- ¤ng Giuèc §anh mÆc lÔ phôc quyÖn víi thùc tiÔn cuéc sèng cña t¸c gi¶- mét con ngêi gi¶n dÞ r¸t yªu tù do vµ thiªn nhiªn.. +TrËt tù tõ trong c©u.[r]
(1)Kế hoạch nội dung ôn tập Môn Ngữ văn 8
I Đặc điểm tình hình 1 Khảo sát chất lợng hè. Lớp 8C
Khá- Giỏi TBình Yếu- 25% 60% 15% 2 Đánh giá chung mặt mạnh mặt yếu
a u điểm
- S ụng em có ý thức học tập, xác định động học tập rèn luyện để v-ơn lên học tập đạt đợc kết cao Có nhiều em chăm học tập, chủ động tìm hiểu học hỏi kiến thức, chủ động t sáng tạo
- Các em xác định yêu cầu đề, trình bày rõ bố cục, đảm bảo đủ ý Một số làm tốt đầy đủ nội dung, diễn đạt trôi chảy, cảm xúc sáng, trình bày khoa học
- Một số học sinh có kĩ thực hành vận dụng giải tập nhanh bớc, kĩ năng: nghe, nói, đọc, viết tơng đối tốt
b Tån t¹i:
- Một số hs kiến thức hổng, khả liên thơng kiến thức cịn vụng, khả tổng quát tổng hợp yếu, khả t diễn đạt lủng củng
- Một số em cha xác định yêu cầu đề, làm thiếu ý nội dung viết sơ sài, cách sử dụng từ cõu cũn sai rt nhiu
- Kĩ thuộc thơ nhớ truyện, tóm tắt văn số em cßn u
- ViƯc vËn dơng lÝ thut vào thực hành lúng túng, thiếu bớc Chữ viết xÊu cÈu th¶
II Chỉ tiêu: Chất lợng đạt từ + Khá - Giỏi: 30%
+ Mỗi giai đoạn đa Hs yếu lên trung bình III Biện pháp thực hiện.
- Ngay t đầu năm GV nắm số lợng, chất lợng cụ thể tờng đối tợng HS Đối với HS yếu tìm hiểu rõ lí yếu để kịp thời có biện pháp phụ đạo giúp em tiến Đối với HS giỏi động viên khích lệ em phát huy tốt thành tích học tập
- Hớng dẫn HS phơng pháp học tập môn rèn luyện kĩ học tập nh đọc xác định rõ yêu cầu bài, tiến hành tìm hiểu bài, cách giải nhanh
- Hớng dẫn em biết kết hợp thao tác: nghe, nói, đọc, viết giờ, việc ghi
chÐp bµi cđa HS, viƯc lµm bµi tËp ë nhµ, tró träng luyện cách làm TLV cho HS, phân công HS kh¸ giái kÌm hs u kÐm
- Híng dÉn em cách làm bài, kĩ làm dạng khác nhau, tham khảo ý
kin ca bn thảo luận, hớng dẫn em thêm số tập tham khảo sách tập số t liệu khác để tham khảo, củng cố mở rộng kiến thức cho
- Thêng xuyªn kiĨm tra nỊ nÕp häc tËp cđa hs: viƯc chn bị sách vở, dụng cụ học tập
việc học làm nhà
- Trong gìơ giảng bài, cho HS thảo luận cần thiết, trả lời câu hỏi phù hợp
với lực tõng hs
- Tăng cờng đội ngũ cán kiểm tra thờng xuyên truy
- Hớng dẫn em biết tích hợp phân môn học, tích hợp với
(2)- GV đánh giá tiến HS qua KT định kì, KT thờng xuyên, kết hợp với kết thi giai đoạn
IV Kế hoạch cụ thể Giai đoạn I:
TG
PPCT Kiến thức Yêu cầu kiến thức kĩ năng T2 Tiếng Việt
- Cp khái quát nghĩa từ ngữ
- Trêng tõ vùng
*KiÕn thøc
- Hiểu rõ cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ - Nắm đợc khái niệm trờng từ vựng, mối quan hệ ngữ nghĩa trờng từ vựng với t-ợng đồng nghĩa, trỏi ngha
*Kĩ
- Sử dụng từ mối quan hệ so sánh phạm vi nghĩa réng hay nghÜa hÑp
- LËp trêng tõ vùng so sánh trờng từ vựng T3 Văn học:
- VB: Tôi học Thanh Tịnh
- VB: Trong lòng mẹ N.Hồng
Tập làmvăn:
- Tính thống chủ đề văn
- Bố cục văn
* Kiến thức
- Hiểu cảm nhận đợc cảm giác êm dịu, sáng man mác buồn nhân vật “tôi” buổi tựu trờng
- Hiểu đồng cảm với nỗi đau tinh thần, tình yêu mãnh liệt nồng nàn bé Hồng mẹ
* Kĩ
- Đọc diễn cảm, phát phân tích tâm trạng nhân vật
* KiÕn thøc
- Nắm đợc tính thống chủ đề văn phơng diện hình thức nội dung
- Biết cách xếp nội dung văn bản, Phần TB cho mạch lạc phù hợp với đối tợng * Kĩ
- Vận dụng kiến thức vào việc xây dựng văn đảm bảo tính thống chủ đề
- Xây dựng bố cục văn
T4
TiÕng ViƯt:
- Từ tợng hình từ tợng - Từ ngữ địa phơng biệt ngữ xã hội
* KiÕn thøc
- Hiểu nắm đợc từ tợng hình, từ t-ợng Nhận biết đợc từ tt-ợng hình từ tt-ợng giá trị chúng văn miêu tả - Hiểu từ ngữ địa phơng biệt ngữ xã hội Hiểu đợc giá trị từ ngữ địa phơng biệt ngữ xã hội văn
* Kĩ
- Bit cỏch s dng từ tợng hình từ tợng Sử dụng từ ngữ địa phơng biệt ngữ xã hội cho phù hợp với tình giao tiếp
T5
Văn học
- VB: Tức nớc vỡ bờ - VB: L·o H¹c
* KiÕn thøc
- HS thấy đợc mặt tàn ác, bất nhân xã hội thực dân nửa phong kiến trớc CMT8
(3)Việt Nam * Kĩ
- Nh truyện, tóm tắt phân tích nhân vật qua ngơn ngữ đối thoại, qua hình dáng cử hành ng
T6
TLV
- Xây dựng đoạn văn VB - Liên kết đoạn văn VB
* KiÕn thøc
- Hiểu đợc khái niệm đoạn văn, câu chủ đề, quan hệ câu cách trình bày nội dung đoạn văn
- Nắm đợc vai trò tầm quan trọng việc sử dụng phơng tiện liên kết on vb
* Kĩ
- Bit cách viết đoạn văn hoàn chỉnh Biết dùng phơng tiện liên kết để liên kết hình thức nội dung vb
T7
TiÕng ViƯt: - Trỵ từ, thán từ - Tình thái từ
* Kiến thøc
- Hiểu nắm đợc trợ từ thán từ tình thái từ
- NhËn biết trợ từ thán từ tình thái từ- Tác dụng chúng VB
* Kĩ
- Phân biệt trợ từ thán từ tình thái từ
- Biết cách sử dụng trợ từ, thán từ tình thái từ phù hợp với tình huông giao tiếp
T8
VH:
- VB: Cô bé bán diêm
- VB: Đánh với cối xay gió
- VB: CchiÕc l¸ cuèi cïng - VB: Hai c©y phong
* KiÕn thøc
- Hiểu đợc lòng thơng cảm sâu sắc nhà văn An đéc xen em bé bán diêm bất hạnh đêm giao thừa
- Nắm đợc nghệ thuật xây dựng cặp nhân vật t-ơng phản bất hủ: Hiệp sĩ Đôn Ki hô tê giám mã Xan trô Pan xa
* Kĩ
- Nhớ cốt truyện, nhân vật, kiện, ý nghĩa giáo dục truyện
- Phân tích so sánh đánh giá nhõn vt tỏc phm
Giai đoạn II:
T Tập Làm Văn: Thể loại văn tự - Tóm tắt văn tự
- Miêu tả biểu cảm văn tự
- Lập dàn ý cho văn tự kết hợp với MTả BC
* Kiến thức
- Hiểu đợc tóm tắt văn tự Biết cách tóm tắt văn tự
- Hiểu đợc tác động qua lại yếu tố TSự, Mtả BCảm văn
- Biết lập dàn ý cho văn tự kết hợp với MT BC
* Kĩ
- Biết trình bày đoạn, văn tóm tắt văn tự
- Nhận biết hiểu tác dụng yếu tố MT, BC văn tự
(4)MTả BCảm T2 TV:
- Các biện pháp tu từ: - Nói
- Nói giảm, nói tránh
* KiÕn thøc
- Hiểu đợc khái niện giá trị biếu cảm nói quá, nói giảm, nói tránh
- Nhận biết bớc đầu phân tích đợc gia trị biện pháp tu từ nói quá, nói giảm, nói tránh xếp trật tự t cõu
* Kĩ
- Phõn biệt đợc biết pháp tu từ câu - Biết cách sử dụng biện pháp tu từ tình nói viết cụ thể
T3(t11+
12) TLV: Văn thuyết minh.- Tìm hiểu chung văn thuyết minh
- PP TM
* Kiến thức
- Hiểu văn Thuyết minh
- Phân biệt văn thuyết minh với văn tự sự, miêu tả biểu c¶m
- Nắm đợc phơng pháp thuyết minh * K nng
- Viết phân tích văn thuyết minh - Biết xây dựng kiểu văn b¶n thut minh T4(t10+
12+13) VH: VB nhËt dơng- Thông tin ngày TĐ năm 2000 - Ôn dịch, thuốc
- Bài toán dân số
* KiÕn thøc
- Hiểu cảm nhận đợc đặc sắc nội dung nghệ thuật văn nhật dụngcó đề tài vấn đề mơi trờng, văn hoá xã hội, dân số, tệ nạn xã hội, tơng lai đất nớc nhân loại
* Kĩ
- Phõn tớch bn nht dụng thuyết minh vấn đề khoa học xã hội
- Có thái độ ứng xử đắn với vấn đề
T5(t11+
12) TV: * Các loại câu - Phân chia theo MĐN - Phân chia theo cấu tạo * Dấu câu
-Dấu( ), : - DÊu “…”
* KiÕnthøc
- HS đợc ôn tập củng cố hệ thống câu chia theo mục đích nói: Câu trần thuật, câu cảm thán, câu nghi vấn, câu cầu khiến Nắm đợc loại dấu câu
- Hiểu câu ghép, phân biệt câu đơn câu ghép
* KÜ
- Phõn bit c cỏc loi cõu, nhn biết đợc câu ghép, phơng tiện liên kết vế câu ghép văn Sử dụng đợc loại dấu câu T6(t13) TLV: Thể loại TM:
- Cách làm Văn TM - MT, BC văn TM - Lập dàn ý văn TM
* Kiến thức
- Hiểu cách làm văn thuyết minh: Quan sát, tích luỹ tri thức phơng pháp trình bày
- Nắm vai trò tác dụng cách sử dụng biện pháp nghệ thuật yếu tố miêu tả văn thuyết minh
- Biết cách lập dàn ý đề cụ thể * Kĩ
(5)dàn ý chi tiết dạng thuyết minh đồ vật…
T7(t15) VH:Văn thơ yêu nớc CM - Vào nhà …
- Đập đá… * Th mới: Ông đồ
* KiÕn thøc
- Hiểu cảm nhận đợc đặc sắc nội dung nghệ thuật thơ yêu nớc, tiến cách mạng Việt Nam 1900- 1945 - Thấy đợc khí phách ngời chí sĩ yêu nớc, giọng thơ hào hùng qua “Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác đập đá Côn lôn” - Thấy đợc chân trọng, truyền thống văn hoá, nỗi cảm thơng lớp nhà nho không hợp thời * Kĩ
- Thuộc thơ biết số đổi mói thể loại, đề tài cảm hứng, kết hựop truyền thống đại thơ VN
T8(t13) TLV: ThÓ loại văn TM
- Lp dn ý cho bi văn TM thứ đồ dùng, Thể loại VH
* KiÕn thøc
- HS cñng cè kiÕn thức dựng đoạn văn cách trình bày đoạn văn Biết dựng đoạn thuyết minh
- Bit lp dàn ý chi tiết dàn cụ thể: Thuyết minh thứ đồ dùng, thể loại văn học
* Kĩ
- Trỡnh by nhn bit vận dụng lập dàn ý chi tiết văn thuyết minh đồ dùng, thể loại văn học
Giai đoạn III: T1(t20+
21) VH: Thơ mới- Nhớ rừng - Quê hơng
* Kiến thức
- Hiểu đợc giá trị nghệ thuật đặc sắc, bút pháp lãng mạn truyền cảm nhà thơ - Thấy đợc niềm khao khát tự mãnh liệt, nỗi chán ghét sâu sắc, thực tù túng tầm thờng, giả dối văn “Nhớ rừng”
- C¶m nhận dợc vẻ tơi sáng giàu sức sống làng quê miền biển
* Kĩ
- Đọc diễn cảm thơ, phân tích hình ảnh nhân hoá so sánh đặc sắc văn T2(t20+
21+22+ 32+24+ 25)
TV
C©u nghi vÊn - Câu cảm thán - Câu trần thuật - Câu cầu khiÕn
* KiÕn thøc
- HiĨu thÕ nµo câu nghi vấn, câu cảm thán, câu trần thuật, câu cầu khiến
- Nhn bit v phõn tớch đợc giá trị biểu đạt, biểu cảm câu trần truật, câu cảm thán, câu nghi vấn văn
(6)- Phân biệt câu
- Biết cách nói viết loại câu phục vụ mục đích nói khác
T3(t20+
21) TLV- Viết đoạn văn VB TM
- TM vÒ mét PP
* KiÕn thøc
- HS biết nhận dạng, xếp ý viết đoạn văn TM
- HS bit cỏch TM PP thí nghiệm, ăn, đồ dựng hc tp, mt trũ chi
* Kĩ
- Biết xác định chủ đề, xếp phát triển ý viết đoạn văn TM
- Trình bày cách thức, PP làm T4(t21+
23) VH: Thơ văn yêu nớc CM- Tức cảnh Pắc Pó - Ngắm trăng, Đi đờng
* KiÕn thøc
- Cảm nhận đợc niềm vui sảng khoái HCM ngày sống làm việc gian khổ Pắc bó, vẻ đẹp tâm hồn ngời chiến sĩ CM
- Hiểu đợc tình cảm thiên nhiên đặc biệt sâu sắc Bác Hồ
* Kĩ
- Đọc diễn cảm, thuộc thơ, phân tích thơ tứ tuyệt Đờng luật, Thất ngôn tứ tuyệt
T5(t25+
26+28) TV
- Hoạt động gián tiếp - Hành động nói - Hội thoại
* KIÕn thøc
- Hiểu hành động nói Biết đợc số kiểu hành động nói thờng gặp: hỏi, trình bày, điều khiển, hứa hẹn, đề nghị, bộc lộ cảm xúc
- HiĨu thÕ nµo lµ vai xà hội hội thoại * Kĩ
- Biết cách thực hành động nói kiểu câu phù hợp
(7)T6(t24+
25) VH: Nghị luận VH- VB: Chiếu dời đô - Hịch tớng sĩ
* KiÕn thøc
- HiÓu số khái niệm lí luận văn học: Chiếu, hịch
- Hiểu đợc khát vọng nhân dân đâts nớc độc lập, thống hùng cờng khí phách dân tộc Đai Việt
- Cảm nhận đợc tinh thần yêu nớc bất khuất TQT nhân dân Đại Việt kháng chin chng Mụng Nguyờn
* Kĩ
- Đọc, nhớ nội dung, phân tích nghệ thuật lập luận, kết hợp lí lẽ tình cảm, giọng văn hùng hồn đanh thép
T7(t22) TLV: Thể loại văn TM -Ôn tập văn TM
-Lập dàn ý cho văn TM cụ thể
* Kiến thức
- HS đợc củng cố nắm vững khái niệm văn thuyết minh, kiểu thuyết minh, cac PPTM, bố cục lời văn văn TM
- Biết cách lập dàn ý văn TM * Kĩ
- Trình bày, nhận biết vµ vËn dơng vµo viƯc lËp dµn ý chi tiÕt dạng thuyết minh
T8(T26+
27+28) VH: Nghị luận VH- VB: Nớc Đại Việt ta - Bàn luận vỊ phÐp häc - Th m¸u
* KiÕn thøc
- Thấy đợc ý nghĩa ngôn độc lập dân tộc ta thếa kỉ XV Thấy đợc mục đích tác dụng thiết thực lâu dài việc học chân
- Hiểu đợc chất độc ác, mặt giả nhân giả nghĩa thực dân Pháp
- Hiểu đợc nghệ thuật lập luận, gía nội dung ý nghĩa đoạn thích
* Kĩ
- Đọc văn biền ngẫu, tìm phân tích luận điểm, luận văn
Giai đoạn IV: T1(t30+
31+32) TV- La chn trật tự từ câu - Chữa lỗi diễn đạt
* KiÕn thøc
- HS nắm đợc mqh việc thay đổi trật tự từ câu với ý nghĩa câu
- HS tiếp tục đợc củng cố lại khái niệm trật tự từ với t cách phơng thức ngữ pháp
* Kĩ
- Thay i trt t t để tăng hiệu giao tiếp - Sắp xếp trật tự từ nhằm đặt hiệu cao giao tiếp
T2(t29+
(8)- Ông Giuốc Đanh mặc lễ phục quyện với thực tiễn sống tác giả- ngời giản dị rát yêu tự thiên nhiên - HS thấy đợc tính cách rởm đời, học làm sang gã trởng giả gây tiếng cời sảng khoái cho khán giả
* KÜ
- Đọc diễn cảm, nhớ truyện - Phân tích hay truyện T3(t26) TLV
- Ôn tập luận điểm
- Viết đoạn văn trình bày luận điểm
* Kiến thức
- HS đợc củng cố ôn tập nắm vững khái niệm luận điểm văn Nghị luận
- Thấy đợc ý nghĩa quan trọng việc trình bày luận điểm văn Nghị luận
* KÜ
- Tìm hiểu nhận diện, phân tích luận điểm văn nghị luận
- Xây dựng luận điểm, luận cách lập luận T4(t33) VH
Tổng kết phần văn * Kiến thức- Củng cố hệ thống hoá kiến thức
- Khắc sâu kiến thức giá trị t tởng- nghệ thuật vào văn tiêu biểu
* Kĩ
- Tổng hợp, hệ thống hoá, so sánh, phân tích, chøng minh
T5(t29) TLV
- §a yÕu tè biểu cảm vào văn nghị luận
- Lập dàn ý chi tiết văn nghị luận
* KiÕn thøc
- HS thấy đợc biểu cảm yếu tố thiếu văn nghị luận, có sức lay động, truyền cảm cho ngời đọc
- Nắm đợc yêu cầu biện pháp cần thiết việc đa yếu tố biểu cm vo bi ngh lun
* Kĩ
Đa yếu tố biểu cảm vào văn nghị luận cách có hiệu mà không phá vỡ lôgic nghị luận
T6(t33) TV
- Tổng kết phần tiếng việt - Làm tập
* KiÕn thøc
- HS cñng cè kiÕn thøc theo hệ thống: + Ôn tập kiểu câu
+ Hành động nói +Trật tự từ câu + Làm tập * Kĩ
- Rèn luyện kĩ sử dụng Tiếng Việt nói viết
T7(t30) TLV
- Đa yếu tố tự sự, miêu tả vào văn nghị luận
- Lập dàn ý cho văn
* KiÕn thøc
- Cđng cè kiÕn thøc vỊ c¸c yếu tố tự miêu tả văn nghị luận
- Biết cách đa yếu tố tự miêu tả vao văn nghị luận
(9)- Xác định hệ thống hoá lụân điểm, tìm chọn yếu tố tự sự, miêu tả, tìm cách đa yếu tố vào đoạn văn, văn
T8(t35) TLV
- Tæng kÕt phÇn tlv
- Lập dàn ý làm hồn chỉnh số đề cụ thể
* KiÕn thøc
- Nắm đợc đặc điểm mục đích kiểu văn
- BiÕt tÝch hợp chặt chẽ phân môn: VH, TV, TLV
* Kĩ
- Nhận biết, phân biệt điểm khác kiểu, loại văn