giao an tuan 4 tet trung thu

=>Giáo dục: Các con ạ!năm nào vào mùa thu cũng tổ chức lễ hội tết trung thu rất là vui đấy vì vậy các con phải học thật ngoan để bố mẹ đưa chúng mình đi tham dự tết trung thu nhé![r]

(1)

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ ngày 02 tháng 10 năm 2017 Tên hoạt động: VĐCB : Tung bóng lên cao bắt bóng tay

TCVĐ : “Cáo thỏ” Hoạt động bổ trợ: cho trẻ nghe hát " Bé khỏe, bé ngoan"

I Mục đích - yêu cầu: Kiến thức:

- Trẻ biết tung bóng lên cao bắt bóng tay - Trẻ biết tên vận động

2 Kỹ năng:

- Rèn khả nhanh nhẹn khéo léo cho trẻ - Rèn luyện chân, tay cho trẻ

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết lắng nghe ý học II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng giáo viên trẻ

- bóng, rổ vịng ; Nhà cáo, Nhà thỏ

- Trang phục cô gọn gàng- Mũ cáo, mũ thỏ , giầy thể dục Địa điểm tổ chức: Trong lớp học

III Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1: Ổn định:

- Cô cho trẻ nghe hát " Bé khỏe bé ngoan" - Trẻ hát. 2 Giới thiệu bài:

- Muốn thể khỏe mạnh phải làm gì?

- Chúng ta tập thể dục để thể khỏe mạnh nhé! 3 Hướng dẫn.

- Chân đẹp đâu?

- Chúng ta khởi động nào?

- Tập thể dục - Vâng - Đây - Trẻ nghe *Hoạt động 1: Khởi động.

- Cô kiểm tra sức khỏe

- Cho trẻ vòng tròn theo “ Đêm trung thu” Kết hợp kiểu chân,đi nhanh chậm,đi khom,đi kiễng gót,đi vẫy tay,xếp đội hình hàng ngang quay mặt lên phía

- Khởi động theo hiệu lệnh cô

- Xếp đội hình hàng ngang

* Hoạt động 2: Trọng động.

- Tập tập phát triển chung: Cô tập trẻ + ĐT Tay: Đưa hai tay trước, phía sau.(NM) + ĐT Bụng: Nghiêng người sang trái, sang phải + ĐT Chân: Ngồi xổm, đứng lên

+ ĐT Bật: Bật chỗ

- Trẻ tập theo cô - Trẻ tập 3x8 nhịp - Trẻ tập 2x8 nhịp - Trẻ tập 2x8 nhịp

- Trẻ tập 2x8 nhịp -Vận động bản: Tung bóng lên cao bắt bóng

tay

(2)

- Lần làm mẫu+ Hướng dẫn: Đứng tự nhiên 1chân bước sang ngang rộng vai, tay cầm bóng đưa trước Khi có hiệu lệnh dùng lực cánh tay tung bóng lên cao, bóng rơi dùng tay để bắt bóng ( ý khơng làm rơi bóng ơm bóng sát người) Các tung bóng phải tung thẳng lên trên, khơng tung qua trái phải không tung cao khơng bắt bóng nhé!

-Quan sát cô làm mẫu

+ Cô vừa thực vận động gì? - Tung bóng lên cao

bắt bóng tay - Mời trẻ lên làm mẫu

+ Con vừa làm quen với vận động gì? - Tung bóng ạ! - Cơ cho trẻ thực hiện: nhóm trẻ lên thực - Trẻ thực khoảng 2-3 lần.Cô bao qt nhắc trẻ tung bóng khéo léo - Nhìn phía trước

khơng để bóng rơi xuống đất -Đứng dậy cuối hàng

đứng

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi -Trẻ thực - Trò chơi vận động: “Cáo thỏ”

- Cách chơi: Một trẻ làm Cáo, số cịn lại đóng vai Thỏ Các thỏ chơi , Khi thấy cáo xuất thỏ chạy nhanh chóng nhà

- Luật chơi: Cáo bắt thỏ chạy chậm , Chú thỏ bị bắt phải nhảy lò cò xung quanh lớp

- Cô tổ chức cho trẻ chơi.( 3-4 lần) - Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe cô

- Trẻ chơi - Trẻ nghe * Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng - Trẻ thực

4 Củng cố giáo dục.

- Hôm tập tập gì? - Chơi trị chơi gì?

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục

- Tung bóng lên cao bắt bóng tay 5 Kết thúc hoạt động:

- Nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ):

Thứ ngày 03 tháng 10 năm 2017

(3)

Hoạt động bổ trợ: Cho trẻ nghe hát "Đêm trung thu" I.Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết dấu hiệu đặc trưng mùa thu quang cảnh thời tiết, ngày tết trung thu có vào mùa thu

- Trẻ hiểu trả lời câu hỏi cô mùa thu, tết trung thu Kỹ năng:

- Phát triển tư , trí tưởng tượng cho trẻ - Rèn kỹ nghe nói cho trẻ

3 Giáo dục thái độ:

- Trẻ yêu quý ngày tết trung thu, trẻ yêu quý bạn II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng cô:

- Tranh ảnh tết trung thu, lồng đèn, trống… hát “Đêm trung thu” ; “rước đèn tháng 8”; “Chiếc đèn ông sao”

- số lơ tơ tranh : Ơng trăng, cuội, chị nga, kì lân, bánh kẹo, bánh trung thu - Que chỉ, sắc xô

Đồ dùng trẻ: - Trang phục gọn gàng Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học III Tổ chức hoạt động:

1: Ổn định

- Cô cho trẻ nghe hát“ Đêm trung thu"

+ Vào đêm trung thu bố mẹ mua cho đồ chơi gì? + Ngày tết trung thu đâu chơi?

=> Giáo dục trẻ yêu thích ngày tết trung thu, trẻ chơi đoàn kết với bạn

- Trẻ nghe - Trẻ chơi 2.Giới thiệu bài

+ Con thích mùa nhất?

+ Mùa thu có ngày tết đến Đố ngày gì?

+ Tết trung thu ngày tết dành cho ai?

+ Tết trung thu có Ngày tết có vui Hơm cháu tìm hiểu nhé!

- Mùa thu - Tết trung thu - Thiếu nhi - Có bánh kẹo =>Giáo dục trẻ : Các ạ! Sắp đến ngày tết trung thu rồi,

là ngày mà bạn nhỏ lại háo hức gia đình chuẩn bị đón tết trung thu Ngày có chị nga, có cuội kì lân nhảy múa đẹp tham gia lễ hội đón tết trung thu ạ!

- Trẻ lời cô

3.Hướng dẫn.

* Hoạt động 1: Xem tranh ảnh đàm thoại tết trung thu + Tranh vẽ cảnh mùa gì?

+ Trong tranh có gì?

+ Con thấy cảnh mùa thu nào?

(4)

+ Bầu trời mùa thu sao?

+ Mọi người tranh làm gì? + Con có thích mùa thu không? Tại sao?

- Mát

- Đang vui chơi

- Có ạ! Vì thời tiết mát mẻ

+ Mùa thu có ngày lễ mà năm tham

dự để xem múa kì lân trường học thân yêu nhỉ? - Ngày tết trung thu ạ! - Các em nhỏ tranh làm gì?

+ Đêm trung thu có gì?

- Xem tranh tết trung thu

- Có trăng sáng, lồng đèn, múa lân

+ Ánh trăng đêm rằm nào?

+ Tết trung thu vào ngày nào? - Sáng , Trăng tròn ạ!- Ngày 15/8

+ Tết trung thu năm mơ ước làm gì? + Con thích đêm trung thu?

+ Các có thích ăn bánh trung thu khơng?

+ Các có thích rước đèn đêm trung thu khơng?

- Trẻ trả lời.

Có lồng đèn, bánh trung - Có ạ!

- Có ạ! =>Giáo dục trẻ: Khi tham dự tết trung thu phải

cùng với người lớn tuổi.vì lễ hội đơng nên dễ bị lạc đấy!các nhớ chưa?

- Trẻ nghe *Hoạt động 2:. Trò chơi “chọn tranh theo yêu cầu cô”.

+ Cách chơi: Cô chia lớp làm đội chơi, Các đội nghe theo - Trẻ nghe hiệu lệnh cô bật qua vòng thể dục chọn

tranh mà cô yêu cầu

- Các chọn cho cô tranh hoạt động

diễn ngày tết trung thu - Trẻ chơi

+ Luật chơi: Đội chọn nhiều lô tô tranh

sẽ phần quà cho đội - Trẻ tìm

- Cô tổ chức cho trẻ chơi cô - Trẻ tìm

=> Giáo dục trẻ chơi đồn kết với bạn - Trẻ lời cô 4 Củng cố giáo dục.

+ Hôm trị chuyện ngày gì? + Khi tham dự tết trung thu phải làm gì?

=>Giáo dục: Các ạ!năm vào mùa thu tổ chức lễ hội tết trung thu vui phải học thật ngoan để bố mẹ đưa tham dự tết trung thu nhé!Khi phải người lớn nhớ chưa?

- Ngày tết trung thu - Phải người lớn - Trẻ lời cô

5.Kết thúc.

- Cho trẻ hát hát “Đêm trung thu” sân chơi - Trẻ thực

(5)

Tên hoạt động: Văn học: Thơ “ Trăng sáng” Hoạt động bổ trợ: Trẻ hát bài"Chiếc đèn ông sao" I.Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Dạy trẻ học thuộc thơ, cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên qua nhìn trẻ thơ

- Giúp trẻ nhận biết vần điệu êm dịu, hiểu lối miêu tả trăng qua nghệ thuật so sánh tác giả

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ nghe, đọc thơ cho trẻ

- Rèn phát triển ngơn ngữ mạch lạc, trí nhớ có chủ định cho trẻ Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên quê hương vào đêm trăng rằm - Trẻ hứng thú học nghe lời cô giáo

II Chuẩn bị: 1.Đồ dùng cô:

- powerpoint nội dung thơ “ Trăng sáng”

- Nhạc hát tết trung thu ; Bảng, nam châm Đồ dùng trẻ:

-Trang phục gọn gàng, Địa điểm tổ chức: -Trong lớp học III Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ bài"Chiếc đèn ông sao" + Trò chuyện:

- Các vừa hát hát gì? - Bài hát nói ngày gì?

- Đúng rồi, ngày tết trung thu ngày hội thiếu nhi nước, vui tết trung thu chưa? - Bạn biết ngày tết trung thu kể cho cô bạn nghe nào?

=> Ngày tết trung thu xem múa sư tử, múa lân, rước đèn phá cỗ ánh trăng tròn sáng năm

- Trẻ nghe

- Chiếc đèn ông sao" - Ngày tết trung thu - Trẻ nghe

- Trẻ nghe

2 Giới thiệu bài:

- Và nhà thơ Nhược Thủy sáng tác thơ hay - Trẻ nghe trăng để tặng Đó thơ 'Trăng sáng”

(6)

không?

3.Hướng dẫn

* Hoạt động1: Đọc thơ cho trẻ nghe.

- Cô đọc thơ lần :Cô đọc diễn cảm lời.

- Đây thơ “ Trăng sáng” tác giả Nhược thủy - Giảng nội dung: Bài thơ "Trăng Sáng" nhà thơ Nhược Thủy cho thấy vẻ đẹp ánh trăng thiên nhiên Vào ngày rằm trăng sáng tròn, soi sáng cho rước đèn phá cỗ Song ngày rằm qua trăng lại giống thuyền bồng bềnh, bồng bềnh trời mây

- Trẻ nghe

- Cô đọc lần sử dụng powerpoint

- Các ạ, thơ hấp dẫn vừa đọc vừa kết hợp với hình ảnh tranh Cơ mời nhìn lên nhé!

- Trẻ quan sát

* Hoạt động 2:Đàm thoại

+ Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? + Bài thơ tác giả nào?

- Các nghe cô đọc lại câu thơ đầu “Sân nhà em sáng Nhờ ánh trăng sáng ngời Trăng tròn đĩa Lơ lửng mà không rơi”

+ Các ơi, thơ sân nhà em nào?

- Trăng sáng - Nhược thủy

+ Sân nhà em sáng nhờ đâu?

- À rồi, sân nhà sáng nhờ ánh trăng chiếu xuống Sân nhà em sáng Nhờ ánh trăng sáng ngời

+ Vậy trăng ví trịn gì? + Cái đĩa nào?

- Vì trăng trịn nên tác giả ví trăng trịn đĩa Và trăng cao nên ta nhìn lên có cảm giác trăng lơ lửng

- Sân nhà em sáng - Nhờ ánh trăng

- Cái đĩa - Lơ lửng

- Chúng lắng nghe cô đọc câu thơ Những đêm trăng khuyết Trông giống thuyền trôi Em trăng theo bước Như muốn chơi

+ Khi trăng khuyết, nhà thơ dã ví trăng trơi? - Con thuyền - Đúng ạ, trăng khuyết tức trăng không

tròn mà lại phần mặt trăng thơi Vì trăng khơng phải lúc trịn nên hôm trăng khuyết, đầu trăng giống mui thuyền nên tác giả ví trăng với thuyền Những đêm trăng khuyết Trơng giống thuyền trơi

+ Vậy cịn bạn nhỏ thơ trăng con?

-À rồi, trăng muốn theo để soi sáng cho Em trăng theo bước Như muốn chơi

- Đi theo

(7)

- Vậy có yêu quý ánh trăng không? - Trẻ lời cô giáo => Các ạ, ánh trăng thật đẹp nhờ có ánh trăng mà

chúng rước đèn phá cỗ vào đêm trung thu, ngắm cảnh thiên nhiên, cảnh lành quê vào buổi tối thật đẹp phải khơng con? Vì phải biết yêu quý ánh trăng hòa binh,yêu thiên nhiên tươi đẹp

- Trẻ lời cô giáo

* Hoạt động 3: Dạy trẻ tập đọc thơ

- Cô đọc mẫu, lớp đọc theo cô đến lần

- Cơ cho tổ , nhóm, cá nhân đọc đan xen.(Cô ý sửa sai cho trẻ)

- Cô cho trẻ đọc nâng cao: +Đọc giọng to nhỏ:Cô cho lớp đọc thơ, cô giơ tay lên trẻ đọc giọng to, hạ tay xuống trẻ đọc giọng nhỏ +Đọc nối tiếp: đưa tay phía tổ tổ đọc, giơ tay hiệu dừng lại tổ dừng, đưa tay sang phía tổ khác tổ đọc tiếp câu thơ tổ trước.Cơ đưa tay sang bên

-Trẻ đọc theo cô - Trẻ đọc

-Trẻ đọc theo hiệu lệnh cô

cả lớp đọc 4 Củng cố giáo dục:

- Cô vừa dạy thơ gì?

- Qua thơ có u q thiên nhiên khơng? => Giáo dục trẻ yêu quý thiên nhiên

- Trăng sáng 5 Kết thúc:

- Cho trẻ nghe hát “thằng cuội” sân chơi - Trẻ sân

…………

Tên hoạt động: Toán : Đếm so sánh sô lượng 2 Hoạt động bổ trợ: Hát:" Chiếc đèn ông sao"

I Mục đích - yêu cầu: Kiến thức:

- Trẻ biết đếm từ 1đến

- Trẻ nhận biết ,so sánh số lượng 1- 2 Kỹ năng:

(8)

3 Thái độ:

-Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học II Chuẩn bị:

1.Đồ dùng giáo viên trẻ:

-Đồ chơi lớp học (1 cặp sách ,1 hoa ,1 nhà), (2 búp bê,2 ô tô ,2 bóng)

- Mổi trẻ rổ đị chơi (1 bánh dẻo,2 bánh nướng, thẻ số 1,2),một bảng -2 ngơi nhà có gắn thẻ số 2,

2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp học III Tổ chức hoạt động:

1: Ổn định:

- Cho trẻ hát bài: “Chiếc đèn ông sao” - Trẻ hát

+ Bài hát nói đến gì? - Chiếc đèn ông

+ Vào dịp có đèn ơng sao? - Trung thu

+ Các có thích trung thu ko? - Có

=>Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi ,vâng lời giáo , chơi đồn kết với bạn nhé!

- Trẻ nghe lời cô 2 Giới thiệu bài

-Hôm cô học “ Đếm so sánh số lượng nhé”

-Vâng 3 Hướng dẫn

* Hoạt động 1: ôn tập số lượng 2

- Các quan sát xem lớp có đồ chơi có số lượng

- À! Đúng giáo có cặp đựng sách đấy!

- Cô quan sát gợi ý giúp trẻ tìm đồ dùng có số lượng

- Ngồi cặp đựng sách cịn có đồ vật có số lượng khơng?

- Chúng đọc cặp, bơng hoa, nhà

-Tương tự cho trẻ quan sát tìm đồ dùng có số lương 2( búp bê, tơ, bóng…)

- Trẻ đếm - Trẻ quan sát - Trẻ đọc

* Hoạt động 2: Đếm so sánh số lượng 2. * Cô phát cho trẻ rổ đồ chơi

- Các xem rổ có gì? - Có bánh dẻo , bánh nướng - Các xem rổ có bánh dẻo? - Có

-Cho trẻ xếp bánh dẻo bảng -Trẻ xếp

-Một bánh dẻo tương ứng với thẻ số mấy?( cho trẻ gắn thẻ số lên bảng)

- Thẻ số - Các xem rổ bánh nướng ? - Có - Cho trẻ xếp bánh nướng bảng - Trẻ xếp - Có bánh nướng tương ứng với thẻ số ?( cho

trẻ gắn thẻ số lên bảng)

(9)

- Các so sánh xem số lượng bánh dẻo bánh nướng với nhau?

- Không

- Chiếc bánh nhiều ?,nhiều ? -Bánh nướng nhiều bánh dẻo số lượng

- Chiếc bánh ?,ít -Bánh dẻo bánh nướng số lượng

- Cô cho trẻ cất đồ dùng vào rổ - Trẻ tự cất * Hoạt động : Luyện tập Trị chơi: Về nhà

- Cơ giới thiệu trò chơi: “Về nhà”

- Cách chơi: Cho trẻ chơi, vừa vừa hát Khi nghe hiệu lệnh trẻ tìm nhà có gắn thẻ số tương ứng với thẻ số cầm tay trẻ

- Luật chơi: Thỏ sai nhà phải nhảy lò cò

- Cho trẻ chơi2-3 (cô bao quát trẻ , cho trẻ đổi thẻ số)

- Trẻ nghe

- Trẻ tham gia chơi 4.Củng cố giáo dục:

- Hôm học gì?

- Cơ nhận xét, nhắc nhở trẻ cần ý học - Đếm so sánh số lượng và 2. 5.Kết thúc - Cho trẻ sân dạo chơi sân trường - Trẻ thực

Tên hoạt động: Âm nhạc: Dạy vận động “ Đêm trung thu”; Nghe hát “Chiếc đèn ông sao”;

TCAN: “Ai đốn giỏi” I.Mục đích u cầu: Kiến thức:

- Trẻ biết tên hát tên tác giả hát “Đêm trung thu”;Chiếc đèn ông sao - Trẻ hiểu nội dung hát.biết tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện khả nghe nhạc cho trẻ,chơi thành thạo trò chơi âm nhạc Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ tình cảm u thương,kính trọng,lễ phép với người lớn tuổi - Trẻ yêu thích tết trung thu

II Chuẩn bị: Đồ dùng cơ:

- Đài đĩa có nhạc hát: “Đêm trung thu”; Chiếc đèn ông sao”; Mũ chóp kín Địa điểm tổ chức:

(10)

III Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1: Ổn định

- Cô trẻ hát “Tết trung thu” - Trẻ hát 2.Giới thiệu bài:

+ Bài hát nhắc đến điều gì? - Tết trung thu

+ Tết trung thu chơi đâu?

- Giáo dục: Có hát nói ngày tết trung thu bạn phá cỗ đấy!các có muốn nghe khơng?

- Có ạ! 3 Hướng dẫn.

*Hoạt động 1: Dạy vận động “Đêm trung thu" - Cô cho trẻ nghe nhạc hát : Đêm trung thu - Các vừa nghe

- Các thuộc hát chưa? - Cô cho trẻ hát lại 1-2 lần

+Giảng nội dung: Bài hát nói khơng khí đón tết trung thu với tiếng trống rộn rã sư tử múa làm

- Trẻ nghe hát

người đua xem vui

- Cô cho trẻ đứng lên hát tự vận động theo nhạc hát.(Động viên trẻ vận động sáng tạo)

- Trẻ lên hát - Cô bao quát trẻ vận động theo nhạc - Trẻ lên hát

- Tổ chức cho trẻ thi đua theo tổ, nhóm , cá nhân -Từng tổ,nhóm, cá nhân hát

- Cho trẻ hát tổ

* Hoạt động 2: Nghe hát: “Chiếc đèn ông sao”; - Cô hát lần 1:

- Giới thiệu tên hát ,tên tác giả Cô vừa hát cho nghe hát “Chiếc đèn ông sao”;do nhạc sĩ Phạm tuyên sáng tác

+ Giảng nội dung: Các hát đèn ông hay vui nhộn vào đêm trăng rằm bạn nhỏ thường cầm đèn rủ chơi múa vui ánh trăng ạ!

- Lần cô mở nhạc cho trẻ nghe,và mời trẻ lên múa phụ họa cô

- Giáo dục trẻ biết yêu quý ngày tết trung thu

- Nghe hát

- Trẻ hát * Hoạt động 3: Trị chơi: “Ai đốn giỏi”

-Cách chơi: Cơ mời bạn lên đội mũ chóp kín Cơ mời bạn lên hát đến hết Khi nghe bạn hát xong bạn đội mũ chóp kín bỏ mũ đoán xem bạn vừa lên hát - Luật chơi: Đoán sai bị phạt nhảy lị cị

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi 4 Củng cố giáo dục

- Hơm học hát gì? - Chơi trị chơi gì?

(11)

- Cô giáo dục: Các !sắp đến ngày tết trung thu ngày vui đón chờ ngày nhé! 5.Kết thúc.

- Cho trẻ nhẹ nhàng chơi - Trẻ sân chơi