Đang tải... (xem toàn văn)
a) Đối với nhà giáo giảng dạy trong các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, các cơ sở giáo dục thường xuyên, cơ sở giáo dục nghề nghiệp: Tích cực tham gia các phong trào thi đua;[r]
(1)QUY CHẾ THI ĐUA NỘI BỘ Năm học: 2012 – 2013
Căn vào luật thi đua khen thưởng, vào TT 12/2012/TT-BGDĐT ngày 3/4/2012 hướng dẫn thi đua ngành giáo dục, công văn hướng dẫn của PGD, vào điều lệ trường THCS, điều kiện thực tế đơn vị THCS An Đồng xây dựng quy chế thi đua nội sau:
A Thành lập HĐTĐ khen thưởng năm học 2012 – 2013 gồm thành phần sau: Ông Nguyễn Văn Phước HT Chủ tịch HĐTĐ
2 Ơng Vũ Anh Ngọc CTCĐ Phó CTHĐTĐ
3 Ông Nguyễn Việt Dũng TT tổ KHTN Thư ký
4 Ơng Trần Ngọc Dũng Phó HT Uỷ viên
5 Bà Bùi Thị Út TT tổ KHXH Uỷ viên
6 Ông Phạm Quang Khương BTĐTN Uỷ viên Bà Nguyễn Thị Phượng TPT đội Uỷ viên B Phân công nhiệm vụ:
- Đ/c Nguyễn Văn Phước - Phụ trách chung
- Đ/c Vũ Anh Ngọc - Đánh giá phẩm chất trị, kỷ luật LĐ - Đ/c Trần Ngọc Dũng - Đánh giá kỷ luật LĐ, quy chê chuyên môn - Đ/c Nguyễn Việt Dũng, Bùi Thị Út - Theo dõi đánh giá tổ viên - Đ/c TPT đánh giá HĐNG
C Tổ chức thực hiện.
+ Các tiêu chí bị trừ điểm trừ đến hết số điểm tiêu chí đó, có tính điểm “âm”
+ Cuối HK, trớc sơ kết, tổng kết Tổ phận, cá nhân tham gia đánh giá tiêu chí phải báo cáo CTHĐTĐ văn kết điểm ngời, tng mục theo dõi Ban thi đua họp đánh giá kết
+ CBGV tham gia mục đánh giá mục CBGV tự chấm điểm để đối chiếu công khai buổi họp đánh giá thi đua cuối kỳ , cuối năm tổ
+ §iĨm thi ®ua HK = Tỉng ®iĨm c¸c mơc tham gia HK
+ Điểm thi đua năm = ( Điểm thi đua kì + Điểm thi đua kì ):
+ Sau tính điểm thi đua tính tỷ lệ % cách lấy tổng điểm đạt đợc chia cho tổng điểm tối đa Ban Thi đua xếp thứ tự toàn trờng từ đến hết theo thứ tự từ cao xuống Số lợng CBGV đạt LĐTT tính theo tỷ lệ % lấy từ xuống dới.
+ Điểm thi đua lấy đến chữ số thập phân, trờng hợp đặc biệt lấy đến 3, 4, chữ số thập phân để so sỏnh
- Sau hội đồng thống đ/c phân công chủ động thực công việc phân cơng
* Quy trình đăng ký thi đua đề nghị xét tặng danh hiệu thi đua theo luật thi đua hướng dẫn cấp trên.
Phần I Những cứ.
(2)1 Tiêu chuẩn theo luật thi đua khen thưởng: Điều 23
Danh hiệu “Chiến sĩ thi đua sở” xét tặng cho cá nhân đạt tiêu chuẩn sau:
1 Đạt tiêu chuẩn danh hiệu “Lao động tiên tiến” “Chiến sĩ tiên tiến”;
2 Có sáng kiến, cải tiến kỹ thuật áp dụng công nghệ để tăng suất lao động
Điều 24
1 Danh hiệu “Lao động tiên tiến” xét tặng cho cán bộ, công chức, công nhân, viên chức đạt tiêu chuẩn sau:
A) Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, đạt suất chất lượng cao;
B) Chấp hành tốt chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, có tinh thần tự lực, tự cường; đồn kết, tương trợ, tích cực tham gia phong trào
thi đua;
C) Tích cực học tập trị, văn hố, chun mơn, nghiệp vụ; D) Có đạo đức, lối sống lành mạnh;
2 Tiêu chuẩn theo TT12/2012 BGDĐT:
Điều 10 Danh hiệu “Lao động tiên tiến” 1 Tiêu chuẩn chung
a) Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, đạt suất chất lượng cao;
b) Chấp hành tốt nội quy, quy định quan, đơn vị chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước; có tinh thần khắc phục khó khăn để hồn thành nhiệm vụ; đồn kết, tương trợ giúp đỡ đồng nghiệp; tích cực tham gia phong trào thi đua; c) Tích cực học tập nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ;
d) Có đạo đức tốt, lối sống lành mạnh
2 Tiêu chuẩn cụ thể đối tượng
a) Đối với nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, sở giáo dục thường xuyên, sở giáo dục nghề nghiệp: Tích cực tham gia các phong trào thi đua; có ý thức học tập nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ; thực nghiêm túc quy định soạn bài, kiểm tra đánh giá học sinh, lên lớp, quản lý hồ sơ sổ sách; tổ chức quản lý tốt học sinh, quan tâm giáo dục học sinh cá biệt, giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn; đánh giá loại trở lên theo chuẩn nghề nghiệp loại trở lên theo chuẩn hiệu trưởng, chuẩn giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên;
(3)Điều 11 Danh hiệu “Chiến sỹ thi đua sở” 1 Tiêu chuẩn chung
a) Đạt danh hiệu “Lao động tiên tiến”;
b) Có sáng kiến cải tiến kỹ thuật giải pháp cơng tác, áp dụng quy trình để cải cách thủ tục hành chính, tăng suất lao động, tăng hiệu công tác quan, đơn vị Hội đồng xét duyệt sáng kiến cấp có thẩm quyền cơng nhận, chủ trì đề tài nghiên cứu khoa học từ cấp sở đánh giá nghiệm thu
2 Tiêu chuẩn cụ thể sáng kiến, cải tiến đối tượng
a) Đối với giáo viên mầm non, tiểu học, trung học sở: Có sáng kiến, cải tiến để nâng cao chất lượng giảng dạy giáo dục học sinh, Hội đồng khoa học, sáng kiến ngành giáo dục huyện đánh giá, xếp loại đạt giải kỳ thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện;
e) Đối với cán quản lý cấp trưởng cấp phó: Đạt tiêu chuẩn điểm đ khoản Điều 11 Thông tư đơn vị cán quản lý, đạo phải đạt danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến;
3 Danh hiệu “Chiến sỹ thi đua sở” xét tặng hàng năm. 3 Tiêu chuẩn theo HD Phòng GDĐT:
3.1 CV số 192 ngày 17/5/2011.
Ngoài nội dung tiêu chuẩn nêu luật thi đua- khen thưởng văn
bản hướng dẫn, Phòng giáo dục- đào tạo làm rõ thêm số nội dung để nhà
trường vận dụng trình xét tặng, đảm bảo quy định, cơng thúc đẩy phong trào thi đua
C1 Danh hiệu lao động tiên tiến: "Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao đạt suất chất lượng cao…" Hoàn thành Tốt, hiểu là:
- Cá nhân cương vị lãnh đạo, quản lý tập thể phụ trách xếp từ loại tốt trở lên, không giảm sút so với năm trước
- Cá nhân GV phải giáo viên dạy giỏi, không vi phạm quy chế chuyên môn, quy định đơn vị, cam kết ngành
- Là giáo viên chủ nhiệm lớp khơng có HS bỏ học, xếp loại A, lớp có chất lượng học tập tốt, có HSG cấp huyện lĩnh vực văn hố, khiếu
- Chấp hành tốt pháp luật, khơng gây đồn kết, khơng vi phạm SĐKH , khơng đơn thư vượt cấp, gương mẫu gia đình, khu xóm, quan
C2 Về danh hiệu CSTĐ:
- Có sáng kiến, kinh nghiệm HĐ cấp huyện xếp loại B trở lên (trường hợp đặc biệt loại C trở lên)
- Có uy tín với tập thể, đạt tín nhiệm cao - Gương mẫu, quy tụ đoàn kết người
(4)- Có đổi giáo dục, dạy học nhà trường cơng nhận - Có uy tín với HS, HS quý mến
- Lớp chủ nhiệm chất lượng học tập, giáo dục tốt, khơng có học sinh vi phạm kỷ luật
- HSG đồng đội xếp khoảng 2/3 tổng đội huyện - Đạt giỏi hội giảng cấp huyện với số điểm quy định
3.2 Theo CV s ố 222 ng ày 21/5/2012: - Danh hiệu LĐTT:
+ Có phẩm chất đạo đức tốt , hồn thành tốt cơng việc giao, chấp hành nghiêm chỉnh đường lối, quan điểm giáo dục, pháp luật, quy định, đạo cấp trên, không đồn kết, khơng vi phạm sách dân số, gương mẫu gia đình, quan, nơi cư trú
+ Là giáo viên phải đạt yêu cầu chất lượng giáo dục, giảng dạy thành tích tầm mức đạt GVGCS, GVCN giỏi trở lên
- Khơng hồn thành nhiệm vụ : Nếu vi phạm điều sau. + Vi phạm phẩm chất đạo đức
+ Ý thức tổ chức kỷ luật yếu: Giao nhiệm vụ không làm, nghỉ không lý lần trở lên + Vi phạm nhân cách học sinh gây ảnh hưởng lớn vô trách nhiệm để sảy an toàn
+ Ý thức xây dựng tập thể yếu, làm uy tín nhân dân + Kết qủa giảng dạy, chất lượng giáo dục thấp
+ Vi phạm quy chế chuyên môn nghiêm trọng nhiều lần - Hoàn thành nhiệm vụ:
Chưa LĐTT khơng thuộc diện chưa hồn thành NV II Tiêu chuẩn cụ thể trường THCS An Đồng.
1 Đề nghị danh hiệu LĐTT đạt tiêu chuẩn sau: - Có đăng ký từ đầu năm học
- Thoả mãn tiêu chuẩn theo luật thi đua, HD cấp
- Ngoài việc thoả mãn tiêu chuẩn cần thoả mãn thêm số điểm cụ thể sau:
+ Với môn thi PGD tổ chức kết phải >= BQH.(nếu thụt =< 5% xem xét cụ thể).
+ Tỷ lệ điểm tổng kết theo môn >= KH đề ra.( ghi KH thực nhiệm vụ năm học, ).
+ Với Gv bồi giỏi đồng đội HSG xếp thứ từ 24 trở ( bồi nhiều đội thì tính TB đồng đội đội; tham gia bồi chung thi người lấy KQ để tính TB, Nếu bồi nhiều đội có đội đạt kết cao đồng đội = <10, đội thấp xem xét cụ thể.).
(5)- Tham gia hội giảng cấp huyện trở lên đạt loại G ( hội giảng huyện cụm phòng uỷ quyền; GV nam >=55, nữ >=50 xem xét việc hội giảng, tính từ cấp trường trở lên)
- Tích cực tham gia phong trào thi đua ( hội giảng, xây dựng trường học thân thiện, hs tích cực, ); hoạt động nhà trường, cấp phát động.
- Có viết SK, giải pháp GD trường xếp loại trở lên
2 Khơng hồn thành nhiệm vụ : Nếu vi phạm điều sau + Vi phạm phẩm chất đạo đức;
+ Ý thức tổ chức kỷ luật yếu: Giao nhiệm vụ không làm, nghỉ không lý lần trở lên + Vi phạm nhân cách học sinh gây ảnh hưởng lớn vô trách nhiệm để sảy an toàn
+ Ý thức xây dựng tập thể yếu, làm uy tín nhân dân, làm đồn kết nội bộ, bè phái, phát ngôn không thật, khơng chỗ làm uy tín nhà trường, đồng nghiệp
+ Kết qủa giảng dạy, chất lượng giáo dục thấp ( xem xét cụ thể) + Vi phạm quy chế chuyên môn nghiêm trọng nhiều lần 3 Hoàn thành nhiệm vụ:
Chưa LĐTT khơng thuộc diện chưa hồn thành NV 4 Chiến sỹ thi đua:
- Đạt LĐTT
- Có SK đạt loại B trở lên (hoặc tuỳ theo quy định PGD) - Thoả mãn tiêu chuẩn theo luật thi đua, HD cấp
- Ngoài việc thoả mãn tiêu chuẩn cần thoả mãn thêm số điểm cụ thể sau:
- Là GV phải thao giảng GVG tỉnh đạt loại giỏi - Năng suất chất lượng công việc đạt kết cao
+ Chất lượng đại trà vượt BQH, kết điểm tổng kết theo môn vượt KH đề + Có HSG tỉnh Đồng đội hsg xếp thứ <10
- Xếp thứ tự thi đua tốp 10 * CSTĐ tỉnh:
- Có đăng ký từ đầu năm học
- Thoả mãn tiêu chí CSTĐCS - Đã đạt CSTĐ CS hai năm liền trước
- Có thành tích xuất sắc (đối với huyện, trường) 5 Giáo viên giỏi.
- Có đăng ký từ đầu năm học - Có SK PGD xếp loại
- Thoả mãn tiêu chuẩn theo HD cấp
- Ngoài việc thoả mãn tiêu chuẩn cần thoả mãn thêm số điểm cụ thể sau:
* GVG CS:
(6)+ Chất lượng đại trà >= BQH ( thụt =< %, xem xét cụ thể.) + Có hsg đồng đội xếp thứ =< 24
+ Nếu GVCN thi đua lớp CN cuối năm xếp thứ =<9 * GVG tỉnh:
+ Thao giảng GVG huyện đạt loại G + Chất lượng đại trà >= BQH
+ Có hsg tỉnh đồng đội xếp thứ =< 10
+ Nếu GVCN thi đua lớp CN cuối năm xếp thứ =<9 Phần II.
Đánh giá hoạt động CBGV, CNV viên năm học.
Chấm điểm để đánh giá xếp thi đua giáo viên, xếp loại CBGV từ cao xuống thấp; Tính tỷ lệ CBGV đạt LĐTT theo tỷ lệ % từ cao xuống
I Phẩm chất trính trị:
* Đánh giá theo kỳ Đánh giá tất CBGV, CNV Điểm năm điểm TB kỳ * Điểm cho:50 điểm
* Người đánh giá: CTCĐ * Yêu cầu thực hiện:
- Chấp hành chủ trương, đường lối Đảng; sách pháp luật nhà nước; thực nghiêm chỉnh quy định đạo đức nhà giáo
- Có đạo đức sáng, lối sống giản dị, hòa đồng với người - Có tinh thần thái đội hết lịng phục vụ nhận dân, hết lịng học sinh - Chấp hành thực tốt phân công cấp phận - Có tinh thần xây dựng tập thể đoàn kết, phát triển
* Các điểm trừ:
- Vi phạm chủ trương, đường lối Đảng; sách pháp luật nhà nước, đạo đức nhà giáo trừ 50 điểm
- Thiếu tinh thần trách nhiệm với hs, đồng nghiệp, nhân dân, gây phiền hà, sách nhiễu nhân dân: Trừ 20 điểm / lần
- Khơng có tinh thần phối kết hợp với đồng nghiệp, nhân dân, phụ huynh công tác: Trừ 20 điểm/1 lần.
- Từ chối không sẵn sàng nhận nhiệm vụ công tác ( phân công công việc luật, phân công trường, tổ, phận): Trừ 50 điểm / lần.
- Khơng có tinh thần xây dựng, gây đoàn kết nội bộ, bè phái, trừ 50 điểm II Kỷ luật lao động (chấp hành kỷ luật, ngày công lao động).
* Đánh giá theo kỳ Điểm năm điểm TB kỳ Đánh giá tất CBGV, CNV * Điểm cho:50 điểm (hội họp, ngày làm việc hành -25đ + giảng dạy – 25 điểm)
* Người đánh giá: Phó HT, CTCĐ, Tổ trưởng, BTCB (Tất thành phần chấm điểm, cuối kỳ cuối năm thống số lỗi cbgv điểm).
(7)- Thời gian làm việc: GVCN có mặt từ truy thời gian nhà trường yêu cầu; GV môn đảm bảo thời gian tiết dạy theo thời gian quy định nhà trường ( thứ hàng tuần trời mưa học văn hoá từ 7h chào cờ vào thời gian thích hợp Nếu đ/c gv muộn giờ, bỏ lý thay đổi chào cờ thi trừ điểm theo quy định); KT, TV: Làm việc hành ( từ thứ đến thứ làm việc đủ 8giờ/ngày thi nghỉ thứ 7; làm việc thứ giảm thời gian làm việc của các ngày tuần).
- Chấp hành nội quy quy định quan, cấp quản lý
- Thực đủ ngày công lao động, thực luật LĐ, luật công chức, viên chức
- Quản lý tốt hs mình, khơng làm ảnh hưởng đến lớp khác ( mơt dạy tính từ trống vào đến trống tan).
- Quản lý tốt hs hoạt động trường ( GVCN quản lý lớp mình, GV phân công ).
* Các điểm trừ:
- Hội họp, làm việc hành chính: ( họp hội đồng, họp tổ, giao ban, họp CĐ, Đoàn thể, chuyên đề, ngoại khoá, tập huấn,…):
+ Nghỉ luật LĐ khơng trừ điểm ( có báo cáo)
+ Nghỉ có phép khơng trừ điểm ( xin nghỉ mà nhà trường khơng cho nghỉ vẫn bị trừ điểm theo quy định).
+ Mỗi buổi nghỉ không phép trừ 10 điểm + Muộn =< 10 phút trừ điểm
+ Muộn > 10 phút trừ điểm - Giảng dạy:
+ Đổi không báo cáo: Người đổi trừ điểm, người nhận đổi trừ điểm + Bỏ dạy tiết trừ 10 điểm, phê bình hội đồng SP
+ Vào muộn; sớm tiết =< phút trừ điểm + Vào muộn; sớm tiết >5 phút trừ điểm - Ghi chú:
+ Nghỉ luật LĐ ( nghỉ hiếu, hỉ, ốm nằm viện,…) không trừ điểm; nghỉ họp, đổi giờ,… có báo cáo từ trước đồng ý HT coi nghỉ có phép
+ Xin nghỉ, đổi phải báo cáo trước ngày ( đổi phải đổi hợp lý , ghi sổ báo cáo)
+ Nếu ốm , có việc đột xuất phải gửi giáo án trường để tổ, trường phân công người dạy thay cần
+ Quy trình báo cáo: Người nghỉ trực tiếp báo cáo HT ( trường hợp người nghỉ không báo cáo người nhà phải báo cáo, khơng nhờ đồng nghiệp báo cáo; nếu khơng báo cáo HT bào cáo Phó HT sau phó HT phải báo cáo ngay lại với HT); Nếu đồng ý cho nghỉ báo cáo tổ trưởng để phân cơng dạy thay nếu cần
(8)+ Giờ TD GV cú thể cho hs sớm phỳt để hs cất dụng cụ, rửa chõn tay GV TD phải quản lý hs đến cú trống chơi khụng để ảnh hưởng đến lớp học khỏc. III Số lợng, Phổ cập – 20 điểm – PHT đánh giá.
a/ Yêu cầu:
+ Duy trỡ s số đợc giao 100% từ đầu năm đến cuối năm học + Hàng ngày GVCN nắm đợc sĩ số hs lớp
+ GVBM kiĨm diƯn sÜ sè tiết dạy Sổ đầu
+ GVCN kiểm diện sĩ số Sổ điểm lớp hàng tháng vào ngày cuối tháng + Thực nghiêm túc có hiệu đợc phân cơng thực điều tra PC, vận động bổ túc, huy động số lợng, vận động hs bỏ học trở lại trờng
+ Điều tra PC xác, chữ ký chủ hộ, thời gian yêu cầu, thống kê số liệu tin cậy
+ Luôn động viên, khuyến khích hs học chuyên cần, tạo điều kiện để hs đến trờng Khơng đợc có việc làm dẫn đến hs nghỉ học
+ Nếu lớp có hs bỏ học gvcn gv môn lớp kết hợp vận động hs quay trở lại trờng
b/ §iĨm trõ:
Phần trừ điểm công tác huy động số lợng, PC, vận động hs bổ túc: - Không làm công tác PC, vận động hs bổ túc, hs bỏ học trở lại trờng trừ hết điểm
- Điều tra PC khơng xác, thống kê khơng đầy đủ, thiếu chữ ký chữ ký không đúng, ghi chép cha đầy đủ, không thời gian quy định, Trừ lỗi điểm
- Nếu GV nguyên nhân dẫn đến hs bỏ học trừ 20 điểm
- Khi thực công việc theo phân công để nhắc nhở bị trừ điểm: Nhắc lần trừ điểm, lần trừ 10 điểm,
IV Quy chế chuyên môn Đánh giá GV - Tổng 160 điểm * Đánh giá theo kỳ Điểm năm điểm TB kỳ. * Người đánh giá: Phó HT, CBTN, TV, TT, tổ phó. * Yêu cầu thực hiện:
- Chấp hành nghiêm túc quy chế chuyên môn ( loại hồ sơ, soạn, giảng, chấm chữa, dự giờ, vào điểm,…).
- Thực đủ PPCT, TKB nhà trường
- Thức nghiêm túc quy định khác chuyên môn nghiệp vụ ( mượn trả thiết bị, sách, đồ dùng khác, phịng mơn, sách báo, ).
- Tích cực tham gia hoạt động chuyên môn nhăm nâng cao chất lượng dạy học 1 Chấm chữa, duyệt - 20 điểm- Đánh giá theo kỳ – Phó HT đánh giá.
* Yêu cầu, quy định:
- Sổ chấm trả quy định ( có đề, biểu điểm, thống kê kq kiểm tra, nhận xét đánh giá, rút kinh nghiệm).
- Chấm có chữa lỗi cho học sinh ( chữa lỗi kiểm tra), kiểm tra phê đủ ý ( kiến thức, kỹ năng, trình bầy, rút kinh nghiệm)
- Duyệt KT thời gian quy định ( duyệt sau kiểm tra không ngày; môn văn phải duyệt trước ngày trả bài).
- Lưu kiểm tra môn dạy ( tự lưu phải quản lý việc lưu kt của học sinh).
(9)* Quy định điểm trừ.
- Trong sổ thiếu mục trừ điểm
- Bài chấm thiếu mục trừ điểm/bài/hs
- Duyệt không thời gian trừ điểm/1 bài/lớp/ngày
- Nếu vi phạm quy chế chuyên môn nhắc nhở lần trừ 5điểm; nhắc nhở lần trừ 10 điểm; nhắc nhở lần trừ 15 điểm;
Chú ý: Tính tổng số lỗi lần kiểm tra kỳ để trừ điểm; kiểm tra ghi rõ lỗi vào sổ người KT người KT.
2 Vào điểm, ghi học bạ: 20 điểm – Phó HT đánh giá. * Yêu cầu:
- Vào điểm thời gian quy định ( vào điểm vào ngày cuối tháng, theo lịch thông báo nhà trường, KT duyệt ).
- Vào điểm sai chữa quy định ( dùng mực đỏ gạch ngang điểm sai, viết điểm góc bên phải) Quy định mơn chữa tổng số không lỗi / lớp không lỗi trang
- Ghi điểm vào học bạ thời gian quy định Trong trang học bạ chữa quy chế không qúa lỗi ( người trước sai chữa quy chế người sau sai phải thay HB).
- GVCN nghi học bạ phê đủ ý ( đức, trí, thể , mỹ) thực đầy đủ yêu cầu nhà trường ( gạch chéo ô, chỗ không ghi)
- GVCN ghi sổ điểm lớp đầy đủ thông tin theo yêu cầu ( Họ tên HS viết in hoa, các trang chốt trang kí xác nhận; Trang đầu kẻ thêm cột ghi số đt, số PC, Tổng hợp số hs, số nam, số nữ, đối tượng sách; trang cuối kỳ, cuối năm tổng hợp số hs, HL, HK; trang kiểm danh chốt cộng chân tổng hợp số ngày ghỉ có phép, k phép; các trang tổng hợp ký ghi rõ họ tên; kiểm danh từ tháng 8).
* Quy định điểm trừ.
- Trong sổ thiếu mục trừ điểm, lỗi sai trừ điểm
- Vào điểm chậm trừ điểm/1 bài.( vào thời gian đăng ký kiểm tra đăng ký bài dạy).
- Vào điểm số lỗi nhiều mức cho phép yêu cầu thay sổ điểm, HB; cố tình khơng thay nhà trường khơng xét thi đua từ LĐTT trở lên (Nếu số lỗi người >5, nhưng trang sổ điểm có khơng q lỗi người bị trừ điểm, khơng phải thay sổ điểm trừ điểm/ lỗi ).
- Nếu vi phạm quy chế chuyên môn nhắc nhở lần trừ 5điểm; nhắc nhở lần trừ 10 điểm, nhắc nhở lần trừ 15 điểm,
- Ở sổ điểm, học bạ kể gvcn gv môn sai lỗi trừ điểm, phần thiếu trừ điểm ( GVCN kiểm danh, lập danh sách, không kịp thời bị trừ điểm)
- Chú ý: Tính tổng số lỗi lần kiểm tra kỳ để trừ điểm; kiểm tra ghi rõ lỗi vào sổ người KT người KT.
3 Thực chương trình, đăng ký dạy, sổ đầu – 20 điểm – Phó HT đánh giá theo kỳ; Năm = TB kỳ.
(10)+ Thực đầy đủ, chương trình Nếu nhanh, chậm chương trình phải có lý hợp lý Việc thực chương trình phải thể hồ sơ (sổ đầu bài, đăng ký bài dạy).
+ Đăng ký dạy thời gian quy định ( sáng thứ hàng tuần) Ghi đầy đủ nội dung đăng ký dạy, ghi thứ tự, nội dung chương trình Ghi chi tiết nội dung dạy tiết học (ví dụ mơn tiếng anh Unit phần cần ghi rõ)
+ Sổ đầu ghi đầy đủ thủ tục sổ, ghi đầy đủ nội dung tiết dạy ( không ghi trước, không ghi sau).
- Các điểm trừ:
+ Mỗi lỗi thủ tục hành chính, ghi khơng đầy đủ trừ điểm Nhắc nhở lần trừ điểm; nhắc nhở lần trừ điểm; nhắc nhở lần trừ điểm;
+ Thực khơng chương trình ( cắt xén chương trình, khơng trình tự, nội dung giảm tải, đăng ký dạy sổ đầu không khớp, ): trừ điểm / lần phát
+ Phê SĐB sớm muộn mà bị phát trừ điểm/ lần Ghi không đầy đủ thông tin trừ điểm / tiết ( SĐB đ/c PHT kiểm tra hàng tuần tổng kết đánh giá hàng tháng buổi họp HĐ, ghi rõ lỗi SĐB sổ kiểm tra).
+ Đăng ký dạy không thời gian quy định trừ điểm / 1lần Ghi không đầy đủ thông tin trừ điểm/ tuần đ/c PHT kiểm tra hàng tuần tổng kết đánh giá hàng tháng trong buổi họp HĐ, ghi rõ lỗi đăng ký dạy sổ kiểm tra ( Ví dụ đ/c A thứ 3 mới đăng ký dạy ghi rõ đăng ký ngày thứ 3).
+ Tính tổng số lỗi kỳ để trừ điểm
4 Dự - 20 điểm/ kỳ – Phó HT, TT Cuối kỳ tính tổng số lỗi để trừ điểm. - Yêu cầu:
+ Tham dự đầy đủ đợt hội giảng từ cấp trường trở lên, chuyên đề từ cấp trường trở lên, đợt kiểm tra chun mơn (nhà trường bố trí thời gian dự phải dự giờ, vắng phải báo cáo động ý lãnh đạo, đợt nhà trường kiểm tra gv gv tổ khơng trùng tiết phải dự; không dự phải báo cáo TT ).
+ Sổ dự ghi đầy đủ nội dung theo quy định, ghi nội dung tiết dạy
+ Thực đủ số tiết dự theo quy định (GV hết tập tiết/ tuần, năm 37 tiết; , GV tập tiết/ tuần, năm 74 tiết; tổ trưởng 2tiết/tuần,một năm = 74 tiết; Phó HT 4 tiết / tuần, năm = 148 tiết , HT tiết / tuần, năm = 74 tiết; HT phó HT có 20% số dự đột xuật - dự đột xuất có BB kèm theo ).
- Điểm trừ:
+ Nghỉ không dự buổi mà khơng có lý trừ điểm
+ Thiếu theo quy định trừ điểm ( tính thời điểm kiểm tra)
Ví dụ: Ngày 15/9 kiểm tra thiếu tiết trừ điểm; ngày 30/11 kiểm tra thiếu tiết trừ điểm Như kỳ trừ điểm thiếu tiết.
(11)5 Hồ sơ – 20 điểm/1 lần KT – Phó HT, TT đánh giá Cuối kỳ tính điểm TB thành phần kiểm tra; điểm TB lần KT.
Điểm học kỳ điểm TB lần KT Điểm hồ sơ điểm TB thành phần KT Phó HT kiểm tra lần/năm; TT KT 1lần/tháng ( phần KT tổ giao cho tổ phó kiểm tra TT).
- Yếu cầu:
+ Đầy đủ hồ sơ theo quy định, loại hồ sơ theo quy định
Giáo án: Theo quy định môn; soạn cột chi tiết nội dung, tối đa hoá hoạt động trị (sau tiết dạy có phần rút kinh nghiệm).Soạn trước tuần tính thời điểm KT.( cụ thể KT vào ngày thứ 2,3,4 phải soạn 50% số tiết của tuần kế tiếp; KT vào ngày thứ 5,6,7 phải soạn hết tuần kế tiếp).
Sổ chấm trả: Đề, biểu điểm, đáp án, kết quả, nhận xét, rút kinh nghiệm, phương hướng.( Riêng mơn văn có tiết trả làm vào giáo án phải đầy đủ sổ chấm trả).
Sổ dự giờ: ngày dự, tiết dự thứ, bài, lớp, trường, người dạy, người dự cùng, ghi đầy đủ nội dung dự, nhận xét, xếp loại (khi nộp hồ sơ Kt phải có đủ khơng tính điểm trừ phần này).
Sổ chủ nhiệm: Đầy đủ thủ tục hành chính, có KH kỳ, tháng, tuần, có đánh giá tuần, nội dung tiết SH (khi nộp hồ sơ Kt phải có đủ khơng tính điểm trừ phần này).
Sổ hội họp: Ghi chép đầy đủ nội dung họp: Ngày, giờ, thành phần, kiểm danh, nội dung họp ( phần chủ toạ triển khai, phần thảo luận, Kết luận)
Giáo án ôn tập: Theo nội dung, PP chương trình thống nhất. Sổ điểm cá nhân: Ghi điểm rõ ràng, chữa quy chế.
Đề cương ôn tập: Tất mơn cuối năm học có đề cương hướng dẫn HS ôn tập (đề cương hệ thống lý thuyết, hệ thống tập)
+ Nộp HSKT thời gian thông báo - Điểm trừ
+ Thiếu loại hồ sơ, giáo án trừ điểm + Trong loại hồ sơ trừ điểm/ lỗi
+ Nộp hồ sơ không thời gian quy định, nộp muộn không ngày trừ điểm; muộn ngày coi không nộp
+ Khơng nộp tính điểm khơng
+ Nếu vi phạm quy chế chun mơn bị nhắc nhở trừ điểm: Nhắc nhở lần trừ điểm; Nhắc nhở lần trừ 10 điểm Nhắc nhở lần trừ 15 điểm;
+ Bài soạn thiếu tiết trừ điểm.( dạy mà không soạn coi lỗi vi phạm quy chế chuyên môn).
6 Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học – 20 điểm/ kỳ – cb phụ trách TBTN. - Yêu cầu:
+ Mượn đồ dùng phải đăng ký trước ngày, mượn, trả phải ký mượn ký trả + Trả lại nhà trường dạy xong ( không ngày sau dạy xong)
(12)+ Đ/c CB phụ trách TBTN theo dõi hđ phịng mơn - Trừ điểm:
+ Nhà trường có đồ dùng, TBDH mà khơng sử dụng trừ điểm/ lần không sử dụng + Trả không tg quy đinh ( trả sau dạy xong không ngày) chậm ngày trừ điểm
+ Làm TBDH phải bồi hồn lại TBDH trừ điểm Nếu không đền nhà trường trừ vào lương không xét từ LĐTT trở lên
+ Nếu làm hỏng TBDH phải sửa chữa lại trừ điểm / TBDH làm hỏng 7 Thư viện – 20 điểm/kỳ - CB thư viện đánh giá vào cuối kỳ.
* Yêu cầu:
- Mượn trả sách theo thời gian quy định
+ Sách giáo khoa mượn vào đầu năm học trả vào cuối năm học ( không 5 ngày sau thi xong)
+ Sách phục vụ cho bồi giỏi theo môn lớp mượn vào đầu năm học trả sau thi xong học sinh giỏi ( không ngày sau thi xong)
+ Bảo quản sách mượn tốt
+ Các loại sách báo tạp chí khác thời gian mượn 15 ngày + Nếu làm mất, rách phải đền theo giá bìa
- Khi mượn, trả phải ký trả, ký mượn đầy đủ
- GVCN thường xuyên kiểm tra, nhắc nhở hs sử dụng, bảo quản tốt SKG * Điểm trừ:
- Trả sách không thời gian quy định chậm ngày trừ điểm - Làm sách, làm rách, làm bẩn sách trừ điểm/
* Ghi chú:
- Nếu làm mất, làm rách, làm bẩn sách mà không đền không xét thi đua từ LĐTT trở lên nhà trường trừ tiền đền sách vào lương
- Giáo viên bồi giỏi phép mua sách tham khảo mà thư viện khơng có với giá trị <60.000đ mang hoá đơn nhà trường toán Giá trị cao phải báo cáo HT
8 Kết giảng dạy – 20 điểm – Phó HT đánh giá. * Yêu cầu:
- Đạt chất lượng theo KH đề ( chất lượng đại trà, tỷ lệ điểm tổng kết theo môn, lớp) * Điểm trừ:
- Tỷ lệ điểm tổng kết theo môn thụt KH % trừ 1điểm Tính tỷ lệ giỏi tỷ lệ HL yếu,
- Chất lượng đại trà:
+ Thụt % so với BQH trừ điểm (tính TB mơn thi) + Vượt % so với BQH cộng điểm (tính TB môn thi) IV Đánh giá nhân viên.
(13)- Đủ hồ sơ KT, đầy đủ chứng từ thu chi theo luật tài
- Trách nhiệm Kt phải tham mưu cho HT thu chi luật, hướng dẫn người làm đầy đủ thủ tục theo luật tài chính, đơn đốc nhắc nhở người khi chưa đầy đủ chứng từ Thiếu chứng từ, chứng từ làm khơng đ/c Kt hồn toàn chịu trách nhiệm
- Đảm bảo lương từ mùng đến 17 hàng tháng
- Đảm bảo đủ chế độ cho CBGV, HS nhanh gọn ( không để GV, HS, phụ huynh hs kêu ca).
- Báo cáo đầy đủ kịp thời
- Đủ ngày công LĐ ( ngày làm việc tiếng, nghỉ thứ bẩy CN làm việc đủ 40giờ / tuần không nghỉ thứ 7; nghỉ 15 ngày phép năm).
* Điểm trừ:
- Thiếu loại hồ sơ trừ điểm; hồ sơ không rõ ràng trừ điểm/loại; thiếu chứng từ trừ điểm ( có trách nhiệm đơn đốc người để có đủ chứng từ)
- Mỗi phiếu chi đến tra thiếu chứng từ trừ điểm
- Làm chậm chế độ cho CBGV, HS trừ điểm / lần chậm ( chế độ GV,HS có đủ giấy tờ tốn trước ngày 15 hàng tháng phải giải tháng, sau 15 thì giải vào tháng sau; Nếu chậm thi có báo cáo cụ thể).
- Chậm báo cáo trừ điểm/ báo cáo
- Chậm phiếu thu, chi theo thông báo trừ điểm/loại
- Ngày công LĐ không đảm bảo không xét từ LĐTT trở lên 2 Thư viện – 50 điểm - người đánh giá HT.
- Có KH chi tiết, khả thi.( KT năm, tháng, tuần, ) - Có đủ hồ sơ, sổ sách,
- Phân loại, xếp loại sách, báo khoa học, ngăn lắp; Bảo quản tốt - Quản lý đánh giá tốt sách báo,
- Tổ chức cho HS đọc sách báo có hiệu tốt đánh giá hoạt động ( xếp loại lớp 1-12, nêu gương hs tiêu biểu, )
- Kiểm tra SGK, tủ sách phu huynh hàng tháng; có đánh giá rút kinh nghiệm phát huy việc đọc sách báo
- Xếp loại thi đua lớp hàng tháng, kỳ, năm theo thư tự từ đến hết - Làm tốt việc tuyên truyền, giới thiệu sách
- Quản lý CV , loại HS tốt
- Đủ ngày công LĐ.( ngày làm việc tiếng, nghỉ thứ bẩy CN làm việc đủ 40giờ / tuần không nghỉ thứ 7; nghỉ 15 ngày phép năm).
- Đảm bảo cấp kiểm tra đánh giá xếp loại tốt. * Điểm trừ:
- Khơng có KH trừ 10 điểm; KH không chi tiết, không khả thi trừ 5điểm - Hồ sơ thiếu loại trừ điểm
- Phân loại không tốt, xếp không khoa học trừ điểm - Làm sách báo trừ điểm/
(14)- Ngày cụng LĐ khụng đảm bảo khụng xột từ LĐTT trở lờn 3 Giỏo viờn chủ nhiệm – 50 điểm – HT đánh giỏ.
* Yêu cầu:
- Xõy dng KH HĐ thể rõ mục tiêu, nội dung, PP phù hợp với đặc điểm HS
- GVCN chịu trách nhiệm quản lý lớp mặt; đạo buổi lao động, trực trờng lớp mình; đảm bảo sẽ, hồn thành cơng việc, an tồn
- GVCN đạo hoạt động lớp; soạn thực đầy đủ tiết hoạt động giờ, dạy HNN
- Đủ hồ sơ theo quy định
- Duy trì sĩ số; đảm bảo tỷ lệ chuyờn cn
- Kết hợp chặt chẽ với GV môn, đoàn thể ttrờng, phụ huynh häc sinh gi¸o dơc häc sinh
- Nhận xét đánh giá, xếp loại HS; đề nghị khen thởng, kỷ luật, lên lớp, thi lại - Thu chi chi theo hớng dẫn nhà trờng Không để tồn đọng
- Báo cáo thờng kỳ ( tháng lần ) đột xuất tình hình lớp với HT
- Chỉ đạo hớng dẫn lớp tích cực tham gia hoạt động nhà trờng, cấp phát động * Điểm trừ:
- ThiÕu KH trõ điểm ( KH tun, tháng, )
- H sơ CN không đầy đủ, không quy định trừ điểm/một lỗi
- Nếu tham gia hoạt động khơng tích cực lớp xếp thứ 12 trừ điểm, thứ 11 trừ điểm, thứ 10 trừ im
- Nộp báo cáo, thống kê, chậm trừ điểm/ ngày chậm
V im thưởng, điểm phạt ( tính vào tổng điểm).
1 Điểm thưởng:
* HSG – Phó HT đánh giá vào cuối năm học.
- Nếu bồi nhiều đội thi tính riêng đội cộng điểm; đội có hai người bồi tính cho hai người, người ½ số điểm cộng đội Cộng điểm cho đội xếp từ thứ đến 24
Đội xếp thứ cộng 24 điểm Đội xếp thứ cộng 23 điểm
Ví dụ: Đội Tốn có đ/c bồi chung xếp thứ 10 cộng 10 điểm hai đ/c bồi mỗi đc cộng điểm.
- HSG tỉnh
+ HS gọi đinh bồi dưỡng HSG tỉnh (có giấy gọi, khơng tính hs xin thêm) cộng điểm/1hs
+ HS đạt giải tỉnh:
Giải cộng 15 điểm Nhì cộng 14 điểm Ba cộng 13 điểm KK cộng 10 điểm
- Các đội tuyển xác định rõ bồi chung hay bồi riêng ( ghi KH năm học). * Hội giảng – Phó HT đánh giá vào cuối năm học.
(15)- Các đồng chí hội giảng huyện cộng 10 điểm, hội giảng tỉnh cộng 19 điểm
* SKKN:
- Điểm cộng = điểm SK
- Nếu khơng chấm điểm mà xếp loại cộng sau: Loại A cộng 10 điểm Loại B cộng điểm Loại C cộng điểm
Có SK gửi lên không huyện xếp loại cộng điểm
- Các đ/c bảo lưu cộng điểm Sk bảo lưu * GVCN:
- Cộng điểm cho GVCN có lớp xếp từ thứ đến thứ ( cuối năm) Xếp thứ cộng 10 điểm
Xếp thứ cộng điểm
- Tham gia hoạt động lớp xếp thứ công điểm; thứ cộng điểm; thứ cộng điểm ( tính theo hoạt động)
* Thưởng điểm cho đ/c có sáng kiến, cơng lao đặc biệt đóng góp xây dựng nhà trường: Cộng 50 điểm / lần
* Cấp kiểm tra, tra xếp loại tốt cộng 10 điểm/lần * Thực chuyên đề cho cụm, huyện cộng 10 điểm/ chuyên đề
* Tham gia HĐ GD khác cấp phát động đạt kết tốt cộng điểm, điểm cộng tương đương với hđ khác – Ban thi đua họp bàn định ( soạn giáo án, làm đồ dùng, )
2 Điểm trừ vào tổng điểm tối đa:
- GVCN lớp có HS bỏ học, có hs vi phạm nghị định, thị phủ, trừ 10 điểm/ hs
- CBGV, CNV có lời nói, việc làm làm ảnh hưởng đến nhà trường trừ 20 điểm /1 lần Nếu ảnh hưởng nghiêm trọng đến nhà trường khơng xét thi đua từ LĐTT trở lên - Trường kiểm tra, dự đột xuất mà không đủ hồ sơ trừ 10 điểm/ lần
- Cấp KT mà không đủ hồ sơ trừ 20 điểm/ lần Phần III
Cơ chế khen thưởng
Căn vào quy chế chi tiêu nội bộ, khả tài nhà trường Trường THCS An Đồng xây dựng chế khen thưởng sau:
1 Thởng cho giáo viên: * Thởng đồng đội:
(16)Kết đồng đội tính theo đánh giá xếp loại phịng giáo dục. * Thởng theo số lợng học sinh đỗ HSG:
- Đỗ em HSG huyện thởng cho GV 40 000đ - Đỗ em HSG tỉnh thởng nh sau:
+ Giải nhất: 200 000đ + Giải ba: 150 000đ + Giải nhì: 170 000đ + Giải KK: 130 000®
* Thởng cho GV bồi mơn có học sinh gọi bồi giỏi để dự thị HSG tỉnh ( năm hoặc năm sau, hs phải đạt hsg huyện có giấy gọi phịng GD-ĐT): Mỗi HS gọi đợc thởng 100 000đ Học sinh dự thi nhng không đạt giải thởng cho GV 100 000đ * Chất lợng đại trà:( tính kỳ kiểm tra cuối năm, đề Phòng, Sở ra, thởng theo mức tối thiểu ghi quy chế chi tiêu nội bộ).
Ghi chú: Nếu dạy môn khối tính trung bình để thởng; Nếu dạy 2 khối so sánh độc lập thởng có khối thấp BQH 5% thì khơng xét thởng cho mơn khối
* Thëng cho GVCN:
Líp xÕp thø 1: 150 000®
Thø 2: 130 000®
Thø 3: 100 000đ
* Một số mức thởng khác vào quy chế chi tiêu nội ( tính møc thëng tèi tiĨu nghi quy chÕ chi tiªu néi bé).
* Các đ/c hỗ trợ đội TDTT, đ/c hớng dẫn hs giải toán mạng công bồi tiền thởng chia
2 Thëng cho häc sinh.
- HSG cÊp huyÖn thëng: 30 000đ
- HSg cấp tỉnh: Giải nhất: 70 000đ Nhì: 60 000đ Ba: 50 000đ KK: 40 000đ
( HSG phải có giấy chứng nhận cấp đợc thởng)
- HS cuối năm đạt HLG HK tốt ( điểm thi cuối năm không môn < 6,5) thởng giấy khen 20 000đ; HS cuối năm đạt HLK HK trở lên ( điểm thi cuối năm không môn <5) thởng giấy khen 10 000đ HS không đạt quy định điểm thi đợc thởng giấy khen Thởng cho HS vật Nếu cuối năm yếu tố đề kiểm tra, chất lợng đại trà thấp BTĐ xem xét cụ thể tiêu chí thởng
- HSG đội tuyển xếp thứ huyện HS đợc giải cá nhân huyện đợc thởng 70 000đ
- Thởng cho CB đội hoàn thành tốt nhiệm vụ: 15 000đ ( vật)
- Líp: XÕp thø thëng: 100 000® XÕp thø thëng: 70 000® XÕp thø thëng: 50 000®
- Thởng cho HS đạt điểm cao kỳ kiểm tra chất lợng học kỳ I,II khối thởng cho em có tổng điểm cao ( điểm thi môn >= 8) Điểm cao thứ thởng 50.000đ, thứ nhì thởng 40.000đ, thứ thởng 30.000đ
- Hỗ trợ HS lớp bồi môn VH để dự thi HSG tỉnh nhà trờng hỗ trợ giai đoạn HS học, giai đoạn 100 000đ
3 Héi gi¶ng GVG.
* Thao giảng GVG sở:
- ng ký GVG sở thực đầy đủ phần thi theo quy định ngành chi 100.000đ
* Thao giảng GVG tỉnh ( thao giảng huyện).
- Đăng ký GVG tỉnh thực đầy đủ phần thi theo quy định ngành chi 400.000đ
* Thao gi¶ng GVG tØnh ( thao gi¶ng t¹i tØnh).
- Đăng ký GVG tỉnh thực đầy đủ phần thi theo quy định ngành chi 700.000đ
(17)- Khi kiểm tra thành phần kiểm tra cần ghi rõ lỗi, điều cần nhắc nhở hồ sơ người kiểm tra ghi chép đầy đủ sổ kiểm tra mình (đây minh chứng kiểm tra); Trong buổi họp tổ, họp HĐ thành phần kiểm tra cần thông báo rõ, công khai, kịp thời kết KT.
- Các phần chấm điểm tính điểm “âm” cộng điểm trừ vào tổng điểm. - Cuối năm tính tỷ lệ % số điểm đạt để xếp thứ tự.( lấy số điểm đạt được chia cho số điểm tối đa x 100).
- Điểm tối đa( không kể điểm thưởng):
+ Của GV CN là:330 ( phẩm chất trị - 50; kỷ luật lđ – 50; chuyên môn 160; gvcn – 50 điểm, số lượng PC -20 điểm).
+ Của GV là:280 ( phẩm chất trị - 50; kỷ luật lđ – 50; chuyên môn 160, số lượng PC -20 điểm)
+ Của KT là:145 điểm. + Của TV là:145 điểm.
- Các thành phần phân công kiểm tra đánh giá phải đánh giá sát sao, khách quan, công khai Nếu đánh giá chiếu lệ, qua loa, khơng coi khơng hồn thành nhiệm vụ giao khơng xét từ LĐTT trở lên
- Các thành viên hội đồng thi đua không thực nhiệm vụ đánh giá theo phân công xếp loại không HTNV.
- Các đ/c CBGV tự chấm điểm đối chiếu công khai buổi họp đánh giá thi đua cuối kỳ, cuối năm tổ.
- Sau thống đưa quy chế vào thực có ý kiến khác phát hiện bất cập ghi nhớ bổ sung vào năm học sau.
Quy chế bàn bạc, thảo luận, thống buổi họp HĐ ngày 31/8/2012 Thời gian thực từ ngày 6/9/2012.
An Đồng, ngày tháng năm 2012 Chủ tịch HĐTĐ
Hiệu trưởng
Nguyễn Văn Phước Bảng điểm thi đua CBGV trường THCS An Đồng năm học 2012 – 2013
T
T Họ tên
P hẩ m c hấ t C T K ỷ lu ật L
Đ Quy chế chuyên môn
(18)2 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
V HT đánh giá phó ht, tt – 100 điểm.
Ngoài phần đánh giá chung cho tất CBGV, HT đánh giá Phó HT, TT theo tiêu chí sau:
1 KẾ HOẠCH CƠNG TÁC (10 điểm).
* Yêu cầu:
- Xây dựng kế hoạch công tác thuộc lĩnh vực phụ trách KH có phương pháp thúc đẩy mạnh hoạt động phụ trách.
- Kế hoạch cơng tác đảm bảo tính khoa học, tính thực tiễn, xác, tính khả thi.
- Chủ động triển khai kế hoạch thuộc lĩnh vực công tác theo Nghị theo KH bộ phận.
- Có tham mưu đề xuất để thực có hiệu hđgd.
* Cho điểm:
(19)- Không thực hết Kh đề ra, khơng có biện pháp cụ thể, việc làm thực tiễn để nâng cao chất lượng HĐ, không chủ động thực KH cho điểm.
2 CÔNG TÁC TỔ CHỨC, CHỈ ĐẠO, ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA (20 điểm). * Yêu cầu:
- Tổ chức thực nhiệm vụ ( chủ động thực trức trách nhiệm vụ phân công, như kiểm tra hồ sơ, dự giờ, sát sao, đôn đốc nhắc nhở hoạt động phụ trách, ). - Chỉ đạo quản lí nội dung cơng tác.
- Có biện pháp kiểm tra nhằm nâng cao hiệu q trình thực nhiệm vụ. - Cơng tác đánh giá kết thực nhiệm vụ.
* Cho điểm:
- Tổ chức, đạo, đánh giá tốt cho 20 điểm. - Tổ chức đạo, đánh giá cho 15 điểm:
+ Chưa chủ động tổ chức thực nhiệm vụ phân công, đạo chưa tốt , chưa sát sao, HĐ phân cơng.
+ Đã có biện pháp nhằm nâng cao hiệu công việc KQ chưa tốt.
- Tổ chức, đạo, đánh giá TB cho 10 điểm. + Không chủ động thực nhiệm vụ.
+ Không sát đạo quản lý thực cơng việc phân cơng. + Khơng có biện pháp nâng cao chất lượng HQ công việc.
3 HIỆU QUẢ CÔNG TÁC (50 điểm).
* Yêu cầu:
- Thực kế hoạch đề
- Những nội dung kế hoạch thực mức độ tốt trở lên góp phần vào nâng cao hiệu chung nhà trường.
* Cho điểm:
- Thực KH đạt KQ tốt cho 50 điểm. - Đạt KQ cho 35 điểm.
- Đạt KQ TB cho 20 điểm.
+ Với TT kết giảng dạy, HSG, hội giảng tổ,
+ Với phó HT kết HSG, chất lượng, LĐ ( chưa sạch, ), CSVC ( mặt bàn ghế chưa sạch, bảo quản tài sản chưa tốt, ), HĐNG ( hs tập luyện chưa động tác, ).
4 CÔNG TÁC ĐỔI MỚI QUẢN LÍ (20 điểm).
* Yêu cầu:
- Có phương pháp quản lí khoa học.
- Có sáng tạo kể hình thức nội dung lĩnh vực quản lí
* Cho điểm:
(20)