- Các hiện vật về thành tích học tập, rèn luyện và xây dựng nhà trường ( Vỡ làm bài của những học sinh tiêu biểu, các loại giấy khen, bằng khen, huy chương ( bản sao) của các cá nhân [r]
(1)TRƯỜNG PTCS A XING CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ TỰ NHIÊN Độc lập – Tự – Hạch phúc
A Xing, ngày 06 tháng năm 2012
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN ĐỂM NHẤN NĂM HỌC 2012 - 2013 V/ v tổ chức xây dựng phịng truyền thống
Kính gửi: Hiệu trưởng, chun môn cấp THCS trường PTCS A Xing
- Căn vào Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012 -2013 Phòng GD-ĐT Hướng Hóa.
- Căn vào phương hướng nhiệm vụ năm học Trường PTCS A Xing. - Căn vào phương hướng nhiệm vụ năm học cấp THCS Trường PTCS A Xing Xây dựng kế họach thực điểm nhấn năm học 2011-2012 sau:
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
- Thực kế hoạch năm học 2012-2013 hướng tới việc hoàn thiện tiêu chí cơng nhận trường đạt chuẩn chất lượng GD xây dựng trường chuẩn Quốc gia
- Đảm bảo tính chức giáo dục truyền thống nhà trường cho hệ giáo viên học sinh thuận tiện cho khách thăm quan, học tập học sinh
- Tất vật, hình ảnh có thích ngắn gọn
- Có 03 sổ vàng; dùng ghi lại giáo viên đạt thành tích xuất sắc giai đoạn; ghi danh sách học sinh đạt giải HSG cấp huyện, tỉnh trở lên mơn văn hóa thể dục, thể thao, văn nghệ; ghi tri ân cá nhân- tổ chức hổ trợ nhà trường xây dựng trường học thân thiện
- Phải có tủ đựng vật Bác, tư liệu Bác, vật, Huân, Huy
chương, viết giáo viên, làm hay học sinh, sáng kiến kinh nghiệm, khen thưởng đợt sơ kết, tổng kết, hội thi…
- Một máy chiếu, máy tính, hình để trình chiếu cho học sinh vào trường, cho HSG trường, hướng nghiệp cho học sinh lớp
- Có bàn ghế học sinh ngồi bàn kiểu ô van đủ 15 chỗ ngồi
- Huy động nguồn lực vào việc xây dựng phòng truyền thống nhà trường II II NỘI DUNG XÂY DỰNG
-Phòng truyền thống xây dựng đảm bảo đầy đủ mảng nội dung sau (vị trí bố trí có bảng trích dẫn kèm theo):
a) Mảng trang trọng trưng bày phần thưởng cao qúi mà nhà trường tặng Các Bằng khen, giấy khen phần thưởng khác lập danh mục, đưa vật vào tủ kính
b) - Mảng trưng bày phát triển nhà trường : Tiểu sử phát triển thành tựu nhà trường:
- Tranh ảnh vật trình xây dựng trường qua thời kì ( Quyết định thành lập trường (nếu có), báo cáo tổng kết năm học, hệ Hiệu trưởng
(2)tổ chức này, biểu đồ bảng số liệu phát triển tổ chức nhà trường
d) Mảng hệ giáo viên công tác, giảng dạy trường: Trưng bày ảnh giáo viên qua thời kì phát triển hệ giáo viên nhà trường, vật công tác dạy học ( sáng kiến kinh nghiệm, giáo án mẫu, đồ dùng dạy học giáo viên tự làm ra, sách báo tạp chí giáo viên tham gia, biên soạn
e) - Mảng hệ học sinh kết học tập : Trưng bày ảnh học sinh tiêu biểu qua thời kì ( Học sinh giỏi mơn văn hố, học sinh có thành tích kỳ thi HSG huyện, cấp tỉnh, cấp quốc gia
- Các vật thành tích học tập, rèn luyện xây dựng nhà trường ( Vỡ làm học sinh tiêu biểu, loại giấy khen, khen, huy chương ( sao) cá nhân học sinh, dụng cụ học tập học sinh tự làm,
f) - Mảng hoạt động văn hoá thể thao, hoạt động xã hội: Tập hợp sưu tầm tồn hình ảnh vật tiêu biểu thành tích hoạt động văn hố thể thao thầy trò ( vật tất loại cờ, giấy khen lập danh mục đưa vào tủ kính
- Trang trí, sữa chữa lại tủ kính mơ hình nhà trường trưng bày phòng truyền thống nhà trường
III TỔ CHỨC THỰC HIỆN
- Tuân thủ ý kiến ban đạo xây dựng phòng truyền thống nhà trường
- Tập hợp tư liệu truyền thống nhà trường, tập trung phòng truyền thống chuẩn bị cho trình xây dựng
- Sau hồn tất phịng truyền thống giao cho 01 người quản lý để tu bổ thường xuyên, bảo quản vật, tranh ảnh
- Về thời gian :
Chia thành 02 giai đoạn:
+ Giai đoạn 1: Tổng hợp, tìm kiếm thơng tin, liệu, tư liệu, ảnh, vật chứng liên quan , xong trước ngày 20 tháng 10 năm 2012
+ Giai đoạn 2: Hồn tất cơng việc phận trước 10 tháng 11 năm 2012 cá nhân phân công tiến hành công việc vào buổi sáng, làm việc trường theo kế hoạch để hồn thành cơng việc
A Xing, ngày 06 tháng năm 2012
Giáo viên