơng trình học lớp

- Häc sinh häc tËp nghiªm tóc, yêu thích môn học, vận dụng vào môn toán học

Phòng máy

52

- Hc sinh nhn biết phân biệt đợc hình chức đợc học phần mềm TIM

- HS hiểu áp dụng đợc tính phần mềm học tập giải toán chơng trình học lớp

- Häc sinh học tập nghiêm túc, yêu thích môn học, vận dụng vào môn toán học

27 kiểm tra viết

1 Tiết

53

- Kiểm tra đánh giá nhn thc

của HS về: Định dạng trang tính, trình bày trang in, xếp lọc liệu

-Vận dụng kiến thức thực đợc cỏc thao tỏc

về: Định dạng trang

tính, Trình bày in tranh tính, Lọc xếp d÷ liƯu

- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, trung thực kiểm tra

Phßng máy

Bài Trình

bày liệu b»ng biĨu

đồ(t1)

54 - Biết mục đích việc sử dụng

dữ liệu biểu đồ

- Biết số dạng biểu đồ thờng dùng

- Biết bớc cần thực để tạo biểu đồ từ bảng liệu - Biết cách thay i dng biu

Thực thành thạo

thao tác với biểu đồ Hình thành thái độ ham mê học hỏi, yêu thích

(21)

vµo Word

28

Bài 9: Trình bày liệu biểu đồ(t2)

55

- Biết mục đích việc sử dụng liệu biểu đồ

- Biết số dạng biểu đồ thờng dùng

- Biết bớc cần thực để tạo biểu đồ từ bảng liệu - Biết cách thay đổi dạng biểu đồ đợc tạo, xoá, chép biu vo Word

Thực thành thạo

thao tác với biểu đồ - Hình thành thái độ ham mê học hỏi, yêu

thÝch m«n häc

Phòng máy Bài thực hành

9: To biu đồ để minh họa

56

- BiÕt nhËp công thức hàm vào ô tính

- Thực thao tác tạo biểu đồ đơn giản

- Rèn kỹ tạo dạng

biu đồ đơn giản - Hình thành thái độ ham mê học hỏi, yêu

thÝch m«n häc

29

Bài thực hành 9: Tạo biểu đồ để minh họa

57

- Biết nhập công thức hàm vào ô tính

- Thc hin cỏc thao tác tạo biểu đồ đơn giản

- RÌn kü tạo dạng

biu n gin - Hình thành thái độ ham mê học hỏi, yêu

thích môn học Phòng máy

Bài thực hành 10: Thực hành tổng

hợp 58

- Cng c lại cho HS cách chỉnh sửa, chèn thêm hàng, định dạng văn bản, xếp lọc liệu - Củng cố cách tạo biểu đồ, trình bày trang in, chép vùng liệu di chuyển biểu đồ

-Thực hành thành thạo

thao tỏc Hỡnh thành thái độ họctập nghiêm túc, hăng say

häc hỏi Phòng máy

30

hợp 59

- Cng c lại cho HS cách chỉnh sửa, chèn thêm hàng, định dạng văn bản, xếp lọc liệu - Củng cố cách tạo biểu đồ, trình bày trang in, chép vùng liệu di chuyển biểu đồ

- Thực hành thành thạo

thao tỏc Hình thành thái độ họctập nghiêm túc, hăng say

học hỏi Phòng máy

hợp 60

- Cng c li cho HS cách chỉnh sửa, chèn thêm hàng, định dạng văn bản, xếp lọc liệu - Củng cố cách tạo biểu đồ, trình bày trang in, chép vùng liệu di chuyển biểu đồ

- Thực hành thành thạo

thao tỏc Hỡnh thành thái độ họctập nghiêm túc, hăng say

häc hỏi Phòng máy

31 Bài thực hành 10: Thực hành tổng hợp

61 - Củng cố lại cho HS c¸ch chØnh

sửa, chèn thêm hàng, định dạng văn bản, xếp lọc liệu - Củng cố cách tạo biểu đồ, trình

- Thùc hµnh thành thạo

thao tỏc Hỡnh thnh thỏi họctập nghiêm túc, hăng say

häc hái

(22)

liệu di chuyển biểu đồ Kiểm tra thực

hµnh

62

- Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức thực hành học sinh trình bày, định dạng, sử dụng cơng thức tính tốn, vẽ biểu dồ, xếp lọc liệu

- Có kĩ t duy, vận dụng kiến thức vµo thùc hµnh

-Hình thành thái độ học tập nghiờm tỳc, trung

thực làm Phòng máy

32

Thực hành học vẽ hình học động với

Geogebra 63

- Học sinh bớc đầu hiểu đợc đối tợng hình học phần mềm quan hệ chúng

- HS hiểu thao tác đợc số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đờng thẳng cách thiết lập quan hệ chúng

- Thông qua phần mềm HS biết hiểu đợc ứng dụng phần mềm việc vẽ minh hoạ hình hình học đợc học chơng trình mơn Tốn

- Hình thành thái độ ham mê học hỏi, yêu thớch mụn hc

Phòng máy

Thc hnh hc vẽ hình học động với

Geogebra 64

- Hình thành thái độ ham mờ hc hi, yờu thớch mụn hc

Phòng máy

33

Ôn tập

65

- Tng hợp kiến thức định dạng trang tính, trình bày in trang tính

- Củng cố cách xếp lọc liệu, cách tạo biểu đồ minh ho d liu

- Hình thành kĩ t tổng hợp, thành thạo thao tác

- Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng hái phỏt biu ý kin xõy dng

Phòng máy Ôn tËp

66

- Tổng hợp kiến thức định dạng trang tính, trình bày in trang tính

- Củng cố cách xếp lọc liệu, cách tạo biểu đồ minh hoạ liệu

- HS làm dạng tập - Hình thành kĩ t

tổng hợp, thành thạo thao t¸c

- Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng

34

KiĨm tra häc k×

67 Kiểm tra đánh giá nhận thức HS về: Định dạng trang tính, trình bày trang in, xếp lc d liu

-Định dạng trang tính -Trình bày in tranh tính -Lọc xếp liệu

-Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, trung thực kiểm tra

(23)

k×

68

HS về: Định dạng trang tính, trình bày trang in, xếp lọc liệu

-Trình bày in tranh tính

-Lọc xếp liệu học tập nghiêm túc,trung thực kiÓm

tra

35

Thực hành học vẽ hình học động với

Geogebra 69

- Hình thành thái độ ham mê hc hi, yờu thớch mụn hc

Phòng máy

Học vẽ hình với phần mềm GeoGebra

70

- Thông qua phần mềm HS biết hiểu đợc ứng dụng phần mềm việc vẽ minh hoạ hình hình học đợc học Tốn

- Hình thành thái độ ham mê học hỏi, u thích mơn hc

Phòng máy

Tng s tit phải sử dụng đồ dùng dạy học lớp 6 60 tiết

Tổng số tiết phải sử dụng đồ dùng dạy học lớp 7 240 tiết Qu¶ng Phó, ngày 29 tháng 08 năm 2012. Duyệt BGH Duyệt tổ CM Giáo viên soạn

(24)